中班美工區(qū)創(chuàng)設(shè)：我們都是小小服裝設(shè)計(jì)師

美工區(qū)教育筆記。

幼兒園定期開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，通過(guò)活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了讓活動(dòng)的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動(dòng)方案！那么，哪些幼兒活動(dòng)方案值得借鑒呢？下面是由小編為大家整理的“中班美工區(qū)創(chuàng)設(shè)：我們都是小小服裝設(shè)計(jì)師”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)師

設(shè)計(jì)意圖：

結(jié)合大主題《紙的王國(guó)》。我們?cè)诨顒?dòng)區(qū)開(kāi)展了用各種不同的紙制作服裝的活動(dòng)，孩子們都非常感興趣。對(duì)自己制作服裝表現(xiàn)出濃厚的興趣。

首先，我們請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起來(lái)收集有特點(diǎn)的創(chuàng)意服裝的素材（例如：照片、制作材料、家長(zhǎng)和孩子們利用廢舊材料共同制作的創(chuàng)意服裝。）然后在教育教學(xué)活動(dòng)中和孩子們一起討論：那些廢舊材料可以用來(lái)制作服裝？最后請(qǐng)孩子們?cè)诩依锖图议L(zhǎng)一起進(jìn)行尋寶游戲。找一找，你的家里有哪些東西可以用來(lái)制作服裝。然后一起收集到幼兒園進(jìn)行制作。

在主題墻飾上，我們共制作了3個(gè)小主題：1.《我們的設(shè)計(jì)圖》；2.《我們遇到的困難和解決方法》；3.《我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝》。

在小主題1.我們的設(shè)計(jì)圖中，孩子們先通過(guò)觀察大家一起收集到的各種設(shè)計(jì)圖，然后在設(shè)計(jì)自己的設(shè)計(jì)圖，有的孩子們還把需要的制作材料也繪畫(huà)出來(lái)。很有想法。

在小主題2.我們遇到的困難和解決的方法中，以繪畫(huà)的形式來(lái)呈現(xiàn)出孩子們的想法，很有趣。而且提高了孩子們?cè)谟龅絾?wèn)題，主動(dòng)思考，嘗試解決問(wèn)題的能力。

在小主題3.我們?cè)O(shè)計(jì)的服裝中，用照片的形式展現(xiàn)了孩子們?cè)诨顒?dòng)區(qū)和老師一起按照設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)圖相互分工合作，通過(guò)的大家的努力，共同設(shè)計(jì)的服裝成品。

在活動(dòng)中，孩子們通過(guò)繪制設(shè)計(jì)圖、不斷探索、反復(fù)嘗試；在制作過(guò)程中相互合作、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)意繪畫(huà)和剪裁等方法，快樂(lè)的制作屬于自己的創(chuàng)意服裝。制作完成后，用衣架展示在樓道里，并把孩子們制作的精彩瞬間拍攝下來(lái)，進(jìn)行墻飾互動(dòng)。

在文藝匯演中，孩子們穿著自己制作的服裝進(jìn)行走秀表演，自信又驕傲！獲得大家的一致好評(píng)。孩子們通過(guò)快樂(lè)的體驗(yàn)和大膽的嘗試，變身小小設(shè)計(jì)師，用自己的小手，創(chuàng)造出最棒的原創(chuàng)設(shè)計(jì)。并且在一次次的嘗試中收獲了寶貴經(jīng)驗(yàn)和自信。

YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦

春季主題美工區(qū)新玩法，快來(lái)get！（含小中大班）

春暖花開(kāi)，孩子通過(guò)觀察動(dòng)物、植物的變化，感受春天的特點(diǎn)，大膽想象春天的美好。通過(guò)美術(shù)區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展，幼兒用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受和喜愛(ài)之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂(lè)。

小班主題：小花園

主題目標(biāo)：了解春季的明顯季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛(ài)春天的情感。喜歡觀察周圍的花草樹(shù)木，有愛(ài)護(hù)它們的情感。?

活動(dòng)一

越開(kāi)越多的花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)蔬菜拓印、棉簽點(diǎn)畫(huà)的方法表現(xiàn)花朵造型。

2.根據(jù)點(diǎn)數(shù)拓印相應(yīng)數(shù)量花朵，5以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)知。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

貼有“5”以內(nèi)點(diǎn)子數(shù)的花盆卡片、顏料、蔬菜（青菜、蓮藕、青椒……）、棉簽。

玩法介紹：根據(jù)花盆上的點(diǎn)數(shù)，使用蔬菜拓印相應(yīng)數(shù)量的花朵，添畫(huà)莖葉。

觀察指導(dǎo)：

1.幼兒能否根據(jù)花盆上的點(diǎn)數(shù)進(jìn)行拓印。

2.幼兒是否能掌握正確拓印方法，拓印出清晰的花朵造型。（和顏料做朋友：親一親、抱一抱，跑到畫(huà)紙上：停一停、按一按。）

游戲拓展：

1.蔬菜拓印可替換成其他材料，如：水果、紙巾筒、報(bào)紙團(tuán)、積木等。2.除了拓印，也可以讓孩子把彩紙或皺紋紙揉團(tuán)粘貼，在花盆里種上小花。3.葉子的添畫(huà)可以用棉簽點(diǎn)畫(huà)，也可以用葉子直接拓印。

活動(dòng)二

越開(kāi)越大的花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.用撕、剝、貼的方法，點(diǎn)綴小草和花苞，鍛煉手部小肌肉發(fā)展。

2.在創(chuàng)作過(guò)程中，將畫(huà)面畫(huà)大、畫(huà)滿。

準(zhǔn)備材料：

全開(kāi)綠色皮紋紙、綠色手工紙（深綠、淺綠）、固體膠、彩色圓形即時(shí)貼、油畫(huà)棒。

玩法介紹：

1.綠色皮紋紙背景圖，手工紙撕貼小草。

2.即時(shí)貼隨意點(diǎn)綴小花苞。

3.用蠟筆將小花苞變成大花朵，花朵越開(kāi)越大。

4.幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是什么花。

觀察指導(dǎo)：

1.能否將手工紙撕成小片進(jìn)行粘貼。

2.指導(dǎo)幼兒有意識(shí)地圍著花苞，越畫(huà)越大。?

