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小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2024-07-19

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小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí),引導(dǎo)師生自覺參與到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng)中來,仁和明德小學(xué)開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng),取得了令人滿意的效果,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、明確活動(dòng)宗旨。

此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)師生樹立節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙的理念,增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí),建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制,推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具,提高資源的利用效率和效益,使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式,以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建,輻射家庭及社會(huì),共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng),帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能,樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

1成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開教師會(huì)、校會(huì)、班會(huì),傳達(dá)活動(dòng)精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定活動(dòng)方案。

2.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。要求廣大教師從加強(qiáng)兒童思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的角度來理解這一活動(dòng)。按照學(xué)校的安排順利參加活動(dòng)。做到有計(jì)劃,有組織,有實(shí)效。

3,加強(qiáng)宣傳和參與活動(dòng)

1.統(tǒng)一思想,全員參與

為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”精神,并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。 利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙你我行動(dòng)”倡議書,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,全員參與,并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng),身體力行,做節(jié)水節(jié)能小主人。

2拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍

我校充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì),以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道,以國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、 晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng),營造了濃厚的宣傳氛圍。

四、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,廣泛開展“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙”活動(dòng)

1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)

為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),增強(qiáng)資源憂患意識(shí),注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我們開展了 “節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”、“節(jié)約紙筆”、“節(jié)約糧食”等教育主題。各班根據(jù)主題開展了一系列活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫作文、閱讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí),各中隊(duì)開展了“節(jié)水節(jié)電節(jié)紙,從我做起”主題隊(duì)會(huì),以小品、游戲、討論、采訪等形式,讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害,倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,使減少污染物排放與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。

2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇2)

3月22日是“世界水日”。為了提高學(xué)生的水憂患意識(shí),培養(yǎng)愛水、惜水、節(jié)水和護(hù)水的好習(xí)慣,切實(shí)保護(hù)水資源,日前,二七區(qū)閆家咀小學(xué)、王莊小學(xué)均開展了以“世界水日,節(jié)水護(hù)源”為主題的宣傳教育活動(dòng)。

閆家咀小學(xué)利用升旗儀式中宣傳“世界水日”的來歷和節(jié)約用水的重要意義,向?qū)W生發(fā)出“節(jié)水活動(dòng)倡議”,讓學(xué)生懂得節(jié)水的重要性和必要性,積極參與到節(jié)水活動(dòng)中來。各班舉行一次“節(jié)約用水”主題班會(huì),進(jìn)一步營造濃厚的活動(dòng)氛圍。學(xué)生們紛紛討論節(jié)水妙招:

洗臉后可以用清水洗腳,然后沖馬桶;洗米水、煮面條水,用來洗碗筷,省油省水;在養(yǎng)魚中澆花可以促進(jìn)花木的生長(zhǎng);水龍頭隨手關(guān)緊,細(xì)流節(jié)水。學(xué)校還將活動(dòng)延伸到校外,請(qǐng)同學(xué)們將節(jié)水知識(shí)傳授給家長(zhǎng),小手牽大手,共同節(jié)水保駕護(hù)航。

王莊小學(xué)六中隊(duì)開展了“綠色用水,筑藍(lán)色夢(mèng)”主題教育活動(dòng)?;顒?dòng)中,隊(duì)員們首先通過網(wǎng)絡(luò)、信息等渠道了解了我國淡水資源現(xiàn)狀。當(dāng)知道“我國是世界上12個(gè)貧水國家之一,淡水資源還不到世界人均水量的 1/4,全國600多個(gè)城市半數(shù)以上缺水,其中108個(gè)城市嚴(yán)重缺水”時(shí),隊(duì)員們顯得很擔(dān)憂。

當(dāng)了解到“全國七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染,35個(gè)重點(diǎn)湖泊中,有17個(gè)被嚴(yán)重污染,90%以上的城市水源污染嚴(yán)重,50%以上城鎮(zhèn)的水源不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn),40%的水源已不能飲用”時(shí),隊(duì)員們顯得很震驚。在閱讀了這些數(shù)據(jù)后,隊(duì)員們下定決心保護(hù)水資源不受自己的傷害。之后,隊(duì)員們就如何保護(hù)生活中的水資源提出了很多建議。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為深入貫徹**關(guān)于厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,根據(jù)市區(qū)教育局有關(guān)通知要求,近期我校開展了節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電(以下簡(jiǎn)稱“三節(jié)”)活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“倡導(dǎo)文明節(jié)儉,做有道德之人”為主題,深入開展了以下三方面的教育活動(dòng):

(一)將“三節(jié)”教育全面納入課堂教學(xué)

我校充分發(fā)揮課堂主渠道作用,把“三節(jié)”的內(nèi)容融入小學(xué)德育課程教學(xué)、主題班會(huì)等教育環(huán)節(jié)之中。增強(qiáng)教師教書育人和節(jié)約教育意識(shí),在其他課程教學(xué)中也深入發(fā)掘教育資源,有機(jī)融入“三節(jié)”教育。每個(gè)班都舉行了一次關(guān)于這個(gè)主題的班會(huì)。

(二)積極開展“三節(jié)”行動(dòng)

我們引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自己做起,逐步養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣。持續(xù)開展光盤行動(dòng),制訂了一系列防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法,普遍設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”,將節(jié)糧行動(dòng)落到實(shí)處,最大限度減少食品浪費(fèi)。動(dòng)員學(xué)生積極參加節(jié)能節(jié)水活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)關(guān)水、關(guān)燈的習(xí)慣,杜絕長(zhǎng)時(shí)間跑水、長(zhǎng)燈現(xiàn)象。

