無問西東觀后感(集合12篇)

現在全民都進入了寫作時代，作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。想要感動讀者，那么寫作文要投入感情。你還在寫出一篇好作文苦惱嗎？以下為小編為你收集整理的無問西東觀后感(集合12篇)，請閱讀，或許對你有所幫助！

無問西東觀后感(篇1)

在看到《無問西東》的時候，心里突然冒出了一個想法，就是好的電影也不是搜索來的，而是一種不期而遇，美好而驚奇。觀后更是一種觸及靈魂的良心之作，影片的表達方式以及情感訴求我們可以用高級來形容。

整部電影的理念是通過時空的逆向推進，讓我們在看電影的時候開始有點陌生，但是隨著情節(jié)的推進，人物的出現，然后各個環(huán)節(jié)的積極推理，我們才能得到完整的故事。這樣的時空布局，恰似我們的一生。

開始的迷茫與無頭緒是我們的開始，在我們成長的路上接觸跟多的人與事，開始不同程度的綻放人生，我們漸漸地明了了我們的人生方向，但是岔路很多人生路，容易迷失了自己。我們很難保證在一條路上走下去，我們糾結，矛盾，自我懷疑，自我肯定，終于在丟失的一角，尋得初心，剎那，明媚的陽光照亮了前行之路。

在整部電影中，有四次，四個故事，看完電影，我們發(fā)現一個明顯的人物關系線。

戰(zhàn)火紛飛的年代，艱苦求學的場景，一場場，一幕幕那是民族的脊梁。

當無情的炮火狂轟濫炸時，茅草屋下放不下一張桌，大好年華，紛紛走向戰(zhàn)場。

“我們從來不缺完美的人，而是從心里給出的真心、誠意、無畏和同情”，所以有了故事的延續(xù)，有了善意補給下的生命傳承，有了和平下的又一段的人性善良的美好與膽怯的救贖。

當代人無所不在的虛榮，在特定的年代就是要命的毒藥；羨慕嫉妒恨的玩笑語，就成為殺人的利器；一時的妥協(xié)與怯懦，終將背負一生的內疚去救贖；無心的宣泄，成為自我了結的終章。所有的一切的黑暗、骯臟、丑陋都沒有關系，在那樣的烏云蔽日中，還是會有陽光，有愛，溫暖著那顆不可救藥的心。

所有的信息、期望和禮物都成為王敏佳涅槃后的精神支柱，因為那是愛的化身。而李想背負的如山一般的內疚在張果果父母得救的剎那，煙消云散。

初衷還在。我們要的不僅是一種安置的良知，更是一種光明的價值觀。社會是復雜的，但我們自己的價值觀是堅定的，我們仍然可以簡單地生活并活得幸福。生活就是這樣。當你用光擁抱他時，它回報的是幸福。當你讓他充滿黑暗時，它回回報你的憂慮。

孩子的牛奶不是口感好的，不是營養(yǎng)的，而是安全的，所有回歸根本，就是回歸對生活的善意，用感恩的心態(tài)去看待遇見的美好，用善意的眼光直面所有的不幸，用誠摯的本真回歸自己的初衷。

明確的價值觀與社會并無不同。保證愛和善良是對自己的生活負責的，因為這樣的生活將綻放愛的傳承和下一代幸福的開始。

從今天起，做一個善良的人，做一個快樂的人。讓愛傳遞。

無問西東觀后感(篇2)

機緣巧合之下去看《無問西東》這部電影，買票之前還在猶豫要不要換個外國片，熟悉我的人都知道在電影方面我一直“崇洋媚外”。但網上對《無問西東》的評價兩極化現象十分嚴重，我認為有必要去實踐一番，最終決心去觀看。慶幸沒有被習慣所驅使，于我而言，這是一部令人滿意甚至充滿驚喜的國產片。

情節(jié)無需贅述，影片從現代開始到現代結束，四個首尾牽連的故事，時間背景貫穿近一個世紀，伴隨著從清華學堂、西南聯大、清華大學的演變歷程，反映出身處不同時代的大學學子對于理想、現實、人生、命運的叩問。電影的主題大可戲稱為“清華大學的宣傳片”，細節(jié)處也可揀出很多論點：小到職場規(guī)則、愛情婚姻，大到大學精神、家國情懷。由此可見導演很有野心，想用兩個小時講完一個世紀，后果可想而知：混亂的時間線、倉促的劇情、詳略不當的內容設置被很多人詬病。但總的來說還是瑕不掩瑜的。這種感覺就像此時的我迫切想分享給大家很多感悟、很多困惑、很多看法、很多愿望，卻磕磕巴巴，捉襟見肘。所以我決定不那么追求宏大和完整，反正鋪天蓋地的影評已經差不多把我能說的各種情懷都分析爛了，我來說一說電影里很多令人意味深長的小細節(jié)。

1.“現在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”

“現在的人真壞，你在外邊工作要小心啊!”這是張果果的媽媽抱怨餃子店在瘦肉餡里加肥肉時對張果果的叮囑，其實張果果早就感受到了世間百態(tài)、人性復雜。先是卑鄙的甩鍋上司David害的張果果丟了工作，接著是秘書Susan的質疑，同事Robert對于救助四胞胎事件的看似善意勸阻、對于聯手扳倒競爭對手David的試探和建議…但是負面的環(huán)境并沒有讓他畏縮、沒有讓他被同化，他有內心的堅持和擔當。

因為厭惡奸詐，他毫不猶豫將肉餡扔進垃圾桶;把領帶放在物品柜里，卻把酒放在獎杯底下，說明他認真負責，不慕虛名;本來可以對四胞胎事件撒手不管卻仍時刻關心，隨叫隨到;清華畢業(yè)的高材生為了給四胞胎取名卻去求助不學無術、裝神弄鬼的測字先生;就算知道四胞胎的家屬可能會得寸進尺卻沒有放棄過提供幫助…所以，面對Robert的試探和Susan的懷疑，張果果回答道：“你猜?！弊詈蟾嬖V企圖上位的Robert：“我覺得我和你們不同。”的確，這里的不同可能不僅僅是別人都有高大上的英文名但他沒有，而是能夠保持真心、匡扶正義、無畏于世俗、予弱者以同情。

2. “人就不可以變嗎?人為什么不可以變?”

“當初…人就不可以變嗎?人為什么不可以變?為什么其他的事情都可以變，這件事就不能變?”這是許伯常質問妻子劉淑芬的話。許和劉青梅竹馬，劉供許讀完大學，許發(fā)誓要對劉一輩子好。許成為了中學教師后卻不愿和劉結婚，劉以死相逼方得償所愿，但婚后許對劉冷淡如陌生人，從未笑顏相對，劉變得暴躁易怒，整日對丈夫拳腳相加。長期壓抑的婚姻生活最終引爆了批斗王佳敏事件，也導致了劉淑芬的跳井自殺。

我看電影時恰好旁邊坐著一對中年夫婦，放映這段的時候我真有種荒謬可笑的恐懼感：生怕身邊這對夫婦突然大聲爭吵起來…幸好并未發(fā)生。網上對于這兩個電影人物少有評價，可能是怕被冠以“直男癌”或者“女權主義泛濫”的名號。其實，人是可以變，甚至非變不可，但對于認清自己的真實內心、有所堅持的責任擔當這點來說，人還是不要變比較好，否則，如同電影告訴我們的，可能會出人命。

3.“升官發(fā)財請往他處，貪生怕死莫入此門。”

“升官發(fā)財請往他處，貪生怕死莫入此門?！彪娪袄镞@副對聯出現在征招飛行員的高臺上，據說也是黃埔軍校的門聯。

沈光耀家境優(yōu)渥，但選擇到西南聯大讀書，沈家鼓勵從文卻禁止入武，觀其家訓便知：“祖宗雖遠，祭祀不可不誠;子孫雖愚，經書不可不讀。”、“負甲為兵，咋筆為吏，身死名滅者如牛毛，角立杰出者如芝草，故不得以有學之貧賤，比于無學之富貴也?！?/p>

