最新專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì)13篇

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇1

2月28日上午，在張?zhí)庨L的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于干部作風(fēng)、營商環(huán)境大提升專項(xiàng)行動(dòng)的相關(guān)文件，通過此次的學(xué)習(xí)，我對(duì)干部作風(fēng)、營商環(huán)境大提升的要求有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也有了一定的領(lǐng)會(huì)，對(duì)自己今后的工作作風(fēng)和工作思路有了更多的思考。

首先明確了工作目標(biāo)，就是要推動(dòng)營商環(huán)境明顯改善，干部作風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力，最終使人民群眾得到方便經(jīng)濟(jì)、優(yōu)質(zhì)高效、貼心周到的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，提升人民群眾就醫(yī)體驗(yàn)和滿意度，提高人民群眾健康水平。緊緊圍繞這一工作目標(biāo)，作為昭通市第一人民醫(yī)院醫(yī)務(wù)處的一名職員，我對(duì)自己的工作作風(fēng)進(jìn)行了深刻反思，要把善作為、敢擔(dān)當(dāng)、勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變作為自己的努力方向，要始終把全心全意為人民群眾服務(wù)的宗旨落實(shí)到實(shí)際工作中。我重點(diǎn)對(duì)提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和效率的工作任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，作為醫(yī)療質(zhì)量管理的一員，我要努力學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量管理的各種知識(shí)和各種質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)，為持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，提升醫(yī)療服務(wù)同質(zhì)化水平做出自己應(yīng)有的努力，從優(yōu)化服務(wù)流程，讓患者掛號(hào)少排隊(duì)、候診少等待、檢查少跑腿、取藥少麻煩、診療更暖心、服務(wù)更貼心、付費(fèi)更放心、住院更省心這些方面出發(fā)，展開思路，集思廣益，把工作做實(shí)做細(xì)，落到實(shí)處。

在今后的工作中，我將堅(jiān)定正確的立場(chǎng)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，盡自己所能，有一分光就發(fā)一分熱，為醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇2

從社會(huì)層面來說，教育是“國之大計(jì)、黨之大計(jì)”，是提高國民綜合素質(zhì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是中華民族偉大復(fù)興有決定性意義的事業(yè)。教育關(guān)乎國家的命脈。我們常說“教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。古人云：因勢(shì)之強(qiáng)由于人，人才之成處于學(xué)。教育就是培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)積累、文化傳承、國家存續(xù)、制度運(yùn)行所需要的有用人才，就是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

從個(gè)體層面來說，通過教育的引導(dǎo)、幫助，挖掘和激發(fā)人的潛能，讓每個(gè)個(gè)體都有更多可能的發(fā)展，具有追求幸福人生的能力與素養(yǎng)。

自先圣孔子之后，直到現(xiàn)代，實(shí)施教育的主體責(zé)任已經(jīng)完全轉(zhuǎn)移到了我們廣大教師教師身上?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本”，已然不是大話、空話。

教師是人類靈魂的工程師；

教師是人類文明的傳承者，是傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理的播種人；

教師是塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的創(chuàng)造者；

教師是幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的引路人……

這許多的說法，點(diǎn)明了教師的作用、存在的價(jià)值、在學(xué)生成長過程中的重要意義等。無不說明：教師真的很重要！

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，未來的不確定性更加明顯，給教育和教師帶來了新的命題與挑戰(zhàn)——我們?nèi)绾巫鲂聲r(shí)代的好老師？

一、做一個(gè)堅(jiān)定信仰的明師

作為中國特色社會(huì)主義新時(shí)代的教師，必須明確人才培養(yǎng)方向，堅(jiān)定要走的道路。每位教師必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，保持正確的理想信念。只有讓有堅(jiān)持共產(chǎn)主義信仰和正確的理想信念的教師教書育人，才能播種美好的未來，成為下一代人成長路上的指路明燈。只有讓有信仰的人講信仰才能幫助學(xué)生樹立真確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

要把理想信念融入我們所忠誠和熱愛的教育事業(yè)中，我們不僅僅做“授業(yè)者”和“解惑人”，更要做共產(chǎn)主義信仰的“傳道人”。我們不能把教師崗位作為一個(gè)養(yǎng)家糊口的簡(jiǎn)單職業(yè)，而應(yīng)作為值得為之一生去奮斗的事業(yè)。我們要執(zhí)著于教書育人，要有熱愛教育的定力和淡泊名利的堅(jiān)守。我們要厚植愛教情懷，把愛生情、育才志、報(bào)國行自覺融入到教育教學(xué)工作當(dāng)中，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

二、做一個(gè)品德高尚的人師

古人語：才者，德之資也；德者才之帥也。德和才是一個(gè)品格修養(yǎng)的集中表現(xiàn)，而德又是才的靈魂。我們每一位教師要明大德、守公德、嚴(yán)私德，要把教書育人和自我修養(yǎng)結(jié)合起來，做到以德立身、以德立學(xué)、以德立教。一個(gè)無德的老師不管他學(xué)術(shù)有多高，教學(xué)能力有多強(qiáng)，教學(xué)業(yè)績(jī)有多好，他都不能稱為“好老師”。

我們常說：“親其師，才能信其道”。只有那些人品正、光明磊落的德者，才能吸引學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

三、做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的經(jīng)師

教師有四大基本要素：扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，而知識(shí)是根本基礎(chǔ)?！八e也不厚，則其負(fù)大舟也無力”，知識(shí)儲(chǔ)備不足，視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余。我們常說給孩子一杯水，老師就要有有一桶水，然而在新時(shí)代隨著信息化不斷發(fā)展，知識(shí)獲取方式和傳授方式，教和學(xué)關(guān)系都發(fā)生了革命性變化，顯然一桶水已經(jīng)不夠了，需要一股常流不斷的清泉。所以，我們新時(shí)代教師要不斷學(xué)習(xí)補(bǔ)充學(xué)識(shí)，才能更好地帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

終生學(xué)習(xí)是做到學(xué)識(shí)淵博的基礎(chǔ)?；畹嚼蠈W(xué)到老，學(xué)到老是為了更好地活到老。陶行知先生說過：“出世便是破蒙，進(jìn)棺材才算畢業(yè)”。老師始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)更新的前沿，為孩子的生長引領(lǐng)方向。

四、做一個(gè)容錯(cuò)糾錯(cuò)的智師

在孩子的眼中老師是“吐辭為經(jīng)，舉足為法”的“智者”。是孩子健康成長的航標(biāo)。孩子在成長過程難免磕磕碰碰，難免背道而行，難免彎腰傾斜。我們老師要有容錯(cuò)之胸懷，糾錯(cuò)之關(guān)懷，扶一把誨人不倦之情懷。包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)。教育之效不在于揚(yáng)長避短，也很難取長補(bǔ)短，其重在“以長揚(yáng)長”，讓學(xué)生的長處得到充分的發(fā)展。

教育是一門愛的藝術(shù)，只有有愛的教育才是有生命的教育，只有心中有愛才能成為學(xué)生的良師，正如高爾基所說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子”。我們每位老師都要慈悲為懷，有顆仁愛之心，視每個(gè)孩子為己出，才會(huì)讓美麗祖國花朵在陽光下盡情綻放。

五、做一個(gè)知行合一的業(yè)師

教育是教人追求真理、明辨是非，來不得半點(diǎn)虛假。作為教育者更要知行合一，做實(shí)干家。常言道：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”。在教育教學(xué)中，只有腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，才能把我們的孩子朝著人生正確的航道前行，成為祖國棟梁之才。

在現(xiàn)實(shí)中，存在說的多，做的少；理論多，實(shí)踐少；要求多，落實(shí)少等現(xiàn)象。比如：教與研的合一，我們很注重教學(xué)，但在教學(xué)研究上不肯花力氣、花時(shí)間，認(rèn)為這是沒用的。孰不知教研就是理論與實(shí)踐相結(jié)合的載體，只有在教學(xué)中不斷提煉、總結(jié)、反思、實(shí)踐、再提煉、再總結(jié)、在反思，我們的育人水平才會(huì)逐漸提升。我們有些老師很喜歡看書，這是好事，也是幸事。但在育人能力方面還是有很大不足，主要原因是理論與實(shí)踐相脫離了。“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行”。我們學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念、教學(xué)方法、育人思想很多都停留在書本上，而沒有落在教育教學(xué)實(shí)踐中，沒有做到知行合一。作為新時(shí)代教師不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知。我們做人做事不要只說不做、眼高手低，而要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、苦干實(shí)干。

