你的言行，才是孩子最好的老師

關(guān)于孩子的教育問題。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長！家長要對教師多些理解、多些幫助，以教師為主體，促進(jìn)孩子健康、和諧發(fā)展！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“你的言行，才是孩子最好的老師”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

我們常說，出生于書香門第的孩子會帶著書卷氣，那是因?yàn)閺男『粑鴷阄秲海怀錾谒囆g(shù)家庭的孩子往往才藝出眾，那是因?yàn)閺男《δ咳?。顯然，品質(zhì)、道德、良好的習(xí)慣等會影響孩子一生的因素，并不能通過父母的說教等“教育”就能產(chǎn)生效果，而是通過父母的行為，這種潛移默化的教育融入到孩子的生活里的。

自己不看書，卻要求孩子學(xué)習(xí)要好；自己抽煙喝酒，卻要求孩子要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。突然想起來三毛曾經(jīng)說過的一句話：“大部分的中國父母，將孩子當(dāng)作命根，將孩子視為自己生命的延伸與繼續(xù)，期望自己一生沒完成的理想和光榮，都能在孩子身上實(shí)現(xiàn)?！币粋€孩子的身上，常常背負(fù)了兩個人的人生，那樣他既不快樂，又找不到自己的價值所在。

所以說，這世界上有一種道德綁架，叫做：我一切都是為了你好，只是我不想以身作則而已。

孩子的成長，是父母的修行。父母與孩子相識于世間，瞬間便決定了一生的緣分。我們總以為當(dāng)父母是在陪伴孩子成長，但是更多的時候，其實(shí)是孩子在陪伴我們成長。為人父母，責(zé)任重大，但是很多人在成為父母的那一刻，本身并沒有意識到這一點(diǎn)。

伊坂幸太郎曾說過：“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得真是太可怕了?！蔽彝耆澩?，雖然我完全認(rèn)同每個父母對待孩子的出發(fā)點(diǎn)都是好的這個觀點(diǎn)，但并不代表父母做什么都是對的。

舉個例子，兩年前舅舅家的弟弟學(xué)會了抽煙，舅舅剛知道的時候氣得半死，全家人攔不攔不住，摁著弟弟一頓揍，16歲的小伙子正是倔強(qiáng)的時候，梗著脖子就是死活不承認(rèn)自己錯了。打到最后，舅舅說讓弟弟戒煙，弟弟一句話就懟了回來：“多大點(diǎn)事，我媽天天讓你戒煙你也沒戒煙，憑啥說我！”

兩年后的現(xiàn)在，弟弟抽煙更勤快了，父子兩個經(jīng)常對著抽。我曾拉著舅舅說，抽煙對身體不好，為何不管著孩子點(diǎn)呢？他一臉無奈，打也打了，罵也罵了，他老拿我抽煙說事，我也沒辦法了，我自己也戒不掉啊！

如果真的認(rèn)真地去戒煙，真的會戒不掉么？媽媽跟我講說，爸爸年輕的時候也抽煙，后來媽媽懷我的時候，怕影響我的健康，爸爸就戒煙了。至今也沒見過爸爸再碰過一次。

作為父母，你自己都認(rèn)為不可能做到的事，有什么底氣去讓孩子做呢？

家庭是孩子最重要的生長環(huán)境，中國有一句俗語叫做“三歲看大，七歲看老”，三歲以前的孩子接觸最多的是誰？父母！“有其父必有其子”的說法雖然有些絕對，但是并不是沒有道理的。它確實(shí)印證了父母的行為處事對孩子的影響。

幾個月大的孩子就開始跟父母“咿呀”學(xué)語，一歲左右開始蹣跚學(xué)步，再大一些的時候?qū)W會察言觀色，學(xué)習(xí)著父母的舉動。教育真的不只是口頭上的說說而已。

歷史上有一個宰相妻子非常重視兒子的前途，她每天不辭勞苦地勸告兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠于國君等。而宰相卻是早上離開家去上朝，晚上回來則看書。愛兒心切的夫人終于忍不住說：你別只顧你的公事和看書本，你也該好好地管教管教你的兒子啊！這宰相眼不離書地說：我時時刻刻都在教育兒子啊！YJs21.COm

“言教再多也不如身教有效?？上У氖巧鐣嫌袛?shù)不清的父母，其身不正卻希望自己的孩子不要行羞踏錯?！蹦阆Ｍ⒆又v禮貌，你就先在孩子面前扮演一個彬彬有禮的角色；你希望孩子愛學(xué)習(xí)，你也盡量在孩子面前拿起書本而不是看韓?。灰?yàn)槟闶窃?，孩子就是你的?fù)印件。教育從來都是不簡單的，也不會是快樂的，父母和孩子都需要學(xué)習(xí)，卻也必須去學(xué)習(xí)。

一生只做一次父母，別給自己留下遺憾。

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適合自己寶寶的才是最好的早教

關(guān)于早教，常常看到各種媒體（包括報刊雜志、網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)然也有各種各樣的講座與活動）提出很多觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)變來變?nèi)?，甲說A是需要提倡的，B是不應(yīng)該提倡的，C是對的，D是錯的，乙則可能正好來個相反的論點(diǎn)。

