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2024大班教育教學(xué)計(jì)劃分享八篇

發(fā)布時(shí)間:2024-09-30

為了使工作得到有效開展,我們要準(zhǔn)備做工作計(jì)劃了。所以財(cái)務(wù)的計(jì)劃要顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排為經(jīng)營目標(biāo)實(shí)現(xiàn)增長服務(wù)。有沒有適合自己借鑒的優(yōu)秀工作計(jì)劃呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2024大班教育教學(xué)計(jì)劃分享八篇,建議你收藏并分享給其他需要的朋友!

大班教育教學(xué)計(jì)劃【篇1】

幼兒園大班已經(jīng)對(duì)美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)興趣,讓幼兒大膽去畫,大膽構(gòu)思,特制定出大班美術(shù)興趣班工作計(jì)劃,以下是具體的實(shí)施內(nèi)容:

一、工作計(jì)劃中指導(dǎo)思想:

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求:

1、愿意參加繪畫活動(dòng),體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的快樂,對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

曲線、折線)和簡單形態(tài)(圓形、方形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn):

表現(xiàn)美。

2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四、活動(dòng)內(nèi)容:

1、美麗的焰火 (繪畫)

2、寶塔 (繪畫)

3、升國旗 (繪畫)

4、夜晚在一棵樹上 (繪畫)

5、我愛洗澡 (繪畫)

6、臉譜裝飾 (繪畫)

7、江南小鎮(zhèn) (繪畫)

8、黃昏的樹林 (水粉畫)

9、大公雞真美麗 (水墨畫)

奧特曼 (水粉畫)

生命樹 (水粉畫)

葡萄 (水墨畫)

個(gè)人畫展

大班教育教學(xué)計(jì)劃【篇2】

1、班級(jí)基本情況:

本學(xué)期我們班共有孩子21名,其中男孩12名,女孩9名,有一名新生,是從蒙中班轉(zhuǎn)上來的。孩子之間年齡相差比較大,因此各方面的發(fā)展也存在較大的差距。有的孩子自理能比較差,有的孩子比較拖拉散漫,依賴性比較強(qiáng)。

2、本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r:

大部分孩子的體質(zhì)相對(duì)去年增強(qiáng)了許多,孩子的動(dòng)手能力方面也提高較快,能自己收拾書包,更換衣服,能幫助老師擦桌子,整理閱讀區(qū)等。大部分的孩子比較有個(gè)性,很有自己的想法,也能大膽的表達(dá)自己的想法,并在游戲中學(xué)會(huì)了商量。部分孩子的`語言表達(dá)能力比較強(qiáng)。喜歡閱讀圖書,有部分孩子的識(shí)字量比較多,有的孩子能讀簡單的文字故事書。

3、班級(jí)目前存在問題,新學(xué)期如何做(如:幼兒動(dòng)手能力比同齡班級(jí)表現(xiàn)出來的比較差)

有部分孩子吃飯比較慢,有厭食挑食的現(xiàn)象,有的孩子會(huì)丟三落四,要老師時(shí)常提醒。部分幼兒上課時(shí)的常規(guī)比較差,很散漫,注意力不集中。也有部分幼兒動(dòng)手能力比較差。班上普遍孩子對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)比較差。

新學(xué)期,針對(duì)孩子們的不良習(xí)慣和班上存在的問題,我們實(shí)施以下針對(duì)性的措施:

1、針對(duì)厭食挑食的孩子進(jìn)行多鼓勵(lì),多給孩子講些飯菜的營養(yǎng)故事,引起孩子的興趣,激發(fā)孩子的食欲。

2、對(duì)于丟三落四的孩子,我們會(huì)時(shí)常提醒,加強(qiáng)要求,并組織一次護(hù)蛋活動(dòng),讓孩子更加愛護(hù)自己的物品。

3、對(duì)于上課散漫,注意力不集中的孩子,我們本學(xué)期進(jìn)行分組上課,確保關(guān)注到每個(gè)孩子。課前做好充足的準(zhǔn)備,盡量吸引孩子的注意力。

