寫誰的作文18篇

作文能力對于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽了一場關(guān)于“寫誰的作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

寫誰的作文【篇1】

“孩子們，你們在家里睡午覺，我和你爸爸出去披發(fā)步，很快就回來，你們一定要乖?。⊥砩衔医棠銈冏嚼鲜??！必垕寢屨f完就出去了。

老大和老二乖乖的趴在白色柔軟的波斯地毯上睡覺。老大見老三并不想睡，就說：“弟弟，你也睡吧，白天好好休息，增補體力，晚上媽媽還要教我們捉老鼠呢！”“知道了！”老三不以為意的回答。兩位哥哥不一會就睡著了。老三睜開眼，想：哼！白天的世界多美呀，我才不睡覺呢。只見老三躡手躡腳地走到門旁打開了門，再小心翼翼的關(guān)上門。它向外一望：哇！藍天白云下，地上是嫩綠的草，各色鮮艷的小花，就像在地上鋪了一床大毯子。田野金黃的油菜花，像撒了一地金子，粗狀的大樹，像一把綠絨大傘……白天的世界可真美??！

忽然，一只黑白相間的蝴蝶從老三面前飛過。啊，多美的蝴蝶。對了，我先抓蝴蝶。蝴蝶一會兒停在小草上休息，一會兒飛進花叢中……老三老是東奔西跑，一會兒碰倒了一棵小花，一會兒踩扁了一棵草。這一切都被一只狗看見了，它猛的向老三撲來，老三嚇得一身冷汗，只見小貓像箭一般沖到了樹的旁邊，像離弦的箭一般，蹬蹬地爬上了樹，并回頭向屋里喊：“哥哥！哥哥！快來救我呀！”它這樣叫下去，肯定會引來一大群貓的。俗話說：雙拳難敵四手。到那時我連自己的性命都難保了。狗就只好心不甘情不愿地一步三回頭，扔下到口的美食——小貓走了。臨走時，它還“汪汪”地叫了兩聲，似乎在說“我還會再回來的?！?/p>

小貓見狗放過了自己，便連跳下樹來，飛快地沖進房子，喘了一口吻，說：“白天太危險了，我再也不單獨出去玩了?！?/p>

寫誰的作文【篇2】

我們常會從糊口中獲得啟示，一件小事、小句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思索。從下面的建議中選擇一個角度進行白話交際和習(xí)作。

在糊口中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)?從中選擇一件，仔細想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，在寫下來，留意把事情的經(jīng)由講清晰，把得到的啟示說明白。

座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言。好比，一個人提示自己要愛護身體，就寫下一個座右銘：健康是幸福的源泉。另一個人告誡自己要取信用，就把《論語》中的與朋友交，言而有信當(dāng)做座右銘。

平時我們搜集了良多名言警句，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大?跟同學(xué)交流自己的座右銘(可以是別人說的，也可以是自己擬的)，并說說是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系糊口實際，通過事例來說一說、寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。

仔細觀察這組漫畫，你看到了什么?想到了什么?和同學(xué)交流交流。假如你還看見過其他法人深思的漫畫，也可以帶到班上先容給大家。然后根據(jù)自己先容的漫畫寫一篇習(xí)作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的實在;也可以根據(jù)畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。

寫誰的作文【篇3】

黃是我的姐姐。固然我們沒有親緣關(guān)系，都各自有一個媽一個爸，但是從幼兒園開始，我們就是朋友了。我的媽媽和她的媽媽又是同事，我還常常和她玩。時間長了，我覺得她可像我親姐姐了，她是八月份生日，我是十一月份生日，我就管她叫姐姐，管于姨叫媽媽。她們也都叫我妹妹，閨女。

在一年級時，我們便分到了一個班，一起學(xué)習(xí)，糊口了四年的時間。我和姐姐的成績都很好，在班級里算是數(shù)一數(shù)二的了。我們都愛看書，姐姐愛看與歷史有關(guān)的，我愛看和作文有關(guān)的各種書籍。有一次，姐姐竟然把《三國演義》看完了?！度龂萘x》，這是多么厚的一本書啊!她可真厲害。

和姐姐玩也是種樂趣。我們一起看書，一起畫畫，一起瘋鬧，一起呆著——玩得很合拍，很融洽，不像和弟弟玩時那么亂，那么合不到一起。下樓玩是最適合我倆的選擇。蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，那種自由的感覺非常好。我們像兩只小鳥兒，在空中安閑地翱翔——

但是時光似流水，快得很，媽媽來了，把姐姐接走了。哎，真掃興——我還沒玩夠呢!

