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故事中成長作文合集九篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-28

故事成長作文。

寫作文的作用在于幫助我們更好地理解他人的感受和想法,從而增進(jìn)人際關(guān)系。一篇優(yōu)秀的作文可以讓讀者感受到作者當(dāng)時(shí)的心情。如果你在寫作文時(shí)感到困惑,不知道如何下筆,不妨跟幼兒教師教育網(wǎng)的編輯一起從不同的角度來深入思考“故事中成長作文”。希望這些故事能夠給你的生活帶來啟示!

故事中成長作文 篇1

一個(gè)人的成長需要經(jīng)過許多曲折和坎坷,會(huì)伴隨著各種難以忘懷的故事

丁零零,上課鈴聲響起,同學(xué)們迅速坐好,等待老師開始上課,而我似乎沒有聽到鈴聲,仍然專心致志地埋頭訂正英語作業(yè)。突然一雙纖細(xì)的手一下子把我的本子拿走,我抬起頭來只見潘老師正用嚴(yán)厲的眼神盯著我,全班同學(xué)的目光也全集中到我的身上,我心怦怦的亂跳,臉?biāo)⒌匾幌氯t了,這下在同學(xué)面前臉丟大了,恨不得找個(gè)地縫立馬鉆進(jìn)去。我既感到緊張又覺得難堪,心想:潘老師太不給面子了,昨天我才被同學(xué)選上當(dāng)班干部,正暗自下定決心好好表現(xiàn)表現(xiàn)呢,今天卻讓我如此坍臺(tái),這不是還沒有正式開始上課嗎?更何況我寫的還是英語作業(yè)!再說我也只是想抓緊時(shí)間,就剩最后一個(gè)英語單詞了,而老師卻我越想越難過,越想越生氣,越想越覺得委屈,索性一個(gè)人在生悶氣,不參加老師的任何課堂教學(xué)活動(dòng)。到了集體讀書的時(shí)候,因?yàn)橐豢跉舛略谛乜诒锏脤?shí)在難受,我就想借此機(jī)會(huì)狠狠發(fā)泄一下,因此讀得一會(huì)兒快,一會(huì)兒很高,一會(huì)兒又拖腔拖調(diào),把同學(xué)們讀書的節(jié)奏全打亂了,擾亂了整個(gè)課堂秩序,最后導(dǎo)致老師的課都沒有上完。

課后老師找我認(rèn)真地談了一次心,耐心地教育我:每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)犯一些錯(cuò)誤,有時(shí)好心還會(huì)辦錯(cuò)事呢!但要學(xué)會(huì)能夠正確認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤,學(xué)會(huì)善于接受別人的批評(píng)與指正,學(xué)會(huì)敢于面對(duì)及時(shí)改正。你不應(yīng)該在課堂上發(fā)脾氣,更不應(yīng)該因?yàn)樽约核傅腻e(cuò)誤而影響別人的學(xué)習(xí)一個(gè)人犯了錯(cuò)誤不要緊,關(guān)鍵是同樣的錯(cuò)誤下次不要再犯,能做到嗎?

聽著老師如春風(fēng)細(xì)雨般的諄諄教誨,我不禁淚流滿面。想到自己在課堂上的所作所為,真是羞愧極了。這件事讓我明白了很多道理,讓我一下子也似乎長大了許多許多!

