幼兒園大班健康教案《地震了怎么辦》及教學(xué)反思

幼兒園中暑了怎么辦教案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園大班健康教案《地震了怎么辦》及教學(xué)反思，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

活動目標(biāo)：

1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。

3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5、知道在發(fā)生危險時如何自救。

活動準(zhǔn)備：

《地震來了怎么辦》PPT

活動過程：

一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。

1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。

2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。）

教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發(fā)生顫動。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？

教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！

三、結(jié)合PPT圖片，了解地震所造成的危害。

1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。

教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。

2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!（老師結(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！

教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！

師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢？

活動反思：

通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。

幼兒百科：地震（英文名稱:earthquake）又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。

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幼兒園大班健康教案《地震了怎么辦》

活動目標(biāo)：

1、了解嚴(yán)重的地震給人們生活帶來的危害。

2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。

3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。

活動準(zhǔn)備：

《地震來了怎么辦》ppt

活動過程：

一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。

1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。

2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）

3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進(jìn)行描述。）

教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。

二、 引導(dǎo)幼兒理解地震的含義

教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發(fā)生顫動。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？

教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！

三、結(jié)合ppt圖片，了解地震所造成的危害。

1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。

教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。小精靈兒童網(wǎng)站出品

2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!（老師結(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！

教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡； 造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！

四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！

師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢？

幼兒園大班教案《走失了怎么辦》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《走失了怎么辦》及教學(xué)反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

大班教案《走失了怎么辦》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)自我保護意識，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷，幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流，快來看看幼兒園大班《走失了怎么辦》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷。

2.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

3.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

1.《去公園》視頻。

2.《走丟了怎么辦》對錯判斷圖片

3.《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

活動過程：

1.播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩?！扒?，他們出發(fā)了.......”（播放故事視頻前半部分）

2.邊看邊提問：突然怎么了？公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎么樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時她該怎么辦？（幼兒積極討論發(fā)表意見）

3.出示《走丟怎么辦》對錯判斷圖片?！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的。”

（1）幼兒觀察圖片判斷對錯。

（2）請幼兒說說：這樣做為什么是不對的？這樣做為什么是對的？（幼兒討論發(fā)表意見）

（3）教師做最后的小結(jié)，并請幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

（4）繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

①通過正確的做法，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽媽。

②我們以后和爸爸媽媽、家人或是老師出去，我么應(yīng)該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢？

③教師小結(jié)：我們要有自我保護的意識。

④觀看《安全小知識》視頻。通過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。

活動延伸：

爸爸媽媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。

活動反思：

通過此次活動我發(fā)現(xiàn)平時很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會老師的意思甚至創(chuàng)造一些動作，使得整個活動氣氛活躍非常。

幼兒百科：走失是指出去后迷了路，回不到原地或下落不明。

關(guān)于“幼兒園大班教案《走失了怎么辦》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園中班安全教案《地震來了怎么辦》及教學(xué)反思

中班安全教案《地震來了怎么辦》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在情景演練中，將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力，讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避，發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班安全《地震來了怎么辦》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

警報音樂圖片視頻

教學(xué)過程：

一、引入課題：

小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震

二、播放視頻：地震來了

小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)

提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么?

提問："房屋是哪一層先倒?想想看。"

教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)

教師："小朋友來親自體驗下。"

幼兒實驗。

小結(jié)："經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"

三、播放室內(nèi)自救視頻;

小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

提問：我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答

四、情境演練：地震中的自救

(一)室內(nèi)自救：

放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。

(二)室外自救：

1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)

2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。

小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

3、教師播放警報音樂，幼兒演練

五、結(jié)束活動。

教師："今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?

活動反思：

幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。

在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。

幼兒百科：地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成的振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地震的主要原因。

幼兒園大班安全教案《走失了怎么辦》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班安全教案《走失了怎么辦》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

大班安全教案《走失了怎么辦》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)自我保護意識，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷，幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流，快來看看幼兒園大班安全《走失了怎么辦》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容并作出正確的判斷。

2.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

3.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動準(zhǔn)備：

1.《去公園》視頻。

2.《走丟了怎么辦》對錯判斷圖片

3.《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

活動過程：

1.播放《去公園》視頻前半部分。今天天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩?！扒?，他們出發(fā)了.......”(播放故事視頻前半部分)

2.邊看邊提問：突然怎么了?公園人很多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結(jié)果怎么樣?瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時她該怎么辦?(幼兒積極討論發(fā)表意見)

3.出示《走丟怎么辦》對錯判斷圖片?！靶∨笥褌兂隽诉@么多主意，那我們看看下面那些做法是正確的，那些做法是不正確的?！?/p>

(1)幼兒觀察圖片判斷對錯。

(2)請幼兒說說：這樣做為什么是不對的?這樣做為什么是對的?(幼兒討論發(fā)表意見)

(3)教師做最后的小結(jié)，并請幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

(4)繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

①通過正確的做法，瑪莎終于找到了自己的爸爸媽媽。

②我們以后和爸爸媽媽、家人或是老師出去，我么應(yīng)該怎樣做避免這樣的事情發(fā)生呢?

③教師小結(jié)：我們要有自我保護的意識。

④觀看《安全小知識》視頻。通過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。

活動延伸：

爸爸媽媽和孩子可以共同看一些安全方面的小知識。

活動反思：

通過此次活動我發(fā)現(xiàn)平時很多不怎么合群的幼兒，他們也能參與其中跟群體一起完成游戲。他們能領(lǐng)會老師的意思甚至創(chuàng)造一些動作，使得整個活動氣氛活躍非常。

幼兒百科：走失，出去后迷了路，回不到原地或下落不明。

關(guān)于“幼兒園大班安全教案《走失了怎么辦》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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