無問西東觀后感范文精選

無問西東觀后感。

當(dāng)我們回過頭來看一看曾經(jīng)經(jīng)典的電影時(shí)，觀看優(yōu)秀的作品總會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，最好的辦法是把這些觸動(dòng)你的點(diǎn)記錄下來。觀后感可以讓我們深入了解導(dǎo)演編輯想要表達(dá)的主題立意。怎樣為作品的觀后感進(jìn)行潤色呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了無問西東觀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

無問西東觀后感范文(篇1)

人們能根據(jù)鉆石的大小來計(jì)算它的價(jià)值，而一克拉的真實(shí)又有其怎樣的價(jià)值呢？——引子

步入高中生活，我們面臨最后一戰(zhàn)“高考”，便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地如期而至。我的心境也從一開始的忐忑，到慢慢地變得從容，我在鹽高成長了很多，也收獲了很多。

我在這里想大家這樣幾個(gè)問題。面對“高考”二字你是否會(huì)感到恐懼亦或是迷茫？新高考時(shí)代已經(jīng)來臨，你是否做好準(zhǔn)備？你能真實(shí)地叩開自己內(nèi)心的大門，探尋這些問題的答案嗎？

無論你內(nèi)心是否心存疑惑，我希望下面這個(gè)故事能給你帶來啟發(fā)。

1924年的清華學(xué)堂里有著這樣的一名學(xué)生，在面對實(shí)科不及格，文科滿分的情況下他仍然固執(zhí)地選擇了實(shí)科班。也正是因?yàn)檫@樣，他整日面臨著學(xué)業(yè)抉擇的困惑與心中的那份不甘。

在一次與老師的談話中，老師問他：“你的物理學(xué)是不及格，而英國學(xué)和國文學(xué)都是滿分，既然有如此天資，當(dāng)初你為什么不學(xué)文科，而偏要念實(shí)科呢？”他沒有絲毫猶豫地回答道：“因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都讀實(shí)科。”老師很平靜地給他倒了一杯茶，然后反問他：“你求學(xué)的目的是什么？”他皺了皺眉，想了片刻說：“我只知道，不管我將來做什么，在這個(gè)年紀(jì)讀書、學(xué)習(xí)都是對的。我何用管我學(xué)什么，把自己交給書本，心里就是踏實(shí)的?！痹诼犃藢W(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法后，老師慢慢地告訴他：“但是你還忽略了一件事，那就是真實(shí)。人把自己置身于忙碌當(dāng)中，有一種麻木的踏實(shí)，但喪失了真實(shí)，你的青春也不過只有這些日子?！?/p>

與他談話的這位老師，便是后來的清華校長梅貽琦，梅校長面對固執(zhí)的學(xué)生，并沒有用強(qiáng)硬的態(tài)度去強(qiáng)迫他改變思想，而是用“什么是真實(shí)，做什么和誰在一起，你看到什么聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅?！边@樣的一段話引導(dǎo)學(xué)生去思索自己的人生。

這位學(xué)生在和老師交談過后，他避開人群，身邊是散落的書本他聽著從遠(yuǎn)處傳來的小提琴聲，閉上眼開始獨(dú)自思考自己的人生到底應(yīng)該怎樣度過。某一天，他偶然去圖書館，聽到泰戈?duì)栒谥v述“對自己真實(shí)有多么重要”?，F(xiàn)在所發(fā)生的這一幕，讓他明白了原來偉大的人也認(rèn)為思考人生的意義是重要的。那一刻，他真正的從思索生命意義的羞恥感中釋放出來。最終，他選擇了適合自己的文科，而不是看起來正確的實(shí)科。

多年以后他作為清華教授的身份為清華學(xué)子講述泰戈?duì)柕脑娋?，影響著那些也正處于迷茫中的學(xué)生。

這個(gè)故事告訴我們這個(gè)時(shí)代缺少的不是最好的人，真正的缺少的是我們從內(nèi)心給出的真實(shí)。

我也常常在想這個(gè)世界那么強(qiáng)大，強(qiáng)大到讓我只是萌生出想要改變它的想法，卻沒有真正改變它的勇氣。可是我要明白不管整個(gè)社會(huì)會(huì)如何跌宕起伏，我都應(yīng)該對自己真實(shí)，不改初心。一切就好像是世人追求的那一克拉鉆石，它自身的堅(jiān)硬與它所閃耀光澤，讓4000多年前的古印度人當(dāng)做寶石或者護(hù)身符。或許鉆石代表的是一種永恒，能給人一份踏實(shí)的感覺，但它卻替代不了我們給予自己的那份無價(jià)的真實(shí)。

對于高考，我們需要的是對自己真實(shí)的勇氣。作為高一新生，我懷揣著對未來的無限遐想。我在心里的某個(gè)角落拾起自己的那份真實(shí)，明確自己的目標(biāo)和興趣所在，為所以的努力找到方向。校園中學(xué)長、學(xué)姐忙碌地腳步中，我看到他們的執(zhí)著，他們的奮力一搏。高三的教室里，學(xué)長、學(xué)姐們奮筆疾書的情形，我仿佛看到了他們即將進(jìn)入自己心儀的大學(xué)的身影。也許我們沒能成為我們曾以為的，但我們最終將成為我們能成為的。

唯有心中摒棄雜念和疑問，才能更好地勇往直前······

無問西東觀后感范文(篇2)

立德立言，無問西東——《無問西東》觀后感1500字：

明知不可為而為之，我中國青年?！}記

“如果你們提前了解了，你們要面對的人生，你們是否有勇氣前來？”沈光耀(原型:清華大學(xué)沈崇海)鼓起勇氣選擇的，是一個(gè)明知會(huì)死卻充滿正義的人生。在時(shí)光的洪流里，在彩虹般夢想邊緣的暈環(huán)漸漸消散，年少時(shí)的張狂與熱血，在此刻更顯光芒。

