班干部班級工作總結(jié)十二篇

什么樣的范文才算高質(zhì)量的呢？在工作和學(xué)習(xí)中寫文檔是非常耗費精力和時間的一個任務(wù)，網(wǎng)上范文常常解我們的不時之需。范文為我們提供了一個大致的寫作框架，經(jīng)過一番篩選我們特地為大家推薦一篇好文章“班干部班級工作總結(jié)”，希望你能夠從本頁中獲得一些新的見解！

班干部班級工作總結(jié)(篇1)

我是方北小學(xué)六年級一班的班干部張一涵。平時我團結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀，對待工作認真負責。在學(xué)校，我是老師的得力小助手;在班里，我是同學(xué)的知心朋友;在家里，我是父母的好孩子。我年年被評為學(xué)校三好學(xué)生，第一屆、第二屆及第三屆的十佳少先隊員和優(yōu)秀班干部。我在班里擔任班長、紀律委員、小組長，在學(xué)校擔任副大隊長。

我成績優(yōu)秀，我的作文寫得很好：我在““從郵票看祖國成長”征文活動中”榮獲一等獎;在“裕華區(qū)“愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起”征文活動中”成績優(yōu)異，榮獲二等獎。而且我在班里的作文都被同學(xué)當做范文!

我不僅成績優(yōu)秀，而且多才多藝，我在2022年獲得了全國音樂考級鋼琴八級的證書;在2022年““珠江愷撒堡”全國青少年鋼琴大賽”中獲得紀念獎。我喜歡講故事，在““改革開放三十年”讀書教育活動講故事比賽中”獲得三等獎。我愛集郵，利用寒暑假時間我會做一些集郵頁，我做的《美麗的愿望》的集郵頁參加了2022年石家莊市的集郵展覽;在““紀念建國60周年”郵票設(shè)計大賽”中獲得三等獎;在紀念建國60周年集郵教育活動中，被評為“祖國成長集郵星”

班干部班級工作總結(jié)(篇2)

導(dǎo)語：本學(xué)期我擔任了高二四班的的班主任，通過一學(xué)期的帶班，讓我體會到不能只憑一腔熱血，還要一套完善的班級管理機制。在這一學(xué)期，我們班在校運動會中取得了第二名的好成績，在期中考試，多次月考中獲得平行班級中第一名的好成績，有好幾名同學(xué)綜合排名在全年級前60名，調(diào)班時還不愿意上去，說明我班已經(jīng)形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。在這期間，我也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的工作大力支持和配合，才得以使班級

本學(xué)期我擔當了高二四班的的班主任，經(jīng)過議定一學(xué)期的帶班，讓我領(lǐng)會到不能只憑一腔熱血，還要一套美滿的班級辦理機制。在這一學(xué)期，我們班在?；顒訒蝎@得了第二名的好成績，在期中測驗，屢次月登科獲得平行班級中第一名的好成績，有好幾名同學(xué)綜合排名在全年級前60名，調(diào)班時還不肯意上去，闡明我班已經(jīng)構(gòu)成了一種精良的進修氛圍，有益于門生的周全成長。在這期間，我也感謝各位帶領(lǐng)和教授對我的工作大力大舉贊成和互助，才得以使班級工作順利展開，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：

1、帶班期間我所做的工作以下：

1.細致查看，做好帶班籌辦

從7月8日帶班后，我就上彀查閱了大量的關(guān)于班主任班級辦理的文章，如：《班主任兵法》等，還在博客中寫下了本身的領(lǐng)會，以更好的鑒戒各位同行的帶班經(jīng)驗。

經(jīng)過議定假期一段時候的帶班，我給本身訂定了“細，嚴，勤”的管班原則，每天早上7點20分，下午2點15分都站到講堂門口歡迎門生的到校，親身查門生的遲到，如許固然辛苦一點，可是對哪些門生凡是遲到就做到了心中稀有，我又抽沒課的時候放哨門生的上課環(huán)境，對哪些門生上課愛做小舉動有了明白，輪到我班大排除的時候，我和門生一塊排除，又讓我知道了哪些門生愛耍奸溜猾，根據(jù)這些環(huán)境為我開學(xué)訂定有班級特點的規(guī)章軌制供給了第一手資料。一個好的進修環(huán)境是門生學(xué)業(yè)有成的必要前提，而好的進修氛圍必要大家互助竭力去創(chuàng)設(shè)，班主任能做且務(wù)必要做的便是搞好和諧。從建班的那天起，我就給門生貫注要有好的進修環(huán)境才有大略讓大家成才的思維。一貫堅定讓門生撰寫《班級日記》和《班級日記》，及時明白門生在進修、規(guī)律、衛(wèi)生等各方面的環(huán)境，做好帶班錢的籌辦。

2.加強班干部辦理，讓門生本身辦理本身

經(jīng)過議定假期一段時候的查看，我們班同學(xué)不論是表現(xiàn)好的還是調(diào)皮的對坐位都很在意，抓住這個心理，把排坐位和班級辦理掛鉤，班干部優(yōu)先，其他同學(xué)排坐位根據(jù)進修成績加表現(xiàn)。履行“班干部承包制”，班干部分別當真幾個小組長，履行了“小組承包制”，即小組長是本組的第一當真人，當真本組的衛(wèi)生排除，當真本組的功課收繳等，每周在班會長進行一次評比，選出最好的組，最差的組，如果班干部辦理不善或是組長辦理不善給其一周料理的時候，仍不見效，根據(jù)環(huán)境撤除其班干部或小組長，另在班內(nèi)選，其組員罰多排除衛(wèi)生一天。如果連續(xù)兩周都被評為最好的組，辦理者得小禮品（中性筆一支或是筆記本一本）并嘉獎其地點組免值日一次，如許漸漸構(gòu)成了彼此監(jiān)督本身辦理本身的民風。

3.富裕闡揚小組長辦理機制，是班級辦理有序化

除了讓規(guī)律班長強抓考勤，上課的規(guī)律外，根據(jù)各組環(huán)境，讓小組長兼任課代表大略是各種監(jiān)督員，有功課監(jiān)督員，衛(wèi)生（講堂，宿舍）監(jiān)督員，值日班長監(jiān)督員，早讀監(jiān)督員，每個小組長當真一個時候段，監(jiān)督每天傍邊的一兩件事，并且堅定抓，緩緩地使辦理變得有序化。

再次履行“個人量化考核制”，為期末星級門生評比做好籌辦。每個人都有100分的滿分，班干部辦理有方加1-5分，辦理不善減1-5分，遲到，說話，睡覺一次減1分，不造功課一次2分，排除衛(wèi)生或體裁活動耍奸溜滑一次2分，曠課曠操一次減5分，一周內(nèi)告假兩次以上減1分，若違紀行為一周產(chǎn)生兩次以上減掉對應(yīng)分值的2倍，并叫其家長，有包管書者按包管內(nèi)容履行。一步步的落實這些軌制，使得違紀者無空可鉆。

4.每周一次的班會

???? 每周一次的班會，有個小組長安排包括每兩周一次的黑板報，各小組長先寫好班管帳劃書于周二早上交班主任發(fā)起發(fā)起下午班會課詳細履行，由構(gòu)造委員記錄每次班會環(huán)境并按要求打分，計入小組長考核內(nèi)。班會老例內(nèi)容：班內(nèi)互評，班干部班主任上周環(huán)境小結(jié)及本周任務(wù)（一周班會針對一個詳細感化較大的題目），把班會開成辦理題目的腳結(jié)壯地的班會。

5.加強與家長的關(guān)聯(lián)

