我的偶像作文十篇

偶像作文。

在日常工作學習中，作文應(yīng)該是不陌生，寫作文可以自己和自己對話。寫作文時一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架，你一般都會在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？小編特意收集和整理了我的偶像作文十篇，希望能為你提供更多的參考。

我的偶像作文【篇1】

在里約奧運會男子100米蝶泳決賽中，美品讀國傳奇名將菲爾普斯敗給了他的粉絲——年僅21歲的新加坡小將斯庫林。

8年前，為備戰(zhàn)北京奧運會，菲爾普斯在新加坡訓練，13歲的羞澀少年斯庫林得知“菲魚”到來，特意趕到他所在的訓練場館與偶像合影。照片里兩人都在笑，菲爾普斯笑得淡然優(yōu)雅，而斯庫林笑得局促緊張。那時候的菲爾普斯是天神一樣的存在，在幾個月后，他獨攬8金、打破了7項世界紀錄;斯庫林雖在新加坡有不錯的戰(zhàn)績，但比起菲爾普斯，依然是人與神的差距。但8年后，斯庫林卻戰(zhàn)勝了菲爾普斯。賽前，斯庫林說自己感覺不錯，只想拿到金牌，不然就算破世界紀錄，拿到銀牌銅牌都沒有意義。他已經(jīng)下定“弒神”的決心：戰(zhàn)勝偶像，才是他的目標。

這是個絕版的勵志故事，它一定會作為草根逆襲的經(jīng)典論據(jù)被反復引用和詮釋，但也會在引用的過程中，沾上血色勵志和霸氣超越的功利色彩，從而失去最初也是最重要的意義：做神和弒神，都需要勇氣;并且，他們是親密的敵人，他們的精神是焊接時璀璨的火花，因為同一種屬性而互激，也因為同一種屬性而擁抱、接續(xù)，繼而連成人類精神的光管，管內(nèi)金光閃閃。我們需要的不光是勵志，還有放在更廣范疇里的觀照：人類是如何成為人類的。

神和弒神者，偶像與打敗偶像者，都是曾經(jīng)的粉絲，都是未來的神或偶像，但又都會留下背影，而聚光燈和舞臺，永遠留給挑戰(zhàn)者。偶像的定義應(yīng)該是“打敗偶像者”，立與破，新偶像誕生，老偶像倒下;立與破，都要有超然的勇氣。立是通過破來達到的，要達到破，需要仰望，需要韜光養(yǎng)晦，需要默默涵養(yǎng)，需要積蓄力量;而臺上的偶像，也是在擊敗自己的偶像后立起來的，現(xiàn)在他需要戰(zhàn)勝自己，需要打敗自己，需要通過破己而立己，從而才能繼續(xù)引領(lǐng)。因為如此，人類的薪火從未斬斷，即使是在兩次世界大戰(zhàn)之時，更高、更遠、更快、更美、更好，依然是人類基因里的組詞法。

沒有終結(jié)者，就像沒有終極真理一樣。菲爾普斯會被他的粉絲斯庫林戰(zhàn)勝，美國靈魂樂教父詹姆斯·布朗會被他的粉絲邁克爾·杰克遜超越，卡夫卡會被他的粉絲馬爾克斯刷新，風一樣的邁克爾·約翰遜會被電一樣的博爾特甩開，偉大的菲戈會被他的粉絲C羅趕超……（03KKK.coM 零思考方案網(wǎng)）

新的偶像要完成的是完善、詮釋、新解、拓展，人類的爭霸與獅王爭霸不同的是，前一任偶像的高度、寬度、深度、廣度會被留下，而不會被“吃掉”。它們成為坐標，成為界碑，成為紀錄。他們通過破與立換來的紀錄，在人類漫長的歷史上，是一座座標識，走過榛莽和蠻荒，走過錯誤和荒謬，走向澄明。歷史的“界碑”，從來都是一個接著一個，所以偶像是用來打敗的，這樣的“打敗”，勝者固然光榮，敗者也是雖敗猶榮。他們甚至惺惺相惜，這樣的相惜至關(guān)重要。

我的偶像作文【篇2】

她是一位平凡的女子，同時也是功勛卓著的科學家，是科學史上一塊永遠的里程碑；她是第一個榮獲諾貝爾科學獎的女科學家，也是第一個兩次榮獲諾貝爾科學獎的女科學家。她的一生都是不朽的傳奇，她將會在人類科學史上永遠熠熠生輝。她，更是我永遠崇拜的偶像。

