閱讀分享會主持稿合集

閱讀主持稿。

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閱讀分享會主持稿【篇1】

尊敬的各位領導、各位來賓和社會各界朋友

大家好！

自從中國共產(chǎn)黨提出建設學習型社會以來，中國出現(xiàn)了讀書熱潮。今年2月，市委書記汪洋同志發(fā)出倡導，要求干部帶頭讀書，喚起全社會的讀書意識，讓讀書成為全社會的風尚，使重慶這座城市少一些浮躁喧囂、多一些筆墨書香，少一些吃喝玩樂、多一些知識文化，讓新興直轄市充滿思想的活力，充滿知識的動力，充滿文化的魅力。北碚作為一個有著深厚文化歷史底蘊的城市，老一代革命家周恩來、朱德、鄧小平等均在北碚開展過活動和工作，一大批文學家和教育家，如老舍、梁實秋、梁漱溟等都在此進行過著述活動，在文化體育等社會事業(yè)方面一直有較強的優(yōu)勢。

因此，今天在全區(qū)開展全民讀書活動和建設朝陽“書香社區(qū)”是符合**、市委、區(qū)委的要求，順應廣大市民日益增長的精神文化生活需要。

為了進一步提高市民綜合素質，倡導全民讀書學習，營造深厚的文化氛圍，為實現(xiàn)北碚的發(fā)展目標提供強大的精神動力和智力支持，在“4.23世界閱讀日、4.26世界知識版權日”和第xx屆全國書市在重慶舉辦即將到來之際，北碚區(qū)全民讀書活動暨朝陽街道“書香社區(qū)”建設啟動儀式在這里舉行。

我們今天的這個活動，得到了市級有關部門、區(qū)領導和區(qū)級有關部門和單位的高度重視，他們在百忙之中抽出寶貴的時間蒞臨大會進行指導，他們是：

市新聞出版局副局長雷平，

市文化廣電局副局長李澤林，

區(qū)委書記黃波（待定），

區(qū)政協(xié)主席王貴銀；

區(qū)委副書記蔣平，

區(qū)人大副主任韓燕，

區(qū)**副區(qū)長王大勇，

區(qū)政協(xié)副主席盧兆林，

區(qū)**副巡視員樊瞻蓀，

西南大學教授、重慶縉云書畫研究院院長郭克先生；

符易本，西南大學教授，原西南師范大學美術學院院長。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

在主席臺上，有市新聞出版局發(fā)行處副處長陳果、區(qū)委宣傳部副主任茍淵；區(qū)委宣傳部副部長魏興貴；區(qū)文廣新局副局長劉小剛、朝陽街道黨工委書記黃成萬、朝陽街道辦事處主任朱發(fā)春、朝陽街道人大工委主任張云海、北碚區(qū)教師進修學院院長朱福榮；北碚區(qū)圖書館館長周驥；北碚區(qū)文化館館長莫負東；北碚區(qū)新華書店經(jīng)理李秦。

今天的儀式有各鎮(zhèn)街道的領導出席；朝陽街道轄區(qū)部分單位代表；部分企業(yè)員工代表；朝陽街道社區(qū)干部和群眾代表；進城農(nóng)民工代表；轄區(qū)學生代表；歡迎來到西南大學紅帽志愿者，以及區(qū)文化廣電局、朝陽街的干部職工！

今天的典禮有六項議程。

讓我們進入第一個議程，請區(qū)委宣傳部副部長郭淵發(fā)布全國讀書倡議書。

（倡議完畢）

【下面，進行第二項議程】，進行大會發(fā)言。

首先，請朝陽街道黨工委書記黃成萬致辭。

（講話完畢）

下面請市民代表牛志森發(fā)言。（請工作人員引導）

（發(fā)言完畢）

【下面，進行第三項議程】，舉行贈畫、送書、授牌儀式。

首先，請出西南大學教授、縉云書畫院院長郭克先生，西南大學大學教授、原西南師范大美術學院院長符易本先生，他們將向朝陽街道黨工委、辦事處贈送墨寶，掌聲歡迎。

（贈送完畢）

此外，重慶縉云書畫院多位畫家向朝陽街贈送了許多書畫作品，對此我們表示感謝！

接下來，（主席臺前排領導）向朝陽轄區(qū)20個市民家庭代表贈送圖書館捐贈的圖書及北碚圖書館免費借書卡，分兩輪進行。（請工作人員進行引導）

第一輪：先請蔣茂華、陳建明、楊凌、茍成清、劉紅、嚴家碧、何兵、張建萍、劉向東、袁丁等十人上臺接受贈書；

（第一輪完畢）

第二輪：請王偉紅、張志、鄧嚴華、徐義書、唐瓊、陳黎明、劉運全、李道玲、牛志森、王卉等十位市民上臺接受贈書。

（第二輪完畢）

接下來，（主席臺前排領導）向“共享工程”社區(qū)圖書借閱點授牌贈書。請河嘉村社區(qū)、龍崗社區(qū)上臺。

（授牌完畢）

為了積極支持讀書活動和朝陽“書香社區(qū)”建設，北碚新華書店向這兩個社區(qū)免費捐贈價值3000元的圖書，以加強社區(qū)圖書借閱點建設，對此我們表示衷心的感謝。會后請到河嘉村和龍崗社區(qū)領取。

【下面，進行第四項議程】，請市新聞出版局副局長雷平講話，大家歡迎。

（講話畢）

【下面，進行第五項議程】，請區(qū)委副書記蔣平講話，并宣布北碚區(qū)全民讀書活動暨朝陽街道書香社區(qū)建設正式啟動。大家歡迎！

（宣布完畢，同時施放禮花彈）

【下一步，進入第六項議程】在北碚區(qū)開展全民閱讀活動和朝陽街道書香社區(qū)建設萬人簽名活動。

首先，請出主席臺就座的領導進行簽名。（工作人員進行引導）

（簽名完畢）

然后，請參加會議的其他領導及同志們按會場橫排從前到后依次進行簽名（工作人員進行引導）。今天的現(xiàn)場簽名活動結束后，我們還將把標語送到相關單位，然后組織廣大市民簽名。

（簽名基本完畢）

各位領導，同志們。全國性的閱讀活動和學術社區(qū)的建設需要我們公民的共同參與。今天的啟動儀式拉開了北碚全民閱讀活動的序幕。

積極規(guī)劃和開展一系列后續(xù)主題閱讀活動，為構建和諧beibei奠定堅實的思想基礎。為了以實際行動建設書香社區(qū)，今天，北碚新華書店特地組織了一場圖書現(xiàn)場展銷、重慶縉云書畫院組織了一批書畫名家作品展覽，歡迎大家購書、觀展。

各位領導同志，今天的啟動儀式到此結束。請您在原地稍作休息，繼續(xù)欣賞蘆溝橋社區(qū)精心準備的藝術表演。

全民閱讀活動主持詞（二）

人從書里乖。從知事開始，父母就經(jīng)常用這句話來教育我，鼓勵我。后隨著年齡的增長，我才真正領悟到了這句話的含義，那就是只有知識才能讓自己變得強大，才能成為有用的人，也才能為國家為社會貢獻自己的力量。

從那時到現(xiàn)在，幾十年過去了，我每天堅持閱讀，除業(yè)務書籍外，世界形勢，國家政治、經(jīng)濟、軍事等，只要有空就要拿來瀏覽、閱讀。閱讀，就像吃飯一樣，已經(jīng)成為我每天的家庭作業(yè)。由于自己喜歡讀書，知識積累得多了，工作起來就能得心應手，就會游刃有余，而且很快的適應了社會的發(fā)展，無論形勢怎么發(fā)展變換，我都能船崴人不動，都能找到自己的位置，盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價值。

上世紀七十年代末，由于閱讀，我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢，率先在xx商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊伍素質，迎接社會挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開始到九十年代初，xx照相業(yè)價值翻了三十倍，一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領頭羊，獲省優(yōu)勝流動紅旗。以后我又不甘做井底之蛙，率先走出xx，將婚紗影樓開到了xx。

我創(chuàng)辦了羅丹婚紗，當時稱霸xx三鎮(zhèn)。本世紀初，我順應政治經(jīng)濟改革的脈搏，投資實業(yè)和工業(yè)地產(chǎn)，又取得了成功。

目前，我除了xx的產(chǎn)業(yè)外，還有兩家產(chǎn)業(yè)分設在xx、天門。**年開始，我在搞好企業(yè)的同時，緊跟形勢建設網(wǎng)球之鄉(xiāng)，（應將為xx網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設做貢獻的情況介紹一下）為xx的發(fā)展盡了一份力。

**年，我代表xx參加省運會，收獲了一枚銅牌，并入選湖北省老年網(wǎng)球隊，多次代表省隊參加國內(nèi)比賽，為省隊爭了光，為xx爭了光，別人問我是**人，我總是驕傲的說我是xx人。

回首走過的里程，總結人生得得失，我的心是充實的，我感到更加欣慰。因為自己比同齡人在工作生活之余更喜歡閱讀，喜歡閱讀所帶給人的思考，所以，我在多次人生的轉折時期，把握住了方向。事業(yè)，生活和健康，體育給我?guī)砹撕芏鄻s譽。

因此，我要說，“閱讀改變?nèi)松薄?/p>

活到老學到老。我將繼續(xù)不遺余力地徜徉在知識的海洋中，讓讀書讓我的人生閱歷更加豐富，人生的篇章更加輝煌！

謝謝！全民閱讀活動主持詞（三）

老師們、同學們：

書籍是一艘船，閱讀是一艘載著我們在智慧之河中航行的船。

書是一只鳥，讀書是站在鳥兒翅膀上，從天上看到五彩繽紛的世界。

書是一座橋，閱讀是跨越這座橋通向成功之島。

書是盞燈。閱讀是帶領我們走出黑暗走向光明。

今天，我們的師生們齊聚一堂，舉行我校讀書報告會展覽活動。雖然是冬天，陣陣寒意，但我們的心是溫暖的，因為讀書帶給我們陽光和溫暖。

12月6――9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結：

3、 感受集體的溫暖，促進班級氣氛的形成。讀書報告活動促進了良好課堂氣氛的形成。有些老師很有心，如3.

六班開學時，對課堂氣氛、課堂口號和目標的朗誦，充滿了積極的動力，激發(fā)了人的進取心；6.5班等幾個班級，匯報時配以學生學習生活的**，學生在濃濃的書香中感受集體的溫暖，感受在集體中的自我成長和進步。這是一種無聲的教育，值得推廣。

要通過活動，樹立對班級、對學校、對祖國的集體榮譽感。

今天，我們選出了幾個有代表性的優(yōu)秀班級來展示報告。這些課從不同的方面反映了閱讀的收獲和樂趣，以及閱讀的進步。下面首先有請2.3班的小同學進行展示。

感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到，整堂課學生的情緒飽滿，大家都在拽著陽光飛！

在他身上，我們感受到了孩子們的真實，閱讀的快樂。孩子們讀書吧，讀書能讓我們的童年熠熠生輝，讀書能把你帶進一個美好的童話世界，讓我們的童年因讀書而快樂。

下面有請4.3班同學帶來的課外語段積累展示。

4.3班以愛為主題的課外段子展示讓我們感動，因為他們有一顆善良的心和一雙尋找美的眼睛。愛就像空氣，每天都在我們身邊，與我們呼吸，分享命運！

這種感覺因為閱讀而更加深刻和美麗。

我們應該科學合理地進行課外閱讀。希望各個班級教師，除了春雨潤綠，還能夠根據(jù)學生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物，如：課標推薦讀物等，以讓學生的閱讀世界更加豐富充實。

最后，5.1班的學生給我們看報告。5.

