你知道怎么樣寫的讀后感才算合格?想必大家都聽(tīng)說(shuō)并閱讀過(guò)作品這本好書(shū)。?記錄下所見(jiàn)所聞的思考,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選了這篇文章它的標(biāo)題為“生命的詩(shī)情讀后感”。
《生命的詩(shī)情》這本書(shū),作者寫了自己親愛(ài)的人,寫了家庭的一些變故,以及自己希望改變的事情。我輕輕翻開(kāi)這本書(shū),霎時(shí)間,內(nèi)心的世界都明亮了!
讀了這本《生命的詩(shī)情》,讓我明白了人生是由無(wú)數(shù)個(gè)的“一瞬間”組成。有時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一瞬間長(zhǎng)大了;心情可能一下子豁然開(kāi)朗了;或讀到某個(gè)感人的故事,心情瞬間黯然悲傷;或有一天看著我們父母的背影,突然間發(fā)現(xiàn)他們已變老了。所以我們才倍感親情的可貴,我們要珍惜和親人在一起的每一瞬間,因?yàn)檫@一瞬間就有可能成為永恒!
靜下心來(lái),想到我的親人,尤其是我的父母,心里隱隱有些悔疚。父母愛(ài)我們,舍不得穿,舍不得用把最好的留給孩子;為了孩子過(guò)上好日子起早貪黑,辛勤勞動(dòng);勞累了一天,回到家還為我們準(zhǔn)備可口的晚餐,還不停地叮囑我要多吃,多長(zhǎng)身體;晚飯過(guò)后,為我檢查作業(yè),關(guān)心我的學(xué)習(xí),希望我學(xué)有所成。父母為了我們的健康成長(zhǎng)操碎了心。而我們很多時(shí),身在福中不知福。飯菜不合口味;想要新玩具,父母不答應(yīng);遇事不開(kāi)心,都跟父母鬧。這樣的小孩子太自私了。
我們一天一天長(zhǎng)大,父母也會(huì)一天一天地變老,直到有一天,他們會(huì)離開(kāi)我們。我們要珍惜和他們每一分每一秒。在享受愛(ài)的同時(shí),也要回報(bào)愛(ài)。多分擔(dān)家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān),讓勞累的他們多休息。勤奮好學(xué),踏實(shí)做人,不讓父母操心。多關(guān)心,體貼他們,就像他們愛(ài)我們一樣無(wú)微不至。父母愛(ài)我,我也要愛(ài)他們。
感謝《生命的詩(shī)情》讓我懂得了怎樣地愛(ài),愛(ài)我的父母,愛(ài)我的朋友,愛(ài)我的老師,愛(ài)所有愛(ài)我的人。
“世界上的一點(diǎn)一點(diǎn)的光,已經(jīng)變成一條一條小溪流,它們有一天還將變成海洋……”
這句話出自我很喜歡的一本書(shū)——《生命的詩(shī)情》,方衛(wèi)平老師的這本書(shū),是用一個(gè)個(gè)平凡而溫暖人心的真實(shí)故事寫成,讓我們從故事中明白深刻的道理……
書(shū)中,讓我印象最深的兩個(gè)故事分別是“額頭與相貼”和“讓記憶安寧”。其中“額頭與相貼”講了一支小小的體溫表,一場(chǎng)出于好奇闖下的童年禍?zhǔn)?,一個(gè)媽媽試探孩子體溫的吻,作者記錄了發(fā)生在女兒和母親之間的一段日常情感故事。長(zhǎng)大后的“我”一直惦記著被自己打碎的母親的體溫表,并用特別的方法方式把另一支體溫表帶回給母親?!澳且豢?,我還了一個(gè)愿”,卻發(fā)現(xiàn)在這個(gè)要把體溫表償還給母親的誓愿里,位于中心的并非是體溫表,而是母親給予我們的“額頭與相貼”的溫暖。從中,我體會(huì)到了母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的!
