地球日課件范例

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在平時的學習和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準備一些資料。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料會讓未來的學習或者工作做得更好！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上地球日課件范例，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

地球日課件 篇1

提高學生的環(huán)保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發(fā)揮。裝點環(huán)境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環(huán)保，從而更好的關(guān)注環(huán)保。

1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發(fā)起并組織的環(huán)境保護活動，如同星火燎原。全美國共有多萬人參加，約1萬所中小學，2000所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。

1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立，此后保護環(huán)境的政府機構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。

由于自然地址作用和認為地址作用，地球生態(tài)環(huán)境遭受破壞從而把導致人類生命、物質(zhì)財富損失的災害事件，統(tǒng)稱為地質(zhì)災害。我國是世界上地質(zhì)災害最嚴重的國家之一。防治地質(zhì)災害，被我國確定為地球日，也就是第三十個地球日的主題。

世界地球日，是人類對地球母親的懺悔日。中國，歷最脆弱的生態(tài)系統(tǒng)，正在承受著歷最多的人口和的發(fā)展壓力。愛家的人們，讓我們從愛護民族賴以生活的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深化的反思。

宣傳綠色環(huán)保，把大家平時丟棄的塑料瓶、易拉罐、廢報紙等搜集起來，結(jié)合校園文化節(jié)，制作成古裝進行校園古裝秀的展示，真正完成“變廢為寶”，一方面鍛煉了大家的動手動腦能力，促進了協(xié)作能力;另一方面美化了校園，提升了審美，增添了活力?；顒咏Y(jié)束將進行創(chuàng)作評比。以班級為單位把搜集到的廢棄物品送往廢品收購站，換取綠色花卉，完成以廢換綠，同時在無形之中培養(yǎng)了同學們的環(huán)保意識。

提高認識，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注意宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發(fā)揮長效作用。

地球日課件 篇2

　教學目標：

1、認知領(lǐng)域：了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的。

2、操作領(lǐng)域：利用繪畫或漫畫的方法表達對生態(tài)環(huán)境的擔憂與創(chuàng)造美好家園的設想。

3、情感領(lǐng)域：感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地球的熱愛之情和環(huán)境保護的意識。

教學重點：

了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的，表達對地球的熱愛，增強環(huán)保意識。

　教學難點：

如何利用繪畫或漫畫的形式表現(xiàn)對人類社會的熱愛與責任感。

　教學準備：

師：各種環(huán)境優(yōu)美的圖片若干。破壞環(huán)境的圖片若干。學生的繪畫作品若干(包括正反兩方面的環(huán)保作品)。

生：

1、學生課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(文字或圖片)，收集創(chuàng)作形象資料(圖形或?qū)嵨?。

2、課前收集有關(guān)環(huán)境白紙或彩紙、油畫棒或其他繪畫工具材料。

　教學過程：

1演示導入：教師在黑板上直接演示“小鳥的家哪兒去了?”，讓學生思考：你想到了什么?小組討論，用自己的話說一說自己看了這幅畫的感受或體會。

2我們每個人身邊也時常有破壞環(huán)境的事發(fā)生，請大家以小組為單位進行討論。引導學生說一說地球環(huán)境日益被破壞的各種現(xiàn)象?？梢試@這些話題展開：破壞花草樹木、亂砍亂伐。獵殺野生動物。白色垃圾的污染。工業(yè)廢氣、汽車尾氣排放。浪費水資源。向湖泊河流中排放工業(yè)廢水。

教師提問：為什么會形成這種現(xiàn)象的?怎么形成的?你們知道世界地球日是幾月幾日嗎?(4月22日。)

3欣賞圖片

A、風景圖片。

B、植物圖片：夾竹桃科植物的花、龍膽花、美人櫻科植物的花、蟲草、山上的櫻花、雪蓮等。

C、動物圖片：袋鼠、白鸛、變色龍、金絲猴、大黑熊、犀牛等或者(動物短片)。

我們的地球是如此的美麗、寧靜、祥和，但由于人類對地球資源的開發(fā)利用不當，生態(tài)環(huán)境已受到嚴重破壞。

4我們小學生可以為環(huán)保做哪些事情呢?請學生交流，討論?？梢試@這些話題展開：植樹凈化空氣。如何減少白色污染。節(jié)約水電等多種資源。搞環(huán)保宣傳教學。保護動植物。不隨地吐痰。

同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。我想大家可以利用手中的畫筆進行一次環(huán)保宣傳，來紀念這個全球性的日子，畫出我們美好的家園。

5學生練習：

要求：以世界地球日為題，創(chuàng)作一幅保護地球的繪畫作品或宣傳畫。繪畫作品要求構(gòu)思新穎，想象具有一定的科學性。

6展示與評價：圍繞“世界地球日”這個主題，先自評，再互評，最后總評。(以作品環(huán)繞地球的方式展示在黑板上。)