1班的讀書匯報活動幾乎都是由班級學生自主策劃、編排的，彰顯了5.1學生的非凡能力，這與他們平時的讀書是密不可分的，讀書增長了他們的智慧，更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.

1班的風采。

感謝您對這三個課程的精彩展示。再次感謝可愛的孩子們和班主任。

師生們，為使我校讀書報告活動更加深入有效，現(xiàn)提出以下建議：

1、 我們的讀書報告活動從簡單的積累報告到逐漸豐富的報告形式，取得了很大的進展。但缺乏深刻性和思想性。多數(shù)班級的匯報以積累和表演為主，雖然積累量大，形式多樣，但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務，還缺少歸類提升，缺乏體現(xiàn)學生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內(nèi)容。

今后，我校讀書活動的開展，要進一步學生拓寬視野，以培養(yǎng)學生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標，大家可以針對讀書內(nèi)容開展辯論會、故事會、課本劇表演、知識問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報會，八仙過海，各顯神通。展示學生的個人閱讀和理解能力。

二、對待學問要有嚴謹?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質量關及匯報內(nèi)容正確關。在這篇報道中，許多班級出現(xiàn)了詩歌中的發(fā)音錯誤和斷句現(xiàn)象。

另外，一些班級學生的閱讀能力不合格，有唱歌，讀書，朗誦缺乏情感。希望今后教師要高度重視這些方面，平時加強培訓和培訓。

3、 要進一步加強對閱讀方法和習慣的滲透和培養(yǎng)。

四、要進一步培養(yǎng)學生的自信。有的班級的學生，匯報時從頭至尾，目光一直盯著地板，未抬起來直視過前方，那種膽怯和不自信令人擔憂、著急。我們應該通過活動給學生自信、勇氣和動力。

我校，一直把“營造書香校園”作為學校的特色活動。因為無論是樸素還是醇厚的書香氛圍，都給了我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過：

“有書的學校才是一個真正的學校，讀書的孩子才是一個有發(fā)展的孩子”！在這里我還想補充一句話：熱愛閱讀的老師可以成為一名好老師！

讓我們一起努力，讓我們美麗的校園，花香與書香融為一體。

與書相伴的生命必須有質量和生命力；一個充滿書香的校園必須有內(nèi)涵和發(fā)展。閱讀活動激發(fā)了每個人的閱讀熱情，但良好的閱讀習慣仍需在日常生活中養(yǎng)成。“把讀書進行到底”是我校讀書活動不變的誓言！

我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要，如同飲食、空氣，有則快意，無則失落。雖說讀書匯報會即將落下帷幕，但我相信“愛讀書，會讀書”這顆種子一定會在老師、同學們的心中生根、發(fā)芽，直至開出嬌艷的花朵。九小形良好的讀書氛圍促進了校風的進一步轉變，不斷提高了我校的教育教學質量。

閱讀分享會主持稿【篇2】

閱讀會主持詞 第一篇

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早晨好！書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。在這個秋意濃濃、金風送爽的日子里，伴隨收獲的旋律，我校“第四屆校園讀書節(jié)”即將拉開帷幕了。下面我們有請朱校長宣布讀書節(jié)開幕。

x校長致開幕詞

感謝朱校長的精彩發(fā)言，相信同學們一定會響應朱校長的號召，熱愛讀書，從書中汲取營養(yǎng)、豐富知識、完善人格。

學生代表發(fā)言

讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康，下面有請學生代表發(fā)言。

x校長宣讀讀書節(jié)方案

“讀萬卷書，行萬里路?！蔽蚁耄阂龑瑢W們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學們走好人生的每一步，這是我們每一個老師的衷心愿望。

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖校長宣讀一下讀書節(jié)具體活動安排！

閱讀會主持詞 第二篇

尊敬的______博士，各位同學、各位青年朋友們：

大家上午好！今天，我校20__“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動正式啟動了。接下來的講座是本次閱讀推廣活動學術系列講座的第一講，歡迎大家的到來。

巴金先生在他的散文《燈》中說過這樣一句話：我們不是單靠吃米活著的。是的，在這個喧囂忙碌的世界，我們依然需要讀書。

臨詩書以靜默，般草木以清心。當書籍上的文字從我們的眼睛進入我們心靈的時候，我們是快樂的，更是幸福的。我本人喜歡讀書，相信現(xiàn)場的青年朋友們也是喜歡讀書的。我想告訴大家的是：湖南工業(yè)大學圖書館擁有著和你們一樣的堅守和秉持，也正是因為這樣的原因，我們走到了一起，一起來聆聽文新學院______教授的講座。

關于______教授，說句實話，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次見面。那么，我為什么會力邀蔣教授作為我們系列講座第一講的主講人呢？我可以告訴大家：在籌備的系列講座的過程中，我征求過很多資深教授的意見，他們都不約而同而又眾口一詞地推薦了______博士，于是，我向__博士發(fā)出了邀請，并特意申明這樣的講座是需要有奉獻精神的，是沒有出場費的。和我預判的那樣，蔣教授非常謙虛而又爽快地答應了，并在接下來的幾天時間里，多次和我溝通，三易講稿。這，讓我非常感動。

下面，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎______教授給大家開講，他講座的題目是《生活·讀書·新知——我的讀書觀》。大家歡迎。

閱讀會主持詞 第三篇

A：雅言傳承文明

B：經(jīng)典浸潤人生

C：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊

D：對話圣賢，我們領略優(yōu)秀文化的魅力

A：鶯歌燕舞喜迎大地

B：書香墨香飄滿校園

C：尊敬的各位領導各位老師

D：親愛的同學們

合：大家下午好！

下面請全體起立，奏國歌。（請坐下）

A：今天我們相聚在這里，“誦美文、品書香”，共同分享讀書的喜悅與快樂。

B：讓我們以最熱烈的掌聲，向在百忙之中親臨活動現(xiàn)場的領導和老師們，表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！

C：接下來請學生代表獻詞。

D：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

A：下面，請楊明書記為我們今天的“誦美文、品書香”活動致辭。

B：書記講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！

C：是啊，我們早就以書為伴。學校為我們創(chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

D：本次讀書交流活動，學校選了6名教師代表，從七、八年級中推薦了8學生代表，面向大家做讀書交流，希望大家能有所收獲。

談經(jīng)驗、說心得，“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮?！苯酉聛?，請xx同學暢談自己的讀書所得。

詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開；詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。下面請欣賞牛春菊老師為我們帶來的美文朗誦《在詩歌的十字架上》

讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。下面請趙英凱老師交流他的讀書所得。

蒲公英是一種不起眼的花。就像歌里唱的那樣“我是一顆蒲公英的種子，在天地間自由飛翔”。下面請欣賞焦璁老師的朗誦：《我是一株蒲公英》

xxx說：“三天不學習，趕不上xxx?！弊x一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。下面讓我們一起來分享卿榮華老師的《我的讀書觀》

欲成才先成人，在我國博大精深的傳統(tǒng)文化中，《弟子規(guī)》告訴了我們許多做人做事的道理。下面請楊燕濤主任為我們分享他讀《弟子規(guī)》的心得。

一位絕代佳人，為了天下太平，遠赴他鄉(xiāng)，完成了歷史的使命，她就是昭君。請欣賞李麗老師為我們帶來的美文朗誦：《落雁?；赝丫?/p>

A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光?！?/p>

B：智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

D：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

A：俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹有詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。

B：同學們，趁著記憶最佳時期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書節(jié)”的東風，讓我們在書的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書的花園、精神的家園、成長的樂園。B讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。

C：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。

B：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！

C：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！

D：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！

A：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，

B：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。

C：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。

D：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。

下面進行本次活動的頒獎儀式（請xx為獲獎的老師頒獎。請xx為獲獎的同學頒獎。）

A：都說沒有讀過名著的心靈是粗糙的，沒有被感動過的情懷是苦澀的；

B：沒有被厚重的經(jīng)典名著洗禮過的人，也許無法擁有細膩的心靈。

C：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！薄白x書的人不一定成功，但成功的人一定讀了許多書?！?/p>

D：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

合：最后，讓我們共同努力，一起暢游書的海洋，讓書香為我們一生的發(fā)展奠基吧！

A：“誦美文、品書香”活動到此結束。再次感謝各位領導的光臨！感謝老師們，同學們的積極參與！

合：謝謝大家！

閱讀會主持詞 第四篇

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的初小部的同學們：

早上好！

同學們，你們知道今天是什么日子嗎？對了，今天是個特殊的日子！今天是20xx年4月23日，是“世界讀書日”，今天我們將在這個特殊的的日子里，舉行咸寧實驗外國語學校初小部第xx個“世界讀書日”活動及“書香伴我行，智慧滿人生”讀書節(jié)啟動儀式。

首先，請肖校長為我們這次活動致辭，大家以熱烈的掌聲歡迎。

1、肖愛民校長致辭

說得真好，同學們讓我們行動起來，與經(jīng)典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生！

下面，有請我們初小部副主任李剛老師講話。

2、李剛主任講話

李主任的講話既有作為一個老師對讀書節(jié)的要求，更有她對我們廣大師生熱情投身讀書的期盼！在領導和老師的要求和期盼面前，同學們應該怎么做？請看我們的表態(tài)。下面，有請聽由302班李錫瑞、305班李雨蒽宣讀中英文版讀書節(jié)倡議書。大家歡迎。

3、學生宣讀倡議書（中文）李錫瑞（302）

學生宣讀倡議書（英文）李雨蒽（305）

同學們，你們知道嗎，在咸寧實驗外國語學校有很多老師都喜歡看書，他們今天就帶領著我們一起走進書的世界，告訴我們要用讀書點亮我們的人生?，F(xiàn)在，有請我們學校劉朝暉校長、李送梅主任、趙丹老師、劉小青老師為大家朗誦《用讀書點亮人生》請大家以最熱烈的掌聲歡迎！

4、教師朗誦《用讀書點亮人生》（劉朝暉、劉小青、李送梅、趙丹）我們的老師是愛讀書，我們的學生當然也是愛讀書的。今天我們初小部的孩子們要在這個神圣的廣場中，給我們誦讀經(jīng)典名篇。寶貝們，準備好了嗎？全體同學，立正。好，我們先有請一年級方陣為我們表演背誦《弟子規(guī)》，寶貝們，記住喲，背誦到“業(yè)無變”。好，全體一年級同學，立正，收腹挺胸，氣沉丹田，“弟子規(guī)，圣人訓”預備起！依次，整隊，鼓勵，表揚，表演。

一年級方陣：齊誦《弟子規(guī)》部分

二年級方陣：齊誦古詩《望廬山瀑布》、《絕句》

三年級方陣：齊誦古詩古詩《詠柳》、《春日》

所有方陣齊誦：愛讀書，多讀書，讀好書。讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園。

寶貝們，跟陳老師一起喊出來：我們要讀書！我們愛讀書！

是的，我們要讀書，我們愛讀書！正如，世界讀書日的主旨宣言為：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣！

好了，同學們，今天的活動到此結束！請各班在班主任的帶領下有序退場！

閱讀會主持詞 第五篇

開場白：

甲：老師

乙：同學們

丙：叔叔

?。喊⒁虃?/p>

合：大家下午好！

甲：在這草長鶯飛的季節(jié)

乙：在這春風和煦的日子

丙：我們相聚在20__年一（2）班的親子讀書會

?。喊职指嬖V我“一本好書可以影響人的一生”

甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”