黃黃，不管你跟我有沒有親緣關(guān)系，在這里，我仍是想真切地叫你一聲：“姐姐”。

寫誰的作文【篇4】

近幾年，我的家鄉(xiāng)受到了嚴峻的污染，在菜市場都能看見滿天飄動的塑料袋和垃圾亂成了一團。工廠的廢水、廢氣不經(jīng)處理都排放到了河水中，人們砍伐樹木，到處蓋樓，導(dǎo)致土地沙化，導(dǎo)致霧霾天色發(fā)生……現(xiàn)在的環(huán)境是多么令人擔(dān)憂啊。

我多么但愿我的家鄉(xiāng)的環(huán)境能得到徹底的改善，讓我們在夸姣的環(huán)境中糊口。昨晚，我做了一個美夢，夢到了二十年后的家鄉(xiāng)的環(huán)境。那時的環(huán)境和現(xiàn)在大不一樣。菜市場干干凈凈的，一根煙頭都沒有，人們買菜的塑料袋都換成了高科技的“專用袋”，不僅不污染環(huán)境，還節(jié)省了材料。工廠的廢水廢氣用一根鋼鐵管排放到了一間“智能屋”里，房子里有人們獨裁的“氧氣丸”，廢水和廢氣都變成了新鮮的氧氣排放到了大天然里。道路兩旁鮮花盛開，爭奇斗艷，綠樹成茵。途經(jīng)的人們聞到陣陣芬芳，心情十分舒暢，空氣也十分清新，天空更加蔚藍了，小鳥在空中無憂無慮地翱翔?！以谔鹛鸬膲衾锟┛┑匦α似饋怼?/p>

一覺起來，我想：這豈非就是遙遠的夢嗎？固然夢境和現(xiàn)實差距很大，但是，只要經(jīng)由我們的努力，從現(xiàn)在開始，保護環(huán)境，就能改變家鄉(xiāng)的面貌，讓我們步履起來吧，使我們的家鄉(xiāng)的環(huán)境更加錦繡、迷人！

寫誰的作文【篇5】

“五一”三天的假期我過的可愉快了！

因為父親帶我和小弟弟回到了我的老家------安徽桐城，那里有我敬愛的爺爺、奶奶，還有很多我最好的小朋友們，我非常想念她們。

5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備好給好朋友的禮物-----我畫的五彩畫，就到車站乘車了。車子在道路上飛馳，我的心早就飛到了老家和小朋友們在一起玩了。

車子開了3個多小時，就到了，下車往家走的路兩邊都是黃燦燦的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我纏著父親給我拍照。爺爺、奶奶都在家門口迎接我們呢，我撲到奶奶的懷里親了奶奶一下，奶奶樂壞了，一手摟著弟弟一手摟著我，在我的小臉上親個不停。我的小伙伴姚瑤、婷婷她們也來了，趕緊拿出我的禮物給她們。

在老家我和伙伴們玩跳皮筋，還和她們一起爬山，我還教她們跳舞，玩得可高興了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶園采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我們像個灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂邊采蒿子回家做蒿子粑吃，可香了，我都兩年沒有吃過了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3個，把小肚子撐得圓鼓鼓的才罷休。

時間過得真快，我們又要回南京了，又要和我的好伙伴們分開了，走的時候她們都來送我，我的眼淚都快流出來了，上車了，爺爺、奶奶一直送我們上車，在車上我和父親說：“父親：以后放假我還要回老家”。

寫誰的作文【篇6】

在我們的身邊通常會出現(xiàn)一些科學(xué)現(xiàn)象，這些科學(xué)現(xiàn)象靠著另一種神奇的現(xiàn)象而產(chǎn)生的，令人百思不得其解。

在平靜的湖面、雪原、沙漠等地方，偶爾會在空中或地面上出現(xiàn)高大的樓房、樹木等幻境，被人們稱為海市蜃樓。海市蜃樓是光線在鉛直方向密度不同的氣層之中，經(jīng)過折射造成的結(jié)果，常分為上縣、下現(xiàn)、側(cè)現(xiàn)海市蜃樓。

