2024軍訓(xùn)感言100字左右四年級

轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家收集的我的軍訓(xùn)日記（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2024軍訓(xùn)感言100字左右四年級 篇1

七天，在七天的軍訓(xùn)中，同學(xué)們可能都非常累。其實我們不必覺得累，因為真正的軍人，和高一的學(xué)哥學(xué)姐們都是在那個時期過來的，作為后輩不該有這樣的感覺。

在軍訓(xùn)中，雖然很苦很累，但是也從來不會少掉快樂的話語，要不該多無聊呀！每天軍訓(xùn)一段時間的時候，我們同學(xué)們也會說一些笑話，其中我印象最深刻的一個笑話，真是太可樂了，是這樣的：我們第二天軍訓(xùn)休息的時候，我和旁邊的同學(xué)說：“你說我們?nèi)绻娪?xùn)把腿累斷了，可別讓父母八抬大轎來接我們呀，哈哈。”

軍訓(xùn)的教官是最嚴肅的教官。教我們的每一個動作，我們學(xué)的如果不是很好，教官就反復(fù)地教我們練，一直練，練了幾天，動作算是有好轉(zhuǎn)了，才算勉強過關(guān)?？墒莿幼髯龀鰜砹?，又沒有整齊度，于是教官就不厭其煩地再次為我們進行糾正。他對于我們來說還真是成長中必不可少的一位指導(dǎo)人。

我們軍訓(xùn)期間會很累，也會有打報告的時候，因為太難受了，但是最后同學(xué)們最終都是主動請求歸隊。期間也有中暑暈倒的同學(xué)，他們最后在醫(yī)務(wù)室休息了一下，也是勇敢地歸隊了，應(yīng)該也是不想拉班級后腿吧，這種堅強的品格和集體榮譽感也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

在成長的道路中應(yīng)該有兩條岔道，一是人生之路，憑自己的努力獲取知識，取得好成績，有一個完美成功的人生；一是品質(zhì)之道，尊敬長輩，孝敬長輩有禮貌，遵規(guī)守紀講文明。品質(zhì)是最重要的，人品在前，學(xué)業(yè)在后。人有德為上品，人無德為下品，無德無能，為次品。教官的嚴格，老師的負責(zé)，同學(xué)們的努力，這些付出與奉獻，都是為了最后一天的檢閱。

我們需要檢驗一下自己，為自己負責(zé)，為汗水負責(zé)，更為健碩的身體負責(zé)。為了自己，為了美好的明天，為了更輝煌的校園，我們要更加努力，更加勤奮，更加負責(zé)，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

2024軍訓(xùn)感言100字左右四年級 篇2

孟老師，2015年畢業(yè)于河北民族師范學(xué)院，師范畢業(yè)的她很榮幸在同年9月份便考上了獻縣的特崗，分配到獻縣里村中心小學(xué)成為了一名人民教師，剛參加工作時的她年輕、充滿朝氣、將活力與愛心注入到學(xué)生中間。猶如大路邊一株清雅的百合，不為取悅偶然飄過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉。

由于孟老師家距離學(xué)校比較遠，沒有直達的車，每次都周日中午從家出發(fā)倒三次車才能到達學(xué)校。每次到學(xué)校都已經(jīng)天黑了，但想到第二天就能看到那一張張稚氣的笑臉，看著他們一點點的成長就是一種無比的喜悅，感覺這一切都是值得的。

自參加工作以來，孟老師在這個崗位上已經(jīng)走過了八、九個年頭。她在這塊教書育人的熱土上，憑著對教育事業(yè)的極度的熱愛和全力向上的敬業(yè)精神，在工作中始終認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表。在平凡的崗位上，她顯然沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但卻付出了很多艱辛和汗水，她用盡心盡責(zé)的工作，詮釋若一名教師對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。學(xué)生是她工作的原動力，而“愛”就是她愿意和能夠付出的全部。孟老師用自己的行動去影響學(xué)生，把為人師表，學(xué)高為師作為自律的信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù)來履行。

