課前小游戲10則

幼兒園課前小游戲。

幼兒的教育途徑無(wú)非就是家庭、學(xué)校以及社會(huì)，家長(zhǎng)配合學(xué)校才能實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！教師應(yīng)當(dāng)定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行溝通協(xié)商，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！那么，家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“課前小游戲10則”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

課前小游戲10則

01小手拍拍

小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）

手指伸出來(lái)，（伸出你的食指）

眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)）

眼睛在這里，（指你的眼睛）

用手指出來(lái)。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）

靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。

02大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），

小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說(shuō)）

爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）

耳朵聽(tīng)聽(tīng)（捏捏耳朵）

眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）

鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）

嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）

咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）

03一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕輕敲打）

二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）

三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無(wú)名指分開(kāi)伸出，輕觸寶寶）

四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）

五小手。抓抓抓。（五指分開(kāi)，然后做抓的動(dòng)作）

六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開(kāi)做抽煙狀）

七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）

八手槍?zhuān)九九?。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊?/p>

九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）

十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）

每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵

04全體集合

大拇指出列（兩拳相靠，大拇指豎起）。

齊步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指隨口令向前彎屈，入列口令時(shí)拇指收回）。食指出列！　齊步走（兩手食指伸出）

一二一，！立定，入列（食指隨口令彎曲，入列口令時(shí)食指收回）

全體出列！齊步走！一二一，一二一（兩手大拇指相頂，其他田四指隨口令彎曲）。

跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做彎曲運(yùn)動(dòng)，立定時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，解散口令時(shí)，兩手分開(kāi)）。

05手指眼鏡

一勾金（兩手背對(duì)，小指相勾）。

二勾銀（無(wú)名指相勾）。

三勾銅（中指相勾）。

四勾鐵（食指相勾）。

一勾出來(lái)個(gè)老先生（兩手由里外翻，中間抱著一個(gè)大拇指）。

老先生又不見(jiàn)了（兩手撒開(kāi)）。

到哪兒去啦？商店里面買(mǎi)眼鏡（用食指指向前方）。

老先生選了一副好眼鏡（兩手相互勾起，拇指與食指民圓圈做成眼鏡狀，放置眼前）。

06白色的小幽靈

拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫(huà)上眼睛和嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情節(jié)都可以，比如：

一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊

碰到了星星碰到了月亮然后飛下來(lái)，落到寶寶的頭上！

這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。

07小手拍拍

小手小手拍拍，我的小手舉起來(lái)

小手小手拍拍，我的小手拍起來(lái)

小手小手拍拍，我的小手藏起來(lái)

小手小手拍拍，我的小手合起來(lái)

小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)

08小寶寶學(xué)動(dòng)物

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小貓，喵喵喵

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小狗，汪汪汪

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)小羊，咩咩咩

我是小寶寶，我會(huì)學(xué)笑罵，駕駕駕

09包餃子

小手?jǐn)傞_(kāi)，咱們來(lái)包餃子吧（伸出左手手掌）

搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）

和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）

包個(gè)小餃子（說(shuō)一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）

香噴噴的餃子給誰(shuí)吃（用右手把左手指包起來(lái)，蓋住，問(wèn)孩子）

（然后孩子說(shuō)給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊）

10小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫(huà)圓)

一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去)

幾里古嚕滾下來(lái)(在寶寶身上從上往下做滾狀

滾進(jìn)一個(gè)山洞里(用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓)

Yjs21.coM更多家園共育延伸讀

10個(gè)月寶寶的鍛煉小游戲

導(dǎo)讀：在這個(gè)年齡段，運(yùn)動(dòng)發(fā)育又進(jìn)入了一個(gè)令人驚異的階段。從抬頭、坐、爬到了站立起來(lái)的時(shí)刻，此時(shí)是要有依靠的站立，這是為獨(dú)自站立和行走打基礎(chǔ)。所以要給寶寶創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉，使他找到直立和行走的感覺(jué)，并增強(qiáng)上下肢的力量。很快，寶寶就會(huì)獨(dú)自站立和行走了。

10個(gè)月，多數(shù)寶寶開(kāi)始注意自己和周?chē)伺c物的關(guān)系，有了自己的“小主意”。比如他會(huì)做一些事情討你的歡心，讓你滿意，以便得到你的稱(chēng)贊。如果你責(zé)備他，他還會(huì)傷心地哭了；如果他玩得正高興，你去打攪他，他還會(huì)發(fā)脾氣。累了、餓了或身體不舒服時(shí)，寶寶會(huì)更容易發(fā)脾氣，所以你要盡量避免這種情景。但是當(dāng)他身體好、睡得好吃得香的時(shí)候會(huì)很愉快。每次看到媽媽爸爸下班回家，他會(huì)表現(xiàn)出特別高興的樣子?？匆?jiàn)好吃的飯菜，會(huì)咂巴小嘴。聽(tīng)到熟悉的曲子響起來(lái)的時(shí)候，會(huì)拍手或晃動(dòng)身子跟著哼哼。真是太可愛(ài)了!

