一次游戲作文。
撰寫優(yōu)秀的作文不僅可以激勵學生成為更好的人，為社會做出更大的貢獻，還能幫助我們提高文化素養(yǎng)。那么，您是否了解寫好作文的要點呢？在這里，小編給您提供了一些關于“記一次游戲作文”的精心編輯內(nèi)容，相信這些內(nèi)容能夠提高您的寫作效率！
今天班會課上，我們用橡皮泥牙簽疊高塔。
剛開始很順利，我們?nèi)嘞鹌つ啵逖篮?，忙得不亦樂乎?？墒?，眼看要搭到第四層時，高塔突然倒了。
我們的第一個高塔失敗了，怎么辦呢？我環(huán)視了一下其他小組：有的小組在討論，怎樣疊的又高又快。有的愁眉苦臉的想著該如何疊，有的小組鴉雀無聲。我們也不灰心，重整旗鼓再疊，我和林惜晨負責捏小丸子，盧果兒和林硯笛負責疊高塔。只見我從橡皮泥中拿下一小塊來，放在手掌心里，捏啊捏，搓啊搓，揉啊揉，哈哈！一個小丸子從我的手中誕生了！再看看林惜晨，她捏得龐大而又不圓，我捏得小巧但玲瓏。啊，不好，高塔要倒了，我們圍過去扶住高塔，只聽見啪！地一聲，高塔最后還是倒了，唉！我們唉聲嘆氣，信心有些減少了。
這一次，我們做成了一個四邊形，先把牙簽戳進橡皮泥，上面再戳一塊。就這樣，我們一層一層地疊到了第四層，終于完成了。我們在四邊形的中央戳了一根細細長長的牙簽，一放乒乓球，呀！還真能夠招架的住，但是我們還是屏息凝神大氣都不敢喘，生怕塔倒了。過了三秒鐘后，才慢慢移開。塔還是很穩(wěn)固，我們高興得想歡呼出來可是下課鈴像魔鬼般地響起來了，比賽也已經(jīng)結束了。
我們把我們疊的高塔取名叫變形塔。因為疊到高層的時候，無論是正方形，三角形它總是彎彎扭扭的。就這樣，變形塔從我們的手中正式誕生了。
這一次疊高塔真是開心！也讓我明白了差之毫厘，謬以千里的道理。
叮零零，上音樂課了，教室里馬上就安靜了下來，沒過幾分鐘，老師走進了教室，她說：同學們，今天老師忘帶音樂書了，要不！今天我們一起玩，一、二、三，木頭人吧！同學們異口同聲的說道：好。
游戲開始了，老師先帶我們說前面的口令，最后，老師說定一分半鐘，我們擺出了各種各樣的動作，我看了看旁邊一組的同學。嘿！馬文博同學擺出了一個鬼臉，他用雙手把眼睛拉了下來，嘴張得老大；我用把目光轉(zhuǎn)向我的同桌，溫怡，她把雙手托著下顎，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的笑容，哎呀！太完美了，真是無人可比。而我呢，以前玩這個游戲時，要么做靜息的動作，要么坐著發(fā)呆，因為這兩個動作堅持的時間最久。
這次我擺了個新動作，就是把下顎放在了桌子上，等待著這漫長的一分半鐘，才過去了半分鐘，老師又說：好，同學們暫停一下，我們看一下，馬文博同學，我們回頭一看，天吶，他哭了！我的同桌大聲叫起來，惹得大家哈哈大笑起來，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸著肚子。
同學們，你們也來玩玩這個游戲吧！它會讓你樂在其中。
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你們玩的游戲是怎么樣的呢？有趣嗎？我們的語文老師帶我們玩的游戲，使我們哈哈大笑。現(xiàn)回憶起都不禁讓人笑出聲。嘻嘻！
一共有兩個游戲，你們絕對不知道這兩個游戲的名字。因為這是我們老師自已發(fā)明的，厲害吧！
記得那個下午的第二節(jié)課，這節(jié)是科學課，但科學老師出去學習了，換成了語文課。當我們拿出語文書的時候，語文老師突然說：“寶貝們，今天我們不上課，我們來玩游戲好不好？”“好！”我們高聲歡呼著?！安贿^要有紀律哦！”語文老師說道。我們說：“玩什么呢？老師？”只見老師在黑板上面寫了兩個字“奔牛?！毙≡f：“絕對不止兩個字！一定是奔牛不息?！崩蠋熣f：“不！就兩個字。”我們問老師規(guī)則是什么？老師給我們定好了規(guī)則。就開始選人了，首先，老師要開始選出兩頭“壯牛”。老師讓我們選“壯?！钡臅r候，我們大聲的喊：小游！小游！小游！小游就這樣被選上去了。而另一組聽見我們選出了小游，她們也不甘示弱，想著竟然他們選了小游上去，那我們就派出我們組的實力派選手，小王上去吧?？纱藭r，小王并不想上去，小王說：“我不行的，你們還是派另外一個人上去吧。”同學們說道：“你怎么一點膽量也沒有，你可以的，我們相信你。”一邊說一邊有同學走近小王的身邊，就這樣，小王被同學拉上來了?！皦雅！边x好了。兩位“壯?！眲偵吓_，老師就一本正經(jīng)的說：“請兩位壯牛握手，小游和小王握完手后，老師又說，再選幾位“弱?！?，選好之后比賽要開始了。兩隊的人馬終于全部選齊。老師一聲令下，開始！同學們就大聲的喊加油，整個教室震耳欲聾，沸騰起來了，我的心也變的特別地緊張，只見兩只“壯牛”把手死死的粘在黑板上，三只“弱牛”圍著“壯?！北澈蟮囊路昧Φ睦闹弧皦雅！钡氖窒鹊粝聛?，哪只就算輸了。眼看小王“壯?！钡氖钟悬c粘不住了，可她還在拼力堅持，沒法，三頭“弱?！钡牧α繉嵲谔罅?，小王“壯?！钡氖譄o奈的掉下來了。旁邊小游“壯牛”的手卻紋絲不動的粘在黑板上。老師宣布，小游“壯牛”獲勝！我們歡呼著，我們贏了……
第二個游戲是“粘鼻子”，老師在黑板上畫了一頭小豬，拿了一個磁鐵當作鼻子，然后粘在小豬臉上。老師還找了一位男同學，又借了另一位同學的紅領巾，用紅領巾蒙住男同學的眼睛，然后老師領著他從教室外走進了教室里，而同學們呢，卻一直朝他做各種小動作，可他卻什么也看不見，終于，教室走完了，老師又把同學領到了黑板前，讓男同學把磁鐵粘在小豬臉上，可男同學這時，估計是被老師圈暈了吧，找不著位置，居然把磁鐵粘到了小豬外的黑板上，我們哈哈大笑，開心極了。
游戲結束了，老師說，只要你們表現(xiàn)好，今后跟你們玩更好玩的游戲。好期待哦，也好希望下次游戲的主角能是我，哈哈。
你們玩過三人四足嗎？這是一個有趣的游戲，其實這個游戲非常簡單，只需要三個人的三只腳綁在一起，往前走就可以了。
游戲前，教室里非常熱鬧，同學嘰嘰喳喳的討論著，想看看這次是哪三個人玩。原來是潘延旭，周語馨和黃梓麟。一開始，三個人站在上面傻笑著。
等林老師大喊一聲開始，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖著，只見他兩個膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉(zhuǎn)身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！結果誰知只聽見噗通一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，潘延旭兩手撐地，周語馨用出全身的力氣把后面兩個人往前拖，接著，潘延旭站了起來，而后面的黃梓麟的一只腳還在后面，好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的周語馨一心想往前，結果只聽唰一聲，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回來的。同學們一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。
三人四足真是好玩，可是時光總是那么短暫，我好想再玩一次。
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寫作是我用來記錄自己人生經(jīng)歷的有力工具，它有助于建立更好的人際關系和增強相互信任。如果你想要寫出優(yōu)秀的作文，就一定需要多看、多寫。本文的主題是關于“記一次游戲作文”的探討，希望對你有所幫助，別忘了收藏哦！
往右，對往右。
對，就在這貼上去。
教室里傳出了一陣陣笑聲，好不熱鬧。這是因為我們在玩有趣的游戲貼鼻子。
今天，老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的游戲。游戲規(guī)則很簡單：參與者被蒙上眼睛，從講臺下拿磁鐵去黑板上貼，貼中了就贏，沒貼中就輸。
游戲開始了，第一個被叫上來的幸運兒就是我。我一上臺老師就蒙住我的眼睛，我的心里還沒準備好，頓時被這突如其來的黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走，去摸黑板，摸了一會兒，憑著感覺把鼻子貼上去了。同學們頓時哄堂大笑，我立刻扯下老師的手，看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。
第二個上臺的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板后，他又開始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接著，他把磁鐵放在了豬耳朵旁，想了一會兒又拿走，拿走了又放，一直猶猶豫豫。最后，他又想了想，猛地朝左下方移動，居然貼中了豬鼻子！教室里霎時像進了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀，到處喧嘩。
今天的游戲，讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難，我們平時需要多幫助他們。
“我們都是木頭人，不許說話，不許動。”在小明響亮地聲音過后，之前還窸窸窣窣的我們，現(xiàn)在都有了一點兒聲音，整個屋子像是沒有了人，而其實我們各自望著對方，比賽著誰先笑場。
每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰第一個動，或者第一個說話。每一次我們在那句話之后，便開始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰是因為想動卻不能動，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個人看不著，但望著他的人一定會看著，看著看著就會讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說話不許動的情況下，有誰先笑場了的話，那么那個人就算是輸了。
在這個游戲中的我，望著對面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個小伙伴忍不住笑了，我聽到那聲音，更不敢睜開眼睛了，我怕看見那個最先笑場的小伙伴會自己也忍不住笑，我繼續(xù)緊閉著雙眼，聽著旁邊的動靜。
“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈?！庇钟幸晃恍』锇槿滩蛔⌒α?，這位小伙伴的笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動，讓這場游戲快些結束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰先笑了，又是誰接著笑了，而剛剛那個哈哈大笑著說忍不住了的人，到底是誰呢？我的思考帶著我轉(zhuǎn)移了想要笑想要說話想要動的狀態(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧！
然而，我的猜測還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個任是誰聽了都一定要笑破肚子的事情，接著我們在場的所有游戲者，都笑了，動了，抓著那個小伙伴開打了！
今天，我作文班玩了一次別開生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個圈，接著讓我們右手食指向上指著天，左手掌心向下，搭在相鄰同學的食指尖上，依次連起來。一手抓同學的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細聆聽著。老師說：”踏步走!一二一，一二一，一二三四!”老師一說“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說：“烏……云……”把“烏”拖得長長的，有的同學一聽“烏”就抓，引起同學們一陣歡笑。
老師又說：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結果我沒抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學勝利了，高興得跳起來;有的同學被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說著自己的感受。
