在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始至終貫穿,滲透著極強(qiáng)的教育性。那么,主題班會(huì)都有哪些類型的呢?以下是小編整理的高三主題班會(huì)教案,希望對(duì)大家有所幫助。
【班會(huì)主題】
邁向大學(xué),放飛夢(mèng)想
【活動(dòng)意義】
高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì),保持積極樂觀的態(tài)度,堅(jiān)定追求理想的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年xx月xx日
【活動(dòng)對(duì)象】
羅定中學(xué)(東校區(qū))高三(13)班(理科)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集大學(xué)活動(dòng)的。精彩圖片,制備PPT
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入:讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問:
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)
總結(jié):進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。
2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢?學(xué)生探討,了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。
2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活
1)通過圖片欣賞,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩,對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,認(rèn)為經(jīng)過高考之后,進(jìn)入大學(xué),生活就可以隨心所欲了。輕松自在,毫無限制。
通過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”。
3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”
由于家境的不同,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,上大學(xué)對(duì)于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,所以,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。
兼職,形形式式的兼職,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的`意義,收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可謂一箭雙雕。
獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。
2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
一、班會(huì)目的
1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。
2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。
3、幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、班會(huì)準(zhǔn)備
1、聯(lián)系華僑大學(xué)的大一新生。
2、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此給來講座的同學(xué)布置講義的側(cè)重,使他們有備而來,力爭做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性。
3、布置教室,成圍坐式。
三、班會(huì)時(shí)間
計(jì)劃一小時(shí)
四、班會(huì)過程
(一)介紹五位華僑大學(xué)大一新生的姓名、高考成績及現(xiàn)在所在院系。嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來講座同學(xué)們的`威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始了。
(二)由五位大學(xué)生分別從五個(gè)方面輪流講解高三生活。
1、課堂環(huán)節(jié)要點(diǎn):
①吃透課堂內(nèi)容
②提高課堂實(shí)效性不一定要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己情況學(xué)
2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點(diǎn):
①認(rèn)識(shí)其重要性是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
②計(jì)劃性將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目內(nèi)容有計(jì)劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。
③針對(duì)性針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。
3、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)
①生活要有規(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失
②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則
③提高保分意識(shí),不要丟掉輕意能拿到的分
④掌握一些答題的技巧
4、心態(tài)的調(diào)整要點(diǎn):
①心理因素不起決定作用,實(shí)力最重要②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)
5、聽老師的話——結(jié)束語老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯(cuò)。
(三)同學(xué)們自由提問摘要記錄:
1、你認(rèn)為學(xué)習(xí)是責(zé)任還是興趣?
2、怎樣處理學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系?
3、你是怎樣保持充沛的精力的?
4、英語基礎(chǔ)不好,有短期提高的訣竅嗎?
5、怎樣選擇參考書?
五、班會(huì)后記
原計(jì)劃一個(gè)半小時(shí)的班會(huì)足足開了有兩個(gè)多小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽的專注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說,“師哥”們的現(xiàn)身說法聽得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚,在不久的高三第一次統(tǒng)一練習(xí)中我們班取得了較理想的成績。班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的。
六、班會(huì)感想