乙：可見讀書的好處真多呀！

丙：從書中，我認識了《白雪公主》

?。何抑懒恕妒f個為什么》

甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：

乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……

丙：知道了一個又一個歷史故事：

丁：鑿壁借光、臥薪嘗膽……

甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游

乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構筑起心靈的小巢

丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園

?。褐挥袝?，才讓我快樂地成長

甲：“我讀書，我快樂”

乙：下面我宣布第六屆親子讀書會——

合：現(xiàn)在開始！

串詞：

甲：首先上場的是葉梓祺同學，他為我們帶來了一首非常有趣的詩歌——《 小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！

乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。

丙：自己能做的事自己做。同學們，你們能做到嗎？（能）

?。喝绻闶且黄┗?，你會飄落到什么地方去呢？讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學的心聲吧！

甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。

乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。

丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗誦《找春天》。

丁：春天在柳姑娘的辮梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請聽王玉潔朗誦《春雨》。

甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。

乙：《小小的船》這首詩相信同學們一定不會陌生吧！下面就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。

丙：動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，誰也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。

?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看！那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。

甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩吧！有請徐書航同學！

乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學為我們帶來的詩歌——《天空》。

丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一起去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！

丁：有時愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下面就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。（表演情景劇《我長大了！媽媽》）

結束語：

甲：美文如畫

乙：誦讀如歌

丙：同學們，讓我們一起閱讀吧！

?。鹤屵@瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。

甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會——

合：到此結束。

閱讀會主持詞 第六篇

尊敬的***博士，各位同學、各位青年朋友們：

大家上午好！今天，我校20xx“一校一書——經(jīng)典、精讀、經(jīng)世”閱讀推廣活動正式啟動了。接下來的講座是本次閱讀推廣活動學術系列講座的第一講，歡迎大家的到來。

巴金先生在他的散文《燈》中說過這樣一句話：我們不是單靠吃米活著的。是的，在這個喧囂忙碌的世界，我們依然需要讀書。

臨詩書以靜默，般草木以清心。當書籍上的文字從我們的眼睛進入我們心靈的時候，我們是快樂的，更是幸福的。我本人喜歡讀書，相信現(xiàn)場的青年朋友們也是喜歡讀書的。我想告訴大家的是：湖南工業(yè)大學圖書館擁有著和你們一樣的堅守和秉持，也正是因為這樣的原因，我們走到了一起，一起來聆聽文新學院***教授的講座。

關于***教授，說句實話，我并不熟悉，甚至我也是在今天上午才和他有了第一次見面。那么，我為什么會力邀蔣教授作為我們系列講座第一講的主講人呢？我可以告訴大家：在籌備的系列講座的過程中，我征求過很多資深教授的意見，他們都不約而同而又眾口一詞地推薦了***博士，于是，我向*博士發(fā)出了邀請，并特意申明這樣的講座是需要有奉獻精神的，是沒有出場費的。和我預判的那樣，蔣教授非常謙虛而又爽快地答應了，并在接下來的幾天時間里，多次和我溝通，三易講稿。這，讓我非常感動。

下面，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎***教授給大家開講，他講座的題目是《生活·讀書·新知——我的讀書觀》。大家歡迎。

閱讀會主持詞 第七篇

邱：金秋時節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)。

劉：二丙中隊“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營造書香校園”主題班隊會現(xiàn)在開始。

楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領導各位老師和爸爸媽媽們的到來。

劉：中秋是個團圓的日子，國慶是個喜慶的日子。

邱：（手指著中國地圖）同學們，這是什么國家的版圖？形狀像什么？

康：對這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

楊：我們的祖國多么美??！

劉：碧綠的草原。

康：藍藍的大海。

邱：彎彎的江河。

楊：繪成了一幅彩色的中國地圖。

邱：請欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您——中國》。

康：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。

劉：我們就是花園的花朵。

楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長。

康：有了你們的支持和鼓勵，成長的道路上我們很快樂。

邱；有了你們的培育和呵護。

合：我們才能盛開在祖國這個美麗的大花園里。

康：請欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。

邱：月在水里，月在天上。

楊：月在畫里，月在心上。

劉：今日，我們放飛所有的夢想，去打撈那輪美麗的月亮。

康：月是期盼，月是幻想。

邱：月是思念，月是圓滿。

楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。

劉：在這圓滿的時刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶，武術表演。

康：下面請欣賞第二小組表演的中國功夫。（搏擊操）

邱：接下來要進行的是和家長的詩詞接龍賽，請各小組選手就位。

楊：哪組選手沒有接上，哪組選手算輸。

劉：只要是和月亮與中秋有關的歌曲兒歌古詩都算過。

康：各組準備好了嗎。

邱：我宣布比賽正式開始。

邱：能贏了爸爸媽媽，我們很開心。有請薛老師。

劉：我們班共有75名伙伴，來自九個不同的民族，我們快樂的生活在一起。

楊：請欣賞第三小組帶來的民族健身操。

劉：別看我們年級小，我們會的可不少。

康：請欣賞器樂大串燒。

王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨?，歌曲的名字叫__。

康：在一個個精彩的表演之后，我們的活動也要在大家的歡聲笑語里結束了。

劉：我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場，請欣賞合唱。

邱：二丙中隊“喜歡雙節(jié)親子共讀營造書香校園”主題班隊會，到此結束，謝謝大家。

閱讀會主持詞 第八篇

時間：4月20日9：30

地點：九龍廣場

主持人：區(qū)融媒體中心王德任

觀眾須知

朋友們，我們的活動馬上就要開始了。在活動開始之前，請大家注意以下事項：

1.觀眾入場后服從工作人員、安保人員現(xiàn)場指揮和管理，按序入座，保證人行通道暢通。

2.請家人看護照顧好老人小孩，不得在舞臺前方禁止區(qū)域走動，不得在場內(nèi)高聲喧嘩。

3.請在舞臺正面的觀眾區(qū)觀看，不要擁堵舞臺左右通道，不要攀爬高臺、樹木和其他演出設備，小心腳下電線和周邊演出設備，自覺維護場內(nèi)清潔衛(wèi)生。

4.請勿將易燃易爆物品、管制刀具等帶入場內(nèi)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即予扣留。

5.請大家注意人身安全，保管好自己的物品，文明參加活動。

感謝您的支持和配合。謝謝！

主持人畫外音：首先請欣賞由沙溪路小學帶來的舞蹈《書送希望》。

沙溪路小學《書送希望》后，主持人上場：

書香點燃孩子希望，文明鑄就城市夢想。尊敬的各位領導、各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：

大家上午好！

“文明綦江共創(chuàng)共享，全民閱讀全民行動”。為全面貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，在已獲得全國文明城區(qū)提名城區(qū)的基礎上，全力爭創(chuàng)“全國文明城區(qū)”，大力推進全民閱讀，助力建設書香綦江，在第26個世界讀書日到來之際，我們在這里隆重舉行綦江區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動啟動儀式。

首先，為大家介紹出席本次活動的領導、嘉賓，他們是

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

參加今天活動的還有：區(qū)級有關部委辦局、區(qū)級國家機關有關部門、有關人民團體、在綦市屬機構分管負責人。有各街鎮(zhèn)宣傳xxx委員、綜合文化服務中心主任。有獲得市級、區(qū)級全民閱讀活動獲獎人員代表，以及相關企業(yè)代表、古南街道、文龍街道、通惠街道社區(qū)書記、社區(qū)居民代表。

歡迎大家！

首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎……作動員講話。

......

文明城市大家創(chuàng)，創(chuàng)建成果大家享，在喜迎中國xxx成立100周年之際，讓我們以昂揚的精神、文明的姿態(tài)向黨旗獻禮！請全體起立，宣讀文明倡議！請……領讀倡議書。

......

厲兵秣馬勇向前，三軍列陣鳴啾啾！創(chuàng)建文明城區(qū)，盡銳出戰(zhàn)、攻堅克難，我們?nèi)f眾一心、志在必得！打造書香綦江，做好全民閱讀系列活動，我們傳承文明、浸潤書香！下面請……宣布活動啟動！

熱烈祝賀活動正式啟動！全民閱讀，全民行動。過去的一年，區(qū)內(nèi)全民閱讀活動風生水起，市級以上賽事活動摘金奪銀，書香綦江成果豐碩！接下來我們將展示獲得市級閱讀之星稱號選手的風采，舉行系列全民閱讀活動頒獎儀式。首先，請欣賞市級“閱讀之星”選手……來自融媒體中心帶來的節(jié)目《青山不老》！

20xx年，在區(qū)級鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書屋我的夢系列全民閱讀活動，共有？個優(yōu)秀個人和單位獲得表彰。下面我們舉行頒獎儀式，第一輪頒獎，隆重表彰獲得區(qū)級獎勵的單位和個人！

有請區(qū)級獲獎代表……上臺領獎，有請頒獎嘉賓……為獲獎代表頒獎。

請頒獎嘉賓和獲獎代表合影留念，我們再次用掌聲向獲獎代表表示熱烈的祝賀，同時感謝我們的頒獎嘉賓！

接下來您將欣賞到的是全市“閱讀之星”銀獎獲得者、區(qū)文化館干部張卓帶來的節(jié)目《清澈的愛，只為中國》！掌聲有請！

......

20xx年，在市級鄉(xiāng)村閱讀榜樣、閱讀之星、紅巖少年、我的書屋我的夢系列全民閱讀活動，我區(qū)選手過關斬將，共有？個優(yōu)秀個人和單位獲得市級表彰。下面我們舉行頒獎儀式，第二輪頒獎，隆重表彰獲得市級獎勵的單位和個人！

有請為綦江爭得榮譽的市級獲獎代表……上臺領獎，有請頒獎嘉賓……為獲獎代表頒獎。

請頒獎嘉賓和獲獎代表合影留念，我們再次用掌聲向獲獎代表表示熱烈的祝賀，同時感謝我們的頒獎嘉賓！

......

全民閱讀離不開全社會的關注和參與！山區(qū)學校還有很多孩子渴望好書，農(nóng)家書屋還有很多書架需要充實，我們的愛心企業(yè)向他們伸出了援助之手！下面我們舉行愛心企業(yè)捐贈儀式！有請中國郵政綦江分公司、藍月亮書店負責人上臺贈書！他們將分別把1000冊圖書贈送給山區(qū)學校、農(nóng)家書屋。請區(qū)圖書館館長韓丹代表區(qū)圖書館接受捐贈。

......

