學科教學計劃應該怎么制定呢?感覺假期時間眨眼就過去了,新學期馬上開學了,教學計劃能使新學期的教學更加有序,如果您對“高二學年教學計劃”感興趣編輯給您推薦這篇文章,我們興奮地歡迎您來到我們的網站發(fā)現我們的內容!
1、經過高一一年的強化學習,有一少部分的學生掌握了英語學習的基本方法,形成了相對較好的學習習慣,部分學生能夠主動地進行英語學習,但不可否認的是,由于我們相當一部分的學生英語沒有基礎或基礎太差,在高一一年的學習中雖然也在努力向上了,但結果并不樂觀,仍有相當大部分的學生的學習還處于被動和逼迫學習狀態(tài),課上睡覺、不聽課、不學習等等因此英語課堂教學的難度真的很大很大。
2、對策
由于普通學校的這種極端特殊的情況,經過實踐經驗,本人覺得教學應該從實際出發(fā),因材施教,分類推進,并盡快拉齊全體教學進度。并配合學校對學生進行全面的督促,讓學生們日有所得,周有所會,月有收獲。加強中等生和后進生的輔導工作,讓后進生不掉隊,增強包生和輔導工作,盡量讓后進生不掉隊,中等生向上趕,優(yōu)秀生突出來。或盡量使優(yōu)秀一點的學生吃得飽,有發(fā)展這樣多層次的方式進行教學。
3、對學科思想進行深入細致的探究。
通過研究和探討,深刻體會英語學科的思想,了解本學科的本質,構建本學科的整體教學思路,鉆研本學科的特點,在學生的長期英語教育上下苦功夫,教給學生英語的學習方法,為學生未來的學習和運用英語打下堅實的基礎。
4、在教學過程中,認真鉆研教材,課程標準,研討學法和教法上,保持同年級英語教學大體上做到六個統一:統一課時,統一學習目標,統一重點、難點,統一檢測題,統一估計學生練習后存在的問題及點撥方法,統一課堂作業(yè)。
5、上好每一堂英語課,認真抓好英語尖子生的培養(yǎng)工作,使學科中尖子生真正從聽、說、讀、寫中突出出來,成為本學科中高手中的高手。
6、規(guī)范學生的作業(yè)和良好英語學習習慣的養(yǎng)成如:預習,作業(yè),聽課,復習,練習和主動進行課外聽、說、讀、寫的拓展訓練。
第二學期高二化學備課組工作計劃
一、指導思想
本學期高二化學備課組工作總體思路是:認真貫徹落實教導處對學科備課組工作的各項要求;強化化學教學研究,提高全組老師的教研水平和教學能力,大面積提升高二化學教學質量,力求期末考出優(yōu)
異成績。
二、教學工作內容及措施
(1)認真落實貫徹新課改模式。將“活動單導學”模式這種先進教育教學理念進一步深入并強化,努力提高教育教學質量。
(2)加強集體備課,共同發(fā)展。做好每周二下午的集體備課,將安排每周輪流上組內公開課,并于集體備課時進行點評,同時研討下
周所用活動單的研討工作。
(3)做好分層教學工作。深入實際,及時了解學生在學習中存在的困難和問題,第一時間掌握學情,有針對性地調整教學計劃,改變
教學方法,以適應好,中,差學生的平衡發(fā)展。
(4)將德育教育放在教學首位。制定合理有效的評價體系,以期在正常教學中不斷鼓勵學生,將德育很好的來服務教學,做到每周表揚2名學生,每次考試表揚優(yōu)秀進步學生,將成功的喜悅與父母分享。
(5)做好定期檢測工作。一時間段就要進行一次自我學情檢測,及時了解學生掌握情況,以保證能隨時做好補差工作。
三、本學期教學計劃
周次
時間
課題內容
選修
中心發(fā)言人
命題人
1.29-2.4
共價鍵
戴征
李國兵
2.5-2.11
分子的立體模型
范傳漢
張仁華
2.12-2.18
配位化合物
蒿春明
談劍
2.19-2.25
分子的性質
李國兵
黃思群
2.26-3.3
手性與溶解性
張仁華
程期發(fā)
3.4-3.10
晶體的常識
徐繼紅
蒿春明
3.11-3.17
分子晶體與原子晶體
黃思群
戴征
3.18-3.24
金屬晶體
程期發(fā)
范傳漢
3.25-3.31
離子晶體
談劍
徐繼紅