故事中成長作文 篇2

今天,婆婆沒在家,我預(yù)備去她家打籃球。

我找來一條紅色的紙,在上面寫上“球員”二字,又找來一些膠,先把紙纏在頭上,用手把它固定住,然后用膠布粘上,武裝好之后,我就去打籃球了。

我把球往墻上扔,然后球回來的時(shí)候,我就等它在地上彈一下才去接。我打了好久,覺得很累,就去喝了一口水,“太累了,再打一個(gè)就回家吧!”我心里想。就在最后一個(gè)球回來的時(shí)候,我失手沒接住,“嘭”的一聲球砸在頭上,“唉喲,好疼??!頭上肯定都被砸了一個(gè)大包。”我躺在地上嘟囔道。隨即聞聲“砰”的一聲,我一驚:“怎么了?”扭頭一看,“糟糕!我竟然把婆婆最心愛的花盆打壞了?!边@下該怎么辦呢?左思右想,對(duì),就說是弟弟打碎的吧!可是,用什么證據(jù)讓婆婆相信是弟弟打碎的呢?弟弟不在,婆婆回來了只會(huì)說是我打壞的,由于這里只有我一個(gè)人?!坝辛?!”我先把我的籃球藏起來,又去把弟弟的籃球找來放在花盆旁邊,然后回去叫弟弟把外衣脫下來,放在婆婆家,這足以證實(shí)是弟弟了吧?我只要等婆婆回來給她“說明”就行了。

婆婆回來了,我急忙沖過去,對(duì)婆婆說:“婆婆,弟弟把你的花盆打壞了,那籃球就在花瓶旁邊,你看衣服是他玩累了脫下來的,他打壞花盆了就跑回去,叫我快點(diǎn)過來。沒想到,我一過來您就回來了。”婆婆聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。奶奶過來了。婆婆向奶奶說明了情況,奶奶急忙反駁說:“他沒有,他一直都在家里啊?!逼牌趴粗艺f:“這么說,是你打壞的了?”我的臉火辣辣的。“做人可一定要老實(shí)哦,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的就是好孩子?!蹦棠陶f?!笆俏掖驂牡模遗履?zé)怪我,所以就說是弟弟,對(duì)不起?!蔽医K于鼓起勇氣說出實(shí)情。婆婆摸摸我的頭,說:“沒事,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,你就是一個(gè)好孩子?!?/p>

事情千千萬萬,但這件事卻一直擱在我們心中,由于我懂得了要做一個(gè)老實(shí)的孩子,否則,會(huì)被狼“吃掉”的哦!

故事中成長作文 篇3

我的童年糊口里有數(shù)不盡的事,他們就像沙灘上的珍珠貝一樣,如今要我撿起最精致的珍珠貝送給大家。

還記得有一次,我一個(gè)人在家,我就像掙脫了囚牢的鳥兒一般,無拘無束地在家里展翅飛翔,你想干什么就做什么,我能偷偷的偷食一兩匙我最愛的蘋果醬或是幾個(gè)甜蜜的糖塊。但是,當(dāng)我們享有著特色美食時(shí),我突然想到昨日父親還買來許多厚味的,有薯?xiàng)l、臘腸、碳酸飲料……“哇!棒極了!”我禁不住在心中自得地叫道。我把吃的全拿了出去,打開電視,跳上布藝沙發(fā),一手握著吃的,一手用遙控器調(diào)到自身喜愛的臺(tái),這時(shí)的我似乎過上神仙一般的日常糊口。

不一會(huì),廢棄物就像小山坡一樣堆了起來,我轉(zhuǎn)過神來想著:我把家弄的'那么亂,媽媽回來毫無疑問會(huì)罵我,我該怎么做呢?我剛開始?xì)獾孟裥募被鹆恰M蝗?,我想起一個(gè)好點(diǎn)子:比不上立刻從窗子扔出,那樣我的“違法犯罪直接證據(jù)”就不見。我的觀念剛開始做斗爭(zhēng)了,跳出來一位黑天使和白天使,黑天使支持我倒垃圾,白天使卻阻攔我。就是這樣,他們?cè)谖业哪X子里打過起來。終極,黑天使獲勝,我拿出地面上的廢棄物,全力往外一扔,合法性我自得洋洋時(shí),想不到聽到樓底下一聲哀叫,“??!”我想著:遭了,一定是砸到人了,我該怎么做呀?我很擔(dān)心,可又過意不去去致歉。我后悔莫及無比,就用紙折成紙飛機(jī)將我的歉仄寫在上面朝窗前飛走了下來。

媽媽回來之后,我把事兒的來龍去脈告知她,媽媽摸著我的頭,親切對(duì)我說:“人不害怕出錯(cuò)誤,要是有錯(cuò)就改便是好寶寶。看見媽媽臉部的微笑,我察覺自己忽然間長大以后,因?yàn)槲颐靼?,做人要老?shí),有錯(cuò)就改。