這些互相矛盾的說法常常讓我們莫衷一是，無所適從。那么我們究竟該聽誰的？

如果讓我說，甲和乙所說你可以參考，但不要偏聽任何一方，你真正需要聽的是孩子的心聲和你自己的直覺。孩子會以他獨(dú)特的方式來告訴你應(yīng)該給予他什么，你的直覺也會告訴你怎么做才是正確的，因?yàn)橹挥心阕盍私庾约旱暮⒆印?/p>

比如，關(guān)于識字，很多人認(rèn)為讓孩子早識字有助于讓他盡早學(xué)習(xí)自己閱讀，培養(yǎng)他閱讀的興趣，也有很多人提出反對意見，認(rèn)為孩子早晚會認(rèn)識那些字，沒必要過早加重孩子的負(fù)擔(dān)。

這兩種觀點(diǎn)誰也沒什么錯，到底該怎么操作全看孩子和你自己。

記得我兒子還在6個月的時候，我就教他漢字。為什么要教他漢字呢？那純粹因?yàn)榕既弧Ｄ骋惶?，我十分孩子氣地用粉筆在水泥地上寫了兩個字，那兩個字就是兒子非常感興趣的兩樣?xùn)|西的名字，然后我給他念了兩遍，結(jié)果他渴望的眼神深深地打動了我，我發(fā)現(xiàn)他對文字和符號有著非常濃厚的興趣。就這樣，我才萌發(fā)了教他識字的念頭。

從那以后，我就自制了很多卡片，利用這些卡片跟兒子玩各種各樣的游戲。這些卡片上面書寫的全是他特別感興趣的一些事物，所以當(dāng)他看到這些代表他感興趣的那些事物的符號時，他的好奇心被強(qiáng)烈地調(diào)動起來，結(jié)果他很快就認(rèn)識了很多字。

當(dāng)他轉(zhuǎn)動小腦袋去找我要他找的那些漢字，或者用他胖胖的小手從一堆卡片里順利地抓出他我提到的卡片時，他是那么地興高采烈。我們把那些卡片藏在家里每個角落，玩藏貓貓的游戲；我們把那些卡片扔在地上，一個個踩著玩接龍的游戲；我在地上寫上那些漢字，然后他用他的小腳丫按照我念出來的順序一個個把那些用粉筆寫的漢字擦去；我們玩撕紙游戲，把我們提到的每個漢字撕成碎片，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑向空中，然后我們一同打掃……

我們在游戲中彼此刮著鼻子，撓著癢癢，體驗(yàn)著親子交流的各種樂趣。我沒有覺得這些文字游戲給兒子帶來不好的影響。

相反，因?yàn)檎J(rèn)識了很多漢字，他兩三歲就開始獨(dú)自閱讀，上學(xué)后更是如虎添翼，從來不需要我去輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，因?yàn)樽x的書多，他的理解能力、思維能力都在他的閱讀活動中得到訓(xùn)練，所以他的自學(xué)能力也超出一般孩子的水平。11歲那年，他自學(xué)一個禮拜參加市小學(xué)組計(jì)算機(jī)大賽，居然獲區(qū)一等獎，市三等獎，比大多數(shù)按部就班跟著老師學(xué)計(jì)算機(jī)課外班的大多數(shù)孩子成績高出一截。盡管我現(xiàn)在不清楚他將來朝著什么樣的方向發(fā)展，更無法預(yù)言他將來成為一個多么出色的人物，但至少他因此活得自信而又快樂輕松，這就足夠了。

有人問道：“你覺得你的寶寶最具優(yōu)勢的地方在哪里？”我覺得他最具優(yōu)勢的地方應(yīng)該是他的自主學(xué)習(xí)能力。

從他兩歲左右，我就注重培養(yǎng)他自主學(xué)習(xí)的能力，所以他的很多東西不是我教他的，而是他自己以他自己的方式學(xué)到的。我們往往低估了孩子的能力，其實(shí)孩子天生就具有自我學(xué)習(xí)的能力，只是我們常常在無意識中以我們自以為正確的方式壓制了他的這種能力，所以他才會逐漸變得依賴，失去了學(xué)習(xí)的動力，甚至總是指望父母或者老師來給他灌輸點(diǎn)什么，一旦父母或者老師灌輸了些東西，他就囫圇吞棗地將父母或者老師灌輸?shù)囊磺性颈疚者M(jìn)去，不加以消化，更不會舉一反三，自己發(fā)揮，這就是我們教育最為失敗的地方。

授之以魚不如授之以漁！

我特別推崇這句話，所以我一直跟我周圍的朋友們說，一定要從小就教給孩子一種能力，包括自我學(xué)習(xí)的能力，自理生活的能力，還有其他各種各樣的能力，而不是向他灌輸一些所謂的知識。其實(shí)這種能力的培養(yǎng)不需要說教，也不需要花費(fèi)很多的時間和精力，只要父母有心，就可以將這一切融合到日常生活中每一件細(xì)微的小事之中，潛移默化地影響寶寶。

