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開學(xué)第一周主題班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-13

作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的高中開學(xué)第一課主題班會(huì)教案(精選15篇),希望對(duì)大家有所幫助。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇1

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、通過本次德育課,讓學(xué)生能夠更好地貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

3、通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,樹立為新世紀(jì)中國社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,以這次班會(huì)為新的起點(diǎn),向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

教學(xué)過程:

常規(guī)教育

1、學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,

2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)

飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)

衛(wèi)生習(xí)慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

爭做文明中學(xué)生

1、每位學(xué)生熟背《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

2、反思問題:行為規(guī)范有哪四大部分?《中學(xué)生守則》有幾條?分別是什么?在學(xué)校,同學(xué)們應(yīng)該怎樣相處?請(qǐng)說出五種文明禮貌用語。在升降旗儀式上,應(yīng)該怎么做?

3、中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們作為中學(xué)生,更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。

放飛夢想

1、暢談夢想

有夢想就有希望,有希望就有未來。讓同學(xué)們暢談夢想,放飛夢想。

2、實(shí)現(xiàn)夢想

我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢?找到了努力的方向,我們還要克服自己的缺點(diǎn),堅(jiān)持不放棄,才能實(shí)現(xiàn)夢想。成功的花朵,有耐于辛勤的汗水去澆灌;夢想的果實(shí),靠知識(shí)的土壤去培育。我們要樹立美的夢想,并敢于在前進(jìn)的征途中,用荊棘和鮮花去編制夢想的花環(huán)。

3、放飛夢想

我們一定要不辱歷史賦予的使命,不負(fù)人民的期望,發(fā)奮圖強(qiáng),勤勞勇敢,去學(xué)習(xí),去積蓄力量。親愛的同學(xué)們,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔,在夢想的天空中搏擊。用科學(xué)文化知識(shí)豐滿羽翼,武裝自己,勇于創(chuàng)新,立志成才,早日成為學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型、復(fù)合型的.新時(shí)代建設(shè)者、開拓者。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇2

教學(xué)目標(biāo):

1、進(jìn)一步了解校園安全隱患。

2、鞏固已知的安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn):

鞏固已知的安全知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程:

一、檢查假期作業(yè)

通過學(xué)生口頭匯報(bào)檢查,多數(shù)同學(xué)能按時(shí)完成老師布置的社會(huì)實(shí)踐任務(wù),也有個(gè)別同學(xué)雖然作業(yè)完成了,但實(shí)際效果不理想。

二、校園中存在的安全隱患。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

三、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行等。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡便易行,如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

四、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

①不吃過期、腐爛食品。

②有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

③禁止購買用竹簽串起的食物(油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì))。

五、交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

2、乘坐公交車注意事項(xiàng):

①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要擁擠。

②乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

六、其他校園安全的注意事項(xiàng):

1、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),甚至誤解?

敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

5、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

6、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會(huì)自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時(shí)求救:“119”——火警“110”——報(bào)警“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

七、小結(jié)

生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!同時(shí)提高學(xué)習(xí)成績,做一個(gè)合格畢業(yè)的小學(xué)生。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇3

一、時(shí)間:

二、地點(diǎn):

三、班會(huì)主題:

新的起點(diǎn)

四、班會(huì)背景:

開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生們初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生們對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生們都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生們普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。

五、班會(huì)目的:

1.通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),讓學(xué)生們明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時(shí)使學(xué)生們能初步認(rèn)識(shí)自身的問題,從而不斷改進(jìn),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2.通過讓所有的學(xué)生們積極參與,讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3.通過主題班會(huì)使學(xué)生們理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;

六、班會(huì)準(zhǔn)備:

1.組織學(xué)生們學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生們道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。

2.第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生們與家長一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3.請(qǐng)全班學(xué)生們參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4.通過競選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。

七、班會(huì)過程:

1.主持人致詞,班會(huì)開始

2.班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)

3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流

4.學(xué)生們代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉

5.值日班主任發(fā)言

6.班主任發(fā)言

7.宣誓

八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)

首先,從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看,高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點(diǎn),為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。開學(xué)兩個(gè)月以來,我所帶普通班的學(xué)生們已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,絕大部分學(xué)生們對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng):由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備,有的學(xué)生們總是緊張不起來,松松垮垮,想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生們對(duì)新集體不能盡快適應(yīng),不能融入集體;由于缺乏合理的時(shí)間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,有的學(xué)生們學(xué)習(xí)努力,但成績卻沒有進(jìn)步,第一次月考失利,甚至幾門不及格,表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理,班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時(shí)常發(fā)生。

為進(jìn)一步了解學(xué)生們,使自己的教育工作更有的放矢,我進(jìn)行了家長和學(xué)生們的問卷調(diào)查。不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,這樣,無論從家長還是學(xué)生們,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛,但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對(duì)第一次月考的失敗,許多家長和學(xué)生們都不知所措。在這樣的背景下,我決定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使學(xué)生們明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。

通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生們的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索,我深深知道,高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)密度大,知識(shí)難度深,課程進(jìn)度快;高中的社會(huì)活動(dòng)多,要求學(xué)生們承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的學(xué)生們之所以分?jǐn)?shù)低,并非智商有問題,而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生們邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點(diǎn)上:

1.要讓學(xué)生們把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上,做人從規(guī)矩始,要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育,抓反復(fù)、反復(fù)抓,絲毫不能放松;

2.指導(dǎo)學(xué)生們領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并掌握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì);

3.引導(dǎo)學(xué)生們盡快融入新的集體,培養(yǎng)自己多方面的能力,參與集體活動(dòng),發(fā)展自身特長,展示才能,確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最后,還要通過讓所有的學(xué)生們積極參與班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生們深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

其次,為了召開好班會(huì)必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備,并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的,不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備,而是為達(dá)到教育目標(biāo)實(shí)施教育行為,按部就班,水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過程中的一個(gè)階段性總結(jié)。教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備:

1.要讓學(xué)生們守規(guī)范,必須先讓學(xué)生們知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織學(xué)生們以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中學(xué)生們道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度,由全班同學(xué)討論修改通過。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行,賞罰分明。

2.事先對(duì)家長和學(xué)生們進(jìn)行了問卷調(diào)查。

3.第一次月考之后,設(shè)計(jì)詳盡的成績通知單。要求每一個(gè)學(xué)生們與家長一起對(duì)試卷進(jìn)行分析,分析學(xué)生們高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢,制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外,我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生們總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。要求學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并向各科任老師及家長詢問,同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。

