寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷,作文是一個學(xué)生語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。好的作文都是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的,有沒有哪些優(yōu)秀作文可以拿來作參考?下面是小編為大家整理的“過草地讀后感(范例5篇)”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!
長征,這震驚中外舉世皆無的兩萬五千里的軍事長征,是中國紅軍的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。中國工農(nóng)紅軍長驅(qū)二萬五千余里,縱橫十一省。長征途中,天上有敵人飛機(jī)轟炸,地下有敵人幾十萬軍隊的圍追堵截,還有湘江、烏江、金沙江、大渡河、瀘定橋、五嶺、烏蒙山、大雪山、草地等天險的阻隔,紅軍要戰(zhàn)勝克服這些艱難險阻,不僅身體要遭受超出人類種.種極限才能忍受的痛苦,而且還要付出鮮血和生命的代價。長征本身是一曲悲壯的交響樂,一首悲壯的詩,一幅悲壯的畫。
《長征》概括性地講述了中共工農(nóng)紅軍從1934年8月至1936年10月間從長江南北各革命根據(jù)地向陜西、甘肅革命根據(jù)地的大規(guī)模戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。片中,我們看到了許多紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上英勇殺敵,一些戰(zhàn)士受傷怕拖累大部隊而自愿犧牲的景象。還看到了戰(zhàn)士們過草地因沒有食物只能吃草根,喝泥水……影片最后描述了紅軍過完草地,毛主席騎著馬兒在草原上奔騰的場景,頓時,影片的高-潮被掀了起來,中共工農(nóng)紅軍的長征勝利啦!
觀看完影片,我的心中久久不能平靜。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的幸福生活與長征是有著緊密的聯(lián)系。今年是紅軍勝利的第70周年,人們都給予廣泛的關(guān)注。中央電視臺也舉辦了“我的長征,重走長征路”的活動。學(xué)校也要求雛鷹假日小隊去采訪老紅軍等等。人們重視長征,是因?yàn)樗o我們帶來的是無數(shù)的感人故事,讓新一代的孩子學(xué)習(xí)長征精神。我們是祖國的花朵,沐浴在祖國和煦的陽光下成長。我們不可能也永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到紅軍戰(zhàn)士過草地、雪山,與敵人奮戰(zhàn)的艱辛。更加體驗(yàn)不到,紅軍戰(zhàn)士們愛國的一腔熱血。那么多的戰(zhàn)士犧牲了,但我相信,他們不遺憾什么,因?yàn)檫@一切,都是為了祖國?!盀榱俗鎳?”這4個莊嚴(yán)的字,它凝聚了無數(shù)愛國人的力量,他們奮斗,他們艱辛,卻不求回報。我們幸福的生活正是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血換來的,難道我們不應(yīng)更加努力,學(xué)習(xí)他們的精神嗎?
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”。這首七律,是毛主席在長征過后寫出的,它蘊(yùn)含著毛主席對長征的種.種感受,56個字就概括了有著多少驚天地,泣鬼神的故事的長征,也能充分體驗(yàn)出,毛主席對長征勝利的喜悅。正如毛主席所說:“萬里長征之邁開了第一步?!笔前?,萬里長征是前人打下的奠基石,后面的路還要我們自己走……
我們祖國新一代的人才,需要沿著像萬里長征一樣的路走很久很久,長征精神是我們學(xué)習(xí)的典范,而真正開拓祖國的義務(wù),在我們手中!
每當(dāng)看到鮮紅的五星紅旗在風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)時,我的心中多多少少有一絲感動。哦,鮮紅的五星紅旗為什么紅得那么耀眼,扣人心弦?那是因?yàn)槲逍羌t旗是由以身許國的黃繼光,寧死不屈的狼牙山五壯士等中華烈士的鮮血染紅的!他們雖然遠(yuǎn)去了,但是他們忠心報國的精神隨著鮮血一起融入了國旗中!當(dāng)然在烈士的龐大隊伍中,也是常有一些微不足道的小紅軍們,他們雖小,可也為祖國的建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)出了自己的弱小生命。今天就讓我給你講述一個小紅軍的故事吧!