父母才是孩子永不退休的老師！

因工作關(guān)系，每年都有那么幾個月需要與土豪們交流，為了緩解工作的教育孩子是人類最重要而又最困難的學(xué)問，它比任何工作都難。

無論你面對的是什么樣的孩子，你都沒辦法反悔或者“退貨”。農(nóng)民種莊稼，光靠愛，不行，只有懂種莊稼之道才有好收成；教育孩子，僅有愛，不夠，只有懂孩子的成長規(guī)律才有好未來。

中國最需要教育的，不是孩子，而是父母。

別錯過孩子發(fā)展的關(guān)鍵期

發(fā)展的關(guān)鍵期是指人類的某種行為、技能和知識的掌握，在某個時期發(fā)展最快，最容易受影響。

如果在發(fā)展關(guān)鍵期對孩子施以正確的教育，他學(xué)習(xí)起來既快又好，往往能夠收到事半功倍的效果；一旦錯過關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)就需要花費(fèi)幾倍的努力才能彌補(bǔ)，甚至將永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。

1、你了解多少孩子發(fā)展的關(guān)鍵期？

★學(xué)習(xí)咀嚼關(guān)鍵期（6個月）

★秩序規(guī)范關(guān)鍵期（2.5—6歲）兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，這一時期形成的性格、行為、習(xí)慣往往到長大也不會改變。“三歲看大，七歲看老?！?/p>

★語言發(fā)展關(guān)鍵期（3—6歲）

★想像力發(fā)展關(guān)鍵期（2—8歲）

★文化敏感期（6—10歲）這個時期的許多孩子，非常好奇，愛動腦筋，問題特別多。應(yīng)該滿足孩子的求知欲望。

★黃金閱讀期（8—14歲）如果錯過了這一時期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀，將會給孩子的成長造成難以彌補(bǔ)的缺憾。

★獨(dú)立關(guān)鍵期（12—15歲）這一段抓不好，孩子將永遠(yuǎn)長不大。

2、重新認(rèn)識母性之愛和父性之愛

母性之愛和父性之愛，孩子都需要，只是每一階段分工不同、主次不同。母性之愛：德行禮儀、品格氣質(zhì)。母親在孩子的嬰幼、少兒階段影響巨大。父性之愛：方向性引領(lǐng)和理性作為。偉大的父親，一定是孩子的引路人、思想的奠基人。

規(guī)律：孩子成長需要的母性之愛呈遞減趨勢，父性之愛呈遞增趨勢。

嬰幼兒階段：母性之愛80%，父性之愛20%；小學(xué)低年級：母性之愛70%，父性之愛30%；小學(xué)中年級：母性之愛60%，父性之愛40%；小學(xué)高年級：母性之愛50%，父性之愛50%；初中階段：母性之愛40%，父性之愛60%。

中小學(xué)銜接階段是孩子成長的浪漫階段的結(jié)束和精確階段的開始；是由母愛為主向父愛為主的過渡期。這一時期，母性之愛應(yīng)該適當(dāng)減少，父性之愛應(yīng)該適當(dāng)增加。

給家長的“10條建議”

1、（說給父親）下班的路應(yīng)該是回家的路。孩子讀初中之后，更需要父親的關(guān)懷。作為父親，必須意識到自己肩上的教育責(zé)任，一定要記?。合掳嗟穆窇?yīng)該是回家的路。與父母一起吃飯的孩子更優(yōu)秀。

據(jù)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查：與父母一起進(jìn)晚餐的初中生，能獲得較好的營養(yǎng)，較高的學(xué)業(yè)成績，很少出現(xiàn)抽煙、喝酒、吸毒、打架、提早性行為等。不要在孩子吃飯和睡覺時進(jìn)行教育；不要把和孩子交談，都變成對孩子的教育。

2、孩子“生病”，父母一定要“吃藥”父母改變，孩子改變。孩子的問題大多是父母教育不當(dāng)造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃藥”。好父母就是一所好學(xué)校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。做父母的，要與孩子一起成長。

3、教育孩子的前提是了解孩子。美國著名教育家杜威說：“兒童不是尚未長成的大人，兒童期有其自身的內(nèi)在價值”。孩子進(jìn)入初中之后，極易將自己封閉起來，做父母的，一定要理解孩子，找到與孩子溝通的語言密碼，但要注意惜“言”如金。

成熟的父母，應(yīng)該學(xué)習(xí)兒童教育學(xué)、心理學(xué)，多看一些家教書刊，了解孩子不同成長階段的特點(diǎn)和規(guī)律，經(jīng)常與孩子溝通，明白孩子在想什么，在做什么。

4、一定要管孩子，關(guān)鍵是怎么管。教育的最基本的目的是培養(yǎng)“正常的人”?！耙恢皇帧?、“一只眼”和“一根筋”教育均不可取。換一種思路教育孩子。努力豐富自己的教育方法。