4.抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)谌爰w:利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),要求每個(gè)學(xué)生們?yōu)榘嗉?jí)設(shè)計(jì)一枚班徽,并為班級(jí)入場式想一句口號(hào);請(qǐng)全班學(xué)生們參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以,節(jié)目也可以)。

5.為班會(huì)招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。

最后,通過這次展示班會(huì),我的收獲頗多。

第一,班會(huì)上宣誓時(shí),每個(gè)學(xué)生們手握右拳,莊嚴(yán)宣誓,我感到整齊有力的聲音使每個(gè)學(xué)生們的心靈受到一次振顫,連平時(shí)好開玩笑的學(xué)生們、“沒型”的學(xué)生們都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真,這使我也深受觸動(dòng)。

我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)學(xué)生們的唯一標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生們都是要強(qiáng)的,都有積極向上的愿望。并且學(xué)生們都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學(xué)生們的個(gè)體差異,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生們、真心的去愛學(xué)生們、努力挖掘?qū)W生們身上的潛能,你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)學(xué)生們都是那樣精彩,那樣可愛。當(dāng)學(xué)生們從尊重中認(rèn)識(shí)到自己的存在,他們會(huì)最大地發(fā)揮主體參與性,出色地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過程中,采用的全部是激勵(lì)的方法。我感謝并稱贊所有學(xué)生們做過的一切工作,稱贊學(xué)生們有責(zé)任感,感謝學(xué)生們?yōu)槲覀兗w傾心付出,鼓勵(lì)學(xué)生們第一次創(chuàng)作,鼓勵(lì)學(xué)生們盡情地展示自己。對(duì)確實(shí)懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生們也激勵(lì):“相信你也很熱愛這個(gè)班集體,抽出一點(diǎn)時(shí)間,你能完成的很好”;對(duì)沒有信心的學(xué)生們更要鼓勵(lì)。因?yàn)槲伊私獾胶芏嗫嫉轿倚5耐庑W(xué)生們初中三年竟然沒開過一次班會(huì),一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵(lì)他們樹立自信,自己去做,相信他們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)以前不曾了解的自己。當(dāng)然,我也及時(shí)給予學(xué)生們最大的幫助,比如對(duì)于生活常規(guī)的制定,我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學(xué)生們們表現(xiàn)出前所未有的積極性,班會(huì)工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會(huì),有的學(xué)生們會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。老師的責(zé)備更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不愉快,從而使班會(huì)的效果大打折扣。

第二,通過這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更加強(qiáng)了。

通過班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生們因成功的體驗(yàn)而更加喜歡自己所在的這個(gè)班集體,他們通過活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解,也對(duì)自己有了一層新的認(rèn)識(shí),并通過老師的鼓勵(lì)認(rèn)識(shí)到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)心這個(gè)集體的,從而更加形成喜愛集體的心理定勢,我的每一次肯定與鼓勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗(yàn)。班級(jí)形成和諧融洽的氛圍。

第三,要充分調(diào)動(dòng)家長的資源,一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí),形成教育的合力,這會(huì)達(dá)到更好的教育效果。

這次班會(huì)我安排學(xué)生們家長與學(xué)生們一起分析月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長,不僅參加我們的班會(huì),而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)學(xué)生們觸動(dòng)很大。學(xué)生們認(rèn)識(shí)到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人,從而對(duì)自己的高中生活充滿信心。信任使學(xué)生們?cè)敢馀c我們溝通,使我們能夠及時(shí)掌握學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)教育。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.運(yùn)用圖像圖示說明天體系統(tǒng)的層次,以及地球在宇宙中的位置。

2.運(yùn)用圖表資料說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。

3.分析地球在宇宙中的位置及自身?xiàng)l件,理解地球上存在生命的原因。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

1.通過圖片、視頻引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)天體及天體系統(tǒng),并描述地球所處的宇宙的環(huán)境,認(rèn)識(shí)地球在宇宙中的位置。

2.運(yùn)用太陽系行星的運(yùn)動(dòng)特征、質(zhì)量與體積等數(shù)據(jù)的對(duì)比資料,說明地球是太陽系中的普通行星。

3.結(jié)合資料,從地球自身?xiàng)l件和行星際空間條件等方面說明地球是一顆存在生命的特殊行星。

教學(xué)方法:講授法、圖表分析法

教學(xué)課時(shí):

1課時(shí)

教學(xué)過程:

高中階段我們學(xué)習(xí)的地理與初中時(shí)有了很大的不同,它不僅僅是學(xué)習(xí)某個(gè)地理事物在什么地方,更重要的是通過對(duì)地理環(huán)境中地形、氣候、水文、生物、土壤的特征、運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律的了解,使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識(shí)人類活動(dòng)與地理環(huán)境的關(guān)系,了解不同地區(qū)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑。

人們總是用“上知天文下曉地理”來形容某人知識(shí)的淵博,今天就先帶你們到浩瀚的宇宙去遨游一番,從宇宙看我們的地球。

一、地球在宇宙中的位置(板書)

【導(dǎo)入提問】什么是宇宙?

學(xué)生回答,教師引導(dǎo)、總結(jié)

人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)漫長的歷史時(shí)期。從最早對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)“天圓地方”開始,到“地心說”、“日心說”等學(xué)術(shù)說法的不斷涌現(xiàn),體現(xiàn)著人類對(duì)宇宙的不斷探索和思考,18世紀(jì)天文學(xué)家開始引進(jìn)了“星系”一詞,之后隨著大型天文望遠(yuǎn)鏡的使用,以及空間探測技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)范圍在不斷地?cái)U(kuò)大,對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)不斷地完善。

我們現(xiàn)在認(rèn)為:“天地四方”──宇──無限空間

“古往今來”──宙──無限時(shí)間

宇宙是包容天地萬事萬物的總稱

宇宙是物質(zhì)世界──天體是宇宙物質(zhì)的存在形式

1.天體及天體的類型(板書)

最早人們用肉眼進(jìn)行觀天,看到天空中日月星辰的變換,有看起來不動(dòng)的,人稱其為恒星;有移動(dòng)的行星;還有彗星、流星等。后來,人們借助于光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡,又發(fā)現(xiàn)了星云和星系。再后來,加上射電望遠(yuǎn)鏡,人們還發(fā)現(xiàn)了中子星、類星體和黑洞等。除了我們能夠觀測到的天體外,宇宙中還有一些彌漫于星際空間的物質(zhì),如氣體、塵埃等。所有這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式,人們通稱天體。(此部分可以采用多媒體手段演示各種天體,通過直觀的圖片使學(xué)生初步了解各種天體的形狀和特點(diǎn),教師邊演示邊講解)

轉(zhuǎn)折提問:2013年6月21日,我國航天飛行員在“神舟十號(hào)”飛船上給我們上了一節(jié)生動(dòng)的太空課,同學(xué)們說“神舟十號(hào)”飛船是天體嗎?