游戲推薦

1.爬“山”：準(zhǔn)備一些枕頭、墊子、被子之類(lèi)的東西，在大床靠墻的位置或干凈的地板上堆起來(lái)，像一座小山似的。教寶寶爬上“山”，或從“山”上滑下來(lái)，你在旁邊保護(hù)他，避免發(fā)生危險(xiǎn)。此活動(dòng)可以讓寶寶在愉快地玩的過(guò)程中，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)大運(yùn)動(dòng)能力。

2.藏起來(lái)：準(zhǔn)備一條大浴巾，幾件寶寶喜歡的玩具。比如，你拿出玩具小球，當(dāng)著寶寶的面，用浴巾將小球裹起來(lái)。問(wèn)寶寶：“球呢？”鼓勵(lì)寶寶打開(kāi)浴巾拿到小球。換成別的玩具，反復(fù)玩幾次。這個(gè)游戲不僅讓寶寶感到新奇，而且可以鍛煉他小手的靈活性。

3.小狗怎么叫：準(zhǔn)備小狗、小貓、小鴨子等寶寶所熟悉的動(dòng)物圖片各一張。當(dāng)你出示小狗圖片的時(shí)候，對(duì)寶寶說(shuō)：“這是小狗，小狗怎么叫？”教寶寶說(shuō)：“汪汪。”換一張圖片接著玩。這個(gè)游戲在教寶寶認(rèn)識(shí)動(dòng)物的同時(shí)，可以鍛煉發(fā)音。

4.指鼻子眼睛：拿一個(gè)寶寶熟悉的娃娃，讓他指指娃娃的鼻子、眼睛等。邊指邊問(wèn)他：“娃娃的鼻子呢？”“娃娃的眼睛在哪兒？”也可以讓寶寶指媽媽的五官。指對(duì)了親一下他作為獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)啦，寶寶真棒!此游戲可讓寶寶理解語(yǔ)言，同時(shí)可訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：在這個(gè)年齡段，運(yùn)動(dòng)發(fā)育又進(jìn)入了一個(gè)令人驚異的階段。從抬頭、坐、爬到了站立起來(lái)的時(shí)刻，此時(shí)是要有依靠的站立，這是為獨(dú)自站立和行走打基礎(chǔ)。所以要給寶寶創(chuàng)造機(jī)會(huì)鍛煉，使他找到直立和行走的感覺(jué)，并增強(qiáng)上下肢的力量。很快，寶寶就會(huì)獨(dú)自站立和行走了。

寶寶此時(shí)已懂一些事了，能看懂大人的表情。雖不能完全聽(tīng)懂語(yǔ)言，但能聽(tīng)懂大人的語(yǔ)氣。所以此時(shí)父母對(duì)寶寶做某件事的態(tài)度，對(duì)他的行為表現(xiàn)有重要作用?？隙ǖ膽B(tài)度和獎(jiǎng)賞動(dòng)作，可使這一行為表現(xiàn)堅(jiān)持和固定下來(lái)，而否定的態(tài)度和“懲罰”的動(dòng)作，或僅僅是冷漠，即可使某些行為消退。這就是強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化的作用。在寶寶不能聽(tīng)懂語(yǔ)言時(shí)，這種教育起主要作用。父母?jìng)円欢ㄗ⒁?，用你正確的態(tài)度和行為使寶寶形成良好的行為習(xí)慣。

適合幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小游戲（1-10）

【導(dǎo)語(yǔ)】不少專(zhuān)家表示，幼兒期，尤其是3-6歲，是接觸學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最佳時(shí)期。為什么這么說(shuō)呢？

幼兒認(rèn)知外語(yǔ)是與他們認(rèn)知能力的發(fā)展聯(lián)系在一起的。兒童心理學(xué)的研究表明，在幼兒知覺(jué)發(fā)展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好，認(rèn)英文也好，實(shí)際上都是一種信息刺激的活動(dòng)。他們把字形當(dāng)成某一具體形象，像糖果、玩具、人的相貌一樣記憶。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，這種特殊的“形象”就儲(chǔ)存到大腦中去了。因此，幼兒學(xué)外語(yǔ)與成人學(xué)外語(yǔ)有很大的差別。

