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看海去作文實(shí)用

發(fā)布時(shí)間:2023-09-30

看海去作文。

了解“看海去作文”的全部情況嗎讓幼兒教師教育網(wǎng)編輯帶您了解一下,寫(xiě)作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)重要部分,寫(xiě)作可以讓我們更好地運(yùn)用語(yǔ)文技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的,哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?

看海去作文 篇1

有一種悲哀,就是生在一座沒(méi)有海的城市,心中向往著大海;有一種幸福,就是生在一座沒(méi)有海的城市,心中裝著一片海。

媽媽一直是一個(gè)讓我十分佩服又羨慕的人。像我這么大時(shí),她就只身前往異鄉(xiāng)讀書(shū),還未成年就參加工作。家境并不好的她,卻硬是抱著一套三毛的書(shū),去做一個(gè)萬(wàn)水千山走遍的夢(mèng)。

就像三毛對(duì)撒哈拉有一種前世今生的依戀,媽媽對(duì)大海,也有一種不可名狀的癡迷。

我常常想,從小生在水鄉(xiāng)的媽媽,會(huì)不會(huì)把長(zhǎng)湖的水光瀲滟、波光粼粼看成大海的煙波浩淼、潮起潮落……

又是一年暑期將至,媽媽的旅游攻略也籌劃得差不多了。本次旅游的主食之一,當(dāng)然是——海!

媽媽對(duì)于旅游是發(fā)燒友級(jí)別的。攻略自然是事無(wú)巨細(xì),大體瀏覽一遍,行程也差不多了解清楚了:先到威海海水浴場(chǎng)看海,再去野生動(dòng)物園,臨海而建,走累了可以去海邊休息,且登上山頂可俯瞰海景。轉(zhuǎn)戰(zhàn)青島,第一站也是去魯迅公園看海,隨后到棧橋看海,晚間到奧帆賽場(chǎng)看海。清晨可登臨信號(hào)山公園,俯瞰青島全景,順道兒,看海!

我不禁目瞪口呆,“媽,你去看這么多海,不怕審美疲勞??!”

終于,來(lái)到了心目中的圣地。但媽媽卻不并不如我們想象中的那么開(kāi)懷,她既不游泳,也不騎水上摩托,只是赤著腳,拎著鞋,在海邊靜靜地散步。

這又讓我不解了,既然來(lái)了,怎么不去盡情擁抱大海呢?媽媽坐在海邊的礁石上,望著大海,靜靜地說(shuō):“我只是想坐在海邊,聽(tīng)著海浪拍打礁石的聲音,吹著輕輕的海風(fēng),默默地發(fā)呆,僅此而已!”夕陽(yáng)西下,幾縷霞光映在媽飄飛的發(fā)絲上,我看不見(jiàn)她的眼睛,只看得見(jiàn)余暉中她的剪影。這一刻,一向自詡文藝青年的我和浪漫主義的爸爸都覺(jué)得自己的所謂詩(shī)情畫(huà)意都太蒼白了。

我不知道媽媽為什么那樣迷戀大海,也許,是迷戀于大海的風(fēng)情萬(wàn)種,又或許,只是出于一種莫名的依賴,就像每個(gè)人站在海邊都會(huì)有一種歸屬感。如果把整個(gè)生命比作大海,我們每個(gè)人無(wú)疑只是其中的浪花一朵而已。所以,當(dāng)面對(duì)海洋之際,那種震撼,既真實(shí),又虛幻。

若是我猜,我猜媽媽多是后者。就像那次,我放《海洋搖籃曲》給她聽(tīng),她說(shuō)只有海之聲,沒(méi)有海之神。

寫(xiě)到這兒,向來(lái)很少點(diǎn)贊的我,突然好想給媽媽她點(diǎn)一個(gè)贊。無(wú)論平凡的生活是如何消磨著生命的熱情,媽媽總能豪氣萬(wàn)丈地來(lái)一句:“走,看海去!”

看海去作文 篇2

走,我們看海去。

聽(tīng),海風(fēng)呼呼地吹。

看,海潮洶涌澎湃。

沿著海岸,我們留下一串串腳印。

腳???