讓我們以熱烈的掌聲向兩個企業(yè)先出的愛心和奉獻表示感謝！

一間書店，點亮一個社區(qū)！有這樣一家書店，他有好書、有咖啡和茶、有讓人愛不釋手的文創(chuàng)產(chǎn)品，還有舒適的學習生活場景！有這樣一家書店，他有線上讀書會，他有線下演講和沙龍，他和社區(qū)緊密相連就像你的朋友！這家書店就是樊登讀書！20xx年將落戶綦江，為全民閱讀增添力量。下面舉行區(qū)文化旅游委與樊登讀書合作簽約儀式！

樊登讀書致力于幫助“那些沒有時間讀書、不知道讀哪些書和讀書效率低下的人群，每年吸收50本書的精華內(nèi)容”，為用戶提供書籍精華解讀、精品課程、學習社群、電子書、線下訓練營等知識服務。截至20xx年12月，全球已有230余家樊登書店，遍及全球120個城市地區(qū)，會員已逾4000萬人。我們期待樊登讀書盡快開業(yè)，為書香綦江做出自己的貢獻！再次祝賀區(qū)文化旅游委與樊登讀書合作簽約成功！愿一個個的書店成為綦江最美的名片！下面請欣賞，來自中山路小學帶領的節(jié)目《做一片美的葉子》！

文明綦江，我們鍛造高質量發(fā)展的良好環(huán)境

書香綦江，我們打造屬于自己的高品質生活。

人間最美四月天，讓好書溫暖你我的心田！

谷雨季春萬物生，讓文明創(chuàng)建更好的綦江！

尊敬的各位領導、各位來賓，現(xiàn)場的觀眾朋友們：

綦江區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)暨201年全民閱讀活動啟動儀式到此結束。

感謝您的參與！接下來邀請大家參加百本好書送你讀推廣、惠民書展、行走的圖書、綠書簽等活動。

閱讀會主持詞 第九篇

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，

是一口淘不完的井，

是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館?！?/p>

女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

男：尊敬的領導、家長們

女：親愛的老師，同學們

男女：大家上午好。

男：今天，我們文莊小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學讀書節(jié)的啟動儀式?！?/p>

女：現(xiàn)在的文莊小學充滿了書香和詩意。

男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個優(yōu)雅的學習環(huán)境。

男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。

女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。

男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。

女：是嗎？你怎么知道的？

男：咱們得讀書節(jié)開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。

女：噢，真的很期待?？磥恚x書已經(jīng)成為了我們的生活方式”

男：是啊，讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》

女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。

男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。

女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。

男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。

女：家長們?yōu)槲覀兊摹白x書活動”提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。

男：校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！

女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？——讀書吧！

男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！

女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書吧！

男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）

女：在大家專注的姿態(tài)中，我看到了同學們的決心和愿望。

男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。

男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

女：今天的讀書節(jié)活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字后返回各班。

閱讀分享會主持稿【篇3】

閱讀是人類獲取知識、享受樂趣和擴展思維的重要途徑。然而，隨著新媒體的興起和快節(jié)奏的生活方式，許多人已經(jīng)漸漸忽略了閱讀的重要性。盡管現(xiàn)代社會提供了諸多便利的消遣方式，但仍然有必要堅持閱讀。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地闡述為什么閱讀對個人和社會的好處，并強調關于堅持閱讀的重要性。

首先，閱讀有助于拓寬我們的視野。通過閱讀，我們可以接觸到各種不同的觀點和見解，了解其他人的經(jīng)歷和思考方式。這種廣泛涉獵不同領域的知識可以幫助我們形成獨立、全面的思考能力，并加深對世界的理解。無論是小說、歷史、科學還是哲學，每一本書都蘊含著寶貴的智慧和見解。只有通過堅持閱讀，我們才能不斷充實自己的思維庫，成為更加全面、深刻的人。

其次，閱讀能夠提升我們的語言表達能力。隨著閱讀的廣泛積累，我們會接觸到各種不同的語言和寫作風格。通過模仿優(yōu)秀的作家和作品，我們能夠學習到更加準確、生動和優(yōu)雅的表達方式。這對于我們在寫作、演講以及與他人交流時都具有重要的幫助。有一個俗語說，“讀書百遍其義自現(xiàn)”，通過不斷地接觸和學習優(yōu)秀的作品，我們能夠漸漸提升自己的表達能力，并在交流中更加得心應手。

此外，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的思考能力和批判思維。正如培根所說：“閱讀使人充實，交談使人機智，寫作使人精確?！蓖ㄟ^閱讀，我們能夠接觸到不同的觀點、邏輯和思維方式。這些多元的信息會不斷挑戰(zhàn)和激發(fā)我們的思考，使我們變得更加理性和批判。在信息爆炸的時代，我們應該學會辨別真?zhèn)巍^(qū)分有效信息，而這需要我們具備批判思維的能力。只有堅持閱讀，不斷學習和思考，我們才能逐漸培養(yǎng)出這種寶貴的思維習慣。

除了對個人的好處外，閱讀對社會也有積極影響。閱讀能夠培養(yǎng)公民意識和社會責任感。通過閱讀關于社會問題和歷史事件的書籍，我們能夠更好地了解社會的發(fā)展和變遷，思考我們作為公民所應承擔的責任和義務。正如羅曼·羅蘭所說：“一個國家無法建立在人民不閱讀的基礎上?！敝挥袚碛辛宋幕椭R儲備，我們才能更好地參與社會事務，推動社會的發(fā)展和進步。

然而，盡管閱讀的重要性被廣泛宣傳，但是現(xiàn)實生活中，許多人仍然忽視了閱讀。社交媒體、短視頻和手機游戲等新媒體娛樂方式的興起使得許多人陷入信息碎片化的困局，而無法堅持深度閱讀。面對這一問題，我們應該重視閱讀教育的重要性，不僅在學校中加強閱讀指導，還要鼓勵家庭和社會提供良好的閱讀環(huán)境。

總而言之，閱讀貴在堅持。閱讀不僅能夠拓寬我們的思維和視野，提升語言表達能力，培養(yǎng)批判思維，還有助于培養(yǎng)公民意識和社會責任感。雖然新媒體時代給我們帶來了便利，但我們不能忽視閱讀的重要性。只有堅持閱讀，我們才能夠不斷提升自己，成為更好的人，并為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。讓我們一起堅持閱讀，開啟知識的大門，拓展人生的廣度與深度。

閱讀分享會主持稿【篇4】

閱讀活動主持詞 第一篇

B：親愛的同學們。

合：大家上午好！

A：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂！

B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷最偉大的人物交談，你可以和人類秀的思想對話。

B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山。走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了。走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。

A：書籍，是人類寶貴的精神財富。

B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布小學“點燃讀書激情，共建書香校園”第xx屆讀書節(jié)啟動儀式

合：現(xiàn)在開始！

閱讀活動主持詞 第二篇

男：五千年的中華文化源遠流長

女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。

男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家好！

女：牛家口小學“讀書，讓人生更精彩”活動啟動儀式現(xiàn)在開始。

男：首先，請允許我代表我校全體師生，向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

女：孩童時期我們親近蒙學經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。

男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。

男：下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動方案，大家掌聲歡迎。

（校長講話）

男：校長的講話讓我們更加深刻地認識到讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記！

女：為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚光大，讓終身學習、畢生閱讀成為全校師生的一種習慣和風尚，我校啟動了以“讀書，讓人生更精彩”為主題的讀書活動。下面教師代表張老師發(fā)言。

（教師代表發(fā)言）

女：讓閱讀為生命的幸福奠基；讓經(jīng)典為成長的旅途護航。

閱讀活動主持詞 第三篇

主持人：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛的老師，同學們,今年是第17個世界讀書日，在這春暖花開，草長鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來了“第二屆校園讀書節(jié)”的開幕。

本次活動共有4項內(nèi)容，分別是齊唱國歌，校長致詞并宣布開幕，教師代表發(fā)言，學生代表發(fā)言。

主持人：下面進行第一項，全體立正，齊唱國歌。

奏樂、齊唱校歌。

許老師代表學校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學們能把老師的囑托銘記在心。

主持人：接下來請六(3)班曹野代表同學們發(fā)言。

曹野同學的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學子與好書為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。

(尾語)校園讀書節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書節(jié)的主題和口號，主題是“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”，口號是“建書香校園，樹純真心靈”。

同學們，“書香校園，書的天堂;書香校園，夢開始的地方”，讓我們一起走向書的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，

今天是世界讀書日，班里舉行讀書會，我很榮幸被老師點名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：

開 場 詞

a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，

b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，

c、我們迎來了4月23日世界讀書日。

a、讀書，收獲知識。

b、讀書，收獲彩虹。

c、讀書，思緒飛揚。

合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現(xiàn)在開始!

結 束 詞

a、時間抹不去我們的記憶，

b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，

c、讀書將成為我們學習的旋律。

a、這里有我春天的詩行 ，

b、這里有我春天的文頁。

c、這里有我奮飛的力量。

合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。

閱讀活動主持詞 第四篇

敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好!

今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報告會。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～14歲(即小學四年級至初中二年級)之間。

因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優(yōu)美的讀書世界。

感謝以上各位同學的精彩演講。今天的讀書報告會即將結束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。

余秋雨先生曾經(jīng)這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要歸功于閱讀?！遍喿x雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?。我們無力改變?nèi)松钠瘘c，但卻可以通過閱讀改變?nèi)松慕K點。

讓我們記住：別錯過一生中閱讀的黃金時期。

熱愛讀書吧!從我做起，從現(xiàn)在做起!

今天的報告會到此結束。謝謝大家!再見!

閱讀活動主持詞 第五篇

第一部分：

【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。

【男】在這充滿生機的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。

【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。

【男】這個奶奶的名叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。

【男女】不信，你聽( )

第二部分：

【女】：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里?！?/p>

【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>

【女】這就是博大、無私的母愛!

【男】這就是純潔、浪漫的童真!

【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然!請聽( )

第三部分：

【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經(jīng)意間匯成了《繁星》《春水》。

【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。

【男女】請聽( )

第四部分：

【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。

【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關懷。她是我們的知心朋友。

【男女】請聽( )

第五部分：

【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友

【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友

【男】有為的孩子愛跟好書交朋友

【男女】同學們，讓我們拿起冰心奶奶的書，努力吸吮其中的營養(yǎng)，讓我們在好書的陪伴下長大成人。請聽( )

第六部分：

【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現(xiàn)場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優(yōu)美、清新細膩，超凡脫俗所感染。

【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的'力量。

【女】讓時間繼續(xù)，讓讀書繼續(xù)......

【男】讓精神繼續(xù)，讓知識繼續(xù)......

【男女】請聽( )

第七部分：

【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理;

【男】好書，還能幫你預知未來，展現(xiàn)前景，使你追求美好發(fā)奮向上。

【男女】請聽( )

第八部分：

【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。

【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。

【女】最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。

【男】最后一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現(xiàn)場。

【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》

【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”

【男女】請聽( )

結束語：

【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經(jīng)舉辦了多次。

【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與激情。

【女】報幕的曾經(jīng)忘過詞兒，朗誦的更是曾經(jīng)在激昂中有過笑場。

【男】每一次的不經(jīng)意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現(xiàn)著團結緊張嚴肅活潑的深刻內(nèi)涵。

【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。

閱讀活動主持詞 第六篇

aa：尊敬的各位領導、老師，

dd：親愛的同學們，

合：大家晚上好!