沈光耀的一生賺足了我的眼淚，他的忠孝兩難與一心為國為人民犧牲的全部，我都為之動(dòng)容。不論是他與母親間的舐犢情深，還是為國赴死的慷慨大義，都讓我看到了那一代人為了祖國為了人民在所不惜的英勇情懷。沈光耀意識(shí)到參軍并非為了別人眼中的虛妄榮光，而是為了維護(hù)世間正義，維護(hù)自己心中至關(guān)重要的真理。他本可以平穩(wěn)地渡過一生，卻因血脈里的風(fēng)骨用生命挑戰(zhàn)人間的險(xiǎn)惡，逆水行舟，直擊猛流。

“媽，對不起，對不起……”他的臉仍然掛著傷，鮮血從傷口上流出，雙眼的血絲與淚水融合在一起。長時(shí)間的奔波與抵抗，使他看起來疲倦不堪，但他的雙手依然選擇赴死，選擇保衛(wèi)祖國。他緊握住手中的方向盤，架著戰(zhàn)機(jī)堅(jiān)毅地奔向日本敵機(jī)，在生命的最后一刻，微笑著說:“回家了。”是的，他終于回家了。這人文情懷與家國情懷相互融合，凝結(jié)成了一種華夏兒女獨(dú)有的情愫。沈光耀是當(dāng)時(shí)中國少年的一個(gè)縮影，英勇無畏、精忠報(bào)國是他們的標(biāo)志，生于一個(gè)動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)爭頻繁的年代，肩上必然多承擔(dān)了一份重任。盡管他們身處陰溝，但他們?nèi)匀徽驹诰奕说募绨蛏希啻翁魬?zhàn)巨人……沈光耀棄筆從戎，代表的是青春的盛放。這，就是年少有為，就是當(dāng)之無愧的英雄！

當(dāng)華美的葉片落盡，生命的脈絡(luò)才歷歷可見。而當(dāng)戰(zhàn)友把沈光耀慷慨赴死的消息告訴母親時(shí)，母親更多的是選擇理解他、包容他。忍受著失去兒子的巨大悲痛的同時(shí)，還像關(guān)心著兒子一樣關(guān)心著兒子的戰(zhàn)友，這也是作為一個(gè)英雄母親，該有的光輝形象。在琥珀色的燈光下，兩碗冰糖蓮子騰起氤氳，秋衣暖情都被熬進(jìn)了碗里。一股酸意從鼻腔沖出，這樣一位偉大而寬容的母親，又怎樣不叫人心疼？

縱觀現(xiàn)在的中國，“溫室里的花朵”正在無數(shù)雙溫暖的手中悄然成長。含苞待放的花骨朵，殊不知外界的險(xiǎn)惡與殘忍，漸漸地，他們越來越貪圖安逸享樂、膽小退縮、“衣來伸手，飯來張口?！甭?lián)想到沈光耀那個(gè)年代的青少年，這鮮明的對比使我不禁顫栗起來。

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是這個(gè)年代的主人，使祖國更加強(qiáng)大，是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該徹底掙脫父母溫暖的懷抱，堅(jiān)毅地走上屬于自己的冒險(xiǎn)之路。在貌似平淡安靜的生活里，尋找自己精神的高峰，期間要經(jīng)過無數(shù)次冒險(xiǎn)、無數(shù)次迷失自我與找回自我、無數(shù)次打破平衡與重歸平衡。多少人汲汲一生，就是為了尋找那從小就根植于靈魂深處的樸實(shí)無華？而我們有著年少的資本，本就是樸實(shí)無華的原形。

招飛行員的軍官說“這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人，缺的是從心里給出的真心、正義、無畏和同情?！逼鋵?shí)每個(gè)時(shí)代都是一樣的，從心里給出的真心，正義，無畏和同情，每個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都需要。

若無一腔孤勇，何以面對人生？世界很大很復(fù)雜，也許我們做不到像沈光耀那樣偉大，但我們可以在自己平凡的世界里，做一個(gè)永遠(yuǎn)不甘平庸的人?！跋Ｍ銈冊诮窈蟮臍q月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實(shí)?！笔澜绾艽?，每個(gè)人都有自己的位置。與其像某些人一樣在每一瞬間都想抓住些什么卻終無所獲，不如做黑夜里的煙火，在剎那，用一生的熱情幻化作絢爛的景色，照亮我們蒼白的靈魂。

我之青年，逆水行舟、直擊猛流；我之青年，腳踏實(shí)地、心懷遠(yuǎn)方；我之青年，勇往直前、無問西東。愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，立德立言，但行好事，無問西東。

無問西東觀后感范文(篇3)

下午去萬達(dá)看了電影《無問西東》，影片講述了四代清華大學(xué)年輕人的青春故事，他們分別是1923、1938、1962、2000年代的清華生。1923年清華生恰逢泰戈?duì)杹砣A時(shí)期的故事，泰戈?duì)杹砣A講演時(shí)，一語驚醒迷茫的清華學(xué)生吳嶺瀾。1938年清華生是在西南聯(lián)大的故事，名門富家子沈光耀(王力宏飾)在抗日戰(zhàn)爭中當(dāng)了飛行員，王力宏和演沈母的米雪都演得非常棒。1962年清華生陳鵬(黃曉明飾)與他的中學(xué)同學(xué)、女友王(章子怡飾)的故事，王為她高中許老師打抱不平，寫信批評許老師的老婆，被發(fā)現(xiàn)后，被辱罵勾引別人老公；又被發(fā)現(xiàn)撒謊和毛主席合照，最終被定性為反革命。在大會(huì)中，幾乎被失控的群眾打死。 王的遭遇反應(yīng)了階級斗爭年代人整人的殘酷，是本片中最慘的一代清華人。1923、1938年代清華學(xué)生的故事有強(qiáng)烈的民國味道。

片名《無問西東》取自清華大學(xué)校歌中的一句歌詞:立德立言，無問西東。片中有梅貽琦幫助陳鵬的情節(jié)。片尾有梅貽琦、梁啟超、王國維、梁思成、林徽因、徐志摩、孫立人、馮友蘭、錢穆、蔣夢麟、楊振寧 、馬約翰、錢鐘書、沈從文、朱自清，陳省身、華羅庚、穆旦、聞一多、陳寅恪、袁復(fù)禮、鄧稼先、蔣南翔，這些歷史人物在本片中都一一留下不易被發(fā)現(xiàn)的鏡頭，此片是作為向清華大學(xué)百年校慶獻(xiàn)禮的作品獻(xiàn)給這些清華人。

