有故事的人作文

有故事的人作文九篇。

作文能力是評(píng)判學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動(dòng)人們，引起共鳴。小編在大量資料中找到了一篇極富實(shí)用性的“有故事的人作文”，享受本文的閱讀并受到啟發(fā)幫助您解決問(wèn)題！

有故事的人作文 篇1

猴記者：熊外婆，您好！我是聽(tīng)著您的故事長(zhǎng)大的。您的故事深受小朋友們的喜歡，是您的故事培養(yǎng)了小朋友們善良、堅(jiān)毅的品格，您一直是小朋友們心目中的偶像。可是，您為什么停筆不寫(xiě)故事了呢？

評(píng)語(yǔ)：作者以藍(lán)色楓葉為題，給文章定下了幾分憂郁的基調(diào)，然后，慢慢地展開(kāi)故事，字里行間同樣滲透著憂郁的情懷。隨著故事的推進(jìn)，人物的個(gè)性，作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考便自然地舒展，舒展但又不失含蓄之美。

我回家后，仔細(xì)的讀了讀，才知道這本書(shū)講的是一個(gè)童話故事。故事說(shuō)的是在一個(gè)山坡上住著許多許多的小動(dòng)物，它們過(guò)著很艱苦的生活。山坡雖大，但盡是光禿禿的石頭，只有一塊大不太大的田地，卻也排不上用場(chǎng)，因?yàn)槟瞧?，是一座房子院落，可那房子已?jīng)三年沒(méi)有人住了，一直荒廢

有故事的人作文 篇2

一抹晚煙悄然升起，天山飄渺，我感嘆時(shí)光只是忽而而已，扛起鋤頭于奶奶歸家了。日下柳梢頭，倦鳥(niǎo)也歸林，每一顆星星都不知所蹤，我腦海中回憶起幾個(gè)小時(shí)前的畫(huà)面……

幾縷茶煙透過(guò)碧紗，氤氳指尖殷紅，我早已厭倦了這枯燥無(wú)味的日子，窗外正是為藍(lán)天，怎負(fù)著大好時(shí)光？肩上挑鋤頭，手上提水壺，哼著小曲，去奶奶的菜園逛一圈。

遠(yuǎn)隔著霧里樓臺(tái)，茫茫重山那時(shí)的時(shí)節(jié)也煙波渺然。每一顆小石子都不甘寂寞，每棵草都欣欣向榮。夏天的菜園撲滅而來(lái)的是狂熱的氣息，油菜花覆蓋了大片田野，它吞吐著熱浪，其中洶涌著生機(jī)，獨(dú)自灑下一地的金黃。

奶奶從小便管著我，說(shuō)我是小姐，認(rèn)定我做不了什么事。我只好幫她拔拔雜草或者去不遠(yuǎn)處水渠裝上一壺水回來(lái)澆菜，樂(lè)此不疲。

走過(guò)兩岸雜草叢生的羊腸小道，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)不明生物，穿過(guò)發(fā)出悉悉索索的細(xì)小聲響，油菜花叢中，白蝶黃蝶紛飛，耳畔鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn)，泥土下藏著的是千奇百怪的小蟲(chóng)，我叫不出名字。

乖乖撈起一壺清水，盛滿陽(yáng)光的清水，在呼哧呼哧地走回去交差……如此往復(fù)，青山蒼茫，梯田疊金，和著蟬鳴與鳥(niǎo)啼的小道隱約其間。

我掬了把山泉水洗臉，水珠于汗珠混合在一起，匯集成小流直直而下。舉目眺望，這碧落曦和，風(fēng)聲鶴唳，是最溫柔無(wú)極，雖無(wú)柳色也無(wú)笛，可草長(zhǎng)鶯飛，山河萬(wàn)里，松吹款款，亦可詩(shī)意棲居。

那雜草是怎么拔都拔不干凈，水呢是一壺比一壺重，奶奶說(shuō)以我的手法鋤地，怕是會(huì)糟蹋她的菜，于是便讓我吃一旁涼快去了。緩緩合眼，以蒼穹為被，大地為枕，稍作歇息……

我本就生于這大山之中，聽(tīng)著潺潺溪聲長(zhǎng)大，聽(tīng)著牛的哞叫和地頭溝邊鴨鳴長(zhǎng)大，聽(tīng)著院子里白了胡子的爺爺奶奶愛(ài)聽(tīng)的黃梅戲長(zhǎng)大。無(wú)論我爬上多高的桂樹(shù)，都望不見(jiàn)山的另一頭是怎樣一番景象。天地緩緩，重巒疊嶂，我為此大山而生。

悠悠轉(zhuǎn)醒，奶奶仍在身旁，悉心照料她的菜，他用雙手孕育出了一個(gè)個(gè)有靈氣的生命，這片充滿了希望的土地，便是大多數(shù)人的心之所向。若不是生活所迫，誰(shuí)不想與陶潛，與李子柒一樣，恣意而活呢？

晚霞的影粉飾著回憶，天色漸暗，暮色遂遠(yuǎn)，夜晚獨(dú)有的孤寒料峭，蟲(chóng)鳴遠(yuǎn)去了。我想這個(gè)世界從來(lái)都如此美麗，這是人類(lèi)自己悶頭痛苦，不肯走出門(mén)罷了。

生活不僅有詩(shī)和遠(yuǎn)方，還有身邊的一草一木。人生需要四處流浪，心靈總有向往的地方，遠(yuǎn)方仍然是遠(yuǎn)方，披星戴月，堅(jiān)韌不拔，帶著一份熾熱的愛(ài)奔赴下一場(chǎng)山海，永無(wú)止境。

有故事的人作文 篇3

小學(xué)和中學(xué)的語(yǔ)文課本里，都選了一些古代的寓言。有一些在我看來(lái)很好的寓言，卻沒(méi)有能夠入選，比如明人莊元臣《叔苴子》中的這一則：八 哥鳥(niǎo)生長(zhǎng)在南方，南方人捉來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)教，它就會(huì)“講話”。其實(shí)它只是在模仿人的聲音，翻來(lái)覆去，講的都是從人那里學(xué)來(lái)的幾句現(xiàn)話，僅此而已。 有一次，庭前樹(shù)上的蟬正在高歌。八哥聽(tīng)了，譏笑蟬發(fā)不出人的聲音。蟬便說(shuō)道：“你學(xué)人的話雖然學(xué)得像，卻完全不是你自己的話，而是人的聲音；我所唱的，卻是我自己的歌呀！”八哥于是感到了慚愧，從此以后，它就再不學(xué)著人講話了。 如今學(xué)別人口吻跟腔調(diào)的人，大約是不知道慚愧的八哥鳥(niǎo)變成的吧。 適于八哥鳥(niǎo)生長(zhǎng)繁殖的環(huán)境，很少聽(tīng)到“自己的歌”，因此知慚愧的八哥鳥(niǎo)也就很少了。 要到什么時(shí)候，莊元臣的寓言才會(huì)被選入教科書(shū)呢？

有故事的人作文 篇4

1. 當(dāng)你自以為對(duì)這個(gè)世界很重要的時(shí)候，這個(gè)世界才剛剛準(zhǔn)備原諒你的幼稚。──陳凱歌《少年凱歌》

2. 他們不會(huì)知道，我離開(kāi)是為了回來(lái)。為了那些我留在身后的人。為了那些無(wú)法輕易出去的人。──桑德拉·希斯內(nèi)羅絲(SandraCisneros)《芒果街上的小屋》(TheHouseofMangoStreet)

3. 使我們失去視覺(jué)的那種光明，對(duì)于我們是黑暗。只有我們睜開(kāi)眼睛醒過(guò)來(lái)的那一天，天才亮了。天亮的日子多著呢。太陽(yáng)不過(guò)是一個(gè)曉星。──亨利·梭羅(HenryDavidThoreau)《瓦爾登湖》(Walden)

4. 我只擔(dān)心一件事，我怕我配不上自己所受的苦難。──俄國(guó)小說(shuō)家陀思妥耶夫斯基

5. 一個(gè)人需要隱藏多少秘密，才能巧妙地度過(guò)一生，這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂，卻仍有那么多人，因心事過(guò)重，而走不動(dòng)?！獋}(cāng)央嘉措

6. 讓我冒著被人嘲笑的危險(xiǎn)說(shuō)出來(lái)吧，引導(dǎo)真正的革命者前進(jìn)的，是偉大的愛(ài)?！暝氯涨小じ裢呃?CheGuevara)被俘遇害，年僅歲

7. 當(dāng)我們正在為生活疲于奔命時(shí)，生活已離我們而去。(Lifeiswhathappenstoyouwhileyou'rebusymakingotherplans.)——約翰·列儂(JohnLennon)

9. 林中有兩條路，你永遠(yuǎn)只能走一條，懷念著另一條。──羅伯特·弗羅斯特(RobertFrost)

10. 人，現(xiàn)在最年輕啦。因?yàn)楸绕鹈魈靵?lái)，今天是年輕的。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候都是現(xiàn)在最年輕。──永六輔

11. 生命是一團(tuán)欲望，欲望不滿足便痛苦，滿足便無(wú)聊。人生就在痛苦和無(wú)聊之間搖擺。──亞瑟·叔本華(ArthurSchopenhauer)《悲觀論集卷》

12. 你不知道的，就傷害不到你。──羅伯特·佩恩·沃倫(RobertPennWarren)《國(guó)王的人馬》(AllTheKing'sMen)

13. 世上最骯臟的，莫過(guò)于自尊心。──瑪格麗特·尤瑟納爾(MargueriteYourcenar

14. 盡管好幾十萬(wàn)人聚居在一小塊地方，竭力把土地糟蹋得面目全非，盡管他們肆意把石頭砸進(jìn)地里，不讓花草樹(shù)木生長(zhǎng)，盡管他們除盡剛出土的小草，把煤炭和石油燒得煙霧騰騰，盡管他們?yōu)E伐樹(shù)木，驅(qū)逐鳥(niǎo)獸，在城市里，春天畢竟還是春天。──列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰《復(fù)活》

15. 記憶有三種面孔，你的一面，我的一面，和最真實(shí)的一面。——羅伯特·埃文斯(RobertEvans)《光影留情》

有故事的人作文 篇5

這塊石頭不去理會(huì)同伴們的閑言碎語(yǔ)，依舊懷抱理想等待時(shí)機(jī)。有一天，一個(gè)叫莊子的人路過(guò)這里，它知道這個(gè)人有非凡的智慧，就把自己的理想對(duì)莊子講了，莊子說(shuō)：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)理想，但你必須先長(zhǎng)成一座大山，這可是要吃不少苦的?！笔^說(shuō)：“我不怕吃苦?！庇谑鞘^拼命地吸取天地之靈氣、自然之精華，承接雨露之惠澤，拼命生長(zhǎng)，不知經(jīng)過(guò)了多少年，受了多少風(fēng)雨的洗禮，它終于長(zhǎng)成了一座大山。于是，莊子招來(lái)大鵬以翼?yè)羯?，天空烏云密布，雷電大作，一時(shí)間地動(dòng)山搖，一聲驚天動(dòng)地的巨響之后，山炸開(kāi)了，無(wú)數(shù)石頭飛向天空，在飛的一剎那，石頭開(kāi)心地笑了，它終于體會(huì)到飛翔的快樂(lè)。但是，不一會(huì)兒它就從空中摔下來(lái)，仍變成當(dāng)初的模樣，仍落在原來(lái)的地方。莊子問(wèn)它：“你后悔嗎？”“不，我一點(diǎn)兒也不后悔，我長(zhǎng)成過(guò)一座山，而且我飛翔過(guò)！”石頭說(shuō)。

有故事的人作文 篇6

那年長(zhǎng)街春意正濃,策馬同游,煙雨如意,檐下躲雨望進(jìn)一雙,深邃眼瞳,宛如華山夾著細(xì)雪的微風(fēng)，雨絲微涼，風(fēng)吹過(guò)暗香朦朧。一時(shí)心頭悸動(dòng)似你溫柔劍鋒，過(guò)處偏若驚鴻?！}記

俗語(yǔ)上說(shuō):條條大路通羅馬。而我想要去的地方并非羅馬。我自始至終向往著自己的心靈最深處從小對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)使我逐漸走向自己的內(nèi)心深處我憧憬著，渴望著，向往著。始終保留著那份對(duì)它們最純正、美好的心靈。

談起古箏，我總會(huì)滔滔不絕，但一開(kāi)始我去接觸古箏的原因只是因?yàn)槟赣H喜歡，望著母親兩眼放光地看著別人家的孩子演奏古箏的風(fēng)光，想著母親聽(tīng)古箏純音樂(lè)的贊不絕口。

“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)古箏。”

從此，我便同古箏開(kāi)始了如漆似膠的情，我戀上了手指觸動(dòng)琴弦時(shí)的感覺(jué)；我戀上了撥動(dòng)琴弦時(shí)發(fā)出的妙聲。戀上了，便一發(fā)不可收拾。我對(duì)搖指和掃弦的情有獨(dú)鐘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為，這是我心中所追求已久的，它刺激著我心底那塊蠢蠢欲動(dòng)而放蕩不羈的地方，猶如火山爆發(fā)般，伴隨著“轟”的一聲，直沖云霄。于是，山崩地裂，就這么戀上了。

因?yàn)橄矚g和熱愛(ài)，我不把它當(dāng)作事業(yè)來(lái)發(fā)展，它將是我心靈深處的聲音，每當(dāng)我需要它時(shí)，它都伴隨著音符沖擊力一躍而起，甚至可以駕馭我的全部。而我和藝術(shù)的故事，絕不止有古箏一種。

關(guān)于鋼琴，我的受寵之物，我淪陷于此，無(wú)法自拔。坐在鋼琴前不自覺(jué)地挺直腰板；指間感受著琴鍵的溫度；嗅著一股鋼琴的獨(dú)有木香；聽(tīng)著青翠響亮的琴聲。我始終夢(mèng)想著一次席下眾人來(lái)觀賞我和舞韻的表演——樂(lè)起。挺胸抬頭，目視前方。微笑、舞起。如溫庭鈞所說(shuō)：舞轉(zhuǎn)回紅袖，歌愁劍翠，滿堂開(kāi)照耀，分座儼嬋娟。兩歲半——我人生中第一場(chǎng)演出，從我記事起，我就喜歡唱歌，推門(mén)而入，微笑，站定琴前，琴響，開(kāi)嗓。深情演唱，琴聲歌聲，徐徐回蕩，戛然而止?！皩W(xué)聲樂(lè)吧”，這是聲樂(lè)老師對(duì)我說(shuō)的第一句話。

我有一個(gè)夢(mèng)想，叫“中央音樂(lè)學(xué)院”，那是我從小所向往的地方，是我心之所向。

我想，我是因?yàn)闊釔?ài)而去做的音樂(lè)，而不同于那些考不上學(xué)而不得不用音樂(lè)做出路的人。藝術(shù)家常常是不被理解的，他們心靈深處擁有著獨(dú)有的美好、純凈，他們的三觀比常人高一個(gè)層次。聲和樂(lè)就是他們的生命。

心之所向，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。

在這條通向我內(nèi)心的道路，即使荊棘密布，我也絕不退縮，只為某天，回眸，不留遺憾。

有故事的人作文 篇7

古今中外，在人類(lèi)漫長(zhǎng)的歷史畫(huà)卷中，有許多許多偉大的名人，他們每個(gè)人成長(zhǎng)的軌道上都有一串串動(dòng)人的故事。這些名人故事中，我最喜歡的是《王冕學(xué)畫(huà)》。

從前，有一個(gè)人叫王冕，他家里很窮苦，所以讀了三年書(shū)，家人就叫他回家放牛了。有一天，下起了大雨，王冕跑到家里躲雨。雨一會(huì)兒就停了，這時(shí)王冕出來(lái)一看，??！那一朵朵粉紅的荷花讓他戀戀不舍，他決心一定要把它畫(huà)下來(lái)。

于是他用省下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了顏料和筆。一開(kāi)始他畫(huà)得很難看，后來(lái)他刻苦練習(xí)，白天一邊放牛，一邊仔細(xì)觀察，一有空就認(rèn)真地畫(huà)荷花。經(jīng)過(guò)幾年的努力，漸漸地，王冕畫(huà)出了栩栩如生的荷花。人們都說(shuō)他畫(huà)的荷花，就像剛從荷塘里摘來(lái)的一樣。

《王冕學(xué)畫(huà)》這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事情一定要不斷地堅(jiān)持，堅(jiān)持下去才有可能取得成功。以后我要多看名人故事，向古今中外的名人學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為國(guó)家有用的人。

有故事的人作文 篇8

每個(gè)人心中都有一盞明亮的燈，因?yàn)閻?ài)使這盞燈明亮，這是一盞感恩的燈。感恩它是每個(gè)人心中都擁有的美德，而每個(gè)人心中感恩的燈不一定都能點(diǎn)燃，更不能讓心中的欲念吞煞了這珍貴的美德，我們努力讓感恩的春天降臨人間。

父母給予了我生命，我感恩，讓我能體會(huì)這美妙的世界。老人們每天伴著清晨的陽(yáng)光高歌漫舞，是那么快樂(lè)。年輕人則邁著匆匆的腳步上班，腳步聲在四周回響。小孩蹦著跳著去上學(xué)，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒碰碰那兒，那般不經(jīng)意。鳥(niǎo)兒像一位歌唱家在枝頭鳴唱著一首悅耳的歌，魚(yú)兒在水中跳著一只優(yōu)美的舞蹈，就連那輕輕飄過(guò)的風(fēng)兒也來(lái)伴奏，在我的記憶中父母就像一束溫和的陽(yáng)光照耀著我。

老師授予我一身知識(shí)，我感恩，讓我在生活中不斷前進(jìn)。老師教育我的每一個(gè)字母;每一個(gè)數(shù)字;每一個(gè)漢字都像一塊金磚，磊起我知識(shí)的殿堂。從上學(xué)到放學(xué)老師無(wú)微不至的照顧我們，關(guān)心著我們的成長(zhǎng)在我的記憶中老師就像辛勤的園丁，照顧著我們祖國(guó)的花朵。

朋友賦予快樂(lè)的心聲，我感恩，讓我樂(lè)觀的對(duì)待每一天。每一句話;每天，我們都不顧一切的奔跑在藍(lán)天下，正如鳥(niǎo)兒在天空中翱翔。當(dāng)我煩惱或生氣的時(shí)候她陪伴在我身邊哄著我，把我一切煩惱都拋?zhàn)吡酥涣粝掠淇斓男?。在我的記憶中朋友像一扇敞開(kāi)心扉的門(mén)，一扇能散去你心中一切憂慮的門(mén)。

警察叔叔保護(hù)著我們的安全，我感恩，讓社會(huì)變得安定和諧。警察叔叔每一聲哨響;每一個(gè)動(dòng)作;每一句口令都使社會(huì)中的不良現(xiàn)象減少一分，人們的安全感也順著也提高了。每逢過(guò)節(jié)人們都和家人團(tuán)聚時(shí)，警察叔叔還在守護(hù)著人民的安全。在我的記憶中警察叔叔像一條忠實(shí)的狗，無(wú)論在什么情況下都會(huì)保護(hù)著自己的主人。 ?我們一生都生活在別人的幫助之下，就讓我們來(lái)用心去感恩那曾今幫助過(guò)你的人吧，我們?cè)谛闹悬c(diǎn)燃一盞感恩的燈!

有一次，愛(ài)因斯坦在一所大學(xué)演講，大教室中滿是對(duì)他充滿崇敬之情的師生。演講完畢，由現(xiàn)場(chǎng)人員開(kāi)始自由提問(wèn)。

一位女生站起來(lái)問(wèn)：“您被譽(yù)為科學(xué)界的巨人，您認(rèn)為自己是巨人嗎?”

一個(gè)男生接著問(wèn)：“您提到比別人站得高一些，我想起了不久前您在阿爾卑斯山的高峰之巔曾和一位女士長(zhǎng)談過(guò)一次。我不想問(wèn)您談話的內(nèi)容，只想知道站在山頂?shù)哪且豢蹋袥](méi)有意識(shí)到在科學(xué)史上自己也已站成一座山峰呢?”

說(shuō)著，他拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下一行字：“站在山頂，你并不高大，反而更加渺小!”

然后他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)臺(tái)下的人講：“我雖然站得高，可在世人的眼中依然是渺小的!最后我可以告訴大家一句話，這句話也是我在阿爾卑斯山絕頂之上對(duì)那位女士講的最后一句：任何一座高峰都是可以征服的。世上從無(wú)巨人，只有站得更高的人!”

臺(tái)下掌聲一片。當(dāng)年在阿爾卑斯山上聆聽(tīng)愛(ài)因斯坦教誨的那位女士，是居里夫人!

有故事的人作文 篇9

5、有內(nèi)涵文題還應(yīng)該有一定的內(nèi)涵，應(yīng)該是耐尋味。當(dāng)然，考場(chǎng)作文在閱卷的過(guò)程中由于閱卷教師時(shí)間的關(guān)系，這一點(diǎn)很可能被忽略，但，真正有內(nèi)涵的讓那些閱卷高手們落眼就見(jiàn)的東西，還是可以起到很重要的作用的。

一年級(jí)日記：開(kāi)心的一天。一年級(jí)關(guān)于開(kāi)心的日記怎么寫(xiě)？這篇一年級(jí)日記200字的開(kāi)心的一天的日記可以給大家指導(dǎo)一下。

這時(shí)，媽媽已經(jīng)把香噴噴的午飯做好了，大家有說(shuō)有笑的開(kāi)始吃飯了。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始切蛋糕了，插上了九只蠟燭，點(diǎn)燃后，我許了一個(gè)愿望；每次考試都得100分。我們一起吹滅了蠟燭，唱起了生日歌。看了看鐘表，我該上學(xué)走了，我對(duì)他們說(shuō)；‘明年就不用送我禮物了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了?！鋵?shí)嘴上是這樣說(shuō)，可心里不是這樣想的我還是盼望明年的生日快快到來(lái)。

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成長(zhǎng)故事作文【篇1】

回顧我成長(zhǎng)的故事，就如同滿天的繁星，今天，我就挑出最明亮的一顆星星來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

那一天，我的家長(zhǎng)都有事，沒(méi)辦法來(lái)接我，讓我自己回家。走在回家的一條小路上，我無(wú)比的緊張，小路的路燈一閃一閃的天陰沉沉的，一系列很像在電影里鬼故事那的開(kāi)端，我無(wú)比的害怕。

就在這時(shí)候，我的身后傳來(lái)了腳步聲，我心里想:“這條小路應(yīng)該除了我以外沒(méi)有人了吧，是鬼，還是壞人，還是小偷？……如果他是壞人該怎么辦？是把書(shū)包扔到他的頭上，然后再飛快地逃跑，還是可是我跑得過(guò)他嗎？我大著膽子回頭看了一眼。唉，我那早已提到了嗓子眼兒的心馬上就回到了原處，原來(lái)是只小貓呀！那只小貓盯了我一眼就走了，仿佛在嘲笑我的膽子太小了。

天漸漸黑了下去，我對(duì)自己說(shuō):“不要自己嚇唬自己，勇敢點(diǎn)，你可以的。”這一說(shuō)還真是有用，我不害怕了，不止有壞起來(lái)了，很快就回到了家。

通過(guò)這件事情，我收獲了勇氣與成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)故事作文【篇2】

從呱呱落地到現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生，回顧這九年的漫長(zhǎng)時(shí)光，有許多美好的回憶伴隨著我成長(zhǎng)。其中最令我難忘的就是和伙伴們一起體驗(yàn)到了一次田間勞作之樂(lè)——挖紅薯。

去年到禹州游玩，欣賞完美麗的紅楓葉，我們就來(lái)到了媽媽的好朋友——娟娟阿姨的老家去挖紅薯。

來(lái)到她家，我們連她家的門(mén)都沒(méi)進(jìn)，就直接沖進(jìn)了紅薯地里。阿姨為我們準(zhǔn)備好勞動(dòng)工具，只聽(tīng)她一聲令下，小鐵鏟、鐵耙子等五花八門(mén)的工具一齊上陣，連炒菜用的鏟子也粉墨登場(chǎng)了，地里頓時(shí)一片喧鬧。我們有的蹲在地上專(zhuān)心致志地鏟土，有的迫不及待地用雙手握住紅薯秧向上爬，還有的干脆手腳并用又蹭又扒，那熱火朝天的場(chǎng)面真是壯觀。

我按照媽媽的指導(dǎo)，拿起一把小鏟子，順藤摸瓜，找準(zhǔn)一棵紅薯秧用力挖了下去。幾鏟子過(guò)后，一個(gè)紅薯像個(gè)頑皮的孩子似的露出了小腦袋，我喜不自禁，連忙用盡全身力氣向外拔，可它好像舍不得離開(kāi)大地媽媽的懷抱一樣，怎么也拔不出來(lái)。我想了想，小心翼翼地用鏟子把紅薯周?chē)哪嗤羚P松，然后雙手緊緊地抓住紅薯秧邊搖晃邊往上拔，慢慢地，紅薯松動(dòng)了，我再稍微一用力，一個(gè)完好無(wú)損的大紅薯破土而出了。

夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我已經(jīng)挖了滿滿一袋紅薯。擦擦滿頭汗水，揉揉發(fā)酸的腰背，拎起沉甸甸的袋子，此刻我才深深體會(huì)到收獲的快樂(lè)。

成長(zhǎng)故事作文【篇3】

我去參加在少年宮舉行的第二屆走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園青少年數(shù)學(xué)論壇全國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。

我走進(jìn)少年宮的時(shí)候我信心十足的對(duì)我自己說(shuō)：一定可以得到一等獎(jiǎng)，我一定可以的?？荚囍氨O(jiān)考老師對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們考試時(shí)一定要仔細(xì)，認(rèn)真。在考試過(guò)程中不可以講話，不可以交頭接耳，否則的話就得扣10分。

鈴聲一響，我就開(kāi)始認(rèn)真的答題了，我小心翼翼，生怕出錯(cuò)。時(shí)光飛逝，一眨眼，一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了，那時(shí)我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時(shí)候，我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個(gè)同學(xué)，我也沒(méi)有多想就遞給了她，誰(shuí)知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個(gè)正著，監(jiān)考老師不由分說(shuō)先每人扣掉十分。就這樣，寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時(shí)真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出??！

