下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“揮霍讀后感”類希望可以為您提供幫助，閱讀了作品后，我真的感慨萬(wàn)分，經(jīng)常不由得沉思起來(lái)。?讀書經(jīng)歷可以增加我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，讀后感為我們記錄留下了蹤跡，期待這篇文章能夠讓您更加深入地了解某個(gè)領(lǐng)域！
[青春經(jīng)不起揮霍讀后感]青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程，青春經(jīng)不起揮霍讀后感。我們對(duì)它寄予厚望，為未來(lái)編織美好藍(lán)圖，因?yàn)槲覀冇X得未來(lái)一定是美好的，它會(huì)給我們帶來(lái)期待。我們的夢(mèng)想將帶領(lǐng)我們走向理想生活的終點(diǎn)，并給我們帶來(lái)滿意的生活答案。
然而，成長(zhǎng)的過(guò)程并不像順流而下那樣一帆風(fēng)順。而正好相反，因?yàn)槲覀儼阉械氖虑槎纪昝阑屠硐牖?，加之我們?nèi)鄙俳?jīng)驗(yàn)，我們沒有經(jīng)歷過(guò)太多的逆境，往往遇到困難時(shí)，就僅僅執(zhí)著一下，覺得自己累了，就想放棄或者尋找另一條出路，讀后感《青春經(jīng)不起揮霍讀后感》。我們?cè)谇啻旱牡缆飞铣錆M了猶豫，因?yàn)槔硐胩昝?，現(xiàn)實(shí)太骨感，我們不是把所有的精力都放在一件事上，而是分散它，放在很多事情上，努力尋找捷徑。
當(dāng)這條路上有困難時(shí)就去換路線，殊不知，所有的事情都是有困難的，都是需要我們執(zhí)著地去堅(jiān)持才能完成的。然而，我們經(jīng)常改變目標(biāo)，是在浪費(fèi)時(shí)間和青春。有時(shí)候我們不想去做所謂“浪費(fèi)青春”的事情，我們想享受青春所賦予我們的權(quán)利，我們抓住時(shí)光來(lái)?yè)]霍青春，去享受那些燈紅酒綠，去撕心裂肺地唱流行樂、搖滾樂，去追捧當(dāng)下最時(shí)尚的韓劇、選秀節(jié)目等，夢(mèng)想著我們也可以像那些選秀出來(lái)的幸運(yùn)兒一樣一步登天，可以不用去準(zhǔn)備就能輕松地?fù)碛性趧e人眼里重要的東西。
我們想出名，想擁有財(cái)富和地位，想走捷徑，比如成為一個(gè)大明星。然而，這些道路畢竟太窄了，幸運(yùn)的人并不關(guān)心每個(gè)人，也不是每個(gè)人都擅長(zhǎng)這些，但我們看重他們的人氣、經(jīng)濟(jì)效益和這些東西帶來(lái)的地位。但想想看，這些是我們內(nèi)心的呼喚嗎？
他以為司機(jī)認(rèn)出了她的身份，就拿出一份她最近出版的唱片給了她。但司機(jī)說(shuō)平時(shí)沒時(shí)間聽歌，婉言謝絕了她的好意。顯然，司機(jī)不知道她是誰(shuí)。在他眼里，他只是一個(gè)普通的乘客。他只是對(duì)每個(gè)乘客做了他該做的，不是因?yàn)樗莻€(gè)歌手。從那以后，這位歌手的行為一直很低調(diào)。她只道，她是一個(gè)歌手，只有在她的歌唱藝術(shù)的世界。在其他領(lǐng)域，她和普通人沒什么不同，所以她不必把自己當(dāng)回事。
所以，太把自己當(dāng)回事，有時(shí)反而會(huì)自討沒趣。一個(gè)人只有在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得一定的成績(jī)，才能贏得一些人的尊重；但不能
晚上沒事的時(shí)候喜歡網(wǎng)上瀏覽一下新聞和文章，看到《讀者》（鄉(xiāng)土人文版）里的這篇文章，覺得寫得蠻真實(shí)，也挺感動(dòng)的?，F(xiàn)在的大學(xué)生（通過(guò)接觸來(lái)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生）有的攀比思想強(qiáng)，吃苦節(jié)儉的精神少了，動(dòng)手和實(shí)際操作能力缺乏，文明禮儀不太注重，可能過(guò)慣了那種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的被父母寵的日子，體味不出父母掙錢那份艱辛，花錢心安理得的。
社會(huì)是發(fā)展進(jìn)步了，物質(zhì)生活水平提高了，不反對(duì)去享受生活的甜蜜和樂趣，只是覺得大學(xué)生是社會(huì)驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的重?fù)?dān)，理當(dāng)明事理，對(duì)物質(zhì)需求多些理性，為人處事多些禮貌，多充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，多體會(huì)一下父母的良苦用心。也許是自己杞人憂天了，畢竟這些現(xiàn)象只是大學(xué)中的一小部分，提出來(lái)是希望有則改之無(wú)則加勉，這樣隨波逐流的就少了。不過(guò)絕大多數(shù)的大學(xué)生還是奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的。是呀，大學(xué)生還是風(fēng)華正茂的年齡，意味著不成熟，需要?dú)q月這把刻刀的精雕細(xì)琢，漸漸他們會(huì)懂得這份道理。以下就是正文了：
有些愛我們揮霍不起那年的暑假，很多同學(xué)都沒有回家，而是參加學(xué)校里搞的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。女孩也報(bào)名參加了，去貧困山區(qū)的希望小學(xué)，同那里的老師和孩子一起生活一個(gè)月。臨行前，她給父親打電話，父親說(shuō)：“你安心去吧，我和你媽在家里挺好的?！备赣H是一家國(guó)營(yíng)老廠的科長(zhǎng)，沒有什么大本事，也不會(huì)說(shuō)什么大道理，為人敦厚老實(shí)，雖然掙錢不多，但有一份穩(wěn)定的收入，所以也算衣食無(wú)憂。兩天之后，她收到父親給她寄來(lái)的1000元，和宿舍里的姐妹們相比，不算很多，但她還是一下子拿出200元，請(qǐng)宿舍里的小姐妹去吃飯。這是宿舍里的規(guī)矩。從肯德基出來(lái)的時(shí)候，已近傍晚，街上車如流水、人聲喧嘩。
回宿舍的路上，幾個(gè)女孩像小鳥一樣嘰嘰喳喳。一轉(zhuǎn)頭，女孩忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)腿有殘疾的中年男人跟在身后，亦步亦趨。原來(lái)，他是一個(gè)撿廢品的，等著撿她們手中的飲料瓶。女孩不耐煩地看了他一眼，說(shuō)：“別跟著我們行不行？”男人臉上露出謙卑討好的笑，眼睛貪婪地盯著她手中的飲料瓶。她鄙夷地看了他一眼，把手中還有幾口飲料的瓶子丟給那個(gè)男人。男人說(shuō)：“不著急，等你喝完了把瓶子給我就可以了?！彼齾拹旱匕欀碱^說(shuō)：“我不喝了，麻煩你別跟著我們，以后也別在大街上亂逛，像你這樣的人簡(jiǎn)直影響市容！”她低下頭，幾個(gè)女孩都不再言語(yǔ)了。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，她繞路回家看望父母。下了火車，她看見一個(gè)中年男人背了一捆廢品，吃力地往前走，她揚(yáng)起手中一個(gè)剛剛喝完水的礦泉水瓶子，對(duì)中年男人說(shuō)：“我這里有一個(gè)空瓶子，送給你了。”
男人說(shuō)：“謝謝！”回過(guò)頭來(lái)抹了一把汗，沖她露出笑容。她呆住了，那樣寬厚溫暖的笑容，那樣低沉磁性的聲音，這不是父親嗎？一次次給父親打電話，父親在電話里說(shuō)：“我在家里挺好的，你該吃就吃，該花就花，別委屈了自己，好好念書，沒有錢了記著打電話告訴我?！备赣H每次打電話都說(shuō)他在家里挺好，如不是親眼所見，她真的以為父親在家里挺好的。后來(lái)她才知道，其實(shí)父親所在的那家國(guó)營(yíng)老廠因改制分流，職工大多下了崗，父親也不例外，他兩年前就下崗了。每次她回家，父親都掩飾地拿了母親給準(zhǔn)備的飯盒早出晚歸，為的只是能讓她安心讀書。而她呢？這兩年除了念書，用父親撿廢品換來(lái)的錢，跟宿舍里的姐妹輪流請(qǐng)吃飯、比奢侈，不愛吃的東西，扔掉；不愛穿的衣服，扔掉；不愛用的書本，扔掉；一起扔掉的還有尊嚴(yán)和一種叫“愛”的東西。怎么就沒有想想，那些衣服、那些飲料、那些化妝品，要父親撿多少個(gè)瓶子才能換回來(lái)？
說(shuō)出來(lái)連俺自己都不相信：俺對(duì)《變形金剛2》的第一印象居然比第一集要好！
俺不算特飯金剛，所以第一部只看了四遍；而第一遍看的時(shí)候，印象極其糟糕，可能是因?yàn)槠诖吡?，被貝老師有些憊懶地耍些在機(jī)械迷們看來(lái)無(wú)聊的人類場(chǎng)景之后，就很有些火冒三丈。所以，在看第二部之前，俺做了三個(gè)決定：
第一，絕不第一時(shí)間看首映。一則避免熱血過(guò)度、英年**；二則等待是種美德，好顯得俺成熟穩(wěn)重、靜若處子。
第二，拼命瀏覽影評(píng)。一是無(wú)限降低期望值；二是欣賞各種觀點(diǎn)和打斗，娛樂價(jià)值大于電影本身。
第三，最后但并非最不重要的是：做好哈尼族的思想工作。
和世上一切哈尼一樣，俺家那口子也是比較崇尚陽(yáng)春白雪的；相對(duì)的，俺則是徹徹底底的下里巴人；此種品味組合在感情上雖是天作之合，放在看電影上則時(shí)常有些糾紛當(dāng)然，每次總是以俺的失敗與妥協(xié)告終的。長(zhǎng)此以往，夫綱何在？！為了打贏看《變形金剛2》這場(chǎng)惡仗，俺從年前開始就抖擻精神，開展了一系列備戰(zhàn)備荒的運(yùn)動(dòng)：
洗碗、拖地、吸塵、倒垃圾、疊被子、收衣服、馬殺雞、三溫暖&&真是無(wú)所不用其極。毛主席說(shuō)了，世界上怕就怕厚臉皮三字，誠(chéng)不我欺也，最后俺取得了歷史性的勝利：哈尼終于首肯了imax觀影計(jì)劃，小受翻身做了小施，歐耶~~
閑話少說(shuō)，單說(shuō)觀感。
【不長(zhǎng)】
正因?yàn)橹翱磥?lái)太多影評(píng)，聽到的最多的抱怨便是震撼太持續(xù)以至于最后疲軟，老美影評(píng)里說(shuō)得最多的也是too much of a good thing，看來(lái)，中外影評(píng)家們說(shuō)得都是同一個(gè)意思：《變形金剛2》好看是好看，就是太多太長(zhǎng)了！
對(duì)此，俺徹頭徹尾地不同意。
首先，俺不同意影片太長(zhǎng)了。早在影廳時(shí)代，我就對(duì)持續(xù)時(shí)間超過(guò)一個(gè)半小時(shí)的電影產(chǎn)生了一種偏執(zhí)的愛。如果我能有兩個(gè)多小時(shí)，那就太美了。兩個(gè)半小時(shí)？簡(jiǎn)直是超級(jí)完美！
這是因?yàn)榘呈堑氐氐赖赖男∞r(nóng)意識(shí)，電影在俺看來(lái)和花褲頭啊紅頭繩啊一樣都是產(chǎn)品；花同樣的價(jià)錢自然是享受時(shí)間越長(zhǎng)越好。讓俺意外的是，俺的電影小農(nóng)意識(shí)在資本主義老美這里如魚得水了：傻蛋老美不如國(guó)人同胞那般精明，他們?cè)谕挥霸悍庞车乃杏捌徽撻L(zhǎng)短好壞都是一個(gè)價(jià)錢，也就是說(shuō)看三個(gè)半小時(shí)的《魔戒3》與看一個(gè)半小時(shí)的《愛情大師》（love guru）花費(fèi)一樣，傻子都知道如何選擇了這也是為啥俺很少看浪漫喜劇的原因，因?yàn)樗麄兌继绦×耍诚矚g又長(zhǎng)又大又結(jié)實(shí)的，連看毛片都最愛那種時(shí)長(zhǎng)兩小時(shí)的double feature，夠high，有賺頭，巴扎嘿~~~
也許是浸淫于長(zhǎng)片中久經(jīng)鍛煉的緣故，兩個(gè)半小時(shí)下來(lái)，俺一直是興致勃勃的，連一點(diǎn)打瞌睡的念頭都沒有。依照俺的意思，片中每場(chǎng)打斗至少得弄上半個(gè)小時(shí)才好，柱子哥與天嬌妹、墮落爺?shù)?*大戲，更是要此起彼伏、潮起潮落、你退我進(jìn)、盤根坐蓮、鐵汗淋漓、亞美爹啊茲嘎西地大戰(zhàn)個(gè)幾千回合才算過(guò)癮。所以，俺非常不明白為啥好多巨有見解的影評(píng)大師們都說(shuō)貝老師是在拍毛片，怎么可能呢？
以俺小八十年的毛片研究心得來(lái)看，貝老師不僅不是在拍毛片，簡(jiǎn)直是連毛片的影兒都沒見過(guò)的嫩雛兒：他剛看見人一丁點(diǎn)肉邊兒，手持?jǐn)z像機(jī)就激動(dòng)得拿不住、嘎~~一下就偃旗息鼓了！毛片要是這種拍法，全世界男人都會(huì)抑郁了。
【不多】
其次，俺更不同意《變形金剛2》顯得太多了。農(nóng)民出身的俺，對(duì)太多了的含義心里明鏡兒似的：一秧地里苗種得太多，肥料跟不上都會(huì)死掉；一個(gè)家里娃生得太多，口糧跟不上只能插草標(biāo)。
一句話，太多了就會(huì)光景爛包。這回貝老師承包的這塊地里長(zhǎng)的娃娃，依老漢俺看來(lái)不是太多了，恰恰相反，是太少了。
動(dòng)作場(chǎng)景太少了?？赐曛竽X子里猛一回想，也就柱子哥森林4p與結(jié)尾的金字塔**有點(diǎn)印象；后來(lái)一想，才記起來(lái)開篇還有場(chǎng)三三兩兩的捉對(duì)兒大戰(zhàn)，中間還有廚房機(jī)器起義、機(jī)器狗突襲美軍基地、美女霸天虎暴走等熱鬧的場(chǎng)景，結(jié)尾大戰(zhàn)之中，還穿插了大力神鐵蛋震金塔、大黃蜂pk機(jī)器狗、汽車人、霸天虎以及美軍之間的集團(tuán)**等&&這么一列出來(lái)，居然變成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的單子，大大小小十多場(chǎng)呢，把150分鐘的影片分成十段，就算每段動(dòng)作戲只有五分鐘，那也是每過(guò)十分鐘就有一次動(dòng)作場(chǎng)景，這還只是有金剛們參與的，如果算上山姆等邊角料動(dòng)作戲，《變形金剛2》動(dòng)作場(chǎng)景之密集，的確可算是塞得滿滿的。
然而，任何東西都是相對(duì)的，《變2》中動(dòng)作場(chǎng)景再多，也趕不上鋼絲們對(duì)金剛大戰(zhàn)的無(wú)限渴望！三五分鐘一戰(zhàn)算什么？從頭打倒尾才好呢！
不信，俺們做個(gè)調(diào)查：大伙是愿意看摻雜著人類風(fēng)月、且人類軍力居然直接對(duì)抗霸天虎的扯談，還是愿意看純粹表現(xiàn)汽車人與霸天虎之間恩怨情仇、柱子哥與天嬌妹從賽博坦一直纏纏綿綿到天涯的故事？讓我們說(shuō)清楚，小博和小狂不是美軍的伙伴。他們是真正的主人。
再說(shuō)了，影片中貌似描繪了很多金剛之間的打斗，但真正讓人留下印象的有哪些？除了努力回憶那些標(biāo)志情節(jié)段落的空洞標(biāo)簽，俺們是否記得柱子哥k掉墮落爺用的是啥招式？記得！
可能某些眼尖的同志會(huì)堅(jiān)定地回答，不就是墮落爺看著胸前突出的刀尖，幾乎不敢相信自己的眼睛么，很古龍很拉風(fēng)呀。拜托，那個(gè)只能算是ending pose好不好？有啥招式的軌跡或者意境沒？
這樣的動(dòng)作場(chǎng)景好比在鏡頭前擋了一塊毛玻璃，讓你啥也看不清，最后撤掉玻璃，只看到一個(gè)定格的結(jié)局；影片中所有戰(zhàn)斗場(chǎng)景都是如此處理的，包括柱子哥撕裂旋風(fēng)（vortex）頭部以及大黃蜂生剝機(jī)器狗脊柱，再次證明了貝老師像所有愣頭青一樣，只重結(jié)果不重過(guò)程。