第三輪是抓“水”字，老師一說到“水”時就小聲地，并且慢慢地說，故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了，有的時候忘逃了，同學們嘻嘻哈哈地歡笑著，教室里成了快樂的海洋。
這個游戲鍛煉了我們的反應能力，也給我們帶來了無窮的樂趣。
聽，只聽見我和朋友在“哈哈”地笑。我們在干嘛呢？一起來看看吧。
只見我們在一面黑板前畫鼻子。這個游戲是這樣的：黑板上事先畫了一個人的臉，但缺少鼻子。大家輪流給他畫鼻子但必須蒙上眼睛。誰畫的'鼻子最接近人臉的部位，誰就獲勝。
首先輪到我朋友，只見我朋友小心翼翼地走到黑板前。突然他滾到地上，還笑得上氣不接下氣，似乎在想：這場比賽我一定能獲勝！笑過后，他就滾回了黑板前準備畫鼻子。
這時，我想出了讓我旗開得勝的方法：誤導。于是我對朋友說：“人臉在左邊?！彼谷幌攵紱]想，就很快在左邊畫起鼻子來。結果，摘下眼罩一看，他畫的鼻子竟然長在下巴！我和他看了都笑得前仰后俯。好半天都停不下來。
接著就是我來畫了，我起初有點迷茫，不知如何下筆。后來，我膽大了，開始一心一意的畫。果然，我畫的鼻子更接近，所以幾個回合下來，我獲得了游戲的勝利。
回家的路上，我還意猶未盡，覺得夜空中的星星好美，一眨一眨的，似乎在為我喝彩。一路上，我?guī)е⑿?，蹦蹦跳跳地跑回了家?/p>
有人喜歡玩沙包，有人喜歡玩搶椅子，還有人喜歡玩頂蘑菇。而我最喜歡跳大繩。
這天早上，興奮的小鬧鐘早早地喚醒了我，因為辛然約我去公園跳大繩。剛7點我就已經(jīng)迫不及待地想要一顯身手了，早起的太陽隨著我來到了公園。
想不到辛然比我來的還早，她已經(jīng)準備好Happy一場了。我們打開跳繩，準備開跳。家長們?yōu)槲覀儞u繩，隨著跳繩的拍地聲，“小小運動員”們越來越多，像無邊無際連巒起伏的小山一樣。
旁邊的小樹似乎也被感染了，搖著枝頭為我們加油。被繩子絆倒的小朋友們也很堅強，沖著我們嘻嘻笑。隨著跳繩時間的增加，我們脫掉了外衣，個個臉蛋像紅蘋果一樣。
雖然跳了很久，但是快樂沒收了我們所有人的疲勞，一點兒也不累。直到我們分開，大家還戀戀不舍。
在眾多的游戲中，傳數(shù)字是我最愛玩的游戲，因為它剌激又有趣。
在一個陽光明媚的下午，我們一起玩?zhèn)鲾?shù)字的游戲。首先果果老師說了比賽規(guī)則：請同學們排成一行，最后的一個同學看老師給的數(shù)字，用各種方法傳遞數(shù)字，但不能說話，也不能往后看。聽完游戲規(guī)則，1/4的同學因為太緊張去了wc，3/4的同學在討論暗號。
游戲開始了，我們像打了雞血一樣，身體充滿了力量。我們先輸了幾次，后來隊員們形成了默契，取得了經(jīng)驗，終于贏了幾次。最有趣的還是第三次，這回我們又和老天許了個贏的愿望，就開始等待后面的消息。一開始，數(shù)字傳得非常順利?？傻搅宋夷抢?，我接到了暗號，于是在代表百位的左肩拍了五下，代表十位的頭拍了三下，代表個位的右肩拍了一下?？勺钋懊娴耐瑢W卻報了135，結果老師搖搖頭，說：錯了。原來是小佳把右肩和左肩代表的暗號搞反了。小佳知道后，臉上飛來了一朵緋紅的云，連忙說：對不起，對不起！我太緊張了，一時記錯了。大家都拍拍他的肩膀，表示沒關系。
游戲在歡笑聲中結束了，今天的游戲不但讓我們快樂一場，還讓我們知道了，團結合作很重要。
學校生活豐富多彩，課間游戲更是多樣化，可我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
這個游戲是需要很多小朋友參加的，組織成一支小隊伍，來扮一群小雞，這時不僅要找個帶隊領頭的、并且身強體壯的小朋友來扮雞媽媽，而且還要選出一個動作靈敏的小朋友來扮老鷹，然后游戲即將拉開序幕，整個場面熱血沸騰，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴的猛向小雞們迎面撲來，可強壯的雞媽媽也不甘示弱，先向左面一斜，一群小雞緊緊跟隨雞媽媽協(xié)調(diào)一致，安全的躲避了老鷹，老鷹更是火冒三丈，可是又一輪中，老鷹以飛箭似的速度，伸手敏捷，可雞媽媽又怎敢怠慢，身體迅速向右一扭，小雞們尾隨著雞媽媽，動作干凈利索，絕不拖泥帶水，雞媽媽的原則是“一個都不能少”，就這樣，一群可愛、活潑的小雞在雞媽媽細致的庇護下，左抵又躲。
叮鈴鈴上課鈴響了，大家依依不舍的離開了，回到了教室。
這就是我喜歡的游戲，它不僅能鍛煉我們的反應能力，而且更讓我們懂得團隊的重要性，只要團結一致，終能戰(zhàn)勝一切。
體育課上，老師教我們做了一個有趣的游戲——老鷹捉小雞。
老師站前面當小雞媽媽，一個同學當老鷹，其他同學都排在老師的后面當小雞。老鷹餓極了，要捉小雞吃，雞媽媽張開翅膀，保護小雞，不讓老鷹把小雞捉走。
游戲開始了，同學們排成了“一”字形隊伍，站在“雞媽媽”的后面，“老鷹”肚子餓極了，來捉“小雞”了，“小雞”們很聽從家“雞媽媽”地指揮。兇惡的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，十分狡猾，像在低空盤旋，扇動著有力的翅膀，貼著地面疾飛。“小雞”們的心情也頓時緊張起來，“老鷹”想方設法要捉住“小雞”，來填飽它的肚子。
“雞媽媽”伸開它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學的衣服，左躲右閃，“老鷹”著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變的笨了，我得想一個辦法，使一個計，讓雞群中計。
“老鷹”故意向左，“雞媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只。“雞媽媽”受到教訓后，這回倒小心了。在你追我趕的幾個回合后，“老鷹”再也沒有抓到過“小雞”，它垂頭喪氣地坐在了地上。
下課鈴響了，游戲在同學們的說笑中結束了。
今天，我在學校把作業(yè)早早寫完了，回到家里，我問問媽媽：“媽媽，我能下樓和小伙伴一起玩嗎?”媽媽答應了。
來到了樓下，我一看，他們就在樓下玩了。我說：“加我一個”小伙伴們答應了，正在我們玩得開心的時候，其中一個小伙伴說：‘我們來玩捉迷藏吧’小伙伴們異口同聲地答應了。就這樣，我們“石頭、剪刀、布”xx輸了，我和其他的小伙伴贏了，就這樣游戲開始了。藏到了樓下不明顯的地方。xx數(shù)了20秒，他開始左顧右盼xx發(fā)現(xiàn)了墻角躲著一個人，因為他看到了一只手，悄悄地走過去抓住了他，xx一看，哦，原來是xx。
突然聽到媽媽喊：“xx，回家吃飯了”，我急忙上樓，到家里我去衛(wèi)生間洗手去客廳吃飯。
就這樣，美好的一天過去了。
星翻六，我學完英語。來到小區(qū)的院子里約了七八個要好的朋友，玩起了我最喜歡的游戲“丟手絹”。我們先找來一塊八角巾當手絹，又選了靈靈當丟手絹的朋友。丟手絹開始了，我們手拉手圍成一個圓圈坐了下來，面對面，一起唱著：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他……”唱完時，靈靈像一只很機智的貓頭鷹注視著我們，她跑到強強身后，快速而輕輕地把手絹扔在強強身后，可是強強卻沒有反應過來，還笑瞇瞇地看著靈靈呢!我們都忍不住哈哈大笑，這時，強強反應過來了，轉(zhuǎn)身抓起身后的手絹，瞪著一雙大眼睛向靈靈飛奔而去，靈靈也毫不示弱，跑到強強的位置快速蹲下，強強慢了一步，一臉沮喪，像一只斗敗的公雞。
輪到強強丟手絹了，唱完歌，他把手絹仍在明明身后，明明倒是反應飛速，像奧運會短跑冠軍一樣飛奔向強強。哇塞!明明真厲害，居然追到了強強，頓時掌聲響成一片，強強的臉也頓時紅了起來，像一個大紅蘋果。因為強強連續(xù)兩次失敗，所以他得表演一個節(jié)目。強強問：“表演什么節(jié)目都可以嗎?”我們都說：“是啊，是啊?！闭l知強強表演了一個學狗叫，惹得大家又哈哈大笑起來。
我們都喜歡“丟手絹”這個游戲，在這個游戲里我們收獲了許多樂趣。
晚上下起了大雪，雪花在空中飄來飄去。第二天去上學，一推開家門，啊!眼前一片銀色。
來到學校，老師說下午舉行一次堆雪人比賽。大家聽了特高興，都爭著去。
好容易盼到下午了。我們幾個堆雪人的學生早早的到了學校。我們來到了操場一看，雪可真厚呀!真好像一床大棉被，我真想到里面去睡一覺，說不定還很舒服呢。大家說干就干。我們有的拿起簸箕鏟雪、有的拿木板把雪產(chǎn)成一堆、有的拿掃把掃雪……大家忙成一團，我們幾男生把盆拿來，埋頭一個勁往盆里倒雪，盆里裝滿了，大家一起抬到雪堆那把雪倒掉，女生負責把雪堆好。大家配合的十分默契，不一會兒雪人身子的形狀就出來了。這時大家開始把雪人的身子拍平，我們先用木板把硬雪塊拍軟，再拍平，然后把雪人的脖子做出來。大家滿意的看著雪人的身子。該做頭了。我們把雪倒入盆里，用手拍實了扣到雪人的脖子上，給他做個眼睛，用胡蘿卜做鼻子，畫了個嘴巴，用水桶做了個帽子，用掃把做了個手……經(jīng)我們一打扮，一個栩栩如生的雪人出來了。老師還幫我們照相。
一個小時很快過去了，我們大家依依不舍的離開了校園。
在語文課上我們會接觸到作文，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。好作文應該做到以理服人，以情動人，以趣引人，寫好作文的關鍵在于什么？下面幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來了“記第一次游戲作文”的相關內(nèi)容，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！
一次放學，我因幫老師做事，到了近4點20才回家。
走到南航小花園的水池前，我突然聽見一幫人正在大喊大叫。循聲望去，涼亭里坐著幾個小學生。我好奇心起，快步走去，發(fā)現(xiàn)是三班的幾個人，正在玩“三國殺”。我仔細看了看這幾人，發(fā)現(xiàn)有人家住西苑，居然跑到南航小花園玩三國殺。他們身上都背著書包，一看就知道是放學不回家，不好好寫作業(yè)，卻把時間放在玩游戲上，真是“玩物喪志”啊！
說到“三國殺”，令我想到一件早自習（我指的是學生剛到學校時）經(jīng)常發(fā)生的一件事：
只見某人一屁股坐在桌子上，與第三組的某人談論“三國殺”。一邊大聲喧嘩，一邊跺腳，一邊猜拳，選擇人物“攻擊”對方。若是剛進校門，你肯定以為他們愛讀書；若是進了班，你就知道他們是游戲愛好者。一說起“三國殺”，某位仁兄可就“滔滔不絕”、“口若懸河”、眉飛色舞，比唐僧還啰嗦。什么徐庶會什么招，司馬懿有多厲害，什么“鐵索連環(huán)”，什么“白銀獅子”，都能成為他們大聲喧嘩的原因。一聽到這聲音，我既無奈，也氣憤。因為參加這一活動的有一位班委干部！
到了學校，應該先交本子，然后上位看書或者做老師布置的作業(yè)，對當天的新聞談論一兩句也無大礙，可不能像上文提到的三四位仁兄一樣，一進教室，有時連書包都不放就談論這種事。這樣，不但影響班級的紀律，還會使自己的學習受到影響！
今天，我們來到“佳客來”吃牛排。吃后，大人聊天，我與曉雯一起到“歡樂豬”——游戲廳逛逛。
游戲廳里有不少人。有的在津津有味地玩游戲，有的在閑逛。我就是第二種。因為我知道玩游戲不好，不僅會影響學習，還浪費錢。因而我從來沒真正玩過這種游戲。不過，我真想過過癮。因為這些游戲與電腦上是完全不一樣的。
我看見一種游戲機挺有趣。只要把錢投進去，掉進哪個數(shù)字洞里，就能得到幾張游戲紙。擁有一定數(shù)量的紙，可以交換東西。我看見有人拿了很多紙換了很多東西，心里真是癢癢的。
我來到吃飯的地方，想和媽媽說玩游戲的事，可是怕媽媽說我，就把話又咽了下去。這時，曉雯說：“只要1元錢。”媽媽一聽，這么便宜，就給我一些錢。
我們一臉茫然，怎么這么容易就把錢拿到手了。我嗎馬上把錢換成游戲幣，到處逛，看看有沒有什么好玩的。我們先看中了是桌上冰球，可是要投幣是發(fā)現(xiàn)投幣處有兩個洞，我們不知道投哪個洞，要是投錯了，可就虧了。我只好去問柜臺，才知道是投上面那個。
我們開始玩了，冰球被我們推來推去，看看誰的技術好，把球打到對方的'洞里。哈哈，兩人的防御都不錯，不分上下。我的個子高，經(jīng)常把在曉雯地盤里的冰球拉到自己的地盤，再進攻，讓對方?jīng)]有進攻的機會。比賽進行到白熱化的階段，我開始用巧招。我假裝要往左邊進攻，對方也往左邊防御，我趁機把冰球往右邊攻進，進了對方的洞。曉雯很失落，我可著急了：“快點，有時間的，還有50秒!”