她，名叫瑪麗·居里，是一位波蘭裔法國籍物理學家。1898年12月26日，她成為第一個登上法國科學院公布自然放射性元素鐳的發(fā)現(xiàn)的女科學家。她的光輝形象定格在歷史上，定格在每個人的心中。

居里夫人是錦繡的，既指她端莊的形象，更指她身上所體現(xiàn)的堅定執(zhí)著、為科學獻身的精神。她身上閃耀著的光環(huán)，亙古不變。試問，這世界上有多少人能像居里夫人那樣對科學執(zhí)著追求？有多少人能擁有居里夫人那樣的弘遠目標與堅定信念？有多少人能擁有豐富的成果且恬澹名利的人生立場？又有幾個女子能像居里夫人那樣擁有跨越百年的超越生死的錦繡？此時此刻，我內(nèi)心無比震動：那是怎樣一個偉大傳奇的女子！

韶華易逝。收留顏易老，什么樣的錦繡方能跨越百年？居里夫人的錦繡能跨越百年：她漂亮、端莊而又顯疲勞的形象是美，她對科學的執(zhí)著追求是美，她驕人的成績是美，她恬澹名利是美……居里夫人獻身科學的精神和人格魅力，深深吸引并感動了我。那就像是一朵歷久彌香的花，永不凋零。她的榮譽是用全部的青春、信念和生命換來的。

居里夫人堅定執(zhí)著，在前提艱苦的實驗室仍埋頭工作；她恬澹名利，將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)役中的法國，將獎?wù)滤徒o6歲的小女孩當玩具。聞名科學家愛因斯坦曾贊美居里夫人：“在所有的世界聞名人物中，瑪麗·居里是獨一沒有被盛名寵壞的人?！斑@是對居里夫人的高度贊美，她是當之無愧的！

居里夫人說過的一句話使我印象深刻：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何難題都百折不撓！”這句話激勵著我迎難而上，讓我明白：假如只是自怨自艾，那么將會失敗一生！

我十分贊同諸葛亮的一句話：“非恬澹無以明志，非寧靜無以致遠?！边@更是形象地描述了居里夫人恬澹名利的一生。我也會以它來嚴格要求自己，做一個恬澹名利、謙虛好學的人。

一個人的偶像會給她帶來無窮動力，由于那是她為之努力奮斗的目標。居里夫人也是我的目標，我會用她來激勵自己，用我自己的品格和毅力書寫自己的錦繡人生！

我的偶像作文【篇3】

在班級同學們的熏陶下逐漸形成了我自己的“音樂樂”。

那是在一次電視中的巡回演唱會中，我目睹的“小天王”周杰倫的唱歌模范。立刻就被他的風格迷住了，成了他的“發(fā)燒友”。從那以后就仿佛崇拜“神”一樣似的，聽他的專集，《JAY》、《十一月的簫邦》、《模范西特》……《聽媽媽的話》抒發(fā)對母親的情感，《時光機》體現(xiàn)了對童年的熱愛，還有《蛇舞》唱出了了他“酷”的風格。我喜歡聽他的《七里香》，《蛇舞》《暗號》《不能說的秘密》……所有的這些歌我都能像模像樣的哼上幾句。

逐漸地，音樂成了我人生奮斗的目標（還有個，但到了初中再說吧?。┪覠o時無刻都想象著舞臺上那帥氣的姿勢，簡直就是一人之下萬人之上。

但就要畢業(yè)考了了，得總把人生的第一步走好吧，但這目標，這偶像是永存的。

我的偶像作文【篇4】

自從我記事開始，我對偶像明星有著特殊的敏感。一數(shù)，我從幼兒園到小學一共崇拜了四位自以為了不起的明星。

小的時候，上幼兒園，班里有位小小的風云人物，他會折漂亮的千紙鶴與一艘艘的輪船，曾經(jīng)我苦學三天折紙，只為他的一句點評。那時偶像的魅力有多大??！

再大一點，我的注意力轉(zhuǎn)移到了鄰居的大哥哥身上，有一次我到他家玩，發(fā)現(xiàn)他在讀一本比枕頭還厚的書，一字字密密麻麻，搞的我頭都大了，自從那以后，我打從心底里佩服大哥哥的知識廣博。

自從上了三年級，我的偶像就發(fā)生了翻天附地的變化。我熱愛書，熱愛上了巴金。為他百年人生筆寫成而巴金自豪，他在字里行間燃燒的生命的熱情，我熱愛巴金，更熱愛他點燃了多少人靈魂的燈塔。