抗戰(zhàn)開始，空軍軍官在招飛時的一番慷慨激昂之詞讓沈光耀動了參軍之心，但沈父聞訊病重，沈母趕來泣求，沈光耀無奈答應放棄從軍。但日軍飛機的一場空襲，奪走了很多百姓的生命，其中也有沈光耀朝夕相處的朋友、伙伴，望著浮尸滿地、哀鴻遍野，他選擇向母親食言。飛行訓練的日子里，沈光耀會在戰(zhàn)友異樣的目光中囤積食物，會在歸航時繞路給難民孩子投遞食物，飛機的轟鳴和晃動的機翼對孩子們來說就是存活于亂世的希望。

但和大部分電影劇情一樣，英雄都會以某種壯烈的方式告別，一次激烈的空戰(zhàn)中，戰(zhàn)友紛紛陣亡，沈光耀對戰(zhàn)友說聲“回家”，駕著殘機撞向敵艦，同歸于盡。事后，沈母收到的是沈光耀的同學專程送來的筆記本，一頁一頁記載著他在大學的點點滴滴：讀書筆記、校園生活、戰(zhàn)后慘狀…最后只有一句“媽媽對不起”。沈光耀的同學也要去參軍，沈母給他們端來沈光耀最愛喝的冰糖蓮子湯，蓮子，憐子矣。最后定格在沈母駐足凝望的畫面中，身后一進門聯上書：“三代五將護國定疆清史留正氣，六韜三略擅用籌邊御旨贊英豪?！?/p>

整部影片，王力宏所飾演的沈光耀給我留下最深的印象，從他的身上看到了文人風骨，武人英烈，為子之孝，為友之義，為國之忠，為人之仁。如那個軍官所言：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情。

還有太多的細節(jié)令人深思：陳鵬掉的頭發(fā)、他和王佳敏的愛情，吳嶺瀾領悟到的“真實”，老教授寫下的“靜坐聽雨”，殘疾的牧師教孩子們唱歌等等等等，以及影片最后的彩蛋，那些和清華有關的仁人志士。寫得太羅嗦，不想再一一細數。

有人總能在一百二十分鐘的電影里找到一千兩百處不滿，有的人說銜接生硬，有的人說又臭又長，有的人說過度矯情，有的人說強行尷尬，有的人酸捧清華的臭腳…這些可能都對，但我總覺得可悲，大概是因為明明有那么多美好的精神和感情，人們卻總是想從花叢里找出糞便，然后捏出來向所有人證明。不過，好像也不能批判他們什么，畢竟他們都有起英文名的權利。

每次看完一些令人生感觸的東西，我都會愧疚幾分鐘，今天好像愧疚地格外長久。希望自己能夠更積極上進一些，永遠不要放棄對生命的思索，對自己的真實，有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

無問西東觀后感(篇3)

20xx年xx月xx日觀看了電影《無問西東》。

這部影片主要是通過四個故事，來講述故事中的五位青年，在不同時代人生道路上的選擇。

故事之一：現代白領青年張震，面對有四個嬰兒的貧困家庭，在幫與不幫中的選擇。到影片最后他還是決定選擇幫。

故事之二：六十年代，三個青年王、陳鵬、李想在人生道路上的選擇。通過他們介入班主任老師與其妻子感情不和這根導火索，而引出一場人生觀與道德觀的碰撞。在這場撕裂的斗爭中，他們的師母自殺，老師懊悔，王差點丟了生命，李想在關鍵時刻，為了實現自己去大西北的目標，而放棄了王。陳鵬在感覺追求王無果的情況下，選擇了服從學校分配。最后李想為了救同事，把自己的生命留在了大西北，到死他都在懊悔自己的逃避。而王在陳鵬的幫助下，終于敢于面對現實，而選擇了主動到大漠中去尋找自己的愛人。陳鵬在王需要幫助的時候，做了那個無怨無悔給王托底的人。

故事之三：也是電影最精華的部分，講述了抗戰(zhàn)時期西南聯大的故事。1937年北平淪陷，清華、北大、南開三所大學的學子奔向昆明，組成了西南聯大。這所存活了8年的最窮的大學，卻被譽為中國教育史上的珠穆拉瑪峰。故事之三：也是電影最精華的部分，講述了抗戰(zhàn)時期西南聯大的故事。1937年北平淪陷，清華、北大、南開三所大學的學子奔向昆明，組成了西南聯大。這所存活了8年的最窮的大學，卻被譽為中國教育史上的珠穆拉瑪峰。

在炮火中，沒有教室，在山洞、溝壑中席地而坐，掛一塊黑板就是教室。瀑雨聲蓋過先生的教書聲，先生在黑板上寫下了"靜聽雨聲"四個字。雨水淋濕了先生、學生的衣服，打濕了先生、學生的頭發(fā)，但沒有一個人離開。

翻來西南聯大的歷史，朱自清吃糙米度日；聞一多靠治印換錢，2年留下1400多方印譜；華羅庚住牛棚；鄧稼先的父親鄧以哲教授叮囑兒子"好好讀書，將來力圖報國"。鄧稼先沒有辜負父親的期望，為祖國的強大做出了重大貢獻。臨終時他還說："不要讓人家把我們落的太遠"。 他們的身上具有一種什么樣的精神?是"身處逆境而正義必勝的永不動搖的信念，對國家民族的前途所具有的高度責任感，支撐了聯大對敬業(yè)、求知的追求"。

吳嶺瀾在選擇專業(yè)時感到迷茫，梅校長對他說"你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅"。最后，他在聽到泰戈爾的演講后找到了答案。

故事之四：面對國家山河破碎，西南聯大的學子們投筆從戎，"捐軀赴國難，視死忽如歸"。 沈光耀在經歷了空襲，經歷了死亡之后，激發(fā)了國家情懷，背著母親報名參軍，空投食物給那些忍受饑餓的孩子。在戰(zhàn)場上以微笑面對死亡，在最后關頭，駕機迎頭撞向敵人。 他的原型就是清華學生沈崇海，當沈崇海發(fā)現自己的飛機受損，不能返回空軍基地時，他駕機撞向了敵艦。 抗戰(zhàn)時期，有1200名聯大學子投筆從戎，其中14人以身殉國。

影片《無問西東》，表達了一種精神，就像西南聯大校歌中寫的"趕緊學習，趕緊準備，抗戰(zhàn)、建國，都要我們擔當！" 整部電影通過四個故事的相互穿插，和年代的交替，把四個故事中的人物相互關聯起來。就像一部散文詩，形散而神不散。

在講述的這四個故事中，"選擇"始終貫穿在其中，它想表述的就是：人生就是一個不斷選擇的過程。無論是張震，還是沈光耀，還是陳鵬，還是李想，他們都在選擇中追逐著自己的理想，這種理想表現出來的是善良，是國家情懷，是一種責任擔當。 愛你真愛，行你本真，立德立言，無問西東。

無問西東觀后感(篇4)

如果你提前了解了你說要面對的人生，你是否還有勇氣前來?