是的,那是我們童年的足跡。

足跡?

是的,那是我們美好的回憶。

五彩的春,

我們光著腳丫,

一臉憨厚的笑容,

貪婪地沐浴著陽(yáng)光。

盛綠的夏,

我們站在海岸

看海浪沖打礁石,

等待海水拂來(lái)一絲清爽。

金黃的秋,

我們佇立在礁石上,

看浪花迸出水面,

帶來(lái)一縷涼意。

走,我們看海去。

享受春光明媚,

享受盛夏清爽,

感受金秋涼意。

走,我們看海去。

看海去作文 篇3

“我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上,揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng),從海上升起來(lái),照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”這是小說(shuō)《城南舊事》中《我們看海去》那個(gè)章節(jié)里的一首小詩(shī)。與主人公小英子一樣,我也特別喜歡這首詩(shī)。

《我們看海去》講了這樣一個(gè)故事:小英子因?yàn)閾烨颍l(fā)現(xiàn)了躲在荒園里的神秘人,并與他成為了朋友。神秘人為了供弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。后來(lái)警察抓走了這個(gè)人,英子非常難過(guò)。我也很難過(guò),那個(gè)小偷并不想偷東西,是被生活所迫,是為了可以讓弟弟讀書(shū)才去偷東西的。我想現(xiàn)在也有很多人,也是因?yàn)樯钏炔湃プ鲆恍┳约翰⒉幌矚g的事吧。

《城南舊事》中還寫(xiě)了其它幾個(gè)故事:瘋女人秀貞一直在找自己的孩子;聰明的小英子促成蘭姨娘和徳先叔成為夫妻;英子的保姆宋媽一直在英子家做工,卻失去了自己的兩個(gè)孩子。這些人的遭遇總是讓我心疼不已。就像書(shū)里說(shuō)的那樣,“小英子的世界是單純的,她從來(lái)不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出”,我也是在小英子的世界里進(jìn)進(jìn)出出,看著生活在那時(shí)候社會(huì)底層人們的悲歡離合。我也很喜歡小英子,她純潔、善良、富有愛(ài)心和正義感。

《城南舊事》雖然短,但是非常感人。那首《我們看海去》總在我的耳邊回響:“我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上,揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng),從海上升起來(lái),照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”

看海去作文 篇4

“我回來(lái)了!”一個(gè)富有磁性的聲音從門(mén)后傳了過(guò)來(lái)。門(mén)一推,走進(jìn)來(lái)一個(gè)很好看的少年。他高高的,大概14歲。碎碎的頭發(fā)覆蓋著左邊的額頭(總之,樣子不錯(cuò))。

“哥哥!”屋里的門(mén)“啪”的一下被撞開(kāi),總里面跑出一個(gè)7、8歲的小女孩。小女孩個(gè)子不算高,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)被扎成兩根小辮子,自然地搭在肩上。水汪汪的大眼睛下是一張櫻粉的小嘴。白嫩的小臉蛋透著一絲紅暈。

她沖到她哥哥面前,抱住他,“你終于回來(lái)啦!”

“是啊,海藍(lán),在家有沒(méi)有聽(tīng)話?”原來(lái)小女孩的名字叫海藍(lán)。

“當(dāng)然!”突然,海藍(lán)一轉(zhuǎn)口,“哥哥,有沒(méi)有從城市帶禮物回來(lái)啊?!彼牬笱劬?,望著哥哥,里面流露出一絲期盼。

“你這小機(jī)靈!看——”哥哥從身后拿出一個(gè)小盒子,一個(gè)印著朵朵浪花的藍(lán)盒子。盒子的藍(lán),是那想大海一樣的蔚藍(lán);盒子的浪花,是一朵朵白而純潔、小而可愛(ài)的浪花。

“喜歡嗎?”

“好喜歡!哥哥,我要抱著它睡覺(jué)!”

