幼兒園小班教案及反思。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識,為了提升學生的學習效率,準備教案是一個很好的選擇,教案可以幫助學生更好地進入課堂環(huán)境中來。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園小班教案《曬太陽》及教學反思”,希望能對您有所幫助,請收藏。
小班教案《曬太陽》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒激發(fā)熱愛大自然的情感,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,學習大膽朗誦兒歌,豐富詞匯:暖洋洋,鼓勵幼兒大膽仿編詩歌,根據(jù)詩歌內(nèi)容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn),快來看看幼兒園小班《曬太陽》含反思教案吧。
活動目標
1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,學習大膽朗誦兒歌。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、豐富詞匯:暖洋洋。
4、鼓勵幼兒大膽仿編詩歌,根據(jù)詩歌內(nèi)容用恰當?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。
5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。
重點難點
能理解詩歌內(nèi)容,會用詞匯形容太陽。
活動準備
制作課件:冬天里人們曬太陽的視頻、《種太陽》的音樂、兒歌磁帶、錄音機、太陽的首飾。
活動過程
一、激發(fā)幼兒學習詩歌的興趣。
今天可真冷啊,我們來看看人們都在干什么?(看視頻)
提問:天氣怎么樣???人們有沒有覺得冷呢?為什么?
那今天太陽公公還給我們小朋友帶來了一樣禮物哦!
二、學習詩歌。
放錄音提問:小朋友聽到了什么?曬了太陽手兒怎樣了?臉兒怎樣了?
老師朗誦一遍提問:冬天的太陽曬在身上感覺怎么樣?(豐富詞語:暖洋洋)
如果太陽躲起來了,那小朋友會有什么感覺呢?zqmbj.cn
出示太陽的手飾和太陽公公做游戲。
拿出太陽幼兒就高興的邊跳邊念兒歌,躲起來就坐位置念兒歌(重復幾遍)
三、結(jié)束。
播放音樂。跟著音樂到外面邊曬太陽邊念兒歌邊游戲。
活動延伸:教幼兒玩踩影子的游戲。
教學反思
在本次活動中我運用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問題,能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。
幼兒百科:太陽是太陽系的中心天體,占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉(zhuǎn),而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。
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小班語言教案《曬太陽》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,學習大膽朗誦兒歌,快來看看幼兒園小班語言《曬太陽》含反思教案吧。
活動目標
1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,學習大膽朗誦兒歌。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
3、豐富詞匯:暖洋洋。
4、懂得在別人有難的時候要想辦法去幫助他們。
5、幼兒活動時遵守秩序的觀念。
重點難點
能理解詩歌內(nèi)容,會用詞匯形容太陽。
活動準備
制作課件:冬天里人們曬太陽的視頻、《種太陽》的音樂、兒歌磁帶、錄音機、太陽的首飾。
活動過程
一、激發(fā)幼兒學習詩歌的興趣。
今天可真冷啊,我們來看看人們都在干什么?(看視頻)
提問:天氣怎么樣啊?人們有沒有覺得冷呢?為什么?
那今天太陽公公還給我們小朋友帶來了一樣禮物哦!
二、學習詩歌。
放錄音提問:小朋友聽到了什么?曬了太陽手兒怎樣了?臉兒怎樣了?
老師朗誦一遍提問:冬天的太陽曬在身上感覺怎么樣?(豐富詞語:暖洋洋)
如果太陽躲起來了,那小朋友會有什么感覺呢?
出示太陽的手飾和太陽公公做游戲。
拿出太陽幼兒就高興的邊跳邊念兒歌,躲起來就坐位置念兒歌(重復幾遍)
三、結(jié)束。
播放音樂。跟著音樂到外面邊曬太陽邊念兒歌邊游戲。
活動延伸:教幼兒玩踩影子的游戲。
教學反思
在本次活動中我運用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問題,能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。
設(shè)計背景
因本班是小班幼兒,為了激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感;幫助幼兒更進一步了解太陽利用大自然的環(huán)境引發(fā)幼兒口語表達的能力。
幼兒百科:曬太陽是指將皮膚置于太陽下的行為,可以延緩衰老,其中起作用的是維生素D。研究顯示,體內(nèi)維生素D水平較高者比維生素D較低者的機體平均年輕5歲左右。人體所需的維生素D,其中有90%都需要依靠曬太陽而獲得。肌膚通過獲取陽光中的紫外線來制造維生素D3,身體再把維生素D3轉(zhuǎn)化為活性維生素D,這種類型的維生素有助于倡導對鈣、磷的吸收,促進骨骼的形成,而維生素D也因此被稱為“陽光維生素”。
小班健康游戲教案《曬太陽》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害,初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處,激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣,快來看看幼兒園小班健康游戲《曬太陽》含反思教案吧。
活動目標
1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。
2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備
1、受日照傷害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
活動過程
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。
2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?”