還有人說(shuō)，即使動(dòng)作場(chǎng)景不顯多，惡俗搞笑場(chǎng)景也未免太多了，令人大倒胃口。不得不說(shuō)，貝老師這次的確比較低俗，即使和他以前作品中的笑料相比，今次也算是比較齷齪的，那些拱來(lái)拱去的動(dòng)作，怎么看都該屬于《王牌大賤諜》系列，貝老師雖然不入藝術(shù)人士法眼，但好歹還是個(gè)純潔的動(dòng)作片高手，整這出下作戲是為啥呢？答案很簡(jiǎn)單，還不是為了觀眾？！
當(dāng)然，不是俺們高尚矜持的中華觀眾，而是剛長(zhǎng)出青春痘的老美小屁孩們，他們正是哪口腥好哪口的年紀(jì)，隨時(shí)隨地都能激發(fā)性趣。貝老師將眼光向他們看齊，多少有些順便調(diào)侃一下正經(jīng)人士的意思：反正你們總要對(duì)老子說(shuō)三道四，老子索性惡心你個(gè)夠！
這么一想，聯(lián)系到片中不惜動(dòng)用數(shù)碼替身也要讓大伙集體幻想女主角那小熱褲陰影下的秘密&&俺不僅越發(fā)地喜愛起貝老師來(lái)了，試問還有哪位導(dǎo)演能如此坦然地變本加厲呢？
另外一個(gè)群眾反映比較大的嫌棄點(diǎn)，是那一對(duì)聒噪的孿生金剛。老美影評(píng)人多認(rèn)為他們像《星戰(zhàn)前傳》中的jar-jar binks一樣無(wú)聊討厭，甚至有玷污黑哥們的嫌疑；有趣的是，俺聽電臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)采訪眾多黑哥們姐們，他們自己卻嘻嘻哈哈的混不在意，還覺得挺好玩；而國(guó)內(nèi)一部分論調(diào)則是認(rèn)為這兩個(gè)家伙不該受到如此特殊關(guān)注、以至于喧賓奪主。俺個(gè)人的看法嘛，一對(duì)照《絕地戰(zhàn)警》系列，發(fā)現(xiàn)貝老師其實(shí)不是對(duì)黑哥們的饒舌展現(xiàn)太多了，而是展現(xiàn)得不對(duì)時(shí)機(jī)。
要在緊張的動(dòng)作片中插科打諢，其實(shí)應(yīng)當(dāng)反其道而行之：將那些看似無(wú)聊的吵鬧放在最最緊張的動(dòng)作場(chǎng)景中，這樣看似更加喧賓奪主，實(shí)際上能起到推波助瀾的作用讓性急的嫩頭青們對(duì)動(dòng)作場(chǎng)景的期盼更加高漲，而過(guò)了性急年紀(jì)的沉穩(wěn)觀眾們，則可以欣賞貝老師這般故意消解刺激的惡趣味，《絕地戰(zhàn)警2》中公路追車一段的效果就很典型?？伞蹲?》中這對(duì)機(jī)器活寶的搞笑，大多發(fā)生在劇情本來(lái)就平淡無(wú)聊的時(shí)期，而貝老師又不可能整出些真的抵死搞笑的橋段來(lái)，所以等于是浪費(fèi)時(shí)間。
無(wú)賴的價(jià)值俺琢磨著應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在對(duì)于價(jià)值的破壞，那樣方能反襯價(jià)值的可貴。試想，如果在復(fù)活升級(jí)版柱子哥與天天和墮落爺緊張**的最有價(jià)值時(shí)刻，這一對(duì)活寶也自不量力地沖上去、卻總是礙手礙腳還累得柱子哥騰身救護(hù)，這樣會(huì)給柱子哥的動(dòng)作增添多少難度啊，這樣的打斗豈不是更過(guò)癮么？
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他坐輪椅40年了，只有三根手指能正常活動(dòng)。演講和答問只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。但是，他撰寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。
他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬·霍金.今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，讓我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
《輪椅上的霍金》主要講了：命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。21歲時(shí)，他患了一種疾病，很快就完全癱瘓，長(zhǎng)期坐在輪椅上，喪失了說(shuō)話的能力。
盡管疾病嚴(yán)重地使他的身體變形，但他并沒有放棄科學(xué)。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思考著宇宙從什么時(shí)候開始，時(shí)間有沒有盡頭。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)，推導(dǎo)出黑洞的質(zhì)量，并建立了一個(gè)非常美麗的宇宙模型它已經(jīng)成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。
霍金是多么的偉大呀！生病后，他沒有悲觀地退縮，等待死亡的到來(lái)，而是不斷地在科學(xué)領(lǐng)域?qū)ふ?，開辟道路。他那種勇敢頑強(qiáng)、不斷求索、樂觀向上的精神讓我敬佩。
與他一比，我感到十分的慚愧。我記得那次，我媽媽給我買了一塊滑板。我不能放手。我立刻抱著它出去了。我小心翼翼地把滑板放在地上，用手握住墻壁，用左腳踩在上面。
但我的左腳還不穩(wěn)，滑板立刻彈起，我立刻摔下一條狗啃泥。我沒有放棄，繼續(xù)扶著墻練習(xí)。我顫顫巍巍地滑了一會(huì)兒，見沒有摔倒，膽子就大了，放開了扶墻的手，突然，滑板向外一傾，我從滑板上仰面摔了出去，背火辣辣的疼。
滑板見欺負(fù)的還不夠，就“啪”的一聲砸到了我的額頭。頭上立刻起了個(gè)大包。我大發(fā)雷霆，嘴里吐出了火，抓起滑板，扔到地下室，發(fā)誓再也不騎了。
我應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí)，向他學(xué)習(xí)不斷探索、勇敢、堅(jiān)韌和樂觀的精神。做生活中的強(qiáng)者。
霍金對(duì)輪椅的閱讀評(píng)論
下面，我想大家介紹霍金的輪椅閱讀報(bào)告。我希望它能幫助你！
霍金對(duì)輪椅的閱讀評(píng)論
霍金，他是一個(gè)身體天才，一個(gè)斗士，一個(gè)以科學(xué)為名的巨人，或者換句話說(shuō)，一個(gè)等待命運(yùn)來(lái)挑戰(zhàn)他的人。
命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)說(shuō)非常殘酷。不幸的是，當(dāng)霍金剛踏上生命之路時(shí)，他患上了盧格氏病，導(dǎo)致肌肉萎縮，他只能坐在輪椅上。四十多年來(lái)，霍金一直被疾病折磨致死。
醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他以難以想象的毅力打破了“詛咒”，創(chuàng)造了奇跡。不僅如此，他還被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的成員，成為盧卡遜數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的教授，并通過(guò)自己的努力撰寫了世界著名的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。
霍金，一個(gè)殘疾科學(xué)家，這不是我們應(yīng)該效仿的榜樣嗎？世界上有無(wú)數(shù)這樣的人：海倫凱勒，她在黑暗中度過(guò)了一生；桑蘭，她對(duì)生活微笑；張海迪，她不屈服于困難.
他們的行為感動(dòng)了我們，感動(dòng)了我們，震撼了我們的心。霍金身體殘疾，但他的心臟沒有殘疾。他總是心存感激。
再一次看著自己，我對(duì)最輕微的挫折都低下了頭，任由困難隨意擺布，不敢反抗，更別說(shuō)失敗了。有一次，我得了重感冒，精神崩潰了。我在床上躺了幾天，悶悶不樂，任憑困難折磨我。
結(jié)果，我的情況已經(jīng)好幾個(gè)星期沒有好轉(zhuǎn)了。想象一下如果我每天都很活躍。樂觀地面對(duì)它？
也許一周后！但是現(xiàn)在我明白了:困難就像一個(gè)小天使，它可以讓你反復(fù)思考，開闊你的眼界，它可以帶你去知識(shí)的寶島，收集智慧的珍珠，它可以讓你在人生的舞臺(tái)上唱出激情的旋律。
如果生活就像下棋，難免會(huì)有一些錯(cuò)誤。人生就像一條路，難免會(huì)有一些起伏。生命是一座山，它不可避免地將是陡峭的。
我們應(yīng)該克服這些挫折和荊棘。生活中有失敗、挫折和更好的希望。朋友們，讓我們攜起手來(lái)，掃除困難的烏云，迎接更加燦爛的日出。
以上是霍金輪椅閱讀報(bào)告模型，希望能對(duì)您有所幫助。
我真的很喜歡霍金在接受一位女記者采訪時(shí)說(shuō)的話：我的手
指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心想到這里，我對(duì)我們所有健全的人都感到羞愧，霍金是一個(gè)殘疾人，不，他是一個(gè)比健全的人還要健全的人，為什么呢？為什么，僅僅因?yàn)樗幸活w感恩的心，熱愛生活，感謝我們所擁有的一切，而我們作為健康的人已經(jīng)做到了？
我想成為一個(gè)懂得感恩的人。我想對(duì)生命，命運(yùn)和一切心存感激。我想為此更加努力地學(xué)習(xí)！
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，我們這個(gè)時(shí)代最杰出的物理學(xué)家，一個(gè)以科學(xué)的名義存在的巨人。也許，他是一個(gè)坐在輪椅上挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
他身殘志不殘。21歲時(shí)，他不幸患上了導(dǎo)致肌肉萎縮的盧加雷斯病，只能坐在輪椅上，只有三根手指可以動(dòng)。但他仍然很活潑，聽起來(lái)有點(diǎn)滑稽。
在他完全無(wú)法活動(dòng)后，他用一根可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)輪椅在通往辦公室的路上“橫沖直撞 ”，當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，通過(guò)旋轉(zhuǎn)輪椅來(lái)向查爾斯王子炫耀，結(jié)果結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾。
有一次，霍金做輪椅回到他的公寓。他過(guò)馬路時(shí)，被一輛汽車撞倒了。他的左臂斷了，頭被砍了。他縫了13針。但48小時(shí)后，他又回到了工作崗位。
年，他研究了黑洞附近的量子效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)黑洞像黑洞一樣發(fā)射
輻射，輻射的溫度與黑洞的質(zhì)量成反比，使黑洞因輻射而慢慢變小，但溫度會(huì)越來(lái)越高，最終以**告終。黑洞輻射的發(fā)現(xiàn)具有重要意義。它統(tǒng)一了引力、量子力學(xué)和統(tǒng)計(jì)力學(xué)。
年，他因肺炎做了氣管切開術(shù)而被剝奪了發(fā)言權(quán)。語(yǔ)音合答案只能由語(yǔ)音合成器完成。但他就在這樣的情況下， 寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著宇宙的起源。
《輪椅上的霍金》讀后感武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)六4班王梓佳
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，我十分喜歡霍金這個(gè)人。因?yàn)槲沂莻€(gè)科學(xué)迷。我特別喜歡像霍金這樣有知識(shí)、有貢獻(xiàn)、意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他太有名了，我不禁知道。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷！21歲的霍金就患上了盧伽雷氏癥，后來(lái)又被剝奪了說(shuō)話的權(quán)利。雖然他的命運(yùn)悲慘，但是他在科學(xué)方面卻做出了巨大的貢獻(xiàn)，寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，推論出黑洞的蒸發(fā)性。
令我佩服的，霍金不僅僅是一個(gè)物理天才，更是一個(gè)生活強(qiáng)者?；艚鸱浅酚^。當(dāng)他被命運(yùn)折磨的時(shí)候，他并沒有逃避悲觀，而是冷靜地面對(duì)。讀了這篇文章，我也有一種感覺，霍金是不幸的，也是幸運(yùn)的。
幸運(yùn)的時(shí)，他生活在這樣一個(gè)科技、尊重知識(shí)、珍惜人才的時(shí)代。否則，在這種殘疾的情況下，他無(wú)法實(shí)現(xiàn)自疾的夢(mèng)想。霍金有一個(gè)非常聰明的頭腦，但他沒有一個(gè)健康的身體。也許正是因?yàn)樗湎ё约核鶕碛械?，才造就了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
讀了霍金的案例，我也想到了一個(gè)在那次戀愛活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的堅(jiān)強(qiáng)的小男孩。那男孩小時(shí)候失去了一條腿，但他很強(qiáng)壯。他不認(rèn)為自己是殘疾人，但他勇敢地面對(duì)。他像個(gè)普通的小男孩一樣生活。我十分欣賞他。
不管是霍金還是那個(gè)小男孩，他們給了我很多靈感。我們應(yīng)該平靜地面對(duì)生活，接受生活給我們的一切，感激我們所擁有的一切。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，并為之不懈努力。
我非常喜歡這篇課文。我更喜歡霍金。我想向他學(xué)習(xí)。
今天，老師教我們學(xué)了一篇課文——《輪椅上的霍金》。
打開書的正文，首先映入眼簾的是引人注目的主題和令人印象深刻的插圖?；艚鸢c坐在輪椅上，頭向右傾，肩膀左低右高。一頭金發(fā)，深邃的眼睛似乎充滿了智慧，前方戴著一副大框眼鏡，笑容顯得齜牙咧嘴，并不太好看，卻給人一種和藹可親的感覺，周身圍繞著慈祥而又令人敬仰的氣息，盯著他看，仿佛他就在自己的眼前。
本文是對(duì)一位名人的介紹。剛讀完第一段，我立刻被他探索科學(xué)的毅力和勇氣所打動(dòng)。主人公霍金的命運(yùn)十分坎坷，他在正值花樣年華的年齡里，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，此時(shí)，他還正在劍橋大學(xué)讀書，后來(lái)，又得病迫使他喪失了說(shuō)話的功能，也正是在這個(gè)時(shí)候，他開始努力研究科學(xué)，研究宇宙，想要為全人類做貢獻(xiàn)。俗話說(shuō)，既然它是流星，它就顯示出它所有的光和熱。
他通過(guò)不懈的努力，被公認(rèn)為科學(xué)巨人，創(chuàng)作出了舉世聞名的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。但他不想松懈，而是想把剩下的時(shí)間花在更多的科學(xué)研究上。他不認(rèn)為自己失去了什么，既然失去，就不抱有遺憾;如果擁有，就更應(yīng)該珍惜，所以，霍金認(rèn)為他擁有了許多......