“呵呵呵呵——”“呵呵呵呵——”海藍(lán)和哥哥都笑了……

哥哥和海藍(lán)住在綠風(fēng)鎮(zhèn)。他們是孤兒。可他們一點(diǎn)也不孤單!別人問(wèn)他們身世,也不介意。問(wèn)他們?yōu)槭裁床还陋?dú),他么總會(huì)說(shuō)“因?yàn)槲矣泻K{(lán)!”“因?yàn)槲矣懈绺?!”綠風(fēng)鎮(zhèn)的居民都很喜歡他們倆!

他們兄妹不算窮,可妹妹卻只上過(guò)一天學(xué),他覺(jué)得老師講課沒(méi)哥哥叫他那么生動(dòng),所以她的知識(shí)都是哥哥教的。

綠風(fēng)鎮(zhèn)的居民住的都是綠房子:深綠、淺綠、翠綠、碧綠、藍(lán)綠、黃綠、草綠……可就只有海藍(lán)家,他們的房子是海藍(lán)色的,與眾不同。

之所以只有海藍(lán)家的房子是海藍(lán)色,是因?yàn)楹K{(lán)喜歡海,向往海。而且,她家墻上有許多畫(huà)。畫(huà)上畫(huà)的都是不同的大?!?/p>

雖然海藍(lán)很喜歡海,可她卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的海。不錯(cuò),她的最大的心愿就是看海了!

(未完待續(xù))

看海去作文 篇5

放假了,心情可以放松了。爸爸媽媽商量后,決定帶我去連云港玩。知道這個(gè)消息后,我激動(dòng)得一晚上沒(méi)睡覺(jué)。我們大約早晨7點(diǎn)鐘就出發(fā)了?;疖囋诼飞项嶔ち艘惶?,才到達(dá)連云港。

第二天,媽媽對(duì)我說(shuō):“咱們?nèi)タ春0桑俊蔽耶?dāng)然表示贊同。我們一路步行來(lái)到第二海灘。一陣清風(fēng)促使我走向沙灘,輕柔的海風(fēng)使本來(lái)平靜的海面泛起了細(xì)碎的波紋,陽(yáng)光溫柔地灑下來(lái),整個(gè)海面一片錦繡。海天相接處,碧波粼粼,白帆點(diǎn)點(diǎn),一群群海鷗正在船頂上飛翔,它們撲打著白色的翅膀,時(shí)而遠(yuǎn)離帆船,時(shí)而又停落在帆船上。更妙的是那些海燕,它們比海鷗更靈巧,更有趣。有時(shí),它們扇動(dòng)翅膀努力向前飛去,在藍(lán)天碧海間穿梭。多么動(dòng)人的美景,使我再一次感受到大海的清新、恬靜。

繞著海灘走著,我發(fā)現(xiàn)大海是那么頑皮。當(dāng)我在海風(fēng)習(xí)習(xí)的沙灘邊奔跑時(shí),一朵朵浪花便追上來(lái),撓我的腳心,拍打我的腿,還不時(shí)地往我身上、臉上撩著水花。當(dāng)我要追趕它們時(shí),它們又“咯咯咯”地笑著跑回大海媽媽的懷抱。當(dāng)我趁它們不注意,飛跑過(guò)去要抓住小浪花時(shí),機(jī)靈的小浪花又從我的手指縫里逃出去了。我被小浪花的淘氣逗樂(lè)了。

轉(zhuǎn)眼間就走到了第三沙灘,松軟的金黃色的沙灘,淺藍(lán)色的天空,蔚藍(lán)色的大海,一層層白浪帶著響聲涌來(lái),“嘩——嘩——”那樣有節(jié)奏,那樣有次序!風(fēng)起來(lái)了,浪也起來(lái)了,大海就像3歲小孩的臉一樣瞬息萬(wàn)變。一排排海浪,如萬(wàn)馬奔騰般爭(zhēng)先恐后地吼叫,濺起巨大的浪花,使我不禁想起“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的美麗詩(shī)句。

我還喜歡晚上的大海。晚上,海是深沉的,在圓圓的月亮,閃閃的星星,遠(yuǎn)處船上的燈光,還有海邊樓房燈光的映射下,大海更加迷人了。我光著腳,踩著水,注視著微波粼粼的海,聽(tīng)著嘩嘩的海浪聲,沿著海灘走著,沙灘上留下了我歪歪斜斜的小腳印,也留下了我迷離的幻想……

我愛(ài)迷人的大海,更愛(ài)它的波瀾壯闊、波濤洶涌!