??? 采取與家長互助撰寫教誨日記和家訪的式樣，加強與家長的關(guān)聯(lián)，做到家校合一，使辦理聯(lián)合化，更有效化，在本學(xué)期的實行進程中獲得了必定的結(jié)果。今后還會連續(xù)堅定。

2、工作中存在的題目及辦法

1.班級的凝集力還不敷強，另有待于加強。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。門生規(guī)律渙散，本性強以自我為中間苗頭明顯，今后我籌辦構(gòu)造互幫互學(xué)小組，進修上好生帶差生；規(guī)律上彼此提醒；工作糊口生涯上彼此救助。通度日動擴大班干部在同學(xué)中的自動感化，通度日動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和集體意識。

2.進修辦理決議信念不敷。

很多多少門生對本身是不是能考上大學(xué)不抱有多大盼望，本身對本身的氣力很明白，對教授的鼓勁打氣其實不感樂趣，對本身的前景非常迷茫，對進修確是決議信念不敷。有些班干部在辦理進程中也呈現(xiàn)害怕得犯人事事想當老好人，辦理決議信念不敷。如何才華讓他們鼓足干勁連續(xù)竭力走好人生關(guān)鍵的一步是下階段急需辦理的題目。

總之,本學(xué)期工作成績是必定的,我也會連續(xù)分析和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),經(jīng)過議定連續(xù)的進修和進步本身的交易水溫和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而竭力。如有不當?shù)牡胤剑凑埜魑煌守煿指?/p>

班干部班級工作總結(jié)(篇3)

導(dǎo)語：尊敬的各位班主任:

??? 恭敬的各位班主任:

??? 下午好!

??? 很僥幸我偶然機能參加本次論壇,聽了各位老班主任各悠閑班級辦理進程中的一些獨特經(jīng)驗,讓我很受開導(dǎo)、很多方面植得我去進修。

??? 作為一名年青的班主任，我沒甚么經(jīng)驗可介紹的，最多是本身這兩三年來的工作領(lǐng)會吧了。我覺得：一所黌舍可以異國校長，但不可以異國班主任。(本文由文秘范文fanwen.免費供給，轉(zhuǎn)載請注明)班主任是一個班級的魂魄。我們班主任的效用便是：為班級教誨傳授辦事；為門生的身心健康辦事；保護師生的教誨和受教誨權(quán)力。環(huán)繞這些我把這兩三年的工作實踐歸結(jié)為以下幾點：

??? 1、要求本身。

??? 1、? 走進書和收集的全國，把握最新信息，與期間同步。

??? 2、? 和門生一路成長，自動總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，連續(xù)反思本身，以求提拔。

??? 3、? 平常注意匯集第一手材料。如：班級軌制、班級構(gòu)筑、班會課教案、家訪記錄等。

??? 2、班級辦理（誠意酷好）

??? 1、? 訂定班訓(xùn)? 集體理念：做一名高興的初中生。

??? 2、? 班干部自薦制與述職制聯(lián)合的培養(yǎng)模式。

??? 3、? 各種班級辦理委員會。

??? 4、? 衛(wèi)生工作簽到制，采取看—論---表的聯(lián)合。

??? 5、? 對門生履行不停止的鼓勵。

??? 6、? 手捧家訪手冊到班級每位門生的家庭，讓本來好的門生更能表現(xiàn)本身的代價，讓暴動分子遭到輿論的管束。

??? 3、抓差班的一些土方法。

??? 1、? 建立美滿的班干部系統(tǒng)。盡力建立班干部勢力巨子，班長最好讓既調(diào)皮又明白道理的門生擔當。到達“借力使力不吃力”。不要期望“鐵樹明天將來誥日就開花”，要有論長期戰(zhàn)的富裕思維籌辦。

??? 2、? 要有一些“黑社會老邁”的勢力巨子和做法。

??? 3、? 摸清班級中那些特別紛擾分子的“癢處”“把柄”和“奮發(fā)點”。士為良知者死，女為悅己者容。

??? 4、? 學(xué)會不講不該講的，不該做的事。

??? 5、? 學(xué)會應(yīng)用一些心理學(xué)辦事會事半功倍。

??? 小結(jié)：班主任工作是苦、累、煩，但有成績感?？啵喊嘀魅喂ぷ鞑环稚舷掳?，不分地點。累：班主任守班時候最長，處理事變最多，面對人員最多、最紛亂。煩：班主任說雷同的事，說雷同的話最多。有成績感，教誨好一個門生。倍受家長、門生、同行的贊同。

??? 最終我想要說的是：如果已經(jīng)當了班主任，那就用誠意，讓我和在坐的每位的班主任一路做的更好。

班干部班級工作總結(jié)(篇4)

（一）、鼓勵和肯定

1、在正式成立前已鋪墊好一個詳細的發(fā)展計劃，使得正式開展工作前已有充足的準備，尤其在開課模式和方向上。

2、開課后堅持原定計劃的模式，并且有堅持計劃走。

3、每次活動前都準備充分，并且每次都會多準備一份材料備用，以防對使用量的估計有過大誤差造成課時長于資料使用時間。

4、在活動過程中，我們始終有尊重會員意見，并多次詢問他們意見，希望和會員間達成良好的溝通交流。

5、在準備資料的同時，盡量使資料多元化，增加趣味性。難度也盡量在合理的尺度內(nèi)。

（二）、不足和改進

1、課程內(nèi)容安排互動性仍然不夠，而且沒有帶動會員的積極性和熱情。

2、綜合班方面，主持人控場能力不夠，把握不到現(xiàn)場氣氛。

3、多次改動課程內(nèi)容，甚至偏離了原定計劃，信心不堅定。

4、活動前對情況估計失當。沒有對現(xiàn)有情況——會員多為來自非英語專業(yè)作充足的準備，設(shè)計活動計劃時沒有對這一情況的出現(xiàn)想好更恰當?shù)膽?yīng)對措施，導(dǎo)致現(xiàn)在不能迅速地很好地解決會員的英語學(xué)習(xí)熱情問題。

5、通知不到位。尤其每次大型活動之后，會員總是不知道之后的學(xué)習(xí)部活動如期進行，卻也沒有作出任何通知。

6、設(shè)計課程內(nèi)容上沒有帶領(lǐng)好會員朝正確的方向走，而是不夠堅定地為了提高會員的興趣所以讓內(nèi)容上都偏向于娛樂性，例如有時候游戲過多，實質(zhì)性的內(nèi)容卻不多。

班干部班級工作總結(jié)(篇5)

導(dǎo)語：

我以我心付童心

?? 2003----2004學(xué)年第二學(xué)期期末個人做作總結(jié)

洪澤外國語中學(xué)

韶光如韶光似箭，不覺間一學(xué)期又過去了?；仡櫛緦W(xué)期的班主任工作和教誨教誨工作，富裕了機會與挑釁。班主任工作千絲萬縷、嚕蘇羅嗦，傳授工作忙碌而又富裕樂趣。本學(xué)期來，本人能時候緊記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)操行之主旨，在實際工作中不辭艱苦、徹夜達旦地自動展開班級辦理和德育構(gòu)筑，教誨傳授中連續(xù)摸索，緊跟課改步調(diào)，在上級諸多帶領(lǐng)的關(guān)心、贊成、教導(dǎo)和救助下，獲得了必定的見效并且有了良性的成長。

班主任工作方面

1、加強辦理意識，使班級工作更上一個臺階。

??? 經(jīng)過議定上學(xué)期的竭力，班級辦理已獲得必定的結(jié)果，門生的行動典范已被納入正軌，班級環(huán)境根本平常，傳授秩序整齊。這學(xué)期緊張是強化辦理意識，鞏固上學(xué)期的辦理結(jié)果，將班級辦理進步一個檔次。