五年級，思想上了一個階梯，我的偶像又發(fā)生了改變。我熱愛音樂，更熱愛貝多芬，熱愛他對音樂的執(zhí)卓，熱愛他對生命的渴望。

一個個名人，記錄了他們偉大的歷史，一個個故事，激勵我們向前。

有偶像真好，他能使我們從困難中走向成功！

我的偶像作文【篇5】

他，足智多謀、沉著冷靜;他，有矯健的身手，能耍銅煉;他，臨危穩(wěn)定，總讓兇神惡煞的敵人逃之夭夭。

他，頭腦機智、動作快速、反應(yīng)靈敏。每當碰到敵人重重包抄，經(jīng)常運用聰明，就地取材，利用唾手可得的東西做成克敵制勝的刀兵和盾牌，幫助“一百零七”個好漢脫離險境，機智足以打擊壞人、挽救好人。例如：有一次，他和兄弟在營隊里商量救出柴進的對策時，忽然遭到百萬雄師的重重包抄，眼看就要被敵軍吞沒，他應(yīng)機立斷，撿起地上的石頭，并砍下樹枝做成彈弓，帶領(lǐng)兄弟們殺出一條血路，逃脫百萬雄師的魔掌，并且順利救出兄弟柴進。

他仍是個武林高手，只要他耍起銅練，老是耍得虎虎生風。每當上戰(zhàn)場時，敵軍只要聽到他耍銅練的聲音，總會聞之色變;再看到他耍銅煉的氣魄更是嚇得目瞪口呆、兩腿發(fā)軟。只要有他在，敵人一定聞風喪膽。

一個足智多謀、沉著冷靜的.智者，一個身手矯健、武功高強的勇者。他是我最敬佩的偶像，一個智勇雙全的偶像，你知道他是誰嗎?他就是水滸傳里梁山泊的吳用。

我的偶像作文【篇6】

很多人都有自己的偶像,我也脫不了這個俗套。我的偶像是一個歌手，他有著冷峻迷人的眼神，如漫畫般可愛完美的外表，擁有天生的音樂才能與明星特質(zhì)，羞澀沉靜得讓人著迷。

我的偶像他帶給我無限的快樂。每當我遇到了不開心的事，就會上網(wǎng)向我的偶像傾訴苦惱，只要他在線，就會安慰我，給我講高興的事。當我們語音聊天時，他還會給我唱他的新歌，使我忘掉煩惱，快樂起來。我喜歡他的平易近人。

我的偶像多才多藝。他的才藝要歸功于他的父母，是他們帶他走進音樂的殿堂，戀上黑白的鋼琴鍵。父母還帶他到各地旅行，看名山大川，也使他愛上了讀書，由此造就了這個知識豐富的偶像歌手。后來，他現(xiàn)在的經(jīng)紀人偶然發(fā)現(xiàn)了他陽光燦爛的照片并約他見面，而他的才華又使他順利成為了明日之星。我欣賞他的多才多藝。

我的偶像雖是成人，但童心未泯。在一次演唱會中，我的偶像當場玩水槍，澆得歌迷們一身水，歌迷非但不生氣，卻更加喜歡他。他還常玩跑跑卡丁車的游戲，輸了就吵個不停，贏了就沾沾自喜，活像一個小娃娃，使他的伙伴們都拜服得五體投地。我迷戀他的天性純真。

由于他的原因，使我也喜歡上了音樂，并常常自己寫歌，希望將來也能走進音樂的殿堂。我的偶像全力支持我，我好開心！

對了，你們一定知道了，我的偶像他就是亞洲最紅火的組合——飛輪海中年紀最小的，也是最調(diào)皮的炎亞綸！

我的偶像作文【篇7】

人生在世，總會遇見給予自己幫助的重要的人。而那么一個形象，成了我永遠的偶像。

那是十一歲那年教我英語的老師，姓陳，名字中流出一種有力且堅強不屈的力量。

她有著濃厚的眉毛，一雙靈動的大眼下，不高不大的鼻子后緊跟著能說會道的大嘴巴。

陳老師的課十分特別，沒有其他課嚴肅認真的氣氛。課堂上，充滿了歡聲笑語；課后，總有一群同學圍在陳老師的辦公桌前說說說笑笑。

南國的樹葉將落盡，寒風放肆的拍打我們的臉頰。陳老師將我們帶到有暖氣的地方，圍成一圈聽她講英語故事，給我們分享好吃的東西及有趣的事情。

與其說陳老師是我們的老師或者母親，不如說她是我們的朋友，是一個兒童玩伴般的存在。

陳老師還是個極有耐心的人。每次檢測過后，老師會給每一個孩子進行講解和指導，給我們指出扣分的原因和改進的地方。即使考砸了，陳老師也不會責怪我們，而是更加細心、耐心地為我們分析原因，給予鼓勵。所以，我喜歡考試，因為在陳老師的幫助下，我能找到努力的希望與奮斗的動力。

