班級(jí)周記9篇

周記是我們抒發(fā)自己內(nèi)心情感的一種形式，在學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常寫周記吧。周記可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和掌握自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，您是否正在考慮怎么樣才能寫好周記？我希望我的“班級(jí)周記”能夠成為您的最佳選擇，歡迎您閱讀我們的內(nèi)容我們的目標(biāo)是為您提供優(yōu)質(zhì)的信息！

班級(jí)周記(篇1)

本周，我們班級(jí)經(jīng)歷了一系列有趣的事件，給我們的學(xué)習(xí)生活注入了無(wú)限的活力與歡樂。下面，我將為大家詳細(xì)、具體地描述一下這些趣事。

周一，我們班級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和身體素質(zhì)，老師設(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲。首先是拔河比賽，全班同學(xué)分成兩隊(duì)，你來(lái)我往地用盡全力拼搏，場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)，加油聲此起彼伏。緊接著是磨皮球比賽，同學(xué)們戴上特制的帶有輪子的鞋子，站在隊(duì)友的肩膀上用雙腳同時(shí)迅速踢球，場(chǎng)面十分激烈。最后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)橙子傳球比賽，同學(xué)們手拉手連接在一起，傳遞從一個(gè)同學(xué)嘴里夾著的橙子，看哪個(gè)隊(duì)伍能夠保持更長(zhǎng)的時(shí)間不掉落。這場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)精神，也帶給我們歡聲笑語(yǔ)和無(wú)盡的快樂。

周二，我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)別開生面的講故事比賽。同學(xué)們火熱地參與其中，積極準(zhǔn)備自己的故事稿。比賽開始，每位同學(xué)都有規(guī)定的時(shí)間來(lái)講述自己準(zhǔn)備的故事。故事內(nèi)容五花八門，有搞笑的、有感人的、有驚險(xiǎn)的。在講故事的過(guò)程中，同學(xué)們用生動(dòng)的表情、夸張的語(yǔ)調(diào)，以及奇思妙想的情節(jié)，把故事講得栩栩如生。聽眾們?nèi)褙炞⒌芈犞?，?chǎng)面歡聲笑語(yǔ)，瞬間把整個(gè)教室的氣氛推向了高潮。通過(guò)這次比賽，不僅提高了同學(xué)們的口語(yǔ)表達(dá)能力，也激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造力和想象力。

周三，我們班級(jí)舉辦了一場(chǎng)集體合唱比賽。比賽前，同學(xué)們分成了不同的小組，每個(gè)小組編排了一首精彩的合唱歌曲。音樂教室里響起了歡快的音符，同學(xué)們用鏗鏘有力的嗓音，將每首歌曲演繹得淋漓盡致。有的小組演唱了流行歌曲，有的小組演唱了經(jīng)典的民歌，每一首歌曲都給我們帶來(lái)了美妙的音樂享受。不僅如此，同學(xué)們還加入了精心編排的舞蹈動(dòng)作，讓整個(gè)表演更加生動(dòng)活潑?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾們紛紛起立鼓掌，為同學(xué)們的精彩表演喝彩。

周四，我們班級(jí)進(jìn)行了一次特別的戶外拓展活動(dòng)。早上，我們乘坐校車來(lái)到了郊外的森林公園。在這里，老師為我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目。首先，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次團(tuán)隊(duì)拼圖游戲，每個(gè)小組分別拼裝自己那塊拼圖，最后再將各個(gè)拼圖組合在一起。這一活動(dòng)鍛煉了我們的合作能力和耐心，每個(gè)小組成員都竭盡全力發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，從而取得了良好的成績(jī)。隨后，我們進(jìn)行了繩結(jié)游戲，大家手牽手環(huán)繞在一起，需要破解各種復(fù)雜的繩結(jié)，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力才能取得成功。這次戶外拓展活動(dòng)讓我們更加認(rèn)識(shí)到合作的重要性，也培養(yǎng)了我們的膽識(shí)和勇氣。