同時(shí),“讓記憶安寧”這篇故事讓我知道:我們愛(ài)的人,尊敬的人走了,我們才驀然驚覺(jué)地回過(guò)頭來(lái),到記憶里去不斷地回放他們的聲音,撫看他們的影像。作家用筆記下了自己對(duì)外婆的這份充滿愧疚的想念,也用這樣的方式告訴所有人,為了讓我們的記憶更安寧一些,一切體察和關(guān)懷的努力,都應(yīng)該從現(xiàn)在就開(kāi)始。也許,真的是這樣,你每天都悉心照顧一朵花,對(duì)著它唱歌,夸一夸它,它會(huì)長(zhǎng)得更好,相反的,如果你每天都對(duì)著它抱怨,它只會(huì)敗得更快,美麗只是曇花一現(xiàn)的。它們是有生命的,它們能感受到外來(lái)世界給它們的種種物質(zhì)。當(dāng)我們能真正敞開(kāi)心扉,平等看待世間一切時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的很多美好。
讀完這本書(shū)后,我真的收獲了很多很多。驀然回首,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直生活在迷茫之中,但是現(xiàn)在我明白了生命的意義,在往后的生活中,我一定會(huì)好好對(duì)待我的家人,珍惜生活中的一點(diǎn)一滴……
“世界上的一點(diǎn)一點(diǎn)的光,已經(jīng)變成一條一條小溪流,它們有一天還將變成
海洋……”
這句話出自我很喜歡的一本書(shū)——《生命的詩(shī)情》,方衛(wèi)平
老師的這本書(shū),是用一個(gè)個(gè)平凡而溫暖人心的真實(shí)故事寫成,讓我們從故事中明白深刻的道理……
書(shū)中,讓我印象最深的兩個(gè)故事分別是“額頭與相貼”和“讓記憶安寧”。其中“額頭與相貼”講了一支小小的體溫表,一場(chǎng)出于好奇闖下的童年禍?zhǔn)拢粋€(gè)
母親的吻是為了測(cè)試孩子的體溫,作者記錄了吻發(fā)生在女兒和
母親之間的一段日常情感故事。長(zhǎng)大后的“我”一直惦記著被自己打碎的
母親的體溫計(jì),并以一種特殊的方式把另一個(gè)體溫計(jì)帶回母親身邊?!澳且豢蹋疫€了一個(gè)愿”,卻發(fā)現(xiàn)在這個(gè)要把體溫表償還給母親的誓愿里,位于中心的并非是體溫表,而是母親給予我們的“額頭與相貼”的溫暖。從中,我體會(huì)到了
母愛(ài)是偉大的,無(wú)私的!
同時(shí),“讓記憶安寧”這篇故事讓我知道:我們愛(ài)的人,尊敬的人走了,我們才驀然驚覺(jué)地回過(guò)頭來(lái),到記憶里去不斷地回放他們的聲音,撫看他們的影像。作者為外婆寫下了充滿愧疚的思念,并這樣告訴大家,為了讓我們的記憶更加平和,一切觀察和關(guān)心的努力都應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始。
也許,你真的每天照顧好一朵花,對(duì)著它唱歌,吹噓它,它會(huì)長(zhǎng)得更好,相反,如果你每天抱怨它,它只會(huì)更快地凋謝,美麗只是
曇花一現(xiàn)的。它們是活著的,它們能感覺(jué)到來(lái)自外部世界的各種物質(zhì)。當(dāng)我們真正敞開(kāi)心扉,平等地看待世界上的一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上有許多美麗。
讀完這本書(shū)后,我真的收獲了很多很多。驀然回首,我發(fā)現(xiàn)自己一直生活在迷茫之中,但現(xiàn)在我明白了生活的意義。在未來(lái)的生活中,我會(huì)善待家人,珍惜每一點(diǎn)生命
“世界上的一點(diǎn)一點(diǎn)的光,已經(jīng)變成一條一條的小溪流,它們有一天還將變成海洋……”
這句話出自我最喜歡的書(shū),就是方衛(wèi)平寫的《生命的詩(shī)情》。
偶然翻到一頁(yè),《兒時(shí)記憶——舅舅》?我們的記憶都是身邊的親人。為什么作者的記憶叔叔?我?guī)е蓡?wèn)看了起來(lái),這篇是記憶里拼起一個(gè)個(gè)短小的片段,拼起了作者天真可愛(ài)的形象,讓我記憶猶新的片段便數(shù)北瓜了,吃過(guò)西瓜嗎?
吃過(guò)。吃過(guò)冬瓜嗎?吃過(guò)吃過(guò)南瓜嗎?
