幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

魯迅作品野草讀后感范例

發(fā)布時間:2022-12-21

魯迅野草讀后感。

讀后感的本意是想要我們從閱讀中尋找感悟,尋找內(nèi)心的真理。認(rèn)真讀完魯迅寫的野草之后,往往內(nèi)心都會有所總結(jié),那么現(xiàn)在動筆將自己的感悟?qū)戇M(jìn)讀后感,這樣可以有效的提升自己。那么如何寫才能起到警醒的作用呢?我們的小編特意搜集并整理了魯迅作品野草讀后感,請收藏好,以便下次再讀!

魯迅作品野草讀后感【篇1】

野草,在我們周圍處處可見。但是毫不起眼的它,卻擁有一種不屈不撓的精神,這種精神在魯迅先生筆下的《野草》中得到了充分的體現(xiàn)。這本書收集了魯迅先生所寫的二十三篇散文詩,其中包括《秋夜》、《影的告別》等。文章的主題都表達(dá)了作者愛憎分明、勇于戰(zhàn)斗的精神。

這本書的題辭中,作者寫道:野草,根本不深,花葉不美當(dāng)生存時,還是將遭踐踏,將遭刪刈,直至于朽腐。這句話說得非常深刻,野草既沒有花兒的芬芳,也沒有喬木的高大。而一旦有明火,野草就會被迅速點(diǎn)燃而燒盡。但是,古人云:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。野草的生命力永遠(yuǎn)是頑強(qiáng)的,它們從來不向危險低頭。

如今,中國人民受欺負(fù)的時代已經(jīng)一去不復(fù)返,但是我們要永遠(yuǎn)記住歷史,記住野草那不屈不撓的精神。

魯迅作品野草讀后感【篇2】

從魯迅的文章中感受那個時代的:血和鐵,火焰和毒,恢復(fù)和報復(fù)外更加的展現(xiàn)了一個“失衡”的紛亂世界;一個撕去“屏風(fēng)”的丑惡世界;一個麻醉封建的悲慘世界;一個苦厄循環(huán)的絕望世界。

但是,魯迅也還是苦苦堅(jiān)守著“希望”,終是發(fā)現(xiàn)了那生在地獄邊緣的曼陀羅花。僅有一枝,卻沒有夸張的虛說希望不滅,而是如實(shí)的奉告,如實(shí)的描繪希望的脆弱與珍惜。沒有站在塔頂對人們號召:“站起來抗?fàn)幇?!”也沒有許下豪言: “我們的苦日子到頭了!”只是平淡用滄桑的聲音語道:“絕望之為虛妄,正與希望相同?!碧嗟慕?jīng)歷,太多的磨難,太多的期盼,在一場場血腥之后,留下的只有廢墟和失望。魯迅就是在這樣的絕望下,說出這樣的話,卻如此的真實(shí),如此的踏實(shí)。讓青年們感慨,堅(jiān)守著。

《野草》——和他的名字一樣,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!鄙L在惡劣的環(huán)境下,從危難的“墻壁”上,鉆出一條縫來。懷著堅(jiān)守的“信念”,痛恨的“復(fù)仇”;理想的“恢復(fù)”;勇敢的“驚醒”;無畏的“教育”。探出頭來,雖是野草,卻相信森林的到來?;饡?jīng)常光顧,但根猶在土中,滅不盡的,是苦苦堅(jiān)持但又常自認(rèn)自欺的“希望”。這就是它的含義:

“只要有野草就會有森林?!?/p>

而書中的二十三篇散文詩,篇篇都有它獨(dú)特的印跡;首首都有它深刻的含義;句句都有它幽深的神秘。

開篇的一篇題辭直述了對野草的熱愛,更是表現(xiàn)作者用此題的用意。文中常出現(xiàn)的“大笑”“歌唱”更是作者激昂熱血的表現(xiàn)。

在后面的文章中,處處無不體現(xiàn)了野草的“性格”。不用說對青年的“呼喊”:《影的告別》呼喊著沉默、頹唐的青年,面對黑暗的現(xiàn)實(shí),而不要在幻想那“黃金四界”了,就算是“彷徨于無地”。那時的青年已經(jīng)被黑暗社會籠罩著看不見光明的未來,自抱自棄,而魯迅卻要站起來呼喊他們不要再“睡”了。