“一分耕耘一分收獲”是我們應(yīng)該告訴學(xué)生將來從事任何事業(yè)所應(yīng)該懂得的道理?，F(xiàn)在我們做好了，做對(duì)了，才能指導(dǎo)學(xué)生將來如何把事業(yè)做好，做對(duì)。

六、做一個(gè)立德樹人的導(dǎo)師

人無德不立，育人的根本在于立德。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)是教育的使命。我們要把立德樹人根植到我們的腦海里，落實(shí)到教學(xué)實(shí)際中，以樹人為核心，以立德為根本。真正做到以文化人，以德育人。

老師要把立德樹人貫穿到整個(gè)教學(xué)，做到全員、全程、全方位育人。德育不僅是班主任的工作，德育處的工作，也是所有老師和所有學(xué)科教學(xué)的任務(wù)。我們備課中就明確規(guī)定備課要融入學(xué)科的情感態(tài)度價(jià)值觀，要加強(qiáng)課程育人價(jià)值。但在目前的實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中，老師沒有完全發(fā)揮學(xué)科育人的功效，弱化了課程育人體系。比如在音體美信教學(xué)中，很多老師認(rèn)為這是“三類”學(xué)科，能組織上課傳授一些專業(yè)知識(shí)就行了。音樂學(xué)識(shí)譜、試唱，體育學(xué)些體育技能，美術(shù)畫下畫，信息就更簡(jiǎn)單，帶到電腦房讓學(xué)生自由探索——完全忽視了學(xué)科所蘊(yùn)含的德育價(jià)值。甚至有些人認(rèn)為學(xué)生會(huì)讀書考上好學(xué)校就行了，品德好不好是家庭教育的事。把學(xué)校對(duì)學(xué)生品德修養(yǎng)教育領(lǐng)會(huì)錯(cuò)了，甚至歪曲了。比如學(xué)生勞動(dòng)，有些人認(rèn)為這是浪費(fèi)學(xué)生的讀書時(shí)間，會(huì)不會(huì)勞動(dòng)與考大學(xué)沒有關(guān)系。習(xí)近平總書記在“勞”上做了深刻論述，他強(qiáng)調(diào)“勞動(dòng)可以樹德、可以增智、可以強(qiáng)體、可以育美”。所以我們?cè)诮逃虒W(xué)中要換腦筋、換思路、換辦法，改環(huán)境、改途徑、改習(xí)慣，讓立德樹人回歸教育。

“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”。今天的學(xué)生是我們偉大祖國未來的建設(shè)者和接班人，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。我們教師要不忘初心，牢記使命，砥礪前行，做學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)的引路人和同行者。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇3

為進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，更好的適應(yīng)新課程改革，努力建設(shè)一支思想過硬、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)全面的教師隊(duì)伍，根據(jù)xx縣教育體育局《關(guān)于在全縣教體系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》，我校從接《通知》之日起，緊鑼密鼓、認(rèn)真扎實(shí)地開展了師德師風(fēng)大討論活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展，在管理中明顯地感到教師們的精神面貌、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過全體教職工的努力，較好地完成了學(xué)習(xí)階段任務(wù)。我們自感活動(dòng)過程充實(shí)，成效明顯。全體教師增強(qiáng)了師德意識(shí)，明確了努力方向?，F(xiàn)將該項(xiàng)活動(dòng)的主要工作及效果分享如下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、全體動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)。

1、學(xué)校非常重視師德教育活動(dòng)的工作，及時(shí)召開班子會(huì)議和邀請(qǐng)縣指導(dǎo)小組周松林團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)召開了師德教育動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。

2、召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，交流、討論動(dòng)員大會(huì)的體會(huì)，并就各階段工作進(jìn)行了布置。校領(lǐng)導(dǎo)小組每個(gè)人都談了開展師德教育“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)的重要性和重要意義，統(tǒng)一思想，研究存在的問題、面臨的任務(wù)，使師德“大學(xué)習(xí)大整治大提升”教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。

二、扎實(shí)工作，認(rèn)真組織。

1、建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強(qiáng)開展師德“大學(xué)習(xí)大整治大提升”教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校建立了《師德教育活動(dòng)教師手冊(cè)》和記錄本，把各階段的時(shí)間、內(nèi)容裝在手冊(cè)中，便以教師有計(jì)劃、有步驟的學(xué)習(xí)。

2、通過教師大會(huì)專題研討、專題調(diào)研等形式，按時(shí)完成了師德“大學(xué)習(xí)大整治大提升”教育活動(dòng)的階段自查工作。通過認(rèn)真排查和分析，大家認(rèn)清了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了不少教師中存在的問題。通過調(diào)查、問卷調(diào)查、開座談會(huì)、個(gè)別談心等多種形式，初步摸清了教師隊(duì)伍的基本狀況，明確了教育活動(dòng)所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德“大學(xué)習(xí)大整治大提升”教育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

3、認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、觀看電影教育部推薦的影片等學(xué)習(xí)內(nèi)容。深刻領(lǐng)會(huì)其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個(gè)明顯的提高，并要求教師積極開動(dòng)腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，把師德教育活動(dòng)與學(xué)校具體工作結(jié)合起來，通過這次教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的教育事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)工作的根本目的。

三、認(rèn)真反思、整改提高

全體教職工認(rèn)真開展自查，通過廣泛征求意見、召開座談會(huì)、設(shè)立征求意見箱，廣泛接受各方面的監(jiān)督。學(xué)校召開班子民主生活會(huì)等方式方法，針對(duì)自查和征求意見中發(fā)現(xiàn)的，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改、及時(shí)規(guī)范”的原則，制定整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，在整改中重點(diǎn)從以下幾方面進(jìn)行規(guī)范：

1、推行科學(xué)民主管理，規(guī)范行政決策行為。學(xué)校要建立健全重大決策、重要項(xiàng)目安排必須集體討論制度，保證科學(xué)民主決策。學(xué)校教師職稱評(píng)審細(xì)則，各種量化考核細(xì)則，評(píng)優(yōu)評(píng)先方案等，都必須以教代會(huì)審議通過。

2、嚴(yán)格教育收費(fèi)政策，規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度。完善教育收費(fèi)制度，嚴(yán)格遵守教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)范圍收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)行為。進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)“收支兩條線”管理制度。推行學(xué)校“陽光財(cái)務(wù)”制度，實(shí)行預(yù)算管理，增強(qiáng)使用的透明度，防范學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。完善專項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)管理制度，防止教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)挪用。

3、完善學(xué)校教師管理制度，進(jìn)一步完善學(xué)校教師職稱聘任制度，落實(shí)好教師職稱聘任工作，使教師職稱聘任工作規(guī)范化和制度化。

4、完善課堂教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校要推行依法治教、依法施教，建立健全教學(xué)日常管理制度和教育教學(xué)評(píng)估制度。

5、加強(qiáng)監(jiān)督制約，規(guī)范廉政制度建設(shè)。學(xué)校將建立監(jiān)督制約機(jī)制，完善崗位監(jiān)督。落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督條例，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律。進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善反腐倡廉建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，確保我校教師廉潔從政、廉潔從教。

要求全校教師對(duì)照《教師行為規(guī)范十不準(zhǔn)》等法規(guī)，全面總結(jié)，反思自己在政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)道德水準(zhǔn)等方面情況，客觀分析存在的及根源，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、實(shí)事求是，面對(duì)問題。

師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，本次的xx縣教體局《關(guān)于在全縣教體系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》我們認(rèn)為這是一次契機(jī)，同時(shí)認(rèn)為這也是樹立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個(gè)重要措施和手段。當(dāng)然，由于一些客觀因素的影響，對(duì)于師風(fēng)師德的樹立，還存在著一些不可避免的問題：

1、教師對(duì)教育自我提高師德方面缺乏主動(dòng)、系統(tǒng)的理論和專業(yè)學(xué)習(xí)。思想意識(shí)還有待提高。

2、教師的專業(yè)水平的提高不夠，部份職工工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)不夠突出。疲于或忙于教學(xué)，在提高師能上而少對(duì)自身修練，精湛的業(yè)務(wù)水平與能力以及政治理論的學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)還應(yīng)多元化、本土化，要接地氣、聚人氣，學(xué)校還缺乏一些細(xì)化的相應(yīng)考核評(píng)價(jià)措施。