過草地是紅軍長征中傷亡最大的一個地點(diǎn),有許多人因?yàn)轲嚭黄?,而喪生于此。記得那是一個深秋的黃昏,太陽偏西了。因?yàn)轶w力不足而掉隊的陳賡同志此時已十分疲憊不堪。他無力地向前走著,忽然他看見一個瘦弱的小紅軍站在那兒,走近一看:那小鬼長著一雙大大的眼睛,可因?yàn)轲囸I與寒冷讓他原本紅撲撲的臉蛋變得蠟黃。這小鬼十一二歲左右,看來也是掉隊的士兵。陳賡看到這個瘦弱的小鬼連忙請他上自己的馬,仿佛只要一不留神,小鬼輕飄飄的身體就會被風(fēng)吹上天。還要求把自己的青稞面分小鬼一份,可這些小鬼都拒絕了,他勉強(qiáng)地微笑著給陳賡展示了他裝滿糧食的挎包,還倔強(qiáng)地要和陳賡的馬兒比賽跑步呢!其實(shí)小鬼的挎包里哪里有糧食!只是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨罷了??墒堑汝愘s明白過來,小鬼已永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。
讀著,讀著,我的眼眶里內(nèi)漸漸地盈滿了淚水。那個倔強(qiáng)的小鬼為了讓陳賡能順利走出草地,編制了一個善意的謊言,拒絕了重生的機(jī)會,無私地犧牲了,為他人走出草地鋪墊了一條路。這個男孩所擁有的品質(zhì)與思想是我所想擁有的,他善良、可愛、無私,雖然倔強(qiáng)可總為他人著想,我們今天的美好生活,難道不是像小故事中的小鬼那樣默默犧牲的人用生命換來的嗎?
看著前面這個早已飛向天堂的小鬼,我的心中不由有一些內(nèi)疚與慚愧。想想當(dāng)時紅軍過草地里的艱苦生活,在那樣的情況下小鬼還能無私地奉獻(xiàn)出自己的一切,而我不由得為我以前所做過的事情難過。那是發(fā)生在在美術(shù)課外班的一件事情。那次我的同坐正好忘帶了擦皮,問我借一個擦皮,碰巧那次我正好帶了兩個擦皮,可另外一個還是新嶄嶄的呢!我怎么會舍得借給別人用?想到這里我立馬回絕了她??墒?,當(dāng)看完這個故事后,我可真想讓時光倒退,倒退到借擦皮的那一刻,如果這是我一定會不由分說地把橡皮借給她了。
這些為祖國的發(fā)展而奮斗的人們雖平凡,但骨子里卻有著驚人的毅力,他們雖已遠(yuǎn)去,但永遠(yuǎn)在我們心中,可以給我們書本中學(xué)不到知識。我將永遠(yuǎn)為他們而驕傲!從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)!
同學(xué)們,你們知道我們今天是怎么度過美好的一天的嗎?一起來聽聽這首《閃閃的紅星》:“紅星閃閃,放光彩,紅星燦燦,暖胸懷……”。
對,黨的光輝傳萬代。是革命前輩們浴血奮戰(zhàn),用自己的生命換來的。當(dāng)看完描寫紅軍長征題材影片——《過草地》,此時此刻我心潮澎湃,熱淚盈眶。
紅軍長征精神已經(jīng)深深震撼我的靈魂
1935年8月,草原之謎一直威脅著紅軍的生命。缺糧使他們饑餓,缺藥使他們無數(shù)次死傷。然而,紅軍主力幸存下來,走出了一望無際的草原。許多傷員在途中落在后面。他們在茫茫草地上尋找紅軍戰(zhàn)士。
終于湊齊了四十多個人建立了一個“臨時黨支部”。大家不分你我,一致同意把糧食湊在一起,一起分著吃。那時候的一丁點(diǎn)炒面比金條還昂貴呢!
