秋季美工 | 絕對(duì)新穎的繪畫(huà)和手工，見(jiàn)證一棵落葉樹(shù)的奇跡！

幼兒園的美工教案。

幼兒園定期舉辦活動(dòng)，對(duì)幼兒具有進(jìn)一步再教育的功能作用，在家長(zhǎng)也在現(xiàn)場(chǎng)的情況下，還可以讓家長(zhǎng)與孩子的距離更近。為了活動(dòng)的有條不紊，我們提前把方案給撰寫(xiě)好！那么，怎么動(dòng)筆寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家整理的“秋季美工 | 絕對(duì)新穎的繪畫(huà)和手工，見(jiàn)證一棵落葉樹(shù)的奇跡！”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。

樹(shù)木是大自然完美的造物，

在秋季更是展現(xiàn)出絕妙的色彩和風(fēng)姿。

把秋天的樹(shù)作為美工區(qū)的創(chuàng)作對(duì)象吧！

圍繞落葉樹(shù)的主題，你將嘗試：

五花八門(mén)的貼畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、畫(huà)盤(pán)、毛線纏繞美工、紙筒美工……

讓我們開(kāi)始吧！

貼畫(huà)篇

拼圖塊貼畫(huà)?

如果一棵樹(shù)的枝椏上長(zhǎng)的不是樹(shù)葉，而是一個(gè)個(gè)拼圖塊，那該是怎樣一種奇妙的景象？一起來(lái)見(jiàn)證奇跡吧！

材料：紅、棕、黃等暖色調(diào)的拼圖塊（可用卡紙和顏料自己diy制作），牛皮紙、彩色卡紙，畫(huà)筆等。YjS21.cOM

第一步，做樹(shù)干：用棕色卡紙或牛皮紙剪一個(gè)樹(shù)干，貼在底板上；或者將牛皮紙揉皺，做出樹(shù)皮褶皺的效果。第二步，貼樹(shù)葉：將拼圖塊按照一定次序貼在樹(shù)枝上、樹(shù)底下，注意要錯(cuò)落有致。第三步，修圖：用畫(huà)筆在樹(shù)的下方畫(huà)一片草地，或者給樹(shù)干畫(huà)出紋理。完成！

樹(shù)葉貼畫(huà)?

如果一棵樹(shù)畫(huà)在紙上，卻長(zhǎng)著真正的樹(shù)葉，那又該多么美妙！

材料：落葉，剪刀或打花器，彩紙，畫(huà)筆，膠水等。

第一步：在紙上用手繪或拼貼的方法畫(huà)出一棵樹(shù)的樹(shù)干。第二步：用剪刀將落葉剪碎，或用打花器打出花式小葉子。第三步：將落葉的碎屑貼在大樹(shù)的枝頭和腳下。

落葉拼貼的方法能夠滿足你的一切要求。它可以使你的大樹(shù)更加立體、更加逼真。

也可以讓你的貼畫(huà)充滿裝飾效果和浪漫氣息。此外，剪碎葉子和粘貼碎屑的環(huán)節(jié)還是相當(dāng)棒的感官游戲哦~

拓展玩法：

如果遇到形狀美麗，愛(ài)不釋手，怎么也不忍心剪碎的落葉，我們當(dāng)然選！擇！保！留！因?yàn)檫@些落葉本身就能變成一棵美麗的秋天的樹(shù)。

手掌貼畫(huà)?

說(shuō)起貼畫(huà)，必然少不了手掌貼畫(huà)的身影。讓小朋友們猜猜看，手掌可以做樹(shù)干還是可以做樹(shù)葉呢？

材料：紙箱板、彩色卡紙、皺紋紙、畫(huà)紙、剪刀、膠水等。

用彩紙剪一個(gè)圓蓬蓬的樹(shù)冠,貼在底板上；讓孩子們依據(jù)自己手掌和手臂的輪廓，在紙箱板或卡紙上剪出一個(gè)樹(shù)干，貼在樹(shù)冠下方；最后，給樹(shù)冠涂色，或用彩紙剪出落葉、草地等，點(diǎn)綴在畫(huà)面上。

小手掌當(dāng)然還可以做樹(shù)葉啦！用各色彩紙剪出五顏六色的手掌，貼在樹(shù)干上，這樣做出來(lái)的大樹(shù)相當(dāng)活潑熱烈。

報(bào)紙貼畫(huà)?

你見(jiàn)過(guò)秋天的白樺林嗎？白色和淺灰的樹(shù)干在火一樣的秋葉叢中顯得格外美麗。要想做出這種強(qiáng)烈的對(duì)比效果，首選材料當(dāng)屬報(bào)紙。

材料：舊報(bào)紙，畫(huà)紙，顏料，彩紙等。

在畫(huà)紙上畫(huà)出藍(lán)天、草地；用報(bào)紙剪出樹(shù)干，貼在畫(huà)好的背景上；然后用紅、棕、黃暖色顏料畫(huà)出熊熊燃燒的秋葉。一幅美妙絕倫的藝術(shù)品立即誕生了！

手繪篇

點(diǎn)畫(huà)?

材料：紅、黃、橘紅等顏色的水粉或丙烯顏料，棉簽，畫(huà)紙等。

讓我們先來(lái)試試手指點(diǎn)畫(huà)。老師引導(dǎo)孩子們?cè)诩埳袭?huà)出樹(shù)干，然后用手指肚蘸取顏料，在枝頭點(diǎn)上一片又一片葉子。

然后再來(lái)體驗(yàn)一下棉簽點(diǎn)畫(huà)吧！現(xiàn)在紙上畫(huà)出樹(shù)干和樹(shù)冠的輪廓，然后用棉簽蘸取顏料，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)飽滿的圓點(diǎn)。

棉簽點(diǎn)畫(huà)完成的作品有一種別樣的美感！

畫(huà)盤(pán)?

秋天的樹(shù)的獨(dú)特之處便是，單獨(dú)一棵樹(shù)就能撐起一幅畫(huà)。用作畫(huà)盤(pán)素材，當(dāng)然再合適不過(guò)啦！

材料：一次性紙盤(pán)，水彩筆，彩紙等。

操作十分簡(jiǎn)便，讓孩子們拿起畫(huà)筆，在紙盤(pán)中央畫(huà)一棵美麗的大樹(shù)即可。樹(shù)葉可用彩紙粘貼，當(dāng)然更提倡用彩筆親手畫(huà)上去。

狂野畫(huà)派?