我們結(jié)合實(shí)際,制訂了詳細(xì)的評(píng)價(jià)辦法,將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成情況作為重要指標(biāo),納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。各班切實(shí)抓好就餐節(jié)約,每天通報(bào)。另外,注意及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水龍頭、節(jié)約使用作業(yè)本等習(xí)慣,此項(xiàng)隨時(shí)上報(bào)。

(三)全員參與“三節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)

我們組織學(xué)生開展各種適合學(xué)齡的體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生到節(jié)糧節(jié)水節(jié)電社會(huì)實(shí)踐基地,觀察了解節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電的知識(shí)和方法,開展相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)。開展了餐飲消費(fèi)、家庭用水、用電等社會(huì)調(diào)查。

安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或生產(chǎn)實(shí)習(xí)等相關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生獲得勞動(dòng)的切實(shí)體驗(yàn),培養(yǎng)尊重勞動(dòng)人民和勞動(dòng)成果的思想感情,形成勤儉節(jié)約生活習(xí)慣。

(四)依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極開展“三節(jié)”教育

開展了一次“三節(jié)”教育征文比賽。要求文章要緊扣主題,內(nèi)容健康,視角獨(dú)特,情感真摯,語言清新,短小精悍。四至六年級(jí)每班至少提交一篇**,并推薦10篇稿件參加區(qū)級(jí)評(píng)選。

本次教育活動(dòng)通過多種教育形式,讓學(xué)生從思想意識(shí)深處體會(huì)到了節(jié)約的重要性,對(duì)培養(yǎng)他們厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了良好的作用。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇4)

為不斷推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),提高青少年學(xué)生的節(jié)水意識(shí),增強(qiáng)惜水、親水、愛水的良好習(xí)慣,根據(jù)市教育局文件精神,我校在今年5月13日到19日全國第27個(gè)節(jié)水宣傳周期間,開展了一系列節(jié)水活動(dòng),總結(jié)如下。

一、統(tǒng)一思想

統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),精心組織,周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作,加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法,宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),努力營造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍。

2、 積極開展節(jié)水宣傳,營造良好的節(jié)水氛圍

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員,我校充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、主題班會(huì)手抄板、征文、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水工作的目的和意義,使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水重要性和必要性,加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解。

三.開展了豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)

利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng),向全體師生發(fā)出“實(shí)施國家節(jié)水行動(dòng),讓節(jié)水成為習(xí)慣”節(jié)水宣傳活動(dòng),每個(gè)班級(jí)出好一期“珍惜水源”為主題的黑板報(bào),召開一次節(jié)水班會(huì),寫一篇主題征文或心得體會(huì)等活動(dòng)。要加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育,努力把節(jié)約用水變成師生的自覺行動(dòng)。

總之,通過一系列的活動(dòng),我們學(xué)校形成了大家節(jié)約用水的良好氛圍。

2018.5

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇5)

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)(通用5篇)節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)13月22日是世界水日,為了讓更多人意識(shí)到水的重要性,也為了集思廣

益,想出更好的節(jié)水措施,3月22日中午醫(yī)學(xué)院節(jié)水節(jié)能志愿者隊(duì)伍在南路校區(qū)

水我行動(dòng),低碳綠生活”的觀念一定會(huì)越來越深入人心!6月5日上午,市場(chǎng)營銷091班在學(xué)校附近的東方社區(qū)開展了主題為“保

護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)低碳生活”的社區(qū)活動(dòng)。到了社區(qū)后,我們協(xié)同工作人員進(jìn)行了場(chǎng)地布置及其他準(zhǔn)備工作,然后開始了我們的低碳生活宣傳活動(dòng)。

我們先在橫幅上簽字,很快吸引了附近的居民過來,他們聽了我們對(duì)低碳生活的描述,也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區(qū)的孩子,他們雖然年紀(jì)輕輕,但是積極性很高,十分喜歡這種活動(dòng),當(dāng)然其他居民也很熱情。馬上這活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)高潮階段,我們趁這時(shí)候也向居民分發(fā)有關(guān)低碳生活的傳單,邊發(fā)邊講解,讓居民更好的了解低碳生活的概念,之后聞同學(xué)和張同學(xué)去小店買來了很多棒棒糖,作為給小朋友的獎(jiǎng)勵(lì),這又提高了小朋友的熱情,我們把小孩子叫過來聽我們講有關(guān)低碳生活的小常識(shí),聽完后發(fā)給小朋友棒棒糖,還讓小朋友講講聽完后對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)和以后他們應(yīng)該注意點(diǎn)什么。整個(gè)場(chǎng)地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時(shí)間也過的很快,活動(dòng)也到了尾聲,我們叫了一些小朋友和我們一起合影,社區(qū)的人為了表示感謝,贈(zèng)送了我們每個(gè)人一條毛巾作為紀(jì)念。隨后我們就在他們的歡送下離開了。

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)2本次節(jié)約用水實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問題進(jìn)行探究,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息,引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力:學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說話,提高了綜合實(shí)踐能力,培養(yǎng)了合作精神,學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力,提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)以“珍愛生命之源,從點(diǎn)滴做起”為主題,開展了一系列節(jié)水活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)的過程中受到觸動(dòng),逐步樹立起節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。下面是對(duì)這次節(jié)水活動(dòng)的總結(jié)。一、精心策劃,做好活動(dòng)準(zhǔn)備。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流,而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì),小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式,不僅有利于課題研究的

發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過合作交流學(xué)會(huì)傾聽別人的意見,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn),分享共同的成果。

為了提高活動(dòng)質(zhì)量,增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性,使節(jié)水要求深入人心,活動(dòng)之前我們做了大量的準(zhǔn)備工作。首先按上級(jí)文件精神制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強(qiáng)的活動(dòng)方案。