游戲拓展：

1.提供不同大小形狀的紙張讓孩子撕貼。

2.可以讓孩子將彩色紙張揉捏成紙團(tuán)，粘貼作為花苞。彩紙和即時(shí)貼同時(shí)投放，平面立體同時(shí)呈現(xiàn)，更添層次性。

3.全開(kāi)紙張可以放在桌面，也可以直接呈現(xiàn)在墻面上，讓孩子直接在墻面上操作，形成幼兒與墻面的互動(dòng)。?

中班主題：春天來(lái)了

主題目標(biāo)：從自身及周圍環(huán)境等的變化中，感知春天里動(dòng)、植物的變化，大膽想象春天的美好，體驗(yàn)想象的喜悅。?

活動(dòng)一

春姑娘來(lái)了

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)撕、剪、搓、貼的方式來(lái)表現(xiàn)自己眼中的春天。

2.喜歡用不同的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受和喜愛(ài)之情，體驗(yàn)春天帶給人們的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白色鉛畫(huà)紙、咖啡色手工紙、綠色手工紙、固體膠、白膠、剪刀、顏料、棉簽、皺紋紙、紐扣、彩色毛球。

玩法介紹：

1.撕貼樹(shù)干：咖啡色紙撕成長(zhǎng)條，粘貼成樹(shù)干。

2.剪貼柳條：綠色紙剪成長(zhǎng)條，粘貼成柳條。

3.添加花朵

觀察指導(dǎo)：

1.指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀，將手工紙剪成長(zhǎng)條。

2.引導(dǎo)幼兒將綠色“柳條”的一端與褐色”樹(shù)枝“相連接。

3.選擇自己喜歡的材料，用合適的方式添畫(huà)花朵。

游戲拓展：

1.皺紋紙搓成團(tuán)，粘貼成花朵。

2.使用白膠，粘貼紐扣，制作花朵。

3.棉簽點(diǎn)畫(huà)花瓣，畫(huà)出花朵。

如果班級(jí)幼兒使用剪刀的能力比較強(qiáng)，可以讓孩子將紙張折疊后剪出相同的數(shù)片花瓣，粘貼出花朵造型。

活動(dòng)二

瓶中花

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用手工制作、繪畫(huà)、粘土制作等方式表現(xiàn)春天美麗的花朵。

2.樂(lè)意自己動(dòng)手用各種春天的事物裝扮環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白紙、廢舊物材料（飲料瓶、瓶蓋、吸管……）、剪刀、白膠、雙面膠、海綿膠、水彩顏料、毛筆、裝飾材料（彩色手工紙、粘土、彩色毛球等）。

玩法介紹：

1.彩繪廢舊飲料瓶，粘貼到白紙上。

2.吸管制作花莖。

3.瓶蓋制作花朵。

4.使用其它材料細(xì)節(jié)裝飾。

觀察指導(dǎo)：

1.觀察幼兒是否能選擇合適的粘貼材料進(jìn)行制作。

2.引導(dǎo)幼兒使用不同的材料進(jìn)行制作，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣。

游戲拓展：

1.飲料瓶也可以使用材料進(jìn)行裝飾。

2.增加自然物裝飾材料。（可以請(qǐng)幼兒一起收集）?

大班主題：春夏秋冬

主題目標(biāo)：感受季節(jié)變化對(duì)人們生活的影響，學(xué)會(huì)享受四季帶給我們的豐富多彩的生活。?

活動(dòng)一

植物寫(xiě)生

活動(dòng)目標(biāo)：

1.觀察植物的細(xì)節(jié)，大膽表現(xiàn)。

2.通過(guò)植物的生長(zhǎng)，感受春天帶來(lái)的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

植物盆栽等、鉛畫(huà)紙、牛皮紙、鉛筆、粉筆、放大鏡。

玩法介紹：

1.鉛筆寫(xiě)生。

2.粉筆裝飾細(xì)節(jié)。

觀察指導(dǎo)：

1.觀察幼兒是否掌握了寫(xiě)生的基本觀察方法。（看一眼、畫(huà)一筆）

2.引導(dǎo)幼兒使用工具，仔細(xì)觀察植物的細(xì)節(jié)。

游戲拓展：

1.記號(hào)筆寫(xiě)生。（記號(hào)筆）

2.刮蠟畫(huà)寫(xiě)生。（刮蠟紙、刮蠟棒）

3.水彩寫(xiě)生。（紙、水彩顏料以及工具）

創(chuàng)設(shè)在自然角里更方便寫(xiě)生；如果自然角離美工區(qū)的距離比較遠(yuǎn)，可以提供照片，有條件也可以提供Ipad，讓孩子把要畫(huà)的拍下來(lái)，再進(jìn)行寫(xiě)生。