進(jìn)入高三,經(jīng)過一個(gè)多月的初步體驗(yàn),學(xué)生對(duì)高三的快節(jié)奏有了些感性的認(rèn)識(shí),他們感到一種新鮮的刺激,同時(shí)又有點(diǎn)招架不住。學(xué)習(xí)新知與鞏固舊知要齊頭并進(jìn),兩年來所學(xué)的課程都要進(jìn)行重新梳理,大量的習(xí)題鋪天蓋地而來,令人不知所措,學(xué)生們普遍覺得時(shí)間不夠用,自信心不足。盡管我在他們上高三的第一天就打足了預(yù)防針,讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準(zhǔn)備,但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)又是一回事。
高三是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很特殊的階段,又是非常重要的一個(gè)階段。經(jīng)驗(yàn)告訴我,如果能調(diào)整好學(xué)習(xí)的步伐,即使以前成績不十分理想的同學(xué)也可能后來居上;而若調(diào)整不好,那么即便是以前成績好的同學(xué)也可能出現(xiàn);較大滑坡,甚至名落孫山。所以我準(zhǔn)備籌劃一次主題班會(huì),幫助學(xué)生解決當(dāng)前的困惑,使他們盡快適應(yīng)高三生活,少走彎路,力爭達(dá)到事倍功半的學(xué)習(xí)效果。在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方面,相比較來說,老師比家長要權(quán)威得多,所以學(xué)生比較容易聽得進(jìn)老師的建議,然而老師與學(xué)生畢竟有距離,而且所站的角度不同,我想他們更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經(jīng)驗(yàn),在了解了同學(xué)們的困惑和心愿之后,我心中主題班會(huì)的雛形基本形成了,即決定請(qǐng)鄰近的華僑大學(xué)的大一新生來校和同學(xué)們談?wù)勊麄儎倓偨?jīng)歷過的高三生活。
之后又經(jīng)過了班委會(huì)詳細(xì)的籌劃,班會(huì)最終成形。
一、主題:
如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活
二、主題班會(huì)目的:
1、幫助學(xué)生進(jìn)一步全面深入地認(rèn)識(shí)高三生活,使他們做好更加充分的準(zhǔn)備。
2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當(dāng)前困擾。
3、幫助學(xué)生樹立勇攀高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣。
三、主題班會(huì)過程設(shè)計(jì):
A、班會(huì)準(zhǔn)備
1、事先了解學(xué)生存在的困惑,并據(jù)此為主題班會(huì)講座的側(cè)重,力爭做到有的放矢,從而達(dá)到班會(huì)的針對(duì)性實(shí)效性。
2、聯(lián)系2名高考成績優(yōu)秀的學(xué)生。
B、班會(huì)過程
(一)介紹邀請(qǐng)學(xué)生姓名、高考成績及現(xiàn)在所在院校。嘉賓的高考成績贏得了同學(xué)們由衷的掌聲,這樣的開場白深深地吸引了學(xué)生的注意力,樹立了來與同學(xué)們交流者的威信,使班會(huì)在一片贊嘆聲中開始。
(二)由我分別從五個(gè)方面講解高三生活。
1、課堂環(huán)節(jié)要點(diǎn):
①吃透課堂內(nèi)容
②提高課堂實(shí)效性不一定要抄錄老師所有板書,要根據(jù)自己情況。
2、課下復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)要點(diǎn):
①認(rèn)識(shí)其重要性是自己學(xué)習(xí)實(shí)力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
②計(jì)劃性將自己的課余時(shí)間和需要復(fù)習(xí)的課目內(nèi)容有計(jì)劃地安排起來,有規(guī)律不遺漏地復(fù)習(xí)鞏固。
③針對(duì)性針對(duì)弱科弱項(xiàng)采取相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略。
要點(diǎn):
①生活要有規(guī)律,熬夜應(yīng)戰(zhàn)得不償失。
②要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法兼談?wù)Z文失利的教訓(xùn)——應(yīng)堅(jiān)持少量高頻原則。
③提高保分意識(shí),不要丟掉輕意能拿到的分。
④掌握一些答題的技巧。
4、心態(tài)的調(diào)整要點(diǎn):
①心理因素不起決定作用,實(shí)力最重要。
②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰(zhàn)。
5、聽老師的話——結(jié)束語
老師們多年帶高三、經(jīng)驗(yàn)豐富,責(zé)任心強(qiáng),跟上老師的步伐,按照老師的指導(dǎo)意見去復(fù)習(xí)沒錯(cuò)。
(三)同學(xué)們自由提問,與高考成績優(yōu)秀學(xué)生交流如何適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)生活?
四、學(xué)生意見反饋記錄
同學(xué)們都說,老師們的講解得很及時(shí),聽得很解渴。
五、總結(jié)
原計(jì)劃一個(gè)45分鐘的班會(huì)足足開了有1小時(shí),班會(huì)氣氛和諧熱烈,臺(tái)上講的投入,臺(tái)下聽的專注。班會(huì)后,大學(xué)生們被同學(xué)們圍住繼續(xù)發(fā)問。同學(xué)們都說,老師們的講解得很及時(shí),聽得很解渴。這次班會(huì)后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更加高漲,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性有了明顯的提高,班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛空前濃厚。相信在不久的高三月考中我們班能取得較理想的成績。班會(huì)基本上達(dá)到了預(yù)期目的。
主題班會(huì)目的:
動(dòng)員全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏,為高三做好充分的準(zhǔn)備;
提高同學(xué)自信心,克服學(xué)習(xí)困難,過一個(gè)充實(shí)、難忘的高三;
培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
教學(xué)地點(diǎn):
高三(14)班
主要形式:
演講、對(duì)話、訪問、話劇等
教學(xué)過程實(shí)錄:
主持人:各位來賓、老師、同學(xué)們大家下午好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三(14)班全體同學(xué)向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎。今天我們要討論的主題是“高三——激情燃燒的歲月”。高三了,在學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎樣度過呢?首先讓我們聽聽a同學(xué)的《走在高三》。
a學(xué)生:看著高三向自己走來,我知道,我即將踏入一片未知的風(fēng)景區(qū),就在一瞬間,所有的追尋都有了方向。人生的列車沒有回返的車票,奮斗,已無須理由。走在高三,我們要有自信,把失敗的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。在青春的路口,我們要走好前方的每一步路。
主持人:面對(duì)高三,有了方向,還要有不怕吃苦的精神。下面有請(qǐng)b、c同學(xué)來為我們講講高三的學(xué)習(xí)苦。
b同學(xué):如今在一些雜志報(bào)刊上都會(huì)看到一些快速學(xué)習(xí)法,學(xué)習(xí)真的能速成嗎?