一、春風(fēng)化雨，用真愛點亮心靈

陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育”。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，實際上是教師最大的樂趣。多年的工作經(jīng)歷使她深深地懂得了教育是愛的事業(yè)。當(dāng)她第一次站在學(xué)生們面前的時候，一切都是新鮮好奇的。她用微笑和學(xué)生門溝通，消融他們心中的陌生和膽怯。微笑打開了他們的心門，點亮了他們的心靈，她發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都是一個純潔的天使。記得教上一屆的孩子中，在四年級時轉(zhuǎn)來了一個新生，由于剛到新環(huán)境，跟同學(xué)們也不熟悉，這個孩子變得特別不愛說，上課回答問題也不積極，經(jīng)過孟老師和家長溝通，和孩子多次談心，這個孩子變得越來越開朗，上課也愛回答問題了，很快便融入了這個班集體中。

有段時間，孟老師發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋。于是她針對這一情況給家長打電話，深入了解學(xué)生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。通過了解得知這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母上班或者照顧弟弟妹妹無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習(xí)慣。其中有一個叫小博的男孩因家里開超市，還有弟弟要照顧，父母都比較忙，對他的學(xué)習(xí)放松了，導(dǎo)致他作業(yè)不按時完成。課下經(jīng)常與其他同學(xué)打鬧，許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是孟老師抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點，幫助他樹立了自信心，同時又交給他一個任務(wù)，讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué)。

他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生口角，他就馬上加以制止，從此班上很少發(fā)生打架的現(xiàn)象。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了她的心靈，激起了她對教育事業(yè)深深的愛。她真正地體會到了那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。八、九年間，學(xué)生走了一批，來了一批，留守在她身邊的還是那顆經(jīng)久未變的愛心，她愛她的學(xué)校，愛她的崗位，更愛她的學(xué)生們！孟老師每當(dāng)翻閱畢業(yè)后的學(xué)生給她發(fā)來的信息時，她的身上就如同沐浴著春日里第一縷陽光般的溫暖，那里面寫盡的是學(xué)生對她的愛，還有對她工作的認可與支持。

二、潛心教學(xué)，用努力創(chuàng)造佳績

孟老師清醒的知道：三尺講臺就是她展示風(fēng)采的'人生舞臺。面對一個個純潔的心靈，她常常告誠自己：對學(xué)生要有愛心耐心，對工作要有信心、恒心。”這些年來，她也正是按照這樣的要求在教育事業(yè)這片熱土上，用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動，執(zhí)苦地追求著。她摯愛若自己從事的這份事業(yè)。無論是思想上還是在工作上，她都有明確的目標，那就是在踏實中奮進，在奮進中創(chuàng)新。

數(shù)學(xué)教學(xué)是一項細致且需要注重技巧的工作，在平時的備課中，孟老師總是琢磨怎樣才能設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中再結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，及時反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生能高效地掌握知識，又能體驗到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

記得在孩子們學(xué)習(xí)面積單位平方米的時候，為了讓孩子們親身感受1平方到底有多大，她在課堂上把學(xué)生分成小組。四個孩子為一組，展開手臂，組成一個正方形，組成的這個正方形大概就是1平方米。然后讓其他孩子站到這個正方形里，看看1平方米里面能夠站多少個孩子。讓孩子們在游戲中感受到了1平方米的大小，寓教于樂。

根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則，精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課堂練習(xí)中加強習(xí)題訓(xùn)練，在空閑之余，給孩子們找各種類型的習(xí)題，分層布置。（88教案網(wǎng) WWW.jAB88.cOM）

孟老師任教的學(xué)科成績都全鄉(xiāng)名列前茅，多次榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的榮譽稱號。

一分耕耘，一分收獲，相信每一位教師的雙手都是一把精美的刻刀，精雕細琢，才能把孩子們雕成一件精美的作品。我們相信她會在今后的教學(xué)工作中不斷努力，取得更好的成績。

2024軍訓(xùn)感言100字左右四年級 篇3

“精英六二、豪情滿天、眾志誠成、勇往直前。鏗鏘六二、文武兼?zhèn)?、軍中驕子、百煉成鋼?！倍嗝错懥恋目谔枺@是我們六年級2班奮斗的目標，是我們前進的動力。

在這個陽光明媚的上午，我們隆重的舉行了軍訓(xùn)開幕典禮。首先升國旗，在國歌聲中，國旗徐徐上升，我們的激情也跟著高昂起來。然后校長講話，他對我們提出三點要求，希望我們能夠養(yǎng)成吃苦耐勞的精神。讓我們六年級2班更自豪的事是我們班的班長劉光偉同學(xué)代表廊坊市實驗小學(xué)上臺講話，向教官們致敬。

