作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)肯定會(huì)接觸到的東西。寫(xiě)作文可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。通常在寫(xiě)作中要言之有理或情,才能打動(dòng)讀者,你想看一下好的作文都是怎么寫(xiě)出來(lái)的嘛?為滿足你的需求,小編特地編輯了“美好的回憶作文5篇”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
“叮零零……”鬧鐘不斷地把我從甜蜜的睡夢(mèng)中拉起床。老樣子,我翻開(kāi)了日歷,20xx年6月1日。我情不自禁的想起在小學(xué)里度過(guò)的兒童節(jié),使我想起了母?!獙?shí)驗(yàn)小學(xué)。回學(xué)??纯?!
我走進(jìn)大門,看見(jiàn)那幢筆挺的科學(xué)館。記得在小時(shí)候,我們經(jīng)常駐機(jī)構(gòu)到圖書(shū)館里看書(shū),靜靜地坐在椅子上從書(shū)中吸取在課堂上學(xué)不到的課外知識(shí)。再繼續(xù)走是教學(xué)樓。教室里曾有著我們的歡聲笑語(yǔ),有著我們?cè)谡n堂上精彩的發(fā)言。最讓我記憶猶新的是黑板報(bào)了,每次我都和幾個(gè)同學(xué)一起出,使我懂得了什么是合作。課間,我們總會(huì)拿上自己喜愛(ài)的繩子,皮筋等,玩得非常開(kāi)心!我又走到了操場(chǎng)。綠油油的小草,通紅的塑膠跑道。白色的邊框組成了簡(jiǎn)單的操場(chǎng)。當(dāng)然,我們也有健身器材,早上我們都搶著玩?;@球場(chǎng),每聽(tīng)到一次笪與地面碰撞時(shí)發(fā)出的“呯,呯……我就想起了籃球賽,一個(gè)個(gè)矯健的身影,瀟灑的搶球動(dòng)作……
小山坡是我們玩耍地地方。我們打滾,追逐開(kāi)心地玩著。小山坡里也有一個(gè)小菜園,記得四年級(jí)時(shí),張老師帶著我們種黃瓜苗,蕃茄苗,在照顧這些“小生命”時(shí),我們也懂得了什么是生命,什么是收獲! 走著走著,我便到了學(xué)生公寓。學(xué)生公寓我們休息的地方,所以是安安靜靜的,但也總會(huì)想起我們的“呼?!甭?。
學(xué)校的每一處景,都使我勾起了一段段美好的回憶!
“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲,回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄,在天上飛舞、盤旋??粗且粋€(gè)個(gè)風(fēng)箏,我心底最柔軟的一處被輕輕挑起,再次回到了那段美好的回憶里。
這是一個(gè)艷陽(yáng)天,蔚藍(lán)的天空上懶懶的飄過(guò)幾絲白云,一縷微風(fēng)輕輕地拂過(guò),仿佛也是無(wú)精打采的。而我們,卻打破了這里的平靜?!瓣?yáng)陽(yáng),就這里了?!蔽铱戳讼滤闹?,停了下來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)從我手中接過(guò)風(fēng)箏,并把它舉著向后跑了十幾步。我抓緊線軸,全身的每一根神經(jīng)都緊繃著,只等她一聲下令我就沖出去。
“1,2,3,跑!”她的聲音突然在我耳邊響起,我像一只兔子一樣沖了出去,不停的奔跑、跳躍。風(fēng)呼呼地刮著,夾雜著陽(yáng)陽(yáng)模糊不清的指令“放線!”“收線!”“不,轉(zhuǎn)身拽一下!”我聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向:我怎么可能在放線的時(shí)候又收線,在奔跑時(shí)又轉(zhuǎn)身拽線呢?猛地聽(tīng)見(jiàn)一聲驚呼,我連忙轉(zhuǎn)身,卻看到風(fēng)箏正緩緩的落下,不禁大吃一驚,手忙腳亂地將線向上扯去,可風(fēng)箏卻像折了雙翼的鷹——墜得更快了。