看海去作文 篇6

哥哥他又回來(lái)的很晚,我聽(tīng)到他吱呀一聲推開(kāi)木門(mén),借著門(mén)外清冷的月光,他安靜地?fù)Q下衣服,躺到對(duì)面的床上,不一會(huì)便響起了輕微的鼾聲。

哥哥已經(jīng)睡著了,我卻輾轉(zhuǎn)不安,心如亂麻,難以入睡。

我們的父親在我很小時(shí)就去世了,母親含辛茹苦獨(dú)自撫養(yǎng)我和哥哥兩個(gè)人,自從我記事以來(lái),母親無(wú)時(shí)無(wú)刻地都在操勞,家里唯一的一架腳踏縫紉機(jī)永遠(yuǎn)響在耳旁,咯噔咯噔的聲音中偶爾夾雜著母親的嘆息。日子雖艱苦,卻也一天天過(guò)著,直到那天,災(zāi)難降臨在我們孤兒寡母身上。

同今天一樣,哥哥回來(lái)的很晚,他推開(kāi)門(mén),伴著神秘兮兮的笑容,走進(jìn)屋將一沓錢(qián)擱在桌子上,母親正在縫衣服,我正趴在書(shū)桌上背功課,我看到母親停了縫紉機(jī),走過(guò)來(lái),問(wèn)哥哥錢(qián)是哪里來(lái)的,哥哥扭過(guò)頭,支吾著說(shuō):撿東西賣的。母親上前一步,突然大聲質(zhì)問(wèn)道:今天村頭那戶人家被賊偷了,這事你知道吧?話一出,哥哥沉默許久,說(shuō):我不知道。母親一下子掀翻了針盒,線團(tuán)滾了一地,揪住哥哥的衣領(lǐng)哭著說(shuō):還嘴硬!我知道是你干的!你怎么這么不爭(zhēng)氣,我們家的臉面都被你丟盡了!哥哥扯開(kāi)母親的手大喊:是又怎么樣!我還不是為了這個(gè)家!我看見(jiàn)母親的手滑落下來(lái),頹然倚靠在床邊,雙手捂住臉,一聲聲嗚咽著。哥哥漲紅的臉上也布滿淚痕,扭過(guò)頭去。

我坐在凳子上不知所措,那一天晚上,出奇的黑。

后來(lái),哥哥悄悄對(duì)我說(shuō):你別管我,要好好念書(shū),你不是說(shuō)將來(lái)要去看海嗎?這個(gè)愿望哥哥一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。

從那以后,哥哥就更少回家了。一年后母親積勞成疾去世了,哥哥聞?dòng)嵹s回家,趴在母親墳前哭的昏天黑地泣不成聲,一邊哭一邊說(shuō):父親母親對(duì)不起,不孝兒子沒(méi)有混出樣子來(lái),給您們丟臉。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哥哥狼狽成這樣。沒(méi)過(guò)幾天,他又要走了,他對(duì)我說(shuō):弟弟,相信哥哥,哥哥總有一天會(huì)帶你去看海。

但他這一走,就再?zèng)]回來(lái)。直到有一天街上異常熱鬧,人群噪雜,鄰居跑來(lái)對(duì)我說(shuō),好像我哥哥被抓起來(lái)了。我沖出家門(mén),只見(jiàn)人群前面被押著的那個(gè)人就是哥哥!哥!我哭喊著,卻被人墻緊緊擋在后面。

我不去看海了,哥哥,你回來(lái)吧!