吃過(guò)。吃過(guò)北瓜嗎?沒(méi)吃過(guò)。
舅舅便得意的舉起白蘭瓜說(shuō),這就是北瓜。這段簡(jiǎn)短的對(duì)話使我發(fā)笑。世界上沒(méi)有北瓜。我叔叔戲弄他的侄子只是個(gè)笑話。
作者童年時(shí)的眼中,這個(gè)舅舅又強(qiáng)大又神奇,又幽默又好玩,但他給童年的作者的一切小小的快樂(lè)、驚喜和滿足,卻比一切了不起的作為都更好地詮釋著舅舅這個(gè)稱呼的溫暖內(nèi)涵。
看著外甥和舅舅的故事,我不禁想起了我和舅舅。忘不了一次舅舅帶回一臺(tái)很奇怪的錄音機(jī),,他驕傲的說(shuō):“咱們來(lái)展望xx年吧!
”那時(shí)我還算不清到xx年時(shí)我?guī)讱q呢!我?guī)е闷娴恼Z(yǔ)氣說(shuō):“xx年很快就到了嗎!
現(xiàn)在都xx年了。”舅舅一直在笑,什么也沒(méi)說(shuō);忘不了舅舅帶我去玩,那里的房子真好看,一重一重院子,一層一層屋檐。我在樹(shù)下玩,哎呦,牙掉了。
跑去找舅舅,“???是嗎?上面的牙還是下面的牙?
上面的牙齒要扔進(jìn)河里,這樣它們就會(huì)一直長(zhǎng)下去。下面的牙要丟到高的地方,這樣就會(huì)好好地往上長(zhǎng),不會(huì)歪七扭八。”“下面的牙。
”“那丟到屋頂去”“我丟不上去?!薄澳俏?guī)湍恪!蔽椰F(xiàn)在還清楚地記得,我有一顆牙,住在一個(gè)院子的屋頂上……
讓我百看不膩,尤其是“北瓜”的故事,讓我想起了我童年快樂(lè)的時(shí)光。
故事講的是,一個(gè)到北極去的淘金者,他和同伴走失了,陷入了一片沼澤地,在途中,食物吃完了,被子丟失了,但是這個(gè)人絲毫沒(méi)有放棄,他靠挖野草、抓小魚(yú)吃,維持生命,還要與大棕熊、野狼等野獸進(jìn)行艱苦的周旋和搏斗,與饑餓和疲勞展開(kāi)難以想象的斗爭(zhēng),直至在地上爬行甚至是蠕動(dòng)著向前。終于獲得營(yíng)救。在旅途中危險(xiǎn)重重,如果他沒(méi)有頑強(qiáng)的求生意志,他很有可能餓死或者被野獸吃掉,他后半生可做的事和夢(mèng)想也會(huì)破碎,所以,活著才更有意義。
這本書(shū)讓我對(duì)生命的意義更加深刻了。那個(gè)人活了下來(lái),也許,他后半生會(huì)發(fā)一筆大財(cái),成為百萬(wàn)富翁,也許他會(huì)成為一家小店的老板,平平安安的度過(guò)一生……。他可以用這后半生做許多有意義的事情,他還有用不完的能量去做他想做的事情。人的生命很有意思,你可以領(lǐng)悟到許多道理,看見(jiàn)許多事物,了解世界,為世界付出自己的一份力量,創(chuàng)造更多的財(cái)富,造福更多的生命,燃燒自己點(diǎn)亮世界,即使耗盡了所有的能量,你的一生也會(huì)變得很有意義。但是,如果他沒(méi)有活下來(lái),他的前途就什么都沒(méi)有了。
生命雖然短暫,如果我們很好的珍惜它,利用它,生命就會(huì)有意義。
“長(zhǎng)大,只是一瞬間的事情,而變老何嘗又不是一瞬間的事情呢?相聚,是一瞬間的事情,而分離何嘗又不是一瞬間的事情呢?在短暫的人生中,有多少個(gè)一瞬間,可我們又抓住了多少呢?這短短一瞬間,也有可能會(huì)成為永恒?!?/p>
假期,我翻開(kāi)了一本書(shū),我的眼睛刷地就亮了。那一個(gè)個(gè)短小的故事背后都隱藏著一個(gè)個(gè)深入人心卻又淺顯易懂的道理。