7小結(jié)：

在4月22日世界地球日那一天，拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們周圍的人們，珍惜地球，熱愛大自然。從現(xiàn)在做起，從身邊做起!撿起學校的每一張廢紙，告訴大家節(jié)約用水，用電，告訴人們愛護這唯一的星球。因為：(師生齊讀)過去，現(xiàn)在，未來，地球都是我們生存的家園……

　教學評價：

本課教學設計重在為學生構(gòu)建了一個了解環(huán)保知識的平臺，結(jié)合學生自己的生活，讓他們通過觀察、體驗，在深入感悟的基礎(chǔ)上，得出自己的認識，樹立起熱愛生命、熱愛生物和環(huán)境保護的意識，在學習過程中充分發(fā)掘?qū)W生對主體知識，從無序到有序，使學生認識不斷豐富，并進一步引導學生將知識運用于藝術(shù)表現(xiàn)中，通過本課學習，學生認識到環(huán)保必須從身邊的小事做起，學生較好的完成作業(yè)，且方法各異，有的繪畫、有的剪貼畫、有的用多種廢舊材料來完成，還有的加了文字說明。整堂課，師生共同互動，學生在評價自己作業(yè)時融入了真情實感，意識到從小樹立環(huán)保意識，讓地球的明天更美好。為了獲得生動的效果，有的學生也作了適當?shù)目鋸?，通過藝術(shù)的手法展現(xiàn)出保護地球的美好前景。

　學生評價：

1、 學生對地球的認識有哪些?

2、 學生小報作業(yè)的完成情況如何?

地球日課件 篇3

科學開發(fā)資源，節(jié)約利用、綜合利用、循環(huán)利用資源!

依靠科技進步，建設資源節(jié)約型和生態(tài)保護型社會!

堅持計劃生育、保護資源和保護環(huán)境的基本國策!

節(jié)約和保護資源，走可持續(xù)發(fā)展道路!

自然資源有限，請您珍惜!

地球日是我們共同的節(jié)日!

人與自然和諧才能擁有美好的明天!

愛護環(huán)境，珍惜資源，建設小康社會美麗家園!

善待地球，保護資源環(huán)境，就是保護我們自己!

在世界地球日來臨之際，我們應該怎么做?

(1)從節(jié)約一滴水，一度電開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。

(2)大力節(jié)約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。

(3)使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。

(4)自覺保護生活環(huán)境，積極參與社會綠化美化活動，保護綠地花木。

(5)提倡垃圾分類。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個節(jié)再扔進垃圾箱。

(6)郊游及遠足自備垃圾袋，做到文明出游;

(7)節(jié)省用紙，必要時才打印，盡量雙面使用，安排把廢紙回收再生……

(8)使用可再生材料制成的工作生活用品;

(9)收集廢鐵、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用;

(10)短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。

地球日課件 篇4

活動目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

3.植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。

設計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

活動過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由小編現(xiàn)在向你推薦高三主題班會演講稿，為了確保自己演講時不會逐漸偏離主題。演講稿是一種實用性較強的文稿，旨在為演講做準備，優(yōu)秀的演講更能博得大家的關(guān)注，有說服力的演講稿要如何去寫？希望您閱讀后有所收獲。

地球日課件 篇5

一、班會時間：20xx年4月20日

二、班會地點：初二（7）班教室

三、活動主題：世界清潔地球日，從我做起

四、活動過程：

4月22日是“世界地球日”， 地球是我們?nèi)祟惞餐畹募覉@。社會環(huán)境的維護是全人類的責任。為了保持地球大環(huán)境的清潔，我要讓全班同學從我做起，帶動他們身邊的人，帶動全校師生不亂扔雜物，減少污染，維護地球更主要的是維護身邊生活環(huán)境的清潔。

（一）、活動準備：

1、準備二幅畫，將地球作為一個有思想有感受的人來表現(xiàn)。一幅是地球被污染后難受流淚的樣子，一幅是地球被清理干靜后高興咧開嘴笑的樣子。

2、準備6個地球儀，讓大家通過地球儀來認識整個地球，對地球有一個客觀的了解。

3、提前把學生分成6個小組，每組選出一位組長。

4、每組準備一個宣傳條幅分別寫上：“世界清潔地球日”、“不亂扔雜物”、“不污染環(huán)境”、“清潔地球從我作起”、“清潔地球從手邊的事情作起” 、“保護環(huán)境，愛護地球”。

（二）、活動程序：

1、9月14日先在教室：將6個地球儀分給6個小組，以小組為單位觀察地球，并通過地球儀認識中國的位置。并把提前準備的二幅畫拿出來，做簡單講解。

2、走出校門，每組一個條幅，去周邊的村里撿白色塑料袋之類的垃圾，宣傳保護環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