秋季樹(shù)木熱烈奔放的葉子給狂野派作畫(huà)方法提供了很多機(jī)會(huì)。比如：

用刷子繪畫(huà)。拿一把刷子蘸取顏料，隨性地涂灑在樹(shù)干頂端即可。

用紙團(tuán)繪畫(huà)。將廢舊報(bào)紙或錫箔紙揉成一個(gè)紙團(tuán)，蘸取顏料，在畫(huà)紙上涂抹，這種手法畫(huà)出來(lái)的樹(shù)冠有一種朦朧美。

大家還可以齊心合力，畫(huà)一些大型的秋季樹(shù)木。老師將大幅畫(huà)紙剪成樹(shù)木形狀，孩子們用上述方法涂畫(huà)出樹(shù)冠。這些作品可以直接用于秋季環(huán)創(chuàng)，一舉兩得。

手工篇

用毛線纏出一棵樹(shù)?

材料：紙箱板或硬卡紙，彩色毛線，剪刀等。

將紙箱板或硬卡紙剪成大樹(shù)的形狀，將彩色毛線斜向交錯(cuò)纏繞在樹(shù)冠和樹(shù)干上。還可用彩紙、彩泥或絨球做成沉甸甸的果子，點(diǎn)綴在樹(shù)冠上。在寒涼的秋季，這款小手工真是又溫暖又可愛(ài)。

紙筒大樹(shù)?

材料：卷紙筒，彩紙，剪刀等。

用紙筒做成樹(shù)干，頂端剪出幾個(gè)輻射狀的樹(shù)枝，上面貼一些彩紙做成的樹(shù)葉。在樹(shù)干上挖一個(gè)動(dòng)，將一只剪紙小動(dòng)物貼在里面，這個(gè)小手工瞬間變得萌萌的！

還可用卷紙筒做一幅大型壁畫(huà)！將卷紙筒一個(gè)接一個(gè)貼起來(lái)，貼出樹(shù)枝和樹(shù)干，然后用彩紙剪成樹(shù)葉，或用手掌貼畫(huà)的方式也可。用這種方式來(lái)幫助老師一起做主題墻吧！

巧用樹(shù)枝?

大樹(shù)要想做的逼真，自然要用樹(shù)枝啦！

材料：細(xì)樹(shù)枝若干，線繩，紐扣，彩紙，膠水等。

將樹(shù)枝用線繩捆扎成一束，將彩色紐扣粘在枝頭。別致的大樹(shù)就做好啦~

或者選取造型優(yōu)雅的樹(shù)枝，用彩紙剪成樹(shù)葉，點(diǎn)綴在枝頭，插在花瓶里，或插在彩泥做成的底座上。

一棵秋天的大樹(shù)，帶你領(lǐng)略各種類(lèi)型的繪畫(huà)和各種別致的手工，各年齡段的孩子都能找到適合自己的那一款?？炜煨袆?dòng)起來(lái)吧！

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植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 | 種一棵小樹(shù)，綠一方凈土

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案（一）

?設(shè)計(jì)思路：

從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

?活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí)，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。

?活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3—4張

3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。

?活動(dòng)過(guò)程：

一、講樹(shù)

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類(lèi)的危害。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié)。

二、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處）

觀看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹(shù)對(duì)人類(lèi)的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

三、玩樹(shù)牌

幼兒每人3——4張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹(shù)牌。

玩法：

雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對(duì)了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯(cuò)了，就有對(duì)方講。如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

四、種樹(shù)

1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

3.插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案（二）

?一、設(shè)計(jì)意圖

在我國(guó)第34個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識(shí)，中班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

?二、活動(dòng)方案

（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx.3.12

（二）活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與健康之間的關(guān)系。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。

3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的益處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4.給予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。

（三）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后花園種植園地內(nèi)

（四）活動(dòng)具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，了解活動(dòng)意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

4.勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。

5.播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子。

（五）活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。

3.注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。

?三、活動(dòng)反思

在我國(guó)第34個(gè)植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，幼兒園中班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。

在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅；在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。

幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案（三）

一、活動(dòng)主題：一年種一棵樹(shù)，綠化我們的幼兒園

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月12?日

三、集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

四、植樹(shù)地點(diǎn)：幼兒園南圍墻

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

2、通過(guò)此次活動(dòng)增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資（樹(shù)苗、植樹(shù)工具等）。

2、大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)。

3、小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等。

5、活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望。

6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑，方便種植。

7、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。

8、每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。

七、活動(dòng)流程

1、升旗儀式

2、國(guó)旗下講話

3、種植樹(shù)苗

（1）植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地，做好準(zhǔn)備。

（2）負(fù)責(zé)老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹(shù)的名稱(chēng)

（3）邊植樹(shù)邊講解植樹(shù)過(guò)程：

A、在標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水

（4）每班依次把心愿卡掛在樹(shù)上。

4、各班活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，寫(xiě)生等。

5、活動(dòng)完畢，師生合影留念或在認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)前合影

“種一棵小樹(shù)，綠一方凈土”，本文是由小編整理自網(wǎng)絡(luò)，祝大家在植樹(shù)節(jié)能像春天的樹(shù)丫丫，沐浴溫暖的陽(yáng)光，享受和煦的春風(fēng)，事業(yè)步步高!

幼兒園六一兒童節(jié)手工繪畫(huà)活動(dòng)范本通用

一年一次的兒童節(jié)一般都會(huì)有很多活動(dòng)開(kāi)展，想必您已經(jīng)將幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案納入重點(diǎn)的安排了，活動(dòng)方案的意義是為了防止意外的發(fā)生，你對(duì)幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案了解多少呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園六一兒童節(jié)手工繪畫(huà)活動(dòng)范本”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒園六一兒童節(jié)手工繪畫(huà)活動(dòng)范本【篇一】

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝六一兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境（五月二十三日布置操場(chǎng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)）

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

（1）排練詩(shī)歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂(lè)準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)

（4）各班開(kāi)展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng)，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣

3、各班做好班級(jí)內(nèi)的活動(dòng)。

4、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5、__做好主持工作準(zhǔn)備。

6、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月26日：幼兒詩(shī)歌表演賽

5月27日：環(huán)保

5月30日：幼兒演講比賽

5月31日：游園活動(dòng)

四、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、幼兒詩(shī)歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩(shī)歌內(nèi)容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂(lè)良好。

（3）評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出表演獎(jiǎng)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、音色獎(jiǎng)。