不用說對封建奴隸的同情與可惡:《聰明人、傻子奴才》對三種人中的奴才作了完美的詮釋;一生窮苦不堪,一心想博得人們的同情,只懂得一昧的傷心難過,用別人的安慰來麻醉自己好讓自己繼續(xù)受苦。而當(dāng)勇士“傻子”為之打抱不平時,卻又膽小無能的維護(hù)這吃人的封建統(tǒng)治。而作者真正想改變的就是這愚昧無知、不知反抗、麻木不仁的“奴才”,他們亦是受害者同,又是最大的幫兇。

更不用說在次失望之下對未來的“希望”:《希望》希望著在虛妄的黑暗之中有那能抵抗空虛的盾??墒墙K究是找不到的,因?yàn)槟嵌苤笠彩强仗摰慕^望。于是放下了盾不去抵抗,而是去改變絕望。此時的魯迅先生,正是抄佛經(jīng)的時候(或之后),經(jīng)歷了太多的失望。從對未來的期望,到一次次希望的破滅,而文中寫的就是作者失望乃至絕望時心境。在“血腥的歌聲過后”,留下的是一片空虛,這空虛就是魯迅目睹一次次革命后所看見的依然黑暗,而對希望產(chǎn)生的懷疑,他懷疑一直抱著希望的我們換來的卻只有失望,難道已處身于絕望了嗎?

魯迅先生已不在抱懷希望,不再對希望的期望太高。而是平靜看著,也自然受不到失望的痛苦而“大切大悟”了。對一切都看透了。 “絕望之為虛妄,正與希望相同”。絕望是虛妄的,讓你看不見未來但終究會消散的;希望也同是虛妄,讓你付出一切,直到——你的青春,然后拋棄你,留下的只有遲暮的晚年和記憶,同絕望一樣總是騙你。于是先生看著被“蒙騙”的青年們,獨(dú)自一人一拋“遲暮”,決戰(zhàn)暗夜。

而在這絕望的荒野之上,沒有什么珍奇的綠木了,只有零零點(diǎn)點(diǎn)的野草了,也只有星星點(diǎn)點(diǎn)的野草。有人望這一片荒野嘆口氣,匆匆離去。惋惜:“光有這野草恐怕是不行的。”也有人——熱血的.青年,卻連這野草也不“放過”,去呵護(hù)它們,驚喜著希望沒滅。

而在這人群中,還有一個人他站在石崖上,望著暗夜,看似與后者相同。但他并沒因這“野草”而戰(zhàn)斗,只是冷冷的望夜。野草正被那被無邊的暗夜?jié)u漸侵蝕了。他不護(hù)野草,而是要做這野草;他不護(hù)希望,而是要制造希望。

魯迅作品野草讀后感【篇3】

野草,在我們的周圍隨處可見,但是這毫不起眼的小草在魯迅先生的筆下《野草》中得到了充分的體現(xiàn)。這本書收集了魯迅先生所寫的23篇散文詩。文章的主題都表達(dá)了作者愛憎分明,勇于戰(zhàn)斗的精神。

在《野草》有一篇文章中,作者寫到“野草根本不深,花葉不美……當(dāng)生存時,還將遭踐踏,遭刪刈,直至于腐”。這句話說的非常深刻,野草既沒有花兒的芳香,也沒有樹木的高大,而且一旦有明火,野草就會被迅速點(diǎn)燃而燒。但是古人云:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!币安莸纳肋h(yuǎn)是頑強(qiáng)的,他從來不向危險低頭。

魯迅先生在里面寫道:“我自愛我的野草,但是我憎惡這以做裝飾的地面?!边@句話是有隱含的,野草是比喻無辜的百姓,而這以野草作裝飾的地面,就是比喻當(dāng)時黑暗的舊社會,這句話充分體現(xiàn)了魯迅先生對老百姓的同情和對黑暗勢力的憎惡。

魯迅先生是那個舊時代的先行者,他孤高、他苦悶,他時時忍受著死亡意志的折磨,她們目睹著在黑暗勢力的影響下,人變成野獸的殘酷現(xiàn)實(shí)。他用自己滿是熱血的頭顱,一次又一次的去撞擊連接著黑暗的地獄之門,最終他讓那生命之樹綻放出了美麗的花朵。

如今,中國人民受欺負(fù)的時代早已一去不復(fù)返了,但是我們要永遠(yuǎn)記住這一段歷史,也要永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”那不向危險低頭的精神。