那海市蜃樓里的景象是真的嗎？這是肯定的，海市蜃樓是另外空間的真實體現(xiàn)。在物質(zhì)的運動下，反映到我們這個空間里來。一種海市蜃樓發(fā)生在海上。這里空氣濕度大，在一定的范圍之內(nèi)的空間空氣濕度比較大，另外厚度比較大，這樣大面積的水蒸汽在運動下陰差陽錯地就能形成一個巨大的透鏡系統(tǒng)。就像一個巨大的放大鏡一樣，把微觀世界的另外空間的景象反映到我們的空間來了。

在我們生活中，經(jīng)常下雨，下雨總是伴隨著電閃雷鳴。古時候的人認為天上的神仙在搞怪。1752年這種現(xiàn)象被富蘭克林解開了，他做了一次風(fēng)箏試驗，證明了這是一種放電現(xiàn)象。

在生活中科學(xué)現(xiàn)象何止這兩種，只要睜大雙眼仔細觀察，就能解開更多的秘密。

寫誰的作文【篇7】

辛棄疾曾說過“少年不識愁滋味”，但是在我的成長過程中卻不是這樣的，不知從何時開始，我的成長煩惱慢慢地累計起來，變得越來越多。

跟著我一每天的長大，有良多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長談?wù)摚捎谥灰徽?，他們就要長篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，天天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己賞識，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是徐徐的，我覺得家長們看我的眼神很不天然，好像我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清晰)

那天，我放學(xué)回家，寫完功課后，按照常規(guī)，去拿日記本，突然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我整理時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉!為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的設(shè)法主意，唉!太殘酷了!

在我們的糊口中，并不老是陽光普照，偶爾也泛起了烏云。成長過程中的我總會有些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自良多方面，但是面對煩惱的我們應(yīng)該積極面對，這樣我們才能讓我們呢成長過程中變成七彩的顏色。

寫誰的作文【篇8】

像以往一樣，我穿梭在教室、辦公室、寢室之間。我沒有特別出眾的相貌，只是基本的五官對稱;我沒有過人的能力，只是憑著良心在奮斗;沒有萬人迷的人緣，只是基本的為人低調(diào)。只是在崗位上一直默默工作著。

和往常一樣，我們都有例行的檢查工作，于是聚會吃飯時很正常的。我不會滿桌敬酒，只是會用我真誠的微笑在做著服務(wù)員的工作;我不會勸客，只是基本禮貌的先容;更不會一直陪著我從來未見過的所謂的領(lǐng)導(dǎo)，由于我還有工作要做。

男人，多少都得飲酒應(yīng)酬，但你在高調(diào)放肆的同時，可否想過你的家人?和你一起出門的年青女同事，礙于你的威嚴和團隊的整體性，放下自己嗷嗷待哺的孩子，陪你在鋪張時間;飲酒要把握好度，既然知道自己不勝酒力，就得好好掌握時機，也不是到處都流行灌酒，實在誰都比你不想喝醉;明知自己酒品較差，就得不要帶女同事出門，破壞工作交流的本意。

當(dāng)我的另一份工作都做完后，難免要到暖和的火邊，可是，我想說，我只是單純?yōu)槿∨眩乙仓烙幸蝗侯I(lǐng)導(dǎo)在那里坐著，這都是很正常的交流，但是，我從來都未見過你，也不知你是哪個級別的領(lǐng)導(dǎo)，我看到你們喝醉的樣子，真的好狼狽，我只是好心盡地主之誼，幫你們添茶加水，但是，請不要玷污我的尊嚴，我不是陪酒小姐，請你放開你的手，不要搭在我的肩上，不要捧著我的臉，由于我和你真的不熟，不存在有什么秘密，究竟男女有別。

費了很大的力氣，終于送走了你們。車子發(fā)動的那一刻，我心里有種從未有過的安心，但是你臨走時再拉著我講的那些話，就好比，以后有什么事情就給我打電話，我分管什么什么，你覺得當(dāng)我真的需要幫助的時候，你會記得我嗎?別說你酒醉了，估計就是清醒的記得我都得裝醉吧。你可以隨意的拉扯，或許你是真的醉了酒品不好，但我不是隨便讓你拉扯之人，我雖貌不如西施貂蟬，但在我的愛人眼前，我卻是全世界最美的公主。假如把工作做成了以糟糕的酒品來結(jié)尾，那還有什么意義?假如把工作做成了隨意，那還有什么意義?