1、開學(xué)初，我就和全部門生一路在班會上改選了班干部，建立了更加完好的班級辦理系統(tǒng)體例，參加了新鮮血液，讓更多門生獲得熬煉的機遇。在開學(xué)初，我和全班門生就明了了班級竭力和進步的方向。我也利用課余時候和門生們一路評論辯論班級該有甚么樣的人文氛圍，給門生一片更加英俊而又得當亮相本身的舞臺，營建一個溫馨而又富裕盼望的班級環(huán)境。

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2、連續(xù)做好《中學(xué)平生常行動典范》宣揚和履行工作，黑板報作為宣揚的緊張陣地加以公道的利用。我凡是利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)平生常行動典范》、《洪澤外國語中學(xué)門生辦理軌制》的宣揚和門生的教誨，強化門生的規(guī)律見解，及時發(fā)覺題目，辦理題目，根據(jù)門生的實際環(huán)境賜與必要的表揚和責怪，懲明了，讓他們從小有好壞分明的本領(lǐng)。對每一項班級事件，落實辦法，鞏固結(jié)果，使班級辦理工作再上一個臺階。

3、連續(xù)互助黌舍加強門生的自我辦理教誨，鼓勵門生自動參加黌舍的各項活動。為了加強班級凝集力，我還帶領(lǐng)他們凡是展開故意義的活動，在活動中拉近彼此的間隔，構(gòu)成聯(lián)合向上的精良班風。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)門生展開了一系列的班級活動：如動靜故事會、我心目中的好漢等各種活動式樣對門生進行革命死板和集體主義教誨。構(gòu)造了五次主題班會課。在門生處的直接教導(dǎo)下，構(gòu)造了門生展開“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。

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4、別的，本學(xué)期我班環(huán)繞環(huán)境保衛(wèi)的主題以多種式樣對門生展開了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導(dǎo)門生從小講衛(wèi)生，傾慕環(huán)境，使門生遭到的深入的教誨，構(gòu)成猛烈的環(huán)境保衛(wèi)意識，進步了門生的集體本質(zhì)改進了班風。在黌舍環(huán)境辦理工作中，我也盡了本身的竭力，互助黌舍做好工作，帶領(lǐng)全班門生自動做到不隨地吐痰、鞏固扔紙屑、不走泥土路，為整治黌舍的環(huán)境貢獻本身的氣力。本學(xué)期，在黌舍的老例查抄量化積分中，我班一貫位于前三名，每個月都拿到班級辦理滾動紅旗。別的，諸如干凈衛(wèi)生風俗、待人接物、社會公德，等等方面，我到處注意上行下效，時候注意本身的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。在教會門生進修的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆羞恥的愛心去點亮他們成長門路上的明燈，竭力解釋甚么是寬容，甚么是愛。

2、建立精確的進修見解，班級進修氛圍較濃。

1、辦理好講堂規(guī)律，要求學(xué)生育成課前做好籌辦工作，上課要求學(xué)生當真聽講，及時掌控講堂秩序。讓門生在書長進修記一些大略的筆記，進步講堂的進修效果。課后能及時與任課教師關(guān)聯(lián)，明白門生各學(xué)科的進修環(huán)境，針對個別訂定辦法，救助其把進修成績搞上去。

2、堅定禁止門生抄功課和不造功課的現(xiàn)象，要求當天的事變當天結(jié)束，并且凡是結(jié)束限時功課，進步門生的功課速度。平常對門生獎勤罰懶，嚴厲要求。在期末復(fù)習(xí)階段，自動互助各任課教師帶領(lǐng)門生展開復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)門生精良的進修立場和風俗。

3、班級建立進修的榜樣，讓門生們向班里進修成績優(yōu)秀的同學(xué)進修，每工錢本身找一個小敵手，建立近期目標和長期目標，加強競爭意識。凡是進行進修評比，做好嘉獎工作，在住校生和走讀生之間展開“比比看”活動。強化走讀生的自我辦理意識，自發(fā)進修風俗。

3、建立班干部威望，培養(yǎng)一批班級辦理小妙手。

1、按期和班干班干部交換，和他們一路總結(jié)過去的工作和在工作中的得失，評論辯論今后的工作目標和本身要改革的處所，展開責怪與自我責怪，增進班級工作的成長。

2、竭力培養(yǎng)班干的工作本領(lǐng)，凡是找他們交心，救助他們改革工作方

法，增進他們辦理班級本領(lǐng)的成長。比如剛?cè)胧窒率治沂职咽值亟趟麄內(nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣揚工作。緩緩地我罷休讓他們本身脫手做，培養(yǎng)了一批宣揚小辦事。在活動進程中，我采納由扶到放的原則，我入手下手時自動參加活動的籌謀和構(gòu)造。垂垂地，我罷休讓班干部本身去籌謀全部流程，去主持，我只是賜與必要的教導(dǎo)。我更多的采納按期召開班干部集會或個別講話，分析探討之泉源、指出教誨其不敷、授之發(fā)起以方法；同時進行職責分工，做到大家有權(quán)、大家有責、彼此監(jiān)督、彼此和諧，履行民主辦理，漸漸培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等如許一批較為得力的班干部，使班級辦理有了良性的互動。

3、在得當?shù)姆懂爟?nèi)，富裕賜與班干部辦理班級體的權(quán)力，變動他們的自動性和自動性，讓他們本身辦理本身，如每天的眼保健操，我讓干部巡查辦理規(guī)律；每天的早操，我讓干部當真整隊；每禮拜五的大排除我也把任務(wù)分派到個人，再讓班干部幫忙查抄和鞭策，使得班級干凈衛(wèi)生工作做得非常到位；每一次的集體活動我更是罷休讓干部闡揚他們的感化力和構(gòu)造本領(lǐng)把活動搞好。

4、做好班干步隊伍的思維工作，要求他們明了本身的職責對本身嚴厲要求，做每件事都要起到領(lǐng)先效用，比如在工作中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了精良的領(lǐng)先效用。我凡是對他們的成績和成長賜與富裕的必定，對付他們的失誤和差錯也是及時責怪斧正，同時賜與其富裕的辦理的實權(quán)，救助其結(jié)束任務(wù)。

4、防差轉(zhuǎn)差落到實處，結(jié)果明顯。

1、凡是找班里的根本較差的門生交心，鞏固他們的感情，及時救助他們發(fā)覺身上的優(yōu)弱點，必定進步的同時指出弱點，鞭策其改正某些不良習(xí)慣，促使他們加強自我辦理和改正，連續(xù)進步。

2、采取多種路子與家長保存密切的關(guān)聯(lián)，凡是和家長交換門生的在校環(huán)境和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫忙、互助與監(jiān)督的效用，使家庭教誨參加到黌舍教誨中來。凡是性與家長獲得關(guān)聯(lián),按期召開家長會,自動做好合力教誨工作。聘請家長來校面對門生一路參議教誨對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位掉隊生及其家長和科任教師的面劈面漫談會；按黌舍的安排于期中測驗后及時和家長進行交換，有力密切了黌舍和社會的關(guān)聯(lián)，有力互助了對門生的及時教誨。

5、注意門生芳華期的思維疏導(dǎo)、指導(dǎo)工作。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵期間，也能夠稱為“心理斷乳期”，他們處于沖弱期入手下手向成熟抽芽，他們的心理自力性漸漸加強，但他們本來還很稚氣，辦事每每走向激昂。這一階段班主任就要作盛情理的疏導(dǎo)工作，及時辦理他們的心理題目，指導(dǎo)他們向健康的方向成長。這臨期間也是他們的芳華萌動期，如果不能精確的指導(dǎo)他們，有的同學(xué)就大略留戀于模糊的感情膠葛當中，落空進修的樂趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會，讓同學(xué)們本身評論辯論，本身得結(jié)論，我當令的指導(dǎo)，報告孩子們感情實在是美好的，可是如果不適機遇就會變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的蒙昧、乃至出錯來賭本日。要把握人生黃金期間多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來糊口生涯才華更美好。