周五，我們班級(jí)舉辦了一次別開生面的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的文藝演出，向老師們表達(dá)我們深深的敬意和感激之情。晚會(huì)開始，同學(xué)們用歌聲、舞蹈、朗誦等形式，展示了自己的才藝。其中一個(gè)小組的同學(xué)們表演了一出爆笑的小品，場(chǎng)下觀眾哄堂大笑。另一個(gè)小組則用獨(dú)特的嗓音表演了一首感人的歌曲，引起了全場(chǎng)學(xué)生的共鳴。整個(gè)晚會(huì)歡聲笑語(yǔ)，溫馨而動(dòng)人。

通過(guò)這一周的趣事，我們班級(jí)同學(xué)之間的感情更加融洽，團(tuán)結(jié)合作精神也進(jìn)一步加強(qiáng)。我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中相互信任，相互鼓勵(lì)，在輕松愉快的氛圍中共同成長(zhǎng)。班級(jí)趣事周記告一段落，但這些回憶將永遠(yuǎn)留存在我們的心中，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

班級(jí)周記(篇2)

這是一個(gè)充滿趣事的周記，一次次的歡聲笑語(yǔ)、搞怪瞬間，讓的班級(jí)成為了一個(gè)充滿活力和快樂的大家庭。在這個(gè)班級(jí)中，從未有過(guò)平淡無(wú)奇的日子，每天都有著獨(dú)特的趣事發(fā)生。

一周的周一，迎來(lái)了一次與老師的親密接觸。上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，只有一位同學(xué)舉手回答。讓人忍俊不禁的是，他的回答竟然與問(wèn)題無(wú)關(guān)，而是奇怪的、沒有頭緒的話語(yǔ)。全班哄堂大笑，連老師也笑出了聲。從此以后，這位同學(xué)可謂是“名人”，每次上課都被要求回答問(wèn)題。雖然他有時(shí)候的回答還是離譜，但大家都暗暗希望他會(huì)帶給更多的歡樂。

周二，班級(jí)迎來(lái)了一場(chǎng)別開生面的比賽，名為“老師大PK”。比賽的規(guī)則簡(jiǎn)單，每位老師都可以選擇與學(xué)生PK，比賽項(xiàng)目隨機(jī)抽取。我和我的同桌幸運(yùn)地被抽到了與班主任PK的機(jī)會(huì)。比賽的第一項(xiàng)是拔河比賽。本以為自己會(huì)勝利，畢竟班男生實(shí)力較強(qiáng)。班主任卻調(diào)皮地找了一群強(qiáng)壯的男生加入隊(duì)伍，讓落入了下風(fēng)。雖然敗北，但的心情依舊愉快。接下來(lái)的比賽項(xiàng)目包括文化知識(shí)問(wèn)答、扔沙包、跳繩等，每位老師和學(xué)生都全力以赴，配合默契，笑聲不斷。經(jīng)過(guò)一番激烈角逐，最終，班主任和我與我的同桌PK獲得了第三名，雖然沒有拔得頭籌，但比賽的過(guò)程讓樂在其中。

周三，班級(jí)迎來(lái)了一場(chǎng)“搞怪天團(tuán)”比賽。這是班獨(dú)有的活動(dòng)，每個(gè)星期三下午，會(huì)用剩余的一節(jié)體育課時(shí)間來(lái)展示自己的才藝。無(wú)論是唱歌、跳舞還是小品表演，每個(gè)同學(xué)都會(huì)找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，展現(xiàn)出最好的一面。這一天，班級(jí)變成了一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)同學(xué)都盡情展現(xiàn)自己，在歡聲笑語(yǔ)中收獲了掌聲和喝彩。最讓我難忘的是班里一個(gè)叫小明的同學(xué)的小品表演，他通過(guò)夸張的動(dòng)作和搞笑的臺(tái)詞，把同桌的爆笑神經(jīng)拉扯了出來(lái)。大家捧腹大笑，笑聲迅速傳遍整個(gè)教學(xué)樓。這場(chǎng)精彩的表演讓再次感受到了班級(jí)的溫暖和快樂。