引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會在沙灘上進行日光浴(曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強免疫系統(tǒng)功能。)
3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。
4、向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護,因為陽光中的紫外線對人體有傷害(紫外線照射皮膚時,可引起血管擴張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎)。
5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。
活動延伸
請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。
教學反思
在本次活動中我運用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問題,能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。
幼兒百科:曬太陽是指將皮膚置于太陽下的行為,可以延緩衰老,其中起作用的是維生素D。研究顯示,體內(nèi)維生素D水平較高者比維生素D較低者的機體平均年輕5歲左右。人體所需的維生素D,其中有90%都需要依靠曬太陽而獲得。肌膚通過獲取陽光中的紫外線來制造維生素D3,身體再把維生素D3轉(zhuǎn)化為活性維生素D,這種類型的維生素有助于倡導對鈣、磷的吸收,促進骨骼的形成,而維生素D也因此被稱為“陽光維生素”。
小班健康教育教案《曬太陽》含反思適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害,初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處,能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人,快來看看幼兒園小班健康教育《曬太陽》含反思教案吧。
【活動目標】
1、初步了解適當曬太陽對人身體健康有好處。
2、學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。
3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。
4、初步了解健康的小常識。
【活動準備】
1、受日照傷害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
【活動過程】
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。
2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?”
引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會在沙灘上進行日光?。〞裉柲苁谷梭w力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強免疫系統(tǒng)功能。)
3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。
4、向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護,因為陽光中的紫外線對人體有傷害(紫外線照射皮膚時,可引起血管擴張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。)
5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。
【活動延伸】
請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。
教學反思
在本次活動中我運用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問題,能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。
幼兒百科:曬太陽是指將皮膚置于太陽下的行為,可以延緩衰老,其中起作用的是維生素D。研究顯示,體內(nèi)維生素D水平較高者比維生素D較低者的機體平均年輕5歲左右。人體所需的維生素D,其中有90%都需要依靠曬太陽而獲得。肌膚通過獲取陽光中的紫外線來制造維生素D3,身體再把維生素D3轉(zhuǎn)化為活性維生素D,這種類型的維生素有助于倡導對鈣、磷的吸收,促進骨骼的形成,而維生素D也因此被稱為“陽光維生素”。
教學目標:
1、理解詩歌的內(nèi)容,學習大膽朗誦詩歌。
2、引導幼兒觀察周圍事物,想象事物之間的關(guān)系。
3、通過畫一畫,學習仿編詩歌。
4、愿意分角色表演簡單的詩歌情節(jié)。
5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗文學活動的樂趣。
教學準備:
PPT《曬太陽》、水果、蔬菜、花朵圖片、種太陽的背景音樂。
教學重點與難點:
學習仿編詩歌,發(fā)展創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)口語表達能力。
教學方法與手段:
視聽講結(jié)合法、討論法、節(jié)奏朗誦法。
活動過程
一、開始部分:
導入活動
師:小朋友,今天有太陽嗎?沒有太陽您感覺怎樣?如果我們長期不曬太陽會怎樣呢?
幼兒回答老師的提問。
通過提問,讓讓幼兒說出太陽與我們小朋友的關(guān)系。
二、基本部分:
1出示課件
師:小朋友,你們看,這里的天空是怎樣的?(灰暗色的……),有沒有太陽?看:小草曬不到太陽變成怎樣了?(枯黃)稻子曬不到太陽變的怎樣了呢?(成熟的很慢……)蘋果曬不到太陽變的怎樣了呢?(小小的、長不大……)
2、小結(jié):哦原來小草、稻子、蘋果他們也都需要陽光,要是沒有陽光,它們和人類一樣都會生病,所以都離不開陽光的。
3、師:小朋友那我們來看一看小草、稻子、蘋果和小朋友他們曬了太陽會變的怎么樣呢?
4、出示課件詩歌《曬太陽》
a、出示課件小草、太陽,提問:有了太陽的照射小草會發(fā)生怎樣的變化呢?
小草曬太陽,穿上綠衣裳。(幼兒跟老師念一遍)
b、出示課件稻子、太陽,提問:有了太陽的照射稻子會發(fā)生怎樣的變化呢?