二、認(rèn)真組織,扎實(shí)開展活動(dòng)。1、開展節(jié)水講座,向?qū)W生宣傳有關(guān)水的知識(shí),教學(xué)生制作節(jié)水手抄報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用水教育。2、組織學(xué)生觀看介紹我國水資源利用現(xiàn)狀及節(jié)約用水方面的宣傳片,讓學(xué)生對(duì)我國水資源的現(xiàn)狀有個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。形式多樣的輿論宣傳讓隊(duì)員們真切地感受到水對(duì)人類的重要性,認(rèn)識(shí)到我國水資源狀況不容樂觀,節(jié)水勢(shì)在必行,迫在眉睫。三、活動(dòng)促行,體驗(yàn)感悟,及時(shí)總結(jié)交流。在節(jié)水輿論的引導(dǎo)下,同學(xué)們初步建立起節(jié)水意識(shí),但是一時(shí)還不知該怎樣做。為了幫助學(xué)生將節(jié)水的熱情,轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng),老師教學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)水手抄報(bào)。學(xué)生們受到啟發(fā)后收集了大量資料后,動(dòng)手制作了形式活潑,內(nèi)容豐富的手抄小報(bào),有的則充分發(fā)揮自己電腦能手的特長(zhǎng),運(yùn)用現(xiàn)代化的手段繪制出精美的節(jié)水小報(bào)、節(jié)水宣傳畫。節(jié)水必須成為全民自覺的行動(dòng),只有這樣,我們才能為后人留下更多的凈水資源。在社區(qū)協(xié)助下將其宣傳延伸至社區(qū),學(xué)生把自己了解到的水知識(shí)向身邊的人宣傳,開展“節(jié)水伴我在社區(qū),我把節(jié)水帶回家”活動(dòng),小手拉大手,讓更多的人參與到節(jié)水活動(dòng)中來。節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)32022年5月12日至5月18日是

校師生進(jìn)行了廣泛的節(jié)約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地了解到:我國是嚴(yán)重缺水國家,全國有400多個(gè)城市供水不足,上千萬人飲水困難。如果人類繼續(xù)破壞和浪費(fèi)水資源,那么最后一滴水將是人類自己的眼淚?!八松础?。節(jié)約用水,人人有責(zé)。

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也向全體隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用水從我做起”的倡議。倡議大家節(jié)約用水。用水龍頭洗手時(shí),水流不要開得過大,用完后要及時(shí)擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水等。倡議各中隊(duì)通過小手拉大手的形式,帶動(dòng)身邊的人也來節(jié)約用水,讓家長(zhǎng)也參與到節(jié)約用水的活動(dòng)中來,養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣,加強(qiáng)水的循環(huán)利用。

鑒于學(xué)校瀕臨尖崗水庫,為了有效保護(hù)水資源,張砦小學(xué)還開展了“為廢舊電池安個(gè)家”的活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員向隊(duì)員們講解了廢舊電池的危害,要求大家不要隨意丟棄廢舊電池,不亂丟廢棄物等,以免造成對(duì)地下水資源及土壤的污染。

此活動(dòng)的開展,必將有效增強(qiáng)全校師生的節(jié)水保水意識(shí),促使大家養(yǎng)成節(jié)水護(hù)水的好習(xí)慣。為了讓生命之源更清澈,為了讓我們的城市更美麗,讓我們從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,人人參與到節(jié)約用水,保護(hù)水系生態(tài)的活動(dòng)中來吧!

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)4增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí),使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。我校開展了以節(jié)約用水進(jìn)校園為主線,以日常節(jié)水管理為重點(diǎn),全體師生共同參與、形式多種的節(jié)約用水系列活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校用水管理,提高水資源使用效率,現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:一、高度重視,精心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng),成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),政教主任、總務(wù)主任各年級(jí)組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,全面開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng)的安排、組織和實(shí)施。二、廣泛發(fā)動(dòng),內(nèi)容豐富。(一)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源,共同創(chuàng)建節(jié)水型校園”的倡

議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員,在校內(nèi)樓梯走道、水池等地張貼標(biāo)語,發(fā)放倡議書一千多份,利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì),同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗,每天有專門的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末,學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況,并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)班級(jí)為單位召開了《節(jié)約用水利在當(dāng)代功在千秋》和《珍惜水資源建設(shè)美好校園》為主題的專題演講會(huì),師生參加人數(shù)達(dá)99%以上。通過各種宣傳教育和專題演講活動(dòng),全校師生積極參加到了“節(jié)約用水、從我做起”這一節(jié)水活動(dòng)之中。認(rèn)識(shí)到了節(jié)水的重要性和其歷史意義。

(三)為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性,各中隊(duì)組織開展了“講文明、樹新風(fēng),惜水、愛水、節(jié)水,從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法,還通過少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳,很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過這次活動(dòng),同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性,都表示要從自我做起,節(jié)約水資源,用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果,各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào),以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

(四)為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開展的有聲有色,學(xué)校教導(dǎo)處、政教處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念,關(guān)注生活中的節(jié)水方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法,不僅從自己做起,而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水,創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍,并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來,寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們共收集征文共六百多篇,同學(xué)們都能從不同的視角,寫下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì),表達(dá)出自己的真情

實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng),三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(五)少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí),積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,大膽創(chuàng)意,以節(jié)目表演,相聲,小品,詩歌等形式,寓教于樂,表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲,各班還積極發(fā)出倡議:隨手關(guān)緊水龍頭,充分挖掘水的利用價(jià)值,養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