4、本學(xué)期我們也將著重加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力,并請(qǐng)家長在家里一起配合,讓孩子自己的事情自己做。我們每天還會(huì)請(qǐng)2位小朋友當(dāng)小老師,加強(qiáng)孩子的管理能力的同時(shí),也加強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力和自我約束力。

5、個(gè)別幼兒情況分析:

藺xx、黃xx、李xx等,吃飯比較慢,比較愛挑食。

措施:

1、飯前進(jìn)行節(jié)約教育,盡量多鼓勵(lì)孩子。

2、讓孩子自己裝飯,能吃多少就裝多少。

陳金卉:思想比較細(xì)膩,比較多憂愁。

措施:

1、多與此幼兒聊天,說一些開心的話題,讓孩子知道老師們都很關(guān)心她。

2、多讓卉卉跟其他孩子一起玩,感受同伴一起時(shí)的快樂。

3、與家長溝通,因?yàn)榧议L的情緒會(huì)直接影響到孩子。YJS21.coM

大班教育教學(xué)計(jì)劃【篇3】

二、家園互動(dòng)活動(dòng):

1、和幼兒一同去世界之窗,放風(fēng)箏,感受春的氣息。

2、開展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng),帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū),學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)、生活技能。

3、定期召開家長會(huì)。

4、請(qǐng)家長參與到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

5、邀請(qǐng)家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié)。

6、每月定期家訪。

三、班級(jí)工作:

1、定期召開班務(wù)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。

3、寫好分月工作總結(jié)。

4、迎接全軍示范園的評(píng)估。

體育:

1、 熱愛體育活動(dòng),有積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣,懂得在體育活動(dòng)中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則,愛護(hù)公物,要敢于克服困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

2、 能精神飽滿、動(dòng)作準(zhǔn)確有力的做徒手操,和輕器械操,能聽音樂做操。

3、 有正確的跑步姿勢(shì),能輕松自如的饒過障礙物會(huì)交替跑快速跑。

4、 能立定跳遠(yuǎn)40厘米,高跳下35厘米,組跑跳50厘米。

5、 能聽口令和信號(hào)準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動(dòng)作,按型號(hào)快速集合,分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型,學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走。

6、 能運(yùn)用各種器械開展體育活動(dòng),能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

7、 學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn),能兩人相距2――4厘米拋接大球和跳繩。

語言:

1、 幫組幼養(yǎng)成較積極主動(dòng)專注傾聽別人說話的習(xí)慣,提高幼兒的傾聽度,能掌握傳遞信息。

2、 指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞,能說完整的合成句。

3、 會(huì)重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片,在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。

4、 樂意認(rèn)讀常見的漢字,增強(qiáng)幼兒對(duì)漢字的興趣。

5、 在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象表達(dá),仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。

社會(huì):

1、 培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感,能關(guān)心照顧小弟弟妹妹,能為幼兒園做有意義的事。

2、 能主動(dòng)的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往。

3、 知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱,時(shí)間,意義,樂意參加節(jié)日活動(dòng)。

4、 知道我國是一個(gè)多民族的國家,認(rèn)識(shí)一些主要的少數(shù)民族,并懂得尊重少數(shù)民族。

5、 知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。

6、 保持個(gè)人衛(wèi)生,了解預(yù)防鋸齒的方法。

美育:

1、熱愛美術(shù)活動(dòng),積極美術(shù)活動(dòng)并獲得成功感。

2、充分運(yùn)用各種工具材料及美術(shù)技能,大膽的創(chuàng)作表現(xiàn)。

3、用各種材料,通過畫、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡單的玩具,注意衛(wèi)生要求,參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置。

4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲,并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。

5、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱,齊唱各種表演形式。

6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈,幼兒能積極的表演舞蹈作品。

7、 鼓勵(lì)幼兒較自信的表達(dá)作品的感受,同時(shí)也喜歡用動(dòng)作,游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己。

8、 了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性,初步學(xué)習(xí)打擊樂。

大班教育教學(xué)計(jì)劃【篇4】

經(jīng)過了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下。

幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對(duì)同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

