關(guān)于快樂(lè)的作文16篇

寫(xiě)作文需要一些技巧對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是不太掌握，寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半，寫(xiě)作文有什么好技巧？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于快樂(lè)的作文”內(nèi)容，如果您想要隨時(shí)查看本文請(qǐng)記得收藏！

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇1)

每一個(gè)節(jié)日都會(huì)帶來(lái)不同的歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)節(jié)日。都是色彩斑斕的每個(gè)節(jié)日都會(huì)讓每一個(gè)人過(guò)得開(kāi)心。例如朝氣澎湃的端午節(jié)，讓人值得緬懷的清明節(jié)，讓人高興不已的國(guó)際兒童節(jié)，讓人值得思念的中秋節(jié)今天我就要寫(xiě)一下昨天的兒童節(jié)。

關(guān)于六一兒童節(jié)的簡(jiǎn)歷：二戰(zhàn)時(shí)期，利迪策慘案后，人們將1949年6月1日改為國(guó)際兒童節(jié)，而中國(guó)卻早在1931年就有了，但后來(lái)也改為每年的六月一日，這就是六一兒童節(jié)的簡(jiǎn)歷。

這個(gè)兒童節(jié)是我在小學(xué)階段的.第五個(gè)兒童節(jié)。早晨，我洗漱完畢后，立馬就帶著六一用品去上學(xué)了，我感覺(jué)今天特別不一樣，太陽(yáng)公公向我微笑，花兒為我跳舞。我突然想起一首歌太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你這一天什么都不一樣啊！今無(wú)邪是痛快的一天。

六一在那些運(yùn)動(dòng)健兒們的喊啼聲中變得更出色了，每班的啦啦隊(duì)都在為那些同學(xué)喝彩，校園里又響起了同學(xué)們的叫喊聲，只見(jiàn)其中一位同學(xué)說(shuō)：你看那些接力賽的同學(xué)，你覺(jué)得哪班會(huì)贏？那還用你說(shuō)，第一非五班莫屬，要是沒(méi)有那個(gè)小馬的就不一定。比賽結(jié)束后，同學(xué)們一陣高呼耶！五班沖冠了。我就知道五班一定會(huì)贏。這一次我們又得了五年級(jí)全體第一，班級(jí)里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

時(shí)間過(guò)得真快呀，六一過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就過(guò)完了，真盼望下一個(gè)兒童節(jié)的到來(lái)。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇2)

“過(guò)年”這個(gè)詞，想必大家并不陌生吧！而在過(guò)年中最隆重的，是年夜飯，看春晚和賞煙花了。

年夜飯里，方形桌上：酸菜魚(yú)，辣子雞，木耳炒肉一道道色香味俱全的美味佳肴，讓人垂涎欲滴，眼睛放光。

年夜飯過(guò)后，全家人坐在一起，嘴里嗑著瓜子，興致勃勃地觀看春晚?？矗∧蔷式^倫的.小品“喜樂(lè)街”，不得不讓人拍手叫好。蔡明與潘長(zhǎng)江的對(duì)話(huà)，那才叫個(gè)“絕”！聽(tīng)！一首《當(dāng)你老了》就能讓人想起陳年往事，讓人如癡如醉。其中，最讓我難以忘懷的是那“串歌”。鳳凰傳奇版的《小蘋(píng)果》，可真讓人不得不拍案叫絕。筷子兄弟可不能輸。他倆唱的《最炫民族風(fēng)》，男人味兒十足。兩組這么給力，依舊不分勝負(fù)。那他們干脆把兩首歌結(jié)合，竟成了新一代神曲《最炫小蘋(píng)果》！

終于到了十二點(diǎn)，一聲聲如鳳凰嘶鳴的聲音，漸漸響亮。之后，天空中五顏六色，形態(tài)各異的煙花綻放開(kāi)來(lái)。它們有紅的，綠的，金的，紫的好似天空中開(kāi)出了絢麗的花朵。那煙花有的像一把小傘；有的像一張笑臉；有的像閃爍的晨星真是姿態(tài)萬(wàn)千啊！

“過(guò)年”是一種習(xí)俗。正是這種習(xí)俗，讓我們體會(huì)到了過(guò)年的滋味。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇3)

今天是“六一”兒童節(jié)，我們小朋友終于盼來(lái)了自己的節(jié)日。在這天，到處都能聞聲孩子們的歡聲笑語(yǔ)，到處都能看見(jiàn)孩子們歡快的身影······，為了慶祝真夸姣的節(jié)日，學(xué)校舉行了一次盛大的“六一”聯(lián)歡會(huì)，更讓我開(kāi)心、緊張的是：今天我要給全校同學(xué)表演節(jié)目，而且仍是第一次。

清晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新，連老天都在慶祝孩子們的節(jié)日，帶來(lái)了這么燦爛的天色。我一大早就來(lái)到學(xué)校美術(shù)室，和其他同學(xué)一起等待老師為我們化妝，最后，我們每人身上還貼了一張畫(huà)，看著自己滿(mǎn)臉的彩妝，看著自己身上五彩斑斕、豐碩多彩的畫(huà)，我覺(jué)得太有趣了，自己仿佛也變成一幅畫(huà)，在畫(huà)林中徜徉······。預(yù)備完畢后，我們被帶到操場(chǎng)上預(yù)備演出。看！跳舞隊(duì)的小演員們跳得多當(dāng)真??！她們那柔美的舞姿贏得了同學(xué)強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，還有合唱隊(duì)的同學(xué)，那響亮的歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；連快要畢業(yè)的六年級(jí)大哥哥大姐姐們也為大家?guī)?lái)了出色的節(jié)目，為他們小學(xué)糊口留下了最后的回憶。很快，輪到我們表演，我緊張極了，不外跟著音樂(lè)的響起，我全身一下來(lái)了感覺(jué)，似乎卸下了緊張的盔甲，終于順利按老師要求結(jié)束了表演，動(dòng)作尺度規(guī)范、內(nèi)收留獨(dú)特新奇，在我們展示完一幅幅錦繡的丹青后，全校同學(xué)爆發(fā)一陣陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我也為給大家?guī)?lái)出色的節(jié)目快樂(lè)、興奮。

這次“六一”流動(dòng)，我真開(kāi)心，它為我的小學(xué)糊口增添了甜蜜的回憶，同時(shí)，我也祝全國(guó)的小朋友節(jié)日快樂(lè)。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇4)

泰州號(hào)稱(chēng)水城水鄉(xiāng)，這里的河多得是，但是帶給我歡樂(lè)最多的還是人民公園里的一條小河，那是一條充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的河。

這條河在人民公園的南邊，河面不算寬，也不知道它流向哪里，只知道它很有趣。

最有趣的是河面上的石樁小橋，橋頭隱秘地躲在河岸的一角，不仔細(xì)的話(huà)還真發(fā)現(xiàn)不了。我常常撥開(kāi)岸邊茂密的灌木，一步步走上石樁橋。這橋是由幾十塊栽在河里的褐色的石塊組成的。每塊之間的距離大約有五六十厘米，大人一步就可以輕巧地跨過(guò)去。我們小孩子就要膽子大一點(diǎn)，勇敢地躍過(guò)去，如果不小心掉下去就糟了。我艱難地跳上第一塊石樁，接著又躍上第二塊，第三塊……成功地過(guò)去之后，我便會(huì)得瑟一番。

每一個(gè)走過(guò)石樁橋的人，都會(huì)奔向第二個(gè)有趣之地——沙灘邊的淺水區(qū)。那兒充滿(mǎn)銀鈴般的笑聲。孩子們手里提著小桶，拿著小網(wǎng)子，卷起褲腳，走進(jìn)河里，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地抓蝌蚪。河里的蝌蚪可多啦，孩子們抓到一個(gè)就呵呵地笑起來(lái)，然后擊掌慶祝。

傍晚時(shí)分，那里是劃船的好地方。與朋友們一邊劃船，一邊欣賞灑滿(mǎn)落日余暉金光燦燦的河面，享受著輕風(fēng)吹拂，多愜意呀。

人民公園的小河啊，雖然很平常，但河面、河邊總是笑聲一片。五一假期，你們一定要來(lái)嘗試一下，這美妙的小河一定會(huì)帶給你歡樂(lè)。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇5)

今天盼望已久的六一兒童節(jié)終于到了！學(xué)校要開(kāi)展一年一度的慶六一文藝匯演。我高興極了，早早就起床，媽媽為我梳好頭、化了妝，因?yàn)榻裉煳也粌H要表演節(jié)目，還要當(dāng)節(jié)目主持人呢！

來(lái)到學(xué)校，整個(gè)校園喜氣洋洋，個(gè)個(gè)都面帶笑容，校園沉浸在一片濃濃的節(jié)日喜慶中。我們抬著板凳來(lái)到操場(chǎng)上，找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。哇！操場(chǎng)上人山人海，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師全都聚集在這里，到處都是歡聲笑語(yǔ)。