傳授工作方面

本學(xué)期本人連續(xù)深切教誨傳授改革，連續(xù)摸索出得當本人、本班門生實際環(huán)境的傳授思路，傳授中注意闡揚門生的主觀能動性，門生本身能辦理的題目堅定讓門生本身辦理，教授決不大包大攬，在實際傳授中連續(xù)進步門生分析題目與辦理題目的本領(lǐng)。在傳授進程中注意培養(yǎng)門生進修樂趣，最終，我把謎語、對聯(lián)等知識引進語文講堂，把一些緊張的知識點放到謎語、對聯(lián)中去，門生的樂趣上來了，知識既簡單記取，也能夠長時候的不會健忘。其次，把競爭機制引入講堂，凡是采納小組之間的比賽，男女生之間的比賽，住校生與走讀生之間的比賽活動，在比賽中鼓勵門生的進修樂趣。再次，注意對根本較差的同學(xué)的零丁帶領(lǐng)，救助他們進步，還鼓勵根本好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對聯(lián)，收到了精良的結(jié)果。傳授之余，本人連續(xù)加強交易進修，進步本身，私費訂閱了兩佰多元的教誨傳授雜志，堅定撰寫教誨傳授心得領(lǐng)會，連續(xù)總結(jié)傳授中的得與失，緩緩美滿本身。做好本職工作的同時幫忙團委做好校報的編纂工作。幫忙黌舍做好招生工作。

?

緊張成績：

1、

? 培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男如許的得才兼?zhèn)涞陌嗉壐刹?，只要他們在班級班主任各方面都很安心?/p>

2、

? 本學(xué)期在黌舍老例查抄評比中月月都拿到了滾動紅旗。

3、

? 韋永勝同學(xué)在物理比賽中獲省三等獎，唐明珠獲市作文比賽一等獎，李青、韋姝獲學(xué)訂正字比賽一等獎，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎等。

4、

? 本學(xué)期我班異國產(chǎn)生一路違紀變亂，同學(xué)們做到文明有規(guī)矩，自律本領(lǐng)強。

5、

? 進修成績比上學(xué)期略有進步。

6、

? 門生的鞏固律高，異國一名門生流失，還進了一名同學(xué)。

存在不敷：

1、? 有很多成績差的門生有待進步。

2、? 部分科目成績一貫難以進步。

3、? 需進一步加強門生的辦理，進步進修的樂趣，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮進修的風俗。

4、? 尖子生太少，初三必要大力大舉輔優(yōu)拔尖。

班干部班級工作總結(jié)(篇6)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)治理檢查評選、各項競賽活動及學(xué)習(xí)風氣方面都取得了較為滿足的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、加強對學(xué)生的思想政治工作，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)學(xué)生完美品質(zhì)。我在班級開展了“尋找我們身邊的活雷鋒”、“哪些行為我們應(yīng)當唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么”等活動。利用班會課要求學(xué)生對上頭提出的題目進行不斷地討論，經(jīng)過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時對學(xué)生進行針對性教育。

二、加強班級治理、深進了解學(xué)生，全面深進地做好班級工作。我利用課間、中午、晚飯后等時間深進到學(xué)生中往，了解學(xué)生的思想動態(tài)、為學(xué)生排憂解難。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。由于跟班勤、治理方法得力，開學(xué)初班級風氣很快步進正軌。在學(xué)校組織的各項治理檢查評選中，我班的成績良好。

三、進取開展好兩課、兩操、兩活動，保護學(xué)生視力、增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與學(xué)生一齊進行活動。為了提高學(xué)生參與的進取性，每次活動我總是加進一些競技、游戲等資料，使學(xué)生既鍛煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了學(xué)生的體育運動量，學(xué)生普遍感到心境放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高。

四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，異常留意了解學(xué)生的提高情景，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一齊探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。

五、加強對學(xué)生心理素質(zhì)的練習(xí)、提高學(xué)生的應(yīng)試本事。我充分利用每次小考的機會對學(xué)生進行應(yīng)試本事的練習(xí)。采取團體方法指導(dǎo)、個體情景分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心，促使我班學(xué)生在其摸考試中往的了第六名的成績，班級被評為禮貌班級。教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育治理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自我的治理水平推向更高的層次。自我往看看吧在校院領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同長大，共同提高，無論是思想政治修養(yǎng)，班風學(xué)風建設(shè)，還是實踐活動方面，都取得了較好的成績。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、提高思想道德素質(zhì)，加強政治修養(yǎng)

我班一向?qū)⑻岣咄瑢W(xué)的思想道德素質(zhì)，加強政治修養(yǎng)作為我們工作的重點。為了加強內(nèi)部建設(shè)，我們定期舉行討論會，觀察并總結(jié)同學(xué)們最近的思想動態(tài)，充分調(diào)動廣大團員的進取性，使大家全身心的投進到學(xué)習(xí)和工作中往。大家都能以主人翁的姿態(tài)參加支部的各項活動，并提出好的提議，從而使我們不斷提高!比如我們團體學(xué)習(xí)團的十六大精神、雷鋒精神、兩會精神，并互相交流了學(xué)習(xí)心得。目前，我班共53人，其中3名黨員，3名預(yù)備黨員，另有13名團員黨校結(jié)業(yè)，5名黨校培訓(xùn)中。47名團員在力爭成為優(yōu)秀團員的同時也在向黨看齊，關(guān)注黨，學(xué)習(xí)黨為能成為黨的一分子而努力。

二、我們比、學(xué)、趕、幫、超，只為共同提高

在班委和團支部的帶動下，我班構(gòu)成了一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍從而調(diào)動同學(xué)們的進取性。在這種氛圍下，同學(xué)們經(jīng)常在一齊探討各方面的題目，互幫互助，共同克服各方面的題目。成績優(yōu)異的同學(xué)也盡自我最大的努力幫忙暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度遇上并力爭超過其他同學(xué)。班內(nèi)有幾位同學(xué)的英語成績稍差，給我班的成績造成了必須的影響。為了讓這一部分同學(xué)盡快遇上，英語好一些的同學(xué)以聊天的方式自然交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗，在生活中向他們逐漸滲透英語學(xué)習(xí)的樂趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，另外還對英語四級以及計算機考試報名者進行了模擬考試練習(xí)，從而取得很好的效果。目前我班有13人獲得獎學(xué)金其中3人獲得國家勵志獎學(xué)金，三好學(xué)生2名，學(xué)習(xí)標兵1人。在今后的學(xué)習(xí)中，我班同學(xué)仍將堅持和發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的班風學(xué)風，進而取得更大的提高!

