暑假去哪兒：孩子學習和娛樂活動兩不誤

送孩子去公立幼兒園。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！家長與教師之間需要經常進行溝通與交流，及時發(fā)現孩子不良的習慣，幫助孩子改正缺點！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編幫大家編輯的《暑假去哪兒：孩子學習和娛樂活動兩不誤》，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑期活動琳瑯滿目，怎樣在這么多活動中選擇適合孩子的項目？怎樣更有效、更有趣地參與到活動當中？專家建議：在為孩子選擇暑期活動時，要考慮孩子的身體、智力、愛好等因素，在選擇時有所側重。

選擇博物館

家長提前參觀了解主題和路線

小學生可以多去一些普及類的場館，如科技館、海洋館等大而全的地方。中學生除了這些普及類場館，則可以根據自己的興趣愛好去一些主題更明確的博物館，如西瓜博物館、瓷器博物館、服裝博物館等等，他們應該帶著更高層次的主題和目的。

博物館不是旅游景點，是我們終身學習的場所，帶孩子參觀博物館重點是培養(yǎng)習慣和傳統(tǒng)。興趣和傳統(tǒng)之外，至于那些歷史知識、文化知識，是要在自己長大之后，讓孩子們自己去整理的，或者是在自己意識到這些東西，對博物館有了感受之后去做的事情。不是所有小朋友都喜歡博物館，不要去強求。

首先，要從參與性強的博物館和展覽入手，可以是觀察、互動、體驗等不同角度，重點從孩子們的興趣著手，嘗試第一步走進藝術類、科技類、自然類、遺址類博物館。

現在很多博物館逐步都建立起了豐富多彩的面向公眾的社會教育活動，對孩子們而言是個非常好的形式，使他們能通過動手活動、互動活動、體驗活動，更好地去回味展覽和文物。對沒有這類活動的展覽而言，家長們可以設計一些諸如“尋寶”、“發(fā)現不同”等操作簡單的游戲，增加參觀的趣味性與參與性。

其次，在孩子們的閱讀和理解能力達到一定程度，對博物館有一定的認識后，可選擇線索性強、知識性強的綜合性博物館去參觀，激發(fā)孩子們主動去觀察和思考的能力。

家長們可以提前參觀博物館，一是能夠清楚地了解哪些展覽適合孩子參觀，二是能夠為孩子們做好參觀前的準備：有哪些知識點和趣味點是需要提前了解的？是否可以為孩子的參觀設定一定的主題和路線？多久的參觀時長孩子們可以適應和接受？

另外要注意，并非所有的講解都適合孩子們聽。對尚沒有獨立閱讀能力的孩子來說，與父母或伙伴同行的獨立參觀或許要更有效些，若選擇講解，可以相約同年齡段，相熟的伙伴一起參觀聽講。而對具有獨立閱讀能力的孩子來說，他們漸漸形成了自己學習和參觀的方式，家長們所要做的是尊重他們的習慣和方式。

選擇夏令營

不要把夏令營當做旅游

暑假是孩子接觸社會非常好的機會。孩子在假期應該出去接觸不同的文化，接觸不同的人。比如夏令營，特別是外出的夏令營，對孩子的成長是非常有好處的，通過接觸不同的文化和人，有利于孩子創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展。夏令營有很多種，一些是學校、少年宮等公立機構組織的，尤其學校的有展示、交流、比賽的比較好。非正式的環(huán)境中可以讓孩子學到很多東西，比如同情心、同理心、情感控制等等。

孩子在學齡前不太適宜獨立參加夏令營，8到12歲的學生參加夏令營也不宜超過7天，中學生則可以利用暑假獨立參加夏令營。其實，暑假父母如果有機會帶著孩子外出旅游或者探親，也是非常好的選擇。既可以讓孩子增長見識，也可以讓父母與孩子之間多交流。不過，家長最好在出行前提前做一些功課，這樣才能讓孩子收獲更多，像夏令營都是有一些設計在里面的。