文藝表演拉開(kāi)了序幕，我心里砰砰直跳，緊張極了。突然想到《弟子規(guī)》中說(shuō)的“事勿忙，忙多錯(cuò)”，我平靜了一下心情，拿著話(huà)筒快步走到舞臺(tái)中間，大聲說(shuō)：“春天在哪里，春天在孩子們的笑臉里，請(qǐng)欣賞一甲班表演的舞蹈《春天在哪里》？”我順利完成了開(kāi)場(chǎng)白，高興極了。接著一年級(jí)的小朋友穿著漂亮的衣服，伴隨著音樂(lè)翩翩起舞，不時(shí)變換著隊(duì)形，迎來(lái)了觀眾的陣陣掌聲。接下來(lái)的節(jié)目豐富多彩、民族舞、現(xiàn)代舞、詩(shī)歌朗誦？節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩！一首《快樂(lè)的節(jié)日》，把我們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中；三個(gè)班PK家喻戶(hù)曉的網(wǎng)絡(luò)神曲《小蘋(píng)果》，讓我們大飽眼福。緊接著，一個(gè)又一個(gè)精彩紛呈的節(jié)目向大家展示著。舞臺(tái)上五彩繽紛，舞臺(tái)下掌聲一片。終于輪到我們班舞蹈表演《Hordy 》了，這時(shí)我們興奮極了，幾個(gè)多才多藝的女同學(xué)在臺(tái)上，穿著統(tǒng)一的衣服，認(rèn)真地聽(tīng)著音樂(lè)，和著節(jié)拍、身子靈巧地舞動(dòng)著步伐，這時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，觀眾們?yōu)槲覀冐Q起了大拇指。

在美妙的歌聲、熱烈的掌聲和歡快的笑聲中，文藝表演結(jié)束了！經(jīng)過(guò)老師的評(píng)選，我們班獲得了第一名的好成績(jī)，我還被評(píng)為優(yōu)秀小主持人呢！下午，我們又進(jìn)行了豐富有趣的游園活動(dòng)。我還贏到很多獎(jiǎng)品呢！今天，我不僅收獲了快樂(lè)，還收獲了當(dāng)主持人的經(jīng)歷。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇6)

在生活中，我們必不可少的就是歡樂(lè)。歡樂(lè)就像一個(gè)個(gè)小精靈，在我的生活中無(wú)處不在。

記得去年歲末年初的冬天的一個(gè)早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)妹妹大喊：“下雪啦！下雪啦！”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，從床上蹦起來(lái)。只見(jiàn)窗外白茫茫的一片，好像整個(gè)世界都披上了一層白色的面紗。我急忙穿戴整齊，帶上了一個(gè)胡蘿卜，一把鏟子和一頂帽子，拉著妹妹一起去堆雪人了。

我們興致勃勃地來(lái)到外面的一塊空地上，彷佛來(lái)到了一個(gè)冰雪世界，一片片潔白如玉的雪花在空中飛舞。我先用小鏟子挖了一小塊雪，用手捏了一個(gè)小雪球，慢慢地推著它，雪球在雪地上越滾越大。漸漸地，連我也推不動(dòng)了。于是，我連忙叫妹妹來(lái)幫忙。沒(méi)想到用力過(guò)猛，我和妹妹兩個(gè)人直接陷到雪球里去了，成了兩個(gè)真正的“雪人”。過(guò)了好半天，我們才呼哧呼哧喘著氣從雪球里爬出來(lái)。

但是我們并沒(méi)有灰心，吸取了上次的教訓(xùn)之后，我把捏好的小雪球放在雪堆上，讓它自己滾下來(lái)，這樣既省力又省時(shí)間。雪人的身體就大功告成！妹妹又按這種方法把雪人的頭也做好了。我們倆齊心協(xié)力一起小心翼翼地把雪人的頭放到它的身體上。

接著，我把胡蘿卜插在雪人的臉上做它的鼻子，妹妹撿了兩顆黑色的小石子兒當(dāng)它的眼睛，用一片樹(shù)葉做雪人的嘴巴，又找了兩根樹(shù)枝做雪人的胳膊。最后我給它戴上了帽子。

雪人終于堆好了！我們內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，這真是一次難忘又歡樂(lè)的經(jīng)歷！

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇7)

今天，廣場(chǎng)的四周?chē)t燈籠，公園的上空還飄著五顏六色的氣球，孩子們穿著漂亮的衣服捧著禮物，在草坪上細(xì)小打鬧嬉戲。你們知道今天是什么日子嗎？如果不知道，那就告訴你們吧！今天，就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

早上六點(diǎn)多，以往經(jīng)常要賴(lài)床的我竟然一骨碌爬了起來(lái)，是因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校要組織春游活動(dòng)。不用多大會(huì)，我已經(jīng)跟隨著隊(duì)伍上了車(chē)，我的心激動(dòng)得快跳出來(lái)了，心想：今天一定得開(kāi)心點(diǎn)！坐車(chē)的時(shí)間太漫長(zhǎng)了，我不時(shí)地朝窗外看看，好讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，好不容易車(chē)到達(dá)目的地——松江月圓園公園。