無(wú)論哪個(gè)年齡段，教師都應(yīng)該在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，結(jié)合春天的主題，提供春天景色的圖片，供孩子欣賞感受。

六一主題活動(dòng) | 我設(shè)計(jì)的服裝表演秀

活動(dòng)背景

六一國(guó)際兒童節(jié)就要到了。過(guò)去，為了讓孩子排出好節(jié)目，教師會(huì)精心選擇表演內(nèi)容、演員和服裝，設(shè)計(jì)隊(duì)形、動(dòng)作，讓孩子們來(lái)排練，孩子們始終是在被動(dòng)地接受。這次六一兒童節(jié)，我們是這樣做的：讓孩子說(shuō)出自己想演的內(nèi)容和角色；和孩子一起討論，確定節(jié)目和分配角色；讓孩子嘗試為自己設(shè)計(jì)制作服裝道具，為自己設(shè)計(jì)動(dòng)作造型……孩子們有了自主選擇和主動(dòng)參與的空間和機(jī)會(huì)后。他們的興趣始終很濃，活動(dòng)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與過(guò)去相比，我們感到自己在整個(gè)過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不同了：過(guò)去我們想的是如何排好節(jié)目，關(guān)注的是結(jié)果?，F(xiàn)在我們意識(shí)到幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體。有著自己的想法，自己的表現(xiàn)方式，因此就更加關(guān)注孩子在過(guò)程中能否主動(dòng)參與，孩子有沒(méi)有獲得發(fā)展。

在“六一”活動(dòng)中。教師只要將眼光放到孩子身上，讓孩子自己做主，也能使原本枯燥的排練節(jié)目發(fā)揮其最大價(jià)值，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

活動(dòng)時(shí)間：2018年5月31日

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種廢舊材料及制作服裝需要的道具

活動(dòng)過(guò)程：

一、演什么?

1.活動(dòng)前讓幼兒關(guān)注電視中的時(shí)裝表演，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2.先讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己理解的“時(shí)裝表演”是什么樣的，引導(dǎo)幼兒關(guān)注動(dòng)作、服裝、道具等要素，并讓幼兒表演，用肢體語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。3.引導(dǎo)幼兒討論：如果是我們自己進(jìn)行“時(shí)裝表演”給幼兒園的小朋友看，表演什么呢?為什么?4.教師適當(dāng)引導(dǎo)幼兒將說(shuō)的內(nèi)容分成若干小主題．并從組合、服裝上考慮是否合適。讓幼兒知道要整體考慮，不能只顧自己的想法。5.教師利用海報(bào)．將幼兒的討論記錄下來(lái)，讓幼兒用圖畫(huà)輔助說(shuō)明。

二、我想演……

1.教師與幼兒共同回憶做好的海報(bào)或列表中的內(nèi)容，讓幼兒進(jìn)一步明確所要演的節(jié)目。2.師：你想?yún)⒓幽膫€(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z(yǔ)句表達(dá)自己的想法)3.幼兒自主報(bào)名，教師將名單寫(xiě)在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。4.教師提出問(wèn)題。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦?5.教師可引導(dǎo)幼兒想出多種方法解決問(wèn)題，要注意讓幼兒理解公平合理的原則。

三、我設(shè)計(jì)的服裝

1.教師通過(guò)談話，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。師：“你覺(jué)得××角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?”2.展示幼兒在家里與家長(zhǎng)共同設(shè)計(jì)的服裝，并請(qǐng)幼兒說(shuō)出設(shè)計(jì)的理由。3.評(píng)價(jià)同伴設(shè)計(jì)的服裝：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評(píng)價(jià))。4.給同伴的服裝投票。評(píng)比最佳設(shè)計(jì)服裝。

四、服裝展示

1.讓幼兒穿上在家與父母共同做好的衣服，展示給全班幼兒看。師：這件衣服是你和誰(shuí)一起做的？你幫了哪些忙？小朋友喜歡誰(shuí)的衣服？為什么？(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞)2.教師與幼兒共同討論：你覺(jué)得這件衣服哪里還需要改進(jìn)？怎樣改進(jìn)？用什么材料改進(jìn)？(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。先要讓幼兒發(fā)現(xiàn)同伴做的衣服的優(yōu)點(diǎn),然后再提改進(jìn)的意見(jiàn)，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會(huì))。3.讓幼兒穿著做好的衣服隨音樂(lè)在教室里自由表演。體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

五、我設(shè)計(jì)的動(dòng)作

1.啟發(fā)幼兒自己創(chuàng)編走秀動(dòng)作我演的角色可以做哪些動(dòng)作？怎么畫(huà)出來(lái)？提出自己遇到的困難，通過(guò)討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動(dòng)畫(huà)片)解決問(wèn)題。2.讓幼兒畫(huà)出自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒合理分配畫(huà)面，讓別人能看懂。3.展示作品．讓幼兒聽(tīng)音樂(lè)表演自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。4.觀看幼兒的表演．老師和幼兒共同討論有趣的及需要改進(jìn)的地方。

六、跟隨音樂(lè)合動(dòng)作

1.幼兒坐在位子上，聽(tīng)音樂(lè)拍出節(jié)奏。2.在排練中引導(dǎo)幼兒相互觀看，發(fā)現(xiàn)不合節(jié)奏的問(wèn)題。3.幼兒仍坐著，聽(tīng)音樂(lè)用兩手在腿上做走步的動(dòng)作。4.老師哼唱音樂(lè)，幫助幼兒掌握在每個(gè)樂(lè)句的最后一拍上擺造型。5.老師哼唱音樂(lè)。幫助幼兒完成合樂(lè)走步和造型。6.幼兒聽(tīng)音樂(lè)走步和做動(dòng)作。