我只是一介常人，我在憑著自己的能力奮斗，我始終相信公平，我始終相信善良不是錯，我只想說：請放開你的手，給你這所謂的領(lǐng)導(dǎo)有個級別，也讓我這普通的人有喘息的空間。也許你會說我不識提拔，但我只想請你高抬貴手;也許你說就算有色心也不會找我這種姿色的人，但我只想說我的尊嚴你沒有資格灑脫。

我只是想做平凡的人，我只是一個以尋常心對待的人，我會淡忘領(lǐng)導(dǎo)這個親切的交流，但我仍是想提醒那些所謂的領(lǐng)導(dǎo)：要想當(dāng)真辦好事情，取得效率，得說到做到，讓別人信服，不是隨便捧起哪位女同道的臉親切交談，請放開你的手，在天然處事間，你會贏得更多的掌聲。

寫誰的作文【篇9】

時光就像一條永不停息的小河，

匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的2012年即將匆匆地走了，馬上迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

2012年12月29日上午7點30分，太陽雖然早已經(jīng)升起，但寒氣并沒有收斂。我們幾個班干部正在為元旦聯(lián)歡會的事情考慮，準(zhǔn)備下午辦圣誕聯(lián)歡會。

“丁鈴鈴”陣清脆又悅耳的上課鈴聲又拉響了，只見班里張燈結(jié)彩。你瞧，聯(lián)歡會場被大家裝扮得格外迷人，黑板上寫著“元旦聯(lián)歡會”五個大字，上面粘滿了氣球，左右黑板的四個角也掛上了五顏六色的大氣球;電扇和燈管上也纏上了五彩繽紛的閃亮亮的彩帶;黑板的邊上鑲嵌上了拉花，遠遠望去猶如仙境一般，好看極了! 同學(xué)們個個喜氣洋洋，歡聲、笑聲使整個聯(lián)歡會充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。

過了一會兒，見各位老師都到齊了，在一片掌聲中，聯(lián)歡會緩緩地拉開了帷幕。

先由主持人，也就是我說了一開場白，喜迎元旦。再讓各位老師扎破氣球，為什么要扎破氣球呢?難道里面有什么奧秘，呵呵，我也不跟你賣關(guān)子了，告訴你吧，氣球里面真的有奧秘，黑板上的每個氣球里面都塞了紙條，紙條上面寫的是節(jié)目。我們讓老師扎破氣球來選節(jié)目，夠厲害的吧!第一個上來扎氣球的是數(shù)學(xué)老師，節(jié)目是江南stay。然后請?zhí)T馬舞的同學(xué)到教室中間來，跳完以后，再請老師扎氣球，節(jié)目時心有靈犀一點通，我們先給老師做了示范，老師懂了，然后我們請在教學(xué)中的多次搭檔過的數(shù)學(xué)老師和品德老師，看看她們是不是心有靈犀?結(jié)果兩位老師總是不在十秒鐘就猜出來了，我們沒有辦法，只好搬出我們的“必技”____奧特曼。因為老師是成人，應(yīng)該不會看動畫片，但老師還是猜對了。我們欲哭無淚啊!我們實在想不出來什么老師不知道的東西，只好進行下一個節(jié)目。還是有老師扎破氣球……

“叮鈴鈴”不知不覺兩節(jié)課過去了，同學(xué)們還意猶未盡.歡笑聲彌漫在整個校園里.

