2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目(集錦9篇)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人為樂(lè)不可忘。愛(ài)心傳遞美德?lián)P，社會(huì)和諧普新章。學(xué)雷鋒日，讓大家?guī)椭蠹?，有事您?qǐng)講。以下是小編為大家整理的2025年學(xué)雷鋒主題班會(huì)活動(dòng)方案（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目 篇1

一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。xx年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結(jié)合上級(jí)的`有關(guān)精神，制定我校20xx年開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，黨團(tuán)員老師組織少先隊(duì)員開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2.引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。

3.加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生；承優(yōu)良傳統(tǒng)，獻(xiàn)愛(ài)心感恩。

四、活動(dòng)時(shí)間：

三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月；

五、活動(dòng)安排：

（一）營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍

1.課間音樂(lè)播放學(xué)雷鋒歌曲

2.讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

3.周一（3月7日）升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。

（二）學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)

1.將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，全校師生到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)。

時(shí)間：3月4日下午第二節(jié)課

（1）一、二年級(jí)清掃自家樓道

（2）三年級(jí)清掃社區(qū)老年人門(mén)球場(chǎng)

（3）四年級(jí)打掃社區(qū)健身場(chǎng)

（4）五年級(jí)打掃社區(qū)幼兒園

（5）六年級(jí)打掃社區(qū)老年活動(dòng)中心

2.將愛(ài)心獻(xiàn)給媽媽?zhuān)浴叭藡D女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽寫(xiě)一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3.將愛(ài)心獻(xiàn)給地球以“植樹(shù)節(jié)”為教育契機(jī)，結(jié)合學(xué)校勞動(dòng)基地建設(shè)，綠化校園。

4.將愛(ài)心獻(xiàn)給他人開(kāi)展多種形式的助人、互助活動(dòng)：把一些可以賣(mài)錢(qián)的垃圾收集好賣(mài)給廢品收購(gòu)站，所得錢(qián)款做班費(fèi)；為學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)角捐獻(xiàn)圖書(shū)；幫助小同學(xué)打掃衛(wèi)生等等；

5.將愛(ài)心獻(xiàn)給自己。

（1）像雷鋒一樣珍惜時(shí)間

（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

（三）組織評(píng)價(jià)學(xué)雷鋒活動(dòng)

通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級(jí)自主組織開(kāi)展相結(jié)合，注意保存資料，三月底學(xué)校對(duì)各班學(xué)雷鋒情況進(jìn)行綜合表彰。認(rèn)真總結(jié)本次主題教育活動(dòng)，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目 篇2

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.謠言的破壞力是毋庸置疑的，如不及時(shí)撲滅，會(huì)使整個(gè)群體處于一種恐慌狀態(tài)，對(duì)公眾造成的創(chuàng)傷，乃至引起動(dòng)蕩，也不是不可能的。才童

B.很多人尤其是年輕人，在吃飯時(shí)養(yǎng)成了邊吃邊用手機(jī)上網(wǎng)，然而醫(yī)生發(fā)出警告，這種行為會(huì)影響消化，時(shí)間長(zhǎng)了甚至可能造成消化系統(tǒng)紊亂。

C.國(guó)際食品包裝協(xié)會(huì)公布了方便面桶、奶茶杯、一次性紙杯的調(diào)查結(jié)果，包括統(tǒng)一老壇酸菜牛肉面在內(nèi)的多款知名品牌所用的雙層紙制品外層紙的熒光性物質(zhì)含量都超標(biāo)。

D.目前我國(guó)許多官方機(jī)構(gòu)入駐著名門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，或開(kāi)通微信，這表明官方已注意利用信息化手段來(lái)擴(kuò)大自身影響，促進(jìn)社會(huì)信息及時(shí)發(fā)布。

1.D 解析:A項(xiàng)，成分贅余，應(yīng)刪去“對(duì)公眾造成的創(chuàng)傷”中的“的”。B 項(xiàng)，成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在“上網(wǎng)”后加“的習(xí)慣”。C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“方便面桶”前加介詞“對(duì)”。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.我國(guó)外貿(mào)發(fā)展環(huán)境開(kāi)始出現(xiàn)國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移放慢、周邊國(guó)家承接轉(zhuǎn)移加快、生產(chǎn)要素成本上升，因此我國(guó)外貿(mào)持續(xù)多年兩位數(shù)高速增長(zhǎng)的時(shí)代不復(fù)存在了。

B.鼠年“春晚”節(jié)目中，由開(kāi)心麻花團(tuán)隊(duì)精心打造的喜劇小品《扶不扶》，以生活氣息濃郁、喜劇效果明顯獲得了觀眾的一致喜愛(ài)是毋庸置疑的。