當我從電影院里走出來的時候，整個街道非常安靜，讓我只能聽見風的聲音，閉上雙眼，又細細品味著這部具有歷史厚重感的影片，我想我的答案是：是的。四代人，四個故事，穿越了一個世紀，交相呼應，從清華學堂，到西南聯合大學，再到清華大學，這些高等學府孕育了一代又一代的時代之光、希望之光，那些偉大的名字交織在一起，便是一部濃縮了的中國近代史。這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏與同情。電影里包含著吳嶺瀾的青春年華，沈光耀的無私奉獻，王佳、陳鵬的真誠善良，還有現代社會張果果的不忘初心。這四代人都反映出了自己內心的、具有時代性的矛盾，但是在曲折坎坷后他們都做到了堅守本心，無問西東，這使我深有感觸。

我們正值一個不忘初心的青春。在世俗的漩渦里，我們向往著詩和遠方，卻無法掙脫現實的枷鎖，在現實面前，很多人都被折斷了理想的翅膀，但是我們的目光不能逐漸變得短淺，我們不能被世俗的眼光左右，我們更不能隨波逐流，我們要對自己真誠，要堅守原則，內心不要有雜念與疑問，我們只問自由，只問盛放，只問深情，只問初心，只問敢勇，無問西東，勇往直前。

愿我在被打擊的時，記起我的珍貴，抵抗惡意，愿我在迷茫時，堅信我的珍貴，愛我所愛，行我所行，聽從我心，無問西東。世界很美好，世道很艱難，愿我們永遠保持一顆赤子之心，被世界溫柔以待。

電影《無問西東》觀后感800字三

說真的，單從藝術手法上來講，沒感覺有多么豐滿以及出彩;

攝影方面，構圖我覺得還是很中規(guī)中矩，手還抖。但是人物特寫的確稍稍有點多，拍的粗糙了點，有一些比較有感染力，另一些就很尬了。但是就章子怡滿臉血混合著泥土從大雨中蘇醒過來那一段不佩服不行，演員的微表情特別是眼神，先扯動嘴角，之后特寫鼻子呼出的氣吹落臉上的雨和血珠，最后眼皮抖動，真的讓觀影者不自主的控制不住自己的情緒，很有感染力。同時，和這一段銜接的黃曉明演技稍顯僵硬，不是很能體現出來看到愛人沒死時的感情，應該是絕望之后的希望那種。還有和億家奶粉開會時候每個人的反應的特寫。

其次配樂，像戰(zhàn)爭時期清華大學堅持授課的配樂就很有代入感，氣氛整完美符合劇情，打call!相反的，我覺得當代那段和億家奶粉開會的時候的配樂有點搶戲。除此之外，還有很多，不一一列舉。但是，整部戲里的配音有點太滿了(我也是看其他影評才注意到的)，有時候人說話的時候，配樂也響的不太合適，有點跳戲。

再說說剪輯，，我的內心。因為這部戲是描寫四個時代，所以劇組把這三個時代的故事又剪成了三段拼湊，有點仿敦刻爾克。你要是不知道就看的話，我覺得會有點生硬。其次，居然有幻燈片的格式放畫面，刷新了我的認知!!!!這種對比的效果畫風奇特!!

再說道具化妝，沒有能讓人挑的出大錯來的，王力宏那個年代的服裝以及道具還有妝容，是最能體現出用心的!!真的特別精致，體現出那時候中西交錯時的獨特美感。在王力宏飾演的沈光耀母親身上還有那個時代清華大學的同學還有老師的上課環(huán)境和衣著上感受的特別明顯!

再說說演員，不可避免的多(還有奶茶妹妹客串)，所以會讓人一開始分的特別清，有點混亂，電影時長也暗示著冗長。但是各位主演真的是演技在線，該表達的還是ok的，無可厚非。

最重要的劇情，666666。情感豐滿，主線明確，反應時代，銜接恰當。在我看來是非常有料的。介紹中說，能給迷茫中的你指引方向。我覺得它的主題無非還是告訴你要做你想做的事，追求內心的安寧，很老套，但是我覺得這是我看過的最生動自然的劇情!!!!是真的影響到了我，對我大有裨益!!!!而且在劇情中首尾呼應，“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?”

“無論外界的社會如何左右，都對自己真誠，做真實的自己，內心沒有了雜念和疑問，才能勇往直前，無問西東?！?/p>

“愿你在被打擊時記起你的珍貴，愿你在迷茫時記得你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！?/p>

王力宏：“這個時代從來不缺完美的人，缺的是發(fā)自內心的真心、正義、無畏和同情?！?/p>

同時，添加的時代背景還有清華大學元素愛情元素都獨樹一幟。

這是我第一次想要二刷的電影，戰(zhàn)狼2純粹就是荷爾蒙加尬過頭的個人英雄救國題材，看的是激情。但是不問西東真的是難得的良心國產片，雖然拍攝稍微粗糙，到能看出來導演組真的很用心，從中我們沒有看到過渡的特別生硬的愛國梗，也沒有英雄主義的狗血套路，很真實很感人，體現了我們民族的成長歷程，還有文化的傳承!!我覺得這才真的是對百年名校的致敬作品，對時代的致敬作品，對中華文化的致敬作品。也是對現代每一個華夏人的號召吧，有影評說他像宣傳片，但是我也想看下去。

我看不問西東有幾個淚點(不要笑話我，我淚點低)：偉大有使命感的愛國，骨子里無功利的愛情，現代人之間的不信任，自己內心的寧靜，血濃于水的母子情，還有每個時代在影片的最后之間的聯系。

電影《無問西東》觀后感800字四

周六休息，陪女兒觀看了影片《無問西東》。不料全程淚眼相伴，真是好久沒有看過如此直擊內心的好電影了。

整篇故事由四個小故事串起，相互交錯，整部電影一直被一種高尚的情懷所包圍，高于明哲保身、小資情感。正是我們這個時代所缺失的東西。

影片的幾個事件，我以前也都在報紙上、電視上看到過、聽說過：四胞胎出生被奶粉公司選中提供奶粉；文化革命時期女學生為老師抱不平模仿別人的筆跡寫信;研究核武器的第九研究所的科研人員被核輻射影響身體健康;富家子沈光耀違背家訓當空軍戰(zhàn)斗時犧牲;泰戈爾來清華演講。看似毫無關聯的幾個素材在編導的妙手之下，起承轉合被串聯起來：開著戰(zhàn)斗機送食物的沈光耀是第九研究院的陳朋口中的“晃晃”，現代人張果果的父母又是被問心有愧的李想所救……因果輪回，便是百年。

幾個故事在不同時間、不同時代中切換，但一代代所傳承的精神卻是不變的，在不同時代可能有不同的表現方式，在戰(zhàn)爭時代放棄優(yōu)越生活投身戎馬的沈光耀、在文化革命時代甘于堅守自己所愛的陳朋都在用不同的時代語言和行為，詮釋和演繹了“真實”。影片中一代代躬耕于自己領域的精英，抵御得住世俗的狂躁，專注于跟從自己內心做事的行為，一次次得使我感動得潸然淚下。

反觀我們現在的生活遠離戰(zhàn)爭、遠離饑餓，多了一大批精致的利己主義者。學生和整個社會更看重的是分數和名校，那份國家民族的使命感和責任感已經淡薄了很多。正如影片對白所說：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心，正義，無畏與同情。在當今浮躁的社會，保持真我難能可貴，在你迷茫之時，請堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

印象最深的是影片里的對白：

如果你往下掉，我就是那個給你托底的人。

誰會是自己可以托底的人?當時就想到了親人、好友，我慶幸有可以托底的人，瞬間幸福感爆棚。我感恩有可愛的女兒承歡膝下、有年邁的雙親孝敬侍奉、有健康的身體工作生活、有交心的朋友訴誦傾聽。面對今后的人生路，我依然會心存善良，聽從內心，去做一些快樂的事，做那個自己想成為的人。

無問西東觀后感(篇5)

熒幕落下，燈光熄滅，四下無光。突然地，耳畔飄起了輕輕的音樂，眼前一點點出現亮光。我開始隨著時間的腳步，走進這一場夢境。一部電影，橫亙四段時空，跨越百年歷史，娓娓道來四段清華學子的故事。從一心想實業(yè)救國的吳嶺瀾，到無畏獻身的沈光耀，再到將自己奉獻給邊疆的核工業(yè)參與者陳鵬，最后是不忘初心的張果果。他們坎坷曲折而又不平凡的人生之路相互交雜在一起，布滿風沙與錯亂的足跡，卻在中國近一百年來的故事里抹上了重重一筆，宛若貧瘠土地里開出的第一支玫瑰，明艷又美麗。