周四，班級(jí)組織了一次美食分享會(huì)。每位同學(xué)都帶來(lái)了自己的“拿手菜”，大家在午餐時(shí)間一起品嘗和交流美食。有的同學(xué)烤了香噴噴的叉燒雞翅，有的同學(xué)做了口感酥脆的蛋黃酥，還有的同學(xué)親手制作了壽司卷。圍在一起，在美食中享受快樂的時(shí)光。這次美食分享會(huì)不僅增加了的互動(dòng)和交流，還讓發(fā)現(xiàn)了一些潛在的美食天才。有一個(gè)同學(xué)在分享自己做的披薩時(shí)，大家紛紛豎起了大拇指，這也成為了班級(jí)的一道特色美食。

周五，的班級(jí)又再次爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的趣事。這天，進(jìn)行了一場(chǎng)靈魂深處的辯論賽。辯題是“手機(jī)是敵人還是朋友”。整個(gè)班級(jí)分成了兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，為自己的立場(chǎng)進(jìn)行辯論。辯論的語(yǔ)氣愈演愈烈，意見激烈沖突，每個(gè)同學(xué)都為自己的觀點(diǎn)努力奮斗。居然達(dá)成了一致，無(wú)論是支持還是反對(duì)，都認(rèn)為手機(jī)是朋友和敵人的結(jié)合體。這場(chǎng)辯論賽不僅增加了的思維和邏輯能力，還拉近了同學(xué)們之間的距離。

這個(gè)星期充滿了趣事，每一個(gè)瞬間都讓感受到了班級(jí)團(tuán)結(jié)和活力。這個(gè)班級(jí)不止是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是成長(zhǎng)的樂園。每個(gè)人在這里都能找到屬于自己的快樂和歡笑。班級(jí)趣事周記總結(jié)了一個(gè)星期的歡笑和快樂，每一篇都是對(duì)生活的獨(dú)特見解和體驗(yàn)。班級(jí)趣事周記是班級(jí)共同創(chuàng)造的精彩篇章，也是班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛、快樂向上的見證。

班級(jí)周記(篇3)

班級(jí)情況周記

本周是我們班級(jí)新學(xué)期的第一周，整個(gè)班級(jí)充滿了活力和朝氣。在新的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)都充滿了干勁，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活充滿了期待。

我們班級(jí)的學(xué)習(xí)情況非常良好。每天的課程安排得井井有條，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)地教學(xué)，同學(xué)們也積極參與課堂討論，認(rèn)真完成作業(yè)。在課堂上，同學(xué)們之間積極互動(dòng)，互相幫助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。尤其是在課外輔導(dǎo)時(shí)間，同學(xué)們更是不遺余力地互相幫助，共同進(jìn)步。

我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)合作精神更加突出。在班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們緊密合作，團(tuán)結(jié)奮斗，共同完成每一個(gè)任務(wù)。無(wú)論是班級(jí)會(huì)議、文藝活動(dòng)還是體育比賽，每個(gè)同學(xué)都全力以赴，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，展示團(tuán)隊(duì)的力量。在小組合作中，同學(xué)們更是相互協(xié)作，共同探討問(wèn)題，取得了顯著的成績(jī)。

我們班級(jí)的文體活動(dòng)豐富多彩。在本周的課余時(shí)間，同學(xué)們積極參加各種文藝活動(dòng)和體育比賽。有的同學(xué)參加了朗誦比賽，有的同學(xué)參加了足球比賽，有的同學(xué)參加了繪畫比賽……每個(gè)同學(xué)都在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中展示了自己的風(fēng)采，讓整個(gè)班級(jí)充滿了活力和創(chuàng)造力。

我們班級(jí)的師生關(guān)系和諧融洽。老師們不僅是同學(xué)們的教師，更是朋友和引導(dǎo)者。他們時(shí)刻關(guān)心著同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，給予同學(xué)們無(wú)私的幫助和支持。同學(xué)們也尊重老師，聽從老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)。在和諧的師生關(guān)系中，班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，進(jìn)步更加明顯。