時間到了，我們?nèi)ネ嫱痘@。我學過籃球，投籃還是不錯的。球滾下來，我們趕緊投，你一個我一個，要配合好，要不然就碰在一起，誰都投不進。突然，它就不把球放出來，不會這么快就停了吧，我有點掃興。突然，球又出來了。原來，這有分分數(shù)段，我們超過一個分數(shù)，它就讓我們休息一下。后來，我們沒超過分數(shù)段，就輸了。
剩下的錢不夠，我們就玩那個能得游戲紙的游戲，我一下得了50張，可是要80張才能換東西，于是我把游戲紙給媽媽看，和媽媽商量一下，媽媽和曉雯媽媽共給我們20元。我又去玩，終于弄到100多張紙，換了筆。
我們又玩了一些游戲，覺得沒什么好玩的，就玩玩過的游戲，在打籃球時，我們在第2個洞里發(fā)現(xiàn)了很多幣，真是踩到狗屎運了，把剛才浪費的錢都“賺”回來了。我們又玩了很多游戲，最后還剩下一些錢。在媽媽的催促下，我回家了。這是大人休閑的地方，我來著玩，是第一次，也可能是最后一次。
我想大家對電腦非常熟悉，對“電腦游戲”這四個字更加熟悉，因為有電腦家的同學都喜歡上網(wǎng)玩一些游戲，像QQ游戲、益智游戲、小游戲、大游戲……，我第一次玩游戲的時候，那家伙，心情別提有多高興了！
今天的天氣十分的熱，我和姐姐、哥哥一起要出去玩。走到外面，姐姐的法子就出來了，就拿出20元，對我和哥哥說：“去去去，你們?nèi)怨珗@去玩，我就去上網(wǎng)了?！本瓦@樣，我們拿著20元走了幾步，我心中的火一下子就然了起來！我火冒三丈的對哥哥說：“平什么叫我們?nèi)グ。筒蝗?，我們?nèi)ビ惺裁匆馑及”
也就是我說出了這句話，哥哥拉著我回了家。在家里，媽媽看出了我的心事，就問：“你們怎么了呀，一出去玩就吵架了啊？姐姐呢？姐姐去那了呢？”我回答到：“還什么姐姐不姐姐的，把我和哥哥拋下！自己去上網(wǎng)~還是姐姐嗎？”于是媽媽就冥思苦想的思考了一翻，說到：“她知道去玩那你們也不知道去玩啊！”我和哥哥想了想覺得媽媽說的話很有道理。
過了一會兒，我和哥哥喝了一口水就直沖網(wǎng)吧找姐姐去評理。走到網(wǎng)吧，只見姐姐津津有味的在玩著游戲。
我的媽媽從前玩過很多游戲，而令她印象最深刻的游戲是蒙眼捉人。
游戲規(guī)則是這樣的：在一個房間里，選擇一個人來抓，先蒙上眼睛，若抓到一個人，則兩個人蒙眼一起抓，最后被抓到的那個人獲勝。
游戲開始了，首先媽媽來抓。只見她東撞撞，西撞撞，發(fā)出“咚咚咚”的響聲。過了一會，她摔倒了，摸到了一個軟軟的東西，原來是胡同學，正當她起身的時候，摸到一只手，正是王同學，就這樣她把胡同學和王同學輕松的抓住了，只用了半分鐘時間。接著說王同學來抓，不一會兒，王同學就安然無恙的抓到了媽媽和胡同學，只用了半分鐘的時間。最后是胡同學來抓，怎么也抓不著。突然，胡同學“噗”地一聲，放了一個響屁。害得媽媽捧著肚子哈哈大笑，輕輕松松就被胡同學抓到了。游戲結束后，王同學用的時間最短，成為了“抓人大王”的稱號。
游戲雖簡單，但是卻很快樂。
今天的體育課上，趙老師讓我們用皮球玩打“鴨子”的游戲，“規(guī)則是用皮球傳來傳去，打中間當‘鴨子’同學的小腿以下就算被打中，打中‘鴨子’的人和‘鴨子’交換位子?！崩蠋煷舐曊f。
一開始當“鴨子”的同學都很輕易地躲過了球，但是在“張獵人”的眼皮底下當“鴨子”的同學可不好過。
張夢凡四下張望，眼睛一會兒在這里看看，活像一個“電子蛙眼”在“搜索飛機”，一會兒在眼睛“搜索”著同學們手中的球，她的腦子里想著如何接球和躲球。這時，球來了，張夢凡用她的“電子蛙眼”對準了球，用她的“電子蛙手”伸出去努力地接球。球慢悠悠地向張夢凡滾去。一瞬間，張夢凡像一只青蛙一樣雙腿從地上站起，對準球，用力一蹬，向球撲了過去，球好像害怕了，向后退了幾步，但還是被張夢凡這只“青蛙”抱住了。拿到球后，張夢凡回到位子上，座定，又向四周探了探腦袋，同時，她也把球從地上拿起來，時刻準備投出去打“鴨子”。不大一會兒，汪楚楚發(fā)現(xiàn)了張夢凡的企圖，連忙轉(zhuǎn)過身來，但為時已晚，張夢凡已經(jīng)將球投出，球像一枝離弦的箭一般地飛了過來，“哎呀”一聲，汪楚楚被張夢凡的“飛球”“打”中了，倒在了“獵人”的槍口之下。
“叮鈴鈴”的下課鈴，打破了我們開心的笑聲，大家紛紛站起來，走向教室。這場快樂的活動在下課鈴聲中結束了。
每個人都有很多第一次，比如說：第一次上網(wǎng)、第一次打籃球……，而我印象最深刻的第一次，是玩游戲。
吾人生中玩過的第一個游戲名叫“王者榮耀”。
進入游戲后，它會教你怎么控制“亞瑟”這個入門英雄，入門教程結束后，小妲己會指引你進入王者生涯中的第一場實戰(zhàn)，而這場戰(zhàn)斗是100%的勝利，因為對面全是菜鳥級人機。
這場必勝之戰(zhàn)結束后，她會指引你進入商場，購買你最中意的英雄進行下一場不是人機的實戰(zhàn)（對手和隊友全是和你一樣的新手）。
經(jīng)過一場場戰(zhàn)斗，攢足了金錢，你就可以再買一個英雄，我用的第一個英雄是“鹵蛋”（魯班7號），而我用的第二個英雄是“元芳”（李元芳），他們都是射手，在這個游戲里，每個英雄都有位子，比如：有戰(zhàn)士、刺客、射手、輔助、法師和坦克。
經(jīng)過了很多英雄，后羿、劉邦、虞姬、阿柯……最后到現(xiàn)在S16賽之子：孫尚香，這個英雄是吃前期和中期的，我的神裝香香再加上走位和技能的釋放，能做到只用按屏幕四下就可以秒殺一個脆皮或刺客，技能釋放順序：1、2、3、0。
你還有什么有意思的經(jīng)歷嗎？快來和我分享一下吧！哦，對了，游戲里我有兩個最恨的英雄——妲己和狄仁杰，因為妲己不讓我玩游戲，狄仁杰就要扣我的信譽積分。
作文是一個人內(nèi)心世界的翻譯，寫作為我們的職業(yè)發(fā)展提供了良好的基礎。欄目小編收集并整理了“記一次游戲作文”。想了解更多請查看我們的網(wǎng)站！
星期六中午，焦作日報社組織我們校園記者來一次真人的CS大戰(zhàn)。雖然酷暑難當，但這正是考驗“戰(zhàn)斗者”意志的時候。我暗下決心：我們只要堅持，就能勝利!因為之前沒有玩過，所以一個個即緊張又興奮。
教官幫我們分了組，我們是第一組，所以有幸先玩。教官先給我們講了CS大戰(zhàn)規(guī)則，然后給我們分發(fā)裝備。我拿到裝備穿戴整齊后，把子彈推上膛，整裝待發(fā)!我們是紅隊，是進攻者;對方是藍隊，是防守者。第一次大戰(zhàn)，我方有的躲在草叢后面，有的趴在地上，舉好槍，時刻準備戰(zhàn)斗。因為沒有經(jīng)驗，我們不是沒看清楚敵方標志就自相殘殺，就是沒瞅準敵人就亂打一氣，最后同歸于盡。
首戰(zhàn)失利，但是我們沒有氣餒，只好找到教官幫我們“加血、復活”。這次我可厲害了，闖到藍隊軍營的小山上偷襲。我向?qū)Ψ酱蛞粯?，頭往下縮一下，幾乎是槍槍命中!我們又隱蔽到大樹后打藍隊的剩余隊員。突然，我感覺子彈上不了膛了，可能是死了吧，就趕忙向教官那兒跑去，讓他給我“加命”。這時，藍隊的一個隊員趁機打了我兩槍，發(fā)信器響了兩下。哇，原來我沒有死!我連忙發(fā)瘋般地跑，邊跑邊把子彈上膛，對手卻拼了命地追。我迅速跑到自己的隊營里，結果，他被我們圍攻，一下子就死翹翹了!“我們勝利了!我們勝利了!”歡呼聲響成一片。
游戲在我們的歡呼中結束了，盡管時間有點短暫，但是我們玩得很開心。如果還有這樣的機會，我還會再痛痛快快打一場真人CS!