這部表現(xiàn)百年四代清華人的《無問西東》， 我認(rèn)為比馮小剛的《芳華》更好看。

無問西東觀后感范文(篇4)

教室，投影儀，緊閉的窗簾。

作為觀眾的同學(xué)們沒有如置身于電影院中，吃著零食，抖著腿看電影，取而代之的是一只在課桌上緊專用松開的拳頭，一雙雙認(rèn)真又專注是的眼睛。

是的，我們在觀看電影《無問西東》。滿座寂然，無敢嘩者。起初，我還在抱怨為什么要浪費(fèi)如此大好的學(xué)習(xí)時(shí)光來看電影，我要趁此機(jī)會(huì)刷題，誰知電影開場，我頓筆，停筆，到最后慌亂地丟下手中的筆，用手袖拂去眼角的淚。

那是由四個(gè)時(shí)代背景下四個(gè)相互獨(dú)立又間接承接的故事組成的電影，講述了一代代清華精神的傳承。他們都是英雄，都有各自追逐的夢想。

只問初心，無問西東。電影的開場就是在廣告圈里摸爬滾打的張果果，職場的利益為上，爾虞我詐都使其嘆“我連眼睛都不敢閉”，這一切的高壓，深究根源都因他被迫卷入公司最高層的利益之爭中。陷阱的密布，導(dǎo)致他給予四胞胎家人希望的策劃案失敗。計(jì)劃無人買單，但他還是在灰暗的世俗斗爭中找到了真我，保持初心，善良的資助四胞胎。

只問深情，無問西東，1962年，王敏佳的青春是多彩絢麗，深深刻在陳鵬的腦海中?？汕啻航K究對王敏佳太殘酷了，她遭遇麻木地批斗，毀了容。在靈魂破碎下墜，是陳鵬的深情托住了她。陳鵬一邊擔(dān)負(fù)起國家大義，潛心研究原子彈，一邊用自己潤物無聲的深情助王敏佳走出陰霾。

只問擔(dān)當(dāng)，無問西東。1938年，戰(zhàn)火中的西南聯(lián)大,“富家子弟”沈光耀在其求學(xué)。他高大英俊，出身名門，本可在戰(zhàn)亂中明哲保身即可享受人生，但他卻在國難當(dāng)頭之際強(qiáng)忍愧于孝子的痛苦，舍小家為大家。勇于擔(dān)起為國效力的大丈夫之責(zé)，最后以災(zāi)區(qū)兒童口中感念的“晃晃叔叔”，母親心中悲痛但驕傲的兒子，國家眼中有擔(dān)當(dāng)?shù)目哲?，壯烈犧牲了?/p>

只問真實(shí)，無問西東。上世紀(jì)xx代黑夜中，吳嶺瀾和一群同學(xué)們在挑燈查成績，鏡頭中一個(gè)個(gè)優(yōu)秀成績學(xué)生名字的出現(xiàn)，總伴隨同學(xué)們歡呼雀躍的聲音?？墒?，在出現(xiàn)吳嶺瀾文科成績滿分，實(shí)科卻掛了科時(shí)，世界仿佛安靜了。冰天雪地里，吳嶺瀾的眼神帶了有些失落，更是不解。之后，與梅貽琦教授的談話，雪地聽琴，泰戈?duì)栮P(guān)于真實(shí)的演講后，吳改變了“成績最好的學(xué)生都學(xué)實(shí)科”的思想。尋回真諦，找到真實(shí)，將其代代相傳。

我全程緊抿著嘴，強(qiáng)忍眼眶中將要決堤泛濫的淚水。在當(dāng)代精神層面，也有這么一位亂世才子——魯迅先生。先生與混沌中睜開雙目，不但未被麻木社會(huì)的黑暗蒙蔽雙眼，更是在黑暗中吶喊彷徨，痛斥社會(huì)，勇敢發(fā)聲，直到聲嘶力竭仍不住揮舞手中的筆。”聊以慰藉那在寂寞里的奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū)?！毕壬畨粝刖褪钦葒寺槟镜撵`魂，奮為中華民族復(fù)興而努力，舊時(shí)有精神，今日之行動(dòng)。前不久，涼山州發(fā)生的大規(guī)模森林火災(zāi)，31條年輕的戰(zhàn)士生命為人民的利益，為國捐軀了。連續(xù)作戰(zhàn)，六個(gè)小時(shí)車程后他們徒步負(fù)重八小時(shí)，趕往火災(zāi)地，爆燃瞬間，火嘯聲讓人生懼，可消防員們卻義無反顧奔向火浪中。錚錚男兒，懷夢英雄，他們是最美的逆行者。

光與影交舞著，手中的筆有的力量。張果果在影片開場中，“如果提前了解你所面對的人生，你是否還有勇氣前來?！币环捳鸷沉宋?；在空曠荒涼的大地上，中國第一顆原子彈爆炸之時(shí)，陳鵬年紀(jì)輕輕因長期輻射頭發(fā)脫落的后腦勺，深深刺痛了我；當(dāng)沈光耀母親含淚接過兒子骨灰，目送同為有志青年的光耀同學(xué)遠(yuǎn)行時(shí)，鏡頭拉遠(yuǎn)。門廳里匾額上的“三代五將“”更觸動(dòng)了我，更有梅貽琦教授問及吳為什么學(xué)習(xí)實(shí)科后，一番語重心長的話，讓我重新開始思考讀書的意義。

追隨真心，需要莫大的勇氣。我的青春，也不過只是這些日子?，F(xiàn)如今，我剛步入高中的學(xué)習(xí)生活中。節(jié)奏緊張的學(xué)習(xí)，我總是處于手忙腳亂，跟不上大部隊(duì)的步伐，每日縱身于題海中，偶然止筆，總是迷茫我的夢想是什么？麻木的充實(shí)，細(xì)品，吳與梅的對話，敲擊了我的心靈。似乎，一切都有了答案。讀書與高考，眾所周知，它是一個(gè)大染缸，五湖四海的學(xué)子都在為其奮斗努力。只待六月放榜之時(shí)，夢想的象牙塔會(huì)伸出橄欖枝，召喚真實(shí)，戰(zhàn)勝自我的英雄們！