同時(shí)，6歲以前，幼兒對(duì)聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音器官的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這是練習(xí)說(shuō)講，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐漸下降，給學(xué)習(xí)外語(yǔ)帶來(lái)一定的困難。所以想要孩子接觸并學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的爸爸媽媽?zhuān)梢宰プ∵@個(gè)機(jī)會(huì)。

下面分享一些適合幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小游戲，幫助大家在假期與孩子互助學(xué)習(xí)。

1、hide a card

玩法：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開(kāi)眼睛后，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說(shuō)單詞來(lái)給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí)，全班幼兒則快且大聲的說(shuō)單詞，當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí)，全班幼兒則慢且輕的說(shuō)單詞，猜錯(cuò)三次則罰演一個(gè)節(jié)目。

2、照鏡子

玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說(shuō)出單詞。老師邊說(shuō)單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出并說(shuō)出?？凑l(shuí)又快又準(zhǔn)確。

3、開(kāi)火車(chē)

玩法：教師充當(dāng)火車(chē)頭，開(kāi)到一名幼兒面前，提問(wèn)“What’s your name ”，幼兒回答“My name is~~”，之后該幼兒上火車(chē)，老師與幼兒一起開(kāi)到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問(wèn)該問(wèn)題，該幼兒回答對(duì)后上車(chē)，繼續(xù)開(kāi)，直至成一列長(zhǎng)火車(chē)為止。

4、五體投地

玩法：將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上，教師發(fā)出指令如：“Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand on~~”等，幼兒按指令做出動(dòng)作。

5、London bridge is falling down

玩法：請(qǐng)二名幼兒面對(duì)面用手搭橋，其余幼兒一起邊演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所學(xué)歌曲，邊從橋下通過(guò)。當(dāng)唱到“My fair lady”時(shí)，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過(guò)的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題。

6、找朋友

玩法：幼兒分成二隊(duì)，里外圈站好，聽(tīng)音樂(lè)演唱歌曲《找朋友》，音樂(lè)停止時(shí)，里外圈的幼兒面對(duì)面，互相問(wèn)答“Hello!What’s your name How old are you ”“Hello!My name is~~.I’m ~~.”

7、the wind blows

玩法：幼兒分二排，面對(duì)面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說(shuō)“the wind blows”，其余幼兒?jiǎn)枺骸?blows what ”發(fā)指令者迅速說(shuō)出二張卡片的名稱(chēng)，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒(méi)有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。

8、廢墟尋寶

玩法：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝?；蛘哒业阶疃嗟墨@勝。

注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the ----- ”

9、躲貓貓

玩法：教師任意說(shuō)出一連串的單詞，第二次說(shuō)的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出丟失的單詞。

注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。

延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說(shuō)出躲起來(lái)的閃卡。

10、丟手帕

玩法：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說(shuō)句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。

注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。

游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說(shuō)閃卡上的單詞。

孩子最喜歡的10個(gè)幼兒園英語(yǔ)小游戲

游戲一：交通工具

游戲類(lèi)型：?jiǎn)卧~類(lèi)，適合于中班

游戲目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)單詞： bus car rain plane boat

2、能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。

3、喜歡參與英語(yǔ)活動(dòng)，能積極大膽的說(shuō)英語(yǔ)。

游戲準(zhǔn)備：

1、 各種交通工具(bus car plane trainboat)的玩具模型，圖片，掛圖，小動(dòng)物(小兔、小貓、小狗、小羊、小牛)的房子和頭飾。

2、 幼兒對(duì)各種交通工具的名稱(chēng)已有初步的印象。

玩法：幼兒分四組，每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰(shuí)先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令：BybusBy train 獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。

師：Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)幼兒出活動(dòng)室。《Row， row， rowyour boat》

師：Let"s go by boat, OK? ?

