反校園欺凌活動總結收藏（14篇）

歲月如風一樣無痕。誰也抓不住，風的尾巴，新的階段工作即將到來，我們也要動手寫總結了。寫好工作總結能幫助我們對工作有更深的理解。那么，值得被我們借鑒的總結格式有哪些？小編特別從網絡上整理了反校園欺凌活動總結收藏（14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

反校園欺凌活動總結(篇1)

為維護學生身心健康，創(chuàng)建平安校園，xx鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預防校園欺凌工作。

一、強化組織領導，建立健全制度。

中心校成立預防校園欺凌領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、法治校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

二、加強教師培訓，強化育人目標。

簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關愛每一個學生。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導教師不歧視學困生，給予每個學生關愛，避免偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生；多與家長聯系溝通，了解學生家庭情況，關心學生家庭環(huán)境，讓學生始終感受到“家”的溫暖。

三、加強法治教育，增強學生法制觀念。

通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，實現法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。

四、開展主題活動，增強守法意識。

通過電子屏、校園廣播、國旗下講話、安全教育課、演講比賽、主題征文、模擬法庭等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

五、加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。

定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發(fā)現和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)現校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查，寄宿制學校全面加強和嚴格落實巡視，查鋪制度，嚴防暴力事件發(fā)生。及時更新和維護校園監(jiān)控設備，及時修復損壞的設施，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應”。

六、強化家校合作，增強育人效果。

關注學生成長經歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現問題苗頭，有針對性開展工作。通過“8課時家長課程”、“家長開學第一課”、“家庭教育農村行”等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。通過班級微信群、班級QQ群等形式，引導家長多與孩子交流，多與學校溝通，配合學校關心引導孩子健康成長。

七、強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。

加強與派出所、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯系，贏得有關部門的支持配合，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。

反校園欺凌活動總結(篇2)

為進一步提高學生預防校園暴力能力，杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生，學校采取各種有效措施對校園暴力事件加以防范，加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度，多措并舉保師生安全?，F將市第二小學防范校園暴力事件工作情況總結如下：

一、提高認識，強化防范意識

20xx年學校反校園欺凌活動總結文本

學校認真學習并傳達了全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議和省、市全力維

護學校安全穩(wěn)定工作電視電話會議以及公安部教育部加強校園安全緊急視頻會議精神，學校領導高度重視，將安全防范工作列入我校重要議事議程。分別于20xx年5月4、10、13、17日在學校階級教室召開了4次安全工作專題會議，玉扁校長主持了會議，會議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故，并強調了要加強校園安全防范措施和學生自身安全防范意識，尤其是禁止外來人員入校以及嚴格執(zhí)行上學、放學后教師必須接5送學生的制度。通過會議的傳達，讓全體教職工充分認識到校園暴力問題的嚴重程度以及帶來的社會危害，從而增強自我保護的能力和意識。會后要求各班主任認真組織召開主題班會，提高學生的安全意識，強化安全防范教育和師生心理健康教育，提高師生應對校園暴力的能力。

二、健全制度，落實領導責任制

為保障師生生命財產安全，切實維護學校正常教育教學秩序，市第二小學成立了《防范校園暴力事件領導小組》、《校保安全工作領導小組》、《校園安全巡邏領導小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應急領導小組》；制定了《市第二小學防范校園暴力事件應急預案》、《學校緊急事態(tài)處理應急預案》、《學校突發(fā)性事件應急總預案》、《學校大型群體活動的公共事故處置防范和處理預案》、《校內學生意外傷害事故處理應急預案》等相關應急預案。建立健全了校園安全防范制度，明確各領導小組的分工職責，確保防范工作開展得順利有序。

三、加大排查，認真落實整改措施

5月6日，學校安全領導小組對存在的各種安全隱患進行了排查。排查中發(fā)現：1、學校大門口過往車輛過多，沒有明顯標志；2、路邊無證攤點食品衛(wèi)生存在隱患，學生食品安全得不到保障；3、學校內正在施工建設，造成一定的安全隱患。4、家住學校對面的我校退休教師楊秀略有精神異常，但目前未發(fā)現明顯的異常行為。

反校園欺凌活動總結(篇3)