下課了，我慢慢的往家走。我是乘興而來(lái)，敗興而歸。

回到家，我滿腹委屈地向媽媽訴苦，我覺(jué)得監(jiān)考老師太過(guò)分了。媽媽說(shuō)：考場(chǎng)紀(jì)律就像交通規(guī)則，所有的人都要遵守，無(wú)論什么原因。否則，后果不堪設(shè)想。那么，你是否愿意看到一個(gè)不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的混亂交通或混亂考場(chǎng)呢？我想通了，老師沒(méi)錯(cuò)，是我違反了規(guī)則。

考試結(jié)果出來(lái)后，我只得了二等獎(jiǎng)，可我知道，如果我不在考場(chǎng)上說(shuō)話，不違反考場(chǎng)紀(jì)律，我是可以得到一等獎(jiǎng)的。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但它教育我：時(shí)時(shí)遵守紀(jì)律。它會(huì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)故事作文【篇4】

每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)成長(zhǎng)。在每一次的成長(zhǎng)中，會(huì)遇到困難，會(huì)想要放棄，但在這其中，也會(huì)有成功的果實(shí)。成長(zhǎng)，是快樂(lè)的。

小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)楹闷娣艞壛虽撉俣_(kāi)始了我的長(zhǎng)笛生涯。剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連一個(gè)音符也吹奏不出，每次都憋的臉通紅，急的滿頭大汗，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我漸漸掌握了吹奏的口型與部分指法。

那時(shí)候的我，只要一閑下來(lái)，就會(huì)嘗試著一遍又一遍的吹奏，哪怕仍然沒(méi)有進(jìn)步。每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，房間里那架許久沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴都會(huì)“提醒”我，既然當(dāng)初是我自己做的選擇，那就不應(yīng)該放棄！

于是，我更加努力的練習(xí)，終于在一個(gè)月后，已經(jīng)可以吹出最簡(jiǎn)單的音階了，雖然吹得并不好，但卻讓我一連高興了好幾天?？粗恰般y光閃閃”的長(zhǎng)笛和譜子上一條又一條的音階、琶音，心中不由升起一種濃濃的自豪感。

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是努力后的成功。

終于在一年后，經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)那枯燥的練習(xí)曲，我已著實(shí)進(jìn)步了不少。當(dāng)我拿到第一張樂(lè)曲譜子的時(shí)候，我頓時(shí)覺(jué)得所有的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我按照老師的要求，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次的努力。

當(dāng)我將樂(lè)曲完整地吹奏給父母與老師聽(tīng)時(shí)，老師也不禁為我的進(jìn)步鼓掌。雖然也有許多不足，樂(lè)曲也吹奏的沒(méi)有感情，但我卻仍然興奮不已，也是在那一刻，我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是將長(zhǎng)笛吹好！

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是一次次的進(jìn)步。

漸漸地，我已經(jīng)不滿足于吹奏樂(lè)曲、掌握技巧，我會(huì)去網(wǎng)上查閱作曲家寫(xiě)樂(lè)曲時(shí)的心情，樂(lè)曲想表達(dá)的情感，我會(huì)將感情融入樂(lè)曲，隨著不一樣的樂(lè)曲而變化心情，與作者一起感受五線譜中的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。長(zhǎng)笛，也就是在這個(gè)時(shí)候，成了我生命中必不可少的一部分。

成長(zhǎng)的快樂(lè)，是成功過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

成長(zhǎng)，有失望，有沮喪，但更多的時(shí)候，它帶給你的，是快樂(lè)。

細(xì)細(xì)咀嚼成長(zhǎng)中的快樂(lè)，甜甜的。

成長(zhǎng)故事作文【篇5】

每個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷迥然不同，有人是在黑暗中獨(dú)立成長(zhǎng)；有人則是在幸福美滿中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中養(yǎng)成不同的個(gè)性。

就拿我來(lái)說(shuō)，我是在一個(gè)溫暖且幸福的家庭中成長(zhǎng)的，有著父母得呵護(hù)、有著兄弟姐妹之間的溫暖，所以我的個(gè)性不會(huì)是孤僻的，也不會(huì)寂寞。我的成長(zhǎng)過(guò)程中，之所以能夠化失敗為成功，都是因?yàn)楸澈笥屑胰说闹С郑约词褂龅酱煺?，我也能夠?jiān)強(qiáng)走過(guò)；即使跌倒，我也能勇敢爬起來(lái)。雖然我們的生活并不富裕，但我們過(guò)的非?？鞓?lè)！對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)過(guò)程，是比別人都還要來(lái)的快樂(lè)得多，即使遇到多么難過(guò)的事，也是一下就過(guò)去了，在我成長(zhǎng)當(dāng)中，學(xué)習(xí)著樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……以及種種大家都要學(xué)習(xí)的事物，和增加知識(shí)的教育。我成長(zhǎng)的過(guò)程中，都是家人陪我度過(guò)的。

總而言之，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是可以改變的，無(wú)論是孤單，還是溫暖，都是一個(gè)人的必徑過(guò)程。所以要為自己的成長(zhǎng)加油，相信自己能夠成功，也要感謝在背后支持的家人！

成長(zhǎng)故事作文【篇6】

不知不覺(jué)中我已經(jīng)長(zhǎng)大了，品嘗著各種生活的滋味，我感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，尤其是那件事。

那天，我在家里生病了，爸爸帶我去打吊瓶，因?yàn)榘职钟惺伦屛一丶依^續(xù)打。

我的朋友們來(lái)我家玩，看我生病了，只安慰我一下，就去玩了，我很孤單，讓周文娜幫我拿來(lái)一個(gè)小盒子，里面裝著我特別喜歡的玩具，周文娜她只顧著玩，一手把盒子丟給我了，我剛想接住它，不料，不但沒(méi)接住，反而掉在我打吊瓶的那只手上我的手起包了，我哇哇直叫，媽媽來(lái)問(wèn)我怎么弄的。我把剛才的事述說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)沒(méi)事，可是，周文娜的媽媽很生氣，把周文娜罵了一遍，要帶周文娜走。

我說(shuō)：“阿姨，沒(méi)事，大不了重打。”周文娜的媽媽更加生氣了，媽媽說(shuō)：“我跟她談?wù)?。?/p>

等了很久，媽媽出來(lái)了，周文娜跟我說(shuō)對(duì)不起。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這時(shí)我的掉瓶已經(jīng)打完了，我們一起開(kāi)心的玩了起來(lái)。

在玩的時(shí)候我們就當(dāng)剛才的事一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)生一樣。

這讓我感到輕輕和友情是偉大的，只要肯道歉或說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一切事情就像沒(méi)發(fā)生一樣，生活就會(huì)充滿和諧的音符，成長(zhǎng)就會(huì)寫(xiě)滿快樂(lè)的節(jié)奏。

我和語(yǔ)文的故事作文范本九篇

經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上“我和語(yǔ)文的故事作文”。幾乎所有的人對(duì)于寫(xiě)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是一種能夠讓人吸收知識(shí)和信息的途徑。寫(xiě)作沒(méi)有素材，一提筆就容易無(wú)從下手。我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)一些靈感！

我和語(yǔ)文的故事作文【篇1】

在神話故事中我也明白了許多的道理，如為民造福、謙虛有禮等等，我以后也要多讀許許多多的神話故事，讓我學(xué)到更多的新知識(shí)！

書(shū)中講的是一些非常有趣的故事，別看故事短，道理卻很深刻。我特別喜歡看這本書(shū)，幾乎天天都看，每天看幾頁(yè)，可好看了。不過(guò)由于故事太多，我看了一個(gè)多月才看完。

我不需要什么回報(bào)，有你的日子，我就滿足；我不想要索取，你的微笑就是上帝賜予我的禮物，我更不想奢望什么，陪你走過(guò)高中的日子就是我的幸福。

三年級(jí)時(shí)，一節(jié)語(yǔ)文課上。這一節(jié)課老師在給我們講解一首古詩(shī)，徐老師左手拿著書(shū)本，右手用手指指著書(shū)上古詩(shī)的插圖，向我們聚精會(huì)神的講解著，下面的我們聽(tīng)的入了迷，就在那一時(shí)刻，我就想著，長(zhǎng)大以后我要當(dāng)一名人民教師，不知是怎么回事，我的腦海里竟出現(xiàn)了一幅生動(dòng)的畫(huà)面：二十年以后，我成為了一名人民教師，我站在講臺(tái)上，學(xué)著徐老師的模樣，把全身心都投入講課中去，我站在上面講得那叫一個(gè).聚精會(huì)神下面的小家伙們聽(tīng)的入了迷，所以我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。

我和語(yǔ)文的故事作文【篇2】

《小草和大樹(shù)》這篇課文，從課題表面來(lái)看，寫(xiě)的是自然界中常見(jiàn)的兩種事物。初讀課文后，便了解到課文寫(xiě)的是夏洛蒂?勃朗特三姐妹的成材故事!小草和大樹(shù)在文中有著深刻的含義，學(xué)生只有對(duì)文中的小草和大樹(shù)的含義有了一定的理解之后，才能輕松的理解文章的深刻主題。那么，如何引導(dǎo)學(xué)生理解詞義以及學(xué)習(xí)課文呢?本次教學(xué)設(shè)計(jì)，我在教學(xué)時(shí)作了如下嘗試：

一﹑整體感知課文

本課以自然界中常見(jiàn)的兩種事物作為課題，比較接近學(xué)生生活，所以，我先讓學(xué)生就課題暢談自然界中這兩種事物的特征。學(xué)生根據(jù)自身的理解從形象方面

不難概括：小草很不起眼，而大樹(shù)則很高大。隨后，我質(zhì)疑：如果小草和大樹(shù)分別表示兩種不同地位、身份的人，那么你們認(rèn)為，它們分別代表什么樣的人?對(duì)于這樣的問(wèn)題，學(xué)生很容易就概括出：小草象征著低微不起眼的人，大樹(shù)則象征著高貴顯赫的人。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活是相通的.，這樣設(shè)計(jì)，便于學(xué)生產(chǎn)生興趣，并且為下文學(xué)習(xí)鋪墊。

二、聚焦“文學(xué)”，思索小草和大樹(shù)的含義

在學(xué)生對(duì)小草和大樹(shù)在身份上有了整體認(rèn)識(shí)后，我引導(dǎo)學(xué)生再次認(rèn)真讀課文，并概括全文內(nèi)容，隨后聚焦“文學(xué)”一詞，隨后我總結(jié)質(zhì)疑：從課題上我們知道，“小草”可以代指身份低微不起眼的人而大樹(shù)則可以代指身份高貴顯赫的人。如果從“文學(xué)”這個(gè)角度上來(lái)看，“小草”和“大樹(shù)”分別可以代指什么樣的人呢?這樣的設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課文之前就能夠通過(guò)教師的引導(dǎo)，對(duì)文中的小草和大樹(shù)有了一個(gè)整體的理解，這樣的教學(xué)避免了在課堂上對(duì)小草和大樹(shù)的內(nèi)在含義的枯燥講解。并且通過(guò)引導(dǎo)讓學(xué)生自己總結(jié)結(jié)論，也易于調(diào)動(dòng)學(xué)生的的思考。就內(nèi)容而言，也為下文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

三、質(zhì)疑：是小草還是大樹(shù)?

理解含義后，再提出“她們是小草還是大樹(shù)”這樣的問(wèn)題讓學(xué)生思考，這樣做能養(yǎng)成學(xué)生邊讀書(shū)邊思考的好習(xí)慣。并且由這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容也有更深印象的理解，為下文學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

四、“小草”到“大樹(shù)”所受挫折

以問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生走近人物內(nèi)心。這一部分內(nèi)容，學(xué)生只有真正理解夏洛蒂的內(nèi)心的期待，他們才能真正理解詩(shī)人羅伯特騷塞的回信對(duì)她的打擊的程度是非常深的。

在學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容分布有了了解之后，師質(zhì)疑引導(dǎo)：一個(gè)人的成功，背后總要經(jīng)歷很多挫折與磨難，三姐妹從文學(xué)界的“小草”變成“大樹(shù)”，她們經(jīng)歷了那些挫折與磨難?邊讀課文邊化出相應(yīng)的句子，在旁邊寫(xiě)上自己的感受。

對(duì)于騷塞的回信這部分內(nèi)容，首先我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境的方法，引導(dǎo)學(xué)生理解騷塞這封信的真正含義。理解信中騷塞所說(shuō)話時(shí)的那種傲慢與訓(xùn)誡。在理解的基礎(chǔ)之上，指導(dǎo)學(xué)生讀出信中的那種傲慢而又冷冰冰的口吻。

最后，在學(xué)生能夠有感情的讀出這段文字之后，我再創(chuàng)設(shè)情境：夏洛蒂滿懷信心的將信寄了出去，沒(méi)有想到卻收到這樣一封回信。此時(shí)，夏洛蒂的內(nèi)心會(huì)想些什么呢?她會(huì)怎樣對(duì)待這封信呢?讓學(xué)生就此問(wèn)題暢談，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)下文，引導(dǎo)學(xué)生抓住文中描寫(xiě)夏洛蒂姐妹做法的詞語(yǔ)、句子，體會(huì)她們?nèi)忝玫膱?jiān)定的決心。

我和語(yǔ)文的故事作文【篇3】

秋天漸漸地到來(lái)了，樹(shù)上的葉子也漸漸變黃了，落下來(lái)就像金黃色的蝴蝶?？伤蓸?shù)的葉子仍是那么蒼翠無(wú)比。松樹(shù)見(jiàn)自己的伙伴蒼翠的葉子都掉落了下來(lái)，松樹(shù)就驕傲的對(duì)它的伙伴們說(shuō)：“瞧瞧你們的葉子多難看啊，你們應(yīng)該為這感到羞愧!”然后就對(duì)它的伙伴們翻了個(gè)白眼，似乎覺(jué)得它的這些朋友都很沒(méi)用，跟它們交朋友降低了它這樣高貴的身份。

日子一天天地過(guò)去了，松樹(shù)仍然非常驕傲，而且天天都非常自命不凡、目空一切，也很傲慢，每天一見(jiàn)到自己的伙伴就會(huì)在心里暗暗的譏笑它們。

最后，因?yàn)樗蓸?shù)的過(guò)度驕傲，它的伙伴們都離開(kāi)了它，并告訴了大地媽媽?zhuān)骸八蓸?shù)非常驕傲，讓它遠(yuǎn)離我們吧。”結(jié)果，松樹(shù)就被大地媽媽孤立在那個(gè)小島上了，從此，松樹(shù)沒(méi)有一個(gè)朋友。

我和語(yǔ)文的故事作文【篇4】

在非洲中部地區(qū)干旱的大草原上，有一種體形肥胖臃腫的巨蜂。

巨蜂的翅膀非常小，脖子粗而短。但是這種蜂在非洲大草原上能夠連續(xù)飛行250公里，飛行高度也是一般的蜂所不能及的。它們非常聰明，平時(shí)藏在巖石縫隙或者草叢里，一旦有了食物立即振翅飛起。尤其是當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這一地區(qū)氣候開(kāi)始惡劣，將要面臨極度干旱的時(shí)候，它們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地迅速逃離，向著水草豐美的地方飛行。

科學(xué)家們對(duì)于這種蜂充滿了疑惑。因?yàn)楦鶕?jù)生物學(xué)的理論，這種蜂體形肥胖臃腫而翅膀卻非常短小，在能夠飛行的物種當(dāng)中，它是飛行條件最差的。如果按照飛行條件，它還不如雞和鴨鵝優(yōu)越。尤其在蜂的大家族里，它更是身體條件最差的。根據(jù)物理學(xué)的理論，它的飛行就更是不可思議的事情了，因?yàn)楦鶕?jù)流體力學(xué)，它的身體和翅膀的比例是根本不能夠起飛的!

按照科學(xué)家的理論，這種蜂不要說(shuō)自己起飛，就是我們用力把它扔到天空去，它的翅膀也不可能產(chǎn)生承載肥胖身體的重力，它會(huì)立刻掉下來(lái)摔死?？墒鞘聦?shí)卻是恰恰相反的，它不僅不用借助我們的力量，完全依靠自己的力量飛行，而且是飛行隊(duì)伍里最為強(qiáng)健、最有耐力、飛行距離最長(zhǎng)的物種之一。

科學(xué)家們從來(lái)也沒(méi)有遇到過(guò)對(duì)科學(xué)這樣殘酷的挑戰(zhàn)。因?yàn)樵谶@個(gè)小小的物種面前，所有關(guān)于科學(xué)的經(jīng)典理論都不成立。哲學(xué)家們知道了這個(gè)故事之后，告訴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳飳W(xué)家和物理學(xué)家說(shuō)，沒(méi)有什么奇異的秘密，它們天資低劣，但是它們必須生存，只有學(xué)會(huì)長(zhǎng)途飛行的本領(lǐng)，才能夠在氣候惡劣的非洲大草原生存。

在南半球有一種鳥(niǎo)，它的歌聲比世界上一切生靈的歌聲都更加美好動(dòng)聽(tīng)，但是它只有找到一種荊棘樹(shù)，落在長(zhǎng)滿荊棘的樹(shù)枝上，讓荊棘刺進(jìn)自己的肉體，才能夠歌唱。從離開(kāi)巢穴的那一刻起，它就開(kāi)始了尋找荊棘樹(shù)的旅程，直到如愿以償，找到那種長(zhǎng)滿如針一樣鋒利荊棘的荊棘樹(shù)。這個(gè)時(shí)候，它就落下來(lái)，而且要選擇最鋒利、扎進(jìn)肉體最長(zhǎng)的荊棘。它的身體被鋒利的荊棘刺得血流如注，疼痛難忍，生命奄奄一息，它才開(kāi)始了讓所有會(huì)歌唱的鳥(niǎo)自慚形穢的歌唱。一向自比歌王的云雀和夜鶯，在它的歌聲面前也黯然失色。不久，荊棘鳥(niǎo)的血流盡了，一曲最美妙的歌聲也戛然而止。然而，整個(gè)世界都在靜靜地諦聽(tīng)著，上帝也在蒼穹中微笑著。所有聽(tīng)到歌聲的人和鳥(niǎo)兒都在向荊棘鳥(niǎo)致最后的敬意，因?yàn)榇蠹叶贾?，最美好的東西，只有用深痛巨創(chuàng)才能換取。

面對(duì)這個(gè)故事，我一直都在沉思：荊棘鳥(niǎo)是知道的，它尋找荊棘樹(shù)，就意味著尋找死亡，就意味著生命的結(jié)束，就意味著承受連生命都承受不了的痛苦。但是，它還知道，只有承受經(jīng)歷這個(gè)無(wú)比巨大的痛苦，才能唱出最美妙的歌聲。

我在想，我愿意做那個(gè)荊棘鳥(niǎo)嗎?我如果是那個(gè)荊棘鳥(niǎo)，我肯去尋找荊棘樹(shù)嗎?找到了荊棘樹(shù)，我肯落在最尖最長(zhǎng)的荊棘樹(shù)上嗎?我不敢說(shuō)，但是，我知道有人愿意做荊棘鳥(niǎo)，而且像荊棘鳥(niǎo)一樣給我們留下最美好的歌聲。

非洲蜂和荊棘鳥(niǎo)，是大自然中兩種普通的物種，但它們卻給了我們無(wú)邊的智慧和啟示.

我和語(yǔ)文的故事作文【篇5】

一天，一只住在山上的野豬不知怎的闖進(jìn)了農(nóng)民的豬圈。

野豬看見(jiàn)豬圈里躺著的幾只家豬，不禁詫異地問(wèn)道：“看你們的樣子多么像我，你們都是豬嗎?”

野豬說(shuō)：“你們?cè)趺醋兊眠@樣懶懶散散，沒(méi)精打采的，絲毫沒(méi)有豬的氣勢(shì)和精神。我們?cè)谏搅掷锊⒉皇沁@樣的呀!”

家豬道：“我們?cè)谶@兒，吃了睡，睡了吃，有人伺候我們，舒服極了。還要到山林里去干嘛?朋友，你也留在這兒享福吧!”

“這樣也叫享福啊!每天躺在這里都不自由了。不像我可以到處跑，那才叫享福呢!雖然沒(méi)有人給我準(zhǔn)備吃的，可是我自己想吃什么，我可以自己去找。我覺(jué)得還是我舒服些?！币柏i回答。

“要不，你們和我一起到山林里去生活吧!”野豬邀請(qǐng)家豬。

“不，我們才不去呢!我們現(xiàn)在這樣挺好的，飯來(lái)張口。你還要自己找食物，要是沒(méi)有找到食物還要餓肚子，不好，我們不去?！奔邑i斷然拒絕了。

“那好吧!你們就在這里享福吧!遲早有一天你們會(huì)后悔的?！闭f(shuō)完，野豬頭也不回的朝山林走去。

看著野豬慢慢的消失在了他們的視線中，家豬還在嘲笑野豬的愚蠢。

沒(méi)過(guò)幾天，主人帶來(lái)了一個(gè)屠夫。

家豬聽(tīng)到這個(gè)消息后，嚇得屁滾尿流。這時(shí)，才真正的后悔起來(lái)，原來(lái)吃現(xiàn)成的食物后果就是這樣的。這才想起當(dāng)時(shí)野豬說(shuō)的話?？墒且呀?jīng)來(lái)不及了。

我和語(yǔ)文的故事作文【篇6】

東漢時(shí)期，有一位官員叫橋玄，他品行端正，敢于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。有一次，一伙強(qiáng)盜綁架了橋玄10歲的兒子，向橋玄勒索一筆銀子。強(qiáng)盜帶著孩子，來(lái)到橋玄家里，威脅橋玄說(shuō)，如果不答應(yīng)，就要?dú)⑺篮⒆?。不料，反而遭到了橋玄的怒斥。這時(shí)，官府派來(lái)緝捕強(qiáng)盜的士兵已經(jīng)團(tuán)團(tuán)圍住了橋玄府，但大家都不敢輕舉妄動(dòng)，惟恐強(qiáng)盜會(huì)傷害人質(zhì)。這時(shí)，橋玄向院外大聲疾呼道：“你們快來(lái)捉強(qiáng)盜，不可因小孩放走賊人!”于是，士兵蜂擁而入，強(qiáng)盜終于被捕，但橋玄的兒子卻被強(qiáng)盜殺死了。人們稱贊橋玄“百折不撓”，贊美他的高風(fēng)亮節(jié)。

東漢的中郎將蔡邕特寫(xiě)了一篇《太尉橋公碑》，碑文上頌揚(yáng)橋玄說(shuō)：“高明卓異，為眾杰雄，其性疾華尚樸，有百折而不撓、臨大節(jié)而不可奪之風(fēng)?！?/p>

人物故事的作文5篇

我們寫(xiě)作文的時(shí)候要注意什么呢？作文有助于提升學(xué)生的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，作文在考試中扮演了非常重要的角色。只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，以下是我在網(wǎng)絡(luò)上選取的一篇“人物故事的作文”的文章，我們希望您能對(duì)我們的網(wǎng)站持續(xù)關(guān)注并收藏它！

人物故事的作文 篇1

在如今的時(shí)代中，人們的抱怨似乎越來(lái)越多。有時(shí)候，我也似乎會(huì)隨著、聽(tīng)著人們的抱怨，也會(huì)無(wú)中生有的冒出幾句抱怨話，其實(shí)抱怨多了，甚至讓人火冒三丈，心情低落。但《釘子》這篇小故事，讓我有了一個(gè)全新的態(tài)度。

故事是這樣的：“一個(gè)壞脾氣的男孩，天天發(fā)著脾氣，板著‘黑臉’。父親扔給了他一盒釘子，發(fā)一次脾氣便釘一枚釘子……漸漸的，男孩突然發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣很簡(jiǎn)單，而釘釘子卻相當(dāng)困難，男孩的脾氣也漸漸變得柔和起來(lái)?！?/p>

讀罷此文，我深有感觸：如果我們能在生活中設(shè)身處地的`為他著想，將心比心。就不會(huì)為了一件小事而吵鬧。人與人之間相處時(shí)有時(shí)候往往會(huì)引發(fā)一些小矛盾，如果這時(shí)你能寬待別人，那么兩人就都不會(huì)進(jìn)入尷尬的處境。給人一個(gè)臺(tái)階，是你為人處事素質(zhì)的表現(xiàn)，是強(qiáng)者的一種表現(xiàn)。

雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最高貴的復(fù)仇，就是寬容?！币苍S，給人一個(gè)臺(tái)階也是一個(gè)“復(fù)仇”的表現(xiàn)。

如果你能寬容地看待他人，往往會(huì)收到許多你意想不到的結(jié)果，要想別人寬容自己，就必須自己先去寬容他人。

朋友們，請(qǐng)你為別人開(kāi)啟一扇“窗”，寬容的“窗”，不亂發(fā)脾氣，自己也能看到更完整的天空。

人物故事的作文 篇2

清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)，我在爸爸媽媽的懷抱里醒來(lái)。我的左邊是面包片媽媽?zhuān)业挠疫吺敲姘职?，我是夾在兩片面包片中間的'餡餡，還是豆沙味兒的小餡餡。

有一天早晨，面包片爸爸有事離開(kāi)了，我的右邊變得空蕩蕩的，很沒(méi)有感全感，我緊緊地依偎在左邊的面包片媽媽身邊尋找一絲安慰。忽然，墻角傳來(lái)“吱吱吱”的聲音，我瞪大眼睛一看，是我最害怕的小老鼠來(lái)了，我趕緊朝面包片媽媽擠了擠，媽媽溫柔地包裹住我，安慰我說(shuō)：“別怕，媽媽在?！?/p>

小老鼠一溜煙跳上桌子，朝我跟媽媽跑過(guò)來(lái)，面包片媽媽抱緊我，卷成一團(tuán)，朝桌邊滾去，掉到了地上，我問(wèn)媽媽痛不痛，媽媽說(shuō)“沒(méi)事，媽媽不痛?！泵姘瑡寢尡е?，繼續(xù)滾啊滾，小老鼠在后面追啊追…