稻子曬太陽,穿上黃衣裳。(幼兒跟老師念一遍)
C、出示課件蘋果、太陽,提問:有了太陽的照射,蘋果會發(fā)生怎樣的變化呢?
蘋果曬太陽,穿上紅衣裳。(幼兒跟老師念一遍)
d、那我們小朋友曬了太陽,會怎樣呢?
小朋友曬太陽,身體才健康。(幼兒跟老師念一遍)
5、再次朗誦詩歌。
我們把這首詩歌完整的念一下。
(1) 幼兒邊看圖邊跟老師念。(2)幼兒看圖念。
6、師:小朋友知道了小草、稻子、蘋果曬了太陽好象穿上漂亮的衣裳,那你們知道還有什么東西也是離不開太陽的照射,它們得到了太陽的照射會有什么變化?(幼兒相互交流,并指明個別幼兒回答)
7、出示課件各種蔬菜、水果、花朵,請幼兒進行畫一畫并仿編詩歌。
師;這里還有許多蔬菜、水果、花朵沒有穿上漂亮的衣裳,請你們來畫一畫,涂上漂亮的顏色,然后把它編成詩歌,好嗎?
8、幼兒作業(yè),教師巡回指導。(播放種太陽的背景音樂)
1、幼兒邊觀察課件,邊回答老師的提問。
2、觀察課件并學念詩歌。
3、全體念,指明個別幼兒念。
4、幼兒相互交流還有什么東西也是離不開太陽的照射,它們得到了太陽的照射會有什么變化?
5、幼兒作畫,然后把它編成詩歌。
1、運用PPT幼兒通過直觀的看、聽、想,教師啟發(fā)式的運用圖譜,讓幼兒理解散文詩的內(nèi)容。
教2、教師一邊朗讀詩歌,一邊演示圖譜,讓幼兒從視覺上直觀地接觸到詩歌的內(nèi)容,以及小草、稻子、蘋果和娃娃的形象變化。
3、讓幼兒知道有了太陽的照射小草變綠了,稻子變黃了、蘋果變紅了,用了擬人化的手法,象是穿了不同顏色的衣服一樣,這樣的描述更符合中班幼兒的年齡特點。
4、進行畫一畫、涂一涂,朗誦詩歌。目的是讓幼兒發(fā)揮想象,聯(lián)系實際運用已有的生活經(jīng)驗,去大膽的發(fā)現(xiàn)身邊其它東西和太陽的關(guān)系。在引導幼兒進行畫畫的同時,我提供了各種與太陽有密切關(guān)系的的圖片,讓幼兒進行大膽的畫畫,引起幼兒的思考,讓幼兒在探索中自主的學習,突破活動的難點。
三、結(jié)束部分:
利用展示儀展示作品,仿編詩歌。
師:你畫的是什么,把它來編一下。
活動延伸:
小朋友的畫都已經(jīng)畫好了,等一會兒請你把你的畫編成詩歌念給好朋友聽,好嗎?
相互欣賞作品,指明幼兒仿編詩歌。
讓孩子在畫畫的基礎(chǔ)上,學習仿編詩歌句子。
活動反思:
本次活動,我以新《綱要》為指導,幫助幼兒從全新的視角想象周圍的世界,讓幼兒知道有了太陽的照射小草變綠了,稻子變黃了、蘋果變紅了,用了擬人化的形象表達出來,象是穿了不同顏色的衣服一樣,這樣的描述更符合中班幼兒的年齡特點。而最后用了一句“娃娃曬太陽,身體才健康”更貼切地結(jié)合到了幼兒,給幼兒親切的感覺。為了吸引孩子們,首先引導幼兒利用已有知識經(jīng)驗引導幼兒觀察在有太陽和沒太陽的不同情況下,自然界的變化,刺激了幼兒的視覺和審美觀。其次根據(jù)中班幼兒創(chuàng)編實際能力的有限,讓幼兒通過畫畫來,完成仿編,使每個幼兒都參與進來,在一定程度上減少了幼兒的難度,使幼兒有滿足感和自豪感。
本次活動存在的不足之處:
1、在幼兒相互交流還有什么東西也是離不開太陽的照射,它們得到了太陽的照射會有什么變化?當幼兒說出某種植物時,教師應出示相應的圖片,便于幼兒理解。
2、最后環(huán)節(jié),在出示個別幼兒的作品創(chuàng)編時,應讓全體幼兒一起念一下這個小朋友創(chuàng)編的詩歌內(nèi)容。
幼兒百科:太陽是太陽系的中心天體,占有太陽系總體質(zhì)量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉(zhuǎn),而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。
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