5、做一個懂愛會愛的家長。不少父母愛得糊涂，愛得錯位，有時又愛得過分。不要培養(yǎng)“超級嬰兒”。愛是一門藝術(shù)。愛需要表達(dá)也需要行動。有時一個擁抱勝過千言萬語。愛要適度，不要讓你的愛泛濫成災(zāi)。溺愛的結(jié)果是傷害。

6、不能當(dāng)眾教育孩子。

7、不要完全把孩子交給長輩或保姆。

8、在孩子面前多夸老師。學(xué)會用賞識的眼光看老師。家長和老師是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，一定要與老師結(jié)成同盟軍。如果家長在孩子面前總是絮絮叨叨訴說老師的“不是”，批評老師，甚至與老師爭吵，只會增加孩子對老師的排斥心理。久而久之，受害的是孩子，吃虧的是家長。

母親是孩子最好的老師！

記得一本書上有這樣一段對話：拿破侖問教育部長：?目前教育最缺少的是什么？?教育部長回答：?最缺少的是優(yōu)秀的母親。?教育部長的話深刻而睿智，同時也告訴我們家庭教育的重要性。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。家長給與孩子的不僅是生命，家庭的一切，更是每時每刻都在影響著孩子的心靈，塑造孩子的性格。家庭教育是一門科學(xué)，要想使這種教育富有成效，必須遵循正確的教育原則，運(yùn)用科學(xué)的方法。對子女既要有愛，又要對他嚴(yán)格要求，只愛不要求就成了溺愛，溺愛雖是一種偉大的情感，但卻是子女遭到毀滅。正如高爾基所說：愛護(hù)子女這是母雞都會做的事情；然而會教育子女沒這就是一件偉大的國家事業(yè)了。

但也不要覺得家庭教育是遙不可及的或是深不可測的，不是非要坐下來，鄭重其事的聲明，我來教育孩子了，那才是教育。其實(shí)恰恰相反，我覺得教育來源于生活，生活中處處有教育，家庭教育更是離不開生活。如果你善于抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，那么你就掌握了家庭教育這門高深的科學(xué)。具體來說我認(rèn)為好家長有必要做到以下幾點(diǎn)：

1在微笑中讓孩子享受生活

孩子對媽媽有著天生的依賴，媽媽的微笑能開給孩子快樂，媽媽的煩躁也會傳染給孩子，即使他還是個襁褓中的什么還不懂的孩子。因此，當(dāng)媽媽和孩子在一起的時候要盡量地享受親情帶來的快樂，并且把這種愉快的心情傳遞給孩子。這種傳遞通過語言和動作表現(xiàn)出來。要能直觀的讓孩子感受到。

比如早晨孩子睜開睡眼，你微笑著靠過去輕輕地說：?寶寶醒了，睡得好嗎？讓媽媽親一下！?這時寶寶好像聽懂了一樣，咯咯地笑著揮舞著小手小腳，這樣的微笑會是愉快一天的開始。如果寶寶醒來的時候你恰巧不在他身邊，他有可能會哭鬧，其實(shí)這時的哭并不是寶寶不聽話，他只是看不見媽媽，覺得沒有安全感，想通知你。你應(yīng)該立刻放下手中的事情，邊走過來邊微笑著說：?哦！來了，寶寶醒了！媽媽知道了，寶寶肯定是想媽媽了對嗎？來媽媽抱一抱。?如果寶寶還是哭鬧的話，你就要檢查一下，此時的寶寶是不是尿了或是便了，身上很不舒服，當(dāng)然不管你在對寶寶做什么，你都不要只動手不動嘴，不要把他當(dāng)成會動會哭的洋娃娃，忽視了和他的交流，忽視了他的情感需求。用你的微笑和語言交流讓他感覺到你在關(guān)注他。?哦！寶寶便便了，不舒服是嗎？好的讓媽媽來換掉它，我們寶寶是很愛干凈的，對吧！好了，現(xiàn)在讓我們起來玩一會吧……?寶寶醒著的時候你也要經(jīng)常和寶寶交流交流。比如：?寶寶知道嗎？爸爸去上班了，奶奶去買菜了，現(xiàn)在家里就只剩下我和寶寶了，我們干什么呢，我們來唱歌好嗎！啊，寶寶笑了，那就是同意嘍，那好吧！媽媽先來唱，寶寶聽。（媽媽笑著輕輕地唱歌，如果發(fā)現(xiàn)寶寶也依依呀呀的發(fā)出聲音，媽媽就停下來）??！寶寶真厲害，寶寶也想唱歌是嗎？好現(xiàn)在寶寶唱。?媽媽學(xué)著寶寶的樣子依依呀呀的唱起來。這是多么和諧多么感人的歌曲啊！如果一個寶寶每天有媽媽的微笑陪伴，那么他肯定會是個乖巧的，幸福的，愛笑的寶寶，他的每天都是在享受生活，這對于他以后性格的形成奠定了一個非常良好的基礎(chǔ)。