媽媽滾到了墻角，停了下來(lái)，不能再往前滾了，小老鼠一步步靠近我們，在我以為這次要餡入鼠口的時(shí)候，大黃貓“喵”一聲，把小老鼠嚇得撒腿就跑，原來(lái)是我的面包片爸爸請(qǐng)來(lái)了救星大黃貓呀，爸爸緊緊抱著我和媽媽…

鬧鐘“嘟嘟嘟”響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。??！原來(lái)這是一個(gè)關(guān)于面包一家人的夢(mèng)啊！夢(mèng)里夢(mèng)外，我的爸爸媽媽都是那樣守護(hù)著我。

爸爸媽媽?zhuān)x謝你們的愛(ài)，我愛(ài)你們！

人物故事的作文 篇3

要永讀了《雷鋒叔叔的故事》這本書(shū)，我感到無(wú)比的興奮和榜樣雷鋒，是我們中國(guó)的好幫手。

他小的時(shí)候，家人就生亡了，七歲的他就被六叔奶奶帶進(jìn)了家，雖然她自己家也很苦，但是對(duì)雷鋒就像對(duì)自己親孫子一樣。雷鋒很感激這位老奶奶，幼小的心靈里埋下了一顆感恩的心。在十歲的時(shí)候雷鋒就開(kāi)始了他的求學(xué)之路，在那個(gè)金色的秋天，他在新發(fā)的課本上歪歪扭扭的寫(xiě)上——“雷正興”可好景不長(zhǎng)，一年后，學(xué)校由于各方面的困難還是沒(méi)辦下去，老師回城里去了，給孩子們留下很多書(shū)，很多學(xué)生又回到了原來(lái)的生活可雷鋒卻一直在看，看不懂就問(wèn)，彭德茂看他這么好學(xué)就有把他推薦到另一所小學(xué)，雖然離家遠(yuǎn)，但他已經(jīng)很滿足了。兩年后，雷正興念完了三年級(jí)，成就不錯(cuò)，有一天，他去上學(xué)，走到半路上，聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)學(xué)校不辦了，雷正興心里一陣，他一來(lái)到學(xué)校，就讀著門(mén)上的告示，白紙黑字寫(xiě)的明明白白?！霸趺崔k？”雷正興對(duì)自己說(shuō)，“去找彭叔叔！”想起彭德茂一直幫他需找讀書(shū)的機(jī)會(huì)，他心里有一絲安慰。無(wú)奈的雷正興只好在家等一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了一個(gè)星期過(guò)去了，還是沒(méi)有消息。他開(kāi)始懷疑彭叔叔只是在忽悠他，所以彭德茂來(lái)找他時(shí)，他有些不知所措“今天給你帶了個(gè)好消息，有一個(gè)清水塘小學(xué)可以插班，學(xué)校不錯(cuò)，離縣城不遠(yuǎn)，有十多里上路，你看怎么樣？”雷正興想了想，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，山路我走習(xí)慣的，這些都不礙事，我只是怎么多天沒(méi)上學(xué)，到了學(xué)校會(huì)不會(huì)成績(jī)跟不上？”彭德茂哈哈一笑，拍著他的肩膀說(shuō)：“就憑你那好學(xué)的勁，一定能趕上來(lái)明天我就帶你去！”說(shuō)著就走了。每天他都在天蒙蒙亮就起床，路上也不耽誤，帶著露水就來(lái)到了學(xué)校。新中國(guó)成立前，為了生機(jī)雷正興就跟著六叔公演皮影戲，他天性是個(gè)活潑開(kāi)朗的人，所以唱起了也有模有樣。1962年，是個(gè)不幸的日子，一早起來(lái)，雷鋒就催助理喬安山起床，去裝卸冬季要用的棉被等用品，喬安山本來(lái)打算吃了飯?jiān)偃ィ衫卒h說(shuō)：“任務(wù)比較急，連里車(chē)少，咱們還是回去在吃吧，可以早點(diǎn)趕路?！眲倧氖宄鰜?lái)是還是雷鋒開(kāi)的車(chē)，走到半路雷鋒下來(lái)讓喬安山去開(kāi)車(chē)，喬安山就把雷鋒換了下來(lái)，一直把車(chē)開(kāi)到了營(yíng)區(qū)，車(chē)況不好，要求及早安排保養(yǎng)，車(chē)已送去至少需要一星期，如果能自己保養(yǎng)就好了，不僅能節(jié)省時(shí)間，還可以提高修理技術(shù)過(guò)了一會(huì)兒雷鋒回來(lái)了說(shuō)：連長(zhǎng)已經(jīng)同意我們自己保養(yǎng)車(chē)子了，我們?nèi)_洗一下車(chē)。喬安山開(kāi)車(chē)，雷鋒在前面吧鐵絲網(wǎng)卸下。雷鋒一個(gè)人在指揮喬安山倒車(chē)由于車(chē)拐角的關(guān)系他看不見(jiàn)雷鋒車(chē)子“轟”的向前開(kāi)去，沒(méi)想到車(chē)離楊樹(shù)最近的那根木桿子從根部擠出，正好砸在雷鋒頭部的左太陽(yáng)穴遷安山下車(chē)后才看到雷鋒到在地，他趕緊跑過(guò)來(lái)這事雷鋒的鼻子再往外噴血、嘴都再往外噴血，噴了喬安山一身血，他一下子就傻了，只知道不停的叫：“班長(zhǎng)，班長(zhǎng)，你醒醒呀！”有人立即告訴了連長(zhǎng)可什么都來(lái)不及了。

在1962年8月15日12時(shí)5分，他走了，我們永遠(yuǎn)銘記這位英雄……

人物故事的作文 篇4

其實(shí)用大器晚成來(lái)形容屈原可能不太合適，但我認(rèn)為屈原在文學(xué)上成就的頂峰確實(shí)是比較晚的時(shí)候。這于他一身坎坷的經(jīng)歷是有關(guān)的。早年的屈原一心想做忠君報(bào)國(guó)的忠臣可能在文學(xué)上不能投入太多的精力，而在政壇遭到排擠，被放逐后偉大的《離騷》才橫空而出。

懷王二十四年，秦楚黃棘之盟，楚國(guó)徹底投入了秦的懷抱。屈原亦被逐出郢都，到了漢北。、懷王三十年，屈原回到郢都。同年，秦約懷王武關(guān)相會(huì)，懷王遂被秦扣留，最終客死秦國(guó)，楚襄王即位后繼續(xù)實(shí)施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。楚襄王二十一年(62歲)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汩羅江，以身殉了自己的政治理想。

詩(shī)人寫(xiě)作《離騷》時(shí)已經(jīng)度過(guò)了大半生。他為了實(shí)現(xiàn)政治理想，不斷遭到腐朽的貴族集團(tuán)的排擠和打擊，這時(shí)已經(jīng)再被放逐，到了救國(guó)無(wú)路的地步;而楚國(guó)也由一個(gè)頗有希望的國(guó)家，被弄到了瀕臨危亡的絕境。詩(shī)人瞻前顧后，感慨萬(wàn)分，他把堅(jiān)持奮斗而不能實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)理想的沉痛感情，熔成了這篇激動(dòng)人心的詩(shī)歌?！峨x騷》通過(guò)詩(shī)人一生不懈的斗爭(zhēng)和身殉理想的堅(jiān)貞行動(dòng)，表現(xiàn)了詩(shī)人為崇高理想而獻(xiàn)身祖國(guó)的戰(zhàn)斗精神;表現(xiàn)了與祖國(guó)同休戚、共存亡的深摯的愛(ài)國(guó)主義感情;也表現(xiàn)了他的熱愛(ài)進(jìn)步、憎惡黑暗的光輝峻潔的人格。

據(jù)說(shuō)屈原還是世界四大文化名人(另有波蘭的哥白尼、英國(guó)的莎士比亞、意大利的但丁)之一。

人物故事的作文 篇5

燦爛的菊花叢中，一個(gè)圓圓臉的小姑娘，梳著兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子正在追蝴蝶，粉紅色的發(fā)帶隨風(fēng)飄蕩。那就是我。

我出生于一個(gè)草根主持之家，我的太爺爺、外婆曾在農(nóng)村當(dāng)過(guò)主持人，我的爸爸媽媽是婚慶司儀。所以，我從小就想當(dāng)主持人。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)講故事。

去年，我參加了江蘇少兒頻道舉辦的金話筒比賽，過(guò)五關(guān)斬六將，終于進(jìn)入了決賽。前面的選手年齡雖然小，但都表現(xiàn)得落落大方。輪到我時(shí)，我大大方方地走上舞臺(tái)，繪聲繪色地講起故事來(lái)。為了把故事講得惟妙惟肖，我很自然的配上動(dòng)作和表情。當(dāng)我講到熊爸爸批評(píng)小熊時(shí)，我皺著眉，撅著小嘴，那表情那動(dòng)作，像極了一只傷心的小熊。9.5分、9.4分、9.6分……啪啪啪……全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。

我走到哪兒就把故事帶到哪兒，贏得了一大群的好朋友，媽媽管我叫自來(lái)熟；我走到哪兒，就把故事中的`快樂(lè)帶到哪兒，奶奶叫我開(kāi)心果。

這就是我，悠然，一個(gè)追求夢(mèng)想的女孩。我相信我會(huì)成為一只真正的彩蝶，在人生的舞臺(tái)上追逐自己的理想，用真情演繹我人生的精彩故事。

故事中成長(zhǎng)作文合集九篇

寫(xiě)作文的作用在于幫助我們更好地理解他人的感受和想法，從而增進(jìn)人際關(guān)系。一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)的心情。如果你在寫(xiě)作文時(shí)感到困惑，不知道如何下筆，不妨跟幼兒教師教育網(wǎng)的編輯一起從不同的角度來(lái)深入思考“故事中成長(zhǎng)作文”。希望這些故事能夠給你的生活帶來(lái)啟示！

故事中成長(zhǎng)作文 篇1

一個(gè)人的成長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)許多曲折和坎坷，會(huì)伴隨著各種難以忘懷的故事

丁零零，上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速坐好，等待老師開(kāi)始上課，而我似乎沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，仍然專(zhuān)心致志地埋頭訂正英語(yǔ)作業(yè)。突然一雙纖細(xì)的手一下子把我的本子拿走，我抬起頭來(lái)只見(jiàn)潘老師正用嚴(yán)厲的眼神盯著我，全班同學(xué)的目光也全集中到我的身上，我心怦怦的亂跳，臉?biāo)⒌匾幌氯t了，這下在同學(xué)面前臉丟大了，恨不得找個(gè)地縫立馬鉆進(jìn)去。我既感到緊張又覺(jué)得難堪，心想：潘老師太不給面子了，昨天我才被同學(xué)選上當(dāng)班干部，正暗自下定決心好好表現(xiàn)表現(xiàn)呢，今天卻讓我如此坍臺(tái)，這不是還沒(méi)有正式開(kāi)始上課嗎？更何況我寫(xiě)的還是英語(yǔ)作業(yè)！再說(shuō)我也只是想抓緊時(shí)間，就剩最后一個(gè)英語(yǔ)單詞了，而老師卻我越想越難過(guò)，越想越生氣，越想越覺(jué)得委屈，索性一個(gè)人在生悶氣，不參加老師的任何課堂教學(xué)活動(dòng)。到了集體讀書(shū)的時(shí)候，因?yàn)橐豢跉舛略谛乜诒锏脤?shí)在難受，我就想借此機(jī)會(huì)狠狠發(fā)泄一下，因此讀得一會(huì)兒快，一會(huì)兒很高，一會(huì)兒又拖腔拖調(diào)，把同學(xué)們讀書(shū)的節(jié)奏全打亂了，擾亂了整個(gè)課堂秩序，最后導(dǎo)致老師的課都沒(méi)有上完。

課后老師找我認(rèn)真地談了一次心，耐心地教育我：每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)犯一些錯(cuò)誤，有時(shí)好心還會(huì)辦錯(cuò)事呢！但要學(xué)會(huì)能夠正確認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)善于接受別人的批評(píng)與指正，學(xué)會(huì)敢于面對(duì)及時(shí)改正。你不應(yīng)該在課堂上發(fā)脾氣，更不應(yīng)該因?yàn)樽约核傅腻e(cuò)誤而影響別人的學(xué)習(xí)一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不要緊，關(guān)鍵是同樣的錯(cuò)誤下次不要再犯，能做到嗎？

聽(tīng)著老師如春風(fēng)細(xì)雨般的諄諄教誨，我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為，真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理，讓我一下子也似乎長(zhǎng)大了許多許多！

故事中成長(zhǎng)作文 篇2

今天，婆婆沒(méi)在家，我預(yù)備去她家打籃球。

我找來(lái)一條紅色的紙，在上面寫(xiě)上“球員”二字，又找來(lái)一些膠，先把紙纏在頭上，用手把它固定住，然后用膠布粘上，武裝好之后，我就去打籃球了。

我把球往墻上扔，然后球回來(lái)的時(shí)候，我就等它在地上彈一下才去接。我打了好久，覺(jué)得很累，就去喝了一口水，“太累了，再打一個(gè)就回家吧！”我心里想。就在最后一個(gè)球回來(lái)的時(shí)候，我失手沒(méi)接住，“嘭”的一聲球砸在頭上，“唉喲，好疼?。☆^上肯定都被砸了一個(gè)大包?！蔽姨稍诘厣相洁斓馈ｋS即聞聲“砰”的一聲，我一驚：“怎么了？”扭頭一看，“糟糕！我竟然把婆婆最心愛(ài)的花盆打壞了?！边@下該怎么辦呢？左思右想，對(duì)，就說(shuō)是弟弟打碎的吧！可是，用什么證據(jù)讓婆婆相信是弟弟打碎的呢？弟弟不在，婆婆回來(lái)了只會(huì)說(shuō)是我打壞的，由于這里只有我一個(gè)人。“有了！”我先把我的籃球藏起來(lái)，又去把弟弟的籃球找來(lái)放在花盆旁邊，然后回去叫弟弟把外衣脫下來(lái)，放在婆婆家，這足以證實(shí)是弟弟了吧？我只要等婆婆回來(lái)給她“說(shuō)明”就行了。

婆婆回來(lái)了，我急忙沖過(guò)去，對(duì)婆婆說(shuō)：“婆婆，弟弟把你的花盆打壞了，那籃球就在花瓶旁邊，你看衣服是他玩累了脫下來(lái)的，他打壞花盆了就跑回去，叫我快點(diǎn)過(guò)來(lái)。沒(méi)想到，我一過(guò)來(lái)您就回來(lái)了?！逼牌怕?tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶過(guò)來(lái)了。婆婆向奶奶說(shuō)明了情況，奶奶急忙反駁說(shuō)：“他沒(méi)有，他一直都在家里啊?！逼牌趴粗艺f(shuō)：“這么說(shuō)，是你打壞的了？”我的臉火辣辣的?！白鋈丝梢欢ㄒ蠈?shí)哦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的就是好孩子。”奶奶說(shuō)?！笆俏掖驂牡?，我怕您責(zé)怪我，所以就說(shuō)是弟弟，對(duì)不起。”我終于鼓起勇氣說(shuō)出實(shí)情。婆婆摸摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)事，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，你就是一個(gè)好孩子?！?/p>

事情千千萬(wàn)萬(wàn)，但這件事卻一直擱在我們心中，由于我懂得了要做一個(gè)老實(shí)的孩子，否則，會(huì)被狼“吃掉”的哦！

故事中成長(zhǎng)作文 篇3

我的童年糊口里有數(shù)不盡的事，他們就像沙灘上的珍珠貝一樣，如今要我撿起最精致的珍珠貝送給大家。

還記得有一次，我一個(gè)人在家，我就像掙脫了囚牢的鳥(niǎo)兒一般，無(wú)拘無(wú)束地在家里展翅飛翔，你想干什么就做什么，我能偷偷的偷食一兩匙我最?lèi)?ài)的蘋(píng)果醬或是幾個(gè)甜蜜的糖塊。但是，當(dāng)我們享有著特色美食時(shí)，我突然想到昨日父親還買(mǎi)來(lái)許多厚味的，有薯?xiàng)l、臘腸、碳酸飲料……“哇！棒極了！”我禁不住在心中自得地叫道。我把吃的全拿了出去，打開(kāi)電視，跳上布藝沙發(fā)，一手握著吃的，一手用遙控器調(diào)到自身喜愛(ài)的臺(tái)，這時(shí)的我似乎過(guò)上神仙一般的日常糊口。

不一會(huì)，廢棄物就像小山坡一樣堆了起來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)想著：我把家弄的'那么亂，媽媽回來(lái)毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)罵我，我該怎么做呢？我剛開(kāi)始?xì)獾孟裥募被鹆恰Ｍ蝗?，我想起一個(gè)好點(diǎn)子：比不上立刻從窗子扔出，那樣我的“違法犯罪直接證據(jù)”就不見(jiàn)。我的觀念剛開(kāi)始做斗爭(zhēng)了，跳出來(lái)一位黑天使和白天使，黑天使支持我倒垃圾，白天使卻阻攔我。就是這樣，他們?cè)谖业哪X子里打過(guò)起來(lái)。終極，黑天使獲勝，我拿出地面上的廢棄物，全力往外一扔，合法性我自得洋洋時(shí)，想不到聽(tīng)到樓底下一聲哀叫，“啊！”我想著：遭了，一定是砸到人了，我該怎么做呀？我很擔(dān)心，可又過(guò)意不去去致歉。我后悔莫及無(wú)比，就用紙折成紙飛機(jī)將我的歉仄寫(xiě)在上面朝窗前飛走了下來(lái)。

媽媽回來(lái)之后，我把事兒的來(lái)龍去脈告知她，媽媽摸著我的頭，親切對(duì)我說(shuō)：“人不害怕出錯(cuò)誤，要是有錯(cuò)就改便是好寶寶?？匆?jiàn)媽媽臉部的微笑，我察覺(jué)自己忽然間長(zhǎng)大以后，因?yàn)槲颐靼?，做人要老?shí)，有錯(cuò)就改。

故事中成長(zhǎng)作文 篇4

有人說(shuō)成長(zhǎng)以快樂(lè)為五線譜，有人說(shuō)成長(zhǎng)以忙碌為伴奏，有人說(shuō)成長(zhǎng)以煩惱為插曲。而我，以為成長(zhǎng)需要遵從自己內(nèi)心的設(shè)法主意，不問(wèn)成敗，都是成長(zhǎng)的音符。

記得小學(xué)時(shí)期，我參加了班長(zhǎng)競(jìng)選演講。假如當(dāng)上了班長(zhǎng)，我既可以成為同學(xué)們眼中的熱心伙伴，又是老師們眼中的得力助手，那該多快樂(lè)啊?？杉偃缥耶?dāng)上了班長(zhǎng)，對(duì)于母親而言并非一個(gè)好動(dòng)靜，甚至是晴天霹靂。母親總說(shuō)我長(zhǎng)大了，但卻對(duì)我越來(lái)越操心了，只想我將所有的精力都放到學(xué)習(xí)上。而且，膽小如我，真的能勇敢地站到講臺(tái)上演講嗎？如果我落選了怎么辦？一夜無(wú)眠。

第二天，我?guī)еm結(jié)和矛盾，踏上了講臺(tái)，即將開(kāi)始我的演講。

開(kāi)始演講了，我盡力讓自己微笑起來(lái)，然后卻只是緊張地望著全班同學(xué)和老師，不知該怎么啟齒。班主任帶頭鼓掌示意同學(xué)們給予我鼓勵(lì)。我試著平靜下來(lái)，將心中所想說(shuō)出：“各位同學(xué)、老師好！我特別想勝任班長(zhǎng)這個(gè)職業(yè)。我會(huì)用有限的精力與熱情的性格幫助同學(xué)們，并為老師們分擔(dān)工作，但愿同學(xué)們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票”說(shuō)完后，我緊握著拳頭，一臉焦急地望著地板，豆大般的汗珠一直從我臉頰流過(guò)。隨后，同學(xué)們雷鳴般的掌聲響起，把我那朵心頭的那塊巨石拂去。太好了！我成功了！

到了晚上，班主任把我今天競(jìng)選班長(zhǎng)的事告訴了母親。我忐忑不安地等待著母親的責(zé)罵，卻得到了母親暖和有力的擁抱：“真棒！”

我們的人生道路上會(huì)碰到許多選擇，遵從自己內(nèi)心的設(shè)法主意，不管成功仍是失敗都是我們可以收藏的回憶，都是我們成長(zhǎng)中的音符。

故事中成長(zhǎng)作文 篇5

三年級(jí)下學(xué)期我進(jìn)入了“揭秘英語(yǔ)”，我很清楚的記得，剛開(kāi)始，我去早讀，看不懂稿子上密密麻麻的英文，連老師讀到哪里都不知道。我頭一個(gè)星期的課都是云里霧里，不知所措。

那兩個(gè)星期里，令我記憶猶新的一件事，老師要求背那篇演講，我的心頓時(shí)涼了半截心想：“天哪！我只是個(gè)剛來(lái)不到兩個(gè)星期的新生，要我背，簡(jiǎn)直是天方夜譚”。從那天開(kāi)始，我便暗下決心，每個(gè)晚上我拿著抄好演講的英文本，畫(huà)上連讀符號(hào)，不會(huì)的單詞查英語(yǔ)字典。問(wèn)老師。老師的語(yǔ)音我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，可結(jié)果還是不理想。一絲放棄的想法劃過(guò)腦海，可是有個(gè)信念一直在腦中回蕩，不斷的敲擊著我的內(nèi)心深處。“堅(jiān)持，別人能背，我為什么不能背，一定要背下來(lái)，加加油！”

故事中成長(zhǎng)作文 篇6

成長(zhǎng)，像一片飛躍不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長(zhǎng)，像一顆枝繁葉茂的大樹(shù)，在年輪里記載著我留下的足跡……

熾熱的陽(yáng)光烤著大地。操場(chǎng)上，小草越發(fā)挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹(shù)，枝葉越發(fā)油亮起來(lái)了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。

我站在跑道上，感覺(jué)到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢(shì)，緊張的情緒也充斥了全身，我甚至能清楚地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……

發(fā)令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣沖了出去，跑了一段之后，我發(fā)現(xiàn)自己跑著步隊(duì)的最前面。第一圈跑完后，我仍舊領(lǐng)先于其他同學(xué)，此時(shí)，我也沒(méi)有感覺(jué)特別吃力，心中不免洋洋得意起來(lái)，心想：這根本沒(méi)什么，看來(lái)跑完全程也沒(méi)有多大難度。

但很快的，事實(shí)就證實(shí)了我剛才的設(shè)法主意錯(cuò)得有多離譜：第二圈過(guò)去了，我的鼻子上徐徐沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看著，越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了，而我與前面的同學(xué)間隔也越來(lái)越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過(guò)去了……

此時(shí)此刻，時(shí)間也好像停下了前行的步伐，我只覺(jué)得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發(fā)無(wú)力，腦海中只傳達(dá)著一個(gè)信息：不行了，我邁不開(kāi)步子了。然而，在拐角處，我看到老師認(rèn)識(shí)的身影?？吹轿?，老師忙上前來(lái)，關(guān)切的詢問(wèn)我說(shuō)：“還能堅(jiān)持嗎？不愜意的話，就別跑了。不要緊，不要有心理壓力?！蔽业男闹姓頃r(shí)暖洋洋的，我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的信念。于是，我努力擠出一絲笑臉，朝著擺擺腕表示沒(méi)問(wèn)題。接著，我便摒去了一切邪念，重新跟上了步隊(duì)……

進(jìn)入最后沖刺的`時(shí)刻，腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，我的內(nèi)心沉靜下來(lái)，調(diào)整好呼吸節(jié)奏，我又感覺(jué)全身布滿了氣力！

在信念與決心的支撐下，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，并且比以往的成績(jī)好了不止一點(diǎn)點(diǎn)，果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對(duì)自己堅(jiān)持下來(lái)的喜悅與自豪！這一次的經(jīng)歷，讓我親自體驗(yàn)了“堅(jiān)持”二字，也讓我真正學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”！

??！我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如斯多彩！

故事中成長(zhǎng)作文 篇7

我的成長(zhǎng)道路上，發(fā)生過(guò)許多讓我難忘而又有意義的事。

我十歲的那年，姐姐的提議，家里早早地就買(mǎi)了一輛自行車(chē)。每一天，姐姐都會(huì)騎著它，跟她的朋友一起玩耍。這讓我很不明白，騎自行車(chē)到底有什么好玩的？

有一次，姐姐又要騎著自行車(chē)出去。她看著我很不服氣的樣子，于是便微笑著對(duì)我說(shuō)：“別不開(kāi)心了，跟我一起出去兜兜風(fēng)吧?！蔽也⒉皇呛芨吲d愿意，但是為了看看自行車(chē)到底有什么好玩兒，我仍是隨著姐姐走了。

她坐在前座，我坐在后座。出發(fā)之前，她關(guān)心地問(wèn)了聲：“好了嗎？”于是，我便不耐煩的說(shuō)了聲：“好了，趕快走吧！”于是，她便踩動(dòng)了踏板，自行車(chē)便緩緩地動(dòng)了起來(lái)。不知不覺(jué)，速度慢慢地變快。陣陣風(fēng)兒迎面吹來(lái)，抬起頭，天上的白云正在慢慢地飛舞著。一切都變得那么悠閑，心中的煩惱整理時(shí)子虛烏有。回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)回到了家中。姐姐依舊微笑著問(wèn)我：“怎么樣，興奮嗎？”這次的體驗(yàn)整理時(shí)讓我無(wú)話可說(shuō)，于是，我便說(shuō)：“還可以?！?/p>

這次的體驗(yàn)讓我感觸感染到了騎自行車(chē)的快樂(lè)，于是，我便下定決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

