麻雀小學(xué)作文

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。想了解“麻雀小學(xué)作文”的內(nèi)容嗎編輯特別為您挑選了這篇文章。分享是一種善行也是一種值得被贊美的行為！

麻雀小學(xué)作文 篇1

那還是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事了,雖然已經(jīng)過(guò)去了許久.但我一想起這件事,心里便美滋滋的.

一個(gè)星期天的下午,我和兩個(gè)妹妹去了離開已久的房子,也許是很久沒(méi)人住的緣故吧,推開房門,里面到處都是灰塵.墻壁上有了一層薄薄的蜘蛛網(wǎng),家具也很陳舊了.我們爬到樓上,只見(jiàn)有一間空蕩蕩的房間,于是我便把跳繩拿出來(lái)玩.

突然,有一個(gè)黑影從我眼前掠過(guò).我扭頭一看,原來(lái)是一只小麻雀:一身淺灰色的羽毛,兩眼透露出它此時(shí)的焦急與無(wú)奈.原來(lái)它正在用它那微弱的翅膀,狠命地拍打那扇破爛不堪的窗戶,我連忙跑過(guò)去接住了這只可愛(ài)的小家伙,落在我手心中的小麻雀此時(shí)已經(jīng)筋疲力盡,當(dāng)然,不再放肆了,我用手觸摸它的胸口,心跳得好快呀,好像被眼前的一切給嚇倒了,一動(dòng)也不動(dòng).

妹妹看見(jiàn)了,跑了過(guò)來(lái),"真可愛(ài)呀!"妹妹由衷地贊嘆.我小聲地對(duì)她說(shuō):"咱們把它放了吧,瞧它那樣兒也怪可憐的."誰(shuí)知妹妹不以為然:"憑甚么呀!好不容易捉到的東西,怎么能這樣放跑了呢?"

我聽(tīng)了啞口無(wú)言,再仔細(xì)看看手中的麻雀,它似乎聽(tīng)懂了妹妹的話,兩腿直蹬,做出最后那無(wú)力的抵抗.看著它,我更加不忍了:"麻雀可是我們的好朋友,它替樹木吃害蟲,既然它有這么大的功勞,我們也不必捉它吧?"

妹妹聽(tīng)了我的話,倔強(qiáng)的那顆心似乎動(dòng)搖了,有些不情愿地說(shuō):"那,那好吧."

我高興地舉起手中餓麻雀,往空中一拋,只見(jiàn)它抖動(dòng)了一下翅膀,飛到一棵樹上,深情地凝望著我,好像在說(shuō):"謝謝你!"

看著這只麻雀,我真有點(diǎn)于心不忍,但還是十分開心地走進(jìn)了放間里.

麻雀小學(xué)作文 篇2

“紅星閃閃，放光彩……”伴隨著歡快的歌聲，同學(xué)們混亂了起來(lái)，向門外擁去。跑操的時(shí)間到了，只見(jiàn)原本無(wú)精打采的同學(xué)們，瞬間精神抖擻笑容滿面……

廣播里的音樂(lè)終于停止了，果然不出我所料，跑操紀(jì)律最好的還是我們班。這時(shí)我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，當(dāng)務(wù)之急就是回班里喝一口甘甜的礦泉水，于是快速向教室奔去。

小徐又來(lái)和同桌小趙聊天了，討論的主題還是游戲，可見(jiàn)他們是多么迷戀電腦游戲呀！可當(dāng)小徐轉(zhuǎn)身要離開的時(shí)候，突然大叫一聲：“哇塞，是麻雀呀！怎么飛進(jìn)班里來(lái)了？”說(shuō)罷，快速奔向麻雀，伸出胳膊猛地一抓，但卻撲了個(gè)空，還險(xiǎn)些因腳下不穩(wěn)而摔倒。小趙聞言也快速跑了過(guò)去，拿起掃帚使勁揮向小麻雀，可也撲了個(gè)空。我心生疑惑質(zhì)問(wèn)道：“你們?yōu)槭裁匆ニ?？”“想養(yǎng)它?！?/p>

小徐的臉上洋溢著激動(dòng)的光彩。而小趙卻殘忍地接著說(shuō)道：“想弄死它，看看它的內(nèi)部都有啥?！敝車耐瑢W(xué)們則都笑了，異口同聲地說(shuō)：“麻雀是不能養(yǎng)活的！”我瞪大眼睛一臉嚴(yán)肅地看著同桌對(duì)他說(shuō)：“你也不能弄死它，可不能傷害無(wú)辜的生命。”在輿論的壓力下，他們只好停手，但能看得出還是有些戀戀不舍。