2在生活中交給孩子小知識

孩子在愛的滋潤下漸漸長大了，睡眠時間減少了，會走會玩了，需要人陪的時間也多了，但是家長需要時間做家務(wù)，怎么辦呢？其實(shí)這兩件事情之間并不矛盾。此時，把孩子一個人安排在旁邊玩玩具，你忙著做家務(wù)是很不明智的選擇，因?yàn)楹⒆硬惶敢?，而且?dāng)你做完事情回來的時候，往往會發(fā)現(xiàn)孩子把玩具和周圍的東西搞的亂七八糟，此時你大發(fā)雷霆就會以自己生氣和孩子哇哇大哭收場。解決的辦法很簡單，帶上孩子做家務(wù)，一邊做一邊給孩子說道說道和此有關(guān)的事情，可能的情況下邀請孩子幫幫忙，適時的表揚(yáng)一下。這樣既滿足了孩子喜歡跟著媽媽的愿望，又學(xué)到了一些小知識，還初步培養(yǎng)了孩子勞動的本領(lǐng)和意識，一舉多得的事情，何樂而不為呢？

比如：到了做飯的時間，要去擇菜做飯了。讓寶寶拿上小凳子坐在旁邊，媽媽邊做邊給孩子講：?寶寶這是青菜，（對小寶寶要一遍遍的重復(fù)‘青菜’‘青菜’，要求寶寶也跟著學(xué)，給與適當(dāng)?shù)墓膭睿ù笠恍┑膶殞毟嬖V他這是一種蔬菜，青菜里還有大量的維生素，是寶寶長身體需要的營養(yǎng)，一會寶寶吃飯的時候要多吃一點(diǎn)，身體就會長得棒棒的。有營養(yǎng)的蔬菜還有很多，比如昨天吃的叫菠菜，還有蘿卜，寶寶記得嗎？等等）千萬不要因?yàn)楹⒆舆€小，怕他聽不懂就什么都不跟他講。如果他第一次一點(diǎn)都聽不懂，那當(dāng)你第二次再講起相關(guān)的事情，并且提到這次的時候，孩子就會有認(rèn)同感，覺得似曾相識了，第三次的時候他就會搶著把他已經(jīng)接受的部分講出來了，媽媽只要給與肯定再加以補(bǔ)充就可以了，這樣你的孩子這方面的知識就可能比別的孩子多一些。只要你把自己知道的知識滲透在生活的每個細(xì)節(jié)中，有意識的講給孩子聽，你的孩子就會比別的孩子多懂得很多。即使你的文化水平不夠高，知識儲備不夠多，那又有什么關(guān)系呢？因?yàn)橄鄬τ谝粡埌准埖暮⒆觼碚f，你的色彩11已經(jīng)很豐富了，問題的關(guān)鍵就看你有沒有這樣的意識，有沒有及時的行動起來。您說對嗎？當(dāng)然如果你能夠?yàn)榱撕⒆佑幸庾R的去學(xué)習(xí)就更好了！

3在潛移默化中培養(yǎng)孩子的興趣

一個愛看電視的媽媽帶出來的孩子，大多喜歡坐在電視機(jī)前；一個愛打麻將的奶奶帶出來的孩子，也會喜歡擺弄麻將；一個愛看書的爸爸帶出來的孩子，往往是個小書迷……家庭教育中言傳的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及身教。一邊電視機(jī)聲音開的很大，一邊教育孩子要好好學(xué)習(xí)這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

想要孩子喜歡上象棋，最好的辦法是：一有空，爸爸和媽媽就攤開棋盤，擺好棋子殺上一盤。其間或輸或贏、或進(jìn)或退、或喜或憂毫無遮掩的展現(xiàn)給孩子，當(dāng)然孩子好奇的眼神千萬不要忽視，孩子幼稚的問題千萬不要取笑甚至嫌煩，等孩子略知一二的時候，也不要忘了每每請他做你的軍師，幫助你出謀劃策。贏了是你們倆的功勞，要大肆慶賀，輸了要擊掌立誓?君子報仇十年不晚?，一定要苦練棋藝，找他報仇。一來而去下棋就成了孩子喜歡的游戲了。想讓好動的孩子喜歡上寫毛筆字，最好的方法就是爸爸（或是媽媽）經(jīng)常在家寫寫毛筆字，媽媽（或是爸爸）和孩子一起來欣賞，挑出寫得最漂亮的字，畫上紅圈圈。然后饒有興趣的提筆寫寫這個字，再請孩子來做評委，評議一番。對于評委的點(diǎn)評要虛心接受，立刻改正，再寫一個。這樣的程序要堅(jiān)持一段時間以后，等孩子喜歡上評委的工作了，同時對毛筆字有一定的了解了，再要求孩子自己動手來寫寫看，其實(shí)大部分孩子自己就要求試一試了。不過這里要注意的是：孩子剛寫的時候肯定寫的不好，此時不要提過高的要求，只要寫了就好，像個字就好，愿意堅(jiān)持寫就成功了一半。家長甚至可以鼓勵孩子說：?你寫的已經(jīng)很不錯了，媽媽剛寫的時候，比你可差多了?。