魯迅作品野草讀后感【篇4】

野草,在我們周圍處處可見。但是毫不起眼的它,卻擁有一種不屈不撓的精神,這種精神在 魯迅先生筆下的《野草》中得到了充分的體現(xiàn)。這本書收集了魯迅先生所寫的二十三篇散文詩,其中包括《秋夜》、《影的告別》等。文章的主題都表達(dá)了作者愛憎分明、勇于戰(zhàn)斗的精神。

這本書的題辭中,作者寫道:野草 , 根本不深,花葉不美當(dāng)生存時,還是將遭踐踏,將遭刪刈,直至于朽腐。這句話說得非常深刻,野草既沒有花兒的芬芳,也沒有喬木的高大。而一旦有明火,野草就會被迅速點(diǎn)燃而燒盡。但是,古人云:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。野草的生命力永遠(yuǎn)是頑強(qiáng)的,它們從來不向危險低頭。

作者還寫道:我自愛我的野草,但是我憎惡這以做裝飾的地面。這句話是有隱含的意思的。野草比喻無辜的中國平民,而這以野草做裝飾的地面則比喻當(dāng)時黑暗的舊社會。這句話充分體現(xiàn)了作者對老百姓的同情和對黑暗勢力的憎惡。

魯迅作品野草讀后感【篇5】

魯迅的散文詩集《野草》我讀幾遍了,頭腦仍然一片空白。要是說非得找?guī)讉€詞來概括它給我的印象的話,那就是:曠野,荒原,燃燒。我甚至已經(jīng)記不清楚《野草》里是否有這幾個詞,也不想翻書去求證。我想有時候讀書不求甚解也好,起碼留給自己一個想象的空間。所以我想極力避開人們對《野草》的解讀,雖然那會是一個很好的參考,并且會讓我了解到諸多關(guān)于革命、荒誕、存在、本體等等之類的偉大意義。我并非不承認(rèn)或者不贊同人們的看法,只是這些東西看多了產(chǎn)生審美疲勞,甚至產(chǎn)生深惡痛絕之感。因?yàn)槭亲x后感,因此就減去了學(xué)術(shù)上的種種規(guī)范,說話可以相對放肆坦誠,所以下面我將張口胡言亂語了,請諸君做好心理準(zhǔn)備。

人是一種很奇怪的動物,總會產(chǎn)生一些莫名其妙的想法,從而做出一些不同尋常的舉動來,這樣事情就變得有趣了。我很喜歡《野草》,也很尊敬魯迅先生,他文中所顯示出來的荒原意識讓我的神經(jīng)異?;钴S和興奮,以至于在閱讀時我完全沉浸在里面的場景里了。不過這個場景僅僅是我自己想象的而已,并非是魯迅先生在寫作時頭腦所浮現(xiàn)的場景。但我覺得這并不妨礙我對它的理解,我總是相信有那么一個世界我們從未抵達(dá)。這個世界它不應(yīng)該屬于任何一個時代,或者局限在任何一個意義,它因?yàn)榫哂袩o限的擴(kuò)張力而無法用言語表達(dá),只能感受。我也相信《野草》除了具有它所該具有的時代和現(xiàn)實(shí)意義外,還有一個世界它從未展示,那就是荒原。雖然我們可以根據(jù)魯迅先生的文字進(jìn)行荒原的場景想象,然而真正的荒原是無法用語言表達(dá)的。我們所看到的荒原只是被魯迅先生物象化的荒原,每個人心中的荒原都是獨(dú)一無二的。所以,我們沒必要極力去挖掘或者吹捧別人心中的荒原世界,我們應(yīng)該花更多的時間去認(rèn)識自己心中的荒原。在這里我并不是說人們對魯迅先生《野草》的挖掘是一種吹捧,我也相信人們對它的解讀在一定程度上與先生所想的是相符的。我只是想告訴自己,人們對《野草》的無限度挖掘只是《野草》荒原世界中一個小小的角落。問題在于,人們都想極力讓別人去認(rèn)同自己所看到的角落。這種想法將歸結(jié)于嚴(yán)密邏輯的勝利呢,還是思維空間過于狹小的悲哀?也許根本就無法回答。