不知是老天爺不給面子，還是我們運(yùn)氣不好，本來(lái)白色的天空好像被黑點(diǎn)給點(diǎn)了似的，變得陰沉沉的?？墒牵@也無(wú)法阻擋我的興致。我想：要是雨中游月圓園，那不更加美了嗎？于是我撐起一把傘，隨著隊(duì)伍走進(jìn)了藝術(shù)迷宮?！安粚?duì)，這是一條死路?！鳖I(lǐng)隊(duì)的同學(xué)何雨杰?chē)@了一口氣?！肮皇且粋€(gè)迷宮！”實(shí)際上我也早已經(jīng)對(duì)這個(gè)迷宮沒(méi)有了信心。突然，何雨杰驚訝地大叫：“這個(gè)是我畫(huà)的！”說(shuō)著，手指向了墻上的一幅已經(jīng)褪了色的畫(huà)，這時(shí)，我才注意到這些花花綠綠的東西，果然是一幅精美的圖畫(huà)。雖然我們最終沒(méi)有走出迷宮，但是我卻覺(jué)得能看見(jiàn)這么多畫(huà)真高興。

接著，我們?nèi)チ恕按箝艠?shù)”。聽(tīng)說(shuō)，這棵大榕樹(shù)是天然生長(zhǎng)的，只不過(guò)后來(lái)經(jīng)過(guò)了人工的修改才變成了這個(gè)樣子，而且站在上面能看見(jiàn)月圓園的全部景色。當(dāng)時(shí)，我有一點(diǎn)半信半疑，心想：人工改造了的樹(shù)都要死掉的。再怎么說(shuō)，這顆樹(shù)再大，也看不清大約有幾百公頃的月圓園呀！抱著這些疑問(wèn)，我來(lái)到了大榕樹(shù)下，我看了看，又摸了摸它的樹(shù)干，這果然是一顆真正的樹(shù)，可它真的有這么高嗎？于是，我迫不及待地往上沖去。來(lái)到第三層，我往下鳥(niǎo)瞰，果然，月圓園的景色全都展現(xiàn)在我面前：青青的草坪，藍(lán)色的湖水，黃色的沙灘，真美呀！

從大榕樹(shù)下來(lái)，我們?nèi)ネ妗疤啤?。所有?xiàng)目中就屬“跳跳云”最有趣了。“跳跳云”是由四個(gè)小白色的塑膠山峰合成的充氣玩具，遠(yuǎn)看就像幾朵白色的云。富有彈性，我們可以在上面跳來(lái)跳去，因此得名“跳跳云”。

玩夠了，我們又去了許多地方。最后，我依依不舍地離開(kāi)了月圓園公園，度過(guò)了快樂(lè)的一天。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇8)

要問(wèn)誰(shuí)上課最幽默風(fēng)趣，那當(dāng)然要數(shù)“搞笑大師”——江玉琴老師啦。她上的每節(jié)課都為我們帶來(lái)陣陣歡樂(lè)，枯燥乏味的數(shù)學(xué)已變得妙趣橫生，我們都迷上了數(shù)學(xué)課。

記得有一次，我們正在做江老師布置的課堂作業(yè)，只見(jiàn)同學(xué)們或冥思苦想，或奮筆疾書(shū)，都想趕在下課之前做完。只有陸家欣同學(xué)卻悠然自得地坐在座位上玩著玩具。江老師見(jiàn)狀，連忙急匆匆地走過(guò)去問(wèn)道：“陸家欣，你怎么不在做呢？”只見(jiàn)陸家欣那個(gè)家伙卻不以為然地說(shuō)：“這不是明擺的嘛？我忙得很嘞?！迸赃叺牟芫安┮呀?jīng)情不自禁地笑出聲來(lái)了。這時(shí)候，江老師似乎恍然大悟，一拍腦袋，笑著說(shuō)：“哦。我差點(diǎn)兒忘了，陸家欣本來(lái)就是個(gè)天才，天生的懶才啊?！痹?huà)音剛落，全班同學(xué)已哄堂大笑，只見(jiàn)有的笑得前仰后合，有的搖頭晃腦，有的甚至趴在桌子上，笑得頭也不想抬了，還有的吃驚地張著嘴巴，久久無(wú)法合攏……最后，就連陸家欣也紅著臉不好意思地笑了。

還有，我們班王施奔以前的作業(yè)不但準(zhǔn)確率低，而且字也寫(xiě)得十分難看。為了改變他，有一次江老師突然告訴我們說(shuō)，我們班上出現(xiàn)了一位神仙。同學(xué)們很好奇，但誰(shuí)也猜不出來(lái)。結(jié)果江老師抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)道：“王施奔寫(xiě)的字如‘天書(shū)’，我們凡人誰(shuí)也看不懂的，只有天上的神仙一看就懂，難道他不就成神仙了嗎？”一瞬間，全班的笑聲此起彼伏，響徹校園，我樂(lè)得還不由自主地直拍桌子呢。

