小學(xué)年級組長的工作總結(jié)匯總

時光流轉(zhuǎn)，這個階段的工作也接近尾聲，我們需要寫一份工作總結(jié)?？偨Y(jié)計劃是相輔相成的，要以計劃為基礎(chǔ)。有哪些值得借鑒的工作總結(jié)？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了小學(xué)年級組長的工作總結(jié)匯總，相信一定會對你有所幫助。

小學(xué)年級組長的工作總結(jié)【篇1】

本學(xué)期以來，我們九年級年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進(jìn)取，不但如期實施了本年級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下：

本年級組全體教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，在教學(xué)教育過程中成長很快。師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。年級組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐、交流。積極學(xué)習(xí)“爭做時代領(lǐng)跑人”的理念，認(rèn)真參與師德、評課等培訓(xùn)。通過這些活動，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、高效、創(chuàng)新，廣大教師團(tuán)結(jié)一致，共商教育教學(xué)改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參與蔚然成風(fēng)。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。

1.開好一個頭，配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”，“中學(xué)違紀(jì)學(xué)生的處分規(guī)定”等，以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。通過這一教育活動，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學(xué)吊兒郎當(dāng)、萎靡不振的風(fēng)氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。

2、開展“責(zé)任心”討論充分發(fā)揮學(xué)生主體活動，制定體現(xiàn)班級特點的班級公約，讓學(xué)生對自己有了更高的要求，約束力更強(qiáng)。

3、關(guān)注每一個學(xué)生的心理健康，任課老師積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。

九年級各學(xué)科老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的.教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)督導(dǎo)，確保九年級學(xué)生成績整體上臺階。雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了很大的進(jìn)步。

1、加強(qiáng)個人備課及集體備課的力度。本學(xué)期，我們年級教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學(xué)相關(guān)的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結(jié)合學(xué)生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認(rèn)真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學(xué)方法。在集體備課時把教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費(fèi)每一分鐘，良好地保證了上課的高效。

2、強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。做到了精批細(xì)改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學(xué)生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學(xué)生能力的遷移，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán)。

3、注重了與課堂教學(xué)相關(guān)活動的開展與考查、輔導(dǎo)。在抓好課堂教學(xué)的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強(qiáng)化了對優(yōu)生的個別提高性指導(dǎo)和后進(jìn)生的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學(xué)生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進(jìn)學(xué)生各項能力的發(fā)展。

4、每次考試后都及時進(jìn)行針對出現(xiàn)的問題與不足，進(jìn)行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學(xué)計劃。對于教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題細(xì)心觀察、仔細(xì)分析、研究對策，小到每個學(xué)生的言行，大到每個備課組的教學(xué)設(shè)計，年級管理委員會都細(xì)心過問，我們認(rèn)為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。

小學(xué)年級組長的工作總結(jié)【篇2】

年級組長工作總結(jié)

一、主要成績：

1、發(fā)揮橋梁作用，傳達(dá)管理決策和會議精神，并組織實施。真實反映教師意愿，促進(jìn)干群溝通理解。主動解釋和宣傳學(xué)校有關(guān)方案制度，盡最大努力做好教師覺悟提高和思想轉(zhuǎn)化工作，促成團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的工作環(huán)境。

2、協(xié)助各部門工作，組織各項活動，實施計劃、方案，完成日常事務(wù)。

3、精心組織，周密布署兩次月考、一次期中考試，并組織全年級教師對所教學(xué)科分班級、分科目進(jìn)行了認(rèn)真的分析和反思，鼓勵本組教師改進(jìn)教學(xué)方法，努力達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

4、協(xié)助政教處教務(wù)處組織召開家長會，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，宣講教育方法，加強(qiáng)溝通了解，形成教育合力。

5、關(guān)注學(xué)生的常規(guī)管理和安全教育，定期對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)話和日常行為規(guī)范遵守的講評。

6、安排并督促教師值日及辦公室內(nèi)務(wù)整理。

二、存在的問題：

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)不盡人意，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。特別是學(xué)困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重；需要加強(qiáng)學(xué)生的思想建設(shè)，協(xié)調(diào)學(xué)科間的配合，努力營造健康向上的育人環(huán)境。

2、轉(zhuǎn)差效果不明顯，本年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要繼續(xù)認(rèn)真研究對策，提高課堂教學(xué)效果，力爭全年級的成績再上一層樓。

3、教師積極性有待提高，無私奉獻(xiàn)的精神和服從大局的觀念需要增強(qiáng)。

八年級組：鄭發(fā)富

2014年元月18日

小學(xué)年級組長的工作總結(jié)【篇3】

時光飛逝，在過去的一個學(xué)期里，對五年級組來說是不平凡的，是富有轉(zhuǎn)折性挑戰(zhàn)性的一學(xué)期。我們圍繞校長室和各職能部門的工作意圖，開展工作，強(qiáng)化年級組建設(shè)，強(qiáng)化發(fā)展意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期，我組教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教參，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如。還每人讀了一本教育專著和《新教育》等教育書刊積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)并考核過關(guān)。組內(nèi)的老師們勤學(xué)好問肯鉆研，他們不僅在自身學(xué)習(xí)、集體備課中有著積極參與的熱情、踏踏實實的表現(xiàn)，在教研組分工、相互聽課、相互幫助等方面，也極為認(rèn)真、務(wù)實。這些學(xué)習(xí)，極大地提高了組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

二、抓教學(xué)質(zhì)量的提高

1、教育教學(xué)的事業(yè)是良心的事業(yè)。

少年兒童是最純潔善良的，做老師的必須做到辨證的愛、科學(xué)的愛、神圣的愛，這也許就是人們常說的：教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學(xué)質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性。這個學(xué)期的開始，按照級組的工作計劃和學(xué)校的要求，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，還做了以下幾方面的工作：