學(xué)生回答。教師進(jìn)行概念辨析。

總結(jié):天體的類型可以分為自然天體和人造天體。前面我們看到的行星、恒星、星云等都是自然天體,自然天體中最基本的類型是恒星和星云。

恒星和星云的比較表格:

人造天體包括航天飛機(jī)、人造衛(wèi)星、飛船、太空垃圾等。但是需要區(qū)別:地球作為整體是一個(gè)天體,但地球的一部分或者附屬物就不能叫作天體。例如按航線飛行的飛機(jī)、發(fā)射架上的人造衛(wèi)星、天上的云、地上的汽車等。

正是由于以上所述天體和星際物質(zhì)構(gòu)成了地球的宇宙環(huán)境。宇宙中的各種天體是否孤立存在的呢?經(jīng)過科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明:天體都在高速的運(yùn)動(dòng)著,鄰近的天體彼此之間相互吸引,形成以質(zhì)量大的天體為中心,其他天體圍繞這個(gè)中心旋轉(zhuǎn)的天體“集團(tuán)”,科學(xué)家們稱它們?yōu)樘祗w系統(tǒng)。

2.天體系統(tǒng)(板書)

(多媒體演示、講解)地球和月球的質(zhì)量比約是81:1,因此月球繞地球旋轉(zhuǎn),形成地月系。地球是地月系的中心天體。月球是地球唯一的天然衛(wèi)星,也是距離地球最近的自然天體。地月平均距離為38.4萬千米。

同理,質(zhì)量較輕的地球帶著其衛(wèi)星,以及其他行星、小行星、彗星流星體等天體圍繞恒星太陽旋轉(zhuǎn),構(gòu)成太陽系。地球是距離太陽較近的一顆行星。日地平均距離為1.5億千米。

太陽系又是銀河系的一部分。太陽和千千萬萬顆恒星組成龐大的恒星集團(tuán)──銀河系。在銀河系中,像太陽這樣的恒星有1000多億顆。太陽系與銀河系中心的距離大約為2.7萬光年。

在銀河系以外,還有大約10億個(gè)同銀河系相類似的天體系統(tǒng),天文學(xué)家稱他們?yōu)楹油庑窍怠cy河系和現(xiàn)階段所能觀測到的河外星系,統(tǒng)稱為總行系。它是目前人類所執(zhí)導(dǎo)的最高一級(jí)天體系統(tǒng),也是目前我們能夠觀測到的宇宙部分。

通過老師的講解,并看教材P3,請(qǐng)同學(xué)們思考并回答一下3個(gè)問題:

1.宇宙中的天體是如何相互作用的?(相互吸引、相互繞轉(zhuǎn))

2.天體系統(tǒng)的規(guī)模相差懸殊,按大小可以劃分為幾個(gè)級(jí)別?(劃分為四個(gè)級(jí)別)

3.請(qǐng)你設(shè)計(jì)框圖,正確表示天體系統(tǒng)不同級(jí)別之間的關(guān)系。

(板書)

4.天體系統(tǒng)的級(jí)別中,包含地球的級(jí)別有哪些?

答案:總星系、銀河系、太陽系、地月系。

任何天體在宇宙中都有自己的位置,同學(xué)們通過認(rèn)識(shí)宇宙中不同級(jí)別的天體系統(tǒng),以正確了解和描述地球在宇宙中的位置。

二、太陽系中的一顆普通行星

太陽系的組成

(展示教材P4圖1.4太陽系模式圖)太陽系的中心天體是恒星太陽,周圍由八顆大行星、眾多小行星及彗星、流星、星際物質(zhì)組成。其中八大行星,按照他們與太陽的距離,由近及遠(yuǎn),依次為水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。地球是太陽系中的一顆普通的行星。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇5

一、教育目的

1、堅(jiān)固樹立安全第一思想,時(shí)刻把安全記心頭。

2、連續(xù)學(xué)習(xí)和穩(wěn)固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守學(xué)校的紀(jì)律,確保在校安全。

二、教育內(nèi)容

(一)學(xué)生安全治理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動(dòng)要有秩序。

2、在體育、自然試驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),要按教師要求正確進(jìn)展或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)教師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,到校后不準(zhǔn)出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,不要跟生疏人走,放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的.小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課,要準(zhǔn)時(shí)和班主任教師請(qǐng)假,并告之緣由及去向。

10、遵守交通安全法規(guī),增加自我愛護(hù)意識(shí),堅(jiān)固樹立安全第一思想,健康成長。

(二)學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

1、全校學(xué)生要堅(jiān)固樹立安全第一的思想,把握必要的安全常識(shí),增加自我愛護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自我愛護(hù)能力

2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,都要穩(wěn)步輕快,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)玩耍打鬧,不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外狀況,要聽從教師指揮;

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、嬉戲,嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追趕攆打,體育活動(dòng)不做危急的動(dòng)作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

(三)學(xué)生乘車規(guī)定

1、乘車學(xué)生必需在指定地點(diǎn)候車,遵守乘車時(shí)間,憑票排隊(duì)上車,不準(zhǔn)擁擠、推搡,文明乘車,不準(zhǔn)搶座,高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)懷照看、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)跟隨車跑或爭搶上車,到站時(shí)車停穩(wěn)后,方可下車;

3、上車后,聽從司機(jī)的治理,愛惜車上設(shè)施,有意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準(zhǔn)尋釁滋事,打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危急;

7、乘車學(xué)生必需聽從跟車教師和小隊(duì)長的治理,聽從指揮;

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參加本班每周流淌紅旗的評(píng)比。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇6

一、班會(huì)主題:

感恩生命中的所有存在。

二、班會(huì)目的:

通過開展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的.人兒,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)愛。

三、班會(huì)宗旨:

我們來談愛,感恩社會(huì),感恩生活!