4、師德師風(fēng)的活動(dòng)的形式還需要常態(tài)化、生活化、多樣化。

總而言之，通過學(xué)校、教師個(gè)人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，全校教師徹底改變了過去那種對(duì)教師行為標(biāo)準(zhǔn)模糊化的認(rèn)識(shí)，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認(rèn)為，這次在全縣教體系統(tǒng)開展“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機(jī)。教師們表示，在今后的實(shí)際工作中，一定要嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)工作制度的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治水平，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步加大改革力度，爭(zhēng)創(chuàng)教育教學(xué)佳績(jī)。作為管理者的本人而言，這次的學(xué)習(xí)，也讓我更進(jìn)一步明確了師德規(guī)范，提高了嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表的自覺性和使命感。這次的學(xué)習(xí)，對(duì)不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個(gè)人的人格，無論是學(xué)校還是個(gè)人層面而言，均是一次深刻的教育，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，老驥伏櫪的我，祝愿此項(xiàng)活動(dòng)的鋪開與推進(jìn)能成為今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。我們也將為努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階、教學(xué)管理上層次而不懈努力！

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇4

韓愈在《師說》中寫到：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！弊鳛槔蠋?，傳道是首要的。當(dāng)今教師的傳道，我認(rèn)為就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，作為一名教師能否做好學(xué)生德育教育，在于教師本人是否具備高尚的師德。因此，從這方面說，道者，便是師之德也。

作為一名黨員老師，在這次“大學(xué)習(xí)、大整治、大提升”中，我認(rèn)為首先要堅(jiān)定自己的政治方向，以新時(shí)期建設(shè)有中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在教育教學(xué)中維護(hù)黨的權(quán)威和政策。例如，在語文課堂上，通過授課，學(xué)生們了解祖國的大好河山，從而產(chǎn)生熱愛祖國的激情；在疫情來臨時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們中國共產(chǎn)黨始終把老百姓生命安全放在第一，充分體現(xiàn)了堅(jiān)持人民至上、生命至上的中國精神。通過授課，激發(fā)學(xué)生們愛國熱情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀人生觀教育，為自己是中國人而感到驕傲。

我的父親是一名退伍軍人，在部隊(duì)服役17年，也是一名具有59年黨齡的老黨員。從小父親就教育我要做正直善良、樂于奉獻(xiàn)的人。通過這次師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，我受益匪淺，深刻認(rèn)識(shí)到提升師德的重要性，對(duì)我今后的班級(jí)管理和教學(xué)起推動(dòng)作用。我將堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極傳播正能量，不發(fā)表不轉(zhuǎn)發(fā)任何不良觀點(diǎn)及不良信息。我用自己的一言一行教育孩子們遵紀(jì)守法，同時(shí)也影響著家長，不做損害國家和社會(huì)利益的事。

在逸夫小學(xué)27年的教書生涯中，我堅(jiān)持熱愛學(xué)生，敬崗愛業(yè)的原則，潛心于自己的本職工作。在教書育人方面，做到因材施教，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，毫不保留地把知識(shí)傳授給他們。

總之，在這次教職工隊(duì)伍整頓暨“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動(dòng)中，我們教師在師德師風(fēng)意識(shí)上得到提升，牢固樹立起立德樹人、教書育人的責(zé)任感和使命感。我將不斷提高自身素質(zhì)，做一個(gè)眼中有光、心中有愛、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的好教師。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇5

寒夜的燈，照亮夜行的路人，溫情的教師，能深入學(xué)生的心靈。剛實(shí)習(xí)的我便幫助學(xué)校收集整理師德師風(fēng)建設(shè)的資料，故而師德師風(fēng)一詞從教育之初已在我心中萌芽。談不上自己是師德師風(fēng)的典范，但牢記這條教育紅線是從不敢懈怠的。

七年來，沒做到桃李天下，但門生過千已是不爭(zhēng)的事實(shí)。借助此次縣里開展的“大學(xué)習(xí)大整治大提升”這一東風(fēng)，我也好好梳理了自己從教時(shí)光一路來留下的足跡，情真意暖，讓我更堅(jiān)定了作為一名教育者的使命和決心。

如果可以不勞而獲便有一個(gè)幸福的生活，我是萬萬不想努力的，所以我常告誡自己沒有那個(gè)富貴命，就別擁有那顆少爺心。在日夜的苦讀下，有了今天小小的成就――走上講臺(tái)，筆生耕耘……

曹溪中學(xué)任教三年，陪伴著當(dāng)初的那群孩子從六年級(jí)到八年級(jí)，在他們初中生涯最關(guān)鍵的時(shí)刻沒能繼續(xù)，時(shí)至今日想起都會(huì)有良多歉意。離別時(shí)，一群群孩子的空間留言，班級(jí)群里的離別祝福接龍，更有甚者，到家中送離別禮物。可殘酷的我沒能上演電視劇中那暖心的情節(jié)，他們卻用一次次的溫情無數(shù)次地暖著我的內(nèi)心。

連勝學(xué)校任教一年，或許彌補(bǔ)之前的遺憾。初入這里，我便挑起了大梁，擔(dān)任了畢業(yè)班班主任。最最難忘的是畢業(yè)那天，我們聚集九年級(jí)師生在校聚餐。忘不了在學(xué)校報(bào)告廳，孩子們唱著一遍又一遍不舍離別的歌謠。臨走之際，班長那一跪，一聲“老師別走”捅破了我的“淚腺”。如今班長也在更優(yōu)秀的學(xué)府就讀，而我也只能用另一種方式默默關(guān)注他的發(fā)展。

在華弋實(shí)校任教兩年中，看著當(dāng)初的小屁孩如今越來越懂事，看著他們一次次為了自己薄弱的學(xué)科課后默默地鞏固，提升自己?？吹胶⒆觽?cè)谛膽B(tài)起伏之后，依舊選擇向陽而生?？粗议L們私信發(fā)來的一次次的感謝，看著班上孩子的笑容漸多，閑暇之余貼心的為父母分擔(dān)家務(wù)……教育的意義應(yīng)該體現(xiàn)在這暖心的一瞬間。

走好自己所選擇的路，前方注定荊棘叢生，但肯定少不了道路兩旁彌散著的教育花香。更愿整裝待發(fā)，繼續(xù)做孩子們夜行路上的寒燈。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇6

根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署，局機(jī)關(guān)召開了一次大規(guī)模的“干部工作紀(jì)律作風(fēng)整頓”專項(xiàng)會(huì)議，為了全面貫徹落實(shí)會(huì)議精神，我站召開全體職工大會(huì)，全面開展干部職工工作紀(jì)律作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)工作實(shí)際情況制定切實(shí)可行的整頓方案，營造整頓氛圍，注重整頓實(shí)效，針對(duì)干部職工隊(duì)伍暴露的不擔(dān)當(dāng)、不作為、亂作為、工作不嚴(yán)不實(shí)不深不細(xì)的突出問題，進(jìn)行一次大排查、大掃除、大檢修。這次大整頓活動(dòng)，我覺得就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，喚醒沉睡的大地，萬物更新，傾吐新綠，綻放芬芳！我個(gè)人也感受頗深，自我檢修，體會(huì)深刻，具體如下：

一、通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)省委書記xx在全省開展干部作風(fēng)大整頓的講話精神及局黨委的會(huì)議精神，深刻反思了問題疫苗案件的教訓(xùn)，讓我深刻的認(rèn)知到一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)的使命和重責(zé)，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、開展干部作風(fēng)整頓迫在眉睫。習(xí)近平總書記講過“治國先治黨，治黨先治吏”黨的十八大以來，以習(xí)近平為總書記的黨中央，高度重視干部隊(duì)伍建設(shè)，不論是出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”、反“四風(fēng)”。以良好的黨風(fēng)帶動(dòng)政風(fēng)民風(fēng)；還是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、加碼“打虎拍蠅”力促干部清正、政府清廉；還是“四有”、爭(zhēng)做“四個(gè)人”，自覺服從改革大局、服務(wù)改革大局等，都是致力于打造符合新時(shí)期需求的好干部，營造山清水秀的政治生態(tài)。所以，我深刻的認(rèn)識(shí)到干部隊(duì)伍就要謀其位、履其職、負(fù)其責(zé)、擔(dān)重任，堅(jiān)決清除干部隊(duì)伍中的官僚主義、形勢(shì)主義、拜金主義；職工隊(duì)伍就要塑造“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)則必勝”的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍、戰(zhàn)斗隊(duì)伍，堅(jiān)決消除渾水摸魚、得過且過的消極主義。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的工作能力水平、業(yè)務(wù)水平、工作作風(fēng)決定著整個(gè)單位集體的興衰成敗，所以，我認(rèn)為作為新時(shí)期的一名基層干部，不學(xué)習(xí)，不更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，大腦就要僵化，就跟不上當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的需要，看問題就把握不住主流和重點(diǎn)，就會(huì)在社會(huì)的不斷發(fā)展中落伍，所以我們要始終牢記“學(xué)習(xí)”。首先，要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動(dòng)的指南，要自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級(jí)思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地樹立為人民服務(wù)的思想。第二，要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)干部的職責(zé)。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要想把工作做好，我們必須在任何時(shí)候都不斷地更新知識(shí)，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實(shí)際工作效果結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)與效果的統(tǒng)一。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)，善于學(xué)習(xí)思考，學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針和政策，自覺加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)理論理論學(xué)習(xí)，全面提高理論素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，處理復(fù)雜、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。在不斷地學(xué)習(xí)、不斷地實(shí)踐的過程中，要不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界。