讀了這本書(shū),讓我深刻地意識(shí)到當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí),前方的路有多坎坷,誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)。可陪伴在我們身邊的親人,讓這生命孤單的旅程有了溫暖的色彩,讓崎嶇泥濘上開(kāi)出了艷麗的生命之花??晌覀兌喟霑?huì)因?yàn)樾陌怖淼玫叵硎芏z毫沒(méi)有察覺(jué),就像我們?nèi)粘2煊X(jué)不到空氣一樣??赡艿鹊剿麄冸x我們而去時(shí),愕然回首,才發(fā)現(xiàn)一切都晚了,只留下心里無(wú)盡的悵惘與悔恨。古人說(shuō)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待“說(shuō)的就是這個(gè)道理吧。
反思這十幾年來(lái)成長(zhǎng)的路程,不論是生活還是學(xué)習(xí)還是心理層面,父母都事無(wú)巨細(xì)的照料我們關(guān)愛(ài)我們,使得我們很容易產(chǎn)生依賴心理,從而變得像溫室里的花朵經(jīng)不起風(fēng)浪。也會(huì)養(yǎng)成自私自利的心態(tài),只顧及自己的心理感受,只希望所有的人都要圍繞在自己身邊,聽(tīng)從自己的意志和想法,稍不如意就哭哭鬧鬧完全不會(huì)顧及親人的心理感受,而使他們一再的受傷而自己依然故我。在愛(ài)的包圍中,我們成為了自己世界的王,孤獨(dú)的王,從而遺忘了自己該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。記得多少次我為了要得到自己想要的玩具而耍賴撒潑,讓奔走于幾個(gè)商場(chǎng)去給我買符合我要求的玩具;記得多少次我因粗心大意丟了自己的學(xué)習(xí)用具而又哭又鬧,讓在家里和里的各個(gè)地方尋尋覓覓。想來(lái)這一切都很讓我慚愧。
讀了這本書(shū)讓我了解到親人的愛(ài)像一棵大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨,但我們自己需要長(zhǎng)成一株向日葵,要自己去尋找陽(yáng)光,擁抱陽(yáng)光。只有這樣才是對(duì)親人無(wú)私愛(ài)的感恩與回報(bào)!
讀了這本書(shū)不僅讓我理解了愛(ài)和感恩,還讓我意識(shí)到每一個(gè)生命來(lái)到這個(gè)世界上,都帶著一個(gè)神圣的使命。這個(gè)世界的奇妙,不僅在于它的開(kāi)闊與壯觀,更在于它孕育了無(wú)數(shù)形態(tài)各異的生命,順帶賦予了每個(gè)生命以責(zé)任和使命。
做為子女的責(zé)任和使命就是健康的成長(zhǎng),以回報(bào)親人的愛(ài)與付出;做為學(xué)生的責(zé)任和使命就是好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)的教導(dǎo)和期望┉┉長(zhǎng)大成人后,我們?cè)摮袚?dān)起更多的責(zé)任和義務(wù)。絕不應(yīng)該渾渾噩噩地活著,絕不應(yīng)該逃避,而應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)去摸索去探求。從而更好的更出色的完成我們的使命。
我是個(gè)小小男子漢!理解和珍惜親人的愛(ài),勇敢地肩負(fù)起生命賦予我們的責(zé)任和使命,只有這樣生命的詩(shī)情才會(huì)像花一樣在我們的心里綻放。我想這才是這本書(shū)的真諦所在!