在看到沈光耀想要去當兵時，在看到他用飛機載食物給疾苦的孩子們吃時，在看到他英勇戰(zhàn)斗、無畏赴死時，就想起梁啟超說過的：“今日之責任，不在他人，而全在我少年?！鄙蚬庖錾诿T之家，就讀于名牌大學，將來畢業(yè)了就可繼承家業(yè)。這本是一條充滿光明、前途無量的.道路?？伤吹搅嗽谌哲姷霓Z炸下死在母親臂彎的孩子，看到了曾經一起嬉笑過的人兒失去了生命，他想起有人對他說過的：這個世界缺的不是完美的人，而是從心底給出的真心、正義、無畏與同情。所以，他棄筆從戎。“不是華北之大容不下一張平靜的課桌，而是整個國家都危亡了，我們要去當兵。”我敬佩這樣的人，敬佩他的勇氣與毅力，敬佩他這樣從容赴死的心。

大家林清玄說：“情，就是這樣，或如暗涌心底的波濤砰然成淚，滿懷情愫驟成江海；或如棲息芒花的光蟲嘩然飛起，滿天星斗綴成點點?！贝丝涛倚闹邪涤康慕?、紛飛的星斗，不都是來源于這部電影里絲絲縷縷的片段嗎？我在那個雨打鐵皮屋頂的噪雜教室里看到了老先生寫的“靜坐聽雨”，一時倍感安定；我在那個寒冷的冬日里聽到的校長與對前路感到迷茫的人的講話“把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實。真實，是做什么和誰在一起，你看到什么聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅”時感覺人生有了一個可以足夠努力與向上的方向；我在看到沈母去探望光耀時說的“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過，因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣”時，我看到了一個開明的母親，一個優(yōu)雅的女子，看到了清風拂起楊柳，看到了月光瀉在水面；我看到為中國核工業(yè)辛苦專研十幾年的優(yōu)秀學者脫落了黑發(fā)、蒼白了面容時，又深陷感動，這些為中國核工業(yè)奉獻了半生的無私學者，我們還沒看到你們的鮮衣怒馬，卻看到了你們的早生白發(fā)；我看到一個現代的商人，在一個充滿陽光的玻璃房子上畫滿五彩圖案給他救助的四個寶寶。他說“愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東”，我甚至感覺，連二十四點的黑夜，都染上了金色的陽光。

緩緩地，悠長的音樂停止，電影結束。門內一片黑暗，門外寒風瑟瑟，我卻依舊能感受到光明與溫暖。再回憶，眼前盡是那些一句句的歡聲，一張張的笑顏，仿佛讓我置身于數年前那個微風和煦、綠柳含煙的春天。

奇異恩典，沁入心田，日月山川，同見，

也曾氣餒，常被試煉，信心帶領，向前。

歷經困頓，跨過艱險，總會再見，晴天，

你的恩典，鋪滿天邊，總有些人，看見。

無問西東觀后感(篇6)

1月26日，秦皇島公司組織觀看電影《無問西東》，看了許多影評，得知是一部佳片，至于佳在何處僅靠他人言說，心中尚且生出一絲好奇。

好奇之首，當數“無問西東”之出處。為何“不問”，何為“西東”？《無問西東》片名出自清華歷史上第一首正式校歌的歌詞，第三段“器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東?！毙８璧淖珜懭?，是清華的國文教授汪鸞翔先生，由何林一的夫人，張麗珍女士編曲。在電影里，“無問西東”被引申為保持初心，不盲從時代，做一個無愧于自己選擇的人。

認真看完整部電影后，我對“無問西東”有了一些自己的理解，在我看來“不問”是一種格局，并非不好奇，而是因不存疑惑而生出的一種信任，因靜心而生出的一種專注，因豁達而生出的一種氣度，因對普羅眾生有感而生出的一種情懷,是心靈里山高水闊，精神深處天地澄明?！拔鳀|”可以是長短，是美丑，是利弊，是死生，可以是一切起點與終點。太陽從東方升起，西方垂暮，仿佛人的生命由誕生到隕落，也仿佛世間萬物。記得《虎嘯龍吟》中年老的司馬懿說“依依東望，望的就是畢其一生，望的是時間”，這里的“東”可以理解為初生，那么“西”當可以理解為垂暮。“無問西東”在我內心則理解為：人一旦有了信任、專注、氣度、情懷，內心豐盈，心無旁騖，即便生死亦無所畏懼，這種強大的底氣，在我們的工作中顯得尤為重要。

團隊成員間的信任，工作中的專注，遇事時的氣度，生活中的情懷，不斷學習后內心的豐盈，又因豐盈和充實而無暇顧及其他，以至于心無旁騖。這好似連鎖反應，相互作用的人生啟示，正在努力點醒我們：在路上，就踏實走好每一步，注重奮斗過程，遠比思索從哪里來或到哪里去更為重要。我們在工作中奮力拼搏，不應瞻前顧后，做好自己的本分，快速高效完成工作，從工作中學習，在工作中吸取經驗，汲取養(yǎng)分。努力做一棵樹，為自己的生命做出解答，探求一切未知，面對所有問題努力給出自己的答案，為唯一的人生添一把柴。

哪怕你的工作并非你真正擅長或喜愛，那就當做是人生的課題，在學習和答題的過程中找到樂趣，可能漸漸的他就變成了你的所愛，甚至讓你著迷。嘗試著與工作成為朋友，找到一種平和的姿態(tài)，如同校長梅貽琦教育迷茫的吳嶺瀾時所說：“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子。什么是真實？你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處，滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅?！蔽覀儗τ诠ぷ鞯臒o愧和專注，將換來青春歲月乃至于整段人生路程不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅，不問來路，不忘初心，不遺余力，活在當下且奮斗在當下，做最真實無悔的自己。

最后，請允許我向西南聯大致敬，這所只存在了8年的“最窮大學”，被譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”，也是中國教育的宏偉長征，這也說明任何偉大的事業(yè)都是一步一步走出來的！

無問西東觀后感(篇7)

很奇怪，平時那么多大片上映自己也都心心念念說要看來著，但都說著說著錯過了。但今天，我下定決心，直到讀完所有的內容我才明白：所有真正與我相關的東西永遠不會錯過。

感謝《無問西東》這部電影，它用一部電影的時空，把一種失落已久的人文價值觀帶到了我們面前。人的價值觀除了上好大學、找好工作、贏得別人的青睞外，還具有深刻的人性。

梅校長熱情睿智的指導，使年輕的吳嶺瀾（陳楚生）敢于面對自己，堅定了自己的學術理想。作為西南聯大的一名教師，他也把生命的價值和真誠傳遞給了西南聯大的沈光耀；

愛國青年飛行員沈光耀（王力宏飾），一次次為炮火中的孤兒投下救命的糧食，靠著這些糧食，陳鵬（黃曉明飾）才長大了，沒有餓死在戰(zhàn)爭中，最后成為了兩彈一星的核工程師，且用赤誠的愛托起了生命垂危的王敏佳（章子怡飾）；

在王敏佳被批斗的時候，醫(yī)生李想沒有站出來，陳鵬教給他“逝者已矣，對活人好點吧?！彼麘阎澢吠趺艏训难a償心情去支邊，一次危難中他犧牲了自己救助了張果果（張震飾）的父母。