二、強(qiáng)化工作作風(fēng)，不斷進(jìn)取，踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實(shí)際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。同時(shí)要解放思想、牢記使命，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭(zhēng)取最好的工作業(yè)績(jī)。

三、強(qiáng)化宗旨意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做到心中有黨，心中有民，心中有責(zé)，心中有戒。要時(shí)刻強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，自己要切實(shí)做好平凡崗位上的每一項(xiàng)工作，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨，發(fā)揚(yáng)吃苦在前、享受在后優(yōu)良傳統(tǒng)。

四、勤政為民，努力樹立新形象，要做到平時(shí)工作、生活、學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求自己，切實(shí)把干部作風(fēng)體現(xiàn)到日常的工作和生活的方方面面。時(shí)常反思和檢查自己，在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)地做好本職工作。強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。發(fā)揚(yáng)干部勞模精神，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、不圖虛名、不務(wù)虛功；發(fā)揚(yáng)黨員的帶頭作用和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，遵紀(jì)守法，接受監(jiān)督。

總之，我要以這次學(xué)習(xí)整頓為動(dòng)力，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣、以及局黨委關(guān)于干部作風(fēng)整頓的相關(guān)報(bào)告及講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、局黨委的決策部署上來，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對(duì)性，切實(shí)做到“帶著問題學(xué)，拜人民為師學(xué)，做到“干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用，用以促學(xué)、學(xué)用相長”堅(jiān)持用學(xué)習(xí)整頓促進(jìn)工作開展，以工作成效檢驗(yàn)整頓效果。

在這次干部作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)中，我深刻的認(rèn)識(shí)到，這是一次對(duì)干部隊(duì)伍的一次思想大洗禮，靈魂大凈化的重大舉措。同時(shí)，在學(xué)習(xí)整頓中，我不斷的“照鏡子”自我審視，自我剖析，自我反省，針對(duì)自己平時(shí)的工作情況，認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題，并進(jìn)行認(rèn)真的剖析，以便進(jìn)一步提高自己的能力和素養(yǎng)，更好的開展以后的工作。我努力要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

紀(jì)律警示教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。

2、進(jìn)一步提高工作能力和水平。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，整頓作風(fēng)，歸根結(jié)底是為了更好地促進(jìn)工作。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)運(yùn)用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。

3、加強(qiáng)自我改造，自我完善。

充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、夯實(shí)基礎(chǔ)。高度重視紀(jì)律教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。

4、振奮精神，端正態(tài)度，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；端正工作態(tài)度，用知識(shí)來開拓眼界，用能力戰(zhàn)勝困難。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。

牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。帶頭遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從大局，聽從指揮，令行禁止。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

6、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待，營造和諧、陽光、進(jìn)取、向上的集體氛圍。

總之，我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在學(xué)習(xí)教育整頓活動(dòng)中，我將繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，以作風(fēng)促工作，務(wù)求抓實(shí)效，出成果，創(chuàng)佳績(jī)！

上面的這些是網(wǎng)網(wǎng)小編專門整理的干部作風(fēng)大提升專項(xiàng)行動(dòng)心得體會(huì)3000字精選3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇7

作風(fēng)問題是黨員干部的終身課題，是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、循序漸進(jìn)、逐步提升的過程。面對(duì)新形勢(shì)和新任務(wù)，我們必須有優(yōu)良的政風(fēng)行風(fēng)作保證，才能不辱使命，不負(fù)重托。作為一名黨員，我將深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，汲取奮進(jìn)力量，在今后工作中，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)；樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開拓工作新局面；加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平；做好表率，帶好隊(duì)伍。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇8

下面是小編為大家整理的2022年XX抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料【精選推薦】,供大家參考。

　

　2 2022 年 年 X XX 抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料

　昨天，全市抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員部署暨培訓(xùn)會(huì)議召開，主要任務(wù)是深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要論述和考察調(diào)研山西重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)全省抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)議精神，對(duì)我市相關(guān)工作進(jìn)行動(dòng)員部署。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，提高政治站位，聚焦重點(diǎn)任務(wù)，有力有序推進(jìn)，推動(dòng)我市基層治理能力全面提升，為全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。

　夯基固本歷來為治國之要。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把基層治理問題擺在治國理政的突出位置來抓，總書記多次作出重要論述、提出明確要求。省委對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，省第十二次黨代會(huì)鮮明提出，要突出抓基層、強(qiáng)基礎(chǔ)、固根本，把資源、服務(wù)、管理下沉基層、做實(shí)基層。在全省抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員暨培訓(xùn)會(huì)議上，省委書記林武同志從“為何抓、誰來抓、抓什么、怎么抓、咋考評(píng)、咋推進(jìn)”六個(gè)方面作了系統(tǒng)部署，并強(qiáng)調(diào)“五級(jí)書記一起抓、全省上下一起干”。這些都為我們提升基層治理能力指明了方向、提供了遵循。

　黨的工作，最堅(jiān)實(shí)的力量在基層，最突出的矛盾和問題也在基層。基層治理是直接面向人民群眾的治理，是維護(hù)社

　會(huì)穩(wěn)定的基石，一頭連著黨心，一頭連著民心，對(duì)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。近年來，市委牢固樹立大抓基層導(dǎo)向，持續(xù)推動(dòng)重心下移、資源下沉、保障下傾，有效激發(fā)了基層發(fā)展活力，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展提供了有力保障。但我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，我市一些基層黨組織作用弱化、治理體系不健全、治理能力不適應(yīng)、治理責(zé)任不落實(shí)的問題還比較突出，一些基層黨員干部宗旨意識(shí)不牢、斗爭(zhēng)精神不足、服務(wù)群眾能力不強(qiáng)的問題還比較突出，特別是一些地方仍存在安全隱患排查整治不徹底、信訪案件易發(fā)多發(fā)、違法建設(shè)和私挖濫采屢禁不止等問題。這些情況從表面上看是安全生產(chǎn)問題、城鄉(xiāng)建設(shè)問題、生態(tài)環(huán)保問題,但根子在基層治理上，本質(zhì)是基層黨組織治理資源不足、治理能力不強(qiáng)、治理人才不夠的問題。這些都事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，是必須守好的底線，如果基層治理能力跟不上，底線就很容易失守，全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)就很難實(shí)現(xiàn)。

　求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。圍繞抓黨建促基層治理能力提升，省委將今年確定為“基層治理能力提升年”，并在全省開展抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng),要求從今年開始，用 3 年左右時(shí)間，堅(jiān)持“五個(gè)相貫通”，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)。

　貫徹省委部署要求，認(rèn)真落實(shí)全市抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員部署暨培訓(xùn)會(huì)議精神，必須進(jìn)一步提高政治站位，

　深刻認(rèn)識(shí)抓黨建促基層治理能力提升的重大意義。要教育引導(dǎo)廣大黨員干部提高站位、把握大局，確保中央、省委決策部署在我市落地見效；要不斷加強(qiáng)黨對(duì)基層治理的全面領(lǐng)導(dǎo)，提高基層治理的社會(huì)化、法治化、智能化、專業(yè)化水平，全力保障高質(zhì)量發(fā)展行穩(wěn)致遠(yuǎn)；要認(rèn)真踐行以人民為中心的發(fā)展思想，精準(zhǔn)解決群眾訴求,持續(xù)增進(jìn)人民福祉，真正做到“民之所憂，我必念之；民之所盼，我必行之”。