C.雖然有些城市已經(jīng)開(kāi)啟跨境電子商務(wù)試點(diǎn)，但是其發(fā)展依然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，跨境電子商務(wù)要實(shí)現(xiàn)發(fā)展，重在打破制度壁壘是關(guān)鍵。

D.我國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)具備發(fā)射一個(gè)火星探測(cè)器，圍繞火星進(jìn)行探測(cè)活動(dòng)的條件，但什么時(shí)候開(kāi)展火星探測(cè)，這還取決于國(guó)家的財(cái)力和決策而定。

2.A 解析:B 項(xiàng)，句式雜糅，刪去“是毋庸置疑的”。C 項(xiàng)，句式雜糅，刪去“重在”或“是關(guān)鍵”。D 項(xiàng)，句式雜糅，刪去“而定”。

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.肯德基、麥當(dāng)勞在被曝光使用過(guò)期變質(zhì)雞肉原料后，上海食品監(jiān)管部門(mén)通過(guò)明察暗訪，終于查明這些過(guò)期劣質(zhì)肉類(lèi)原料出自上海福喜食品公司。

B.有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)，利用互聯(lián)網(wǎng)造謠、傳謠是違法行為，我國(guó)多部法律對(duì)懲治這類(lèi)行為已有明確規(guī)定。

C.紅糖小米粥、南瓜小米粥、薏仁小米粥……一說(shuō)養(yǎng)生粥，養(yǎng)生專(zhuān)家們必提小米，這是因?yàn)樾∶缀械鞍踪|(zhì)、鐵及維生素B1 等豐富。

D.央視《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》節(jié)目組通過(guò)對(duì)全國(guó)多個(gè)城市的樓市調(diào)查，限購(gòu)令對(duì)樓市銷(xiāo)量的影響已經(jīng)有所顯現(xiàn)，但對(duì)高房?jī)r(jià)還一時(shí)難以產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性作用。

3.B 解析:A項(xiàng)，中途易轍，將“在”移至句首。C項(xiàng)，句式雜揉，可將“豐富”刪去。D 項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，前一分句是半句話(huà)，后一句另起爐灶，改說(shuō)“限購(gòu)令”。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.對(duì)于中央?yún)栃星趦€節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)的規(guī)定，一些人借口拉動(dòng)內(nèi)需為名，認(rèn)為適度的浪費(fèi)有利于刺激經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

B.中央堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，有腐必反，有貪必肅，不僅在國(guó)內(nèi)保持反腐敗高壓態(tài)勢(shì)，在國(guó)際反腐敗合作方面也頻出新招、狠招，國(guó)際追逃追贓工作初步形成合力。

C.法國(guó)學(xué)者奈爾撰文說(shuō)，美國(guó)之所以從戰(zhàn)略和政治上如此倚重監(jiān)聽(tīng)，原因是美國(guó)目前在經(jīng)濟(jì)和財(cái)政上陷入危機(jī)，以及面對(duì)新興大國(guó)崛起和德國(guó)重返世界權(quán)力中心的挑戰(zhàn)造成的。

D.各成員國(guó)強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用，維護(hù)世界和平，在國(guó)家平等關(guān)系的基礎(chǔ)上，促進(jìn)雙邊和多邊合作不斷發(fā)展。

4.B 解析:A 項(xiàng)，句式雜糅?！敖杩凇迸c“以……為名”雜糅。 C項(xiàng)，句式雜糅，“原因是”或“造成的”只用一種即可。D 項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，把“要發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用”改為“要發(fā)揮聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中的核心協(xié)調(diào)作用”或“要使聯(lián)合國(guó)在國(guó)際關(guān)系中起核心協(xié)調(diào)作用”。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.黎明，覺(jué)慧瞞著高家的其他人，告別大哥覺(jué)新、二哥覺(jué)民和《黎明周報(bào)》社的朋友們乘船前往上海。

B.年僅22歲的正教授級(jí)研究員劉路3月31日前去北京大學(xué)百年講堂，領(lǐng)取了鳳凰衛(wèi)視授予的“影響世界華人”獎(jiǎng)杯。

C.一段時(shí)間以來(lái)，漢字書(shū)寫(xiě)大賽、非遺保護(hù)等文化現(xiàn)象引人注目，傳統(tǒng)文化的重要性已越來(lái)越為國(guó)人所認(rèn)知。

D.對(duì)于那些指責(zé)這一學(xué)說(shuō)缺乏理論支持、說(shuō)它不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理的人，這表明他們對(duì)這一學(xué)說(shuō)缺乏深入認(rèn)識(shí)，還沒(méi)有掌握其精髓。