第二天，一大早我便開(kāi)始訓(xùn)練。固然已經(jīng)下定決心，但我卻依然有些害怕。一開(kāi)始，我只是試著坐上去，然后試著將一只腳放在踏板上，另一只腳支撐著地面。接著踩動(dòng)踏板，再將另一只腳收回來(lái)。可是，剛剛前進(jìn)了不到兩米，就有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。我緊張起來(lái)，馬上將兩只腳重新放回到地面上。繼承嘗試了幾回，但結(jié)果都是如斯。我有些灰心，但是并沒(méi)有拋卻。我決定再試一次，這一次，我深呼吸了一口，然后使勁兒地踩起了踏板。沒(méi)想到這一次我居然成功了，自行車(chē)真的開(kāi)動(dòng)了。可是，沒(méi)過(guò)多久，握住車(chē)把的兩只手就開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。它們劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，使整個(gè)車(chē)身失去了平衡，整理時(shí)“啪！”的一聲，自行車(chē)翻倒了。我的腿完全被自行車(chē)壓住了，它的輪子還在緩緩地滾動(dòng)。我推開(kāi)車(chē)子，慢慢地站了起來(lái)。固然被自行車(chē)壓了一下，但是并無(wú)大礙。既然已經(jīng)做到了這一步，就不能等閑拋卻。我再次坐到自行車(chē)上，開(kāi)始駕馭它。我努力讓自己保持冷靜，不讓車(chē)子傾斜。終極，沒(méi)有摔倒，也沒(méi)有受傷，有的，只是我成功時(shí)的喜悅。

學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷，我明白了：著手去做一件事時(shí)，勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)，成功就離你不遠(yuǎn)了。

故事中成長(zhǎng)作文 篇8

小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，每次都需要爸爸和媽媽的陪伴，不然我會(huì)非常害怕。記得七歲那年的一天早上，媽媽和爸爸都去工作。家里就剩下我一個(gè)人。我非常害怕，忽然有一輛車(chē)經(jīng)過(guò)我家門(mén)口，我以為是小偷。就把門(mén)全都鎖上。我打開(kāi)電視，忽然電視上出現(xiàn)了僵尸，我就害怕地跑出門(mén)外。

現(xiàn)在我已經(jīng)快上四年級(jí)了，我膽子越來(lái)越大了。但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

前幾天晚上，媽媽和爸爸出去買(mǎi)東西，家里只有我一個(gè)人。剛開(kāi)始時(shí)，天還早，我還不害怕，但當(dāng)天越來(lái)越黑時(shí)，我開(kāi)始后悔了。忽然，天上下起了傾盆大雨。我害怕地躲進(jìn)被子里，我怕極了，任何一點(diǎn)響聲都會(huì)讓我躲在被窩里不敢喘氣，但我想：總是這樣怎么行，我得想個(gè)辦法克服恐懼。于是，我想到數(shù)綿羊。我開(kāi)始數(shù)綿羊了，數(shù)著數(shù)著就睡著了，早上醒來(lái)，我高興地說(shuō)：“我不怕黑暗了，我不怕黑暗了?！?/p>

現(xiàn)在我不怕黑了，因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。

故事中成長(zhǎng)作文 篇9

成長(zhǎng)就像一條小溪，發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就如同小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍著，尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

記得那是一次數(shù)學(xué)課前，我買(mǎi)了一支新槍彈筆。上課了，我愛(ài)不釋手地拿在手上，時(shí)不時(shí)賞識(shí)上面的圖案，老師講的內(nèi)收留全部沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。忽然，老師不講話了，我正納悶怎么回事，抬起頭來(lái)，?。±蠋熌请p炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立刻藏好筆，雙手放平，端端正正地坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼承上課。我心想：幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái)，我得當(dāng)真上課。堅(jiān)持了十幾分鐘，我眼角的余光又忍不住溜到桌肚里了，手又忍不住在桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思??！把一個(gè)槍彈頭給拔掉，另一個(gè)槍彈頭立刻探了出來(lái)，我拔了一個(gè)又一個(gè)，一不小心，一個(gè)槍彈掉在了地上，心想：糟糕，露餡了。我漲紅了臉，等著老師批評(píng)，沒(méi)想到老師一句話也沒(méi)有說(shuō)，只是對(duì)著我重重地嘆了口吻

現(xiàn)在，每當(dāng)想做小動(dòng)作時(shí)，我就會(huì)想到老師那聲嘆息，它回響在我的耳畔，督促著我當(dāng)真上課。

感人故事作文

通過(guò)作文訓(xùn)練學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)，寫(xiě)作可以是一個(gè)完全自由和不受旁人干擾的時(shí)刻進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情。衷心為您呈現(xiàn)精彩的“感人故事作文”內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)谑詹貖A中保存這篇文章方便日后查看！

感人故事作文(篇1)

丁鈴！門(mén)上的鈴當(dāng)響了起來(lái)，一個(gè)三十多歲，穿著筆挺西服的男人，走進(jìn)了這家飄 散著 濃濃咖啡香的小小咖啡廳，

。

“午安！歡迎光臨！”年輕的老板娘親切地招呼著。

男人一面客氣地微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，一面走到吧臺(tái)前的位子坐了下來(lái)，開(kāi)口對(duì)老板娘說(shuō)：

“麻煩給我一杯摩卡，謝謝。”

“好的，請(qǐng)稍候?！崩习迥镂⑿χf(shuō)。

接著她便開(kāi)始熟練地磨碎咖啡豆，煮起咖啡來(lái)。男人一直帶著笑容看著老板娘煮咖啡的動(dòng)作，一副很享受的樣子。

過(guò)了沒(méi)多久，老板娘便將一杯香醇的咖啡端到男人的面前?！罢?qǐng)慢用！”

“謝謝。”男人將杯子拿到嘴邊，淺淺地嘗了一口。

“

“是?。?！”男人答。

“覺(jué)得我們這家店怎么樣？”

“很不錯(cuò)！氣氛很好！”

“我自己也是很喜歡，所以雖然生意不好，我和我先生卻還是舍不得把它關(guān)掉?！?/p>

“嗯……”男人好像有所同感地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又喝了一口咖啡。

兩人沉默了一會(huì)，一小學(xué)生作文大全男人忽然開(kāi)口，打破了這短暫的寧?kù)o。

“呃……不好意思，可以請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題嗎？？”

“什么問(wèn)題呢？”老板娘好奇地問(wèn)。

“嗯…這…這該怎么說(shuō)好呢？”男人抓著頭，一副不知所措的樣子?！盎蛘吣憧梢韵嚷?tīng)

我說(shuō)個(gè)故事嗎？”

老板娘點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意男人繼續(xù)說(shuō)下去。

“我以前有個(gè)很要好的女朋友，已經(jīng)到了要論及婚嫁的地步。我和她之間的感情發(fā)展得相當(dāng)平凡，并不是什么經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪、轟轟烈烈般的愛(ài)情。但我想從我第一眼看到她的時(shí)候，就彷佛有一股魔力，有一個(gè)聲音，在推

感人故事作文(篇2)

這個(gè)故事在我心里埋藏了很多年了，一直以來(lái)從未對(duì)任何人提及過(guò)。再次看到身邊的朋友們勞燕分飛時(shí)，我便記起了這無(wú)與倫比的、親身經(jīng)歷的、近乎塵封的故事。

This story has been buried in my heart for many years, and has never been mentioned to anyone. When I saw the friends around me split up again, I remembered this incomparable, personally experienced, almost dusty story.

屋后象是有很多鳥(niǎo)雀在鳴叫，我到后面看了看，電線上、屋頂上、天空中，大概有100來(lái)只燕子，他們面對(duì)著屋頂，有的盤(pán)旋，有的跳躍，都是驚慌失措，顯得很緊張很無(wú)奈。我不明白發(fā)生了什么。仔細(xì)看過(guò)，發(fā)現(xiàn)還有兩只燕子停在靠近屋檐的地方。

There seem to be a lot of birds singing behind the house. I went to the back and looked. There were about 100 swallows on the wire, on the roof and in the sky. Some of them circled and some jumped facing the roof. They were panicked and looked very nervous and helpless. I don't understand what happened. After a careful look, I found two swallows parked near the eaves.

搬來(lái)木梯，爬到屋檐，兩只燕子見(jiàn)到我，沒(méi)有絲毫的害怕。我看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色毛線系住了一只燕子的腿，也許從哪家調(diào)皮孩子的手中逃脫，卻又被纏在了屋檐處的鐵絲上，那條腿已經(jīng)紅腫，那兩只翅膀想必被求生的欲望而精疲力竭。

The two swallows saw me without any fear when they brought the wooden ladder and climbed to the eaves. I saw a long red wool tied to a swallow's leg. Maybe it escaped from some naughty boy's hands, but it was tied to the iron wire at the eaves. The leg was red and swollen, and the two wings must be exhausted by the desire to survive.

另一只燕子含著毛線的另一端，面對(duì)我去捉她的雙手，她沒(méi)有任何一點(diǎn)的躲避與反抗。我試圖從她嘴里取出毛線，她好似咬的很緊，似乎要與她的愛(ài)人共生死共患難。

The other swallow held the other end of the wool, and faced me to catch her hands. She did not escape or resist at all. I tried to take the wool out of her mouth. She seemed to bite hard, as if she wanted to share life and death with her lover.

我看到她的雙眼充滿著凄涼乞求感激錯(cuò)綜復(fù)雜，為了減輕她的擔(dān)憂，我用左手輕輕地托起她的身子，右手慢慢的拉出毛線。那一刻，我被眼前的這只弱小的燕子深深震撼了，我?guī)缀跏呛蹨I從她的嘴里取出毛線，她足足吞下去了40多厘米長(zhǎng)的毛線。也許她認(rèn)為從一端吞下毛線就可以去解救她的愛(ài)人，也許她是想與她的愛(ài)人一起攜手走過(guò)這最后的一段日子………

I saw that her eyes were full of desolation and begging for gratitude. In order to alleviate her worries, I gently lifted her body with my left hand and slowly pulled out the wool with my right hand. At that moment, I was deeply shocked by the small swallow in front of me. I almost took the wool from her mouth with tears in my eyes. She swallowed more than 40 centimeters of wool. Maybe she thinks that she can save her lover by swallowing wool from one end, or maybe she wants to go through the last days with her lover hand in hand

當(dāng)我為她的愛(ài)人解開(kāi)毛線時(shí)，她沒(méi)有離去，心依然存疑慮的注視著我，望著我：“救救我的愛(ài)人吧！”。百來(lái)只燕子盤(pán)旋著，有向我的頭上俯沖的，有的落在我的不遠(yuǎn)處，他們都在密切的關(guān)注我的一舉一動(dòng)。毛線系的很緊，怕他痛，我很是小心地惟恐弄痛了他。為了讓她與他們不用擔(dān)心，我便沒(méi)有把毛線剪斷拿下去解開(kāi)。我是站在梯子上，直到為他解開(kāi)。

When I untied the wool for her lover, she did not leave. Her heart still looked at me with doubts: "Save my lover!". A hundred swallows hovered, some of them swooped down on my head, some of them fell not far away from me, and they were closely watching my every move. The wool was tied tightly for fear that he would hurt. I was very careful not to hurt him. In order to let her and them not worry, I didn't take the wool cut off and untie it. I stood on the ladder until I untied it for him.

她與他在同伴的幫助下振翅飛翔起來(lái)，久久盤(pán)旋在我的頭頂時(shí)，我的淚水從眼角滾落。

With the help of her partner, she and he flapped their wings and flew. When they hovered over my head for a long time, my tears rolled down from the corners of my eyes.

第二年，聽(tīng)媽媽說(shuō)，家里陸陸續(xù)續(xù)住進(jìn)來(lái)好一些燕子。

The next year, my mother told me that there were many swallows coming in.

12 燕不分飛 一個(gè)感人的故事講的是一次我看到兩只燕子停在靠近屋檐的地方。我看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色毛線系住了一只燕子的腿，另一只燕子含著毛線的另一端，含著毛線的燕子足足吞下去了40多厘米長(zhǎng)的毛線，只為了拯救腿被綁住的燕子。 2 燕不分飛 一個(gè)感人的故事的故事點(diǎn)評(píng)

A touching story about the swallows flying together is about a time when I saw two swallows parked near the eaves. I saw a long red wool tied a swallow's leg, and another swallow held the other end of the wool. The swallow with the wool swallowed more than 40 centimeters of wool, just to save the swallow whose legs were tied. 2 Comment on a moving story of Yan Bufen

一只燕子的腿被毛線纏住了，它的愛(ài)人一直守在邊上不肯離開(kāi)，還吞下了40厘米的毛線，只為了救它的愛(ài)人，又或者是想和愛(ài)人共生死，真的是非常感動(dòng)的愛(ài)情，動(dòng)物都尚且如此，人也是一樣，人也是擁有真情的，愿意為愛(ài)的人付出一切，愿意和愛(ài)的人共同承擔(dān)苦難，希望大家多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，世界會(huì)變成更美好的人間。

A swallow's leg is entangled by wool. Its lover has been holding on to the side and refused to leave. He also swallowed 40 cm of wool just to save his lover, or to live and die with his lover. It is really a very touching love. Animals are still like this, and people are the same. People also have true feelings. They are willing to do everything for the people who love them, and they are willing to share the suffering with the people who love them. I hope everyone can give more love, The world will become a better world.

感人故事作文(篇3)

今天是母親節(jié)，讓我想起了小時(shí)候媽媽講的一個(gè)感人的故事。當(dāng)時(shí)我媽邊說(shuō)邊忍不住哭。

那是一對(duì)母女的故事。他們的生活很艱難，但他們的女兒很努力，很孝順，所以她成功地考上了大學(xué)。但是家里負(fù)擔(dān)不起昂貴的學(xué)費(fèi)，女兒只好在一些小店打工，同時(shí)學(xué)習(xí)。有一天，我媽去醫(yī)院體檢，發(fā)現(xiàn)她得了——晚期肝癌的絕癥。她知道自己的生命不長(zhǎng)，為了讓女兒好好學(xué)習(xí)，不為自己擔(dān)心，她決定不告訴女兒。過(guò)了幾天，女兒發(fā)現(xiàn)媽媽一天比一天瘦，臉色越來(lái)越蒼白。她問(wèn)了好幾次，“媽媽?zhuān)阍趺戳?？在那里不舒服嗎？”我媽總是微微笑，淡定的說(shuō)：“沒(méi)什么，只是最近沒(méi)睡好。休息一下就好了?！边^(guò)幾天，我媽在想女兒的學(xué)費(fèi)；想著自己的??；想著怎么才能幫女兒收學(xué)費(fèi)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，她決定不告訴女兒的死訊就把器官賣(mài)給醫(yī)院，把錢(qián)留給女兒上大學(xué)。想了想，她去醫(yī)院和他們簽了合同。過(guò)了幾天，我媽趁女兒上班的時(shí)候悄悄去世了，醫(yī)院的醫(yī)生趁女兒上班的時(shí)候把她抱走了，桌子上只剩下一筆錢(qián)和一封信。女兒回來(lái)，我才知道媽媽已經(jīng)去世了；我才知道我媽肝癌晚期；我意識(shí)到媽媽不想讓她擔(dān)心；我意識(shí)到我媽媽想讓她被理想的大學(xué)錄取。

這個(gè)媽媽多偉大??！

感人故事作文(篇4)

親情是什么

小時(shí)候，親情是溫馨的家，住著爸爸、媽媽、姐姐和我，是輸了石頭剪刀布卻要耍賴把紙條貼在哥哥臉上的調(diào)皮，是面對(duì)媽媽做的美餐卻再也撐不下的遺憾，是犯錯(cuò)時(shí)爸爸那可怕的拳頭;少年時(shí)，親情是爸媽為兒女升學(xué)時(shí)的勞苦奔波，是風(fēng)霜在爸媽臉上寫(xiě)滿日子的蒼老，是希冀卻又欲言又止的眼神;成年時(shí)，親情是一張永遠(yuǎn)有效的船票，是一根永遠(yuǎn)不斷的風(fēng)箏的線，是一張貼上信封就不愁寄不到的郵票;再后來(lái)啊，親情就是《常回家看看》的感動(dòng)。但是，身邊不少人不明白親情的含義。

那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午，一個(gè)穿著有點(diǎn)破爛衣服的父親在校門(mén)口等他的小孩子，我的同桌。只見(jiàn)他臉上有豆粒般大的汗水，但很快就掉落在地上。他的手上拿著幾塊燒餅，這時(shí)一個(gè)我的同桌走到他面前。“你以后別來(lái)行不行你一來(lái)我的面子還有沒(méi)有呀!”這時(shí)那父親給同桌燒餅，同桌連看都不看就丟掉在地上。這個(gè)笨蛋小孩，他父親在大太陽(yáng)當(dāng)頭時(shí)給他送餅，他不但不知情還傷他父親的心。

“唉”他父親發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，這長(zhǎng)嘆，是酸楚的，是悲涼的。這深深地一聲嘆息，包含了一切的失望與無(wú)奈，如果我們認(rèn)真體味和理解了這聲嘆息，就會(huì)體會(huì)到其中蘊(yùn)含家人的無(wú)盡的愛(ài)。

我也是上初中住宿后，才體會(huì)到親情的含義。以前在家覺(jué)得父母的愛(ài)是天經(jīng)地義的，甚至覺(jué)得父母很羅嗦，很煩人?，F(xiàn)在住校每當(dāng)遇到困難，我首先想到的就是父母，他們永遠(yuǎn)是我傾訴的對(duì)象，也許這就是親情的關(guān)系吧!心灰意冷時(shí)，親情是那給我以希望的梅花，看到它，一睹破萬(wàn)難;心煩意亂時(shí)，親情是那釋愁的一杯烈酒，喝下它，一醉解千愁;心滿意足時(shí)，親情是那催人奮進(jìn)的號(hào)角，聽(tīng)見(jiàn)它，一聲震百里。這就是親情，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她都將永遠(yuǎn)陪伴著你。

人活著需要親情、友情和愛(ài)情的滋潤(rùn)，有了這樣的情愫，便有了一個(gè)完美的人生。

大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)語(yǔ)。當(dāng)我們細(xì)細(xì)回味親情的時(shí)候，想一想我們給與了父母多少回報(bào)，給與了父母了多少撫慰。為了天下所有的父母親不再有長(zhǎng)嘆，為了天下所有的母親不再有淚痕，讓我們一起呼喚親情!

感人故事作文(篇5)

我知道的故事有很多，但是最讓我感動(dòng)的是大禹治水的故事。

這個(gè)故事這樣的：有一個(gè)地方年年有洪水，大禹想治洪水。他想了很多辦法都行不通，一次，他看見(jiàn)幾個(gè)小孩在玩一個(gè)游戲。這游戲是他找到了治水的辦法。于是，他找了許多人跟他一起治洪水。有一次，大禹路過(guò)家門(mén)，想到有幾年沒(méi)回家了，便想進(jìn)去看看。這時(shí)，屋里傳來(lái)了罵聲，他怕撞到了母親的氣頭上。所以治洪水去了。過(guò)了幾年，大禹路過(guò)家門(mén)。屋里傳來(lái)了笑聲，大禹想：家里有笑聲，說(shuō)明家里很好，還進(jìn)去干什么？所以有治洪水去了。又過(guò)了幾年，大禹路過(guò)家門(mén)。屋里出來(lái)了一個(gè)小孩，問(wèn)大禹：“伯伯，您認(rèn)識(shí)大禹嗎？”大禹笑著說(shuō)：“認(rèn)識(shí)啊，你有什么事嗎？”那個(gè)小孩讓大禹捎口信兒。大禹帶領(lǐng)群眾鑿開(kāi)了龍門(mén)，挖通了九條河。終于，他治好了洪水。

大禹這三過(guò)家門(mén)而不入的精神令我感動(dòng)，也值得我們學(xué)習(xí)。我們一定要像大禹那樣幫助百姓，樂(lè)于助人，創(chuàng)造幸福生活。

感人故事

“只要我們不放棄、齊心協(xié)力，上面的人就一定會(huì)把我們救出去！”這是在王家?guī)X礦難中被困了8天8夜的被困人員所說(shuō)的感言。

在3月28日下午，在山西王建嶺礦發(fā)生了透水事故，造成了153人被困井下。經(jīng)過(guò)救援人員8天8夜的奮力搶救，截止到4月5日，已有115人成功獲救。

他們是怎樣在沒(méi)有吃沒(méi)有喝的惡劣情況下堅(jiān)持了那么久呢？一位獲救的礦工叔叔講：“我們?cè)诰潞扰K水、咬煤塊、咬紙片、吃樹(shù)皮到最后，很多人已經(jīng)無(wú)法站立了。這時(shí)，體質(zhì)好的主動(dòng)照顧體質(zhì)弱的；年長(zhǎng)的照顧年幼的。還有一位老礦工，在一些年輕的礦工絕望的時(shí)候，還講述了貴州3名礦工被困井底25天最終獲救的故事，來(lái)相互鼓勵(lì)打氣?！彼麄兙褪菓{著這樣的毅力和互助，在那暗無(wú)一絲光明的礦井里，等到了救援，獲得了光明。再次見(jiàn)到了想念已久的親人、朋友。

看了這些感人的故事后，我想：有些困難是個(gè)人不能解決的，必須要大家團(tuán)結(jié)一致。這樣，再大的困難也能戰(zhàn)勝。就如這次礦難一般，如果只靠你一個(gè)人，是很難創(chuàng)造出生命的奇跡。

感人故事作文(篇6)

華夏英雄兒女，正眾志成城馳援漢。贊勇士請(qǐng)纓，武漢會(huì)戰(zhàn);總理親臨，精心布局。天佑中華，自古未少，春暖花開(kāi)魔必逃。信心足，全國(guó)交試卷，喜傳捷報(bào)。期間也涌現(xiàn)了很多的感人故事，下面小編整理抗擊疫情的一些感人故事作文素材，歡迎閱讀。

抗擊疫情的一些感人故事作文素材1

劉智明：白衣戰(zhàn)士 英雄院長(zhǎng)

有這樣一位院長(zhǎng)，疫情發(fā)生以來(lái)，他帶領(lǐng)全院醫(yī)務(wù)人員奮戰(zhàn)在抗擊疫情的最前線，即使在不幸感染新冠肺炎之后，他依然在病房?jī)?nèi)從早到晚不停地處理各種工作，直到生命的最后一刻。

2月18日上午10時(shí)58分，一個(gè)在新冠病毒疫情一線不懈抗?fàn)幍陌滓聭?zhàn)士停止了心跳。他就是武漢市武昌醫(yī)院院長(zhǎng)、神經(jīng)外科學(xué)科帶頭人劉智明。

走進(jìn)劉智明生前的辦公室，他的工作證和圍巾還掛在墻上。許多同事直到現(xiàn)在依然不愿相信他已經(jīng)離去的事實(shí)。在這次應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情中，劉智明所在的武昌醫(yī)院，是首批七家收治新冠肺炎患者的定點(diǎn)醫(yī)院之一。1月21日劉智明去市里開(kāi)會(huì)接到任務(wù)要接收499名新冠肺炎病人，人數(shù)僅次于金銀潭醫(yī)院。而武昌醫(yī)院只有三天的時(shí)間來(lái)完成院區(qū)改造和病人的轉(zhuǎn)運(yùn)。

不眠不休的三天，劉智明要做的事情太多了。武昌醫(yī)院是綜合型醫(yī)院，短時(shí)間內(nèi)按照傳染病醫(yī)院要求改建，難度極大。增加床位、調(diào)配醫(yī)務(wù)人員、解決物資，每一件事都需要?jiǎng)⒅敲鲄f(xié)調(diào)。

而此時(shí)的劉智明已經(jīng)住進(jìn)了本院的ICU，1月24日，他的CT結(jié)果顯示，肺部嚴(yán)重感染，隨后的核酸結(jié)果確診為陽(yáng)性。

在ICU里，劉智明的身份變了，可救死扶傷的使命和擔(dān)當(dāng)卻沒(méi)有放下，在病房里他不停地接打電話、回復(fù)微信，一會(huì)兒?jiǎn)柌∪耸者M(jìn)來(lái)了沒(méi)有，一會(huì)兒?jiǎn)栐簝?nèi)感染防控做到位了沒(méi)有。同事提醒他要好好休息，他卻說(shuō)：我是院長(zhǎng)啊，我丟不下!并讓大家不要過(guò)多關(guān)注自己的病情，等他康復(fù)出院，再與大家一起并肩作戰(zhàn)!

劉智明的妻子蔡利萍，是武漢市第三醫(yī)院光谷院區(qū)重癥病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)。丈夫感染后，她曾想過(guò)趕過(guò)去照顧病重的丈夫。然而，劉智明每次的回答都是不要。他心里明白，妻子也在一線，把她留在崗位上，會(huì)給更多的人帶來(lái)生的希望。

2月14日，劉智明病情突然惡化，被轉(zhuǎn)入華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)進(jìn)行搶救，直到2月18日上午，搶救無(wú)效不幸離世。

斯人已逝，在劉智明所帶領(lǐng)的武昌醫(yī)院收治的900多名新冠肺炎患者中，截至目前，已有400多名重癥患者治愈出院。

抗擊疫情的一些感人故事作文素材2

大疫滅親的社區(qū)書(shū)記

1月23日(農(nóng)歷二十九)，zz街道zz社區(qū)黨委書(shū)記zz接到街道辦疫情防控工作電話。疫情就是命令、防控就是責(zé)任，他迅速放下手中事情，跟家人交待幾句，立馬奔赴工作崗位。新冠病毒疫情防控工作啟動(dòng)以來(lái)，zz每天24小時(shí)都處于隨時(shí)待命狀態(tài)，手機(jī)從不敢離身片刻，時(shí)時(shí)關(guān)注每一條預(yù)警信息。每當(dāng)轄區(qū)內(nèi)有湖北返鄉(xiāng)人員歸來(lái)，無(wú)論白天還是晚上，他都會(huì)立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)入戶做好戶情檔案登記。

每一次都是與湖北返鄉(xiāng)人員最近距離的接觸，隨時(shí)都有被感染的可能，但zz從不畏懼。他積極發(fā)動(dòng)黨員、干部、網(wǎng)格員、物管、門(mén)衛(wèi)等力量，開(kāi)展敲門(mén)行動(dòng)，累計(jì)張貼標(biāo)語(yǔ)9幅、告知書(shū)50余份、通知200余份等，全覆蓋宣傳、排查，確保湖北返夾人員不漏一戶、一人;他迅速組織隊(duì)伍白天黑夜巡邏，對(duì)轄區(qū)內(nèi)賓館酒店、小旅館分組上門(mén)摸排，按照網(wǎng)格分組深入小區(qū)、樓棟，張貼通知，給轄區(qū)居民宣傳戴口罩，勤洗手，減少外出，提醒居民做好防護(hù)措施，號(hào)召居民春節(jié)期間不串門(mén)、少去公共場(chǎng)所，取消聚餐;他積極會(huì)同zz派出所民警，對(duì)轄區(qū)小旅館、茶樓、麻將館、網(wǎng)吧、KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行關(guān)停。

辛苦了，你們自己也要做好防護(hù)措施，千萬(wàn)注意安全!、我們會(huì)自覺(jué)在家里，請(qǐng)你們放心!在摸排走訪中，一句句轄區(qū)居民溫暖的話語(yǔ)，讓zz感動(dòng)，他也以實(shí)際行動(dòng)溫暖了居民群眾的心。

zz的妻子也是zz鎮(zhèn)的村社干部，目前夫妻兩人都奮戰(zhàn)在疫情防控一線，家里只有一個(gè)z歲的女兒，每天中午都只能在家吃牛奶、面包。對(duì)孩子，疏于照顧，zz心存愧疚之情，但他無(wú)怨無(wú)悔。疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，社區(qū)同事們常說(shuō)他大疫滅親，舍小家顧大家。zz卻說(shuō)一名黨員就是一面旗幟，哪里有困難，哪里就要有黨員沖在第一線;作為共產(chǎn)黨員，唯有挺身而出，相信通過(guò)我們各方協(xié)作、共同努力，就能打贏疫情防控戰(zhàn)!

