幼兒園小班英語(yǔ)教案：Show Me

幼兒園小班英語(yǔ)教案。

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園小班英語(yǔ)教案：Show Me》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動(dòng)目標(biāo):

1、鼓勵(lì)幼兒大膽學(xué)說(shuō)句子Show me your (book).Here it is.

2、通過(guò)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞book,bag,cup,hankie，發(fā)音基本準(zhǔn)確.

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

book,bag,cup,hankie的實(shí)物。

活動(dòng)過(guò)程:

一、Warm Up 熱身復(fù)習(xí)《Point at your eyes 》

教師帶著唱唱跳跳學(xué)過(guò)的歌曲，激發(fā)幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的愿望。

二、基本部分

1、教師逐一出示book,bag,cup,hankie的實(shí)物,引導(dǎo)幼兒大膽學(xué)說(shuō)，注意糾正幼兒的發(fā)音。

師：What is it?

生：It’s a (cup). (幼兒答不出來(lái)，老師就帶讀幾遍)

2、教師設(shè)計(jì)情境，幫助幼兒理解Show me your (book).Here it is的含義。

請(qǐng)某幼兒拿著一本書，老師伸出雙手同時(shí)說(shuō)Show me your (book)。另一名老師在旁邊引導(dǎo)幼兒把書遞給她同時(shí)說(shuō)Here it is。請(qǐng)其他幼兒練習(xí)對(duì)話，注意糾正幼兒的發(fā)音。表?yè)P(yáng)大膽學(xué)說(shuō)的幼兒。

3、引導(dǎo)幼兒類推，理解并學(xué)說(shuō)Show me your (book,bag,cup,hankie).Here it is。

4、 A game游戲 : 瞎子摸象

請(qǐng)一名幼兒并蒙上眼睛到臺(tái)前來(lái)，老師準(zhǔn)備book,bag,cup,hankie的實(shí)物放在地上，老師說(shuō)：“Show me your (book)，”幼兒就摸取該物并說(shuō)“Here it is?！?/p>

摸不對(duì)的就換另一名幼兒玩。

三、結(jié)束部分

Song : 《show me》幼兒跟唱歌曲。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

1、教學(xué)方式靈活，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程能夠激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幼兒能在輕松活潑的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

2、整個(gè)活動(dòng)在內(nèi)容和形式上符合幼兒認(rèn)識(shí)能力和心理特點(diǎn)，具有“活潑、輕松、有趣”的特點(diǎn)。

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幼兒園小班英語(yǔ)教案《水果》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《水果》》

小班英語(yǔ)教案《水果》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型：Ilike，通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo，鞏固幼兒對(duì)秋天幾種水果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽開口表達(dá)，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《水果》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)五種水果單詞：appleorangepearbananapomelo

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)句型：Ilike……

3、鞏固幼兒對(duì)秋天幾種水果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽開口表達(dá)。

4、幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

5、幼兒能夠感受到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

五種水果及其水果卡片若干，籃子一個(gè)，小猴手偶一個(gè)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合室外墻面秋天的主題，在“樹”上貼上各種水果圖片

在活動(dòng)室地面上畫五個(gè)大水果

將實(shí)物水果洗凈，在活動(dòng)室一角布置成水果店

活動(dòng)重難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：注意糾正幼兒?jiǎn)卧~的發(fā)音

活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用Ilike……表達(dá)自己喜歡的水果

活動(dòng)過(guò)程

一、出示手偶，引入活動(dòng)。

“Goodmorning,boysandgirls.Look!Who'scoming?”（幼：小猴）

小猴：“我有一片很大的果園，現(xiàn)在果子都成熟了。我想請(qǐng)小朋友們幫忙摘水果。Canyouhelpme?”

二、摘水果（帶幼兒到“果園”）

1、小朋友摘水果。

“Look,Therearemanyfruits.Pleasepluckthem.”

2、收水果（onebyone）

“Now,pleasegivemeyourfruit.”

老師邊收水果邊問(wèn)：“What'sit?”（幼兒必須說(shuō)出水果名字老師糾正幼兒發(fā)音）

3、小結(jié)：有這么多水果，我們來(lái)看看都有些什么？apple……

三、Games:Ilike……

“Look!Therearemanyfruitsonthefloor.whatdoyoulike?”引導(dǎo)幼兒用I

like……句型說(shuō)出自己喜歡的水果單詞。

玩法：幼兒找自己喜歡的水果，說(shuō)出水果的名稱，并說(shuō)Ilike……

例：appleapple,Ilikeapples.說(shuō)完幼兒跳進(jìn)水果圖形。

四、取水果。

“Oh,I'mweary.pleasehavearest.”與幼兒休息。

“水果店主”：“Whowantsit?Whowantsit?……”

老師走過(guò)去：（示范）“Ilikeapple.”買得一個(gè)蘋果。

玩法：幼兒必須說(shuō)出“Ilike……”，否則買不到水果。

五、吃水果。教師個(gè)別描述，鼓勵(lì)幼兒用“Ilike……”句型進(jìn)行交流；活動(dòng)自然結(jié)束！

小百科：經(jīng)過(guò)冷藏后就變壞的水果稱為冷害水果，如香蕉放到冰箱貯藏一夜，就可能出現(xiàn)黑色的水漬斑。

幼兒園小班英語(yǔ)教案《face》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《face》》

小班英語(yǔ)教案《face》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出五官，正確發(fā)音，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，激發(fā)英語(yǔ)的濃厚興趣，讓幼兒感受集體生活的魅力，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《face》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，激發(fā)英語(yǔ)的濃厚興趣。

2、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)出五官，正確發(fā)音。

3、讓幼兒感受集體生活的魅力。

4、在游戲中樂(lè)意用英語(yǔ)與人交往，感受一些單詞和對(duì)話的使用情境。

5、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、五官單詞的卡片，比如nose、mouth、ear等。

2、娃娃臉紙、還有五官的貼紙，歡快的音樂(lè)磁帶等。

活動(dòng)玩法：

開始部分引出主題

老師教會(huì)孩子們五官的英語(yǔ)單詞。

然后老師開始進(jìn)入游戲主題的問(wèn)候語(yǔ)：Hello,boysandgirls

幼兒：Hello,MissWang

老師：今天老師要帶幾位好朋友給大家認(rèn)識(shí)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whatsthis？

幼兒：Itsface

老師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”

幼兒：“nicetoseeyoutoo”

老師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?