游戲二：傳悄悄話

游戲類(lèi)型：?jiǎn)卧~游戲，適合于中班

游戲目的：

1.練習(xí)和鞏固幼兒對(duì)英文句子的掌握。

2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)感。

游戲規(guī)則：

游戲開(kāi)始后，方能同時(shí)開(kāi)始往后傳，聲音應(yīng)小。

游戲準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶(背景音樂(lè))

游戲玩法：

1.講解："小朋友們，今天咱們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名稱(chēng)叫"傳悄悄話"。每一組從第一位小朋友開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)往后傳一句話，最后一個(gè)小朋友上來(lái)說(shuō)出傳給他的句子是什么，與第一個(gè)小朋友所傳之話一樣者為勝?？茨囊唤M傳得既快又正確確，即得第一名。"2.全班幼兒分成人數(shù)相等的四組。

3.教師對(duì)每組第一名幼兒耳語(yǔ)一句話，四名幼兒記住后，回到座位。

4."The game begins."每組幼兒分別往后傳單詞或句子，第一名幼兒告訴第二位，依次類(lèi)推。

5.最后一位幼兒站起(stand up)，大聲說(shuō)出本組所傳單詞或句子，如與卡片上相同為對(duì)，若時(shí)間又快，為第一名。

6.評(píng)出第二、三、四名。

游戲三：老狼，老狼，它是什么？

游戲類(lèi)型：益智類(lèi)，適合于中班

Einlish Name：wolf wolf what"s it?

游戲目的：

1. 通過(guò)游戲，幼兒能夠很好的掌握單詞。

2. 提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣。

游戲準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡

游戲玩法：

教師扮演一只大灰狼，手里拿著單詞卡，孩子們跟在教師的后邊，問(wèn)老狼老狼它是什么？教師出示單詞卡，孩子們說(shuō)出它是什么。當(dāng)老師出示大灰狼的圖片時(shí)，所有的孩子趕緊蹲下，沒(méi)有蹲下的會(huì)被大灰狼吃掉的。

T: Let"s play a game "wolf wolf what"s it?" Are you ready?

C: Go.wolf wolf what"s it?

游戲四：猜詞游戲

游戲類(lèi)別：益智類(lèi)，適合于小班或中班

游戲目標(biāo)：

1.通過(guò)游戲激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣，并能主動(dòng)參與游戲。

2.能夠更好的學(xué)習(xí)兒歌(新單詞)，更牢固的復(fù)習(xí)兒歌(單詞)。

游戲準(zhǔn)備：眼罩，單詞卡

游戲玩法：教師用眼罩蒙上自己的眼睛，然后播放磁帶，請(qǐng)助教老師帶領(lǐng)全體幼兒圍著教師轉(zhuǎn)圈邊走邊兒歌，兒歌停止后教師要在身邊任意摸到一個(gè)幼兒，用手摸其五官或衣服來(lái)判斷幼兒名字。若教師猜不出可請(qǐng)幼兒大聲說(shuō)一遍兒歌，讓老師憑聲音猜測(cè)。猜中后，教師請(qǐng)被摸到的幼兒到中間來(lái)蒙住眼睛，繼續(xù)游戲。

Head Lead teacher：Oh,I can"t see anyting。

Assistant teacher: Let"s walk around the teacher。

Head Lead teacher: Peek, peek.I see you. Oh, I caught you. Butwho are you? Em…Here"s your nose, eyes. Are you Mary? Oh, no,Canyou chant again? I got it. You"re Ada. It"s your turn, Ada. I"llcover your eres eyes。

游戲五：英語(yǔ)數(shù)數(shù)

游戲類(lèi)型：益智類(lèi)，適合于中班

游戲目標(biāo)：練習(xí)用英語(yǔ)數(shù)數(shù)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應(yīng)力。

游戲玩法：

首先告訴幼兒，老師說(shuō)"one"時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說(shuō)："two"時(shí)，小朋友手指臉并說(shuō)出face。老師說(shuō)："three"時(shí)，小朋友手指耳朵并說(shuō)出ears。老師說(shuō)："four"時(shí)，小朋友手指眼睛并說(shuō)出eyes。Five鼻子nose，Six嘴mouth，seven雙肩shoulders，eihgt-腿leg，nine手hand，ten腳foot。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來(lái)數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的器官，講出英語(yǔ)單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確。

游戲六：寶寶商店

游戲種類(lèi)：角色類(lèi)，適合中班

游戲目的：通過(guò)游戲增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及記憶力。

游戲準(zhǔn)備：蘋(píng)果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個(gè)。

游戲過(guò)程：

教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。顧客來(lái)到寶寶商店，看見(jiàn)商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動(dòng)問(wèn)好(Goodafternoon。)。售貨員則回答(How do you do Goodafternoon。)。顧客說(shuō)出要買(mǎi)的東西的名稱(chēng)。(apple，banana， pear，orange，water melon，peach，grape等)，買(mǎi)完?yáng)|西后用英語(yǔ)致謝(Thank you)，售貨員說(shuō)不客氣( Not at all、Good baybye)，游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)與老師對(duì)話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語(yǔ)。

