從前的我作文

寫作文是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中必不可少的一環(huán)，寫好文章需要相對較高的能力水平。要想寫好作文，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，必須對所寫的主題具有充分的了解和理解。其次，要在文中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，做到有獨(dú)到的見解和深入的思考。此外，語言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡潔、流暢，避免使用生僻的詞匯和長句子，要符合讀者的閱讀習(xí)慣。更重要的是，要注重文章的邏輯性和條理性，展開的思路要清晰，結(jié)構(gòu)要合理。此外，要注意遣詞造句的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，注意語法和拼寫錯誤。最后，要在寫作中體現(xiàn)出自己的個性和風(fēng)格，使文章更具有吸引力和獨(dú)特性。幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了一份比較權(quán)威的“從前的我作文”資料，其中包含了許多有用的信息和思路，歡迎大家借鑒和參考。

從前的我作文【篇1】

天陰沉沉的，烏云黑壓壓，快要下雨了。街上的行人也在匆匆地趕路，誰也不想被淋個落湯雞。我的心里好像缺了一角，不知為什么，總感覺有什么事情要發(fā)生冷風(fēng)從窗戶灌進(jìn)來，我打了一個哆嗦，起身去關(guān)窗。

轟隆隆轟隆隆天上忽然炸開一個響雷，我趕緊把門窗關(guān)緊。轉(zhuǎn)過身，我便嚇了一大跳，一個女孩，一個像極了我的小女孩。家里只有我一個人，什么時候多了一個小女孩兒？我打量著這個小女孩，撲靈撲靈的眼睛，肉嘟嘟的小臉，梳著一個可愛極了的蘑菇頭。身上穿著竟然是我小時候的衣服！誒？！這不是從前的我嗎？我大為震驚。

你是誰？我問小女孩。

我？我是誰？我是你唄。小女孩咧開嘴角，露出了兩顆嫩黃的小虎牙。

我還沒回過神來，她便拉著我走向一個角落，湊著我的耳朵說：嘻嘻，我有一個小秘密，只有我和姐姐知道，你想知道嗎？

我并不想知道，但一想到小時候的我有些失望和憤怒的表情，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

轟隆??！天邊打了一個雷，雨開始嘩啦啦地下起來。窗外頓時一片迷蒙。

她并沒有告訴我她的小秘密，只是硬拉著我跑出家，來到院子里。

哇嗚，雨好大！真美。她驚呼道。

我抬頭看看灰蒙蒙的天空：美嗎？在這種季節(jié)，幾乎每天都有。我一點(diǎn)也不覺得美。

她轉(zhuǎn)過頭，有些生氣地對我說：美！你怎么會覺得不美呢？雨滴落在地上，好像一個小湖，在小湖中漫步，不是很夢幻，很浪漫嗎？說罷，便走向大雨之中。

回來，會感冒的！我連忙跑入煙雨之中，想把她拉回來。

小時候的我說什么也不肯回到屋內(nèi)，她說：你去試試淋一淋雨，很舒服的。

她既然不回來，我干脆就站在雨中，按著她的方法去做。雨漸漸浸濕了我的頭發(fā)，突然，我想到了什么。心中那缺失的一角，是什么？是童心??！我那已喪失多年的童心，在這樣的雨霧之中，找回來了。我丟失了它，我怎么一點(diǎn)兒也沒察覺呢？是因?yàn)槌啥训淖鳂I(yè)嗎？是因?yàn)橐蝗鐝?fù)一日的考試嗎？我不禁流下了眼淚，臉上不知是淚水，還是雨水。我在小湖之中繼續(xù)走著，漸漸，我忽然笑了，轉(zhuǎn)頭，那個小時候的我消失了。