aa：我是主持人張aa

dd：我是主持人楊dd

aa：十年，一步一個堅實的腳印，都鐫刻著美麗溫馨的力量。

dd：十年，一年一層喜人的發(fā)展，都醞釀成如詩如畫的輝煌。

aa：勤學習，勇拼搏，__人同舟共濟，十年奮斗。

dd：敬師長，樂同學，__人團結友愛，十年共進。

aa：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

dd：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

aa：就在__十周年校慶之際，也迎來了__第__屆讀書征文活動，再次讓大家歡聚一堂。

dd：下面請允許我宣布出席本次活動的領導、嘉賓有：

___，___，___

合：下面我們宣布，“廣東__第__屆讀書征文活動演講比賽”正式開始。

閱讀活動主持詞 第七篇

甲：尊敬的領導、老師。

乙：親愛的同學們。

合：大家好。

甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

乙：讀過多少動人的篇章。

甲：我們學生在學校領導和老師的關懷下。

乙：開展了中華魂“放飛夢想”讀書活動。

甲：讀書活動的開展，讓我們遨游在多彩的書頁之間。

乙：讀書活動的開展，讓我們展開想象的翅膀放飛理想。

甲：每一篇美文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh航！

乙：每一天，我們歡快地唱著歌謠駛向知識的海洋！

甲：在這里，讓執(zhí)著和追求同朗朗的書聲一起飛翔！

乙：在這里，讓拼搏和進取同朗朗的書聲一起蕩漾！

甲：憧憬與向往，隨著我們的讀書聲一同飛揚！

乙：希望與理想，伴著我們的讀書聲一同翱翔！

甲：在朗朗的書聲里，我們張開理想的翅膀！

乙：在朗朗的書聲里，我們亮開嗓門心情舒暢！

甲：怎能忘記，學校領導對我們的關懷期望。

乙：怎能忘記，任課老師對我們的諄諄教誨。

甲：怎能忘記，全體教師對我們父母般的關愛。

乙：更不能忘記，父母對我們的殷切希望。

合：請你們放心，在這里，我們每天都在快樂、茁壯地成長。

甲：我們朝氣蓬勃，我們意氣風發(fā)！

乙：我們勤奮進取，我們英姿挺拔！

甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

甲：中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們身上發(fā)揚光大！

乙：我們一定會用勤勞和智慧。

合：托起明天的輝煌！

合：xx小學中華魂“放飛夢想”演講比賽，現(xiàn)在開始。

結束語

男：雄鷹因為有了對藍天的渴望才能翱翔

女：大樹因為有了對陽光的向往才能成長

男：理想是風吹動生命的船

女：理想是雨滋潤生命之花

男：理想是燈塔點亮大海中航行的方向

女：讓我們放飛手中的畫筆，去收獲五彩的篇章

男：讓我們放飛美麗的心靈，去收獲永遠的春天

女：那么，親愛的同學們，

男就讓我們共同放飛我們心中的夢想

女：讓我們攜起手來，響應時代號召，

合：弘揚愛國情，踐行價值觀

男：為強國夢努力奮斗，為中國夢并肩戰(zhàn)斗，

女：為中華民族的偉大復興發(fā)憤圖強！

合：中華魂《放飛夢想》讀書演講比賽到此結束，謝謝大家！

閱讀活動主持詞 第八篇

各位領導、各位老師：

(合)大家上午好!

(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

(朱)讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

(包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

(合)是啊，讀書人就是幸福人!

(朱)花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

(包)黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景!

(包)同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧!

(朱)現(xiàn)在，六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。

閱讀活動主持詞 第九篇

主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：

合：大家下午好!

主持人A：懷古論今詩韻文采顯精神;

主持人B：泛讀精讀讀遍天下美文，

主持人C：愛書品書書盡人間百味。

主持人A：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。

主持人合：紅山農(nóng)場學校，讀書節(jié)匯報演出現(xiàn)在開始!

主持人A：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。更可喜的是，大家對于世界的認識更加深入了。下面，就讓我們歡迎一年級的孩子們給我們的《三字歌》。

主持人B：在本次的讀書節(jié)活動中，同學們博覽群書，還了解了許多名人讀書的故事，讓我們歡迎二年級的同學們給我們講一個《雷鋒叔叔你在哪里》的故事。

主持人C：讀書要像蜜蜂采蜜，一要多讀，讀各類書;二要努力讀懂，不能不懂裝懂;三要在讀書的.過程中反復思考，領會汲取書中有用的知識。就讓我們跟隨春姑娘的腳步一起《走進春天》

主持人A：讀書節(jié)期間，我們還天天吟誦了不少唐詩宋詞，這讓我們修身養(yǎng)性，陶冶了我們的情操，六年級一班的同學們帶來的《水調歌頭》配樂唱詞朗誦，讓我們快來聽一聽吧。

主持人B：清新的詩詞真是讓我們陶醉。同學們，在本次讀書節(jié)活動中三年級的同學們也做了積極地準備，他們把四季變的生動形象起來，請欣賞他們帶來的《四季歌》。下面讓他們上臺展現(xiàn)一下他們的風采吧。

主持人C：讀書是個艱苦的過程，讀書磨練我們的意志。讀書貴在有持之以恒的精神，我們才會有更大收獲。五年級一班的詩朗誦《滿江紅》《沁園春·雪》讓我們掌聲歡迎他們。

主持人A：書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類的朋友和老師，手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗，請欣賞五年級2班帶來的《再別康橋》

主持人B：童年是手指間的一滴水珠，童年是蹺蹺板上的嬉戲，童年是快樂的，在閱讀中我們與書為友，一同遨游，度過童年的每分每秒。請欣賞四年級2班帶來的《快樂的童年》

主持人C：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。敞開的門扉挖掘不盡的知識寶藏。

主持人A：從心底歌唱祖國，用激情的朗誦抒發(fā)對祖國母親的愛，掌聲歡迎七年級同學們帶來的《祖國啊!我親愛的祖國》主持人A：同學們，書是我們的朋友，在危難時它總能幫忙。

主持人B：書是我們的老師，他總能交給我們有用的知識。

主持人C：書是海邊的燈塔，給迷路的船只指引方向。

主持人A：音樂在書的海洋里跳躍，書的旋律在指間撥動。

主持人ABC：我們靜靜地感受書的旋律。

書的旋律將永遠在我們的心里蕩漾……

紅山農(nóng)場學校20~~年讀書節(jié)匯報演出到此結束。

閱讀活動主持詞 第十篇

活動準備：

1、 制作幻燈片;

2、 收集演講、隨筆交流材料;

3、 制作競賽題;

4、 要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。

各位領導、各位老師：

(合)大家上午好!

(包)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

(朱) 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

(包)讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

(合)是啊，讀書人就是幸福人!

(朱)花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

(包)黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景!

(包)同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧!

(朱)現(xiàn)在，六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。 請全班同學起立，吟誦班級主題詩。

(包)這是老師的殷切期盼，這是我們六(4)班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊!

下面，匯報會進行第一項：定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。)

(說明：二位主持人輪流主持評分。)

(朱)第二項：挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內(nèi)容。

(包)第三項：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀;或優(yōu)秀的閱讀隨筆;或寫給同學的生日詩。

(朱)第四項：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。()

(朱)第五項：臨近畢業(yè)，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

(包)第五項：臨近畢業(yè)，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。

(包)同學們，相聚在萬物復蘇的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。

讀書匯報會到此結束，謝謝大家!

閱讀活動主持詞 第十一篇

開場白：

甲：老師

乙：同學們

丙：叔叔

丁：阿姨們

合：大家下午好！

甲：在這草長鶯飛的季節(jié)

乙：在這春風和煦的日子

丙：我們相聚在20xx年一（2）班的親子讀書會

?。喊职指嬖V我“一本好書可以影響人的一生”

甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”

乙：可見讀書的好處真多呀！

丙：從書中，我認識了《白雪公主》

丁：我知道了《十萬個為什么》

甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：

乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……

丙：知道了一個又一個歷史故事：

?。鸿彵诮韫?、臥薪嘗膽……

甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游

乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構筑起心靈的小巢

丙：我發(fā)現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園

?。褐挥袝抛屛铱鞓返爻砷L

甲：“我讀書，我快樂”

乙：下面我宣布第六屆親子讀書會——

合：現(xiàn)在開始！

串詞：

甲：首先上場的是葉梓祺同學，他為我們帶來了一首非常有趣的詩歌——《 小弟和小貓》，大家掌聲歡迎！

乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌——《不讓媽媽倒》。

丙：自己能做的事自己做。同學們，你們能做到嗎？（能）

?。喝绻闶且黄┗?，你會飄落到什么地方去呢？讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學的心聲吧！

甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。

乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌——《生日》。

丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗誦《找春天》。

?。捍禾煸诹媚锏霓p梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請聽王玉潔朗誦《春雨》。

甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。

乙：《小小的船》這首詩相信同學們一定不會陌生吧！下面就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦《小小的船》。

丙：動物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩l也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦《爸爸，我恨死了你的槍》。

?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看！那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌——《桃花》。

甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做的那首詩——《詠鵝》深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩吧！有請徐書航同學！

乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學為我們帶來的詩歌——《天空》。

丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一起去聽聽《螞蟻和蜜蜂》的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！

丁：有時愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下面就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。（表演情景劇《我長大了！媽媽》）

結束語：

甲：美文如畫

乙：誦讀如歌

丙：同學們，讓我們一起閱讀吧！

?。鹤屵@瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。

甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會——

合：到此結束。

閱讀活動主持詞 第十二篇

甲：各位老師，各位同學，大家上午好!

乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎?我校第十屆讀書節(jié)活動在那時緩緩拉開了帷幕。如今，為期兩周的活動已經(jīng)悄然接近了尾聲。

甲：短短兩周以來，學校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動。

乙：全校師生積極參與，營造了良好的學習氛圍和濃濃的書香卷氣。

甲：當我們把智慧傾注于藝術創(chuàng)造，它們便能蘊含獨到的思想，永存文本之中。

乙：當我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書本的柵欄，常駐我們心間。

甲：本屆讀書節(jié)里，我們別開生面地舉行了創(chuàng)意實踐活動。圍繞著“弘揚世博理念，體驗世博魅力，展現(xiàn)民族風采，踐行文明禮儀”的主題，結合對世博會的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結了師生自身的創(chuàng)意實踐能力。

乙：同時，不少班級和同學還在《交通安全法律法規(guī)和常識問卷題》競賽、主題黑板報評比以及世博心語主題海報評比中獲得了優(yōu)異成績。一分耕耘一份收獲，下面，請學生處主任嚴老師宣布獲獎集體和個人名單。有請學校領導為他們頒獎，掌聲歡迎。

甲：教育家說∶書是智慧的鑰匙。

乙：政治家說∶書是時代的生命。

甲：經(jīng)濟家說∶書是致富的信息。

乙：文學家說∶書是人類的補品。

甲：史學家說∶書是進步的階梯。

乙：奮斗者說∶書是人生的向導。

甲：探索者說∶書是通向彼岸的船。

乙：迷惘者說∶書是心中的啟明星。

甲：文學巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅寒。

乙：經(jīng)濟學家王亞南睡三角床，夜夜驚醒伏案苦讀。

甲：蘇東坡發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”

乙：相聲大師侯寶林求書不得，手抄十萬余字。

甲：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

甲：時間容不得等待，人生不可能重來。

乙：讓我們抓緊分分秒秒，在書海中前行。

甲：下面有請學生處副主任唐月麗老師致讀書節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎!

甲：立身以立學為先，立學以讀書為本。

乙：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

甲：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

乙：知識，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。

甲：不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

乙：人在山外覺山小，人進山中知山深。

甲：生活是書，自然是書，社會是書，作為新時代的莘莘學子，我們不僅要讀裝訂成冊的著作，更應該讀“過去”，讀“當下”，讀“未來”，讀“人生”。

乙：學海無涯，書海無垠，讀書節(jié)活動雖然已經(jīng)結束，但它并不意味著我們讀書之路的終結。它引起了我們對讀書的思考，翻開了讀書之旅的全新篇章。

甲：祝愿廣大師生能在讀書、學習的道路上越走越遠!祝愿東校永遠洋溢著書香文化!

乙：最后祝賀本屆校園讀書節(jié)順利閉幕。

閱讀活動主持詞 第十三篇

讀書，能讓我們的教育智慧如長江之水，浩浩蕩蕩，源遠流長。下面讓我們聆聽XX老師如何養(yǎng)成讀書習慣，收獲魅力人生。

所有的書，都彌漫著香氣。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與XX老師一道，展一卷書墨，淡一世心境。

心田總需要思想的滋潤才會生機盎然，下面請欣賞XX老師帶給大家的讀書滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生。

作為一名剛入職的新教師，專業(yè)成長的道路還很長很長，只有養(yǎng)成讀書的習慣才能使成長之路走得更快，更遠。下面請XX老師談談自己的讀書感悟。

播種一種習慣，收獲一種命運。愿我們成長中每一個平凡的日子都因讀書而精彩！下面讓我們聆聽XX老師回顧自己成長之路的感悟與收獲。

做一名有奮斗感的教師真好，它會使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚。下面請欣賞XX老師為我們帶來的做一名真正的教師，不做教書匠。

聽著七位老師精彩的讀書演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書經(jīng)歷令人敬佩，她們的讀書感悟發(fā)人深思。下面請XX校長為本次教師讀書演講比賽進行總結。

閱讀活動主持詞 第十四篇

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家上午好!