游戲七：This is my family(這是我家)

游戲類(lèi)別：角色類(lèi)，適合于中班

游戲目的：

1. 通過(guò)操作紙偶幫助幼兒理解內(nèi)容，學(xué)習(xí)、鞏固兒歌。

2. 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并大膽表達(dá)與表現(xiàn)。

游戲準(zhǔn)備：自制小床(紙盒制作)紙偶五個(gè)太陽(yáng)、月亮圖片。

游戲玩法：

1. 教師逐一出示紙偶與幼兒打招呼。

2. 出示月亮圖片，The moon is up，up，up ,What are they doing?教師將紙偶逐一放在床上練習(xí)句式Dady is going to sleep bed。

3. 出示太陽(yáng)圖片The sun is up ，up，up ,What are they doing?教師將紙偶逐一拿起插在床邊的紙制欄桿上練習(xí)Dady is getting up。通過(guò)操作擺弄引起學(xué)習(xí)興趣。

游戲八：Baby Bye

游戲類(lèi)型：音樂(lè)類(lèi)，適合于中班

游戲目標(biāo)：

1. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解本單元中心內(nèi)容，如There he goes, on his toes。

2. 在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)兒歌的旋律的敏感性，理解第二段兒歌，并嘗試跟唱兒歌。

游戲玩法：

1. 教師請(qǐng)助教老師手拿蒼蠅拍閉上眼睛，教師頭戴蒼蠅頭飾來(lái)扮演小蒼蠅邊唱歌邊原地轉(zhuǎn)圈做飛的動(dòng)作，唱到There hegoes, on his toes時(shí)，教師要蹲下來(lái)用手指在地上爬，唱到right up to your nose, nose,nose時(shí)正好爬到配班教師的鼻尖上。此時(shí)配班老師就要睜開(kāi)眼睛，起身用蒼蠅拍追打教師扮演的小蒼蠅。Look, I am a fly. Ilike flying. Baby bye …Nose, nose, nose. Oh! Oh!

2.教師分組邀請(qǐng)幼兒來(lái)扮演小蒼蠅，重復(fù)游戲。如班內(nèi)幼兒不多，可請(qǐng)全班幼兒一起參與。當(dāng)陪伴教師拿著蒼蠅拍開(kāi)始追打蒼蠅們時(shí)，教師提示幼兒安靜地跑回座位。Weare flies. Let is Let"s go up to the nose.Oh! Come back !Hurryup!Come back to our seat! Then we will be safe. Let"s fly isfiy!

3. 游戲方法同上，教師唱第二段，歌曲結(jié)束時(shí)帶領(lǐng)幼兒用手指爬到配班老師的腳上撓一撓。This time, how aboutwe stop on the toes? Let is Let"s have a try。

游戲九：Hand Shoulders ,knees toes

游戲類(lèi)型：音樂(lè)類(lèi)，適合中班

游戲目標(biāo)：

1、Kids enjoy to join the english the activity

2.Kids can know the meaning of the song and sing withteacher。

游戲玩法：

a. Listen to the teacher carefully and touch hammer theflashcards.with a hammer。

b. T : "Touch your Head,shoulders…S : Use their fingers pointto their head / shoulders/ knees/ toes。

sing the song together。

c. Review: Show the flashcards and review: Head,shoulders,knees?

游戲十：Clap Your Hands

游戲類(lèi)型：熱身類(lèi)，適合于各年齡班

游戲目標(biāo)：幼兒會(huì)說(shuō)兒歌，理解單詞的意思幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)感興趣

游戲準(zhǔn)備：會(huì)說(shuō)hand clap shake roll rub等動(dòng)詞

游戲玩法：

Clap Your Hands(1)Clap, clap, clap your hands as slowly as youcan。拍手，慢慢拍手

Clap, clap clap your hands as quickly as youcan。拍手，快快拍手

(2)Shake，shake ,shake your hands as slowly /quickly asyou can搖手，慢慢搖手，搖手，快快搖手

(3)Roll ,roll ,roll your hands asslowly/quickly as you can轉(zhuǎn)手，慢慢/快轉(zhuǎn)手，轉(zhuǎn)手，快快轉(zhuǎn)手

(4)Rub,rub,rub your handsas slowly/quickly as you can搓手(5)Wiggle your fingers ……揮舞手指(6)Poundyour fists……拍拳頭都要有快慢之分，分清slowly和quickly的意思。