　貫徹省委部署要求，認(rèn)真落實(shí)全市抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員部署暨培訓(xùn)會(huì)議精神，必須聚焦重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)做好抓黨建促基層治理能力提升各項(xiàng)工作。要按照市委確定的一份清單、一個(gè)方案、一套政策、一項(xiàng)機(jī)制的“四個(gè)一”落實(shí)思路，堅(jiān)持政治、法治、德治、自治、智治“五治”融合，聚焦強(qiáng)組織、抓隊(duì)伍、提能力、建網(wǎng)格、促發(fā)展、強(qiáng)陣地、重激勵(lì)、建機(jī)制、嚴(yán)考評(píng)、強(qiáng)保障十個(gè)方面，持續(xù)抓好十項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，建強(qiáng)基層組織,建強(qiáng)基層陣地，激發(fā)基層活力，創(chuàng)新社會(huì)治理，提升治理能力。貫徹省委部署要求，認(rèn)真落實(shí)全市抓黨建促基層治理能力提升動(dòng)員部署暨培訓(xùn)會(huì)議精神，必須有力有序推進(jìn)，確保抓黨建促基層治理能力提升取得實(shí)效。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任,強(qiáng)化督促指導(dǎo)，大膽探索實(shí)踐，積極營造良好氛圍，通過抓黨建促基層治理能力提升，為全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕新晉城提供有力支撐。

　提升基層治理能力，關(guān)鍵是看黨性，根本是靠黨性。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅(jiān)決貫徹省委決策部署，擔(dān)當(dāng)作為、狠抓落實(shí)，努力開創(chuàng)基層黨建引領(lǐng)基層治理新局面，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開！

　 2 2022 年 年 X XX 抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料

　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“‘十四五”時(shí)期，要在加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作、提高基層治理能力上下更大功夫。”基層治理是國家治理的基石，黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神，推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的基層治理體系。內(nèi)蒙古深入貫徹落

　實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、新時(shí)代黨的組織路線，構(gòu)建系統(tǒng)化謀劃、制度化規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、項(xiàng)目化推進(jìn)、信息化支撐“五化協(xié)同”基層黨建工作機(jī)制，著力提升基層黨組織組織力、強(qiáng)化基層黨組織政治功能，探索創(chuàng)新黨建引領(lǐng)基層治理的途徑和載體，推動(dòng)黨建工作的優(yōu)勢(shì)和活力轉(zhuǎn)化為基層治理的效能和動(dòng)力。

　堅(jiān)持系統(tǒng)化謀劃，健全上下協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)高效的責(zé)任體系。基層治理是復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須運(yùn)用系統(tǒng)思維，聯(lián)系起來分析、統(tǒng)籌起來謀劃，找準(zhǔn)黨建引領(lǐng)基層治理的著力點(diǎn)，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的作用，最大限度凝聚黨建引領(lǐng)基層治理的工作合力。我們牢固樹立“一盤棋”思想，縱向上健全完善自治區(qū)、盟市、旗縣、蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)、嘎查村社區(qū)“五級(jí)聯(lián)動(dòng)”的黨建引領(lǐng)基層治理責(zé)任體系；橫向上統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域、條塊黨建資源，跨領(lǐng)域、跨行業(yè)、跨層級(jí)、跨地域、跨產(chǎn)業(yè)組建“五域協(xié)同”黨建聯(lián)合體，通過“組織相加、工作相融、黨建引領(lǐng)、共建共享”，推動(dòng)基層黨組織由“單兵突進(jìn)”向“整體提升”轉(zhuǎn)變，為黨建引領(lǐng)基層治理賦權(quán)、擴(kuò)能、增效。

　堅(jiān)持制度化規(guī)范，完善多元參與、齊抓共管的運(yùn)行機(jī)制。回答好黨建引領(lǐng)基層治理這個(gè)重大課題，根本在于創(chuàng)新和完善制度。要針對(duì)基層治理中的現(xiàn)實(shí)問題，健全完善基層黨組織政治引領(lǐng)、組織引領(lǐng)的制度機(jī)制，提高基層黨組織依法依

　規(guī)領(lǐng)導(dǎo)基層社會(huì)治理的能力和水平。我們緊緊圍繞自治基礎(chǔ)作用、法治保障作用、德治引領(lǐng)作用，建立健全基層組織議事決策、民主管理、民主監(jiān)督等制度，細(xì)化完善實(shí)體性內(nèi)容、程序性規(guī)定和約束性要求，提高基層黨組織依法依規(guī)領(lǐng)導(dǎo)基層治理的能力和水平。聚焦黨建引領(lǐng)基層治理的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題，充分發(fā)揮“黨員中心戶”“草原 110”“蒙古包哨所“積極作用，暢通黨員群眾參與基層治理的制度化渠道，合力打造“北疆基層黨建長廊”，進(jìn)一步筑牢祖國北疆安全穩(wěn)定屏障。

　堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，突出全面進(jìn)步、長效發(fā)展的內(nèi)涵要求。標(biāo)準(zhǔn)化具有可復(fù)制、可推廣的優(yōu)勢(shì)。在基層黨建中加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有利于實(shí)現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅(jiān)強(qiáng)有力、場(chǎng)所功能更加務(wù)實(shí)管用、基礎(chǔ)保障更加到位完善。我們大力推動(dòng)賢能人才上一線、精兵強(qiáng)將下基層，堅(jiān)持細(xì)化“雙好雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行嘎查村干部旗縣級(jí)聯(lián)審機(jī)制，全面落實(shí)嘎查村書記旗縣級(jí)備案管理制度，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織班子成員。建立“網(wǎng)格化+黨建+基層治理”機(jī)制，探索“縣一鄉(xiāng)一村一小組一黨員”基層網(wǎng)格化治理模式，打造基層治理共同體。明確黨群服務(wù)中心建設(shè)要求，初步構(gòu)建起市縣鄉(xiāng)村四級(jí)黨群服務(wù)中心聯(lián)盟。

　堅(jiān)持項(xiàng)目化推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)資源整合、優(yōu)化提升的重點(diǎn)突破。黨建引領(lǐng)基層治理內(nèi)容多、頭緒多、環(huán)節(jié)多，既要整體推進(jìn)、

　面上發(fā)力，也要抓住關(guān)鍵、點(diǎn)上突破。我們將整頓軟弱渙散基層黨組織、帶頭人優(yōu)化提升、建設(shè)北疆黨建長廊等納入項(xiàng)目管理，集中力量和資源攻堅(jiān)，有效推進(jìn)工作落實(shí)。突出抓好最強(qiáng)黨支部創(chuàng)建、基層組織員隊(duì)伍建設(shè)、社區(qū)工作者職業(yè)體系建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，聚焦黨建引領(lǐng)基層治理的薄弱環(huán)節(jié)和發(fā)展需要確定一批重點(diǎn)項(xiàng)目、破解一批難點(diǎn)問題、設(shè)置一批創(chuàng)新項(xiàng)目，以點(diǎn)上突破示范帶動(dòng)面上提升。加強(qiáng)全過程監(jiān)督管理，建立標(biāo)準(zhǔn)明晰、措施精準(zhǔn)、責(zé)任到底的項(xiàng)目落實(shí)體系，將項(xiàng)目落實(shí)情況作為市縣鄉(xiāng)三級(jí)黨委書記抓基層黨建述職評(píng)議考核重要內(nèi)容，納入年度黨建目標(biāo)考核，強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用。

　堅(jiān)持信息化支撐，增強(qiáng)互聯(lián)互通、共享協(xié)同的工作效能。信息化是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?，也是提高社?huì)治理效能的重要手段。我們從加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、整合數(shù)據(jù)資源、拓展應(yīng)用場(chǎng)景等方面入手，建立“用數(shù)據(jù)說話、用數(shù)據(jù)管理、用數(shù)據(jù)決策、用數(shù)據(jù)創(chuàng)新”的基層黨建支撐平臺(tái)，形成以網(wǎng)站為基礎(chǔ)，手機(jī) APP、微信、廣播、電視等平臺(tái)互為補(bǔ)充的工作格局，實(shí)現(xiàn)了線上干部教育培訓(xùn)、“三會(huì)一課”管理、組織生活全程紀(jì)實(shí)等功能。加快大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代科技深度融入基層治理，推動(dòng)黨務(wù)、政務(wù)、服務(wù)“三務(wù)合一”，實(shí)現(xiàn)醫(yī)保社保、疫情防控、人才就業(yè)等業(yè)務(wù)的“一網(wǎng)通辦”，讓“數(shù)據(jù)多跑路、群眾少跑腿”，以“智慧化改革”解決老百姓的操心事、