需要注意的是，家長要提醒孩子不要把夏令營當做旅游，也不要在夏令營用大量時間玩各種電子產品，還要培養(yǎng)孩子合理消費的習慣，不要心疼孩子而給他太多金錢。有些家長對夏令營的期望過高，夏令營只是給孩子提供一個相對寬松的環(huán)境，以激發(fā)孩子內在自己為目的，不是強化培訓班，孩子經過夏令營并不一定會有特別大的變化，但夏令營的影響可能會在以后顯現出來。

■ 參與攻略

參觀博物館

●控制時間

家長帶孩子參觀博物館時要注意控制在展廳停留的時間。孩子們的注意力有限，因此一定要根據孩子的年齡等實際情況，控制他們在展廳內停留的時間。時長以一節(jié)課的時間為最佳，避免“一餐吃盡”的參觀方式，而是面對同一個展覽，選擇不同的角度和主題多次參觀。

●與同伴一起

有些孩子更愿意獨自參觀，作為家長們應當尊重他們的參觀習慣和方式，但是對絕大多數孩子來說，更建議帶著伙伴們一起參觀。

當小朋友們一個人參觀時，獲得的信息是單向的。但是當有小伙伴們同行時，孩子們會在相互溝通和交流中能更好地參與到參觀行為中來。

暑假閱讀

●父母共讀

暑假培養(yǎng)孩子閱讀習慣比較好的方法是父母和孩子共讀，不再是父母讀給孩子聽了，而是父母和孩子各自有喜歡的書，制定家庭的暑期閱讀計劃，互相督促。

讀完書，可以舉辦家庭的讀書會，和孩子聊書。聊書的時候，可以先用手機給錄下來，然后整理成文字，記錄下來。

●以書作禮物

帶著孩子去書店，讓孩子挑選5本左右他喜歡的書， 甭管他選漫畫還是校園快餐小說，只管買就好。同時，父母也選5本左右和前5本捆綁起來，當做暑假禮物送給孩子。

如果暑假出游，一定要在孩子的背包里帶上書；如果有走親訪友，也請孩子選擇圖書送給同齡孩子。

■ 暑假建議

學廚藝增強動手能力

對于暑假，家長不要讓孩子用太多的時間來補課，而要讓孩子充分休息。在此基礎上，我建議孩子們做四件事：

第一，讀萬卷書?？梢宰x一些平時想讀的課外書，通過閱讀感受人生道理。

第二，行萬里路。平時孩子們比較少接觸大自然，暑期孩子要真正走到大自然中去，激發(fā)孩子的靈感，讓孩子對大自然有一種熱愛。

第三，和萬人接觸。中國孩子社交面往往很小，暑假可以多和不同人打交道，比如參加夏令營。

第四，名師指路。中國孩子動手能力很強的比較少，很多都是學習文藝，在暑假應該多接觸一些操作性強的東西，可以找老師學廚藝、學木匠，學修理等等。

眼界和見識對人生幫助很大

建議學生在暑假做到“六個一”，即看一部電影，讀一本書，在小區(qū)做一個志愿服務，幫父母做一天家務，為自己做一件值得紀念的事情，到同學家里做一天互訪。

學生在暑假不要單純學習，但也不建議單純玩兒或者參加活動。兩者可以三七開或者四六開，學習的時間最好不要超過假期一半時間。特別是10到16歲左右的孩子，眼界和見識對其人生的幫助將是非常大的。北京和其他地區(qū)相比最有利的地方就是各種資源特別多，假期去參加夏令營，去博物館、海洋館，要比補習有意義得多。

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孩子放假了，怎樣管娃、上班兩不誤

孩子放假了，作為家長，您開心嗎？

“開心！孩子終于可以享受一段輕松的時光了，看著孩子的笑臉自己都輕松了幾分?！?/p>

但新的煩惱也隨之而來，自己總是上班，哪有時間照顧孩子？

這是不是很多家長頭疼的問題？

那么，在假期里，上班族家長怎么照顧好自己的孩子呢？小編這就帶您看幾招！

有“技巧”地選擇輔導班——

為孩子尋找一個“庇護所”