點(diǎn)評(píng):小小年紀(jì)就展現(xiàn)了良好的語(yǔ)言運(yùn)用能力,用詞精準(zhǔn)且兼具有形象性和感染力。尤其是一些較長(zhǎng)句子更展現(xiàn)出了優(yōu)秀的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)能力和曲折豐富的情感表達(dá)能力。本文將個(gè)人的生命體驗(yàn)和書(shū)中的思想融合貫通,并進(jìn)而抽離出自我的感悟和反思。這才是真正有效的閱讀,這才是真正有價(jià)值的讀后感。
但漸漸的發(fā)現(xiàn)她其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的,沒(méi)有別人說(shuō)的那樣討厭。有一次打掃衛(wèi)生,打掃完地面還要倒垃圾。我最煩倒垃圾了,因?yàn)檫€要走下樓。我站在衛(wèi)生角,看著滿滿的垃圾桶,愁眉苦臉,嘴里還碎碎念煩死了,這么晚了,不想去那你先回去好了,我?guī)湍愕?!她從前面突然冒了出?lái)。啊怎么說(shuō)我和她平時(shí)也不熟呀,有些奇怪。但迎著她真誠(chéng)的眼神,心里一陣感動(dòng)。謝謝!我笑笑,感激地說(shuō)道。
她的形象立馬在我眼中提升了不少。后來(lái)發(fā)現(xiàn)她也挺愛(ài)幫老師的忙,跑辦公室很勤。很多同學(xué)并不承認(rèn)她是課代表,而她也沒(méi)有糾結(jié)于這個(gè)職位。她其實(shí)不像別人說(shuō)的那樣,如今我遇到她也會(huì)相視一笑。
別人都那樣說(shuō)也不一定是事實(shí),口口相傳中也不乏添油加醋,將一些小事無(wú)限放大夸張。有時(shí)是要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),但也要有自己的判斷,不能因?yàn)閯e人都那樣說(shuō),而錯(cuò)怪了一些人
時(shí)光是慢的。閑暇時(shí)捧起一書(shū),伴著陽(yáng)光和淡淡書(shū)卷香,靜靜咀嚼著有著溫度的文字,或冷或暖。頁(yè)碼逐漸疊加,不覺(jué)間書(shū)已輕合,卻仍覺(jué)得是意猶未盡的。
明明過(guò)了孩童時(shí)期,卻又不知從何時(shí)起,開(kāi)始偏愛(ài)兒童文學(xué)。我喜歡那純粹而不帶任何功利性的文字,并無(wú)精雕細(xì)琢,也并非字字珠璣,卻有著帶領(lǐng)我遠(yuǎn)離這塵世喧囂的神奇力量,簡(jiǎn)單的文字里也飽含著對(duì)這世界滿心的好奇,由衷的欣喜和最為真摯的愛(ài)。yjS21.coM
《生命的詩(shī)情》正是我尋覓已久的。這本書(shū)為“最佳中國(guó)少年文學(xué)讀本”的其中一冊(cè),收錄了大量相對(duì)優(yōu)秀的文學(xué)作品,既不失少兒文學(xué)的純真與幻想,也能夠領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會(huì)、文學(xué)的智慧與哲學(xué)。一種來(lái)自母語(yǔ)的文學(xué)營(yíng)養(yǎng),成為搭建精神世界的最好材料。我便用書(shū)中那些細(xì)膩而感性的文字,筑起了只屬于我自己的溫暖港灣。
“我們來(lái)到這世界,慢慢學(xué)著獨(dú)自走路。一個(gè)人生活的旅程多么崎嶇而艱難,然而,那些陪伴在我們身邊的親愛(ài)的人,讓這生命孤單的旅程有了溫暖的色彩。”這是書(shū)中《親愛(ài)的人》的引語(yǔ),也是對(duì)陪伴的極好詮釋。誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢?人生路太長(zhǎng),一路上風(fēng)雨陽(yáng)光并存,形單影只太過(guò)孤獨(dú),于是乎,有了這樣一群人能夠分擔(dān)你的憂愁,也能夠分享你的喜悅,帶給你無(wú)盡的慰籍的最為親愛(ài)的人。
我們迎著陽(yáng)光走,頰上光愈亮,身后影越濃。我們都在慢慢成長(zhǎng),身后卻總是跟著一片影兒那些愛(ài)我們的人不圖回報(bào)的愛(ài)和付出。我們開(kāi)始有點(diǎn)兒不耐煩,試圖擺脫那片影,以證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