后來，張果果的父母一輩子懷著感恩之心養(yǎng)育了善良的兒子；張果果懷著只做善行，不問結果的心理，冒著被弱勢家庭**的“危險”，盡全力救助了四胞胎家庭；

……我是從西南聯大這個故事開始抹淚的。

原本荒蕪的紅土地上，匯集了三個中國最著名的高等學府的精銳。女學生的旗袍，教授的長袍，年輕人的馬甲，在新建的茅草房旁欣欣向榮。

雨季來臨時，學生們的茅草房經不起大雨。教室里下著小雨。老教授的長衣服都濕得一絲不茍。學生們靜靜地聽。

最后實在聽不清，教授干脆在黑板上寫下“靜坐聽雨”。

這是何等的風骨。

在槍聲中，師生逃命，不忘將化石標本轉移到安全的地方。他們還坐在地上的泥坑里，以避免**。他們隨時開放，帶著各種口音聆聽教授們的哲學、生物學、歷史和文學。

聯大學子之一沈光耀（王力宏飾）是世家子弟，家風嚴謹，考上了飛行員，聽說他想當兵，媽媽（米雪飾）從香港千里趕來阻止“你不要還沒有享受過做人的樂趣，就丟失了性命?！?/p>

然而最終他還是不顧家庭反對，走上前線，為國捐軀。最后她媽媽翻開他遺留下的筆記本，看到紙上寫“對不起，媽媽”，那一刻情感的江河決堤而下。

這個國家將為之奉獻，我們承載著無私無畏，讓人感動。

還有清華才子陳鵬（黃曉明飾），在我看來，他深情、付出、為國、純粹。說他深情、付出、純粹，是他對王敏佳（章子怡飾）的愛上。一個清華才子本來有足以燦爛的前程，卻將愛情放在了前面。

看到這兒時，我是有點為他惋惜的。

但當我看到他抱著昏倒的王敏佳哭泣時，我很感動。這個愛情故事，夠凄美也夠付出。直到最后，雖然他們并沒有真正聚在一起，但他們當時的選擇是那個時代的選擇。

在陳鵬身上，既有對王敏佳的奉獻，也有對國家的奉獻。這種付出，是一種大愛也是一種格局。

我相信時代在變，人們心中的善良之火永遠不變。人性本“善”，說的是，人的內心很天然地有一種向光和膨脹的生命力。

“有一群年輕人這樣活過”，知道這一點多么重要

正如《平凡的世界》里所說：大多數平凡人沒有面對過生死存亡的家國選擇，然而在看似平凡的一生中，每個人也要為自己存在的世界奮斗、選擇。

在不同的年代，最終這些年輕人都不約而同共同選擇了堅守善良、真實、理想主義，“愛我所愛，行我所行，不忘初心，不問西東?！?/p>

在電影中，許多人在哭。電影結束時，西南聯大的各位大師一一介紹：王國維、徐志摩、梁思成、馮友蘭在難得的無人留下的事件中，他們起立自發(fā)鼓掌。

無問西東觀后感(篇8)

電影里，我看到了大愛，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警覺，可以警爭，可以追求自我完善，但決不能喪失美感。以下是給大家整理的**勵志電影無問西東觀后感，希望可以幫到大家

愿你在被攻擊時記得你的寶貝，抵制惡意；愿你在困惑時相信你的寶貝，愛你所愛的，做你所做的，傾聽你的內心，不要問任何問題。

無問西東向未來

影片從張果果開始，也從張果果結束。在這部138分鐘的電影中，我們劃分了四個時間背景，描繪了四終不同的生活，講述了四個相互獨立的故事。所有的故事都是這部電影的主題。

整部電影都在講真實，但真實特別形而上，只有在極端的時刻，才能顯示出它的力量。在學校學習中，知識教人實事求實，敢于直面真理、堅持真理的人是勇敢的。他們高貴，就在于追求自己的真實，并且堅守自己的真實。

我印象深刻的就是這個片段：

對于梅老師的問題，吳嶺瀾給出了困惑的答案：因為最好的學生都學習實踐科目。從這里開始，整個**的主旨慢慢清晰起來。

梅先生的話，第一次指出了影片想要表達的內容：他認為吳嶺瀾不應該把自己放在一種麻木的忙碌和實際中，而應該忽略現實。他說，真正的真實是你看到什么、聽到什么、做什么、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅。

抗日戰(zhàn)爭時期，吳嶺瀾在云南山洞外教學生。就在這容不下一張書桌的年代，他引用了泰戈爾的詩《愛者之貽》，道出了曾困擾他的問題，以及他的答案，世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。這是泰戈爾的詩。

當我在你們這個年紀，有段時間，我遠離人群，獨自思索，我的人生到底應該怎樣度過?某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當時最卓越的一群人(即梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩)，這些人站在那里，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。泰戈爾在談論這對他的現實有多重要。在那一刻，我從思考生命意義的羞恥中解脫出來。

事實證明，這些杰出的人也認為花時間思考和談論這件事很重要。今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今后的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。

這段**時期的教誨告訴吳嶺蘭，面對時代潮流，他不必選擇迎合潮流。要遵從內心，從容而篤定。

所有的故事都有一種強烈而高尚的精神聯系在一起，這種精神高于哲學，是最好的選擇。這種精神可能會使人們在目前看來格格不入，甚至愚蠢。但這種精神引導人們盲目地面對或追隨，或動蕩、或浮躁的時代，給我們在偉大的精神世界里一盞璀璨的明燈。他們逆流而上、反其道而行，不顧時代的潮流，不顧投機的教誨，遵從內心的渴望，做出不讓自己后悔的選擇。

電影里，我看到了大愛，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艱難。我們可以警覺，可以警爭，可以追求自我完善，但決不能喪失美感。

**勵志電影無問西東觀后感二

這部電影今年一月上映時，我去了兩次電影院，這是我唯一想去看的電影。我今天在網上又看了一遍，仍然感慨萬千。

整部電影的主題是真實，你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，要有一種從心靈深處滿溢出的，不懊悔，也不羞恥的平和與喜悅。我最喜歡的一句話是張果立在電影結尾的臺詞。他對著襁褓中的四胞胎說：

等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖。但是卻會在贊美別的生命的同時，常常，甚至永遠地忘了自己的珍貴。去年1月，情感的低谷時期，覺得自己無比的卑微，做了很多如今想起來不值得的事情。

這部電影便是我的精神食糧，對自己真實，發(fā)現自己的珍貴，尋求那份不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。我走了出來，回頭再想，慶幸那份感情在沒有開始的時候就結束了，現在的我感覺到了真實。

我認為這部電影最感人的部分是沈光耀的故事。第一次覺得，王力宏的帥超出了我的表達范圍。富貴人家的孩子，卻能夠對貧苦孩童獻出善意。

他將食物投遞給貧民窟的孩子，我感受到善意是可以傳遞的。如果沒有沈光耀，也許陳鵬和其他許多孩子會餓死。沈光耀選擇了當空軍。在他死的那一刻，只剩下一句話了。對不起的。

我不禁想到，我們現在安全穩(wěn)定的生活，就是那些在戰(zhàn)爭中拋頭顱灑熱血的士兵的生活。那一輩人的犧牲成就了我們這一代人，在他們的人生還沒有享受到俗世中的幸福的時候，他們的人生就已經結束了。雖然沈光耀的生命短暫，但他是非常真實的。

我們幸運的生活在了和平年代，輕易地擁有了戰(zhàn)爭年代中人們渴望的東西。但是，很多人都像張果果一樣不開心。我們面對這名利、愛和責任的枷鎖，手握利器，隨時等待著和這個世界開戰(zhàn)。

就像前幾天，同學的包掉了，包里有一部剛買不久的平板。在警察局查監(jiān)控，找到了撿包的人。這個撿包的人完全就沒有想過把包還給它的主人，而是第一時間刷了機，以1000多的價錢賣給了某人零售商小店。

我在想，撿包者做這件事的時候是真實的嗎?他在做這件事的時候是否有過愧疚與不安?同學質問收平板的店主，這種一看就是來路不明的東西，怎么敢收?