過草地可真艱難??!他們沒有退縮,而是勇敢地面對。這種精神不值得學(xué)習(xí)嗎?紅軍是團(tuán)結(jié)的,不離不棄,攜手共進(jìn)。
快到諸葛江了,可是糧食已經(jīng)吃光了。大家不得不殺死僅有的一頭牦牛。面對辛辛苦苦養(yǎng)大的牛,少共團(tuán)不同意:
把牛殺了,用什么馱東西,牦牛也是大家親密的戰(zhàn)友,怎么能殺呢?大家為此爭論不休。這時一位老兵動情地講了一個故事:
為了讓朋友們走出黑暗的森林,主人公毅然用自己的內(nèi)臟照亮了前方的道路。丹尼死了,大家都重生了。在絕境面前大家做出了艱難的取舍。
一天后,老兵們發(fā)現(xiàn)牦牛肉遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠40個人吃。他們想讓共青團(tuán)寄封信,讓他們先去,把吃的肉都給了共青團(tuán)。當(dāng)少工團(tuán)把信交到營長手里時,才曉得這是一封承載著生命傳遞的善意謊言。
老兵們在面臨生死抉擇時,將生的希望留給他人。這種舍生忘死的情誼讓我為之深深動容。
二萬五千里長征是中國紅軍創(chuàng)造的神話。它象征著中華民族不畏艱難困苦、百折不撓的精神!他們戰(zhàn)勝困難的精神是多么寶貴,他們堅強(qiáng)的意志是多么感人,他們的壯舉是多么驚人,他們?nèi)绾魏麸L(fēng)喚雨,他們?nèi)绾蝿?chuàng)造了人類歷史上的奇跡。
長征雖已結(jié)束,但長征精神是永恒的?!吧倌陱?qiáng),則中國強(qiáng)?!绷簡⒊瑺敔?shù)脑掜憦劐居睢?/p>
作為新世紀(jì)的少先隊員,我們肩負(fù)著新理想、新歷史的重任。為了民族的偉大復(fù)興和祖國的繁榮昌盛,讓我們高舉長征精神的旗幟,共同譜寫新的長征!
當(dāng)我看到五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng),我的心多少有些感動。哦,為什么鮮紅的五星紅旗那么耀眼,那么刺激?那是因?yàn)槲逍羌t旗是由以身許國的黃繼光,寧死不屈的狼牙山五壯士等中華烈士的鮮血染紅的!
他們雖已遠(yuǎn)去,但他們報效國家的忠誠精神已用鮮血融入國旗!當(dāng)然,在龐大的烈士隊伍中,往往有一些小紅軍。他們雖小,但也為祖國的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)出了自己脆弱的生命。今天就讓我給你講述一個小紅軍的故事吧!
過草地是紅軍長征中**最大的一個地點(diǎn),有許多人因?yàn)轲嚭黄龋鴨噬诖?。記得那是一個深秋的黃昏,太陽偏西了。因?yàn)轶w力不足而掉隊的陳賡同志此時已十分疲憊不堪。
他無力地向前走著,忽然他看見一個瘦弱的小紅軍站在那兒,走近一看:那小鬼長著一雙大大的眼睛,可因?yàn)轲囸I與寒冷讓他原本紅撲撲的臉蛋變得蠟黃。這小鬼十一二歲左右,看來也是掉隊的士兵。
陳賡看到瘦弱的小鬼急忙把他請到馬背上,仿佛只要他不注意,小鬼輕盈的身軀就會被風(fēng)吹上天。還要求把自己的青稞面分小鬼一份,可這些小鬼都拒絕了,他勉強(qiáng)地微笑著給陳賡展示了他裝滿糧食的挎包,還倔強(qiáng)地要和陳賡的馬兒比賽跑步呢!其實(shí)小鬼的挎包里**有糧食!
