大班安全活動教案：身體小衛(wèi)士教案

幼兒園活動方案環(huán)保小衛(wèi)士。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“大班安全活動教案：身體小衛(wèi)士教案”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

大班安全活動身體小衛(wèi)士教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化，初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看身體小衛(wèi)士教案吧。活動目標(biāo)：

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》

2、木偶表演《皮皮歷險記》，準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。

活動過程：

1、 教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運動前后的變化。

(1)、啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運動后皮膚的變化。

教師：皮膚在運動后有哪些變化?(如變得紅紅的、有汗等。)(2)、教師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。

(3)、教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

(1)、引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。

教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對我們的身體有什么作用呢?

(2)、教師和幼兒一起幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時的感受，知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。

(3)、引導(dǎo)幼兒說說日常生活中保護(hù)皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的處理方法。

(1)、組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。

教師：我們發(fā)燒時皮膚會發(fā)生什么變化?(如：皮膚很紅、身體很燙等.)(2)、教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。

教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時候，感覺皮膚是怎樣的?當(dāng)小朋友身體健康的時候又有什么感覺?

(3)、教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時和身體健康時會不同。

(4)、引導(dǎo)幼兒討論簡單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時候，可以及時高數(shù)成人;在成人幫助下使用溫度計，了解身體的溫度;發(fā)熱時用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

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幼兒園大班安全教案《身體小衛(wèi)士》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班安全教案《身體小衛(wèi)士》含反思》

大班安全教案《身體小衛(wèi)士》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法，感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班安全《身體小衛(wèi)士》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》

2、木偶表演《皮皮歷險記》，準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。

活動過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運動前后的變化。

（1）啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運動后皮膚的變化。

教師：皮膚在運動后有哪些變化？（如變得紅紅的、有汗等。）

（2）教師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。

（3）教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。

教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對我們的身體有什么作用呢？

（2）教師和幼兒一起看幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時的感受，知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。

（3）引導(dǎo)幼兒說說日常生活中保護(hù)皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的處理方法。

（1）組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。

教師：我們發(fā)燒時皮膚會發(fā)生什么變化？（如：皮膚很紅、身體很燙等.）

（2）教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。

教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時候，感覺皮膚是怎樣的？當(dāng)小朋友身體健康的時候又有什么感覺？

（3）教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時和身體健康時會不同。

（4）引導(dǎo)幼兒討論簡單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時候，可以及時高數(shù)成人；在成人幫助下使用溫度計，了解身體的溫度；發(fā)熱時用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

活動反思：

這是一節(jié)簡單有趣，而且很低有意義的活動課，幼兒是活動的主體，老師進(jìn)行了引導(dǎo)，每一人幼兒都積極的參與到其中，感受到了活動中的快樂，也得到了鍛煉，更大意義在于，孩子們在活動中有了認(rèn)識，在幼小的心中種下“環(huán)?！钡姆N子。

小百科：身體是一個漢語詞匯，拼音是shēntǐ，指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。人或動物各生理組織構(gòu)成的整體；健康狀況。

幼兒園大班安全教案《身體小衛(wèi)士》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班安全教案《身體小衛(wèi)士》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，讓幼兒初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法，感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣！

活動目標(biāo)：

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》

2、木偶表演《皮皮歷險記》，準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。

活動過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運動前后的變化。

（1）啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運動后皮膚的變化。

教師：皮膚在運動后有哪些變化？（如變得紅紅的、有汗等。）

（2）教師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也可以先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。

（3）教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

（1）引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。

教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對我們的身體有什么作用呢？

（2）教師和幼兒一起看幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。通過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時的感受，知道皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。

（3）引導(dǎo)幼兒說說日常生活中保護(hù)皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的處理方法。

（1）組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。

教師：我們發(fā)燒時皮膚會發(fā)生什么變化？（如：皮膚很紅、身體很燙等.）

（2）教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。

教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時候，感覺皮膚是怎樣的？當(dāng)小朋友身體健康的時候又有什么感覺？

（3）教師總結(jié)：皮膚可以調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時和身體健康時會不同。

（4）引導(dǎo)幼兒討論簡單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時候，可以及時高數(shù)成人；在成人幫助下使用溫度計，了解身體的溫度；發(fā)熱時用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