四、活動(dòng)地點(diǎn):

勤學(xué)樓120課室

五、活動(dòng)時(shí)間:

12月26日晚七點(diǎn)—九點(diǎn)半

六、前期工作:

課室布置清理:勞動(dòng)委員—?jiǎng)⑼?后附布置方案)

班會(huì)所需物品采辦:生活委員—賴德政

節(jié)目負(fù)責(zé)人:副團(tuán)支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團(tuán)支書—莊京洪

班會(huì)主持人:班長—鄭偉標(biāo)

班會(huì)現(xiàn)場秩序維護(hù):考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團(tuán)支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬

班會(huì)建議收集記錄:學(xué)習(xí)委員—杜細(xì)妹

班會(huì)照片拍攝:組織委員—邱超

黑板畫負(fù)責(zé)人:宣傳委員—吳煜彬

班會(huì)策劃人:班長—鄭偉標(biāo)副班長—羅君考勤委員—黃建民

七、活動(dòng)流程:

1、主持人致辭,宣布班會(huì)開始;

2、現(xiàn)場互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演—莊京洪;

3、主持人致辭—愛與感恩;

4、現(xiàn)場互動(dòng)小游戲—愛的成語對(duì)對(duì)碰(后附詳則);

5、同學(xué)們圍繞"愛與感恩"開展即興發(fā)言;

6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;

7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

八、后期工作:

課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。

注意事項(xiàng):

1、班會(huì)主題須緊緊圍繞"愛與溝通"進(jìn)行。

2、班會(huì)現(xiàn)場必須保持良好的秩序,并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。

應(yīng)急方案:

1、冷場:采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;

2、出現(xiàn)矛盾爭吵:由班干帶離會(huì)場并進(jìn)行勸說教育。

九、附錄:

愛的成語對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則:

1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù),由主持人開頭;

2、參加者必須回答有愛字的成語,回答出則繼續(xù)輪下去,回答不出來直接淘汰;

3、淘汰到剩下一個(gè)時(shí),則該玩家可獲得獎(jiǎng)品;

4、游戲可以玩多輪,要求參賽者不可以重復(fù);

5、在同一輪游戲中,玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。

十、班會(huì)總結(jié):

通過這次主題班會(huì)的開展,讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛,從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感激,以充滿愛心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛,懂得用愛,并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇7

同學(xué)們,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識(shí)與技能,為將來有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。

一、說一說我們假期里的新鮮事。

1、指名說。

2、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)

集體奮斗目標(biāo):爭做優(yōu)秀班級(jí)。

1、學(xué)習(xí)方面:語數(shù)要齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展,不能有拉腳的學(xué)科

2、衛(wèi)生方面:教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證天天干凈,沒有紙屑;個(gè)人桌箱、儲(chǔ)物柜物品擺放整齊,不能有垃圾

3、紀(jì)律方面:嚴(yán)格要求自己,努力做到最好

4、作業(yè)方面:作業(yè)必須完成,并做好糾錯(cuò)工作

二、你還記得你的目標(biāo)嗎?

請(qǐng)重溫你的目標(biāo)

上學(xué)期你做到了嗎?

本學(xué)期你該怎樣努力

三、新的學(xué)期開始了,你有哪些新的打算呢?說出來,大家交流一下……

1、學(xué)會(huì)感恩

感恩父母 感恩老師 感恩同學(xué)……

2、班級(jí)公物人人愛

同學(xué)們,你們知道班級(jí)公物有哪些嗎?課件演示

(1)哪些是對(duì)的行為,哪些是不該做的。

(2)我們?cè)撛鯓幼龅健鞍嗉?jí)公物,人人愛”?

課件演示

(3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書

(4)本班宣誓

3、安全方面

充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

(1)出示校園安全方面的圖片,讓學(xué)生找出不安全的做法。

(2)安全知識(shí)問答賽。

(3)安全三字歌。

4、小學(xué)生禮儀教育

1)出示圖片,找出不文明的現(xiàn)象。

2)分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說說有什么害處?

3)同學(xué)們你們?cè)鯓痈牡舸嬖诘倪@些不良言行呢?請(qǐng)大家暢所欲言。

5、學(xué)習(xí)方面

向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

6、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、教師總結(jié)

小朋友們,新的學(xué)期,讓我們共同努力,爭取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步!老師相信你們!

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇8

教學(xué)目標(biāo)

1、通過講解使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的身體結(jié)構(gòu)。

2、通過典型事例加深學(xué)生記憶,激發(fā)學(xué)生興趣。

教學(xué)重點(diǎn):

骨骼、關(guān)節(jié)的基本構(gòu)造和功能;

體育運(yùn)動(dòng)中,造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂,稱為運(yùn)動(dòng)損傷。

教學(xué)難點(diǎn):

骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉如何相互協(xié)調(diào)完成運(yùn)動(dòng)過程。

教具:

人體骨骼、肌肉模型及掛圖,多媒體課件

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入:

既然提到運(yùn)動(dòng),那么我們就需要研究一下人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。通過提問人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由哪幾部分構(gòu)成引入本課。

[通過出示多媒體課件、播放動(dòng)畫片和提問與小組討論]

二、授課:

[總結(jié)學(xué)生的討論,教師結(jié)合多媒體講解]

(1)認(rèn)識(shí)骨骼和關(guān)節(jié)[投影出示全身骨骼圖片]

提問學(xué)生人體骨骼由多少塊構(gòu)成?(激發(fā)學(xué)生的求知欲)

通過人體骨骼、肌肉模型簡單介紹人體的骨骼。

介紹關(guān)節(jié):球窩關(guān)節(jié)(肩關(guān)節(jié))滑車關(guān)節(jié)(肘關(guān)節(jié))平面關(guān)節(jié)(脊椎)

自己動(dòng)手并討論:我們身上哪些是球窩關(guān)節(jié)、哪些是滑車關(guān)節(jié)、哪些是微動(dòng)關(guān)節(jié)。

(2)肌肉:[出示全身正反肌肉圖片和肌肉類型圖片]

肌肉分成三大類:骨骼肌(附著在骨骼上)

平滑肌(食道,胃壁)

心肌(心臟)具有律動(dòng)性

重點(diǎn)講解骨骼?。喝梭w是很很復(fù)雜的即使一個(gè)很簡單的動(dòng)作也要很多肌肉協(xié)調(diào)配合完成。因此在運(yùn)動(dòng)生理學(xué)中我們又將肌肉分成這樣幾類:原動(dòng)肌(使骨骼產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的一塊或一組肌肉)對(duì)抗肌(在同一動(dòng)作中與原動(dòng)肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉)固定肌(了解)

中和肌(了解)

用屈肘動(dòng)作來具體講解原動(dòng)肌與對(duì)抗肌。當(dāng)我們屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,而肱三頭肌舒張。他們正好是一對(duì)作用相反的肌肉組。所以,這時(shí)我們就將肱二頭肌稱為本動(dòng)作的原動(dòng)肌,而肱三頭肌就稱為對(duì)抗肌。

(3)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系[老師利用多媒體出示上臂結(jié)構(gòu)解剖運(yùn)動(dòng)圖]

自己動(dòng)手并討論:骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?