只是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨罷了。但當(dāng)陳賡明白后,這孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)閉上了眼睛。讀書,讀書,我的眼睛漸漸充滿了淚水。
為了讓陳賡順利走出草原,倔強(qiáng)的孩子撒了個善意的謊,拒絕了重生的機(jī)會,無私犧牲,為他人走出草原鋪平了道路。這個男孩所擁有的品質(zhì)與思想是我所想擁有的,他善良、可愛、無私,雖然倔強(qiáng)可總為他人著想,我們今天的美好生活,難道不是像小故事中的小鬼那樣默默犧牲的人用生命換來的嗎?看著已經(jīng)飛向天堂的小鬼,我不禁感到內(nèi)疚和羞愧。
想想當(dāng)時紅軍過草地里的艱苦生活,在那樣的情況下小鬼還能無私地奉獻(xiàn)出自己的一切,而我不由得為我以前所做過的事情難過。那是發(fā)生在在美術(shù)課外班的一件事情。那次我的同坐正好忘帶了擦皮,問我借一個擦皮,碰巧那次我正好帶了兩個擦皮,可另外一個還是新嶄嶄的呢!
我怎么會舍得借給別人用?想到這里我立馬回絕了她。然而,讀完這個故事后,我真的想讓時間回到我借橡皮的那一刻。如果是這樣,我就不可避免地把橡皮借給她。
這些為祖國發(fā)展而奮斗的人雖然平凡,但骨子里卻有驚人的毅力。雖然他們已經(jīng)走了很遠(yuǎn),但他們永遠(yuǎn)在我們心中,不能給我們書本上的知識。我將永遠(yuǎn)為他們而驕傲!從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)!
20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計劃
指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn),更新教育觀念,積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新,改革教與學(xué),提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時,在新課程理念的指導(dǎo)下,在全面實(shí)施新課程的過程中,要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革,深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。
要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作
1、 在教研組建設(shè)方面:1。深入學(xué)習(xí)理論,積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級新教材為“切入點(diǎn)”,強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。
充分發(fā)揮教研組的作用,把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,以學(xué)促研,以研促教,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***,提高課堂效益,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好“五關(guān)”。(1)備課關(guān)。
要求教齡五年以下的教師備詳案,提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。(2)上課關(guān)。
(3)作業(yè)關(guān)。首先,要控制學(xué)生作業(yè)量,本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神,努力做好作業(yè)批改工作。(4)考試關(guān)。
以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。(5)質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,做好新教師的教學(xué)工作。
二、常規(guī)教學(xué)方面:1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng),樹教研氛圍。
特別是要注重一年級新教材的教研活動。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次,定時間定內(nèi)容,對下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容,在實(shí)效上下工夫,要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開課教學(xué)。YJs21.cOM
4、積極開展聽評課活動,每位教師聽課不少于20節(jié),青年教師不少于40節(jié),興“聽課,評課”之風(fēng),大力提倡組內(nèi),校內(nèi)聽隨堂課。5個。進(jìn)一步開發(fā)完善教研組主頁,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則,在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下,出色完成各項任務(wù)。
校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20xx年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃20xx年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃
20xx-2019高中英語教研組第二學(xué)期工作計劃
xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一.指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn),積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作,加強(qiáng)課程改革,密切關(guān)注新課程實(shí)施過程中存在的問題,尋找解決辦法和途徑。
要加強(qiáng)課研項目建設(shè),積極支持和開展校本科研,提高教學(xué)科研質(zhì)量,提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè),進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。二.主要工作及活動:
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度,積極實(shí)踐高中英語牛津教材,組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn),探索新教材的教學(xué)模式,組織好新教材的研究課活動,為全組教師提供交流、學(xué)***臺和機(jī)會。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。
強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上,注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究,引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時,引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)***和學(xué)***。3.加強(qiáng)課題研究,提升教科研研究水平;加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié),并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)**,并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃,并組織好聽課、評課等工作。三.具體安排:二月份:
制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份:1、組織理論學(xué)習(xí)。
2、高一英語教學(xué)研討活動。3、組織好高三第一次??肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。四月份:
1、組織好高三英語口語測試。2、高三英語復(fù)***會。五月份:
1、組織好高三第二次??肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份:
1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動材料。
2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃
一、指導(dǎo)思想堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)***課程改革精神,以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心,以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師隊伍建設(shè)為根本,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo),使教師的評課規(guī)范化,系統(tǒng)化,定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”,促進(jìn)新教師的成長,加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排,開展各項有意義的學(xué)生活動,培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng),調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。
二、工作目標(biāo)1、以課改為中心,組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,深入課堂教學(xué)研究,激發(fā)學(xué)生主動**意識,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè),讓“語文研究小組”,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動,以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、組織教師開展切實(shí)有效的說課沙龍、評課沙龍,提高教師說課能力,和評課能力,能夠結(jié)合主題教研活動,對典型課例進(jìn)行互動研討,開展教例賞析活動。4、加強(qiáng)教研組集體備課,每周以段為單位組織一次集體備課,分析教材,賞析重點(diǎn)課文,進(jìn)行文本細(xì)讀,交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場,形式主義,而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù),提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃,開展形式多樣的學(xué)***活動、過關(guān)活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣,在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,促進(jìn)個性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測工作,及時分析,尋找得失,確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。
三、主要工作及具體措施(一)骨干教師示范、把關(guān),當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期,語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用,重視團(tuán)隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題,深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。
低段(1-2年級)則繼續(xù)進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開展教研活動,使教研活動更成熟、有效,切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。2、開展“師徒結(jié)對”活動,以老帶新,不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(二)年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí),爭取出成績。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量,促成新教師迅速成長,1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過**名師的關(guān)盤、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑,根據(jù)個人教學(xué)需要,有選擇性地進(jìn)行局部模仿,從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。
2019年高二歷史二學(xué)期教學(xué)工作計劃范本1
一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展,為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運(yùn)用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。
教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,緊跟高考形勢的發(fā)展,研究考試的變化,力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求,認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅持學(xué)科教學(xué)為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識要到位,適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求,培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。
從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),落實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學(xué)依據(jù)和教材使用
全班共40人,其中男生15人,女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般,多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容,少部分學(xué)生由于反映要慢一些,學(xué)***死板,沒有人進(jìn)行輔導(dǎo),加之缺乏學(xué)***動性,不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生,課上活潑,發(fā)言積極,上課專心聽講,完成作業(yè)認(rèn)真,學(xué)***積極主動,課后也很自覺,當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。