大班教育教學(xué)計(jì)劃【篇5】

三月份

1、收取各類費(fèi)用,幼兒注冊(cè),對(duì)新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作,做好幼兒的常規(guī)管理。

3、在班級(jí)內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)。

四月份

1、社區(qū)活動(dòng),春游,引導(dǎo)走進(jìn)自然,理解自然,知道春天的一些特征。

2、設(shè)種植地、種子發(fā)芽觀察點(diǎn),學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

五月份

1、慶祝“5.1”勞動(dòng)節(jié),知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民,培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)人民的情感。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。

3、社區(qū)活動(dòng)利用周圍的大自然、工廠,圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。

4、注意天氣的變化,活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服,休息后及時(shí)穿上衣服。

5、開展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

2、開展“六一”兒童節(jié)的慶?;顒?dòng)。

3、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

4、做好畢業(yè)班的工作:畢業(yè)生名單填寫、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5、做好期末的各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放。

總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

大班教育教學(xué)計(jì)劃【篇6】

小馬長大了腿也長了,背也寬了,可以背大木頭了。小兔長大了,跳得更高,能摘果子了。小象長大了,鼻子更長,更有力氣了。小熊怎么沒長大呢?原來在不知不覺中小熊也已經(jīng)長大了,它的衣服、鞋子、帽子都變小了,連原來跳不過去的小河也能輕而易舉地跳過了。

“你長大了嗎?”“我長大了,念大班了,是幼兒園里的哥哥姐姐了;”“我長大了,會(huì)識(shí)字了;”“我也長大了,小時(shí)候的衣服穿不上了;”“我長大了,個(gè)兒高了,還會(huì)許多許多本領(lǐng)”……

這是孩子們的回答。是呀,和小馬、小兔、小象、小熊一樣我們都長大了。個(gè)子高了,教室也換了,現(xiàn)在是大班了,當(dāng)起了哥哥姐姐。怡也不再膽小害羞了,你對(duì)媽媽說,我是姐姐了!對(duì)呀,這下子你飯吃得快了,朋友也多了。你的小臉袋上掛滿了成長的喜悅。欣長大了,會(huì)把聽到的故事復(fù)述給媽媽聽了,很完整也很生動(dòng),還會(huì)把每天發(fā)生的事一一回憶下來,對(duì)了,還學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。語長大了,沒幾天就把西瓜燈節(jié)的舞給學(xué)會(huì)了,音樂節(jié)奏與動(dòng)作配得完美無缺,表情也更加生動(dòng)了。你們都長大了,瞧,主題墻上貼著的小衣服、小鞋子,早成了擺設(shè)品啦。再看看你們小時(shí)候的照片,有些快不認(rèn)得了,那時(shí)候的你很小很小,還要媽媽抱一抱?,F(xiàn)在的你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),還會(huì)關(guān)心媽媽呢。

“我會(huì)彈琴!”“我會(huì)吹笛子!”“我的本領(lǐng)是畫畫,畫得可好了!”……孩子們迫不及待地把自己的本領(lǐng)告訴同伴。那么就舉行個(gè)本領(lǐng)秀吧,把自己的本領(lǐng)展示給大家看。于是,課余時(shí)間喬彈起了鋼琴、柔吹起了笛子、更多的孩子把自己的畫畫在了賀卡上,成為了教師節(jié)的禮物。老師真為你們高興,因?yàn)槟銈兌奸L大了。和故事里的小動(dòng)物一樣,學(xué)會(huì)了更多的本領(lǐng),還要繼續(xù)學(xué)更多更多的本領(lǐng)。你在幼兒園里快樂地成長,小班、中班、大班,在最后一年里你會(huì)學(xué)到更多更多。

大班教育教學(xué)計(jì)劃【篇7】

一、主題探究

活動(dòng):1、春,2、食物,3、線,4、我要上學(xué)了。

二、家園互動(dòng)活動(dòng):

1、和幼兒一同去世界之窗,放風(fēng)箏,感受春的氣息。

2、開展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng),帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū),學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)、生活技能。

3、定期召開家長會(huì)。

4、請(qǐng)家長參與到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

5、邀請(qǐng)家長參加幼兒園第二界藝術(shù)節(jié)。

6、每月定期家訪。

三、班級(jí)工作:

1、定期召開班務(wù)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。

2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、寫好分月工作總結(jié)。

4、迎接全軍示范園的評(píng)估。

體智德美各項(xiàng)教育教學(xué)目標(biāo)與要求

體育:

1、熱愛體育活動(dòng),有積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣,懂得在體育活動(dòng)中要認(rèn)真、合作、謙讓遵守規(guī)則,愛護(hù)公物,要敢于克服困難,勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

2、能精神飽滿、動(dòng)作準(zhǔn)確有力的做徒手操,和輕器械操,能聽音樂做操。

3、有正確的跑步姿勢(shì),能輕松自如的饒過障礙物會(huì)交替跑快速跑。

4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米,高跳下35厘米,組跑跳50厘米。

5、能聽口令和信號(hào)準(zhǔn)確的做相應(yīng)的動(dòng)作,按型號(hào)快速集合,分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型,學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走。

6、能運(yùn)用各種器械開展體育活動(dòng),能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn),能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

語言:

1、幫組幼養(yǎng)成較積極主動(dòng)專注傾聽別人說話的習(xí)慣,提高幼兒的傾聽度,能掌握傳遞信息。

2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的意愿在游戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞,能說完整的合成句。

3、會(huì)重點(diǎn)講述實(shí)物、情景、圖片,在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。

4、4、樂意認(rèn)讀常見的漢字,增強(qiáng)幼兒對(duì)漢字的興趣

5、在文學(xué)

活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索]聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展想象表達(dá),仿編或編構(gòu)有趣的情節(jié)和畫面。

社會(huì):

1、培養(yǎng)幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感,能關(guān)心照顧小弟弟妹妹,能為幼兒園做有意義的事。

2、能主動(dòng)的使用禮貌用語以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往。

3、知道教師節(jié)中秋節(jié)的名稱,時(shí)間,意義,樂意參加節(jié)日活動(dòng)。

4、知道我國是一個(gè)多民族的國家,認(rèn)識(shí)一些主要的少數(shù)民族,并懂得尊重少數(shù)民族。

5、知道遵守公共場所的紀(jì)律規(guī)則。

6、保持個(gè)人衛(wèi)生,了解預(yù)防鋸齒的方法。

體智德美各項(xiàng)教學(xué)教育目標(biāo)與要求

美育:

1、熱愛美術(shù)活動(dòng),積極參與美術(shù)活動(dòng)并獲得成功感。

2、充分運(yùn)用各種工具材料及美術(shù)技能,大膽的創(chuàng)作表現(xiàn)。

3、用各種材料,通過畫、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡單的玩具,注意衛(wèi)生要求,參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)及節(jié)日的布置。

4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲,并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。

5、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲,初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱,齊唱各種表演形式。

6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈,幼兒能積極的表演舞蹈作品。

7、鼓勵(lì)幼兒較自信的表達(dá)作品的感受,同時(shí)也喜歡用動(dòng)作,游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己。

8、了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性,初步學(xué)習(xí)打擊樂。

大班教育教學(xué)計(jì)劃【篇8】

一、本學(xué)期教育總方針:

增強(qiáng)入學(xué)認(rèn)識(shí),培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣,保證幼小聯(lián)接的順利進(jìn)行。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的和諧展開,增強(qiáng)體質(zhì),培育杰出的日子衛(wèi)生習(xí)氣和參加體育活動(dòng)的愛好。

展開幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用言語往來的根本才能,增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的知道,培育有益的愛好和著手才能,展開智力。

萌生幼兒愛家園、愛祖國、愛團(tuán)體、愛勞作、愛科學(xué)的情感,培育誠篤、自信、勇敢、好問、和睦、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等杰出的道德、行為、習(xí)氣以及活潑開朗的性情。

二、具體要求:

(一)健康和動(dòng)作展開:

氣候和日子條件的改變,尤其在冬季,對(duì)疾病有必定的抵御才能。

公共衛(wèi)生習(xí)氣和日子自理才能。

3、在教師帶領(lǐng)下能活躍參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)。

準(zhǔn)確、活絡(luò),有必定耐力和速度,姿態(tài)正確。

嫻熟的運(yùn)用運(yùn)動(dòng)器械。

6、有必定的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和才能,團(tuán)體活動(dòng)時(shí)能留意安全。

7、在成人提示下,堅(jiān)持穿戴規(guī)整,有正確的坐姿。會(huì)運(yùn)用剪刀及用筆書寫,姿態(tài)正確,手眼協(xié)作較和諧。

(二)言語和認(rèn)知才能:

1、聽:在與他人說話時(shí),團(tuán)體中能專注地,較長時(shí)刻地傾聽他人說話,能了解一些連讀指令。

清楚、較完好得用言語表達(dá)自己的志愿,有禮貌的和他人交談、態(tài)度大方,包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),觀賞溝通人員,園外小朋友等。

正確地看圖書、圖片,并講述其中內(nèi)容。

天然科學(xué)現(xiàn)象有愛好,喜歡擺弄、揣摩、操作。

人的聯(lián)絡(luò);介紹本地區(qū)的首要農(nóng)作物,懂得要保護(hù)益蟲,消滅害蟲;學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、栽培動(dòng)植物的簡單辦法。

雨、雪等天然現(xiàn)象,知道他們的益處和危害,對(duì)天然科學(xué)現(xiàn)象感愛好,情愿著手實(shí)驗(yàn)。

學(xué)會(huì)看日歷、把握單雙數(shù)、相鄰數(shù),對(duì)數(shù)量聯(lián)絡(luò)、圖形特征、空間位置的改變發(fā)生愛好,并能進(jìn)行簡單的剖析、判斷、推理。

(三)道德和社會(huì)才能

1、逐步學(xué)會(huì)自己的行為符合團(tuán)體要求,懂得要遵守社會(huì)公共秩序,能關(guān)懷同伴,協(xié)助他人,在大帶小活動(dòng)中作好典范,行為習(xí)氣杰出。

著名建筑和名勝地、知道家園一日千里的改變,萌生愛家園、愛祖國的情感。

3、活躍仔細(xì)參加班級(jí)勞作,有堅(jiān)持性,保護(hù)公物,保護(hù)周圍環(huán)境。

正確地運(yùn)用禮貌用語,熱心待人,不說臟話。

5、自動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng),能斗膽發(fā)表意見,尊重和學(xué)習(xí)他人利益,有必定的自信心,能克服困難完結(jié)使命。

6、能自動(dòng)與他人往來,能用多種辦法與他人溝通感情。

(四)審美藝術(shù)表現(xiàn)

1、樂意參加各種藝術(shù)活動(dòng),萌生幼兒感觸周圍事物及感觸美的才能。

韻律活動(dòng)和節(jié)奏,學(xué)習(xí)繪畫和手工制作,表達(dá)自己的感觸、展開想象力。

愉快地參加文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)的學(xué)習(xí)賞識(shí)活動(dòng),能用多種辦法發(fā)明性地表現(xiàn),并具有開始的鑒賞才能。

三、具體辦法

(一)體育活動(dòng)

同伴聯(lián)絡(luò),讓幼兒在團(tuán)體日子中感到溫暖,心情愉快,構(gòu)成安全感、信賴感。

有力、規(guī)整,教幼兒新的律動(dòng)、課間操各一套。

渙散活動(dòng)相結(jié)合,合理安排活動(dòng)內(nèi)容。留意氣候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、密度的聯(lián)絡(luò),鼓舞幼兒堅(jiān)持鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),進(jìn)步健康水平。

實(shí)用的體育活動(dòng)用具。啟示幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,展開發(fā)明性思想與才能,并引導(dǎo)他們安全地玩好,展開各種動(dòng)作、技術(shù),進(jìn)步身體本質(zhì)。

拍球接力賽、花樣玩繩賽等,進(jìn)一步進(jìn)步幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的自動(dòng)性和自覺性。

午睡習(xí)氣。

(二)教育活動(dòng)