(1)縱向、橫向都找出我們的差距，達(dá)到促進(jìn)提高的效果。

(2)舉行單元測考。

(3)抓好早讀課。

(4)開展培優(yōu)補(bǔ)差的工作。

(5)組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，各班級利用期中練習(xí)、單元練習(xí)為契機(jī)，鼓勵學(xué)生提高綜合素質(zhì)，

(6)積極參加學(xué)校組織的各項活動，張揚(yáng)學(xué)生個性，發(fā)展其特長。我們五年級組有4個班，我們分工明確，都盡自己的能力把各項任務(wù)做好。

2、教育教學(xué)，求真務(wù)實

五年級是中高年級的階段，并且全校公認(rèn)五年級是各方面最差的.。而我們五位老師認(rèn)真地備好課，備好每一堂課，做到重點明確，難點突出。

3、重視了把握質(zhì)量關(guān)。質(zhì)量是我們的生命線，要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，重視平時的每一節(jié)課，每一次練習(xí)，每一次測試，針對每次考試要及時總結(jié)分析找出原因。為了縮短班級與班級的差距，學(xué)生與學(xué)生的差距，力爭及格率達(dá)100%。我們語、數(shù)、英老師協(xié)調(diào)安排時間給予補(bǔ)缺補(bǔ)差，全身心投入。我們組內(nèi)的每個老師都在默默無聞地任勞任怨地盡心盡責(zé)地做好自己的工作。

三、切實抓好教育工作

1、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

良好的生活習(xí)慣能促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，隨著年齡的增長，要提高對學(xué)生常規(guī)管理的要求。班主任積極鼓勵、引導(dǎo)、批評和教育，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。各班重點抓好班風(fēng)建設(shè)，每班有自己的班訓(xùn)，針對個別調(diào)皮學(xué)生，班主任、任課老師要積極引導(dǎo)，想對策，通過反復(fù)抓，促學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。各班要培養(yǎng)了一批得力的小干部，促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn)，做到周周都有訓(xùn)練的重點。

2、抓好學(xué)生的安全工作

安全工作是學(xué)校的重中之重，提高學(xué)生的安全意識和自護(hù)意識是工作重點。我們認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全工作“十要十不要”，增強(qiáng)安全意識，防止安全事故和人身傷害事故的發(fā)生。雖然這次發(fā)生了一些意外，但是在事情發(fā)生的第一時間里，當(dāng)我這個班主任上完課還沒回到教室里時，校長和衛(wèi)生老師已經(jīng)采取了措施讓家長接回。這一切發(fā)生得這么突然，處理得又是那么及時。放學(xué)后我又來到六院急診室看望他們，回家后又及時打電話慰問所有不舒服的同學(xué)家長們很感動。雖然我們之間觀點上有點不同但是目標(biāo)是一致的：急學(xué)生所急。通過校長與老師家長與老師的共同努力到昨天學(xué)生都已恢復(fù)健康。

3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)

要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，各學(xué)科要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)制訂措施，進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，特別是要使學(xué)生能認(rèn)真上課，聽課，積極動腦，認(rèn)真完成作業(yè)等。認(rèn)真組織好家長會，進(jìn)行家校聯(lián)系，提高教育效率。

4、我們利用一切能利用的時間向?qū)W生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育及思想品德教育和文明禮儀教育。班主任與搭班老師協(xié)調(diào)好步伐一致。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們懂得身體健康的重要。積極參加體育鍛煉。

四、誠信、協(xié)作、求實、團(tuán)結(jié)

年級組內(nèi)的老師嚴(yán)守出勤制度，做到不遲到，不早退，中途不擅自離崗，離校，有事提前請假，在工作時間，不做與工作無關(guān)的事情，一人外出開會或有事大家爭著代課。

五、特色

當(dāng)我問起組內(nèi)的特色時，老師們都異口同聲說：奉獻(xiàn)。各位老師，毫無怨言，對個別學(xué)生個別指導(dǎo)，早飯不吃喝口茶繼續(xù)做，當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天畢，決不拖到第二天。語、數(shù)、英老師的課盡管都很多，但是，我們都協(xié)調(diào)得很好，在補(bǔ)缺補(bǔ)差上交錯安排，環(huán)環(huán)相扣流暢。語、數(shù)、外與班主任里應(yīng)外合，教學(xué)工作開展的有條不紊，組內(nèi)教師互敬互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)到了一種默契，潛移默化地使各項工作開展得順利，做到學(xué)生放心，家長高興。

六、所取得成績

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們也取得了一些微不足道的成績。如：五(3)班的周壯永和五(4)班同學(xué)在小學(xué)生運(yùn)動中取得了良好的成績;語文期末考試的成績各項指標(biāo)都比四年級升上來的高一些(及格率由42.5%上升到44.7%提高2.2%等等)。

七、今后努力方向

1、組員之間要進(jìn)一步坦誠相助構(gòu)建真正的和協(xié)組室。

2、真正做到與時俱進(jìn)與創(chuàng)新這個理論概念與實踐相結(jié)合，腳踏實地的走好每一步。

3、學(xué)生的各種習(xí)慣都要進(jìn)一步加強(qiáng)。

小學(xué)年級組長的工作總結(jié)【篇4】

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的各項工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)?、四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。現(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。

一、小學(xué)生品行儲蓄銀行的體會

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級（三、四年級）實施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”，并在第三周星期三隆重開業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中年級的全體老師的大力協(xié)助，使中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行”持續(xù)、健康的發(fā)展。