(4)小結(jié):

A我們說心肌有律動(dòng)性,假設(shè)心肌每分鐘跳60次,我們算一下它一小時(shí)、一天、一年分別能跳動(dòng)多少次?并說說它的重要性!

B踢足球時(shí)骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇9

一、時(shí)間:

xx

二、地點(diǎn):

xx

三、班會(huì)主題:

新的起點(diǎn)

四、班會(huì)背景:

開學(xué)兩個(gè)月以來,學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛,可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱,他們身上的習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)。

五、班會(huì)目的:

1、通過“新的起點(diǎn)”主題班會(huì),讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上,同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身的問題,從而不斷改進(jìn),為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

2、通過讓所有的學(xué)生積極參與,讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”,而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。

3、通過主題班會(huì)使學(xué)生理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn),要好好把握;

六、班會(huì)準(zhǔn)備:

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中學(xué)生道德操行手冊(cè)》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過。

2、第一次月考之后每一個(gè)學(xué)生與家長一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。

3、請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人以“新的起點(diǎn)”為題,完成一件作品與全班同學(xué)共勉。

4、通過競選產(chǎn)生新的班委會(huì),由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。

七、班會(huì)過程:

1、主持人致詞,班會(huì)開始

2、班委會(huì)發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)

3、學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)交流

4、學(xué)生代表發(fā)言,展示“新的起點(diǎn)”作品,與全班共勉

5、值日班主任發(fā)言

6、班主任發(fā)言

7、宣誓

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇10

教學(xué)目的:

讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容:

重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間:

一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、常規(guī)教育

1、重溫《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成相關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每一個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇11

主題:

開學(xué)第一課

時(shí)間:

45分鐘

目標(biāo):

1. 激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)年的興趣和熱情。

2. 幫助學(xué)生了解新學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。

3. 培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教學(xué)步驟:

1. 導(dǎo)入 (5分鐘)

引導(dǎo)學(xué)生回顧暑假的收獲和成長。

提問學(xué)生對(duì)新學(xué)年的期待和目標(biāo)。

2. 介紹新學(xué)年的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃 (10分鐘)

分享新學(xué)年的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

引導(dǎo)學(xué)生思考并討論如何制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。

3. 引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃 (15分鐘)

分組討論,學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。

教師給予指導(dǎo)和建議,幫助學(xué)生制定可行的目標(biāo)和規(guī)劃。

4. 培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 (10分鐘)

引導(dǎo)學(xué)生思考并討論積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。

提供一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的建議和方法。

鼓勵(lì)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括時(shí)間管理和學(xué)習(xí)方法。

5. 總結(jié)和反饋 (5分鐘)

回顧本次班會(huì)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。

鼓勵(lì)學(xué)生在新學(xué)年中努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

教學(xué)資源:

PPT或黑板

學(xué)生筆記本

評(píng)估方式:

教師觀察學(xué)生的參與和討論情況。

學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃的書面記錄。

拓展活動(dòng):

鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的俱樂部和社團(tuán),培養(yǎng)興趣愛好。

組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)小組,相互監(jiān)督和支持。

定期組織班會(huì),分享學(xué)習(xí)心得和成果。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇12

教材內(nèi)容:

認(rèn)真上好體育課。

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)學(xué)生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動(dòng)課,通過參加豐富的練習(xí)活動(dòng),可以達(dá)到提高身體各種活動(dòng)能力和增進(jìn)健康的目的。

2、提高學(xué)生的`積極參與意識(shí),能夠和同伴積極合作,友好相處。

3、了解課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生形成良好的課堂練習(xí)秩序。

教學(xué)過程:

一、談話:

小朋友們從上小學(xué)起,要學(xué)習(xí)好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學(xué)生討論,依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會(huì)知道——體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲、玩球,或進(jìn)行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,是鍛煉身體的課。

那么,為什么要上好體育課呢?

小朋友們都喜歡游戲、玩球,進(jìn)行各種跑、跳、投等比賽活動(dòng),體育課是為了滿足大家這種活動(dòng)心愿的。誰在體育課上能夠認(rèn)真、積極地參加各種各樣的練習(xí)活動(dòng),有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會(huì)更靈活,動(dòng)作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動(dòng)能力一定會(huì)提高的很快;適應(yīng)氣候變化的能力也強(qiáng),而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

二、那么,怎樣上好體育課呢?

(1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時(shí),要向老師請(qǐng)假。

(2)聽到上課鈴響后,就到指定場地集合,排隊(duì)時(shí)做到靜、齊、快。

上課應(yīng)穿什么服裝和鞋子?

小結(jié):應(yīng)穿便于運(yùn)動(dòng)的服裝和鞋子。

小結(jié):不佩帶小刀等堅(jiān)硬危險(xiǎn)物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……

①小明練習(xí)前滾翻;

②怎么突然摔倒了?

③原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié):體育鍛煉時(shí)千萬不能帶……(學(xué)生回答)

三、在教室內(nèi)練習(xí)排隊(duì)(按座位組數(shù))

四、小結(jié):

以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇13

教育目的:

1、牢固樹立安全第一思想,時(shí)刻把安全記心頭。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固我校的關(guān)于學(xué)生安全的規(guī)章制度,使每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,遵守學(xué)校的紀(jì)律,確保在校安全。

教育內(nèi)容:

一、學(xué)生安全管理制度

1、在學(xué)校內(nèi)不得打鬧或搞惡作劇,課間活動(dòng)要有秩序。

2、在體育、自然實(shí)驗(yàn)課和課外活動(dòng)時(shí),要按老師要求正確進(jìn)行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

4、不經(jīng)老師允許不準(zhǔn)擅自離開教室或離開校園,到校后不準(zhǔn)出校園。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設(shè)備,不要帶校外人員到校滋事。

6、不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺(tái)球社。

7、按規(guī)定時(shí)間到校、離校,不要跟陌生人走,放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留。

8、不準(zhǔn)把小食品帶進(jìn)學(xué)校,要吃衛(wèi)生合格的食物,不要到衛(wèi)生差、條件糟的小飯桌、小攤點(diǎn)就餐

9、因事不能到校上課,要及時(shí)和班主任老師請(qǐng)假,并告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規(guī),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),牢固樹立安全第一思想,健康成長。