3、最后又回到教室，召開以“世界清潔地球日，從我做起”為主題的主題班會。讓學生們以小組為單位先討論，然后每個小組都站起來發(fā)言，說出自己的感受和今后的打算。以此加深孩子們“保護環(huán)境，愛護地球”的觀念。

4、最后，班主任總結(jié)發(fā)言，首先，舉例講一些生活廢棄物在自然界停留的時間：

地球日課件 篇6

活動目標：

1、能運用感官較仔細地觀察草的特征，初步了解小草與人們生活的關(guān)系。

2、懂得愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。

活動準備：

操場里的草地畫有小蟲、小兔、小牛、小羊的大紙板一張與幼兒人數(shù)相等小蟲、小兔、小牛、小羊的頭飾每人一個

——教師：今天，我們動物王國里的食物吃完了，我們沒有食物了，今天老師帶你們?nèi)ネ饷嫒ネ饷鎸ふ沂澄锖貌缓?？請大家戴上自己喜歡的頭飾，跟著老師出發(fā)吧！

兒歌：草兒草兒青青，小蟲小蟲爬爬；草兒草兒青青，小兔小兔跳跳；草兒草兒青青，小羊小羊咩咩；草兒草兒青青，小牛小牛哞哞；草兒草兒青青，寶寶寶寶跑跑。（教師邊說兒歌邊帶幼兒做動作）

教師帶幼兒來到草地上。

——教師：現(xiàn)在我們就用自己的小手、小腳或鼻子來親親小草，和小草做游戲好嗎？（觀察幼兒是怎么與小草做游戲的？引導幼兒用手壓、打滾、脫鞋赤腳在草上走）

——誰來說說剛才你和小草是怎么做游戲的.？你的腳（手）碰到小草有什么感覺？

師幼小結(jié)：小草是軟綿綿的、小草的尖尖頭碰到手時還感到有點刺刺的、癢癢的。

——剛才我看到你把小草輕輕地壓下去，你發(fā)現(xiàn)小草會怎么樣？（彈起來）小草真厲害壓下去，還會彈起來。我們也來試一試時，看看小草會不會彈起來。

——教師：你和小草是怎么做游戲的？在小草上打滾感覺怎么樣？小朋友，你們知道踢足球的叔叔阿姨們都在哪里舉行足球比賽的嗎？（出示圖片）為什么一定要在草地上踢足球？

師幼小結(jié)：是呀，草地就像綠色的大床、綠色的地毯，我們在上面玩又舒服又不容易受傷。

——教師：誰聞到小草的味道了？我們一起聞一聞，感覺怎么樣？老師告訴你們，小草發(fā)出的清香味還能使我們身體健康。所以幼兒園里有許多草地，還有許多地方也有草地，想想，你們在哪里見到過草地呢？（小區(qū)、公園等。）

4、愛護草地，樹立初步的環(huán)保意識。

教師：我們在草地上玩又快樂又安全還能身體健康，你們說草地是不是我們最好的朋友。草地也是小動物們的好朋友，你們知道哪些小動物喜歡草地？

幼兒在交流中回憶愛吃草的動物有哪些？進一步豐富、了解食草類動物。

教師帶領(lǐng)幼兒會活動室，出示大紙板。

——教師：這是小動物的家，樂事它們的家園什么都沒有，我們幫助它們添畫上它們最喜歡的青草好不好？

幼兒集體在大紙板上作畫，教師提醒幼兒注意小草的疏密分配，引導幼兒畫出不同種類的小草，不同形狀的葉片，進一步了解小草的特征。

地球日課件 篇7

活動準備：

1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡單的原因

教師：我們居住在什么星球上？（地球）地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

教師：你們知道地球上有那些災難？是什么原因造成的？

師幼小結(jié)：地球上有許多災難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。

（3）、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

師幼小結(jié)：

由于人們不注意保護環(huán)境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。

（1）、教師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？

（2）、師幼小結(jié)：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。

幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

科普：“地球日”這天，美國全國大約有1億人把汽車放在家里不用，以防汽車排放出來的廢氣和其他有害的排放物散發(fā)到空氣中去。在中國，當時的李鵬總理在4月21日通過電視發(fā)表了環(huán)境問題講話，中央電視臺還播放了“只有一個地球”的專題報道。從此，中國每年都進行“地球日”的紀念宣傳活動。