2、環(huán)保

（1）目的：通過(guò)利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；進(jìn)一步樹(shù)立教師、家長(zhǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作；在制作過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)。

3、幼兒演講比賽

（1）目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。

B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問(wèn)題（表演和回答問(wèn)題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答（分大、中、小三組進(jìn)行搶答），每答對(duì)一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級(jí)賽，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出

（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

4、游園活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）。

（3）活動(dòng)形式：家長(zhǎng)可與自己的孩子一同游戲。

幼兒園六一兒童節(jié)手工繪畫(huà)活動(dòng)范本【篇二】

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)親情，共享創(chuàng)作的樂(lè)趣，本園通過(guò)開(kāi)展系列家庭親子創(chuàng)作活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、想象力，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一，使家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

大班：親子創(chuàng)意畫(huà)

一、活動(dòng)主題

暢想

二、作品要求

1.作品內(nèi)容，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫(huà)的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界，繪畫(huà)種類(lèi)不限。

2.幼兒園材料提供：畫(huà)紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、水粉顏料、毛筆。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月__日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

五、參與人員

每班10對(duì)家庭

六、活動(dòng)形式

每班派出10對(duì)家庭，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫(huà)的種類(lèi)不限。

活動(dòng)結(jié)束后，所有的作品將在六一期間展出。

七、作品要求

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫(huà)棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長(zhǎng)自備作品所需紙袋及其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式制作。

幼兒園六一兒童節(jié)手工繪畫(huà)活動(dòng)范本【篇三】

一、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)安排：

8：00 由醫(yī)院兒保醫(yī)生為家長(zhǎng)做講座。

9：30 以年級(jí)組為單位進(jìn)行親子游戲。

11：00 結(jié)束活動(dòng)。

三、游戲流程：各班搬小椅子到活動(dòng)場(chǎng)地，大班過(guò)小河，中班借我一雙眼睛，小班搭房子，一個(gè)游戲完后按從小到大循環(huán)。椅子不動(dòng)。

游戲內(nèi)容：

（一）過(guò)小河

方法：幼兒從后一個(gè)圈跳到前一個(gè)圈，家長(zhǎng)幫忙把后圈拿到前面，變后圈為前圈，幼兒再跳，一路跳到終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)和幼兒交換角色，由家長(zhǎng)跳，幼兒搬圈。

（二）搭房子

方法：家長(zhǎng)和幼兒成接力狀態(tài)，從起點(diǎn)開(kāi)始每次運(yùn)一塊積木到終點(diǎn)，運(yùn)完十塊積木后搭成一幢三層樓，以速度快的為勝。

（三）借我一雙眼睛

方法：幼兒戴上眼罩家長(zhǎng)拉著孩子的手站在起點(diǎn)。當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒由家長(zhǎng)帶著跑向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，家長(zhǎng)仍拉著孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，這時(shí)家長(zhǎng)抱起孩子，把球投入籃框中。之后幼兒摘掉眼罩，由家長(zhǎng)戴上眼罩幼兒拉著家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)。以速度快的為勝。

四、活動(dòng)場(chǎng)地

搭房子：?。?）班教室

借我一雙眼睛：塑膠跑道

過(guò)小河：大班做操場(chǎng)地

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

過(guò)小河：小班組

借我一雙眼睛：大班組

搭房子：中班組

幼兒園六一兒童節(jié)手工繪畫(huà)活動(dòng)范本【篇四】

【活動(dòng)地點(diǎn)】

學(xué)校

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年5月30日

【報(bào)名條件】

1、幼校中班學(xué)生

2、、幼校輔導(dǎo)班學(xué)生

3、好媽媽群會(huì)員自己的孩子同時(shí)可帶一個(gè)親戚的孩子。

4、肇東人論壇的會(huì)員及其自己的寶貝

【活動(dòng)人數(shù)】

成人會(huì)員不限，參加的小朋友限額為20人，按報(bào)名先后，額滿即止。如果活動(dòng)前有人提出因事退出，再開(kāi)放補(bǔ)報(bào)一人。

親子活動(dòng)的節(jié)目包括有：（到時(shí)由孩子抽簽決定節(jié)目的先后）

節(jié)目：

一：給孔子像禮拜我有一顆感恩的心

二：齊背誦《弟子規(guī)》《百孝篇》《論語(yǔ)學(xué)而第一》

三：手語(yǔ)《感恩的心》舞蹈《踏浪》

四：自薦節(jié)目

活動(dòng)一：《猜猜你是誰(shuí)的媽媽》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》

活動(dòng)二：《爸爸、媽媽?zhuān)屛覡磕阕摺?/p>

活動(dòng)三：齊齊做動(dòng)作

活動(dòng)四：學(xué)生與家長(zhǎng)自薦節(jié)目

活動(dòng)五：父母孩子互贈(zèng)禮物

活動(dòng)六：集體合影留念

活動(dòng)費(fèi)用及報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)

1、【活動(dòng)費(fèi)用】此次活動(dòng)中不收取任何費(fèi)用；

2、幼校免費(fèi)提供現(xiàn)場(chǎng)飲用的礦泉水，對(duì)飲用水有特別要求的請(qǐng)自帶；希望大家積極參與，最重要是注意安全，過(guò)一個(gè)開(kāi)心愉快的六一節(jié)！

【活動(dòng)目標(biāo)】

讓父母與孩子共同慶祝六一兒童節(jié)，通過(guò)本次親子活動(dòng)增強(qiáng)孩子與父母的感情。

【活動(dòng)形式】

活動(dòng)為主，共同參加

【課前準(zhǔn)備】

1、邀請(qǐng)學(xué)生父母參加活動(dòng)，并送孩子一份特別禮物留念。

2、活動(dòng)場(chǎng)地：院子內(nèi)教室里的布置、裝飾、要有趣味和節(jié)日氣氛，可以加游戲說(shuō)明。

3、準(zhǔn)備好各種游戲所須道具。

【親子游戲設(shè)計(jì)】

活動(dòng)一：《猜猜你是誰(shuí)》《猜猜誰(shuí)是你的孩子》

活動(dòng)要求：把父母的眼睛蒙上，讓他們通過(guò)觸摸，找到自己的孩子，要求孩子不能以各種方式提醒，以此來(lái)看看父母對(duì)自己的孩子了解程度（頭部、肩膀）[調(diào)過(guò)來(lái)也可以]