接著軍訓(xùn)開始了，我們帶著飽滿的情緒陸續(xù)走進了操場。稍息、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)等這些看似簡單的動作做起來原來是這么的難。

炎熱是避免不了的，但風(fēng)好像看出了我們的燥熱，她在我們面前舞蹈，帶給我們一絲絲涼意。

“一二、一二”口號一遍遍的重復(fù)，動作也重復(fù)了幾十遍，甚至幾百遍，但是教官仍不辭辛苦的幫我們糾正錯誤，還一遍遍的給我們示范著。

休息期間，同學(xué)們陸續(xù)訪問了教官。在訪問的過程中，我們得知教官姓黃，黃教官雖然上課時嚴肅苛刻，但下課幽默風(fēng)趣，和他說話簡直是一種享受。我們好像忘記了剛才訓(xùn)練的勞累，一起聊起天來，笑聲不斷。

汗水從我們的額頭上流下來，我們站著軍姿，一動也不動，就好似一棵棵暴風(fēng)雨來臨也不會折斷的大樹。汗水濕透了我們的衣服，但我們的口號依然響徹云霄。

教官除了教我們一些動作，還要管我們的紀律，嗓子都快喊啞了。雖然教官對我們的評批多于鼓勵，但是畢竟“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

在此，我非常感激教官對我們的幫助，感謝學(xué)校給我們這次軍訓(xùn)的機會，我們一定會好好珍惜這次難得的機會，為將來打造一個好的基礎(chǔ)。

2024軍訓(xùn)感言100字左右四年級 篇4

今天，是一個陽光燦爛的日子，我們小水滴小隊一行人來到浙江工業(yè)大學(xué)參加由塏翔媽媽聯(lián)系的軍訓(xùn)活動。

一進門，我們就看見綠茵茵的草地上豎著一塊大理石碑，上面寫著“浙江工業(yè)大學(xué)”這幾個閃閃發(fā)光的大字，在陽光的照耀下顯得格外耀眼。四周是一片草地，放眼望去，像是進入了世外桃源似的，美極了。再過去是一排排整齊的教學(xué)樓。

轉(zhuǎn)眼，我們到了軍訓(xùn)區(qū)，耳邊不時地傳來“一、二、三、四!”整齊而嘹亮的口令聲，頓時我心中涌起一股不知名的暖流，瞬間流遍全身。迎接我們的是一名排長，他長得不高不矮中等身材，偏瘦，皮膚呈棕色。他站在那里就像一顆筆挺的松樹一樣。首先，他把我們排成一隊，緊接著教我們站軍姿，兩腿分開60度，挺胸收腹，頭稍微仰起，雙手緊貼兩邊褲縫。動也不能動，需要站3分鐘。走起路來要整齊、有力。劉澤生不愧是軍人家庭出生，站得十分挺拔，像一棵小松樹。我們練了十幾分鐘后，大家感覺都不錯挺有勁的。隨后，我們練起了正步走，或許是我們沒力氣了，這回大家走得十分零散，像一盤散沙一樣，這時教官十分嚴肅地說：“記住，你們是軍人，你們是一個集體，不是個人，要堅持到底!”“對，要堅持!”頓時，大家精神一振。最后大家都練得十分用心。教官也表揚了我們。大家心里都美滋滋的。轉(zhuǎn)眼30分鐘的軍訓(xùn)活動時間到了，大家都依依不舍地和教官告別。希望下次我們還能再一次地見面。

這次的軍訓(xùn)活動讓我們明白了做事要有軍人般的毅力和刻苦。

2024軍訓(xùn)感言100字左右四年級 篇5

李老師于2001年跨入幼師的行列，她為自己能從事這份光榮、陽光的職業(yè)而自豪，她為自己能成為守護孩童心靈的使者而驕傲。畢業(yè)至今她已在教育第一線奮斗了18個春秋，她是區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級骨干教師、區(qū)級優(yōu)秀家教教師，所帶的班級曾被評為東勝區(qū)級優(yōu)秀班集體。回顧她的工作歷程，有艱辛更有收獲。