15個(gè)幼兒英語(yǔ)課前熱身游戲

孩子玩得正高興，站在一旁的老師卻喊著“要上英語(yǔ)課了”，孩子們帶著滿臉的不情愿回到了教室，有的還嘟囔著“又要上課”，絲毫沒(méi)有上課的情緒，這時(shí)，不妨和孩子們玩?zhèn)€幼兒英語(yǔ)課前熱身游戲，讓孩子們良好狀態(tài)下步入英語(yǔ)課堂。

幼兒集中注意的時(shí)間短，英語(yǔ)又是他們的第二門(mén)語(yǔ)言，要讓他們積極投入到幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)中，難度是比較大的。幼兒愛(ài)玩游戲，若能在英語(yǔ)課前來(lái)點(diǎn)小熱身，能讓幼兒帶著高漲的情緒步入英語(yǔ)的“殿堂”，使他們更主動(dòng)參與英語(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)。為此，小編整理了15個(gè)幼兒英語(yǔ)課前熱身游戲，供大家參考。

1、Clap stomp snap bump

clap clap clap (拍拍手)

Stomp stomp stomp (跺跺腳)

Snap snap snap (打響指)

Bump bump bump (打擊膝蓋)

2、Shake your body(1)

shake your shoulders,shua shua shua (上下抖動(dòng)肩膀)

Shake your hands ,clap clap clap (甩甩手，拍三下)

Shake your hip ,pia pia pia (扭扭屁股，打三下)

Shake your feet ,dong dong dong (抖抖腳，跺三下)

3、Shake your body(2)

Shake shake up (胳膊和手全部向上搖擺)Shake shake down (胳膊和手全部向下?lián)u擺)

Shake shake shake shake (搖一搖，搖一搖)Let’s turn around (轉(zhuǎn)一圈)

Shake shake up (胳膊和手全部向上搖擺)Shake shake down (胳膊和手全部向下?lián)u擺)

Shake shake shake shake (搖一搖，搖一搖)Let’s sing a song (做出唱歌的樣子)

4、One two three four

one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)

two two three four,stomp your feet(2 2 3 4 ，跺跺腳)

three two three four,nod your head,(3 2 3 4 ，點(diǎn)點(diǎn)頭)

four two three four,hands on knees.(4 2 3 4 ，小手放到膝蓋上)

5、Let’s count

one two ,tie your shoe (伸出手指數(shù)數(shù)，作系鞋帶狀)

Three four ,touch the floor(伸出手指，蹲下摸地面)

Five six ,stir and mix (伸出另一只手?jǐn)?shù)數(shù)，作攪拌狀)

Nine ten ,count again (雙手反過(guò)來(lái)再數(shù)一遍)

One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再數(shù)一遍)

6、Finger play

one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua

(兩只手各出示一只手指，變成一個(gè)牙刷的樣子，在嘴邊上下刷動(dòng))

Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump

(兩只手各出示兩只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)兔子的樣子，上下跳)

Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha

(兩只手各出示三只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)叉子的樣子，上下叉動(dòng))

Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow

(兩只手各出示四只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)貓的樣子，在嘴邊劃動(dòng))

Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw

(兩只手各出示五只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)老虎的樣子，兩只手舉起來(lái)假裝撲向孩子)

7、Hello

Hello ,hello ,how are you (左擺手，右擺手，雙手頭上打開(kāi))

Fine ,fine,thank thank you (依次伸左右大拇指，拱手感謝)

Hello ,hello ,how are you (左擺手，右擺手，雙手頭上打開(kāi))

No no ,just so so (雙手胸前擺手后體前交叉低頭搖晃身體做不好意思狀)

8、Oh rabbit

Oh rabbit ,oh rabbit (雙手做兔耳朵學(xué)兔跳兩下)

red red eyes (雙手OK眼前晃三下)

Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (雙手向前開(kāi)合五次)

Oh rabbit ,oh rabbit (同上)

long long ears (雙手兔耳朵往上伸三次)

Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu (左右手交換做聆聽(tīng)狀)

Oh rabbit ,oh rabbit(同上)

Short short tail (右手放臀后)

Oh pia, oh pia, oh pia pia pia(輕拍屁股五下)

9、Wolf

Knock konck knock (敲門(mén)三下)

Who is it (手放耳邊聽(tīng))

It’s mummy (捏鼻子裝媽媽的聲音)

Open the door (雙手打開(kāi)門(mén))

Come in please (招手)

Oh ,no (雙手胸前擺手)

Big bad wolf (打狼)

Go out (雙手推狼出去)

Big bad wolf (打狼)

10、Daddy mummy (曲調(diào)同‘對(duì)面的女還看過(guò)來(lái)’)