讀書乃是高貴的最低門檻，在那個(gè)波瀾壯闊、戰(zhàn)火紛飛的年代，讀書使學(xué)子認(rèn)清內(nèi)心。不是偌大的北平容不下一張平靜的課桌兒，而是懷夢學(xué)子義不容辭，舍小家為大家，不忘初心，使大師精神，文人風(fēng)貌，學(xué)術(shù)思想薪火相傳，建成照亮中國近代歷史的燈塔，以精神為火芒。點(diǎn)亮前行的路。

不懼困難，勇于追夢，無問西東，我們都是英雄！

無問西東觀后感范文(篇5)

《無問西東》到底是一部什么樣的影片，看過影片的應(yīng)該都有自己獨(dú)到的感悟，故事是特定的，而理解卻各不相同，電影在反復(fù)被理解的過程中，及觀影后的思索，賦予了電影更加豐富的生命力，才逐漸與觀眾的命運(yùn)隔空相連。

影片以穿插的形式，錯(cuò)亂的時(shí)空，講述了四個(gè)不同時(shí)代青年人的命運(yùn)。19xx年代，吳嶺瀾文科學(xué)霸實(shí)科成績不列，是選擇“所有厲害的人都學(xué)”的實(shí)科，還是自己擅長的文科?1930年代末期，世家子弟沈家耀在家國命運(yùn)前，同樣面對人生選擇的迷茫:到底是該聽從內(nèi)心的召喚，成為飛虎隊(duì)的成員，還是該聽從祖訓(xùn)，安身立命過自己的日子?1960年代，物理學(xué)成績一直第一名的陳鵬，面對著到底是要照顧身邊心愛的姑娘，還是該聽從組織安排遠(yuǎn)赴西北進(jìn)行導(dǎo)彈研發(fā)的人生抉擇。新時(shí)代的張果果，同樣要面對個(gè)體追問:我到底是要在世俗中向潛規(guī)則低頭，還是昂起頭顱做自己?

四個(gè)命運(yùn)不同的個(gè)體在背景完全不同的時(shí)代，被同一個(gè)詰問串聯(lián)起來:我是誰?我該如何選擇?生命該向何處去?電影中的四個(gè)青年，無論身處何地，活在哪個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都要面對這樣一個(gè)追問。關(guān)于生命這類深刻的命題，生命的意義到底是什么，正是有無數(shù)的個(gè)體，深層思考了這樣的問題，才會(huì)在時(shí)勢中出現(xiàn)了無數(shù)英雄，從而推進(jìn)或者改寫了歷史的篇章。影片中梅貽琦關(guān)于真實(shí)的論述，簡潔地回答了這個(gè)追問:什么是真實(shí)，做什么，和誰在一起、你看到什么、聽到什么，有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。因了這個(gè)答案，吳嶺瀾棄理從文，求真學(xué)問;沈光耀為國犧牲，做真英雄;陳鵬為核武事業(yè)默默奉獻(xiàn)，為真理想;張果果從敢于助人到最后樂于助人，持真性情?？鬃佣x君子時(shí)提出“內(nèi)省不疚”“不憂不懼”對自己的真實(shí)才能抵達(dá)內(nèi)心的平和，不負(fù)自己才能無問西東，影片在故事敘述中展現(xiàn)出千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人的主題。

沈母的話同樣烘托了這個(gè)主題:“你來讀書，不是為了光宗耀祖，而是為了豐富你的人生”無論自己多么平凡、渺小，無論曾經(jīng)遭遇過什么苦難和挫折，換個(gè)角度，就能夠看到完全不同的人生氣象。我們只需找到自己，然后活成自己，每一個(gè)人都可以活出自己的風(fēng)骨，而不是誰的誰，真實(shí)的人生就是有意義、出彩的人生。無論多平凡，你都可以活得很漂亮，因?yàn)槟慊畹檬亲约骸?/p>

自飛揚(yáng)激情的青春歲月到滄海桑田的不惑之年，每個(gè)人都要經(jīng)歷無數(shù)次選擇，不論是長輩的指點(diǎn)還是師長的解惑，但最終還需自己去抉擇，就像是影片中的四個(gè)青年，直面自己內(nèi)心深處那個(gè)真實(shí)的自我，若破繭蝴蝶完成人生蛻變，自此蹁躚出人生最美的舞姿，戊戌將至，歲末年初之際，愿你能活出絢爛的自己。

無問西東觀后感范文(篇6)

寫這篇文字的時(shí)候，剛剛看完電影《無問西東》。發(fā)這篇文字的時(shí)候，心情又有了不同。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)在生活中的某個(gè)節(jié)點(diǎn)被觸動(dòng)，每個(gè)人都是藝術(shù)家，或者哲學(xué)家，關(guān)鍵，在于你是否選擇了記錄。

早上有網(wǎng)友發(fā)來一條消息：“你的公眾號(hào)閱讀量太少了……”我沒有回答這個(gè)問題，而是回問了一句：“你看過《無問西東》嗎？”

就像“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特一樣”，我想每個(gè)觀眾看完電影也都會(huì)有自己的觀后感的。但是人生不就是如此嗎？若是全部活的雷同了，還有什么意義？

無問西東，不是我想蹭電影熱度，而是真的只想說這四個(gè)字。清華校歌里說的是“立德立言，無問西東”，有人解讀為做學(xué)問不必拘泥東西方文化，但單獨(dú)拆出來看待，我覺得放大引申為不為人生設(shè)限也無不可，抑或像電影中說的，多關(guān)注自己的內(nèi)心，活出真實(shí)的自己，知道自己想要的是什么，這才是最重要的吧。

事實(shí)上，我們活著“問東問西”的時(shí)候太多了。做每一件事都想問問對自己有什么好處與利益，這些恰恰讓我們忘記了自己的本心，忘記了自己做事的初衷。談戀愛，為得是找一個(gè)與自己情投意合相伴終身的人，還是僅僅為了嫁給房子、車子和票子？工作，是為了創(chuàng)造價(jià)值（包括個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)價(jià)值），還是為了爾虞我詐、勾心斗角？競爭，是為了提升自身實(shí)力適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，還是為了將他人踩在腳下炫耀顯擺？愛好，是為了充實(shí)自己，還是為了發(fā)個(gè)朋友圈博人眼球？甚至連美麗這件事兒，到底是為了悅己還是悅?cè)?？有人說，這些說到底還不是為了“面子”嗎？然而，再光鮮的面子若只是一件“蘆花棉衣”，那么是冷是暖唯有自己才能體會(huì)了。