5.C 解析:A項(xiàng)，“和”歧義。覺(jué)慧“告別”所有的人，還是“告別”覺(jué)新、覺(jué)民，表意不清。B 項(xiàng)，表意不明，“前”既可表示以前之意，又可表示前往之意。D 項(xiàng)，指代不明，將“對(duì)于那些……的人”改為“一些人指責(zé)這一學(xué)說(shuō)缺乏理論支持，說(shuō)它不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理”。

6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.多日來(lái)中國(guó)東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣，局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)6級(jí)，安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉，航班起降也受到了嚴(yán)重影響。

B.《中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字》一書(shū)以近200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的`字為對(duì)象，除了從語(yǔ)音的正誤方面作出判斷外，還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析。

C.公交公司拒退受磨損公交卡的押金，昨天，鄭州一中學(xué)生將公交公司告上了法庭。

D.今天下午 6時(shí)許，主席夫婦將迎接APEC領(lǐng)導(dǎo)人夫婦并和參加互聯(lián)互通伙伴關(guān)系對(duì)話(huà)會(huì)的外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人夫婦分別合影留念，央視綜合頻道、新聞?lì)l道等屆時(shí)現(xiàn)場(chǎng)直播。

6.D 解析:D項(xiàng)，“安徽和浙江的部分地區(qū)”有歧義，可改為“安徽和浙江兩省的部分地區(qū)”。B項(xiàng)，有歧義，是“近200個(gè)字”最易讀錯(cuò)，還是“近200個(gè)中國(guó)人”最易讀錯(cuò)，不明確。C項(xiàng)，“鄭州一中學(xué)生”歧義，既可理解為“鄭州市一名中學(xué)生”，又可指“鄭州市第一中學(xué)的學(xué)生”。

7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.專(zhuān)家指責(zé)化工廠監(jiān)管不力導(dǎo)致硫酸泄漏，并且在泄漏初期沒(méi)有及時(shí)采取補(bǔ)救措施的行為使廠長(zhǎng)非常氣憤。

B.人們對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”的集體憂(yōu)慮，在某種意義上體現(xiàn)了公眾對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的深深自責(zé)以及對(duì)生命消逝的無(wú)盡悵惘。

C.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū)，傾情助學(xué)三十一載，當(dāng)他榮獲“荊楚楷?！狈Q(chēng)號(hào)的消息傳來(lái)，校長(zhǎng)和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都前來(lái)向他表示熱烈祝賀。

D.王會(huì)長(zhǎng)告訴記者，自宋朝以來(lái)，“李”“王”“張”一直是中國(guó)人口較多的姓氏，李姓和王姓的部分人口曾經(jīng)在北方地區(qū)廣泛分布。

7.B 解析:A 項(xiàng)，有歧義，廠長(zhǎng)氣憤的對(duì)象是“專(zhuān)家”還是“化工廠”。不明確。C項(xiàng)，有歧義，將“其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)”改為“學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)”或“來(lái)自其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)”。D 項(xiàng)，有歧義，將“李姓和王姓的部分人口”改為“李、王兩種姓氏的部分人口”或“李姓的全部人口及王;姓的部分人口”。

8.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專(zhuān)業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、?ài)漂亮而不戴眼鏡。

B.說(shuō)起餃子，每一個(gè)中國(guó)人都不感到陌生，中國(guó)的餃子對(duì)外國(guó)人也充滿(mǎn)了難以抗拒的誘惑。

C.當(dāng)前，我國(guó)正在實(shí)施文化體制改革，相關(guān)政府部門(mén)要正確處理文化、市場(chǎng)之間的關(guān)系，不能為了政績(jī)違背市場(chǎng)規(guī)律，不顧藝術(shù)尊嚴(yán)。

D. 20xx 年，中國(guó)內(nèi)地電影票房超過(guò)217. 69億元人民幣以上，為這個(gè)強(qiáng)大的市場(chǎng)貢獻(xiàn)票房的，大部分都是商業(yè)電影。

8.C 解析：A項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“切忌”或“不要”。項(xiàng)，主客顛倒，將“中國(guó)的餃子對(duì)外國(guó)人也充滿(mǎn)了難以抗拒的誘惑”改為“外國(guó)人也難以抗拒中國(guó)的餃子的誘惑”。D項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)刪掉“以上”。

9.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)(CPI)的回落趨勢(shì)以及國(guó)際大宗能源資源商品價(jià)格下行，為進(jìn)一步完善電煤價(jià)格市場(chǎng)形成機(jī)制，理順煤、電價(jià)格關(guān)系，改善發(fā)電行業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況，提供了可能和空間。