她專一認真，一但說過要做的事，就會毫不猶豫的行動起來。寫文章，找習題，排練話劇……在老師的不懈努力下，我們將舞臺劇從班級帶到學校，將一篇又一篇的文質(zhì)兼美的英語文章登上報紙，進入世界讀者眼中。在跟著陳老師的學習過程中，我能通過努力，享受到無比驕傲的成就感與認同感。

海子說：“我們最終都要遠行”。的確，不是所有人都能夠永遠相守。一年后，因為教學成果優(yōu)異，陳老師被調(diào)到別的學校教書。離開前，陳老師留下約定，下學期期末，英語一定會是班里前三。

傾盆大雨過后，空氣中傳來陣陣樹木清香，此刻手拿成績單，眼中卻熱淚盈眶，我做到了！腦海中浮現(xiàn)出我與陳老師交往的點點滴滴，雖然我不能當面告訴陳老師這個好消息，但我知道她的句句鼓勵早已深印在我心中，成了不死的記憶。

陳老師高大又可愛，如同一個女超人，是我心中難以忘懷的人兒，是我心中永遠的偶像！

我的偶像作文【篇8】

夏夜，本應(yīng)安靜而和諧。風輕輕吹過發(fā)絲，給人一剎那間涼爽的快感。而此時，卻是一片喧鬧。蛙聲像是失去了方向，沒有節(jié)奏感的亂嚷著。蟬也好像丟了什么珍重物品似的，撕心裂肺地叫著。

我坐在書桌邊，看著桌面上的“巨塔”出神。蟬聲傳進我的耳朵，懊惱的將書一掃而下，瞬間的痛苦悲傷感令我回過神來。怔怔的看著面前的景象，然后默默地將書撿起。手中的筆早已不翼而飛，手指有一下沒一下的敲擊著桌面，眼神縹緲，好像把我?guī)Щ亓送辍?/p>

“長大以后，我一定要好好學習，成為像姐姐一樣智慧的人!”一個小女孩無邪的笑著。稍大些的女孩摸著下女孩的頭，開心地說道“真乖，真是長大了?！币环鶞剀暗漠嬅嬖谖夷X海中印出，想要將它留住，可是兩個人的聲音越來越小，畫面越來越恍惚，直至消失。沒有留給時間反應(yīng)，一眨眼我便看到了另一幅畫面。小女孩在書桌前當真地寫著功課，一會兒思索，一會兒皺眉，一會兒揚起一抹會心的笑意。不一會兒，小女孩伸了伸腰，爬上了旁邊松松軟軟的大床，不一會兒便進入了夢鄉(xiāng)，嘴角揚起一抹安詳。大女孩從門外靜靜走進來，替她掖了掖被子，又靜靜地出去了。還沒來得及挽留，突然天旋地轉(zhuǎn)，將我?guī)У搅艘粋€目生而又認識的地方。抬起頭，面前的畫面令我震動，那是多么驚心動魄的一幕。面前的小女孩已經(jīng)有了長長的頭發(fā)，大女孩的身上也增添了一抹成熟。小女孩厭惡的目光使我的心倏然一驚，我在里面考到了什么?是冰涼，是不屑。她將手中的書絕不客氣地像大女孩扔去，冰涼的語氣像是宣言一般“我討厭看書。說完回身離去。大女孩眼中的受傷和失蹤顯而易見，我的心猛地揪痛，想要捉住什么，卻什么都沒有。

“吱——”排闥聲把我拉回現(xiàn)實。姐姐手里拿著生果放在了我的眼前。不知為何，眼淚猛地涌出，我牢牢抱著姐姐“姐姐，謝謝你!”謝謝你，謝謝你總在我身后。

夏夜，在一剎那間平靜，這是狂風雨后的安詳和平定，風輕輕吹過小女孩抱著大女孩的一幕。呼呼的風聲，是在歡呼。

我的偶像作文【篇9】

當你以12。91秒的成績破了奧運會紀錄平了世界紀錄時，我視你為心中的偶像。我真想對你說：“劉翔，你真棒！”