是她，讓我把缺失的一角找了回來，謝謝你，遇見了我的童心

從前的我作文【篇2】

我想回到從前

回到不經(jīng)歷風(fēng)雨就能見到彩虹的日子；

回到特別容易滿足的童年。

陪小伙伴一起玩洋娃娃，

陪大地爺爺一同享樂。

我想回到從前

回到那多姿多彩的童年之畫中。

回到單純的歲月中。

時間在推移

就像沙漏一般，

童年已經(jīng)逝去。

我在一天一天的長大

隨著年紀(jì)的增長

我只帶著復(fù)雜的心情。

永遠(yuǎn)都會考慮那么多。

不像從前，那么單純

那么容易看到心中的彩虹。

雨過風(fēng)晴，總會看到彩虹？

我看不到那絢麗的星光。

我只想回到從前，

雖然我知道不可能。

從前的我作文【篇3】

從前的你和現(xiàn)在的我加起來就像一條軌道。

——題記

小時候，媽媽的嘴里常會出現(xiàn)你的名字。她常常指著你，悄悄地對我說，看看你，要向她學(xué)習(xí)。人家又拿了第一名。

上小學(xué)的時候我很笨，也很淘氣。給媽媽惹了不少的禍，她的脾氣也越來越不好，經(jīng)常罵我，也依然經(jīng)常提到你。

我不懂，大人的難道都會只看重成績嗎？

上了初中，我有了一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感，我不想在坐最后幾排，我不想上課的時候無所事事，我不想再從媽媽嘴里聽到任何贊賞你的話。

于是我開始努力。雖然努力的結(jié)果并不是那么明顯。但我很高興，媽媽一直鼓勵著我，為我加油。

你的名字逐漸消失在我的生活中。偶然有一天，我想起你，心里早沒有了那種憤恨。向媽媽心平氣和的詢問起你。

媽媽一臉為難，最終還是說出來了：“那丫頭不學(xué)好，和人家搞對象……學(xué)校發(fā)現(xiàn)讓她退學(xué)了，現(xiàn)在不知道轉(zhuǎn)到哪里去念了……”她頓了頓，像是在回憶，“我記得她明明小時候很乖的??！”

在媽媽拐彎抹角的語言描寫中，我明白了。我在變好的同時，你在學(xué)壞。

人每天都要做選擇。這些無形的選擇可能就會影響人的一生。我很慶幸在那時候選擇了正確的方向，也為你的坎坷遭遇感到惋惜。

我不止一次羨慕從前的你，從前的你聰明漂亮又懂事，是每個人心目中的好學(xué)生，好孩子。而現(xiàn)在的你，被當(dāng)做茶余飯后的笑料。我，為你感到難過。

我很喜歡從前的我，也很喜歡現(xiàn)在的我。我知道，我一直都有這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，我很慶幸大人們沒有用‘必須這樣做’的目光看待我，因?yàn)槲沂菑摹疅o可救藥’中一點(diǎn)點(diǎn)爬到‘努力就會進(jìn)步’的行列中。

我羨慕從前的你，但我更佩服現(xiàn)在的自己。

從前的我作文【篇4】

某個瞬間，溫暖了我整個從前

韶光齒輪符合的聲響，時刻之河無形的浪花，夾雜著夢境里的碎片，灌進(jìn)眼里，撥動心里那根柔軟的弦……

旋律反轉(zhuǎn)——

多雨的夏天是個令人心煩的時節(jié)，地上永遠(yuǎn)是濕漉漉，空氣中懸浮著模糊的霧氣?，F(xiàn)已良久沒有晴朗的天氣了，是丟失了微雨中的閑情逸致嗎？是蕭瑟了那片綠茵嗎？或許都是，或許都不是……

放晴了，考試卻失利了。

夏天，仰視城市白亮的天空，我單獨(dú)站在公交車的車站里，來來往往的車輛，人山人海的人群從我身旁通過，太久沒有放出自己的高興了，是壓抑了太久，麻痹了吧，單調(diào)與單調(diào)抹去了我的顏色，偷走了我的表情……苦苦地等了良久，車總算來了。

握緊手里的一枚硬幣，伸長脖子張望，但是公交車上的人多的好像連個站腳的方位都沒有。車在我面前停了下來，不管三七二十一了，我一定要上去，所以我猛地沖了上去，還好，還好，總算擠上了這班公交車。車上人擠人，無法又實(shí)在，忽然我發(fā)現(xiàn)，實(shí)在的擠一次未嘗不是日子的真理。