店主的回答，大家心知肚明，很正常的?；蛟S，這是很多剛剛步入社會的大學生的第一課，名字叫做現實。心中悵然若失，真實的那一代人，他們用鮮血換來了現實的一代人。

這段故事除了讓我知道，自己生活的年代來之不易，還讓我真正懂得了沒有能贏得過子女的父母，這句話的深意。沈光耀違反了和母親的約定安安穩(wěn)穩(wěn)地享受俗世的幸福，讀萬卷書，行萬里路。我們每個人的出生都承載著父母的期許，他們會在我們還未出生的時候想象我們的未來，或者設定我們的未來。

做科學家好做畫家也不錯做個作家吧。。。。。。沈母的期許，沈光耀的對不起，這又是如今無數家庭的縮影。希望我們的選擇不辜負那些期許。

真實真的很難，一方面它要與現實做抗爭。另外一方面，它或許還會傷害最愛你的人。能夠選擇真實的人，才是真正知道自己珍貴的人。在選擇中迷失，丟掉的還有自己的珍貴。

世界對你，就好像老奶奶搖動紡車時低聲吟唱的小曲，無意義無目的，又充滿隨心所欲的想象。

但是有誰知道，也許就在這悶熱倦人的正午，那個陌生人提著滿籃奇特的貨物，已經上路。他響亮地呼喚著路過你的門前時，你便會從依稀的夢中驚醒，將窗兒洞開，拋下面紗，走出房門，去迎接命運的安排。

看完電影，回想電影中泰戈爾的詩句，明白所有人面對的世界是同一個，同樣的未知與豐富多彩，內心世界卻各不相同。愿我們能用自己的珍貴，抵抗這個世界的惡意。

聽從你心，行你所行，無問西東。

**勵志電影無問西東觀后感三

2017年里面我走進影院的次數不多，看的影片寥寥無幾，能令我感慨萬千由衷贊嘆的更是屈指可數，唯有兩部充滿年代色彩的影片，令我靈魂為之戰(zhàn)栗，其中一部就是李芳芳導演的《無問西東》，我對這部影片的喜愛，是我在影片結束后在影院足足多坐了五分鐘，也令我在走出影院時不由自主地在宣傳欄拿了一張他的宣傳單作為收藏。

這是一個關乎幾代人理想與方向，生活與信念的故事，五個年輕人身處不同的時代浪潮中，選擇了不一樣的生命軌跡，無一例外地遭受著歲月與生活的考驗，有的人迷失方向，有的人躊躇不定，有的人迷失自我，有的人一腔熱血，有的人堅守終生。但是他們，每個人都值得被時光銘記，無論他們方向如何，他們都做出了自己的選擇。

其中令我最印象深刻的不得不說是章子怡的那段故事。在那個黑白不分，是非難斷的年代，每走一步都必須要小心翼翼，一個陽光明媚，笑靨粲然的少女王敏佳，因一個小小被虛榮包裹起的謊言，被一個因丈夫冷落，情感壓抑的瘋狂婦人喪心病狂的栽贓無限放大，最終成為眾矢之的，在眾人激憤批斗與打罵中，美麗的面龐被鮮血蒙上了陰暗的灰色，從此再無色彩。大被眾人圍在中間踢打的那段情節(jié)真的令我看得心驚肉跳，一種無名的酸楚、憋屈絞痛著我整個心房，生在和平年代的我怎么能夠理解因為一個不明不白的職責，就將一個鮮活的生命視若草芥般肆意踐踏、蹂躪。

這種毫無理性的跟從與模仿，這些殘忍的驚人默契，多么可怖，就如同魯迅先生寫下的狂人日記一般，一個吃人的社會，一個若無其事殘害他人的社會，愚昧又可悲的社會。

而在這個片段情節(jié)里，王敏佳并不是唯一的受害者，挑起事端，帶頭殘害她的女人(劉淑芬)，又何嘗不是個可憐又可悲之人。她是愛她的丈夫的，她寧愿自己喝涼水泡咸菜充饑，也要將家里唯一的干糧讓丈夫果腹，她打罵丈夫卻仍不忘幫丈夫打好開水放到其伏案的身影旁，不顧勞累幫他鋪床洗衣做飯，典型的刀子嘴豆腐心的一個女人，內心深處是滿滿的善良，然而丈夫求學歸來的背叛與數十年的冷暴力逼瘋了這個知識文化水平不高的老實女人，對于命運，她無能為力，她以死相逼，用盡一切，才勉強將丈夫的肉體留在了身邊，除此之外，他毫無辦法，她愿意用自己最珍貴的青春與生命交換，卻只換得了丈夫形式的停留。他一定是不服氣的，所以唯有將所有怨氣撒在丈夫身上，他渴望用這種極端的方式掀起丈夫死水般的心靈里的哪怕一點波瀾，以至于后來王敏佳迫使她失去了唯一的發(fā)泄方式，她很難不把憎恨轉移到這個不明就里、多管閑事的王敏佳身上。

在那個時代，一個沒有什么文化的女人所能想到的最狠毒的方式便是將仇人誣陷為破鞋，于是她這樣做了。然而他真的想置王敏佳于死地嗎?她只是單純地想發(fā)泄罷了，所以當批斗的眾人散去，她上前看見了倒在血泊里的看似死亡了的王敏佳，她嚇得尿失禁，然后靈魂就仿佛被這鮮血抽走般的，僵尸般地走回家，徑直跳入了家中的枯井，結束了自己凄慘的一生。

墜入深井的那一聲悶響以及她丈夫那一聲撕心裂肺的嘶吼著著實實震撼了我的心靈，是我久久困在電影情節(jié)里走不出來。

我不知道在劉淑芬呆然走回家的這段路上，她的心里在想些什么，也許什么也沒有想，因為他的心早已在看見王敏佳死狀的那一刻徹底死了，或許更早，在他男人不愛他的那一刻起就已經寒徹亡矣。這樣看來，墜入深井，既是她的贖罪，也是她的解脫。無論是王敏佳還是劉淑芬，他們都是可憐人，都是時代的犧牲品，他們不應被憎恨而應被憐惜，愿他們來世不會再遭此苦痛，能夠擁抱幸福。

**勵志電影無問西東觀后感四

今天，得空去看了一下《無問西東》，我非清華人，因而對清華很多的歷史都不甚清楚，因此有一些清華人評價電影里面有一些細節(jié)處理得不符合當時真實歷史。但，我對于該片不愿去深究其中的細節(jié)bug,從電影主題來看，我感覺很棒，至少它真的觸達了我內心最深處。當我看完電影結尾時，我忍不住流了眼淚。

我走出影院，忽然問自己，我的人生到底在想追求的是什么?我也是在世俗中迷失自了自我，我的人生好像也是活給世俗眼里的成功，但是，我跳出這一切來看，我問自己，我的心靈最想得到什么的時候，我也是給不了自己那個答案。

這個世界不缺完美的人，缺的是從心里發(fā)出的真心、正義、無畏與同情。我感覺這句話真的很反映當下的時代，我感覺如今的中國各個社會階層，其實都過得好辛苦，人人都要為了生存而戴著假面具，為了前程、利益、虛名而做自己違心的事情。大家都屈從社會俗流，大家的靈魂或多或少都迷失了不少。

不得不說，這是對當代國人的可悲。

影片中，四個故事雖然講訴的是清華學子的四個不同時期，他們都曾經因為世俗的眼光，世俗的需求而忽視、放棄自己真實的內心。

吳嶺瀾是一名善文的實科學生，但由于當時社會主流都學工科，他便隨波逐流地非學工科。這是一種沒有主見，麻木地隨波逐流中迷失自我。

李想為了自己的前程與榮耀而不敢真實，劉淑芬把自己婚姻的失敗責任推脫給王敏佳，當她看到王敏佳被批斗慘死的時候，她震撼到了，她也心里很清楚，王敏佳根本沒有勾引她的老公，她終于面對現實，承認了她的失敗，她選擇了自殺結束自己的失敗人生。許伯常的懦弱，是這一悲劇的根源。如果說對供他上大學的未婚妻悔婚是不道德的，那么跟自己不愛的人結婚并實行冷暴力則是毀滅性的。