活動(dòng)二：齊心步

活動(dòng)要求：把家長(zhǎng)與學(xué)生腳綁一起，向前走規(guī)定距離，在最短時(shí)間內(nèi)完成獲勝

1、帶必須綁在腳夫踝處

2、帶分別由指定工作人員綁扎

3、中途脫帶，要停下再來(lái)，把繩綁好再比賽

活動(dòng)三：齊齊做動(dòng)作

方法：親子與家長(zhǎng)站成一排（5人）

叫口令：喊1：向右轉(zhuǎn)

喊2：向左轉(zhuǎn)

喊3：向后轉(zhuǎn)

喊4：向前跨一步，喊5時(shí)不動(dòng)，做錯(cuò)出局，剩下為勝

活動(dòng)四：

《爸爸、媽媽?zhuān)屛覡磕阕摺?/p>

方法：家長(zhǎng)帶眼罩，孩子牽家長(zhǎng)的手，學(xué)生不能出聲，帶家長(zhǎng)走過(guò)路障（可自改，可利用場(chǎng)地環(huán)境）能走過(guò)獲勝，偷看當(dāng)輸。

活動(dòng)五：互贈(zèng)禮物

孩子與父母面對(duì)面，互說(shuō)本次活動(dòng)的感受，說(shuō)一句祝福的話，并送上一份禮物。

活動(dòng)六：合影留念

幼兒園六一兒童節(jié)手工繪畫(huà)活動(dòng)范本【篇五】

活動(dòng)主題：

激情六一，親子游戲大狂歡

活動(dòng)宗旨：

“玩”個(gè)痛快，“玩”個(gè)盡興，遵循孩子愛(ài)玩的天性，幼兒園今年的“六一”活動(dòng)，將以孩子喜歡的各類(lèi)親子游戲，為孩子送上滿滿的祝福，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，促進(jìn)親子關(guān)系、體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，盡情享受和度過(guò)一個(gè)幸福的、難忘的、屬于自己的、獨(dú)特的“六一”兒童節(jié)。

活動(dòng)一：親子游戲

1、水晶園————提尾巴

2、米奇園————找媽媽

3、海綿園————小小造型師

4、貝恩園————趾壓板撕名牌

5、向日葵園———小刺猬運(yùn)果子

6、花園————看動(dòng)作猜詞語(yǔ)

7、米樂(lè)園————愛(ài)我你就親親我

8、海星園————百變服裝設(shè)計(jì)

9、糖果園————蒙眼敲鼓

10、老虎園————勇闖障礙物

11、歡樂(lè)園————horse racing

12、蝴蝶園————趣味貼貼

活動(dòng)方式：

每個(gè)孩子以家庭的形式到各園參與親子游戲，根據(jù)完成情況獲得各園獎(jiǎng)勵(lì)的印章。

活動(dòng)二：兌換游戲錢(qián)幣

家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子參加完12個(gè)游戲后，根據(jù)手持所有印章到交通銀行兌換同等價(jià)位的游戲錢(qián)幣。

活動(dòng)三：兌換禮品

根據(jù)兌換的游戲錢(qián)幣到城堡超市兌換同等價(jià)值的禮品。

活動(dòng)四：幼兒自助餐

活動(dòng)當(dāng)天我們將為孩子準(zhǔn)備豐盛的點(diǎn)心和飲品。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月31日

上午9：：00—12：00（水晶園、蝴蝶園、向日葵園、歡樂(lè)園、米樂(lè)園、貝恩園）

下午14：30—17：30（海星園、海綿園、米奇園、糖果園、老虎園、花園）

活動(dòng)要求：

活動(dòng)分兩場(chǎng)進(jìn)行，分別為5月31日上午和下午，請(qǐng)家長(zhǎng)看清孩子所在班級(jí)的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)當(dāng)天我園不提供正餐，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)園參加活動(dòng)并遵守活動(dòng)結(jié)束時(shí)間。

家長(zhǎng)配合事項(xiàng)：

1、由于地下車(chē)庫(kù)車(chē)位有限，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)天盡量不要開(kāi)車(chē)來(lái)園，如需開(kāi)車(chē)，而地下室停滿的情況下，請(qǐng)自行尋找停車(chē)地點(diǎn)，謝謝配合！

2、由于活動(dòng)當(dāng)天人數(shù)較多，請(qǐng)家長(zhǎng)自行看管好自己的孩子，避免出現(xiàn)安全事故。

3、為了保障孩子的的安全和活動(dòng)的正常開(kāi)展，活動(dòng)當(dāng)天上午9：30后，下午15：00后將關(guān)閉園門(mén)，不接納任何人員入園。

4、活動(dòng)之前各班級(jí)會(huì)發(fā)放“六一”兒童節(jié)游園會(huì)門(mén)票，請(qǐng)家長(zhǎng)保管好，當(dāng)天憑票入園。

秋季手工 | 用自然物做手工，滿滿都是收獲感，而且敲可愛(ài)！

以秋天為主題的課上，老師們都會(huì)問(wèn)大家：秋天有什么？

除了藍(lán)天、落葉、漸漸變冷的天氣，小朋友們最感興趣的也許就是滿滿的收獲感。圓滾滾的土豆，金燦燦的玉米，還有香甜的漿果、香氣四溢的堅(jiān)果……

不如把秋天豐厚的贈(zèng)禮拿來(lái)做美工區(qū)的投放材料吧！這些果實(shí)呀、落葉呀都可以做成可愛(ài)而有趣的小娃娃，作品可以選擇留在教室里，也可以拿回家送爸爸媽媽一份秋天的小禮物。小貼士

⊙適合班級(jí)：中班及大班幼兒

⊙知識(shí)技能：親密接觸秋天的各種作物、自然物，了解大自然的物候；以自然物為天然的低結(jié)構(gòu)玩具，在拼接組合的過(guò)程中鍛煉想象力和動(dòng)手能力。

土豆娃娃

童話故事里那些風(fēng)趣幽默的角色往往有著土豆一般圓滾滾的身材，在土豆收獲的季節(jié)，不妨拿幾個(gè)真正的土豆做成胖娃娃，為教室增添幾分童話色彩。

土豆娃娃的做法很簡(jiǎn)單：給土豆畫(huà)上五官，再用核桃殼、榛子殼等果殼做一對(duì)腳丫，用秸稈或彩線做幾根頭發(fā)，ok了。娃娃的各個(gè)部分可以用面團(tuán)和牙簽來(lái)連接，這樣也不影響土豆的食用。