生活中我們的每一天其實(shí)都是在做減法，用老話說叫“過一天少兩半日”。若是這短暫的時(shí)光全都用來仰他人鼻息，以他人之品評而成自己的標(biāo)準(zhǔn)，那么，人生又有何樂趣可言呢？電影里一直在問一個(gè)問題：“如果提前了解了你所要面對的人生，你是否還會(huì)有勇氣前來？”是啊，這是我們每個(gè)人都該問自己的問題。抑或換個(gè)說法——若是人生還能重來，你是否還會(huì)選擇同樣的方式度過？等到生命終結(jié)的那一刻，你是否會(huì)為如今的生活品質(zhì)、生命過程而后悔？其實(shí)，我們之所以問東問西，恰恰是因?yàn)槿狈ψ约涸撚械哪繕?biāo)，于是，便只能以大多數(shù)人的價(jià)值觀來給自己下一個(gè)關(guān)于“成功”、關(guān)于“生命”的定義。而這些，是否真的是我們從內(nèi)心深處真正渴求想要得到的那份真實(shí)呢？

無問西東觀后感范文(篇7)

今天看了《無問西東》的電影，影片中的沈光耀讓我非常的震撼，在國家動(dòng)蕩漂泊的戰(zhàn)亂時(shí)期，沈光耀因?yàn)橐淮物w行員資格測試而激起了他的的雄心。沒想到他把想法告訴了母親，母親勸阻他，并不想讓他去當(dāng)兵，雖然沈光耀在母親面前發(fā)誓不當(dāng)兵，但在后來經(jīng)歷過一次日軍的飛行轟炸后，沈光耀親眼目睹身邊原本活潑亂跳的生命如此不堪一擊，自己卻只能看著這些人一個(gè)一個(gè)死去，那種無能為力感，便想要為祖國人民做點(diǎn)什么，盡自己的綿薄之力。他將自己青春熱血奉獻(xiàn)給了祖國。沈光耀犧牲的那一戰(zhàn)讓我熱淚盈眶，他原本還有生還的機(jī)會(huì)，但是他選擇將飛機(jī)撞向敵艦，與敵人同歸于盡。當(dāng)時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出了一句話“那有什么太平盛世，只不過是有人在替你負(fù)重前行，罷了！”他放棄了小愛卻成就了大義！

當(dāng)然，電影中的其他人物也有特別令人敬佩，感受頗深的點(diǎn)，但是我最喜歡的就是沈光耀。電影中的經(jīng)典語錄不管是對我們?nèi)松哪囊粋€(gè)階段，都是受益頗深的。比如我最喜歡的三句話“世界上不缺完美的人”、“人不能停止對人生的思索”、“不麻木的踏實(shí)”，我認(rèn)為世界上沒有完美的人，人都是不完美的，是人就有優(yōu)缺點(diǎn)。俗話說：“誰不是拼了命的活到最后”，沒有人是渾渾噩噩的過一生，每人的一生都是在不停的學(xué)習(xí)，探索，追尋中的，不麻木的踏實(shí)，我的理解是對于什么事，不要覺得你掌握了全部，什么事都在你預(yù)料之中，那樣說明你的學(xué)業(yè)還是工作肯定到了一個(gè)瓶頸期，都在你預(yù)料之中了，哪里還有挑戰(zhàn)，那里還有問題去你自己思考思考解決呢！所以一定要不停的進(jìn)行學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，是真理。

我還想到電影中的一個(gè)情節(jié)，就是那個(gè)果果的上司沒來，雖然用了一個(gè)蹩腳的理由“胃疼”。然后果果直接引入了他們這次的奶粉會(huì)議，直接的廣告代入。這讓我想到了，那些長大之后學(xué)術(shù)不端，危害社會(huì)的人，如果從小學(xué)習(xí)，他們會(huì)不會(huì)就守住了他們的最后道德底線。我們的教育雖然不是改變世界，但是孩子們來了我們這里，并不是單純的進(jìn)行硬式教育，在我們這里學(xué)到的不光是知識(shí)，還有為人處世等等。我們的孩子要根正苗紅，三觀很正。（著重強(qiáng)調(diào)這不是打廣告，這是內(nèi)心的真心話）所以說，老師們的言傳身教，以身作則非常重要，堅(jiān)守我們的教育理念，保持我們的初心，無愧于心，真心。

無問西東觀后感范文(篇8)

看這部片之前，沒有做任何的攻略，這不太符合我之前的看片風(fēng)格，一般看片之前，都會(huì)在貓眼、豆瓣上看下評分，超過6才去看，畢竟這年頭，雖然票價(jià)已經(jīng)不再值得猶豫，但時(shí)間是珍貴的，花2個(gè)小時(shí)看一部讓自己尷尬的電影，是一件讓自己覺得很蠢的事情。

誰知，結(jié)果出乎意料，被感動(dòng)、被振奮了一把……

首先，有些電影是奇怪的，凡是拍現(xiàn)代的事情，從來不直接給出真實(shí)的人物、地點(diǎn)，總是模糊一把，來個(gè)障眼法，比如《中國合伙人》，明顯是拍新東方的，他就不，偏要重新起幾個(gè)名字，連帶著把主人公的學(xué)校啥的都換了，就怕人家認(rèn)出來是俞敏洪他們?可片尾偏偏又把這些人都露出來，生怕你不知道是在拍他們。

這部電影很直爽，直接給出真實(shí)的地點(diǎn)：清華大學(xué)!這就對了嘛，有什么好遮遮掩掩的，中國的最牛學(xué)府，中國的精神標(biāo)桿，就該大大方方的展示給大家，給大家點(diǎn)正能量。

然后，分四段講述了四個(gè)時(shí)代的故事，歷史的變遷，時(shí)代的無奈，家國的情懷，親情，愛情什么都有點(diǎn)，片中的很多臺(tái)詞像詩一樣，又很有哲理，真是當(dāng)今電影里面的一股清流，引人深思。