他也是因為懼怕世俗觀念說他念大學之后變心，違心地娶了自己不愛的女人。王敏佳因為世俗的虛榮，滿足自己的幻想，一直把自己編造成**中的小女孩，每年過生日去與毛主席照相，其實都是不愿意去面對自己的真實殘酷的失敗現實，活在自己的世界里面。不愿意真實的結果也是把自己弄到了被批斗差點慘死的地步。

不過，最終王敏佳雖然毀容，但是她聽從自己的內心，勇敢地去找自己所愛之人陳鵬而躲過了被批斗的災難。

王力宏飾演的沈光耀起初也因為不想違背父母的意愿而放棄自己從軍的想法，但當校園被炸毀、身邊的人死于戰(zhàn)火時，他看著滿目瘡痍的土地，終于下定決心，加入了空軍。其中，里面最讓我感動的是沈光耀的素描畫冊，里面畫了幾個穿旗袍的美女，而之前幾位畫中的美女還抱怨沈光耀從來不看她們一眼。其實，不是因為沈光耀不懂得欣賞美女這道風景，沒有對愛情的向往，而是他把小愛放下，大愛國家去了。

這點很感動。

張果果開始為了自己的直接上司divid的提案做的激進方案，其實張果果是更加認可安全這個方案，從后面他為四胞胎選奶粉配方的邏輯就是他也是看重安全。但是，他在職場為了自己的職位，違心地按照自己上司的方案提交。最終，也因為這樣做而自己被上司算計丟了工作。

再后來，他跟他父母去李想墓地祭拜之后，認識到要做真實的自己。

**勵志電影無問西東觀后感五

無問西東，整個電影是圍繞著泰戈爾的詩歌展開的，傳遞了的故事都是想告訴我們，希望每個人在生活中，都能在自己的愛情面前堅定，在自己的夢想面前堅持，真誠的面對自己，才能夠真正的做到無問西東，無所畏懼。

第一條主線是**時期，20年代清華青年學子代表吳嶺瀾，一個天才，為了讀書而讀書的人，然后給到了圖書館里面泰戈爾演講的時候，他看到陪同在泰戈爾身邊的人，都是當時最卓越的一群人，這些人站在這里，自信而篤定，那種從容讓人羨慕，他突然領悟到了什么是真實。然后他一輩子追求對生命的思索，對自己的真實。年老的他把他內心的光照亮了正在迷茫中的沈耀華。

第二個故事到40年代西南聯大的段落，當沈耀華的母親千里尋兒，不希望他當兵參與到戰(zhàn)爭中時，說了這樣的一段話：我不想你還沒有想好怎么過這一生，就沒有了性命。媽媽只希望你過上自己想要的幸福生活，平安。

這一段我已經飆淚了，我們出生在一個沒有戰(zhàn)爭的年代，活在一個安全的國家，從來不用擔心看不到第二天升起的太陽，我們可以平安的過完這一生，應該更加學會珍惜。當他看到那個帶給他無數歡笑的孩子被日本轟炸機炸死的時候，他決定去當飛行員，把生命獻給國家。在訓練的過程中，他把軍營的食物帶給那個村莊的人，被教官訓罵的時候，他說：

這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心，正義，無畏和同情。我不是為了這一口飯吃而當兵，我清楚的知道我在做什么。

然后就是新中國成立60年代的故事，到電影快要結尾的時候，陳鵬回來發(fā)現村落都被封了，兩人走散了，王敏佳說這輩子一定要找到你，在我最熬不住的時候是你給我堅持的力量，現在該我來照顧你了?？吹阶詈笠矝]有看到兩人相遇的鏡頭，人生就是有這么多遺憾和錯過，在那樣訊息不發(fā)達的年代，錯過可能就是錯過了一輩子。但是現在呢，想念的人只要打一通**，告訴你等著我，就不會走散。

所有的一切回憶都是給了21世紀的張果果這個故事，他在救助四胞胎這個事情里，一開始充滿溫暖，然后聽到一些被幫助的人纏上一輩子這樣的故事后有所猶豫，到最后聽從自己的內心，選擇相信人性的善良。四胞胎的家人一定要見到果果其實就是想給他送四個孩子的胎毛做的毛筆。

電影的最后還有一段獨白，看到的聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣的強大，強大到生不出改變它們的念頭來?？墒侨绻袡C會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。

等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖。但是卻會在贊美別的生命的同時，常常、甚至永遠地忘了自己的珍貴。

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意;

愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

你想好怎么過這一生了嗎?我想這個電影就是想告訴我們，思索生命的意義，是值得花時間去思考的，永遠不放棄真誠，對自己真實。

無問西東觀后感(篇9)

客觀的從電影本身而言，我覺得這部電影是拍的不錯的，首先就給觀者留下懸念吧，然后用了四代人的故事串起來，邏輯很清晰，主旨很鮮明。再從其他的角度看，這部電影又給了我很多的聯想。為什么說那個時代能夠出那么多的英雄，我認為不僅僅是時代的要求，更重要的一點是教育的自由度。那個時候的學生可以自由選擇文理，與現在沒什么不同，當老師問起文科很好卻要選擇理科的吳嶺瀾的時候，他說了一句讓我十分感慨的話“因為成績好的都學實科”，確實與當代的學生看法十分的一致，但老師說的話更令我沉思“你忽略了一件事，真實”，如果放在現在肯定很多人都說學文科的不如學理科的，既然他的實力那么強，不去學理科真的是白費了。這正是我們現在缺乏的一點，“真實”，因為我們無法面對現實的真相，很多事情都已經是擺在眼前的不可改變的，但是我們可能還是會迎合大眾的認可即使去選擇與現實完全不同的那一段路?，F實生活中又有多少學生因為世俗的眼光不愿意直面自我，與“真實”背道而馳。

還有一個很相似的細節(jié)，也令我翩翩聯想，就是張果果可憐四胞胎姐妹去盡力撫養(yǎng)與沈光耀開著飛機為饑腸轆轆的孩子們送吃的。前者因為原來公司的上司的一番嘲笑和警告而猶豫，陷入矛盾，后者雖然被教官罰做俯臥撐，還敢站出來毫不猶豫的堅定地說出自己的內心想法。兩個鮮明的對比，反映了從前的人們內心的正直，勇敢，還有現在遍布社會的道德恐慌、害怕。如果說內心的正義不能夠得到回報，即使不是物質上的，那么人們可能就會越來越膽怯，這也正是現在的問題根源所在，人們不再把憐憫、同情當做真摯的感情，而作為一種嘲笑、戲弄甚至是出賣人格的手段，現代社會就是在這種無底的黑洞里，所有的真情實感都被吞食殆盡。

最令我深深感動的一幕是沈光耀的母親不愿意讓陳鵬去參軍教導他背出家規(guī)，還讓他發(fā)誓不去參軍，觀眾看起來這或許有些許的自私，但是最后拍到同學要去參軍與沈媽媽告別時鏡頭拉開，匾上寫著三代五將時我才恍然大悟，這位母親并不是自私，而是家族的前輩們已經經歷過了戰(zhàn)爭的殘酷，她不希望自己的兒子再去遭受這樣的苦難，相對于獲得的榮耀，她更希望光耀能夠體驗結婚生子，讀萬卷書，行萬里路，去享受人生的快樂。而沈光耀直面現實，為國犧牲不禁又讓我想到了梅校長的話“人把自己置身于忙碌當中，有一種麻木的踏實，但喪失了真實，你的青春也不過只有這些日子?！?/p>

無問西東觀后感(篇10)

最近流感病毒肆虐，我不幸中招，只好停學在家休養(yǎng)。在家無聊，看到媽媽案頭有一本《南渡北歸》，便饒有興致地看了起來。媽媽見我對**時期的那些大家很是仰慕，便給我**了為紀念清華大學百年校慶而拍攝的電影《無問西東》，并陪我一起**。