三、加強班級建設(shè)，增強團體觀念班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗。各個班委分工明確，職責到人，班級日常治理穩(wěn)定有序。班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動，并定期經(jīng)過___調(diào)查考察他們的工作。定期召開班干討論會、寢室長會議以及班會，定期公布檢查結(jié)果，班會開支情景。在五四評優(yōu)結(jié)果出來時固然我們離“紅旗團支部”只差一點點，可是我們并沒有灰心，我們會再接再厲，查漏補缺，取長補短。為使班風建設(shè)更上一層我們特以“加強紀律禮貌建設(shè)，促進班級內(nèi)部___”為主題開展主題班會:

經(jīng)過兩個星期的精心預(yù)備，活動取得了夢想的效果。我們以ppt連接背景音樂，連接圖片，連接視屏文件以及中途參插游戲的形式使我們的活動取得了夢想的效果。在這次活動中我們收獲了很多，為增強我班紀律禮貌建設(shè)，促進班級內(nèi)部___打下了應(yīng)有的基礎(chǔ)。

四、加強寢室禮貌建設(shè)，打造___小家園在勞生委員的督促與各寢室長的配合下加強寢室內(nèi)部建設(shè)關(guān)注每個同學(xué)的生活，讓每個同學(xué)都有一個良好的生活環(huán)境，從而取得了良好的成果其中2-315，316被評為20XX-20XX年度“理化生三系互查”優(yōu)秀獎;4-420被評為模范寢室、20XX-20XX年度“理化生三系互查”二等獎;4-419被評為禮貌寢室、三系互查禮貌寢室、綠源環(huán)保禮貌寢室的好成績，20XX-20XX年度“理化生三系互查”三等獎。

五、加強班會以及活動的策劃，提升滿足質(zhì)

班級活動是班級建設(shè)的一個重要組成部分。在這方面主要由組織委員，文體委員以及宣傳委員負責活動的策劃與組織私服傳奇。開展了很多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。為了保證活動效果，每次活動我們都會精心預(yù)備。為了提高同學(xué)參與的進取性，我們在活動中加進了一些競技、游戲等資料，調(diào)動了同學(xué)的熱情，豐富了同學(xué)的課余生活。

現(xiàn)將部分班會以及活動簡述如下:

1。時政及兩會的學(xué)習(xí)

2。講課比賽為了與我們的教師技能我們定期舉行模擬課堂大賽，從而增強班上同學(xué)的上崗本事。圖表9模擬課堂練習(xí)圖表10教師技能練習(xí)

3。我為籌師大做貢獻主題班會

身為湖師學(xué)子，我校申報“湖北師范大學(xué)”，我班于20XX年4月27日晚以寢室為單位，圍繞身邊的實例以及禮貌修身展開了激烈的討論。

4。學(xué)習(xí)雷鋒從我做起——給課桌洗臉

為紀念雷鋒的優(yōu)秀事跡，發(fā)揚革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，緬懷雷鋒精神，為身邊的人做我們所能做的事，為同學(xué)們奉獻我們的愛心。于20XX年3月12我們?nèi)w同學(xué)為生科院8j11，8j21的課桌洗了一個臉，讓它以全新的面孔出此刻生科學(xué)子的眼前。

活動結(jié)束時我班心理委員感嘆道:“雷鋒時時有，他不是陽春三月開放的櫻花，象征性的出現(xiàn)一次，而應(yīng)當成為我們生活中的一部分。

班干部班級工作總結(jié)(篇7)

導(dǎo)語：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來，我擔任初一（3）班的班主任。在班主任期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細致的工作。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)。

韶光似箭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教誨傳授工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來，我擔當初一（3）班的班主任。在班主任期間，我認識到班主任工作是一項嚕蘇而又細致的工作，因為門生來自差別的家庭，成長和糊口生涯環(huán)境差別，性情、喜好、特長半斤八兩，要想把他們構(gòu)造成一個講文明、講規(guī)矩、守規(guī)律，一切舉動人批示的班集體，就必要班主任做大量細致的工作。 如今就把一學(xué)期的工作環(huán)境總結(jié)。

1、對門生進行思維操行教誨

對門生進行思維操行教誨是班主任工作的緊張任務(wù)，也是班級工作的重點。最終要關(guān)心、傾慕門生，對每個門生務(wù)必要混為一談，再對門生進行思維操行教誨。教誨他們酷好故國，建立為振興中華而奮發(fā)向上的思維。加強集體見解，培養(yǎng)崇高的情操，構(gòu)成一個服從規(guī)律、聯(lián)合向上、盼望茂盛的集體。在向門生進行思維操行教誨時，要有的放矢，根據(jù)德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，有始有終。利用好每個禮拜天晚修時候，針對上周產(chǎn)生的事變做總結(jié)，表現(xiàn)好的門生賜與表揚，表現(xiàn)不敷的門生指出責怪，并暗里做思維操行教誨工作。

2、珍視班級班風構(gòu)筑

加強班級辦理，竭力培養(yǎng)“樸拙、嚴厲、活潑、奮進”的班集體。班級是門生在校進修、糊口生涯和交往的處所，要想把班級構(gòu)筑成一個活潑、活潑、健康向上的班級，除了班主任經(jīng)心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)非常緊張。班干部的好壞直接干系到全部班的質(zhì)量。一方面我凡是教誨他們建立為集體辦事的光榮感和責任感，要求他們竭力進修，聯(lián)合同學(xué)，以身作則，鼓勵他們斗膽展開工作，又要嚴厲要求，注意工作方法。教會他們?nèi)绾伪鎰e好壞，及時制止同學(xué)中的不良行動。而對班干部在班級中的不良行動，決不將就，鼓勵他們以身作則并策動其他同學(xué)，增進全部班級的辦理工作。另外一方面：加強班級的凝集力，我構(gòu)造互幫互學(xué)活動。進修上優(yōu)生策動差生；規(guī)律上彼此提醒；工作糊口生涯上彼此救助。通度日動擴大班干部在同學(xué)中的自動感化，通度日動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和集體意識。如許既能在班干部的規(guī)律及老例上起到明顯的結(jié)果，又能使同學(xué)之間也能是以養(yǎng)成聯(lián)合友愛的風俗，在班級中孕育聯(lián)合友愛的民風，使班級成為一個大家庭。 是以，我班在黌舍的各項測驗和辦理評比中都獲得了精良的成績。每個月都榮獲“文明班級”稱呼。

3、連續(xù)發(fā)起新的互助搏斗目標，尋找鼓動門生進步的氣力

班集體便是一個接一個的目標的兌現(xiàn)中漸漸構(gòu)成和成長的。互助的搏斗目標是班集體連續(xù)奮進的動力，它能激倡導(dǎo)門生的互助感情，鼓勵和教導(dǎo)全班門生朝著互助的方向進步。連續(xù)有新搏斗目標，門生對本身的成長前景就富裕決議信念，班集體就可以盼望茂盛，連續(xù)地奮發(fā)長進。新學(xué)期入手下手，為了互助黌舍抓好干凈衛(wèi)生，我在班里進行了《一屋不掃何故掃全國》的活動，讓門生們解放講話，以及構(gòu)造門生進修了《中門生守則》和《中學(xué)平生常行動典范》，使門生認識到——黌舍是我家，細致傾慕她，救助門生建立主人翁意識，把保衛(wèi)校園干凈衛(wèi)生變成一種自發(fā)的行動。經(jīng)過議定這類方法，凡是地有籌劃地構(gòu)造好各種有益于門生身心健康的集體活動，（交通安定教誨、溺水安定教誨、瘧疾防治等）然后在班上利用班會時候交換，評比出各種自動分子賜與鼓勵。如此下來反復(fù)活動，門生的精神面貌有了很大的奔騰。我把握了這類構(gòu)造方法后，凡是變更著對門生的嘉獎和鼓勵伎倆，變戲法似地刺激著門生，使他們總有動力驅(qū)策本身在各方面做得更好。門生在進步，我也在成長，相信只要堅定把本身所獲得的成果，連續(xù)積聚下來，汲取失敗的教訓(xùn)，學(xué)會分析、辦理題目，總結(jié)做得好的經(jīng)驗，就可使本身有更大的成果。