興趣是孩子自己選擇的，更是家長引導(dǎo)的。讓孩子在潛移默化中培養(yǎng)起自己的興趣，千萬不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，讓孩子做自己不愿做的事情。

4在交流中增進(jìn)與孩子的關(guān)系

如果家長能夠放低姿態(tài)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，孩子一般是很愿意向家長袒露自己的心聲的。如果學(xué)校離家不太遠(yuǎn)的話，建議家長每天接送孩子的時候，把騎車、開車改為步行。這樣做既能夠鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，也能夠增加與孩子交流的時間，增進(jìn)與孩子的關(guān)系。有關(guān)研究表明邊走邊聊比坐下來談心更容易心情放松，更有利于坦誠相待。

上學(xué)、放學(xué)路上的十幾分鐘時間。你可以了解孩子今天在學(xué)校發(fā)生的愉快的事情、傷心地事情、苦惱的事情。及時的了解孩子的思想動向，及時加以引導(dǎo)。還可以幫助孩子背背課文、記記單詞，或是出一兩題有趣的奧數(shù)題討論討論。

家庭是社會的細(xì)胞，孩子是家庭的希望，教育是孩子成人成才的搖籃，家長是孩子的第一任老師。愿所有的家長都是最優(yōu)秀的老師，愿所有的孩子都是祖國的棟梁！

媽媽們，別傻了，你才是孩子的起跑線！

有一句我們家長們都耳熟能詳?shù)脑挘簞e讓孩子輸在起跑線上。誰也不想輸啊，于是爸媽從孩子懂事起就開始教漢字、拼音、算數(shù)、英語，各種早教班、培訓(xùn)班輪流上，大人忙兮兮，孩子苦哈哈。

后來，童話大王鄭淵潔寫了篇文章《請讓孩子輸在起跑線上》：

“如果孩子的人生屬于短跑，只有區(qū)區(qū)十幾年，您一定不能讓孩子輸在起跑線上，都知道百米賽的關(guān)鍵往往是起跑，起跑領(lǐng)先了，就成功了一大半。但是假如家長對孩子的壽命預(yù)估較長，就相當(dāng)于孩子的人生是參加一場馬拉松長跑競賽，起跑線是否領(lǐng)先就不重要了。馬拉松競賽的特點(diǎn)是誰笑在最后誰笑得最好?！?/p>

家長們開始迷糊了，對不對呢？我那么辛苦地陪孩子學(xué)習(xí)是不是根本沒用呢？是不是在消耗孩子的潛力呢？是不是對孩子的未來不好呢？然后你家孩子零基礎(chǔ)入學(xué)，第一天學(xué)三個字，輕松，第二天又學(xué)三個新字，還成，第三天再來三個新字，孩子懵了，你就傻了。

著名的散文家林清玄也寫了一篇文章《不讓孩子第一名》，文章說：“其實(shí)，現(xiàn)在這些世界精英都不是當(dāng)年的尖子生，他們當(dāng)年在班級的排名是第7名到第17名。原因是這些孩子人際關(guān)系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子壓力小，生活更輕松，創(chuàng)意更好?！?/p>

家長們又開始想了，原來讓孩子的成績中等就可以了，這樣孩子將來才會更優(yōu)秀？然后現(xiàn)實(shí)一巴掌把你打醒，“什么！考試差一分進(jìn)不了重點(diǎn)班！”

家長們，別傻了，你是童話大王鄭淵潔嗎？你是散文大家林清玄嗎？你怎么知道他的育兒經(jīng)驗(yàn)就能夠適用于你的孩子。他的孩子不用在起跑線上掙扎，不用去搶第一名，因?yàn)樗钠瘘c(diǎn)本來就很高。

要知道，你，才是你孩子的起跑線！

你的智商和情商，決定了這個孩子的起點(diǎn)，這是基因的遺傳，基本很難改變。

你的錢包和人脈，決定了這個孩子的彈跳高度，勤能補(bǔ)拙，更何況在智商相差無幾的狀態(tài)下，你的資源可以助力他飛翔。

你的意愿和認(rèn)識，決定這個孩子什么時候發(fā)力，人生雖然是長跑，但有人早跑了，也許他會乏力，會累，但誰也不能保證你的后半程就可以爆發(fā)，也沒人可以保證那些跟跑的孩子的信心在前半程已經(jīng)被打擊殆盡。

你的眼光和運(yùn)氣，會發(fā)掘這個孩子的天賦和特長，雖然謀事在人成事在天，但是三分天注定，七分靠打拼！

你的脾氣和性格也會對孩子產(chǎn)生巨大影響，你太強(qiáng)勢孩子會唯唯諾諾，你太焦慮孩子會有壓力，你管太多孩子會叛逆……所以如果錢包不夠鼓，人脈不夠廣，那就多愛他，多陪他，這是你可以做的。

另外，給家長們幾個忠告：

第一個忠告：零基礎(chǔ)是騙局，孩子至少得跟上大隊(duì)伍，字要認(rèn)，故事要講，英語兒歌要學(xué)，20以內(nèi)的加減法必須會，這是上公立學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，否則孩子會跟不上的。