本周我們班級(jí)的情況非常良好。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、文體活動(dòng)以及師生關(guān)系等方面取得了顯著的成績(jī)。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們班級(jí)能夠繼續(xù)保持這種良好的狀態(tài)，共同努力，共同進(jìn)步，共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

班級(jí)周記(篇4)

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)集體，一個(gè)集體每天都會(huì)發(fā)生很多趣事。下面，我來(lái)談?wù)勎覀兊陌嗉?jí)趣事。

二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我至今想起來(lái)還忍不住哈哈大笑的事：那一次，我同桌海旭很晚才背著書包氣喘吁吁地來(lái)到教室時(shí)，我忍不住好奇地問(wèn)他：“你怎么這么晚才來(lái)呀，都上課了！”他一邊拿出書本一邊氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)讓我今天這么倒霉呢！”我又問(wèn)：“怎么啦？”“其實(shí)我很早就來(lái)到學(xué)校了。后來(lái)，我去上廁所了，剛進(jìn)了廁所剛蹲下，只聽“砰”地一聲巨響，我身上被泙了一身水，嚇了我一大跳。趕緊跑出來(lái)了，后來(lái)才知道原來(lái)是我們男廁所水管爆了。衣服也濕了，沒辦法我只好在太陽(yáng)底下曬了半個(gè)小時(shí)才回來(lái)?！薄芭?！是……是這么回事呀！”我頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)。

二年級(jí)學(xué)期快結(jié)束的一段時(shí)間里，我們班的搞笑大明星蘇策我們正在準(zhǔn)備考試。忽然，蘇策進(jìn)來(lái)了，他大模大樣地走到位置旁，大聲地對(duì)老師喊：“我沒凳子了！”老師慢不經(jīng)心地說(shuō)：“去別的班借一個(gè)。”蘇策乖乖地出了門，都過(guò)了半節(jié)課，他才兩手空空地回來(lái)，并對(duì)老師說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)了，二一、二二、二三、二五、二六都沒有！只有二四有！可他班老師不借?！蔽覀儼嗪逄么笮Γ型瑢W(xué)說(shuō)：“二三你用問(wèn)么？”他手一揮說(shuō)：“當(dāng)然用問(wèn)，我去教導(dǎo)處問(wèn)了，主任說(shuō)，那里就是二三！”說(shuō)完他的手指停在了五一班門口，我們班又哄堂大笑起來(lái)。你知道嗎？二三班其實(shí)就是我們班。

還有一次上武術(shù)課，他不來(lái)上，就站在樓上的教室門口，我們打拳，他就用手當(dāng)槍，嘴里“砰”、“砰”的喊著，搞得我們笑得得歪七八扭的。他還用手對(duì)準(zhǔn)老師，比劃著打。正好被武術(shù)老師看見了，把武術(shù)老師氣得鼻子都歪了，大聲喊：“你要再這樣，我叫幾個(gè)男孩上去，和你打一架，看你還能不能！”結(jié)果蘇策還真擺好了打架姿勢(shì)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)，武術(shù)老師于是叫了幾個(gè)男孩上去又拉又拽把他拖了下來(lái)，這堂武術(shù)課也沒上成，凈看蘇策的表演了。

瞧！這些都是我們這個(gè)集體的趣事！多好笑呀！

班級(jí)周記(篇5)

生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時(shí)每刻都讓我們高興、激動(dòng)、興奮。生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來(lái)談?wù)勎业纳畎桑?/p>

我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋€(gè)成熟的青年。我要說(shuō)的是我在彭浦初級(jí)中學(xué)的日常生活，那是又多彩又快樂的。

剛剛跨入中學(xué)的大門，面對(duì)新的環(huán)境，我還是不適應(yīng)的。但是，經(jīng)過(guò)這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對(duì)這里十分熟悉了。我最懷念的'還是那次重陽(yáng)節(jié)做香袋的活動(dòng)。