B.目前京津冀海關(guān)一體化、稅收一體化等，都在加速推進(jìn)，作為基礎(chǔ)設(shè)施、公路和軌道交通的一體化，也在加速推進(jìn)。

C.行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)將加快大氣污染防治工作的真正落實(shí)，煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)以及工業(yè)生產(chǎn)都將成為減排重點(diǎn)監(jiān)管對(duì)象。

D.作為中國(guó)20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂(lè)家之一，王洛賓無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集整理民間故事和民歌，創(chuàng)作出能贏得觀眾喜愛(ài)的富有民族風(fēng)味的歌曲。

9.A 【解析】B項(xiàng)，并列不當(dāng)，基礎(chǔ)設(shè)施包括公路和軌道交通，三者不能并列。C 項(xiàng)，“煤電行業(yè)、鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)”與“工業(yè)生產(chǎn)”存在包含關(guān)系，不合邏輯。D 項(xiàng)，“無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘”否定不當(dāng)，改為“時(shí)刻不忘”。

10.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.節(jié)日臨近，商家打折促銷(xiāo)，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見(jiàn)，三折、四折、甚至五折，平日里價(jià)格不菲的商品此時(shí)顯得格外誘人。

B.他對(duì)最近出版的這本書(shū)評(píng)價(jià)很高，書(shū)中講述的是新中國(guó)成立前一年的冬天發(fā)生在江城的一個(gè)凄美的愛(ài)情故事，他說(shuō)很少看到這樣深刻的情感悲劇。

C.老先生年屆九十，還在孜孜不倦地整理《古文尚書(shū)》，皓首窮經(jīng)，誰(shuí)也不能否認(rèn)先生不是青年學(xué)者之楷模。

D.在說(shuō)書(shū)這一行，單田芳可謂世家出身，父親母親都是書(shū)曲藝人。他將這門(mén)藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，不僅成為當(dāng)代“評(píng)書(shū)四大家”之一，更創(chuàng)下了“凡有井水處，皆聽(tīng)單田芳”的聲名。

10.D 解析:A項(xiàng)，不合邏輯?！叭?、四折、甚至五折”應(yīng)改為“五折、四折、甚至三折”。B 項(xiàng)，“新中國(guó)成立前一年的冬天”有歧義。C項(xiàng)，否定不當(dāng)。三重否定，否定了“先生是青年學(xué)者之楷?！薄?/p>

2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目 篇3

為全面落實(shí)《關(guān)于新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的意見(jiàn)》，在全社會(huì)進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神及“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，校區(qū)團(tuán)委決定在第xx個(gè)“3·5學(xué)雷鋒日”來(lái)臨之際，集中開(kāi)展全校學(xué)習(xí)雷鋒精神志愿服務(wù)活動(dòng)：

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神傳遞榜樣力量

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年3月5日——20xx年3月30日

三、活動(dòng)形式

線(xiàn)上、線(xiàn)下相結(jié)合

四、活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、“弘揚(yáng)雷鋒精神、爭(zhēng)創(chuàng)文明標(biāo)兵”雷鋒精神講座

2、“致敬雷鋒志在愿行”活動(dòng)

3、“三月春光暖雷鋒志愿燃”活動(dòng)

4、“學(xué)雷鋒迎旅發(fā)”，為了迎接xx市旅發(fā)大會(huì)召開(kāi)、服務(wù)旅發(fā)大會(huì)營(yíng)造濃厚氛圍，積極配合市文明辦等相關(guān)部門(mén)開(kāi)展迎旅發(fā)·當(dāng)信使等活動(dòng)

5、校園清掃活動(dòng)

上述活動(dòng)具體方案會(huì)在第二課堂“到夢(mèng)空間”APP提前發(fā)布，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注。除上述活動(dòng)外，各學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展其他學(xué)雷鋒活動(dòng)。

六、注意事項(xiàng)

1、各學(xué)院、各級(jí)志愿服務(wù)組織要緊密?chē)@“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題深入開(kāi)展活動(dòng)，充分利用傳統(tǒng)媒體以及新媒體等宣傳陣地開(kāi)展宣傳展示，增強(qiáng)“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)的影響力，營(yíng)造“人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者”的良好氛圍。

2、3月30日前，各單位要及時(shí)對(duì)本單位活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，提供不少于500字的活動(dòng)報(bào)告以及不少于5張活動(dòng)照片，相關(guān)材料以學(xué)院為單位統(tǒng)一發(fā)送至QQ郵箱：xxxxxxxxxx。