又是一節(jié)體育課，今天天氣晴朗，平時體育課都是跑步也沒有什么新意，今天，體育課開始了，體育老師提議我們這節(jié)課玩游戲，我們很高興，熱情也很高漲。
這節(jié)課我們計劃玩兩個游戲，第一次游戲是跑步游戲，它的游戲規(guī)則是：大家轉(zhuǎn)圈跑，老師一說1，大家都停下來，老師一說2，就相臨兩個同學抱在一起，老師說3，就附近的三個同學抱在一起……如果最后大家都抱在一起，有一個沒人要，就要做兩個俯臥撐，這個游戲很有意思，我們以前沒有玩過，所以大家玩的興高采烈，操場上不時傳來大家歡快的笑聲，就是挨罰的的同學也是很高興的，大家都笑哈哈的。
第二個游戲也是一個新游戲，和上面這個游戲有些像，不過是1是向后跑，2是停，3是走，4是跑，游戲開始了，聽老師說的時候，覺得這個游戲很簡單，沒想到，玩起來的時候，才知道根本不時那么回事，老師一喊4，大家都跑了起來，1大多數(shù)同學都轉(zhuǎn)圈準備向后跑，可是也有反應慢的，就影響了大家的速度了，每次向后跑的時候，大家就像一條冬眠的小蟲一樣，半天動不了，不過大家還是玩的很高興，也覺得時間過的很快。
今天，我和我的小伙伴來到廣場玩游戲，我們準備玩之前，先分配好了角色，我當老鷹，我的另外幾個好伙伴當小雞媽媽和雞寶寶。
游戲終于要開始了，老鷹猛撲了過去，準備先吃掉小雞?？墒?，那只小雞飛快地跑起來，沒有成功，我又開始轉(zhuǎn)移目標，開始抓跑得比較慢的小雞。我趁小雞在玩的時候，以最快的速度跑了過去，終于我抓到了一只小雞。其他小雞聲東擊西，它們用母雞媽媽做誘耳，最終救走了被捕的小雞。
我又開始了第二次抓捕行動，我選擇了偷襲，我假裝發(fā)呆，引小雞們過來，再悄悄地伸出魔瓜，準備捕食，結果還是被小雞們給閃開了。我丈二和尚摸不著頭腦，開始思考為什么抓不到，突然靈機一動，想到可以做一個秘密武器。
我首先倒了一些水在地上，好讓小雞滑到，還在地上放了一條鋼絲，萬事俱備，只欠東風，該怎么把小雞們引來呢？在我的引誘下，小雞們果然都來了，第一只滑倒了，第二只被我放的鋼絲絆倒了，我又抓到了一只小雞，這就叫作以牙還牙，我高興的大笑起來。
快樂的時光總是流逝的飛快，一天很快過去了，我們都各自回家了，還相約下次繼續(xù)來廣場玩。
哈哈哈！賀勃軒把鼻子畫到人下巴上了，哈哈哈鄭武洋叫道，別的同學一看也跟著大笑起來。聲音震耳欲聾，笑聲不斷從四五班響起，我覺得，笑聲都可以把天宮給震塌了。
這是在干什么呢？這么開心。原來，我們班里正在玩一個叫作給人畫鼻子的游戲。游戲規(guī)則很簡單：老師在黑板上畫個人像，然后把全班同學分成兩個組，再讓老師在兩個組分別抽名牌，抽到誰的名字就讓那個人戴上眼罩，在黑暗中給人像畫一個合適的鼻子，畫得好的就給他們組加分。
游戲開始了，同學們都激動萬分、忐忑不安，都希望老師能叫到自己。我也很緊張，心就像掛在絲線上的大石頭，隨時都可能墜下去。賀勃軒！老師叫到了我。我興奮地手舞足蹈，心里的大石頭也緩緩地、慢慢地落到了地面。而沒被叫到的同學的心就像墜入了冰洞，人也像泄了氣的皮球一樣沒有了精神。
我有幸成為我們組的選手，心里像綻放開的花朵一樣燦爛，心想：一定要為小組爭光，楊老師說過，小組的榮譽高于一切！于是，我自信地走上講臺，信心滿滿地戴上眼罩。
戴上眼罩后，我突然沒了勇氣。在黑暗中，我就像一只無助的迷路了的小狗，不知去往哪里。我心想：同學們，提示一下我吧，把我從黑暗中拉出來吧！這時，只聽到上面！上面！再上面一點！同學們小聲地提示了我一下。我好像抓住了懸崖邊上的稻草，又好似坐在黑暗中的小木船上看見了一座燈塔。于是我手往上一提，就是這里了！我心想，然后就在那里畫了一個大大的鼻子。
頓時，哈哈哈同學們的笑聲響起，我心里道：完了，完了，鼻子畫歪了！我臉上又紅又熱，不知怎么辦。當我摘下眼罩后，我也忍不住笑起來，看看老師，她也笑得前仰后合，再看看黑板上的人像，我覺得他把鼻子笑得更歪了。原來，我把鼻子畫到下巴上了。
教室里最開心最快樂的事情就是玩游戲，我覺得，大家快樂了，教室就快樂。至今我也沒忘記這件事，因為它已深深地鐫刻在我的心田里！
今天一上課，老師就在黑板上畫了一個圓，有的同學很迷惑地看著這個圓，心里想：畫這個圓干什么呀；有的同學看著這個畫得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強迫癥吧；有的同學一看見這個圓就興奮地跳了起來，大喊了著說：“我知道，我知道！這是畫鼻子游戲！我要畫！我要畫！”教室里亂成一片，老師把手放在嘴唇中間，示意大家安靜，瞬間教室里靜的連針掉到地上的聲音都能聞聲。老師快速地在黑板上畫了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說：“老師！這個眼睛畫的不好看，我來幫你畫?！崩蠋熅瓦f給她粉筆，讓她畫眼睛。小紅自信地接過粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看著她，似乎持有懷疑的立場。小紅畫了一個水靈靈的大眼睛，但美中不足的是——那個眼睛很像“斗雞眼”！教室里一片哄笑，小紅灰溜溜地低著頭回到自己的座位上。
老師拿出來了一個粉紅的眼罩，問：“誰上來畫鼻子？”良多人都舉手了，老師就叫了小麗上來畫。小明沒精打采把手放下了，憋著嘴，滿臉失望。小麗來到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開雙手開始轉(zhuǎn)圈了，她越轉(zhuǎn)嘴角越上揚，最后連牙齒都露出來了，像一只蝴蝶在翩翩飄動?！白筠D(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈?！崩蠋熣f，場下的“觀眾”更是形態(tài)各異，有的激動地叫出聲來；有的安靜地坐著，似乎這件事與他無關；有的呆呆地坐在椅子上，臉上沒有任何表情，像個木偶似的。
小麗轉(zhuǎn)完了，老師關切地問她暈不暈，小麗淡淡地說：“不暈。”結果老師就讓她再轉(zhuǎn)幾圈。小明在下面起哄“干得好！”小麗無奈地笑了笑，隨著老師的手轉(zhuǎn)，像一只小企鵝。她一轉(zhuǎn)完，就停了下來，用手摸著黑板。大多數(shù)同學在指引準確的方向，小剛在下面淘氣地喊：“右邊，右，是右！”實在左邊才是對的。教室里吵極了，像炸開了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室里就安靜了下來。最后她把鼻子畫得偏左了一點，但已經(jīng)很不錯了。
今天的游戲課可有趣呀！
今天，老師要帶我們玩“扔沙包”的游戲，同學聽了都高興得一蹦三尺高！這可是我們上節(jié)綜合實踐課親手做的沙包，它總算有了用武之地了。
來到操場上，我們首先分好小隊，選出兩名扔沙包的隊員。準備工作做好以后，有趣的“扔沙包”游戲就開始了！陳溢釩先拿起沙包，對準中間的同學發(fā)起猛烈的進攻。唉，真是太可惜了！那位同學身手敏捷，實在太靈活了！沒能打中。下面該輪到我扔沙包了，“哇，好高??！”我扔得有點高了，他們都很輕松地躲過了。又輪到陳溢釩了，只見她先做個假動作，嚇唬嚇唬他們，并看看他們是否有反應，然后在那一瞬間，“嗖”的一聲，沙包飛快地射了出去，砸中了一位同學——袁馨菲被淘汰了！嘿，這招可真靈！于是，我學著陳溢釩的動作，試了一下，還真管用。練習幾次后，我就練成了一個殺手锏：先做假動作嚇唬他們，然后飛快地投向同學。眼看同學們一位位淘汰，只剩下最后三位同學了，如果我還是用剛才的動作，他們就不會上當了：因為他們都知道我們玩的把戲了。于是我們改變了戰(zhàn)略戰(zhàn)策——快攻，很快他們都被淘汰了！
第二輪開始了，扔沙包的換成了宗凌煥和王磊。他們一開始就發(fā)起了猛烈地攻擊，男生到底是手腳快、力氣大呀，不一會兒就有幾位同學被淘汰了！只剩下我和另外幾個人了。我躲在一旁用他們作掩護，左躲右閃，哈哈，就是打不中我！忽然，戴子洋被打中了，又淘汰一個！接下來就看我的表演了，我勇敢地站在中間，他們一扔沙包，我眼疾手快，一下子就接住了沙包。耶！我真是太厲害了！
“叮鈴鈴……”不知不覺下課鈴聲響了，扔沙包游戲結束了，但是同學們的歡笑聲還是在校園的上空回響著。
星期四下午，散步時，我發(fā)現(xiàn)我們班好多女生都在一個地方玩，可總是摔倒，我走近一瞧，原來她們在滑冰，我最愛滑冰了，所以，我也融入了進去。
一開始，我剛開始玩，就摔了一個大跟頭，可這一摔，我更興奮了，我馬上跑到不滑的地方，開始了100m沖刺，但要到滑的地方時，我一邊大喊：快讓開!，一邊迅速坐下，冰帶著我滑了好幾米，可停不下來，被我撞到的雪都飛到云彩上面了，再往下看，我的褲子已經(jīng)沾滿了雪，他們仿佛被萬能膠粘在了我的褲子上，第二次，我吸取了教訓，當?shù)交牡胤綍r，我就稀里糊涂的躺下了，冰同樣帶著我滑了好幾米，到盡頭時我立馬把腰突起來，腳尖點地，不一會兒，我就剎住了車，雖然衣服上全是雪，但是用手套就能拍下去，第三次，我找到了一個紙盒子，在要到冰面的時候，我立馬坐進紙盒子里，那滑的，可滑出了大老遠呢!同樣它還好剎車，真是滑冰必需。
正當我想著我真是機智過人的時候，一個沒剎住車的同學向我沖來，我沒能躲開，直接被撞倒在地，同樣也幫他剎住了車，看來驕傲也會有報應的。
這一次的游戲不僅有趣，更是讓我難忘，我不僅得到了歡樂，也得到了做人不能驕傲的道理。
踩腳是我經(jīng)常玩的游戲，你們想知道怎么玩嗎？就請跟我來吧。
游戲規(guī)則是這樣的：人數(shù)最多5個人，不然非常散。先要所有人右腳尖對齊，向后跳去，拉開距離。然后就是石頭剪刀布，贏的人來踩其他人腳其他人不能被他踩到，被踩人只能閃躲一下，最后存活下的人獲勝。
游戲開始了，參加的人員有戴翼、劉仁澤、易帥旭、和我。石頭剪刀布，戴翼贏了，我緊張起來，要知道，戴翼的掃蕩腿無人能敵。果不其然，戴翼的目光落到了我的身上，突然，戴翼猛向我撲了過來，我急忙閃躲，可是，過了一會兒我才明白戴翼的目標不是我，而是我旁邊的劉仁澤和易帥旭。因為我還沒有躲呢，戴翼卻提前向他們掃過去，好在劉仁澤反應快，及時躲過了戴翼掃蕩腿。易帥旭可就慘了，他被戴翼掃到了左腳，易帥旭出局，其他人繼續(xù)。石頭剪刀布，哈哈，我贏了。我也用戴翼的掃蕩腿，我向劉仁澤撲去，撲去后連忙向下滑，雙腿一起右邊掃去，他們還在發(fā)愣呢，我趁機掃去，哈哈，一石二鳥，他們都被我掃中了，我贏了！
這個游戲讓我感到驚險、刺激和有趣。你們想玩嗎？
寫作文是我們反思生活、總結經(jīng)驗的重要方法，持續(xù)不斷地撰寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。有沒有覺得寫作文感到迷茫呢？今天我為大家整理了一些關于“一個游戲作文”的資訊，相信你們在閱讀完本文之后一定會獲得收獲！
今天，張老師說要玩一個游戲，有些同學打起了十二分精神，有的呢，則仍是懶洋洋地坐在那里。張老師拿出一把雨傘，五個書簽，作為此次游戲的獎品。首輪規(guī)則是：猜猜張老師手里有沒有硬幣，以為有的就舉手，以為沒有的就端坐不舉手，猜對進入下一輪，猜錯了，就被淘汰。
第一輪開始了，有些同學認為張老師手里根本沒有硬幣，堅決地端坐沒有舉手，結果肯定的是被淘汰了，而猜對的同學進入下一輪。
第二輪開始了，這次良多同學認為張老師手里有硬幣，紛紛舉手，結果仍是錯了，天然也被淘汰了。
經(jīng)由兩輪的游戲，淘汰的只剩五位選手了，張老師讓這五個同學走到上面，然后公布難度進級。此輪規(guī)則是：生果蹲，蹲錯或者叫到?jīng)]蹲的人就被淘汰，留取兩位進入最終戰(zhàn)。
比賽開始了，張老師話音剛落，一個選手就被淘汰了，接著又有兩名選手被淘汰了。
接下來進入最終戰(zhàn)。標題問題是：三打白骨精。規(guī)則為：孫悟空能打死白骨精；白骨精能吃掉唐三藏；唐三藏能管住孫悟空。三局兩勝，決出冠軍。