如果條件允許，建議老師們?yōu)榇蠹姨峁└鼮樨S富的材料，手邊能找到的自然物都可以成為孩子們的玩具，比如，棉桃可以做頭飾，瓜子殼、開(kāi)心果殼可以做鼻子、嘴巴……材料足夠豐富，孩子們的作品也更有創(chuàng)意。

玉米娃娃

黃澄澄的玉米做成娃娃也很可愛(ài)。比如，用彩紙、毛根、堅(jiān)果等做一只漂亮的小松鼠。用彩紙剪成五官、耳朵、腳丫和大尾巴；用毛根做胳膊，這樣就可以讓小松鼠擺出各種動(dòng)作，比如抱一顆大大的堅(jiān)果。

再比如，做成孩子們最?lèi)?ài)的小黃人！只需用彩紙剪出大眼睛，用牛仔布頭剪一條簡(jiǎn)易的背帶褲，貼在玉米上面即可。注意玉米穗千萬(wàn)不要剪掉，它可是小黃人的頭發(fā)，還可以讓小朋友們給它做發(fā)型呢。

此外，還可以給玉米娃娃盛裝打扮。用堅(jiān)果、草葉做成裙子，再采一串漿果戴在頭上。

樹(shù)葉娃娃

先來(lái)給大家介紹本季度最好玩的樹(shù)葉娃娃——紙筒樹(shù)葉娃娃。你只需給孩子們一個(gè)紙筒，再加上樹(shù)葉、干草、果殼等自然物，接下來(lái)就讓孩子們盡情設(shè)計(jì)自己的紙筒娃娃吧。老師可以引導(dǎo)孩子們，想一想草葉可以做什么，花朵可以做什么，娃娃的手可以用什么材料來(lái)做。

樹(shù)枝娃娃

歐洲很多國(guó)家都有用樹(shù)枝做人偶的習(xí)俗，它不僅是孩子們的節(jié)日玩具，還可以保平安，有著非常美好的寓意。咱們不妨也撿幾根樹(shù)枝，做個(gè)可愛(ài)的樹(shù)枝娃娃。

首先，選一根較粗的主枝做身體，再來(lái)兩根纖細(xì)的小樹(shù)枝做手臂；然后，在主枝頂端畫(huà)一張笑瞇瞇的臉，可以用美工刀將樹(shù)皮削下一塊，以便更容易描畫(huà)五官；最后，用漂亮的彩線將身體和手臂捆扎在一起，搞定！

當(dāng)然還可以用花布、彩紙給樹(shù)枝娃娃穿上漂亮的衣服。讓這個(gè)可愛(ài)的樹(shù)枝娃娃伴孩子們成長(zhǎng)吧！

有條件的幼兒園一定要在秋季采購(gòu)一批小樹(shù)樁喲！不光是由于最近樹(shù)樁美工非常流行，而且因?yàn)榇笞匀粴庀⑹愕男?shù)樁做出來(lái)的手工確實(shí)很美，還能讓孩子們體驗(yàn)一把木工坊的感覺(jué)。給樹(shù)樁貼貼畫(huà)畫(huà)，就能做成可愛(ài)的小兔子，仿佛從童話世界走出來(lái)一般。

松果小動(dòng)物

秋季手工怎么能少得了松果。大自然鬼斧神工的形狀，無(wú)需太多修飾就能做出令人驚艷的小手工。用卡紙剪一個(gè)小刺猬，中間鏤空，把松果嵌進(jìn)去，立刻變得與眾不同！

還可以做成小松鼠的大尾巴。

用彩紙或不織布剪出小狐貍的頭和尾巴，貼在松球上。無(wú)論是當(dāng)擺件，還是演童話劇，都用得著。

豐收花籃

除了那些可愛(ài)的小動(dòng)物，將各種各樣的自然物組合在一起，做成豐收花籃也是不錯(cuò)的選擇。例如，用彩色卡紙、瓦楞紙等剪成花籃和花瓶的形狀，貼在底板上，然后將麥穗、狗尾草等曬干，貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

或者將玉米粒、豆子、種子等曬干裝進(jìn)玻璃瓶，再用草繩等裝飾，非常適合擺放在自然角、季節(jié)桌。

大家一起將玉米、土豆、麥穗、核桃等裝在一個(gè)籃子里，再把孩子們制作的小玩偶放進(jìn)去，立刻變身為秋季環(huán)創(chuàng)神器！

在秋天這樣好玩的季節(jié)，老師們快快收集果實(shí)、蔬菜、自然物作為區(qū)角投放材料，一定會(huì)讓孩子們度過(guò)一個(gè)美好的秋天。而且培養(yǎng)起一種熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的態(tài)度，受益一生。

升班活動(dòng) | 孩子們的儀式感，成長(zhǎng)的見(jiàn)證

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的歡笑與成長(zhǎng)，小朋友們都變得與昨天不一樣了，更加獨(dú)立、更加自信，更加像大哥哥大姐姐了。新學(xué)期伊始，老師通過(guò)開(kāi)展升班儀式活動(dòng)，讓孩子們明確自己真的長(zhǎng)大了，需要變得更優(yōu)秀了。給孩子們的生活一點(diǎn)儀式感，讓孩子的成長(zhǎng)我們一起見(jiàn)證。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅毯、展示板（提前繪畫(huà)好祝愿樹(shù)、孩子的照片等）、愛(ài)心便簽紙、班牌、水果點(diǎn)心等

Happy

全體走紅毯

1.教師提前發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備好服裝。

2.提前布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備裝飾道具。

3.活動(dòng)當(dāng)天，提前將幼兒分組，教師在紅毯處引導(dǎo)幼兒依次走紅毯。

Happy書(shū)寫(xiě)一棵祝愿樹(shù)

1.教師提前制作祝愿板，上面貼好幼兒照片，并在一側(cè)放置好愛(ài)心便簽紙以及筆。

2.安排一教師在祝愿板處引導(dǎo)家長(zhǎng)寫(xiě)下對(duì)孩子新學(xué)期的期盼和祝愿。

Happy園長(zhǎng)致詞

Happy教師代表講話

Happy家長(zhǎng)代表講話

Happy幼兒代表講話

Happy班牌交接儀式

交接儀式，既讓大班的孩子意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，是大哥哥大姐姐了，要做好的榜樣，也讓小班的孩子感受到了班牌意義的不同，不僅僅是班級(jí)的名字變了，更是自己長(zhǎng)大的變化。