故事中成長作文 篇4

有人說成長以快樂為五線譜,有人說成長以忙碌為伴奏,有人說成長以煩惱為插曲。而我,以為成長需要遵從自己內(nèi)心的設(shè)法主意,不問成敗,都是成長的音符。

記得小學(xué)時(shí)期,我參加了班長競(jìng)選演講。假如當(dāng)上了班長,我既可以成為同學(xué)們眼中的熱心伙伴,又是老師們眼中的得力助手,那該多快樂啊。可假如我當(dāng)上了班長,對(duì)于母親而言并非一個(gè)好動(dòng)靜,甚至是晴天霹靂。母親總說我長大了,但卻對(duì)我越來越操心了,只想我將所有的精力都放到學(xué)習(xí)上。而且,膽小如我,真的能勇敢地站到講臺(tái)上演講嗎?如果我落選了怎么辦?一夜無眠。

第二天,我?guī)еm結(jié)和矛盾,踏上了講臺(tái),即將開始我的演講。

開始演講了,我盡力讓自己微笑起來,然后卻只是緊張地望著全班同學(xué)和老師,不知該怎么啟齒。班主任帶頭鼓掌示意同學(xué)們給予我鼓勵(lì)。我試著平靜下來,將心中所想說出:“各位同學(xué)、老師好!我特別想勝任班長這個(gè)職業(yè)。我會(huì)用有限的精力與熱情的性格幫助同學(xué)們,并為老師們分擔(dān)工作,但愿同學(xué)們?yōu)槲彝渡蠈氋F的一票”說完后,我緊握著拳頭,一臉焦急地望著地板,豆大般的汗珠一直從我臉頰流過。隨后,同學(xué)們雷鳴般的掌聲響起,把我那朵心頭的那塊巨石拂去。太好了!我成功了!

到了晚上,班主任把我今天競(jìng)選班長的事告訴了母親。我忐忑不安地等待著母親的責(zé)罵,卻得到了母親暖和有力的擁抱:“真棒!”

我們的人生道路上會(huì)碰到許多選擇,遵從自己內(nèi)心的設(shè)法主意,不管成功仍是失敗都是我們可以收藏的回憶,都是我們成長中的音符。

故事中成長作文 篇5

三年級(jí)下學(xué)期我進(jìn)入了“揭秘英語”,我很清楚的記得,剛開始,我去早讀,看不懂稿子上密密麻麻的英文,連老師讀到哪里都不知道。我頭一個(gè)星期的課都是云里霧里,不知所措。

那兩個(gè)星期里,令我記憶猶新的一件事,老師要求背那篇演講,我的心頓時(shí)涼了半截心想:“天哪!我只是個(gè)剛來不到兩個(gè)星期的新生,要我背,簡直是天方夜譚”。從那天開始,我便暗下決心,每個(gè)晚上我拿著抄好演講的英文本,畫上連讀符號(hào),不會(huì)的單詞查英語字典。問老師。老師的語音我聽了無數(shù)遍,可結(jié)果還是不理想。一絲放棄的想法劃過腦海,可是有個(gè)信念一直在腦中回蕩,不斷的敲擊著我的內(nèi)心深處?!皥?jiān)持,別人能背,我為什么不能背,一定要背下來,加加油!”

故事中成長作文 篇6

成長,像一片飛躍不息的大海,在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長,像一顆枝繁葉茂的大樹,在年輪里記載著我留下的足跡……

熾熱的陽光烤著大地。操場(chǎng)上,小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹,枝葉越發(fā)油亮起來了;花叢中,辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。

我站在跑道上,感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢(shì),緊張的情緒也充斥了全身,我甚至能清楚地聽到心臟跳動(dòng)的聲音,那樣的劇烈,那樣的快速……