Daddy mummy ,look at me ((左擺手，右擺手，雙手OK眼前晃一下)

Look at me ,good baby (雙手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指)

Daddy mummy look at me (同上)

Clap your hands, follow me (拍手，指自己)

11、Follow me

Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Hands up ,hands down (雙手頭上舉晃腕，向下晃腕)

Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Stand up sit down (起立，坐下)

Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Let’ s turn around (轉(zhuǎn)一圈)

Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Let’s sing a song (手拿話筒做唱歌狀)

Oh lei ,oh lei ,oh lei (雙手頭上晃兩下)Go go go (左手叉腰，右手握拳上舉三次，同時(shí)跺腳三下)

12、One two three four five

Point up point down (雙手食指上指，下指)Show me one (雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示1)

Jump up jump down (學(xué)兔上下跳)Show me two (雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示2)

Look up look down (雙手OK在眼前上下看)Show me three(雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示3)

Stand up sit down (起立坐下)Show me four (雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示4)

Hands up hands down (雙手上舉放下)Show me five (雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示5)

One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍頭)

13、Up and down

Up up touch your head (單手依次上舉然后摸頭)

Down down touch your toes (單手依次向下摸腳)

Up and down (雙手齊上下)

Touch your hips (摸屁股)

Turn around (轉(zhuǎn)一圈)

Touch the ground (摸地)

Yeah ! (雙手上舉歡呼)

14、Come on

Come on ,come on (單手依次招手)

Join me join me (單手依次半握拳于胸前)

Let’s play a ball(左手拍球狀)

Let’s play a ball (右手拍球狀)

Ok ? ok ?(雙手OK晃)

Yeah ! yeah ! yeah !(雙手上舉歡呼)

15、Nod your head

Nod your head ,yes yes yes (點(diǎn)三下頭)

Shake your head , no no no (搖頭)

Raise youe hand ,one two three (舉右手伸手指示1、2、3)

Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3)

Look at me ,look at him ,chua chua chua (雙手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下)

Look at her ,chua chua chua (指任一女小朋友)

Clap your hands pia pia pia (拍手三下)

Very good ,ha ha ha (雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑)

Two big eyes chua chua chua (雙手做望遠(yuǎn)鏡狀前伸手三下)

Two big ears wu wu wu ,wu wu wu (雙手放耳邊傾聽(tīng))

One small nose ,eng eng eng (單手指鼻子，學(xué)小豬拱三下)

One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)

15個(gè)幼兒英語(yǔ)課前常用熱身游戲

幼兒英語(yǔ)課前常用熱身游戲15個(gè)

孩子玩得正高興，站在一旁的老師卻喊著“要上英語(yǔ)課了”，孩子們帶著滿臉的不情愿回到了教室，有的還嘟囔著“又要上課”，絲毫沒(méi)有上課的情緒，這時(shí)，不妨和孩子們玩?zhèn)€幼兒英語(yǔ)課前熱身游戲，讓孩子們良好狀態(tài)下步入英語(yǔ)課堂。

幼兒集中注意的時(shí)間短，英語(yǔ)又是他們的第二門(mén)語(yǔ)言，要讓他們積極投入到幼兒園英語(yǔ)活動(dòng)中，難度是比較大的。幼兒愛(ài)玩游戲，若能在英語(yǔ)課前來(lái)點(diǎn)小熱身，能讓幼兒帶著高漲的情緒步入英語(yǔ)的“殿堂”，使他們更主動(dòng)參與英語(yǔ)課堂的學(xué)習(xí)。

1、Clap stomp snap bump

clap clap clap （拍拍手）

Stomp stomp stomp （跺跺腳）

Snap snap snap （打響指）

Bump bump bump (打擊膝蓋)

2、Shake your body（1）

shake your shoulders,shua shua shua (上下抖動(dòng)肩膀)

Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）

Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）

Shake your feet ,dong dong dong （抖抖腳，跺三下）

3、Shake your body（2）

Shake shake up (胳膊和手全部向上搖擺)Shake shake down （胳膊和手全部向下?lián)u擺）

Shake shake shake shake （搖一搖，搖一搖）Let’s turn around （轉(zhuǎn)一圈）

Shake shake up (胳膊和手全部向上搖擺)Shake shake down （胳膊和手全部向下?lián)u擺）

Shake shake shake shake （搖一搖，搖一搖）Let’s sing a song （做出唱歌的樣子）

4、One two three four

one two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)

two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺腳）

three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，點(diǎn)點(diǎn)頭）

four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝蓋上）

5、Let’s count

one two ,tie your shoe （伸出手指數(shù)數(shù)，作系鞋帶狀）

Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）

Five six ,stir and mix （伸出另一只手?jǐn)?shù)數(shù)，作攪拌狀）

Nine ten ,count again （雙手反過(guò)來(lái)再數(shù)一遍）

One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再數(shù)一遍)