寫誰的作文【篇10】

就如材料說的一樣，攀登高峰的一名登山者，他艱辛的攀爬，努力地但愿自己盡自己能力能夠達到一定的夢想高度，就在他到了6400米的海拔的地方時，他拋卻了，拋卻了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪他問：“不堅持，你馬上就要成功了?！彼f：“我的能力和精力只能達到這么高，我以為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好，我只能達到這個高度?！?/p>

在此，更加表明，一個人的成功，需要為自己設(shè)定一個目標(biāo)，目標(biāo)和現(xiàn)實的夢想高度都沒有了，怎么能用固定的思維去思索發(fā)生在不同人身上的問題與成功，這是完全不可能的。

成功的目標(biāo)也需要通過對自身平時的了解和觀察為自己設(shè)定一個可行，切合實際的，自己能夠努力、堅持完成的目標(biāo)，只有這樣，你才能夠成功，這也為自己添上了幾分自信，讓人更加有長進心。

對每個人而言，成功的高度不同，能力不同，就比如在學(xué)校糊口中，差生和尖子生的不同。對于差生而言，讀書能夠考上一所普通的大學(xué)，就算是自己高中三年來的成功了?？杉偃绨堰@個放在尖子生身上，那就截然不同了，他們以為高中三年的寒窗苦讀，必然要考取名牌大學(xué)，那才不枉費三年的辛勞和努力，相反的，將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生，這對于他們來說就顯得很遙遠，固然他們自己也很渴想，但要知道，這種目標(biāo)是過高的，它不僅不能給你帶來動力，反而會使你拋卻自己，以為自己不行，所以，每一個人堆夢想高度和成功的定義是不同的，不是固定不變的

為了自己的目標(biāo)而奮斗，讓現(xiàn)在的夢想成為現(xiàn)實，兌現(xiàn)成功，讓自己收成成功，感觸感染成功的喜悅。

寫誰的作文【篇11】

我的家鄉(xiāng)秀山麗水

我的第一家鄉(xiāng)在麗水，每當(dāng)放假我都會去那里，當(dāng)我回去的時候，都發(fā)生了很大的變化。一座座高樓平地而起，寬廣的大路通向各個地方。還有家鄉(xiāng)最聞名的建筑物——防洪壩和大水門。以前靠甌江畔的都是沙石、亂草，還常常發(fā)生洪水，沉沒了好多屋子，現(xiàn)在政府在著建造了防洪大壩，下游還造起了水電站，給全市人民帶來了幸福和快樂。防洪壩是麗水人休閑的地方，沿著甌江，有幾里長，人們稱之為“上海外灘”-。

防洪壩是最錦繡的地方，沒當(dāng)晚上的時候那里人隱士海。大家聚在一起，小朋友們一起在草坪上玩耍，大人們在路上披發(fā)步，還有那林蔭小道，上面躺著一塊塊大理石板，鑲嵌著一顆顆鵝卵石，非常錦繡，路旁還有幾座古代式的茶樓，在茶樓上一邊品茶，一邊看著江水的美色，多讓人舒心??！對了，在茶樓上還掛著幾條彩燈，一個個小燈炮都有自己的顏色：紅、黃、藍、綠…，真是色彩斑斕??！就在防洪壩旁還有一條著名的江：甌江。他像一條銀龍蜿蜒在青山下。一陣輕風(fēng)吹過，江面上倒映下來的星星立即成斑雀斑點給甌江增添了不少的色彩和歡樂。-

大水門是最熱鬧的地方，跟著音樂的響起，人們都開始翩翩起舞，湛藍色的天空中，星星又睜開快樂的眼睛一眨一眨地，似乎在觀賞著他們的舞姿。那“大水門大橋”也是人海茫茫，汽車穿梭來往，圓形的橋墩上，還有那盞盞的霓紅燈，裝點著大橋，倒映在水面上，繪成了一幅天然的風(fēng)景線。-

映入眼簾的是一幅錦繡的丹青，這真是山美、水美、家鄉(xiāng)更美，我愛我的祖國，更愛我的家鄉(xiāng)——秀山麗水。

寫誰的作文【篇12】

我的父親曾是解放軍軍樂團的國家級演奏員，我的哥哥解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，現(xiàn)在也在軍樂團工作。我的理想，就是也能像父親和哥哥那樣，以優(yōu)異的成績考上“軍藝”，不同他們的是，將來我想成為一名“軍旅”作曲家。

為了我的理想能實現(xiàn)，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。同齡的孩子們，在做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是我玩兒的時間和他們比起來，實在是少得可憐。學(xué)作曲必須要會彈鋼琴，在我五歲那年，父親給我請了專業(yè)的鋼琴老師，上門教我學(xué)彈鋼琴。從此，我就跟音樂“干”上了。除了學(xué)習(xí)文化課以外，每天還要練鋼琴。