抗擊疫情的一些感人故事作文素材3

歲末年初，來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在全國(guó)各地不斷蔓延，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，安徽省樅陽(yáng)縣交警大隊(duì)三中隊(duì)作為一線警力，依據(jù)上級(jí)文件的指示精神，第一時(shí)間啟動(dòng)勤務(wù)模式一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，全體隊(duì)員發(fā)揚(yáng)迎難而上、不怕困難，連續(xù)戰(zhàn)斗、敢于勝利的精神，堅(jiān)守奮戰(zhàn)在防控疫情第一線，為保障人民群眾的生命健康筑起一道鋼鐵長(zhǎng)城。

2020年1月月26日，經(jīng)上級(jí)機(jī)關(guān)部署要求，橫埠高速收費(fèi)站疫情防控卡點(diǎn)正式啟動(dòng)。三中隊(duì)接到命令后，中隊(duì)負(fù)責(zé)人立即召開(kāi)黨小組會(huì)議，制定嚴(yán)密細(xì)致的工作方案，抽調(diào)6名民輔警據(jù)點(diǎn)疫情防控卡點(diǎn)，24小時(shí)輪流值班，配合一線交通運(yùn)輸、衛(wèi)健部門(mén)對(duì)每一輛預(yù)備進(jìn)入的車(chē)輛及車(chē)內(nèi)人員，進(jìn)行逐一排查、體溫測(cè)量、詢問(wèn)核錄、登記，非銅陵籍車(chē)輛勸返，確保不漏一車(chē)、不漏一人，實(shí)現(xiàn)疫情防控?zé)o死角，全覆蓋。其余人員除事故班組人員外，負(fù)責(zé)每日對(duì)鎮(zhèn)區(qū)道路、103省道、320省道進(jìn)行排查管控，認(rèn)真研判摸排在道路上停放的湖北籍號(hào)牌車(chē)輛，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，最大限度的減少隱患。民警鮑冬冬負(fù)責(zé)后勤保障工作，提供口罩、酒精等物品，確保一線執(zhí)勤民輔警自身防護(hù)。

大年三十起，中隊(duì)長(zhǎng)吳鄂兵值班至今，一天未休，履職盡責(zé)，日夜奮戰(zhàn)在一線，哪里有危急任務(wù)就帶隊(duì)趕到哪里。他常說(shuō)當(dāng)抗擊疫情的號(hào)角吹響時(shí)，作為一名共產(chǎn)黨員，且是中隊(duì)負(fù)責(zé)人，奔赴抗疫前線的腳步刻不容緩。正是他的精神面貌鼓舞著中隊(duì)所有執(zhí)勤人員。

疫情當(dāng)前，不分警種。隨著肺炎疫情防控再部署，中隊(duì)指導(dǎo)員吳文劍、副隊(duì)長(zhǎng)張國(guó)超均以黨員為念，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的初心和使命，輪流帶隊(duì)前往橫埠安逸醫(yī)學(xué)觀察集中隔離點(diǎn)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作，對(duì)隔離點(diǎn)各出入口通道設(shè)崗值守8小時(shí)。

章永銘，中隊(duì)老輔警，也是一名老黨員，平時(shí)工作中，盡職盡責(zé)，任勞任怨。自疫情發(fā)生以來(lái)，他被安排據(jù)點(diǎn)橫埠高速收費(fèi)站疫情防控卡點(diǎn)，不管白天、黑夜，隨呼隨到，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)一聲苦，他那負(fù)重前行的精神，在抗疫中彰顯的淋漓盡致!

胡檢檢，中隊(duì)輔警，他父親因患病需定期前往醫(yī)院做化療，但接到工作安排后便打電話對(duì)妻子說(shuō)：現(xiàn)在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我父親和孩子就拜托你照顧了，若有什么事，電話聯(lián)系。說(shuō)完就匆匆投入到卡口防控工作中，也顧不上幫妻子分擔(dān)家里的重?fù)?dān)，將這份擔(dān)心與思念藏在心里，工作中不畏懼、不退縮。

方益，中隊(duì)輔警，他放棄與家人團(tuán)聚，全力投入到阻擊疫情一線，嚴(yán)格排查每一輛車(chē)。一天晚上值大夜班，下著小雨，夜里溫度低，最終發(fā)燒感冒，隊(duì)長(zhǎng)知道他的情況后，第一時(shí)間讓他盡快就醫(yī)休息，而他卻是買(mǎi)了一盒感冒藥吃了，然后立刻返回到崗位上繼續(xù)開(kāi)展疫情防控工作。并向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)說(shuō)現(xiàn)在正是國(guó)家，人民需要我的時(shí)候，輕傷不下火線，我一定完成這艱巨的任務(wù)!為了堅(jiān)守執(zhí)勤崗位，吃泡面更是家常便飯，只為心中那一份使命!

久逢嚴(yán)冬，必迎暖春。中隊(duì)全體民輔警立志將以更堅(jiān)強(qiáng)的意志、更嚴(yán)密的措施、更有力的行動(dòng)，奮戰(zhàn)在疫情防控的一線，當(dāng)好疫情防控的先鋒突擊隊(duì)!

抗擊疫情的一些感人故事作文素材4

歲末年初，來(lái)勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，

在全國(guó)各地不斷蔓延，形勢(shì)十分嚴(yán)峻。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，安徽省樅陽(yáng)縣交警大隊(duì)三中隊(duì)作為一線警力，依據(jù)上級(jí)文件的指示精神，第一時(shí)間啟動(dòng)勤務(wù)模式一級(jí)響應(yīng)機(jī)制，全體隊(duì)員發(fā)揚(yáng)迎難而上、不怕困難，連續(xù)戰(zhàn)斗、敢于勝利的精神，堅(jiān)守奮戰(zhàn)在防控疫情第一線，為保障人民群眾的生命健康筑起一道鋼鐵長(zhǎng)城。

2020年1月月26日，經(jīng)上級(jí)機(jī)關(guān)部署要求，橫埠高速收費(fèi)站疫情防控卡點(diǎn)正式啟動(dòng)。三中隊(duì)接到命令后，中隊(duì)負(fù)責(zé)人立即召開(kāi)黨小組會(huì)議，制定嚴(yán)密細(xì)致的工作方案，抽調(diào)6名民輔警據(jù)點(diǎn)疫情防控卡點(diǎn)，24小時(shí)輪流值班，配合一線交通運(yùn)輸、衛(wèi)健部門(mén)對(duì)每一輛預(yù)備進(jìn)入的車(chē)輛及車(chē)內(nèi)人員，進(jìn)行逐一排查、體溫測(cè)量、詢問(wèn)核錄、登記，非銅陵籍車(chē)輛勸返，確保不漏一車(chē)、不漏一人，實(shí)現(xiàn)疫情防控?zé)o死角，全覆蓋。其余人員除事故班組人員外，負(fù)責(zé)每日對(duì)鎮(zhèn)區(qū)道路、103省道、320省道進(jìn)行排查管控，認(rèn)真研判摸排在道路上停放的湖北籍號(hào)牌車(chē)輛，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，最大限度的減少隱患。民警鮑冬冬負(fù)責(zé)后勤保障工作，提供口罩、酒精等物品，確保一線執(zhí)勤民輔警自身防護(hù)。

大年三十起，中隊(duì)長(zhǎng)吳鄂兵值班至今，一天未休，履職盡責(zé)，日夜奮戰(zhàn)在一線，哪里有危急任務(wù)就帶隊(duì)趕到哪里。他常說(shuō)當(dāng)抗擊疫情的號(hào)角吹響時(shí)，作為一名共產(chǎn)黨員，且是中隊(duì)負(fù)責(zé)人，奔赴抗疫前線的腳步刻不容緩。正是他的精神面貌鼓舞著中隊(duì)所有執(zhí)勤人員。

疫情當(dāng)前，不分警種。隨著肺炎疫情防控再部署，中隊(duì)指導(dǎo)員吳文劍、副隊(duì)長(zhǎng)張國(guó)超均以黨員為念，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨員的初心和使命，輪流帶隊(duì)前往橫埠安逸醫(yī)學(xué)觀察集中隔離點(diǎn)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作，對(duì)隔離點(diǎn)各出入口通道設(shè)崗值守8小時(shí)。

章永銘，中隊(duì)老輔警，也是一名老黨員，平時(shí)工作中，盡職盡責(zé)，任勞任怨。自疫情發(fā)生以來(lái)，他被安排據(jù)點(diǎn)橫埠高速收費(fèi)站疫情防控卡點(diǎn)，不管白天、黑夜，隨呼隨到，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)一聲苦，他那負(fù)重前行的精神，在抗疫中彰顯的淋漓盡致!

胡檢檢，中隊(duì)輔警，他父親因患病需定期前往醫(yī)院做化療，但接到工作安排后便打電話對(duì)妻子說(shuō)：現(xiàn)在疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，我父親和孩子就拜托你照顧了，若有什么事，電話聯(lián)系。說(shuō)完就匆匆投入到卡口防控工作中，也顧不上幫妻子分擔(dān)家里的重?fù)?dān)，將這份擔(dān)心與思念藏在心里，工作中不畏懼、不退縮。

方益，中隊(duì)輔警，他放棄與家人團(tuán)聚，全力投入到阻擊疫情一線，嚴(yán)格排查每一輛車(chē)。一天晚上值大夜班，下著小雨，夜里溫度低，最終發(fā)燒感冒，隊(duì)長(zhǎng)知道他的情況后，第一時(shí)間讓他盡快就醫(yī)休息，而他卻是買(mǎi)了一盒感冒藥吃了，然后立刻返回到崗位上繼續(xù)開(kāi)展疫情防控工作。并向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)說(shuō)現(xiàn)在正是國(guó)家，人民需要我的時(shí)候，輕傷不下火線，我一定完成這艱巨的任務(wù)!為了堅(jiān)守執(zhí)勤崗位，吃泡面更是家常便飯，只為心中那一份使命!

久逢嚴(yán)冬，必迎暖春。中隊(duì)全體民輔警立志將以更堅(jiān)強(qiáng)的意志、更嚴(yán)密的措施、更有力的行動(dòng)，奮戰(zhàn)在疫情防控的一線，當(dāng)好疫情防控的先鋒突擊隊(duì)!

抗擊疫情的一些感人故事作文素材5

一位村支書(shū)當(dāng)起采購(gòu)員

大家注意啦!今天我去縣城采購(gòu)，上午9點(diǎn)前各戶把需要買(mǎi)的東西告訴我，我給大家代買(mǎi)。2月13日一大早，武邑縣龍店鎮(zhèn)劉家墩村黨支部書(shū)記劉延磊在大喇叭上喊著。

疫情發(fā)生以來(lái)，該村全體黨員干部立即行動(dòng)起來(lái)，自發(fā)成立了志愿者隊(duì)伍。他們?cè)诖蹇谠O(shè)立了檢查崗，對(duì)進(jìn)村人員、車(chē)輛嚴(yán)格檢查、消毒。劉延磊還每天通過(guò)村里的大喇叭普及防疫知識(shí)。黨員干部的付出，大家都看在眼里。村民劉合印拿出了自家的帳篷，為24小時(shí)輪崗值守檢查口的志愿者擋風(fēng)御寒;村民劉福全將自家的電線拉到了檢查站，免費(fèi)為檢查站提供照明

人員出不去，時(shí)間長(zhǎng)了，生活所需的物資怎么保障?以前村民采買(mǎi)東西，都是到龍店鎮(zhèn)大集上去買(mǎi)，現(xiàn)在鎮(zhèn)上的集市停了，大家要買(mǎi)生活必需品就只能跑到10公里外的縣城才行。

關(guān)鍵時(shí)刻，劉延磊擔(dān)起了村民生活用品的采買(mǎi)任務(wù)，他讓村民把要買(mǎi)的蔬菜、雞蛋等生活必需品通過(guò)微信發(fā)到他的手機(jī)上。全村30多戶，這家要買(mǎi)茄子，那家要買(mǎi)蒜薹，幾十條信息發(fā)過(guò)來(lái)，他一一統(tǒng)計(jì)好，每隔三五天，便帶著村里的志愿者劉紅然、劉宏偉、劉夢(mèng)德往縣城跑采購(gòu)。

上午9點(diǎn)多出發(fā)，一次大概要買(mǎi)將近12輛購(gòu)物車(chē)的東西，下午1點(diǎn)多才能回村!劉延磊說(shuō)，因?yàn)椴少?gòu)的東西多，每次大家都顧不上吃午飯，大家都不覺(jué)得苦累，因?yàn)槲覀兪屈h員干部!

感人故事作文(篇7)

在5·12這次地震中，有很多人都受難了。但是，卻又很多人的行為很使我們感動(dòng)?，F(xiàn)在就我們來(lái)看看感人的故事吧。

In the May 12 earthquake, many people suffered. However, we were touched by the actions of many people. Now let's take a look at the touching story.

在5月13日下午15時(shí)30分，天降大雨，某團(tuán)四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房?jī)?nèi)傳出小孩哭聲。五班班長(zhǎng)何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場(chǎng)后，戰(zhàn)士們聽(tīng)到廢墟中傳來(lái)非常微弱的哭聲，馬上甩開(kāi)膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過(guò)40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時(shí)，一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前：一個(gè)臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動(dòng)著小手，她身上壓著一個(gè)面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個(gè)成年男子。男子全身幾乎無(wú)一處完好，卻生生頂住了塌下來(lái)的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒(méi)有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒(méi)有時(shí)間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護(hù)所。

At 15:30 p.m. on May 13, it rained heavily, and a group of four companies learned that a child cried in a collapsed house in Luoshui Town, Shifang City. He Yan, the leader of Class 5, immediately took 4 soldiers to rescue. After arriving at the scene, the soldiers heard a very weak cry from the ruins, and immediately threw aside their arms to dig the channel and remove the stones. After 40 minutes of emergency excavation, the debris of surface buildings was finally removed. Suddenly, a touching scene appeared in front of the soldiers: a two-year-old girl with a pale face and dull eyes was dancing her hands in the corner of the wall. She was pressed by an old woman with a downward face and an adult man. There was almost nothing in the man's body intact, but he was able to withstand the falling broken beam; The old man's head has dropped down without any response, but his hands tightly hold the little girl under his body... There is no time to wipe off the tears that burst from his eyes. He Yan hurries to embrace the little girl who is breathing weakly, and runs to the rescue center in the disaster area.

據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場(chǎng)景，感動(dòng)和震撼了在場(chǎng)的戰(zhàn)士們，傳到部隊(duì)后，更加激勵(lì)官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出媽媽的感人故事

It is understood that the old woman is the little girl's grandmother and the adult man is the little girl's father. The tragic scene of the three generations of the family moved and shocked the soldiers on the scene. When it was spread to the army, it encouraged the officers and soldiers to fight to the death and rescue the touching story of their mother as soon as possible

人人都有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)乙灿小５亲詮陌职趾蛬寢層辛嗣芤院?，媽媽已?jīng)搬出去住了，所以我和媽媽總是聚少離多。雖然我和媽媽見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，但她小時(shí)候?qū)ξ业慕虒?dǎo)和關(guān)心在我腦海里有著揮之不去的記憶。

Everyone has a loving mother, so do I. But since my father and mother had conflicts, my mother had moved out, so my mother and I always get together less and leave more. Although I have few opportunities to meet my mother, her teaching and care for me as a child have lingering memories in my mind.

記得有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，在太陽(yáng)強(qiáng)烈光線的照射下地面的溫度都可以將生雞蛋煮熟。因?yàn)槲业念^發(fā)已經(jīng)太長(zhǎng)，媽媽想帶我去鎮(zhèn)上理發(fā)，我那時(shí)特愛(ài)睡懶覺(jué)，而媽媽又不想把我從睡夢(mèng)中驚醒，結(jié)果到了上午九點(diǎn)半的時(shí)候才到了鎮(zhèn)上。理完發(fā)已是十點(diǎn)多了。太陽(yáng)已經(jīng)升得高高，熱得不得了，路上的行人很少，個(gè)個(gè)都是汗流不止。這時(shí)媽媽要用自行車(chē)帶我回家，本來(lái)就已經(jīng)夠熱了，這回還要帶上我，更是負(fù)重了不少。媽媽不顧自己的炎熱，問(wèn)我熱不熱？還把毛巾包在我臉上，草帽給我戴上，把我全副武裝保護(hù)起來(lái)。而她自己卻已經(jīng)汗流浹背了，裝得很輕松的樣子。我是看在眼里疼在心里。果然到了下午媽媽就中暑了，躺在床上不能動(dòng)了，連飯也沒(méi)吃。

I remember one time, it was a hot summer, and the ground temperature could boil raw eggs under the strong sunlight. Because my hair was too long, my mother wanted to take me to the town for a haircut. I liked to sleep late at that time, but my mother didn't want to wake me up from sleep. As a result, she arrived in the town at 9:30 in the morning. It's past ten after the haircut. The sun has risen high and it is extremely hot. There are few pedestrians on the road, and everyone is sweating. At this time, my mother wanted to take me home with her bike. It was already hot enough. This time, she had to take me with her. It was even more heavy. Mother asked me whether it was hot, regardless of her own heat? He also wrapped the towel on my face and put on the straw hat to protect me. But she herself was already sweating and pretending to be relaxed. I saw it in my eyes and felt it in my heart. Sure enough, my mother got sunstroke in the afternoon. She could not move in bed and didn't even eat.

在我的腦海里我媽媽有著揮之不去的記憶。

In my mind, my mother has lingering memories.

感人故事作文(篇8)

奧運(yùn)故事（一）

Olympic Story (I)

中國(guó)代表團(tuán)對(duì)網(wǎng)球隊(duì)的要求就是要?jiǎng)僖粓?chǎng)，因?yàn)榕c其他中國(guó)參賽項(xiàng)目相比，網(wǎng)球還處于弱勢(shì)。但李婷/孫甜甜首輪就發(fā)揮出高水平，爆冷淘汰了美國(guó)名將、上屆女雙冠軍之一的大威廉姆斯與雙打老將魯賓的組合。這一勝利極大地鼓舞了中國(guó)球員的士氣，結(jié)果兩對(duì)中國(guó)女雙再勝一輪，攜手進(jìn)入八強(qiáng)，李婷/孫甜甜更是驚人地走到了金牌決戰(zhàn)。信心越戰(zhàn)越強(qiáng)的中國(guó)姑娘，在決賽面對(duì)大名鼎鼎的西班牙老將馬丁內(nèi)斯和世界雙打排名第一的帕斯奎爾，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。

The Chinese delegation's request to the tennis team is to win one game, because compared with other Chinese events, tennis is still in a weak position. However, Li Ting/Sun Tiantian played at a high level in the first round, and unexpectedly eliminated the combination of American famous player and one of the last women's doubles champions, Great Williams and veteran doubles player Rubin. This victory greatly encouraged the morale of Chinese players. As a result, the two Chinese women's doubles teams won another round and joined hands to enter the top eight. Li Ting/Sun Tiantian even reached the gold medal final. The Chinese girl, who was more confident in the Vietnam War, achieved a historic breakthrough in the final against the famous Spanish veteran Martinez and Pasquale, who ranked first in the world doubles.

奧運(yùn)故事（二）

Olympic Story (II)

雅典奧運(yùn)會(huì)女子舉重比賽場(chǎng)上，當(dāng)韓國(guó)人張美蘭舉起172。5公斤時(shí)，很多中國(guó)觀眾都絕望了，因?yàn)樘乒t挺舉只有超過(guò)180公斤才有奪金希望?！捌戳?，舉起舉不起都是英雄，死也要死在舉重臺(tái)上?！?82。5公斤！唐功紅把杠鈴穩(wěn)穩(wěn)地舉在頭頂！她成功了，同時(shí)打破了女子舉重75公斤以上級(jí)挺舉和總成績(jī)兩項(xiàng)世界紀(jì)錄！雅典奧運(yùn)會(huì)上奪得75公斤以上級(jí)金牌，并打破挺舉和19歲的李寧被世人譽(yù)為"體操王子"。那是一個(gè)燦爛的李寧時(shí)代。1988年前的李寧意氣風(fēng)發(fā)，享盡榮光，他是全國(guó)人民心中的明星偶像，鮮花、掌聲、鎂光燈，還有五星紅旗、國(guó)歌，當(dāng)然還有訓(xùn)練的汗水與傷病。但是，在1988年，李寧的體操之路被改寫(xiě)。那一年的漢城奧運(yùn)會(huì)，李寧在最后一次比賽中意外失利，從吊環(huán)上摔了下來(lái)。盡管當(dāng)時(shí)他是像慣常一樣帶著笑容走下賽場(chǎng)的，但回到首都機(jī)場(chǎng)，失掉金牌的李寧禁不住黯然神傷，孤獨(dú)地走過(guò)一條偏僻通道……

When Korean Zhang Meilan lifted 172 at the women's weightlifting competition in Athens Olympic Games. At 5kg, many Chinese spectators are desperate, because Tang Gonghong's clean and jerk can only win gold when it is more than 180kg. "If you can't lift it, you are all heroes, and you will die on the weightlifting platform." 182。 5 kg! Tang Gonghong held the barbell firmly above her head! She succeeded and broke the world records for women's weightlifting of 75 kg and above in clean and jerk and total results! At the Athens Olympic Games, Li Ning, who won the gold medal above 75kg and broke the clean and jerk and was 19 years old, was known as the "prince of gymnastics". It was a splendid Li Ning era. Before 1988, Li Ning was full of energy and glory. He was a star idol in the hearts of the people all over the country, with flowers, applause, spotlight, five-star red flag, national anthem, and of course, training sweat and injuries. However, in 1988, Li Ning's gymnastics road was rewritten. At the Seoul Olympic Games that year, Li Ning was unexpectedly defeated in the last competition and fell off the rings. Although he walked off the court with a smile as usual, when he returned to the Capital Airport, Li Ning, who lost his gold medal, could not help feeling dejected and walked alone through a lonely passage

隨后，李寧宣布退役，那一年，他26歲。總成績(jī)兩項(xiàng)世界紀(jì)錄（挺舉182。5公斤，總成績(jī)305斤）。

Later, Li Ning announced his retirement. That year, he was 26 years old. Two world records in total (182.5kg in clean and jerk, 305kg in total).

奧運(yùn)故事（三）

Olympic Story (III)

德里克·雷德蒙德。一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員，英國(guó)人。在1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，他參加了400米賽。在400米半決賽比賽中，剛剛跑過(guò)了250米，德里克的腿傷復(fù)發(fā)了——右腿肌肉撕裂，他重重地跌倒在了跑道上！別的運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)地從他身邊跑過(guò)，紛紛到達(dá)了終點(diǎn)；救護(hù)人員也迅速跑上來(lái)，想把他抬上擔(dān)架。但他蘇醒過(guò)來(lái)，卻嚎著推開(kāi)救護(hù)人員，從地上爬起來(lái)，淚流滿面的一跳、一跳地沖向終點(diǎn)……

Derek Redmond. A black athlete, an Englishman. At the 1992 Barcelona Olympic Games, he participated in the 400 meter race. In the 400m semi-final, Derek's leg injury recurred just after running 250m - his right leg muscle was torn, and he fell heavily on the track! Other athletes ran past him one by one and arrived at the end; The rescuers also ran up quickly to carry him onto the stretcher. But when he woke up, he howled and pushed the paramedics away, got up from the ground and rushed to the destination with tears streaming down his face

為了參加奧運(yùn)會(huì)，德里克已經(jīng)動(dòng)過(guò)5次手術(shù)了。比賽早結(jié)束了，只有德里克。雷德蒙德還在一跳、一跳地向著終點(diǎn)沖去。此時(shí)，他的父親也從看臺(tái)上跑下來(lái)，扶著德里克的胳膊，和兒子一起慢慢地走向終點(diǎn)……

Derek has had five operations to participate in the Olympic Games. The game is over, only Derek. Redmond is still jumping towards the end. At this time, his father also ran down from the stands, held Derek's arm, and walked slowly towards the end with his son

賽場(chǎng)沸騰了！全場(chǎng)65000名觀眾自發(fā)地站起來(lái)，鼓掌加油，為這位象征著奧林匹克精神的運(yùn)動(dòng)員鼓掌，也為這位偉大的父親所表現(xiàn)出來(lái)的父愛(ài)表示敬意……”

The stadium is boiling! The 65000 spectators stood up spontaneously, applauded and cheered, applauded the athlete who symbolized the Olympic spirit, and paid tribute to the father's love shown by this great father... "

場(chǎng)面非常感人，成為奧運(yùn)史上經(jīng)典的一刻！

The scene was very touching and became a classic moment in the history of the Olympic Games!