“叮鈴鈴”又下課了，我第一時(shí)間向小麻雀的方向望去，卻只看見(jiàn)了一具鳥尸。眼睛再次轉(zhuǎn)動(dòng)，眼淚不知何時(shí)流在了眼底。我的目光停在了同桌的身上，心里充滿了熊熊怒火，但是我又沒(méi)有一點(diǎn)證據(jù)，因?yàn)樗揪蜎](méi)有離開位置，小徐也是，我心里的怒火似乎無(wú)法燃燒便面臨著熄滅的結(jié)局，但仍然藏有點(diǎn)點(diǎn)火星，隨時(shí)都可能再次燃燒……

小麻雀的死便成了我們班的懸疑大案。如今，兇手究竟是誰(shuí)已然不再那么重要，重要的是我們每個(gè)人都要擁有一顆善良的護(hù)鳥之心。

麻雀小學(xué)作文 篇3

今年，我老家有很多人在門前曬谷，可是，麻雀?jìng)儏s來(lái)偷吃。于是，麻雀就成了最頭疼的問(wèn)題。

今年，我剛一回老家金黃金黃的稻谷曬在老家門前。嗨！那不是爺爺嗎？我興奮的邊跑邊叫；“喂，爺爺，爺爺。”爺爺看見(jiàn)了我說(shuō)；“嘿，你怎么來(lái)了?！蔽艺f(shuō)；“回來(lái)看您呀！”我回去的時(shí)候，爺爺已經(jīng)吧谷全倒在地上。只見(jiàn)爺爺拿出了一個(gè)豬八戒使用的‘九齒釘耙’，他給我說(shuō)；“這個(gè)工具，正著是散開稻谷的，反著是把稻谷聚集的?！敝灰?jiàn)爺爺熟練的動(dòng)作推開了稻谷，把谷鋪在地面上呈一條條小溝，太陽(yáng)漸漸升起，麻雀?jìng)円搽S之來(lái)了。爺爺說(shuō)；“江鵬，來(lái)，我們做一個(gè)稻草人吧?！蔽遗d奮的答應(yīng)了。找來(lái)兩根木棒，然后，一堆稻草，一件舊衣服和一頂草帽，經(jīng)過(guò)我和爺爺?shù)募庸ぃ粋€(gè)稻草人成功了。我們隨之把稻草人立在谷堆中。嘿！還真見(jiàn)效了，麻雀也少了許多。

我驚奇的發(fā)現(xiàn)一只麻雀好像因?yàn)槌燥柫硕w不動(dòng)了，我近去一看，哇塞！一只好漂亮的小麻雀，它有著一身嵌有斑點(diǎn)的羽毛，一對(duì)時(shí)常撲打的小翅膀，再加上那個(gè)擺動(dòng)自如的小尾巴，湊成了一個(gè)可愛(ài)的它。

在太陽(yáng)的照射下，它隨著微風(fēng)調(diào)皮地飛來(lái)飛去。時(shí)而飛到這兒的屋頂上；時(shí)而飛到那兒的院子里；時(shí)而高興的圍著樹頂轉(zhuǎn)圈；時(shí)而歡快地在稻谷上蹦蹦跳跳。有時(shí)，因?yàn)橹虚g的稻草人會(huì)先繞著稻谷不停地跳來(lái)跳去，卻不再偷吃，只是累了站在屋頂上望著稻谷，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

我忽然發(fā)現(xiàn)麻雀并沒(méi)有那么令人頭疼啊，反而，發(fā)現(xiàn)這小家伙可愛(ài)極了。

我愛(ài)麻雀，更愛(ài)它嘰嘰喳喳的叫聲。

麻雀小學(xué)作文 篇4

春天里的一個(gè)周末，我和爸爸一起到學(xué)校去陪媽媽值班。

和煦的陽(yáng)光透過(guò)教學(xué)樓前四棵枝繁葉茂的梧桐樹灑向大地，在地上印下斑駁陸離的光影。樹下噴水的蓮蓬頭細(xì)心地?fù)嶂L(zhǎng)發(fā)，微風(fēng)吹來(lái)，池水漾起一圈又一圈的漣漪，一切都顯得那樣的安靜和悠閑

吱吱喳喳，一陣歡快的鳥叫聲傳來(lái)，原來(lái)是麻雀爸爸和媽媽在教小麻雀飛翔。那只可愛(ài)的小麻雀好像剛學(xué)會(huì)飛，只能飛很短的一段距離，雀爸雀媽在一旁為它護(hù)航，不停地鼓勵(lì)它。