為增強學生法治觀念，預防校園欺凌事件，保障教育教學工作的正常運行，xx二小結合教科局“五個專項行動”的要求，開展了以“預防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項教育行動。

加強領導，責任落實。該校制定了防治學生欺凌工作制度和應急預案，召開了防治校園欺凌專項工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位，每一個管理環(huán)節(jié)。并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。

加強宣傳，教育到位。學該校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學生了解有關校園欺凌的常識，進一步增強學生法制觀念，學會利用法律武器保護自己。同時教育學生要不斷陶冶情操，修身養(yǎng)性，嚴于律己，寬以待人，不做欺凌之事，不當欺凌之人。

加強督查，積極防控。一是各班教認真摸排和及時處理發(fā)現的苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是視頻監(jiān)控全覆蓋，專人值守，全時段監(jiān)控，做到早發(fā)現、早預防、早控制。

加強家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責任，引導廣大家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實現校園欺凌事件“零事故”。

反校園欺凌活動總結(篇4)

八里灣初中校園欺凌專項治理工作總結

為貫徹《會寧縣教育局關于開展預防在校學生非正常死亡及校園欺凌事件排查整治專項行動的通知》（會教法（2016）155號）文件精神，我校圍繞專題教育、規(guī)章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現將自查總結情況匯報如下：

一、專項治理活動開展情況

學校專門成立了學校欺凌管理領導小組，分工明確。

組長（校長）：全面負責校園欺凌專項治理工作。審訂《校園欺凌專項治理預案》，對此次治理活動督查并評定實施情況。

副組長（副校長、政教主任）：對《校園欺凌專項治理預案》的科學性、可操作性進行評審，治理過程督促班主任、團委宣傳教育到位，確保各項工作落實到位，并召開以預防校園欺凌為主題的知識講座。

成員（班主任、門衛(wèi)）：服從領導，履行職責?？倓罩魅蝹浜谩叭馈钡认鄳婪镀餍?安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學生保駕護航，確保學生安全無事故。

二、規(guī)章制度完善情況

1制定和完善了校園欺凌防治制度和措施。

2制定了校園欺凌事件應急預案，明確了相關人員防范和處理校園欺凌事件的責任。

三、預防工作方面

1加強人防、物防、技防等校園欺凌管理，豐富和完善相應裝備。

2充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢輔導，公布**號助學或校園欺凌管理情況，明確責人人。

三。認真調查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化和過激行為。

4要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清細節(jié)，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。

4、 校園欺凌的發(fā)生與處理

值班領導和保衛(wèi)人員要及時發(fā)現、查處校園欺凌事件，對實施欺凌的學生要嚴肅處理。涉嫌違法犯罪的，應當及時向公安部門報案，配合立案偵查。通過調查和調查，未發(fā)現我校存在校園欺凌行為。

會寧縣八里灣鄉(xiāng)初級中學

2016年12月28日

反校園欺凌活動總結(篇5)

校園應該是最陽光和安全的地方。校園暴力事件頻發(fā)，不僅損害了未成年人的身心健康，也沖擊了社會道德底線。下面是帶來的范文“小學防治校園欺凌專項活動總結”，歡迎閱讀。

為增強學生法治觀念，預防校園欺凌事件，保障教育教學工作的正常運行，xx二小結合教科局“五個專項行動”的要求，開展了以“預防以大欺小，杜絕校園欺凌”為主題的專項教育行動。

加強領導，責任落實。該校制定了防治學生欺凌工作制度和應急預案，召開了防治校園欺凌專項工作會議，將防治校園欺凌工作落實到每一個崗位，每一個管理環(huán)節(jié)。并強調了教職員工的師德師風教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師及其他人員成為校園欺凌事件的參與者。

加強宣傳，教育到位。學該校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會、黑板報等多種形式讓學生了解有關校園欺凌的常識，進一步增強學生法制觀念，學會利用法律**保護自己。同時，要教育學生陶冶情操，陶冶品德，嚴于律己，寬以待人，不欺負人。