上面的說法或許過于武斷。人們會不禁要問:究竟什么是荒原?什么是曠野?這些詞從哪兒來?具有什么樣的實(shí)際意義?不得而知。太過于抽象了,我們壓根無法觸摸,又何來的理解?不具有實(shí)際意義的東西我們把它擺在那又有何用?如果大家非得這樣刨根問底,我就只好沉默了。不過我仍然在想,燃燒的荒原是否更具有震撼力和吸引力?且不管別人如何想,我先第一個贊同。確切來說這是一種夢境,或者說這種夢境與我心靈深處的夢境是相通的,所以我特別有感覺。覺得特別的興奮和有意義。說到這里連意義也是抽象的了。我無法解釋這種奇怪的念頭。這也許就是《野草》在我這里所產(chǎn)生價值,一個抽象的價值,一個拋開了時代和現(xiàn)實(shí)意義的價值。我相信這個世界允許這種價值的存在。

看到這里估計(jì)大家要么目瞪口呆,要么厭煩透頂了,但我還是要把話說完?!兑安荨妨艚o我的印象只有三個詞:曠野,荒原,燃燒。這個印象不僅僅屬于我,它具有更加普遍的意義,它讓我相信有一個世界我們從未抵達(dá)。

魯迅作品野草讀后感【篇6】

《野草》是一篇感人至深的文章,它借種子的力量來說明生命力是不可抗拒的,借此來啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時的人們?nèi)タ範(fàn)幍蹏髁x列強(qiáng)的壓迫。野草的這種精神也告訴我:在通往成功的道路上往往困難重重、布滿荊棘,但我們要像野草一樣,只有克服重重困難,才能鉆出地面,向世人展示自己蓬勃的生命力。

“絕望之為虛妄,正與希望相同?!毙傺览娙伺岫喾频脑娋涠啻螢轸斞杆Q引,不妨看作是《野草》全書的大綱,倘置換為魯迅自己的說法,則是:于浩歌狂熱之際中寒,于天上看見深淵。于一切眼中看見無所有;于無所希望中得救。yJS21.coM

魯迅的散文詩集《野草》凝聚著他在“五四”新文化運(yùn)動退潮以后思想上處于彷徨時期對人生、對人的存在價值、對中國文化的特征和社會發(fā)展的深沉思考。在魯迅生命最痛苦的時候,“五四”運(yùn)動高潮后的回落、“新青年”陣營的裂變、統(tǒng)治階層的專橫和欺壓……一系列社會的矛盾讓魯迅陷入消沉抑郁的海洋、感受心靈苦悶的煎熬。黯淡的情緒和痛苦的情愫孕育了《野草》的誕生。這部作品是魯迅以其獨(dú)特的個性和方式同痛苦作“絕望的抗戰(zhàn)”而催生的小花,是他靈魂深處流淌出來的心泉所化成的藝術(shù)瑰寶,是一部“心靈斗爭的記錄”。魯迅以他不可模仿的藝術(shù)才華,將自己微妙的感覺、情緒,難以言傳的心理、意識,復(fù)雜萬端的心態(tài)與情感,憤激與焦燥,感傷和痛苦,苦悶與彷徨,探索與追求,溶入這叢野草之中,從而把內(nèi)心的痛苦轉(zhuǎn)入《野草》,這是他建立在精神死亡之海上的墓志銘。他的一生就是這樣以紹興人那一碗黃酒墊底的生命底氣,以來自尼采權(quán)力意志哲學(xué)的那一派野力,絕望、反抗絕望、堅(jiān)持絕望。這種絕望的堅(jiān)持尤其艱忍。殷海光先生曾說,魯迅既感覺到了生命的虛無,又要在為虛無的壓迫下致力于求索一個民族,一個文明的新生之路。這是一個極大的悖論。更痛苦的是魯迅在求索民族新生之路上又是這樣四處碰壁。這樣的魯迅我們可以把他描寫成一位舉著盾牌的戰(zhàn)士,盾牌的后方是生命的虛無,盾牌的前方是出路的虛無。戰(zhàn)士要博擊的是雙向的虛無。這種戰(zhàn)斗就尤其慘烈。這樣的魯迅才是一個夠味的魯迅。這樣的魯迅才配稱中國在二十世紀(jì)的精神高峰。