　煩心事、揪心事，真正為基層治理插上信息化的翅膀。

　 2 2022 年 年 X XX 抓黨建促基層治理能力提升專項(xiàng)行動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討發(fā)言材料

　中國之治，關(guān)鍵在黨。我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢(shì)，首要的是堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。新時(shí)代城鄉(xiāng)基層治理必須突出基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，強(qiáng)化政治引領(lǐng)、組織引領(lǐng)、能力引領(lǐng)、機(jī)制引領(lǐng)，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為基層治理優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)形成共建共治共享的社會(huì)治理新格局。

　強(qiáng)化基層治理政治引領(lǐng)，彰顯向心力 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，理論是實(shí)踐的指南。

　強(qiáng)化基層治理，必須把不忘初心、牢記使命作為加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，抓實(shí)黨支部主題黨日活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走。

　堅(jiān)持不懈推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)，使黨的聲音及時(shí)到達(dá)基層,把黨的主張轉(zhuǎn)化為各類組織和群眾的自覺行動(dòng)。

　嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，發(fā)展積極健康的黨內(nèi)政治文化,大力整治群眾身邊“四風(fēng)”和“微腐敗”問題，推進(jìn)黨員干部作風(fēng)持續(xù)改善。

　筑牢基層治理戰(zhàn)斗堡壘，增強(qiáng)凝聚力 黨的基層組織扎根基層、服務(wù)基層，具有參與社會(huì)治理的天然優(yōu)勢(shì)。在新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，正是村（社區(qū)）黨組織沖鋒在前筑牢第一道防線，發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。

　強(qiáng)化基層治理，要以建強(qiáng)基層黨組織為重點(diǎn)，健全“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委-社區(qū)黨總支-網(wǎng)格黨支部一樓棟黨小組-黨員中心戶”城市治理組織體系，完善社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的社區(qū)居委會(huì)、業(yè)主委員會(huì)和物業(yè)服務(wù)企業(yè)“三方聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，深化”在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在職黨員常態(tài)化到居住地社區(qū)報(bào)到，認(rèn)領(lǐng)樓棟長，協(xié)助做好社區(qū)建設(shè)、管理和服務(wù)。

　全面加強(qiáng)“兩個(gè)覆蓋”，擴(kuò)大黨在農(nóng)村基層各種組織的覆蓋面和滲透力，把分散、孤立的群眾和社會(huì)自治組織整合起來，共同參與到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和公共事務(wù)管理中。

　建強(qiáng)基層治理先鋒隊(duì)伍，提升戰(zhàn)斗力 基層治理，關(guān)鍵在人。

　突出“雙好雙強(qiáng)”標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配強(qiáng)村（社區(qū)）黨組織書

　記。大力推進(jìn)村（社區(qū)）“兩委”班子專業(yè)化，暢通在職和退休干部、教師、醫(yī)生等新鄉(xiāng)賢到村任職渠道。

　注重選拔儲(chǔ)備村級(jí)后備干部，想方設(shè)法把具有較強(qiáng)基層治理能力的各類年輕優(yōu)秀人才發(fā)現(xiàn)出來、使用起來。

　加強(qiáng)對(duì)村（社區(qū)）干部和后備干部教育培訓(xùn)，幫助他們提高素質(zhì)和能力，引導(dǎo)他們熱愛基層、扎根基層。

　制定和落實(shí)關(guān)愛村干部的激勵(lì)措施，建立村干部基本報(bào)酬正常增長機(jī)制和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)制度，推動(dòng)考錄公務(wù)員、招聘事業(yè)編制人員常態(tài)化。

　完善基層治理工作機(jī)制，強(qiáng)化助推力 建立“社區(qū)黨員、網(wǎng)格員、衛(wèi)生防疫員+片長、警長、樓棟長”和“農(nóng)村黨員、衛(wèi)生防疫員、技術(shù)安全員+駐村工作隊(duì)長、村民小組長、中心戶長”為主體的“三員三長”工作機(jī)制，推動(dòng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員干部下沉常態(tài)化、組織凝聚群眾常態(tài)化、聯(lián)系服務(wù)群眾常態(tài)化。

　推行一線聯(lián)村包戶、一線問計(jì)問需、一線宣傳宣講、一線化解矛盾、一線議事決策“五個(gè)一線”工作法，推動(dòng)形成黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的“大事一起干、好壞大家判、事事有人管”的基層治理新格局。

　推行“社區(qū)吹哨，部門報(bào)到"機(jī)制，建立“民有所呼、我有所應(yīng)、吹哨即動(dòng)、接訴即辦”應(yīng)急響應(yīng)制度，實(shí)現(xiàn)服務(wù)群眾“零距離”，打通基層治理“最后一公里”。

　健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的自治、法治、德治融合的鄉(xiāng)村治理機(jī)制，充分發(fā)揮村民自治小組、村民議事會(huì)、紅白理事會(huì)等自治組織的作用，引導(dǎo)群眾參與公共事務(wù)管理和監(jiān)督，共建美好和諧家園。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇9

全市領(lǐng)導(dǎo)干部思想能力作風(fēng)建設(shè)集中學(xué)習(xí)研討，是一次十分及時(shí)的思想動(dòng)員，也是一次生動(dòng)嚴(yán)肅的作風(fēng)教育，更是一次求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐鍛煉。在鎮(zhèn)黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，把心思集中到“想干事”上，把本領(lǐng)體現(xiàn)在“能干事”上，把目標(biāo)鎖定在“干成事”上。一是全力打造區(qū)域工業(yè)重鎮(zhèn)。牢固樹立“大抓工業(yè)、抓大產(chǎn)業(yè)”理念，以重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)為著力點(diǎn)，強(qiáng)化“建鏈、補(bǔ)鏈、強(qiáng)鏈”，做大做強(qiáng)以泰和科技、沃豐水泥、康力醫(yī)療為龍頭的高端化工、新型建材、醫(yī)療器械三大優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)集群，努力把長板拉長、優(yōu)勢(shì)做優(yōu)，著力壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)。二是全力建設(shè)鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)。加快鎮(zhèn)域小城市建設(shè)步伐，全面提升鄉(xiāng)村人居環(huán)境和宜居水平，努力在新型小城鎮(zhèn)和新型農(nóng)村社區(qū)融合發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新突破。統(tǒng)籌發(fā)展和安全，堅(jiān)持重點(diǎn)工作與“疫情防控、信訪維穩(wěn)、安全生產(chǎn)”等六條底線工作同安排、同落實(shí)。三是全力凝聚干事創(chuàng)業(yè)合力。樹牢“以人民為中心”的發(fā)展理念，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的作風(fēng)，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)首季“開門紅”，為全面開創(chuàng)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)建設(shè)新局面作出積極貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇10

全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)__代表大會(huì)精神，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的整體素質(zhì)，解決思想風(fēng)格、學(xué)習(xí)風(fēng)格、工作風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、生活風(fēng)格等突出問題，促進(jìn)機(jī)關(guān)風(fēng)格進(jìn)一步提高，機(jī)關(guān)工作人員效率和工作能力進(jìn)一步提高，4月12日，鄉(xiāng)鄉(xiāng)召開全體干部職工會(huì)議，認(rèn)真動(dòng)員整改工作作風(fēng)。經(jīng)黨委統(tǒng)一安排，4月13日至4月20日，我鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部、職工集中學(xué)習(xí)整改。

首先，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志的《反自由主義》、鄧小平同志的《解放思想、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)向前看》******在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)發(fā)表的重要講話和《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人誠信實(shí)踐的若干規(guī)定》中，我意識(shí)到了這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性。我深深地感到，國家應(yīng)該進(jìn)步，國家應(yīng)該振興。作為一名年輕的黨員，我有更多的責(zé)任和義務(wù)。認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)與黨的形象有關(guān)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是人民對(duì)干部的期望，是學(xué)習(xí)和實(shí)踐三代表重要思想的客觀需要。共產(chǎn)黨員應(yīng)誠實(shí)、忠誠、積極，以革命利益為第一生命，誠實(shí)自律，自覺糾正部門和行業(yè)不當(dāng)行為，解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺提高誠信意識(shí)，增強(qiáng)紀(jì)律法律觀念，遵守法律、誠信、勤奮，有效改變作風(fēng)、務(wù)實(shí)高效、開拓創(chuàng)新模式。