比賽開始了，第一輪，白骨精吃掉了唐三藏；第二輪，另一個白骨精吃掉了唐三藏；此時，兩位選手打成了平手，接下去的一局至關重要，同學們都摒住呼吸靜觀比賽。第三輪，咦？怎么回事？兩個都是唐三藏，四目相對，兩個話嘮一起念經(jīng)么？這一輪又打平；第四輪，一個是孫悟空揮舞著金箍棒大顯身手，而另一個是雙手合端坐的唐三藏，孫悟空面對唐三藏的緊箍咒，只好敗下陣來。
比賽經(jīng)由激烈地爭奪，按照三局兩勝制，終極陳依然同學獲得了此次冠軍。教室里布滿了歡聲笑語，固然冠軍只有一個，但是同學們對于這個有趣的游戲意猶未盡。
最近我迷上了一款游戲，叫冰封王座。這是一款即時戰(zhàn)略游戲。這款游戲是一上來給你幾個苦工，讓你來控制他們給你工作。來建造自己的王國，和保衛(wèi)自己的兵。
我一進去就造出來了屬于我們這個種族的英雄，之后開始讓我的苦工去采礦，砍樹為我們國家開始儲蓄資源。當我有了一些錢的時候，我就開始建造屬于我的兵了。當過了二十分鐘的時候，我已經(jīng)有了自保的能力了。
我是一個有點能力就先出去見見世面的人，我?guī)е业囊恍┬”臀业挠⑿垡黄鸪鋈ダ玻斘易呃残“雮€地圖的時候，突然我發(fā)現(xiàn)了敵人的一股部隊，我一發(fā)狠上去就給他殲滅了。我一看敵人真么垃圾，我就大膽地往前走，到啦敵人基地的時候。我就馬上撤退了，為什么？很簡單，我明白那是敵人的探察部隊，敵人的老家非常強大。我每一個兵都是辛辛苦苦的造出來的，我怎么能就這樣輕易地丟了呢。游戲和人生一樣，誰會想讓自己的錢毀于一旦呢？在這里我希望同學們可以珍惜自己父母掙的錢。
我有一個盟友也很強大，他先去打一個玩家我在那個玩家快要死了的時候，去打，在零傷亡的情況下，我和我的隊友拿下了這個敵人?？墒蔷驮谶@個時候我的老家被偷襲了。因為這一次我為了零傷亡，就把所有兵都調(diào)走了，老家防備空虛，讓敵人鉆了空子，我立刻使用回城卷軸傳送回家。但明顯敵人是鐵定要滅拉我?guī)ё懔吮?。我和他進行了殊死搏斗，但是實在敵不過了，我家被摧毀了。
我想到了游戲可以重來，但生命只有一次。我退出了。我想我已經(jīng)明白了許多道理
星期五下午的綜合實踐課上，我們玩了一個有意思的游戲——“雙人三腿跑”。
在排隊下樓的路上，我還在納悶：兩個人，明明是四條腿，怎么可以三條腿在跑呢？
來到比賽場地，老師公布了游戲規(guī)則：兩人一組，綁起兩人挨在一起的兩條腿，用“三條腿”跑到終點再折回起點，計時算成績。老師語重心長的說：“這次的雙人三腿跑，配合要默契，兩人要團結。”
我和周妍一組，分組后有三分鐘的練習時間。我們趕緊綁起腿，“1，2,1,2……”地練習起來……沒多久，比賽開始了。前面的同學一組一組的相繼比完了，我的心情開始緊張起來，因為剛剛練習時我們倆還沒怎么配合得好呢。很快，輪到我和周妍上場了，我們倆手拉著手，手心因為過于激動都出汗了，心跳明顯加速。“預備……跑”，老師一聲令下，我倆沖出了起跑線，心驚膽戰(zhàn)地跑到了終點線，剛準備回頭，哎呀，腳步節(jié)奏亂了，“砰！”兩個人齊刷刷的趴下了！比賽還沒有完，怎么辦？我以迅雷不及掩耳之勢爬了起來，又力大如牛地把周妍拉了起來，褲子上的灰塵也顧不上拍，爭分奪秒地往回跑?！?，2,1,2……”我們喊起了口號，腳步協(xié)調(diào)了，速度也越來越快，肩并著肩往前沖，終點越來越近，越來越近……
“我們贏啦！”老師宣布我們這組以二十秒的成績超過了對手，我和周妍激動得抱在了一起。雖然這次我們只是得了小組第一，離班級第一還有差距，但我明白了：只要努力過，不管輸還是贏都是最棒的。堅持到底，就是勝利！
今天，老師讓我們玩一個游戲。我們一聽到游戲，就眉飛色舞地跳了起來，迫不及待想要開始了。老師告訴我們這個游戲叫大眼瞪小眼。
然后，老師告訴我們規(guī)則:雙方對視，不出聲，用面部表情去逗對方笑，誰先笑誰就輸。輸?shù)囊诒亲由腺N一張紙條。
然后，我們就開始第一輪，牛刀小試。王泓程和劉昱斌對戰(zhàn)。王泓程似乎瘋了一樣，一會兒裝死，一會兒打槍，一會兒又開始用鼎力金剛掌開始劈劉昱斌，但劉昱斌無動于衷，最后，王泓程在打槍的過程中不小心出聲了所以被OUT了。下課時候，王泓程在座位上對老師說：“老師，劉昱斌在我出聲之前已經(jīng)笑過了?！逼渌娜硕键c頭了。老師說：“他笑了嗎？”我們都說笑了。王泓程又問：“明明是牛刀小試，為什么還要貼紙條呢？”老師卻說：“你又沒反駁。”那時，我覺得很好玩，所以我迫不急太地等著下一輪的游戲。由于下一輪是男生和女生對峙。我號開心啊！期待下一輪的比賽。我還但愿下一輪是2對2或3對3，還但愿輸了換人，贏的繼承玩呢！我最但愿的是我能成為終極的贏家，還能得到獎品。加油！加油！再加油！在第一輪里王泓程就是不知道規(guī)則，所以出了聲，我覺得很可惜。王泓程以后要加油了！
第二輪開始了，男女大混戰(zhàn)，規(guī)則跟剛才一樣，我們請出了單俊杰和張鄭。張鄭玥卻無動于衷。然后我不停地吹起，居然把單俊杰給斗樂了。我好無語，這真是大水沖翻了龍王廟------自家人不認自家人?。∽詈笕允怯⑿垭y過麗人關，單俊杰輸了！我好失望?。?/p>
我覺得第二輪好可惜呀，早知道就不去逗單俊杰了。真可惜。我以后一定要“報仇雪恥”，一雪前恥，把女生彤彤干掉，成為男生的王者，女生大王。
在我生活的短短12年中，我遇到了許多人，我對他們的感受各不相同，有應該積極學習的，也有應該嚴厲抵制的，好的人很多，壞的人也很多，在我初中的生活中就遇到過這么一個讓我嘆息的人。
快放下書包走了，那是在初一上學期的一個寒冷的下午，我正催促著和我關系比較好的同學收拾好書包，他成績很好，他在班上也是名列前茅的，經(jīng)常受到老師的表揚，自從開學起我就馬上和他成為了好朋友，每個周末我都會去找他，我找他的目的并非是為了玩，而是一起學習作業(yè)都是我和他一起做的，有我不會做的題他也會跟我講解，所以在他的幫助下，我在班上也算得上一個優(yōu)秀的學生啊，我們之間的友誼也越來越深。
但是在最近他不知怎么了，竟然迷上了電子游戲，成績雖然沒有下降，但他的行為習慣確實越來越差了，記得是一個星期天的早晨，我正在復習政治，被一陣急促的手機鈴聲打亂了，我看了看是他急忙的接下電話，在電話中他想要讓我去他家一趟，我當然是猶豫了一會，但是想了想幾個月的友情最終還是答應了。
到了他家他正在臥室里干著某些事情，我緩慢地走進他的臥室，結果他正在躺在床上打電子游戲，一邊打還一邊吃薯片，還時不時地激勵地大聲的喊叫。等他發(fā)現(xiàn)我以后他急忙的說你來了坐在那個椅子上，你先寫作業(yè)，等我玩完這一局再寫見他這樣我也只能無奈的嘆了口氣，拿出作業(yè)在椅子上慢慢的寫。
到現(xiàn)在他的成績已經(jīng)不如以前那樣優(yōu)秀了，就連怎么也超不過他的，我也是輕而易舉的排在了他名字的前面，但他并沒有悔改之心面對我的好意相助，卻他只是當了耳旁風老師也不再關注他家長也沒有意識到現(xiàn)狀，在游戲的作用下它已經(jīng)從名列前茅變成了倒數(shù)，實在是讓我嘆息。
今天，老師領我們玩了許多有趣的游戲。比如“猜詞”“幽默電文”等等，這其中我最感興趣的還是“幽默電文”游戲。
在“幽默電文”游戲中人們想象出許多在現(xiàn)實生活中不可能做到的事情，雖然這些事情在現(xiàn)實生活中不可能實現(xiàn)，可是在這個游戲里卻能夠夢想成真。在李老師的帶領下我們?nèi)嗤瑢W一起開始了“幽默電文”游戲。
我們首先在第一張紙上寫姓名，在第二張紙上寫時間，第三張紙上寫地點，第四張紙上寫事件。完這些以后，我們就開始念了大家寫的電文了。大家寫的五花八門，最有趣的是周明銘變成了貴妃娘娘，還有炒王典紅燒王乙森，不知道是誰這么貪吃，我也跑進了電視里和哆來唉蒙里的人跳舞。
第一個讀的是楊明雪寫的，她競然在鬼屋里跟僵尸比賽撥頭發(fā)，每讀一位同學的大家都哄堂大笑，當讀到周明銘變成貴妃娘娘的時候大家笑的前仰后合，有的同學捂著嘴笑叉了氣，有的同學笑的趴在了桌子上，有的兩個同學笑的摟在了一起，空前的開心啊!我們的這個“幽默電文”游戲就在一片笑聲中結束了。
有一天，范老師滿面春風的走進教室，脫口而出："今天我們來玩?zhèn)€游戲吧！"范老師的話音剛落，我們立刻沸騰起來，開始七嘴八舌的討論起來：“玩什么游戲呢？怎么玩呢？”范老師說：“今天我們玩數(shù)字陷阱的游戲。規(guī)則是從第一排到最后一排的同學報數(shù)，要是報到3的倍數(shù)，不要報出，拍下手掌。誰違反了規(guī)則，就要上講臺。”我們聽了，摩拳擦掌起來，準備迎接游戲。
游戲開始了?！?、2、3。”前排的人開始報數(shù)?！肮蔽覀兞⒖绦ζ饋?。因為王威報3了，我們目光轉(zhuǎn)移到王威身上，目送王威到講臺上。講臺上的王威，抿著嘴，愁眉苦臉，手足無措。我們在臺下猜猜他心里想什么。有的人猜想他肯定認為自己很倒霉；有的人猜想他心想為什么第一個會被請上臺；還有的人猜想他心想自己怎么會這么粗心?！?0、13?！庇钟腥藞髷?shù)了?！肮蔽覀冇趾逍ζ饋怼Ｔ瓉硎切焖紦u本來該說11，卻說成了13，她也被請上了臺。到我的時候，我膽戰(zhàn)心驚，考慮了幾秒，脫口而出：“20。”幸好過關了。過了一會兒，臺下又傳來陣陣的哄笑聲。三輪結束后，臺上已經(jīng)站滿了人。有陳誠、王威、徐思搖、周俊、薛成成、吳恒巍、張宇軒、徐國棟、蔣宜奇……其中最引人注目的是王威。王威第一輪被拉上臺，老師饒了他一回，讓他回去。哪知第三輪，王威又被拉上了臺，真是倒霉啊！王威在臺上苦笑了起來，嘴里吞吞吐吐地念到：“倒霉的又是我，真是坑爹呀！”哈哈！我沒有掉進“陷阱”。
希望下次再玩這個游戲！
今天，我們班由三班何老師為我們上了一節(jié)有意義的游戲作文課。本次游戲的題目為：“同舟共濟”
游戲開始，是一張較大的掛歷紙。當我們組的成員到齊時，就已經(jīng)搖頭說：“NO”了。第一次，我們?nèi)巳硕紶幹鴵屨呱洗?，可這種自私的行為使我們受到了“懲罰”。最后一名的滋味很不爽。但更艱難的挑戰(zhàn)落在我們面前，一張更小的掛歷紙讓我們幾個胖子上去。“哎呀！著也太強人所難了吧?！蔽液懿粷M的抱怨道：“這不可能，算了吧?！薄皼]有嘗試怎么會知道不行呢，我們要總結上一次的失敗原因，這次決不能故伎重演。只要每人互相讓一點就能上去。來吧！”我們幾個一擁而上，你擠我我擠他的上去了。但萬萬沒有想到的是還有一個沒上去?！霸趺崔k沒地了?！蔽覀儙讉€好似熱鍋上的螞蟻，急的團團轉(zhuǎn)?。 敖M長背上他，快！”我們笑著說?！耙唬《?！三！”成功了，我們成功了。成功的喜悅讓我們覺得世界真是太美好了！
原來，團結的力量是最大的。有時，我們?nèi)祟愓娴牟蝗缧游飩儼?。你看那些螞蟻們?yōu)槭裁茨苡眯⌒〉纳碥|來帶動比它自身大上幾萬倍的食物呢？因為它們并不是一只，而是一群的合作運送。我們幾個人斗爭槍，那要是一群人的話，恐怕就鬧翻了。只要我們像詩中所說的：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜?！被ハ嘀t讓一點，我們會做一個成功的青少年！
作文是語文課程中不可分割的一部分，為了讓我們有足夠的寫作靈感，優(yōu)秀的老師家訪的作文是什么樣子的呢？我們寫作文時可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。那么大家的老師家訪的作文要怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“老師第一次家訪作文”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！
很早就盼著溫老師能來家訪，但又怕她來。爸爸媽媽說他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的屋子太小了吧。
有一次下課后，溫老師告訴我說要到我家家訪。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次出錯后，爸爸讓我把自己的缺點寫在一張紙上，我一口吻寫了二十條！爸爸媽媽會不會把我的這些缺點全告訴溫老師呢？