(六)舉行“水,生命之源節(jié)水”書畫大賽活動(dòng),全校有1700多人參與此項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)們用自己稚嫩的畫筆表達(dá)了對(duì)水資源日益減少和遭到破壞的憂慮,也表達(dá)了在生活中如何節(jié)約有限的水資源的做法和對(duì)這類行為的褒貶等。

(七)針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn),學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過程中,學(xué)生參與面廣,積極性高,他們從自己家庭用水情況出發(fā),做到了深入細(xì)致,學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見和建議。

(八)經(jīng)過以上系列活動(dòng)的開展,學(xué)生的節(jié)水意識(shí)在不斷增強(qiáng),為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動(dòng)的成果,我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了“爭(zhēng)做節(jié)水標(biāo)兵”主題教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源,愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育;中年級(jí)主要以愛我家園,認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng);高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

三、宣傳得力,成效顯著。為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性,全校組織開了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民,我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng),要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水_,而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動(dòng),真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智,并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點(diǎn)子都很有意義,如:節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的`儲(chǔ)水箱里放磚類的東西,以減少用水;盡量少淋浴,多盆?。惶岢窒匆?/p>

物;洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭;用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來水;及時(shí)關(guān)緊水龍頭;盡量開小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過本次“節(jié)水進(jìn)校園”系列活動(dòng)的開展,大家對(duì)學(xué)校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解,強(qiáng)化了節(jié)水意識(shí),在生活中也開始有意識(shí)地節(jié)水,形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們?cè)谟盟矫嫘纬闪斯?jié)約的習(xí)慣,還使我們?cè)谄渌Y源上學(xué)會(huì)了珍惜。開展創(chuàng)建活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,它要求全校師生的共同參與,不斷完善用水管理體系,才能取得預(yù)期效果,為此,我校在今后將進(jìn)一步加大投入,采取各種方式,落實(shí)節(jié)水措施,加強(qiáng)用水管理,挖掘節(jié)水潛力,促進(jìn)節(jié)約用水工作,做到計(jì)劃用水,科學(xué)用水,最大限度的提高水資源的`利用效率,為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

節(jié)約用水教育活動(dòng)總結(jié)5為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí),引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來,我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng),取得了令人滿意的效果,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。一、明確活動(dòng)宗旨。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念,增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí),建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制,推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具,提高資源的利用效率和效益,使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式,以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建,輻射家庭及社會(huì),共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng),帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能,樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。1、結(jié)合周前會(huì),召開工作會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定活動(dòng)方案。2、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃,有組織,有實(shí)效。

三、加大宣傳力度,全員參與活動(dòng)。1、統(tǒng)一思想,全員參與。為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,全員參與,并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng),身體力行,做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組,到社區(qū)進(jìn)行宣傳,提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2、拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍。我鎮(zhèn)充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì),以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道,以國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng),營造了濃厚的宣傳氛圍。四、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)。1、以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),增強(qiáng)資源憂患意識(shí),注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我們開展了“節(jié)約用水”,“節(jié)約用電”,“節(jié)約紙筆”,

義。通過節(jié)日活動(dòng),使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí),提高重視的程度。3、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)。中秋節(jié)前夕,流河小學(xué)向每個(gè)家

庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書,發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持,假期開始前就開始制定計(jì)劃,與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源,攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?;顒?dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽。效果顯著的親子活動(dòng),使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí),特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇6)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)1為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí)引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng)取得了令人滿意的效果現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:一、明確活動(dòng)宗旨。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí)建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具提高資源的利用效率和效益使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建輻射家庭及社會(huì)共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織1.結(jié)合周前會(huì)召開工作會(huì)議傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定活動(dòng)方案。2.統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃有組織有實(shí)效。

二、加大宣傳力度全員參與活動(dòng)1.統(tǒng)一思想全員參與為了統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書要求全校師生思想先行認(rèn)真重視全員參與并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng)身體力行做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組到社區(qū)進(jìn)行宣傳提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。2.拓寬宣傳渠道營造濃厚氛圍我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì)以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道以國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng)營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)增強(qiáng)資源憂患意識(shí)注意日常節(jié)約每一滴水每一度電、每一張紙和每一粒糧食我們開展了“節(jié)約用水”“節(jié)約用電”“節(jié)約紙筆”

護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作使減少污染物排放、

與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng)能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí)有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī)將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中使活動(dòng)的意義更大收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報(bào)紙捐筆獻(xiàn)愛心”活動(dòng)把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候開展“節(jié)約糧食”活動(dòng)使學(xué)生充分理解汗滴禾下土粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動(dòng)使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí)提高重視的程度。3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)中秋節(jié)前夕流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持假期開始前就開始制定計(jì)劃與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?;顒?dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站把賣得的

錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動(dòng)使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng)進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí)特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境的良好氛圍全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的觀念養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)2為了貫徹落實(shí)臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動(dòng)的會(huì)議精神努力提高全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)我校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)抓好這次節(jié)水宣傳活動(dòng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。二、采取多種措施切實(shí)抓好宣傳活動(dòng)的落實(shí)。根據(jù)實(shí)際我校從以下幾個(gè)方面采取措施抓好宣傳切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)。

1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義各班組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會(huì)上同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法通過出黑板報(bào)、手抄報(bào)形式宣傳節(jié)水的重要性。通過這次活動(dòng)同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性都表示要從自我做起節(jié)約水資源用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。

2、學(xué)校利用校園廣播對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。以班級(jí)為單位組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專題片要求學(xué)生看后寫一篇觀后感讓節(jié)水意識(shí)內(nèi)化于心。

3、各班組織開展了“小手拉大手共同來節(jié)水”家校宣傳活動(dòng)要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。

