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幼兒園感恩教育ppt內(nèi)容(集合五篇)

發(fā)布時間:2024-10-14

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的幼兒園感恩教育的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園感恩教育ppt內(nèi)容 篇1

活動設(shè)計背景

如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,長期處于眾星捧月的地位,加上家長重智輕德的教育傾向,使多數(shù)幼兒形成了自我中心,只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報?!备卸鹘逃龖?yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子,想通過此次綜合活動:《感恩的心》,借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節(jié),體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中,將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活,并以制作感恩卡的形式,引導(dǎo)幼兒體會別人對自己的愛,同時,也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人。

活動目標(biāo)

1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。

2.通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。

3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師給予他們的愛。

難點(diǎn):讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

活動準(zhǔn)備

1.音樂:感恩的心;多媒體課件。

2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

活動過程

一、引發(fā)興趣

1.教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。

問題:①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

③小女孩遇到了什么困難?

④小螞蟻又是怎么幫助她的?

2.師小結(jié):小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

二、遷移經(jīng)驗,說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

2.教師出示清潔工圖片。

問題:①她們是誰?在干什么?

②如果沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?

3.出示交通警察圖片。

問題:①他們是誰?在干什么?

②如果沒有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

4.師小結(jié):清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

三、示范、講解做賀卡的方法

1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的

2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

3.師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

4.幼兒制作賀卡,教師巡視。

5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動。

幼兒園感恩教育ppt內(nèi)容 篇2

[教學(xué)目標(biāo)]

1、了解故事內(nèi)容,感受故事情節(jié)中男孩子與大樹的四次會面的情景。

2、通過看圖、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,感受“大樹”無私奉獻(xiàn)、不求回報的美德,以及男孩自私自利,不斷索取的特點(diǎn)。

3、了解寓言故事的寓意,懂得感恩。

4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。

[教學(xué)重難點(diǎn)]

體會寓意,懂得感恩。通過看圖、提問,體會故事表達(dá)作用,知道不能無度索取,懂得回報父母的事理。

體會故事表達(dá)作用,知道不能無度索取,懂得回報父母的事理。

[教學(xué)準(zhǔn)備]

視頻展示儀、課件。

[教學(xué)過程]

激趣導(dǎo)入,引出故事內(nèi)容

孩子們,你們一定見過許許多多的樹吧!那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢!今天我們一起聽一個感人的故事《感恩大樹》你就會了解了。

1、出示CAI課件

這是一個老樹墩,這是一個(孤獨(dú)、憂傷)的老樹墩??伤?jīng)是一棵大樹。

2、了解故事內(nèi)容。

看,這是一棵什么樣的樹?(好大好大的樹)你還發(fā)現(xiàn)了什么?(樹上結(jié)滿了果子)從樹杈露出的小腳丫你覺得這是一個怎樣的孩子?(調(diào)皮)孩子告訴大樹自己的苦惱時,大樹怎樣做的?孩子又是怎樣做的?如果是你,你會不會把所有的.果子都摘走?當(dāng)小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時,大樹又是怎樣做的?現(xiàn)在大樹只剩下光禿禿的樹干了,小男孩還會提出要求嗎?他又提出了一個什么樣的要求?大樹最后只剩下什么了?

3、再看視頻,了解故事寓意。

再看視頻,感受:這是一棵怎樣的大樹?這個小男孩又是一個什么樣的小男孩?

4、拓展延伸:

你認(rèn)為文中的大樹像我們生活中的誰呢?

5教師總結(jié):

是呀!故事中的大樹就像我們的父母,他們一心只想著我們,只要我們有要求,他們就會無條見的滿足我們,直至付出了。孩子們,在以后的日子里,我們要學(xué)會自己的事情自己做,用自己的行動向關(guān)愛過我們的人表示感恩。zqmbj.cn

教學(xué)反思:

活動結(jié)束后,通過走訪了解到,不少的孩子告訴家長不像故事中的小男孩學(xué)習(xí),自己的事情爭著自己做了,比如:會自己穿衣服、自己刷牙,還會幫助家長掃地、給家長捶背等,看到這些可喜的變化,我想我們的教育略見微效了。

幼兒園感恩教育ppt內(nèi)容 篇3

一、活動名稱:

“感恩你我,直情成長”

小班:親親一家人

中班:讓愛住我家

大班,感的心

二、活動目標(biāo)

將感恩的種子插在幼兒的心田

三、活動安排

開幕式:11月19日

主題活動:11月22日--11月26日

閉幕式:11月25日11月26日

四、階段性工作安排

環(huán)境:大屏板的制作,18號前完成背景的制作,各級部將各自活動的具體安排以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。老師每入制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。各班環(huán)境,小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室大班制作感恩海報。