其次，通過集中整改學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到我的理論學(xué)習(xí)不夠深入，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，商業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，所以決心克服各種困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改，使自己實(shí)現(xiàn)工作作風(fēng)和精神觀有新的變化，讓工作有新的進(jìn)展，自己的形象有新的變化。我將繼續(xù)加強(qiáng)事業(yè)進(jìn)取精神，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和專業(yè)水平，工作創(chuàng)新，更新思想，放棄舊觀念和實(shí)踐，積極進(jìn)取，不滿足現(xiàn)狀，扎實(shí)工作，不怕困難，敢于克服困難;振奮

面貌，保持昂揚(yáng)向上的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好每一件工作，對(duì)得起黨和國家對(duì)我們的厚望，對(duì)得起自己的良心。力爭(zhēng)做到“講黨性，守紀(jì)律，重品行，做表率”。因此我決心做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。要按黨員干部要求嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)機(jī)關(guān)干部良好的工作作風(fēng)和干部形象，在思想覺悟上再上一個(gè)新的高度。

二、敬業(yè)愛崗、扎實(shí)工作、服從安排，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作，要站在全局的高度思考問題，在不斷練習(xí)中逐步提高文字精煉度和反映領(lǐng)導(dǎo)意圖的精確度;要團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)協(xié)作，與辦公室同志一起做好工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的好助手、好參謀。開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。

三、發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，始終保持飽滿的熱情服務(wù)于本職工作，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)，在有能力的情況下，主動(dòng)幫助他人工作，積極配合好辦公室內(nèi)、外的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在新的一年里各項(xiàng)工作取得新的進(jìn)展。

對(duì)于本次作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的。通過集中整頓學(xué)習(xí)，我們要以三個(gè)代表為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，增強(qiáng)工作使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保持奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的工作激情，做到“想干事、會(huì)干事、干成事、不出事、好共事”，工作中不支差應(yīng)付，不推委扯皮，認(rèn)真努力工作，以作風(fēng)促工作，工作力爭(zhēng)第一，用作風(fēng)建設(shè)促進(jìn)工作，務(wù)求抓出實(shí)效，抓出成果，提高工作效率和工作質(zhì)量。爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，為全面完成我廠下達(dá)工作目標(biāo)而努力工作!

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇11

轉(zhuǎn)眼間，我加入寺前大家庭已經(jīng)半年，這半年中，我分別在社會(huì)事務(wù)辦、經(jīng)發(fā)辦等多個(gè)崗位進(jìn)行鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助和自身的努力下，我在各個(gè)方面都有了一定的提升，但是在學(xué)習(xí)、工作等方面也存在一些問題，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠深入，新接手的業(yè)務(wù)比較多比較雜，沒有一項(xiàng)一項(xiàng)去深入學(xué)習(xí)，平時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)同事請(qǐng)教少，導(dǎo)致自己對(duì)新業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不全面；工作不夠主動(dòng)，平時(shí)工作缺乏積極主動(dòng)性，總是事情來了才去做、領(lǐng)導(dǎo)吩咐了才去做，干勁不足，工作效率也有待提升。

針對(duì)以上問題，在今后的工作中，將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨史，拓寬理論深度，堅(jiān)定理想信念。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在干中學(xué)、在學(xué)中干，熟悉掌握各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)和辦事流程，確保在群眾來咨詢時(shí)做到一口清；向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，尤其是老同志，他們經(jīng)驗(yàn)都很豐富，平時(shí)多與他們交流，從中可以學(xué)習(xí)到他們的工作態(tài)度、方法、作風(fēng)；向群眾學(xué)習(xí)，傾聽群眾心聲，群眾利益無小事，百姓訴求大于天，要深入群眾，切實(shí)解決群眾的“急難愁盼”問題。

二是要敢于擔(dān)當(dāng)。經(jīng)發(fā)辦是我鎮(zhèn)的窗口單位，為民服務(wù)的一線，每天都在跟群眾打交道，我將主動(dòng)承擔(dān)起自身的職責(zé)，積極解決來訪群眾的事情，真正提高群眾服務(wù)滿意度。要想干肯干，勇于負(fù)責(zé)，平時(shí)在做好本職工作之余，積極主動(dòng)去完成其他力所能及的工作。要難干能干，基層工作紛繁復(fù)雜，難免會(huì)遇到一些不好處理的問題，我會(huì)調(diào)整心態(tài)，不斷總結(jié)挫折和失敗的過程，腳踏實(shí)地將大目標(biāo)分解為許多小目標(biāo)，小步走，一步一個(gè)腳印，把路走好，把事做好。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇12

一、推動(dòng)工作有實(shí)招

1、堅(jiān)持一抓到底，落實(shí)工作責(zé)任

堅(jiān)持把提振干部精神、打造優(yōu)良作風(fēng)作為重要保障，將深化機(jī)關(guān)干部作風(fēng)專項(xiàng)整治作為重要政治任務(wù)抓緊抓實(shí)。成立以市委教育工委、市教育局主要負(fù)責(zé)同志任組長的市直教育系統(tǒng)深化機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作專班，明確專人負(fù)責(zé)，并建立請(qǐng)示報(bào)告、聯(lián)席會(huì)議、督察通報(bào)等工作機(jī)制，確保各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照序時(shí)進(jìn)度抓緊抓實(shí)。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，制定《市委教育工委、市教育局關(guān)于開展深化機(jī)關(guān)干部作風(fēng)專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，圍繞7項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，細(xì)化分解出22項(xiàng)38條具體措施，逐條逐項(xiàng)明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、牽頭科室、完成時(shí)限，壓緊壓實(shí)工作責(zé)任。

2、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，落實(shí)開門整改

通過廣泛發(fā)函、公開設(shè)置征求意見箱等方式，面向市直各單位、各區(qū)教育行政部門及各級(jí)各類學(xué)校，開展市教育局機(jī)關(guān)作風(fēng)滿意度測(cè)評(píng)和“堵點(diǎn)”調(diào)查。對(duì)征集到的意見建議進(jìn)行分類、歸納，認(rèn)真梳理辦事“堵點(diǎn)”，列出問題清單，作為重點(diǎn)突破的“標(biāo)靶”，建立整改工作臺(tái)賬，部署開展專項(xiàng)整治工作。在整改過程中，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、過程監(jiān)控，積極踐行群眾路線，落實(shí)立行立改、即知即改、持續(xù)整改。截至目前，24項(xiàng)整改任務(wù)中有12項(xiàng)已完成整改，3項(xiàng)已完成階段性整改，9項(xiàng)屬于長期任務(wù)，正在整改中，有效促進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)持續(xù)提升。

二、落實(shí)工作有實(shí)效

1、將開展專項(xiàng)整治同回應(yīng)師生群眾關(guān)心關(guān)切結(jié)合起來

把解決好群眾的操心事煩心事揪心事作為衡量工作成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。精準(zhǔn)聚焦公辦幼兒園學(xué)位不足等熱點(diǎn)問題，扎實(shí)推進(jìn)攻堅(jiān)行動(dòng)，以解決問題的實(shí)效來檢驗(yàn)專項(xiàng)整治工作取得的成效。加快公辦學(xué)校建設(shè)，今年共有5所新設(shè)公辦學(xué)校招生（小學(xué)3所，初中2所），全市通過新建、改擴(kuò)建等形式共增加公辦小學(xué)學(xué)位958個(gè)，公辦初中學(xué)位1187個(gè)。不斷擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源供給。

扎實(shí)推進(jìn)5080攻堅(jiān)行動(dòng)，出臺(tái)《xx市學(xué)前教育“5080”攻堅(jiān)行動(dòng)工作方案》《xx市公辦屬性幼兒園認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》等文件，做好城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園專項(xiàng)治理工作，截至目前，全市新增公辦幼兒園學(xué)位36597個(gè)（含從民辦幼兒園購買學(xué)位23992個(gè)），公辦幼兒園在園幼兒數(shù)占比從18。03%上升至53。58%，公辦園和普惠性民辦園在園幼兒園占比從79。19%上升至86。07%。