回家把這個動靜告訴爸爸媽媽，并提出要把那張貼在門上寫著我全部缺點的紙撕下來，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說溫老師來家訪時他會既說我的缺點，又說我的長處。哼，鬼才信哩！大人有時最愛撒謊。
最好笑的是，在家從不做衛(wèi)生的爸爸突然拿起掃把、拖把、抹布，開始做衛(wèi)生，而且非常細致，連燈開關上的污跡他都不放過。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著說溫老師要是每天來家訪就好了！
約好要家訪的.那一天終于要到了。那天爸爸卻忽然告訴我們說溫老師來不了了，由于溫老師感冒了?？赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧？我們?nèi)胰硕计谂螠乩蠋熌茉缛湛祻停?/p>
今晚，溫老師終于來家訪了。她是騎著自行車來的，在小區(qū)門口接她時，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔心和緊張，大家應該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的心情才稍稍平靜些。
媽媽端來生果，溫老師說不吃；媽媽又端來水，溫老師不喝，說今天只談孩子的學習教育問題。我看見爸爸媽媽都很尷尬。這時爸爸忙打圓場，說溫老師來之前已聲明過“紀律”，就恭順不如從命吧。
很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談論我的學習，我很有點不習慣。但溫老師的講話很快吸引了我。她說我上課不用心聽講，不積極發(fā)言，思惟沒有隨著老師的思維轉(zhuǎn)。溫老師鼓勵我，說她很喜歡我的名字，很喜歡我的智慧漂亮，就是“恨”我模模糊糊，上課不積極主動。有時批評兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級快完了，都沒見我有大的轉(zhuǎn)變，上個禮拜她決定改變方法，說我服硬不服軟，要對我“狠”一點兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發(fā)言。不發(fā)言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長寫張條子來。于是，我發(fā)了言。溫老師立即給我發(fā)了一張獎勵卡！我太興奮了，原來在班上發(fā)言也沒有那么可怕。發(fā)了言，還有獎勵卡片，我離入隊就更進一步了。
溫老師向爸爸媽媽詢問我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說了沒有。爸爸媽媽都說還不知情。我的確沒告訴他們，由于要說了他們決不會給我好“果子”吃的。
但是，自從那一天，我就開始改了。不僅上課發(fā)言，我在家造作業(yè)、洗漱、吃飯都聽話了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見他們倆在一旁靜靜地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談論我的轉(zhuǎn)變了。實在爸爸媽媽不知道，我一做錯，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。假如我有做的好一點的地方，你們就表揚我一下，我天然會做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽好話的呀！
家訪最后在痛快的氣氛中結束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的良多長處，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的留意事項，好比爸爸媽媽要留意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽了可興奮了。爸爸成天就愛坐在電腦前，他都不大指導我的學習，又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢？當然，我不能批評爸爸啦，但溫老師幫我說出來了，他就只有乖乖地聽著！
但送走溫老師后，我又聞聲爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽出了個大概意思。他們是在說溫老師來了，一口水沒喝，一口生果沒吃，而天色是那么熱，家里電扇還沒拿出來，空調(diào)沒清洗，只能拿一把搖扇給她遷就扇風……而且溫老師來我們家家訪是今天她連續(xù)走訪的第三家，由于媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時間……
今天天陰沉沉的，寒氣逼人。一大早爸爸媽媽就上班去了，我一個人在家起得比較晚，剛剛在沙發(fā)上吃早餐，忽然聽見有人開門的聲音，原來奶奶來了，后面還跟著汪老師。咦!汪老師她怎么到我家來了?難道我這期末考試考得不好?還是因為平時太調(diào)皮了?還是……正在我心里忐忑不安時，只聽汪老師對奶奶說:“黃晨奶奶，您好!我這次來家訪主要是關于黃晨這次期末考試和平時的學習情況，黃晨平時表現(xiàn)不錯，但是這次語文考試不理想，只有94分，所以沒有評上三好學生，希望在這次寒假多看看課外書，多多增長課外知識?！闭f著就微笑著撫摸著我的頭，對我說:“這次就給你評了個個性小先鋒，老師相信你能夠再接再勵，在以后的學習中會更加努力?！崩蠋煹囊环捳Z頓時讓我心潮澎湃，我不禁想到了一句話:一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗怎能挺拔，因為有您——親愛的老師，辛勤的付出作為代價。這次家訪給我留下了難忘的回憶。
在星期六，這個陽光燦爛的一個使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動畫片《鐵甲威蟲》。很爽吧？不過就在最緊張的時候。我突然接到了一個電話，我不想接可是過了一會還在響，所以我就接了。不過，接完這個電話，我臉上開心的表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來電話說老師要來家訪了。
家訪？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過來，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪。
我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰讓我碰上了老師來家訪呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內(nèi)關掉了我的電視機。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒了。我趕緊把作業(yè)拿出來，開始假裝做作業(yè)。果然，才過了一小會他們就來了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。
家訪結束了，幸好我逃過了此大難。原來家訪其實一點也不可怕呀。就是談談心，聊一下天而已。
今天放學后，我高高興興地回到家，做好一切準備，等待著兩位客人來我家。哈哈！你們知道是誰嗎？那就是王老師和周老師。他們等一下就要來我們家家訪啦！
昨天，我聽到這個消息，激動地快要飛起來了！因為這次家訪，每班只挑兩位同學，我被王老師幸運地選中！聽王老師說，他第一個就想到我了！王老師之所以選我，是因為他非常喜歡我，而且我的文章也越來越好了。這多么光榮??！太好了！
很快，老師就要到我家了，媽媽立即下樓去接老師。不一會兒，老師來了！“老師好！”見到老師們走進我家，我既興奮又激動，有禮貌地向老師們問好。媽媽忙著給老師端茶送水?！安挥貌挥茫蜌饬??！蓖趵蠋熜χ鴮寢屨f。
王老師來到我的身邊，一邊撫摸著我的頭，一邊向媽媽表揚我。老師說：“高佳一這學期表現(xiàn)很好，寫作文越來越有感覺了……”王老師把我夸得像朵花似的，我的心里甜滋滋的。
王老師對周老師說：“高佳一不光成績優(yōu)異，而且體育也很優(yōu)秀，他在班里跑步也是屬一屬二的。”“哦？聽王老師說這位同學文章寫得好，我還以為他是個文靜的孩子。沒想到體育運動方面也很好，真是全面發(fā)展??！”周老師驚訝地說。
王老師看我在認真地練字，不停地夸我寫得好。媽媽告訴王老師，說我堅持練字有些時間了。王老師聽了，用贊許的目光看著我，我心里暖暖的。
聊了十幾分鐘后，王老師笑著說：“時間不早了，我們不打擾啦。高佳一，要繼續(xù)加油哦！”聽了老師的話，我使勁地點了點頭。
王老師！我定會更加努力！讓您對我刮目相看的！
對于學生來說，掌握作文寫作是非常重要的，借助寫作可以訓練提高我們的表達技巧。有些同學經(jīng)常想到什么寫什么，導致作文邏輯不通。如何寫好一篇走心的作文呢？相信你應該喜歡小編整理的游記作文(范例14篇)，希望你更多關注本網(wǎng)站更新。
明明在家睡覺外面突然傳來了“咚咚”的敲門聲——
明明打開門一看，原來是一位潔白無瑕的天使，她說：“你好，我是天國一位快樂的天使，我來帶你去天國玩。”“好呀！好呀！”天使帶著明明“嗖！”的一聲飛上了天。
一、快樂玩耍
明明一上天國就和小天使與仙女姐姐一起玩了起來，忽然，他看見一個小天使坐在角落里默不作聲，他輕輕走過去，問：“小天使，你叫什么名字？”“我叫‘小金貝’?！毙√焓剐÷暤卣f?！澳俏覀円黄饋硗婧脝幔俊薄昂檬呛谩?，小天使遲疑了一會兒，“可他們不和我玩呀！”“我讓他們和你一起玩好嗎？”“好呀，好呀！”那些天使見明明是貴賓，便與小金貝玩了起來。他們和小金貝一起玩得很開心。
二、參觀布藝館
他們玩累了，織女姐姐便帶他們?nèi)⒂^布藝館。踏入布藝館，他們便看到了五彩繽紛的布，有閃爍的星星布，有漂亮的彩虹布，更有神奇的夢幻布……明明最喜歡的是夢幻布，當你披上后，便能夢見許多美好的事物，把所有的煩惱都給拋開了，織女姐姐織的布真是不一般??！
三、參觀花園、果園
他們參觀了布藝館后，又參觀了花園、果園。他看見了天國特有的天使樹和天使花，漂亮的流星樹，光禿禿的光棍樹，神勇無比的射手花……。隨即又參觀了果園，他看到了神仙果、天使桃、許愿棗……，他還特別嘗了一個天使桃呢！
天國漫游可真有趣！
新加坡是一個熱帶島國。氣溫變化大，降雨充足，動植物繁衍，是一個綠樹成蔭的國家。我和我的朋友們有幸游覽了新加坡并和那里的小朋友認識。
新加坡?lián)碛鞋F(xiàn)代大樹林的景致，綠意盎然更是充滿整個社會。85萬多株花草樹木遍布全島及公園為新加坡人們提供了絕佳的生活休閑享受。新加坡不僅有許多花草樹木，環(huán)境也異常干凈，治安也非常好。雖然新加坡很小，但有許多旅游景點，如有細白沙灘的圣淘沙，新加坡國花胡姬花的胡姬花公園，刺激瘋狂的電影院，海豚公園，海底世界等。是一個適合全家度假的好去處。豐富的歷史及多元文化的背景，造就了新加坡各式建筑的風格，為人熟知的，魚尾獅公園已成為新加坡的象徽。
新加坡以英語和華語為母語。他們的學校都是采取雙語教學，學生們都能講一口流利的英語，他們的教學方法也很有趣，上午上課，下午休息。課堂上同學們都不用舉手發(fā)言，有很好的學習氛圍。也讓我羨慕不已。
新加坡雖然缺乏自然資源，但她勤勞，樂觀，開朗的人們造就了她今天的繁榮。
今天，秋高氣爽，我們寶帶小學揚子晚報的小記者們進行了第一次采風活動-----太湖濕地公園。