二、學(xué)生課間活動(dòng)安全制度

1、全校學(xué)生要牢固樹立安全第一的思想,掌握必要的安全常識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)本領(lǐng);

2、任何時(shí)間在教學(xué)樓里行走都要右側(cè)通行,都要穩(wěn)步輕快,不準(zhǔn)大聲喧嘩,不準(zhǔn)嬉戲打鬧,不準(zhǔn)追攆推搡;遇有意外情況,要聽從老師指揮;

3、學(xué)生在課間要做有意義的、安全的活動(dòng)、游戲,嚴(yán)禁學(xué)生在操場上追逐攆打,體育活動(dòng)不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、課間不準(zhǔn)吃小食品,任何校外的食品、飲品都不準(zhǔn)帶入校內(nèi)食用。

三、學(xué)生乘車規(guī)定

1、乘車學(xué)生必須在指定地點(diǎn)候車,遵守乘車時(shí)間,憑票排隊(duì)上車,不準(zhǔn)擁擠、推搡,文明乘車,不準(zhǔn)搶座,高年級(jí)的同學(xué)要多關(guān)心照顧、多謙讓低年級(jí)同學(xué);

2、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)尾隨車跑或爭搶上車,到站時(shí)車停穩(wěn)后,方可下車;

3、上車后,聽從司機(jī)的管理,愛護(hù)車上設(shè)施,故意損壞要按價(jià)賠償;

4、不準(zhǔn)在車上大聲喧嘩、打鬧,更不準(zhǔn)尋釁滋事,打架斗毆;

5、不準(zhǔn)在車上吃食物或喝飲料,不準(zhǔn)在車上亂扔垃圾;

6、上車后不準(zhǔn)將頭、手伸出車外,以免發(fā)生危險(xiǎn);

7、乘車學(xué)生必須服從跟車?yán)蠋熀托£?duì)長的管理,聽從指揮;

8、乘車學(xué)生的表現(xiàn)將參與本班每周流動(dòng)紅旗的評(píng)比。

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇14

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識(shí)與能力目標(biāo):

學(xué)生積累名人讀書小故事和名篇好詞好句。

學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的語文學(xué)習(xí)情況,尤其是“閱讀”和“寫作”方面存在的問題,并明確學(xué)好語文的方法—多閱讀、勤觀察、多思考、勤練筆。

學(xué)生學(xué)會(huì)讀出寫景文的韻味,培養(yǎng)語感。

2、過程與方法目標(biāo):

學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,生生合作,自主探究,積極思考。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)語文的信心,初步建立良好的生生關(guān)系和師生關(guān)系。

【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己的語文學(xué)習(xí)情況,進(jìn)一步激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣。

【教學(xué)難點(diǎn)】

學(xué)生學(xué)會(huì)讀出寫景文的韻味,培養(yǎng)語感。

【教學(xué)方法】

討論法、朗讀法、語感教學(xué)法。

【課時(shí)安排】

一課時(shí)

【課前準(zhǔn)備】

發(fā)閱讀材料給學(xué)生

【教學(xué)過程】

1、歌曲導(dǎo)入

1、播放歌曲《第一課》

2、導(dǎo)入語:歌詞中唱到:“開學(xué)第一課,愛的筑造……開學(xué)第一課,有心起跑……”我們的開學(xué)第一課,也是你們初中語文第一課,陳老師想先真誠地向你們表達(dá)我的“感激之情”,我感激你們選擇濱湖壽春中學(xué),我也感激你們選擇我來做你們的老師,你們的選擇就是對(duì)學(xué)校的一種信賴,也是對(duì)我的一種認(rèn)可,我感激自己將參與你們最美好的青蔥年華。除了感激,我還有暢想。語文是一個(gè)美妙的天地,每個(gè)人都能構(gòu)筑自己的語文天地,我暢想自己能為你們每個(gè)人的語文天地添光增色。在這之前,先讓我來了解一下你們的語文天地吧。

二、了解學(xué)生的“語文天地”

板書:給你們的語文天地貼標(biāo)簽

讀書達(dá)人、國學(xué)小王子/小公主、出口成章、滿腹才氣、王羲之“傳人”、魯迅腦殘粉、寫作困難戶、讀書犯困癥、字丑到不忍直視……

教師語:請(qǐng)同學(xué)們看好黑板上的有趣小標(biāo)簽,選擇一些給你們自己的語文天地貼上,也可以自己想想其它的小標(biāo)簽,同桌之間互相交流,彼此了解。貼好之后,再依次喊兩名學(xué)生站起來以“你好,我叫XX,很高興為你介紹我的語文天地,在我的語文天地里,我是……,因?yàn)椤钡木涫交ハ嘟榻B。(教師可做一個(gè)示范)

3、幫助學(xué)生感受語文的魅力

教師語:通過剛剛的貼標(biāo)簽小游戲,老師聽到不少同學(xué)都說自己有“讀書犯困癥”,是“寫作困難戶”,大家不要擔(dān)心,老師來幫助你們解決這些問題。先說“讀書犯困癥”,為什么你會(huì)有這種感覺,是因?yàn)槟氵€沒能體會(huì)到讀書的作用。英國哲學(xué)家培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干?!?看閱讀材料)有沒有哪位同學(xué)能夠說一說這句話的意思?

學(xué)生回答后,教師總結(jié):讀書能讓我們知道很多古今中外的奇聞異事,讀書能開闊我們的視野,能豐富我們的學(xué)識(shí),能提升我們的修養(yǎng)。讀書是一件快樂的事!