部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng),不管遇到什么題,只要讀了兩次,就能找到方法,有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗?。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法,稍有一點(diǎn)變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。
二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容:(1)混合運(yùn)算和應(yīng)用題;(2)整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算;(3)量的計量;(4)小數(shù)的意義和性質(zhì);(5)小數(shù)的加法和減法;(6)平行四邊形和梯形本冊的重點(diǎn):混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊的一個重點(diǎn),這一冊進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序,學(xué)***小括號,繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí),進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題,使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系,提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決得意的實(shí)際問題的能力,并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。
第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算,是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括,整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位,總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法,然后對整數(shù)四則運(yùn)算的意義,運(yùn)算定律加以概括總結(jié),這樣就為學(xué)***,分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理,一方面使學(xué)生所學(xué)的知識更加鞏固,一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。
三、教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:1、使學(xué)生認(rèn)識自然數(shù)和整數(shù),掌握十進(jìn)制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義,掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。
紅軍過草地觀后感
《紅軍過草地》是一幅以紀(jì)實(shí)為基礎(chǔ),以歌頌紅軍戰(zhàn)士的堅毅勇敢精神為主題的油畫作品。這幅畫的畫面簡潔明快,色彩鮮艷豐富,激發(fā)了我對紅軍戰(zhàn)士崇高的敬意和對革命事業(yè)的仰慕之情,同時也給我?guī)砹怂伎肌?/p>
整個畫面以紅軍隊伍為主體,沿著綠色草地快速行進(jìn)。紅軍戰(zhàn)士們身著青衣軍裝,背負(fù)著背囊,佩戴著帽子,步伐整齊劃一。油畫中的紅軍戰(zhàn)士們面容堅毅,目光堅定,流露出信心滿滿的神態(tài)。他們背負(fù)著沉重的荷槍實(shí)彈,腳踏著未知的草地,但卻毫不畏懼,邁向前方。即使面對巨大的艱難險阻,他們的決心和意志仿佛源源不斷地給予自己力量和動力,讓人難以忽視他們所展現(xiàn)出來的勇敢和堅韌。
畫面中的草地是這幅作品最顯著的背景。草地的顏色鮮亮,生機(jī)勃勃,代表著希望和革命的力量。而紅軍戰(zhàn)士們快速穿行于草地之中,將他們與環(huán)境融為一體,也表達(dá)了決心和信仰的統(tǒng)一。這個畫面給我一種使命感,那就是每個人都應(yīng)該堅持自己的信仰,為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
通過閱覽《紅軍過草地》這幅畫作,我深深感受到了革命先烈們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)信仰和追求所做出的巨大犧牲。他們在艱苦的環(huán)境下仍然能夠堅持前進(jìn),這種奮斗精神讓人敬仰。紅軍戰(zhàn)士們所表現(xiàn)的團(tuán)結(jié)和勇敢,也使我感到他們在革命中的堅不可摧。紅軍戰(zhàn)士們以頑強(qiáng)達(dá)到極致的意志和無畏無懼的氣質(zhì),詮釋了一種無私的奉獻(xiàn)和犧牲精神。
從《紅軍過草地》這幅畫給我的震撼中,我深刻認(rèn)識到了我們當(dāng)代人理應(yīng)珍惜今天來之不易的幸福生活。我們應(yīng)該從中學(xué)到堅定的意志和毅力,將自己投身到奮進(jìn)的事業(yè)中去。只有堅定信仰,團(tuán)結(jié)拼搏,才能贏得更加美好的未來。
總之,《紅軍過草地》這幅畫給我留下了深刻的印象。它讓我對紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡充滿了敬佩之情,同時也激發(fā)了我內(nèi)心對于未來的美好向往。這幅作品以其獨(dú)特的視角和飽滿的藝術(shù)表現(xiàn)形式,描繪了紅軍的艱苦奮斗和堅韌不拔的精神,給予了我們以巨大的啟示和教育。只有以紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榘駱?,秉持初心,堅持信仰,我們才能在自己的人生道路上走得更遠(yuǎn),為實(shí)現(xiàn)中國的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。
相關(guān)推薦
根據(jù)學(xué)校的要求,學(xué)生需要知道如何寫出優(yōu)秀的作文,通過寫作文可以提高我們的表達(dá)能力。如果我們的寫作詞匯不豐富,寫作就會很容易“卡殼”。那些優(yōu)秀的作文是怎么樣寫的呢?為此,小編特意呈上“大地讀后感”,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!《銀色大地的傳說》是一本扣人心弦的經(jīng)典小說。它描述了一個神秘的世界,充...
我們根據(jù)您的需求特意編寫了一篇題為“《我與地壇》讀后感”的文章。沉浸在書籍的海洋中,是很愉快的事情,讀一讀作者的作品,我們不僅能收獲知識,更能得到關(guān)于人生的啟示。?讀后感是我們和書籍之間的對話和溝通。如果你認(rèn)為這個網(wǎng)站不錯不要忘記把它分享給你的朋友們!...
讀后感的本意是想要我們從閱讀中尋找感悟,尋找內(nèi)心的真理。認(rèn)真讀完魯迅寫的野草之后,往往內(nèi)心都會有所總結(jié),那么現(xiàn)在動筆將自己的感悟?qū)戇M(jìn)讀后感,這樣可以有效的提升自己。那么如何寫才能起到警醒的作用呢?我們的小編特意搜集并整理了魯迅作品野草讀后感,請收藏好,以便下次再讀!...
書籍在我們生活中有著不可磨滅的痕跡,隨著自己在魯迅寫的野草中看到了更多的感悟之后,讀后感是書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想。你想知道如何才能提升自己的讀后感質(zhì)量嗎?請你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《魯迅散文野草讀后感》,大家不妨來參考。希望你能喜歡!...
最新更新