我們活著，麻木的活著，隨波逐流的活著，已經(jīng)漸漸失去了感知生活的能力，失去了真正幸福的能力，只剩下了皮囊的喜怒哀樂。這部電影，總會(huì)激起你內(nèi)心深處的埋藏已久的曾經(jīng)的理想或記憶，我們也曾對柳樹發(fā)的嫩芽欣喜不已，也曾對早晨推門映入眼簾的大雪欣喜不已，也曾因?yàn)橄矚g某個(gè)人，摘抄下來和她的每一條短信，那時(shí)候一切都是那么的真實(shí)，蕩漾著我們的感情……

最后，回來看看影評，才知道這部電影是當(dāng)年清華大學(xué)找導(dǎo)演拍的百年紀(jì)錄片，那作為紀(jì)錄片來說，內(nèi)容太單薄了點(diǎn)，沒有反應(yīng)出來清華這百年的變遷，以及作為中國的最高等學(xué)府，在精神、文化、科技等各個(gè)方面所起到的作用，當(dāng)然了，這也難為導(dǎo)演了，中國五千年的歷史，巨變，又有哪個(gè)導(dǎo)演能拍的出來，哪怕其中一個(gè)朝代的波瀾壯闊呢?

無問西東觀后感范文(篇9)

今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無問西東》。故事分許多時(shí)間段，我來講其中的一段。

20世紀(jì)30年代一個(gè)名叫沈光耀的大學(xué)生在清華大學(xué)讀書。原來他是不遠(yuǎn)從香港來求學(xué)，雖然本來他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。后來祖國遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個(gè)念頭去當(dāng)兵。因?yàn)楣庖X得兵營里少了一個(gè)有同情心有正義感的青年，所以他覺得自己應(yīng)該去填補(bǔ)那個(gè)空缺的位置。

一開始他的媽媽很反對自己的孩子去當(dāng)兵，因?yàn)樗X得光耀還沒有開始思考自己的人生該怎么過，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開始同意了媽媽的建議不去當(dāng)兵，他后來想了想，國家就快滅亡了，我還是去吧，沒想到母親也同意了。

沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來用袋子裝好，駕駛著飛機(jī)，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。

而最讓我感動(dòng)的是他的正義感，有一次日寇來轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個(gè)又一個(gè)敵人，最后他的飛機(jī)失控撞上了一艘軍艦。他英勇犧牲了，但他的精神永遠(yuǎn)被我們記住。

我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國才會(huì)更強(qiáng)大。

無問西東觀后感范文(篇10)

聽從你心，無問西東——褚橙你也學(xué)不會(huì)讀后感：

《褚橙你也學(xué)不會(huì)》是黃鐵鷹繼暢銷書《海底撈你學(xué)不會(huì)》之后的又一商業(yè)案例著作，雖說因?yàn)?0多位大咖的書評占據(jù)全書內(nèi)容的一半而廣受詬病。但剔除商業(yè)宣傳的噱頭，此書還是帶給我很多觸動(dòng)。

褚橙原名云冠橙，因褚時(shí)健的名聲背書，“褚橙”揚(yáng)名在外，原名反而知之者甚少。褚橙成功的因素眾說紛紜，姑且不論是褚時(shí)健成就了褚橙，還是褚橙再次成就了褚時(shí)健，我認(rèn)為，即使再強(qiáng)的營銷也需要果品本身質(zhì)量叫好，盲測的數(shù)據(jù)顯示褚橙在甜度、水分、成渣率方面優(yōu)于一般冰糖橙，尤其難得的是褚時(shí)健將農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量標(biāo)準(zhǔn)化到不受大小年的自然環(huán)境影響。

從煙草大王到橙子大王，褚時(shí)健為什么做什么成什么？在我看來，打鐵還需自身硬，強(qiáng)大的心理資本和可遷移的管理方法絕對是褚橙成功的必要條件。

工業(yè)革命時(shí)代以來管理理論發(fā)展迭代，硬性學(xué)派和柔性學(xué)派交錯(cuò)登場。硬性學(xué)派關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略、組織架構(gòu)、生產(chǎn)流程、柔性學(xué)派關(guān)注激勵(lì)機(jī)制、企業(yè)文化、員工培養(yǎng)。褚時(shí)健的過往工作經(jīng)歷沉淀出他那可遷移不同行業(yè)的卓越管理經(jīng)驗(yàn)，沒有新奇炫耀的管理方法，褚橙的成功體現(xiàn)了管理來自實(shí)踐，來自具體，來自認(rèn)真，他只是將100多年來泰勒的經(jīng)典科學(xué)管理用到了極致。

第一，用現(xiàn)代工業(yè)化方法管理傳統(tǒng)農(nóng)產(chǎn)品，褚時(shí)健如精算師般進(jìn)行了褚橙的流程再造，推動(dòng)了產(chǎn)品指數(shù)級增長。

高投入不一定高收益，但要高收益一定要舍得投入，褚橙在水利和肥料兩樣根基上勝過傳統(tǒng)冰糖橙行業(yè)。首先，水果水果，沒有水就沒有果，水利重要性首當(dāng)其沖。褚時(shí)健斥資1000余萬元在哀牢山脈投資架設(shè)了4條引水管，引人水質(zhì)極好的天然山泉水水源。其次，因地施肥，土壤營養(yǎng)成分不對，結(jié)出的果口感差。褚時(shí)健就成立了自己的實(shí)驗(yàn)室，不同區(qū)域試驗(yàn)不同的肥料結(jié)構(gòu)，氮磷鉀鈣鎂，缺什么補(bǔ)什么，一次次觀察、記錄、分析，制定出獨(dú)特的肥料標(biāo)準(zhǔn)。再次，間伐，控稍、剪枝各環(huán)節(jié)無一不體現(xiàn)了褚橙流程化、科學(xué)化的用心管理。間伐要適當(dāng)，多余的樹必須砍去，為避免新稍和幼果爭奪養(yǎng)分，嫩稍長到10厘米內(nèi)必須減掉，剪枝更是流程中的技術(shù)活，要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)水平，沒有3年以上的經(jīng)驗(yàn)是不敢攬瓷器活的。褚時(shí)健在關(guān)鍵流程上一點(diǎn)也不含糊，舍得舍得，有舍才有得。間伐、控稍和剪枝經(jīng)過科學(xué)的一次次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。褚橙種植的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都有詳細(xì)的操作方法、指標(biāo)和嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，這種管理模式讓中國其他的冰糖橙制造基地望塵莫及。