4、學(xué)校組織開展了一次以節(jié)水為主題的國旗下的講話活動(dòng)。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)積極準(zhǔn)備大膽發(fā)言表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議:隨手關(guān)緊水龍頭充分挖掘水的利用價(jià)值養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇7)

為深入貫徹____提出的“節(jié)水優(yōu)先”新時(shí)期治水思路和“實(shí)施國家節(jié)水行動(dòng)”決策部署,落實(shí)團(tuán)省委、省教育廳、水利廳等七部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開展20__年度“我是美麗__小主人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用水意識(shí),養(yǎng)成良好用水習(xí)慣,__市__小學(xué)積極開展“我是美麗__小主人——水鄉(xiāng)節(jié)水我先行”系列活動(dòng)。

01、建設(shè)校園節(jié)水文化

學(xué)校利用LED屏投放20__年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)宣傳口號(hào)。利用學(xué)校的文化墻、黑板報(bào)等宣傳節(jié)水用水知識(shí),營造親水、惜水、節(jié)水的良好氛圍。

02、開展節(jié)水主題班會(huì)

主題班會(huì)

各班積極開展主題班會(huì),學(xué)習(xí)水情知識(shí),掌握節(jié)水方法,總結(jié)生活節(jié)水小竅門,傳播節(jié)水經(jīng)驗(yàn)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)水圖片行為習(xí)慣。

03、創(chuàng)作節(jié)水宣傳作品

節(jié)水宣傳作品

學(xué)生創(chuàng)作節(jié)水宣傳作品,營造親水、惜水、節(jié)水的良好氛圍,營造節(jié)水護(hù)水愛水風(fēng)尚。

04、講述身邊的水故事

繪本展示

開展節(jié)約用水繪本創(chuàng)作活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生講述身邊的水故事,展現(xiàn)節(jié)水惜水行動(dòng)過程,倡導(dǎo)節(jié)水惜水行為。

通過活動(dòng),學(xué)生懂得了水是生命之源,感受到了__深厚的水文化,理解了什么是節(jié)水型社會(huì)、__水鄉(xiāng)為什么要節(jié)水,明白節(jié)水即開源增效、節(jié)水即減排降損的道理。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)(篇8)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)1為進(jìn)一步增強(qiáng)全鎮(zhèn)廣大師生的節(jié)水節(jié)能意識(shí),引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來,根據(jù)濰坊市政府《關(guān)于創(chuàng)建山東省水生態(tài)文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》精神,我們石埠教育辦開展了節(jié)水節(jié)能宣傳教育進(jìn)校園的一系列活動(dòng),取得了令人滿意的效果,現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

一、明確活動(dòng)宗旨。此次活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)校樹立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的辦學(xué)理念,增強(qiáng)師生員工的憂患意識(shí)和節(jié)能節(jié)水意識(shí),建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制,推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具,提高資源的利用效率和效益,使廣大小學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí),倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式,以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建,輻射家庭及社會(huì),共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng),帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能,樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織1.結(jié)合周前會(huì),召開工作會(huì)議,傳達(dá)上級(jí)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,制定活動(dòng)方案。2.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。要求全體教師從加強(qiáng)少年兒童思想道德,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)。按學(xué)校的安排順利參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。做到有計(jì)劃,有組織,有實(shí)效。二、加大宣傳力度,全員參與活動(dòng)1.統(tǒng)一思想,全員參與為了統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)水節(jié)能”的文件、通知精神,并印發(fā)了具體、詳細(xì)的活動(dòng)方案。利用周一國旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)水節(jié)能你我行動(dòng)”倡議書,要求全校師生思想先行,認(rèn)真重視,全員參與,并帶動(dòng)父母、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng),身體力行,做節(jié)水節(jié)能小主人。學(xué)校還組織了宣傳小組,到社區(qū)進(jìn)行宣傳,提醒大家注意節(jié)水節(jié)能減排。

2.拓寬宣傳渠道,營造濃厚氛圍我鎮(zhèn)充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì),以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標(biāo)語、黑板報(bào)等渠道,以國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng),營造了濃厚的宣傳氛圍。三、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,廣泛開展“節(jié)水節(jié)能”活動(dòng)1.以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),增強(qiáng)資源憂患意識(shí),注意日常節(jié)約每一滴水,每一度電、每一張紙和每一粒糧食,我們開展了“節(jié)約用水”,“節(jié)約用電”,“節(jié)約紙筆”,第四周“節(jié)約糧食”等教育主題。各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、繪畫征文、讀環(huán)保新聞、講環(huán)保故事等。同時(shí),各中隊(duì)開展了“節(jié)水節(jié)能,從我做起”主題隊(duì)會(huì),以小品、游戲、討論、采訪等形式,讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來的危害,倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)、生活方式,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng)。2.結(jié)合節(jié)日開展“節(jié)能減排”活動(dòng)在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到,結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng),能起到事半功倍的效果。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后,報(bào)紙、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí),有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此,我們以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),將節(jié)水節(jié)能教育貫穿于活動(dòng)之中,使活動(dòng)的意義更大,收效更好。如9月16日國際保護(hù)臭氧日開展了“回收廢報(bào)紙,捐筆獻(xiàn)愛心”活動(dòng),把回收的廢報(bào)紙換取環(huán)保鉛筆,并把換取的環(huán)保鉛筆捐給貧困的學(xué)生,獻(xiàn)上同學(xué)們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時(shí)候,開展“節(jié)約糧食”活動(dòng),使學(xué)生充分理解汗滴禾下土,粒粒皆辛苦的含義。通過節(jié)日活動(dòng),使學(xué)生對(duì)節(jié)水節(jié)能有更深的認(rèn)識(shí),提高重視的程度。3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng)中秋節(jié)前夕,流河小學(xué)向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書,發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,與孩子積極參加社區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng)。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持,假期開