半個多小時的車程，就來到了太湖濕地公園。這里的風景真是美得像一幅畫。遠遠望去，水和天連在了一起，平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡，微風吹過，蕩起了一道道波紋，頓時，銀鏡碎成了千萬個小鏡子，陽光在水面閃爍、跳躍，波光粼粼，美麗極了！水中蔥綠的水草也搖擺著身子，同睡蓮一起跳著優(yōu)美的舞蹈。一群靈活的小魚頂著水游了過來，好似在玩捉迷藏。
進入太湖濕地公園，讓我印象最深的有三個地方。
第一、蘇州館。上海世博會蘇州館已移建到蘇州太湖濕地公園，這里介紹了蘇州的文化、蘇州的變化、蘇州的特色等，我感覺有點神秘哦！
第二、國寶大熊貓館。首先是幾個熊貓雕像，后面見到了真的憨態(tài)可掬的大熊貓在角落吃竹葉呢，它正在享用美味大餐，吃后喝了點水就起身走進后面“呼呼”去了，像個孩子，可愛極了！
第三、鴿子廣場?；厝サ穆飞?，經(jīng)過鴿子廣場，老師給我們買了玉米和我們一起喂起了鴿子，這些小家伙一點不怕人，很興奮的吃著大家喂食的玉米粒。
深秋的濕地公園真讓我陶醉，讓我舍不得離開！
10月2日，我和爸爸媽媽隨團去了美麗的海陵島旅游。
早上八點鐘，我們從大良順之旅大廈出發(fā)，經(jīng)過了兩個多小時的車程，分別經(jīng)過了鶴山市、開平市、恩平市、陽江市到達海陵島。
到達之后，我們先吃完中餐，休息了一會兒，然后，我們?nèi)ゴ蠼菫澈I浴場玩。大角灣三面環(huán)山，面向遼闊的南海。沙灘長約25公里，寬約100米，因為沙灘的形狀像牛角，所以被稱為大角灣。大角灣平時陽光燦爛，沙質(zhì)松軟均勻，海水清澈透明，空氣清新純凈，所以是大家旅游的好去處。
我們迎著涼爽的海風在海中嬉戲玩耍。海水一浪高過一浪，一會兒把我們推向沙灘，一會兒又把我們帶回海里。媽媽找到了一塊松軟的沙灘，我們爸爸用沙子把媽媽的身體埋起來，讓媽媽享受沙浴。過了一會兒，爸爸又把我用沙子埋起來。最后，我和媽媽堆了一座沙山。
啊，海陵島真是個好地方！
人生道路上，不可能一帆風順，總有困難和折磨。如果一個人像溫室里的花朵經(jīng)受不住一點打擊，那么就會被世界所淘汰。
這幾天，我讀了《西游記》這本書，使我更加明白了這個道理。書中唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)，路上困難重重，可他們從不放棄，除魔斗妖，樹立正氣，經(jīng)過了九九八十一難，最終取得了真經(jīng)，由此，我聯(lián)想到了自己的親身經(jīng)歷。一次，在我學習騎車的過程中，本以為騎車非常容易，可是實際學起來卻真的很困難，我左腳剛踏上去，“砰”的一聲，弄了個“倒栽蔥”，好不容易再次把左腳踏上去了，右腳一踏，“砰”又弄了個“狗吃泥”，“哼，我不跟你玩了”我氣急敗壞的嚷道。可憐的自行車被我重重地摔到了地上，從此被我放在了遺忘的角落。自從我讀了《西游記》這本書后，感觸很深，讓我學車的信心也因此而倍增，經(jīng)過不斷練習，我終于學會了騎車。
人不能總是弱不禁風，人要變得膽大起來，堅強起來，克服困難，向著美好的明天勇敢前進!
植物王國坐落于綏棱林業(yè)局的綏森工業(yè)園區(qū)內(nèi)，顧名思義里面種著各種植物。
走進植物王國正門，映入眼簾的是一潭碧幽幽的湖水，湖面上矗立著一架巨大的水車，水車的周圍安置了很多彩色的射燈，湖里開著白色、粉色的荷花。風吹過，轉(zhuǎn)動的水車帶著水從高空中落下來，落在湖面上的水霧夾帶著荷花的清香，隨著風陣陣傳來，令人心曠神怡。要是到了晚上，就更漂亮了，水車的水霧，伴著荷香在五彩繽紛的彩燈映襯下，仿佛走進了童話般的仙境。
山上有涼亭、石凳，供走的游人休息、
走過花果山，就看到另外二龍戲水，只見兩條栩栩如生的黑色巨龍，面對面站著，張著大嘴，噴著水，仿佛誰也不服氣，要比試一下似的、
轉(zhuǎn)過身就來到曲徑幽鳴，是九曲十八彎的石橋和站在水中的一群形態(tài)各異的仙鶴，只見有的仙鶴低下頭在水中覓食，有的抬起頭引吭高歌，有的歪著頭欣賞著自己在水中的倒影，有的還在水中跳起了舞，表達心中的高興。
九曲十八彎的石橋下是清澈見底的溪水，站在橋上可以看見水中游動的小魚在陽光的照耀下在水草中自由的游來游去。一群孩子在水中抓魚，抓到了就高興的又蹦又跳，玩的不亦樂乎。幾位老人在涼亭中下棋、打撲克，一幅安詳?shù)漠嬅妗?/p>
在這里，有山有水，有花有草，在這里能夠聽到潺潺的流水聲，啾啾的鳥鳴聲，聽到風聲，聞到花香，看到滿眼的五顏六色，真是人間仙境，令人流連忘返啊！
在暑假里，我去了一個美麗的地方，那就是擁有一望無際的大草原的內(nèi)蒙古。
我們從北京到赤峰，然后來到了大草原。大草原上到處是吃草的牛羊，到處是放牧的蒙古人，我情不自禁地想起一句詩：“風吹草低見牛羊”，真是一點沒錯呀。 內(nèi)蒙古的景色優(yōu)美，氣候宜人，站在草原上，就能看到美麗的天空和片片的白云。除了遼闊的草原，最驚奇的就是草原上的石林了，有的像雄鷹，有的像柱子，千奇百態(tài)。叔叔說，這些都是常年累月沉積下來后，由風和水雕刻出來的，年代非常久了。旅途中隨處可見的就是奇花異草，還有就是敖包。敖包聽說是防止迷路的標記，后來慢慢變成祭山神、路神和祈禱豐收、家人幸福平安的象征。
牧民們會在草原上放牧，晚上住在蒙古包里。在旅行途中，我們也體驗了住蒙古包，包里很簡陋，可見牧民們是多么的辛苦。 四天里，印象最深的就是第三天了。這一天里，我們坐了越野車，滑了沙，騎了馬，開了卡丁車。晚上還參加了篝火晚會。
這次旅行真讓我難忘，內(nèi)蒙古的景色實在是太美了。如果有機會，我還會再去一次。
暑假，爸爸媽媽帶我去浙江游玩。
晚上7點，我們下了飛機，到舅爺爺家吃晚餐，因為舅爺爺他們那邊專門是生產(chǎn)海鮮的，所以他做了滿滿一大桌海鮮來招待我們。吃過飯后，我們找了一家賓館住了下來。
第二天上午，經(jīng)過兩個多小時的路程，抵達目的地東海。眼前波濤洶涌的大海，嬉戲打鬧的人群，威風凜凜的救生員，金黃色的沙灘，一下就把我迷住了，我換好泳衣，帶好泳帽，拿好游泳圈，迫不及待的下水了，一開始，我只在旁邊玩兒，但是我看見在我前面的人們，歡呼聲一浪接一浪。弄得我心里癢癢的。于是，我找到爸爸，讓他陪我去沖浪，他爽快地答應了，慢慢地拉著我往中間走，剛開始，浪潮我沖來的時候，我沒做好防備，結果浪沖得我滿口都是海水，海水又咸又澀，我趕快吐了出來，后來，掌握技巧了，就知道：狼沖過來的時候要背對著，還要用手捂住鼻子和嘴巴，以免嗆到。我玩了一會兒后，打算上岸休息休息再繼續(xù)，于是，提了一袋桃子，來到水龍頭前先把手洗干凈，再拿出桃子，把桃子用力的搓洗，才把桃子上面的毛洗干凈，洗好后，提過去給大家分享，休息十來分鐘以后，我打算再玩一會再回賓館，于是獨自下水了，玩到媽媽叫我才依依不舍的上岸。上岸后，媽媽問我：你的泳帽呢？我指了指頭：在這里?。∧憧茨挠?。我照照鏡子才知道，原來帽子在我沖浪的時候被浪卷走了！
真是一群調(diào)皮的浪?。?/p>
寒假里，我讀了一本課外書——《西游記》。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛(wèi)著我們。
我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但人們覺得他笨的可愛。我們要學習他不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實力去做。
總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀儜搶W習他們的長處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個完美的人!
這個暑假，我和媽媽跟著旅游團，去素有“山水甲天下”名稱的廣西桂林旅游。
廣西是壯族自治區(qū)，桂林當然也有很多壯族風情。他們喊人從不喊“先生，小姐”，而是喊“阿哥，阿妹，阿姐”年紀大一些的女孩就叫“阿嫂”。他們喊朋友叫“夠友”，是夠朋友的意思。雖然發(fā)音有點像“狗肉”，但這是朋友之間親切的稱呼。
既然“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，那就少不了有山有水。
桂林主城的水是漓江上游，水不混濁，但也不怎么清。在桂林主城，最好看的是山。那些山是一座一座的孤峰，不連綿起伏，每一座山圍起來就是一個公園。我們游覽了很多公園，如“七星公園，南溪公園，伏波山公園”等等。
桂林主城游覽完畢，我們又去了號稱“山水甲桂林”的陽朔游玩。
陽朔有兩條大河，一是漓江精華一段，二是遇龍河。我們乘著竹排，在靜靜的漓江上流動，一陣微風吹來，使我們心曠神怡，漓江的水比較淺，只有我身高的一半。漓江的水也很清，完全可以看到江底的沙石。正如《桂林山水》那一課所說，“漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。”這段話說得是一點不假。學這篇課文時，覺得寫的不是很真，真正來了桂林陽朔漓江，才知道課文一點都沒有虛構。
我們還游覽了劉三姐大觀園，大榕樹景區(qū)，月亮山，古東瀑布等等。桂林，這座美麗的小城，使我流連往返。
去北京，不到長城不算；去西安，不看兵馬俑不算；那么不到黃鶴樓，也算是去過武漢。
很有幸，我的媽媽就是土生土長的武漢人，在我5歲以前，我也一直生活在這座美麗的城市里！所以說，對武漢，我還是有著不一樣的情感！所以這次暑假回來第二天，一吃過中飯，我就迫不及待的約哥哥一起準備再游黃鶴樓，重新認識一下我們在書本里不一樣的黃鶴樓！身臨其境的感受一下黃鶴樓的壯觀雄偉！
我們穿過龜山，跨過長江，不一會就到了黃鶴樓前，站在景區(qū)前，遠觀黃鶴樓，朱紅的墻柱，金黃的疏離瓦，在藍天白云的映襯下顯得格外耀眼。
進入景區(qū)，映入眼簾的是雄偉壯麗的黃鶴樓。
我定睛，細數(shù)，72根圓柱，拔地而起，盡顯雄渾穩(wěn)健60個翹角，凌空舒展，恰似黃鶴騰飛。樓四周還有銅雕、牌坊、亭臺樓閣等等，建筑如眾星拱月般點綴著，使黃鶴樓更加層次分明，氣勢恢宏，樓的正終端寫著四個鎦金大字：三楚一樓，極為醒目。
我們直奔五樓，來到黃鶴樓的觀景走廊木，舉目四望，不禁被眼前的旖旎風光驚艷了，大江兩岸的景色歷歷在望，武漢三鎮(zhèn)盡收眼底，不盡長江滾滾流，是大橋在腳下蜿蜒，白帆在遠處飄揚，不由得，心生詩情，怪不得詩人崔顥詩云：黃河一去不復返，白云千載空悠悠；詩仙李白詩云：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流；就連毛主席也贊嘆道：萬里長江橫渡，極目楚天舒！
的確，眼前的畫面壯闊美麗，簡直難以用語言去表達。
站在樓頂，我們眼前一亮，有波濤滾滾的長江，畫作又展翅高飛的仙鶴雕像，有形態(tài)各異的黃鶴樓模型，還有八仙過海的根雕作品，這么精美的畫作栩栩如生的雕塑讓我們感受到了黃鶴樓的魅力。吾次領略了武漢這座城市的魅力！
時間如流水，日近黃昏，我們依依不舍的離開了黃鶴樓！
在一個月黑風高的晚上，羽羽的家里來了一個名叫瀟瀟的人。羽羽的父母很害怕，便問那個名叫瀟瀟的人：“你從哪疙瘩來？“瀟瀟一聽，懵了，原來這家還是東北人!瀟瀟回答：“我是美食城的一員，國王讓我邀請你們?nèi)ッ朗吵怯瓮?““美食城？游玩？“羽羽一家異口同聲地說。忽然，羽羽一家只覺得頭有些暈，便昏了過去。
當羽羽一家醒來時，瀟瀟已經(jīng)把羽羽一家?guī)У搅嗣朗吵?。他們一家三口被分別帶到了不同的地方。羽羽來到了美食街，羽羽走了差不多2個多小時的路，已經(jīng)快餓昏了，羽羽聞到了火腿的香味。羽羽隨著火腿的香味走到了一把椅子，原來椅子的腿是用火腿做的!羽羽已經(jīng)不管什么紳士風度了，走上去就是一陣狂吃。美食城的小要飯看的眼都直了!說：“兄弟，你多少年沒吃飯了，你從哪疙瘩來的？“羽羽一聽，說：“唉，媽呀!怎倆是老鄉(xiāng)呀!“小要飯的告訴羽羽美食城只歡迎勤勞的人，羽羽要在2個星期之內(nèi)學會做美食城的所有食品，這樣他才能回到家。羽羽想：不是說游玩美食城嗎，怎么還要學會做飯？還是2個星期之內(nèi)，這不是想把人往死里整嗎!