2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目 篇4

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A. 25 年來(lái)，我國(guó)南極考察大都在南極大陸邊緣地區(qū)展開(kāi)，隨著我國(guó)第一個(gè)南極內(nèi)陸科考站昆侖站的建成，將實(shí)現(xiàn)從南極大陸邊緣地區(qū)向南極大陸腹地的歷史性跨越。

B.生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，生態(tài)環(huán)境發(fā)展良好與否，關(guān)系到廣大人民的根本利益，關(guān)系著中華民族的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

C.北京市政府已經(jīng)啟動(dòng)更加嚴(yán)格的大氣污染應(yīng)急減排，加大力度削減機(jī)動(dòng)車(chē)、工業(yè)、揚(yáng)塵、燃煤四大類(lèi)污染排放量，以?xún)艋諝?，改善環(huán)境。

D.中國(guó)印章已有兩千多年的歷史，它由實(shí)用逐步發(fā)展成為一種具有獨(dú)特審美的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，受到文人、書(shū)畫(huà)家和收藏家的推崇。

1.B 解析:A項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，刪去“隨著”。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可在“減排”后加“措施”。D項(xiàng)，成分殘缺，可在“審美”后加“價(jià)值”。

2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的'一句是

A.一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員屢教不改，不斷挑戰(zhàn)管理底線(xiàn)，暴露出目前對(duì)尖子運(yùn)動(dòng)員的管理力度、管理方法和管理手段比較單一，值得反思。

B.北京對(duì)居住區(qū)違法建筑的查處實(shí)行聯(lián)合認(rèn)定、約談教育、凍結(jié)房產(chǎn)、媒體曝光和強(qiáng)制拆除。今年 3月至今，北京市已拆除居住區(qū)內(nèi)違法建筑 2172處。

C.上百萬(wàn)次點(diǎn)擊，見(jiàn)證著百姓參與兩會(huì)的熱情。教育、醫(yī)療，住房、就業(yè)……見(jiàn)諸于報(bào)端的重頭報(bào)道無(wú)不回應(yīng)著百姓的關(guān)切，努力尋找著問(wèn)題的答案。

D.工業(yè)化和城鎮(zhèn)化是支撐我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)，而農(nóng)村人口能否較為順利地轉(zhuǎn)入工業(yè)和城鎮(zhèn)，又是決定工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的關(guān)鍵。

2.D 解析:A項(xiàng)“暴露出”缺少賓語(yǔ)，“管理力度”與“單一”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)，成分殘缺，在“強(qiáng)制拆除”后加“的流程”。C 項(xiàng)，成分贅余，刪去“于”。

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.老人跌倒該不該扶?當(dāng)這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題都要作為一個(gè)話(huà)題來(lái)討論的時(shí)候，表明了我們的道德品質(zhì)和精禱乒明急需提高。

B.由于韓朝關(guān)系今年一再惡化，導(dǎo)致韓朝政府間對(duì)話(huà)渠道中斷。六方會(huì)談為雙方代表的接觸提供了契機(jī)，受到了來(lái)自各方的高度評(píng)價(jià)。

C.圖書(shū)館、影劇院、籃球場(chǎng)、老年活動(dòng)室，這些城里有的文化娛樂(lè)設(shè)施，在很多村子里都有，對(duì)村民免費(fèi)開(kāi)放。

D.日前，交通管理部門(mén)就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道作出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處。

3.C 解析:A項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，濫用介詞，使“表明”前缺主語(yǔ)。搭配不當(dāng)，“精神文明”與“提高”不能搭配。B項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，濫用介詞，使“導(dǎo)致”前缺主語(yǔ)，應(yīng)刪去“由于”。D項(xiàng)，賓語(yǔ)殘缺，在“查處”后加“力度”。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.邵逸夫經(jīng)歷了由默片到有聲，由黑白到彩色，由黃梅到武俠，由電影到電視的時(shí)代，百年電影史上那些仿佛已成遠(yuǎn)古陳?ài)E的事都是他的親身經(jīng)歷。

B.河南衛(wèi)視《漢字英雄》節(jié)目的字幕錯(cuò)字連篇，如將“不假思索”打成“不加思索”，一個(gè)以講漢字、寫(xiě)漢字來(lái)吸引眼球的節(jié)目卻出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，未免讓人貽笑大方。

C.“假”字當(dāng)選為中國(guó)臺(tái)灣20xx 年度代表字，由于缺少“正能量”，不少專(zhuān)家、學(xué)者提出了各種各樣的質(zhì)疑。