始前就開始制定計(jì)劃,與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染水源,攝片、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?;顒?dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽??。效果顯著的親子活動(dòng),使學(xué)校的節(jié)水、節(jié)能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了師生的節(jié)能意識(shí),特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的。學(xué)校營造了節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境的良好氛圍,全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為。小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)2為了貫徹落實(shí)臨泉縣教育局《關(guān)于做好全縣中小學(xué)生節(jié)水宣傳工作的通知》及迎仙鎮(zhèn)中心校關(guān)于節(jié)水宣傳活動(dòng)的會(huì)議精神,努力提高全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí),我校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下:一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為切實(shí)抓好這次節(jié)水宣傳活動(dòng),成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。二、采取多種措施,切實(shí)抓好宣傳活動(dòng)的落實(shí)。根據(jù)實(shí)際,我校從以下幾個(gè)方面采取措施,抓好宣傳,切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí)。1、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義,各班組織開展了以“節(jié)水”為主題的教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班會(huì)上,同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法,通過出黑板報(bào)、手抄報(bào)形式宣傳節(jié)水的重要性。通過這次活動(dòng),同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性,都表示要從自我做起,節(jié)約水資源,用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。2、學(xué)校利用校園廣播對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳。以班級(jí)為單位,組織學(xué)生觀看節(jié)水宣傳專題片,要求學(xué)生看后寫一篇觀后感,讓節(jié)水

意識(shí)內(nèi)化于心。3、各班組織開展了“小手拉大手,共同來節(jié)水”家校宣傳活動(dòng),

要求學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭,同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳,很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。

4、學(xué)校組織開展了一次以節(jié)水為主題的國旗下的講話活動(dòng)。各班學(xué)生代表根據(jù)自己的認(rèn)識(shí),積極準(zhǔn)備,大膽發(fā)言,表達(dá)了他們節(jié)水的心聲。各班還積極發(fā)出倡議:隨手關(guān)緊水龍頭,充分挖掘水的利用價(jià)值,養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

5、在四五六年年級(jí)開展了“節(jié)水用水,從我做起”演講比賽,并從各班中評(píng)選出3名優(yōu)秀學(xué)生。

三、組織力量對(duì)學(xué)校的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修,我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具,爭(zhēng)取做到隨壞隨換,堅(jiān)決杜絕“跑”“冒”“滴”“漏”。

通過以上工作,我校節(jié)水宣傳活動(dòng)已取得了良好的效果,全體師生的節(jié)水意識(shí)大大增強(qiáng),都能從自身做起,從小事做起,為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn),同時(shí),還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng),真正起到教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)3為了樹立人水和諧的節(jié)水理念,積極開展節(jié)水型城市,推動(dòng)節(jié)水型經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資源合理配置的方針。積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,努力提高全校師生節(jié)水意識(shí)和學(xué)校用水管理,學(xué)校開展了一系列的節(jié)水宣傳工作。進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí),提高用水效率和效益?,F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心準(zhǔn)備。為切實(shí)抓好今年的節(jié)水宣傳活動(dòng),成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各班主任為成員的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),并由各中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排、組織和實(shí)施。二、采取多種措施,切實(shí)抓好宣傳、落實(shí)。根據(jù)實(shí)際,我校從以下幾個(gè)方面采取措施,抓好宣傳,切實(shí)提高全校師生的節(jié)水意識(shí),使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。(一)、大隊(duì)部向全體師生發(fā)出“珍惜水資源,共同創(chuàng)建節(jié)水型

校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員,在校內(nèi)樓梯走道、水房等地張貼標(biāo)語和節(jié)水宣傳畫五十多張,發(fā)放倡議書五百多份,利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行節(jié)水宣傳;鼓勵(lì)學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動(dòng)帶進(jìn)家庭、走向社會(huì),同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費(fèi)水資源等小知識(shí)對(duì)家長(zhǎng)等社會(huì)的各個(gè)層面進(jìn)行了宣傳;各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗,每天有專門的小隊(duì)員進(jìn)行監(jiān)督、檢查和記錄。周末,學(xué)校將總結(jié)各班節(jié)水情況,并對(duì)節(jié)水優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。切實(shí)營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。

(二)、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性,各中隊(duì)組織開展了“講文明、樹新風(fēng),惜水、愛水、節(jié)水,從我做起”主題教育活動(dòng)。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料。在班隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法,還通過少先隊(duì)活動(dòng)、繪畫等形式宣傳節(jié)水的重要性。同學(xué)們將自己學(xué)到的節(jié)水知識(shí)向家人、朋友進(jìn)行宣傳,很多同學(xué)糾正了父母錯(cuò)誤的用水習(xí)慣。通過這次活動(dòng),同學(xué)們懂得了惜水、愛水、節(jié)水的重要性,都表示要從自我做起,節(jié)約水資源,用實(shí)際行動(dòng)做惜水、愛水、節(jié)水的好學(xué)生。為了使教育活動(dòng)取得良好效果,各班還組織主辦了以節(jié)水為主題的黑板報(bào),以宣傳我國水資源狀況以及家鄉(xiāng)水資源現(xiàn)狀等有關(guān)知識(shí),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)水行動(dòng)勢(shì)在必行。

(三)、為了使學(xué)校節(jié)水活動(dòng)開展的有聲有色,學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處聯(lián)合組織開展了“節(jié)水伴我在校園,我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資源體驗(yàn)與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動(dòng)。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念,關(guān)注生活中的節(jié)水方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法,不僅從自己做起,而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水,創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍,并把在活動(dòng)中的體驗(yàn)與心得記錄下來,寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動(dòng)。在活動(dòng)中,我們共收集征文共六百多篇,同學(xué)們都能從不同的視角,寫下自己在節(jié)水活動(dòng)中的感悟和體會(huì),表達(dá)出自己的真情實(shí)感。這次征文活動(dòng)有十幾名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng),三十幾名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(四)、少先隊(duì)大隊(duì)部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。全體少先隊(duì)員根據(jù)自己的認(rèn)識(shí),積極準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,大膽