在中年級組實施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”前，作為年級組長的我，制訂了具體的實施方案，并召開中年級組全體老師的會議，研討如何把這舉措做好，得到了中年級組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學(xué)生的品行，因為人的品行在人生中是占據(jù)重要的作用。俗話說：“一個人的品行不好，培養(yǎng)出來的將會是一個危險品或一個廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學(xué)工作中，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事，并在每一班上設(shè)立小行長、總行長，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記，并要求有班上總行長的審核并給予加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰的分?jǐn)?shù)高，并在班上的顯眼的地方進(jìn)行登記。除此以外，我還懇求的到家長的通力配合，要求家長給予肯定小孩在校外做好人好事的登記，并得到家長的大力支持。作為祥景小學(xué)中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而去做好事，更重要的培養(yǎng)他們有一個良好的品行和使“三個文雅”得到進(jìn)一步的提升。在每一次的小結(jié)評比中，每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡……！看到這一幕心里多少有點成就感。

二、科技節(jié)的感想

在接到德育處的通知后，作為中年級組長的我，馬上召開中年級組的老師會議，研討如何開展這一活動，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實施方案，并如期在本年級組中舉行科普小講座、科普手抄報等一系列的活動。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒，拓寬他們的視野，并發(fā)覺一批優(yōu)秀的小講師和小畫師，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。

三、藝術(shù)節(jié)的感悟

藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一，年級組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演的質(zhì)量，因為學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演有部分節(jié)目是由各班級輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本年級組的每一位正（副）正確對待這件事，認(rèn)真發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求結(jié)合每一個班的班級特色，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的舉行，通過由老師和學(xué)生做成的評委評出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目，同時限度上豐富了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗到成功的喜悅。

四、存在不足以及改進(jìn)措施

1、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出時，整個過程沒有發(fā)揮學(xué)生的自主管理，使學(xué)生的紀(jì)律有點松散，這作為中年級級組長的我多少有點內(nèi)疚與遺憾。

2、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性和自覺性。

3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

4、時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團(tuán)隊。

5、常規(guī)工作重在堅持，形成長效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

6、開展的活動還不夠豐富。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時刻樹立安全第一的重要意識。三、四年級學(xué)生的一個明顯特點就是好動，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識，在對學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動充實學(xué)生的生活。

小學(xué)年級組長的工作總結(jié)【篇5】

五年級組由八位老師組成，我很榮幸地?fù)?dān)任了年級組組長的工作。在這期間，組成之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，對學(xué)校布置的任務(wù)認(rèn)真完成，做好上傳下達(dá)的工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、由于五年級的孩子正處于思維高速發(fā)展的關(guān)鍵時期，所以我們年級組的每一教師深感責(zé)任重大，不敢有一絲懈怠。我們對困難生的學(xué)習(xí)尤其不敢放松，好多老師經(jīng)常利用課間時間以及放學(xué)時間對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、我們組的老師在教育教學(xué)的工作中，完善著自己的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題及時研究探討。遇到教育學(xué)生的問題，大家出點子，不分班級，不分彼此，直到問題解決。在教學(xué)工作中，按計劃完成任務(wù)，上交各種材料，積極參加教學(xué)活動。

3、在學(xué)校舉行的各種比賽活動中，老師們積極準(zhǔn)備，互幫互助，取得了一些驕人的成績。在本學(xué)期舉行的教學(xué)評比中，獲得不少獎項。在給金山區(qū)前圩小學(xué)老師課堂展示活動中，我們組有兩位老師參加了教學(xué)展示，并獲得較好評價。

4、以班級為單位，展開各種素質(zhì)教育的活動。

年級組里絕對脫不了班級管理。我們的三個班主任更是親歷所為，樣樣工作落實到實處，把班級管理得井井有條，每人都有一套管理的方案，我們之間互通經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，使一個全新的集體在短時間里進(jìn)入規(guī)范化的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該說現(xiàn)在的五年級的穩(wěn)定與班主任的耐心、細(xì)致、無私的工作密不可分。

5、重視德育工作。

抓年級班風(fēng)建設(shè)，德育為百育之首。本學(xué)期我們五年級組重視德育工作，配合學(xué)校大力做好學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育、各類安全教育;積極開展課內(nèi)外體育活動，提高學(xué)生素質(zhì);利用班會、專題教育、板報等形式逐步形成各個班的文明、和諧、向上的氛圍，樹立良好的班風(fēng)。每個班都有那么幾個學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)效率低的孩子，我們組的老師們不管是不是班主任都會主動聯(lián)系家長，與家長談心，爭取取得家長的配合，目的是要教育好每一位孩子。

6、推進(jìn)少先隊實踐活動，全面深化“雛鷹爭章”活動。

從少年兒童生活、學(xué)習(xí)實踐和成長發(fā)展的需要出發(fā)，緊密結(jié)合教育改革實際和社會發(fā)展現(xiàn)狀，強(qiáng)化爭章過程的體驗環(huán)節(jié)，發(fā)揮雛鷹獎?wù)碌募钭饔?，推動“雛鷹爭章”活動的新發(fā)展。本年級：十美章、手拉手章。

7、我們年級組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加“快樂活動日”，做到每節(jié)課有計劃、有內(nèi)容、有評價，學(xué)生們活動著，也快樂著。

8、積極開展“書香致遠(yuǎn)”活動。從讀書計劃到讀書小報、讀書體會、新書推薦等展示活動，同學(xué)們都積極參與。通過一系列的讀書活動，同學(xué)們增長了見識、開闊了視野，陶冶了情操。

9、我們五年級組每位教師都十分注重自我提高，為了能更好地立足課堂搞好教學(xué)，平時注重自己業(yè)務(wù)能力的提高，積極參加學(xué)校組織的各項活動。

10、工作中出現(xiàn)的一點問題：

雖然我們付出了艱苦，有效的努力，但同時也不可避免的發(fā)現(xiàn)一些問題：

(1)工作非常扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進(jìn)一步提高。

(2)工作積極性高，應(yīng)注重工作的靈活性與其他教師的交流。

(3)教科研能力強(qiáng)，參與熱情高，但平時的積累還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