加強督查，積極防控。一是各班教認真摸排和及時處理發(fā)現的苗頭性問題，對個別學生加強心理疏導和干預，做好留守兒童關心關愛工作，力求從源頭上預防學生欺凌和暴力行為發(fā)生。二是**監(jiān)測覆蓋全區(qū)，專人值守，全程監(jiān)控，做到早發(fā)現、早預防、早控制。

加強家校溝通，形成防治合力。該校通過班級家長微信群、家長會等形式提請家長切實履行監(jiān)護責任，引導廣大家長共同關注學生情緒變化，積極與學校溝通情況，遏制校園欺凌的發(fā)生。努力實現校園欺凌事件“零事故”。

反校園欺凌活動總結(篇6)

小學“預防校園欺凌”活動總結

一年級為預防和減少校園欺凌事件的發(fā)生，提高全體學生的法律意識、安全意識和自我保護能力，積極營造健康、有序、和諧的學習和成長環(huán)境。，班級以“預防校園欺凌”為主題，組織開展了預防校園欺凌主題班會活動。

以***課件宣傳教育為主，通過*****、文字展示，直觀、形象地向學生們宣傳、介紹“什么是欺凌”、“怎樣預防欺凌”等內容；以講解具體案例為主，圍繞“如何預防校園欺凌”這個話題踴躍發(fā)言，展開激烈討論，班主任適時引導學生要敢于向校園暴力說“不”，要學會正確處理同學之間的關系，遇到欺凌時要學會保護自己，及時報告老師和家長妥善處理矛盾。活動期間，學生們**了一部關于校園欺凌的教育片。我深刻理解校園欺凌的心理和生理危害。

讓學生知道當一個好朋友被欺負時，他們應該學會選擇正確的方式來幫助他。向老師、家長、警察求助，不能實施教唆實行打擊報復，否則就會構成犯罪，就是要受到法律的制裁。同時，班會還列舉了我國小學生的不良行為

為一點小事與同學打架了，花錢講哥們兒義氣等。提醒大家及時改正，預防犯罪，做一個守法的好學生。

在課堂會議上明確了什么是校園欺凌。校園欺負測試是指學生通過肢體語言和網絡故意或惡意地欺負和侮辱學生的行為。這類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影，甚至影響人格發(fā)展，是抱著也很可能劃入違法犯罪的歧途，嚴重影響未成年人的身心健康。

通過此次預防校園欺凌主題班會活動，學生們的不良行為進一步得到規(guī)范，思想意識得到進一步提升，同學們知道了以大欺小、恃強凌弱就是欺凌，大家樹立了“遵紀守法為榮，違法亂紀為恥”的思想，收到了較的教育效果。學生牢固樹立了遵紀守法為榮，違法亂紀為恥的思想。增強了學生反七年的意識為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防的警鐘，學會了正確處理同學之間的關系學生不僅明白了知法懂法守法。

讓法律知識扎根于所有師生的心中。

反校園欺凌活動總結(篇7)

2016年12月5日晚，大吳中學因矛盾糾紛發(fā)生人身傷害事件。為汲取事故的沉痛教訓，引以為戒，舉一反三，切實落實校園欺凌的教育、預防和處理，提高學校校園欺凌專項治理工作成效，經研究，決定在全校范圍內，組織開展校園欺凌專項教育工作。

一、檢查時間

2016年12月8日至12月13日。

二、各班開展情況總結

1.各班主仼能要高度重視此項工作，充分認識校園欺凌專項治理工作的必要性和緊迫性, 全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查。

通過國旗下講話、主題班會、集會教育、專題講座、征文演講、板報櫥窗、屏幕廣播等形式，集中對學生開展校園欺凌治理專項教育。

加強值日值班、寄宿巡查、門崗管理。嚴格出入境登記、離境、點名、巡查制度。加強晚自習、學生宿舍的管理。

加強對農村留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護，不讓弱勢學生群體及所有青少年受到校園欺凌的傷害。

2、建立臺賬資料備查。

制定和完善校園欺凌防治制度和措施。完善困難少年兒童救助保護制度和家校聯系制度。公布**助學或校園欺凌人數，并明確責人人。

建立校園欺凌事件應急預案，強化應急值守，完善應急預案，實行帶班制，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生緊急情況，應立即啟動應急預案，妥善處理，并按規(guī)定及時上報