第二個忠告：考試是對普通人的恩賜，如果我們的孩子沒有更好的平臺和優(yōu)秀的天賦，至少考試可以讓他走得更遠(yuǎn)，過上更好的生活，看到更廣闊的世界。

第三個忠告：教育，從來不是“孩子自己努力”就行的事情，它明里暗里比拼的都是父母的素質(zhì)和能力。養(yǎng)不教父之過，如果孩子自己就行，那要父母干嘛？

別舍不得，這個才是讓孩子成長最好的人生禮物！

上小學(xué)的軍軍依賴性很強(qiáng)，也經(jīng)常丟三落四，這天回家的第一句就是：“媽媽，我明天要秋游，幫我收拾東西！”“你長大了，要自己做這些事情了，媽媽有事情不能幫你！”軍軍驚愕了，媽媽當(dāng)作沒看見，“其實(shí)收拾東西很簡單，就是將明天需要用到的東西放在袋子里第二天用?！避娷娦α?，“那樣的話好辦！”媽媽故意提醒：“要拿全哦，如果落下東西媽媽不會幫忙的！”軍軍一本正經(jīng)地說：“好啦，我自己拿全就是！”隨后軍軍就用書包將一瓶飲用水、一袋面包、一本書、一包紙巾放進(jìn)了書包，然后信心滿滿地跟媽媽說收拾好了。媽媽打開書包一看，剛買的風(fēng)箏沒帶，但是想到“這次提醒了，下次一樣會犯同樣的錯”，媽媽沒直接說出來，只是提醒軍軍：“這次郊游主要玩什么呀？你再想想是否落下什么沒有？”“就是跟同學(xué)一起玩呀！放心吧，我都帶齊了！”“好的，那媽媽相信你！”第二天剛到辦公室開會，軍軍媽就接到了軍軍電話：“媽媽，我忘記帶坐車卡了，怎么辦？”“媽媽正在開會，自己想辦法哦！”“哦”了一聲，軍軍掛掉了電話。到了中午，軍軍媽又接到了軍軍帶著哭腔的電話：“媽媽，我沒帶風(fēng)箏，只有我一個人沒帶，后悔死了，你能幫我?guī)н^來嗎？”軍軍媽淡淡地說：“媽媽昨天已經(jīng)跟你說過，自己的事情負(fù)全責(zé)，媽媽不會幫忙給你帶任何東西！”軍軍在那邊默不作聲了半天，軍軍媽雖然心疼，但還是忍住了：“吸取教訓(xùn)，下次才能做得更好！”說完就掛掉了電話。晚上孩子悶悶不樂地回來了，一臉失望地跟媽媽說：“坐車卡沒帶，花掉了2塊零花錢，秋游的最大的活動就是放風(fēng)箏，我竟然忘記了，他們進(jìn)行放風(fēng)箏比賽還獲得了獎品，而我只能站在一邊干羨慕，真的是最糟糕的一次秋游……”“媽媽相信這是你最后一次最糟糕的秋游！下次你就能準(zhǔn)備得更好，不是嗎？”軍軍媽眨眨眼，軍軍笑了。“當(dāng)然，下次我一定會記得帶風(fēng)箏和坐車卡，我還要列個清單好好想想，準(zhǔn)備得充分一些……”“媽媽今天還是要表揚(yáng)你，沒帶坐車卡自己懂得用零花錢買票，忘記帶風(fēng)箏，也知道了下次要記得帶，不是值得高興的事兒嗎？找到問題解決問題，這就是進(jìn)步！”舍得讓孩子犯錯，孩子才會長大有一位老教師說：孩子是在犯錯誤中成長起來的。而這樣的錯誤需要孩子自己走過才能深有體會，家長無法代替他們體會和成長。小錯誤是孩子成長的資源，孩子的特點(diǎn)就是“小錯不斷，大錯不犯”。孩子通過犯錯，知道怎么做是對的，怎么做便會導(dǎo)致可怕的后果，由此獲得了犯錯的免疫力。父母如果事事幫孩子，將一切事情做得妥妥貼貼，永遠(yuǎn)也沒有讓孩子犯錯的機(jī)會，這不是愛孩子而是害孩子！父母把自己的結(jié)果取向代替了孩子的過程取向，這是家庭教育最大的悲哀。嘗試讓孩子經(jīng)歷犯錯的過程，看看孩子將收獲什么：摔掉茶杯，孩子能學(xué)會如何更好地端茶杯才不會摔；斜坡上跌倒，孩子下次會懂得更加小心翼翼地走斜坡；被熱水壺燙到，孩子才知道下次接觸熱水壺要握著把柄；被欺負(fù)后，孩子學(xué)會了如何更好地應(yīng)對別人的欺負(fù)，比如及時尋求幫助；粗心弄丟了錢，孩子能學(xué)會如何更好地保管錢才不會丟；沒按時完成作業(yè)被批評，孩子也會意識到一時的偷懶會讓自己丟臉……犯錯誤對孩子的正面好處孩子們的大腦猶如一個個高級的放映機(jī)，當(dāng)他們犯錯后，在下一次接觸相似的情景時，他們的大腦會將上一次犯錯的過程自動在腦袋里放映出來，立即給孩子起到了一個警示的作用，所以與此同時他們也能學(xué)會如何更好地規(guī)避同樣的錯誤發(fā)生，沒有經(jīng)歷過，他們是不會有這樣的記憶的。所以父母總是擔(dān)心孩子犯錯是多么的不明智。提醒：不是所有錯都能讓孩子犯當(dāng)孩子犯錯后大人要及時指導(dǎo)，告訴如何做才能不會發(fā)生這樣的錯誤；某些致命危險不應(yīng)該成為讓孩子通過犯錯得到收獲的教育途徑，比如擰開煤氣瓶打火、從高樓跌落、不懂游泳跳入深水池……因?yàn)殄e誤的后果當(dāng)孩子能在精神和肉體上承受得起的才是教育，否則就是盲目的傷害。最后，小編推薦物品準(zhǔn)備最實(shí)用有效的方法，請記得告訴孩子：1、充分發(fā)揮想象力，把第二天將發(fā)生的事情從頭到尾想象一遍，列下需要用到的所有物品，小編舉個例子：《秋游》6：30要出門，7：00要到學(xué)校門口跟同學(xué)們集中，需要物品：早餐、坐車卡、輕便的外套、手表上車后跟同學(xué)聊著聊著覺得無聊，就看看書打發(fā)時間，需要的物品：書到達(dá)郊游的公園后，跟同學(xué)一起放風(fēng)箏，最后進(jìn)行簡便午餐，需要的物品：風(fēng)箏、午餐食物、紙巾、飲用水郊游結(jié)束后，將垃圾清理干凈，然后坐車回家。2、想象可能會發(fā)生的特殊情況：天氣太熱出汗、郊游可能弄臟衣服、沒趕上集體的車需要的物品：毛巾、一套干凈衣服、自備零錢是不是很簡便的物品準(zhǔn)備依據(jù)呢？趕緊告訴孩子吧。