11、今后努力方向。

(1)應(yīng)進(jìn)一步加大老師與學(xué)生，老師與家長間的聯(lián)系與門交流，共同發(fā)展。

(2)各班還應(yīng)舉行更多的活動促發(fā)展。

(3)策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競爭意識，加強(qiáng)學(xué)生的相互合作與團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)班級凝聚力。

小學(xué)年級組長的工作總結(jié)【篇6】

20xx學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，作為年級組長，嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。

一、協(xié)助抓好年級教師建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)年開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識，并且付諸教學(xué)實踐，使廣大教師認(rèn)識到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。

2、注重營造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放第一位，因為學(xué)生的生命是無價的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時刻牢記對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。

小學(xué)年級組長的工作總結(jié)【篇7】

一晃，一個學(xué)期又過去了。依據(jù)期初制定的班級組方案，在這個學(xué)期中，我們?nèi)嗉壗M的全體老師都能做到訓(xùn)練與教學(xué)并重，關(guān)注工作的有序開展、關(guān)注同學(xué)的健康成長，使班級組建設(shè)得以正常進(jìn)行和穩(wěn)步推動前進(jìn)。

回顧這學(xué)期的班級組工作，特作以下幾方面總結(jié)

一、德育工作

德育工作是學(xué)校工作的核心，也是學(xué)校進(jìn)展的依托，有了強(qiáng)有力的德育訓(xùn)練作為支撐，學(xué)校的進(jìn)展才會穩(wěn)健而布滿內(nèi)涵。這一學(xué)期，對我們?nèi)嗉壨瑢W(xué)來講，已經(jīng)渡過了二升三的適應(yīng)期。因此我們將重心轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建上。特別在班級特色創(chuàng)建方面，我們四位班主任老師協(xié)同其他科任老師，傾注了很多心血，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的雛鷹假日小隊活動，結(jié)合班級網(wǎng)站建設(shè)工作，使得同學(xué)活動力氣與班集體分散力明顯增加，進(jìn)展喜人！以下是我們組結(jié)合學(xué)校工作開展的部分工作：

1.開展責(zé)任感訓(xùn)練，編寫校本教材。在上半學(xué)期"責(zé)任感訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們圍繞"對同學(xué)負(fù)責(zé)、"對集體負(fù)責(zé)方面、"對家庭負(fù)責(zé)三個方面，連續(xù)對同學(xué)開展了"責(zé)任感訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，組內(nèi)的三個老師薛美香、祝燕、顧鳳嫻還參預(yù)完成了"責(zé)任感訓(xùn)練校本教材的編寫，使得以后的"責(zé)任感訓(xùn)練更為系統(tǒng)和完善。

2.開展好班主任培訓(xùn)及班會課呈現(xiàn)活動。本學(xué)期，學(xué)校政教處開展了"班主任校本培訓(xùn)工作，在這一過程中，我們組四位班主任和組長都認(rèn)真參預(yù)了每次的班主任培訓(xùn)，不僅加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè)，而且學(xué)習(xí)了他人之長，促進(jìn)了自我進(jìn)展。在"成熟期老師班會課呈現(xiàn)活動中，我們組的黃美萍老師執(zhí)教的《牢記恩情》班會課經(jīng)過細(xì)心的預(yù)備，獲得了學(xué)校三等獎。組內(nèi)其他三位年輕班主任也主動參預(yù)了觀摩與評課活動，從中受到了很大啟發(fā)。

3.落實"溫馨教室 創(chuàng)建活動及班級網(wǎng)站建設(shè)活動。本學(xué)期，我們連續(xù)了上學(xué)期的 "溫馨教室創(chuàng)建活動，在完善硬環(huán)境的基礎(chǔ)上，更側(cè)重軟環(huán)境的建設(shè)，包括同學(xué)的精神面貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等，并做好相應(yīng)的督促和檢查工作；在班級網(wǎng)站建設(shè)方面，更是加大了管理力度，內(nèi)容更豐富，新更準(zhǔn)時，使得班級網(wǎng)站成了班級自我管理與自我進(jìn)展的平臺。特別是"班級日志這一欄，我們組將這與班級建設(shè)緊緊結(jié)合，開設(shè)了"我為班級成長獻(xiàn)一計、"歡快一日游、"心理玩耍感言、"小小家務(wù)我能行、"親子共話端午節(jié)等小論壇活動，不僅吸引了同學(xué)的主動參預(yù)，還引起了家長的高度關(guān)注，成了家校互動的又一載體。

4.拓寬溝通渠道，加強(qiáng)家校溝通。本學(xué)期，我們組不僅結(jié)合語、數(shù)、英科任老師的家庭訓(xùn)練結(jié)對活動，和家長保持溝通的暢通，而且通過、班級論壇、家效論壇等渠道加強(qiáng)與家長的溝通。在溝通中，讓家長重視家庭訓(xùn)練的重要性，從而更加關(guān)注孩子的訓(xùn)練，協(xié)作老師做好訓(xùn)練教學(xué)工作。特別是這一學(xué)期，學(xué)校一改過去"老師臺上講、家長臺下聽的'家長會模式，變成了圓桌型的家長沙龍，使得家長們一改往日的拘束，對訓(xùn)練教學(xué)問題暢所欲言，取得了很好的效果。

5.行規(guī)訓(xùn)練，促使同學(xué)規(guī)范言行。行為規(guī)范水平的凹凸不僅是衡量一個班級班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標(biāo)尺，也是體現(xiàn)老師管理力氣的一個重要指標(biāo)。因此，在行為規(guī)范方面，我們組室的老師都絲毫不敢松懈。特別是四位班主任，更是針對各班的現(xiàn)狀，利用午會、班會等時間，進(jìn)行有效的行規(guī)訓(xùn)練，取得了良好的效果。正是這種日?；男杏?xùn)練，才使得四個班級齊頭并進(jìn)，都獲得了學(xué)校"優(yōu)秀班集體的光榮稱號。