1.每班教師準(zhǔn)備好各班班牌。

2.每班選出一名小代表去上臺(tái)參加班牌交接儀式。

3.教師可以請(qǐng)幼兒代表可大家分享一下交接新班牌的感受。

Happy開(kāi)一場(chǎng)幼兒座談會(huì)

不論是小班還是中班的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)，情感更豐富了，表達(dá)更流暢了，或許在這個(gè)時(shí)候，他們會(huì)有很多感想想去表達(dá)；教師可以根據(jù)班級(jí)幼兒情況去安排座談會(huì)。

1.教師提前準(zhǔn)備水果點(diǎn)心，并布置好班級(jí)環(huán)境。

2.引導(dǎo)幼兒盥洗入座。

3.請(qǐng)幼兒聊一聊自己升班后的有哪些感受，為什么等等。

Happy幼兒生活技能展示

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，幼兒的生活自理能力有了顯著的提升，教師可以開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓孩子意識(shí)到長(zhǎng)大也意味著習(xí)得更厲害的本領(lǐng)，激勵(lì)能力需提升的幼兒。

1.教師與幼兒交流，引出活動(dòng)主題。

2.教師提前準(zhǔn)備衣物等物品，并將幼兒分組。

3.比賽分組進(jìn)行，教師作為評(píng)委關(guān)注每一個(gè)幼兒的表現(xiàn)。

4.比賽結(jié)束后，請(qǐng)幼兒互相交流自己的感想。

Happy

教師帶孩子看家長(zhǎng)的祝愿樹(shù)上的留言

教師帶著孩子看爸爸媽媽的愛(ài)心寄語(yǔ)，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)與期盼。低年齡段的愛(ài)心便簽可以由教師讀給孩子聽(tīng)，中大班由幼兒自己閱讀，教師可請(qǐng)孩子們互相聊聊看過(guò)寄語(yǔ)內(nèi)容后的感想。

Happy請(qǐng)幼兒繪制新學(xué)期對(duì)于自己的期盼

教師根據(jù)自己班級(jí)幼兒的能力準(zhǔn)備材料，中小班的孩子可以用畫(huà)的方式或者教師代筆，大班的孩子寫(xiě)出來(lái)，教師將卡片保存，等到新學(xué)期結(jié)束后再發(fā)給孩子，看看自己的愿望或者期盼有沒(méi)有達(dá)成。

其實(shí)不論是什么形式的活動(dòng)，都能讓孩子們收收假期的心，并對(duì)新學(xué)期抱有期盼。教師可以在活動(dòng)引導(dǎo)幼兒想想新學(xué)期自己需要有哪些方面需要調(diào)整和努力，讓它不僅僅只是升班的一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，更是對(duì)新學(xué)期的整理和展望。

中秋節(jié)美工 | 五種古色古香的手工，領(lǐng)略唯美的中國(guó)節(jié)日文化！

中秋將至，花好月圓。中秋節(jié)是幼兒園傳統(tǒng)文化教育中必不可少的部分，同時(shí)也包含了豐富的文化底蘊(yùn)和寓意。嫦娥、玉兔、月亮……這些美麗的神話可不僅可以讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷，還能激發(fā)孩子美好的想象，受到愛(ài)與美的熏陶。中秋節(jié)的節(jié)日活動(dòng)除了講故事、吃月餅，就是做各種各樣好看好玩的手工啦。通過(guò)一件件別致的美工作品，讓中秋佳節(jié)美好的寓意便進(jìn)駐到孩子們心里。

花燈

先來(lái)做一款最簡(jiǎn)易、最別致的花燈吧~材料真是不能更簡(jiǎn)單，只需要把裝月餅的塑料小盒拿出來(lái)，洗干凈即可！比如做一盞小狗花燈：用彩紙拼出小狗的五官，貼在月餅盒上，再在盒子的背面粘一根畫(huà)線即可。大家還可以根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)各種各樣的小動(dòng)物花燈。所以，月餅盒千萬(wàn)不要扔哦~

下面一款，需要準(zhǔn)備材料：紙杯、毛根、畫(huà)紙和彩筆等。

給紙杯剪幾道鏤空的花紋，在紙杯兩側(cè)開(kāi)兩個(gè)小洞，將毛根穿進(jìn)去，做成提手；在畫(huà)紙上畫(huà)一幅月兔或者嫦娥奔月的簡(jiǎn)筆畫(huà)，貼在紙杯內(nèi)側(cè)，一個(gè)別致的中秋小花燈就做好啦！如果想讓它亮起來(lái)，就在燈籠里放置一組發(fā)光小電珠。

我們?cè)賮?lái)看看古色古香的方形花燈。老師先帶領(lǐng)孩子們一起準(zhǔn)備好花燈的骨架：用硬卡紙折成一個(gè)長(zhǎng)方體，這就是花燈的身體；用黑色正方形卡紙做成燈籠的底部和頂部；然后裁一張與燈籠身體同樣尺寸的畫(huà)紙，讓孩子們?cè)谏厦孀鳟?huà)。可以畫(huà)中國(guó)風(fēng)的花鳥(niǎo)、海浪、山水，畫(huà)好后貼在燈籠身體上，最后將各個(gè)部分組裝起來(lái)。

這款燈籠能夠鍛煉孩子們的折紙能力和繪畫(huà)能力，是讓孩子們體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)和花燈文化的好機(jī)會(huì)！把孩子們的作品陳列起來(lái)，會(huì)是相當(dāng)不錯(cuò)的中秋環(huán)創(chuàng)哦！

下面再為大家介紹一款精美的日式花燈。

在長(zhǎng)方形的畫(huà)紙上畫(huà)一束古色古香的梅花。

將畫(huà)紙對(duì)折，與中折線垂直，剪一排平行的縫隙。

將畫(huà)紙展開(kāi)，卷成圓筒狀，接口處粘牢。搞定啦！

如果想讓花燈亮起來(lái)，就找一個(gè)小玻璃瓶，瓶里點(diǎn)一根蠟燭頭，把燈罩套在上面即可。真是又溫馨又美麗。

花燈手工當(dāng)然不限于花燈本身，它可以是各種不同的形式。比如說(shuō)花燈貼畫(huà)——讓孩子們?cè)诩埳献约涸O(shè)計(jì)燈籠圖樣，將畫(huà)好的作品折成正反折，貼在紙上就ok了。

這種貼畫(huà)還能做成相當(dāng)棒的賀卡哦~

中秋節(jié)的主題墻也能靠這些花燈來(lái)搞定！

鯉魚(yú)