經(jīng)過一個多月的緊張籌備，在谷雨節(jié)即將來臨之際，今天,我們終于迎來了，201--我們的節(jié)日——~~市谷雨詩會暨~~區(qū)首屆社區(qū)讀書節(jié)開幕式、第三屆紅五月~~文化活動月啟動儀式!在此，我謹代表~~街道黨工委、辦事處對百忙之中前來參加開幕式的各位領導、各位作家、各位來賓表示熱烈地歡迎，對各單位、各部門的大力支持和親切關懷表示衷心地感謝!

歷經(jīng)50周年的谷雨詩會，滋養(yǎng)了一代又一代~~詩人。今天，谷雨詩會走出了詩人的圈子，與~~區(qū)首屆社區(qū)讀書節(jié)、第三屆紅五月文化活動月相融合，~~街道作為主要的承辦單位之一，之前已經(jīng)舉辦了學習全-國-兩-會精神報告會和作家社區(qū)采風活動，今天我們在這里即將舉行谷雨賽詩會、知名作家簽名贈書活動，今后還將陸續(xù)開展慶祝建黨九十周年征文、名家講座、讀書日等系列活動。這些活動將走進街道，走進企業(yè)、走進社區(qū)、走進居民，齊心協(xié)力打造魅力新城東，幸福~~!這也是響應和區(qū)委要求，為創(chuàng)建學習型機關、學習型干部、學習型社區(qū)和學習型家庭提供了一個良好的載體。[蓮山課件]

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！蔽覀兿Ｍㄟ^此次系列活動的開展，扎實推進社區(qū)書屋的創(chuàng)建和完善，為大家開辟充實文化底蘊的窗口;創(chuàng)設陶冶情操的殿堂;搭建表現(xiàn)素養(yǎng)的舞臺，打造詩意化街道和文化名街品牌，努力成為~~市建設學習型組織的排頭兵。讓我們共同感受文字之美，盡享讀書之樂，按照書記蘇榮同志的要求，要善于從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，使我們發(fā)展的腳步更加堅實有力!

尊敬的各位領導，同志們，今天陽光燦爛、詩情滿溢、書海飄香、激-情似火，我再次代表~~街道黨工委、辦事處向全區(qū)人民發(fā)出倡議：

如果你想氣度非凡，讀書吧!

如果你想精明強干，讀書吧!

如果你想與時俱進，讀書吧!

如果你想改變?nèi)松?，讀書吧!

謝謝大家!

閱讀活動主持詞 第十五篇

一、宣布開幕

尊敬的老師們，親愛的同學們：早晨好!書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。在這個秋意濃濃、金風送爽的日子里，伴隨收獲的.旋律，我?！暗赺_屆校園讀書節(jié)”即將拉開帷幕了。下面我們有請朱校長宣布讀書節(jié)開幕。

二、_校長致開幕詞

感謝朱校長的精彩發(fā)言，相信同學們一定會響應朱校長的號召，熱愛讀書，從書中汲取營養(yǎng)、豐富知識、完善人格。

三、學生代表發(fā)言

讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康,下面有請學生代表發(fā)言。

四、_校長宣讀讀書節(jié)方案

“讀萬卷書，行萬里路?！蔽蚁耄阂龑瑢W們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學們走好人生的每一步，這是我們每一個老師的衷心愿望。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎肖校長宣讀一下讀書節(jié)具體活動安排!

五、宣誓

我們愿選擇書籍，我們愿選擇閱讀，我們愿生活在充滿書香的家園中，把夢留駐書中，把書香留駐夢中，開啟我們的心靈之窗。下面請同學們跟著我一起宣誓。(全體立正)

與大師為友,與知識為友,與真理為友!

讀詩、讀詞、讀曲、讀天下文章;書山、書水、書情、書心中感想!

閱讀經(jīng)典，閱讀精神，閱讀文明，閱讀中華!

立德、立志、立人，傳承中華文明，傳承中華血脈!

六、結束語

手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基;讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣;讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;讓我們的校園溢滿濃濃書香。最后，祝校園讀書節(jié)取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節(jié)!

閱讀活動主持詞 第十六篇

(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家下午好!

(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

(男)那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。

(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

(合)今天我們在這里隆重集會，共同舉行龍王廟希望小學春季讀書大賽。

(男)現(xiàn)在我宣布東莞鎮(zhèn)龍王廟小學“書香伴我成長”讀書大賽

(合)現(xiàn)在開始

(男)春天來了，讓我們一起走進美麗的春天吧!請欣賞一年級郝小全同學帶來的朗誦《春曉》

(女)地球是我們共同的家園，我們大家都要愛他，請欣賞一年級楊桂雙同學帶來的朗誦《鳥蛋》

(男)夏天就要到了，夏天里，會發(fā)生那些有趣的事呢?請欣賞一年級楊晨為我們帶來的《所見》

(女)春天多么美好，春天多美麗動人，請欣賞二年級徐志偉同學為我們帶來的《草》。

(男)那里需要愛心，那里就有雷鋒的足跡，請欣賞二年級林桂香同學為我們帶來的朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》

(女)山川樹木，花鳥蟲魚，大自然是一副多姿多彩的畫卷，請欣賞二年級林緣同學帶來的《望廬山瀑布》

(男)春天來了，桃花盛開，綠柳輕揚，燕子從南方飛來給大自然增添了無限生機，把春光點綴的更加美麗，請欣賞三年級一班嚴德宇同學的朗誦《燕子》

(女)鳥是人類的朋友，翠鳥長著一身艷麗的羽毛，機動靈動的眼睛，又尖又長的嘴，給人們留下了美感，請欣賞三年級一班郝霏同學的朗誦《翠鳥》

(男)大自然的景物多么迷人，家鄉(xiāng)林中有一眼美麗的清泉----珍珠泉。誰是那么綠又是那么清，讓我們一起去感受他的美。請欣賞三年級一班曾繁榮同學的朗誦《珍珠泉》

(女)夏日一池盛開的荷花，色彩艷麗，形態(tài)各異，開起來真像一幅活的畫，請欣賞三年級一班閆政康同學的朗誦《荷花》

(男)生機勃勃的春天自古以來就是許多文人墨客樂于抒發(fā)情懷的季節(jié)，今天讓我們通過兩首描寫春天的古詩感受、領略春天的風采。有請三年級二班同學曾慶賀。

(女)春天是一個充滿生機，洋溢著無限活力的季節(jié)，自古以來贊美春天的名篇佳句不勝枚舉，今天讓我們跟隨三年級二班楊樹曉同學的朗誦來認識春天里的小精靈---燕子。

(男)剛才通過曾慶賀同學的朗誦我們感受到了如詩如畫的春天之美，下面讓我們重新聆聽三年級二班楊雨同學的朗誦，再次感受春天的生機勃勃，欣欣向榮。

(女)祖國的千山萬水是多么的多姿多彩，那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的草原。。。。。。真是江山如畫，請欣賞四年級徐慶濤同學給大家?guī)淼摹豆鹆稚剿?/p>

(男)“天意憐幽草，人間重晚晴”這幅雨后初晴的美景，被人們千古傳誦，下面請聽四年級曾凡欣同學給大家?guī)淼脑娎收b《在天晴了的時候》

(女)春天代表著美好，代表著幸福，大家每天都在享受著春天，課時，有許多的孩子卻飽受戰(zhàn)亂之苦，讓我們一起對那些戰(zhàn)火硝煙中的孩子們說：和我們一樣享受春天。請欣賞四年級葛獻喜給大家?guī)淼摹逗臀覀円粯酉硎艽禾臁?/p>

(男)童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年時一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。下面請欣賞五年級王世秀同學給我們帶來的兒童詩《我想》

(女)今天的祖國繁榮富強，高速發(fā)展，離不開一代代探索者和開拓者，他們?yōu)樽鎳I出了青春，付出了血汗，下面請欣賞五年級楊夢同學帶來的朗誦《帳篷》來感受他們平凡中的偉大。

(男)在汶川地震的時候黨政干部、解放軍戰(zhàn)士沖鋒在前，醫(yī)護人員給予安慰和治療，遇難教師舍生取義，廣大志愿者和抗震救災人員甘于奉獻，全國人民和廣大通報深切牽。我們的祖國在災難面前團結一心共度難關。請欣賞五年級閆桂良同學給大家?guī)淼摹段矣幸粋€強大的祖國》

(女)他把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己，用自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋梁。請欣賞五年級劉得雪同學帶來的《橋》

(男)《匆匆》一文是朱自清先生的早期作品，這篇散文向人們提出了一個嚴肅的問題-----“我們的日子為什么一去不復返呢?”下面有請六年級徐倩同學為大家朗誦《匆匆》。

(女)《囚歌》里葉挺將軍將一九四二年被囚禁在重慶的渣滓洞時期的一篇凜然正氣的詩篇，下面有請六年級趙君龍同學為大家朗誦《囚歌》

(男)你知道童話里賣火柴的小女孩嗎?年僅九歲的劉倩倩為他寫了一首詩《你別問，這是為什么》，從童心里漾出真誠深摯的同情，深深地打動了我。現(xiàn)在有請六年級的楊桂嬌同學為大家朗誦《你別問，這是為什么》。

(女)這次讀書活動，同學們用自己純真稚嫩的心詮釋了對“讀書好，好讀書，讀好書”的理解和感受。讓我們用熱烈的掌聲對同學們的熱情參與給予充分的肯定!休息十分鐘，然后進行頒獎。

(男)讓我們用掌聲再次對獲獎的個人和單位表示熱烈的祝賀，

(女)：當?shù)谝恍型嵝钡哪_印，還沒被歲月的風塵抹平

而生活的道路啊，還在你的腳下延伸

讓它——書籍做我們終生的伙伴

(男)：同學們，做一個閱讀者吧，會使你遠離浮躁與平庸。

(女)：同學們，做一個善于讀書的人吧，會使你的才思永不枯竭。

(男)：自由的魚兒暢想著海洋的海潮

(女)：閃爍的星光眨動著夜空的深邃

(男)：書中有生活

(女)：生活中有書

(男)：讓我們都來多讀書 讀好書 好讀書

(女)：讓我們都來關注生活 體味生活 熱愛生活吧

(男)：讓經(jīng)典伴隨我們的成長 豐富我們的人生

(女)：讓生命在閱讀中更加璀璨 更加精彩

合：感謝您的傾聽，謝謝大家!

(男)本次讀書大賽至此圓滿結束，感謝大家的積極參與!

合：同學們再見!