江老師那源源不斷的笑話(huà)不僅僅讓我們常常開(kāi)懷大笑，更讓我們時(shí)時(shí)體味其飽含的教誨與責(zé)任。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇9)

六一兒童節(jié)到了，學(xué)校為我們預(yù)備了一系列的流動(dòng)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜，快樂(lè)的笑臉。

一、義賣(mài)流動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心

那天早晨，操場(chǎng)了人隱士海。大家都做起小商人，同學(xué)們都不停地叫賣(mài)，耳邊還不時(shí)傳來(lái)討價(jià)還價(jià)的聲音。有人說(shuō)：“千載難逢的好機(jī)會(huì)呀，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”有的說(shuō)：“瞧一瞧，看一看，走過(guò)途經(jīng)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”……果然吸引來(lái)許多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，攤位前已經(jīng)排起了一條“龍”。20分鐘過(guò)去了，陳羿含已經(jīng)賣(mài)出去了好多東西，盡管她汗流浹背，但是她臉上仍舊露出了喜悅的笑臉，真不愧為我們的大買(mǎi)賣(mài)家。不知不覺(jué)，義賣(mài)結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

二、才藝表演真出色

5月31日，我們整個(gè)四年級(jí)和二年級(jí)去體藝館賞識(shí)出色的表演。表演開(kāi)始了，悅耳的音樂(lè)在體藝館里四處飄蕩，我們手上戴著錦繡的藍(lán)花，跟著音樂(lè)，歡快地舞動(dòng)。過(guò)了不久，有許多“小詩(shī)人”上前朗誦一首首詩(shī)歌，他們梳妝得五顏六色，十分帥氣。接下來(lái)是歌舞表演，各位表演者表演得十分精彩，博得了大家的夸贊。

三、送壽司，收禮品

6月1日，老師讓我們放松了一下，給我們看了一會(huì)兒片子，看完之后，其它班又送來(lái)了可口的壽司，然后學(xué)校又為我們預(yù)備了禮品，我們十分開(kāi)心，也感到十分幸福。

是老師把我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童教到懵懂初開(kāi)的學(xué)生，我們應(yīng)該要上課當(dāng)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，按時(shí)完成老師布置的功課，盡自己的努力，取得更好的成績(jī)回報(bào)老師。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇10)

晚飯后，我和爸爸一同來(lái)到浴室洗澡。爸爸一邊給我擦脖子一邊說(shuō)：“耳朵后面是藏污納垢之所，要多洗?！?/p>

爸爸一出口便是成語(yǔ)，這立刻引起我的興趣。要知道在班上我也是個(gè)成語(yǔ)高手啊。我興致勃勃地說(shuō)：“爸爸，我們不如一邊洗澡一邊比賽說(shuō)成語(yǔ)，就以身體部位來(lái)說(shuō)吧?！?/p>

“好!今天我們就來(lái)個(gè)父子侃成語(yǔ)吧，也順便檢驗(yàn)一下你的學(xué)習(xí)情況?！卑职诌呎f(shuō)邊用手指指他的眼睛和耳朵。

“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，左顧右盼，高瞻遠(yuǎn)矚?！蔽乙豢跉庹f(shuō)了四個(gè)成語(yǔ)，然后頑皮地摸著爸爸的脊背和胸部說(shuō)：“這兒有什么成語(yǔ)呢？”

爸爸搖頭晃腦地說(shuō)：“比如說(shuō)某人學(xué)問(wèn)極高，一般人只能用‘望其項(xiàng)背，比喻做事之前已有全盤(pán)打算，就叫‘胸有成竹’啊。”然后又假裝揉揉腹部，一本正經(jīng)地問(wèn)我：“你知道肚子里的器官還有哪些成語(yǔ)嗎？”

“肚子里的成語(yǔ)可多著呢：赤膽忠心、肝膽相照、肺腑之言、滿(mǎn)腹經(jīng)綸……”我滔滔不絕地說(shuō)著，旁邊洗澡的人都向我豎起大拇指，爸爸也聽(tīng)得裂開(kāi)了嘴笑著。我立即指指爸爸的嘴說(shuō)：“這兒也有成語(yǔ)呢：那就是‘唇亡齒寒’、‘齜牙咧嘴’?！?/p>

正得意間，爸爸猛地用頭碰一下我的頭，直撞得我頭暈眼花，直冒金星。我正納悶爸爸為什么撞我，爸爸卻哈哈大笑：“頭額也有成語(yǔ)啊，這就叫‘得意忘形、焦頭爛額’，哈哈……”

我氣得用手拍打著爸爸：“這叫做‘一個(gè)巴掌拍不響’！”人們都被我們父子倆的舉動(dòng)逗樂(lè)了，浴室里響起了一陣歡笑聲。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇11)