感人故事作文(篇9)

很久以前，一個(gè)小伙子特別信佛，放棄了與之相依為命的母親，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去求佛。他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水，一直沒(méi)有找到他心中真正的佛。有一天，小伙子來(lái)到一座宏偉莊嚴(yán)的廟宇，廟里的方丈是個(gè)得道的高僧。小伙子虔誠(chéng)地在大師面前一跪不起，苦苦哀求大師給他指點(diǎn)一條見(jiàn)佛的道路。大師見(jiàn)小伙子如此癡迷，長(zhǎng)嘆了一口氣，對(duì)他說(shuō)：“你從哪里來(lái)，還回哪里去。當(dāng)你在回去的路上走到深夜，你敲門(mén)投宿的時(shí)候，如果有一個(gè)人給你開(kāi)門(mén)時(shí)赤著腳，那個(gè)人就是你要尋找的佛?！毙』镒有老踩艨?，多年的心愿終于有了實(shí)現(xiàn)的希望。他告別了大師，踏上了回家找佛的道路。小伙子走了好幾個(gè)月的時(shí)間，中間有許多次是半夜才看到路邊有亮燈的人家。他一次次滿懷希望地敲門(mén)，卻一次次失望地發(fā)現(xiàn)，那些給他開(kāi)門(mén)的人沒(méi)有一個(gè)是赤著腳的。越往家里走，小伙子越失望，眼看著就快要到自己的'家了，那個(gè)赤腳的佛依然沒(méi)有蹤影。當(dāng)他在一個(gè)風(fēng)雨交加的后半夜終于走到自己家的門(mén)前時(shí)，他甚至沮喪得連門(mén)都沒(méi)有勁兒去敲了。他覺(jué)得自己是個(gè)大傻瓜，世界上哪里有什么佛??！他又累又餓，無(wú)奈地敲響了家門(mén)。“誰(shuí)呀？”那是母親蒼老的聲音。他心頭一酸：“媽?zhuān)俏?，我回?lái)了。”只聽(tīng)屋里一陣劈啪亂響，不一會(huì)兒，母親衣衫不整地開(kāi)了家門(mén)，哽咽著說(shuō)：“兒啊，你可回來(lái)了！”母親一邊說(shuō)著，一邊把他拉進(jìn)屋里。燈光下，憔悴的母親流著淚，用無(wú)限愛(ài)憐的雙手在他的臉上撫摸，淚光中分明是滿足的笑容。小伙子一低頭，驀地看到母親竟赤腳站在冰冷的地上！他突然想起了高僧的話，“撲通”一聲，跪倒在母親的腳下，淚如泉涌：“母親……”這一刻，兒子頓時(shí)大徹大悟——親情是佛，母愛(ài)是佛，父母是應(yīng)敬的佛。

太陽(yáng)光大，父母恩大。在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母，是父母給予了我們生命，是父母辛勤地養(yǎng)育著我們，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，我們能長(zhǎng)大成人離不開(kāi)父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)。在父母的眼里，兒女永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子?！鞍贇q老人常憂八十歲的兒子”，只要子女活得健康、活潑、快樂(lè)和幸福，做父母的就心滿意足了。父母，總是會(huì)為自己的孩子默默的做著很多事。盡管，他的兒女們有時(shí)不理會(huì)他們的愛(ài)，甚至有些會(huì)做一些讓他們傷心的事，但父母?jìng)兛偸前荩葜鴥号畟兯鞯囊磺小８嵫蛏兄蛉?，烏鴉亦求反哺。一個(gè)人如果對(duì)賦予自己生命和辛勤哺育自己長(zhǎng)大的恩重如山的父母都不知孝敬，那就喪失了作為人該有的良心，喪失了最基本的道德品質(zhì)。試想一下，一個(gè)連生他養(yǎng)他的父母都不愛(ài)，怎么能指望他去愛(ài)別人呢？俗語(yǔ)說(shuō)，天下沒(méi)有不是的爹娘，只有不孝的子女。父母的親子之愛(ài)只能用四個(gè)字來(lái)形容——無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切，而且是不求回報(bào)，只求兒女平安，只盼兒女早有出頭之日；父母對(duì)兒女的愛(ài)，最真誠(chéng)，最無(wú)私，最直接，沒(méi)有表白，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有吝惜，只有心中無(wú)限的牽掛。

感人故事作文(篇10)

被困在廢墟中的九三班的同學(xué)們又饑又渴，“老師，我餓”那聲音雖然微弱，可每一個(gè)字都像一個(gè)鐵錘深深地?fù)舸蛑业男摹Ｉ硖庪U(xiǎn)境，他們不敢奢望肯德基勝利之翅的脆香，不敢企求達(dá)利園蛋黃派那松軟的甘甜，那怕一滴水呀，也能夠鼓起生命的風(fēng)帆，承載著生命之舟駛向前方。對(duì)，水，可是，水在哪兒呢？“小雅的水杯！”不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了小雅的水杯。同學(xué)們把書(shū)包撕成小條兒，掛在鐵絲上，把杯子弄倒，在水洼中把條兒沾濕，像接力棒一樣一個(gè)個(gè)地傳下去，盡管已經(jīng)極度虛弱，但沒(méi)有一個(gè)人掉棒。生命之水傳遞下去了，號(hào)鼓聲響起來(lái)了，生命的鼓點(diǎn)回旋在廢墟之中，那激昂的樂(lè)曲傳遞著生命的力量。這一種傳遞已經(jīng)溶入了每個(gè)人的液中，他們傳遞的不僅僅是水，更是在傳遞一種希望，生命的希望，傳遞著超越一切的愛(ài)！

當(dāng)這一幕幕場(chǎng)景出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我的心被深深地震顫了。作為一部災(zāi)難片，《5.12汶川不相信眼淚》展現(xiàn)在我們面前不是那一幅幅腥的場(chǎng)面，告訴我們的`不是那千篇一律的英雄故事，甚至沒(méi)有用驚人的數(shù)字來(lái)強(qiáng)調(diào)地震的可怕。它僅僅用紀(jì)實(shí)的手法講述了某學(xué)校九年級(jí)三班師生被困廢墟，每次點(diǎn)名都有傷重的同學(xué)堅(jiān)持不住而倒下，但活著孩子仍然在堅(jiān)持。他們互相鼓勵(lì)，念詩(shī)、唱歌、聊天、點(diǎn)名，直到生命的奇跡出現(xiàn)的故事。

俗話說(shuō)，災(zāi)難是人性的試金石。師生們?cè)谏媾R重創(chuàng)的時(shí)候，表現(xiàn)出了無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)結(jié)，因?yàn)闉?zāi)難砸不碎他們對(duì)生的渴望，因?yàn)闉?zāi)難不能遮掩他們生命的光芒，因?yàn)闉?zāi)難不能阻止救援隊(duì)伍前進(jìn)的步伐，更因?yàn)?，他們深深的懂得，?ài)是人類(lèi)的救世主，有愛(ài)就有希望，有愛(ài)就有力量，因?yàn)閻?ài)是這個(gè)世界最美的音符，愛(ài)是世界的回音壁。

有關(guān)我和書(shū)的故事作文12篇

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“我和書(shū)作文”為你推薦以下內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫(xiě)作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,通過(guò)寫(xiě)作文能鍛煉我們的語(yǔ)文的能力。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上有關(guān)我和書(shū)的故事作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇1】

書(shū)，是一盞黑夜里的啟明燈；也是沙漠里的一片綠洲；是一位知識(shí)淵博的智者；也是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙……書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，有許多的故事教導(dǎo)我們做一個(gè)善良、正直、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?dāng)然書(shū)中也有許多豐富多彩的故事為我們?cè)鎏砩畹那槿ぁ?/p>

我第一次接觸書(shū)籍是在上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我只要手里一有彩圖繪本，就會(huì)有模有樣的看起來(lái)。

后來(lái)我成為了一名小學(xué)生，我慢慢的懂得了一些字詞的含義。那時(shí)的我迷戀上了童話類(lèi)的書(shū)籍。

再后來(lái)我讀了《安徒生童話》，里面有個(gè)故事我至今還記憶猶新：《丑小鴨》。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光的，你現(xiàn)在做的一切努力都是在為你未來(lái)的輝煌打“地基”，不要覺(jué)得累，因?yàn)槟阍谧呱掀侣?，努力后的勝利遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順來(lái)得更為珍貴！

隨著時(shí)光的流逝，我長(zhǎng)大了，字詞認(rèn)識(shí)的越來(lái)越多，看的書(shū)也越來(lái)越有深?yuàn)W的道理。讀了《假如給我三天光明》，我對(duì)海倫凱勒的敬佩之情發(fā)自內(nèi)心的油然而生。她使我明白，倘若一個(gè)人在艱苦逆境中還能的頑強(qiáng)活下去，而且活的精彩快樂(lè)，那么那個(gè)人的生命之花一定，比沒(méi)有為自己生命努力過(guò)的人的生命之花要更眾人矚目。

書(shū)里有趣的故事還有很多很多，我們應(yīng)用心的去感悟每個(gè)故事中的道理，因?yàn)樯钪械拿恳惶於际窃跒樽约憾睿?/p>

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇2】

“書(shū)籍是巨大的力量”——列寧。

“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”——高爾基。

“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”——笛卡爾。

“讀書(shū)越多，越感到腹中空虛”——雪萊。

…………

各種的名言，各種的教導(dǎo)，都鼓勵(lì)著多讀書(shū)，正因此，使我有了與書(shū)本的故事……

小時(shí)候和許多人一樣，一向不喜歡讀書(shū)。直到讀到了魯濱遜漂流記，我用了一天半的時(shí)間一口氣讀完了這本書(shū)，從此便一發(fā)不可收拾。（所以直到現(xiàn)在我一直堅(jiān)信，你絕對(duì)不是不喜歡讀書(shū)，只是你沒(méi)有碰到你喜歡的書(shū)而已。）

之后就一直尋找這類(lèi)的書(shū)，《格列夫游記》《神秘島》《金銀島》。慢慢的又開(kāi)始獵食別的類(lèi)型，四大名著，《給加西亞的信》《史記》《讀者》……

剛開(kāi)始看書(shū)只是為了滿足單純的閱讀興趣，然而漸漸地，一向不愿意和別人討論的我，慢慢地也開(kāi)始滔滔大論起來(lái)，書(shū)本在我毫不察覺(jué)的情況下豐富了我的知識(shí)庫(kù)。讓我能更加出彩，使我更加自信。

漸漸地，我不再愿意在一個(gè)個(gè)溫暖的早晨，一個(gè)個(gè)炙烤的午后，一個(gè)個(gè)微寒的涼夜里不知所措，我更愿意帶上一本自己喜愛(ài)的書(shū)，蜷曲在一個(gè)無(wú)人打擾的角落，借著日光，借著燈光，獨(dú)自在書(shū)中翱翔，書(shū)，它既能帶我“上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉”，亦能牽著我的手，進(jìn)入一個(gè)個(gè)平凡人家，品閱著他們的故事。一個(gè)人，一本書(shū)，一個(gè)角落，一束光亮，寧棄黃金萬(wàn)兩，不愿負(fù)了這最美的時(shí)光。不論時(shí)間如何在宇宙中肆虐，我穿越著古今；不論各國(guó)的領(lǐng)土再如何的變化，我仍了解著世界。

那書(shū)柜中的朋友，你，還好嗎？

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇3】

書(shū)，就是一把鑰匙，它為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)。我從小就對(duì)世界充滿了好奇，正是書(shū)為我解答了這些問(wèn)題。

書(shū)是我最好的老師，它讓我走進(jìn)了歷史漫長(zhǎng)的歲月，了解了各種動(dòng)物的習(xí)性，給了我許多知識(shí)?！度祟?lèi)發(fā)展史》讓我看到了遠(yuǎn)古時(shí)代部落間的紛爭(zhēng);《地球揭秘》讓我知道了山川大海的形成和變化莫測(cè)的天氣;《昆蟲(chóng)記》中本領(lǐng)各異的昆蟲(chóng)和《動(dòng)物世界》里殘酷的生存競(jìng)爭(zhēng)都使我著迷。

書(shū)也是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。我一個(gè)人在家時(shí)，就會(huì)走進(jìn)書(shū)房這片小天地，像國(guó)王檢閱士兵一樣，隨意翻閱著書(shū)籍，享受它們給我?guī)?lái)的美好時(shí)光。我一會(huì)兒跟著哈利波特走進(jìn)了魔法學(xué)院，跟他一起打敗伏地魔;一會(huì)兒跟哈爾和羅杰來(lái)到了亞馬遜叢林，與尼羅河鱷魚(yú)展開(kāi)一場(chǎng)惡斗;一會(huì)兒跟著狼王走進(jìn)狼群，看著族群的興亡盛衰。

書(shū)籍還是我們生活中的好幫手。有一次，我在練字的時(shí)候，不小心把鋼筆水弄到了袖子上，怎么洗也洗不掉。我連忙找出《生活小竅門(mén)》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)可以用牙膏洗掉它，我試了一下，果然墨漬被輕松洗掉了。從此以后只要遇到什么生活小難題，我都會(huì)找它來(lái)解決。

每當(dāng)我旅游之前，我也會(huì)從書(shū)上了解一些關(guān)于這個(gè)地方的資料。上次去敦煌之前我就從書(shū)上了解了絲綢之路。當(dāng)真正身臨其境時(shí)，我被這輝煌的歷史震撼了，那一尊尊佛像仿佛訴說(shuō)著它們那段傳奇的經(jīng)歷。

書(shū)籍是我無(wú)聲的老師，也是我親密的好伙伴。在書(shū)的海洋中，我像一條自在遨游的小魚(yú)，讓書(shū)籍伴我成長(zhǎng)。

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇4】

從幼年時(shí)，書(shū)就已悄悄進(jìn)入我的生活中成為不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到我的童年時(shí)代。

我從一年級(jí)開(kāi)始就喜歡讀書(shū)了，經(jīng)常到圖書(shū)館借書(shū)看。我第一次有自己的書(shū)是在上二年級(jí)的時(shí)候，記得那次是媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)。我抱著一本書(shū)叫《亞馬遜叢林歷險(xiǎn)記》看的津津有味，媽媽見(jiàn)我這么喜歡，又想到前幾天的報(bào)紙上曾經(jīng)介紹過(guò)這本書(shū)，就毫不猶豫的把整個(gè)系列的書(shū)都買(mǎi)了回來(lái)。我表面上很生氣，說(shuō)媽媽浪費(fèi)錢(qián)，可心里卻美著咧！回家后，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會(huì)拿出來(lái)閱讀。

如今隨著時(shí)光的飛逝，我已經(jīng)有很多書(shū)了。我是那么入迷的讀著每一本書(shū)。畢爾格是德國(guó)一位著名的詩(shī)人，他的短篇小說(shuō)《敏豪生奇游記》被公認(rèn)為十八世紀(jì)德國(guó)最精彩的民間故事之一。里面的故事大都充滿想象和夸張，構(gòu)思巧妙。有急中生智的《眼睛里的火星》《鞭笞黑狐貍》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背后也反映了當(dāng)時(shí)德國(guó)貴族階層愛(ài)吹牛，編瞎話的惡習(xí)，有很大的諷刺意義。

我以前看書(shū)大都走馬觀花，看書(shū)只是關(guān)注故事情節(jié)，主人公的命運(yùn)…現(xiàn)在我知道了應(yīng)該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫(xiě)好。

如今我又多了幾本新書(shū)，他們是《林肯傳》《福特傳》《地心游記》等。如有同學(xué)想借閱，請(qǐng)撥打137?！业淖魑膶?xiě)完了，希望大家喜歡。喂！樓下的還書(shū)了！”

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇5】

哈利波特這冊(cè)書(shū)的故事情節(jié)很有趣。我十分喜歡這一冊(cè)書(shū)，我還和它發(fā)生過(guò)一件怪嚇人的故事呢。

我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，去學(xué)校大約要一個(gè)小時(shí)。這么長(zhǎng)的時(shí)間，浪費(fèi)了就太可惜了。于是，我向同學(xué)借了本最近很流行的哈利波特來(lái)讀。這本書(shū)真不愧同學(xué)對(duì)它的夸贊!故事情節(jié)扣人心弦，我不禁看的入了迷，一時(shí)忘記了時(shí)間，連媽媽叫我下車(chē)的聲音我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一直到我發(fā)現(xiàn)不對(duì)，抬起頭來(lái)找媽媽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己坐過(guò)站了。

我心中十分緊張與不安。急得如熱鍋上的螞蟻，趕緊下了車(chē)要去找媽媽。可我下了車(chē)之后發(fā)現(xiàn)這里并不是我熟悉的地方。我一時(shí)間有些手足無(wú)措，不由得抱緊了手中的書(shū)。天知道我多后悔剛才看書(shū)看得入了迷。有多想把手中，這位罪魁禍?zhǔn)捉o扔出去。但我又感到舍不得，畢竟這是同學(xué)借給我的書(shū)。可是我這樣待在原地也不是個(gè)辦法。我只好前去詢問(wèn)路邊賣(mài)菜的阿姨。她十分熱心的告訴了我回去的路線。我在向她道謝后，一路狂奔。終于讓我在一個(gè)十字路口，找到了媽媽。我急忙撲進(jìn)她的懷里，一顆心好一會(huì)兒才平靜下來(lái)。

然后我們一路上緊趕慢趕，總算準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，險(xiǎn)些遲到。

從那以后我媽再也不讓我在車(chē)上看書(shū)了。我也心知自己的不對(duì)。知道了看書(shū)雖好，但也要有個(gè)度的道理。

這件事雖然過(guò)去了許久，但我依然記憶猶新。這件事雖說(shuō)談不上什么好事。但讓我明白了這樣一個(gè)道理，讓我知道了，什么時(shí)候該看書(shū)，什么時(shí)候不該看書(shū)。

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇6】

我們就在書(shū)的季節(jié)里成長(zhǎng)。——題記

學(xué)海拾貝

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

我在陽(yáng)春三月里讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)樾碌囊荒觊_(kāi)始了，我需要為之添加能量。于是，我整天泡在書(shū)店里，吮吸著這人類(lèi)的精神食糧。書(shū)中保爾的形象時(shí)常讓我覺(jué)得我的生命其實(shí)可以很輝煌，只不過(guò)是需要有什么東西來(lái)激發(fā)而已。于是，我這個(gè)“空腹秀才”想到了給自己量身定做一套“書(shū)衣”，為保爾而歌。上個(gè)冬天心底積蓄的幾分頹廢，早已灰飛煙滅。眼睛已被書(shū)擦的雪亮，生命也從此豁然開(kāi)朗。

今天，再翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，忽然又想起了這句話：苦難是人生的老師。所以，我要為我自己的人生而歌。

書(shū)山苦攀

只有清風(fēng)，才了解蓮的淳美。——林清玄

炎炎夏日，不知哪里的情趣促使我們糾集了幾位好友去登山。我事先帶了一本魯迅先生的《野草》以備路途中休息時(shí)之用。登到半山腰時(shí)大家一致認(rèn)為要停下來(lái)休息。朋友面對(duì)巍峨的大山，激動(dòng)地振臂高呼，都顯得不安穩(wěn)。只有我靜靜地坐在一旁的石頭上為我的心靈“充電”。有時(shí)候，突然覺(jué)得自己非常孤獨(dú)，孤獨(dú)的身邊幾乎什么也沒(méi)有了。但是，上蒼總是給我意外的驚喜，就是因這種不可抗拒的孤獨(dú)的包圍，它使我想到了書(shū)本。于是我心潮澎湃，胸懷壯志，開(kāi)始攀登“書(shū)山”。

讀書(shū)是一種樂(lè)趣，更是一種享受。況且對(duì)于讀書(shū)這樣的事我們所做的每一點(diǎn)努力，都會(huì)得到回報(bào)?？芍^，一分耕耘，一分收獲。

秋忙疾讀

人的健全，不靠飲食，尤靠運(yùn)動(dòng)?！淘?/p>

此時(shí)已經(jīng)是深秋了，上半年中大自然造就的山川美景已經(jīng)開(kāi)始衰敗，眼前一切都讓人覺(jué)得悲傷?？墒敲康竭@時(shí)候，我總能想起繆爾塞的話：“雕像會(huì)朽敗，書(shū)籍卻長(zhǎng)存?！币虼?，我的書(shū)包里總會(huì)裝一些《朱自清散文集》《朝花夕拾》之類(lèi)的書(shū)。但我沒(méi)有更多的，因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間涉入書(shū)店了——中考在即。每當(dāng)我為眼前衰敗的景象感到沮喪時(shí)，都會(huì)想到它們——我的益友。正如大畫(huà)家梵·高所言：“盡管我時(shí)常陷入痛苦的深淵，我心中仍然有冷靜、和諧的音樂(lè)存在。”

老宅取經(jīng)

訪得反覓方得之書(shū)，挾之而歸，是人生一樂(lè)也?！嵳耔I

整整一個(gè)秋天，我都被禁錮在幾乎無(wú)書(shū)的牢籠里，被餓的瘦骨嶙峋，牢門(mén)剛剛打開(kāi)一個(gè)人的縫隙，我就狂奔而出，一頭扎進(jìn)書(shū)堆，再也不想出來(lái)。

很早我就聽(tīng)說(shuō)老院的小屋里，有祖父讀過(guò)的書(shū)。于是，我整個(gè)寒假都泡在里面，最后，我竟然直接搬了一張床睡到里面，與書(shū)為伴渡過(guò)了短暫的假期。春季開(kāi)學(xué)時(shí)，我特意挑了幾本帶上。不想它們就這樣了此一生，我應(yīng)該設(shè)法讓它們長(zhǎng)久思想。

花季隨花的凋零而逝去，唯有書(shū)籍會(huì)四季留香。

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇7】

書(shū)像一把閃爍的金鑰匙，為我們打開(kāi)了重重困難之門(mén);書(shū)像一條條溝渠，從源頭為我們送來(lái)知識(shí)的甘泉;書(shū)正如高爾基所說(shuō)的那樣“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，又如朱熹說(shuō)的那樣“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！?/p>

小時(shí)候，媽媽慈祥的聲音總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，《小紅帽》、《一千零一夜》......一個(gè)個(gè)童話故事在我的腦袋里不斷的浮現(xiàn)，這些讀書(shū)種子已經(jīng)在這些普通童話的培育下，在我的心田里生根發(fā)芽。

除了童話故事，上幼兒園時(shí)，我在學(xué)校也會(huì)看看各種有少量文字的繪本書(shū)，《巧虎》、《托馬斯》......這些書(shū)都成為了我幼兒園時(shí)的“家常便飯”，時(shí)不時(shí)翻翻。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸離開(kāi)了童話書(shū)和繪本這兩位朋友，開(kāi)始讀一些圖文并茂的漫畫(huà)書(shū)，《桂寶校園搞笑片》......成為了我新一屆的玩伴，吃完晚飯看一看，做完作業(yè)翻一翻，會(huì)給我增加許多開(kāi)心與歡樂(lè)。

如今進(jìn)入高年級(jí)的我，喜歡各種純文字的書(shū)，并對(duì)它有了更深的理解，驚險(xiǎn)刺激的《查理九世》、驚心動(dòng)魄的《老人與海》，充滿知識(shí)的《百科全書(shū)》，每讀完一本書(shū)，我都感到十分的清爽，有成就感。每讀完一本書(shū)我又覺(jué)得知識(shí)又增加了幾分，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)了許多的作家：冰心、曹文軒、高爾基.....

遨游在書(shū)的海洋中，盡情地品味書(shū)內(nèi)字里行間的墨香味兒,和知識(shí)的甘泉，我渴望讀更多的書(shū)，渴望讀更好的書(shū)。

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇8】

高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而在我的人生小冊(cè)中，就有一條無(wú)限長(zhǎng)的階梯，但是在這條階梯上有一個(gè)閃閃發(fā)光的臺(tái)階，上面有4個(gè)醒目的大字“三國(guó)演義”。

在我上四年級(jí)時(shí)，老師要求我們讀《三國(guó)演義》，媽媽知道后立刻幫我買(mǎi)了回來(lái)，我心里那個(gè)樂(lè)啊，猶如喝了蜜一般的甜。拿到書(shū)的當(dāng)天晚上，6:00開(kāi)始看，吃飯時(shí)，我邊吃邊看，還差點(diǎn)把米粒弄到飯桌上。吃完飯以后，我就迫不及待地躺在床上想大快朵頤地看，《三國(guó)演義》里的人物故事，就像一個(gè)個(gè)的磁鐵一樣深深地吸引了我，我貪婪地吸收著，看得津津有味，不知不覺(jué)中竟睡著了......