6、Finger play

one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua

（兩只手各出示一只手指，變成一個(gè)牙刷的樣子，在嘴邊上下刷動(dòng)）

Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump

（兩只手各出示兩只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)兔子的樣子，上下跳）

Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha

（兩只手各出示三只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)叉子的樣子，上下叉動(dòng)）

Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow

（兩只手各出示四只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)貓的樣子，在嘴邊劃動(dòng)）

Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw

（兩只手各出示五只手指，轉(zhuǎn)一下，變成一個(gè)老虎的樣子，兩只手舉起來(lái)假裝撲向孩子）

7、Hello

Hello ,hello ,how are you (左擺手，右擺手，雙手頭上打開(kāi))

Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感謝）

Hello ,hello ,how are you (左擺手，右擺手，雙手頭上打開(kāi))

No no ,just so so （雙手胸前擺手后體前交叉低頭搖晃身體做不好意思狀）

8、Oh rabbit

Oh rabbit ,oh rabbit （雙手做兔耳朵學(xué)兔跳兩下）

red red eyes （雙手OK眼前晃三下）

Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (雙手向前開(kāi)合五次)

Oh rabbit ,oh rabbit （同上）

long long ears （雙手兔耳朵往上伸三次）

Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交換做聆聽(tīng)狀）

Oh rabbit ,oh rabbit（同上）

Short short tail （右手放臀后）

Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（輕拍屁股五下）

9、Wolf

Knock konck knock （敲門(mén)三下）

Who is it （手放耳邊聽(tīng)）

It’s mummy （捏鼻子裝媽媽的聲音）

Open the door （雙手打開(kāi)門(mén)）

Come in please （招手）

Oh ,no （雙手胸前擺手）

Big bad wolf （打狼）

Go out （雙手推狼出去）

Big bad wolf (打狼)

10、daddy mummy (曲調(diào)同‘對(duì)面的女還看過(guò)來(lái)’)

Daddy mummy ,look at me （(左擺手，右擺手，雙手OK眼前晃一下)

Look at me ,good baby （雙手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）

Daddy mummy look at me （同上）

Clap your hands, follow me （拍手，指自己）

11、follow me

Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Hands up ,hands down （雙手頭上舉晃腕，向下晃腕）

Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）

Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Let’ s turn around （轉(zhuǎn)一圈）

Follow follow follow me (雙手從左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿話筒做唱歌狀）

Oh lei ,oh lei ,oh lei （雙手頭上晃兩下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上舉三次，同時(shí)跺腳三下）

12、one two three four five

Point up point down (雙手食指上指，下指)Show me one （雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示1）

Jump up jump down （學(xué)兔上下跳）Show me two （雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示2）

Look up look down （雙手OK在眼前上下看）Show me three（雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示3）

Stand up sit down （起立坐下）Show me four （雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示4）

Hands up hands down （雙手上舉放下）Show me five （雙手半握拳胸前繞動(dòng)后出示5）

One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍頭）

13、up and down

Up up touch your head （單手依次上舉然后摸頭）

Down down touch your toes （單手依次向下摸腳）

Up and down （雙手齊上下）

Touch your hips （摸屁股）

Turn around （轉(zhuǎn)一圈）

Touch the ground （摸地）

Yeah ! （雙手上舉歡呼）

14、come on

Come on ,come on （單手依次招手）

Join me join me （單手依次半握拳于胸前）

Let’s play a ball（左手拍球狀）

Let’s play a ball （右手拍球狀）

Ok ? ok ?（雙手OK晃）

Yeah ! yeah ! yeah !（雙手上舉歡呼）

15、Nod your head

Nod your head ,yes yes yes （點(diǎn)三下頭）

Shake your head , no no no （搖頭）

Raise youe hand ,one two three （舉右手伸手指示1、2、3）

Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）

Look at me ,look at him ,chua chua chua （雙手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）

Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）

Clap your hands pia pia pia （拍手三下）

Very good ,ha ha ha （雙手胸前繞圈，放嘴邊大笑）

Two big eyes chua chua chua （雙手做望遠(yuǎn)鏡狀前伸手三下）

Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （雙手放耳邊傾聽(tīng)）

One small nose ,eng eng eng （單手指鼻子，學(xué)小豬拱三下）

One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)

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