窗外的景色快速地變幻著，好像一幕幕的神話電影里的情節(jié)，披上了一層奧秘的顏色……車上的人陸陸續(xù)續(xù)的下車，我坐到了接近窗口的一個方位，靜靜得遐思著……

又是一站，上來一個白叟，消瘦的臉，黑色烏黑，淡淡的眉毛下，一雙慈悲的眼睛目光灼灼，眼角布滿了鱗次櫛比的皺紋，死后還有一大只麻袋，不過顯得有些臟兮兮的。他拖著麻袋踉蹌地向我這個方向走來，然后在我身旁坐下。我有些疑惑，車上這么多方位，為什么偏偏坐到我這邊來，算了，橫豎也沒什么事。所以我便撇頭看向窗外。

“小姑娘”，白叟先開口了，“你是一個人來玩的嗎?！薄笆前??！薄芭?，那你可要當(dāng)心點(diǎn)，一個人更要特別當(dāng)心?！薄爸x謝您的提示?！薄靶」媚?，看你心境不太好。”“哦，沒什么，沒什么?！薄坝惺裁词履軌蚋嬖V我老頭子嘛，說不定我能給你出出主見”，白叟關(guān)心地問，“看見你，我就想起了我那個孫女?！蔽仪泛猛泼?，“好吧，爺爺，我考試失利了?！闭f著眼眶里充溢了淚水，“哈哈”。老爺爺爽快地笑了起來，“爺爺，你笑什么？”我冤枉地說，“沒什么，沒什么，傻孩子，爺爺給你看樣?xùn)|西。”說著翻開麻袋，指著大西瓜對我說：“你看這些西瓜，都是我辛辛苦苦地種出來的，確保是皮薄，包甜。但是我種這個西瓜也不容易啊，好幾次都種的欠好。后來，我去請教了他們專門種西瓜的，又吸取了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)時灑水，上肥，培養(yǎng)，殺蟲，才種出來的?！彼湴恋卣f：“種西瓜也是門學(xué)識，需求你不斷的堆集，這和你學(xué)習(xí)也不是相同的嗎，假如其時我就心灰意懶，現(xiàn)在還能種出這么好的西瓜嗎？”我輕輕地點(diǎn)了允許，“說的你懂一點(diǎn)，那個創(chuàng)造電燈的人叫什么，笛聲，不對，蛋粉，不對，是，是?！薄盃敔?，你說的是愛迪生吧！”我破涕為笑，“對，對，便是愛迪生，他創(chuàng)造電燈也不是閱歷很多失利，才有的成果嗎，他要是其時被自己打敗了，現(xiàn)在咱們這個社會哦，都是黑乎乎的哦?！薄盃敔?，你懂得很多啊?！薄岸际俏夷莻€小孫女告訴我的，她老說爺爺不明白學(xué)識，”“爺爺，那您那個孫女呢？”“她，她，生病了”，說著哽咽了，“我這次來便是讓她嘗嘗我種的西瓜，看她還敢說爺爺不明白文學(xué)?！碑?dāng)漆黑失望的海潮退下，心靈的險灘上，只剩下陽光耀眼般的溫暖，我追逐到了久別的光輝。

公交車片刻的停住了，我往前傾了傾，爺爺站動身來，微笑地對我說：“小姑娘，我到了，記住不要拋棄！沒有人能夠打敗你，除非是你自己！”他下了車，我往窗外望去，尋覓他的蹤跡，看到了他那充溢等待與堅(jiān)決的目光。爺爺，我會盡力的！

你那片刻的目光，化作席慕容的山月，拂過我的腦門，拂過我的膀子，衣我以溫暖之裳；你那片刻的目光，化作戴望舒的雨巷，攏住江南的煙雨，著我以溫潤之光。那一瞬間，我在這并不溫暖的韶光里找到最夸姣的觸點(diǎn)，那一刻，你的目光，使我的國際春暖花開！