(一)讀書這件樂事

1、教師講名人讀書趣事

(1)魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?/p>

魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí),因考試成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒有戴此獎(jiǎng)?wù)?,作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣了,買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,嘴里“唏唏”,頓時(shí),周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書攻讀。(出自“百度文庫”)

(2)聞一多醉書

聞一多讀書成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書,一看就要“醉”。

2、讀出文字間的美

教師語:聽完名人讀書的故事,同學(xué)們是不是也躍躍欲試想要進(jìn)入書中的美妙世界了呢?現(xiàn)在,就讓我們一起來讀。請(qǐng)大家拿出課前發(fā)的印有《四時(shí)的情趣》(節(jié)選自清少納言《枕草子》,周作人譯)的閱讀材料,自由讀一讀,品一品。

提示:用舒緩的語調(diào)來讀,放慢語速,讀出閑適感,陶醉于四季不同的美景中。

教師總結(jié):這段文字中的景物都是我們生活常見的,文字語言清新、細(xì)膩。在短短的文字間出現(xiàn)了好幾處“有意思”、“有趣”,為什么作者會(huì)覺得這些平常之景、平常之物有趣呢?正是因?yàn)樗醚劬ψ屑?xì)地觀察,用心靈細(xì)致地品味。同學(xué)們,我們很多時(shí)候不是沒有寫作材料,只是沒有這一雙敏銳的眼睛和這一顆細(xì)膩的心啊!要想從“寫作困難戶”奔向?qū)懽鞯摹靶】抵贰?,我們必須要有這樣一雙眼睛,這樣一顆心。

(二)寫作這件小事

1、仔細(xì)觀察

教師語:新的學(xué)校,新的環(huán)境,一切都是新的,同學(xué)們不妨仔細(xì)觀察你身邊出現(xiàn)的陌生面孔和新鮮事物。用眼睛看,用耳朵聽,用鼻子聞,用舌頭嘗,用手摸,用腳踩……然后再把你的所見所聞寫成一篇文章,在這之前,我們先來看看兩位跟你們差不多大的同學(xué)寫的關(guān)于校園景色的片段,請(qǐng)大家每四人為一小組討論賞析:

A、遠(yuǎn)看,桂花樹樹干筆直,樹葉蔥綠,它舒展著自己優(yōu)美的枝條,充滿生機(jī)。近看,綠葉間一朵朵、一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,正羞澀地在樹上笑呢!仔細(xì)端詳,鵝黃色的四個(gè)花瓣,中間還有著更深一些的黃色花蕊?;ǘ鋬弘S風(fēng)搖曳,好似穿著黃色紗裙的少女翩翩起舞,真是美不勝收。

提示:由遠(yuǎn)及近的觀察順序,先寫桂花樹的全貌,再細(xì)致地描寫了桂花的形態(tài)、顏色。動(dòng)靜結(jié)合,還運(yùn)用了比喻句。

B、從遠(yuǎn)處,你幾乎看不到桂花的模樣,只能聞到它的香味。走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花的花朵很小,這一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣組成的,四片花瓣的中間,是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣,使人感到神清氣爽,心曠神怡。

提示:也是由遠(yuǎn)及近的觀察順序,但是重點(diǎn)寫了“桂花的香味”。

2、用心體會(huì)

教師小結(jié):同學(xué)們,寫作是一件很簡單的小事,寫作并不難,只要大家善于發(fā)現(xiàn),用心體會(huì),就都能寫出一手好文章。初中的寫作,不管是對(duì)字?jǐn)?shù)的要求,還是對(duì)內(nèi)容情感的要求都要比小學(xué)更進(jìn)了一步,但是同學(xué)們不要有膽怯心理,多閱讀、勤觀察、多思考、勤練筆就一定能寫好作文,也能學(xué)好語文。

4、提出語文學(xué)習(xí)要求

1、勤觀察,勤練筆

準(zhǔn)備一個(gè)日記本。每周寫兩到三篇日記,描摹你身邊的人,記錄你身邊發(fā)生的事,描寫你觀察到的景。

2、多閱讀,多思考

準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本。每周至少讀兩到三篇散文,建議閱讀名家散文,例如周作人、林清玄、畢淑敏等人散文作品,也可以看看《讀者》、《意林》文摘,多讀多思考,摘抄打動(dòng)你的句子,并寫個(gè)人感悟。

3、掌握寫作方法

準(zhǔn)備一個(gè)作文本和筆記本。每周會(huì)有一次作文課,我會(huì)教大家一些寫作方法,大家可以將我在課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容記在筆記本上。

注意:不管是寫日記還是寫作文,都要注意你們的書寫。書寫要規(guī)范,字跡工整,避免錯(cuò)別字,必要時(shí)要查《新華字典》。

5、板書設(shè)計(jì)

給你的語文天地貼標(biāo)簽

王羲之“傳人”

滿腹才氣

童話大王

國學(xué)小王子/小公主

寫作困難戶

讀書犯困癥

讀書達(dá)人

魯迅腦殘粉

附閱讀材料(提前發(fā)給學(xué)生):

1、讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干?!?英)培根

思考你對(duì)這句話的理解,為什么讀書能給你帶來“樂趣”、“光彩”、“才干”?

2、四時(shí)的情趣(節(jié)選自日本清少納言《枕草子》,周作人譯)

春天是破曉的時(shí)候最好。漸漸發(fā)白的山頂,有點(diǎn)亮了起來,紫色的云彩微細(xì)地飄橫在那里,這是很有意思的。

夏天是夜里最好。有月亮的時(shí)候,不必說了,就是在暗夜里,許多螢火蟲到處飛著,或只有一兩個(gè)發(fā)出微光點(diǎn)點(diǎn),也是很有趣味的。飛著流螢的夜晚連下雨也有意思。

秋天是傍晚最好。夕陽輝煌地照著,到了很接近了山邊的時(shí)候,烏鴉都要?dú)w巢去了,三四只一切,兩三只一切急匆匆地飛去,這也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飛去,隨后越看去變得越小了,也真是有趣。到了日沒以后,風(fēng)的聲響以及蟲類的鳴聲,不消說也都是特別有意思的。

冬天是早晨最好。在下了雪的時(shí)候可以不必說了,有時(shí)只是雪白地下了霜,或者就是沒有霜雪也覺得很冷的天氣,趕快生起火來,拿了炭到處分送,很有點(diǎn)冬天的模樣。但是到了中午暖了起來,寒氣減退了,所有地爐以及火盆里的火,都因?yàn)闆]有人管了,以至容易變成白色的灰,這是不大好看的。

思考四季的景色各有什么不同,四季分別重點(diǎn)寫了哪些景物?琢磨一下用什么樣的語氣、語調(diào)朗讀這段話最好?