在領(lǐng)獎臺上，那枚金閃閃的金牌掛在你的胸前時，全國人民都在為你所取得的驕傲成績所歡呼。在鮮花掌聲的環(huán)繞下人們看到了你的成績，卻不知道你背后那多少感人的故事。

你從16歲就開始訓練跨欄，多少痛苦，多少辛酸，你都毫無怨言地受著。我的數(shù)學成績很好，但我算不清你流淚多少汗；我的語文成績不錯，但我用來描述你的詞還不夠用。

我是生物課代表，天然生物要比別的同學成績好，也就是由于這樣，我莫名其妙的學習壓力不知不覺地來了，假如生物考得比別人差，那還怎么當生物課代表。上個學期生物考卷發(fā)了下來，我竟只考了86分，這對自尊心強的我，無疑是一個沉痛的打擊?！霸趺崔k呢，以后同學們還會重視我這個生物課代表嗎？”合法我迷茫的時候，我想起了劉翔，他也是經(jīng)歷了多少難題才有今天這驕傲的成績，他也是在賽場上不懈拼搏才讓外國人對我們刮目相看！對，我一定不能拋卻，應(yīng)該要自信的面對難題，克服難題。現(xiàn)在每當我趕上難題時，我就會想想劉翔在賽場上的英姿和辛勞流下的汗水。

現(xiàn)在，我只是一名普普通通的中學生，也無法感觸感染到劉翔所經(jīng)歷的難題，但劉翔那堅強、積極、有理想、有追求的精神永遠印在我的心中。而這些精神，將是我開啟成功之門的鑰匙。劉翔，你是我心中的偶像，我永遠支持你！

我的偶像作文【篇10】

偶像，其本身并非是漢語詞，而是舶來品。大概應(yīng)是英文idol一詞所具有的雙重含義所翻譯而來的。誠然，對于人物的崇拜，確實和原始社會對于自然神的崇拜有某些相似之處。但是畢竟是文明開化與原始蠻荒的區(qū)別，我們的仰慕，應(yīng)當是更為理性的。

宋人彭幾對于狄范二公的仰慕，使他忘記了功過評判的標準，顯得可笑。其實，彭幾本心是值得贊同的，因為有這樣的想法，才會去模仿外在的相貌。古人常常會以此人有異于常人之相而奇之，這樣的想法確實對當時人造成了影響。站在現(xiàn)在的角度來看，這些成大事者，所謂的天生異象，應(yīng)該是后天形成的氣質(zhì)，換而言之，其實是他們的言行品德造就了他們，從而流露于外表。

仔細想來，這樣的道理也適用于當下。現(xiàn)如今所謂的偶像，憑著他們青春靚麗的外表，吸引了不少的崇拜者，然而他們只不過是一時的玩偶，隨著時光流逝，年華老去，被人遺亡。甚至于有人丑聞纏身，乃至鋃鐺入獄，這都不是真正的偶像。真正的偶像，應(yīng)當是由內(nèi)而外的魅力，這不是說不注重外表，愛美之心，人皆有之，乃是外在與內(nèi)涵一致，而不應(yīng)金玉其外敗絮其中罷了。

所以說偶像在現(xiàn)代社會，更該是人們對于美好的實體化的代表。這樣看來，偶像的責任就頗為重大了，但更重要的還是取決于人們對于偶像的取舍，也就是我們評判美的標準。我們以跳梁小丑為偶像，社會風氣不言而喻；同樣我們?nèi)粢再t人雅士為偶像，社會必定是重學之風濃厚。這樣一來，我們的偶像，就好似一面鏡子，鏡前是我們，鏡中的偶像也是我們價值觀的投影。

理性的偶像崇拜，自然是要脫離原始的蒙昧無知，在此基礎(chǔ)上，還要我們明辨是非，善惡分明。儒家倡導的禮義廉恥，值得我們思索，在當下物欲橫流，金錢至上的社會，我們的禮在哪里，我們的義在何處，我們所宣揚的偶像，真正值得我們尊重嗎？也許這些問題并不是一時半會能回答的，回答的答案也不能盡如人意，但只要有這樣的意識，不難推定，我們是會給出一份滿意的答卷的。

我們需要的，不是供人賞鑒把玩的人偶，而是以之為追求目標的具象。