地球日課件 篇8

活動目標：

1、知道地球?qū)θ祟惡蛣游锷娴闹匾?/p>

2、了解常見的地球災難及其產(chǎn)生的簡單原因

3、愿意為保護地球做力所能及的事

4、培養(yǎng)探索自然的興趣

5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心

活動準備：

1、幼兒在活動前了解過關(guān)于地球災難額故事、圖片等資料，并了解簡單的原因

2、組畫的材料

3、圖片

活動過程：

1、引導幼兒了解地球是動植物的家

教師：我們居住在什么星球上？（地球）地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。

2、觀看圖片

（1）、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論

教師：你們知道地球上有那些災難？是什么原因造成的？

（2）、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗

師幼小結(jié)：地球上有許多災難都是由于人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。

（3）、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。

師幼小結(jié)：

由于人們不注意保護環(huán)境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動物的生存受到威脅。

3、師幼共同討論如何保護地球

（1）、教師：你們了解地球的災難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？

（2）、師幼小結(jié)：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。

4、宣傳畫：地球的災難

幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。

小百科：“地球日”這天，美國全國大約有1億人把汽車放在家里不用，以防汽車排放出來的廢氣和其他有害的排放物散發(fā)到空氣中去。在中國，當時的李鵬總理在4月21日通過電視發(fā)表了環(huán)境問題講話，中央電視臺還播放了“只有一個地球”的專題報道。從此，中國每年都進行“地球日”的紀念宣傳活動。

地球日課件 篇9

地球日是由美國民眾感恩節(jié)前的一天開始慶祝，旨在呼吁人們對地球環(huán)境的保護和可持續(xù)發(fā)展的重要性。它的設立是為了引起全世界人民的關(guān)注，激發(fā)人們共同行動，共同建設一個更加美麗、安全、健康和可持續(xù)的地球家園。因此，地球日的慶祝活動旨在教育和喚醒人們的環(huán)保意識，鼓勵大家主動參與到環(huán)境保護中來。

地球日課件是一種常見的教育工具，它用圖文并茂的方式向?qū)W生們介紹地球日的背景、意義和慶?；顒?。一份好的地球日課件應該能夠激發(fā)學生們的興趣，增加他們對環(huán)境問題的認識，并鼓勵他們?yōu)榈厍颦h(huán)境的保護積極貢獻力量。

地球日課件的開頭可以用一張醒目的圖片，比如一張美麗的地球照片，配以地球日的標志，吸引學生們的注意力。接著，可以用簡潔明了的文字向?qū)W生們介紹地球日的由來和意義?？梢蕴岬?，地球日最早是由美國參議員Gaylord Nelson于1970年發(fā)起，當時全美國有大約20多萬人參與了各種慶祝活動。目前地球日已經(jīng)成為全球最大的環(huán)保運動之一，每年都有全球各地的數(shù)百萬人參與其中。

然后，地球日課件可以進一步展示全球各地的地球日慶?；顒印？梢越榻B一些有創(chuàng)意和有意義的慶祝活動，比如植樹活動、清潔海灘行動、減少碳足跡的倡議等。可以通過圖片和視頻來生動展示這些慶?；顒?，讓學生們感受到人們?yōu)榈厍颦h(huán)境保護所做出的努力和成就。

接著，地球日課件可以介紹一些如何保護地球環(huán)境的實際方法和措施?？梢粤信e一些簡單而有效的環(huán)保小貼士，比如節(jié)約用水、減少垃圾、節(jié)能減排等?？梢杂脠D文并茂的方式展示這些方法，以便學生們更好地理解和記憶。還可以通過一些案例或者故事，讓學生們了解環(huán)境污染和破壞對人類和地球造成的重要影響，引起他們的共鳴和思考。

地球日課件可以以一些有啟發(fā)性的問題作為結(jié)尾，引導學生們深入思考如何為地球環(huán)境保護做出自己的貢獻。可以鼓勵學生們制定環(huán)保計劃，將環(huán)保意識和行動融入到日常生活中去?？梢怨膭顚W生們參與到志愿者活動中，為環(huán)境保護事業(yè)貢獻力量。

地球日課件是一個非常有用的教育工具，它可以幫助學生們更好地了解地球日的背景、意義和慶?；顒樱瑫r也能喚起他們的環(huán)保意識，并激勵他們?yōu)榈厍颦h(huán)境的保護積極行動起來。通過地球日課件的介紹，學生們可以更加深入地了解地球環(huán)境問題，并思考如何為環(huán)境保護做出自己的貢獻，為建設一個更加美麗、安全、健康和可持續(xù)的地球家園貢獻自己的一份力量。

地球日課件 篇10

活動主題：

大自然尋寶

活動對象：

幼兒園大班

活動時間：

30分鐘（戶外活動20分鐘）

活動地點：

幼兒園草地

活動目的：

讓幼兒了解世界地球日的有關(guān)知識，并懂得保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。

材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋

規(guī)則：小組成員一起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。

材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

活動過程：

①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

②幼兒分為2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一個舊信封及尋寶地圖。

④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

⑤15～20分鐘后，集合幼兒，回到教室。

⑥各組向大家展示他們找到的東西，并講出它對自然環(huán)境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯(lián)系及各自獨特的作用。

⑦總結(jié)：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

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