我們開(kāi)始不知疲倦地走著,想走到離陽(yáng)光最近的地方,卻無(wú)論如何也無(wú)法到達(dá)。我們有著永遠(yuǎn)無(wú)法滿足的欲望,只顧向前,卻總是忘了,或者說(shuō),不愿意停下來(lái),向后看看,看看身后依舊在的被陽(yáng)光灼著的濃影?!蹲層洃洶矊帯芬晃闹校髡邔?duì)外婆那份充滿愧疚的想念也是因如此,追求事業(yè),追求著有關(guān)自己的一切,卻忘了好好關(guān)心一下總惦記著自己的外婆,直至外婆去世才開(kāi)始悔不當(dāng)初。事情似乎總是這樣,我們走得太急,影子被陽(yáng)光灼得慢了下來(lái),又急急忙忙地趕上來(lái),追在我們背后。慢慢地,慢慢地,影子真的跟不上我們了,悄然無(wú)聲地就那樣消失了,我們才驀然驚覺(jué),一直在身后的影子不見(jiàn)了。才匆匆地,去尋找屬于你和影子的記憶??墒且呀?jīng)晚了呀,于是只能懊悔,留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。
母親的嘮叨,父親的教育,弟弟妹妹的調(diào)皮搗蛋,這些繁瑣而溫暖的記憶,我們?cè)谮s路的過(guò)程中何時(shí)注意過(guò)?所以,請(qǐng)慢下來(lái)吧,陽(yáng)光總會(huì)在那里,而那些愛(ài)我們的人不知何時(shí)就消失了。請(qǐng)慢下來(lái)吧,《我拿什么還給你,外婆》中外婆給予作者的無(wú)法償還的愛(ài),也正是我們所擁有和需要去珍惜的。請(qǐng)停一下吧,往后看看,看看身后從不抱怨的影兒。請(qǐng)停一下吧,等等我們的影兒,多陪陪我們愛(ài)的人和愛(ài)我們的人。從現(xiàn)在開(kāi)始,別留遺憾,去感恩那些無(wú)法償還的愛(ài),去珍惜那些最親愛(ài)的人。
我身后的那片影兒,我那最親愛(ài)的人,我將永遠(yuǎn)感恩于你們,感恩你們于我的背后承著我走向陽(yáng)光
親情
——讀《生命的詩(shī)情》有感
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!辈诲e(cuò),書(shū)是階梯,能幫助人們登上理想的高峰;書(shū)是翅膀,能幫助人們橫渡理想的;書(shū)是陽(yáng)光,能照亮人生的道路。
里,我交了好幾個(gè)“好”:《生命的詩(shī)情》、《天鵝牧場(chǎng)》、《讀者》……其中《生命的詩(shī)情》這個(gè)“好”給我訴說(shuō)了一個(gè)生動(dòng)感人的故事——《我拿什么還你,外婆》。
故事講述外婆關(guān)愛(ài)“我”的幾個(gè)小故事:記得“我”上大二那年,天氣一夜間變冷,“我”沒(méi)帶被子到,外婆不顧七十多歲高齡,又不認(rèn)識(shí)字,自己帶著被子坐公交車送到“我”的宿舍,然后又自己坐公交車回家;外婆七十多歲了,還要去菜市場(chǎng)精心挑選我愛(ài)吃的菜回來(lái)做飯,等“我”下班回來(lái)吃。這是多么讓人感動(dòng)的愛(ài)?。『髞?lái)八十多歲的外婆生了一場(chǎng)大病,常常失眠睡不了覺(jué),身體越來(lái)越差,“我”卻因上班又沒(méi)時(shí)間照顧外婆,感到多么的無(wú)奈與悲傷!
這就是人世間的親情,一種無(wú)法割舍的親情。以前外婆代替父母無(wú)微不至地照顧“我”,這是對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)?,F(xiàn)在外婆生病了,“我”卻無(wú)法代替父母照顧外婆,這又是多么痛苦的事情啊!這種偉大的愛(ài)和親情是無(wú)法償還的。
親情是一縷明媚燦爛的陽(yáng)光,為你送來(lái)光明和溫暖;親情是一處安謐寧?kù)o的港灣,為你提供關(guān)愛(ài)和呵護(hù);親情是一盞永不熄滅的長(zhǎng)明燈,為你指引前進(jìn)的方向。
在我的生活中,這種偉大的愛(ài)真是無(wú)處不在:父母對(duì)我百般呵護(hù),無(wú)微不至地關(guān)懷我。