活動反思：

這是一節(jié)簡單有趣，而且很低有意義的活動課，幼兒是活動的主體，老師進(jìn)行了引導(dǎo)，每一人幼兒都積極的參與到其中，感受到了活動中的快樂，也得到了鍛煉，更大意義在于，孩子們在活動中有了認(rèn)識，在幼小的心中種下“環(huán)?！钡姆N子。

幼兒百科：身體是一個漢語詞匯，拼音是shēntǐ，指人或動物的整個生理組織，有時特指軀干和四肢。人或動物各生理組織構(gòu)成的整體；健康狀況。

幼兒園大班社會活動：身體小衛(wèi)士

活動目標(biāo)：

1、感知皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化。

2、初步了解皮膚的功能，學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》

2、木偶表演《皮皮歷險記》，準(zhǔn)備木偶"皮皮"、溫度計、冷毛巾等。

活動過程：

1、教師引導(dǎo)幼兒感知皮膚在不同環(huán)境中、運動前后的變化。

(1)、啟發(fā)幼兒說說在戶外操場運動后皮膚的變化。

教師：皮膚在運動后有哪些變化(如變得紅紅的、有汗等。)

(2)、教師帶領(lǐng)幼兒來到有冷氣的空調(diào)房間，引導(dǎo)幼兒說說皮膚在冷氣房間里的變化，如感覺很冷、汗毛都豎起來了等。也能夠先去冷的房間，后去鍛煉防止感冒。

(3)、教師總結(jié)皮膚在不同環(huán)境、運動前后的變化，引導(dǎo)幼兒了解它的特征。

2、啟發(fā)幼兒感知皮膚是人體的"外套"，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)皮膚的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒討論皮膚的作用。

教師：我們?nèi)淼教幎际瞧つw，皮膚對我們的身體有什么作用呢

(2)教師和幼兒一齊看幼兒用書：《身體小衛(wèi)士》。透過觀看皮膚被燙傷、劃破等圖片，啟發(fā)幼兒說說皮膚損傷時的感受，明白皮膚能夠保護(hù)我們的身體，就像人體的健康外套。

(3)引導(dǎo)幼兒說說日常生活中保護(hù)皮膚的方法。

3、比較皮膚在身體生病與身體健康的不同變化，讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的處理方法。

(1)組織幼兒討論皮膚在生病時的變化。教師：我們發(fā)燒時皮膚會發(fā)生什么變化(如：皮膚很紅、身體很燙等)

(2)教師和幼兒看木偶表演：《皮皮歷險記》。

教師：當(dāng)小朋友發(fā)燒的時候，感覺皮膚是怎樣的當(dāng)小朋友身體健康的時候又有什么感覺

(3)教師總結(jié)：皮膚能夠調(diào)節(jié)人體的體溫，皮膚在發(fā)燒時和身體健康時會不同。

(4)引導(dǎo)幼兒討論簡單的保護(hù)皮膚的方法：當(dāng)發(fā)現(xiàn)皮膚有變化的時候，能夠及時高數(shù)成人;在成人幫忙下使用溫度計，了解身體的溫度;發(fā)熱時用濕毛巾冷敷，盡量去醫(yī)院等。

安全小衛(wèi)士

健康：安全小衛(wèi)士

目標(biāo)：

1、了解日常生活中的一些安全知識；

2、初步建立自我保護(hù)意識。

準(zhǔn)備：

1、課件；

2、實物：鞭炮、氣球

3、錄音機(jī)、圖片、方向盤

過程：

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。

今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？

（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）

老師問：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？

2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。

“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？”

①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.

②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.

③不能在看電視時離電視太近；不能給陌生人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.

3、平時在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。

4、電話鈴響，原來是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）

幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說出原因。

當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意安全時，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結(jié)束。

延伸活動：

①在滑滑梯過程中再次滲透安全教育；

②可將活動中的一些安全知識編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯，進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒的安全意識；

③結(jié)合階段安全教育的要求，在教室設(shè)置“安全小衛(wèi)士”評比欄，鞏固教育的內(nèi)容.

④通過親子活動家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和鞏固幼兒和家長的安全意識。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《大班安全活動教案：身體小衛(wèi)士教案》內(nèi)容，希望能幫到您！同時我們的幼兒園活動方案環(huán)保小衛(wèi)士專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！