今天，我們迎來了學校組織的一年一度的秋游活動，目的地是美麗又好玩的西山公園。
在老師的帶領下，我們一路歡聲笑語，不知不覺就來到了西山公園門口。剛跨進公園的門檻，一大片草地就映入我的眼簾。抬頭一看，只見草地上站立著各種各樣的樹木：蒼翠挺拔的雪松，火紅火紅的楓樹，四季常青的香樟，滿身金黃的桂樹…我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，好清香呀！睜開眼睛，低頭一瞧，只見花壇四周，還被五顏六色的小花們點綴著：紅的，粉的，白的，黃的……好漂亮?。∥魃焦珗@的環(huán)境，即便到了秋天，也還是這么優(yōu)美！
繼續(xù)往里走，看到很多小朋友在釣金魚。于是，我也向老板要了一根魚竿，釣了起來。不一會兒，旁邊就傳來陣陣歡呼聲：“我釣到一條！”“我也釣到一條！”我轉(zhuǎn)過頭去看，發(fā)現(xiàn)小伙伴們都釣到了金魚。而我，不僅一條也沒有釣到，反而連魚餌也沒有了。真是“賠了夫人又折兵”?。∥也唤绷似饋?，心想：怎么就我釣不到呢？這時候，老板走了過來，對我說：“小朋友，不要急。釣魚不僅要比技巧，更是比耐心?！痹诶习宓闹笇?，我重新裝上魚餌，放入池中，然后靜下心來，耐心等待。過了一會，魚兒真的上鉤了，我成功啦！哈哈，釣到金魚真開心！
釣完金魚，我和小伙伴們又去喂了鴿子。我買了一小包玉米，拿出幾粒，放在手心，伸開手掌，引誘鴿子。沒過多久，“撲撲撲”，只見兩只鴿子用力地扇著翅膀，飛到我手上來啄玉米，嚇得我把玉米全撒到了地上。老師笑著跟我說：“鴿子是和平使者，不會欺負你，可以放心喂?！庇谑?，我重新鼓足勇氣，再次拿出玉米，放在手心。不一會兒，又飛來一只鴿子，它在我手上停了下來，津津有味地吃了起來。我壯著膽子，用手輕輕地撫摸著它的羽毛，它顯出一副很享受、很溫順的樣子。喂鴿子，還挺有趣的嘛！
西山公園不僅環(huán)境優(yōu)美，更是孩子們的樂園。賞秋景、釣金魚、喂鴿子后，我們又去看了5D電影，玩了淘氣堡……很快，就到了回學校的時間，而我卻意猶未盡，流連忘返，這真是一次難忘的秋游！
《西游記》新編
自從這孫悟空當上了“斗戰(zhàn)勝佛”后，整天是吃香的喝辣的，不亦樂乎！如來想起了孫悟空以前為了唐僧是那樣的勤勞，可再看看現(xiàn)在，為了不讓悟空就此頹廢下去。如來毅然決定將悟空貶到凡間去體會凡人的勞苦生活。
“哼，俺老孫就不信這人間還苦！”孫悟空不服氣的說，一邊走一邊還不忘把自己變成一個大帥哥，雖然開始還哼著小調(diào)，但他越來越感到不安——找什么工作呢？“對了！”他腦子里靈光一閃：我一個跟斗一萬八千里，可以送快遞?。。ㄎ蚩赵趺粗廊碎g有送快遞的呢？）于是他“哧”的一溜煙兒地跑到了快遞公司的工作室大喊大叫：“我——要——應——聘！”天啊，他這一喊，把玻璃都震碎了！經(jīng)理只好答應他，但經(jīng)理為了讓這個魯莽的家伙知難而退，又說：“如果你能一天之內(nèi)送出1000份快遞的話你就可以正式上班！”“沒問題！”誰知悟空爽快地答應了。經(jīng)理忍不住小聲嘀咕：“這個笨蛋！”因為在他心中要完成這個指標是絕對不可能的。
可是，孫悟空只用了半天就送完了快遞，把經(jīng)理氣得吹胡子瞪眼，無奈之下，只能讓他將合同簽了。
孫悟空有了這份工作后，送快遞居然送上癮了，他不禁說：“既然這里這么好，那我就不回天庭啦！”如來一聽這話，感嘆道：“這潑猴！唉！就隨他吧！”
就這樣，孫悟空用掙來的錢買了一棟別墅，過上了小資生活。
作文是學生們都要接觸的一門學問，寫作文可以幫助我們留下一些時光的記憶。而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘，你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“一游日記(范例4篇)”，請收藏好，以便下次再讀！
今天，我和爸爸到曲江海洋公園極地館游玩，這可是我盼望已久的事情了，真是興奮!
極地館以“冰天雪地”為主題，充滿了異域風情的冰雪溶洞、冰山、海灣、雪屋雪橇。我們在多個新型場館水上水下，多角度近距離的觀賞到白鯨、憨態(tài)可掬的北極熊，道貌岸然的企鵝寶寶，海獺、北海獅……十幾種、上百頭國內(nèi)罕見的珍稀極地以及上千種珍稀海洋魚類，讓我仿佛置身于純凈神秘的極地世界。
在“白鯨歌劇院”內(nèi)，美人魚阿姨和白鯨優(yōu)雅地做著各種旋轉(zhuǎn)動作，爸爸舉起手中的相機抓拍這精彩的畫面?！霸凇睔g樂表演場“等候演出的小朋友們，則伴隨著調(diào)皮的”海豚“躍出水面的歡騰，歡笑、驚叫著發(fā)出有節(jié)律的”海豚音“，我被精彩的海豚表演深深地吸引了，望著騰空躍起的海豚，我們鼓掌叫好，每個人們的臉上都洋溢著開心的笑容。
今天可真開心，這里是的樂園，也增長了許多極地知識。好高興好高興的一天。
天空剛亮了不久，我就與同伴們來江濱公園。
公園里，我最喜歡的就是一棵長滿花朵的老樹。這顆粗壯的老樹威武地屹立在草地上，那樹干放佛剛被一地大火燒過似的，黑不溜秋。它的枝葉像涼傘狀朝四面八方生長開來。在那里，時不時會有風“呼呼”吹過，隨后樹干輕輕晃動，于是樹上紅彤彤的花朵紛紛落下。蝴蝶在花瓣上飛舞，好似把陽光下的花兒當成了它們的同伴。
我們又來到了小池塘，在水下的魚兒們在我們的眼里若隱若現(xiàn)，我扔了塊面包，頓時風平浪靜的水面上忽然變得熱鬧起來。魚兒們好像餓了好幾個月，紛紛游了過來。幾十條魚擠來擠去，爭先恐后地張著嘴奪食。只見一條嬌小的魚兒輕輕從水里向上躍出，面包就進入了魚肚。再看看別人腳前的魚群，擁擠著，翻滾著，拍著尾巴朝別的魚_。再這期間水面上出現(xiàn)多多水花。過了不久，我們的面包就被魚群三下五除二地消滅掉了。
之后，我們路過了玉帶橋，在橋上一切盡收眼底。橋兩旁的石雕上刻著許許多多的圖案，早晨的公園，真美!
最后我們在一只美麗的蝴蝶引領下，走出公完，結束了今天游玩公園的時刻。
爸爸去孟津辦完事情的時候，就帶著我和婆婆、媽媽一塊去王城公園玩了一下午。
剛到大門口時，我就發(fā)現(xiàn)王城公園和平時不一樣。大門口裝飾的很漂亮，人和車還特別多。買完票進去后，里面的人更多了，還有表演抖空竹，唱大戲的，走到捏糖人的攤前，看著五花八門的人物、小動物、花朵，我又走不動了，纏著媽媽給我買一個，我挑了一個正在向前奔跑的“馬”。
吃著甜絲絲的“馬”，我們繼續(xù)向前走，把動物園轉(zhuǎn)了個遍，好多人都在喂它們好吃的，只見胖胖的狗熊懶洋洋地躺在地上曬太陽，可能是吃的太飽了，對大家扔的食物不理不踩。哎！也有熊不想吃東西的時候。
不知不覺地轉(zhuǎn)了三個小時，趁著婆婆休息的時候，我還用珍珠泥做了一朵大大的向日葵。今天玩的真是太過癮了！
今天爸爸、媽媽帶我去汀堂公園玩，我非常高興，那是因為我們是跟姑姑、姑夫、表弟一起去。汀堂公園的湖非常清澈，我都能看見我自己的影子了，看完風景我就去騎馬了，我坐上馬之后，馬都不跑，我覺得這匹馬很乖，可是之后呢?到了有草的地方，它就開始吃草，我用皮鞭子使勁打它還是不走，我覺得這匹馬很倔強，我認為它永遠都不走了，但是后現(xiàn)的小馬追上來以后，它就走了，我心里在想這匹大馬是不是在等小馬呢?后來我們就去燒烤了，我一聽到燒烤這兩個字，我就大飽口福，我等了好久，終于烤好了，我迫不急待的從媽媽手里接過雞翅，我一共吃了6個雞翅，又吃了4串羊肉串，我的肚子終于不咕咕叫了。到了中午，我們就去劃船了，其實啊我心里很喜歡劃船的，所以我就趕快跳上船，我就用船槳用力的劃，媽媽說：“小傻瓜，這是電動船，不用槳劃的。”聽完媽媽說的話，我就把槳放下，和媽媽一起掌握方向，過了一會兒，我們上岸了。愉快的一天結束了，我期待下次的汀堂公園一日游。
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