二、教學(xué)工作

1.加強(qiáng)備課組建設(shè)，提升研讀教材的力氣。依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路，本學(xué)期，我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上。我們認(rèn)真組織組員開展了16次集體備課活動。開學(xué)初，我們組各學(xué)科就制定了具體的實施方案，每一次活動都有固定的時間和具體的分工；每一次活動都有詳盡的文字資料記錄；每一次活動大家都出謀劃策，各抒己見。集體備課活動的開展，不僅使教學(xué)工作開展得更扎實、更有效，而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時間，老師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升。

2.投身科研，豐富教學(xué)手段。投身科研，能有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)效率。本學(xué)期，我們組的語文老師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，連續(xù)參預(yù)了師資培訓(xùn)中心英配昌博士主持的 "基于整體建構(gòu)的主體教學(xué)理論與實踐、上海師大楊振教授引領(lǐng)的 "誦讀中華文化經(jīng)更典，培育同學(xué)語文素養(yǎng)和人文精神的實踐爭論等課題的爭論，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。如薛美香、崔妍老師就將英博士領(lǐng)先提議的綱要圖運(yùn)用要課堂教學(xué)中，同學(xué)整體閱讀的力氣得到了確定程度的提升，崔妍老師還因此上了一堂這方面的研討課《起死回生》，獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的張麗英、周翠紅老師也間周一次地參預(yù)校外專家的指導(dǎo)活動，并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行了多次的研討與反思，促進(jìn)了專業(yè)素養(yǎng)的提升！

3.活動開展，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱。生動好玩的學(xué)科競賽活動，能有效激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，為此，我們組策劃了多個學(xué)科競賽活動。語文組開展了"詩歌誦讀角逐活動和"六一賀卡制作角逐。發(fā)動各班同學(xué)全員參預(yù)，讓每個孩子都有呈現(xiàn)的機(jī)會！特別是結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)和"經(jīng)典誦讀而開展的詩歌誦讀角逐，同學(xué)主動性高漲，聲情并茂的朗誦贏得了小觀眾和評委老師的全都觀賞。數(shù)學(xué)組開展了"看誰算的快又準(zhǔn)速算角逐，參賽選手分秒必爭，手腦并用，涌現(xiàn)了一大批速算高手。英語組開展了"英語兒歌朗誦角逐，角逐輕松好玩，贏得了伙伴們的陣陣掌聲

4.輔優(yōu)補(bǔ)差，面對全體同學(xué)。讓學(xué)習(xí)困難的同學(xué)迎頭趕上，讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓，讓中間進(jìn)展平穩(wěn)的同學(xué)提升一個檔次，"抓兩頭，促中間，關(guān)注每一個同學(xué)，促進(jìn)他們不同程度的提高，成了我們?nèi)嗉壗M每一位老師的心愿。一開學(xué)，依據(jù)各班學(xué)情，我們組員都認(rèn)真制定了輔優(yōu)補(bǔ)差方案。在過后的教學(xué)過程中，對不同層次的同學(xué)進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次同學(xué)的需求。以語文組為例如對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，平常的輔導(dǎo)以基礎(chǔ)為主，兼顧一些簡潔的閱讀，樹立他們學(xué)習(xí)的信念；對于一些成果優(yōu)異的同學(xué)，拓展性的閱指導(dǎo)便成了日常指導(dǎo)的重點。除此以外，平常最讓老師忽視的那些"中間生也受到了我們的關(guān)注，如何讓他們有一個突破，跨上一個新臺階成了我們幾個組員時常商討的話題，一學(xué)期堅持下來，同學(xué)進(jìn)展穩(wěn)定，呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢。

三、管理工作

1.和工會組長聯(lián)手，做好服務(wù)工作。作為班級組組長，平時常常和工會組長探討班級組建設(shè)的問題，盡量使工作設(shè)想得周全，落實得有效(如組室環(huán)境布置、組室活動開展、組室學(xué)習(xí)內(nèi)容等)。平常留意以身作則，起到榜樣和引領(lǐng)作用，也能樹立服務(wù)意識，關(guān)懷組員的生活和工作需求，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時解決，盡力營造正向的、有利于推動前進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作的輿論。

2.開展好陽光體育活動督促組內(nèi)老師開展好中午的陽光體育活動及每周兩次的體育活動鍛煉，讓同學(xué)充分放松身心，把握更多的運(yùn)動技能，并做好了相應(yīng)的記錄。在活動中，強(qiáng)調(diào)老師做好安全訓(xùn)練工作和活動護(hù)導(dǎo)工作，保證了活動的有序開展。

四、反思與重建

一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出，很慶幸，我們組的絕大多數(shù)老師都能和學(xué)校的進(jìn)展步調(diào)保持全都。在此，真的特殊感謝一路走來，相攜相伴，支持我工作的組員們！正由于有了他們的支持，才使我在這個崗位上雖然勞累，卻仍心甘情愿。但是，還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷完善。首先要深入到到了解組員的思想，準(zhǔn)時關(guān)注他們的思想波動及工作困惑，避開不和諧聲音的消逝。這學(xué)期在這方面，自覺工作做得不夠到位，因此以后要在這方面傾注很多的精力，協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系，以大局為重，營造寬松快樂的工作氛圍。其次，要均衡好班級的進(jìn)展。一枝獨(dú)秀不是春，百花爭艷春滿園。這一學(xué)期，不管是學(xué)習(xí)成果還是行規(guī)水平，班級之間的差距正在不斷縮小，但還是呈現(xiàn)出確定的差距。認(rèn)為正確而不懷疑只要努力，還會有更大的提升空間，因此在以后的工作中，要更多地貫徹"團(tuán)隊共進(jìn)策略，將團(tuán)隊的整體進(jìn)展作為追求的目標(biāo)！