夢(mèng)中我迷迷糊糊地看見(jiàn)一個(gè)人影，是我的偶像——諸葛亮。諸葛亮興奮地對(duì)我說(shuō)：“關(guān)羽不一會(huì)兒就會(huì)把曹操抓來(lái)的，你要不要一起參加慶功宴會(huì)呀?”我看了看前方燈火通明，儼然諸葛亮勝券在握。還沒(méi)有等我說(shuō)話，只見(jiàn)遠(yuǎn)方塵土飛揚(yáng)，關(guān)羽正騎著赤兔馬飛奔而來(lái)。諸葛亮撇下我，立刻拿起一杯酒迎接上去。關(guān)羽紅著臉，內(nèi)疚地說(shuō)：“我沒(méi)有抓到曹操，都是我不好?！敝灰?jiàn)諸葛亮拍著關(guān)羽的肩膀,看著看著,我的視線漸漸模糊了......早上醒來(lái)，《三國(guó)演義》就靜靜地躺在旁邊，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。

我在書(shū)的世界里徜徉著，他讓我了解了歷史，學(xué)到了為人處事的道理，相信在我的人生小冊(cè)中，只要長(zhǎng)期與書(shū)為伴，就會(huì)找到人生中的光明。

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇9】

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌后，都會(huì)想到我的知心好友——書(shū)。

暢游書(shū)的海洋，我深陷其中不能自拔。是它，讓我遨游知識(shí)的海洋。聞著那股油墨淡淡的書(shū)香，使我對(duì)書(shū)更是情有獨(dú)鐘。

俗話說(shuō)得好：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，一本書(shū)可以陶治人的情操，可以使人變得高尚。

當(dāng)你在煩惱的時(shí)候打開(kāi)圖書(shū)，打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū)，你就進(jìn)入了知識(shí)的大門(mén)。你便會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，動(dòng)人的小說(shuō)，美妙的詩(shī)歌，感人的童話，精美的散文。都會(huì)讓你難以忘懷，給你無(wú)窮的樂(lè)趣。

讀書(shū)如水，是生命的源泉；讀書(shū)如花，是生命的情懷；讀書(shū)如土，是培育花朵的資源。

每個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上登得越高，眼前的景色就越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)，知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須要多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和樂(lè)郭能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“功課那么多，還有作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書(shū)??？”其實(shí)，只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就不愁沒(méi)有時(shí)間了。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼褪前汛蠹液瓤Х?、聊天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫(xiě)出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。

這就是我成長(zhǎng)的伙伴——書(shū)。

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇10】

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。像愛(ài)迪生一樣，每天都刻苦讀書(shū)。而且愛(ài)迪生小時(shí)候還嘗試孵蛋，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗(yàn)，最終，他成了一個(gè)發(fā)明家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)很差，但他努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后成了一個(gè)科學(xué)巨人。

從我五歲起，媽媽就督促我讀書(shū)，她說(shuō)：“一天不讀書(shū)，長(zhǎng)大就沒(méi)知識(shí)?！蔽胰杖兆x，月月讀，終于我喜歡上了讀書(shū)。

記得有一次，我知道了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》，一到中午，我便會(huì)貪婪的吸收著這本書(shū)的精華。到了晚上，等我寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)坐在床上讀書(shū)，一會(huì)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讀一會(huì)就要睡覺(jué)了?！敝懒?。我回答。過(guò)了一段時(shí)間，好像世界都消失了。我和書(shū)似乎融為一體了。過(guò)了一會(huì)，爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)：“快睡覺(jué)。”他一看我還沒(méi)答應(yīng)，就生氣了，說(shuō)：“你再不睡覺(jué)我就把你的書(shū)扔了?！蔽一剡^(guò)神來(lái)便馬上去睡覺(jué)了。但我并不是真睡而是裝睡，等爸爸媽媽睡著了之后，我便偷偷摸摸的把書(shū)拿了回來(lái)。躺在被窩里，幸運(yùn)的是沒(méi)有被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。我用手電筒照著來(lái)讀書(shū)。讀著讀著我便沒(méi)有睡意了，但是我的脖子卻感到很疼，就好像有一個(gè)東西壓在脖子上一樣?？晌也](méi)有理會(huì)，而繼續(xù)讀書(shū)。等我到十二點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，問(wèn)：“讀書(shū)也要分清時(shí)間，晚上讀書(shū)會(huì)近視的。現(xiàn)在你應(yīng)該睡覺(jué)，明天才能早起?！蔽艺f(shuō)：“好吧?！比缓笪冶愎怨月?tīng)話了。

我每次讀完一本書(shū)就會(huì)明白一個(gè)道理，這次我明白的道理是“開(kāi)卷有益，”不管你讀什么書(shū)，只要用心去讀，才會(huì)讀懂其中的道理，也會(huì)讀懂其中的奧秘。

這次讀書(shū)也讓我懂得了很多知識(shí)，干什么事情不能光靠蠻力解決，這是不行的，這也要講究智慧，我還知道了，只要讀有意義的書(shū)，你只會(huì)獲得好處，而不會(huì)獲得壞處。

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇11】

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽覀兊纳钪凶畈豢扇鄙俚木褪菚?shū)了，沒(méi)有書(shū)我就會(huì)很孤獨(dú)。

有一次我的姐姐送了我一本沈石溪寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》，我拿到這本書(shū)之后，一直放在我的書(shū)架上，一動(dòng)都不動(dòng)，甚至都沒(méi)有看過(guò)它一眼。一天，我姐姐叫我把寒假的書(shū)給看了，一想到我書(shū)都沒(méi)打開(kāi)過(guò)，我就馬上從客廳跑到了書(shū)房，心想著趕緊看起來(lái)。但是一直等到我姐姐下樓來(lái)，我仍然一個(gè)字都沒(méi)有看進(jìn)去，在寫(xiě)閱讀筆記時(shí)腦袋里也一無(wú)所知，所以我的作業(yè)也是一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。我看了一下日歷，還有十天就要開(kāi)學(xué)了。姐姐看我效率低，連忙說(shuō)：“只要你看完這本書(shū)就可以出去玩兒了!”于是我硬著頭皮看起了《狼王夢(mèng)》里的每一個(gè)人物，慢慢發(fā)現(xiàn)每一章里講的內(nèi)容都很有趣，我竟然看得津津有味。

不知不覺(jué)，我一看就是一個(gè)小時(shí)，相比我以前一點(diǎn)都不情愿看書(shū)，我的閱讀能力真是突飛猛進(jìn)!從此我喜歡上了看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里那優(yōu)美的詞句，那些精彩的故事都充滿了樂(lè)趣。

評(píng)語(yǔ)：所以凡事要多嘗試哦，閱讀不僅是好習(xí)慣，而且還是提升自己的好方法!

有關(guān)我和書(shū)的故事作文【篇12】

一說(shuō)到讀書(shū)呀，我的話就多了。

我愛(ài)讀書(shū),不過(guò)不能說(shuō)是“打小”就愛(ài)讀書(shū)，中間還有一個(gè)小故事。

在5歲之前，我還是幼兒園的小朋友，那時(shí)的我并不喜歡讀書(shū)，只喜歡看文字很少、圖片很多的漫畫(huà)書(shū)，讀到純文字版的圖書(shū)時(shí)，我就變得很沒(méi)有耐心，看著看著就會(huì)眉頭緊皺，大聲地說(shuō)一聲：“沒(méi)意思?！本桶褧?shū)一摔，去看漫畫(huà)書(shū)了。有人會(huì)問(wèn)，“那你怎么愛(ài)上書(shū)的呢?”別急，讓我慢慢告訴你。

在我上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽的朋友送給我一套少兒版的“四大名著”，里面只是隔幾頁(yè)才有一個(gè)小圖片，文字居多。開(kāi)始他們被我打入了“冷宮”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)書(shū)里的小圖也很有意思，就開(kāi)始慢慢地接觸他們，就像一個(gè)新生兒開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界一樣，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我開(kāi)始喜歡上了少兒版的“四大名著”。后來(lái)我逐漸擺脫了漫畫(huà)，喜歡讀“真正”的書(shū)，讀書(shū)成了我的最大愛(ài)好。夏天，陽(yáng)臺(tái)上總能發(fā)現(xiàn)我，手里碰著心愛(ài)的書(shū);秋天，院子里總能發(fā)現(xiàn)正在讀書(shū)的我;冬天的清晨，懶被窩的我不是為了懶床，而是坐在被子里看書(shū);春天，走廊里又多了一個(gè)走來(lái)走去的人，那也是正在看書(shū)的我。

讓我記憶最深刻的一件事，是一個(gè)炎熱的夏天，中午吃飯的時(shí)間到了，奶奶催促我去吃飯，當(dāng)時(shí)的我正在看《西游記》中“三打白骨精”的那一段，我已經(jīng)陶醉在書(shū)中，好像是一只飛進(jìn)書(shū)中的小蟲(chóng)，觀看著孫悟空和白骨精斗智斗勇，每當(dāng)白骨精化作人形欺騙唐僧時(shí)，我都為唐僧擔(dān)憂，而每次孫悟空打死妖精時(shí)，我都暗暗慶幸。突然，奶奶又叫我去吃飯，我說(shuō)“馬上，馬上!”，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，當(dāng)我向外一看，菜都涼了，爺爺奶奶仍舊等著我吃飯呢，我頓時(shí)有些愧疚。

現(xiàn)在我已經(jīng)讀了許多大部頭的書(shū)了，對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手，吃飯前仍舊愛(ài)說(shuō)n個(gè)“馬上，馬上…”看來(lái)書(shū)已經(jīng)真正成為我的營(yíng)養(yǎng)品了。

關(guān)于有故事的作文600字

關(guān)于寫(xiě)好作文你了解多少？學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫(xiě)作文是非常有必要的，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯現(xiàn)在向你推薦關(guān)于有故事的作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

關(guān)于有故事的作文【篇1】

近了，近了，我傾聽(tīng)到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過(guò)藍(lán)天，潺潺流水捎來(lái)了春天的訊息。不知從哪里溜來(lái)一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹(shù)們綻開(kāi)新芽，碧草綠滿山坡，到處是誘人的綠。

真的——春天來(lái)了。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我獨(dú)自漫步在街上，不覺(jué)地感到有些口渴，便大步邁向了冷飲店。剛走進(jìn)門(mén)，我有些猶豫了，眼前的一切使我回想起······

去年，同是陽(yáng)春三月，也同是這家冷飲店，遇到的卻是使人辛酸的事。

那天，我急匆匆地走進(jìn)這家冷飲店，要了一個(gè)冰淇淋，轉(zhuǎn)身欲到桌旁就坐的時(shí)候，一不小心撞到了一個(gè)大人的懷里，冰淇淋弄得那人一身。我傻了眼：“對(duì)不——”話剛出口，腿上猛感到一陣疼痛······我眼睛有些模糊了，我什么也不想說(shuō)，只顧沖出門(mén)去。

轉(zhuǎn)眼一年后的今天，我居然鬼使神差地又來(lái)到了這里，、為了不惹麻煩，我大口大口地吃著冰淇淋，心里只想快些離開(kāi)這里，

可越急越出麻煩。吃完了，我隨手把空盒一扔，不巧，正扔到了一個(gè)人的褲子上了。那人一轉(zhuǎn)身，我嚇呆了，這不就是去年踢我的那個(gè)人嗎？

我閉上了眼睛，只等著被踢上幾腳，腦子里剩下一片空白。

“對(duì)——對(duì)不起！”我在喉嚨里唧咕著，因?yàn)榭謶郑锹曇暨B我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。

那人看了我一眼——可我只覺(jué)得他的眼神不像以前那么兇，那么嚇人。

我只聽(tīng)到一句風(fēng)趣的話：“沒(méi)什么，反正褲子已臟了，正該洗又懶得洗呢，這下，真謝謝你逼著我洗了！不用害怕，哈哈哈·······”

是不是我聽(tīng)錯(cuò)了，這不像是夢(mèng)吧！

對(duì)，這不是夢(mèng)！

心里放下了那塊“石頭”，我開(kāi)心地笑了。

我感到今年的春天特別美，因?yàn)榻衲甑拇禾熳屛艺嬲o找著了。

關(guān)于有故事的作文【篇2】

送走了寒冷的冬爺爺，迎來(lái)了活潑可愛(ài)的春姑娘。

當(dāng)?shù)弥汗媚锏絹?lái)時(shí)，全森林的小動(dòng)物們都放下了手中的工作，熱情地歡迎春姑娘。春姑娘見(jiàn)了小動(dòng)物，開(kāi)心地說(shuō)：“嗨！大家好！我又回來(lái)和你們一起生活啦！你們想不想我呀？”小動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)“想！”春姑娘聽(tīng)了，高興地和這個(gè)抱抱，那個(gè)抱抱。她忽然停下來(lái)，環(huán)顧了四周，滿臉不開(kāi)心地問(wèn)：“咦……那些小樹(shù)呢？還有小鳥(niǎo)、松鼠它們呢，都跑到哪里去了？”金絲猴跑出來(lái)，傷心地說(shuō)：“別提了。都是那些人類(lèi)，他們亂砍濫伐樹(shù)木，害得鳥(niǎo)兒、松鼠它們無(wú)家可歸了。”

春姑娘看著大家傷心著急的樣子，說(shuō)：“大家別急！現(xiàn)在已經(jīng)是春天了。春天是植物最容易生長(zhǎng)的季節(jié)，我們一起來(lái)種樹(shù)吧！金絲猴，你快去通知人類(lèi)，要保護(hù)樹(shù)木，不能亂砍濫伐啦！明白了嗎？”“好！”金絲猴轉(zhuǎn)眼間就跑遠(yuǎn)了。“剩下的動(dòng)物們，走！我們一起去植樹(shù)！”春姑娘帶領(lǐng)著大家一起，熱火朝天地干起來(lái)。他們有的挖坑，有的放樹(shù)苗，有的培土，有的放肥，有的澆水……很快，森林里到處種滿了樹(shù)苗。春姑娘馬上飛到天空，揮了揮衣袖，春天的第一場(chǎng)春雨從天上飄飄灑灑的落下來(lái)。這些雨真神奇，它滴在樹(shù)苗上，樹(shù)苗馬上長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不一會(huì)兒，整個(gè)森林都是綠油油的，枝繁葉茂的樹(shù)木啦。春姑娘說(shuō)：“收！”雨馬上停了。動(dòng)物們歡呼起來(lái)：“太好啦！太好啦！……?！?/p>

春姑娘松了一口氣，說(shuō)：“還是森林的空氣新鮮呀！”她和動(dòng)物們一起手拉著手，開(kāi)心地跳起舞來(lái)，森林里回蕩著他們歡快地笑聲……

關(guān)于有故事的作文【篇3】

書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他們便只是生存在一個(gè)渺小的世界里。

書(shū)里的知識(shí)就像“井水挑不干，知識(shí)學(xué)不完，永無(wú)止境。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！彼?，從此以后我更愛(ài)看書(shū)。無(wú)論每時(shí)每刻，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)讀書(shū)的。20xx年，我們不得不在家呆著。但是這是我們一次更好的讀書(shū)機(jī)會(huì)，我們要堅(jiān)持讀書(shū)，為了自己的未來(lái)，更為了給祖國(guó)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀?！缎”鴱埜隆纷屛殷w會(huì)到了小兵張嘎的勇敢?！段饔斡洝纷屛殷w會(huì)到了孫悟空的神通廣大，《紅樓夢(mèng)》讓我體會(huì)到了賈寶玉的謙虛。每一本書(shū)都讓我體會(huì)到了書(shū)里的精神。讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如我的寶貴生命一樣。讀書(shū)是我們的唯一捷徑，只要讀書(shū)才可以讓我們走上知識(shí)的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我們最好的老師。

有時(shí)候，一本書(shū)像一杯茶，給人以令人陶醉的舒暢。有時(shí)候一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的安撫。有時(shí)候一本好書(shū)像一張精美的書(shū)簽。對(duì)于我而言，好書(shū)就是我們的老師，它給我鼓勵(lì)，教我成長(zhǎng)。它對(duì)我們而言，就是沒(méi)有生命的紙張。

每一本書(shū)，在我迷失方向的時(shí)候給我及時(shí)的指正和輔導(dǎo)，在我今后的日子里，我會(huì)用心去領(lǐng)略書(shū)中的真諦，去領(lǐng)悟書(shū)中的性情，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)真是我的好伙伴。

關(guān)于有故事的作文【篇4】

每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，我也有自己的讀書(shū)故事。每當(dāng)我想起，都忍俊不禁。

那是夏日里炎熱的一天。下午，我頂著太陽(yáng)，去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。好不容易找到了所有的書(shū)，坐下來(lái)讀一會(huì)兒，可說(shuō)好了一個(gè)小時(shí)回家的，時(shí)間不能再耽擱了。無(wú)奈，我只好冒著烈日，坐上了回家的公交車(chē)。

車(chē)上，只有幾個(gè)人。我感到十分冷清。真無(wú)聊！無(wú)意中，我看到了身旁的一大堆書(shū)。可媽媽說(shuō)過(guò)：“不能在車(chē)上看書(shū)，對(duì)眼睛不好?！蔽要q豫著?？傻郊疫€有好幾站路呢！我終究抵不住書(shū)的誘惑，拿起《城南舊事》看了起來(lái)。剛一打開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中的小英子吸引，我仿佛跟著小英子的“駱駝隊(duì)”來(lái)到了鎮(zhèn)上……

不知過(guò)了多久，當(dāng)我看到小英子去惠安館找貞子的時(shí)候，“小朋友！”似乎有人叫我。

是小英子在叫我嗎？我自然而然地應(yīng)了一聲：“哎！”

“小朋友，下車(chē)了！”

“哦？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，車(chē)上空無(wú)一人，駕駛員叔叔笑瞇瞇地看著我?！靶∨笥?，公交車(chē)到站了，你家在哪里？”“哦！”我羞得無(wú)地自容，狼狽地下了車(chē)。我只好坐了一輛回頭車(chē)回家。媽媽知道了，哈哈大笑。

每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都是豐富多彩的，讓我們?cè)跁?shū)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，體驗(yàn)樂(lè)趣吧！

關(guān)于有故事的作文【篇5】

孔子說(shuō)：“萬(wàn)物皆賤，唯有讀書(shū)才高?！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)是世界的養(yǎng)料?！蔽艺f(shuō)：“書(shū)是知識(shí)的金鑰匙。”

當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)時(shí)，我媽媽用一些彩色的小圖畫(huà)書(shū)教我漢字、圖畫(huà)和故事。我被那些五顏六色的圖畫(huà)和畫(huà)中栩栩如生的動(dòng)物迷住了。我就像我媽媽?zhuān)钢鴷?shū)說(shuō)“啊啊……”他說(shuō)得好像很清楚似的。每天，我都會(huì)拿著一本書(shū)，纏著媽媽給我講故事。有時(shí)我也和媽媽一起去學(xué)校玩，看那些大哥大姐認(rèn)真讀書(shū)。我嫉妒得坐在那兒看書(shū)，假裝一直在看書(shū)?？赡苁鞘芪夷赣H的影響，我從小就喜歡讀書(shū)。那時(shí)，我讀書(shū)不多，所以我主要用圖畫(huà)書(shū)。我根據(jù)圖片猜出部分內(nèi)容，但有時(shí)我需要父母的解釋。這些圖畫(huà)書(shū)，像我的玩伴一樣，豐富了我的童年生活，使它不再單調(diào)。

后來(lái)，我上了小學(xué)。隨著識(shí)字率的提高，視野的開(kāi)闊，知識(shí)的豐富，那些五顏六色的小圖畫(huà)書(shū)已不能滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。于是，我開(kāi)始閱讀夏洛克的偵探記錄、伊索寓言、狼王夢(mèng)，我被夏洛克福爾摩斯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、精湛的推理和非凡的勇氣迷住了，跟著他解決了一個(gè)又一個(gè)難題和懸而未決的案件；狼王夢(mèng)中的紫霧是一只充滿智慧的狼。為了得到狼王王位的夢(mèng)想，她用一生的精力奮斗。為了讓狼陽(yáng)健康成長(zhǎng)，繼續(xù)為狼王的王位而戰(zhàn)，她選擇了與金鷹同歸于盡。她為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而犧牲自己的無(wú)畏精神令我深感震驚。動(dòng)物可以做到這一點(diǎn)，更不用說(shuō)我們?nèi)祟?lèi)了！我在書(shū)海中飛翔。這本書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，而且激發(fā)了我的想象力。那時(shí)，我的想法很新穎，課堂上的問(wèn)題我的答案也不一樣。在我的作文中，我有獨(dú)到的見(jiàn)解、典型的例子和得體的話語(yǔ)，得到了同學(xué)們的稱贊。

我記得一篇命題作文《一件不愉快的事》，我的心情特別激動(dòng)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，一種委屈涌上心頭。我通常會(huì)積累一些句子和單詞來(lái)描述這種乏味的情緒。這時(shí)，它也像酵母一樣突然從我的腦海里冒出來(lái)。我在一個(gè)寧?kù)o的夜晚寫(xiě)作，周?chē)娜嗽诨鹋枥锍怨献?、看電視，反映了一個(gè)受委屈的小男孩的孤獨(dú)和寂寞。我寫(xiě)道我的眼淚會(huì)流出來(lái)。當(dāng)然，這篇發(fā)自內(nèi)心的文章被老師當(dāng)作楷模來(lái)讀。這讓我意識(shí)到一個(gè)小小的道理：首先，作文的理念應(yīng)該是原創(chuàng)的，寫(xiě)作也應(yīng)該有一些獨(dú)特的“新鮮味道”。當(dāng)然，這些都是課外書(shū)的禮物。我還養(yǎng)成了記筆記的好習(xí)慣，在書(shū)中記下優(yōu)美的字句和精彩的段落。做筆記不僅鍛煉了我的記憶力，而且提高了我的理解力。

這本書(shū)增加了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，激發(fā)了我的想象力。它的確是一把比金子更珍貴的鑰匙！

關(guān)于有故事的作文【篇6】

夜涼如水，寒風(fēng)襲人，卻有一種淡淡的清香縈繞。上好的紫砂壺中泡著新綠茶葉，這是南京為數(shù)不多的幾家茶店之一。

遙想當(dāng)年，茶館隨處可見(jiàn)。才子們?cè)诓桊^中吟詩(shī)作對(duì)，小姐們?cè)诓桊^中笑靨如花。幾塊糕點(diǎn)配上一壺龍井茶，風(fēng)雅愜意。當(dāng)年在南京的大街小巷，十步便有一家茶館，或許說(shuō)不上多高檔，但也設(shè)施齊全。人們喜歡坐在茶館中，來(lái)一壺普通的清茶，和好友聊聊天，談?wù)勑?，悠然自得，舒服自在?/p>

當(dāng)年在南京有一家茶館，名字叫“得月臺(tái)”，連當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的文學(xué)家魯迅先生也好那一口清茶。

茶館在過(guò)往的歲月里肆意而立。可隨著科技在發(fā)達(dá)，時(shí)代在進(jìn)步，茶館漸漸沉睡在了無(wú)情的歲月之中。

可口可樂(lè)，芬達(dá)……這些富含色素、添加劑的美味飲品占據(jù)了人們的心。在如今的南京城中，用各種粉調(diào)制出的奶茶十分受歡迎，Coco、一點(diǎn)點(diǎn)……現(xiàn)在人們出門(mén)逛街誰(shuí)不是手中一杯奶茶？奶茶，聽(tīng)著像是一種茶，不過(guò)是添加劑奶精沖出來(lái)的罷了。

這些美味的飲品店，無(wú)情的擠走了那樸素的茶館。終于，茶館落寞了，門(mén)可羅雀。一家家茶館關(guān)閉了，伴隨著一家家飲品店開(kāi)張了。

現(xiàn)在，茶館已悄然消失在了人們的視線中。

歲月無(wú)情，他匆匆抹去了所有茶館的足跡，已經(jīng)沒(méi)有人記得那平凡樸素的茶館了，也沒(méi)有人還記得那一抹淡淡的茶香。

關(guān)于有故事的作文【篇7】

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”。鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)，清脆的歌聲，喚來(lái)了輕輕的春風(fēng)，猶如一只溫柔暖和的手輕輕拂過(guò)我的臉頰。

風(fēng)就像一位畫(huà)家，風(fēng)把春天畫(huà)成了綠色，樹(shù)木發(fā)芽，小草變綠，到處都是生機(jī)勃勃的景象。春天，我走在一望無(wú)際的草原上，風(fēng)輕輕的伴隨我的左右，像在對(duì)我說(shuō)：“春天來(lái)了”，這一年一定風(fēng)調(diào)雨順。

正是因?yàn)榇猴L(fēng)的再次吹起，大地才變得生機(jī)勃勃。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。楊柳那纖細(xì)的秀發(fā)被春風(fēng)吹起變得更加濃密，小草在大地里睡了一冬天，現(xiàn)在被春天吹醒，磚出土地，隨著春風(fēng)舞蹈，伸了一個(gè)懶腰，繼續(xù)舞蹈，而小河在春天的輕拂下也歡快的起來(lái)，他把冬天的不滿全發(fā)泄出來(lái)。春風(fēng)飄過(guò)整個(gè)山川河流，使它們變得三生機(jī)勃勃。沉默一冬的人們?cè)诓莸厣媳M情的玩耍。

這個(gè)季節(jié)的風(fēng)有時(shí)還像一個(gè)淘氣的孩子，別人把衣服掛在窗臺(tái)上，它輕輕一吹，把衣服吹到半空中，把衣服當(dāng)風(fēng)箏玩，春風(fēng)也是善良的，它會(huì)幫助人們要衣服吹干，它可以吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，風(fēng)力發(fā)電帶給人們足夠的電，風(fēng)還會(huì)吹動(dòng)帆船，讓帆船鼓起風(fēng)帆，行駛得更快更遠(yuǎn)。

春風(fēng)雖然有時(shí)會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，但是只要人們愛(ài)護(hù)環(huán)境，不砍伐樹(shù)木，多植樹(shù)，不踩草地，不用一次性物品，關(guān)愛(ài)大自然風(fēng)就會(huì)成為我的朋友，為我們做更多的事，讓風(fēng)繼續(xù)貢獻(xiàn)下去吧。

一年之計(jì)在于春。我愛(ài)春天，更愛(ài)春風(fēng)。

關(guān)于有故事的作文【篇8】

書(shū)，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.

書(shū)，是人們無(wú)聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書(shū)可以陶冶情操，豐富知識(shí)，開(kāi)闊心扉.

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚.這是劉向眼中的書(shū)；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟.這是韓愈眼中的書(shū).而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理.

記得小時(shí)侯，我和爸爸背古詩(shī)，看誰(shuí)背的快，就有獎(jiǎng)勵(lì).還有一套故事書(shū)看誰(shuí)看的快，懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，就比了起來(lái).最后我贏了高興的不得了.

自此，我便一直泡在書(shū)里，像醉了一般，無(wú)法自拔.我也像海綿吸水一樣在書(shū)中不斷的汲取著知識(shí).