霍金雖然身體殘疾，可是，他有一顆不斷奮進(jìn)的心，能在艱難的坑坑洼洼的科學(xué)之路上獲得成功，他不斷求索，忘我地研究，不屈不饒，這才成就了一個(gè)“生活的強(qiáng)者”。他不僅是一個(gè)科學(xué)天才，而且是一個(gè)受人尊敬的生命力量。
讓我們向這個(gè)科學(xué)巨人學(xué)習(xí)。讓我們不要畏縮不前，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇于追求！
蔣熙丞霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下巨人······或許，他是只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
斯蒂芬霍金出生于1942年1月8日，當(dāng)時(shí)他的家鄉(xiāng)倫敦被希特勒的轟炸包圍。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過(guò)了他們的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說(shuō)，當(dāng)霍金躺在搖籃車中時(shí)就非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人—這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
從小，運(yùn)動(dòng)就不是霍金的強(qiáng)項(xiàng)。他幾乎不能做所有的球類運(yùn)動(dòng)。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。(讀后感)一次，他不知道何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當(dāng)即黃昏，差一點(diǎn)死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生時(shí)，他的母親才注意到他兒子的異常情況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查，他被確診患上了盧伽雷氏癥，既運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。
醫(yī)生告訴他，他的身體會(huì)越來(lái)越不聽話。只有心臟，肺和大腦可以工作。最后，心臟和肺都會(huì)衰竭。霍金“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。
霍金的病情漸漸加重。1970年，學(xué)術(shù)聲譽(yù)日益提高的霍金無(wú)法獨(dú)立行走，開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。永久坐進(jìn)輪椅的霍金，極其頑強(qiáng)地工作和生活著。
當(dāng)然，霍金也嘗試過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金做了氣管手術(shù)，他完全喪失了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著宇宙的起源?；艚鹑〉镁薮蟪晒?。
霍金的研究對(duì)象是宇宙，但他對(duì)觀測(cè)天文學(xué)從來(lái)沒有興趣，只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)。與實(shí)驗(yàn)、觀察等傳統(tǒng)科學(xué)方法相比，霍金的方法依賴于直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就**于一個(gè)閃念。1970年11月的一個(gè)晚上，霍金緩慢地爬行，開始思考黑洞。他突然意識(shí)到黑洞應(yīng)該有溫度，所以它會(huì)釋放輻射。
也就是說(shuō)，黑洞其實(shí)不那么黑。
前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。____21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了盧加雷斯病，這會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮。他完全癱瘓了，在輪椅上坐了很長(zhǎng)時(shí)間。____年，霍金因肺炎又做了一次氣管手術(shù)，完全喪失了語(yǔ)言功能。
盡管他的身體從未離開輪椅，但他的思想?yún)s飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了數(shù)百億光年之外的宇宙深處，飛到了神秘的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)，并推斷了黑洞的大小。他還建立了一個(gè)非常美麗的科學(xué)宇宙模型。他被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)最年輕的成員，并成為盧卡森數(shù)學(xué)講座的教授，只有像牛頓這樣的偉大科學(xué)家才能參加。
霍金是物理學(xué)天才，被譽(yù)為宇宙之王。他所寫的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球也擁有著無(wú)數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級(jí)的科學(xué)家之列。
沒有人能相信，一個(gè)只有三根手指在動(dòng)而啞巴的人會(huì)成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。這是個(gè)奇跡。他被成為宇宙之王斯蒂芬霍金。他的生命是一個(gè)奇跡，一個(gè)史無(wú)前例的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來(lái)的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換回來(lái)的。
霍金教會(huì)了我：只要肯努力，奇跡都會(huì)發(fā)生，我們?cè)趯W(xué)***管遇到什么困難和挫折，也都不能放棄，要堅(jiān)持到底，我們要向他學(xué)習(xí)，做任何事都不半途而廢，改變命運(yùn)的鑰匙在你自己手里，要看你能不能掌握它。
輪椅上的霍金讀后感（二）
讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了宇宙之王史蒂芬霍金。
剛讀的時(shí)候，我也是像那位女記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動(dòng)，交流也無(wú)比的困難。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚。
霍金用他那一顆感恩的心，打動(dòng)了所有人。他回答說(shuō)：我的手指可以動(dòng)，我的大腦袋可以思考。
在我的生活中，有我追求的理想，有我愛和愛的家人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心
他勇敢地面對(duì)自己的命運(yùn)，他不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。
我讀了之后非常感動(dòng)，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過(guò)一段文字：
活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。
一個(gè)人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的
霍金是個(gè)病入膏肓的人，他能以樂觀的態(tài)度看待人生和命運(yùn)。用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人與物。而我們，一個(gè)正常的人，難道就做不到嗎？
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣和一個(gè)有頭腦的思考者，我們就能使自己變得高尚。俗話說(shuō)得好：人不一定偉大，但可以使自己高尚。
我很佩服霍金。他以難以想象的毅力和感激之情戰(zhàn)勝了疾病。他不斷求索的精神折服了我。
這個(gè)生命堅(jiān)強(qiáng)，科學(xué)巨匠，是我們的學(xué)問。
輪椅上的霍金讀后感（三）
《輪椅上的霍金》一文講述的是被稱為宇宙之王的著名科學(xué)家霍金，在自己完全癱瘓的情況下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奧秘，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要而杰出貢獻(xiàn)的故事。
霍金21歲時(shí)是劍橋大學(xué)的研究生。但是命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，盧伽雷氏癥讓他完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。之后，肺炎又剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利。
這種病使他的身體嚴(yán)重變形，他不會(huì)寫字。閱讀也依賴于一種閱讀機(jī)器。
命運(yùn)對(duì)霍金如此殘酷、如此不公，然而他卻沒有絲毫的抱怨，還在這不幸中創(chuàng)造了生命的奇跡，并憑著頑強(qiáng)的毅力、孜孜不倦的探索精神，成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，而且還懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)。其精神令世人為之折服。
人的生活不可能一帆風(fēng)順。有時(shí)命運(yùn)會(huì)對(duì)我們開個(gè)小玩笑，給我們帶來(lái)一些困難和挫折。但只要我們理直氣壯，敢于面對(duì)，堅(jiān)持不懈，陰霾過(guò)后總會(huì)有溫暖的陽(yáng)光。
我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來(lái)，一篇好的作文，是衡量學(xué)生們的語(yǔ)文水平的高低。寫作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。作文的難點(diǎn)在哪里？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的最新霍金傳讀后感7篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
霍金，影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家，國(guó)際物理學(xué)界的超新星，被喻為是當(dāng)今的愛因斯坦。他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)和大爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿。
面對(duì)著霍金如此巨大的成就，我們每個(gè)人都不禁要問：他的成功來(lái)自何處？
霍金用他的行動(dòng)給了我們答案。如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那干枯的水井，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得泉涌不斷，水光接天；如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那荒寥的沙漠，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。
眾所周知，霍金在很久以前就被限制在輪椅上，體重還不到40公斤，不僅不能夠站立、活動(dòng)，連說(shuō)話都是要靠特制的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言系統(tǒng)，是帶有金屬腔調(diào)的講話，其命運(yùn)無(wú)比悲慘?？墒?，就是這樣一個(gè)活動(dòng)范圍還不到一平方米的人，他思索的卻是浩瀚的宇宙：它的起源、結(jié)構(gòu)和本質(zhì)。如果霍金沒有一種強(qiáng)烈的使命感，不去追求宇宙的根本問題，他能夠活下去嗎？正是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志、執(zhí)著的追求和人生的斗志，才使他的生命大放光彩，成為繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家。
雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，登上了當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰。推動(dòng)了科技的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
記得在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出了一個(gè)無(wú)比尖銳的問題。她說(shuō)：霍金先生，難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字：我沒有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬(wàn)物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。他的回答得到了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。的確，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。
朋友們，你們是否也被霍金的這種堅(jiān)強(qiáng)和自信所折服。也許，在我們的人生旅途中，會(huì)遇到這樣或是那樣的挫折，但是，只要我們想想霍金，他在那樣艱苦的條件下都能成為如此偉大的科學(xué)家。比起霍金，我們還有什么困難不能夠克服的呢？我們要堅(jiān)信，命運(yùn)由自己掌握，讓我們懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念，拍拍身上的塵土，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們的理想吧！
國(guó)慶假期，我讀完了《與萬(wàn)物對(duì)話：霍金傳》。我深深感受到，霍金成為一位偉大的科學(xué)家，不僅因?yàn)樗目炭嗯εc堅(jiān)強(qiáng)的意志，與他的童年生活、婚姻生活也息息相關(guān)。
他太慘了！21歲就患上肌肉萎縮性的全身癱瘓，不能說(shuō)話，手也只有三根手指可以活動(dòng)。但他還是堅(jiān)強(qiáng)的要演講和研究，主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，他研究出了黑洞面積的大小，還提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的霍金宇宙模型。
從霍金的故事中，我感受到幸福的童年對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。霍金的童年非?？鞓?，他的爸爸媽媽非常恩愛，他們都是畢業(yè)于劍橋，所以霍金的童年目標(biāo)是在劍橋大學(xué)拿到獎(jiǎng)學(xué)金，而要上劍橋要十幾歲，他的童年就是玩玩玩，他很喜歡小火車，他爸爸給他刻了一個(gè)，但他想要個(gè)發(fā)條火車，他爸爸出國(guó)辦公的時(shí)候給他帶了一個(gè)，但霍金現(xiàn)在想要的是電動(dòng)火車，這件事就…他爸爸并沒有罵他，只是讓他自己玩，他和朋友一起研究了一下，自己做出來(lái)了個(gè)電動(dòng)火車，這時(shí)的霍金可能有點(diǎn)膨脹，他想要個(gè)真正的火車甚至是飛機(jī)！他后來(lái)沒有做出飛機(jī)，但他做的事比坐飛機(jī)還要重要！
霍金的人生，還告訴我們幸福的婚姻對(duì)人的事業(yè)也有很大的影響。他的婚姻也影響著他，他和他的第一任妻子簡(jiǎn)維持了25年的婚姻，他們非常恩愛，簡(jiǎn)非常照顧霍金，他們相識(shí)的時(shí)候是在一個(gè)派對(duì)上，他們聊天的時(shí)候霍金還傻傻的（我個(gè)人認(rèn)為）給她講冷笑話，但簡(jiǎn)對(duì)這個(gè)直男絲毫沒有抵抗，還有點(diǎn)津津有味地聽著那些冷笑話，他們經(jīng)過(guò)了那次派對(duì)后，他們變?yōu)榱伺笥眩?jiǎn)直接就把她的地址給了霍金，呵呵，霍金的吸引力比磁鐵都厲害，他們開始戀愛，一起共進(jìn)晚餐，一起看歌劇，一起旅行……浪漫的戀愛總會(huì)有個(gè)頭，他們很快就結(jié)婚了，婚后他們也很恩愛?；艚饸埣埠笏疹櫫嘶艚鹗畮啄?，非常的好。我認(rèn)為霍金對(duì)自己的疾病樂觀的心態(tài)一部分原因是因?yàn)樗钠拮雍?jiǎn)。
霍金的事情我本來(lái)一無(wú)所知，當(dāng)我看完《霍金傳》后，我對(duì)霍金有了全面的了解?；艚瓞F(xiàn)在在全世界都非常著名，他是個(gè)偉大的科學(xué)家，但我更關(guān)注的，是他成為一個(gè)科學(xué)家的背后的原因。
最先了解斯蒂芬威廉霍金是因?yàn)椤稌r(shí)間簡(jiǎn)史》，然后就閱讀了這本《霍金轉(zhuǎn)》。一個(gè)21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，但他是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。霍金，影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家，國(guó)際物理學(xué)界的超新星，被喻為是當(dāng)今的愛因斯坦。他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)和大爆炸理論，探索了宇宙的起源和歸宿。他出版的《時(shí)間簡(jiǎn)史》打破了通俗類書籍的銷售記錄。
面對(duì)著霍金如此巨大的成就，我們每個(gè)人都不禁要問：他的成功來(lái)自何處？
霍金用他的行動(dòng)給了我們答案。如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那干枯的水井，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得泉涌不斷，水光接天；如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那荒寥的沙漠，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。
眾所周知，霍金在很久以前就被限制在輪椅上，體重還不到40公斤，不僅不能夠站立、活動(dòng)，連說(shuō)話都是要靠特制的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言系統(tǒng)，是帶有金屬腔調(diào)的講話，其命運(yùn)無(wú)比悲慘?？墒?，就是這樣一個(gè)活動(dòng)范圍還不到一平方米的人，他思索的卻是浩瀚的宇宙：它的起源、結(jié)構(gòu)和本質(zhì)。如果霍金沒有一種強(qiáng)烈的使命感，不去追求宇宙的根本問題，他能夠活下去嗎？正是因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志、執(zhí)著的追求和人生的斗志，才使他的生命大放光彩，成為繼愛因斯坦后最偉大的科學(xué)家。
雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，登上了當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰。推動(dòng)了科技的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。
記得在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出了一個(gè)無(wú)比尖銳的問題。她說(shuō)：霍金先生，難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字：我沒有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬(wàn)物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。他的回答得到了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。的確，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。
朋友們，你們是否也被霍金的這種堅(jiān)強(qiáng)和自信所折服。也許，在我們的人生旅途中，會(huì)遇到這樣或是那樣的挫折，但是，只要我們想想霍金，他在那樣艱苦的條件下都能成為如此偉大的科學(xué)家。比起霍金，我們還有什么困難不能夠克服的呢？我們要堅(jiān)信，命運(yùn)由自己掌握，讓我們懷著堅(jiān)強(qiáng)的信念，拍拍身上的塵土，繼續(xù)我們的人生旅程，去追求我們的理想吧！
生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。這是霍金先生的名言之一。生活中的公平是自己去爭(zhēng)取的不是別人給你的，我們遇到一些事情總會(huì)說(shuō)：關(guān)系不好，出身不好，領(lǐng)導(dǎo)不重視之類的話，可是我們有沒有看見自己的付出的呢？如果付出得不夠就沒有和別人公平可言，因?yàn)樗冻霰任叶?。?dāng)你的付出到達(dá)一個(gè)高點(diǎn)的時(shí)候才有成功的權(quán)利。命運(yùn)給我們帶來(lái)了許多好的與壞的，好的安排我們會(huì)悻然接受認(rèn)為是正常的，但是壞的挫折我們會(huì)抱怨，會(huì)泄氣，會(huì)郁悶，會(huì)無(wú)助。命運(yùn)所帶來(lái)的挫折不會(huì)使我們變得膽小，不敢和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。只要我們不向挫折低頭，勇于戰(zhàn)勝困難，才能取得光輝的成就。
在我廠對(duì)面的分流問題也可看成一個(gè)生活中的不公平，不管是走是留，總會(huì)認(rèn)為別人的比我的還要好?？墒窃谶@樣的境遇下我們就不會(huì)在吃大鍋飯，會(huì)面對(duì)更多的競(jìng)爭(zhēng)才能有更大的學(xué)習(xí)壓力去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)和豐富。把他看成一次面對(duì)成功的挑戰(zhàn)。
讀完《霍金傳》，才知道什么是聰明，以及堅(jiān)強(qiáng)，
一個(gè)普通人，全身癱瘓，不能發(fā)音(注意，不是不能說(shuō)話，是不能發(fā)音)，會(huì)怎么樣?可能會(huì)萬(wàn)念俱灰，覺得自己已經(jīng)不能造福世界了。但還真有這么一個(gè)人，不僅造福了世界，還對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了推動(dòng)性的作用。這個(gè)人就是斯蒂芬·威廉·霍金，一位偉大的物理學(xué)家。
霍金一生致力于宇宙的研究，他撰寫了《果殼中的宇宙》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》等一系列書籍。他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”——無(wú)邊界條件。現(xiàn)在，霍金可謂是婦孺皆知，家喻戶曉，成為殘障人民的偶像。
霍金在 21 歲時(shí)患上了肌萎縮癥(脊髓)側(cè)索硬化癥 (ALS) 。，醫(yī)生預(yù)言他生命至多只有兩年半的時(shí)間。像任何年輕人一樣他曾陷入深深的痛苦中。他曾酗酒，并失望地等待死亡的來(lái)臨。但是，他最終戰(zhàn)勝了自我，奇跡般地活了下來(lái)。他奮力工作，即使工作的路上有很多困難，他也從不放棄。這也使他最終登上了事業(yè)的高峰。大家應(yīng)該很難想象一個(gè)人被禁錮在輪椅上三十年，但是他做到了，還在輪椅上完成放了大量的科學(xué)研究，甚至還參加了“冰桶挑戰(zhàn)”(雖然是子女為其代勞的)。這充分證明了他的堅(jiān)強(qiáng)。
這本書向我們完整地介紹了霍金的學(xué)術(shù)研究以及生活軼事。這本書可以說(shuō)是霍金的奮斗史。希望大家可以從中學(xué)到霍金的精神，以及他的意志。