相信選擇假期輔導班，是許多家長屢試不爽的方法。但是，選擇輔導班，是為了讓孩子更好的充實自己、提升自己，如果是單純?yōu)榱俗尯⒆佑械貎喝?、有人管，希望家長們在閱讀以下的幾點建議之后，再三思而后行。

了解孩子的需求。在為孩子選擇輔導班之前，先了解孩子的缺口，哪里不足補哪里，查漏補缺才是上輔導班的意義，若在五花八門的課程中隨意挑選就把孩子送進去，恐怕會適得其反呢！

尊重孩子的選擇。我們常常看到小孩對于家長選擇的輔導班，并不是很愿意去，如果家長讓孩子自主選擇自己感興趣的，這會讓他們學習起來更有勁兒哦！

懂得適當的控制。報班絕不是一味填滿孩子的空閑時間，孩子們的假期本該是快樂自由的，所以即使選擇了報輔導班給孩子，也要做到少而精。

有“計劃”地定制作息表

——讓小鬼學會當家

白天家長去上班，孩子一個人在家也要生活得有條不紊才行。所以家長們要制作好一個安排詳細的時間表，明確的指導孩子要怎么使用自己的時間，這也是鍛煉他們自己調節(jié)時間的好機會，讓你的“熊”孩子變乖孩子。

時間安排要具體。一般從家長上班到下班的時間里，都要仔細為孩子規(guī)劃好，做幾個小時作業(yè)，休息多久，剩下的時間如何分配，都要經過科學的考慮，而且要適合自己的孩子。

事情安排要均衡。畢竟是假期，還是要以放松孩子為目的。適當的學習是必要的，但是讓孩子做做運動，做一些自己喜歡的事比如繪畫、聽音樂、看課外書等等，對培養(yǎng)他們的情操有很大影響。

發(fā)揮孩子自主性。在一些周密的安排里，可以留一小塊時間，交給孩子自己安排，家長可以做相關的提示，比如鼓勵孩子與同學朋友多相處，或是參加一些社會公益活動，都很有意義。

讓孩子來一場說走就走的旅行

——“任性”也要確保安全

我們常說想來一場說走就走的旅行，其實孩子假期里，應該嘗試一下闖蕩的美好。尤其是年齡稍大的學生，比如高考結束后的學生。

牢記安全第一。對于年齡大一些的孩子，應該讓孩子和同學朋友們一起出行，結伴出游可以保障孩子的安全，同學之間都可以互相照顧，家長也會放心。

選好旅行方向。出游的地點選擇也需謹慎，如果是從未出過門的小孩，可以選擇距離家比較近的一些景點，如果是獨立能力比較強的孩子，可以選擇一些有意義的地方，讓孩子的身體和心靈得到更好的放松。

備好必須物品。出門之前，家長要準備好可能用到的所有物品，以防孩子外出急需時備用。

規(guī)劃好自己的工作與生活

——再忙也要陪陪孩子

家長們也需要學習，在孩子的成長過程中不斷的摸索怎樣與孩子更好的相處，這一點在假期中尤為重要。家長們不能以自己工作忙為由，就放松了對孩子的管教，工作歸工作，生活歸生活，二者都要兼顧。

在假期里，家長們可以在完成工作之余，找出一些時間來陪伴孩子，假期學習相對輕松，孩子的精神壓力相對來說比較小，這是與孩子進行心靈交流最寶貴的時間。還要關心、支持孩子做他喜歡做的事，陪孩子一起探索未知的世界。最后，家長要做到實時監(jiān)督，不要讓孩子沉迷某些意義不大的活動，比如整天坐在家里看電視，上網玩游戲，聊天，這些對孩子的身心健康都很不利，這時家長應該及時開導，正確引導，讓孩子多接觸大自然，走進農村，參與社會實踐，廣交朋友，體驗在學校里所不能感受到的社會生活，親歷生活的磨礪，同時在與各種親戚朋友交往的過程中，培養(yǎng)孩子為人處事的良好習慣，讓孩子有個快樂充實的假期！