七、服裝秀

1.幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的服裝按照演出順序進(jìn)行表演。2.教師與家長(zhǎng)對(duì)幼兒的表演及時(shí)給予掌聲鼓勵(lì)。

美工區(qū)活動(dòng) | 玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意，手繪椅子，給舊椅子來(lái)次煥顏新生吧！

幼兒園的美工室里繪畫(huà)方式真多，大家一定見(jiàn)過(guò)石頭畫(huà)，墻畫(huà)，手繪的輪胎，油桶…但有沒(méi)有嘗試過(guò)在椅子上繪畫(huà)呢？

有許多椅子已經(jīng)發(fā)舊了，那該怎么處理呢？

不如和孩子們一起動(dòng)手來(lái)給他繪制一件新衣吧？

手繪是純手工畫(huà)，孩子們用天真的慧眼感悟童趣和童真，用畫(huà)筆涂鴉美妙的童年世界，描繪一件件趣意橫生的椅子畫(huà)。

?材料的準(zhǔn)備：

1、收集一些舊椅子，大、小都可以

2、選用丙烯顏料

3、給孩子們穿上防水罩衣，以防弄臟衣服

?要開(kāi)動(dòng)了，還有什么準(zhǔn)備工作呢？

1、在畫(huà)之前，建議給舊椅子洗個(gè)澡，沖洗干凈擦干后，有的舊椅子已經(jīng)磨損了，特別是木質(zhì)椅子，一定要進(jìn)行檢查，是否會(huì)有不光滑的地方，對(duì)幼兒造成不必要的傷害。

2、可以激發(fā)一下孩子的創(chuàng)意，當(dāng)然可以從設(shè)計(jì)一節(jié)課開(kāi)始出發(fā)，一把舊椅子引發(fā)的一場(chǎng)思維的發(fā)散，從如何處理舊椅子延伸到繪畫(huà)，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫(huà)椅子的興趣。比如想要畫(huà)成怎么樣的椅子？是野獸派，還是印象派，或者是新藝術(shù)類，還是立體派，未來(lái)派，達(dá)達(dá)派，表現(xiàn)派，超現(xiàn)實(shí)主義，抽象主義......反正，總有一款適合你的小椅子。

幼兒園的孩子們年齡比較小，可以大班的幼兒獨(dú)自完成，也可以考慮作為一項(xiàng)親子合作的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，可以先在椅子上用鉛筆打草稿，再用記號(hào)筆勾線，其實(shí)相當(dāng)于在紙上畫(huà)畫(huà)，但要考慮到不能只畫(huà)椅子的面，還要給椅子腳和椅背也添上花紋，花紋、色調(diào)最好能統(tǒng)一風(fēng)格。

相對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最困難的就是上色，小朋友們把握不好，排筆上色有的地方不均勻，耐心不夠，這時(shí)候老師要及時(shí)的鼓勵(lì)幼兒，并提出相應(yīng)的措施，例如：“大家可不希望自己畫(huà)好的凳子因?yàn)轭伾粍蛟约旱男p吧，涂的不均勻，干的時(shí)候會(huì)凹凸不平，是不是會(huì)扎到自己？”并且，要告訴幼兒涂顏料的技能技巧。孩子們頓悟了，就會(huì)畫(huà)的更仔細(xì)賣力了，孩子獨(dú)立完成的時(shí)候，對(duì)細(xì)小的地方把握的不好，反倒會(huì)讓他喪失玩色的興趣，建議可以用排筆就直接上手，使用大面積的涂色，利用色塊與色塊的結(jié)合，產(chǎn)生美的感受……

這是一節(jié)很輕松、很愉快的課，孩子們對(duì)此都會(huì)感覺(jué)很有意思，玩性最高的孩子們都忍不住玩瘋了，到最后衣服上、頭發(fā)上、臉上都會(huì)有花，所以一定要給每個(gè)孩子穿上防水罩衣哦，但如果小朋友的衣服弄到丙烯顏料不容易洗掉，可以試著用汽油輕輕擦拭一下，就可以搞定了。

繪畫(huà)好的椅子作品，可以布置到每一個(gè)角落，也可以用于環(huán)境布置，用于植物角、閱讀區(qū)、擺放成不同的造型，也是條不錯(cuò)的風(fēng)景線。

讓我們一起也來(lái)動(dòng)手試一試吧，將舊了的椅子收集起來(lái)，動(dòng)手讓小朋友們一起來(lái)來(lái)設(shè)計(jì)一把與眾不同的椅子吧~

美工區(qū) | 五種簡(jiǎn)便有趣的創(chuàng)意繪畫(huà)方法，讓爛漫春花開(kāi)滿教室！

美麗的春天，公園里、果園中、山坡上都開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，讓人流連忘返。孩子們一定都想把這樣的美麗攥在手心，留在心里，那就讓我們發(fā)揮聰明才智，用繽紛的色彩把爛漫春花畫(huà)在紙上吧~

水彩花譜

細(xì)心愛(ài)觀察的孩子們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，每朵花的顏色從花蕊到花瓣都是不一樣的，同一片花瓣的色澤也是有深有淺。的確，花朵其實(shí)是幫助孩子們學(xué)習(xí)漸變色的最好素材！快快拿起畫(huà)筆，觀察一朵花，繪制屬于自己的一套色譜吧~