閱讀活動主持詞 第十七篇

男1：尊敬的各位領導

女1：尊敬的各位家長

男2：敬愛的老師

女2：親愛的同學們

合：大家好

男1：春意盎然，陽光明媚。

女1：莘莘學子，書墨飄香，xx小學第四屆校園讀書節(jié)回報表演開始。

男2：幾年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話。

女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。

男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。

【張校長至辭】

女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。

男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。

女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。

女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。

男2：下面請張校長宣布表彰決定并進行頒獎。

【頒獎】

對評出的“書香小明星”205名學生頒發(fā)獎狀

男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

女1：看，學校的啦啦操隊員也來表示祝賀。

【啦啦操】

男1：少而讀書，如日出之陽。

女1：壯而讀書，如日出之光。

男1：老而讀書，如炳燭之明。

女1：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。

男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣。

女1：下面請學生代表崔祐嘉發(fā)言，大家掌聲歡迎。

【學生代表發(fā)言】

【1】

女2：唐詩里有畫，唐詩里有歌。

男2：唐詩像清泉，流進我心窩。

女2：童年時光，我們讀詩詞誦經(jīng)典。

男2：下面請欣賞二一班的《詩歌朗誦---夢幻四季》。

【2】

女1：唐代是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時期。

男1：唐詩是我國優(yōu)秀的文學遺產(chǎn)之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。

女1：李白和杜甫就是當時最杰出的詩人。

男1：一個是“床前明月光，疑是地上霜”的詩仙，

女1：一個是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的詩圣。如果他們之間來一場PK，會怎樣呢？

男1：請欣賞三年級帶來的《李白PK杜甫》

【3】

女2：唐詩宋詞是文學藝術百花園中一顆璀璨的明珠?，F(xiàn)代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻了一種獨特風格。

男2：一位領袖，懷著對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

女2：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的xxx主席。

男2：下面，我們將欣賞到他的一組詩歌，請欣賞四二班同學朗誦的《xxx詩詞》。

【4】

女1：我有一個驕傲的名字，我有一個美麗的家鄉(xiāng)，

男1：我有一個堅強的信念，我有一個繽紛的夢想。

女1：我們要大聲的告訴世界。

合：中國少年與國無疆，與國無疆！

男1：接下來請欣賞六年級節(jié)目《我的中國心》

【5】

女2：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷，世代不絕。

男2：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念親人。

女2：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

男2：下面請四一班同學為我們吟唱蘇軾的名篇《水調歌頭》。

【6】

女1：少年強則國強，少年智則國智。

男1：少年雄于地球則國雄于地球，

合：今日之責任不在他人，而在我少年。

女1：下面請欣賞六年級的《少年中國說》。

【7】

男2：中國的方塊字，博大精深；

女2：中國的詩詞歌賦，抑揚頓挫；

男2：我自豪，我是中國人；

女2：我驕傲，我是中國人；

男2：接下來請欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》

【8】

女1：腹有詩書氣自華

男1：最是書香能致遠。

女1：中國的經(jīng)典文學伴隨我們成長，同時也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

【9】

男2：今天的天藍藍的，

女2：今天的太陽暖暖的，

男2：今天的我們綠綠的，亮亮的

女2：今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》

【10】

男1：好讀書，讀好書，讀書好。

女1：讀書是一種心靈的旅行。

男1：讀書是在和尚的人對話。

女1：讀書豐富了我們的閱歷，凈化了我們的心靈。

男1：但是，我們也要注意讀書的積累和運用，不要鬧出一個個笑話。下面請欣賞52班相聲《如此學生》。

【11】

女2：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。

男2：我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。

女2：在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻。

男2：請欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

【七品芝麻官】

女1：經(jīng)典詩詞和經(jīng)典圖書是我國文化的重要組成部分，我們要好好學，認真讀。

男1：是呀，讓經(jīng)典走進我們的心靈的同時，戲曲也是我國文化的重要組成部分。下面讓我們共同欣賞戲曲表演《七品芝麻官》

【花樣跳繩】

男1：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔。

女1：讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典助我成長。

男1：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)。

女1：我讀書，我收獲，我成長，我快樂。

男1：我運動，我陽光，我跳繩，我健康。

女1：我校的讀書活動扎實有效，特色花樣跳繩更是年年創(chuàng)新。

男1：看！他們來了。

女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

男2：與博覽同行，開拓廣闊視野。

女1：與群書為伴，爭做快樂讀書人。

男1：打造書香校園是我們的目標。

女2：弘揚民族文化是我們的責任。

男2：我讀書，我快樂。讓我們在書的海洋里自由的徜徉。

【校長總結】

校：xx小學“經(jīng)典照亮人生，書香潤澤校園”第四屆讀書節(jié)分享評出的優(yōu)秀作品是：二二班、三一班、六年級獲一等獎、一二班、四一班獲二等獎，一一班、二一班、四二班、三二班、五一班、五二班獲三等獎。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫”。老師們、同學們：讓我們堅持讀書吧！讓我們心靈更加充實、陽光、健康成長！我宣布xx小學第四屆讀書節(jié)閉幕。

閱讀活動主持詞 第十八篇

邱：金秋時節(jié)佳節(jié)多，我們又迎來了一年一度的中秋節(jié)和國慶節(jié)。

劉：二丙中隊“喜迎雙節(jié)，親子共讀，營造書香校園”主題班隊會現(xiàn)在開始。

楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領導各位老師和爸爸媽媽們的到來。

劉：中秋是個團圓的日子，國慶是個喜慶的日子。

邱：（手指著中國地圖）同學們，這是什么國家的版圖？形狀像什么？

康：對這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

楊：我們的祖國多么美啊！

劉：碧綠的草原。

康：藍藍的大海。

邱：彎彎的江河。

楊：繪成了一幅彩色的中國地圖。

邱：請欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您——中國》。

康：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。

劉：我們就是花園的花朵。

楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長。

康：有了你們的支持和鼓勵，成長的道路上我們很快樂。

邱；有了你們的培育和呵護。

合：我們才能盛開在祖國這個美麗的大花園里。

康：請欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。

邱：月在水里，月在天上。

楊：月在畫里，月在心上。

劉：今日，我們放飛所有的夢想，去打撈那輪美麗的月亮。

康：月是期盼，月是幻想。

邱：月是思念，月是圓滿。

楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。

劉：在這圓滿的時刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶，武術表演。

康：下面請欣賞第二小組表演的中國功夫。（搏擊操）

邱：接下來要進行的是和家長的詩詞接龍賽，請各小組選手就位。

楊：哪組選手沒有接上，哪組選手算輸。

劉：只要是和月亮與中秋有關的歌曲兒歌古詩都算過。

康：各組準備好了嗎。

邱：我宣布比賽正式開始。

邱：能贏了爸爸媽媽，我們很開心。有請薛老師。

劉：我們班共有75名伙伴，來自九個不同的民族，我們快樂的生活在一起。

楊：請欣賞第三小組帶來的民族健身操。

劉：別看我們年級小，我們會的可不少。

康：請欣賞器樂大串燒。

王：我們是第四小組的成員，我們?yōu)榇蠹已莩皇赘枨枨拿纸衳x。

康：在一個個精彩的表演之后，我們的活動也要在大家的歡聲笑語里結束了。

劉：我們的壓軸節(jié)目也將隆重登場，請欣賞合唱。

邱：二丙中隊“喜歡雙節(jié)親子共讀營造書香校園”主題班隊會，到此結束，謝謝大家。

閱讀活動主持詞 第十九篇

(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!

(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。 (女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

(女)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

(男)那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術享受。

(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。 (男)今天我們在這里隆重集會，共同開啟桃花源小學20xx年“書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動啟動儀式，

(女)同時也是桃花源小學創(chuàng)建“閱讀特色品牌學校”活動啟動儀式。

(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請校長為活動致詞。

(校長致辭)

(女)：書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心;

(男)：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;

(女)：書中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達。

(男)：非常感謝校長為我們致辭，下面有請少先隊大隊部主任宣讀本次讀書活動的倡議書。

(主任宣讀讀書活動倡議書)

(女)：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

(男)：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

(合)：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來!

(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書倡議。下面請聽三年級(1)班同學為我們帶來的經(jīng)典誦讀。

(三年級一班經(jīng)典誦讀表演)

(男)：正是由于老師和學生的堅持，三年級一班的同學才能夠為我們帶來精彩的表演;

(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀

(男)讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓讀書成為一種時尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的x同學作為學生代表發(fā)言。

(學生代表發(fā)言)

男：書香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學們，桃花源小學 “書香伴我成長，閱讀成就未來”讀書活動暨創(chuàng)建“閱讀特色學?！被顒右呀?jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧!

(合)：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。衷心祝愿全體老師和同學在各項讀書活動中都有收獲，預祝讀書活動取得圓滿成功!

閱讀分享會主持稿【篇5】

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

今天很榮幸能夠在這里主持我們學校的閱讀展示活動，我是主持人，我的名字是XXX，感謝大家的光臨。

作為一名學生，我們大家都知道閱讀很重要，不僅可以幫助我們提高語言表達能力，還可以擴展我們的知識面，培養(yǎng)我們的情感和品德。因此，我們特別舉行了這次閱讀展示活動，旨在激發(fā)大家對閱讀的興趣和熱愛，加強大家對閱讀的認識。

本次展示活動共分為三個環(huán)節(jié)，首先是閱讀創(chuàng)意分享環(huán)節(jié)，由我們同學們分享自己在閱讀中的心得體會和創(chuàng)意作品。其次是閱讀互動環(huán)節(jié)，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍╅喿x小游戲，讓大家在輕松愉快的氛圍中體驗閱讀的快樂。最后是閱讀推薦環(huán)節(jié)，由老師向大家推薦一些優(yōu)秀的閱讀材料，幫助大家更好地了解閱讀。

在這里，我們還要特別感謝各位老師的支持和幫助，沒有你們的努力和付出，我們的活動也不會這么順利。同時，我們也要感謝各位同學的積極參與和熱情支持，是你們的熱情和努力讓我們的活動更加精彩。

在我們未來的日子里，我們相信大家會更加熱愛閱讀，不斷提高自己的閱讀能力，探索更廣闊的閱讀領域。最后，讓我們共同期盼，我們的活動能夠成功舉辦，祝福大家在閱讀中收獲更多更好的體驗。謝謝大家！

閱讀分享會主持稿【篇6】

幼兒園閱讀活動主持詞

尊敬的家長們、親愛的小朋友們：

大家好！我是今天的主持人，很榮幸能夠為大家?guī)磉@場精彩的幼兒園閱讀活動。首先，讓我們鼓掌歡迎所有的小朋友和家長們的到來。感謝你們對我們活動的支持與參與！

閱讀是每個人成長中至關重要的一部分，特別是在幼兒時期。通過閱讀，我們可以開闊眼界，增長知識，培養(yǎng)想象力和表達能力。今天的閱讀活動，我們將以“奇妙的童話世界”為主題，帶領小朋友們進入一個充滿魔幻和想象的世界。

首先，為了讓小朋友們更好地了解童話故事的魅力，我們特別邀請了一位資深故事講解師。請大家熱烈鼓掌歡迎她！

（掌聲）

故事講解師將為我們帶來一場生動的童話故事講解，她將會以生動的語言、形象的表演，為小朋友們呈現(xiàn)一個奇妙的童話世界。在聽故事的過程中，小朋友們可以想象自己成為故事中的主人公，一起體驗童話的魅力。

接下來，我們還準備了一場童話故事表演。小朋友們?yōu)檫@個特別的日子精心準備了一場精彩紛呈的表演。讓我們拭目以待，讓他們的精彩表演帶領我們走進童話的世界。

在閱讀活動的間隙，我們還為小朋友們準備了一系列的互動游戲，讓小朋友們通過游戲提高他們的閱讀理解能力。請小朋友們積極參與，展現(xiàn)你們的聰明才智！

此外，我們還精心設置了一個童話角落，這個角落中擺放著一摞摞精美的繪本和故事書。小朋友們可以自由選擇心儀的故事書來閱讀，也可以找到一個安靜的地方，欣賞自己喜歡的故事。同時，我們還邀請了一些家長志愿者，他們將為小朋友們朗讀故事，為他們營造一個溫馨、舒適的閱讀環(huán)境。