中秋節(jié)不僅餐桌上有鯉魚(yú)，家中還要掛上幾條五彩的鯉魚(yú)，以表示“年年有余”的美好寓意?？催@些漂亮的大鯉魚(yú)，是不是有些心動(dòng)？這可都是幼兒園的小朋友們做出來(lái)的喲~

用白紙剪成雙鯉魚(yú)連在一起的形狀，魚(yú)鱗部分鏤空，然后讓孩子們手拿畫(huà)筆描出顏色。

運(yùn)用線描畫(huà)和濕水彩的技巧，讓鯉魚(yú)身上的花紋逐步豐富起來(lái)。

最后，將畫(huà)好的鯉魚(yú)對(duì)折，魚(yú)嘴部分打孔，穿線，就可以掛在教室里啦！有了這些魚(yú)，教室里會(huì)充滿祥和的節(jié)日氣氛。

月亮

中秋節(jié)是月亮的節(jié)日，怎么能少了月亮手工呢？先來(lái)做一張?jiān)铝量ㄆ蓗準(zhǔn)備一張蛋糕托，還有紅、綠、藍(lán)、黃四色彩紙，藍(lán)色是夜空，黃色剪成小星星（用金粉效果會(huì)更好）；將蛋糕托展平，貼在畫(huà)面右上角；再將紅色彩紙剪成長(zhǎng)條，拼貼成朱紅的窗子。

除了蛋糕托，我們還可以用錫箔紙做成大月亮。建議使用黑色卡紙做底板，這樣會(huì)讓畫(huà)面的意境更加悠遠(yuǎn)。小朋友們只需將錫箔紙剪成圓形，貼在底板上即可。用打花器打一些小星星，點(diǎn)綴在夜空中。一張唯美的月亮賀卡就做好啦。操作簡(jiǎn)便，適合各年齡段的小朋友。

還可以將花紋紙撕碎，拼貼成五顏六色的大月亮?？瓷先ズ芎?jiǎn)單，其實(shí)像拼圖游戲一樣，很考驗(yàn)小朋友的能力。大家一起來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，怎樣把紙屑拼成圓圓的月亮吧~

大班的小朋友可以嘗試難度更高一些的水彩畫(huà)。用藍(lán)色顏料涂一片美麗的夜空。

將畫(huà)紙剪成一個(gè)圓圓的大月亮，用膠水涂幾個(gè)圈圈，月亮上便有了充滿立體感的隕石坑。

為了增加畫(huà)面的朦朧美，可以將月亮涂成淺灰色。

再點(diǎn)綴幾顆小星星，是不是非常漂亮！

最后，給大家介紹一款鏤空月亮賀卡。在卡紙上剪出鏤空的大月亮，鏤空處貼一層透明塑料紙，塑料紙后面用正反折的方法做幾個(gè)小巧的花燈。最后，用畫(huà)筆畫(huà)出云彩、玉兔、嫦娥……這絕對(duì)會(huì)是最別致的中秋賀卡。

卷軸畫(huà)

中秋佳節(jié)，在美工課上畫(huà)一幅古畫(huà)吧！大家分成小組，齊心合力共同完成一幅卷軸畫(huà)。先在長(zhǎng)方形畫(huà)紙上畫(huà)一幅山水，然后貼在長(zhǎng)方形的襯紙上，襯紙的花紋可以用彩紋膠帶來(lái)裝飾，也可以自己動(dòng)手畫(huà)。最后，用報(bào)紙卷成兩根紙棒，卷在襯紙的兩端，粘好。一幅卷軸畫(huà)就做好啦！

青花瓷

青花瓷作為幼兒園國(guó)學(xué)主題的熱門(mén)課，老師們一定不陌生。中秋節(jié)就是一個(gè)做青花瓷手工的好機(jī)會(huì)。通過(guò)青花瓷的繪制，小朋友們可以更好地認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的圖案、紋樣，還能大大加強(qiáng)手繪能力和造型設(shè)計(jì)的能力。材料很簡(jiǎn)單：白色卡紙、紙盤(pán)或kt板，藍(lán)色顏料或水筆，還有愛(ài)美的心和善于想象的大腦。

月亮、閣樓、鯉魚(yú)……用這些美好的作品舉辦一個(gè)中秋展覽吧！

最后，祝大家中秋快樂(lè)！讓我們?cè)谶@收獲與團(tuán)圓的節(jié)日，通過(guò)美妙的手工，獲得更多美好吧！

美工區(qū) | 五種簡(jiǎn)便有趣的創(chuàng)意繪畫(huà)方法，讓爛漫春花開(kāi)滿教室！

美麗的春天，公園里、果園中、山坡上都開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，讓人流連忘返。孩子們一定都想把這樣的美麗攥在手心，留在心里，那就讓我們發(fā)揮聰明才智，用繽紛的色彩把爛漫春花畫(huà)在紙上吧~

水彩花譜

細(xì)心愛(ài)觀察的孩子們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，每朵花的顏色從花蕊到花瓣都是不一樣的，同一片花瓣的色澤也是有深有淺。的確，花朵其實(shí)是幫助孩子們學(xué)習(xí)漸變色的最好素材！快快拿起畫(huà)筆，觀察一朵花，繪制屬于自己的一套色譜吧~

材料：水彩顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙，最好能提供真正的鮮花供孩子們觀察。

老師引導(dǎo)孩子觀察鮮花的色調(diào)，注意顏色的深淺變化。和孩子們一同調(diào)配顏料，讓大家開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，如何用同一種顏料調(diào)出深淺不一的顏色。大班孩子還可以嘗試相近色調(diào)的搭配，比如綠、黃、藍(lán)三種顏色，如何表現(xiàn)由深到淺的效果。

接下來(lái)就可以開(kāi)始畫(huà)了。用最深的顏色在畫(huà)紙中央涂一個(gè)圓形色塊，然后一圈一圈地涂，讓花朵越來(lái)越大，顏色越來(lái)越淺。當(dāng)然了，畫(huà)在紙上的花不必拘泥于現(xiàn)實(shí)，不妨讓孩子們發(fā)揮想象，將漸變色的知識(shí)和技巧充分吸收、內(nèi)化。

最后，用勾線筆畫(huà)出花朵的紋路，一朵美麗的鮮花就畫(huà)好了。

把圓形的花朵剪下，用綠色彩紙剪成花梗貼在上面，立刻變身藝術(shù)品！

當(dāng)然，花朵的形狀可以五花八門(mén)，讓孩子們用漸變色涂好一個(gè)個(gè)花瓣，再拼貼在一起，也是很棒的玩法。做成的成品可陳列，可設(shè)計(jì)成主題墻，讓我們盡情發(fā)揮想象吧！