記得一個(gè)暑假的星期三,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,天氣非常悶熱。我在家看課外書(shū),看著看著,只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn);大腦里的神經(jīng)像要斷了似的,頭疼極了。我躺在床上,難受得想哭……
這時(shí),回來(lái)了!她看見(jiàn)我躺在床上,便焦急地問(wèn)道:“栩栩,你怎么了?哪兒不舒服?”“我……我……”不知怎的,頓時(shí),我一句話也說(shuō)不出來(lái)了,眼淚直往下流。感到不妙,用手一摸我的額頭,??!燙燙的。媽媽果斷地送我到醫(yī)院。
到了醫(yī)院,媽媽忙著掛號(hào);找醫(yī)生;給我取藥。回家后,忙著熬粥給我吃。此時(shí),我的眼淚奪眶而出,我情不自禁地說(shuō):“謝謝您,媽媽?!?/p>
到了,對(duì)我要求更嚴(yán)格。
記得有一次,爸爸教我畫《》,聽(tīng)完爸爸的講解,我馬上拿起畫筆認(rèn)真畫起來(lái)。一會(huì)兒就畫完了,一看,不像,又畫了一幅,也不像,我火了,把東西丟在一邊。在一旁的爸爸走過(guò)來(lái)和顏悅色地說(shuō):“栩栩,無(wú)論做什么事情都要有信心和恒心,要堅(jiān)持到底,不能半途而廢,否則將一事無(wú)成?!甭?tīng)了爸爸的話,我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭,又認(rèn)真畫起來(lái)。
我認(rèn)真地觀察了例畫,開(kāi)始勾畫出輪廓,然后,又把不恰當(dāng)?shù)牡胤叫薷闹禺?,直到自己滿意為止。涂水彩是一件非常不容易的事情。我把水彩擠出,加上適當(dāng)?shù)乃鶆驍嚢?,緊接著是調(diào)色,一次、二次、三次……經(jīng)過(guò)多次的嘗試,終于調(diào)出和例畫一模一樣的色彩。
在爸爸嚴(yán)格要求下,我的繪畫技術(shù)不斷提高,有好幾幅作品還獲市的獎(jiǎng)項(xiàng)。
父母的愛(ài)比山高,比海深。我是無(wú)比幸運(yùn),我是在媽媽慈祥的愛(ài)和爸爸嚴(yán)格的愛(ài)中成長(zhǎng)!我要勤奮學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)父母那份濃濃的親情!
很多事情都是靠人們口口相傳才傳播開(kāi)的,所以人們也很相信和在意別人的看法。如果當(dāng)別人都那么說(shuō)時(shí),那也會(huì)覺(jué)得那就是事實(shí)了,但有時(shí)卻不能憑借別人都那么說(shuō)來(lái)判斷。
在《流浪和流浪的人》中,別人都說(shuō)我是癡寶,流浪漢是強(qiáng)盜??墒聦?shí)上我是個(gè)親近人的孩子,流浪漢曾經(jīng)是強(qiáng)盜如今已改過(guò)自新,而別人都那么說(shuō)給他們貼上了癡寶和強(qiáng)盜的標(biāo)簽。只有當(dāng)陌生的他們遇見(jiàn)時(shí),才彼此溫暖著對(duì)方。
這讓我想到身邊的一個(gè)人,也是一個(gè)受著別人都那么說(shuō)困擾著的人。她是我的一個(gè)同學(xué),她很普通,普通的外形,普通的成績(jī),好像也沒(méi)什么特長(zhǎng)。她的人緣很糟糕。因?yàn)樵谡J(rèn)識(shí)她時(shí),她被發(fā)現(xiàn)拿別人的筆,然后偷偷撕掉標(biāo)記自己用。這讓原本就朋友不多的她,徹底沒(méi)了朋友。幾年了,她一直受同學(xué)的排斥,沒(méi)人一起玩,沒(méi)人聊天。雖然之后,她再也沒(méi)有干過(guò)那種事,但時(shí)不時(shí)還是會(huì)被嘲諷。我和她即使沒(méi)有過(guò)結(jié),也漸漸疏遠(yuǎn)了她。因?yàn)閯e人都說(shuō)她就是令人厭煩的人,她的這個(gè)標(biāo)簽被牢牢地貼上了。她也會(huì)反抗,但因?yàn)樗胀?,只能用老師的幫助?lái)武裝自己。
一開(kāi)始,我也覺(jué)得她很煩人,尤其聽(tīng)了別人的宣傳之后,也覺(jué)得如今她無(wú)朋友的狀況完全是她自找的。在班上也一度無(wú)視她的存在,雖然沒(méi)說(shuō)她的閑話,但也沒(méi)把她當(dāng)做我的同學(xué),她就如每天都在周圍的陌生人一樣。