2、將開展專項(xiàng)整治同推進(jìn)“大學(xué)習(xí)、深調(diào)研、真落實(shí)”結(jié)合起來

深入落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研工作制度，研究確定了xx市中小學(xué)校習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“五進(jìn)”工作現(xiàn)狀分析及實(shí)施路徑、《xx經(jīng)濟(jì)特區(qū)學(xué)校安全管理?xiàng)l例》調(diào)研、xx市義務(wù)教育質(zhì)量發(fā)展調(diào)研、xx市小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量調(diào)研、xx市教育系統(tǒng)放管服改革調(diào)研等16個(gè)重點(diǎn)調(diào)研課題，切實(shí)找準(zhǔn)問題、把脈定向，為加快推進(jìn)我市教育現(xiàn)代化提供決策參謀服務(wù)。印發(fā)《xx市教育局關(guān)于開展分片包干聯(lián)系基層學(xué)校工作的通知》，加強(qiáng)局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層區(qū)管學(xué)校的調(diào)研力度，有針對(duì)性進(jìn)行有效調(diào)研、實(shí)地考察，深入了解學(xué)校校園布局、辦學(xué)規(guī)模、校園文化建設(shè)等情況，解決基層學(xué)校目前面臨的困難問題。

3、將開展專項(xiàng)整治同教育系統(tǒng)疫情防控工作結(jié)合起來

以開展專項(xiàng)整治為抓手，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工作風(fēng)，真正克服麻痹思想、僥幸心理、松緊心態(tài)，堅(jiān)決打贏校園疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。落實(shí)每日摸排，每日?qǐng)?bào)告制度，按照“應(yīng)檢盡檢、愿檢盡檢”原則，累計(jì)檢測(cè)約7萬余人，檢測(cè)結(jié)果全部為陰性，全力確保我市學(xué)生平穩(wěn)、有序、安全返校復(fù)課。積極協(xié)調(diào)市、區(qū)兩級(jí)衛(wèi)健部門為231所市、區(qū)學(xué)校委派衛(wèi)生健康副校長170名。由局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，分別下沉各高校、各市直屬學(xué)校及區(qū)屬部分中小學(xué)校、幼兒園進(jìn)行檢查并開展開學(xué)“回頭看”，狠抓督導(dǎo)落實(shí)，毫不松懈抓好教育系統(tǒng)常態(tài)化疫情防控工作。

4、將開展專項(xiàng)整治同模范機(jī)關(guān)創(chuàng)建結(jié)合起來

加強(qiáng)理論武裝，建設(shè)書香機(jī)關(guān)。全面落實(shí)“第一議題”制度，將政治理論學(xué)習(xí)納入xxxx年xx市中小學(xué)校長暑期研修班和機(jī)關(guān)年輕干部培訓(xùn)班課程安排，邀請(qǐng)中央黨校、中國教育學(xué)會(huì)專家作專題輔導(dǎo)報(bào)告。舉辦市直教育系統(tǒng)《習(xí)近平談治國理政》第三卷專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，組織各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作交流發(fā)言，提交心得體會(huì)。廣泛開展“新xx新經(jīng)濟(jì)新生活”讀書活動(dòng)，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員發(fā)揮表率作用，先學(xué)一步、學(xué)深一層，到基層聯(lián)系點(diǎn)學(xué)?；蛩邳h支部上專題黨課，帶領(lǐng)黨員群眾集中學(xué)習(xí)30次。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升素質(zhì)能力。落實(shí)年輕干部掛職鍛煉工作機(jī)制，分批安排機(jī)關(guān)年輕干部到學(xué)校一線學(xué)習(xí)和鍛煉。制定科級(jí)以下公務(wù)員平時(shí)考核工作實(shí)施方案，用好考核評(píng)價(jià)指揮棒。經(jīng)常性開展理想信念、黨性修養(yǎng)、黨風(fēng)黨紀(jì)教育，組織機(jī)關(guān)干部進(jìn)行思想政治體檢，教育引導(dǎo)黨員干部用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，進(jìn)一步做到理論上清醒、政治上堅(jiān)定、作風(fēng)上清正。在“七一”等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，由局主要負(fù)責(zé)同志帶隊(duì)，組織局機(jī)關(guān)青年干部赴桂山島愛國主義教育基地、韶關(guān)市紅軍長征粵北紀(jì)念館開展“傳承紅色基因、牢記初心使命”系列主題黨日。通過紅色實(shí)踐教育、青年干部座談，激勵(lì)青年干部不忘初心、牢記使命。

5、將開展專項(xiàng)整治同形式主義、官僚主義突出問題集中治理結(jié)合起來

加大整治文山會(huì)海力度。保持對(duì)精文減會(huì)的剛性約束，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，確保總量只減不增。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范公文起草和簽發(fā)工作的通知》，進(jìn)一步規(guī)范公文格式，簡(jiǎn)化公文簽批流程，提高辦文效率。召開xx市教育系統(tǒng)公文寫作培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)文件前期指導(dǎo)，進(jìn)一步提升公文寫作質(zhì)量、水平，在局機(jī)關(guān)增加1名收文人員，確保做到日清日結(jié)，無積壓文件和事項(xiàng)。弘揚(yáng)“短實(shí)新”文風(fēng)，堅(jiān)持開短會(huì)、寫短文、講短話，通過視頻會(huì)、電話會(huì)議形式，盡可能讓基層少跑路，做到真減負(fù)、減真負(fù)。深化政務(wù)服務(wù)“全程通辦”，做好“全城通辦”事項(xiàng)清單的梳理報(bào)送工作，進(jìn)一步理順“全城通辦”事項(xiàng)與省政務(wù)服務(wù)網(wǎng)事項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。市教育局現(xiàn)有依申請(qǐng)事項(xiàng)數(shù)56項(xiàng)，已實(shí)現(xiàn)全城通辦事項(xiàng)數(shù)53項(xiàng)，通辦率94。64%。

規(guī)范開展教育督導(dǎo)檢查工作，采取普查和抽查相結(jié)合，明察和暗訪相結(jié)合的方式，嚴(yán)格執(zhí)行《xx市教育督導(dǎo)檢查和通報(bào)制度》，做到檢查有反饋，問題有整改。認(rèn)真開展責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查和開學(xué)檢查，落實(shí)教育督導(dǎo)檢查通報(bào)機(jī)制和整改問責(zé)機(jī)制。組織開展一輪“回頭看”，重點(diǎn)推動(dòng)解決表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差，以及層層加碼、過度留痕等問題。

6、將開展專項(xiàng)整治同加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來

加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，打造廉潔機(jī)關(guān)。組織開展好教育系統(tǒng)2020年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，通過舉辦一期教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育培訓(xùn)班、開展一次工委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)、召開一輪紀(jì)律教育學(xué)習(xí)專題組織生活會(huì)，組織全體干部集中觀看一次警示教育專題片，讓紀(jì)律教育走深、走實(shí)。落實(shí)抓早抓小，常態(tài)化開展“咬耳扯袖”“紅臉出汗”提醒談話。加強(qiáng)日常警示教育，在節(jié)假日前夕為機(jī)關(guān)全體干部發(fā)送廉政提醒短信，預(yù)防微腐敗。

進(jìn)一步用好《xx市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單（試行）》，扎實(shí)開展師德主題教育活動(dòng)，實(shí)行師德一票否決制度，落實(shí)學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律。堅(jiān)持培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合教育部門實(shí)際，通過開展職業(yè)道德教育、誠信進(jìn)校園等活動(dòng)，引導(dǎo)教育系統(tǒng)干部職工樹立正確的誠信觀，自覺踐行“誠實(shí)做人、誠信做事”的宗旨。

專項(xiàng)提升行動(dòng)心得體會(huì) 篇13

作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。最近，“機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)如火如荼展開，這讓我回想起剛參加工作時(shí)，時(shí)任縣委書記張愛軍在全縣機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上講的一句話：黨員干部無論何時(shí)何地，在何崗位，都要時(shí)刻“知足、知不足、不知足”。首先談一談“知足”。這是對(duì)我們黨員干部做官心態(tài)的要求。所謂“知足不辱，知止不殆”，是知道滿足，就不會(huì)受到屈辱；懂得適可而止，便不會(huì)使自己陷入危險(xiǎn)的境地。再談“不知足”。對(duì)待事業(yè)不知足，需要我們有一種強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，是一種奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。最后談一談“知不足”。鄭板橋曾寫過一副對(duì)聯(lián)：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，講的就是一種謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。我認(rèn)為新時(shí)代的黨員干部就是要在“知足”中感受幸福，在“知不足”中尋找方向，在“不知足”中獲得動(dòng)力，齊心協(xié)力攻堅(jiān)克難、打開新局面。