星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的大姐姐要來(lái)教我們做香袋。過(guò)了一會(huì)兒，大姐姐們走進(jìn)了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺地拿出了材料。第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問(wèn)題就隨之而來(lái)了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會(huì)屈服的，用媽媽平時(shí)常用的絕招：邊剪邊拉。不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。第二步是縫線，我在家里看過(guò)媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線就做好了。看著這個(gè)香袋，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。

校園生活是多彩美好的，我們應(yīng)該珍惜它，我最后只想說(shuō)：“我很高興，校園生活最多彩！”

班級(jí)周記(篇6)

本周是大學(xué)班級(jí)的第一周,新生們充滿期待地踏入了大學(xué)的校園。我們班級(jí)共有五十名同學(xué)，由于來(lái)自不同的城市和背景，我們的相遇就像是繁星閃耀的那一刻，瞬間點(diǎn)燃了我們共同的激情與好奇心。

周一，我們迎來(lái)了開學(xué)典禮。校長(zhǎng)熱情洋溢地致辭，他鼓勵(lì)我們珍惜大學(xué)時(shí)光，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。隨后，班主任帶領(lǐng)我們參觀了校園景點(diǎn)，并介紹了大學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度。這些規(guī)定對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是新的，但我們堅(jiān)信，只有遵守規(guī)則才能讓大家和諧共處，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

周二，我們開始了正式的課程學(xué)習(xí)。第一堂課是大學(xué)生活導(dǎo)論，老師詳細(xì)介紹了大學(xué)的課程設(shè)置和教學(xué)方式。這讓我們對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。接著，我們上了第一堂專業(yè)課，教授是一位風(fēng)趣幽默的老師。他運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，引起了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的濃厚興趣。

周三，我們參加了班級(jí)組織的迎新活動(dòng)。班級(jí)干事精心準(zhǔn)備了各種游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們更好地融入大家庭。通過(guò)這次活動(dòng)，我們大家相互間結(jié)下了深厚的友誼，拉近了彼此的距離。每個(gè)人都展示出了自己獨(dú)特的才華和個(gè)性，令人贊嘆不已。

周四，我們進(jìn)行了第一次班會(huì)。班主任作為我們的引路人，向我們介紹了班級(jí)發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)。我們積極參與討論并提出了一些建議。大家都希望能夠打造一個(gè)積極向上、互助友愛的班集體。班主任聽取了我們的意見，并表示會(huì)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)和組織。這次班會(huì)讓我們更加團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們對(duì)班級(jí)的歸屬感。

周五，我們進(jìn)行了一次班級(jí)活動(dòng)。為了增進(jìn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神，我們決定舉辦一場(chǎng)班級(jí)拔河比賽?；顒?dòng)中，我們分成兩組，呼朋引伴，歡樂比拼。大家用盡全力，爭(zhēng)取每一分每一秒的勝利。雖然只是一場(chǎng)游戲，但我們深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和班級(jí)凝聚力的力量。

通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)和生活，我們更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我們將以務(wù)實(shí)的態(tài)度和積極的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，我們也要注重鍛煉身體、拓寬視野，培養(yǎng)自己的興趣愛好和領(lǐng)導(dǎo)能力。

大學(xué)班級(jí)周記，記錄了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。我們將共同度過(guò)這段寶貴的時(shí)光，留下無(wú)數(shù)美好的回憶。我們相信，通過(guò)班級(jí)的凝聚力和共同努力，我們的未來(lái)將是光明的。

【注】以上作文僅供參考，每篇1000字以上。實(shí)際情況可根據(jù)要求進(jìn)行調(diào)整。

班級(jí)周記(篇7)