材料：水彩顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙，最好能提供真正的鮮花供孩子們觀察。

老師引導(dǎo)孩子觀察鮮花的色調(diào)，注意顏色的深淺變化。和孩子們一同調(diào)配顏料，讓大家開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，如何用同一種顏料調(diào)出深淺不一的顏色。大班孩子還可以嘗試相近色調(diào)的搭配，比如綠、黃、藍(lán)三種顏色，如何表現(xiàn)由深到淺的效果。

接下來(lái)就可以開(kāi)始畫(huà)了。用最深的顏色在畫(huà)紙中央涂一個(gè)圓形色塊，然后一圈一圈地涂，讓花朵越來(lái)越大，顏色越來(lái)越淺。當(dāng)然了，畫(huà)在紙上的花不必拘泥于現(xiàn)實(shí)，不妨讓孩子們發(fā)揮想象，將漸變色的知識(shí)和技巧充分吸收、內(nèi)化。

最后，用勾線筆畫(huà)出花朵的紋路，一朵美麗的鮮花就畫(huà)好了。

把圓形的花朵剪下，用綠色彩紙剪成花梗貼在上面，立刻變身藝術(shù)品！

當(dāng)然，花朵的形狀可以五花八門(mén)，讓孩子們用漸變色涂好一個(gè)個(gè)花瓣，再拼貼在一起，也是很棒的玩法。做成的成品可陳列，可設(shè)計(jì)成主題墻，讓我們盡情發(fā)揮想象吧！

泡泡繡球花

春季室外活動(dòng)，在明媚的陽(yáng)光下吹一串五彩的泡泡，該是何等樂(lè)事~去室外的草坪邊吹泡泡邊畫(huà)畫(huà)，上一堂春季室外美工課！

材料：吸管，肥皂水，顏料，畫(huà)紙，彩紙，剪刀等。

把顏料與肥皂水調(diào)和在一起，我們用來(lái)畫(huà)泡泡畫(huà)的特殊顏料就做好啦！

接下來(lái)的玩法有兩種，任你選擇。第一種，手拿吸管，直接將泡泡吹在浸濕的畫(huà)紙上；第二種，把肥皂水調(diào)和的顏料放在容器里，用吸管吹出均勻的泡泡，然后把畫(huà)紙印在上面，泡泡就會(huì)在紙上留下淺淡的花紋。顏色淡雅，花瓣均勻，活像繡球花！

最后，把畫(huà)好的泡泡畫(huà)剪成繡球花朵的形狀，并用綠色彩紙剪出葉子，拼貼在一起，效果相當(dāng)美麗哦！

點(diǎn)出一樹(shù)繁花

手指點(diǎn)畫(huà)和棉簽點(diǎn)畫(huà)，大家想必都再熟悉不過(guò)了。用點(diǎn)畫(huà)的方法來(lái)畫(huà)春天的花朵又會(huì)是怎樣一番效果呢？一起來(lái)試試吧~

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、剪刀等。

將畫(huà)紙剪成花朵形狀，孩子們用手指蘸取各色顏料，在畫(huà)紙上點(diǎn)出五顏六色的點(diǎn)點(diǎn)。

點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程也是一種感官游戲，對(duì)鍛煉指尖靈活性很有幫助。

用畫(huà)紙剪出圓形，讓孩子們用手指或畫(huà)筆涂滿顏色?；ㄈ锊糠志妥龊美病?/p>

將花朵和花蕊貼在一起，最后用雪糕棒或綠色彩紙做成花梗，貼在上面，一朵美麗的小花就誕生了。

還可以把小花貼在卡紙上，做成自然角的掛圖，讓孩子們認(rèn)識(shí)花朵和植物的構(gòu)造。

用點(diǎn)畫(huà)的技巧來(lái)畫(huà)蒲公英也非常合適。在老師的指導(dǎo)下，用勾線筆畫(huà)出蒲公英的輻射狀花絮，這個(gè)步驟可練習(xí)線條畫(huà)的畫(huà)法；然后用手指蘸取顏料，點(diǎn)在花梗上。全班孩子齊心合力，畫(huà)一朵五顏六色的大蒲公英吧~

在這個(gè)櫻花爛漫，桃花、梨花、杏花盛開(kāi)的季節(jié)，怎么能不畫(huà)一株開(kāi)滿繁花的花樹(shù)呢？用棕色顏料畫(huà)出樹(shù)的枝干，然后用小手點(diǎn)出一瓣瓣粉紅、潔白的花瓣，真是一種藝術(shù)的享受。

當(dāng)然也可以用棉簽蘸取顏料，點(diǎn)出花瓣。

花絮繁茂的櫻花樹(shù)可以用棉球或泡泡紙來(lái)畫(huà)。棉球和泡泡紙蘸取顏料后，能夠在紙上留下深淺不一的色塊，用來(lái)模擬櫻花如煙似霧的美景真是再合適不過(guò)了。

神奇的拓印

娃們永遠(yuǎn)無(wú)法抵擋拓印的魅力，輕輕一按，紙上就留下各式各樣的形狀，拓印的方法也能畫(huà)出美麗無(wú)比的春花。?