但漸漸的發(fā)現(xiàn)她其實(shí)還是有優(yōu)點(diǎn)的,沒(méi)有別人說(shuō)的那樣討厭。有一次打掃衛(wèi)生,打掃完地面還要倒垃圾。我最煩倒垃圾了,因?yàn)檫€要走下樓。我站在衛(wèi)生角,看著滿滿的垃圾桶,愁眉苦臉,嘴里還碎碎念煩死了,這么晚了,不想去那你先回去好了,我?guī)湍愕?!她從前面突然冒了出?lái)。啊怎么說(shuō)我和她平時(shí)也不熟呀,有些奇怪。但迎著她真誠(chéng)的眼神,心里一陣感動(dòng)。謝謝!我笑笑,感激地說(shuō)道。
她的形象立馬在我眼中提升了不少。后來(lái)發(fā)現(xiàn)她也挺愛(ài)幫老師的忙,跑辦公室很勤。很多同學(xué)并不承認(rèn)她是課代表,而她也沒(méi)有糾結(jié)于這個(gè)職位。她其實(shí)不像別人說(shuō)的那樣,如今我遇到她也會(huì)相視一笑。
別人都那樣說(shuō)也不一定是事實(shí),口口相傳中也不乏添油加醋,將一些小事無(wú)限放大夸張。有時(shí)是要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),但也要有自己的判斷,不能因?yàn)閯e人都那樣說(shuō),而錯(cuò)怪了一些人
《生命的詩(shī)情》記錄了生活的酸甜苦辣,令人浮想聯(lián)翩,所有的故事里邊,令我印象最深刻的是第一第1篇一《額頭與額頭相貼》
這篇作文主要寫的是:畢淑敏小時(shí)候家里有一支溫度表,因?yàn)樾r(shí)候不懂事而將家里的溫度表打碎了,在那時(shí)候,溫度表是一種十分罕見(jiàn)的“寶貝”,卻因?yàn)楫吺缑舻暮闷?,這個(gè)寶貝化為了烏有。她非常自責(zé),希望媽媽能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)那支裝溫度表的袋子。可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間媽媽都沒(méi)發(fā)現(xiàn),于是她實(shí)在等不住了,就直接沖到媽媽的面前,大聲說(shuō)出了真相。媽媽并沒(méi)有寬恕她,而是狠狠地將她打了一頓,她潛意識(shí)里怨恨她母親,覺(jué)得大人與小孩非常不平等,因?yàn)閶寢尨蛩榱艘粋€(gè)碗后,收拾收拾,扔到垃圾桶里就完事。不久,她病了,媽媽習(xí)慣性地將手伸向那個(gè)小抽屜,那個(gè)曾經(jīng)裝溫度表的小抽屜。但是媽媽的手停在了半空,因?yàn)樗溃瑴囟缺肀划吺缑舸蛩榱?。媽媽想用手試探畢淑敏的體溫,可是她剛回到家,手是冰的,無(wú)法確定溫度。于是,她用唇去吻畢淑敏的額頭,以試探溫度。畢淑敏一下子就被媽媽的這個(gè)舉動(dòng)所感動(dòng)了。后來(lái),畢淑敏當(dāng)了衛(wèi)生兵,每天與一大堆溫度表處在一塊,但是她只能抑制住心中的欲望。后來(lái),畢淑敏做了化驗(yàn)員,離溫度表更遠(yuǎn)了。但是她伸出援助之手,救了那些患病的軍馬,獸醫(yī)們很感謝畢淑敏,送了許多東西給她,在她的再三推辭下。獸醫(yī)們只送她了個(gè)溫度表。當(dāng)她將溫度表送還到媽媽手中時(shí),媽媽卻說(shuō):“現(xiàn)在不很需要了,因?yàn)槟銈兌奸L(zhǎng)大了……”
一只小小的溫度表,一場(chǎng)童年好奇所犯下錯(cuò)誤,一個(gè)媽媽為試探溫度的一個(gè)吻,為這篇?jiǎng)尤说奈恼庐嬌厦烂畹囊舴?。位于中心的并非一支溫度表,而是母親對(duì)女兒的一種關(guān)心。其實(shí)在我們身邊也有許多這樣的事情,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
這個(gè)世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。好好留意身邊,別讓時(shí)間帶走這些!
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