歡樂(lè)的兒童節(jié)，

拋下所有煩惱，

在籃球場(chǎng)上盡情的廝殺，

瘋狂的吆喝聲和歡樂(lè)，

響遍操場(chǎng)！

在圖書(shū)館挖掘知識(shí)的寶物，

沉浸在快樂(lè)的人間天堂里，

多么的快樂(lè)！

沉浸書(shū)海里，

享受知識(shí)的芬芳，

歡樂(lè)的閱讀，

開(kāi)出美麗的知識(shí)浪花！

歡樂(lè)的生日，

禮物一袋又一袋，

裝滿(mǎn)誠(chéng)真的祝福；

蛋糕一個(gè)又一個(gè)，

充滿(mǎn)甜蜜的滋味，

派對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)，

甜蜜的歡樂(lè)氣氛，

大家笑哈哈！

這一個(gè)歡樂(lè)、難忘的日子。

歡樂(lè)的圣誕節(jié)，

閃閃發(fā)亮的霓虹燈，

點(diǎn)綴著祥和的平安夜，

柔和歡樂(lè)的歌曲，

由遠(yuǎn)而近的傳來(lái)，

大包小包的禮物堆疊在圣誕樹(shù)旁，

圣誕老公公也送了我一個(gè)美夢(mèng)，

這是個(gè)值得典藏歡樂(lè)的日子。

砰！

槍聲一響，

歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，

大家興致勃勃的等待重頭戲，

個(gè)個(gè)選手都勝券在握，

突然一股緊張的感覺(jué)一擁而上，

比賽開(kāi)始，

此起彼落、如雷貫耳的歡呼聲，

在耳邊響起，

這一天雖然緊張，

但沒(méi)有煩惱和憂(yōu)傷，

只有歡樂(lè)和笑聲在飛揚(yáng)！

ＹＡ！

考完試了，

遠(yuǎn)離了戰(zhàn)場(chǎng)，

卸下心中的大石頭，

放下緊繃的心，

迎接歡樂(lè)的精采戲碼，

把課業(yè)放一旁，

在歡樂(lè)的世界里飛翔。

快樂(lè)的寒、暑假，

游山玩水趴趴走，

逍遙自在不苦惱。

我的歡樂(lè)日，

沒(méi)有堆積如山的功課來(lái)攪局，

我的歡樂(lè)日，

我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，

展開(kāi)翅膀，

自由飛翔在寬闊的

歡樂(lè)天地里！

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇12)

劉垓子鎮(zhèn)中心小學(xué)六二班閆汝倩

期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于來(lái)到了！在這快樂(lè)的一周里，我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會(huì)著童年的幸福和快樂(lè)；在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童，天天陽(yáng)光燦爛、幸福快樂(lè)！

清早，我穿上媽媽給我買(mǎi)的嶄新漂亮的節(jié)日禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校.一進(jìn)校門(mén)，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節(jié)”，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節(jié)目匯演，全鎮(zhèn)的小學(xué)生們都?xì)g聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著節(jié)日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上更是煥然一新，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫(huà)卷中。無(wú)數(shù)個(gè)汽球和無(wú)數(shù)條彩帶掛在兩邊，這都是同學(xué)們的杰作，那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的夢(mèng)想和希望，那一條條彩帶，代表著我們少年兒童的生活永遠(yuǎn)是豐富多彩的。

正當(dāng)我沉浸在節(jié)日的歡樂(lè)中時(shí)，主持人走向舞臺(tái)，用那宏亮的聲音高昂地說(shuō)：“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”喧鬧的廣場(chǎng)上立刻靜了下來(lái)，聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)帷幕，首先登場(chǎng)的是同學(xué)們自編自演的舞蹈，時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞，時(shí)而像展翅飛翔的小鳥(niǎo)，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著是我們班的小百靈，給大家獻(xiàn)上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，往下還有小品、相聲等等，節(jié)目形式多樣，我還過(guò)了一把導(dǎo)演癮呢！節(jié)目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著，就連那些調(diào)皮的同學(xué)也看得那么津津有味，此時(shí)此刻，不管過(guò)去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺(jué)得現(xiàn)在是這樣的快樂(lè)，這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”

本文來(lái)自中國(guó)科教評(píng)價(jià)網(wǎng)

時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已到了晚上，但我毫無(wú)倦意，仍然沉浸在白天的歡樂(lè)之中，我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……

（指導(dǎo)教師李寧）

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇13)

每年的六一兒童節(jié)都是我最開(kāi)心的日子，由于這一天媽媽會(huì)知足我的愿望。盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)終于到了。今天，我早早地起了床，吃完早飯后，我就催著媽媽帶我去逛商場(chǎng)。

