為了更好地總結(jié)自己在每一個階段的工作表現(xiàn)，我們可以在工作之前就制定好完善的工作計劃。寫工作計劃可以幫助我們建立統(tǒng)籌思維，把握工作中每一個步驟。寫工作計劃的目的是什么？經(jīng)過收集，小編整理了攀爬障礙物教學計劃范例，供大家借鑒和使用，希望大家分享！攀爬障礙物教學計劃范文 一、教學目標 通過攀爬障礙物的訓練...
0～3歲早教指導實例：障礙鉆爬 活動目標 通過設(shè)置爬行隧道等障礙物，促進寶寶爬行能力的發(fā)展。活動中要求寶寶能夠四肢協(xié)調(diào)、腹部離地，穿越不同的障礙物向前爬行。 活動對象 共有8名10～12個月的寶寶參與...
活動目標： 1.鉆過60厘米高的障礙物，掌握正面鉆的動作。 2.體驗團結(jié)友愛的情感。 活動準備： 1.課前學習民間游戲《城門城門幾丈高》。 2.橡皮筋一根，不同形狀的帶有鈴鐺的拱門若干，椅子若干。 3...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄芭逝览K網(wǎng)”！為了豐富園內(nèi)的戶外活動生活，我園新上大型的攀爬網(wǎng),上午我?guī)ьI(lǐng)大班孩子來到這個龐然大物前，爬網(wǎng)的最高點有三米多高，我先給孩子講解爬網(wǎng)的規(guī)...
對兒童學習障礙的研究，根本的目的就在于幫助學習障礙兒童解決他們在學習中存在的問題。矯治學習障礙的關(guān)鍵在于早診斷(在專門機構(gòu)測試)、早預(yù)防、早干預(yù)。具體治療宜采取綜合方法、醫(yī)療與教育的協(xié)同十分必要。 學...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《攀爬》》大班教案《攀爬》適用于大班主題教學活動當中，讓幼兒能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物體或器械進行攀爬練習，動作協(xié)調(diào)，能主動積極地參與體育游戲活動...
最近，鄰居老李一直為即將參加中考的孩子發(fā)愁，說孩子經(jīng)常注意力不集中、馬馬虎虎、背誦古文也非常吃力。與老李的交流過程中，筆者突然想起了正在國外學校一個實驗室的研究課題——學習障礙(LearningDis...
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“小學教案”。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。優(yōu)秀的教師授課前，都會備好教案。教案可以使教師多方面培養(yǎng)學生能力，一篇好的教案是怎么寫成的呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯花時間專門編輯了最新小學障礙跑教案，歡迎閱讀，希望對你有幫助。...
言語和語言發(fā)育障礙 言語和語言發(fā)育障礙簡介： 語言發(fā)育障礙指各種原因引起的理解、表達和交流過程出現(xiàn)障礙，主要包括表達性語言障礙、感受性語言障礙和伴發(fā)癲癇的獲得性失語等。而言語發(fā)育障礙指口頭言語中發(fā)育及...
體育游戲活動跨障礙教案主要包含了教學意圖，教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內(nèi)容，充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)和靈敏性，勇于嘗試、不怕困難，適合幼兒園老師們上游戲活動課，...
假如寶寶的父母自身英語很生疏，那么，他們該如何引導孩子進入最佳的英語學習狀態(tài)呢？ 了解三大障礙 “作為家長，首先要了解孩子在學習英語方面到底存在哪些困難，因為不同的障礙可以尋求不同的解決辦法?！庇㈡谇?..
作為教師，學會辨認兒童閱讀障礙會有助于你的教學.從下邊的事件中你也許能得到許多啟示.作為母親，卡特林．尼古拉要向世人訴說，“我11歲的兒子杰森是個聰敏認真的孩子，他甚至能自制簡單的小玩意兒，記住重...
游戲活動單腳跳障礙教案主要包含了活動目標，活動準備，游戲規(guī)則，游戲玩法等內(nèi)容，發(fā)展單腳跳的能力，增強下肢的力量，提高跳躍動作的協(xié)調(diào)性，體驗體育活動的樂趣，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看單腳跳障...