魯迅毫不諱言現(xiàn)實(shí)在他看來乃是實(shí)有的黑暗與虛無,卻又認(rèn)為,不是沒有可能從反抗中得救。他一面揭示生存的荒誕與生命的幽黯,一面依然抱著充沛的人文主義激情,這是他高出許多存在主義者的地方。他說,他的哲學(xué)都包括在《野草》里面。野草》的低沉陰郁、桀驁不馴,體現(xiàn)出彷徨于傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的作者孤憤蒼涼的心情,是作者真實(shí)的靈魂袒露;是追尋生命意義卻感到死亡的悲愴時的焦慮;是獨(dú)自與黑暗搏斗的直面真相的勇氣,是在無路之處走出路來的反抗絕望的生命哲學(xué)。

《野草》的語言風(fēng)格也很有特色。激越、明快、潑辣、溫潤,它都具有;但是更多的是深沉悲抑,迂回曲折,神秘幽深。作者表現(xiàn)的主要是一種悲劇性情緒,它源自生命深處,許多奇幻的想象,其實(shí)都是由此派生而來,因此,最富含熱情的語言也都留有寒冷的氣息,恰如冰的火,火的冰。《死火》中描寫死火:“一切青白冰上,卻有紅影無數(shù),纖結(jié)如珊瑚網(wǎng),”《野草》的語言,正是那青白背景上的無數(shù)張開而又糾結(jié)在一起的紅艷的珊瑚枝。

作為一部靈魂之書,《野草》開辟的境界,在中國的精神史和文學(xué)史上,堪稱“前無古人,后無來者”。散文詩《野草》被許多評論者認(rèn)為是中國20世紀(jì)文學(xué)的顛峰之作。

魯迅作品野草讀后感【篇7】

如果想借《野草》分析魯迅,就必須清楚“野草”所指何物,必須了解野草恣意生長的這片土地。

這片土地的造物主,是一個怯懦者。

他暗暗使天地變異,卻不敢毀滅一個地球;暗暗地使生物衰亡,卻不敢長存一切尸體;暗暗地使人類流血,卻不敢使血色永遠(yuǎn)鮮濃;暗暗使人類受苦,卻不敢使人類永遠(yuǎn)記得。

一言蔽之,這是一篇充溢著絕望的土地。生活在這片土地上的人類麻木而逆來順受。最擅長的便是淡忘苦難,遺忘苦難,自我欺騙。直面痛苦的嘗試如抉心自食,欲知本味。創(chuàng)痛酷烈,本味何能知?痛定之后,徐徐食之。然其心已陳舊,本味又何能知?這便是為何,當(dāng)苦難被太平的呼聲遮掩,會有人自信地站出來說:“我們這個時代不需要魯迅?!边@一群人不會想到,他們冥冥中應(yīng)驗(yàn)了魯迅的擔(dān)心。

而在這一群人里又有兩類:一類是觀眾,即看客,一類是慈善家。在魯迅的文字里,這兩類人扮演了重要的角色。

看客在魯迅的散文、小說里不斷出現(xiàn)。在《藤野先生》一文中,他們是面對同胞被槍斃無動于衷的圍觀者。他們只是以看熱鬧的、事不關(guān)己的態(tài)度對待眼前的悲劇。為了喚醒他們,魯迅決定棄醫(yī)從文。而在《鑄劍》中,他們以圍觀的方式將復(fù)仇的神圣感破壞了,最終淪為鬧劇。這一批人沒有自己的看法,沒有同情心,沒有責(zé)任感。他們使對中國懷有熱情與使命感的魯迅感到無奈,因此,魯迅認(rèn)為,想要讓中國強(qiáng)大,必然要喚醒麻木不仁的人們,造物者的“良民”。

而慈善家是一類較為聰明的觀眾。他們像《聰明人和傻子和奴才》中的聰明人,他們揚(yáng)言他們的內(nèi)心都在胸膛中央。在慈善家的世界里,沒一處沒有名目,沒一處沒有地主,沒一處沒有驅(qū)逐和牢籠,沒一處沒有皮面的笑容,沒一處沒有框外的眼淚。這些笑容與眼淚,不過是他們獲取名利的手段,打壓異己的手段。往往是他們被看客支持,最終戰(zhàn)勝樸實(shí)的傻子——那些不知包裝自己卻在暗地里默默做事的人。