4.1-4.7
醇 酚
李國兵
黃思群
4.8-4.14
下面是范文網小編分享的2020—2021學年第一學期高二數學教學計劃表,供大家閱讀。
2020—2021學年第一學期教學計劃
高一第二學期教學計劃
2020年第一學期高一數學教學工作計劃
高二化學第一學期教學計劃
高三第一學期數學教學計劃
二年級第一學期數學教學計劃
2011—2012學年度第二學期高二通用技術科個人教學計劃
一、本學期教學目標、任務和要求
目標: 通過復習階段的教學,學生進一步掌握一個通用的完整的設計過程,并從中得到創(chuàng)新意識、合作精神、審美情趣等情感和價值觀的體驗,學到一些和設計有關的知識與技能。不斷提高學生的設計思維以及技術素養(yǎng),發(fā)展學生的個性。并且在今年會考中取得更好的成績。
任務:本學期開始會考的復習教學工作,復習內容較多,主要針對考試中的重難點和易錯點進行復習,而其他的注重學生的問題分析選擇能力的培養(yǎng)即可。其間,有一次期中考試、若干次模擬考試。在教學過程中留意試題的準備工作。
要求:學生盡快熟悉教學計劃安排,根據自己的需要,合理安排自己的學習時間。
二、學生基本情況分析
學生的學習情況基本停留在主觀臆斷上,沒有從學科的角度分析問題,學生對技術有一定的理論認識,還沒有上升到理性的高度,學生對技術課程的學習尚處于無意識狀態(tài),這對學生的成績會有一定的影響,為此復習過程過程匯總需要強調學生的紀律,端正他們的學習態(tài)度。
三、教學方法及其措施
復習過程主要采用實例分析法進行,讓學生盡可能從學科的角度去分析遇見的每一道題。此外抓住考試中的重難點、易錯點進行分析。盡快讓學生適應題型和難度。
四、教學進度安排表
周次
時間
復習內容
1-3
2.6~2.26
專題一:技術及其性質
4
2.27~3.4
專題二:設計的過程
5-6
3.5~3.18
專題三:設計的交流(技術圖樣)
7
3.19~3.25
專題四:設計的評價
8-9
3.26~4.8
結構與設計(必修2)
10
4.9~4.15
流程與設計(必修2)
11
4.16~4.22
系統與設計(必修2)
12-14
4.23~5.13
控制與設計(必修2)
15-17
5.14~6.3
會考模擬練習
五、本學期擬定其他工作
1.完成科協組織的輔導以及比賽工作
2.努力爭取在高二年級中發(fā)現青少年科技創(chuàng)新大賽人才的培養(yǎng)
3.積極參加上級組織的學科技能評比
4.認真聽取其他老師的課堂經驗,聽課、備課、評課。
5.完善個人的博客以及通過網絡進行交流學習
7.完成團委的常規(guī)的工作
8.學校安排的其他工作。
周次內容備注
第一周及前三天Unit 1 Making a difference
第二周Unit 1-unit 2 news media
第三周Unit 2
第四周Unit3 Art and architecture
第五周國慶節(jié)大假
第六周Unit3-unit4 a garden of poem
第七周Unit 4
第八周Unit5 The British Isles
第九周Unit5--- Unit6
第十周Unit6 Life in the future
第十一周期中考試
第十二周Unit7 Living with disease
第十三周Unit7
第十四周Unit 8 First aid
第十五周Unit 8
第十六周Unit 9 Saving the earth
第十七周Unit9- unit10 Frightening nature
第十八周Unit10
第十九周會考
第二十周Revision(期末復習)
第二十一周期末復習
第二十二周期末考試
第二十三周寒假
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