浩瀚的宇宙，有許多未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)グl(fā)掘探索，科學(xué)家們一步步邁向更遠(yuǎn)處，他們孜孜以求，尋找著真理。
《霍金傳》就為我們介紹了一位具有傳奇色彩的理論物理學(xué)家。主人公當(dāng)然是斯蒂芬霍金。作者克里斯廷拉森將為我們介紹這個(gè)輪椅上的卓越科學(xué)家。讀完這本書，我們就會(huì)認(rèn)視到一個(gè)全面而又真實(shí)的霍金。
作者將霍金從出生到老年的經(jīng)歷和成就都寫得認(rèn)真仔細(xì)，給我留下了深刻的印象。
1942年1月8日，隨著一陣稚嫩的啼哭，霍金降生在牛津。后來(lái)的幾年里，他有了兩個(gè)妹妹。受父親影響，11歲的霍金決定以科學(xué)為業(yè)。后來(lái)全家去了印度，他卻留在牛津與親戚漢弗萊一家生活。17歲時(shí)，他以優(yōu)越成績(jī)考入了牛津大學(xué)。20歲時(shí)，他出現(xiàn)了病癥，這年，他在牛津大學(xué)畢業(yè)，并以優(yōu)的成績(jī)被劍橋大學(xué)錄取。他開始在薩馬指導(dǎo)下讀研，研究宇宙學(xué)和廣義相對(duì)論。1年后，他被確診患上肌萎縮性側(cè)所硬化癥，預(yù)測(cè)兩年內(nèi)死亡。這消息無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，他并未絕望，而是繼續(xù)學(xué)術(shù)研究，他的事業(yè)也開始蓬勃發(fā)展。這后來(lái)的幾年，他發(fā)表的論文不斷獲獎(jiǎng)，可病魔并未罷手，將他永遠(yuǎn)拖上了輪椅，他越搓越勇，致力于研究，屢次獲獎(jiǎng)。42歲到44歲間，他完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，此后，他聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他開始了更深遠(yuǎn)的探索。59歲那年，他的《果殼里的宇宙》發(fā)行了。
在這本傳記中，我首先讀到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的霍金，當(dāng)他得知自己患病后，曾一度絕望，可他看到另一病床的白血病男孩死后，他感到自己的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)了自己存在的意義。從此，他堅(jiān)強(qiáng)地掙出了絕望，并竭盡所能地探索宇宙，他的事業(yè)道路也變得前景輝煌。
作為一名科學(xué)家，我卻讀到了幽默感，這本不屬于這一類人的詞竟出現(xiàn)在霍金的身上，在學(xué)術(shù)界內(nèi)應(yīng)是十分難得的，他曾與索恩在1974年關(guān)于天鵝X-1是否是黑洞打了傳奇式的一個(gè)賭，還立下字據(jù)，這冷嘲式的幽默感也讓人驚奇。
就這樣，我似懂非懂地讀完了《霍金傳》，雖說(shuō)我不能理解他那深?yuàn)W的學(xué)術(shù)研究，但我卻對(duì)科學(xué)知識(shí)有了更全面的了解。我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)真正的霍金，他教會(huì)我面對(duì)困難的勇氣，相信真理，相信科學(xué)，樂觀與自信。
想讓生命實(shí)現(xiàn)價(jià)值，就一定要堅(jiān)持不懈，像霍金那樣去執(zhí)著地追求。
霍金，被喻為當(dāng)今的愛因斯坦。他從研究黑洞出發(fā)，探索了宇宙的起源和歸宿，他不僅在學(xué)界做出了極為突出的貢獻(xiàn)，還是一位極有傳奇色彩的人物。
霍金擁有聰穎的大腦，17歲時(shí)便考取了英國(guó)久負(fù)盛名的牛津大學(xué)，20歲時(shí)他竟然輕松進(jìn)入劍橋大學(xué)深造，成績(jī)和智力都十分驚人?；艚鹪谟钪鎸W(xué)這方面有十分杰出的成就，他得到過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng)，還被任命為劍橋大學(xué)盧斗斯數(shù)學(xué)教授?？墒牵驮谶@是厄運(yùn)降臨了，他得了不治之癥----肌萎側(cè)索硬化癥，當(dāng)病情惡化時(shí)，整個(gè)身軀只有三根手指勉強(qiáng)能動(dòng)，醫(yī)生說(shuō)他活不到兩年，但他卻奇跡般的活了下來(lái)，并且在輪椅上一坐就是xx，他對(duì)命運(yùn)說(shuō)：只要活著就有希望。在這一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難中，他跌倒了，但又爬了起來(lái)，他憑著自己的智慧和驚人的毅力，在艱難的條件下完成了這部偉大的巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這本書一開始還沒有人關(guān)注，直到1995年才轟動(dòng)全世界。登上了當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰，推動(dòng)了科技的飛速發(fā)展。在發(fā)布會(huì)上，有為記者問他：霍金先生，難道您不為只能困在輪椅上而悲傷嗎？霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出：我沒有感到悲傷，相反我十分慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在輪椅上，但卻給了我足以想象世間萬(wàn)物，足以激發(fā)人生斗志的能力。的確，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。
如果說(shuō)，命運(yùn)是漆黑的夜空，那么因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得繁星閃爍。如果說(shuō)命運(yùn)是干枯的井水，那么因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得涌泉不斷。如果說(shuō)命運(yùn)是荒寥的沙漠，那么因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然?；艚鹈鎸?duì)病魔沒有被嚇到，更沒有退縮，他頑強(qiáng)的抵抗著，不屈不饒。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，面對(duì)困難和挫折時(shí)，要勇于克服困難，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
讀完《霍金傳》，才知道什么是聰明，以及堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)普通人，全身癱瘓，不能發(fā)音（注意，不是不能說(shuō)話，是不能發(fā)音），會(huì)怎么樣？可能會(huì)萬(wàn)念俱灰，覺得自己已經(jīng)不能造福世界了。但還真有這么一個(gè)人，不僅造福了世界，還對(duì)科學(xué)還產(chǎn)生了推動(dòng)性的作用。這一個(gè)人就是斯蒂芬·威廉·霍金，一位偉大的物理學(xué)家。
霍金的一生致力于宇宙的研究，他撰寫了《果殼中的宇宙》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》等一系列書籍。他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”——無(wú)邊界條件?，F(xiàn)在，霍金可謂是婦孺皆知，家喻戶曉，成為殘障人民的偶像。
霍金在 21 歲時(shí)患上了肌萎縮癥（脊髓）側(cè)索硬化癥 （ALS） 。，醫(yī)生預(yù)言他生命至多只有兩年半的時(shí)間。像任何年輕人一樣他曾陷入深深的痛苦中。他曾酗酒，并失望地等待死亡的來(lái)臨。但是，他最終戰(zhàn)勝了自我，奇跡般地活了下來(lái)。他奮力工作，即使工作的路上有很多困難，他也從不放棄。這也使他最終登上了事業(yè)的高峰。大家應(yīng)該很難想象一個(gè)人被禁錮在輪椅上三十年，但是他做到了，還在輪椅上完成放了大量的科學(xué)研究，甚至還參加了“冰桶挑戰(zhàn)”（雖然是子女為其代勞的）。這充分證明了他的堅(jiān)強(qiáng)。
霍金在情感上不是一個(gè)成功者，因?yàn)樗欢谜湎矍?。他的前任妻子珍本?lái)是一個(gè)不錯(cuò)的妻子，可是他非要和她離婚。和她的護(hù)士又結(jié)了婚。可是在媒體又傳出說(shuō)霍金遭他的妻子虐打，雖然說(shuō)霍金出來(lái)辯解了，但是他們?nèi)栽?11 年后離了婚。（物理學(xué)家好像幾乎都這樣，最著名的是牛頓，其“光榮事跡”這里不再展開，諸位可以自己查詢）。
這本書向我們完整地介紹了霍金的學(xué)術(shù)研究以及生活軼事。這本書可以說(shuō)是霍金的奮斗史。希望大家可以從中學(xué)到霍金的精神，以及他的意志。
多讀書讀好書，是我們從小就培養(yǎng)的習(xí)慣，人的思維和想法不同，閱讀作品時(shí)感悟到的內(nèi)容也有所不同。在閱讀時(shí)，我們的思維會(huì)和作者的想法碰撞產(chǎn)生出新的火花，需要及時(shí)寫讀后感。希望大家能夠關(guān)注我寫的這篇關(guān)于“霍金傳讀后感”的文章，愿我們永遠(yuǎn)不忘與他人分享！
他是一位超級(jí)英雄——《與萬(wàn)物對(duì)話：霍金傳》讀后感
仰望星空
如今，中國(guó)越來(lái)越重視環(huán)境保護(hù)，杭州的天空越來(lái)越好。白天可以看到藍(lán)天白云，晚上可以仰望天空，看到星星閃爍。大概“杭療”在西湖楊公堤邊上，周邊沒有商業(yè)燈火，很寧?kù)o，也很幽幽。
我正在看《霍金傳》，我想起霍金思考的問題，浩瀚的宇宙到底有多么大？是無(wú)邊無(wú)際還是有邊緣的？它是永恒存在的，或者僅僅是年代久遠(yuǎn)的呢？
當(dāng)然，霍金的宇宙比我們普通人想想得還要深刻。
霍金說(shuō)，宇宙來(lái)自于一次大**。極早期宇宙發(fā)生過(guò)的暴脹：宇宙尺度在一秒的極微小的部分時(shí)間內(nèi)至少增加了100萬(wàn)億億億倍。大**創(chuàng)生了宇宙中的萬(wàn)物。
我們可以看到1000億個(gè)星系，而銀河系只是其中之一。地球只是一顆圍繞著普通恒星的行星。我們不能聲稱在宇宙中有任何特殊的地位。
再過(guò)50億年，太陽(yáng)的核燃料就會(huì)耗盡，它會(huì)膨脹成一個(gè)所謂的紅巨星，直到吞沒鄰近的地球和其他行星。
時(shí)間本身在大約150億年前就開始了，它將在未來(lái)某個(gè)時(shí)候結(jié)束。然而在另一種時(shí)間里，宇宙沒有邊界。他既不能創(chuàng)生，也不被消滅。他就是存在。
霍金說(shuō)，在太空旅行了幾年的人們會(huì)回來(lái)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)留下的每一個(gè)人都已經(jīng)死了幾千年?；艚鸬摹巴茰y(cè)”，讓我想起浙江的“爛柯山傳說(shuō)”：爛柯山上，有個(gè)砍柴的小伙，**兩位老人下棋，太陽(yáng)西下時(shí)他也趕緊下山，卻發(fā)現(xiàn)早已物是人非，他熟悉的人，皆已離開這個(gè)世界上百年。
看來(lái)，有時(shí)傳說(shuō)卻是真實(shí)。
我們有限的思維何以理解無(wú)限的宇宙？霍金的思想綻放了一朵動(dòng)人的花朵，照亮了黑暗宇宙邊緣的一道亮光。
向命運(yùn)宣戰(zhàn)
讀《霍金傳》，我為他的天才和巨大成就而感慨，也為他或者說(shuō)更為他的強(qiáng)大的內(nèi)心和精神所感動(dòng)。
霍金是一位天體物理學(xué)教授，癱瘓?jiān)谳喴紊祥L(zhǎng)達(dá)50多年。他說(shuō)不出話來(lái)。唯一能動(dòng)的就是他的眼睛和三根手指。在漫長(zhǎng)的歲月里，他用語(yǔ)音合成器與人交流。在過(guò)去的50年里，他所有的驚人成就都是在輪椅上取得的。
大學(xué)期間，霍金得到了自己的愛，但幾乎同時(shí)，他被診斷患有絕癥。那是一種肌肉慢慢萎縮，可以致人癱瘓和失聲的可怕疾病，這樣的患者被稱作“漸凍人”，他們的壽命不會(huì)很長(zhǎng)，而當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)言霍金的生命只剩下兩年。這可以說(shuō)是晴天霹靂。當(dāng)生命不再漫長(zhǎng)，愛該何去何從？
霍金向命運(yùn)宣戰(zhàn)。他想讓自己的生命戰(zhàn)勝殘酷的命運(yùn)。霍金一生中的大部分時(shí)間，經(jīng)歷了幾次重大手術(shù)，多次錯(cuò)過(guò)死亡。時(shí)至今日，他已經(jīng)70多歲，創(chuàng)造了“漸凍人”壽命的最高紀(jì)錄。
霍金是一個(gè)高端大氣的人，幾十年來(lái)生活并不輕松。他每天都在與疾病作斗爭(zhēng)。然而，面對(duì)疾病，他樂觀向上。
在品讀霍金人生經(jīng)歷，了解霍金學(xué)術(shù)成就的同時(shí)，我們可以感受到霍金那永不服輸?shù)母甙磷藨B(tài)，那是不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)心志。
霍金已經(jīng)成為許多年輕人的偶像。他的傳記已成為一本鼓舞人心的書。人們欽佩他的科學(xué)成就，為他的堅(jiān)韌不拔而感動(dòng)。
時(shí)空的穿越
中國(guó)有句話：禍兮福之所倚。坐在輪椅上很長(zhǎng)時(shí)間很痛苦，但也因?yàn)樯眢w不能動(dòng)，所有的思想、精神和時(shí)間都用來(lái)研究宇宙，這使他不斷有新的成就和突破。
霍金說(shuō)，如果他能到處行走的話，他要上課，要做導(dǎo)師，不可能專心研究想要研究的東西。
塞翁失馬，焉知非福，失之桑榆，受之桑雨。你說(shuō)的對(duì)，這就是阿q的精神，有時(shí)候人們需要一個(gè)合理的解釋。好像有人對(duì)我說(shuō)，上帝的安排總是有原因的。
從17歲起，他被牛津大學(xué)錄取，開始接觸自然科學(xué)。霍金以宇宙學(xué)研究生的身份被劍橋大學(xué)錄取，并正式接觸了他向往的始接。后來(lái)，他成為了案例學(xué)院的研究員，一些令人震驚的理論接踵而至。一直到七十三歲，還在研究宇宙。
在長(zhǎng)達(dá)五十六年的科學(xué)研究中，霍金取得的成績(jī)是巨大的，他發(fā)現(xiàn)了引力波，發(fā)現(xiàn)了黑洞，提出時(shí)間旅行的說(shuō)法，還用通俗易懂的語(yǔ)言寫出一本暢銷書《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
提起霍金，大家一定會(huì)想到穿越未來(lái)和黑洞。
霍金說(shuō)：“黑洞其實(shí)并不黑”、“黑洞會(huì)吞噬一切，包括它自己”、“外星人真的存在”、“想不想進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)間旅行？”……
這樣的奇思妙想，帶給人的都是驚喜和歡樂。
從《時(shí)間簡(jiǎn)史》，到《果殼里的宇宙》，到《大設(shè)計(jì)》，再到《我的簡(jiǎn)史》，他的每一部著作，帶給讀者的都是震撼。
這些理論在科學(xué)的基礎(chǔ)上存在強(qiáng)烈的科幻性，誠(chéng)如霍金所說(shuō)：“宇宙，是一個(gè)充滿神秘色彩的空間，這也值得我們一起去探尋研究?！?/p>
他在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩個(gè)基本理論：愛因斯坦相對(duì)論和普朗克量子理論方面邁出了重要的一步。他的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史：從大**到黑洞》發(fā)行了數(shù)百萬(wàn)冊(cè)，解答了人類有史以來(lái)一直探索的問題：
時(shí)間有沒有開端，空間有沒有邊界。他從研究黑洞開始，探索宇宙的起源和歸宿，描繪了一幅燦爛的宇宙景象。
他是強(qiáng)者，也是超人。他用他的大腦計(jì)算宇宙的方程式，成為一個(gè)史無(wú)前例的天才。
如果把霍金比作科學(xué)之星，他既不是流星，也不是彗星。他是一顆星星，永遠(yuǎn)閃耀在科學(xué)的天空中。
精神的瑰麗
幾十年來(lái)，霍金一直被視為科學(xué)的化身。他的顛覆性研究成果改變了我們看待宇宙的方式。同時(shí)，他與病魔的斗爭(zhēng)也喚起了人們的心，使他成為世界殘疾人的杰出代表。
是什么思想和因素塑造了他的世界觀和人格？
好奇。我們中的大多數(shù)人在大部分時(shí)間里不會(huì)去憂慮時(shí)間和空間，不管它們?yōu)楹挝铮贿^(guò)我們所有人有時(shí)會(huì)很想知道時(shí)間是什么，它如何開始，并且把我們導(dǎo)向何方？
霍金告訴我們，雖然我們的身體受到許多限制，但我們的精神可以自由探索整個(gè)宇宙。
對(duì)萬(wàn)物熱情。霍金有一顆年輕的心，即使今天已經(jīng)70多歲了，依然徘徊在時(shí)光的隧道里，永遠(yuǎn)澎湃而激情澎湃！
勇敢。有時(shí)候，活著，需要勇氣。霍金告訴我們，永遠(yuǎn)不要絕望就是希望。
別讓不幸左右人生，別限制你的雄心壯志。身殘志堅(jiān)的他活出了不一樣的人生。
超人?；艚鹩米约旱牟磺鸵懔ψV寫了一曲傳奇，特別是他戰(zhàn)勝疾病探索科學(xué)真理的拼搏精神。他是一位超級(jí)英雄。
樂觀。你們有沒有看見霍金的微笑很燦爛？在他難得的幾年里，他在兩部電視劇中客串角色。他的樂觀情緒感染了無(wú)數(shù)人。
霍金的成功既有自身的努力，也有天賦，還有他身邊一直關(guān)心他，支持他的家人、朋友和學(xué)生。
英國(guó)的一家報(bào)紙?jiān)u價(jià)霍金，“童真好奇與天才智慧的結(jié)合，當(dāng)我們領(lǐng)略霍金宇宙之際，為他精神的瑰麗所驚異?！?/p>
讀《霍金傳》，跟著霍金，腦子里暫時(shí)不想俗事，想想宇宙，思想和心靈也變得空靈許多。作者：王淼
讀完《霍金傳》，才知道什么是聰明，以及堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)普通人，全身癱瘓，不能發(fā)音，會(huì)怎么樣?可能會(huì)萬(wàn)念俱灰，覺得自己已經(jīng)不能造福世界了。但還真有這么一個(gè)人，不僅造福了世界，還對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了推動(dòng)性的作用。這個(gè)人就是斯蒂芬·威廉·霍金，一位偉大的物理學(xué)家。
霍金一生致力于宇宙的研究，他撰寫了《果殼中的宇宙》，《時(shí)間簡(jiǎn)史》等一系列書籍。他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”——無(wú)邊界條件?，F(xiàn)在，霍金可謂是婦孺皆知，家喻戶曉，成為殘障人民的偶像。
霍金在21歲時(shí)患上了肌萎縮癥(脊髓)側(cè)索硬化癥(ALS)。醫(yī)生預(yù)言他生命至多只有兩年半的時(shí)間。像任何年輕人一樣他曾陷入深深的痛苦中。他曾酗酒，并失望地等待死亡的來(lái)臨。但是，他最終戰(zhàn)勝了自我，奇跡般地活了下來(lái)。他奮力工作，即使工作的路上有很多困難，他也從不放棄。這也使他最終登上了事業(yè)的高峰。大家應(yīng)該很難想象一個(gè)人被禁錮在輪椅上三十年，但是他做到了，還在輪椅上完成放了大量的科學(xué)研究，甚至還參加了“冰桶挑戰(zhàn)”。這充分證明了他的堅(jiān)強(qiáng)。
霍金在情感上不是一個(gè)成功者，因?yàn)樗欢谜湎矍?。他的前任妻子珍本?lái)是個(gè)不錯(cuò)的妻子，可是他非要和她離婚。和她的護(hù)士又結(jié)了婚。可是媒體又傳出說(shuō)霍金遭他的妻子虐打，雖說(shuō)霍金出來(lái)辯解了，但是他們?nèi)栽?1年后離了婚。
這本書向我們完整地介紹了霍金的學(xué)術(shù)研究以及生活軼事。這本書可以說(shuō)是霍金的奮斗史。希望大家可以從中學(xué)到霍金的精神，以及他的意志。
它是一只肥黃蜂，它的命運(yùn)是躺在花椰菜上；它是一個(gè)患有肌肉萎縮癥的殘疾人，它的命運(yùn)是坐在輪椅上。然而，它和他都有追求理想實(shí)現(xiàn)的執(zhí)著信念。
它有著巨大的身體，圓圓的腦袋和水球般的未，似乎注定了它的未來(lái)。但它成功了，它飛了起來(lái)，盡管它只有一對(duì)小翅膀。
他失去了“腿”和說(shuō)話的能力，醫(yī)生決定他只能在輪椅上生活兩年。然而，他創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)史上的奇跡。盡管他的腿站不住了，他還是“走”上了頂尖科學(xué)家的行列。
它有一個(gè)夢(mèng)想，希望在夕陽(yáng)下飛翔。所以它開始嘗試。它慢慢地爬上一棵小樹的一根細(xì)長(zhǎng)的樹枝，使勁地拍打著小翅膀，試圖保持平衡，但沒用。它重重地摔了一跤。悄悄擦去眼角的淚水，抖落塵埃，再爬到看似遙不可及的目標(biāo)。
不知道跌倒了多少次，不知道流淚了多少次，它從未放棄。它一次又一次的嘗試。
清晨，霧氣依舊，森林雖然寂靜，但金色的夢(mèng)已灑在地上。它又一次決定從那纖細(xì)的枝椏上飛出去，這一次，它真的飛了起來(lái)，帶著重生后的喜悅與高貴向云霄飛去--卷起重重霧氣，陣陣塵埃。
他有一個(gè)理想。他想進(jìn)入物理學(xué)的殿堂，在宇宙中漫步。然而命運(yùn)卻殘忍地讓他不能說(shuō)話，身體變形，頭只能傾斜，連肩膀都一高一低，嘴角已成"s"樣，能活在輪椅上已是上天給他的奇跡！但他對(duì)現(xiàn)狀不滿意，他想站起來(lái)，像普通人一樣！
于是，他用語(yǔ)言合成器艱難地表達(dá)著自己的思想；他費(fèi)力地敲擊著鍵盤編寫著他的夢(mèng)想；他思索宇宙，研究黑洞，編寫《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他用他堅(jiān)強(qiáng)的意志和追求將茫茫黑夜變得繁星閃亮！最后，他成了頂尖科學(xué)家，和“愛因斯坦”在一起！
只要我們有追求，枯井就會(huì)連上天空；只要我們有追求，荒蕪的沙漠就會(huì)郁郁蔥蔥；只要我們有追求，亂世一定會(huì)創(chuàng)造奇跡！
生命，因追求而美麗！
教師評(píng)語(yǔ)：此文是《霍金傳》一書的一篇隨筆。文章最成功之處是全文構(gòu)思精巧。
作者采用出發(fā)的方法安排了全文，并將《大黃蜂》與主人公進(jìn)行了比較。從物體和人的角度看，結(jié)構(gòu)是清晰的。另外，文章主題深刻，語(yǔ)言流暢，優(yōu)美。老師提醒你，在以后的閱讀過(guò)程中，你應(yīng)該邊讀邊想，這樣你的思想才會(huì)更加深刻，你才能把不同的世界事物看得透徹，你就會(huì)收到“滴水看世界”的效果。
我第一次知道霍金，是在初中英語(yǔ)教科書中看到了他的名字和圖片，知道他是一位著名的科學(xué)家。后來(lái)又在中央9套"走進(jìn)霍金的宇宙世界"這個(gè)節(jié)目中，對(duì)霍金有了進(jìn)一步的了解，現(xiàn)在讀了鹿理梅編著的《與萬(wàn)物對(duì)話：霍金傳》，總算是對(duì)霍金有了更全面的了解。
霍金很年輕時(shí)，就患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化，失去自由行動(dòng)的能力，在輪椅上生活了四十多年，但是他在科學(xué)的道路上碩果累累，真的讓人不可思議。他身殘志堅(jiān)的精神如同他的宇宙研究那樣，對(duì)普通大眾無(wú)疑具有巨大的吸引力，這一點(diǎn)是我讀這本傳記感觸最深的地方。我也想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，她也是位殘疾人，卻創(chuàng)造了人世間的奇跡。我自然也想到我們滄浪讀書會(huì)里的素梅姐，她也很了不起，她能在行動(dòng)不便的困境中堅(jiān)持讀書，為自己創(chuàng)造一片更廣闊的天空。他們不甘沉淪，不輕易向命運(yùn)妥協(xié)的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)了很多的朋友去戰(zhàn)勝困難，迎接生活的挑戰(zhàn)。和他們比起來(lái)，我們很多人都很幸運(yùn)，沒有理由不感恩生活。
讀這本《霍金傳》，也喜歡霍金說(shuō)過(guò)的這么一段話："我的一生是充實(shí)而滿足的。我相信殘疾人應(yīng)專注于障礙不能阻止他們做的事，而不必對(duì)他們不能做的事徒然懊喪。在我的情形下，我盡力做我要做的大多數(shù)事情。"這樣的感受不僅對(duì)殘疾人朋友有借鑒作用，對(duì)我這個(gè)算是四肢健全的人，也很有啟發(fā)作用。：專注于自己能做的事，而不必對(duì)自己不能做的事徒然懊喪，少一些負(fù)面情緒，多做一些自己能做的，自己要做的事情，可能會(huì)收獲屬于自己的驚喜吧。