為了讓我的“音準(zhǔn)”更加準(zhǔn)確，對音樂內(nèi)行的老爸讓我多“摸”樂器。在我七歲那年牙剛長齊，就被“逼”成了父親的學(xué)生，跟父親學(xué)習(xí)吹單簧管兒。每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅持練習(xí)鋼琴一小時，單簧管兩個小時。然后還要寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，晚上經(jīng)常睡得很晚。

我的父親教學(xué)很認真，對我的要求更加是嚴上加嚴。他既是“老師”又是“陪練”，無論是彈鋼琴還是吹管兒，只要我某個音節(jié)出了差錯，或者是節(jié)拍稍微有些不穩(wěn)，他就會給我加碼，讓我反復(fù)練習(xí)，無論我聯(lián)系的有多么苦多么累，他從不會心慈手軟，其“結(jié)果”直到他點頭為止。

一次，我在練習(xí)作曲家“韋伯”的《引子、主題與變奏》這首曲目時，引子、主題部分練習(xí)的很認真，順利地過了老爸的關(guān)。因為曲子長的原因，我吹得有點兒累了，在變奏的部分，我沒有嚴格認真的對待，看錯了一處的“升降號”，調(diào)式吹錯了。本來想偷個懶，就沒有重新反過來練習(xí)。誰知就因為我這小小的“偷懶”犯下的丁點的錯誤，卻我遭到了“黑臉老爸”的重罰，罰我把變奏部分練習(xí)了10遍。當(dāng)時吹得我是口干舌燥，滿身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連，有苦也難言??！罰就罰了唄，還美其名曰的給自己找了“懲罰人”的理由，說是因為我態(tài)度不端正，想蒙混過關(guān)。所以，有了那次的教訓(xùn)，為了盡量避免被父親“罰”，我練習(xí)彈琴和吹管兒的時候，自然就不敢不專心了。

從我心中有理想的那一刻起，我就有了奮斗的目標(biāo)。我把實現(xiàn)理想當(dāng)成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵著我努力地學(xué)習(xí)，刻苦地練習(xí)專業(yè)。在我學(xué)習(xí)音樂的七年里，再苦再累，我都沒有退縮過，并且，我還要堅持不懈地走下去。將來的我，一定能實現(xiàn)自己的理想，成為一名優(yōu)秀的“軍旅”作曲家。

寫誰的作文【篇13】

在我旳記憶中，去年春節(jié)里發(fā)生過許多許多事情，但其中令我最興奮旳事仍是放煙花和看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

大年三十旳晚上，我們一家人吃完年夜飯，我就迫不及待地守候在電視機前，等候著春節(jié)聯(lián)歡晚會旳開始。八點鐘終于到了，晚會開始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電視機，不舍得離開半步，生怕錯過任何一個好節(jié)目。春節(jié)聯(lián)歡晚會旳節(jié)目可真多呀：有相聲，有小品，還有歌舞雜技表演，最神奇旳仍是魔術(shù)和變臉。節(jié)目一個比一個有趣，一個比一個出色，看得我們一家人時而聚精會神，時而捧腹大笑……

不知不覺，晚會已接近尾聲，這時樓下響起了噼里啪啦旳鞭炮聲，把晚會旳聲音都給壓下去了。我和爸爸也抱著一大團大紅炮下樓去放了。在震天動地、此起彼伏旳鞭炮聲中，新年旳鐘聲敲響了?！班?！嗖！嗖！……”五顏六色旳煙花似乎天上開放旳一朵朵錦繡旳花兒：有旳紅旳像玫瑰，有旳黃旳像菊花……一串串煙花像仙女披發(fā)花一樣，好看極了，把新年旳夜空裝點得格外錦繡！

這一夜，我高興得一夜沒睡好。我多么但愿20xx年旳春節(jié)快點到來呀，那樣我又能和去年一樣快樂地看春節(jié)聯(lián)歡晚會和放煙花了。

寫誰的作文【篇14】

我最尊敬的一位老師是我三年級的班主任何老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。

何老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，(.)和藹可親，講起課來栩栩如生。有一次，我寫的字歪歪扭扭的。她把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間?；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責(zé)?！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹挠靡?，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就像個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是何老師嚴格要求的結(jié)果?。?/p>

老師在學(xué)習(xí)上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有50名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間到同學(xué)家家訪，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎？

這就是我最尊敬的一位老師——何老師。

寫誰的作文【篇15】

人們穿上最漂亮的衣服，扮的整整潔齊，出門走親訪友，相互拜年，恭祝來年大吉大利.