你回來(lái)啊。

看海去作文 篇7

沐著陽(yáng)光,迎著海風(fēng),我們看海去。

海灘上,小腳丫在沙灘上留下了一個(gè)個(gè)清晰的腳印,就像送給我們一個(gè)個(gè)跳躍的音符——音符在腳下輕響,伴著心靈的樂(lè)章,我們快活地玩賞。海面上白帆穿織,像籃緞上繡滿的小花朵,浪中魚(yú)兒跳躍,鱗光閃閃。我仿佛看到海在笑,向我們微微地笑,像詩(shī)人描寫(xiě)得那樣可愛(ài):一片青蒼遼闊的碧水,像是染上遠(yuǎn)山的翠色,那在波濤上輕浮著的漁船,象是在一幅畫(huà)家畫(huà)的油畫(huà)里。我最喜歡的就是在沙灘上尋覓。大海媽媽有許多瑰麗珍奇、玲瓏剔透的石子,五彩斑斕的貝殼,淡綠色的海藻,金色的海螺、、、、、、然而大海媽媽從不輕易給予,她把寶貝埋在了細(xì)沙下,石縫里。耐心地找啊,仔細(xì)地挖啊,找到的時(shí)候,小浪花也會(huì)為你唱歌,這是小浪花在為你拍手祝賀。不知有誰(shuí)說(shuō)過(guò):“知識(shí)象大海,我們象在海邊撿貝殼的孩子?!庇谑?,我懂了——只有勇敢、堅(jiān)毅,只有無(wú)休止地尋覓,才能獲得大海媽媽的寶貝,獲得大海媽媽的歡心。無(wú)私的大海啊,你永遠(yuǎn)裝在我真誠(chéng)的心中。

看海去作文 篇8

白浪翻騰,細(xì)沙如金,天高云淡,沙鷗點(diǎn)點(diǎn)……一幕幕景色在腦海中翻騰。

昨天上午,我和六個(gè)好朋友浩浩蕩蕩地向海邊行進(jìn)。我們一路上看著車窗外初春的景色,一邊愉快地交談著……再好的偽裝也沒(méi)能掩飾我們歡快的情緒,快樂(lè)的汁液早已蓄滿了活力的身軀,仿佛馬上就要噴涌而出!

當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)花石樓的石階,藍(lán)天、沙灘、大海一剎那同時(shí)呈現(xiàn)在眼前時(shí),我們的身軀好似一下子輕盈起來(lái)。

我一躍而下,跳入金黃色的沙灘中,立刻興奮地向遠(yuǎn)處的海岸跑去。近了,近了!湛藍(lán)的清波迎面撲上來(lái)了,濕潤(rùn)的細(xì)沙推上來(lái)了,藍(lán)天白云飄過(guò)來(lái)了!我的瞳孔隨著眼前的美景放大、再放大!清風(fēng)拂面,涼爽濕潤(rùn),讓人感到十分的舒適而放松。

大人們?cè)诿χ矤I(yíng)扎寨,我們便撒了歡似的奔向了礁石區(qū)。

水清沙白是美麗的,怪石嶙峋也別有一番情趣。石塊之間水流湍急,海水下沉淀著小小的碎石,和纏繞在石塊上的紫紅色的石花菜。紫紅色的石花菜猶如一層彩色的霧,遮住了尖銳的棱角,淡化了石塊冷峻的面孔。絢麗的海水交織在一起,好似染色的綢帶,柔滑而光亮。這是大自然譜寫(xiě)的一首活潑的小夜曲,奏響了優(yōu)美的旋律,撥動(dòng)了我的心弦,久久不放。

我們?cè)谶@片礁石區(qū),逮到了兩只小螃蟹,三只小海蟲(chóng),把它們放進(jìn)了瓶子里。然后興沖沖地回到了我們的“營(yíng)地”——媽媽們搭的大帳篷。

在帳篷里享受了我們帶來(lái)的美味大餐后,我和好朋友們又興致勃勃地沖向了沙灘。

我們都脫掉了鞋子,挽起了褲腿,手牽手走進(jìn)了冰涼的海水里。我顧不上抓拍海水里的小生命,情不自禁向遠(yuǎn)處望去。

遠(yuǎn)處,水天一色,相互交融。云的嫻靜與水的靈動(dòng)巧妙地合二為一,形成天地間環(huán)繞著的一條藍(lán)色飄帶。陽(yáng)光泛在白云之間,把云朵松軟的烘焙成剛剛出爐的熱面包,帶著甜甜的香氣。陽(yáng)光泛在海浪之間,波光粼粼,層層浪花帶給人們美麗的想象:大海里一定藏著天價(jià)的珍寶??!