不好！小麻雀在飛越水池時(shí)，因體力不支墜入了水中，它的父母驚慌失措地一邊尖叫，一邊在水池上空盤旋著。我和爸爸不約而同地飛奔到水池邊，爸爸趕緊來(lái)了個(gè)海底撈月，伸手把小麻雀從水中捧了起來(lái)?；蛟S是驚嚇過(guò)度，或許是在水中拼命掙扎耗盡了體力，小麻雀趴在爸爸手中一動(dòng)也不動(dòng)，剛剛發(fā)育成熟的翅膀耷拉著，羽毛被水浸濕了貼在一起，露出褐紅的身子，看上去十分可憐。

多可憐的小家伙啊，快把它放到太陽(yáng)底下暖和暖和吧。媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)。爸爸小心翼翼地把小麻雀托到了陽(yáng)光下。

這時(shí)，雀爸雀媽停止了尖叫，緊張地站在樹梢上瞅著我們。我想：或許是我們站在這里，它們不敢靠近小麻雀吧。于是我就拉著爸爸媽媽進(jìn)了大廳。果然，不一會(huì)兒，雀爸雀媽就從樹上飛下來(lái)，慢慢地靠近了自己的孩子，雀爸還在警惕地巡視著四周，雀媽則飛快地來(lái)到孩子身邊幫它整理羽毛。

孩子是父母的最愛(ài)！你以后也要注意安全，可別讓我們擔(dān)心啊。媽媽感慨地對(duì)我說(shuō)道，你看，現(xiàn)在麻雀的父母多么擔(dān)心啊。

這時(shí)，門外又傳來(lái)了吱吱喳喳的聲音，只見(jiàn)雀爸雀媽不停地圍著小麻雀轉(zhuǎn)圈，好像在討論怎樣才能安全地把孩子帶回家。

爸爸，我們干脆好事做到底吧，把小麻雀送回樹上去。

我和爸爸一出門，雀爸雀媽又嗖地飛了起來(lái)。爸爸再次將小麻雀小心翼翼地捧起來(lái)。

當(dāng)我們一家走出校門時(shí)，吱吱喳喳，清脆的熟悉的鳥鳴聲又回蕩在了我們耳邊。

麻雀小學(xué)作文 篇5

我經(jīng)常要爸爸給我買一只小動(dòng)物，可爸爸總不同意，小學(xué)四年級(jí)作文，我和麻雀的故事。今天下雨我們家門口的陽(yáng)臺(tái)上有一只濕漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回來(lái)。

我找來(lái)了一個(gè)箱子，再四周挖了一些洞，里面放了些碎紙片作為鳥窩，一個(gè)個(gè)小洞仿佛像窗戶。我怕它跑了，我用繩子捆鳥腳的時(shí)候，它亂飛亂叫仿佛說(shuō)：“讓我走，我想爸爸媽媽，不一會(huì)兒眼睛變的濕潤(rùn)潤(rùn)的。”

我喂它食的時(shí)候它總亂飛想逃走，有時(shí)麻雀會(huì)飛到箱子上看看，這個(gè)陌生的地方是怎樣的，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文，我和麻雀的故事》。它很倔強(qiáng)一點(diǎn)食物也不吃，水也不喝。我想關(guān)它一天，它肚子餓了一定會(huì)吃，到時(shí)候就乖乖的聽(tīng)我的話了，并訓(xùn)練它做些小游戲。

我每次玩麻雀的時(shí)候，有時(shí)沒(méi)注意它，它就飛到我的頭上站著，為了他高興只能讓它站在我頭上左跳右跳，實(shí)際上它是看哪里能逃跑。

下午麻雀總叫個(gè)不停，它的聲音很傷感好象再說(shuō)：“我想媽媽快讓我回去，媽媽快來(lái)救我啊！”我想這樣把它關(guān)起來(lái)又不吃，又不喝，并不停的叫，它又那么小肯定會(huì)死的。雖然麻雀會(huì)吃稻谷，但也會(huì)吃害蟲。它可以幫助農(nóng)民把田里的蟲子吃光，我仔細(xì)想想應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，而不該它們抓來(lái)玩，應(yīng)該把它放回大自然。

我想道這里我把麻雀放在陽(yáng)臺(tái)上讓他自己飛走`，不一會(huì)它吃力的飛到對(duì)面的樹上并歡快的叫著，好像在說(shuō)：媽媽我在這里你快來(lái)呀！雖然我依依不舍最終還是把它放了。

過(guò)了幾天，我看見(jiàn)有三只麻雀在陽(yáng)臺(tái)上叫著，我走過(guò)去一看那只小的就是我放飛的，它找到了爸爸、媽媽并一起來(lái)這里，好像在對(duì)我說(shuō)：謝謝你把我放回大自然。