前言：小豬這一路到底會遇到那些艱難險阻呢？讓我們來一起看看本次優(yōu)秀教案吧！ 有一天，胖胖的媽媽把胖胖叫到身邊，告訴他一個“不好”的消息：“胖胖，對不起，如今咱們城堡里糧食大缺，所以，迫不得已，國王要趕...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《小豬胖胖過障礙》》小班教案《小豬胖胖過障礙》適用于小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒發(fā)展側(cè)鉆的能力，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性，感受參與活動的樂趣，愿意參加體育鍛煉，...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《障礙跳》含反思》大班教案《障礙跳》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒勇于嘗試、不怕困難，充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)和靈敏性...
教學意圖： 開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì)，提高戶外體育活動效率，熱愛大自然、親近大自然，體育是促進身心健康發(fā)展最主動、積極地手段，對幼兒活潑、開朗性格的...
導讀：由于家長們的誤解，致使這些孩子的智力問題沒有及時被發(fā)現(xiàn)，得不到早期的訓練，很多孩子直到上學后出現(xiàn)了學習困難，才知道這孩子智力發(fā)育遲滯。 孩子生下來以后從不哭鬧，吃吃睡睡，很少給你添麻煩，你不要以...
體育游戲攀爬小勇士教案主要包含了活動來源，活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能主動積極地參與體育游戲活動，體驗攀爬運動的樂趣并能堅持參加活動，能大膽地嘗試尋找利用不同材料、不同難度的物...
教育隨筆：不一樣的攀爬區(qū) 今天我們班的戶外活動是攀爬區(qū)，攀爬區(qū)里不僅可以攀爬，打秋千，還可以玩沙。我們班的小朋友可高興了。不一會就和喜歡的好朋友一起玩起來了。我走了一圈，看到幾個小朋友在一起裝沙子，我...
我們常說，機會是留給有準備的人。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識，大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《障礙跑》含反思”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！現(xiàn)...
-->導讀：在實際教學工作中我們還可以不斷創(chuàng)造出更多更好的方法來，但不論什么方法，都離不開一切從孩子的實際出發(fā)，從孩子學的規(guī)律出發(fā)，要低起點，慢速度，循序漸進，隨時根據(jù)孩子的接受情況進行調(diào)整，這是我們...
小馬跳障礙游戲的鍛煉價值： 1、發(fā)展彈跳力，激發(fā)對體育活動的興趣。 2、提高上下肢動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 游戲準備： 1、飲料易拉罐或小號礦泉水瓶若干個。 2、寬敞、無障礙物的走廊或戶外場地。 游戲玩...
成績差就等于貪玩不好學？或者就是因為他們太笨了？專家可不這么認為。英國倫敦卡斯商學院的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在出現(xiàn)學習問題的兒童中，70%以上都是由于閱讀障礙引起的。 專家：看書串行是閱讀障礙 記字慢、看書串...
口吃，多數(shù)由心理因素所致。如果孩子性格內(nèi)向，講不好話又經(jīng)受不住周圍環(huán)境施加的壓力，長期處于緊張狀態(tài)，或過于注意自己發(fā)音重復，久而久之固定成習慣，就形成了口吃。因此，矯正口吃的重點是解除小兒心理障礙。 ...
兒童情緒障礙主要是指在兒童發(fā)育的過程當中一些情緒問題，是以焦慮、恐懼、抑郁、強迫等癥狀為主要臨床表現(xiàn)的一組疾病。這組疾病包括了很多種類，比如兒童分離性焦慮，兒童廣泛性焦慮，兒童恐懼癥，兒童社交恐懼癥，...
我們常說，機會是留給有準備的人。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為此，你可能需要看看“精神障礙公務(wù)員辭職報告”，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！尊敬的領(lǐng)導：我是國家...
蜘蛛俠游戲的鍛煉價值： 1、發(fā)展攀爬的技能，增強上肢力量。 2、提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 游戲準備： 1、蜘蛛俠面具（人手1個），手套（人手1副），體操用海綿墊4張，人字形立式爬網(wǎng)2個。 2、平坦、...
玩云梯的鍛煉價值： 1、增強上肢力量，提高動作的協(xié)調(diào)性。 2、培養(yǎng)勇敢、不怕困難的精神，激發(fā)孩子對體育活動的興趣。 游戲準備： 1、檢查云梯是否完好，地面整潔無障礙物。 2、做此項游戲之前，幼兒要做頭...