視線由遠(yuǎn)及近,海水漸漸地由天藍(lán)色變成深藍(lán)色。大概是離天較遠(yuǎn),這里的海更加樸實(shí)純潔。沒(méi)有了虛無(wú)縹緲的幻境,只有清楚明了的浪花;沒(méi)有了忽隱忽現(xiàn)的云彩,只有一成不變的藍(lán)波……再進(jìn)一步,這里是浪花的天下,這里的海水不斷地的渴望著陸地,后浪推前浪不斷地奏出沖鋒的序曲。

“別看了!”房睿催促著。我回過(guò)神來(lái),才發(fā)覺(jué)腳下寒冷無(wú)比。我連忙連喊帶跳地跑上了沙灘,卻被另一處風(fēng)景吸引了——

準(zhǔn)確的說(shuō),這時(shí)一道會(huì)說(shuō)話的“風(fēng)景”??囱剑炫嫒缓挖w芮正干著一項(xiàng)艱巨的工作。“快來(lái)看我們的希望之城啊!”徐沛然大聲嚷著。我循聲望去,一座“希望之城”赫然在目。城邊是一條深淺不一的“護(hù)城河”。河旁有一個(gè)大池塘。兩個(gè)“小工”忙碌的身影是一道活動(dòng)的風(fēng)景。我連忙加入他們的行列,興致勃勃地埋頭大干……

時(shí)光飛逝,已是傍晚了,我們不得不向海浪招手再見(jiàn)了。然而,美麗的石花菜,水天一色的海景,壯觀的“希望之城”,卻依然停留在海邊,停留在我們的心中。

看海去作文 篇9

打開(kāi)窗,海風(fēng)席卷席著一股腥氣,一陣咸味,沖入鼻腔,吹散昏睡的朦朧。海的一天,開(kāi)始了!

滾滾紅日劃破了海與天的界線,她披上輕紗,從一座山頭跳到另一座山頭,在所到之處,灑下了點(diǎn)點(diǎn)日光,卻落在了那未散的薄霧上,折射出多彩光芒,繪成一幅繽紛畫(huà)卷,掛在天邊。

那一層又一層的紗窗,終將被海浪所卷沒(méi),揭開(kāi)了它原本的面目。在這一望無(wú)際的海上,一座座小島,卻只是那一點(diǎn)點(diǎn)的綠。天邊的紅日,在這浩瀚的大海,竟也顯得有些遜色。

踏上陌生的船板,乘著風(fēng),走向未知旅途,呼嘯的海風(fēng)刮得臉有些生疼,又凌亂著頭發(fā),使人睜不開(kāi)眼,迅猛的波浪浪拍擊著船艇,船身來(lái)回晃蕩著,整個(gè)人也隨之搖擺,不知過(guò)了多久,抵岸了,望了望四周,已找不到來(lái)時(shí)的地方,只有零散的小島,但仍舊找不到海岸線。

將鞋脫下放在一旁,走在那金黃的沙灘上,軟綿綿的細(xì)沙里還參雜著一些細(xì)碎的小貝殼,需得細(xì)找,才能找到一些較為完整的,精美的樣飾。撿了一堆,放在玻璃罐里,對(duì)著日光,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

熾熱灼燒著腳底,邁進(jìn)海水,一股清涼襲來(lái),一步步地往前走去,任海浪沖刷著肌膚,任波濤擊打著全身。顧不及滾浪的迅猛,只想看看海里的世界。低下頭去,幾條小魚(yú)在腳邊晃悠,似乎嘈雜的人群,并未影響他們的生活,有幾株海草隨著海水的涌動(dòng)舞蹈著。我還未細(xì)看,猛地一個(gè)浪頭,便使我腳下失力,整個(gè)人浸在水里,嘴中,鼻中,耳中都充斥著海水,讓我有些恍惚。

泡了一個(gè)多小時(shí)的海水,也該上岸了,隨手拿張毛巾披上,便開(kāi)始堆沙了

海的廣闊讓我嘆為觀止,包納萬(wàn)物,積少成多,集豐富、繽紛、壯闊于一身。大風(fēng)大雨,會(huì)使它洶涌澎湃,而一夜過(guò)去,又是風(fēng)平浪靜。雖說(shuō)會(huì)是無(wú)數(shù)的海底生物沖上海岸,會(huì)使樹(shù)木折腰,但又用不了多少年,一切都將被歲月所侵蝕,留下無(wú)數(shù)瑰寶。

臨行前,發(fā)絲夾帶著腥氣,對(duì)海的留戀,海的崇拜,心中已在此刻已生根發(fā)芽了。不知是海的洶涌,亦或是海的博大胸懷,給予我如此大的震撼?