發(fā)令員一聲槍響,我似離弦的箭一樣沖了出去,跑了一段之后,我發(fā)現(xiàn)自己跑著步隊(duì)的最前面。第一圈跑完后,我仍舊領(lǐng)先于其他同學(xué),此時(shí),我也沒有感覺特別吃力,心中不免洋洋得意起來,心想:這根本沒什么,看來跑完全程也沒有多大難度。

但很快的,事實(shí)就證實(shí)了我剛才的設(shè)法主意錯(cuò)得有多離譜:第二圈過去了,我的鼻子上徐徐沁出了汗,我的體力在快速地流逝。眼看著,越來越多的同學(xué)超過了,而我與前面的同學(xué)間隔也越來越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫,心想:咬咬牙,就能挺過去了……

此時(shí)此刻,時(shí)間也好像停下了前行的步伐,我只覺得胸口壓了一塊巨石,腳像灌了鉛,四肢越發(fā)無力,腦海中只傳達(dá)著一個(gè)信息:不行了,我邁不開步子了。然而,在拐角處,我看到老師認(rèn)識(shí)的身影??吹轿遥蠋熋ι锨皝?,關(guān)切的詢問我說:“還能堅(jiān)持嗎?不愜意的話,就別跑了。不要緊,不要有心理壓力?!蔽业男闹姓頃r(shí)暖洋洋的,我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的信念。于是,我努力擠出一絲笑臉,朝著擺擺腕表示沒問題。接著,我便摒去了一切邪念,重新跟上了步隊(duì)……

進(jìn)入最后沖刺的`時(shí)刻,腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”,我的內(nèi)心沉靜下來,調(diào)整好呼吸節(jié)奏,我又感覺全身布滿了氣力!

在信念與決心的支撐下,我沖過了終點(diǎn)線,并且比以往的成績好了不止一點(diǎn)點(diǎn),果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”,心中滿是對(duì)自己堅(jiān)持下來的喜悅與自豪!這一次的經(jīng)歷,讓我親自體驗(yàn)了“堅(jiān)持”二字,也讓我真正學(xué)會(huì)了“堅(jiān)持”!

??!我的成長,如歌如詩,如斯多彩!

故事中成長作文 篇7

我的成長道路上,發(fā)生過許多讓我難忘而又有意義的事。

我十歲的那年,姐姐的提議,家里早早地就買了一輛自行車。每一天,姐姐都會(huì)騎著它,跟她的朋友一起玩耍。這讓我很不明白,騎自行車到底有什么好玩的?

有一次,姐姐又要騎著自行車出去。她看著我很不服氣的樣子,于是便微笑著對(duì)我說:“別不開心了,跟我一起出去兜兜風(fēng)吧?!蔽也⒉皇呛芨吲d愿意,但是為了看看自行車到底有什么好玩兒,我仍是隨著姐姐走了。

她坐在前座,我坐在后座。出發(fā)之前,她關(guān)心地問了聲:“好了嗎?”于是,我便不耐煩的說了聲:“好了,趕快走吧!”于是,她便踩動(dòng)了踏板,自行車便緩緩地動(dòng)了起來。不知不覺,速度慢慢地變快。陣陣風(fēng)兒迎面吹來,抬起頭,天上的白云正在慢慢地飛舞著。一切都變得那么悠閑,心中的煩惱整理時(shí)子虛烏有?;剡^神來時(shí),已經(jīng)回到了家中。姐姐依舊微笑著問我:“怎么樣,興奮嗎?”這次的體驗(yàn)整理時(shí)讓我無話可說,于是,我便說:“還可以。”

這次的體驗(yàn)讓我感觸感染到了騎自行車的快樂,于是,我便下定決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車。