D.中國(guó)在世界主要經(jīng)濟(jì)體系中繼續(xù)保持最快的發(fā)展速度，并帶領(lǐng)世界走向經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，這些功勞首先要?dú)w功于中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)勤勞堅(jiān)韌的普通工人。

4.A 解析:B項(xiàng)，成分贅余，將“讓人”刪去，C 項(xiàng)，成分贅余，“質(zhì)疑”即“提出疑問(wèn)”，與前面“提出”重復(fù)。D 項(xiàng)，成分贅余，“歸功”即“把功勞歸于(某個(gè)人或集體)”，與前面的“功勞”重復(fù)。

5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.路遙逝世已經(jīng)二十多年了，然而他的《人生》歷經(jīng)時(shí)光的無(wú)情淘洗，反而使它成為當(dāng)代小說(shuō)之林中一株質(zhì)樸偉岸、綠葉紛披的梧桐。

B.由于地域環(huán)境、生理障礙、文化水平等諸多因素制約的緣故，殘疾人群體普遍呈現(xiàn)就業(yè)率低的現(xiàn)狀，即使有工作，收入也普遍不高。

C.史鐵生多年來(lái)與疾病頑強(qiáng)抗?fàn)?，?chuàng)作出大量?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品不僅給人們帶來(lái)美的享受，而且成為激勵(lì)人們戰(zhàn)勝苦難的精神財(cái)富。

D.“穿黃”工程位于河南省鄭州市以西約30 公里的孤柏嘴，是南水北調(diào)工程中資金投人較大、施工難度最大、立交規(guī)模最大、時(shí)間限 制最嚴(yán)的控制工期工程。

5.C 解析:A 項(xiàng)，成分贅余，刪去“使它”。B 項(xiàng)，成分贅余，刪去“的緣故”。D項(xiàng)，成分贅余，“時(shí)間限制最嚴(yán)”與“控制工期”語(yǔ)義有交叉，刪去“、時(shí)間限制最嚴(yán)”。

2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目 篇5

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、采訪、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事錄音、圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)宣布中隊(duì)會(huì)開(kāi)始！全體起立，行隊(duì)禮，升隊(duì)旗，唱隊(duì)歌。

(一)主持人導(dǎo)出中隊(duì)會(huì)主題。

主持人甲：三月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)送暖，大地?fù)Q新顏

主持人乙：同學(xué)們，三月，是什么日子呢?

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

主持人乙：對(duì)了。(揭開(kāi)幕布，出現(xiàn)雷鋒的畫(huà)像及隊(duì)會(huì)主題)

主持人合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人，我們要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

(二)讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、聽(tīng)錄音：《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。

主持人甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、看組圖聽(tīng)故事：《助人為樂(lè)的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

主持人甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢?(評(píng)議后小組代表回答)

主持人乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3、請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒格言朗誦》(6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的隊(duì)員上臺(tái)朗誦演示。)

主持人合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在五(1)中隊(duì)中。

(三)使學(xué)生明白在現(xiàn)實(shí)生活中“雷鋒精神”的存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)。

1、小品：《校園新風(fēng)尚——校園小記者采訪xx同學(xué)拾金不昧的事跡》

主持人甲：xx同學(xué)的事跡傳遍了整個(gè)校園，在看看我們身邊“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

2、隊(duì)員事跡介紹：《我們班的小雷鋒》

主持人乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，讓我們一起唱起來(lái)吧！

3、中隊(duì)合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝！

四、輔導(dǎo)員總結(jié)：

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)Ｍ瑫r(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目 篇6

1、我敢肯定，明天大概要下雪。

病句類(lèi)型：前后矛盾。去掉“大概要”。

2、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

病句類(lèi)型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾印梆B(yǎng)成”。

3、河水倒映在云朵里，顯得更白了。

病句類(lèi)型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。

4、香山的秋天是令人向往的地方。

病句類(lèi)型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。

5、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。

病句類(lèi)型：詞序顛倒。“三千年前”和“新出土的”互換位置。

6、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。

病句類(lèi)型：搭配不當(dāng)。“年”改為“學(xué)期”。

7、爺爺常常給我們講起從前有趣的.往事。

病句類(lèi)型：語(yǔ)義重復(fù)。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。

8、哥哥最喜歡打籃球和足球。

病句類(lèi)型：成分殘缺?！白闱颉鼻疤砑印疤摺薄?/p>

9、我日夜希望的春節(jié)，終于來(lái)到了。

病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！跋Ｍ备臑椤芭瓮?。

10、改革開(kāi)放以后，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)得到迅速的開(kāi)展。