思想與行動同步

她是一名入黨積極分子，在思想上，熱愛黨、熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒。她深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神，關(guān)心幼教發(fā)展的新動態(tài)。具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，齊心協(xié)力，認真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真完成上級交給的任務(wù)，工作中，努力把握《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精髓，真學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，滿足幼兒生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展的需要，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。虛心求教，為人師表，不忘初心，教書育人。

以愛育愛與孩子共成長

在工作中她秉承著：“以孩子為主體，因孩子改變而改變”的教育理念，以一種強烈的教師職業(yè)責(zé)任心和使命感，為人師表、愛崗敬業(yè)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力提高自身文化素養(yǎng)與專業(yè)水平，在不斷的開拓創(chuàng)新中，體驗著工作的快樂，與孩子一起成長的喜悅。

她說：“微笑是溫暖、微笑是悅納、微笑是力量，微笑讓生活處處充滿陽光。”微笑是她最美的名片，她用愛心、智慧、執(zhí)著傳遞著一名幼兒教師最美職業(yè)情操。

作為一名班主任，她所肩負的使命與責(zé)任寫滿幼兒教師瑣碎的日子，也點綴著她平凡的人生！教育家陶行知先生曾指出：“真的教育是心心相印的活動，唯有從心里發(fā)出來的，才能打動心的深處。”對于幼兒園教師而言，師愛是做好工作的基礎(chǔ)，更是育人的起點。她曾帶過的班里有個特殊的男孩，小班入園時就不會說話，每天一直繞著圈跑，還不停的哭，不吃不喝不睡覺，因為特殊，李老師每天不厭其煩，換著不同方法陪伴孩子，打通他心靈交往通道。不吃飯就給喂，從一口到一碗；不喝水，她就和孩子一起玩喝水碰杯游戲，從一口到一杯；不睡午覺，她就抱著孩子像媽媽一樣輕拍安撫，從開始的睡一分鐘到后期睡一小時至二小時，就這樣這個孩子整整在她的懷里睡了一個學(xué)期；從不會說話到能說一個字、一個詞，直到有一天，男孩子開口了：“姐姐老師！姐姐老師！”清晰的聲音讓李老師激動的大哭起來。十多年過去了，這個孩子每年教師節(jié)都會如約而至的回來看望她的姐姐老師。李老師就是這樣用愛詮釋著教育的內(nèi)涵，也收獲了來自孩子最真誠的愛。

李老師是一名學(xué)習(xí)型的教師。善于思考、善于學(xué)習(xí)、善于實踐，她將工作之余閱讀的大量書籍轉(zhuǎn)化到實踐工作中，積累了大量的教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫的論文《淺談如何在幼兒園開展藝術(shù)活動》《淺談幼兒教師的語言藝術(shù)》《如何培養(yǎng)小班幼兒一日常規(guī)意識》等，獲得國家及自治區(qū)級論文評選一、二等獎，撰寫的論文《如何構(gòu)建新型幼兒園的.管理模式》已被《魅力中國》雜志社2016年第24期刊用。2013年11月參加市級崗位技能大比武中獲幼兒美術(shù)說課一等獎。

她是一位潛心教學(xué)硏究的老師，在教學(xué)工作中已形成自己的特色，教學(xué)實踐中，她遵循幼兒年齡成長特點，注重多方位培養(yǎng)幼兒的能力和各種良好的習(xí)慣。活動中，注重幼兒的個別差異，為每一個孩子的發(fā)展創(chuàng)造條件，不僅關(guān)注幼兒的興趣，需要和能力，更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于探索和表現(xiàn)的環(huán)境。

家教合一詮釋教育內(nèi)涵

家園共育是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，李教師能以尊重、理解的態(tài)度對待每一位家長，用微笑與每一位家長溝通，及時給予家長科學(xué)育兒方法與指導(dǎo)。借助校信通、班級QQ群、微信、電話等平臺努力做好家園同步教育工作，通過孩子的表現(xiàn)和教育行為來吸引家長主動參與教育活動，并逐漸內(nèi)化成教育子女的能力，以孩子實實在在的發(fā)展贏得家長對班級工作的理解、支持和配合，受到家長和幼兒的一致好評。