教育心得：娛樂活動對小孩子的影響很大

整理了教育心得：娛樂活動對小孩子的影響很大，希望對爸爸媽媽正確教育孩子，指引寶貝健康發(fā)展有所幫助，僅供參考。

娛樂活動對幼兒的情感和意識有很大的影響。它能使孩子體驗生活中的美，帶助孩子樹立對親友、對美好事物的良好態(tài)度和親切感情。外出游玩可使孩子直接看到秀麗的山川，祖國的建設成就，從而培養(yǎng)熱愛祖國的感情。觀看精彩的文藝演出，不但能陶冶孩子的情操，并能使孩子接觸各民族豐富多彩的藝術創(chuàng)造，受到良好的審美教育。

參觀、看電視、聽廣播、玩具，可使孩子獲得有關社會和自然的知識，擴大眼界，促進智力發(fā)展，培養(yǎng)愛科學、學科學的興趣。郊游、逛公園，可使孩子情緒愉快，心情舒楊，是陶冶性格、增進身心健康、鍛煉體魄和意志的好機會。所以，不論國內，還是國外，都比較注重幼兒在娛樂中學習，做到施教于常。在組織娛樂時，為了使孩子在玩中得到更多、更好的知識，必須注意做到:

(1)明確目的，寓教育于娛樂之中。家長帶孩子進行一項娛樂活動以前，都應事先想好這次活動要使孩子受到什么教育。即使多次帶孩子進行一項活動，也應設法讓孩子觀察發(fā)現新事物。

(2)選擇適應孩子年齡特點的娛樂內容。孩子年齡小，有自己的理解水平與興趣愛好，有些適合成人的娛樂活動對孩子就不一定合適。有些娛樂活動的內容基本上是孩子能接受的，但也有個別地方對孩子無益，如電影中的兇殺場面等，家長要善于引導。對幼兒可以采用轉移注意力的方法，不讓他繼續(xù)觀看。

(3)注意活動的時間和活動量。孩子的娛樂要有節(jié)制，適可而止。不要造成孩子過度興奮和疲勞，要注意動靜交替。帶孩子出去玩也不能過多，免得孩子在家呆不住。睡前不宜進行使孩子過于興奮的活動，以致孩子不肯就寢，或夜間睡不安穩(wěn)。

(4)要注意安全。在人多、擁擠的公共娛樂場所，家長要特別留心帶好孩子，防止丟失和碰傷。在過馬路時，一方面要看好孩子，另一方面要給孩子講明遵守交通規(guī)則的好處，使孩子慢慢掌握一些交通知識。

寓教于樂，施教于常，重要的是選擇好有意義的娛樂內容。

聽廣播可以多方面豐富孩子的知識。中央人民廣播電臺專門為學齡前兒童組織的“小喇叭”節(jié)目是孩子的良師益友。幼兒的模仿性很強，聽“小喇叭”節(jié)目，能跟著學唱歌、說兒歌?！靶±取奔饶芑钴S孩子的生活，又能使他們增長見識。隨著孩子年齡、智慧的增長，可以選擇適應孩子理解能力的節(jié)目收聽。四歲的孩子可以選聽一些音樂、歌曲節(jié)目，六歲的孩子可以選聽故事連播?？傊?，對兒童適宜的各種廣播節(jié)目，都可以選擇一些。看電視、電影，對幼兒有很大的吸引力。但是三歲以前的孩子還看不懂電視劇的情節(jié)，他所看到的僅是某些動作的片斷，因此，家長要為孩子選擇適當的節(jié)目，并作必要的講解。三歲左右幼兒的求知欲、認識能力不斷地增長，對于事物的連續(xù)性有所理解，注意力也在發(fā)展，可以有目的地培養(yǎng)他看一些短小的節(jié)目，如動畫片、兒童故事片及一些兒童歌舞等。一些較好的兒童影片表現了少年兒童們的機智勇敢、勤奮好學、團結友愛等好品德，是向兒童進行教育的好教材。