病句類(lèi)型：用詞不當(dāng)?！伴_(kāi)展”改為“發(fā)展”。

2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目 篇7

〖活動(dòng)主題〗：

再現(xiàn)雷鋒

〖活動(dòng)目的〗：

重溫雷鋒精神，學(xué)習(xí)好榜樣，把雷鋒精神運(yùn)用到生活中。

〖活動(dòng)人員〗：

全體成員，班主任

〖活動(dòng)地點(diǎn)〗：

主教學(xué)樓1506教室

〖活動(dòng)流程〗：

一、進(jìn)入主題

1、開(kāi)場(chǎng)白：

在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里，我們相聚在一起，在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。雷鋒，一個(gè)熟悉又親切的名字，一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國(guó)人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國(guó)大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動(dòng)，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生。

2、學(xué)生演講”雷鋒日記”

3、宣讀有關(guān)雷鋒故事。

二、討論：

發(fā)現(xiàn)班級(jí)相關(guān)的雷鋒事跡

三、總結(jié)：

1、回顧整個(gè)會(huì)程

2、談?wù)勛约旱捏w會(huì)，并提出相關(guān)要求

3、班主任阮曉明老師講話(huà)，結(jié)束班會(huì)

〖活動(dòng)記實(shí)〗：

下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事。

一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行時(shí)施工，原來(lái)是在給小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車(chē)，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對(duì)大家他說(shuō)：我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光榮一份光把！”

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：”大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：”我是解放軍，就住在中國(guó)”。

〖活動(dòng)感悟〗：

1，同學(xué)們的感悟：

聽(tīng)完了”雷鋒日記”，受益匪淺有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種”釘子”精神，善于擠和善于鉆。

2，我的感言

雷鋒一個(gè)耳熟能詳?shù)拿?，可以學(xué)習(xí)的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂(lè)于幫助別人，不留姓名;不自私自利，不為半點(diǎn)福利，為人民服務(wù)；但是，現(xiàn)實(shí)呢？我們有沒(méi)有真正的運(yùn)用和落實(shí)，其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說(shuō)說(shuō)就可以的，我們要行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，所以乘著個(gè)機(jī)會(huì)，也向同學(xué)提了幾個(gè)要求：

1、三八婦女節(jié)來(lái)臨，大家可以舉行敬師敬母活動(dòng)，（短信，賀卡）

2、3月12日，植樹(shù)節(jié)，（種植小樹(shù)苗、制作愛(ài)護(hù)花草小標(biāo)語(yǔ)）

每個(gè)人必須為社會(huì)，校園，班級(jí)做一件好事（主動(dòng)問(wèn)候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)）

〖活動(dòng)總結(jié)〗：

從總體來(lái)說(shuō)，這次班會(huì)開(kāi)得還算成功，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進(jìn)來(lái)了，會(huì)后也會(huì)認(rèn)真完成我布置的練習(xí)。（發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡，并陳述。認(rèn)真完成任務(wù)）經(jīng)過(guò)這次班會(huì)后，相信同學(xué)對(duì)雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點(diǎn)是要真正的把雷鋒精神運(yùn)用到生活中，我想這正是我們這次主題班會(huì)的真正目的。

2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目 篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒事跡，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月5日（學(xué)雷鋒日）下午XX:XX-XX:XX

三、活動(dòng)地點(diǎn)

班級(jí)教室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集雷鋒的相關(guān)資料，如照片、事跡介紹等。

2、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)雷鋒事跡的PPT或視頻資料。

3、準(zhǔn)備一些與雷鋒精神相關(guān)的道具，如紅領(lǐng)巾、愛(ài)心貼紙等。

4、安排學(xué)生分組，準(zhǔn)備相關(guān)活動(dòng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)場(chǎng)致辭：由班主任或班長(zhǎng)發(fā)表開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹雷鋒的背景和雷鋒精神的核心價(jià)值。

2、學(xué)習(xí)雷鋒事跡：通過(guò)PPT或視頻資料展示雷鋒的事跡，讓學(xué)生了解雷鋒的生平、事跡和精神內(nèi)涵。

3、分享交流：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)于雷鋒精神的理解和感受，以及如何在實(shí)際生活中踐行雷鋒精神。

4、雷鋒精神我傳承：分組進(jìn)行活動(dòng)，每組選擇一項(xiàng)與雷鋒精神相關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，如幫助同學(xué)、打掃衛(wèi)生、為班級(jí)出謀劃策等?；顒?dòng)結(jié)束后，每組派代表分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感悟。