我最喜歡的就是大年節(jié)了.

由于我喜歡聽那個傳說，我給大家講講吧!

相傳在遠古時候，我們的祖先曾遭受一種最兇猛的野獸的威脅.這種猛獸叫年，它捕百獸為食，到了冬天，山中食品缺乏時，還會闖入村莊，獵食人和牲口，庶民惶惶不可終日.人和年斗爭了良多年，人們發(fā)現(xiàn)，年怕三種東西，紅顏色、火光、響聲.于是在冬天人們在自家門上掛上紅顏色的桃木板，門口燒火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打.這天夜里，年闖進村莊，見到家家有紅色和火光，聞聲震天的響聲，嚇得跑回深山，再也不敢出來.夜過去了，人們互相祝賀道喜，大家張燈結(jié)彩，喝酒擺宴，慶祝勝利.

寫誰的作文【篇16】

每個人的心中都有一個夢想，有了夢想，才有動力，才有了美好的人生。

我的夢想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，醫(yī)生這個職業(yè)是光榮的，每天都盡心盡力的救死扶傷，讓失明的人們重見光明；讓耳聰?shù)娜藗兛梢岳^續(xù)聆聽世界的美妙；讓奄奄一息的人們死里求生，醫(yī)生這個職業(yè)，為了病人，他必定要舍己為人，無私奉獻。讓一個個病人活過來，就是這種精神，讓我想成為醫(yī)生。

假如我當(dāng)上醫(yī)生，我一定會非常努力的研究醫(yī)術(shù)，爭取把世界上的絕癥都治好，這樣，那些患了絕癥的家人就不會那么傷心，難過。

假如我當(dāng)上醫(yī)生，我就會幫助那些困難的人，讓他們康復(fù)。我不會嚴肅的告訴他們的家屬，病人已無法挽回，而是去安慰、鼓勵他們的家人，讓他們擺脫傷心和絕望，讓他們的心情好起來，這們他們的傷才會恢復(fù)的更快。

我還會一個技術(shù)高超的醫(yī)生，讓病人沒有痛苦的接受我的手術(shù)，我會付一切代價為病人設(shè)計合理的治療方案來降低手術(shù)的危險性，讓病人少花錢卻能得到相同的治療結(jié)果。而不是告訴十分危險性，讓他們擔(dān)驚受怕！

醫(yī)生是我的夢想，我會為我的夢想去奮斗，去努力，相信真有那么一天，我會成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

寫誰的作文【篇17】

現(xiàn)在的良多生命都把握在人的手上，跟著人的喜好存在或隕落。不知這是人類的悲劇仍是笑劇。我曾經(jīng)很想去拯救一個生命，但終極卻不得不選擇離開。

事情發(fā)生在今天，天色很冷，下著毛毛細雨。在奶奶家樓下，我發(fā)現(xiàn)了一個嬌小的玄色的身影，躲在一株瓜子黃楊下，幾回探出腦袋卻又急急地縮回去。啊!是一只小貓，我驚了一下，再仔細打量，它一身黝黑的毛被小雨淋的濕透，露出一副可憐兮兮的樣子容貌，一雙如黑玻璃球似的雙眼流露出恐驚又不時抬起頭望望你。真是一只可愛的小貓啊，我的心忽然之間暖和了起來，便也舍不得離開，停下腳步對它望著。它好像沒有在意，顫悠悠地爬上圍花草的矮矮的水泥欄，一根尾巴筆挺地豎在那兒，跟個電線桿一樣，等我對它望久了，它才回過頭來，然后竟邁著不成形的貓步向我爬來。我忌諱它身上的細菌，連忙向撤退退卻了幾步，它卻不依不饒的一直向我爬來，我退到哪，它就調(diào)到哪個方向繼承爬，我有點驚慌，卻不知在撤退退卻中將它引到了我奶奶家的樓道口，我掉頭用小跑的速度逃跑了，它并沒有再追，只是對著我的背影連叫了幾聲，仿佛在責(zé)怪我拋棄了它。那是真正的小貓的啼聲，很沒有力的聲音，連貫不成大貓“喵嗚”的比較有力的聲音，但卻很尖，仿佛是扯著還未發(fā)育成熟的嗓子在叫，卻也有了一點媚態(tài)，分貝不高，但可以把人叫得心里發(fā)毛，我不禁想到了小貓貝貝歷險記里的小貓—貝貝，他只能發(fā)出唧唧的啼聲，但實際上，幾乎每只剛出生的小貓都只能發(fā)出這樣的啼聲。這讓我明白了，原來童話并不都是假的。