3、法制副校長參加各班督查。開展道德、心理健康和安全教育。積極配合公安機關控制刀具收繳。充分利用心理咨詢室開展心理健康咨詢和咨詢。

溪底小學

2016年12月30日

反校園欺凌活動總結(篇8)

2018年1月，中共中央、國務院發(fā)出《關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》?！锻ㄖ分赋觯瑸樯钊胴瀼芈鋵嶞h的十九大部署和習近平總書記重要指示精神，保障人民安居樂業(yè)、社會安定有序、國家長治久安，進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎，黨中央、國務院決定，在全國開展掃黑除惡專項斗爭。作為教育教學的主陣地——學校該如何開展掃黑除惡專項斗爭運動，根據上級有關精神，結合我校實際，開展了“掃黑除惡防校園欺凌”活動。

一、5月29日，利用大課間時間，德育處組織全校師生學習了習近平總書記重要指示和《中共中央國務院關于開展掃黑除惡專項斗爭的通知》文件精神，按照要求，精心組織，認真排查，堅決打贏掃黑除惡專項斗爭這場攻堅戰(zhàn)。

二、5月22日，全校各班級開展了“掃黑除惡”安全教育。通過晨會、班會教育全體同學要遵紀守法，嚴格要求自己，不打架斗毆，不欺負弱小同學，不和社會閑雜人員來往。當受到黑惡勢力欺凌時，要及時向老師、家長及警察求助。當看見別的同學受到欺負時，也要向學校和老師報告

三、開展深入、細致地摸排。

五月份，德育處對全校各班級進行了認真、深入的排查：一是排查校園欺凌現象;二是在校園發(fā)展所謂“小兄弟”，打架斗毆、教唆欺凌，影響校園秩序的社會閑雜人員;三是校內教師、臨聘人員是否涉黑、涉黃、涉賭。

四、進入齋月以來，學校進一步加強學校領導及管理人員的值班、值周、執(zhí)勤、巡邏的力度，做到上下學高峰期，在校門口，校周邊主要路口，公交車站等人流密集地方，進行巡查，避免意外事故發(fā)生。

五、通過國旗下關于“掃黑惡、凈環(huán)境、促穩(wěn)定、保平安”的講話向全校學生講述了11類黑惡勢力性質的違法犯罪活動的線索知識，使學生遠離違法與犯罪，增強尊法守法意識;并通過“致全校師生、家長一封信”向家長傳達掃黑除惡專項整治精神，提高廣大人民群眾守法用法的意識。

反校園欺凌活動總結(篇9)

***小學欺凌專項治理活動綜述

為貫徹落實國家教育局《關于開展校園欺凌專項治理的通知》相關精神，根據通知要求，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善、開展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結，現將自查總結情況匯報如下：

（1） 切實開展有效的主題教育。我們堅持把良好的教育和堅實的思想基礎作為特別治理的主要環(huán)節(jié)。5月16日，利用紅旗下的講話、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動。

5月17日，行政例會上由校領導組織開展品德、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

（二）為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組。學校領導、班主任和學科教師安全意識較強。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，防止了工作上的相互推諉。

由此，形成了教職工同心協力，確保安全的良好局面。

（3） 建立安全工作領導責任制和責任追究制。

（四）建立校園欺凌事件臺帳。為及時、快速開展工作，學校成立了相關工作領導小組，建立了工作臺帳，防止校園欺凌事件的發(fā)生。發(fā)現問題及時報告處理，避免發(fā)生安全事故。

今后，我校仍將更加重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現的新問題，不斷提高我校安全工作水平。

***小學

2016年5月26日

反校園欺凌活動總結(篇10)

為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，根據《德化縣中小學校園欺凌專項治理實施方案》（德教〔20xx〕65號）要求，我校認真貫徹落實通知和方案要求， 積極開展校園欺凌專項治理活動，并對活動開展情況認真自查自糾，現將自查情況總結匯報如下:

一、 成立“校園欺凌專項治理”領導小組

為做好校園欺凌有效預防和處置工作，學校成立了以邢常軍常務副校長為組長的“校園欺凌專項治理”領導小組， 明確職責，加強領導。

組 長：肖偉志

副組長：蘇民樹

成 員：德育處、各班主任

工作職責如下：

組長：全面負責校園欺凌專項治理工作，指導督查治理活動的實施情況。

副組長： 組織協調各部門，確保各項工作落實到位。

組員：服從領導，各司其職。

安保處：制定實施《德化縣中小學校園欺凌專項治理實施方案》；做好校門出入管理和校園巡查工作，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬。

德育處：組織開展相關教育活動，與安保處一起處置校園欺凌事件。

班主任：對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現問題及時處置并上報。

二、開展“校園欺凌事件”的摸底排查

（一）對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底

通過對師生的安全問卷調查，組織部分學生座談和召開班級安全信息員會議等形式對校園安全現狀、安全隱患和矛盾糾紛、學生小團伙組織以及易于發(fā)生在學生之間的蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為或傾向性、苗頭性問題，進行全面細致的摸底排查，根據排查摸底情況，有針對性地整改治理。

（二）建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，實施零報告制度

各班級建立班級日志，由班主任定期審查班級日志的記錄情況，發(fā)現問題及時處置并上報年段長。班級安全信息員每日上報本班安全狀況（即使沒有出現新情況，也要將報表填上“無”上報），由年段長匯總各班信息報至學校安保處。

（三）加大對關鍵時間點和重點區(qū)域的巡查力度

校園欺凌與校園暴力多集中于上學、放學途中以及課間等非課業(yè)時間。地點主要在校內廁所、教學樓角落、后操場等老師較少在場的地方。針對這些特點，我校進一步完善校干值班導護制度，在學生放學和課間時間由值日行政帶領值班老師到學校門口和后操場檢查巡視維持秩序；年段長帶領班主任加強對廁所、走廊、教學樓角落等重點區(qū)域的巡查，預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

三、存在的主要問題

駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。

1、學校正在建校，大門不能落鎖，帶來一定的安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、社會育人環(huán)境對師生安全存在影響。近幾年來，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的非法出版的圖書、音像及網吧和游戲廳對學生的影響非常大，學校周邊的飲食攤和食品店等還存在安全隱患。

四、下階段整改措施

（一）開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育

1.召開“校園欺凌專項治理”會議。強調“校園欺凌專項治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項治理”工作，要求大家從思想上高度重視。要求班主任做好對學生的宣傳教育和管理工作，對班級安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，發(fā)現問題及時處理上報。

2.開學初（9月份）各班要召開一次“校園欺凌專項治理”主題班會?？偨Y上學期各班“校園欺凌專項治理”活動的經驗和不足，進一步明確專項治理的重要性和對校園欺凌事件的處理辦法等，集中對學生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強對學生的遵規(guī)守紀教育，堅決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。

3.開展“校園欺凌專項治理”板報評比活動。開學初，各班要認真出一期“預防校園欺凌”的主題黑板報。

4.通過各種途徑和方式，加大宣傳教育的力度，積極營造濃厚的 “校園欺凌專項治理”活動氛圍。充分利用校園電子屏、宣傳櫥窗對學生進行教育，進一步提高大家對“校園欺凌專項治理”的認識。充分發(fā)揮網絡平臺的宣傳作用，先后在我校網站發(fā)布《國務院要求各地各中小學校專項治理校園欺凌》、《美國如何應對校園欺凌》等文章。

（二）完善“校園欺凌”的預防和處理

1、完善制度。制定完善《金鎖小學校園欺凌預防和處理制度》和《金鎖小學校園欺凌事件應急處置預案》，建立校園欺凌事件應急處置機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

2、加強預防。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，加強預防“校園欺凌事件”的發(fā)生。

（1）對各班級安全隱患和矛盾糾紛進行更加深入細致的排查，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬和零報告制度；

（2）加強對學校門口、廁所、操場、后操場等重點區(qū)域的巡查，做好巡查記錄；

（3）加強門衛(wèi)管理，守住安全防線。堅持24小時值班制度，對來校人員、車輛加強管理，做好出入登記記錄、學生請假出校記錄、加強校園巡查，提高警惕，守好第一道安全防線。