花朵拓印

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、鮮花（可從花店購(gòu)買(mǎi)，或節(jié)慶鮮花廢物利用，建議每組共用一兩朵，畫(huà)畫(huà)的同時(shí)別忘教育孩子們愛(ài)護(hù)花草哦~）

給畫(huà)紙刷上一層底色，然后用鮮花蘸取顏料，拓印在紙上。鮮花的形狀、質(zhì)地會(huì)使紙上的花紋非常別致。每朵花都可以重復(fù)利用，色彩的疊加會(huì)讓你的作品看上去更美。

飲料瓶拓印

材料：塑料瓶（建議挑選瓶底形狀各異的若干塑料瓶，方便孩子們對(duì)比觀察），水粉或丙烯顏料，畫(huà)紙。

讓孩子們觀察塑料瓶的瓶底，看看瓶底的紋路像什么。然后在瓶底蘸上一層顏料，在畫(huà)紙上按一按，壓一壓，一朵神奇的小花就出現(xiàn)啦！

酒瓶塞拓印

材料：水粉或丙烯顏料、畫(huà)紙、紅酒瓶上的軟木塞（也可用圓形瓶蓋代替）。

圓柱形的酒瓶塞可以在畫(huà)紙上印出一個(gè)個(gè)均勻的圓點(diǎn)，想一想，這些圓點(diǎn)都可以加工成什么圖案？

將各色圓點(diǎn)印滿畫(huà)紙，再用綠色顏料畫(huà)出草叢、莖、葉，紙上就出現(xiàn)了一座絢麗的大花園。

皺紋紙貼畫(huà)

面對(duì)爭(zhēng)奇斗艷的繁花，仿佛無(wú)論怎么畫(huà)都無(wú)法表達(dá)出它們的質(zhì)感，如果不滿足于平面的繪畫(huà)，那么就來(lái)試試皺紋紙貼畫(huà)吧！薄薄的皺紋紙可以很好地模擬出花朵的質(zhì)感。

材料：淺粉、鵝黃等顏色的皺紋紙，膠水，畫(huà)筆，畫(huà)紙。

將皺紋紙撕成碎屑，團(tuán)成花朵的簡(jiǎn)易形狀；在畫(huà)紙上畫(huà)出枝干，把花朵點(diǎn)綴在枝椏上即可。枝頭“點(diǎn)花”的過(guò)程仿佛變魔術(shù)一般，非常有趣。

春天花朵的主題既能讓孩子們從大自然中汲取最為美麗的顏色，又涵蓋了點(diǎn)畫(huà)、拓印等多種繪畫(huà)技巧，給娃們提供大展身手的平臺(tái)，各個(gè)年齡段的孩子都可以玩兒。春天很快就會(huì)逝去，枝頭美麗的鮮花也會(huì)凋謝，讓我們揮灑靈感，把鮮花留在紙上，留住這短暫的春光吧~

中班主題區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)——我家附近

在開(kāi)展主題《我家附近》這個(gè)活動(dòng)中，以情景游戲的形式將幼兒感興趣的內(nèi)容融入到活動(dòng)區(qū)中，分別創(chuàng)設(shè)了建筑區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、圖書(shū)區(qū)、角色區(qū)、自然角，在為幼兒提供豐富的活動(dòng)區(qū)材料的同時(shí)，區(qū)域墻飾也起到了相輔相成的作用，幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)。

??益智區(qū)??

迷宮《回家》

主要功能和特點(diǎn)：

《回家》可以鍛煉孩子的判斷力、記憶力和觀察能力，加上情景，更有趣味性。作品內(nèi)容豐富，讓孩子們?cè)谟螒虻耐瑫r(shí)也發(fā)展了他們的語(yǔ)言能力，是孩子們十分喜愛(ài)的一種益智玩具。

玩法：小朋友利用吸鐵石，從起點(diǎn)出發(fā)，穿越迷宮，最終到達(dá)終點(diǎn)，回到家。

??角色區(qū)??

??理發(fā)店??

材料：鏡子、熱水器、剪刀、假發(fā)、吹風(fēng)機(jī)、水池、發(fā)屋標(biāo)志、發(fā)型冊(cè)、價(jià)目表、發(fā)夾皮筋、紙幣等

環(huán)境布置：投放各種書(shū)籍，便于顧客等待時(shí)觀看，提供半成品，幼兒任意組合，參與游戲，例如各種顏色的單一的布，當(dāng)頭發(fā)。

??區(qū)角活動(dòng)——-花發(fā)夾??

一、材料提供：

各式發(fā)夾

二、活動(dòng)玩法：

模仿成人梳頭發(fā)，嘗試用各種發(fā)夾夾住頭發(fā)，發(fā)展手部小肌肉動(dòng)作。

三、操作層次：

1、能將發(fā)夾打開(kāi)并夾住頭發(fā)。

2、能完整夾住頭發(fā)并有一定裝飾美感。

??美工區(qū)??