小學(xué)年級組長的工作總結(jié)【篇8】

組長工作總結(jié)范文()

第一篇：七年級組長工作總結(jié)2020—2020學(xué)年度

第一學(xué)期

七年級組工作總結(jié)時光荏苒，歲月匆匆，七年級新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學(xué)期。回頭看看，七年級組在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的大力協(xié)助支持下，在全體(一篇帶來更多輕松：)七年級組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。

一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想。

七年級是起始年級，是學(xué)校工作的重點之一。開學(xué)伊始，我們針對年級學(xué)生年齡小、差生多、日常行為不規(guī)范的特點，在開學(xué)初對新生進(jìn)行入學(xué)教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)中學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)習(xí)紀(jì)律等要求，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。

七年級開學(xué)初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上,認(rèn)真討論，及時地確立了本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，即：堅持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的教育思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。

二、狠抓教育教學(xué)工作、取得顯著效果。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和主課老師為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個班又以主課老師為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級的四位班主任，雖然都是年輕老師，但是工作熱情高,班主任老師每天能堅持早到校,早下班督促學(xué)生學(xué)習(xí)，還有其他老師，也早早到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，他們這種忘我工作的精神給學(xué)生樹立了榜樣,這種精神也激勵了學(xué)生，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在期中考試中,七科成績,五科超過杜中,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評.三、組織參加各種活動，調(diào)動學(xué)生積極性，增強(qiáng)班級凝聚力。

通過班會，年級組師生會,加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

針對我校學(xué)生生活比較枯燥的問題，年級組配合學(xué)校開展國慶演講賽,隊列訓(xùn)練表演,法制報告會,冬季拔河賽,慶元旦紅歌演唱賽等多項活動，豐富學(xué)生的校園生活.配合團(tuán)支部發(fā)展新團(tuán)員 ,帶動更多的同學(xué)積極進(jìn)取,健康成長.同時也增強(qiáng)了班級凝聚力.四、架起與家長溝通橋梁。

要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，年級組多次召開了班主任會議，強(qiáng)調(diào)班主任把新學(xué)期學(xué)校和年級組采取的新措施以多種方式告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進(jìn)行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。期中考試后,年級組召開學(xué)生家長會,進(jìn)一步調(diào)動家長管理學(xué)生的積極性。年級組的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時通過交流，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進(jìn)我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。五、安全工作常抓不懈

本學(xué)期,安全工作也是我們年級組的重點工作,我們利用多種形式,不定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育,堅決杜絕不安全事故發(fā)生,將不安全事件消滅在萌芽狀態(tài).由于安全工作措施到位,師生高度重視,本學(xué)期未發(fā)生任何不安全事故,師生平安愉快的度過一學(xué)期.六、存在的問題：

由于本人管理學(xué)習(xí)不夠、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，補(bǔ)差工作不到位；本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象；學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，期待下學(xué)期有大的改進(jìn)。

總之，征途的回顧使人常常會發(fā)現(xiàn)真理，只要團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，就沒有克服不了的困難，只要百折不撓，有一股堅忍不拔的進(jìn)取之心，就能無往而勝。面對未來，我們激情奔涌，在新的一年里，新的一學(xué)期里，要有新的起點，始終如一，在教育教學(xué)這塊園地里，悉心耕耘，獲取更大進(jìn)步！七年級組

2020年1月5日2020—2020學(xué)年度

第一學(xué)期七年級組工作總結(jié)2020、1、5

第二篇：陽光組長工作總結(jié)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)任了一年的陽光小組長.雖然這不是什么大職位,但卻肩負(fù)著重要的任務(wù).身為陽光成長計劃的一員,我深深地知道資助政策對我們這些貧困學(xué)子的意義.每一個工作都關(guān)系著成員們的切身利益.更現(xiàn)實地說,每一個工作都關(guān)系著成員們的基本生活;每一個失誤也有可能造成重大的麻煩.因此,這樣一份職務(wù)要求陽光小組長擁有細(xì)心,耐心的品質(zhì)和一課責(zé)任心.記得剛當(dāng)陽光小組長的時候,很多事情都不知道怎么弄.自己又剛來華大,對這里的一切都還不太熟悉.因此,我的工作從零開始.當(dāng)時便想,要是什么事情不懂就去問老師,那么肯定會被懷疑工作能力有問題.所以,那時候我遇到很多問題都盡量自己解決.除此之外,老師在給我分配這份工作的時候便囑咐我;”你工作,我放心.”我怎么能夠辜負(fù)老師的期望.幸虧當(dāng)時我找到了08級的學(xué)長(也是陽光小組長).我便孜孜不倦地向他詢問很多工作上的疑問和困難,而熱情的學(xué)長總是孜孜不倦地向我解答.就這樣,我在摸索和詢問中慢慢地適應(yīng)了這個工作.貸款材料可以說是對陽光小組長的一個挑戰(zhàn).眾所周知,貸款的一個特點便是程序繁雜且不允許出現(xiàn)半點錯誤,一旦有丁點錯誤就必須退回.除此之外,我還要奔走于學(xué)院與學(xué)校之間,處理貸款材料.但有時繁雜的工作更能夠鍛煉人.正因為如此,因此每一件事情都應(yīng)該通知到位;正因為要求嚴(yán)格,所以對每一件事情都必須細(xì)心審核;也正是

如此，我意識到耐心與細(xì)心的重要性，尤其對要求耐心與細(xì)心的工作而言。

通過一學(xué)年的努力，基本上班級的陽光成長計劃成員方面的事務(wù)正常運(yùn)行。我對自己所做的工作感到無比的欣慰。但我仍覺得還有許多不足的地方。比如說崗位說崗位問題，至今還沒有全部解決，還有一部分陽光成長計劃的成員生活上海不能自立?；顒由希疫€沒有讓成員們充分感受到陽光氛圍。