開幕式

1、時間,11月19日上午10:00

2、參加人員:全園幼兒

3、主持人

4、過程

a、主持人宣布活動開幕

b、情景表演《感恩節(jié)的雨來》“愛的語統(tǒng)”:愛心撤播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢直情感宣言,小班一一愛自己,愛家入中班一愛自己。愛家人,愛同伴大班一一愛自己,愛家人,愛同伴、愛生活。

五、主題教育活動準(zhǔn)備

1、各級部按照各自的.計劃開展教學(xué)活動,并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動

★大班年級護(hù)蛋活動,每人從家中帶一只生雞蛋,可以扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞的爸,一天保護(hù)好雞,不讓雞蛋碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會感大帶小活動,大班的孩子到對口小班找一個弟弟或蛛蛛照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩戲,一起吃飯一體會做哥組姐的自豪。

★中班年級護(hù)重活動,每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦。

學(xué)會感恩

★小班年級火雞展覽,親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動。

六、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動

2、主持人、串詞

3、愛心傳遞,小班準(zhǔn)備好護(hù)手,信物愛心中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草大班準(zhǔn)備好黃絲帶傳遞后中,小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念,大班活動時間,25號上午舉行活動內(nèi)容。

室內(nèi),親子制作海報。

室外,閉幕式。

1、主持入宣布活動開始團(tuán)隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活,讓愛心在我們之中傳遞。感恩你我,真情成長。

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”一一黃絲帶的意義哇、全場“愛的傳遞”。

4、集體歡慶感甲節(jié):跳火雞舞。

小班活動時間25號下午活動流程

室內(nèi)用特殊的方式,幼兒、家長互表示愛意室外兒歌表演《我愛家人》

5、愛的言,心中有愛就要說出來,用語言或其他方式表達(dá)對此的愛

6、童話表演《小烏鴉愛媽》《小手護(hù)大手》《給爸媽媽排護(hù)手霜》

7、歌曲表演《讓愛住家》。

8、愛的傳,家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、又母。

9、集體歡慶感恩節(jié),跳火雞舞。

幼兒園感恩教育ppt內(nèi)容 篇4

活動目標(biāo):

1、感受小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感,激發(fā)幼兒對媽媽的熱愛之情。

2、初步理解散文內(nèi)容,感受散文的優(yōu)美意境

活動準(zhǔn)備:

ppt,散文配樂錄音

活動過程:

一、出示圖片,引出話題。

1、圖片一

師:你看到了什么?大樹媽媽為什么會哭泣了?

小結(jié):樹葉寶寶即將離開媽媽,大樹媽媽既擔(dān)心又孤單。

2、圖片二

師:咦,正當(dāng)大樹媽媽傷心難過的時候,收到了一封小鳥送來的信。

信是寄來的?

3、出示圖片三——信封,引導(dǎo)幼兒觀察封面。

師:你是從哪里看出來的?

小結(jié):原來是小樹葉寫給大樹媽媽的一封信

二、欣賞散文

(一)分段理解散文內(nèi)容。

師:那么信里究竟寫了些什么?我們來仔細(xì)聽一聽。

1、播放課件第一段

(1)師:小樹葉為何離開了大樹媽媽?

小結(jié):原來秋天來了,小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行。

(2)師:小樹葉到過哪些美麗的地方?它的心情是怎么樣的?

小結(jié):小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行一路上看到了我們祖國這么多美麗的景色,心里非常的高興。

師:小樹葉在快樂的旅行中想起了誰?我們一起來聽一聽。

2、播放課件第二段

(1)師:為什么會想起大樹媽媽?

(2)師:你們聽到信里面大樹媽媽是怎樣關(guān)愛小樹葉的?

小結(jié):大樹媽媽真愛自己的寶寶,從小精心照顧關(guān)愛小樹葉。

(3)師:那么大樹媽媽這么愛小樹葉,小樹葉愛大樹媽媽嗎?你怎么知道的?

小結(jié):雖然離開了大樹媽媽,小樹葉還是很想念大樹媽媽。

(二)幼兒完整欣賞散文。

師:現(xiàn)在你們都知道了小樹葉信里寫了些什么了嗎?讀了信后,大樹媽媽現(xiàn)在的心情是怎么樣了?為什么?(出示大樹媽媽開心圖片)

小結(jié):大樹媽媽收到了心愛的寶寶的信,感受到了小樹葉的思念和關(guān)愛。心里的甜甜的,所以媽媽開心的笑了。

(三)情感遷移

1、幼兒回想媽媽怎樣愛我。

師:請你把一些媽媽特別關(guān)愛你們的事告訴大家。

小結(jié):原來我們小朋友的媽媽也像大樹媽媽一樣的照顧、細(xì)心呵護(hù)著你們長大,媽媽真辛苦。

2、師:等你們長大了,離開了自己的媽媽,你怎樣去報答你的媽媽呢?