郊游、逛公園可以開闊兒童的視野，增長社會知識。公園里蔥郁的樹木，艷麗的花卉，精巧的建筑物……都能觸動孩子的美感。家長應注意利用這一場合向孩子進行相應的教育。通過游園，讓孩子觀察大自然的嫵媚秀麗景色和欣賞園林藝術，使孩子受到美的熏陶，了解園林中的動植物和建筑設施，增長知識，培養(yǎng)愛人民、愛祖國的情感，在孩子與過往游人的接觸中體驗人們的社會生活。在兒童游戲場玩耍時，要教育孩子學會正確對待不相識的小朋友，不搶奪、不爭吵、相親互讓地一起玩，這是培養(yǎng)幼兒集體主義精神的好場所。

觀看文藝演出、參觀展覽是培養(yǎng)孩子文藝興趣的理想場所。心理學家證明，幼兒初期能對色彩鮮艷的東西產生美感。在一定的教育影響下，四五歲的孩子就能從音樂、藝術作品中，從自己的美術、歌舞、朗誦等文藝活動中，產生美的體驗。因此，可以在幼兒的美感發(fā)展過程中，有意識地培養(yǎng)他們對文藝的興趣和愛好。博物館、天文館等場所，適合于智力較發(fā)達的六七歲的幼兒參觀。在那里有許多關于歷史、生物、天文等知識，這樣都能激發(fā)孩子對大自然和科學產生濃厚的興趣。

慶祝節(jié)日和生日，也能使孩子感到生活的關好和愉快，同時也可以培養(yǎng)孩子關懷別人，逐步養(yǎng)成尊敬長輩、講文明禮貌的習慣。節(jié)日和生日期間，家中常有親友來往，成人們歡聚一堂，友好的情誼往往很容易感染孩子。同時，要不失時機讓孩子幫大人干一些力所能及的事，如給客人端茶、送糖等，也可以讓孩子給容人表演一些節(jié)目，使孩子成為一個熱情、勇敢、有禮貌的人。

雙職工家庭最頭疼的事——暑假去哪兒？

讓雙職工家庭最頭疼的事兒來了——

幼兒園、小學放假，讓雙職工家庭最頭疼的暑假來了。家里沒老人或老人不方便的，孩子去哪兒成了很多父母的煩心事。近日，記者調查發(fā)現，帶著孩子上班、送回老家、找暑期托管班成為暑期孩子們的主要去向。

“孩子一會兒要喝水，一會兒又要上廁所，挺折騰人的，有時候還怕她打擾到其他同事工作，可我也實在沒有其他好辦法?！笔忻裢蹊髑甯嬖V記者，他們夫妻倆是雙職工，家里老人身體不好沒法帶孩子，孩子年紀太小又不適合報特長培訓班，所以就只能經常把女兒帶到辦公室，一邊工作一邊帶孩子。

和王梓清有相同情況的家長不在少數。市民趙先生準備把兒子偉偉送回老家，可又擔心爺爺奶奶對孩子過于溺愛，會把孩子慣壞。“每次孩子從老家回來后，都會有些壞習慣冒出來，如挑食、酷愛方便面火腿腸、躺在沙發(fā)上看電視，一看一上午，可我又實在沒時間照看他?！壁w先生無奈地說。

此外，借輔導班看管孩子也成為不少父母的無奈之舉。市民邊婷告訴記者，女兒蕭蕭今年四歲半，在晉中市第一幼兒園上中班。為了給放假的蕭蕭找個合適的去處，邊婷確定了兩家暑期班?！澳懿荒軐W到東西無所謂，有人看著不要出安全問題就行?！边呮谜f。

假期來了，孩子到底應該去哪兒？從事幼師工作多年的李明君園長稱，孩子放暑假、家長不放假確實是一件矛盾的事。有的家長為圖方便，只是單純地給孩子找個安全的地方托管，忽略了孩子需要什么、想做什么，這樣雖然在一定程度上減輕了家長的負擔，卻不利于孩子的成長?！昂⒆拥募倨诓粌H要安全地過，如何過得充實有意義也是家長需要考慮的事?！崩蠲骶Q，假期其實是家長與孩子多接觸、多交流的好時機，家長們雖平時多忙于工作，但業(yè)余時間也應抽空多陪陪孩子，多帶孩子出游或是參加一些親子活動。同時，也要注意孩子假期的作息時間和生活規(guī)律，多聽聽孩子的想法，尊重孩子的選擇。