戶外活動時，我發(fā)現(xiàn)我班的男孩子喜歡玩“跳馬”的游戲。他們讓一個孩子俯下身、手撐地，其他的孩子從他的身上跨跳過去。起先是兩三個孩子玩這個游戲，后來發(fā)展成大部份男孩子都參加，就連不少女生也加入了。 看到孩...
這是一個2歲多孩子的詳細案例，說明了孩子幾個時間段的行為表現(xiàn)特征，及問題產(chǎn)生的原因和解決方法 18個月孩子由于想象力開始豐富，本來很小的事情被他們一想像就變得特別夸張、可怕，如果是敏感的孩子，這種體驗...
家長在教育孩子時，往往過分關(guān)注他們的衣食住行及智力教育，卻忽視了孩子的心理素質(zhì)培養(yǎng)，有關(guān)研究人員對孩子的心理素質(zhì)進行了研究，發(fā)現(xiàn)幼兒的心理障礙問題不容忽視。 曾經(jīng)有研究者對5-6歲的幼兒進行了抽樣調(diào)查...
1.孤僻心理 表現(xiàn)為少言寡語，獨來獨往，極少與人交流，喜歡默默地做自己的事情。 厭煩別人打擾，常常獨處。產(chǎn)生的原因既有性格方面的，也可能是遭受外界不良的刺激。老師、家長應(yīng)注意經(jīng)常找其談心，引導他們與同...
導讀：閱讀障礙涉及了視覺、聽覺、語調(diào)、語速、記憶等多方面問題，在表現(xiàn)上也各不相同。 成績差就等于貪玩不好學？或者就是因為他們太笨了？專家可不這么認為。英國倫敦卡斯商學院的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在出現(xiàn)學習問題的...
兒童心理障礙的幾點表現(xiàn) 心理偏異若得不到及時矯治，就有可能發(fā)展為心理變態(tài)。兒童心理變態(tài)有以下幾種： 1、多動癥，又叫輕微腦功能障礙。主要表現(xiàn)為注意力不集中，小動作頻繁，情緒波動大，自我控制能力差，學習...
活動目標： 1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。 2、借助教師示范、講解、口令和探索活動，自主練習。 3、積極參與跨越障礙的活動，敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗。 活動準備： 1、紅、黃...
活動來源： 我園學前班幼兒在基本動作方面發(fā)展較好，特別是在走、跑、跳、投擲、球類等項目尤為突出，幼兒都能基本掌握動作，且動作協(xié)調(diào)，但對于一些挑戰(zhàn)性較大的活動，如利用自然物攀登、鉆爬等技能掌握不好，并且...
過障礙網(wǎng)游戲的鍛煉價值： 1、發(fā)展走、跳、鉆、爬的動作技能，增強下肢的力量。 2、提高動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 游戲準備： 1、卷成棍狀的報紙若干，錄音機，磁帶。 2、寬敞、無障礙物的室內(nèi)或室外大場地。...
總有父母在擔憂孩子的注意力，總是發(fā)現(xiàn)孩子做事情是“三分鐘的熱度”，總是被孩子不能安穩(wěn)地專注更長時間而困擾……可是卻很少有父母思考過——我們給予了孩子多少注意力的培養(yǎng)？我們有多少的時間，是能夠安靜地與孩...
“老師，我喜歡黃色還有紫色。” “老師，我可以一個涂紅色，一個涂橙色嗎？” “老師，我可不可以兩個都要??？” “老師，這個我也想要?！薄鎸@些問題，我便開始思考起來，二選一有那么難嗎？其實我起初并...
兒童心理學，也許是每一個家長都應(yīng)該深入學習的知識，只是并不是每個家長都有精力有時間去深入學習的，而語言障礙對兒童心理的影響，對于我們這些語言矯正工作者來說并不陌生，在這里不妨以實際的表現(xiàn)來大體描述一下...
中班主題教案《我搭障礙練跳躍》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒練習跨跳等動作，發(fā)展下肢的肌肉力量和動作的協(xié)調(diào)性，鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構(gòu)游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體...
孩子生下來以后從不哭鬧，吃吃睡睡，很少給你添麻煩，你不要以為這孩子很“乖”，其實，這孩子可能有智力方面的問題。這種“乖”的表現(xiàn)是因為他們對周圍事物缺乏興趣，注意力和反應(yīng)能力較差的緣故。 由于家長們的誤...
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