4、教誨門生竭力進修，關(guān)心門生身心健康

門生的緊張任務(wù)是進修，教誨門生要有明了的進修目標，規(guī)矩進修立場，服從進修規(guī)律，教導(dǎo)門生訂定好得當本身的進修方法，進步門生進修的自發(fā)性，養(yǎng)成精良的進修風俗，進步進修成績的同時，要對門生周全當真，不但要關(guān)心門生的課業(yè)進修，并且要指導(dǎo)他們展開有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的工作見解和為人民辦事的思維，養(yǎng)成精良風俗，增加社會知識，把握必定的出產(chǎn)知識和技巧，增加實際才華，在嚴厲要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，這就要求班主任在責怪和表揚的時候把握好火候，并盡大略多地讓門生遭到稱贊，讓他們感覺到告成，感覺到進修的樂趣，構(gòu)成精良性輪回。還建立班級進修成績嘉獎軌制，賜與相干的嘉獎。如我們班有一名同學(xué)愛搞小舉動，凡是逗女門生，找他談過反復(fù)心，講了很多道理，也責怪了反復(fù)都不管用，我想，看如許子油鹽不進了，不能做小炒，因而我轉(zhuǎn)換另外一種方法給他加把“糖”吧。我就鼓勵他、關(guān)心他，讓他去找功德做，比如幫值日生同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙等等，每周班會課時，我都對他的點滴進步賜與表揚，這下子，他的行動變化了很多，凡是找功德做，我再在班上一表揚，同學(xué)們—傾慕，他就每天樂陶陶地像換了一個人。本學(xué)期還被評為班自動分子。

本學(xué)期，我班同學(xué)在本人和班干部們的互助帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都獲得明顯的進步。全班同學(xué)遲到、早退現(xiàn)象相對裁減，根本上異國無端曠課的現(xiàn)象，講堂、干凈區(qū)衛(wèi)生也搞得不錯，黌舍的進行的各種活動都能積極參加，并獲得較好的成績。盡管我做了一些工作，但還是有很多不敷的處所。望在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任進修，總結(jié)經(jīng)驗，使班級辦理工作的程度連續(xù)躍上新臺階。

班干部班級工作總結(jié)(篇8)

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了，來到這個學(xué)校我什么都不是很懂，但經(jīng)過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，異常是輔導(dǎo)員對我的指導(dǎo)幫忙和關(guān)心，這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級等等，這期間我對自我職務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、本學(xué)期完成的主要工作：

1、進取的配合學(xué)校，系里和幾位輔導(dǎo)員的工作，認真努力的對待自我的工作，極力開展各種班會形式來傳達學(xué)校系里的要求，加強對同學(xué)們的思想教育，培養(yǎng)同學(xué)們要有良好的道德品質(zhì)。

2、加強班級管理制度，培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)，進取的參加各項有意活動，隨著課時和知識復(fù)雜的加重，同學(xué)們開始對學(xué)習(xí)，自我的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導(dǎo)員反映班里同學(xué)目前的學(xué)習(xí)情景。

3、每一天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學(xué)及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到班里同學(xué)們的人身安全，和系里對同學(xué)們的關(guān)心，所以每一天晚自習(xí)我總會強調(diào)，在宿舍不能用違規(guī)電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學(xué)們提高對安全知識的了解。

4、學(xué)校升本是重中之重，我們班同學(xué)在升本期間進取配合學(xué)校和系里的要求，打掃衛(wèi)生，以及參加各項活動，來增強同學(xué)們的體質(zhì)，所以在本學(xué)期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。

二、本學(xué)期工作中的不足：

1、班風雖然大有改善，但離預(yù)期的目標還有一段的距離，班上的個別同學(xué)學(xué)習(xí)的進取性還不夠，部分學(xué)生的團體意識不夠強。

2、個別班干部的工作本事不強，沒有起到必須的帶頭作用，組織本事有點弱，紀律性不強，沒有團結(jié)向上的意識，雖然幫忙與輔導(dǎo)，但仍需進一步培養(yǎng)，同學(xué)們的思想教育還不是很到位，學(xué)生的個人修養(yǎng)和素質(zhì)還要在提高。

三、工作展望：

經(jīng)過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據(jù)輔導(dǎo)員教師及團總支學(xué)生會的工作精神，堅持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班級體為目標，努力學(xué)習(xí)，高質(zhì)量完成每學(xué)期的，確保本班級工作的順利開導(dǎo)，為本班的健康發(fā)展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎(chǔ)。

班干部班級工作總結(jié)(篇9)

導(dǎo)語：時間轉(zhuǎn)眼即逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧一年級班主任的工作，取得了較好的成績，自己主要是從下面幾方面做好工作的。

時候轉(zhuǎn)眼即逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧一年級班主任的工作，獲得了較好的成績，本身緊張是從下面幾方面做好工作的。

1、 培養(yǎng)得力的班干，闡揚班干的帶領(lǐng)和榜樣領(lǐng)先效用。本資料來歷于貴-州-學(xué)-習(xí)-網(wǎng) 報告總結(jié)工作總結(jié)

構(gòu)筑一個優(yōu)秀的班集體，最終就要培養(yǎng)一支進步、自動的班干步隊伍。因為他們是門生的代表，最有集體聲譽感、責任感和任務(wù)感。是以抉擇班干之前，最終要明白門生的歷史狀況，再進行實際觀察，確保抉擇出來的門生具有勝任班干部的本領(lǐng)。接著就從以下幾方面對班干進行培養(yǎng)。①救助干部學(xué)好功課；②培養(yǎng)干部精良操行；③進步干部的構(gòu)造辦理本領(lǐng)；④對干部進行有關(guān)技巧的練習(xí)；⑤履行崗?fù)へ熑沃?。是以我班的班干部不管進修、糊口生涯、工作等各方面都起到榜樣領(lǐng)先效用。我還盡量罷休他們工作，比方班會的籌謀和主持，墻報的計劃，工作的分工，規(guī)律監(jiān)制，環(huán)境衛(wèi)生的查抄等。他們都干得非常高雅。因為有一支優(yōu)秀的班干步隊，我班構(gòu)成了精良的班風、學(xué)風。

2、 以身作則，既重言教，更重身教。

要培養(yǎng)精良的班風、學(xué)風，教授本身必定要起榜樣領(lǐng)先效用，以身作則。比方我要求學(xué)生育成勤節(jié)省素、風雅得體、對人有禮，尊師安分的思維操行。我本身最終做到穿著質(zhì)樸風雅，見到門生自動問好等，對門出產(chǎn)生正面、自動的教誨結(jié)果，別的， 關(guān)于工作，因為每次本身都身材力行，以身作則，所以本班門生育成彼此救助，不怕堅苦，勇挑重擔，聯(lián)合協(xié)作的風格。

三 當真做好優(yōu)生的培養(yǎng)和基層生的帶領(lǐng)。

五年級的門生，剛進入高年級，所以不管心理，還是進修，都要花大量時候進行帶領(lǐng)、培養(yǎng)。我每天起早摸黑，用心撲在工作上，凡是與門生交心，對之動之以情，曉之以理，使門生建立決議信念，勤奮進修，本身則定好籌劃，分層帶領(lǐng)，使傳授收到精良的結(jié)果。

4、做好家訪工作，與家長精密關(guān)聯(lián)，遭到更好的教誨傳授結(jié)果。

平常我與科任還針對性舉大家訪，對門生及時明白和反應(yīng)環(huán)境，與家長互助教誨門生。并凡是利用德律風會見，家長對我們的工作大力大舉贊成、互助，使教誨收到更好結(jié)果，本班一年來異國門生呈現(xiàn)緊張違紀現(xiàn)象。