走近特殊的你——家園合作才是出口

為了更多地了解軍軍，我們只能從家長入手了。每天來園接送孩子的都是軍軍奶奶，據(jù)他奶奶說，軍軍媽媽因?yàn)楹⒆拥倪@種狀況都不愿接送，覺得很沒面子。于是，我們就早晚都和軍軍奶奶進(jìn)行溝通交流。還好軍軍奶奶是一位比較容易溝通的家長，也很配合我們的工作。所以，在交流中，我們了解到了軍軍的飲食習(xí)慣、大小便、以及午睡等等的生活節(jié)奏。

軍軍平時喜歡吃零食，愛喝牛奶，所以吃餐點(diǎn)算是最不讓人操心的環(huán)節(jié)了，雖然吃的嘴角都是口水加餐點(diǎn)碎粒，需要我們老師給予擦拭，但比起其他環(huán)節(jié)已經(jīng)是很省心了，也難怪軍軍每天中飯總是不肯吃。而且軍軍還很挑食，有時還寧愿吃白飯，我們老師再怎么解說反正都無濟(jì)于事的。所以，我們?yōu)榱瞬蛔屲娷婐I肚子，當(dāng)他不肯吃菜的時候，就喂他吃白飯了，這總比他餓肚子強(qiáng)吧。

伺候軍軍小便也從他奶奶那學(xué)到了招數(shù)，褲子脫下后，得在他屁股上拍幾下，他才肯尿尿，還真是的，雖然哭著不肯尿，但是在我們老師地堅(jiān)持下，再哭聲中還是成功了，總算沒有尿褲子了，盡管象跟他打架一樣，他犟起來的力氣也蠻大的，還真有點(diǎn)累，但也算是解決了一個難題。

軍軍的午睡，也有新招，我們跟他奶奶說，軍軍每天睡覺要哭上一陣子，奶奶告訴我們，“每天睡覺，我都要陪著他睡，還得輕輕拍著他的背，他才肯睡覺。”沒辦法，只要他不哭鬧，不吵著其他小朋友午睡，那就只能試著做了。第一次，我陪著他，輕輕拍著他的背，哄他睡覺，可是他還是老樣子，好象已經(jīng)習(xí)慣了要哭上一陣子，不過，哭的時間縮短了，慢慢地他停下了哭聲?？梢?，這一招還是有效果的。只是拍著拍著，沒等軍軍睡著我自己都快睡著了。

家園合作成為了解決軍軍生活問題的出口，除了以上最主要的吃飯、小便、午睡，還有很多地方需要我們更多地交流合作，比如洗手、喝水、外出游戲等等。希望軍軍在我們家園地交流合作中，一天比一天好起來，一步一步地跟上集體生活的節(jié)奏，也許并不能和其他孩子完全地融合，但至少可以在軍軍自己原有的基礎(chǔ)上逐漸地發(fā)展，慢慢地成長。軍軍，老師靜待著你花開的聲音。

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