暑假兩個月生活學習計劃五篇

孩子們最期待的暑假馬上就要開始了，放暑假的話我們可以自由安排自己的時間，凡事預則立，不預則廢，可以好好的為自己準備一份暑假計劃。怎么樣才能寫好一份暑假計劃呢？下面的內容是幼兒教師教育網小編為大家整理的暑假兩個月生活學習計劃，大家不妨來參考，希望您能喜歡！

暑假兩個月生活學習計劃(篇一)

朋友的女兒現在是小學二年級的學生了，一天我們閑談，也不知怎么的就說到這孩子的暑假應該怎樣度過的話題。這不提不要緊，一提朋友還真的是來了興致。

原來早在六月中旬，孩子就開始建議朋友這個暑假她想到哪里去玩，希望朋友能夠趁著暑假領她出去。架不住孩子的嘀咕，于是朋友就和她的女兒商量，出去玩她可以答應，但是怎么玩還有這個暑假除了玩還要做些什么有意義的事情呢?這個就得好好考慮一下了。也是趁著這個時機，朋友引導孩子認識暑假活動計劃，并且學習制定。

教育要出現好的效果，正確的教育時機也起著關鍵的作用，這話一點都不假。這個道理就像是人們談論美好姻緣那就是對的時間遇到對的人。()

孩子因為想讓自己的假期充實美好，所以她對于如何制定一份有意義的暑假計劃就特別的上心。和朋友溝通交流的時候，也特別的配合，她把自己的想法講述給朋友聽，而朋友也把自己的要求為孩子講清楚，雙方很順利的達成一致，制定下了一份雙方都滿意的暑假計劃。具體內容如下：

首先明確暑假快樂度過的宗旨，那就是勞逸結合，快樂充實!為了這個宗旨，將暑假時間分為三大部分。

暑假前半部分的時間，以認真完成作業(yè)為主，同時為了讓作業(yè)完成的有質量，可以在前半部的時間中參加一些假期輔導班。

暑假中間部分，不必去考慮作業(yè)的問題，帶領孩子外出游玩，多多同大自然接觸，參觀一些科技館以及水族館，讓孩子在學習課本以外知識的同時，身心放松。

暑假后半部分，學習娛樂半對半。一邊讓孩子休息娛樂，一邊開始讓孩子復習一下老知識，預習一下新年的科目，為開學打下順利的基礎。

我個人覺得這一份暑假計劃還是值得借鑒的，有需要的朋友可以好好的讀一讀。

暑假兩個月生活學習計劃(篇二)

高中物理學習的內容在深度和廣度上和初中有很大的不同，物理現象分析比較復雜，物理模型建立不太容易，要從多方面、多層次來探究問題，如受力分析等，所以務必做好預習工作。

2.按照課本和自己保留的高一物理復習資料，認真的把電路問題再重點復習一遍，特別指出的是電路問題中的串、并聯(lián)電路的特點和電路的簡化問題、電功、電功率等，必須把高一做過的此部分習題弄通弄精。因為這一部分內容高中不再重新講，但經常用到，是高考必考內容。

3.把初中課本上的力學問題重點復習一下，力學是整個高中物理的重點內容，如果力學學得好，則為整個高中物理打下良好基礎。

4.要借一本高中必修四數學課本，自主學習三角函數的相關知識，這部分知識在初中沒有學，但是高中物理中第三章就要用到，它是學好高中物理的必備知識。

5.通過讀書或上網查詢，如生活與物理、物理學史等，你會發(fā)現物理和我們的生活竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮，變化莫測，博大精深，精彩紛呈!