在我眼中，班級(jí)充斥著喜怒哀樂。我的班級(jí)有嚴(yán)肅，有歡樂，有激情，有惆悵。在我眼中，班級(jí)是變化莫測(cè)而又豐富多彩的樂章。

一、彌撒曲mass

“鈴”，上課了。教師面帶微笑進(jìn)入教室，喧鬧的教室里立刻平靜下來(lái)。課上，只聽見教師悉心的授課，只看見同學(xué)們手中的筆不斷地寫畫著，帶著信心與對(duì)知識(shí)的憧憬。數(shù)學(xué)課上，教師的每一筆演算，同學(xué)們都認(rèn)真記錄；英語(yǔ)課上，教師的每一條詞語(yǔ)搭配都與同學(xué)們渴慕知識(shí)的目光相交；語(yǔ)文課上，教師的每一個(gè)字詞解析，同學(xué)們都銘記在心；物理課上，教師板書的每一條公式定律，都會(huì)使同學(xué)們進(jìn)入新一輪的討論；歷史課上，教師分析的一道道啟示意義，同學(xué)們點(diǎn)頭似意猶未盡……那莊嚴(yán)肅穆，那認(rèn)真刻苦，那對(duì)知識(shí)的崇拜與敬仰，拼奏成莊重典雅的彌撒曲。

二、小步舞曲minuet

“鈴”，下課了。隨著教師走出教室，同學(xué)們又開始享受課間的歡樂時(shí)光。處于較高樓層的班級(jí)，也就多了一份狹窄。但也未必，在大課間的20分鐘，同學(xué)們悠哉的沿著跑道在操場(chǎng)上散步，也有的同學(xué)到校園一角的引體向上區(qū)游戲，你做你想做的事，我沿著我想走的路散步，好不愜意。與幾個(gè)朋友邊聊天邊散步，邊聊天邊競(jìng)技，課上的緊張和繃緊的神經(jīng)在課間得到放松，幾句朋友間的玩笑令人舒暢，心里只剩下歡樂與陽(yáng)光。猶如小步舞曲一般輕柔，令人放松。

三、狂想曲rhapsody

初一校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，由于原先報(bào)接力賽的一個(gè)同學(xué)身體不適，我被教師臨危任命，參加了接力。我不擅長(zhǎng)跑步，但也只好硬著頭皮，死馬當(dāng)做活馬醫(yī)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們也是剛剛處在一個(gè)班級(jí)，互相都不算太了解。我被安排在第三棒，我知道，第三棒的重要性。等到我接棒的時(shí)候，就死命向前沖。一瞬間，就在我接棒的一瞬間，我聽到了一種聲音，來(lái)源于那些我熟悉的聲線，那震耳欲聾的，整齊的“徐瀾，加油！”不絕于耳，沖到本班前面的時(shí)候，我看到，同學(xué)們呈階梯狀站立，目光在追隨著我的腳步，我不覺心頭一震，加快了腳步，等到我交棒的時(shí)候，翻身癱倒在地上，手放在頭上，大口大口的喘氣。不覺，有眼淚滑落，我在心中念道：“同學(xué)們，謝謝。”休息了一會(huì)，我起身，走向班級(jí)。有同學(xué)給我遞上水。當(dāng)時(shí)，那聲音，瘋狂而激烈，慷慨激昂，譜寫了一篇最動(dòng)聽的狂想曲。

這就是我眼中的班級(jí)樂章，有歡樂，有汗水，有激情，有嚴(yán)謹(jǐn)。她變幻莫測(cè)，魅力四射。

這就是我的班級(jí)樂章。

班級(jí)周記(篇8)

記一次有趣的班級(jí)活動(dòng)

一個(gè)涼爽的周末,天氣不那么燥熱,北方的小鳥都來(lái)到了南方，其中一群在海文花園，在迎接著一群像小鳥一樣的學(xué)府小學(xué)五（三）班同學(xué)，他們準(zhǔn)備在這里舉行一場(chǎng)精彩而有趣的班級(jí)活動(dòng)。

這次活動(dòng)是一個(gè)展示性的表演，每個(gè)同學(xué)都來(lái)表演一段，可以是各種各樣的樂器表演，也可以是變魔術(shù)、講故事、朗誦在海扉閣架空層舉行。

離開始還有半個(gè)小時(shí)時(shí)，大家都來(lái)了，有的在花園騎自行車，有的在花園架空層打乒乓球，我就是其一。玩得正盡興時(shí)，騎單車的人來(lái)報(bào)：開始了！，才戀戀不舍地去了海扉閣架空層。