第二，建立來自實(shí)踐、可量化又可行的考核標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)措施。褚橙的考核沒有高大上的平衡記分卡和花里胡哨的東西，褚時(shí)健團(tuán)隊(duì)管理的對象有的甚至是連字都不會(huì)寫的農(nóng)民，所以他的考核制度首先是公平、公正，其次要讓農(nóng)民可操作，讓農(nóng)民愿意持續(xù)投入。比如，書中有一條，2月份潰瘍病檢查，四年生樹及掛果樹按15片/株的標(biāo)準(zhǔn)，扣除預(yù)支生活費(fèi)10元/株；一二三年生樹按3片葉/株的標(biāo)準(zhǔn)，扣除預(yù)支生活費(fèi)10元/株。他解釋說如果規(guī)定太高了，農(nóng)民做不到，罰款反而滋生抵觸情緒，但又要控制疾病，這些規(guī)定是根據(jù)實(shí)際一次次改了又改，讓農(nóng)民接受了才制定的。

績效考核的落地需要作業(yè)區(qū)長督促執(zhí)行，反饋，褚橙的管理架構(gòu)原來是三級管理，但中間層級的生產(chǎn)技術(shù)部門逐漸暴露了決策慢，不能及時(shí)反饋的弊端。組織架構(gòu)因地制宜扁平化，作業(yè)區(qū)長直接對褚時(shí)健匯報(bào)，很快提高了決策效率。管理人風(fēng)格不同，硬派風(fēng)也好，柔派風(fēng)也好，我想，好的管理一定是硬柔結(jié)合，首先創(chuàng)造一個(gè)順暢高效的組織流程，其次消除組織中的焦慮情緒，激勵(lì)員工全情投入。

第三，褚時(shí)健聽從已心，無問西東的堅(jiān)韌注定了褚橙的成功。心理資本是除了財(cái)力資本、人力資本、社會(huì)資本三大資本以外的第四大資本，自信，希望、樂觀和堅(jiān)韌在組織中發(fā)揮著越來越強(qiáng)大的作用。十幾年光陰褚時(shí)健從外行到內(nèi)行，成了比技術(shù)專家還專的橙子管理者，靠什么？他幾乎買光了附近書店橙子方面的書籍，實(shí)踐、糾錯(cuò)、總結(jié)、反思，實(shí)驗(yàn)室反復(fù)驗(yàn)證，田間地頭深入一線。最近朋友圈有人轉(zhuǎn)過一篇文章《90歲的褚時(shí)健告誡創(chuàng)業(yè)者：年輕人不要太心急》，對比最近知名80后創(chuàng)業(yè)者茅侃侃之死，讓人唏噓不已。曾經(jīng)的創(chuàng)業(yè)明星、萬家電競CEO、億萬富翁、京城IT四少茅侃侃，成于創(chuàng)業(yè)，死于創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)雖難，但創(chuàng)業(yè)的誘惑力對急于成功，急于掙錢的年輕人更大，不是所有創(chuàng)業(yè)者都有強(qiáng)大的心理資本，和褚時(shí)健相比，茅侃侃輸在了那份堅(jiān)韌和觸底反彈的勇氣。

最近很火的電影《無問西東》有句經(jīng)典臺(tái)詞：“如果提前了解了你們要面對的人生，不知你們是否還會(huì)有勇氣前來?？匆姷暮吐牭降?，經(jīng)常會(huì)令你們沮喪。世俗是這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變它們的念頭。愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意；愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東?！蔽蚁?，有些時(shí)候、有些事真需要聽從已心，無問西東。

無問西東觀后感范文(篇11)

看書時(shí)，無意間在文章中看見這樣一句話：“愛你所愛，行你所行，無問西東?！本褪请娪啊稛o問西東》的片尾詞。我們不需要踩著別人的腳印，放棄選擇自己生活的機(jī)會(huì)。而應(yīng)該遵從本心，追求自己想要的生活。

電影中，讓我印象最深的是富家子弟沈光耀。作為一位富家子弟，他本可以與人為善，與人交好交心，過得逍遙自在，悠然自得。國難當(dāng)頭，毅然放棄優(yōu)越的生活，去四川追尋自己想做的事情。義無反顧地投筆從戎，參加飛行員訓(xùn)練。一聲又一聲訓(xùn)練哨聲中，熊熊燃起的是為國效力的雄壯志向；如雨般汗水滋養(yǎng)的是殘破不堪的祖國河山；心中執(zhí)念的是昔日風(fēng)光霽月不可一世的王朝。他的確失去了許多，幸福穩(wěn)定的家園，天倫之樂的時(shí)光。但，他遵從心底的意愿，在在硝煙彌漫的天空中活出最真實(shí)，最無悔的自己。

“識(shí)器為先，文藝其從，立德立言，無問西東?！边@取自清華大學(xué)的校歌。遵從內(nèi)心，讓他們選擇了人煙稀少，布滿荊棘的那一條道路。

易安居士亦同樣如此。本應(yīng)在簾幕無重?cái)?shù)的深庭院中淚眼問花；可他卻在溪亭日暮中誤入藕花深處，并在一灘鷗鷺之中玩的盡興。本應(yīng)兩耳不聞窗外事，一心只念機(jī)杼聲；可她卻在父親的墨香熏陶下吟誦詩文。這一切，陶冶了她的性情。豐富了她的精神生活。不同于其他女性，遵從內(nèi)心，過著自己想過的生活。她把整個(gè)身心都放在文學(xué)藝術(shù)的深造和金石文字的收集研究上。她同趙明誠互相砥礪，進(jìn)行詞的創(chuàng)作，技法日臻成熟?！澳啦幌?，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！北闶羌耐h(yuǎn)游在外的趙明誠的詩文。不拘泥與曾經(jīng)的詩文模板，另辟蹊徑，開創(chuàng)不同凡響的詩文?！爸?，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”便是李清照在海棠花中的靈光乍現(xiàn)。以女性的視角，一改婉約的情調(diào)，用豪放的方式寫下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！蹦遣豢梢皇赖捻?xiàng)羽。她開創(chuàng)了女作家愛國主義創(chuàng)作的先河，為后世留下了一個(gè)女性愛國的光輝典范。在愁緒萬千，尋尋覓覓中活得如愿，精彩。yJs21.CoM

