老鷹捉小雞作文

老鷹捉小雞作文。

寫作文最重要的幾點是：

1. 思維能力：寫作文需要有清晰的思維邏輯和思考能力，能夠?qū)㈦s亂的思緒整理成有條理的文章。

2. 表達能力：寫作文需要有良好的語言表達能力，能夠準(zhǔn)確地表達想法和觀點，讓讀者能夠理解并受到啟發(fā)。

3. 內(nèi)容創(chuàng)新：優(yōu)秀的作文需要有獨特的觀點和創(chuàng)新的內(nèi)容，能夠引起讀者的興趣并發(fā)人深思。

4. 文章結(jié)構(gòu)：作文需要有清晰的結(jié)構(gòu)安排，包括引言、正文和結(jié)論等部分，使整篇文章具備完整性和連貫性。

5. 文字表達：寫作文需要注意文字的精煉性和準(zhǔn)確性，避免冗長和模糊的表達，使文章更加簡潔明晰。

6. 細節(jié)和論證：作文中的論點需要有充分的論證和例證支持，同時要注意細節(jié)的描述和描寫，使文章更加生動和具體。

在本文中我們將深入探討"寫作文最重要的是哪幾點？"的各種方面，如果這篇內(nèi)容對你有所幫助請把它保存下來以備查閱！

老鷹捉小雞作文 篇1

課間的時候，我和同學(xué)們飛快地跑到操場上準(zhǔn)備玩游戲。玩什么游戲呢?大家商量后，決定玩“老鷹捉小雞”這個游戲。

首先，我們要找一位同學(xué)扮演老鷹，當(dāng)老鷹的要強壯、敏捷、跑得快;接著要選一位同學(xué)扮演母雞，當(dāng)母雞的要勇敢、負責(zé)、長得高;最后選若干位同學(xué)扮演小雞，小雞一定要緊跟在母雞的后面，并且要聽母雞的命令。

游戲開始了，大家開心地玩著，只見老鷹兇猛地撲向小雞，母雞大喊一聲“蹲下”，所有小雞“唰”得一下快速地蹲了下來，結(jié)果老鷹撲了個空，一只小雞都沒有逮到，老鷹氣得滿臉通紅，但是老鷹并沒有放棄，一會兒向左跑，一會兒向右跑，而母雞卻兩手伸直拼了命地保護著小雞。這時，老鷹突然一個聲東擊西把母雞引到了右邊，老鷹從左邊進攻逮到了最后一只小雞。

大家就這樣你追我趕地玩著，時間總是過得這么快，不一會兒，上課鈴聲就響了，我們還沉浸在歡樂之中，最后我們依依不舍地回到了教室。

我愛玩“老鷹捉小雞”這個游戲!

老鷹捉小雞作文 篇2

我玩過許多游戲：躲貓貓、貼名牌、瞎子摸魚……但我最愛玩的還是老鷹捉小雞。

陽光照射在的操場上，語文老師和數(shù)學(xué)老師帶著我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。語文老師當(dāng)“雞媽媽”，我們這一組的同學(xué)當(dāng)“雞寶寶”，數(shù)學(xué)老師當(dāng)“老鷹”。

只見這兇猛的“老鷹”，睜著銳利的雙眼，俯視著前面的雞群，惡狠狠地朝著雞媽媽的左側(cè)撲去，一幅齜牙咧嘴的樣子，仿佛幾百年沒有吃過東西，想要飽餐一頓。雞媽媽也不甘示弱，匆忙的呼喚小雞們：“快躲在我身后，別被捉了！”這時，老鷹猶如離弦的箭，以電閃雷鳴之勢沖向雞群，只見小雞們一個個都嚇得大喊：救命、救命。雞媽媽連忙張開大翅膀，極力阻擋。我們這些雞寶寶，一邊喊著“救命”，一邊拼命躲到“媽媽”的身后。“母雞”張開“翅膀”保護“小雞”，“老鷹”張牙舞爪的向“小雞”跑去，“母雞”往右一跳讓“老鷹”落空了。就這樣，老鷹的幾次攻擊都被雞媽媽防守住了。老鷹累得氣喘吁吁，便停下來蹲在地上休息，雞媽媽也帶著孩子們休息。忽然，“老鷹”站起來，以迅雷不及掩耳之勢跑了過來，“小雞”們來不及左躲右閃，一只“小雞”被老鷹“叼”走了?！靶‰u”和“雞媽媽”都異口同聲地說：“討厭的老鷹！專搞突然襲擊，不算，不算……”老鷹” 吐著舌頭說：“你們太輕敵了，你們自己不好好防御，怪不了別人”。我們也只好認命，大家都說得打起十二分精神來對付這只可惡的“老鷹”。

沒過了一會兒，“老鷹”猛地跳起來，躥向“雞媽媽”身后的“小雞”，嚇得小雞們哇哇大叫，最小的小雞興許一慌，倒在地上，眼看就要被捉住了。雞媽媽猛地撲過去，攔住老鷹，救出小雞?！鞍パ?！”老鷹尖叫了起來，張牙舞爪、虎視眈眈地盯著小雞們。幾個來回下來，經(jīng)過雞媽媽和孩子們的頑強地抵抗，相持很久，老鷹最終“投降”了。