（4） 每月對學生進行一次管制刀具和違禁物品檢查，及時清除安全隱患。

（5）充分利用學校心理咨詢室對學生心理健康輔導和疏導，進行心理干預和調節(jié)。

（6）充分利用好我校電子門禁擺閘、道閘系統和錄像監(jiān)控系統，進一步增添現代校園安保裝置，提高物防、技防水平。

（7）設立舉報電話和舉報箱：如發(fā)生校園欺凌事件可通過舉報電話0595-68760815或舉報箱及時向學校匯報。

3、及時處理。對出現的校園暴力事件反應迅速，及時調查處置校園欺凌事件，切實保護學生的人身安全不受侵害。嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處。

4、責任追究。專項治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報和追究責任。

通過校園欺凌專項治理，加強了法制教育，嚴肅了校規(guī)校紀，規(guī)范了學生行為，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設提供了良好的環(huán)境，但是校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項任重而道遠的工作，我們要時刻警鐘長鳴，更加深入細致的做好這這項工作，建設陽光校園、平安校園。

反校園欺凌活動總結(篇11)

反校園欺凌宣傳教育活動總結1：為進一步加強學校法制教育，增強學生的自律和防護意識，做好班級防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，單集鎮(zhèn)拐山開展了預防“校園欺凌”宣傳教育活動。

首先陳亮校長列舉了校園中容易出現的欺凌事件，分析這些事件產生的原因、危害以及后果，要求學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。

其次為防患于未然，陳亮校長提出具體要求。比如上課期間，學校大門關閉，學生不能私自走出校門。學生出門需家長來接的，需要班主任同意，填寫《請假條》，方可離校。要求學生放學后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。

此次教育活動對培養(yǎng)學生友善待人、提高自拔保護能力起到了積極有效的作用，在全校形成了一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。

反校園欺凌宣傳教育活動總結2：為建設平安和諧校園，促進學生身心健康，淮鎮(zhèn)教辦室多措并舉，開展了預防校園欺凌主題教育活動。

一是召開全鎮(zhèn)專題會議?；存?zhèn)教辦室召開了全鄉(xiāng)預防校園欺凌工作會議，通報了近期廣受關注的校園欺凌事件，并對欺凌的界限、易發(fā)生欺凌事件的場所等問題進行了深入解讀。

二是教育學生正確面對“校園欺凌”。淮鎮(zhèn)各校結合近年來各地發(fā)生的校園欺凌案例對學生開展了教育活動，讓學生認識到校園欺凌的危害性，并教育了學生如何預防校園欺凌的發(fā)生。

三是各學校利用國旗下的講話、校園廣播、手抄板、發(fā)起倡議等多種途徑廣泛開展了預防校園欺凌宣傳教育，提高了全體師生拒絕校園欺凌意識。

主題教育活動的開展，有效促進了學生身心健康發(fā)展，增強了學生的安全意識、法律意識，促使學生逐步形成正確的價值觀和是非觀，為營造文明、平安、和諧的育人環(huán)境奠定了堅實的基礎。

反校園欺凌宣傳教育活動總結3：為杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，增強學生的法律意識，讓學生自覺對校園欺凌說“不”。近日，宜春中學在全校范圍內積極開展“杜絕校園暴力，防范校園欺凌，共建陽光校園”主題系列活動。

根據上級文件要求和學校實際，學校第一時間成立校園欺凌和暴力專項治理工作領導小組，陳少平校長任組長，分管政教和保衛(wèi)的副校長任副組長，各年級主任、相關部門主任及工作人員任組員，相互溝通，營造氛圍，形成合力。

4月13日下午，學校召開預防校園欺凌和校園暴力專項治理工作會議。會上傳達學習了上級文件精神，通報了校園欺凌專項工作的進展情況，對下一步工作作了重點部署。同時設立并公布舉報信箱和電話，各年級對校園欺凌和暴力情況進行全面排查，確保各項工作做到位。

4月11日，全校各班圍繞“反欺凌，講文明”開展主題主題班會。各班都通過ppt、音頻、知識問答、匿名問卷調查等形式，對校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進行分析，讓同學們更加深刻認識校園欺凌行為，重要的是讓學生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護自己。