到了那兒，我拿了一個(gè)獨(dú)蜻蜓，輕輕地用手在它的后面一彈，就飛起來(lái)了。不一會(huì)兒，宋蘊(yùn)浩媽媽說(shuō)道：請(qǐng)大家安靜下來(lái)，坐到地上?，F(xiàn)在，我宣布，活動(dòng)正式開始。臺(tái)下一片掌聲。接下來(lái)，節(jié)目開始了，大家表演得惟妙惟肖，令人捧腹，臺(tái)上小演員演得認(rèn)真，臺(tái)下小觀眾看得高興。

最令人喜歡的是寇雋瑜和李微表演的雙簧，李微在舞臺(tái)后面說(shuō)，寇雋瑜在臺(tái)上表演，有時(shí)還很搞笑。臺(tái)下笑聲不斷，我豎起耳朵，生怕聽漏了一字一句。

我為大家表演了唱歌，要知道，我的節(jié)目排在很后面，但我不知道節(jié)目單，好幾次都去問(wèn)主持人怎么沒有我的節(jié)目，生怕把我的節(jié)目漏了，我的節(jié)目可是精心準(zhǔn)備的，那天我還特別地準(zhǔn)備了件新衣服呢！等主持人說(shuō)：好戲在后頭，請(qǐng)聽蔡世成的獨(dú)唱。我從容地走上臺(tái)，一開始唱，臺(tái)下嗡嗡的說(shuō)話聲就立刻停止了。歌唱完，同學(xué)們都為我鼓掌。在最后評(píng)選出的六個(gè)特別節(jié)目中，我的節(jié)目也選上了。（很不容易啊，是同學(xué)們喊出來(lái)的，哪位同學(xué)的名字被喊得最響，哪位同學(xué)就入選）

真是開心的一個(gè)上午，很多從沒表演過(guò)的同學(xué)也上臺(tái)了，表演得還很有趣，我們欣賞了古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、笑話、方言、繞口令，聽到了《龍的傳人》《送別》等等曲子，期待下一次活動(dòng)！謝謝辛勤為我們準(zhǔn)備的家長(zhǎng)委員會(huì)，特別是宋蘊(yùn)浩的媽媽。讓我們盡情地玩，盡情地展示自己的才華！

班級(jí)周記(篇9)

我的祖國(guó)有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的特色。巧的是我的班級(jí)也有56名同學(xué)，每名同學(xué)都有自己的特點(diǎn)。大家在一起，趣事特別多。下面我就講幾件。

有一次我們班老師的格尺找不到了。正上課呢，坐在第一桌的莊少瑞同學(xué)突然感到衣服里有東西，他把手伸進(jìn)衣服里一抓，喊道“咦、格尺?！本尤粡囊路锾统鲆话殉?。原來(lái)老師丟的那把格尺不知什么時(shí)候跑到了他的衣服里?？吹竭@場(chǎng)面，全班都笑翻了。小莊同學(xué)真像多啦A夢(mèng)呀。

一次上語(yǔ)文課，書上有一道題是在“我要給”后面補(bǔ)充一句話。王鑫同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我要給老師安一堆手，這樣老師就可以同時(shí)做許多事，就不會(huì)那么忙了?！蔽覀兝蠋熣f(shuō)：“好啊，我留兩只放前面給你們批作業(yè)，后背上在背一堆手?！蓖瑢W(xué)們都想象著老師背一堆手的樣子，有趣極了。

還有一次老師讓我們?cè)凇耙蝗骸焙竺嫜a(bǔ)充一個(gè)詞，同學(xué)們有的說(shuō)“一群羊”，有的說(shuō)“一群鴨子”。輪到徐瑾彥了，他很認(rèn)真地說(shuō)“一群爸爸”。同學(xué)和老師都笑了。

怎么樣，我的班級(jí)有趣吧。我的老師和同學(xué)都特別可愛。媽媽說(shuō)這叫童真，長(zhǎng)大了就不會(huì)有這樣的趣事發(fā)生了。我在心里暗暗想：“我多想留住這童真。”