《霍金傳》這本書講述了被稱為"宇宙之王"的霍金的故事。斯蒂芬。威廉?；艚穑?942年，1月8日在牛津出生，1959年考入牛津大學(xué)，之后又考入劍橋大學(xué)攻讀研究生。1963年，21歲的霍金換上了盧伽雷氏癥（肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥）這嚴(yán)重的病情是霍金全身癱瘓，不能發(fā)音。他唯一能動(dòng)的地方只有一雙眼睛和三根手指，其他地方根本不能動(dòng)。但他仍然堅(jiān)持，努力奮斗。
霍金在一次演講結(jié)束后，一位女記者突然沖出來(lái)問："病魔已經(jīng)將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，難道您不認(rèn)為命運(yùn)將你失去了太多嗎？"霍金艱難的叩擊鍵盤敲出了四句話："我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的夢(mèng)想，我有愛我的親人朋友"霍金又艱難的敲出了第五句話"對(duì)了，我還有一顆感恩的心。"
由此，我想到現(xiàn)在像霍金這樣這么努力讀書的已經(jīng)不多了，我太佩服他了，他不但努力學(xué)習(xí)，而且勇于戰(zhàn)勝困難，聽了霍金的故事，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)？一定為祖國(guó)添光！《霍金傳》這本書給我了很大的啟發(fā)，我要向霍金學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)有幫助的人，做人最重要的是有一顆勇敢的心！
霍金，影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家，國(guó)際物理學(xué)界的超新星，被喻為是“當(dāng)今的愛因斯坦”。他從研究黑洞開始，超越了相對(duì)論、量子力學(xué)和大**理論。探索了宇宙的起源和歸宿。
面對(duì)著霍金如此巨大的成就，我們每個(gè)人都不禁要問：“他的成功來(lái)自何處？”
霍金用他的行動(dòng)給了我們答案。如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那干枯的水井，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得泉涌不斷，水光接天；如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那荒寥的沙漠，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。
眾所周知，霍金很久以前就被限制在輪椅上。他體重不到40公斤。他不僅不能站立和移動(dòng)，而且還依靠一個(gè)特殊的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言系統(tǒng)說(shuō)話。他是一個(gè)語(yǔ)氣尖刻的演講人。他的命運(yùn)極其悲慘。然而，正是這樣一個(gè)活動(dòng)不到一平方米的人，他想到了浩瀚的宇宙：它的起源、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
如果霍金沒有強(qiáng)烈的使命感，不去追求宇宙的根本問題，他能活下來(lái)嗎？正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志、執(zhí)著追求和生命的拼搏精神，他的生命才成為繼愛因斯坦之后最偉大的科學(xué)家。
雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，登上了當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰。它促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。是的，他身上充分體現(xiàn)了生命的斗志。生命的斗志已完美地鑲嵌在他身上。
記得在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出了一個(gè)無(wú)比尖銳的問題。她說(shuō)：“霍金先生，難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？
”然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字：“我沒有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬(wàn)物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。
”他的回答得到了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。的確，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。
朋友們，你們是否也被霍金的這種堅(jiān)強(qiáng)和自信所折服。也許，在我們的人生旅途中，我們會(huì)遇到一些挫折，但只要我們想到霍金，他就能在如此艱苦的條件下成為如此偉大的科學(xué)家。比起霍金，我們還有什么困難不能夠克服的呢？
我們應(yīng)該堅(jiān)信我們的命運(yùn)掌握在自己手中。讓我們用堅(jiān)定的信念和身上的塵埃，繼續(xù)我們的人生旅程，追求我們的理想！
看了《霍金傳》后，給我留下了深刻的印象。我認(rèn)為，無(wú)論是正常人還是殘疾人，只要活著，就應(yīng)該有自己的生活價(jià)值。霍金是一個(gè)殘疾人，但他與眾不同的氣質(zhì)和智慧，受到全世界的尊重和認(rèn)可。它是偉大的，獨(dú)特的和非凡的。
宇宙無(wú)限，生命有限，一個(gè)人的生命對(duì)于整個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)比不上彈指一瞬，人生是短暫的，人總要面臨死亡，這是恒古不變的規(guī)則，用這種角度看待生命難免有些悲觀，若是換個(gè)角度，把短暫的生命看作是宇宙賦予每個(gè)人的一次機(jī)遇，一次能夠名垂青史，創(chuàng)造永恒的機(jī)遇，那也許會(huì)更珍視生命，這便是活著的價(jià)值。
霍金雖然飽受病魔的折磨，但是他樂觀地面對(duì)每一天。他建立了一個(gè)非常漂亮的科學(xué)模型，成為盧卡森的數(shù)學(xué)教授和英國(guó)皇家學(xué)會(huì)最年輕的成員。面對(duì)難以想像的困難，他依然微笑著，孜孜不倦地寫作，作出了巨大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)殘疾人，微笑著面對(duì)生活，通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì)如此出色！霍金是個(gè)病入膏肓的人，他能以樂觀的態(tài)度看待人生和命運(yùn)。用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人與物。
而我們，一個(gè)正常的人，難道就做不到嗎？
霍金的成就對(duì)于所有生理上缺陷的人來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)，對(duì)于正常人來(lái)說(shuō)更是一種巨大的鼓舞，他堅(jiān)強(qiáng)的毅力使其得到許多的人文關(guān)懷，使其在平凡的生活中創(chuàng)造著不平凡，使他如此幸運(yùn)。
作為健康的人，我們沒有理由不為世界做出貢獻(xiàn)，沒有理由逃避生存的責(zé)任，沒有理由不反映我們自己生命的價(jià)值，即使是一個(gè)小小的、卑微的貢獻(xiàn)，也是一種價(jià)值。
只要有生命，只要我們活在這個(gè)世界上，我們就有創(chuàng)造生命價(jià)值的權(quán)利，也有接受人文關(guān)懷的權(quán)利。人們不僅為自己而活，而且為世界增添光明和色彩。
像霍金一樣，用短暫的生命去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值！任何人都有生存的價(jià)值，任何人都可以被尊重，生存的價(jià)值等著我們?nèi)ヒ娮C！
最先了解斯蒂芬;威廉;霍金是因?yàn)椤稌r(shí)間簡(jiǎn)史》，然后就閱讀了這本《霍金轉(zhuǎn)》。一位21歲的醫(yī)生被診斷患有盧加雷斯病晚期肌肉萎縮，但他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的人?；艚?，影響世界進(jìn)程的大科學(xué)家，國(guó)際物理學(xué)界的超新星，被喻為是“當(dāng)今的愛因斯坦”。
他從研究黑洞開始，超越相對(duì)論、量子力學(xué)和大宇宙理論，探索宇宙的起源和歸宿。他出版的《時(shí)間簡(jiǎn)史》打破了通俗類書籍的銷售記錄。
面對(duì)著霍金如此巨大的成就，我們每個(gè)人都不禁要問：“他的成功來(lái)自何處？”
霍金用他的行動(dòng)給了我們答案。如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，()生命變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那干枯的水井，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得泉涌不斷，水光接天；如果說(shuō)，他的命運(yùn)是那荒寥的沙漠，那么，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。
眾所周知，霍金很久以前就被限制在輪椅上。他體重不到40公斤。他不僅不能站立和移動(dòng)，而且還依靠一個(gè)特殊的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言系統(tǒng)說(shuō)話。他是一個(gè)語(yǔ)氣尖刻的演講人。他的命運(yùn)極其悲慘。然而，正是這樣一個(gè)活動(dòng)不到一平方米的人，他想到了浩瀚的宇宙：它的起源、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。
如果霍金沒有強(qiáng)烈的使命感，不去追求宇宙的根本問題，他能活下來(lái)嗎？正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)意志、執(zhí)著追求和生命的拼搏精神，他的生命才成為繼愛因斯坦之后最偉大的科學(xué)家。
雖然霍金全身癱瘓，但是他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，登上了當(dāng)今科學(xué)金字塔的頂峰。它促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻(xiàn)。是的，他身上充分體現(xiàn)了生命的斗志。生命的斗志已完美地鑲嵌在他身上。
記得在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出了一個(gè)無(wú)比尖銳的問題。她說(shuō)：“霍金先生，難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？
”然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字：“我沒有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬(wàn)物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。
”他的回答得到了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。的確，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。
朋友們，你們是否也被霍金的這種堅(jiān)強(qiáng)和自信所折服。也許，在我們的人生旅途中，我們會(huì)遇到一些挫折，但只要我們想到霍金，他就能在如此艱苦的條件下成為如此偉大的科學(xué)家。比起霍金，我們還有什么困難不能夠克服的呢？
我們應(yīng)該堅(jiān)信我們的命運(yùn)掌握在自己手中。讓我們用堅(jiān)定的信念和身上的塵埃，繼續(xù)我們的人生旅程，追求我們的理想！
“生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴?！边@是霍金先生的名言之一。生活中的公平是自己去爭(zhēng)取的不是別人給你的，我們遇到一些事情總會(huì)說(shuō)：
關(guān)系不好，出身不好，領(lǐng)導(dǎo)不重視之類的話，可是我們有沒有看見自己的付出的呢？如果付出得不夠就沒有和別人公平可言，因?yàn)樗冻霰任叶?。?dāng)你的付出到達(dá)一個(gè)高點(diǎn)的時(shí)候才有成功的權(quán)利。
命運(yùn)給我們帶來(lái)了許多好的與壞的，好的安排我們會(huì)悻然接受認(rèn)為是正常的，但是壞的挫折我們會(huì)抱怨，會(huì)泄氣，會(huì)郁悶，會(huì)無(wú)助。命運(yùn)所帶來(lái)的挫折不會(huì)使我們變得膽小，不敢和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。只要我們不向挫折低頭，勇于戰(zhàn)勝困難，才能取得光輝的成就。
在我廠對(duì)面的分流問題也可看成一個(gè)生活中的不公平，不管是走是留，總會(huì)認(rèn)為別人的比我的還要好?？墒窃谶@樣的境遇下我們就不會(huì)在吃大鍋飯，會(huì)面對(duì)更多的競(jìng)爭(zhēng)才能有更大的學(xué)***去學(xué)習(xí)，在學(xué)***長(zhǎng)和豐富。把他看成一次面對(duì)成功的挑戰(zhàn)。
輪椅上的霍金讀后感霍金傳讀后感霍金的名言
閱讀完一本優(yōu)秀的書后，我們可以寫下自己的讀后感，這不僅能幫助我們回顧書中的內(nèi)容，還能對(duì)我們自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和抒發(fā)。讀完一本書后，我對(duì)作者的思想有了更深入的了解，也產(chǎn)生了很多感觸。關(guān)于怎樣寫一篇讀后感，《《輪椅上的霍金》讀后感》一書為我們提供了很多啟示，涉及到很多方面。希望本文能夠幫助到您，記得收藏哦！
這天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟到:不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。
不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來(lái)說(shuō)，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認(rèn)為。他覺得人活在世上，只要有生命就有期望。雖然他的身體一向沒有離開過(guò)輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，為著自己的理想而奮斗著。
回過(guò)頭來(lái)想想自己，一遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事兒，就逃的不翼而飛，沒有那種勇敢前進(jìn)的精神?；艚饏s不同，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。所以他這點(diǎn)令我佩服的五體投地!也值得我學(xué)習(xí)。
說(shuō)到這兒，不經(jīng)令我想起了一句名言:命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，所以我更就應(yīng)珍惜此刻，珍惜未來(lái)，努力前進(jìn)，將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地!
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心《輪椅上的霍金》讀后感400字3篇《輪椅上的霍金》讀后感400字3篇。”讀了《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話像火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的是：“宇宙之王”――史蒂芬·霍金在全身癱瘓的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)，頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終，他取得了非凡的成就。
霍金，他身殘志堅(jiān)、寬容大度、懂得感恩、開朗樂觀……他的優(yōu)點(diǎn)多得數(shù)不勝數(shù)。“盧伽雷氏癥”，面對(duì)這樣可怕的病魔，他沒有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選擇了昂頭挺胸，正視現(xiàn)實(shí)，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)。當(dāng)年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內(nèi)心傷痛的話語(yǔ)時(shí)，他沒有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話語(yǔ)讓全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，令在場(chǎng)人為之傾倒。霍金，不僅是一個(gè)生活強(qiáng)者，還是一個(gè)非凡的物理天才《輪椅上的霍金》讀后感400字3篇文章《輪椅上的霍金》讀后感400字3篇。他撰寫了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)模型，被選為最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜科學(xué)講座的教授，
霍金的一生給我們太多太多的啟示。霍金，他這樣一個(gè)偉大的科學(xué)家都能做到不屈不撓、開朗樂觀、寬容大度……我們呢?為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開交，導(dǎo)致不歡而散的結(jié)果?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話可說(shuō)是眾所周知，但有幾人能做到?父母的生育、養(yǎng)育之恩，我們本應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào);然而對(duì)于父母，我們是變本加厲的索取。對(duì)于生活中或?qū)W習(xí)上的小挫折，我們選擇的是退縮不前還是迎難而上?成功總在風(fēng)雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧!
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而，當(dāng)初她的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔茄剑瑹o(wú)論是誰(shuí)，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的意義了。今后，如果遇到困難，你是選擇知難而退呢，還是像霍金那樣，不畏困難，不怕艱險(xiǎn)，為了理想而努力奮斗?我想，聰明的你，一定有自己的答案。
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下巨人……或許，他是只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
史蒂芬?霍金，出生于1942年1月8日，這個(gè)時(shí)候他點(diǎn)家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過(guò)了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說(shuō)，當(dāng)霍金躺在搖籃車中時(shí)就非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人――這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫一下天才兒童的形象。
從兒童時(shí)代起，運(yùn)動(dòng)從來(lái)就不是霍金的長(zhǎng)項(xiàng)，幾乎所有的球類活動(dòng)他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知道何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當(dāng)即黃昏，差一點(diǎn)死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查，他被確診患上了盧伽雷氏癥，既運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。
大夫?qū)λf(shuō)，他的身體會(huì)越來(lái)越不聽使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效?；艚稹靶小敝皇赡甑纳Ｄ鞘窃?963年。
霍金的病情漸漸加重。1970年，學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無(wú)法自己走動(dòng)，他開始使用輪椅。直到今天，他再也沒離開它。永久坐進(jìn)輪椅的霍金，極其頑強(qiáng)地工作和生活著。
當(dāng)然，霍金也嘗試過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著宇宙的起源?；艚鹑〉镁薮蟪晒?。
霍金的研究對(duì)象是宇宙，但他對(duì)觀測(cè)天文從不感興趣，只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)過(guò)。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)等科學(xué)方法相比，霍金的方法是靠直覺。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來(lái)源于一個(gè)閃念。1970年11月的一個(gè)夜晚，霍金在慢慢爬上床開始思考黑洞的問題。他突然意識(shí)到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會(huì)釋放輻射。也就是說(shuō)，黑洞其實(shí)不那么黑。
這一閃念在經(jīng)過(guò)3年的思考后形成了完整的理論，1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷的輻射X光、伽瑪射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。
近日，我們上《輪椅上的霍金》一文，讀完課文后，我無(wú)不被霍金那感人肺腑的故事所震撼。
英年的霍金在21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，不久就被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。但他還是堅(jiān)持奮斗，為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。再一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學(xué)精神打動(dòng)了所有人：我的手指還能活動(dòng)，我的手指還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心
是啊，如果我是那位霍金，我一定會(huì)覺得：命運(yùn)對(duì)我太殘酷、讓我失去太多了。而霍金用微笑回答的這一段話，在我心中深深地刻下來(lái)。他不但不抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公，反而感謝命運(yùn)給他留下了手指。
命運(yùn)壓不倒一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而霍金就是這樣一個(gè)人。他面對(duì)種種生活的艱苦并沒有悲觀退縮，他戰(zhàn)勝了自己，打敗了生活，成為一個(gè)生活強(qiáng)者。即使面對(duì)再多的失敗，也要勇往直前、奮斗到底?；乜催^(guò)去，一遇到困難就縮縮退退、猶豫不絕。有一次，因?yàn)椴欢庖坏缿?yīng)用題被媽媽不經(jīng)意說(shuō)了一句：真是個(gè)笨蛋。而對(duì)自己沒有信心。
我佩服霍金，佩服他無(wú)論遇到多大的困難，都不斷去追求，從而取得成功。這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)!