一路走來，我們時常能看到李老師盈盈的笑臉，綻露著對孩子們點滴進步的喜悅。雖然平凡如山中的一朵野花，卻堅強如一顆小草，無論風(fēng)吹雨打，都堅守在一線幼教崗位上，用滿腔熱情、無悔的青春，在幼兒園這片凈土上，細心呵護每一株幼苗，讓他們茁壯成長、燦爛開放！

小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料 1

李老師，女，1996年10月出生，九江市骨干教師。2017年參加工作，現(xiàn)任武寧六小語文教師、教務(wù)室干事，從教6年，她始終嚴格要求自己，愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)。她是一位勤奮、努力的人民教師，始終站在教學(xué)的第一線，在工作中處處發(fā)揮著帶頭作用，以扎實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，成為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。

一、因為熱愛，所以不懈探索

六年來，李老師始終把“不斷學(xué)習(xí)，提升自己”的理念踐行在工作當(dāng)中，在教學(xué)環(huán)節(jié)上，她常常提出一些切實有效的想法，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的提升，努力提高課堂教學(xué)效率，及時調(diào)整教學(xué)行為，力求把最好的課堂呈現(xiàn)給學(xué)生，把最豐富的知識和最有效的方法教授給學(xué)生。閱讀專業(yè)書籍，觀看現(xiàn)場優(yōu)課或視頻，聆聽專家講座等，令她始終保有清澈的源頭活水，成為名副其實的骨干教師。

李老師認真研修小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)，出版書籍《作文笑傳：注音版》《小甜橙學(xué)語文》。結(jié)合“雙減”，李老師與其師父何捷老師一起研修，主編書籍《課堂教學(xué)過關(guān)清單》一年級，切實關(guān)注到“雙減”政策下的.減負增效。同時，她還參與編寫《一篇一篇解讀統(tǒng)編口語交際這樣教》《一篇一篇解讀統(tǒng)編習(xí)作這樣教》等多篇書目。

“奮斗是青春最亮麗的底色”，這句深情寄語，一直勉勵著她爭做新時代的奮斗者，年輕人就該加油干！每一項工作，每一次進步，都是腳踏實地，一點一滴干出來的：九江市義教學(xué)段“作業(yè)設(shè)計我來評”說課比賽一等獎，九江市基礎(chǔ)教育精品課一等獎，九江市小學(xué)語文“雙減”階段性成果分析交流會專題講座，九江市小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽一等獎，課例《和大人一起讀》被評為教育部2019年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動“優(yōu)課”，武寧縣全縣教師素養(yǎng)大賽特等獎……一張張證書，無愧于他對教育的見證，一個個榮譽，盡顯他對教育的熱情。她知道，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚！

二、因為熱愛，所以傾心守護

教育是慢的藝術(shù)，需要情懷與溫度。在教育學(xué)生時，李老師總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點滴的影響，同時努力向周圍有經(jīng)驗的老師取經(jīng)學(xué)習(xí)，盡量將工作做到極致。當(dāng)學(xué)生遇到問題時，她愿意靜下心來，換位思考，做到尊重孩子，理解孩子，幫助他們解決問題。在尋常與學(xué)生的接觸中，她平等對待每一位學(xué)生，讓學(xué)生相互幫助，互相照顧，消除班級后進生的厭學(xué)心理。在從教的第一年，她就遇到了一個特殊的孩子——鳳鳳，由于先天性原因，鳳鳳的腳總是跛著，走路特別不方便，同時，鳳鳳的學(xué)習(xí)能力比其他孩子都要弱一些，班上的其他同學(xué)看到鳳鳳這樣，都不愿意和鳳鳳玩，鳳鳳自己也變得很孤僻。為了幫助鳳鳳更好地融入班集體，李老師將她放在第一排，每次講完課文后，都會問鳳鳳：“我講明白了嗎？”當(dāng)鳳鳳搖頭后，李老師下課后，便搬凳子到鳳鳳旁邊，為她讀題，給她一道題一道題重新講，她發(fā)現(xiàn)鳳鳳并不是不會，只是接受得要更慢一些，在李老師一題一題地講解后，鳳鳳慢慢地跟上了李老師的節(jié)奏。為了幫助鳳鳳更好融入班集體，李老師想了好多課堂合作小游戲，這些小游戲都是鳳鳳力所能及的，鳳鳳參與積極性也高了許多。下課后，李老師還會主動帶著鳳鳳加入其他同學(xué)的活動中，比如“貼五官”“你比我猜”等等，慢慢的，班上其他孩子下課時，也會拉著鳳鳳一起玩。在李老師的努力下，鳳鳳變得越來越開朗，臉上的笑容越來越多。