智、德、美全面展開。本學(xué)期要點(diǎn)是恰當(dāng)運(yùn)用電視、DVD播映進(jìn)行教育活動(dòng),充分利用有限的電化設(shè)備,讓幼兒有機(jī)遇接觸更多常識(shí)、啟思益智。

2、依據(jù)本班幼兒實(shí)踐展開水平,確立相應(yīng)的教育方針和要求,選擇既合適幼兒的現(xiàn)有水平,又有必定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和靠近幼兒日子的教育辦法,精心加以安排,持續(xù)測(cè)驗(yàn)生成性主題活動(dòng)與五大范疇滲透式相結(jié)合的教育形式。

家園,并加強(qiáng)與醫(yī)院、學(xué)校、公園、消防隊(duì)、派出所、商鋪、超市等地方的聯(lián)絡(luò),有用利用這些社區(qū)資源,對(duì)幼兒進(jìn)行日子、道德、紀(jì)律、法制教育,開闊眼界、進(jìn)步本質(zhì),培育杰出日子習(xí)氣和道德情趣。

測(cè)驗(yàn),使幼兒經(jīng)過活動(dòng)得到滿意,得到愉快的體會(huì),并在活動(dòng)中逐步構(gòu)成協(xié)作探求的師生互動(dòng)。

才能、經(jīng)歷、學(xué)習(xí)辦法等方面的個(gè)體差異,對(duì)不同水平的幼兒提出不同的使命和要求,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到展開。重視在學(xué)習(xí)進(jìn)程中培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)愛好。

(三)游戲:

往來和溝通的機(jī)遇。創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的空氣,對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓舞和支撐。尊重幼兒,在游戲中依據(jù)幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,要特別關(guān)懷那些膽怯、展開較慢的幼兒,讓他們也能在游戲中表現(xiàn)自己,展開自己,使全面展開的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。

比較、剖析、綜合等辦法以及測(cè)驗(yàn)運(yùn)用多種途徑來獨(dú)登時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

變通性、發(fā)明性,活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的展開。

4、重視游戲的點(diǎn)評(píng)。在教師的輔導(dǎo)下進(jìn)一步培育幼兒對(duì)游戲情況進(jìn)行評(píng)論的才能,經(jīng)過評(píng)論培育幼兒學(xué)會(huì)剖析,明辨是非的才能和發(fā)明力,展開下階段游戲。

有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲資料,留意資料投放與幼兒展開水平的一致性與層次性,科學(xué)地輔導(dǎo)幼兒運(yùn)用操作,協(xié)助和引導(dǎo)幼兒自動(dòng)發(fā)現(xiàn)。

重視培育幼兒遵守規(guī)矩的好習(xí)氣,并引導(dǎo)幼兒去掉不合適本班特色的或陳腐的規(guī)矩,一起評(píng)論商量出新的規(guī)矩。將結(jié)構(gòu)游戲、智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去,讓幼兒自己在游戲活動(dòng)進(jìn)程中逐步建構(gòu)或領(lǐng)會(huì)事物之間的聯(lián)絡(luò)與聯(lián)絡(luò)。

(四)日常日子:

洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、外表、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等。

活躍性、傾聽、完結(jié)使命等。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,培育杰出的禮貌行為,參加社會(huì)活動(dòng)雍容大方。

4、留意保護(hù)視力,每個(gè)月?lián)Q一次座位,常常與家長聯(lián)絡(luò),控制幼兒看電視的時(shí)刻,留意糾正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

明辨是非教育等,仔細(xì)調(diào)查幼兒的表現(xiàn),加強(qiáng)隨機(jī)教育。

(五)調(diào)查:

1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大天然調(diào)查周圍事物。

時(shí)節(jié)改變、科學(xué)活動(dòng)的不同,供給生動(dòng)有趣的調(diào)查對(duì)象,有意圖、有計(jì)劃地安排幼兒觀賞、調(diào)查活動(dòng)。

保護(hù)天然角。

圖片、書籍,供給操作、調(diào)查條件等辦法,啟示幼兒用正確的辦法,從多方面去調(diào)查事物,從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。

(六)勞作:

系鞋帶、穿衣服等競賽活動(dòng),培育幼兒愛勞作、有責(zé)任心,堅(jiān)持做自己能做的事,學(xué)習(xí)開始的照顧日子。

2、引導(dǎo)幼兒與教師一起堅(jiān)持活動(dòng)區(qū)域的整齊,學(xué)做值日生,照顧天然角等。

四、本學(xué)期幼兒要點(diǎn)才能的培育

1、培育幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和質(zhì)量,尤其是在幼兒階段更為重要。咱們將經(jīng)過分配使命和輔導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完結(jié)使命的進(jìn)程中去培育。如:讓幼兒收拾自己的床鋪、協(xié)助教師修補(bǔ)圖書、收拾玩具柜、當(dāng)勝任的值日生等。

培育幼兒杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣

(結(jié)壯、尊重的印象。因此杰出的傾聽習(xí)氣的培育絕非小事。咱們將采納以下辦法:多與孩子交談。在說話的進(jìn)程中讓孩子學(xué)會(huì)怎么去聽懂對(duì)方的話,澄清要了解的情況,清楚自己的說話的機(jī)遇。多展開說話活動(dòng)和游戲,教師發(fā)明機(jī)遇與孩子進(jìn)行有用的個(gè)別說話,并在交談的進(jìn)程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。供給傾聽的機(jī)遇。給幼兒播映音像著作,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽,并拓荒傾聽角,供給傾聽機(jī)遇。在活動(dòng)中穩(wěn)固。展開辦法多樣的扮演會(huì)、故事會(huì)、小新聞發(fā)布會(huì)等類似的活動(dòng),引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽同伴講,鼓舞他們斗膽踴躍參加扮演。

(2)培育規(guī)矩認(rèn)識(shí)與履行規(guī)矩的才能。

包括:知道、了解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)矩。養(yǎng)成按規(guī)矩進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)氣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)氣。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)矩,構(gòu)成規(guī)矩認(rèn)識(shí)。

(3)培育使命認(rèn)識(shí)與完結(jié)使命的才能

包括:知道到對(duì)決議了的事是有必要完結(jié)的。養(yǎng)成仔細(xì)做事的習(xí)氣。學(xué)習(xí)一些履行使命的技術(shù)。學(xué)會(huì)正確看待自己的才能,做事有信心、有意志。

(4)培育入學(xué)認(rèn)識(shí)

包括:了解和了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng)。了解和了解小學(xué)生的日子作息制度。知道小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,知道他們的運(yùn)用辦法。 有向往小學(xué)、向往小學(xué)生的情感。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特色決議了他們的求異發(fā)明表現(xiàn)離不開物質(zhì)資料,咱們將拓寬思路,在選擇和運(yùn)用資料上加以敞開,支撐與進(jìn)步了幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)的才能。教室的環(huán)境要表現(xiàn)課程化,環(huán)境是課程教材的拓寬和延伸拓寬幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒供給豐厚的資料和著作,是他們參加教室環(huán)境建造的一個(gè)重要途徑,也是十分重要且具有杰出效果的教育進(jìn)程。

2、幼兒心思環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)敞開式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生聯(lián)絡(luò),促進(jìn)幼兒健康的展開。

大班幼兒的往來認(rèn)識(shí)逐步增強(qiáng),孩子往來的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。咱們創(chuàng)設(shè)機(jī)遇,敞開往來對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子往來,進(jìn)步幼兒的往來、言語表達(dá)等才能。輕松的師生趣談,讓咱們有機(jī)遇捕捉到他們的亮光,捉住教育的契機(jī),以心去感知他們的國際,營造幼兒求異發(fā)明表現(xiàn)寬松的心思空氣。

六、教育點(diǎn)評(píng):

有用性。

變通性、發(fā)明性,活動(dòng)的自主性和獨(dú)立性的展開。

展開進(jìn)程中的差異,并且重視點(diǎn)評(píng)結(jié)果的差異。點(diǎn)評(píng)的意圖是為了更好地了解每一個(gè)幼兒的展開現(xiàn)狀,給予他們不同的輔導(dǎo),促進(jìn)他們?cè)诓煌缴系恼归_。

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