《輪椅上的霍金》講一個(gè)叫霍金的男孩，正當(dāng)他在讀研究生時(shí)，一場(chǎng)疾病使他墜入了黑暗與寂寞的深淵。從此他被襟錮在輪椅上。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，又啞的人他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，成為一個(gè)世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。他就是人稱宇宙之王的史蒂芬霍金。他的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來(lái)的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換回來(lái)的。
1985年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。40年過(guò)去了，疾病已使他的身體徹底變形：頭只能朝內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S行，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出齜牙咧嘴的樣子。
讀完《輪椅上的霍金》，我若有所思，一個(gè)既啞又癱瘓的人，居然能取得那樣驚人的成就，作為一個(gè)身體健全的人，我們?cè)撊绾握湎ё约旱纳眢w，珍惜自己的每一天呢?我們要在學(xué)習(xí)上，上課要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，不恥下問。心思都放在學(xué)習(xí)上.
《輪椅上的霍金》給我們一個(gè)很好的啟示：好好利用你的身體吧，就像你明天就將永遠(yuǎn)的殘廢。
他，在上大學(xué)時(shí)突患盧伽雷氏癥；他，在全身癱瘓后寫了著作――《時(shí)間簡(jiǎn)史》；他，只用三根手指就推測(cè)出了宇宙奧秘。他就是人稱“宇宙之王”的史蒂芬?霍金！《輪椅上的霍金》一文向我們展示了一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，一個(gè)眾人皆知的科學(xué)巨匠，一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者……讀完全文，我嘆服，我驚訝，我更輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠！
是的，世界上正是因?yàn)橛羞@樣的人存在，才處處充滿了奇跡！同樣，桑蘭也是一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。
桑蘭，一個(gè)曾獲世界冠軍的跳馬選手，本來(lái)，她前途無(wú)量。然而，在一次跳馬比賽的試跳時(shí)，不慎從馬箱上摔了下來(lái)，導(dǎo)致殘疾。就這樣，一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)體育選手，一個(gè)活蹦亂跳的人，一個(gè)健健康康的人，在摔下來(lái)的一剎那，就變成了殘疾。然而，桑蘭沒有悲觀，沒有退縮，仍然一往直前，在億萬(wàn)觀眾面前，樹立了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，讓我們明白，成功屬于不向困難屈服的強(qiáng)者！
遇到困難不退縮，做生活的強(qiáng)者吧！
《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我受益匪淺。
《輪椅上的霍金》寫的是史蒂芬?霍金克服重重困難，最終成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨匠，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。霍金雖然永遠(yuǎn)被禁錮在輪椅上，但是他沒有失去對(duì)生活的希望，反而更加奮發(fā)圖強(qiáng)探索宇宙的奧秘。他這身殘志堅(jiān)，樂觀向上的精神深深地折服了我。
反觀我們，雖然有著健壯的身體，美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)、老師的關(guān)心，可我們并沒有刻苦努力地去學(xué)習(xí)，去探索，去研究。有些人甚至整天都游手好閑，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。也有人把時(shí)間和精力投入到了游戲上去，對(duì)學(xué)習(xí)心不在焉。兩相對(duì)比，真是自愧不已?。?/p>
學(xué)完課文，我的腦海中總是浮現(xiàn)出“毅力”這個(gè)詞。毅力是什么？毅力是你那要強(qiáng)好勝，永不服輸?shù)膭艃?；毅力是那股不?huì)被世間萬(wàn)物所影響到的，樂觀向上的心態(tài)；毅力是在你遇到困難時(shí)不失望，不流淚，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的精神！這就是毅力。它看不見，摸不著，但它流淌在每個(gè)成功者的血脈之中！
從現(xiàn)在開始，我要像霍金學(xué)習(xí)，做一個(gè)不屈不撓，勇敢頑強(qiáng)的人！
這天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷發(fā)奮去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。
不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，甚至完全癱瘓的霍金來(lái)說(shuō)，是多么的悲慘和痛苦，但霍金卻不這樣認(rèn)為。他覺得人活在世上，只要有生命就有期望。雖然他的身體一向沒有離開過(guò)輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韌勁頑強(qiáng)的生存了下來(lái)，為著自己的理想而奮斗著。
回過(guò)頭來(lái)想想自己，一遇到什么艱難險(xiǎn)阻的事兒，就逃的不意而飛，沒有那種勇敢前進(jìn)的精神?；艚饏s不一樣，就算自己遇到了多大的波折，也要奮勇直前，而我跟霍金比起來(lái)簡(jiǎn)直是天音之別。因此他這點(diǎn)令我佩服的五體投地!也值得我學(xué)習(xí)。
說(shuō)道這兒，不經(jīng)令我想起了一句名言：命運(yùn)壓不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)?；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運(yùn)比霍金好多了，因此我更就應(yīng)珍惜此刻，珍惜未來(lái)，發(fā)奮前進(jìn)，將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地!
霍金，是一位在輪椅上坐40年的人，但他卻是一位不折不扣的宇宙之王、科學(xué)巨匠、生活強(qiáng)者、物理天才。然而誰(shuí)能想到，在這些榮譽(yù)的背后，他遇到多少困難，付出多少汗水。
命運(yùn)對(duì)霍金十分不公平，1963年，他患上盧伽雷氏癥。1985年。他又因肺炎做穿氣管手術(shù)喪失說(shuō)話的功能。40年間，他不能自由自在的行走，不能與別人交談，他只能坐在輪椅上。這將是一件多么痛苦的事情??！但正是這些磨難成就霍金，使他成為全世界人人皆知的大科學(xué)家！霍金雖然身體上有缺陷，但他仍40年如一日的學(xué)習(xí)，思考。我被他這種堅(jiān)持不懈的精神毅力所折服。
現(xiàn)在想想我自己，如果遇上一點(diǎn)小困難，哪次不是半途而廢。就拿練毛筆字來(lái)說(shuō)吧。平常，我每天晚上都要練大約半小時(shí)的書法，但如果遇到?jīng)]有墨汁或紙寫完的情況，我便放棄不寫。當(dāng)晚上爸爸問起來(lái)時(shí)，我卻振振有詞地說(shuō)今天沒墨汁之類的借口。其實(shí)當(dāng)時(shí)如果沒有墨汁，我完全可以拿鋼筆墨水來(lái)寫，沒有紙，也可以寫在報(bào)紙上。而我卻沒有像霍金這樣的毅力。
可以說(shuō)，霍金是一位偉人，因?yàn)樗訌?qiáng)人類對(duì)浩瀚宇宙的解，也為人類文明做出貢獻(xiàn)。但同時(shí)，也可以說(shuō)他是一個(gè)意志頑強(qiáng)，永不言敗的人。他失去的太多，但霍金并沒有向命運(yùn)低頭，而是樂觀地面對(duì)一切。而這，正是霍金令我也是令所有人最敬佩的地方。
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，課文主要講述了人稱宇宙之王的史蒂芬霍金的故事。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。在他讀研究生時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就癱瘓了。過(guò)了幾年，霍金因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。就這樣，霍金被禁錮在輪椅上整整40年，疾病已使他的身體完全變形：頭只能向右邊傾斜，肩膀也是左低右高，雙手緊緊地握著手掌大小的擬聲器鍵盤，兩只腳則向內(nèi)扭曲著。嘴已經(jīng)歪成S型，只要略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出齜牙咧嘴的樣子。
這，已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象。即使是這樣，霍金并沒有放棄，一直頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并且在這種難以想象的艱難中成為了公認(rèn)的科學(xué)巨人。雖然他不能離開輪椅，但他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，也到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。最終，他取得了成功!他被選為最年輪的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)物理天才，更因?yàn)樗且晃簧顝?qiáng)者。
我又想到了身殘志堅(jiān)的張海迪，她從小學(xué)時(shí)就高位截癱，胸部以下失去了知覺，長(zhǎng)年坐在輪椅上，她的命運(yùn)和霍金是相似的。她和霍金一樣，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)，出色地完成了從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)業(yè)，掌握了好幾種外語(yǔ)，翻譯、創(chuàng)作了不少成人的作品，讓人的敬佩之情油然而生。
讀了這篇課文，我明白了一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí)要保持樂觀的心態(tài)，要敢于正視現(xiàn)實(shí)，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為了理想而努力奮斗，這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。同時(shí)，還要懷著一顆感恩的心，熱愛生活，這樣你的生活才能充滿陽(yáng)光。
“考不好不能怪我，別人的腦子比我好！”相信有一部分的同學(xué)考得不好一定這樣說(shuō)，但是你想過(guò)沒有，你和別人一樣的腦子，也不是缺胳膊少腿的人，為什么別人的成績(jī)會(huì)比你好呢？
我們和一些殘疾人比，顯然是我們生活自在、方便。但為什么有些殘疾人的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)向我們這樣的正常人呢？比如霍金，他全身只有3根手指可以動(dòng)，他不能握住鉛筆寫出優(yōu)美的英語(yǔ)字母，他不能像我們一樣翻書，他更不能像我們一樣自由奔跑……但他有著不屈不撓的精神。他不能動(dòng)筆，但它可以思維，他想象著各種問題。
霍金不僅有這不屈不撓的精神，他還有著平凡人沒有的耐性。
每一天，霍金在辦公室里都要工作幾小時(shí)甚至十幾小時(shí)，可在那一段時(shí)間他只能思考、看書，沒有人會(huì)去打擾他。可我們呢？就算讓我們罰坐五分鐘都沒有耐性了。活動(dòng)課上，不能去操場(chǎng)，在教室里看書，有些人是求之不得的，但有些男生就會(huì)按捺不住了，其實(shí)看課外書也是一種活動(dòng)，他可以放松自己。
我們和霍金比，我們的條件比他好幾百倍，但論堅(jiān)持、努力，我們會(huì)顯得十分渺小。
我們是一株株嫩綠的小草，而霍金卻是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹，也許是我們經(jīng)歷的事太少了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”人生中的坎坷是數(shù)不勝數(shù)的，難免會(huì)有些挫折，但我們不能它們打倒，要堅(jiān)持下去，相信勝利不久就會(huì)到來(lái)。
懂得寫優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫好作文一定要有耐心不能慌不要亂。如何寫出高質(zhì)量的作文呢？小編花時(shí)間特意編輯了2024揮手讀后感集錦8篇，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
?四川省達(dá)州市?通川區(qū)第七小學(xué)五年級(jí)一班?陳穎姣 ????最近，我看了一篇文章——《揮手作別十六歲》，使我的心久久不能平靜。這篇文章的主人公和我一樣，考試時(shí)認(rèn)為每道題都怎么怎么簡(jiǎn)單，怎么怎么好做?；丶掖笕藛柶?，沒問題。可是，實(shí)際分?jǐn)?shù)呢？后來(lái)，她到了一所職高就讀，她一定要在別人看不起的職高里騰飛！我又怎么樣呢？????自從我讀三年級(jí)開始，學(xué)校每期期末，給全年級(jí)前五十名發(fā)獎(jiǎng)以來(lái)，都兩年了，我一次也沒有得到。我就是想不明白，我和別人不都是一個(gè)老師講的`課嗎？為什么別人行，我就不行呢？第一次，我落榜了，我心里卻一點(diǎn)也不在乎，想：那么多人，我算老幾呢。可第二次，我又落榜了，我感到很失落，全年級(jí)前五十名的門檻我為什么就過(guò)不去？我傷心，我哭泣，可又有什么用呢？第三次我落榜了，第四次我又落榜了。看著同班同學(xué)一次次得到那鮮紅的榮譽(yù)證書，高高興興得跑著跳著回家；看著哥哥姐姐們，得到榮譽(yù)證書在長(zhǎng)輩面前受表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里總是像灌了鉆一樣沉重。????我還有機(jī)會(huì)的呀！我還有兩年時(shí)間，我還有四次機(jī)會(huì)。我本來(lái)成績(jī)就還可以，只要考試認(rèn)真就行；我本來(lái)還算聰明，只要常復(fù)習(xí)就行。在這兩年內(nèi)，我一定把所有精力全部集中在學(xué)習(xí)上，加上平時(shí)認(rèn)真聽講，多積累，多思考，考試仔細(xì)認(rèn)真，我就不信我不行?！凹佑停 薄芭?！”成了我的口號(hào)。????欲話說(shuō)得好：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，我就不信我不行！
????指導(dǎo)教師：杜聰
《揮手懷念我的父親》讀后感
在閱讀完《揮手懷念我的父親》之后，我深深地被文章所傳遞出的情感所觸動(dòng)。這是一篇充滿深情和思考的文章，通過(guò)細(xì)膩的敘述和真實(shí)的情感，展現(xiàn)了父愛的偉大和深刻。
在文章中，作者以孩童的視角回憶起他與父親相處的點(diǎn)滴瞬間。從父親常年在外奔波勞累，到他們的難得相聚時(shí)充滿溫暖與親情，全文通過(guò)鮮活的細(xì)節(jié)，深刻描繪了父愛的真摯和無(wú)私。父親的堅(jiān)毅和勇敢令人心生敬意，他為了給家人更好的生活，甘愿忍受勞累和辛苦，在外奮斗。這種無(wú)言的付出所詮釋出的父愛，使我被深深感動(dòng)。
同時(shí)，文章運(yùn)用了細(xì)膩動(dòng)人的描寫手法，令人仿佛置身于作者的兒時(shí)記憶中。文章中的父愛之深雖以平實(shí)的文字呈現(xiàn)，然而卻能感受到父愛的濃濃情意。比如，作者描述父親留給他的一雙拖鞋，盡管已經(jīng)破舊不堪，但是那是父親粗糙的手經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次背彎撿拾廢料后，用心為兒子糊補(bǔ)制作的。這一幕幕細(xì)節(jié)，展現(xiàn)出了作者對(duì)父愛的細(xì)膩感受，也喚起了我對(duì)家人濃濃的感恩之情。
此外，文章還展現(xiàn)出了作者對(duì)父愛的深思與反思。在故事中，作者通過(guò)回望父親曾來(lái)過(guò)的城市，回首往事，認(rèn)識(shí)到父愛不單只是物質(zhì)的滿足，更多的是為了兒子的成長(zhǎng)與幸福。這種深邃的思考使我深深反思了對(duì)待我的父愛的態(tài)度。我們是否夠懂得感恩？是否有充分珍惜和回報(bào)父親呢？這些問題在我的內(nèi)心激起了深深的思考。
綜上所述，《揮手懷念我的父親》這篇文章通過(guò)細(xì)膩的描寫和真實(shí)的情感展現(xiàn)了父愛的偉大與深刻。在這篇文中，我深深地感受到了親情的溫暖和父愛的無(wú)私。這篇文章激發(fā)了我對(duì)家人的感恩之情，也引發(fā)了對(duì)自己對(duì)待父愛的反思。通過(guò)對(duì)這篇文章的閱讀，我更加深入地理解了父愛的真諦，明白了家人對(duì)我們的無(wú)私付出，更懂得了要珍惜與回報(bào)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己懈怠時(shí)，我會(huì)揮手懷念我的父親，感受他偉大的父愛與無(wú)盡的關(guān)懷。
與懶惰揮手作別
——讀《再見，懶惰》有感
萬(wàn)達(dá)控股集團(tuán)****李永昶
k已經(jīng)從事5年的公務(wù)員工作。她對(duì)學(xué)習(xí)的熱情沒有減弱。她每天都會(huì)有規(guī)律地、定量地閱讀，而不是在下班后找樂子。她涉獵廣泛，因?yàn)樗朐诟鱾€(gè)領(lǐng)域積累知識(shí)。
如果和別人聊天時(shí)有一個(gè)奇怪的話題，即使她不感興趣，她也會(huì)上網(wǎng)或搜索相關(guān)資料。所以她的電腦和文件夾里充斥著各種無(wú)法消化的信息和數(shù)據(jù)。但即便已經(jīng)如此努力,她仍覺得總有些缺憾,還有怕被人超越的不安和自卑感。
更關(guān)鍵的是,她總認(rèn)為自己是懶惰消費(fèi)”自己間。
聽了k的經(jīng)歷，對(duì)她而言，沒有“貫穿人生的關(guān)鍵”。那么她是懶惰還是勤奮呢？
其實(shí)并不只是無(wú)所事事才叫懶惰。懶惰無(wú)處不在。如果你甘愿重復(fù)一成不變的日子,或者被瑣事奪去工作的樂趣,在工作中因小失大,總對(duì)決策舉棋不定,或者明明有實(shí)力卻放棄挑戰(zhàn),那么你就是如今社會(huì)中龐大“懶人族”的一員。
“你懶惰嗎?”如果忽然有人向你拋來(lái)這樣的問題,該如何作答?