幼兒：眼睛、鼻子、嘴巴……

小百科：臉初指兩頰上部，臉是一個(gè)人外貌特征最顯著的標(biāo)志，是辨認(rèn)人的身份的重要根據(jù)。

幼兒園小班英語(yǔ)教案《了解動(dòng)物英語(yǔ)名稱》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班英語(yǔ)教案《了解動(dòng)物英語(yǔ)名稱》》

小班英語(yǔ)教案《了解動(dòng)物英語(yǔ)名稱》適用于小班的英語(yǔ)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動(dòng)物cat和dog的英語(yǔ)名稱3.通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園小班英語(yǔ)《了解動(dòng)物英語(yǔ)名稱》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)。

2.在教師的帶領(lǐng)下，讓幼兒了解動(dòng)物cat和dog的英語(yǔ)名稱3.通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒交往能力與初步的合作能力。

3.幼兒能夠融入到英語(yǔ)游戲之中，并能配合教師積極參與到英語(yǔ)活動(dòng)之中。

4.培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度。

活動(dòng)內(nèi)容：聽懂、會(huì)說(shuō)單詞cat和dog。

活動(dòng)準(zhǔn)備：貓和狗的的卡片、貓與狗的頭飾、黑板、錄音機(jī)等。

活動(dòng)過(guò)程

1.用英語(yǔ)問(wèn)候師：Hello!引導(dǎo)幼兒模仿說(shuō)“Hello”

師：Ok，I’mJojo，WhenIsay“Hello”toyou,youcansay“Hello,Jojo!”

(對(duì)給回答得好的幼兒“Givemefive!”,運(yùn)用夸張的肢體動(dòng)作吸引幼兒的注意力和興趣)

2.熱身運(yùn)動(dòng)師：Let’swarmup!Listentothemusic.let’ssay“Music”(做朝向錄音機(jī)的動(dòng)作)師生共做表演“Followme”

3.單詞呈現(xiàn)

(1)cat師：今天我們班上來(lái)了一位新朋友，讓我們猜猜它是誰(shuí)?將卡片藏在黑板后面，露出一點(diǎn)，直到猜出才顯示卡片單詞呈現(xiàn)方式：卡片(用不同的部位擊打卡片并說(shuō)出單詞)，捉迷藏游戲(小貓跟我們玩躲貓貓游戲，幼兒眼睛閉起來(lái)，引導(dǎo)幼兒朝不同方向念單詞，叫cat出來(lái))

(2)dog引導(dǎo)幼兒猜測(cè)是不是在簾子后，教師進(jìn)去看一下，發(fā)出“汪汪汪“的聲音，引出”dog”

單詞呈現(xiàn)：chant“dogdog汪汪汪”;卡片

4.游戲小貓哪去了，小貓告訴老師，只要和老師一起跳著喊，他就會(huì)出來(lái)了，鉆山洞：選出兩個(gè)小朋友做橋墩，鉆山洞的小朋友(第一個(gè)帶上頭飾)要邊念單詞邊鉆，引導(dǎo)還沒鉆的幼兒一起說(shuō)，讓每一位幼兒練習(xí)說(shuō);鉆山洞人數(shù)不可以多。

5.結(jié)束活動(dòng)今天我們認(rèn)識(shí)了cat和dog，在音樂(lè)聲中和cat，dog說(shuō)再見。

小百科：科學(xué)家們把現(xiàn)存的人類已知的動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類?？茖W(xué)家已經(jīng)鑒別出46900多種脊椎動(dòng)物。包括鯉魚、黃魚等魚類動(dòng)物，蛇、蜥蜴等爬行類動(dòng)物，青蛙、娃娃魚等兩棲類動(dòng)物，鳥類以及紅熊貓等哺乳類動(dòng)物等。

幼兒園小班英語(yǔ)教案：My face

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣

2、復(fù)習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)說(shuō)出五官并能正確發(fā)音

3、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

活動(dòng)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)單詞nose、 mouth、 eye、 ear

活動(dòng)準(zhǔn)備：

face課件、五官卡片〈用來(lái)拼圖〉、娃娃臉紙〈用來(lái)粘貼五官〉、音樂(lè)磁帶等

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分引出主題

1、用英語(yǔ)問(wèn)候

師：Hello,boys and girls

幼：Hello,Miss Li

師幼共同唱〈good morning 〉

2、復(fù)習(xí)單詞

師：今天老師再來(lái)給小朋友變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件face〉，Look,whats this？

幼：Its face

師：Yes,〈教師模仿face〉：“I am a face,nice to see you”

幼：“nice to see you too”

師：Oh,very good 。face上都有什么呢？Who want to help me?

幼：眼睛、鼻子、嘴巴……

師：那我們一起來(lái)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧

幼：One two theer ……

二、學(xué)習(xí)五官單詞

師：〈點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴〉Whats this?

幼：嘴巴

師：oh，this is mouth，follow me “mouth”

幼兒看老師口型跟讀 ，向mouth打招呼“hello mouth”

類似學(xué)習(xí)nose 、eye 、ear

師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己

幼、good dood verygood.

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