4月17日上午，學校在中心廣場舉行升旗儀式，并開展主題宣誓活動?；顒又校毙ｉL李鐵首先列舉了三個校園欺凌的真實案例，總結出了語言暴力和網絡暴力、以大欺小，以眾欺寡等校園欺凌的具體表現，同時引述李克強總理的講話，對照國家相關部門的文件要求，再三強調學校對校園欺凌事件一直持有的零容忍、嚴打擊的態(tài)度，他告誡同學們：要心懷敬畏，敬畏法律和校規(guī);遇事要冷靜，沖動是魔鬼;嚴禁糾結外人、嚴禁哥們義氣、嚴禁上傳視頻;學會保護自己和同學。學校也會采取一切措施，發(fā)現一起，處理一起，絕不姑息。隨后，全校學生集體宣誓。

活動中，學校還積極搜集素材，結合各地的真實案例，制作了一期預防校園欺凌和暴力的宣傳欄，有漫畫，有圖片，內容充實。下周，學校將根據各年級的排查情況，召集問題學生召開一次座談會，整理建立整治工作臺賬，對他們的思想進行再教育，傾聽問題學生的心聲，最大限度地杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。

反校園欺凌活動總結(篇12)

為貫徹落實省**教育督導委員會辦公室《關于落實中小學生欺凌防治落實年相關工作的通知》《xx省貫徹落實教育部等十一部門〈加強中小學生欺凌綜合治理方案〉實施方案》《運城市關于加強中小學生欺凌預防和處置綜合治理方案》等文件精神，進一步加強校園欺凌專項治理，優(yōu)化校園環(huán)境，切實維護校園安全，經研究決定開展全市教科系統校園欺凌專項治理活動，特制定本方案。

一、治理目的

通過專項治理，進一步加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，努力建設平安校園，促進校園和諧穩(wěn)定，為全面提升教育發(fā)展水平提供堅強保障。

二、治理范圍

全市各中小學校。

三、治理內容

發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件。

四、組織領導

按照省市安排部署，市局成立專門的中小學生欺凌防治落實年行動工作領導小組，統籌協調、組織、指導和監(jiān)督全市校園欺凌專項治理工作：

組長：常務副組長：

副組長：

成員：防治欺凌**：

五、治理時間及安排

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：2018年8月9月

1、組織部署。各單位要制定學校開展校園欺凌專項治理的實施方案，并認真組織實施。

2、完善制度。各單位要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。

3、開展教育。各單位要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織師生重點學習防治校園欺凌的相關政策、措施和方法。

4、加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的**號碼并明確負責人。

5、及時處理。各單位要及時發(fā)現、查處校園霸凌事件，嚴肅處理實施欺凌學生的行為。涉嫌違法犯罪的，應當及時向公安部門報案，配合立案偵查。

反校園欺凌活動總結(篇13)

校園是我們學習和工作的場所，但校園欺凌現象屢見不鮮，破壞了校園的寧靜。校園欺凌不僅危害我們的身心健康，而且破壞了正常的教學秩序和和諧校園的建設。根據上級部門的要求，我校組織開展了以“弘揚校園正能量拒絕校園欺凌”為主題系列活動。

現將活動開展情況總結如下：

一、開展以“弘揚校園正能量拒絕校園欺凌”為主題的升旗儀式。

二、“校園欺凌知識”下發(fā)到各個班級，讓學生了解什么是校園欺凌，校園欺凌的危害等。

三、班級以“弘揚校園正能量拒絕校園欺凌”為主題開展班會。

主題隊會上，通過**微電影《韶華嘆》、案例分析、中隊輔導員講解、學生分析討論等方式，讓學生們知道了什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，使學生學會了正確面對校園欺凌，保護自己。知道如何預防和處理校園欺凌行為。主題班會增強了學生的自我保護意識，遠離欺凌，不被校園欺凌。

四、校園醒目位置懸掛“弘揚校園正能量拒絕校園欺凌”的條幅，時刻提醒學生拒絕校園欺凌。

五、下發(fā)“為孩子的健康成長保駕護航——預防校園欺凌致家長的一封信”，家長簽字，并留有回執(zhí)。

此次的系列活動，教育學生們從自己做起，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，做一名“積極向上的和諧少年”。雖然應對校園欺凌是一項長期的工作，但是學校將會嚴肅校風校紀，規(guī)范學生行為，確保校園平安、和諧，讓學生們健康、快樂地成長。