因此，我希望在下學(xué)年爭取多組織一些活動，讓成員們有更多的機(jī)會參加志愿活動以及講座之類的?；蛘邊⒓颖荣惢顒樱殉蓡T的積極性都調(diào)集起來。學(xué)習(xí)上，鼓勵成員們爭當(dāng)班級領(lǐng)頭羊，積極爭取國獎。我承諾一定把下學(xué)期的工作做得更好。

第三篇：年級組長工作總結(jié)2020-2020學(xué)年度上學(xué)期年級組長

工作總結(jié)

高文春

2020-2020學(xué)年度上學(xué)期已結(jié)束，作為年級組長，我嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合做好學(xué)校分配的的各項工作，特別是及時做好上情下達(dá)工作。為學(xué)校教學(xué)這一中心工作能有條不紊地開展盡了最大的努力。

一、協(xié)助抓好年級教師建設(shè)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，使教師素質(zhì)和職業(yè)道德有了新的提高。本學(xué)期開學(xué)初，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校及各部門的工作計劃，不僅提高了教師的思想認(rèn)識，并且付諸教學(xué)實踐，使廣大教師認(rèn)識到，在教學(xué)工作中，應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，用先進(jìn)的文化科學(xué)知識和科學(xué)創(chuàng)新的思維意識武裝學(xué)生的頭腦。

2、注重營造辦公室的學(xué)習(xí)氛圍。

3、學(xué)校的安全教育永遠(yuǎn)放

第一位，因為學(xué)生的生命是無價的，出了安全故學(xué)校的聲譽(yù)就會受到很大影響。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔(dān)任室外課的老師，時刻牢記對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本年組在本學(xué)期中沒有發(fā)生一例重大安全事故。

二、組織級部教師完成各項工作

1、教育常規(guī)工作

認(rèn)真地組織好教師做好備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、開好安全教育主題班會工作，經(jīng)過全體老師的努力下，各項工作都已邁向圓滿。

2、做好學(xué)校安排的各項工作

在這一學(xué)期中，本人帶領(lǐng)級部教師有效完成了年級集體備課、學(xué)生的識字競賽、口算競賽等各項工作。

3、每周一開一次年級會，主要是下傳上級指示和搜集教師的各種意見，討論上周的得失以及本周工作重點。促使了級部工作有條不紊地完成。

三、做好上傳下達(dá)工作。

把領(lǐng)導(dǎo)的每一條指示，做好傳達(dá)工作。對于教師的心聲及合理的建議和意見及時向上反映。同時，記錄好本學(xué)期的年級組長工作記載。如果發(fā)現(xiàn)某位老師有情結(jié)就及時做好思想工作。

當(dāng)然，我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，全體教師共同努力下，工作定能邁向更高的臺階。

第四篇：2020年物料組長的工作總結(jié)通過近段時間對倉庫工作流程，運(yùn)轉(zhuǎn)模式，管理制度，及人員工作心態(tài)的了解。我對倉庫的看法及改善方案作工作總結(jié)如下：數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度不夠：倉庫相關(guān)工作人員在收發(fā)物料時，隨意性太大，經(jīng)常是多發(fā)很多材料給其它部門，導(dǎo)致成本增加和倉存帳物不符。帳物卡不相符的較多，從每日抽查盤點可以看出：倉庫的數(shù)據(jù)存在非常嚴(yán)重的問題，帳物卡(包括庫位)不符率很低，在這種情況下必然會對采購，計劃甚至影響到產(chǎn)品交期。解決方案：對“數(shù)據(jù)準(zhǔn)確度”的解決方案：通過定期培訓(xùn)，所有賬務(wù)全面監(jiān)督以及相關(guān)處罰制度來提高倉管員對帳和實物的管控能力，最大化的提高他們的工作熱情，盡可能的減少“帳物卡不符”的情況，最終達(dá)到帳物卡一致的精確化管理。責(zé)任分工不明確：部分工作分工不明確化，兩個或者多個倉管員做同類工作。這樣的結(jié)果就直接導(dǎo)致部分事情無人管理，或者幾個人共同管理。一旦出現(xiàn)問題，大家都不愿意承擔(dān)責(zé)任。直接導(dǎo)致工作效率變低。解決方案：對責(zé)任不明確的解決方案：召集相關(guān)工作人員開會，明確他們的分工流程，不讓他們有推脫責(zé)任的理由，讓他們的工作有條理，避免幾個工作人員重復(fù)同一工作或部分事情無人處理。工作效率比較低：據(jù)調(diào)查，倉庫工作人員每天都在不停的做事，其工作態(tài)度值得嘉獎，但錯誤也是天天都有，工作缺乏條理性。即“有苦勞，沒有功勞”。解決方案：對工作效率比較低的解決方案：對所有工作人員實行全面監(jiān)控，并及時糾正錯誤，使得他們的工作方式及流程都能得到及時優(yōu)化，簡化。降低犯錯幾率，提高工作效率。內(nèi)部料箱、料架、托盤周轉(zhuǎn)管理不到位：壞料架不能及時得到維修，做不到及時周轉(zhuǎn)導(dǎo)致車間生產(chǎn)物料因短缺料箱.托盤影響裝箱發(fā)貨。解決方案：安排專人負(fù)責(zé)內(nèi)部周轉(zhuǎn)箱和托盤的管理，對往來料箱開具工位器具單，做好賬務(wù)管理，對于現(xiàn)階段木托盤的緊缺，特申請塑料托盤，專用于小注塑生產(chǎn)和華特配送。2020年工作計劃：將倉管員日常工作內(nèi)容詳細(xì)劃分清楚。優(yōu)化和簡化倉管員的工作，提升工作效率。負(fù)責(zé)倉庫整體日常工作的安排，監(jiān)督、督促倉管員做好各項帳務(wù)，包括電腦帳，以及物料卡的登記;負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督各類倉儲物資的安全堆放及保管防護(hù)，使各類物料不受損壞;加強(qiáng)倉庫物料的出入庫管理，定期對倉庫物料月盤點情況進(jìn)行復(fù)核，保證盤點數(shù)量的正確性;協(xié)調(diào)倉庫與各部門之間的工作關(guān)系，完成公司的各項工作指標(biāo);負(fù)責(zé)倉庫員工的培訓(xùn)工作，考核員工的工作能力，以及審核員工的工作進(jìn)度和工作績效;倉庫已取得的成就我們應(yīng)該給予肯定，不足的地方我們也應(yīng)該實事求是的面對。對工作的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查與思考，對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)分析，如何能夠更好的提高工作效率，總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能更進(jìn)一步。雖然倉管員還存在許多的不足，但我覺得他們已經(jīng)有了很大的改進(jìn)，至少我對倉庫的管理理念他們已有所領(lǐng)悟：“倉庫就是倉管員的私有財產(chǎn)，管理好倉庫就必須有私有化的概念，所以，進(jìn)出倉庫的所有東西都必須有證有據(jù)”。倉庫工作的進(jìn)步是必須的，然而，也存在許多問題和錯誤。比如，1，接收貨中的數(shù)量短缺;出庫配料中的錯發(fā);保管中的卡物不符，數(shù)據(jù)不實;帳-卡-物對應(yīng)數(shù)據(jù)不符;作業(yè)流程的不暢;部門協(xié)調(diào)不力等問題;2，傳統(tǒng)習(xí)慣與科學(xué)管理間的觀念差異，而倉庫管理中出現(xiàn)的有些問題都是因在執(zhí)行中未按規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)操作，用傳統(tǒng)習(xí)慣方法取代科學(xué)計劃導(dǎo)致發(fā)生的。通過以上問題，可以肯定倉庫未來的管理工作任務(wù)是艱巨的，許多工作有待于加強(qiáng)、落實。如何應(yīng)對出現(xiàn)的新矛盾和新問題，擺在我們每一個人面前。但對于目前我們出現(xiàn)的問題和錯誤，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)認(rèn)識，培養(yǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，堅持不懈努力的工作態(tài)度。繼續(xù)加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)，幫助員工端正態(tài)度，加強(qiáng)專業(yè)知識，職業(yè)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高“服務(wù)”質(zhì)量?？傊?，倉庫能在現(xiàn)實情況中不斷的改善是離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)及各位同事的大力支持和配合，對過去的不足，將不懈的努力爭取做到最好，我們將會用行動來證明我們的努力，為了公司發(fā)展的更加壯大，并躋身于國內(nèi)先進(jìn)企業(yè)行列，讓我們攜手合作，創(chuàng)造出輝煌的明天!