創(chuàng)意,以節(jié)目表演,相聲,小品,詩歌等形式,寓教于樂,表達(dá)了孩子

們節(jié)水的心聲,各班還積極發(fā)出倡議:隨手關(guān)緊水龍頭,充分挖掘水的利用價(jià)值,養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。

(五)、高年級(jí)學(xué)生舉辦了多期以節(jié)水為主要內(nèi)容的手抄報(bào)、板報(bào),共計(jì)一百多份。每期手抄報(bào)均很有特色,集中反映了學(xué)生們對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)和積極參與節(jié)水活動(dòng)決心?,F(xiàn)收集的比較有特色手抄報(bào)共五十多份。

(六)、針對(duì)學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點(diǎn),學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動(dòng)調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項(xiàng)目進(jìn)行。在調(diào)查過程中,學(xué)生參與面廣,積極性高,他們從自己家庭用水情況出發(fā),做到了深入細(xì)致,學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價(jià)值的節(jié)水意見和建議。

(七)、根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)組織開展了“節(jié)水知識(shí)我知道,節(jié)水行動(dòng)我最棒”教育活動(dòng)。低年級(jí)主要以珍惜水資源,愛護(hù)水資源為主進(jìn)行強(qiáng)化教育;中年級(jí)主要以愛我家園,認(rèn)識(shí)我縣水資源情況進(jìn)行社會(huì)調(diào)查活動(dòng);高年級(jí)主要結(jié)合思想品德課和我國水資源情況進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng),并對(duì)學(xué)生了解的節(jié)水知識(shí)組織開展了一次節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

通過這些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),使學(xué)生知道了世界以及我國水資源的現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)了節(jié)水的重要意義,提高了節(jié)水意識(shí),并把自己了解的節(jié)水知識(shí)拓展到家庭及社會(huì)的各個(gè)層面。

三、組織力量對(duì)學(xué)校內(nèi)部的用水設(shè)備、管道器具進(jìn)行仔細(xì)清查、維修,我們堅(jiān)決做到隨時(shí)檢查節(jié)水器具,更換陳舊及不合格節(jié)水產(chǎn)品,爭(zhēng)

取做到隨壞隨換,堅(jiān)決杜絕跑冒滴漏,并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策,對(duì)全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅(jiān)決淘汰,更換節(jié)水型用具。

四、收集節(jié)水金點(diǎn)子。為了使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)節(jié)水的必要性,全校組織開了“爭(zhēng)做節(jié)水小公民,我為節(jié)水想點(diǎn)子”的節(jié)水金點(diǎn)子征集活動(dòng),要求學(xué)生不但在校

要做節(jié)水_,而且在家要做節(jié)水好孩子。通過征集活動(dòng),真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智,并在師生中廣為推廣和使用。所出的'金點(diǎn)子都很有意義,如:節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)緊水龍頭;校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水涮拖把;洗菜的水沖廁所;養(yǎng)魚的水澆花;用淘米的水擦家具等;在沖水馬桶的儲(chǔ)水箱里放磚類的東西,以減少用水;盡量少淋浴,多盆??;提倡手洗衣物;洗澡打肥皂、搓背時(shí)應(yīng)關(guān)上噴頭;用節(jié)水型洗衣機(jī)。在公共場(chǎng)所多接雨水和收集雪化水代替自來水;及時(shí)關(guān)緊水龍頭;盡量開小水龍頭;用節(jié)水型馬桶等節(jié)水型用具。

通過以上工作,我校節(jié)水活動(dòng)已取得了明顯的好轉(zhuǎn),學(xué)生的節(jié)水意識(shí)大大加強(qiáng),都能從自身做起,從小事做起,為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn),同時(shí),還帶動(dòng)家庭積極投身節(jié)水行動(dòng),真正起到教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭輻射整個(gè)社會(huì)的作用。

小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)4我校一貫重視學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng),作為我校學(xué)生,應(yīng)該對(duì)水資源的狀況有所了解,體會(huì)水與人們的生活生產(chǎn)乃至健康密切相關(guān),樹立珍惜水資源的意識(shí),養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,探究節(jié)水小妙方,以小手拉大手,帶動(dòng)家庭乃至社會(huì)更加重視節(jié)水問題。所以此次“節(jié)約用水”主題活動(dòng),我們積極響應(yīng),因?yàn)檫@樣的活動(dòng)是非常有意義的。本校的節(jié)約用水活動(dòng)自3月22日發(fā)動(dòng)以來,全校學(xué)生已經(jīng)初步養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,自覺形成了社會(huì)責(zé)任感,并能積極向身邊的人宣傳節(jié)約用水的必要性和好處,收效不錯(cuò)。一、活動(dòng)受領(lǐng)導(dǎo)重視,參與面大。本次活動(dòng)專門舉行了啟動(dòng)儀式,在儀式上,校領(lǐng)導(dǎo)做《節(jié)約用水》的主題講話,并由大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體隊(duì)員在國旗下做“節(jié)約用水”的莊嚴(yán)宣誓,全校師生一起參與。二、活動(dòng)過程細(xì)而實(shí),方式多樣。在活動(dòng)過程中,學(xué)生們通過上網(wǎng)查閱資料,不僅了解了淡水資源短缺這一現(xiàn)狀,還學(xué)會(huì)多方面的搜集和整理信息。在校外宣傳節(jié)約用水的時(shí)候,還學(xué)會(huì)禮貌-1的采訪別人,培養(yǎng)孩子的口頭表達(dá)能力以及社會(huì)責(zé)任感。另外,