跑上了樓，我有些后悔了，究竟，城市里很丟臉見這樣的小貓，于是我問媽媽借了手機之后又跑下樓來，想著拍幾張照留作紀念，但小貓早跑遠了，跑到了倆棟樓的中間曠地上，幾個行人看著它，流露出一種我形收留不出的表情，一個女孩的爸爸倒很有童趣，他問他的女兒要不要把這只小貓帶回家養(yǎng)，他說這話時我就在祈禱不要啊不要啊，老天爺知足了我的哀求。那女孩很不屑的說：“這貓顏色這么丟臉，誰要啊!!”說完父女倆就離開了，我其實太開心了，趁人走得差不多了就開始拍，但這小貓一點也不循分，還差點鉆到車肚子下去了，不讓它跑它又會慢慢靠近我，難度其實不小。最后沒辦法，我只好把它引進了我家的樓道里，但樓道里黑，，拍起來只有一個黑乎乎的身影。這是一個比我大幾歲的男孩騎車進來，他開車門之后小貓竟鉆到他的車庫里不見了，我很焦慮，拿著手機在那轉(zhuǎn)悠，唉，只但愿男孩能發(fā)現(xiàn)它，不要把它碾死了。出乎我意料的是，男孩停完車后捧著貓出來，一直捧到我眼前，目光在問：“這是你的貓嗎?”我哭笑不得，滿臉歉疚地搖搖頭，那男孩便把貓放下，小貓有點受了驚似的又在地上亂爬起來，沒想到這時又進來一個送外賣的小伙子，他發(fā)現(xiàn)貓后用不尺度的普通話問我：“這貓是你的嗎?”“不是。”我苦笑著回答他，得到答復(fù)后他望著貓用同情的口氣說：“這么小的貓，在外面淋雨，不外倆天就會死掉的?！卑。疫€真不知道這個，心里很同情它，便萌發(fā)了養(yǎng)它的動機，跑上樓去請示，很天然的被拒絕了，理由倒不是小區(qū)不能養(yǎng)貓，而是貓身上有良多細菌，碰不得。我開頭并不服氣，義正辭嚴的說：“不養(yǎng)它它會死掉的，它那么可愛!”家人又給我舉了一大堆由于養(yǎng)貓導(dǎo)致人生病的例子，我開始害怕，也開始動搖了，沒辦法，最后只好允許家人不養(yǎng)貓，每一條生命都是寶貴的，小貓一樣，但是，我也一樣。

便這樣拋卻了，我想小貓現(xiàn)在還在外面飄流吧，外面的雨還沒停，是老天在為它流淚嘆息嗎?但愿有好心人能大發(fā)慈悲容它，我現(xiàn)在獨一能做的，就是為它祈福了……

親愛的小貓，對不住。

寫誰的作文【篇18】

時間就像一列火車。

我一出生就坐上了這列火車，車窗外是淥油油的草地，行駛的列車通向遙遠的未來。

我坐在這列火車上遙望那些美好的記憶，同時也等待明天的降臨。

這列火車上也坐著其他的人：

悲傷的，開朗的，自卑的，自信的，驕傲的，謙虛的，丑陋的，美麗的……

他們有時很和睦，又時互相憎恨……

我不在乎這些，因為是世界給了我們生命，給了我們選擇的權(quán)利，我們應(yīng)萬分珍惜生

存的權(quán)利。

世界不會因一人作惡而懲罰所有人，也不會因一人行善而回報所有人。

所以我們坐在這列火車上應(yīng)珍惜每一天。

遙望美好的未來！