難怪.清·陳廷焯云：“李易安詞，獨(dú)辟門徑，居然可觀，其源自從淮海、大晟來，而鑄語則多生造。婦人有此，可謂奇矣。”

每個(gè)人都渴望有一番造就，都渴望在短短幾十年里活得絢爛。我也不例外，但在少年時(shí)就應(yīng)該珍惜時(shí)間，為活成幻想中的自己而奮斗，而不是坐等好事降臨。在成功和手機(jī)無用咨詢雙方的不斷誘惑中，我毅然決然的選擇了前者，那是大夢想。舍一時(shí)之愿，造就未來之美好，活成想要的樣子。那，便是我前進(jìn)的動(dòng)力與支撐。或許這條路崎嶇難行，絆腳石無數(shù)，用變相的方式欲讓我退縮。但“古之能成大事者，必先苦其心志?！边€需遵從內(nèi)心的愿望，勇敢攀登。

無問西東觀后感范文(篇12)

如果我問，全班有多少人看過復(fù)聯(lián)3，相信半數(shù)以上的人會(huì)驕傲地舉起手，其中還會(huì)有一部分?jǐn)?shù)量可觀的同學(xué)是熬夜去看的首播。但是，我如果問有多少人看過《無問西東》，只怕我會(huì)收獲五十多雙疑惑的大眼珠，

《無問西東》被騰迅官方給予了高度評價(jià)、被評為是今年最好的電影，沒有之一。在我看來，這個(gè)評價(jià)名副其實(shí)。不說評分，單是這部電影的底蘊(yùn)，文化底蘊(yùn)就足以擔(dān)當(dāng)起這個(gè)評價(jià)。不是說復(fù)聯(lián)3不好，而是它太光怪陸離了，離我們的實(shí)際生活相差甚遠(yuǎn)，最多是圖個(gè)樂呵。但《無問西東》不一樣，它用時(shí)間線貫穿全劇，四個(gè)故事間各有聯(lián)系，可以說，整部電影都在教會(huì)你道理。

按照時(shí)間線來排序，第一個(gè)故事是一位西南聯(lián)大的文學(xué)教授，在清大求學(xué)時(shí)關(guān)于人生的思考；第二個(gè)故事是西南聯(lián)大中一位學(xué)習(xí)、體能樣樣優(yōu)秀的大戶子弟，是那位教授的學(xué)生，為了祖國毅然放棄學(xué)習(xí)，成為了一名空軍，最后在抗擊日寇的空戰(zhàn)中壯烈犧牲；第三個(gè)故事的男主人公是空軍定期投放物資，援助的野孩子們中最小的一個(gè)，他也是核彈的研究人員之一，與位支邊醫(yī)生共同喜歡上了一位女實(shí)習(xí)護(hù)士。第四個(gè)故事是二十一世紀(jì)，男主人公的父母是支邊醫(yī)生的隊(duì)友，三人被困雪地需要有人離開避風(fēng)地去尋找救援隊(duì)，但很有可能凍死在外面，支邊醫(yī)生毅然把生的希望留給了夫妻倆，自己獨(dú)自去尋找救援隊(duì)，雖然找到了救援自己也累死在隊(duì)友懷里。

而我最喜歡的是故事一和故事二，讓《無問西東》為你展示了清華以及西南聯(lián)大雄厚的師資力量。故事一中，男主人公在文學(xué)天賦極局，英文學(xué)、國文學(xué)都是滿分，物理學(xué)卻是不行，但他執(zhí)意學(xué)實(shí)科（劇中原名，應(yīng)對應(yīng)現(xiàn)在的理科），因?yàn)樽詈玫膶W(xué)生都學(xué)實(shí)科！問及其為什么學(xué)習(xí)？只是覺得這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該學(xué)習(xí)，每天將自己交給書本便很踏實(shí)，卻被校長梅貽琦一針見血地指出，那只是麻本的踏實(shí)，卻忽略了真實(shí)。故從而有一段時(shí)間男主人公遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自思考，后因泰戈?duì)柕角迦A大學(xué)時(shí)的演講而醍醐灌頂，從而悟到人生的真諦。

故事二中的男主人公，可謂是真正的名門望族之子孫，在抗日的年代，家中也是進(jìn)口食品隨時(shí)供應(yīng)。幾十年前的家族實(shí)力可媲美如今的任何大戶人家，還尤有過之。在得知他有參軍傾向時(shí)，他的母親來到西南聯(lián)大勸他作為家中獨(dú)子，莫參軍。理由不是因?yàn)樗撬莫?dú)生子，而是希讓他能夠感受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同他喜歡的女孩結(jié)婚生子，不是為她增添子外，而且為他可以享受為人父母的樂趣，義正詞嚴(yán)地指出他追求的功名利祿，只不過是人生幻光。男主人公聽從了母親的建議繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒有參軍，直到，日寇的轟炸機(jī)飛到西南腹地狂轟亂炸，男主人公的好友、認(rèn)識(shí)的人盡皆被炸死。男主人公留孩兒不孝之家書，毅然參軍，并在空戰(zhàn)中為了祖國開著飛機(jī)撞向日寇軍艦同歸于盡，從此中華大地多了一名英雄。一位美麗的母親雖然失去了親生的獨(dú)子，卻擁有了更多視她為母親的青年。

這些教授、母親的話語，主人公從彷徨、迷惘到認(rèn)識(shí)自我、找到生命的意義，都值得我們深思，既使有些事離我們還有些遠(yuǎn)，但如果我們不思考的話，就不知道想要如何度過這一生，渾渾噩噩中就再也沒有機(jī)會(huì)選擇了。

看《無問西東》體味人生，感悟中國近代高等學(xué)府的深厚師資力量和豐富底蘊(yùn)。