3、學(xué)生寫作片段兩則

A、遠(yuǎn)看,桂花樹樹干筆直,樹葉蔥綠,它舒展著自己優(yōu)美的枝條,充滿生機(jī)。近看,綠葉間一朵朵、一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,正羞澀地在樹上笑呢!仔細(xì)端詳,鵝黃色的四個(gè)花瓣,中間還有著更深一些的黃色花蕊?;ǘ鋬弘S風(fēng)搖曳,好似穿著黃色紗裙的少女翩翩起舞,真是美不勝收。

B、從遠(yuǎn)處,你幾乎看不到桂花的模樣,只能聞到它的香味。走近一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花的花朵很小,這一朵朵雪白雪白的小花是由四片花瓣組成的,四片花瓣的中間,是一粒粒小米似的淡黃色花蕊。從花蕊中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣,使人感到神清氣爽,心曠神怡。

思考這兩段描寫的異同點(diǎn)。(可以從寫作順序,觀察角度(視覺、嗅覺等),修辭手法等方面思考。)

開學(xué)第一周主題班會(huì)教案 篇15

一、引入課題。

1、板書課題:看老師寫字,(板書課題:開學(xué)了)誰認(rèn)識(shí)這三個(gè)字?(指名認(rèn)讀)

2、交流認(rèn)識(shí)這些字的途徑,鼓勵(lì)自主識(shí)字:你是怎么會(huì)認(rèn)識(shí)這些字的?

3、揭示課題:現(xiàn)在我們來到學(xué)校學(xué)習(xí),一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的字呢!今天是開學(xué)第一天,這就是我們要學(xué)的課文。(齊讀課題)

說明:

了解學(xué)生的已有的認(rèn)知情況,引導(dǎo)學(xué)生在生活環(huán)境中識(shí)字,充分開發(fā)和利用生活中語文學(xué)習(xí)的資源。教師通過表揚(yáng)和肯定,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望。

二、聽錄音整體感知。

1、第一遍聽,交流聽到的內(nèi)容:開學(xué)了,我們很高興,有個(gè)小朋友也很高興,讓我們?nèi)ヂ犅犓男睦镌?。仔?xì)聽,他說了什么?

2、交流聽到的內(nèi)容。

3、看課文指書再聽錄音:請(qǐng)你試著聽清每個(gè)字的讀音,想想你認(rèn)識(shí)哪些字?

說明:

這一環(huán)節(jié)中的聽課文錄音,整體感知課文,培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣。在聽錄音前,教師要說明聽的重要性和要求,學(xué)生聽了一遍后,一時(shí)無法說清,可以再聽一遍。引出下一環(huán)節(jié),根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)朗讀有關(guān)句子,聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)習(xí)其中字詞。

三、隨機(jī)讀句學(xué)字詞。

(一)學(xué)習(xí)“學(xué)?!眱蓚€(gè)字。

1、出示學(xué)校大門的錄相或照片,展示校名。

2、師介紹學(xué)校的名字:這就是我們的學(xué)校。

3、出示詞卡:學(xué)校(指名讀、開火車讀)

4、讀句:開學(xué)了,我背著新書包,高高興興上學(xué)校。(范讀、指名讀、小組比賽讀)

(二)學(xué)“老師”兩字。

1、出示詞卡(指名讀、抽卡片讀)

2、教師自我介紹:我姓x,大家可以叫我——x老師。我教語文,是你們的——語文老師。

3、讀句:花兒對(duì)我點(diǎn)頭,老師向我微笑。(范讀、指名讀,做動(dòng)作表演讀)

(三)學(xué)習(xí)“學(xué)、生、一”兩個(gè)字。

1、師引入:幼兒園與學(xué)校不一樣,我們進(jìn)學(xué)校了就是一名小學(xué)生了。

2、出示詞卡:學(xué)生(范讀、指名讀、開火車讀)

3、練習(xí)讀句:從今天起,我就是一名小學(xué)生了!(指名讀、男女生比賽讀)

(四)齊讀課文

四、指導(dǎo)寫字

1、端正寫字姿勢和握筆姿勢,做做手腕操,念念寫字歌。

2、教筆畫“橫”,提醒寫的時(shí)候從左寫到右,橫要平。

3、出示“一、二”,認(rèn)識(shí)田字格。(中心點(diǎn)、橫中線、豎中線、左上格、右上格、左下格、右下格)引導(dǎo)觀察比較橫的長短和位置。

4、指導(dǎo)描寫“一、二”,先看老師寫一寫,書空練一練,書上寫一寫。提醒:橫要平,照著樣子寫,一筆寫成。

5、四人小組相互欣賞,評(píng)選“寫字小明星”。

說明:

朗讀課文是為了讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。文不離詞,詞不離字,最后再回到全文,這樣加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)生字的記憶。由于課文中還有許多字學(xué)生并不認(rèn)識(shí),所以馬上放手讓學(xué)生自讀課文會(huì)使學(xué)生感到困難。教學(xué)中,教師應(yīng)以聽入手,組織學(xué)生跟讀和指讀,從逐字指讀過渡到線性指讀,最后擺脫指讀。教師應(yīng)引導(dǎo)他們用多種形式朗讀課文,如:表演讀、小組賽讀、男女生賽讀、師生賽讀等。

四、復(fù)習(xí)鞏固。

1、游戲鞏固生字:

(1)給生字找朋友:出示卡片(學(xué)、生、老、師、校、門),選擇兩張生字卡片組成詞語讀一讀。

(2)做“抱字寶寶回家”的游戲:小組活動(dòng),把生字卡片當(dāng)作寶寶放在桌上,搶著認(rèn)讀。

2、跟錄音讀全文。

3、同桌一起準(zhǔn)備做做動(dòng)作,表演課文。

說明:

通過游戲鞏固字詞和課文,容易激發(fā)低年級(jí)兒童的學(xué)習(xí)興趣,使復(fù)習(xí)與鞏固事半功倍。

五、指導(dǎo)寫字

1、做做手腕操,念念寫字歌。

2、教筆畫“橫”,提醒寫的時(shí)候從左寫到右,橫要平。

3、出示“一、二”,引導(dǎo)觀察。

4、指導(dǎo)描寫“一、二”,先看老師寫一寫,書空練一練,書上寫一寫。

5、四人小組相互欣賞,評(píng)選“小小書法家”。

說明:

本階段以指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫姿勢,培養(yǎng)學(xué)生寫字的興趣為重點(diǎn)。教師要重視示范指導(dǎo)。示范時(shí),引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察橫在田字格的位置,觀察書寫筆順,使學(xué)生養(yǎng)成先觀察再落筆,按筆順規(guī)則書寫的寫字習(xí)慣。學(xué)生書寫時(shí),教師注意巡視,及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的寫字姿勢。使學(xué)生逐漸養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《開學(xué)第一周主題班會(huì)教案(優(yōu)質(zhì)十五篇)》內(nèi)容,希望能幫到您!同時(shí)我們的開學(xué)第一周周記專題還有需要您想要的內(nèi)容,歡迎您訪問!

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