5、雷鋒精神我踐行：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中踐行雷鋒精神，如關(guān)心他人、樂(lè)于助人、積極參與志愿服務(wù)等。設(shè)置“雷鋒精神之星”評(píng)選環(huán)節(jié)，表彰在踐行雷鋒精神方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。

6、總結(jié)反思：由班主任或班長(zhǎng)對(duì)本次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，肯定學(xué)生的參與和付出，鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

六、活動(dòng)后續(xù)

1、將本次班會(huì)活動(dòng)的照片、視頻等資料整理成冊(cè)，作為班級(jí)資料保存。

2、在班級(jí)宣傳欄中展示“雷鋒精神之星”的照片和事跡，樹(shù)立榜樣。

3、定期組織類(lèi)似的主題班會(huì)活動(dòng)，不斷弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)以上活動(dòng)安排，旨在讓學(xué)生深入了解雷鋒事跡和精神內(nèi)涵，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。希望同學(xué)們能夠在日常生活中踐行雷鋒精神，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

2024學(xué)雷鋒活動(dòng)題目 篇9

一、指導(dǎo)思想

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。xx年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定，我鄉(xiāng)小學(xué)將開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”的系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月份

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、各校根據(jù)實(shí)際情況制訂學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

2、各校利用國(guó)旗下講話(huà)、早操集會(huì)、校園廣播、板報(bào)等宣傳陣地展開(kāi)宣傳，如雷鋒事跡、雷鋒生平及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報(bào)道等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氣氛。

3、各班要學(xué)會(huì)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。

4、各班上好“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”主題班會(huì)課，學(xué)習(xí)討論雷鋒精神，討論話(huà)題：

①什么是雷鋒精神？

②雷鋒精神是否過(guò)時(shí)？

③學(xué)雷鋒應(yīng)如何從身邊的小事做起

5、以班為單位開(kāi)展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治，培養(yǎng)熱心社會(huì)公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。

6、各校要充分利用早操集會(huì)時(shí)間報(bào)道本校好人好事典型情況，在校園中營(yíng)造良好的學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。

7、各班要張掛“好人好事記載表”，記錄本班的好人好事情況。

8、各村小學(xué)在活動(dòng)結(jié)束前，要對(duì)在“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰，評(píng)為“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

六、活動(dòng)安排：

1、3月1日——3月7日“走近雷鋒學(xué)習(xí)周”。

1各村小學(xué)根據(jù)中小下發(fā)《學(xué)雷鋒活動(dòng)方案》，根據(jù)實(shí)際情況制訂可行的活動(dòng)方案。

2各村小學(xué)要利用早操集會(huì)、宣傳標(biāo)語(yǔ)來(lái)宣傳雷鋒精神。

3各班上好“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”主題班會(huì)課。4各班教會(huì)學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

2、3月8日——3月14日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”。

1立足校園，開(kāi)展美化校園活動(dòng)。各班成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、擦凈玻璃門(mén)窗，保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng)。

2各?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，在確保安全的情況下，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們將走出校園，踏上社會(huì)，開(kāi)展為人民服務(wù)活動(dòng)，以班級(jí)為單位開(kāi)展為老年人活動(dòng)中心、街道、社區(qū)等單位打掃衛(wèi)生，為貧困戶(hù)送溫暖活動(dòng)。

3各班的好人好事要詳細(xì)記錄。

3、3月15日——3月22日“深化雷鋒總結(jié)周”。

1各村小學(xué)要組織評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，在集會(huì)上進(jìn)行表彰。各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個(gè)人學(xué)雷鋒活動(dòng)的自我總結(jié)，要求高年級(jí)同學(xué)都要寫(xiě)一篇心得體會(huì)。

2認(rèn)真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，讓雷鋒精神永駐校園。

七、活動(dòng)要求

1、各村小學(xué)都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到全校范圍內(nèi)地面清潔，校園無(wú)紙屑，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，出言無(wú)臟話(huà)。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭(zhēng)取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭(zhēng)把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(zhǎng)，把謙讓帶給他人。

2、此項(xiàng)活動(dòng)將納入上杭鄉(xiāng)村級(jí)小學(xué)目標(biāo)管理考評(píng)，望各村小學(xué)要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，按時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)上交活動(dòng)材料如：活動(dòng)方案、主題班會(huì)課、各項(xiàng)活動(dòng)資料及圖片、評(píng)選“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”材料、活動(dòng)總結(jié)等。

學(xué)雷鋒活動(dòng)貴在持之以恒，希望各校、各班以“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)為契機(jī)，積極開(kāi)展對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動(dòng)，增加班級(jí)體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，使我鄉(xiāng)小學(xué)的校園環(huán)境、學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)新的轉(zhuǎn)變！

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