終于,風(fēng)箏落到了地上,我連忙奔過(guò)去,看著“四腳朝天”的風(fēng)箏,眉毛都皺成一團(tuán)了,嘴緊緊地抿著。陽(yáng)陽(yáng)低著頭,牙齒緊緊咬住了嘴唇,雙手絞著衣角,輕聲道:“對(duì)不起?!蔽衣?tīng)了心里矛盾極了:是退一步海闊天空,還是進(jìn)一步斤斤計(jì)較呢?望望依然平靜的藍(lán)天,和那雖然飄落卻依然生機(jī)勃勃的風(fēng)箏,我想起了一句話:“世界上用得最普遍的名詞是朋友,但是最難得到的也是朋友?!痹倏纯匆慌缘娘L(fēng)箏,我的心里有了定數(shù)——風(fēng)箏落了可以再放,而這藍(lán)天下的友誼,失去了,就不會(huì)再回來(lái)。
想到這里,我的眉頭一下舒展開(kāi)來(lái):“沒(méi)關(guān)系,落了就落了,我們?cè)侔阉牌饋?lái)不就是了?!蔽覜_她一擺手,爽朗的說(shuō)。“不過(guò)——”我拉長(zhǎng)了聲音,眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒,“作為懲罰,這次要你來(lái)放哦!”“三、二、一,放!”隨著我的聲音,風(fēng)箏飄了起來(lái),漸漸的,越升越高。
此時(shí)的藍(lán)天下,各種無(wú)顏六色的風(fēng)箏的風(fēng)箏在飛舞、盤旋,我沖它們嫣然一笑,是它們,在我小學(xué)最后的時(shí)光里幫我挽回了一段友情,在我絢爛的青春年華留下了一段最美好的回憶。在我們肆意而張揚(yáng)的青春里,沒(méi)有所謂的誰(shuí)看誰(shuí)不順眼,這一切,都只是我們的亢奮因子在作怪而已,無(wú)意中挑起你怒火的,往往是你坦誠(chéng)相待的知己。是的,知己,不是嗎?
花落才有花開(kāi),
有散才有聚。
若沒(méi)了那一份無(wú)奈,
又怎懂得珍惜。
我們總是不遺余力地追求那一個(gè)天長(zhǎng)地久,
我們總是千方百計(jì)去留住那一個(gè)結(jié)果,
卻不知天有老時(shí)地有荒,
這世界哪有不變的情?
卻不知如果曾經(jīng)擁有過(guò)美,
便不需去強(qiáng)求什么結(jié)果。
這世界許多東西沒(méi)有永恒,
這世界許多事情沒(méi)有結(jié)果,
而美麗依舊美麗,
輝煌照樣輝煌,
又何必斤斤計(jì)較時(shí)間的長(zhǎng)短,
又何必兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋求因與果。
離別時(shí),
如果我們可以執(zhí)手相互道珍重,
又何必一定要留在一起重復(fù)那許多瑣碎的歲月!
分手時(shí),
如果我們可以輕輕松松揮揮手,
又何必?zé)o所謂地去翻找昔日的海誓山盟,
花兒落了,
明日還會(huì)開(kāi),
流星雖逝,
美好的愿望依舊在心底。
于是所有的日子都輕松,
于是所有的負(fù)重都甜美,
于是不會(huì)再后悔,
于是不會(huì)遺憾未了又遺憾,
于是過(guò)去了的成為回憶,
于是今天擁有的不會(huì)再無(wú)奈。
擁有過(guò)的,
永遠(yuǎn)不會(huì)失去,
沒(méi)有得到的,
亦無(wú)須苦苦追求,
是你的,
遲早都是你的,
不是你的,
永遠(yuǎn)都不會(huì)屬于你。
只要你不為天長(zhǎng)地久而苦惱。
不必為失去的而遺憾,
不必留戀昨天。
只在乎曾經(jīng)擁有。。。。。。
學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),是社會(huì)的主人,為了讓他們了解奧運(yùn)、關(guān)注奧運(yùn),近來(lái)各類以?shī)W運(yùn)為話題的作文題目層出不窮。這里我就將有關(guān)奧運(yùn)的作文寫(xiě)作思路作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié),希望能對(duì)同學(xué)們的寫(xiě)作有所幫助。
上述回憶中的老師,就是我五、六年級(jí)的班主任。教我的時(shí)間很短很短,對(duì)我的影響卻很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
六年級(jí)寫(xiě)景作文題目:春的旅程。關(guān)于春天的寫(xiě)景作文怎么寫(xiě)呢?六年級(jí)寫(xiě)景作文500字的春的旅程寫(xiě)景小練筆可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)借鑒一下。