在班級管理中，她采用了多種獎勵形式，并在班級中創(chuàng)建《麥苗周報》，每一周都將學(xué)生的作文刊登在《麥苗周報》上，并設(shè)置了“作文新苗”“作文小能手”等榮譽，讓學(xué)生在良性的競爭中規(guī)范自我，提升對寫作的興趣。她會積極鼓勵孩子們在讀萬卷書的同時，也要用腳步去丈量，行萬里路，她努力讓每個孩子的心中都種下一顆夢想的種子，努力點燃每個孩子對生活的熱情。

三、因為熱愛，所以攜手共進

教師隊伍是一個團隊，學(xué)校的良性發(fā)展需要每位教師具有團隊意識團結(jié)協(xié)作，互幫互助。李老師總是用心做事、以誠待人，與同事相處和睦。在學(xué)校里，我們時常能看到李老師和同事在一起研討，有時是為了一節(jié)課的某一個重點突破，有時是研究如何開展高效課堂。李老師虛心學(xué)習(xí)，除了廣泛閱讀專業(yè)書籍，她還積極加入名師工作室，在實踐中磨煉自己，她每學(xué)期都積極參與學(xué)校示范課和教研活動，多次承擔(dān)由教研室、學(xué)校組織的“送課下鄉(xiāng)”“新課程教材培訓(xùn)”“城鄉(xiāng)教師交流”等活動任務(wù)，均獲好評。甚至在平時的常態(tài)課中，也會按公開課的要求來打磨。她總是以自己特有的工作方法和工作熱情影響身邊的老師，用實際行動詮釋著“初心常在，不負韶華”的信念，和六小小語團隊一起蓬勃發(fā)展。

歲月漫長，心懷熱愛。身為一名青年教師，我們很少看到她“停下來”，她總是那么嚴格要求自己，間隙時間閱讀、練字、寫心得體會。她隨身帶著一個“日程本”，將每天要做的事情羅列出來，將工作與生活安排得井井有條。追求永無止境，奮斗永無窮期。李老師將在新的起點上，發(fā)揮六小人“沖”的精神，以新的姿態(tài)，展現(xiàn)新的風(fēng)貌，刷新新的紀錄，創(chuàng)造新的成績，為她所鐘愛的教育事業(yè)去奮斗、去奉獻、去追求！

2024軍訓(xùn)感言100字左右四年級 篇6

二十五號的日子。只要一位同學(xué)犯錯，全班或全校的同學(xué)都要做一百個左右的上下起伏。唉！那里的教官十分嚴格，不是罰就是罵。做不好基本動作就罰。雖然教官很嚴格，可是背后也有為我們?yōu)⑾碌暮顾?/p>

軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，看著自我和同學(xué)的兩條曬黑的手臂和一張臉，能記得烈日下的汗水。軍訓(xùn)的資料或許是單調(diào)的動作，心中抱怨著自我的汗水白流了好幾尺。我們從來沒有理解過這么艱苦的訓(xùn)練，還要自力更生。以前是依靠父母的。從中還有許多啟示。在教官的標準指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)會了堅持到底。糾正錯誤永遠是困難的。灸熱的太陽似乎為了懲罰我們這群動作散慢的同學(xué)，燃燒了自我每一寸的肌膚?？墒桥Φ牧α渴蔷薮蟮?，錯誤也不會永恒不滅。雖然離教官還有差距，但提高欣喜地擺在每一個人的眼前。我們要感激教官，我們流汗，教官比我們留得更多；我們辛苦，教官比我們更辛苦；我們累，教官比我們更累。是他們讓我看到了一個真正的軍人。我回憶中有教官大聲而又清晰的口令聲。在教官的耐性培育下，使我們做了一個不怕苦，不怕累，流汗不流淚的人。灑下了辛勤的汗水。不愧是人民的子弟兵。

經(jīng)過這次軍訓(xùn)，使我得了解放軍的軍營生活是這么艱苦的。多謝教官和教師給我上了一堂深刻難忘的課。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2024軍訓(xùn)感言100字左右四年級》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了四年級課件專題，希望您能喜歡！