暑假兩個月生活學習計劃(篇三)

暑假就要來了，忙碌了一個學期最后能夠放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學習，就應為你的暑假制定一個周密的學習計劃，這樣你的暑假才會過的充實。由于每位高中生都是獨一無二的，而且對自己的學習狀況，最了解的還是你自己，所以高中暑假學習計劃安排還是就應有同學們自己來定，那里只是給大家一些推薦。

高中暑假學習計劃就應包括：某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每一天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅僅有利于促進學習目標的實現，也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學習習慣。

1、目標

列計劃的目的無非是透過白紙黑字，使得自己對自己的學習狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。

高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有超多課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)潛力。

高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點能夠拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出貼合自己實際狀況的學習計劃，務必要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習狀況，明確地估計自己的潛力。做到“知己”后，我們就能夠制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己明白，每一天你具體干些什么，明白每周、每月的安排等。我們就應去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是必須要貼合自己的實際狀況，適當地高一些也能夠，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的資料松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的潛力得到最好的發(fā)揮。

4、注意

①務必強調的是，制訂計劃務必按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能到達目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成必須的學習任務。。這篇文章由123(第㈠范/文網)收編。

③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改善，很快就會適應這種方法。

④任何學習計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你就應明白為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，這天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放下。堅持！堅持必須能產生奇跡。

附：暑假每日學習作息時間表（能夠根據個人的狀況調整）

7：21起床

7：40洗漱完畢

7：40--8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】

9：15—10：00做作業(yè)【第二節(jié)課】（能夠利用第一、二節(jié)課時間上家教課）

10：10---10：55復習【第一科】

11：05---11：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：30---13：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20復習【第二科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

15：50---16：35做題【做數學題，物理，化學題】（單周）【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】（雙周）

16：45---吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定）

晚飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業(yè)的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時間完成。

暑假兩個月生活學習計劃(篇四)

一、制定暑期生活計劃表

自己制定一個暑期生活安排計劃表，把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，這樣也利于我們對暑假生活安排的條理性和次序性。

二、安排好暑期學習活動

暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業(yè)，有的學校是要求按章節(jié)復習課本知識，有的學校是要求預習新教材，這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去。 比如我們每天要保證用兩個小時完成學校安排的學習內容。有的學生把學校布置的作業(yè)用一個星期，不分黑白晝夜地做完。然后期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種很不科學的學習安排。暑假期間，確定學習目標時，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有所收獲，一定不要貪多喲！“適宜重點，攻克薄弱”永遠是學習獲勝的法寶。

三、做一些想做的事情

每個同學都有自己的愛好和興趣，還有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如繪畫、游泳、舞蹈等。這些豐富多彩的活動可以讓我們的暑假生活，感到輕松愉快！也可以全面提高我們的身心素質，完成自己心中的愿望。

四、睡眠、運動和飲食

暑假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現吃喝無度、睡眠過多、行為散漫等不良現象。所以暑假期間更要注意養(yǎng)成健康的生活習慣，科學安排好每一天。

五、旅游外出

由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各地的風土民情。在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗的到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯(lián)系起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。

六、分擔家務勞動

假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這樣不但能減輕父母的勞累，而且對于培養(yǎng)自我的勞動技能、自理能力都有好處，所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

七、保持和同學交流

暑假里，請不要忘記我們的同學和好朋友哦！大家可以通過網絡、電話多交流多溝通。如果方便，有些活動我們可以和同學、朋友們一起來完成，這樣有利于大家之間相互學習，取長補短，共同提高！

暑假兩個月生活學習計劃(篇五)

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。

初三學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為中考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養(yǎng)能力。

初三學年，既是初中時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。初三學年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”了。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

附：暑假每日學習作息時間表 (可以根據個人的情況調整)

7:30 起床

7:40 洗漱完畢

7:40--8:00 聽一篇英語聽力

8:00 吃早飯

8:20---9:05 做作業(yè)第一節(jié)課

9:15—10:00做作業(yè)第二節(jié)課(可以利用第一、二節(jié)課時間上家教課)

10:10---10:55 復習第一科

11:05--- 11:50閱讀 包括語文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等

12:00 吃午飯

12:30---13:30 午休 午睡，實在睡不著的話休息一會

13:40—14:25做作業(yè)第三節(jié)課

14:35---15:20復習第二科

半小時自由時間閱讀，體育活動，或娛樂

15:50---16:35做題做數學題，物理題，英語訓練→完形填空，閱讀理解等

16:45---吃晚飯 自由時間看報紙，電視→新聞、科普類等(此段時間不固定)

晚飯后---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10:00 睡覺

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