一年中有很多個(gè)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日、國(guó)外的節(jié)日圣誕節(jié)剛剛過(guò)去,元旦和春節(jié)即將到來(lái),對(duì)于節(jié)日類作文同學(xué)們寫(xiě)的怎么樣
點(diǎn)評(píng):對(duì)于六年級(jí)的作文而言,本文的文采是出類拔萃的。無(wú)論是水、小鯉魚(yú)、九孔橋還是垂柳、游人的描寫(xiě),不僅各有千秋,而且用筆沒(méi)有滯澀,一氣呵成,最后對(duì)于情感的表達(dá)也是順理成章,自然流暢。
我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)女孩的經(jīng)歷,夢(mèng)醒時(shí)分我非常痛心,為什么要醒來(lái)呢?一直在夢(mèng)中多好。
6年前,她是一個(gè)非常內(nèi)向的人,她懷著恐懼不安走進(jìn)了學(xué)校,一個(gè)人蹲在角落里,不愿與任何人說(shuō)話,更別提交朋友了,但是一個(gè)叫G的女孩主動(dòng)跟她交了朋友,她們倆從此以后形影不離,天天在樹(shù)下乘涼,在操場(chǎng)漫步,活像一對(duì)親生姐妹。
再后來(lái),她認(rèn)識(shí)了更多的朋友,性格也變好了,至少敢與人交流了,她認(rèn)識(shí)了兩個(gè)給她帶來(lái)許多歡笑的人,這兩個(gè)人便是小胡和小金,胡是一肚子壞水,天天想著去怎么對(duì)付小金,他想出了至少有100種辦法,每想出一種,總會(huì)露出一絲絲壞笑,而小金就慘了,他面對(duì)的選擇只有一個(gè),那就是用軟綿綿的少女拳來(lái)對(duì)付,那拳頭打在人身上,就像給人撓癢癢一樣……
時(shí)間慢慢的推移,到了那一年的六一,孩子們很開(kāi)心,卻又很郁悶,因?yàn)樘炜罩酗h著綿綿細(xì)雨,還得坐在操場(chǎng)上看六一的節(jié)目,那個(gè)女孩想出了一個(gè)好辦法,那就是把紅領(lǐng)巾系在頭上,周圍的同學(xué)看到了這造型,也跟著模仿了起來(lái),頓時(shí)操場(chǎng)上綻放出了一片小紅帽的海洋。她在想,這操場(chǎng)的小紅帽什么時(shí)候才會(huì)被大灰狼吃掉呢?
這美好的一切持續(xù)不了太久,她要畢業(yè)了,要告別這一段一去不復(fù)返的時(shí)光了。
美夢(mèng)總是會(huì)醒的,可她是那么的萬(wàn)幸,因?yàn)樗鲆?jiàn)了那么多可愛(ài)的同學(xué),和藹的老師,但又是那么的不幸,因?yàn)橐磳⒚媾R的是人間最苦的別離,那個(gè)夢(mèng)里讓我心疼的女孩不就是我嗎?夢(mèng)里都是我美好的回憶…
相關(guān)推薦
寫(xiě)作是學(xué)生必備的技能之一,能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀的作文令人敬佩。那么,如何寫(xiě)出優(yōu)秀的作文呢?編輯為大家?guī)?lái)最新關(guān)于“美好的回憶作文”的詳細(xì)介紹,不容錯(cuò)過(guò)哦!這篇作文將為你帶來(lái)美味的文字享受。...
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,通過(guò)寫(xiě)作文可以更好的表達(dá)一些東西。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢?小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《美好的回憶作文》,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。我想:劉怡琪可真能瞎編,漫畫(huà)書(shū)上就那么幾個(gè)字,還能幫你寫(xiě)作文?于是我站起來(lái)說(shuō):“我認(rèn)為...
大家好編輯今天為您推薦一篇有關(guān)“美好的回憶四年級(jí)作文”的網(wǎng)絡(luò)文章,僅供參考,歡迎大家閱讀。通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生可以更好地反思自己的行為和品德,寫(xiě)作需要準(zhǔn)確傳遞出作者內(nèi)心所想所想讓讀者看到真實(shí)的自我。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感。...
最新更新