小結(jié):等你們長大了離開了媽媽也要像小樹葉一樣記得媽媽的好,多去關(guān)心回報愛你們的媽媽。記住,媽媽永遠(yuǎn)是最愛你的人!

親愛的大樹媽媽:

您好!我是小樹葉,您接到我的信一定很高興吧。秋天來到了,您給我們換上了金黃色的紅色的新衣服,牽著我們的小手送我們?nèi)⒓?小樹葉旅行"?,F(xiàn)在,我們跟著秋風(fēng)阿姨飄過城市、農(nóng)村和草原,一路上的風(fēng)景美麗的不得了。那彎彎的立交橋,筆直的高速公路,金黃色的稻田和豐收的果園,把我們的祖國媽媽打扮的非常漂亮。這時我們更加想念您--親愛的大樹媽媽,我們永遠(yuǎn)也不會忘記--有一次,我們生病了,是您請來了啄木鳥醫(yī)生為我們治病,一直等我們病好了,您才露出笑臉。每天您拼命從土壤里和陽光中吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大,從不說一聲辛苦。每當(dāng)大風(fēng)大雨來臨的時候,您把我們緊緊的抱在懷里,我們從心里說一聲:謝謝您,親愛的大樹媽媽,祝您永遠(yuǎn)年輕、健康,等到春天來到的時侯,我們會帶一件最好的禮物給您!啊,秋風(fēng)阿姨又在催我們出發(fā)了,過幾天我們還會給您寫信的,等著吧,媽媽!

您的孩子:小樹葉

幼兒園感恩教育ppt內(nèi)容 篇5

活動目標(biāo):

1、知道我們的城市有很多的清潔工為我們大家服務(wù)

2、把分開的心形圖畫粘貼起來

3、用感恩的心情去體驗樂趣

4、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗

5、鼓勵幼兒大膽正確的上色

活動準(zhǔn)備:

1、收集有關(guān)清潔工的錄相。

2、剪刀、畫筆、油畫棒、紙。

3、歌曲《感恩的心》。

活動過程:

1、導(dǎo)入:“小朋友,現(xiàn)在我們先來看一段錄相”

“錄相看完了,誰能告訴老師你們看到了什么???”

幼:清潔工在掃地,在打掃衛(wèi)生,在檢垃圾。

師:那你們想一想,要是沒有這些清潔工阿姨,我們的城市會變成什么樣子???

幼:很臟,垃圾很多

師:清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。我們大家都很感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?幼:花、賀卡

2、示范、講解做賀卡的方法

師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好???大家一起來看一看,張老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的

教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不樣的?

3、制作,教師巡回指導(dǎo)(播放音樂《感恩的心》。

4、展示作品,讓幼兒互相欣賞作品,并說出一句感恩的話。

活動反思:

1、充分體現(xiàn)了自主探究和合作學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。

從學(xué)習(xí)過程來看,這節(jié)課應(yīng)該是最大限度的把學(xué)習(xí)的機(jī)會放給了學(xué)生。學(xué)生自主探究從課前追被就已經(jīng)開始了,搜集相關(guān)材料,自讀自悟自演自創(chuàng),自己組織活動內(nèi)容,自己編排主持詞,連成展示活動,全體同學(xué)都在積極地參與活動。

2、正確處理了師生在課堂上的關(guān)系

整節(jié)課大都是學(xué)生在自主學(xué)習(xí),自己展示,自己主持,我認(rèn)為課堂的主角應(yīng)該是同學(xué)們,應(yīng)該把他們能力素養(yǎng)的提高作為教學(xué)首要的目標(biāo)。教師要做的是引導(dǎo)組織學(xué)生創(chuàng)造性的理解和使用學(xué)習(xí)材料,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的.自主學(xué)習(xí)情景,鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,讓每一個學(xué)生都盡可能的提高。

3、注重學(xué)科間的融合

著名特級教師于永正曾經(jīng)說過:語文教師應(yīng)該有點(diǎn)藝術(shù)細(xì)胞,常聽音樂可以使人更有靈性和悟性,因此,結(jié)合本次的主題,我選用了學(xué)生比較熟悉的《感恩的心》為開課和結(jié)課的歌曲,讓學(xué)生在溫馨的旋律中開始心靈的旅行,最后又在深情的旋律中提升情感,給學(xué)生回味的余地。

同時,鼓勵學(xué)生配樂朗讀,為此,向?qū)W生推薦節(jié)奏舒緩的《致愛麗絲》和《秋日的私語》以供學(xué)生選擇。在學(xué)生習(xí)作時,放背景音樂,烘襯整個教學(xué)氛圍,取得了較好的教學(xué)效果。

相信《幼兒園感恩教育ppt內(nèi)容(集合五篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒感恩教育內(nèi)容專題,希望您能喜歡!

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