讀后感周記

您對作品中的哪些情節(jié)感到印象深刻呢？當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會。?讀后感可以讓我們從不同的角度進行思考和思辨，希望這篇“讀后感周記”可以滿足您的期待讓您感到滿意。

讀后感周記 篇1

《海倫凱勒》讀后感

暑假期間，媽媽給我買了一本名叫《海倫凱勒》的書，我一拿到手就抱著僅看，就連到了平常很想去的舅舅家，也只是打了一聲招呼，就坐的床上，認真地看了起來，我實在被里面的故事情節(jié)所迷惑住了，雖然這本書密密麻麻的有兩百多頁，但我只要一個星期不到，就看完了。內(nèi)容是這樣的：

有一個小女孩，叫做海倫凱勒，她一生下來就殘疾，一開始，她非常任性，家里的仆人都要聽她的，還不想讀書，到了最后，有一位老師幫她從困境中走了出來，并讓她學到了知識。生活中處處有不愛學習的人，在自己的心中學習是很困難的事，所以討厭學習，我來舉個例子吧；

我三伯伯家有三個孩子，其中二姐學習很差，因此三伯伯總讓她吃皮帶炒肉絲，可打她，并沒有改變她對學習的態(tài)度。反而傷了她的自尊心，有一天，奶奶勸住了：你是姐姐，應該做榜樣，而不是帶頭讓弟弟跟著學壞，知道了嗎？二姐聽了這話深有感觸，從那以后，二姐認真學習，每次考試90分以上，學習有了很大的進步，一家人高興地合不攏嘴。

同學們，你們也有討厭學習的時候吧，可現(xiàn)在苦一點兒，就帶表未來的生活和幸福，多一份甜蜜，你們看到學校里的老師了吧，他們可不是一下子就這么優(yōu)秀的，是小時候每天跟著自己的老師學來的，同學們，為了長大能過上幸福的生活，現(xiàn)在就好好學習吧！

讀后感周記 篇2

《把殼丟掉的烏龜》讀后感-周記400字

我看的書是《把殼丟掉的烏龜》。這本書是日本作家吉澤惠子寫的。講的是一只小烏龜把背上沉甸甸的殼丟掉。沒了殼，雖然輕松很多，可是卻被蚊子叮了好多包，癢的不行。殼對它來說很重要，最后小烏龜還是把殼找了回來。

我很想遇見這只小烏龜。我有好多話想對他講。一天中午，吃過午飯，我正覺得迷迷糊糊想睡覺，突然看見在我的前方有一個慢慢移動著的身影。我定睛一看，這不是那只把殼丟掉的小烏龜嘛。此時，它正背了個大殼慢慢的走著。于是我走上前去，對它說：小烏龜，你終于還是找回了自己的殼。如果你失去了這個殼，就會被老虎吃掉的。小烏龜抬起頭，吃力的說：哎......，可是背著這個殼走路真的是又慢又累，小兔子也老是嘲笑我。我蹲下了身子靠近小烏龜說：每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。不要因為別人的看法而否定自己，要珍惜自己所擁有的一切。有了殼，狂風暴雨來時，你就可以躲進這堅固又舒適的殼里，小兔子就沒有。小烏龜一下漲紅了臉，不好意思的說：我知道了，以后我一定不會再把殼給弄丟了，它對我來說太重要了。聽他這么一說，我一下子笑出了聲，這時我才發(fā)現(xiàn)原來是我睡著了，剛才我做了個夢。

讀后感周記 篇3

夏洛的網(wǎng)讀后感-周記400字

大家好，今天我讀了一本非常好看的書。它是美國的E.B懷特大師寫的?！断穆宓木W(wǎng)》是一本關(guān)于奉獻的故我喜歡事。

它講的是小女孩佛恩小豬威爾伯和蜘蛛夏洛。當小豬威爾伯知道自己快要被人們殺了時，夏洛用自己的心血幫助威爾伯，最后夏洛織了一張

網(wǎng),網(wǎng)上寫了一排字王牌豬看了這一景象大家都不該殺小豬威爾伯了。

我喜歡，佛恩的善心，當爸爸要殺威爾伯時佛恩幫助威爾伯。我喜歡，佛恩堅定，當知道自己很少見威爾伯時她還是很堅定。我喜歡，蜘

蛛夏洛的幫助。當知道威爾伯要被人們殺了時，夏洛用自己的心血幫助威爾伯。我喜歡，蜘蛛夏洛的決心當

幫助威爾伯，它沒有猶豫,而是幫助威爾伯。

大家喜歡這本書嗎？

讀后感周記 篇4

這周我讀了一本名為《活著》的小說，這本書講述了一個普通農(nóng)民的生活遭遇，通過他的一生展現(xiàn)了中國社會的變革和殘酷現(xiàn)實。讀完這本書，我深深地感受到了生活的不易和人性的脆弱。

小說中的主人公福貴是一個普通的農(nóng)民，他經(jīng)歷了家庭的破裂、子女的死亡、財產(chǎn)的流失等一系列不幸事件，但他卻在逆境中堅強生存。他不僅要應對自己的困境，還要面對日漸變化的社會和人際關(guān)系。在農(nóng)村生活的磨礪下，福貴逐漸變得堅韌和沉穩(wěn)，他學會了如何在逆境中求生存。

通過福貴的生活經(jīng)歷，作者余華深刻地揭示了中國農(nóng)村的艱辛和人性的扭曲。他寫出了那個年代普通人的苦難和掙扎，讓人們看到了一個真實而殘酷的社會。在小說中，每一個角色都有自己的悲歡離合，每一個事件都反映了社會的陰暗面。這讓我深深地思考了人性的弱點和社會的不公。

通過這本書，我也更加深刻地理解了生活的意義和價值。福貴的一生雖然充滿了磨難和苦痛，但他始終堅守著對生活的信念，努力生存下去。他用自己的行動告訴我們，無論遇到多少困難和挫折，都要堅定地面對生活，永不放棄。這讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，明白了生命的可貴和堅強的意義。

在讀完這本書后，我也開始思考自己的生活和人生。我們每個人都會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我們不能因此放棄對生活的熱愛和追求。要學會堅強和樂觀，不畏艱難，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地理解生命的真諦，活出自己真正的價值。

讀完《活著》這本書，我受益匪淺。通過主人公福貴的一生經(jīng)歷，我更加深刻地認識到了生活的不易和人性的脆弱。在這個多變而殘酷的社會中，我們要學會堅強和樂觀，不畏艱難，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能真正地活出自己的人生，實現(xiàn)自己的理想和追求。希望每位讀者也能從中受到啟示，更加珍惜和努力生活。

讀后感周記 篇5

這本書稱贊了小林宗作的美妙心靈。我覺得他的心靈非常美妙，也非常愛孩子，他用了自己獨特的方式來把愛傳播給孩子，讓他們快樂成長。小豆豆是個性格開朗、喜歡和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的.孩子。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，鼓樓，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學習的典范。

相反，有的人，卻以著自己家里富有，就經(jīng)常買一些名牌的衣服，穿回學?？湟约旱囊路嗝溃吹侥膫€同班同學穿得不比自己好，就會嘲笑那同學。我要學習小豆豆那樣，不嘲笑別人，多幫助同學，寬容對待同學，我相信我一定可以做到。