不覺間，參加工作已經(jīng)有一段時(shí)間了。今早，面對(duì)凌亂的書桌，凌亂的床和凌亂的自己。突然我覺得有必要寫這篇文章，因?yàn)槲野盐业膽卸韬蛪?mèng)想帶進(jìn)了我的生活。
我承認(rèn)我是個(gè)懶惰的人，但不像k，我的懶惰更惰的是滿足于現(xiàn)狀
曾經(jīng)，當(dāng)我踏出校園的象牙塔，我曾經(jīng)認(rèn)為我要用自己的雙手去為自己的人生開域封疆，當(dāng)我面對(duì)有時(shí)候的看看報(bào)紙聊聊天的生活時(shí)，我忘記了，當(dāng)我整天忙著應(yīng)付各種瑣事為了不顯露自己的愚昧和無(wú)知的時(shí)候，我不知道我自己想要的是什么，每一個(gè)午夜夢(mèng)回我發(fā)現(xiàn)泛黃的夢(mèng)想無(wú)情的嘲笑著我，我發(fā)現(xiàn)我的心真的好累。
惰性是戕殺意志的無(wú)形匕首。惰性之于人就如螻蟻之于長(zhǎng)堤，雖不能立刻一潰千里卻可以在日積月累中銷肌毀骨。人們往往在意志薄弱的時(shí)候被懶惰所奴役，失去了真實(shí)感。
我想很多初入社會(huì)的人，大概會(huì)和我一樣，當(dāng)自己踏進(jìn)單位的時(shí)候，都下定決心好好干一番事業(yè)，可是當(dāng)你逐漸被寬松的環(huán)境浸染時(shí)，你還能否心存宏愿？回顧過(guò)去的日子，我承認(rèn)我沒有這么做。
人總是在不自覺中走向墮落，而其可怕性更在于，在墮落的同時(shí)你卻覺得一切都是順理成章。
人是一種極為特殊的動(dòng)物，積極進(jìn)取與慵懶墮落共同存在于人的生命。或者以一種自夸、追逐太陽(yáng)的精神，像燕子一樣在風(fēng)雨中英勇戰(zhàn)斗；或者在短暫的追求之后便懈怠下來(lái)，如麻雀般退居檐下。前者是挑戰(zhàn)，后者是逃避。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。懶惰同樣也是一種習(xí)慣。短期的懶惰可以讓生命暫時(shí)休息，而長(zhǎng)期的懶惰則會(huì)浪費(fèi)生命。
人的一生都如逆水行舟，任由懶惰自然發(fā)展而不加以阻攔會(huì)吞沒我們生命的激情，磨滅生命本該有的絢爛色彩。
能人敗于傲，庸人敗于墮。我們都不是什么圣人，所以過(guò)分的懶惰對(duì)于我們這些蕓蕓眾生來(lái)說(shuō)，等待我們的必定是慘敗的結(jié)局。
我愕然于懶惰這條毒蟒，為此我曾在自己困惑的思維里像一只小獸般不斷地東奔西突尋一線生機(jī)。
我認(rèn)為人們的懶惰歸根結(jié)底是由于精神上的懶惰，這是由于一個(gè)人的內(nèi)心意志薄弱。世人眼中的英雄一定是一志堅(jiān)強(qiáng)的人。他們?nèi)〉贸删偷年P(guān)鍵在于他們擁有普通人所沒有的意志力，而不僅僅是擁有超人的能力。
這樣他們才能克服自己的惰性，使自己的生活一個(gè)接一個(gè)地成功。
事實(shí)上，克服懶惰并不難。意志是克服懶惰的強(qiáng)大動(dòng)力。意志的形成需要自身樹立一個(gè)值得追求的目標(biāo)，目標(biāo)是我們活動(dòng)所追求的預(yù)期結(jié)果，也是激發(fā)人的積極性，使之產(chǎn)生自覺行為的必要前提。因此我們應(yīng)該在每個(gè)生命階段樹立追求的目標(biāo)，時(shí)刻鞭策自己不斷的追求，時(shí)刻審視自己到底是不是一個(gè)懶惰的人。
掩卷，一句句告誡猶在耳邊，作者以一個(gè)心理學(xué)家的視角向我們們闡述了讓熱情和才能相遇，讓你的努力獲得最佳收益；挖掘你的內(nèi)心，專注于你最想做的事情；改變消極的生活態(tài)度，提高幸福感和自我發(fā)現(xiàn)能力；找到最適合你的生活方式，朝著生活優(yōu)化的方向前進(jìn)。只有當(dāng)內(nèi)心的火焰再次燃燒，懶惰才能完全融化。
大丈夫不必有超世之才，但必須有堅(jiān)忍不拔之志。我們新的一頁(yè)尚未著筆，有太多的新奇等著我們?nèi)ンw驗(yàn)，太多的傳奇等著我們?nèi)鴮?，但是我們?huì)不會(huì)因?yàn)閼卸瓒型局构P……就讓我們用泰勒的一句話共勉：懶惰等于將一個(gè)人活埋……
與人揮手，與己作別——《純真告別》讀后感600字！
“與人揮手，與己作別”
離開一個(gè)深愛的人和開始新生活都很難，是不是還會(huì)有痛入骨髓的折磨？但是面對(duì)自己，與過(guò)去或者放當(dāng)下的自己作別，還難得多。
安妮、尼麗和詹妮弗是三種幾乎完全不同的人生，安妮型循規(guī)蹈矩堅(jiān)持不懈，尼麗型沒心沒肺得過(guò)且過(guò)，詹妮弗完美無(wú)缺束手束腳。究竟哪一種最好？
如果拿這三個(gè)類型對(duì)自己做個(gè)刮骨療傷式的對(duì)號(hào)入座，我們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很難將自己獨(dú)立定位在其中任一類型。理想是對(duì)現(xiàn)實(shí)的補(bǔ)償。做安妮時(shí)，尼麗和詹妮弗是精彩的；做尼麗時(shí)，安妮和詹妮弗是踏實(shí)的；做詹妮弗時(shí)，安妮和尼麗是自由的。
01、要么順勢(shì)而為，要么無(wú)為而治
其實(shí)一輩子只足以讓自己飾演一種人生，在身體力行上沒有選擇的余地。大腦從來(lái)就與身心保有默契，既然身體（婚姻）是索然無(wú)味的，大腦（愛和自由）就會(huì)“查漏補(bǔ)缺”，推動(dòng)建立起或虛（精神）或?qū)崳ㄉ眢w）的補(bǔ)償機(jī)制。
即便已經(jīng)如此“周全”，更年期前后仍然會(huì)“邂逅”命運(yùn)。會(huì)發(fā)現(xiàn)即便再怎么奮斗，有些事都是命中注定的，這與你是哪一種類型的人無(wú)關(guān)，也與你的價(jià)值觀和行動(dòng)力無(wú)關(guān)，你只能順勢(shì)而為，或者成為無(wú)為而治。
02、純真的告別，然后，重頭再來(lái)
近兩年特別喜歡活在當(dāng)下，什么都不做，什么都不評(píng)判的生活理念，讓生命順應(yīng)天道自然流淌就好。一個(gè)不怎么努力的人，平平淡淡的反而令人艷羨不已。
我們那么努力的追求好，追求愛，追求幸福，追求自由，以及財(cái)富、地位、名望，甚至要覬覦道德的制高點(diǎn)。于是犯錯(cuò)，甚至大錯(cuò)特錯(cuò)，甚至明知故犯。這并不意味著就沒有“資格”去進(jìn)行補(bǔ)救，相信只要選擇了回頭是岸，苦海的彼岸必然能夠到達(dá)。自己給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，他人相信是會(huì)配合成全的。惡是善的肋骨，恨是愛的脈搏，錯(cuò)是對(duì)的母親。
祈愿我們都有機(jī)會(huì)有決心有行動(dòng)的做些純真的告別，重頭再來(lái)。
最近，我看了一篇文章——《揮手作別十六歲》，使我的心久久不能平靜。這篇文章的主人公和我一樣。在考試中，他認(rèn)為每個(gè)問題有多簡(jiǎn)單，做起來(lái)有多容易?；丶掖笕藛柶?，沒問題。
可是，實(shí)際分?jǐn)?shù)呢？后來(lái)，她上了一所職業(yè)高中，她必須在一所別人鄙視的職業(yè)高中升學(xué)！我又怎么樣呢？
自從我讀三年級(jí)開始，學(xué)校每期期末，給全年級(jí)前五十名發(fā)獎(jiǎng)以來(lái)，都兩年了，我一次也沒有得到。我只是不明白。我和其他人不是老師的課嗎？為什么別人行，我就不行呢？
第一次，我被打敗了，但我一點(diǎn)也不在乎，心想：這么多人，我多大了。但是第二次我又輸了，我感到很失落，為什么我不能超過(guò)整個(gè)年級(jí)前50名的門檻？
我很傷心，我哭了，但是有什么用呢？第三次失敗，第四次又失敗?？粗瑢W(xué)們一次又一次地拿到紅色榮譽(yù)證書，他們高興地跑著跳回家；看著我的兄弟姐妹們，當(dāng)我在長(zhǎng)輩面前被榮譽(yù)證書表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心總是像鉆石一樣沉重。
我還有機(jī)會(huì)的呀！我還有兩年，還有四年。我本來(lái)成績(jī)就還可以，只要考試認(rèn)真就行；我很聰明，經(jīng)常復(fù)習(xí)。
在這兩年內(nèi)，我一定把所有精力全部集中在學(xué)習(xí)上，加上平時(shí)認(rèn)真聽講，多積累，多思考，考試仔細(xì)認(rèn)真，我就不信我不行?！凹佑?！”“努力！
”成了我的口號(hào)。如果您想說(shuō)得好，修補(bǔ)還為時(shí)不晚。
從現(xiàn)在開始，我不相信我不能！
翻開那本厚重的《三國(guó)》，便一眼看到你。
書中你羽扇綸巾，衣帶飄飄，端坐于四輪車上。好一幅運(yùn)籌帷幄，悠然自得的模樣。
思緒漸漸飄到那遠(yuǎn)逝的歲月。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，你指點(diǎn)江山，定天下三分；在那個(gè)英雄輩出的年代，你綻放出了最絢爛的歷史煙火。
我還記得你——那個(gè)鞠躬盡瘁，死而后已的你。
劉備三顧茅廬，為了漢代和老百姓，你毅然揮手告別悠閑的農(nóng)耕生活。你為蜀國(guó)盡力二十余年，扶持后主，上下國(guó)事一手操辦。你官至丞相，卻從不居功自傲，每天只吃幾升飯，卻連二十軍棍以上的處罰都要親自過(guò)問。
為了報(bào)答主，你多次攻擊魏，使魏主不安。連司馬懿都感嘆了好幾次。臨死前，你望著星空嘆道：“蒼天啊蒼天，我再也不能臨陣討賊了！
”你可知，我讀到這句時(shí)，是怎樣的淚如雨下！
我仍然記得你-那個(gè)足智多謀，聰明得你。
你對(duì)人生的前二十七年揮手自茲去，后半生征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，傳為美談。你領(lǐng)導(dǎo)赤壁戰(zhàn)役，殺了幾百萬(wàn)曹操大軍！你用空城計(jì)劃讓司馬懿的百萬(wàn)大軍不敢攻擊你的五千精兵。
木牛流馬、諸葛連弩、八卦陣圖……一串串奇思妙想；六出祁山、智取漢中、火燒博望坡……一個(gè)個(gè)錦囊妙計(jì)；隆中對(duì)策、舌戰(zhàn)群儒、幾獻(xiàn)出師表……一句句妙語(yǔ)連珠！丞相啊丞相，你是何等智謀呢！
我還記得你——那個(gè)寬厚仁義的你。
你揮手自茲去，使得蜀國(guó)人民得享太平盛世。你對(duì)孟獲，七擒七縱，沒有因?yàn)樗切U族就鄙視他。你去世時(shí)，全國(guó)哭喪，男女老少無(wú)不悲痛不已！
我還記得你——那個(gè)特別的你。為江山社稷，為農(nóng)民百姓，為建功立業(yè)，為青史留名，你毅然揮手自茲去。
我仿佛看到了那晚，面對(duì)劉備真誠(chéng)的眼神，你揮手就走了。
——天上的星那么亮，就好像誰(shuí)的心一樣
我讀完了《揮手》這本小說(shuō)后，心頭涌起了一陣暖流，仿佛被小說(shuō)中流淌的愛所包圍。這是一本短小精悍的小說(shuō)，但卻能給人留下深刻的印象。
小說(shuō)講述了一位老人送走妻子后，獨(dú)自回到家中，并對(duì)妻子生前愛吃的菜肴進(jìn)行了一番努力的制作，最后卻因?yàn)椴妥郎系募?xì)節(jié)問題而瘋狂的打砸自己家中的物品。而全程只有一個(gè)小孩子在觀察他的表現(xiàn)，他似乎是妻子生前帶來(lái)的唯一好友，他最終也在一個(gè)小動(dòng)作中帶給了主角一些安慰，在主角開始散步之前，小孩子揮手向他告別，這個(gè)動(dòng)作的特殊性象征了其中的真正含義，引起了讀者的共鳴。
小說(shuō)的文筆優(yōu)美動(dòng)人，通過(guò)一系列細(xì)節(jié)的描寫，揭示出人與人之間的情感交流，感動(dòng)人心。雖然整個(gè)小說(shuō)的空間和人物都很少，但它卻能一反一些長(zhǎng)篇巨著濃墨重彩的氛圍，直接而深刻地講述了一個(gè)真正的意義深遠(yuǎn)的故事。
在我們的日常生活中，我們總會(huì)遇到一些讓我們感到無(wú)所適從的困境、翻譯、以及對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生一定的失望。但是，我們的生活中還有很多美好的事情，不管是親人、朋友、同事、還是那些沉默寡言的陌生人，都可以溫暖我們的心靈，使我們感受到這個(gè)世界的美好。這本小說(shuō)就是在向我們傳達(dá)這樣一種信息：向著生活中美好的事物，無(wú)論它們多么微不足道，也應(yīng)該以一個(gè)寬容的心態(tài)去接近，嘗試著去理解它們，從而發(fā)現(xiàn)生活的微笑。
這本小說(shuō)并沒有太多的情節(jié)，沒有太多的人物塑造，卻深情刻畫了主人公的心情，也讓我深深感受到了作家對(duì)于生活的熱愛和對(duì)于人性的理解。讀完這本小說(shuō)后，我想起了自己平凡而又充實(shí)的生活，它也讓我明白，這樣的生活并不復(fù)雜，我們只需要停下腳步，去用心感受它，用心品味它，才能真正的領(lǐng)略到它的美好。
亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚——讀《揮手作別十六歲》有感
最近，我看了一篇文章——《揮手作別十六歲》，使我的心久久不能平靜。這篇文章的主人公和我一樣，考試時(shí)認(rèn)為每道題都怎么怎么簡(jiǎn)單，怎么怎么好做?；丶掖笕藛柶穑瑳]問題?？墒?，實(shí)際分?jǐn)?shù)呢？后來(lái)，她到了一所職高就讀，她一定要在別人看不起的職高里騰飛！我又怎么樣呢？
自從我讀三年級(jí)開始，學(xué)校每期期末，給全年級(jí)前五十名發(fā)獎(jiǎng)以來(lái)，都兩年了，我一次也沒有得到。我就是想不明白，我和別人不都是一個(gè)老師講的課嗎？為什么別人行，我就不行呢？第一次，我落榜了，我心里卻一點(diǎn)也不在乎，想：那么多人，我算老幾呢?？傻诙危矣致浒窳?，我感到很失落，全年級(jí)前五十名的門檻我為什么就過(guò)不去？我傷心，我哭泣，可又有什么用呢？第三次我落榜了，第四次我又落榜了?？粗嗤瑢W(xué)一次次得到那鮮紅的榮譽(yù)證書，高高興興得跑著跳著回家；看著哥哥姐姐們，得到榮譽(yù)證書在長(zhǎng)輩面前受表?yè)P(yáng)時(shí)，我的心里總是像灌了鉆一樣沉重。
我還有機(jī)會(huì)的呀！我還有兩年時(shí)間，我還有四次機(jī)會(huì)。我本來(lái)成績(jī)就還可以，只要考試認(rèn)真就行；我本來(lái)還算聰明，只要常復(fù)習(xí)就行。在這兩年內(nèi)，我一定把所有精力全部集中在學(xué)習(xí)上，加上平時(shí)認(rèn)真聽講，多積累，多思考，考試仔細(xì)認(rèn)真，我就不信我不行?！凹佑?！”“努力！”成了我的口號(hào)。
欲話說(shuō)得好：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，我就不信我不行！
亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚——讀《揮手作別十六歲》有感2005-05/11129','',''11129
讀書能使我們靜下心來(lái)，褪去浮躁，閱讀了作品之后，我們都深深的被書中的情節(jié)所吸引。對(duì)于作品中的情節(jié)人物我們應(yīng)該更加深刻的表達(dá)感受，讀完作品后，我們應(yīng)該如何寫讀后感呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上輪椅霍金讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！
今天，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文，霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)及理論學(xué)系教授，當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是本世紀(jì)有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱為“在世的最偉大的科學(xué)家”還被人稱為“宇宙之王”。
課文主要講了被稱為“宇宙之王”的霍金在自己完全癱瘓?jiān)谳喴紊系那闆r下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)的事跡，贊美了霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格，表達(dá)了人們對(duì)霍金的深深敬仰之情。
從霍金的身上讓我懂得了：無(wú)論面對(duì)多大的困難，都應(yīng)該保持積極樂觀的態(tài)度，要勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的意志戰(zhàn)勝一切災(zāi)難；同時(shí)還要懷著一顆感恩的心，熱愛生活，熱愛周圍的一切。用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)你愛和愛你的親人和朋友。
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅僅如此，他并沒有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己就應(yīng)為自己所擁有的一切而高興。
由此可見，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人!
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)?，如果他不勇敢頑強(qiáng)，不樂觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒有，哪來(lái)的科學(xué)成就?即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至能夠說(shuō)，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。
回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無(wú)聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運(yùn)在自己手中的道理;荷馬，終日不見光明的他用以前專屬于光明世界的詩(shī)歌訴說(shuō)了他對(duì)光明的向往和追求;高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬(wàn)字的科普作品，實(shí)現(xiàn)了他的理想——將科學(xué)和禮貌遍撒人間;杏林子，身患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅(jiān)強(qiáng)與不屈而感動(dòng)……這些人不正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅(jiān)強(qiáng)、正視命運(yùn)和樂觀向上的精神才取得成功的嗎?
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅搅瞬慌吕щy嗎?我原先很厭惡練習(xí)書法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字!