臨夏之際,那炎炎烈日又使我想起了在海中的歡樂(lè),想起了對(duì)海的留戀,仿佛海聲已縈繞在耳畔,奏響起海的號(hào)角,催促我踏上海的征程。這,便是海的魅力吧!

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  • 看大海二年級(jí)作文通用 一談到作文,廣大學(xué)生們肯定很熟悉。作文也能鍛煉大家的溝通能力。在寫(xiě)作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考,作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢?小編收集并整理了“看大海二年級(jí)作文通用”,歡迎分享給你的朋友!我喜歡看大海,看起來(lái)它像沒(méi)有邊界,延伸到地平線的盡頭。我第一次看到大海時(shí),我被它的壯麗美麗深深地吸引了...
    2023-08-12 閱讀全文
  • 寫(xiě)看大海的作文600字通用 幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題:“看大海的作文”。學(xué)習(xí)過(guò)寫(xiě)作文的學(xué)生時(shí)期是美好的,通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們思考生活,思考人生,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材,寫(xiě)好一篇作文需要注意什么?幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“寫(xiě)看大海的作文”,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。...
    2023-01-22 閱讀全文
  • 看圖作文教案實(shí)用 每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件,但老師也要清楚教案課件不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的。教案是教師教育教學(xué)實(shí)踐中必備的工具,老師在寫(xiě)教案課件的時(shí)候要注意什么?編輯精心整理為大家?guī)?lái)最新的“看圖作文教案”,歡迎您的到來(lái)希望您能喜歡我們的內(nèi)容并收藏!...
    2023-09-02 閱讀全文

一篇作文的誕生,需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力。通過(guò)寫(xiě)作文可以提高概括能力和邏輯能力。想要寫(xiě)一篇好作文也需要多積累素材,寫(xiě)作是不是而常常困擾到你?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“胖大海作文實(shí)用”,希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!今天,孫老師為我們帶來(lái)了胖大海,上一節(jié)觀察習(xí)作課。胖大海是啥?我以前可沒(méi)見(jiàn)過(guò),它很...

2023-07-17 閱讀全文

你是否想要寫(xiě)出一篇讓人眼前一亮的作品讀后感嗎?在閱讀了作者寫(xiě)的作品,我們應(yīng)該把想法寫(xiě)進(jìn)讀后感里。?在讀后感中應(yīng)該表述那些讓你內(nèi)心深處被觸動(dòng)的地方,幼兒教師教育網(wǎng)小編希望您能閱讀一下“我們看海去讀后感”相信它會(huì)給您帶來(lái)不少啟示。...

2023-09-24 閱讀全文

一談到作文,廣大學(xué)生們肯定很熟悉。作文也能鍛煉大家的溝通能力。在寫(xiě)作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考,作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫(xiě)呢?小編收集并整理了“看大海二年級(jí)作文通用”,歡迎分享給你的朋友!我喜歡看大海,看起來(lái)它像沒(méi)有邊界,延伸到地平線的盡頭。我第一次看到大海時(shí),我被它的壯麗美麗深深地吸引了...

2023-08-12 閱讀全文

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2023-01-22 閱讀全文

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件,但老師也要清楚教案課件不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的。教案是教師教育教學(xué)實(shí)踐中必備的工具,老師在寫(xiě)教案課件的時(shí)候要注意什么?編輯精心整理為大家?guī)?lái)最新的“看圖作文教案”,歡迎您的到來(lái)希望您能喜歡我們的內(nèi)容并收藏!...

2023-09-02 閱讀全文