5、鼓勵門生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛伏的、別的任何外力都不大略到達或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起猛烈的、長期的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友愛”的競爭而不是“仇視”和“保守”的競爭，其目標是為了獲得互助的、更大的進步。

??? 1、鼓勵與外班門生的競爭意識：

? 從集體活動的表現(xiàn)、班級聲譽的篡奪、留給教授的記憶以及個人獲將環(huán)境等等多個方面鼓勵全班由集體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

??? 2、建立按期評價軌制：

? 以“細姨星”等相對鞏固的評價模式，對門生個人和小組的各種表現(xiàn)按期評價，使每個門生和小組明了近期優(yōu)弱點安在，在班上居何位置，從而加強警戒性和進步心，培養(yǎng)門生的自發(fā)性。

??? 3、建立互助組：

? 以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生救助差生式樣）、小組救助組員等等多種互助方法促使差生獲得更大進步，互助兌現(xiàn)個人、小組與集體搏斗的目標。

6、班級辦理，培養(yǎng)風俗，熬煉本領(lǐng)。

精良風俗的培養(yǎng)始終是教誨重點之一。那么如安在平常的班級辦理中讓門生育成精良的風俗呢？我實行讓班級辦理成為大家的事，班干大家選,讓學(xué)生成為班級辦理的主人，也同時在如許的進程中培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。是以實行以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想,敢做,不但要做實干家,更要做決議計劃者,只要能策動同學(xué)們自發(fā)參加班級辦理,有益于同學(xué)們的進修和各種喜好的成長,甚么設(shè)法和活動都可以評論辯論.如許一來闡揚了班干部的主體性,變動了班干部的自動性,工作起來輕快很多,并且結(jié)果也較好，除了黌舍構(gòu)造的活動外,在班內(nèi)還展開各種活動,鼓勵同學(xué)們自動參加,這些活動大都由門生們本身籌謀,構(gòu)造,總結(jié),收到較好的結(jié)果.

2、干凈衛(wèi)生由小組當真。

衛(wèi)生由每個小組當真，采取輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，根據(jù)值日工作的次序進行排除衛(wèi)生，排除終了后，將衛(wèi)生器具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相干的記錄并由組長當真查抄值日環(huán)境。

3、有些喜好打鬧的孩子，我則會請他來幫我辦事，比如料理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方法讓他手不閑著，如許做的目標是讓孩子領(lǐng)會到有所作為的高興，從而進行文明的課間活動。

4、對特別門生的教誨

一個班中老是有一些門生的成績稍差一些，我會利用一些課間時候來救助他們，在功課上有堅苦的，就一道一道題跟他一路做。

7、營建了和諧的師生干系。

俗語說："情不公例理不達。"心理教誨必要愛的感情，必要對孩子的滿腔熱忱。教師要從劃一恭敬的立場動身，恭敬門生的品德，對掃數(shù)門生混為一談，竭力和他們建立朋儕式的友愛相信干系，用愛的感情去打開孩子的心扉，讓他們流露心中的積怨與機密，清除其心理負擔。

8、構(gòu)成了精良的進修氛圍

最終，變化了過去的脫手不動口、動口不脫手和脫手動口不動腦的可駭學(xué)法，使他們做到口、手、腦同時動。其次，變化了他們的進修立場。從過去的“要我學(xué)”向如今的“我要學(xué)”過渡。再次，變化了講堂氛圍。讓門生真正參加到傳授中來，做到“不敢動——敢動——打動”的超過。別的，試行“掉隊趕進步，進步帶掉隊”的小組學(xué)法，采納了“抓兩端帶中間”與“抓中間促兩端”的有力辦法，使他們感觸進修是一種樂趣，講堂是亮相本身的平臺，黌舍是成長的樂土。

只要我們心中是樸拙地為孩子，為孩子的健康成長而付出，規(guī)矩本身的工作立場，一切都為提拔孩子生命狀況為動身點，我相信，我的班主任工作會在連續(xù)的考驗中獲得提拔。

班干部班級工作總結(jié)(篇10)

過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校和本學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織及任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強思想教育，激勵學(xué)生成才

激勵學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想上抓起，通過形式多樣內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，增強成才意識，有目的有步驟的來對學(xué)生進行思想教育。利用班會和查寢時間，深入學(xué)生內(nèi)部，了解學(xué)生的想法，從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識。教育學(xué)生求學(xué)要勤，嚴謹刻苦;增強自律和自制能力。此外，還鼓勵學(xué)生積極參加本院組織的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”、“經(jīng)驗交流會演講比賽”及“優(yōu)質(zhì)課競賽”等一系列活動，從根本上杜絕思想束縛情況，促使每一位同學(xué)樹立宏大的理想，明確學(xué)習(xí)目的。在加強學(xué)習(xí)，提高思想認識的基礎(chǔ)上，增強大學(xué)生主人翁意識和歷史責任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力，實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，完成好為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀建設(shè)者的神圣使命。

二、緩解學(xué)生心理壓力

在競爭日趨激烈的當今社會，有不少學(xué)生存在心理上的問題。壓力大，心里焦慮，學(xué)業(yè)負擔重。因此，我注重加強學(xué)生心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還長期與班里心理聯(lián)絡(luò)員交流，并制定一系列有效方案來幫助班上有心理負擔的同學(xué)。

三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風

大二年級學(xué)生面臨著英語專業(yè)四級過級考試，隨著時間的逼近，有的學(xué)生還沒過任何等級，有時會感到迷惘，對前途失去信心。

因此，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。選拔一批成績優(yōu)異，工作能力強，值得同學(xué)信賴的班干部隊伍。深入學(xué)生內(nèi)部，了解下面情況主要靠學(xué)生干部，許多具體工作都要靠學(xué)生干部去實施。學(xué)生學(xué)習(xí)需要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，促進學(xué)生自我教育，自我管理。要求成績優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對一”的小組，主動關(guān)心同學(xué)的

思想，學(xué)習(xí)與生活，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒帶頭作用。培養(yǎng)班長及班干部成為學(xué)生與老師之間學(xué)風建設(shè)的橋梁和紐帶;組織學(xué)習(xí)小組，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會和各種學(xué)習(xí)競賽活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時教導(dǎo)學(xué)生干部以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍的同學(xué)，在學(xué)風建設(shè)中起模范作用。

四、提高學(xué)生社會適應(yīng)能力

通過激勵學(xué)生參加我院舉辦的“點亮祖國未來之燈”和“陽光教學(xué)”活動使學(xué)生的自立能力得到了強化，幫助學(xué)生了解自己的社會位置和將擔負的社會責任，從而合理調(diào)節(jié)自我期望值，糾正自我意識偏差和失誤，縮短與現(xiàn)實社會的距離。并且培養(yǎng)樂學(xué)生行動的自覺性、果斷性、自制力，增強他們的挫折承受能力和自控能力，從而增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

五、學(xué)生寢室文化建設(shè)

寢室也是一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，更是保障學(xué)生有良好精神狀態(tài)學(xué)習(xí)的堡壘。這學(xué)期我院舉辦了“寢室文化秀”，使我班意識到寢室還需要不斷地加強寢室文化建設(shè)，爭取在下一學(xué)年里有較大的提高，并向“文明寢室”和“創(chuàng)優(yōu)寢室”靠攏。重視對宿舍的管理，確保同學(xué)們按時歸寢，定期打掃寢室衛(wèi)生，讓同學(xué)有一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、開展各項文體活動，豐富學(xué)生的課外生活

鼓勵同學(xué)們積極參加各學(xué)院組織的各項活動，例如義務(wù)支教、各學(xué)科演講比賽、激情廣場、校園歌手大賽等。以豐富同學(xué)們的課外生活，增進同學(xué)之間的友誼，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神。