繪畫(huà)

幼兒繪畫(huà)的工具和材料包括各種圖紙或自然物、畫(huà)筆、顏料等。畫(huà)紙可以是繪畫(huà)紙、打印紙色卡紙、刮畫(huà)紙、宣紙、報(bào)紙等各種紙張，還可以用各種瓶子、紙盤(pán)、石頭等廢舊材料或自然材料作畫(huà)。畫(huà)筆除了傳統(tǒng)的水彩筆、油畫(huà)棒、毛筆外，還可以用粉筆、棉簽、刮畫(huà)棒等。幼兒作畫(huà)顏料多為水粉顏料，可以用調(diào)色盤(pán)盛放，也可以由教師兌好后用廢舊洗手液、發(fā)膠瓶子盛放，幼兒用起來(lái)不容易撒掉，還很方便取放。

泥工

開(kāi)展泥工活動(dòng)的時(shí)候，幼兒可以用橡皮泥、黏土、 軟陶泥等購(gòu)買(mǎi)材料，也可以就地取材，從戶外找一些自制玩你的泥巴，或者用自制的面團(tuán)作材料。另外，教師還可以提供一些牙簽、冰糕棒、塑料到、模具等輔助材料。

紙工

結(jié)合五月的主題蘋(píng)果寶寶的夏天制作美麗的花以剪紙和折紙等為主要活動(dòng)。教師應(yīng)提供圖畫(huà)紙、廢報(bào)紙、彩紙、卡紙、蠟光紙、廢舊畫(huà)報(bào)、剪刀等材料。

立體塑造

教師可以提供牙膏盒、紙杯、各種瓶子、固體膠、透明膠、雙面膠、乳膠等材料，讓幼兒利用他們制作立體的物品，如瓶子娃娃、小汽車、樓房、花。

??建筑區(qū)??

材料：

搭建積木：主題積木、幾何形積木

插裝積木：插接類

輔助材料：自制房子、大樹(shù)、鮮花、草坪、安全標(biāo)志等

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：《幼兒園附近》，立體現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)在墻面上，將一些簡(jiǎn)單搭建方法呈現(xiàn)在墻面上，利于孩子觀察。

讓幼兒通過(guò)操作，表現(xiàn)對(duì)自己所居住地方的認(rèn)識(shí)。

五大類美工區(qū)投放材料，讓娃們過(guò)一個(gè)豐富多彩的母親節(jié)

母親節(jié)到來(lái)之際，美工區(qū)也洋溢出愛(ài)的氣息！只要老師們肯動(dòng)腦筋，美工區(qū)母親節(jié)主題的投放材料就可以做到五花八門(mén)。寶典君為大家奉上五大類以母親節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心為主題的美工區(qū)活動(dòng)和投放材料，趕緊帶著娃們?cè)昶饋?lái)吧！

點(diǎn)畫(huà)與拓印手指點(diǎn)畫(huà)

適合年齡：小班

材料：

1、迷你油畫(huà)架（可選）；

2、顏料（手指畫(huà)顏料、水粉顏料均可）；

3、心形遮罩板（可用透明塑料貼紙，也可用普通紙張代替—）。

第一步：在遮罩板中間剪出一個(gè)鏤空的心形，然后將鏤空心形遮罩板固定在畫(huà)布上。用透明塑料貼紙的話，輕輕粘在畫(huà)布上即可；如果用普通紙張，那就需要幾個(gè)小夾子來(lái)幫忙啦~

第二步：把顏料調(diào)和好，放在調(diào)色盤(pán)或紙盤(pán)中。顏料不要太稀，粘稠一點(diǎn)才會(huì)使點(diǎn)畫(huà)更有質(zhì)感，孩子的指紋也會(huì)更好得固定下來(lái)。讓娃們伸出小手蘸取顏料，在遮罩板的心形鏤空處留下自己的痕跡。先畫(huà)一層粉紅色。

再畫(huà)一層藍(lán)色。讓孩子們感受顏色相互交錯(cuò)、相互遮蓋的美感。

將遮罩板鏤空處涂滿后，輕輕取下遮罩板，畫(huà)布上就留下一個(gè)完美的心形啦！

【拓展玩法】

手指點(diǎn)畫(huà)還可以更簡(jiǎn)便，但是也更多樣。比如，一左一右兩個(gè)指印就能組成一個(gè)漂亮的心形，一個(gè)畫(huà)布上并排來(lái)上幾個(gè)，五彩繽紛，就像一首小詩(shī)。

給指印添上手腳和五官就能畫(huà)出幸福的一家人哦~大拇指的指印最大，就讓它來(lái)當(dāng)爸爸；食指是最愛(ài)的媽媽，小指就代表孩子了~

畫(huà)一幅手指人點(diǎn)畫(huà)，和媽媽手拉手，做成袖珍賀卡，媽媽肯定會(huì)非常開(kāi)心！

卷紙筒拓印

適合年齡：中班

材料：

1、顏料：一種是丙烯顏料等粘稠度較高的顏料；另一種是用來(lái)涂畫(huà)底色的水彩顏料。

2、水彩畫(huà)紙。

3、卷紙筒：老師帶領(lǐng)小朋友將卷紙筒沿中線壓扁，然后沿著其中一條中線向內(nèi)側(cè)折一折，一個(gè)心形就出現(xiàn)了。

用濕水彩的畫(huà)法將顏料涂滿水彩紙，風(fēng)干后，用卷紙筒蘸取濃度較高的顏料，在畫(huà)紙上輕輕按壓。

畫(huà)紙上就留下一個(gè)個(gè)漂亮的心形啦~小朋友們的作品可以裁剪成賀卡，還可以做主題墻的背景、花邊等。

植物拓印

適合年齡：小班、中班

材料：芹菜梗、顏料、畫(huà)紙。

這項(xiàng)活動(dòng)可以帶大家發(fā)現(xiàn)芹菜梗的奧秘——芹菜梗的橫切面是一個(gè)小小的心形！相信這個(gè)發(fā)現(xiàn)會(huì)讓小朋友們驚喜萬(wàn)分。用芹菜梗蘸取顏料，開(kāi)始快活的拓印之旅吧~