最后，我們還準備了一個童話故事繪畫比賽。小朋友們可以根據(jù)自己喜歡的故事情節(jié)，在指定的時間內(nèi)進行繪畫創(chuàng)作。我們將品評最有創(chuàng)意和藝術性的繪畫作品，頒發(fā)獎杯和獎品。希望通過這個比賽，激發(fā)小朋友們對于繪畫和創(chuàng)作的熱愛，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。

通過今天的閱讀活動，我們希望每個小朋友都能夠感受到閱讀的樂趣和魅力，培養(yǎng)閱讀的習慣，提升閱讀能力。同時，也希望家長們能夠與孩子們一起參與閱讀，為他們創(chuàng)造一個良好的閱讀環(huán)境。

最后，請大家盡情享受今天的活動，讓我們一起走進這個奇妙而精彩的童話世界！

謝謝大家！

閱讀分享會主持稿【篇7】

書香閱讀展示主持稿

尊敬的各位來賓、親愛的同學們：

大家上午好！我是今天的主持人，非常榮幸能夠為大家主持這場書香閱讀展示活動。首先，請允許我代表全體主辦方，向各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家的到來，為我們提供了難得的機會，讓我們共同見證這一文化盛事。

本次書香閱讀展示是由我們學校圖書館和語文組共同舉辦的，旨在倡導閱讀的重要性，激發(fā)同學們的閱讀興趣，提高閱讀能力。同時，也是為了展示同學們的閱讀成果，讓他們的優(yōu)秀作品得到更廣泛的展示與分享。

今天，我們邀請了來自全校的優(yōu)秀讀書愛好者，他們將為我們帶來精彩紛呈的書香演講和閱讀分享。在我看來，閱讀是一種向內(nèi)的旅行，一種超越時空的力量，它能夠帶領我們探索知識的海洋，讓我們的思想在文字的海域中翱翔。

首先，我們請來了一位來自高一年級的同學，他是本次閱讀展示的開場演講嘉賓。請大家熱烈鼓掌，歡迎他上臺！

同學上臺后，在場的同學們帶著期待的目光，我們共同傾聽他的分享。他將向我們介紹一本他最喜愛的書籍，并分享他在閱讀中所感悟到的人生智慧。這不僅僅是一次讀書報告，更是他對于讀書的熱愛與思考的展現(xiàn)。讓我們拭目以待。

接下來，我們有幸邀請到學校的語文教師，他是我們的愛老師，更是知識傳遞的使者。他將與大家分享他多年來閱讀的心得體會，并給予同學們一些建議和指導。讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎他的到來！

老師上臺后，他將分享自己的閱讀心路歷程，他會向同學們介紹一些經(jīng)典的讀書方法和技巧，幫助大家更好地閱讀和理解書中的內(nèi)容。他還可能引用一些名言佳句，讓同學們感受到閱讀的力量和魅力。相信在他的分享中，同學們能夠受益匪淺。

除了我們的主講嘉賓們，我們還為大家準備了一項特別的環(huán)節(jié)——同學們自愿參加的書法與繪畫展示。在我們學校的圖書館，創(chuàng)造了一幅書香畫卷，同學們可以在上面書寫自己最喜歡的句子或者畫上自己喜歡的插圖。這是一次展示同學們創(chuàng)造力和藝術才能的機會，也是對他們對閱讀的熱愛和理解的一次呈現(xiàn)。

此外，我們還為大家準備了一些精心挑選的閱讀推薦書目，供同學們選購或者參考。這些書籍涵蓋了很多不同領域的知識，讓同學們能夠拓寬自己的閱讀眼界。我們還設置了一個讀書分享的角落，讓同學們可以和自己的小伙伴交流閱讀心得，分享自己的喜愛之作。希望這些舉措能夠進一步激發(fā)同學們對于閱讀的熱情。

最后，我要提醒大家，閱讀是一種享受，一種快樂。無論是暢銷書、經(jīng)典之作還是科普讀物，只要是對自己有意義的書籍，都值得一讀。希望大家在這次書香閱讀展示中，能夠找到屬于自己的寶藏書籍，發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣和意義。

感謝大家的參與與支持，希望大家在本次書香閱讀展示中度過一個愉快而又有意義的時光！謝謝大家！

（以上為主持稿，可根據(jù)實際情況進行修改和調整）

閱讀分享會主持稿【篇8】

老師們、同學們：

大家好！

為期一個月的第二屆“校園讀書節(jié)”順利落下了帷幕。今天是我們喜獲豐收的日子，我們在這里隆重的舉行讀書節(jié)閉幕式。

本屆讀書節(jié)的主題是：攜手科普，暢想未來。意思是希望同學們通過讀書來樹立自己的遠大理想，并且通過讀書來實現(xiàn)自己的遠大理想。內(nèi)練素質，外修形象。

本屆讀書節(jié)，我們進行了“五個一”活動，活動中各個班級根據(jù)讀書節(jié)活動方案，精心準備，參加各項活動，成績斐然，下面我們要表彰各個活動單項獲獎班級和學生。下面請李校長宣布獲獎名單。請點到的同學上臺領取獲獎證書。

通過活動，我們發(fā)現(xiàn)了很多表現(xiàn)出色的同學，在他們當中，我們各班評出了一名“讀書之星”，下面請向主任為讀書之星頒獎。

同學們，根據(jù)各個班級在本次各個單項活動中的獲獎情況，我們評選三個“書香班級”，他們分別是（）。下面有請書香班級派代表上臺領獎。

書頁飄卷、書聲朗朗、書香陣陣，生活在這樣的班級中，我們一定很幸福。在我們的校園，愛讀書的班級、愛讀書的同學越來越多了，我們的讀書視野也更加開闊了。

讓我們對獲得“讀書之星”的同學和獲得“書香班級”的班級再一次表示祝賀，希望獲得“讀書之星”的同學和獲得“書香班級”的班級再接再厲，也希望其他同學和班級向他們看齊。

下面請李校長對本次讀書節(jié)活動做總結發(fā)言。

各位老師、同學們，雖然我們的讀書節(jié)只有一個月，但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信：書香會永遠伴隨同學們成長。我們堅信，只要我們?nèi)プ隽?，就一定會有收獲。當閱讀成為我們的一種習慣，成為我們自覺行動的時候，我們的生活將更加精彩！

閱讀分享會主持稿【篇9】

尊敬的家長、親愛的小朋友們：

大家好！歡迎來到我們幼兒園的閱讀頒獎典禮。我是今天的主持人，非常榮幸能夠與大家共同度過這個特別的時刻。作為幼兒園的工作人員，我有幸在多年的工作經(jīng)驗中親眼目睹了每一個孩子的成長與樂趣，也深刻體會到閱讀對于孩子們的重要性。

閱讀是一扇破土長出的窗戶，它將引領孩子們進入一個廣闊的世界，為他們打開未來的大門。通過閱讀，孩子們可以了解到豐富的知識，掌握語言的表達能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。閱讀不僅能豐富我們的思想，還可以讓我們的心靈得到滋養(yǎng)。

今天，我們要為幼兒園的小朋友們頒發(fā)閱讀獎項，以表彰他們在閱讀方面的努力和成績。這些獎項不僅是對孩子們個人的榮譽，也是對他們家長、老師付出的努力的肯定和鼓勵。同時，希望通過這次頒獎典禮能夠激勵更多的小朋友們愛上閱讀，堅持不懈地追求知識和智慧。

接下來，我們首先要頒發(fā)的是“閱讀進步獎”。這個獎項是為那些在閱讀方面有顯著進步的小朋友們而設立的。閱讀的道路并不是一帆風順的，但是正是他們不斷努力，克服困難，才取得了如此大的進步。希望這個獎項能夠激勵他們繼續(xù)努力，不斷超越自我。

接下來，讓我們來頒發(fā)一些個人或小組的“閱讀熱情獎”。這個獎項旨在表彰那些對閱讀充滿熱情，積極參與閱讀活動的小朋友們。他們在閱讀中充滿激情，樂于分享自己的閱讀經(jīng)驗，也樂于幫助其他小朋友們解決閱讀中的問題。他們無疑是閱讀活動的佼佼者，在幼兒園里創(chuàng)造了積極、活躍的閱讀氛圍。

除了個人獎項，我們還要為社區(qū)、班級或團體頒發(fā)一些集體獎項。這些獎項是為那些在閱讀活動中展現(xiàn)出團結、協(xié)作精神，互相幫助和鼓勵的小朋友們設立的。他們的團隊合作精神讓閱讀活動更加豐富多彩，也讓園里的每一個小伙伴都感受到了閱讀的樂趣。

最后，我要感謝所有的家長們對孩子們的支持和鼓勵。孩子的閱讀之路離不開家長們的陪伴和指導。請您繼續(xù)關心并參與孩子的閱讀活動，為他們創(chuàng)造更好的閱讀環(huán)境。

在此，我代表幼兒園全體工作人員向今天獲得獎項的孩子們表示最熱烈的祝賀！同時，也希望所有的小朋友們都能夠繼續(xù)保持閱讀的熱情和勤奮，用閱讀的智慧啟迪心靈，開啟無限的未來！

謝謝大家！祝愿閱讀頒獎典禮圓滿成功！

閱讀分享會主持稿【篇10】

周四下午

①尊敬的各位領導，各位老師：

下午讓我們精彩繼續(xù)！首先，我們介紹了特級教師評班沙龍活動。江蘇省教育科學院基礎教育研究所所長孫向陽為我們主持。臺上就坐的嘉賓有

如果一個特級教師的智慧就像一支耀眼的火炬，那么將八位超級教師的智慧匯集在一起會是什么樣的呢？如果再加上孫向陽所長巧妙的點撥、穿針引線，這樣的沙龍大家一定期待很久了吧！下面就讓我們靜靜地聆聽。

② 感謝孫老師和八位特級教師的精神盛宴！以兒童發(fā)展為本，讓課堂成為兒童自主的課堂，讓學習成為兒童成長的里程，這也是我們黃河小學孜孜以求的目標。接下來，江蘇省教師、省教材編寫組成員、我校苗校長與大家交流了ptge學習模式。

有請苗校長！

③從學術的角度看小學課堂，從高效的角度看課論課，長久以來，江蘇師范大學關注基礎教育發(fā)展，承擔多項國家省級教師培養(yǎng)項目，提出的中小學語文教學學術主張，在中語界、小語界有深遠的影響。下面請江蘇師范大學的導師給我們做一個專題講座

④ 有人說：快樂，讓語文課堂走向幸福；生成，讓語文課堂走向靈動；真實，讓語文課堂走向永恒。我想說，教學討論，讓所有的老師都成長起來！

今天下午的活動到此結束！明天早上8點準時來參加培訓活動！

周五上午

①尊敬的各位領導、各位老師：

聽名師講課，感受大師風采。今天上午，我們邀請了張學偉先生。張學偉先生是我國著名的特級教師。張老師長期堅持語文教學改革。

今天他執(zhí)教的課題是《螳螂捕蟬》，所借班級有請張老師！

②“開放而有序，鮮活而扎實”是張老師課堂最大的特色。

在教師專業(yè)發(fā)展的過程中，如何形成自己的教學特色，具有自己鮮明的教學個性，是在座的骨干教師追求的目標。今天我們有請到的是江蘇省特級教師，省小學語文課程改革專家組成員，江蘇省首批人民教育家培養(yǎng)對象陳紅老師，下面有請她為我們講述屬于自己的句子。

③ 聽了陳老師的講座，我們就明白了一個語文教師如何在語文教學中取得更扎實、更長遠的進步。這次活動讓我們領略到更多的風景，更加精彩。下面，請江蘇師范大學尹遜凱教授為我們做一個精彩的點評和總結。

④最后，再次感謝各位專家在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng)，得以提升而高興!本次活動到此結束!

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