這部電影深深**撼了我，使我對社會和生活有了新的認識。

影片以穿插的形式，講述了清華大學不同時期發(fā)生的感人故事。20年代的清華學子吳嶺瀾，文科出色，理科偏弱，卻隨大流學理科以期實科興國。但他對內外都很著迷。文科是他的天賦和愛好。學習是外界的選擇。去哪兒？

迷惘、掙扎，難以選擇。在校長梅貽琦的耐心開導下，在文壇巨匠泰戈爾的引導下，他仿佛醍醐灌頂，一下子明白了：做人做事應遵從本心，無論外界如何左右，應堅信自己的珍貴，不忘初心，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

吳嶺瀾從而改***，終成一代文史大家。這個故事告訴我，我永遠不應該放棄對自己的思考和對自己的忠誠。

上世紀30年代，由于日本侵華，清華大學、北京大學和南開大學南下昆明，組成西南聯大。國難當頭，民不聊生，富家子弟沈光耀放棄祖宗蔭蔽，毅然投筆從戎，瞞著父母偷偷報名參軍。在與日軍的戰(zhàn)斗中，戰(zhàn)斗機沖向敵人的**并與敵人一起死亡。

沈光耀家有三代五將。即使在戰(zhàn)爭時期，他們也能確保家人的安全。但沈光耀來到西南聯大的卻是：青春不麻木不踏實。在戰(zhàn)亂時期，尤其需要年輕人的真誠、正義、無畏和同情。哪怕只是曇花一現，哪怕只是煙火，也要毫不畏懼地綻放。

這部電影里有些內容我雖然并不能理解得非常透徹，但看過后卻覺得熱血沸騰。媽媽便推薦我看《西南聯大行思錄》，這樣會對20-30年代清華和西南聯大的歷史有更深刻的理解。無問西東，只問初心；無問西東，只問深情；無問西東，只問敢勇；無問西東，只問盛放；無問西東，只問真實。

看完這部電影，我向往清華大學，心中埋下了一個小小的心愿。時不我待，只爭朝夕，孜孜以求，鍥而不舍，但愿若干年后美夢成真。

無問西東觀后感(篇11)

如果我問，全班有多少人看過復聯3，相信半數以上的人會驕傲地舉起手，其中還會有一部分數量可觀的同學是熬夜去看的首播。但是，我如果問有多少人看過《無問西東》，只怕我會收獲五十多雙疑惑的大眼珠，

《無問西東》被騰迅官方給予了高度評價、被評為是今年最好的電影，沒有之一。在我看來，這個評價名副其實。不說評分，單是這部電影的底蘊，文化底蘊就足以擔當起這個評價。不是說復聯3不好，而是它太光怪陸離了，離我們的實際生活相差甚遠，最多是圖個樂呵。但《無問西東》不一樣，它用時間線貫穿全劇，四個故事間各有聯系，可以說，整部電影都在教會你道理。

按照時間線來排序，第一個故事是一位西南聯大的文學教授，在清大求學時關于人生的思考；第二個故事是西南聯大中一位學習、體能樣樣優(yōu)秀的大戶子弟，是那位教授的學生，為了祖國毅然放棄學習，成為了一名空軍，最后在抗擊日寇的空戰(zhàn)中壯烈犧牲；第三個故事的男主人公是空軍定期投放物資，援助的野孩子們中最小的一個，他也是核彈的研究人員之一，與位支邊醫(yī)生共同喜歡上了一位女實習護士。第四個故事是二十一世紀，男主人公的父母是支邊醫(yī)生的隊友，三人被困雪地需要有人離開避風地去尋找救援隊，但很有可能凍死在外面，支邊醫(yī)生毅然把生的希望留給了夫妻倆，自己獨自去尋找救援隊，雖然找到了救援自己也累死在隊友懷里。

而我最喜歡的是故事一和故事二，讓《無問西東》為你展示了清華以及西南聯大雄厚的師資力量。故事一中，男主人公在文學天賦極局，英文學、國文學都是滿分，物理學卻是不行，但他執(zhí)意學實科（劇中原名，應對應現在的理科），因為最好的學生都學實科！問及其為什么學習？只是覺得這個年紀應該學習，每天將自己交給書本便很踏實，卻被校長梅貽琦一針見血地指出，那只是麻本的踏實，卻忽略了真實。故從而有一段時間男主人公遠離人群，獨自思考，后因泰戈爾到清華大學時的演講而醍醐灌頂，從而悟到人生的真諦。

故事二中的男主人公，可謂是真正的名門望族之子孫，在抗日的年代，家中也是進口食品隨時供應。幾十年前的家族實力可媲美如今的任何大戶人家，還尤有過之。在得知他有參軍傾向時，他的母親來到西南聯大勸他作為家中獨子，莫參軍。理由不是因為他是她的獨生子，而是希讓他能夠感受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同他喜歡的女孩結婚生子，不是為她增添子外，而且為他可以享受為人父母的樂趣，義正詞嚴地指出他追求的功名利祿，只不過是人生幻光。男主人公聽從了母親的建議繼續(xù)學習，沒有參軍，直到，日寇的轟炸機飛到西南腹地狂轟亂炸，男主人公的好友、認識的人盡皆被炸死。男主人公留孩兒不孝之家書，毅然參軍，并在空戰(zhàn)中為了祖國開著飛機撞向日寇軍艦同歸于盡，從此中華大地多了一名英雄。一位美麗的母親雖然失去了親生的獨子，卻擁有了更多視她為母親的青年。

這些教授、母親的話語，主人公從彷徨、迷惘到認識自我、找到生命的意義，都值得我們深思，既使有些事離我們還有些遠，但如果我們不思考的話，就不知道想要如何度過這一生，渾渾噩噩中就再也沒有機會選擇了。

看《無問西東》體味人生，感悟中國近代高等學府的深厚師資力量和豐富底蘊。

無問西東觀后感(篇12)

一部非常催淚的電影。有很多讓人觸動的臺詞。

”看到和聽到的，經常會令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭來?？墒侨绻袡C會提前了解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們時候還會在意那些世俗希望你們在意的事情，比如占有多少，才更榮耀，擁有什么，才能被愛。等你們長大，你們會因綠芽冒出土地而喜悅，會對初升的朝陽歡呼跳躍，也會給別人善意和溫暖。

但他們會贊美別人的生命，常常甚至永遠忘記自己的寶貴。

愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意；

愿你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！?/p>

”世界于你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想。但誰知道呢，也許在這個悶熱而疲憊的中午，陌生人背著一籃奇貨可居的貨物，從你的門口經過，他大聲叫賣，你會從朦朧中醒來，走出家門，迎接命運的安排?！?-----泰戈爾的詩

”你看到什么，聽到什么，做什么，和誰在一起，有一種從心靈深處滿溢出來的，不懊悔，也不羞恥的、平和的喜悅?！?--梅貽琦談”對自己真實“

”我希望你讀萬卷書行萬里路，同自己喜歡的姑娘結婚生子，這不是要讓你為我添子添孫，而是希望你能夠體會人生的樂趣?！?--母親對沈光耀談期望

記住自己的珍貴。

對自己真實。

難以忘記的，是西南聯大搭建的破教室里，外面狂風驟雨，教室里雨水滴答，老教授的聲音實在敵不過風雨聲，無奈在黑板上寫下”靜. 坐. 聽.

雨“。聽雨，也是聽心。還有一幕，日軍轟炸機入境，拉響警報，老師和學生卻繼續(xù)搬著板凳，在山間繼續(xù)授課聽課。

他們有什么，我們現在有什么，我們?yōu)槭裁床缓煤媒虝?？特別是，教書，也許現在30個學生里有29個都不愿意好好學習，但還有最后那一位是真的希望能好好學習的，是歷經各種艱辛努力得到學***會的，你憑什么不好好上課讓他所有的努力得以回報？

誠心待人，待己。