在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助，何樂(lè)而不為呢？

關(guān)于有故事的作文【篇9】

撿起一張紙，創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境。

——題記

穿上馬甲，背上背包，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)啦！

到達(dá)土海濕地公園，我環(huán)視一周，首先映入眼簾的就是那座耀眼的噴泉，噴泉里還有幾塊大石頭，最大的那塊上面還刻著土海濕地公園這幾個(gè)大字。這里的空氣真新鮮，但不知道環(huán)境怎么樣？

思考片刻，老師便叫我們集合。拍完集體照后，老師就給我們簡(jiǎn)單的介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，說(shuō)完后給部分人發(fā)放了今天會(huì)用到的工具，并進(jìn)行了分組。

我戴上手套，口罩，拿上大塑料袋，開(kāi)始！我們仔細(xì)地搜尋著每個(gè)角落，生怕漏下了一樣，讓它孤零零地躺著地上。“這里的環(huán)境可真

干凈，綠化還這么好，真不錯(cuò)”我心想。但不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)了一個(gè)空塑料瓶，我撿了起來(lái)，心想“這是誰(shuí)扔的”……

我的大塑料袋里的垃圾正在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加，而我們作為一個(gè)公民的道德卻在一點(diǎn)一點(diǎn)惡化。當(dāng)我回到起始點(diǎn)時(shí)，我的大塑料袋里的垃圾已經(jīng)足足有一大袋了，我看著這些垃圾，心想“這些垃圾到底承載著我們多少的道德呀！”我懷著沉重的心將這些垃圾放入垃圾桶里。

如果我們每個(gè)人都能撿起自己眼前的垃圾，每個(gè)人都為我們美好的明天行動(dòng)起來(lái)，那么，我們的家園定會(huì)生機(jī)盎然！定會(huì)是一片綠色！在這個(gè)春天，我所撿的希望，我相信，它一定能欣欣向榮，成為現(xiàn)實(shí)！

關(guān)于有故事的作文【篇10】

看書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，書(shū)桌上、沙發(fā)上、茶幾上，隨處可見(jiàn)一本本的書(shū)。繪本故事、童話故事、百科全書(shū)，我無(wú)所不讀。吃飯看、坐車(chē)看，甚至上廁所的時(shí)間我也不放過(guò)。媽媽不高興了，怕我看壞眼睛，但我還是偷著看，為此，我沒(méi)少挨媽媽的罵。

書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還帶給我自豪。記的有一次，我和爸爸媽媽一起去爬山，當(dāng)我們走到半山腰時(shí)，只見(jiàn)路中間躺著幾條長(zhǎng)著很多條腿的蟲(chóng)子，它們一身黑色，樣子很難看，媽媽被嚇得大驚失色，尖叫一聲：“這是什么呀？”我走上前去一看，不由的暗暗發(fā)笑；“這東西都不知道啊，這就是《百科全書(shū)》上說(shuō)的“千足蟲(chóng)”呀，全球有10000多種，喜歡生長(zhǎng)在松樹(shù)上……”我滔滔不絕地介紹了起來(lái)，媽媽聽(tīng)的目瞪口呆，我心里像吃了蜜一樣，可得意了。

書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)，給了我無(wú)窮的快樂(lè)和自信。

關(guān)于有故事的作文【篇11】

東莞是我的第二故鄉(xiāng)，我們住的小區(qū)叫景湖春天，那是個(gè)一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的好地方！我和春天有許多故事，很多故事就發(fā)生在石頭樂(lè)園中。

石頭樂(lè)園大概有五六十平方米。走進(jìn)石頭樂(lè)園，首先映入眼簾的是，地上鋪滿了形狀各異的鵝卵石，有橢圓形的像雞蛋，有半圓形的像肉包子，有左邊大右邊小的像水滴，還有中間鼓鼓的，底部大大的像蒼鼠，有趣極了！這些鵝卵石的顏色有淡淡的肉色，有深深的土黃色，還有像木炭的黑色。平常玩耍的時(shí)候，我們會(huì)精挑細(xì)選自已喜歡的鵝卵石去做游戲。我們用它們探索過(guò)碰撞取火，也嘗試過(guò)用石頭比賽看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)，還試過(guò)拼各種各樣的圖形。在玩樂(lè)中總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣。

在石頭樂(lè)園的周?chē)写蟾艃扇龑訕歉叩拿?shù)木，這些樹(shù)木整整整齊齊地像士兵站崗似的。它們?cè)谙奶熳兂闪宋覀兺鏄?lè)的遮陽(yáng)傘。在樹(shù)木的身旁，種著一些漂亮的花花草草，每當(dāng)花開(kāi)季節(jié)，花朵發(fā)出的陣陣芳香引誘著蜜蜂來(lái)采蜜，有趣極了！

在石頭樂(lè)園的中間有一條雪白的小石橋，石橋的右邊有一座雕像，這雕像就是大名鼎鼎的孔丘。他腳穿草鞋，盤(pán)腿坐在石頭上，左手拿著書(shū)，右手握著筆，全神貫注地看書(shū)。每當(dāng)玩累的時(shí)候，我最喜歡爬在他的背上看看他在看什么書(shū)，然后拿著準(zhǔn)備好的書(shū)坐在他旁邊，和他一起共同學(xué)習(xí)！

這就是我和春天的故事，你有故事嗎？

關(guān)于有故事的作文【篇12】

春天的故事作者申麗娜春姑娘的裙袂已拂遍祖國(guó)大江南北，她喚醒了沉睡的大地，喚醒了花草樹(shù)木，還有那精靈的小動(dòng)物。在地球這個(gè)花園中，小鳥(niǎo)的鳴囀與萬(wàn)紫千紅的花木奏出一曲和諧的樂(lè)章。周末，卸下心中的包袱和學(xué)習(xí)的壓力，與家人驅(qū)車(chē)去郊外散步，野炊，去親近大自然，感受大自然。盡情享受大自然賦予的美，這是何等的愜意。我獨(dú)自漫步在郊外的小路上，樹(shù)枝已抽出新鮮的嫩芽，翠綠的小樹(shù)葉仿佛新生嬰兒般需要百般呵護(hù)，而那春姑娘則又像母親一般送來(lái)溫暖的微風(fēng)。

小草也已經(jīng)從土地里冒出個(gè)“小腦袋”，它探頭探腦的尋找自己的小伙伴。小鳥(niǎo)在蔚藍(lán)色的空中自由翱翔，不時(shí)地向人們送來(lái)春的資訊："春天來(lái)了！春天來(lái)了！”世間萬(wàn)物正向人們展現(xiàn)一幅美麗的畫(huà)卷，當(dāng)我正陶醉于這美景之中時(shí)，猛然間，我在那石縫里發(fā)現(xiàn)一株小草，它也探出了“腦袋”，雖然長(zhǎng)的不是很高，但它給我的感覺(jué)卻是富有朝氣的，充滿活力，它比長(zhǎng)在平地上的小草更努力，因?yàn)樗獩_破重重障礙，來(lái)向人們證明他的存在。盡管它只能給春天帶來(lái)一點(diǎn)兒綠，盡管它很快就會(huì)被牛羊踐踏或枯萎，但它還是要用自己的存在來(lái)告訴人們春天來(lái)了，去完成作為一株植物的使命。

我們能與這株小草相提并論嗎？茫茫人海中，不泛精英、人才，作為一個(gè)平凡的人，不可能是完美的，所謂平凡人做平凡事，以自己的存在來(lái)完成人的使命，像這株小草一樣，努力拼搏，盡管不會(huì)開(kāi)出萬(wàn)紫的花，但是也會(huì)增添生機(jī)。

親情的感人故事作文7篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了高效鍛煉我們的寫(xiě)作能力，優(yōu)秀的親情作文是什么樣子的呢？一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時(shí)的心情。那您知道怎么寫(xiě)親情作文嗎？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹坝H情的感人故事作文”，感謝您的參閱。

親情的感人故事作文(篇1)

有一種情，它比天還高;有一種情，它比海還深，有一種情，它比山還高;有一種情，它叫親情。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”若問(wèn)我什么世上東西最偉大，我會(huì)毫不猶豫地回答：“親情?！?/p>

我曾聽(tīng)到過(guò)這樣一件事：

有一名大學(xué)生，雖然他家很窮，而且母親在他六歲時(shí)因肝癌晚期不治去世，但是他卻靠父親苦心知詣的培養(yǎng)，考上了一間在當(dāng)?shù)胤浅Ｓ忻拇髮W(xué)——但是在開(kāi)學(xué)的前不久，他卻得了重病，整日嘔吐，頭暈眼花，聽(tīng)他父親說(shuō)，他已經(jīng)連續(xù)幾天這樣了，于是，他們到醫(yī)院檢查了一翻。當(dāng)檢查結(jié)果出來(lái)時(shí)，他父親懵了，醫(yī)生說(shuō)他兒子得了肝癌，與他母親一樣，是晚期。他父親怎么也不相信，立馬跪在地上，請(qǐng)求醫(yī)生救他兒子一命，好心的醫(yī)生對(duì)此也是愛(ài)莫能助，只好告訴他：“你兒子最多只能活半年，還是留點(diǎn)錢(qián)，給病人買(mǎi)些好吃的吧，在這兒就等于是拿錢(qián)往火坑里扔，我勸你還是準(zhǔn)備你兒子的后事吧?！蹦且惶欤卺t(yī)院里發(fā)瘋似的，見(jiàn)了醫(yī)生就磕頭，連頭都磕出了血，但醫(yī)院始終沒(méi)有收留他兒子，到后來(lái)，父親只好把他兒子拉回家里養(yǎng)玻

有一天，父親因?yàn)榕滤麅鹤右蝗嗽诩視?huì)出事，所以帶著他兒子去垃圾場(chǎng)賣(mài)破爛。在回家的途中，他父親突然倒在地上，嘴唇發(fā)紫，兩眼半閉，兒子一驚，立馬抱起他父親，父親慢慢的把手伸進(jìn)他的褲袋子里，拿出一沓零零散散的錢(qián)，有一元的、五角的，一角的，最多的只有兩張兩元的人民幣，突然，兒子發(fā)現(xiàn)了一張夾在錢(qián)里的紙，不一會(huì)兒，他激動(dòng)地留下了眼淚：

原來(lái)，那是一張賣(mài)，血單……

親情的感人故事作文(篇2)

剛睡醒，看到熱氣騰騰的早餐，我明白了親情；回到家，看到打掃得干干凈凈的房子，那是親情；生病時(shí)，一次次掛號(hào)、買(mǎi)藥，那是親情；天天我們?cè)熳鳂I(yè)時(shí)，父母的陪伴，那是親情親情無(wú)處不在，每一次關(guān)心都是來(lái)自親情。它就像一陣陣春天的暖風(fēng)，吹動(dòng)這我的心。

節(jié)日期間，我隨著媽媽一起回家看望外公外婆，由于外婆患過(guò)風(fēng)濕病，頭一陣陣的痛，不時(shí)上下?lián)u擺，走路也走得很慢。每次回去都要給外婆買(mǎi)好多藥，媽媽看玩笑說(shuō)外婆就像一個(gè)藥罐子，每次回去都不忘說(shuō)幾句，外公在餐桌上也不忘嘮叨幾句。

吃完飯時(shí)，大家聊著天，看電視。有提到外婆，每個(gè)人都想盡各種辦法想把外婆的病徹底治好，而外公借著酒勁兒談著外婆的各種不是，但愿她能改正。打掃打掃衛(wèi)生，做做運(yùn)動(dòng)，站起來(lái)多逛逛在過(guò)節(jié)的時(shí)候一個(gè)一個(gè)都說(shuō)出來(lái)了。外婆就像一個(gè)無(wú)邪的小孩子，笑著，聽(tīng)著外公的話，就像一個(gè)小學(xué)生，聽(tīng)著老師的一句句教誨。在平時(shí)，外公除了到地里干活，就是吃飯、睡覺(jué)，很少理外婆，而外婆則老是從巷子的東面慢慢挪到西面，到處串門(mén)兒，與鄰居們拉家常聊天，日子一每天過(guò)去，直到逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們才知道，外公無(wú)時(shí)不刻都在關(guān)注著外婆，只在那一句句批評(píng)聲中透露著一片親情。他們固然老了，卻還保持著人與人之間的那份難能可貴的親情。

夕陽(yáng)西下，在回家的路上，看著那一盞盞燈慢慢點(diǎn)亮黃昏的黯淡，一彎秋月照亮農(nóng)村和平的夜。既烘托出鄉(xiāng)村的一片寧?kù)o，也訴說(shuō)著每戶人家之間密不可分的情感，那就是一片真實(shí)的親情。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有花言巧語(yǔ)，而是人與人之間真實(shí)的感情；親情是一條路，縱貫回家的路。外公外婆老了，但是，他們的親情是那么的真，那么的年青

親情的感人故事作文(篇3)

春之頌

“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流?！泵C殺的冬風(fēng)吹盡，接踵而來(lái)的便是喚醒萬(wàn)物的春雨。林中小屋炊煙裊裊，屋檐上的空巢又住上了新客，鳥(niǎo)媽媽將剛抓到的蟲(chóng)子喂給窩里的孩兒后，不作停歇地?fù)溟W著翅膀又穿梭在林間。屋內(nèi)，母親將孩兒納在懷里，用被褥將孩兒裹緊，抵御春寒?！斑捱扪窖健ぁぁぁぁぁぁ睉牙锏暮⒆臃路鹗艿搅舜禾斓恼賳?，在母親的懷里不安分的扭動(dòng)孱弱的身子。屋外，樹(shù)枝抽出嫩芽，與剛破土的筍尖，都在昭示著生命的開(kāi)始。

夏之炎

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”田地一片綠油油，母親忙碌的身影被猛烈的日光釘在田間，聽(tīng)著從屋內(nèi)傳出的朗朗讀書(shū)聲，目光愈發(fā)堅(jiān)定起來(lái)。她稍作停歇，用系在腰間的毛巾拭去額頭的汗水，眼光忽然飄向不遠(yuǎn)處的樹(shù)蔭下，有一碗干凈的清水，眼神又飄回屋內(nèi)，嘴角的微笑讓猛烈的日光也為之黯然失色。

秋之寂

秋風(fēng)似乎把盛夏余留的一絲燥熱都吹盡。也卷落了樹(shù)枝上最后一片葉子。撥開(kāi)層層枯枝，仍然可以看到那間小屋的存在。它仿佛已與周?chē)跒橐惑w，成為了不可或缺的一部分。母親在門(mén)口端坐著，想起了兒子離開(kāi)的那一天。

“媽?zhuān)业娇h里吧，我會(huì)照顧你的“那一天，兒子再次重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的話。

“不啦！媽在這里習(xí)慣啦，一個(gè)人也可以的。去了還給你添負(fù)擔(dān)哩！”

“乖兒子，媽為你驕傲，到城里好好讀書(shū)，早點(diǎn)回家就行”!

是的，她的兒子，以優(yōu)異的成績(jī)被保送到縣里念書(shū)，她為兒子感到自豪！她是歡喜的，激動(dòng)的，也是擔(dān)憂的。沒(méi)有人知道，兒子離去的那一天也帶走了她的心。

冬之暖

屋里燈火通明，母親做在暖爐旁，懷里揣著一件厚厚的毛衣，專(zhuān)注的看著火爐里燃燒的火焰?！班枥锱纠病ぁぁぁぁぁ被鸸鈱⑺哪橗嬚盏猛t，似乎將母親的皺紋也給隱去了?！斑颠颠怠ぁぁぁぁぁぁ陛p緩的敲門(mén)聲打破了屋內(nèi)的寧?kù)o，母親手一抖，立刻揣緊手里的大衣起身開(kāi)門(mén)，“風(fēng)雪隨著門(mén)的打開(kāi)爭(zhēng)先恐后地灌入屋內(nèi)，兒子站在門(mén)外，寬大的身軀為母親擋住了屋外的風(fēng)雪。無(wú)聲的淚阿，順著母親的臉龐緩緩滴落。

“媽?zhuān)一貋?lái)了?！皟鹤舆煅实模瑢⒛赣H手里的毛衣披在她的身上。用她瘦弱的身子擁在懷里，就像他幼時(shí)母親做得那樣，用寬厚的身軀擋為母親擋住了屋外呼嘯的風(fēng)雪。風(fēng)很冷，但兒子的胸膛很暖。

“呼呼呼——”刺骨的冷風(fēng)好像因?yàn)檫@一片溫暖而融化，變得柔軟。

冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

一段段時(shí)光，剪下一幕幕真情，任時(shí)光匆匆流逝，父母黑發(fā)已去添白發(fā)，添了一道道難以抹平的溝壑。老樹(shù)下，彈一曲時(shí)間輪，數(shù)一數(shù)往日的時(shí)光，多少美好藏于其中。

親情的感人故事作文(篇4)

那是一個(gè)陰天的上午，每個(gè)人都有說(shuō)有笑的回家，只有我垂頭喪氣的。果不其然，一進(jìn)家門(mén)，爸爸就問(wèn)我數(shù)學(xué)成績(jī)考的怎么樣，我只好如實(shí)的告訴了他。后來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你怎么回事，你可真是成事不足，敗事有余…”我的頭不知道怎么回事，竟重得抬不起來(lái)，我的眼淚像斷了線的珍珠，怎么也控制不住，我聽(tīng)不下去了。我一溜煙跑回了房間，“嘭”的一聲關(guān)上了房門(mén)，我撲在床上，一個(gè)勁的大哭起來(lái)，隨后只聽(tīng)見(jiàn)了爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲。我邊哭邊想：爸爸從來(lái)都不考慮我的感受，我考砸了，我心里也不好受啊。我以后也不要考慮他的感受了。突然，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，越來(lái)越近，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职譃槭裁磸膩?lái)都不考慮我的感受呢？我考砸了我心里面也不好受啊?！眿寢層脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“玲玲，別哭了啊，哭對(duì)身體不好。你想啊，你爸爸掙錢(qián)是為了什么？”我想了想，便脫口而出：“爸爸掙錢(qián)是為了養(yǎng)家和為了我讀書(shū)。”“是啊，你爸爸那么辛苦，不就是為了你讀書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)。媽媽一說(shuō)到這，我就懺愧得低下了頭?！澳悄阍傧胂耄惆职謩倓倢?duì)你說(shuō)那么多干嘛，不都是為了你好嗎？”我不好意思的鉆進(jìn)了媽媽的懷抱里，不一會(huì)兒，我就在媽媽的懷抱里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。從這件事我體會(huì)到了自己的幼稚和父母對(duì)我的好。

親情的感人故事作文(篇5)

親情是什么？親情是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒仔”的收獲；親情是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；親情是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶；親情是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。

朱自清筆下的親情是深青布棉袍黑布大馬褂的背影，他留下深深的淚以表達(dá)對(duì)父愛(ài)的感激；季羨林筆下的親情是母親只愿吃“紅的”而把“白的”留給他的選擇，他用永久的悔來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的思念之情。親情環(huán)繞著我們，給予我們無(wú)盡的力量。

世間之愛(ài)有千萬(wàn)種，唯有父母之愛(ài)最無(wú)私。世間的長(zhǎng)河可以帶走一切，但帶不走父母的愛(ài)，它已深入我們的骨髓，溶入我們的血液。媽媽正是給予我這種愛(ài)的人。當(dāng)我做作業(yè)做到口渴時(shí)，端杯熱茶進(jìn)來(lái)的是她；當(dāng)我晚上睡覺(jué)踢被子時(shí)，幫我重新蓋好被子的是她；當(dāng)每天早晨我起床，已我為準(zhǔn)備好早餐的人是她……這些瑣事日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)著。但是，媽媽還有與眾不同的地方：成功的時(shí)候，誰(shuí)都有朋友，但只有母親——她是失敗的伴侶。當(dāng)我考試成績(jī)不夠好，情緒波動(dòng)心情沮喪時(shí)，媽媽總會(huì)來(lái)到我身邊，慈祥的說(shuō)：“這次失敗沒(méi)有關(guān)系，繼續(xù)努力才是最重要的。”于是，我重振奮旗鼓，找出錯(cuò)誤，跨過(guò)障礙，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

而父愛(ài)就與母愛(ài)大不相同了。爸爸不會(huì)有媽媽那樣細(xì)柔的聲音、慈祥的面孔，更多的時(shí)候是嚴(yán)厲的，他總會(huì)板著面孔，眼神時(shí)里透著一絲暗光，他充當(dāng)?shù)目偸恰皦娜恕钡慕巧?，每?dāng)我忘記朗讀英語(yǔ)時(shí)，

每當(dāng)我忘記鍛煉身體時(shí)，他總會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，告訴我不努力學(xué)習(xí)的后果，不鍛煉身體的危害，還經(jīng)常提醒我要多吃水果，多喝水，多做眼保健操，多讀書(shū)。有時(shí)他比媽媽更嘮叨，對(duì)我的生活管得更加的嚴(yán)格，雖然聽(tīng)的時(shí)候總會(huì)有些煩，但是事后卻受益無(wú)窮。

親情是一根繩子，用它的身軀，把心與心緊緊地連了起來(lái)；親情是一罐蜂蜜，蘊(yùn)含著濃濃的香味兒，使人們的心如癡如醉；親情是一顆明星，在漆黑的夜里，它能給迷途的心指引方向。親情到底是什么？其實(shí)，親情是一種幸福，它終日陪伴著我，它時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我……

親情的感人故事作文(篇6)

親情之美，我愛(ài)我家家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子的港灣。我就有一個(gè)溫馨、輯穆、幸福的家，我家就時(shí)時(shí)洋溢著濃濃的親情，身在其中，無(wú)比快樂(lè)。

我愛(ài)我家，一個(gè)輯穆快樂(lè)的家。在我家里，老是布滿了祥和的氣氛，我們一家三口輯穆相處。爸爸媽媽的感情很好，但爸爸媽媽有時(shí)為了我的學(xué)習(xí)而爭(zhēng)論，真是難以理解他們的心情。我們家還有三大“蟲(chóng)”，下面我就給大家講一講三大“蟲(chóng)”的故事。

第一蟲(chóng)叫“老黃?！?，是媽媽?zhuān)捎诎职殖３２辉诩遥依锏闹負(fù)?dān)就落在媽媽的身上，又要干家務(wù)又要照顧我的學(xué)習(xí)，天天起早貪黑，任勞任怨，病了累了也一個(gè)人扛著，是一個(gè)不折不扣的老黃牛。

第二只蟲(chóng)叫“看不見(jiàn)的蟲(chóng)”，是爸爸，自從爸爸調(diào)到銀川后工作更忙了，我經(jīng)常十天半月也見(jiàn)不上他一次，每次見(jiàn)到他時(shí)我老是問(wèn)著問(wèn)那。每當(dāng)看到千家萬(wàn)戶那一盞盞明亮的燈，我就想起了我的爸爸，由于他是一個(gè)電力工作者。爸爸在去年年底的時(shí)候當(dāng)了“勞模”，戴著大紅花朵，多么帥，我真為爸爸自豪。

不用提了，剩下一只蟲(chóng)肯定是我，“網(wǎng)蟲(chóng)”。自從我家有了電腦，我就迷戀上了它，時(shí)不時(shí)種個(gè)菜，打個(gè)游戲，看個(gè)動(dòng)畫(huà)片什么的。為此媽媽沒(méi)少教訓(xùn)我，而我卻覺(jué)得沒(méi)有關(guān)系，知道成績(jī)下降了，我才熟悉到我的錯(cuò)誤，今后我要努力的去改。

我愛(ài)我家，一個(gè)幸福暖和的家。爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)心我，使我深深地體會(huì)到家的暖和。每逢放學(xué)回來(lái)，媽媽老是忙著在廚房為我做可口的飯菜，爸爸做在我旁邊陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)碰到不會(huì)的困難，爸爸便會(huì)耐心耐心的給我講解。媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也十分關(guān)心，她怕我學(xué)習(xí)累著，老是在各方面給我分擔(dān)解憂。但學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，媽媽又會(huì)很氣憤把我暴打一整理，我心里一直訴苦媽媽是一只“老虎”。

去年有一天晚上，我和媽媽從爺爺家回來(lái)，在脫衣服睡覺(jué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身上起好多“小水豆豆”，馬上喊“媽媽快看這是什么”，媽媽連忙趕來(lái)。她也不知道這是什么，很著急，馬上把我送到病院。醫(yī)生說(shuō)是出水痘毋須著急，吃點(diǎn)藥，打點(diǎn)針很快就會(huì)好了，樞紐是不能抓撓，要不然就會(huì)留下丟臉的疤痕。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽?xiě)抑男牟欧帕讼聛?lái)。第二天，我發(fā)現(xiàn)臉上身上充滿了水痘。像被雨水淋過(guò)了一樣，而且特別的癢，只想伸手去撓。媽媽怕我變成“花臉貓，雀斑狗”，她整晚陪伴我。在媽媽的照看下，我模模糊糊的睡著了。第三天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽眼睛紅腫眼圈黑黑的'，原來(lái)媽媽一整晚沒(méi)睡。我認(rèn)為這樣下去很快就會(huì)好了，可第四天，身上的小豆豆不但沒(méi)少反而更多了。良多地方都留下了我小爪子的痕跡，媽媽急得不行，索性把我的手綁起來(lái)。任由我不停地掙扎，在掙扎中蹭破了眼睛上的水痘，留下永久的印記。而媽媽則不是不停的安慰我，陪我聊天，給我講故事，就這樣渡過(guò)了難熬的幾天。我好了，媽媽卻累倒了，望著媽媽深陷的眼窩，憔悴的臉，我忍不住流下了眼淚。而媽媽卻笑了，這就是媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。

在時(shí)光歲月中我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，想起以前的事情，真心的想對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起”，當(dāng)初我說(shuō)您的壞話請(qǐng)您不要往心去，由于我已懂得了媽媽付出的這一切，都是為了我好。我愛(ài)這個(gè)幸福而夸姣的家，讓愛(ài)永遠(yuǎn)都不離開(kāi)我們這個(gè)家庭。

親情的感人故事作文(篇7)

我，一朵無(wú)色無(wú)味的小花，在親情的呵護(hù)下，變的艷麗、變的芬芳四溢。

我，一只不會(huì)翱翔的幼鳥(niǎo)，在親情的養(yǎng)育下，徐徐長(zhǎng)大。

回味著這份暖和的親情，一件件舊事在腦海里浮現(xiàn)。

記得那天，淅淅瀝瀝地下著小雨，雨點(diǎn)時(shí)疏時(shí)密。我孤零零地站在學(xué)校門(mén)口，等著媽媽來(lái)接。慢慢的，雨越下越大，合法我著急的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影——媽媽來(lái)了。

抬眼望去，媽媽穿戴單薄的衣服，手上撐著一把正在滴水的花傘?！皨寢尅?我一邊叫著，一邊朝媽媽跑了過(guò)去。她微笑著牽起我的小手?！把?媽媽?zhuān)愕氖衷鯓舆@么涼”我脫口而出。再抬起頭，見(jiàn)媽媽把整把花傘幾乎都撐在我頭頂上方了。而媽媽的全身早已濕透了。我鼻頭酸酸的，想對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝。卻怎樣也開(kāi)不了口，只好低著頭與媽媽一齊走。靜靜地將媽媽撐傘的手往她頭上推，直到我們的背影消失在了家門(mén)口……

母愛(ài)，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最錦繡的色彩，最淡雅的芳香……