學(xué)生通過“節(jié)水金點(diǎn)子”活動(dòng),不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活,動(dòng)腦筋想辦法,還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法,這種方法不僅在這次活動(dòng)中可以使用,在今后的生活中也可以經(jīng)常使用,而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

觀看宣傳片四年級(jí)作為我校本次活動(dòng)開展的重點(diǎn)年級(jí),其他年級(jí)也積極參與到本次活動(dòng)中。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特征來制定學(xué)生感興趣并能完成的活動(dòng)內(nèi)容。如一、二年級(jí)就開展了“節(jié)約用水”的故事講演會(huì),三、四年級(jí)進(jìn)行了“節(jié)約用水”的手抄報(bào)評(píng)比,五、六年級(jí)進(jìn)行了“節(jié)約用水”的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。并成立了10人“節(jié)約用水”小分隊(duì),到社區(qū)里進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳。所有活動(dòng)都有以下特點(diǎn):1.學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng),積極參與。2.開展了評(píng)比,對(duì)活動(dòng)中的積極分子及時(shí)表揚(yáng),有活動(dòng)小結(jié)。3.充分發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起參與,擴(kuò)大活動(dòng)面。主題班會(huì)三、活動(dòng)效果不錯(cuò)。通過本次活動(dòng),“節(jié)約用水”已經(jīng)深入人心。全校共收到195份“節(jié)約用水”手抄報(bào),各中隊(duì)出了一期以“節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào),召開了1—2次“節(jié)約用水”主題班隊(duì)會(huì),全校學(xué)生都意識(shí)到了節(jié)約用水的重要性,并能在日常的生活總做到節(jié)約用水。從交上來的手抄報(bào)和調(diào)查報(bào)告看出,孩子們不僅僅是看到了節(jié)約用水的重要,對(duì)其他資源的合理利用,對(duì)環(huán)保的重要等的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。小學(xué)節(jié)水活動(dòng)總結(jié)5為了切實(shí)推進(jìn)我校節(jié)水型單位建設(shè),充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)中的表率作用。學(xué)校非常重視節(jié)水型單位的建設(shè),多年來,把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的重要抓手之一。近幾年來,學(xué)校以創(chuàng)建市級(jí)節(jié)水型單位為載體,認(rèn)真制定完善和實(shí)施一系列的節(jié)水方案措施,做到科學(xué)節(jié)水,合理用水,定期分析,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)用水節(jié)水管理,節(jié)水型器具使用率為100%,節(jié)水效果顯著。學(xué)校堅(jiān)持開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校用水管理,努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。現(xiàn)將我校創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校的工作情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立完善落實(shí)機(jī)制。

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),支部書記、副校長(zhǎng)、工會(huì)**為副組長(zhǎng),總務(wù)處、政教處、教務(wù)處、辦公室、少隊(duì)部負(fù)責(zé)人為組員的創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究制定學(xué)校節(jié)約用水年度計(jì)劃并組織實(shí)施,綜合協(xié)調(diào)節(jié)水改造重要事項(xiàng),開展學(xué)校節(jié)水工作的監(jiān)督檢查和宣傳教育工作,確保圓滿完成節(jié)水型單位的創(chuàng)建任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊密結(jié)合工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實(shí)施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計(jì)劃和總務(wù)處工作計(jì)劃中有專門篇幅強(qiáng)調(diào)節(jié)水要求;要以提高水資源利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)

濟(jì)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資源保障。動(dòng)員全校師生參與節(jié)水活動(dòng),大力營造節(jié)約用水氛圍,增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),提升用水管理水平,以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。先后出臺(tái)了《水電使用管理暫行辦法》、《節(jié)水措施》、《“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?!背h書》、《節(jié)水管理員崗位職責(zé)》等規(guī)章制度和要求。

二、大力宣傳,活動(dòng)體驗(yàn)1.加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水”變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)。(1)學(xué)校制定切實(shí)可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動(dòng)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。(2)組織全體師生召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生介紹我市、我縣水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),調(diào)動(dòng)了全體師生參與節(jié)水行動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。(3)加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。2.開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動(dòng),形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。(1)利用校園網(wǎng)、校園電視臺(tái)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。(2)由學(xué)校少隊(duì)部向全校師生發(fā)放了《節(jié)水倡議書》,使

節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。

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2023-11-30 閱讀全文

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2023-05-28 閱讀全文

時(shí)間過得真快呀,這段時(shí)間的工作已經(jīng)落下帷幕,新的挑戰(zhàn)馬上到來了,是時(shí)候靜下心來準(zhǔn)備總結(jié)了,工作的情況、成效,離不開工作總結(jié)。寫工作總結(jié)的注意事項(xiàng)是什么呢?以下是小編精心收集整理的節(jié)水周活動(dòng)總結(jié)15篇,帶給大家。如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。我國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。淡水資源總量為2800...

2023-10-28 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦:“六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)”、“小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)”,敬請(qǐng)瀏覽。今年的創(chuàng)意活動(dòng)算是圓滿地劃上了句號(hào)了,此時(shí)我們不妨將其寫成一篇簡(jiǎn)單的活動(dòng)總結(jié)。對(duì)于活動(dòng)總結(jié)需要充分的重視,創(chuàng)意活動(dòng)總結(jié)類的文章應(yīng)該怎么寫呢?編輯特別為你收集的“小學(xué)六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)總結(jié)”,強(qiáng)烈建議你能收藏...

2022-12-08 閱讀全文