這是一群麻木的人,這是一個枯竭的世界。這個世界需要魯迅,讓魯迅去做那拿一柄投槍的戰(zhàn)士,做使人類蘇生,或者使人類滅盡的叛逆的猛士,最終帶領(lǐng)更多的青年在太平里舉起投槍——筆就是他的投槍。他將肉搏這空虛中的暗夜,成為躍動的死火,成為吸收陳死人的血和肉的野草,最終與腐朽一同燒盡。

我自愛我的野草,但我憎惡這以野草為裝飾的地面。

相關(guān)推薦

  • 魯迅野草讀后感500字范例6篇 我們常說讀書可以陶冶情操,可以獲得進(jìn)步,剛接觸書籍時,仔細(xì)閱讀書中的情節(jié),我們會產(chǎn)生自己的想法,我們通常會從讀后感中了解沒有想到的細(xì)節(jié)。我們應(yīng)該從哪些角度分析野草的內(nèi)容呢?以下是欄目小編收集整理的“魯迅野草讀后感500字”,供您參考,并請收藏本頁!...
    2022-12-20 閱讀全文
  • 2023讀后感:愛的教育讀后感寫作范例 俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的讀后感:愛的教育讀后感寫作范例,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!  ...
    2022-11-29 閱讀全文
  • 愛的教育讀后感范文范例 書是開啟智慧之門的鑰匙,閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺,每個人對于愛的教育,都會有自己獨(dú)特的心得體會,這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來,我們該如何去寫愛的教育的讀后感呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“愛的教育讀后感范文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!...
    2022-09-15 閱讀全文
  • 值得參考!《紅日》讀后感寫作范例 《紅日》是一本愛國主義教育書,描寫了1947年山東戰(zhàn)場的漣水、萊蕪、孟良崮三個戰(zhàn)役,讀了,讓人深深地震撼。它取材于解放戰(zhàn)爭初期,以我軍軍長沈振新率領(lǐng)的一支英雄部隊(duì)為主線,從1946年第二次漣水戰(zhàn)役我...
    2022-04-15 閱讀全文
  • 《寂靜的春天》的讀后感范例 書是我們生活中的大樂趣,蕾切爾·卡遜寫的寂靜的春天是最能引起讀者共鳴,收獲獨(dú)屬于自己的體驗(yàn)的,寫一篇好的讀后感,夠讓我們更好去領(lǐng)悟生活,理解作品。一篇優(yōu)秀的寂靜的春天包括哪些方面?由此,有請你讀一下以下的“《寂靜的春天》的讀后感”,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。...
    2022-12-21 閱讀全文

我們常說讀書可以陶冶情操,可以獲得進(jìn)步,剛接觸書籍時,仔細(xì)閱讀書中的情節(jié),我們會產(chǎn)生自己的想法,我們通常會從讀后感中了解沒有想到的細(xì)節(jié)。我們應(yīng)該從哪些角度分析野草的內(nèi)容呢?以下是欄目小編收集整理的“魯迅野草讀后感500字”,供您參考,并請收藏本頁!...

2022-12-20 閱讀全文

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的讀后感:愛的教育讀后感寫作范例,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!  ...

2022-11-29 閱讀全文

書是開啟智慧之門的鑰匙,閱讀一本好書能夠讓我們受益匪淺,每個人對于愛的教育,都會有自己獨(dú)特的心得體會,這個時候就可以將我們感悟和體會用讀后感的方式記錄下來,我們該如何去寫愛的教育的讀后感呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“愛的教育讀后感范文”,歡迎您參考,希望對您有所助益!...

2022-09-15 閱讀全文

《紅日》是一本愛國主義教育書,描寫了1947年山東戰(zhàn)場的漣水、萊蕪、孟良崮三個戰(zhàn)役,讀了,讓人深深地震撼。它取材于解放戰(zhàn)爭初期,以我軍軍長沈振新率領(lǐng)的一支英雄部隊(duì)為主線,從1946年第二次漣水戰(zhàn)役我...

2022-04-15 閱讀全文

書是我們生活中的大樂趣,蕾切爾·卡遜寫的寂靜的春天是最能引起讀者共鳴,收獲獨(dú)屬于自己的體驗(yàn)的,寫一篇好的讀后感,夠讓我們更好去領(lǐng)悟生活,理解作品。一篇優(yōu)秀的寂靜的春天包括哪些方面?由此,有請你讀一下以下的“《寂靜的春天》的讀后感”,為方便后續(xù)閱讀,請你收藏本文。...

2022-12-21 閱讀全文