2018.6.6

反校園欺凌活動總結(篇14)

校園欺凌綜合治理活動綜述

下窩頭鎮(zhèn)初級中學

2018年5月

校園欺凌綜合治理活動綜述

為有效預防校園欺凌，進一步加強對學生的法制教育，做好校園防范工作

欺凌工作，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行, 努力打造和諧、平安的校園，根據教育局《關于切實做好校園欺凌問題預防和綜合治理工作的通知》（津黨教（2018） 57號）精神要求，結合我校

事實上，已經開展了一系列工作

一、領會精神，明確目標

我校認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處祖校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、 推進平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。

2、 加強領導，科學部署，以進一步做好校園霸凌事件教育，切實加強領導安全教育

導，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了以校長吳紅偉為組長，趙信雙為副組長、楊樹風、王學嶺、王賀先、潘德志、滕少杰、高大才為成員的安全工作領導小組。學校領導、班主任和心理老師都有很強的安全感。學校根據安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全，防止了工作上的相互推諉。

從而形成了學校校長直接抓, 德育主任具體分工負責組織實施具體抓，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

三、周密安排，精心組織

（一）開展專項治理工作。

1學校建立了完善的預防和處理校園欺凌的制度和措施

《園區(qū)欺凌事件應急預案》明確了相關工作人員預防和處理校園欺凌事件的責任。

2、開展教育。學校開展了以校園欺凌管理為主題的專項教育，開展了“j”道德教育、心理健康安全教育和法制教育；要求每個學生簽承諾書，不參與校園欺凌事件;組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和相關突發(fā)事件的應急處理。學校加強了學生社會主義核心價值觀教育，組織學生進行了知識測試，切實推動了社會主義核心價值觀進教材、進課堂、 進學生頭腦。

同時，班級微信群的使用，要求家長營造一個積極、健康、和諧的家庭

為孩子們處理問題提供一個積極的榜樣，培養(yǎng)他們的自信和良好的溝通能力

凌教育共同努力，確保學生的個人利益不受傷害。

3、加強預防。學校加強校園欺凌人防、技防、物防建設

建立健全校園欺凌的各項制度。完善校園**監(jiān)控設施

控設施43個），做到校園無盲區(qū)。加強了保安對防護器材的使用方法培訓, 保安熟練掌握了執(zhí)勤常識，進一步完善了校園巡查機制，落實巡查登記。

學校開展了學生心理健康咨詢和輔導，公布了學生救助或校園欺凌信息

查明了號碼和負責人，發(fā)現并及時查處了霸凌事件，對欺凌學生進行了嚴肅處理。

（二），加強摸底排查、自查，防患于未然。

學校經常加強調查調查，全面開展涉及學校和學生的矛盾糾紛隱患排查，積極主動

聯系監(jiān)護人共同開展教育，采取教育矯正相結合的方式開展幫教工作，轉變其行為方式；加強對留守孩子、困難家庭子女等的關愛和保護， 加強對學生危險物品的收繳，加強對校園外肇事肇禍人員的排查；要求學

同學們放學后好好帶路，及時回家，不要在路上玩耍，不要和陌生人搭訕。。

學校加強了與下窩頭鎮(zhèn)派出所的聯動，建立校警聯防聯治機制，配合公安機關加強學生上下學重要時段、學生途經重點路段的巡邏防控和治安盤查。

四、制度齊全，措施得力。

學校也制定了相應的反欺凌制度和措施。具體如下：

1、 相關崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制, 對玩忽職守，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。

2、 加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、 不健全的相關器械總務處要及時配備。

3.班主任應經常對學生的心理健康進行咨詢和輔導，并在校園內公布學生援助或欺凌管理的數量。

4當天，值班教師要認真負責，做好學生廁所等容易發(fā)生糾紛的場所的檢查工作。

5學校利用主題班會和國旗下的演講對學生進行宣傳教育。

6如遇校園欺凌事件，及時向當日主管領導匯報

時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當地公安

部門報案并配合立案查處。

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