通過狠抓以上幾個方面，這一學(xué)期的工作收到了良好的效果。以后的幾個學(xué)年里，我會本著我院“誠實守信、奮發(fā)有為、勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風，使班級建設(shè)工作更加井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級活動中表現(xiàn)突出;班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂秩序良好，能互幫互學(xué)，積極進取，具有班級凝聚力和團隊精神。

班干部班級工作總結(jié)(篇11)

導(dǎo)語：

2002-2003學(xué)年度，我擔當了我校直升

（1）班班主任工作。作為班主任的根本任務(wù)是周全貫徹黨的教誨目標，根據(jù)德、智、體周全成長的要求，來履行對門生的教誨和班級辦理工作，使每一名門生都獲得健康康面成長。本著這個原則我做了以下幾方面的工作：

1、對門生進行思維操行教誨

（1）思維操行教誨

這是班主任工作的緊張任務(wù)，也是班級工作的重點。最終要關(guān)心傾慕門生，再對他們進行思維操行教誨。教誨他們酷好故國，建立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的宏大抱負。加強集體見解，培養(yǎng)崇高的情操，構(gòu)成一個服從規(guī)律、聯(lián)合向上、盼望茂盛的集體。在向門生進行思維操行教誨時，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，有始有終。

（2）對門生進行量化考核

根據(jù)黌舍《行動典范》的要求對門生進行量化打分，班干部和門生代表輪番做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年末評優(yōu)評先的緊張前提，強化品操行動典范的效用，進步門生思維操行本質(zhì)。

2、珍視班委班風構(gòu)筑

當代教誨表面報告我們，要構(gòu)造一個告成的班級，班主任最終要選擇一些得才兼?zhèn)?、責任心強、承諾為同學(xué)辦事的門生擔當班隊干部，進行培養(yǎng)和教誨，使之成為同學(xué)的榜樣，策動其他同學(xué)連續(xù)進步，構(gòu)成精確的集體輿論和精良的班風。

（1）、提拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生進程中，我覺得教師的包辦代替，必定會使班干部落空大眾根本，給往后的工作帶來不必要的堅苦，是不可取的！可是，純真的所謂的民主，讓門生完全自決，一些門生每每會偏向推舉本身的好朋儕，以便在今后的班級辦理中獲得賜顧幫襯，一樣有不敷。比較好的方法應(yīng)當是先民主后集結(jié)，即先讓門生進行投票推舉，再由教師衡量。為了使門生的推舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在法則的時候內(nèi)保舉20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進行分列，前12位的同學(xué)始得被選，如許可以最大限度地讓門生公告定見，并且選出的干部每每又比較抱負。最終再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性情類別以及本領(lǐng)的差別進行分工，優(yōu)化班委會配合。實踐表明，在民主推舉的根本上，經(jīng)過議定班主任的優(yōu)化配合而產(chǎn)生的班委會，獲得了同學(xué)們的相信和附和，具有較強的戰(zhàn)役力。

班主任對班干部，不能只是利用，還應(yīng)當進行教誨和培養(yǎng)。我凡是教誨他們建立為集體辦事的光榮感和責任感，要求他們竭力進修、聯(lián)合同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要斗膽工作，又要嚴厲要求，注意工作方法。固然，選出的干部畢竟不是完人，是以對他們不能太過苛求、責怪，特別是在工作呈現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要凡是查抄，而切要賜與詳細的教導(dǎo)和救助，既不能包辦代替，也不能班上的工作掃數(shù)推給班干部本身罷休不管。我還堅定按期召開班干部集會，構(gòu)造他們學(xué)會訂定籌劃及詳細辦法，查抄落實環(huán)境，總結(jié)得失，并加以改革，教會他們?nèi)绾伪鎰e好壞，及時制止同學(xué)中的不良行動。而對付班干部在班級中的不良行動，決不將就，鼓勵他們以身作則并策動其他同學(xué)，增進全部班級的辦理工作。

（2）、加強班級的凝集力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我構(gòu)造了互幫互學(xué)活動。進修中好生帶差生；規(guī)律上彼此提醒；工作糊口生涯上彼此救助。通度日動擴大班干部在同學(xué)中的自動感化，通度日動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和集體意識。如許既能在班干部的老例辦理上起到明顯的結(jié)果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成聯(lián)合友愛的風俗，在班級中構(gòu)成聯(lián)合友愛的民風，使班級成為一個大家庭。

3、教誨門生竭力進修，結(jié)束進修任務(wù)

門生的緊張任務(wù)是進修，教誨門生要有明了的進修目標，規(guī)矩的進修立場，服從進修規(guī)律，教導(dǎo)門生訂定好得當本身的進修方法，進步進修的自發(fā)性，養(yǎng)成精良的進修風俗，進步進修成績。為將來報效故國，振興中華民族，打下精良根本。

4、關(guān)心門生身心健康，增進門生周全成長

要對門生周全當真，不但要關(guān)心門生的課業(yè)進修，并且要指導(dǎo)他們展開有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的工作見解和為人民辦事的思維，養(yǎng)成精良風俗，增加社會知識，把握必定的出產(chǎn)知識和技巧，增加實際才華。

在班級工作中盡管我獲得了必定的成績，但也有很多必要改革的處所。在今后的班主任工作中，我必定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級辦理工作更上一層樓。

班干部班級工作總結(jié)(篇12)

（一）、鼓勵和肯定

1、在正式成立前已鋪墊好一個詳細的發(fā)展計劃，使得正式開展工作前已有充足的準備，尤其在開課模式和方向上。

2、開課后堅持原定計劃的模式，并且有堅持計劃走。

3、每次活動前都準備充分，并且每次都會多準備一份材料備用，以防對使用量的估計有過大誤差造成課時長于資料使用時間。

4、在活動過程中，我們始終有尊重會員意見，并多次詢問他們意見，希望和會員間達成良好的溝通交流。

5、在準備資料的同時，盡量使資料多元化，增加趣味性。難度也盡量在合理的尺度內(nèi)。

（二）、不足和改進

1、課程內(nèi)容安排互動性仍然不夠，而且沒有帶動會員的積極性和熱情。

2、綜合班方面，主持人控場能力不夠，把握不到現(xiàn)場氣氛。

3、多次改動課程內(nèi)容，甚至偏離了原定計劃，信心不堅定。

4、活動前對情況估計失當。沒有對現(xiàn)有情況——會員多為來自非英語專業(yè)作充足的準備，設(shè)計活動計劃時沒有對這一情況的出現(xiàn)想好更恰當?shù)膽?yīng)對措施，導(dǎo)致現(xiàn)在不能迅速地很好地解決會員的英語學(xué)習(xí)熱情問題。

5、通知不到位。尤其每次大型活動之后，會員總是不知道之后的學(xué)習(xí)部活動如期進行，卻也沒有作出任何通知。

6、設(shè)計課程內(nèi)容上沒有帶領(lǐng)好會員朝正確的方向走，而是不夠堅定地為了提高會員的興趣所以讓內(nèi)容上都偏向于娛樂性，例如有時候游戲過多，實質(zhì)性的內(nèi)容卻不多。

六、干事培訓(xùn)

干事培訓(xùn)是后半學(xué)期開始的學(xué)習(xí)部常規(guī)責任內(nèi)活動之一，主要針對英語協(xié)會干事的英語水平而設(shè)。得益于各部門部長和干事的配合，本活動開展順利。但漸覺培訓(xùn)內(nèi)容似乎單一，沒有涉及任何英語水平能力以外的培訓(xùn)，可改進。

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