第二天,一大早我便開始訓(xùn)練。固然已經(jīng)下定決心,但我卻依然有些害怕。一開始,我只是試著坐上去,然后試著將一只腳放在踏板上,另一只腳支撐著地面。接著踩動(dòng)踏板,再將另一只腳收回來??墒牵瑒倓偳斑M(jìn)了不到兩米,就有一種搖搖欲墜的感覺。我緊張起來,馬上將兩只腳重新放回到地面上。繼承嘗試了幾回,但結(jié)果都是如斯。我有些灰心,但是并沒有拋卻。我決定再試一次,這一次,我深呼吸了一口,然后使勁兒地踩起了踏板。沒想到這一次我居然成功了,自行車真的開動(dòng)了??墒?,沒過多久,握住車把的兩只手就開始不聽使喚了。它們劇烈地?fù)u動(dòng)起來,使整個(gè)車身失去了平衡,整理時(shí)“啪!”的一聲,自行車翻倒了。我的腿完全被自行車壓住了,它的輪子還在緩緩地滾動(dòng)。我推開車子,慢慢地站了起來。固然被自行車壓了一下,但是并無大礙。既然已經(jīng)做到了這一步,就不能等閑拋卻。我再次坐到自行車上,開始駕馭它。我努力讓自己保持冷靜,不讓車子傾斜。終極,沒有摔倒,也沒有受傷,有的,只是我成功時(shí)的喜悅。

學(xué)騎自行車的經(jīng)歷,我明白了:著手去做一件事時(shí),勇敢一點(diǎn),自信一點(diǎn),再耐心一點(diǎn),成功就離你不遠(yuǎn)了。

故事中成長作文 篇8

小時(shí)候,我是一個(gè)膽小如鼠的人,每次都需要爸爸和媽媽的陪伴,不然我會(huì)非常害怕。記得七歲那年的一天早上,媽媽和爸爸都去工作。家里就剩下我一個(gè)人。我非常害怕,忽然有一輛車經(jīng)過我家門口,我以為是小偷。就把門全都鎖上。我打開電視,忽然電視上出現(xiàn)了僵尸,我就害怕地跑出門外。

現(xiàn)在我已經(jīng)快上四年級(jí)了,我膽子越來越大了。但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼,我很想找個(gè)機(jī)會(huì)來練練自己的膽子,機(jī)會(huì)終于來了。

前幾天晚上,媽媽和爸爸出去買東西,家里只有我一個(gè)人。剛開始時(shí),天還早,我還不害怕,但當(dāng)天越來越黑時(shí),我開始后悔了。忽然,天上下起了傾盆大雨。我害怕地躲進(jìn)被子里,我怕極了,任何一點(diǎn)響聲都會(huì)讓我躲在被窩里不敢喘氣,但我想:總是這樣怎么行,我得想個(gè)辦法克服恐懼。于是,我想到數(shù)綿羊。我開始數(shù)綿羊了,數(shù)著數(shù)著就睡著了,早上醒來,我高興地說:“我不怕黑暗了,我不怕黑暗了?!?/p>

現(xiàn)在我不怕黑了,因?yàn)槲抑揽謶謥碜詢?nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼,就必須戰(zhàn)勝自己。

故事中成長作文 篇9

成長就像一條小溪,發(fā)生在我成長中的故事就如同小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍著,尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。

記得那是一次數(shù)學(xué)課前,我買了一支新槍彈筆。上課了,我愛不釋手地拿在手上,時(shí)不時(shí)賞識(shí)上面的圖案,老師講的內(nèi)收留全部沒聽進(jìn)去。忽然,老師不講話了,我正納悶怎么回事,抬起頭來,?。±蠋熌请p炯炯有神的大眼睛正盯著我呢。我立刻藏好筆,雙手放平,端端正正地坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼承上課。我心想:幸好老師沒讓我坍臺(tái),我得當(dāng)真上課。堅(jiān)持了十幾分鐘,我眼角的余光又忍不住溜到桌肚里了,手又忍不住在桌肚里玩了起來。那支筆可真有意思啊!把一個(gè)槍彈頭給拔掉,另一個(gè)槍彈頭立刻探了出來,我拔了一個(gè)又一個(gè),一不小心,一個(gè)槍彈掉在了地上,心想:糟糕,露餡了。我漲紅了臉,等著老師批評(píng),沒想到老師一句話也沒有說,只是對(duì)著我重重地嘆了口吻

現(xiàn)在,每當(dāng)想做小動(dòng)作時(shí),我就會(huì)想到老師那聲嘆息,它回響在我的耳畔,督促著我當(dāng)真上課。

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