棉簽點(diǎn)畫(huà)

適合年齡：小班、中班

材料：棉簽、顏料、畫(huà)紙。

棉簽作為畫(huà)筆的功能不是一般的強(qiáng)大，很多老師都非常熟悉，在母親節(jié)主題活動(dòng)中，讓我們趕緊發(fā)揮棉簽的功能吧~

在畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)大大的心形，孩子們用棉簽蘸取各色顏料，在心形內(nèi)部留下色點(diǎn)，知道將空白區(qū)域覆蓋為止。全班可以齊心合力，畫(huà)一幅巨型點(diǎn)畫(huà)，滿滿的成就感！

自制畫(huà)筆點(diǎn)畫(huà)

適合年齡：中班、大班

投放材料：

1、畫(huà)布、顏料；

2、心形遮罩板（將卡紙剪成心形，罩在畫(huà)布中央即可）；

3、棉球、晾衣夾（將棉球夾在晾衣夾上，一個(gè)自制畫(huà)筆就搞定了）。

第一步，將心形遮罩板放置在畫(huà)布中央。

第二步，讓娃用手拿著“畫(huà)筆”一端，蘸取顏料，在畫(huà)布上盡情涂畫(huà)。棉花的質(zhì)地會(huì)讓涂在畫(huà)布上的顏料顯得綿綿軟軟，非常好看。

讓色塊蓋滿畫(huà)布。引導(dǎo)孩子注意顏料的層次變化。

第三步，取下遮罩板，你會(huì)發(fā)現(xiàn)盛開(kāi)的花叢中出現(xiàn)一顆干凈潔白的心。

編織一顆玲瓏心適合年齡：大班

投放材料：各色彩線、白色紙板（或一次性紙盤(pán)）、心形遮罩板（用普通白紙或卡紙剪成心形即可）、打孔機(jī)等。

第一步：將心形遮罩板蓋在底板上。

第二步：用打孔機(jī)沿著心形外圍打一串均勻的孔。

第三步：將絲線沿著孔洞穿一圈，確保絲線留下的尾巴足夠長(zhǎng)，以便進(jìn)行下一步編織。

第四步：將上一步留下的絲線尾巴穿到對(duì)面的孔洞中，然后按照同樣的方法穿進(jìn)距離較遠(yuǎn)的孔洞。編織的方法可以非常自由。

第五步：將整個(gè)底板織滿以后，給絲線打結(jié)。

小朋友們完全可以自由發(fā)揮，不同顏色的絲線，不同的編織手法，每一顆心都玲瓏剔透。

報(bào)紙+水彩=彩虹心適合年齡：大班

投放材料：舊報(bào)紙、水彩、剪刀、彩色卡紙等

第一步：用大班孩子掌握的涂色方法將幾張報(bào)紙涂滿顏色，引導(dǎo)孩子們注意色彩的搭配、融合和不同筆法產(chǎn)生的效果。將涂好顏色的報(bào)紙晾干。

第二步：將風(fēng)干的報(bào)紙裁剪成心形。這一步可以讓大班的小朋友練習(xí)使用剪刀，鍛煉指尖動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

第三步：進(jìn)一步裝飾。比如用碳素筆和水彩筆在上面畫(huà)出更加細(xì)致的花紋，或者寫(xiě)出love、mom等簡(jiǎn)單的英文。

再比如，把心形貼在漂亮的卡紙上，一張張華麗的母親節(jié)賀卡就誕生了！

我的愛(ài)心萌萌噠適合班級(jí)：中班、大班

投放材料：各色彩紙剪成的大大小小的心形；膠水。

這項(xiàng)美工活動(dòng)的玩法就像拼圖和積木，娃們會(huì)發(fā)現(xiàn)心形這一種形狀就有無(wú)限的拼貼潛力，因?yàn)樗鼈兛梢越M成各種各樣的愛(ài)心小動(dòng)物，只有想不到的，沒(méi)有做不到的！

熊貓：白色較大心形，若干較小的黑色心形。白色的心當(dāng)然用來(lái)做滾滾的胖臉頰，黑色的心形就是耳朵、鼻子、眼睛了。最后用黑色筆描出眼珠、嘴巴。多可愛(ài)的愛(ài)心熊貓呀~

獅子：橘紅色較大心形、黃色中等心形、黑色小號(hào)心形各一個(gè)。給橘紅大桃心邊緣剪一圈均勻排列的縫隙，小獅子就有了威風(fēng)的毛發(fā)。將黃色心形倒貼在橘色心形的中央，再如下圖所示貼上黑色鼻子，點(diǎn)出眼睛。

青蛙：綠色大小心形若干、紅色的小桃心和小紙條。如下圖所示，用綠色心形拼出青蛙的身體、四肢，將紅色小紙條貼在嘴巴的位置~

按照類似的方法可以拼貼出各種各樣的小動(dòng)物，小兔子、大蝸牛、小貓、小狗、小棕熊……讓孩子們盡情發(fā)揮想象力吧！這項(xiàng)美工活動(dòng)簡(jiǎn)直可以玩一天~

每個(gè)小動(dòng)物都是愛(ài)心的形狀，用它表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)吧，就是這么有愛(ài)~

五、涂色游戲

幼兒活動(dòng)方案《中班美工區(qū)創(chuàng)設(shè)：我們都是小小服裝設(shè)計(jì)師》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供幼兒活動(dòng)方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了美工區(qū)教育筆記專題，希望您能喜歡！