第：組長工作總結(jié)組長工作總結(jié)

首先本次活動能夠順利完成要感謝通化縣七中實驗班班任劉元波老師的大力支持和全體實驗班學(xué)生的大力配合。

在本次活動中感受頗多，當(dāng)接到隊長布置的任務(wù)時有點小小的興奮能夠代表山東來回訪自己成長的母校是莫大的光榮，但也有點擔(dān)心不知道自己能否做好并且還是不知道從哪里入手好，通過同學(xué)找到昔日班任的電話號，當(dāng)電話打通的時候我知道我的擔(dān)心是多余的，有了老師的幫助小組完成任務(wù)相信一定沒問題。

在活動中小組成員值得表揚(yáng)，開始集合就沒有遲到現(xiàn)象，即使考慮了天氣因素讓大家九點集合但是零下20多度的確是讓大家吃不消，為此一定要感謝隊員們的積極配合，在活動中隊員們配合默契，發(fā)宣傳單，拍照，開證明，隊員們分工明確，各行其職，效果明顯。向同學(xué)們介紹山東大學(xué)時有些小緊張但看到隊員們辛苦準(zhǔn)備的資料以及同學(xué)們迫切了解山東大學(xué)的表情，信心大增，對整次活動的順利進(jìn)行有了很大的幫助的，在之后的自由交流時間很是成功，同學(xué)們積極提問隊員耐心解答，效果明顯，同學(xué)們對山東大學(xué)，和大學(xué)生活都有了相當(dāng)大的了解，并且隊員們還向同學(xué)們介紹了寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，此次活動給了同學(xué)們樹立了新的目標(biāo)以及獲得了新的學(xué)習(xí)方法相信母校定會青出于藍(lán)。

當(dāng)然活動中也有些不足，隊員們也有過迷茫也有過緊張不過都被大家很好的克服，后的社會實踐積累了很大的經(jīng)驗

總的來說本次活動圓滿成功，學(xué)弟學(xué)妹們都對山東大學(xué)都有更多的了解，并且相信經(jīng)過此次鍛煉隊員們的能力會更上一層。

小學(xué)年級組長的工作總結(jié)【篇9】

勤奮樂干，踐行諾言，為廣大師生服務(wù)到底。這又是不平凡的一個學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬緒，x個班級更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來了一定的難度的同時也給本年級的工作帶來了新的挑戰(zhàn)。可感到欣慰的事是雖然本年級部加入了較多熟悉的新面孔。可教師們?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個又一個“難題”。

作為部長，在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助，同時要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn)，工作中時刻有如履薄冰之感，唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實。

繼續(xù)強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣得以保持。嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度，從點滴做起規(guī)范學(xué)生文明行為，真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好，形成規(guī)范有序，文明和諧的氛圍。分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差及時召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗交流會、成績研討會。根據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在xx組長和各班班主任的大力支持下，通過學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專項，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。十分重視寢室管理。沒有都要進(jìn)行突擊檢查，對寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查，對同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。開好家長會，形成家校合力共同做好孩子教育工作。

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