游戲帶給了我快樂，帶給了我激情，帶給了我成長，帶給了我感悟?！袄销椬叫‰u”游戲，讓我懂得了團結(jié)很重要。

老鷹捉小雞作文 篇3

老鷹做小雞

說起玩兒，我想起了小時候我玩的老鷹做小雞。

我小的時候可調(diào)皮了!午飯都沒吃完就連忙跑去跟其他姐妹玩玩老鷹做小雞的游戲。呀!開始了!我當(dāng)了雞媽媽。只見老鷹一會兒沖左，一會兒沖右，我連忙蹲下來。我連忙說:"老鷹，我不會讓你抓我的雞寶寶的!""不一定哦，我就要抓!"老鷹奸笑著說。老鷹忙活了半天，一只小雞都沒抓到。演技寶寶的人都夸我說:"馬振瑩你真厲害!""當(dāng)然啦!"我高興的說。老鷹一皺眉，計上心來。一下子抓只了幾只小雞。我見他抓得幾只小雞了，我在心里想:我要給加努力了！說完我馬上集中精力。老鷹趁我不備時，突然從我的胳膊鉆了下去，一招!"海底撈月"這招真牛!又輕巧的抓了一只小雞了。我真失望，可我還會勝利的!

我們玩了好久，直到奶奶叫我回去了，我才想起不早了。于是我就跟姐妹們說再見完后，就跟奶奶回去了。

老鷹捉小雞作文 篇4

老鷹捉小雞

星期天，作文課上，老師把我們帶到地稅小區(qū)，準(zhǔn)備玩一個有趣的游戲

首先我們用剪刀石頭布來分出哪個是老母雞，哪個是老鷹和哪些是小雞。結(jié)果出來了，老師就是“老母雞”，年雨志就是“老鷹”，其它的就是“小雞”，游戲即將開始了。

“老鷹”年雨志張開了翅膀，“它”的眼睛緊盯著小雞，好像惡狼十年沒有吃飯似的，想一下子把“小雞”全部吃掉?！八弊髶溆覔洌蠋熥髶跤覔??！八焙鋈煌Ａ讼聛恚郾牨牭乜粗懊牢兜男‰u”?！八毕耄貉矍暗摹懊牢兜男‰u”卻吃不到。于是“它”就想了一個對策，老師也時刻防著“它”。接著“它”發(fā)起了第二次進攻。

“它”假裝往右跑，卻猛地向左跑去，最后面的一只“小雞”田俊豪看見了，害怕地脫離了隊伍。被“老鷹”成功捉到，“它”又瞅準(zhǔn)了幾個空隙，迅速地猛撲過去，把小雞一只一只地捉到了，當(dāng)“它”正得意洋洋的時候，沒想到腳下一滑，摔了個得四腳朝天。

“哈……”頓時，我們有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當(dāng)我們大笑不止的時候，下課時間到了。我們就把年雨志扶起來，戀戀不舍地離開了小區(qū)，回到了教室。

“哈……”頓時，我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當(dāng)我們大笑不止的，下課時間到了，我們就把年雨志扶起來，戀戀不舍地離開了地稅小區(qū)，回到了教室。

??！這真是一場有趣的老鷹捉小雞呀！

老鷹捉小雞作文 篇5

蔡澤林

叮叮叮……下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。小明當(dāng)兇惡的老鷹，老師當(dāng)威武的母雞，其他人當(dāng)膽小的小雞。

游戲開始了，老鷹惡狠狠地盯著小雞，它展開有力的雙翅，伸出鋒利的爪子，朝小雞撲了過去，小雞們緊張地左躲右閃，緊緊地跟在母雞的身后。母雞對老鷹說：“你休想吃我的孩子?！比缓?，它又轉(zhuǎn)身對小雞說：“別害怕孩子們，有我在，它休想動你們一根毫毛?！甭犕?，老鷹眼冒金星，朝小雞撲了過去。最后的一只小胖雞太累了，一不小心被石頭絆倒，被老鷹逮了個正著。老鷹哈哈……大笑，小胖雞難過地說：“我投降?！?/p>

此時，上課鈴響了，大家開心地回教室上課了。

老鷹捉小雞作文 篇6

下課的時候，有的同學(xué)在玩踢毽子、踢足球、跳跳繩，而我們是玩老鷹捉小雞。老鷹捉小雞的游戲我們是最熟悉的了。

我是老鷹，吳遙家是母雞，其余是小雞。游戲開始了，我先向右邊跑了幾步，母雞發(fā)現(xiàn)了就張開翅膀朝我這邊跑來，我趁母雞不注意，跑到了母雞的后面，小雞們直亂叫，母雞反應(yīng)了過來，向我這跑過來。我剛要捉住一只小雞就被母雞擋住了，我又跑到了母雞的后面，小雞四處亂跑，像是一個個正在跑步比賽的小雞。我看準(zhǔn)了一只跑得最慢的小雞，一下子捉住了那只小雞。

這個游戲的規(guī)則是被捉住的小雞就要當(dāng)老鷹，一開始當(dāng)老鷹的就要當(dāng)母雞。

第二局開始了，老鷹站著一動不動，一直盯著最后一只小雞說：“老鷹來也?！毙‰u嚇得東竄西竄，老鷹不知道捉哪只才好?就找了兩只跑得最慢的小雞，老鷹一下子就捉了兩只，老鷹說：“哈哈哈哈哈……”

這次的游戲太好玩了，玩了還想玩