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂觀向上、正視命運(yùn)的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
讀了《輪椅上的霍金》這篇感人肺腑的文章后，我百感交集，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭。
這篇文章講的是科學(xué)巨匠史蒂芬·霍金，雖然身患盧伽雷氏癥，導(dǎo)致全身癱瘓，但是仍然絲毫不向命運(yùn)低頭，他保持樂觀的人生態(tài)度以及他堅(jiān)持思考，堅(jiān)持科學(xué)研究，堅(jiān)持追求理想的精神感動(dòng)著很多人。
我讀了這篇課文，覺得霍金有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)：
一是霍金生性樂觀，不管遇到什么困難，他都會(huì)堅(jiān)持不懈。我是個(gè)小學(xué)生，只有現(xiàn)在搞好學(xué)習(xí)，才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)霍金那種迎難而上的精神。對(duì)于生活中遇到的一些挫折，千萬(wàn)不要妥協(xié)，要有戰(zhàn)勝困難的信心。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母?！睂?duì)，我們要的就是這種精神。
二是他有一顆感恩的心。雖然霍金癱瘓了，但是他身邊的朋友、親人卻始終對(duì)他不離不棄。所以他把這一顆感恩的心變成了成功的動(dòng)力，送給一直在他身邊支持他的人。
針對(duì)第二點(diǎn)，我覺得我做的不夠好，因?yàn)闊o(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上，父母都是我成長(zhǎng)路上的好伙伴，他們給了我生命，給了我今天的成就。但我因?yàn)檎{(diào)皮給父母增添了許多煩惱，他們幾乎每天都要為我這個(gè)“調(diào)皮鬼”浪費(fèi)不少時(shí)間。不過(guò)，我現(xiàn)在會(huì)盡全力改正這個(gè)壞習(xí)慣。學(xué)霍金用一顆感恩的心回報(bào)他們。
讀完《輪椅上的霍金》這篇課文，使我懂得了許多道理，今后我一定要像霍金那樣有一顆感恩的心，也要樂觀面對(duì)一切事物。只有這樣，我才能在學(xué)習(xí)上、生活上取得豐碩的果實(shí)。
讀了《輪椅上的霍金》一書，我被霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格而折服。
現(xiàn)在的孩子好多都像“嬌小姐”、“俏皇帝”，我行我素。記得一個(gè)冬天，我們班上體育課。那天天氣特別冷，我們個(gè)個(gè)把手縮到袖子里，冷得牙齒直打架。體育老師發(fā)話了：“孩子們，今天天氣十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罰跑六百米！”“?。。俊痹S多同學(xué)驚訝地叫起來(lái)。大家好像寧可冷，也不想跑，可是沒辦法。老師一聲令下，大家無(wú)奈地開始跑了。
第一圈大家都挺精神，跟得上大部隊(duì)。慢慢地，第二圈、第三圈……有許多同學(xué)都跟不上隊(duì)伍了，每個(gè)人之間的距離拉開很遠(yuǎn)，人人兩腮通紅，嘴巴大張，氣喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和許多同學(xué)一樣都對(duì)老師心生怨恨，十分生氣地說(shuō)：“都是老師害得，快把我們累趴下了！”
自從學(xué)了霍金的故事后，我覺得十分慚愧，自嘆不如?；艚鹕眢w癱瘓，卻成為一名偉大的科學(xué)家。而我們擁有健康的四肢，卻連跑幾圈都受不了，這怎么能行呢？今后在困難面前，我決不畏縮，在學(xué)習(xí)上，我要認(rèn)真刻苦，不斷提高自己的成績(jī)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
從古至今，多少人在逆境中成長(zhǎng)，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過(guò)多少的坎坷和磨難，才達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。霍金是逆境成才的典范，他是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的。
我要向霍金學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的`毅力和勇氣；我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)的人。
你是否還記得，那個(gè)在輪椅上整整度過(guò)了40年、全身只有三根手指能夠活動(dòng)的人?那個(gè)明明被命運(yùn)殘酷對(duì)待，卻還能夠知足感恩的人?沒錯(cuò)，就是他——史蒂芬·霍金。這個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，索求斷不學(xué)科對(duì)個(gè)這;者強(qiáng)活生的服折人令個(gè)這，與病魔頑強(qiáng)對(duì)抗的人!
否記，輪椅整整度過(guò)40年、全身三根手指能夠活動(dòng)?明明命運(yùn)殘酷待，能夠知足感恩?沒錯(cuò)，——史蒂芬·霍金。充滿傳奇色彩物理天才，索求斷學(xué)科;者強(qiáng)活生服折令，病魔頑強(qiáng)抗!
讀完《輪椅上的霍金》后，我的心中充滿震撼。一個(gè)長(zhǎng)期被禁錮在輪椅上的人，能取得如此輝煌的成就，靠的就是他那勇敢頑強(qiáng)的、樂觀感恩的精神。21歲，如此風(fēng)華正茂的年齡，本應(yīng)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)?？苫艚?，卻患上了能夠?qū)е录∪馕s的盧伽雷氏癥，不久就會(huì)完全癱瘓，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上?？苫艚穑]有因此而嘆息，悲觀消沉，始開候時(shí)么什從宙宇著考思他。題問的象想敢不人常著考思維思的躍活那己自用是而，時(shí)間有沒有盡頭……他發(fā)現(xiàn)了他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……最終取得了巨大的成就。但，他并沒有因此而傲視萬(wàn)物，而是感恩命運(yùn)，讓他獲得如此巨大成就。他用自己的行動(dòng)，完美地詮釋了什么叫“生命不息奮斗不止”!
讀完《輪椅霍金》，心中充滿震撼。長(zhǎng)期禁錮輪椅，能取輝煌成，勇敢頑強(qiáng)、樂觀感恩精神。21歲，風(fēng)華正茂年齡，本應(yīng)己雙手創(chuàng)造美未。霍金，患能夠?qū)Ъ∪馕s盧伽雷氏癥，久會(huì)完全癱瘓，長(zhǎng)期禁錮輪椅?；艚穑瑳]嘆息，悲觀消沉，始開候時(shí)什宙宇考思。題問象想敢?？妓季S思躍活己，時(shí)間沒盡頭……發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)黑洞蒸發(fā)性，推論出黑洞大爆炸……終取巨大成。，沒傲視萬(wàn)物，感恩命運(yùn)，獲巨大成。己行動(dòng)，完美地詮釋什叫“生命息奮斗止”!
我佩服與霍金對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍娜烁窳α?，但更驚異于他取得巨大成功之后那顆感恩知足的心。我們也許不會(huì)像霍金那樣有顆感恩一切的心靈，但在生活中會(huì)有許許多多幫助過(guò)我們的人：父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們能夠忘記嗎?老師對(duì)我們的淳淳教導(dǎo)，我們能夠能忘卻嗎?同學(xué)之間的互相關(guān)愛，我們能夠忘懷嗎?也許會(huì)是同學(xué)之間一個(gè)幫助，老師對(duì)自己的一次鼓勵(lì)，報(bào)圖恩知“：云人古……醒提句一的人生陌，善莫大焉?！眲e人幫助了自己，自己也應(yīng)當(dāng)給予回報(bào)，這樣便能是人與人之間的心靈更加接近。
佩服霍金命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幐窳α?，更驚異取巨大成功顆感恩知足心。許會(huì)像霍金樣顆感恩切心靈，生活中會(huì)許許多多幫助過(guò)：父母養(yǎng)育恩，能夠忘記嗎?老師淳淳教導(dǎo)，能夠能忘嗎?學(xué)間互相關(guān)愛，能夠忘懷嗎?許會(huì)學(xué)間幫助，老師己次鼓勵(lì)，報(bào)圖恩知“：云古……醒提句生陌，善莫大焉?！睅椭?，己應(yīng)予回報(bào)，樣便能間心靈更加接近。
古今中外，士人功成的就名成功個(gè)一是管不，還是一個(gè)平平凡凡的普通人，都能懂得感恩。
古中外，士功成名成功管，平平普通，都能懂感恩。
幫助漢高祖打平天下的大將韓信，在未得志時(shí)，候時(shí)那?？嗬呛軟r境，他時(shí)常往城下釣魚，希望碰著好運(yùn)氣，便可以解決生活。但是，這究竟不是可靠的辦法，因此，時(shí)常要餓著肚子。幸而在他時(shí)常釣魚的地方，有很多漂母在河邊作工的，其中有一個(gè)漂母，很同情韓信的遭遇，便不斷的救濟(jì)他，給他飯吃。韓信在艱難困苦中，得到那位以勤勞刻苦僅能以雙手勉強(qiáng)糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便對(duì)她說(shuō)，將來(lái)必定要重重的報(bào)答她。那漂母聽了韓信的話，很是不高興，表示并不希望韓信將來(lái)報(bào)答她的。后來(lái)，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，他想起從前曾受過(guò)漂母的恩惠，便命從人送酒菜給她吃，更送給她黃金一千兩來(lái)答謝她。
幫助漢高祖平天大將韓信，未志時(shí)，候時(shí)?？嗬r境，時(shí)常城釣魚，希望碰運(yùn)氣，便解決生活。，究竟辦法，，時(shí)常要餓肚子。幸時(shí)常釣魚地方，多漂母河邊作工，中漂母，情韓信遭遇，便斷救濟(jì)，飯吃。韓信艱難困苦中，位勤勞刻苦僅能雙手勉強(qiáng)糊口漂母恩惠，感激，便說(shuō)，將必定要重重報(bào)答。漂母聽韓信話，高興，表示希望韓信將報(bào)答。，韓信替漢王立少功勞，封楚王，想前受過(guò)漂母恩惠，便命送酒菜吃，更送黃金千兩答謝。
美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，友朋的愛親“：道寫中信回在福斯羅。他慰安信寫忙，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
美國(guó)羅斯?？偨y(tǒng)常懷感恩心。說(shuō)次家里失盜，偷許多東西，位朋友聞?dòng)崳雅髳塾H“：道寫中信回福斯羅。慰安信寫忙，謝謝信安慰，現(xiàn)，感謝帝：第，賊偷東西，沒傷害生命;第二，賊偷部分東西，全部;第三，值慶幸，做賊，?！比握f(shuō)，失盜絕幸事，羅斯福找出感恩三條理。
你看，無(wú)論何時(shí)，地何論無(wú)，無(wú)論身份與否，總要其心存感恩，投之以桃而報(bào)之以李。
論時(shí)，地論，論身份否，總要心存感恩，投桃報(bào)李。
學(xué)會(huì)了感恩，我們便擁有了快樂，福幸了有擁，擁有了力量!我們應(yīng)當(dāng)感恩一切幫助過(guò)自己的人們，讓自己擁有一顆感恩的心!
輪椅上的霍金讀后感
讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了“宇宙”史蒂芬·霍金。
剛讀的時(shí)候，我也是像那位女記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動(dòng)，交流也無(wú)比的困難。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚?；艚鹩盟且活w感恩的心，打動(dòng)了所有人。他回答：“我的手指還能活動(dòng)，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
他正視自己的命運(yùn)，他并不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。
我讀了之后非常感動(dòng)，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過(guò)一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的……
霍金，一個(gè)身患絕癥的人，他都能用樂觀的心態(tài)去看待人生、命運(yùn)。用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人與物。而我們，一個(gè)正常的人，難道就做不到嗎？
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個(gè)會(huì)用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說(shuō)得好啊：“人不一定能是人偉大，但一定可以使自己崇高?！?/p>
我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一篇非常出色的文章——“輪椅上的霍金讀后感”，我想與大家分享。讀完這篇作品后，我感覺自己又成長(zhǎng)了不少。這篇文章給我很多啟示和思考，讀后感體現(xiàn)的是我對(duì)這篇作品的感受，讀完之后你也可以跟我一樣開始準(zhǔn)備吧。我相信在這篇文章中你能尋找到你所需要的內(nèi)容！
今天，我讀了輪椅上的霍金這篇課文，我深有感觸，雖然病痛使霍金受到了殘酷的折磨，但他沒有悲觀消沉，沒有自暴自棄，而是正視命運(yùn)，感恩生活，并且取得了極大的成就。我要向他學(xué)習(xí)這種熱愛生活、積極向上的精神，孜孜不倦地工作與學(xué)習(xí)。
被稱為＂宇宙之王＂的著名英國(guó)物理學(xué)家史蒂芬·霍金，撰寫了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。他在自己完全癱瘓，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)，他這種不斷求索的精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量值得我們學(xué)習(xí)！
回過(guò)頭來(lái)想想自己，遇到一點(diǎn)困難就逃得無(wú)影無(wú)蹤?；艚饏s不一樣，他飽受病痛的折磨，還勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，并且取得了極大的成就！＂宇宙之王＂的稱號(hào)他真是當(dāng)之無(wú)愧！人生難免會(huì)遇到挫折，在困難面前，我們要樂觀開朗的面對(duì)，要不屈不撓地去戰(zhàn)勝它，這樣才能擁有燦爛的明天！
＂ 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?＂命運(yùn)打不垮一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我一定會(huì)樂觀開朗的面對(duì)困難，孜孜不倦的學(xué)習(xí)！
近日，我們上《輪椅上的霍金》一文，讀完課文后，我無(wú)不被霍金那感人肺腑的故事所震撼。
英年的霍金在21歲時(shí)患上了盧伽雷氏癥，不久就被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。但他還是堅(jiān)持奮斗，為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。再一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科學(xué)精神打動(dòng)了所有人：我的手指還能活動(dòng)，我的手指還能思維;我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心
是啊，如果我是那位霍金，我一定會(huì)覺得：命運(yùn)對(duì)我太殘酷、讓我失去太多了。而霍金用微笑回答的這一段話，在我心中深深地刻下來(lái)。他不但不抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公，反而感謝命運(yùn)給他留下了手指。
命運(yùn)壓不倒一個(gè)人，只會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，而霍金就是這樣一個(gè)人。他面對(duì)種種生活的艱苦并沒有悲觀退縮，他戰(zhàn)勝了自己，打敗了生活，成為一個(gè)生活強(qiáng)者。即使面對(duì)再多的失敗，也要勇往直前、奮斗到底。回看過(guò)去，一遇到困難就縮縮退退、猶豫不絕。有一次，因?yàn)椴欢庖坏缿?yīng)用題被媽媽不經(jīng)意說(shuō)了一句：真是個(gè)笨蛋。而對(duì)自己沒有信心。
我佩服霍金，佩服他無(wú)論遇到多大的困難，都不斷去追求，從而取得成功。這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，是我奮斗的目標(biāo)!
輪椅上的霍金讀后感
讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了“宇宙”史蒂芬·霍金。
剛讀的時(shí)候，我也是像那位女記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動(dòng)，交流也無(wú)比的困難。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚?；艚鹩盟且活w感恩的心，打動(dòng)了所有人。他回答：“我的手指還能活動(dòng)，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
他正視自己的命運(yùn)，他并不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。
我讀了之后非常感動(dòng)，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過(guò)一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的……
霍金，一個(gè)身患絕癥的人，他都能用樂觀的心態(tài)去看待人生、命運(yùn)。用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人與物。而我們，一個(gè)正常的人，難道就做不到嗎？
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個(gè)會(huì)用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說(shuō)得好啊：“人不一定能是人偉大，但一定可以使自己崇高?！?/p>
我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
有一天下午我讀了一篇文章，叫《輪椅上的霍金》。
這篇文章，我講的是，霍金在21歲時(shí)，不幸患上了盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓。40年后，霍金的頭只能朝右邊傾斜，肩膀左低右高，嘴歪成了s型。只有三根指頭會(huì)動(dòng)。說(shuō)話也只能靠語(yǔ)音合成器。
可是在這樣殘酷的命運(yùn)中度過(guò)了40年，在輪椅上坐了40年的霍金卻成了偉大的科學(xué)家?；艚穑谀菢拥臈l件下度過(guò)了大半生。還那么偉大，還那么頑強(qiáng)生活，還那么堅(jiān)持自己的科學(xué)信念。他那么偉大的精神實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)?？吹交艚?，我想起了，我也經(jīng)常在生活中學(xué)習(xí)中，遇到的種種的困難，跨不過(guò)，越不過(guò)。經(jīng)常會(huì)選擇逃避，我也知道，逃避是解決不了問題的。
可就是不敢面對(duì)。而霍金，面對(duì)那么大的厄運(yùn)，他選擇了勇敢面對(duì)，頑強(qiáng)對(duì)抗。雨果說(shuō)過(guò)一句話：大膽是取得進(jìn)步所付出的代價(jià)?？赐?，我掩卷沉思，霍金，值得每個(gè)人敬佩，真的很偉大。
我真正懂的了，世界上最美好的事物往往深藏在困難的尖刺中，而那些垂手可得的東西，大多是平 庸 乏味的。
讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了“宇宙之王”史蒂芬·霍金。
剛讀的時(shí)候，我也是像那位女記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開輪椅了，全身也只有三跟手指能動(dòng)，交流也無(wú)比的困難。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚?；艚鹩盟且活w感恩的心，打動(dòng)了所有人。他回答：“我的手指還能活動(dòng)，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
他正視自己的命運(yùn)，他并不覺得自己失去了很多。卻覺得自己還擁有許多。
我讀了之后非常感動(dòng)，在心靈震顫之后。我還深思了許久。突然，我大腦海里閃過(guò)一段文字：活著的人最重要的是要有靈魂、要有思想，最重要的是要有一顆感恩的心。只要一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，他便不是無(wú)用之人。一個(gè)人擁有這些，便是擁有的，是快樂的，是幸福的……
霍金，一個(gè)身患絕癥的人，他都能用樂觀的心態(tài)去看待人生、命運(yùn)。用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的人與物。而我們，一個(gè)正常的人，難道就做不到嗎？輪椅上的霍金讀后感不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個(gè)會(huì)用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說(shuō)得好?。骸叭瞬灰欢苁侨藗ゴ?，但一定可以使自己崇高?！?/p>
我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
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