到了商場(chǎng)，看到琳瑯滿(mǎn)目的商品，我心動(dòng)了！商場(chǎng)里有賣(mài)文具的，有賣(mài)食物的，有賣(mài)日用品的，什么都有，真是應(yīng)有盡有！我一會(huì)兒拉著媽媽這兒看看，一會(huì)兒拉著媽媽跑哪兒去瞅瞅，媽媽被我搞得暈頭轉(zhuǎn)向的，都有點(diǎn)跑不外來(lái)了。一向自以為自制力還不錯(cuò)的我，竟也禁不住誘惑，讓媽媽給我買(mǎi)了許許多多的的零食。

逛完超市后，我們又去了游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)里有許多游樂(lè)項(xiàng)目。有摩天輪、熱氣球、海盜船……這些我統(tǒng)統(tǒng)都玩了一遍，太過(guò)癮啦！最刺激的要屬海盜船啦！剛開(kāi)始坐上海盜船還不覺(jué)得嚇人，心想著這有什么可怕的，不就是晃來(lái)晃去嗎？沒(méi)想到，當(dāng)海盜船開(kāi)動(dòng)起來(lái)了，還真是嚇我一跳，整個(gè)人都是暈暈乎乎的，真是可怕了！從海盜船下來(lái)后，為為壓驚，我玩了許多的電子游戲才把心情平靜下來(lái)。

最后，媽媽帶我去了書(shū)樓，大概是為了提醒我仍是個(gè)正在讀書(shū)的兒童吧。書(shū)樓比較安靜，沒(méi)有任何的喧鬧聲，大家都在安靜地看書(shū)，好像在尋找著知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。我找到了一本寓言故事，就讀了起來(lái)……

不知不覺(jué)，一天的時(shí)間在歡快、輕松的氣氛里匆匆的過(guò)去了！我真的但愿天天都能像六一兒童節(jié)一樣開(kāi)心！期待明年的六一兒童節(jié)！

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇14)

腳下濺起一番水花。在月光的照射下，水坑仿佛一個(gè)個(gè)平面鏡，呈現(xiàn)出月亮的形狀，發(fā)射出晶瑩的光。歡樂(lè)的步伐中伴著向往，溫暖的手掌中帶著陪伴。

夜幕降臨在白河峽谷的上方，當(dāng)太陽(yáng)的最后一抹緋紅消失在云際，我和薇踏上了那條夜行的道路。微弱的光或隱或現(xiàn)地照在坑坑洼洼的石子道路上，一切都顯得那么神秘。

蟾蜍躍過(guò)的水坑中，閃現(xiàn)過(guò)了一圈又一圈的波紋。盛著的月亮，仿佛也搖晃起來(lái)了。我挽住薇的胳膊，她拉住我的手，輕聲地說(shuō)：“別怕。”清風(fēng)揚(yáng)起她耳邊的碎發(fā)，有規(guī)律地飄著。我替她別到了耳后。她歡快的語(yǔ)調(diào)仿佛在對(duì)我訴說(shuō)著這一路上的歡樂(lè)。

沒(méi)有燈光。

我仔細(xì)地聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)雜草叢沙沙的響聲。擺動(dòng)的狗尾巴草在向我們招手，似乎在歡迎我們的到來(lái)。薇的步伐減慢了，她輕輕地?fù)炱鹨恢д蹟嗔说墓肺舶筒荩斓轿也弊永?，我咯咯地叫起?lái)，薇大笑著，還不斷捂住嘴巴。提醒自己不要打攪這僻靜的峽谷中神秘的生靈。

臨近岸邊的地方，能聽(tīng)見(jiàn)潺潺溪水流過(guò)小河，順著石子流下所發(fā)出柔和的悄聲，如鳴佩環(huán)。仔細(xì)聽(tīng)，好像有青蛙的叫聲。隨著前進(jìn)的腳步，這種聲音越來(lái)越大。那忽遠(yuǎn)忽近，忽清晰忽模糊的聲響給我一種無(wú)盡的遐想，那是一種歡快的呼喚，像是在呼喚山谷的神靈。薇的手拉得更緊了些，月光照在她的臉頰上，淡藍(lán)色的，卻沒(méi)有顯出任何哀傷。仔細(xì)一看嘴角上揚(yáng)的她似乎也品著這山谷帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè)。

突然山谷中傳來(lái)一聲呼喚，好像是某種猴子。在我看來(lái)，那卻是山谷對(duì)青蛙的回應(yīng)，對(duì)薇的笑容的回應(yīng)，對(duì)踏訪(fǎng)這山谷的我們的回應(yīng)。這也讓我確信，在這神秘的山谷里，有著大自然訴說(shuō)不出的秘密。像是它與生靈之間在溝通，在對(duì)話(huà)。