泡泡繡球花

春季室外活動(dòng)，在明媚的陽(yáng)光下吹一串五彩的泡泡，該是何等樂(lè)事~去室外的草坪邊吹泡泡邊畫(huà)畫(huà)，上一堂春季室外美工課！

材料：吸管，肥皂水，顏料，畫(huà)紙，彩紙，剪刀等。

把顏料與肥皂水調(diào)和在一起，我們用來(lái)畫(huà)泡泡畫(huà)的特殊顏料就做好啦！

接下來(lái)的玩法有兩種，任你選擇。第一種，手拿吸管，直接將泡泡吹在浸濕的畫(huà)紙上；第二種，把肥皂水調(diào)和的顏料放在容器里，用吸管吹出均勻的泡泡，然后把畫(huà)紙印在上面，泡泡就會(huì)在紙上留下淺淡的花紋。顏色淡雅，花瓣均勻，活像繡球花！

最后，把畫(huà)好的泡泡畫(huà)剪成繡球花朵的形狀，并用綠色彩紙剪出葉子，拼貼在一起，效果相當(dāng)美麗哦！

點(diǎn)出一樹(shù)繁花

手指點(diǎn)畫(huà)和棉簽點(diǎn)畫(huà)，大家想必都再熟悉不過(guò)了。用點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)春天的花朵又會(huì)是怎樣一番效果呢？一起來(lái)試試吧~

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、剪刀等。

將畫(huà)紙剪成花朵形狀，孩子們用手指蘸取各色顏料，在畫(huà)紙上點(diǎn)出五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)。

點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程也是一種感官游戲，對(duì)鍛煉指尖靈活性很有幫助。

用畫(huà)紙剪出圓形，讓孩子們用手指或畫(huà)筆涂滿顏色?；ㄈ锊糠志妥龊美病?/p>

將花朵和花蕊貼在一起，最后用雪糕棒或綠色彩紙做成花梗，貼在上面，一朵美麗的小花就誕生了。

還可以把小花貼在卡紙上，做成自然角的掛圖，讓孩子們認(rèn)識(shí)花朵和植物的構(gòu)造。

用點(diǎn)畫(huà)的技巧來(lái)畫(huà)蒲公英也非常合適。在老師的指導(dǎo)下，用勾線筆畫(huà)出蒲公英的輻射狀花絮，這個(gè)步驟可練習(xí)線條畫(huà)的畫(huà)法；然后用手指蘸取顏料，點(diǎn)在花梗上。全班孩子齊心合力，畫(huà)一朵五顏六色的大蒲公英吧~

在這個(gè)櫻花爛漫，桃花、梨花、杏花盛開(kāi)的季節(jié)，怎么能不畫(huà)一株開(kāi)滿繁花的花樹(shù)呢？用棕色顏料畫(huà)出樹(shù)的枝干，然后用小手點(diǎn)出一瓣瓣粉紅、潔白的花瓣，真是一種藝術(shù)的享受。

當(dāng)然也可以用棉簽蘸取顏料，點(diǎn)出花瓣。

花絮繁茂的櫻花樹(shù)可以用棉球或泡泡紙來(lái)畫(huà)。棉球和泡泡紙蘸取顏料后，能夠在紙上留下深淺不一的色塊，用來(lái)模擬櫻花如煙似霧的美景真是再合適不過(guò)了。

神奇的拓印

娃們永遠(yuǎn)無(wú)法抵擋拓印的魅力，輕輕一按，紙上就留下各式各樣的形狀，拓印的方法也能畫(huà)出美麗無(wú)比的春花。?

花朵拓印

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、鮮花（可從花店購(gòu)買(mǎi)，或節(jié)慶鮮花廢物利用，建議每組共用一兩朵，畫(huà)畫(huà)的同時(shí)別忘教育孩子們愛(ài)護(hù)花草哦~）

給畫(huà)紙刷上一層底色，然后用鮮花蘸取顏料，拓印在紙上。鮮花的形狀、質(zhì)地會(huì)使紙上的花紋非常別致。每朵花都可以重復(fù)利用，色彩的疊加會(huì)讓你的作品看上去更美。

飲料瓶拓印

材料：塑料瓶（建議挑選瓶底形狀各異的若干塑料瓶，方便孩子們對(duì)比觀察），水粉或丙烯顏料，畫(huà)紙。

讓孩子們觀察塑料瓶的瓶底，看看瓶底的紋路像什么。然后在瓶底蘸上一層顏料，在畫(huà)紙上按一按，壓一壓，一朵神奇的小花就出現(xiàn)啦！

酒瓶塞拓印

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、紅酒瓶上的軟木塞（也可用圓形瓶蓋代替）。

圓柱形的酒瓶塞可以在畫(huà)紙上印出一個(gè)個(gè)均勻的圓點(diǎn)，想一想，這些圓點(diǎn)都可以加工成什么圖案？

將各色圓點(diǎn)印滿畫(huà)紙，再用綠色顏料畫(huà)出草叢、莖、葉，紙上就出現(xiàn)了一座絢麗的大花園。

皺紋紙貼畫(huà)

面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的繁花，仿佛無(wú)論怎么畫(huà)都無(wú)法表達(dá)出它們的質(zhì)感，如果不滿足于平面的繪畫(huà)，那么就來(lái)試試皺紋紙貼畫(huà)吧！薄薄的皺紋紙可以很好地模擬出花朵的質(zhì)感。

材料：淺粉、鵝黃等顏色的皺紋紙，膠水，畫(huà)筆，畫(huà)紙。

將皺紋紙撕成碎屑，團(tuán)成花朵的簡(jiǎn)易形狀；在畫(huà)紙上畫(huà)出枝干，把花朵點(diǎn)綴在枝椏上即可。枝頭“點(diǎn)花”的過(guò)程仿佛變魔術(shù)一般，非常有趣。

春天花朵的主題既能讓孩子們從大自然中汲取最為美麗的顏色，又涵蓋了點(diǎn)畫(huà)、拓印等多種繪畫(huà)技巧，給娃們提供大展身手的平臺(tái)，各個(gè)年齡段的孩子都可以玩兒。春天很快就會(huì)逝去，枝頭美麗的鮮花也會(huì)凋謝，讓我們揮灑靈感，把鮮花留在紙上，留住這短暫的春光吧~

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