從前的我作文【篇5】

無奈花落去，歲月不待人。

----題記

越長大，越孤單?；赝郧埃袛?shù)不盡的快樂，現(xiàn)如今，快樂已然全失。而無奈卻是現(xiàn)在生活的根本情緒。

閉眼沉思，去想憶起那婆娑的記憶。曾幾何時，沒有什么愁，無憂無慮，自由自在。曾幾何時，嘴角揚(yáng)起的弧度，久久未能散去。曾幾何時，心有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情。在現(xiàn)在的快節(jié)奏生活中，變成了一些奢華的享受，而更多的無奈代替了原有的歡樂。

無奈---

步入初中的殿堂后，原本熱鬧的、像菜市場的班級，總會發(fā)出那么幾聲殺豬般的嚎叫---那是女生與男生吵架時的聲音?；仨?，看現(xiàn)在，卻變得少言寡語，冷冷清清。而更多的聲音則是筆在紙上所摩擦出“沙沙”的聲音。

“啪，”不知是誰的鋼筆滑落在地。頃刻間，全班都朝著那只鋼筆投來異樣的眼神。隨即就是一陣沉默。過了一會兒，才冷冷地回過頭來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使握筆握得痛了，也無暇去顧及這些，只是默默的寫，寫，寫！

“零零零…”下課了，我們沒有像小學(xué)時那樣瘋狂，而是沉默并保持原姿態(tài)5分鐘，之后，才輕輕的、默默的走開，該干什么干什么去了。留下的只是背影，背影…

曾經(jīng)銀鈴般的笑聲，不知在何時消逝了…

快樂---

我回憶童稚時，有許多揮之不去的快樂記憶在腦海里浮現(xiàn)，猶如五彩珍珠般，閃發(fā)著誘人的光芒。

記得在我十歲時，一個白雪皚皚的冬天。我約了幾個朋友，在遼闊的空地上玩。

我們望著這白色的天地笑了。

我們玩堆雪人?！皢?，瞧，我堆得好看不??？”“你們看我的，可愛嗎？”“還有我的呢！”我們就這樣，笑著，叫著呼出的氣體，溫暖了我們幾個人。

之后，我們就開始打雪仗?！拔?，雨，你和紅一伙兒，我和婷一伙兒，開始吧！”我們就這樣開始了激烈的“戰(zhàn)爭?！?/p>

玩著玩著不覺天邊泛起紅光。我們戀戀不舍的告別了。

“無可奈何花落去，無似曾相識燕歸來?！薄斑@次第，怎一個愁字了得”無數(shù)的詩人道出了凄涼的心情，而此時的我，正是這種心情。

我渴望，回到從前。以前的好如數(shù)珍寶，現(xiàn)在的快樂，寥寥無幾。

我渴望，渴望回到從前！因?yàn)樵介L大，越孤單。

無奈。

從前的我作文【篇6】

男孩子免不了要打架，我也不例外。從幼兒園一直打到

不知怎么，沙老師知道了這件事，她把我和向瓏叫到了辦公室。我把事情的來龍去脈說了一遍，本以為沙老師會批評向瓏，沒想到她卻對我說：“劉士暢，這就是你不對了，他推你不是故意的，而你打他卻是專門的?！鄙忱蠋煘榱俗屛矣涀∵@個教訓(xùn)，用尺子在我手上打了5下，打得雖然不重，但我很委屈。

回到家，我哭了，媽媽知道事情的經(jīng)過后，嚴(yán)肅地對我說：“孩子，我覺得沙教師做得對，向瓏是無意碰倒你，而你是故意打他，你老以自己為中心，不能吃一點(diǎn)虧，這也許就是你總打架的原因吧?！甭犃藡寢尩囊环?，我平靜下來。確實(shí)，我和同學(xué)們打架也沒有什么原則問題，無非就是你碰我一下，我撞你一下，可我每次都不能吃虧。想起來也真是，自己不體量別人，太自私了。

從此以后，我懸崖勒馬，再也沒有和同學(xué)打過架，這件事算是給我的打架經(jīng)歷畫了一個句號?，F(xiàn)在我覺得，和同學(xué)們和睦相處真好??！