忽然間，遠(yuǎn)方的一顆流星劃過(guò)。我感受到萬(wàn)物都寂靜下來(lái)，許下屬于自己的愿望。

遠(yuǎn)處的北斗七星閃現(xiàn)在這柔和的夜里，照亮了夜行的路。這一路，有薇的陪伴，有大自然的陪伴。這一路，不光有歡樂(lè)，更多的是人與物帶給我的感動(dòng)和幸福，仿佛在告訴我：一路上，有我在。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇15)

我的校園雖然小巧玲瓏但卻充滿(mǎn)歡樂(lè)。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那兩排蔥蘢的大樹(shù)。遠(yuǎn)看，它們像綠色的大傘，給炎熱的夏季送來(lái)一片陰涼；近看，它們那挺拔的身影，就像是一個(gè)個(gè)衛(wèi)士在保護(hù)著我們的校園。穿過(guò)潔凈明亮的教學(xué)樓，就進(jìn)入了承載著我們歡樂(lè)的大操場(chǎng)，這里有充滿(mǎn)花香的小花壇，寬闊而美麗的塑膠跑道，紅色的籃球場(chǎng)，充滿(mǎn)生機(jī)的活動(dòng)器材場(chǎng)地等等。每到課間休息，同學(xué)們就在這里盡情地玩耍、盡情地游戲，盡情享受童年的歡樂(lè)。

春天，校園五彩繽紛，美不勝收?；▔锏幕▋簜儬?zhēng)奇斗艷：紅的濃郁，綠的鮮亮，粉的嬌嫩，黃的耀眼。夏天，操場(chǎng)兩旁的一排排法桐已十分繁茂，無(wú)數(shù)的葉子一簇簇地密密麻麻擁擠著。在這炎熱的夏季為我們投下一片綠蔭，成了我們避暑的樂(lè)園。秋天，秋姑娘已來(lái)到，秋風(fēng)掠過(guò)我們的小臉，癢癢的，柔柔的，舒服極了。片片黃葉從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，仿佛一群群黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。在秋風(fēng)的伴奏下，我們銀鈴般的笑聲充滿(mǎn)校園。冬天，下雪了，我們的校園就成了天然的滑雪場(chǎng)。老師們會(huì)和我們一起堆雪人、打雪仗。大家抓起雪球隨意投，不管它在誰(shuí)身上綻開(kāi)晶瑩的花朵，都會(huì)引來(lái)大家歡樂(lè)的笑聲。

我愛(ài)校園，它的一年四季都充滿(mǎn)我們的笑聲，充滿(mǎn)我們的歡樂(lè)。

關(guān)于快樂(lè)的作文(篇16)

今天，陽(yáng)光明媚，校園里處處飄蕩著開(kāi)心的笑聲，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天是我們的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

一大早，我就去客廳的零食柜里挑零食，呀土豆、大白兔奶糖、果凍等裝了一包，背上小書(shū)包拎著零食袋高興地跑向?qū)W校。

“叮鈴鈴……”第三節(jié)課鈴聲一落，李老師也拿著各種零食以及又大又甜的西瓜走進(jìn)教室，在同學(xué)們的歡呼聲中，李老師已把西瓜一塊塊切好，我們排著整潔的步隊(duì)按順序去領(lǐng)西瓜。

同學(xué)們領(lǐng)來(lái)西瓜后迫不及待地正要啃，李老師說(shuō)話(huà)了：“我們來(lái)一場(chǎng)吃西瓜比賽，誰(shuí)吃得最慢誰(shuí)是冠軍。”李老師剛公布完比賽規(guī)則，心急的蔡金玉已把西瓜啃完了，倒數(shù)第一已誕生。我瞄了一下周?chē)?，同學(xué)們有的小口小口地吃，有的慢吞吞地舔著西瓜。

“現(xiàn)在開(kāi)始誰(shuí)吃得最快誰(shuí)是冠軍。”老師忽然改變了比賽規(guī)則。機(jī)靈的我拼命地吃呀吃，咿，怎么甜西瓜變得酸酸的了？噢，原來(lái)西瓜皮已讓我吃掉一大半，我的饞貓樣兒逗得同學(xué)們哈哈大笑。

接下來(lái)我們要進(jìn)行一場(chǎng)"智力比拼"，李老師翻開(kāi)"知識(shí)寶典"出題讓我們搶答，第一題居然難倒了所有人。正在同學(xué)們思索謎底時(shí)，我們班的學(xué)霸李明翰高高舉起手，回答準(zhǔn)確，教室里響起了雷鳴般的掌聲。看著他上講臺(tái)領(lǐng)取誘人的獎(jiǎng)品時(shí)，我羨慕不已。

這真是一個(gè)有趣又開(kāi)心的“六一”兒童節(jié)！