c同學(xué):古人云:“學(xué)海無涯苦作舟”。只有經(jīng)歷過無數(shù)次的艱苦,我們才可以登上成功的階梯,所以沒有捷徑可言。
b同學(xué):苦是一種勤奮與持之以恒精神的體現(xiàn)。一份耕耘,一份收獲。學(xué)到的和理解到的越多就越深刻。
c同學(xué):有人卻困惑,哀嘆“功夫有負(fù)有心人”哪﹗
b同學(xué):這只不過是學(xué)習(xí)方法的問題,它需要探索,而探索的過程又是吃苦的過程。
c同學(xué):正是由于學(xué)海的無涯……
b同學(xué):我們才義無反顧地去學(xué),去吃苦。
b、c合:我們是一代開荒者,要開拓未知的荒原﹗
b同學(xué):我們苦,苦在努力拼搏!
c同學(xué):我們樂,樂在超越在我!
b、c合:學(xué)子舟中,青春路上,我們揚(yáng)帆前行,神采飛揚(yáng),明天不再黯淡無光,高三十四更加燦爛輝煌!數(shù)載寒窗路,幽幽探索中,為迎高考,我們須下苦功!
主持人:學(xué)習(xí)要吃苦,還要擁有春天的希望,d同學(xué)的《面朝大學(xué),春暖花開》正為我們點(diǎn)燃希望的火焰。
d同學(xué):我們懷著興奮而又新奇的心情,踏進(jìn)這所心中的殿堂。如今已走入高三,這矗立在人生第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一龍門。只有堅(jiān)持到底的人才會(huì)躍出龍門,我們要有一顆執(zhí)著的心去挑戰(zhàn)高考,“不經(jīng)一番痛徹骨,怎得成功撲面來”,擁有明天的夢(mèng)想與希望,我們需要投入與奮斗,充滿激情地等待破繭成蝶之日,再說聲“面朝大學(xué),春暖花開”。
主持人:是?。【妥屜M幕鹧嫒紵酶┌?!在這時(shí),我們也需要有平靜的心態(tài)。下面讓e同學(xué)以訪問對(duì)話的形式談?wù)勅绾蚊鎸?duì)高三緊張的氣氛。
e同學(xué):觀眾朋友們,你們好,我是主持人小e,今日訪問著名作家余秋雨先生,余先生您好,可以為我們講講怎樣對(duì)待高考嗎?
余秋雨(e模仿):好啊!面對(duì)高考的壓力,應(yīng)打開新路。高考無法改變,要正確對(duì)待高考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,就像螞蟻之所以在大自然里永生不滅,是因?yàn)樗鼈兠鎸?duì)逆境能夠拓出新路。
……
e同學(xué):謝謝您,余先生。這期節(jié)目到此結(jié)束。
主持人:我們無法改變高考,但可忘記昨日的失敗,奔向明天。下面請(qǐng)f同學(xué)說說忘記昨天的意義。
f同學(xué):……過去的就讓它過去吧,讓我們輕裝上陣,面對(duì)高三,再博一回!大踏步地走向陽光地帶,讓這種精神與勇氣洗刷昨日的記憶。
主持人:演繹人生故事,可以讓我們充滿希望,也會(huì)帶給我們彷徨。下面有請(qǐng)g同學(xué)等給我們帶來的話劇《人生?泡影》。
……
劇情簡介:話劇主人公成棟梁是一個(gè)大山溝里的孩子,經(jīng)過努力,成為全村歷史上唯一一個(gè)考上重點(diǎn)高中的學(xué)生,成為全村的希望。在新學(xué)校里,他卻發(fā)生了翻天覆地的變化,由品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落為一個(gè)地地道道的小混混,最后成了街頭的乞丐,帶著美好的夢(mèng)想和無盡的后悔在一個(gè)破落的墻角死去。
主持人:同學(xué)們,相信每一位同學(xué)都為劇中主人公的命運(yùn)感到惋惜,我們更不能讓劇中的悲劇在我們身上重演。面對(duì)高三的歲月,同學(xué)們都從不同的側(cè)面做了詮釋,下面有請(qǐng)班主任講話。
班主任:高三,對(duì)同學(xué)們來說,既是痛苦的一年,也是充滿希望、充滿激情的一年,更是決定命運(yùn)的一年。班主任在這里只衷心的祝愿我們班的每一位同學(xué)迎接挑戰(zhàn),把握機(jī)遇,創(chuàng)造輝煌,用我們的血水和汗水擦亮今后的人生……
班會(huì)構(gòu)思新學(xué)期開始新一級(jí)的同學(xué)步入了高三,如何在高三學(xué)年讓學(xué)生充滿動(dòng)力的學(xué)習(xí),能夠自主學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),是我經(jīng)常思考的問題,結(jié)合中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課的結(jié)構(gòu)模式,我班召開了一節(jié)在愛中學(xué)習(xí)的主題班會(huì)。我將愛分成了三個(gè)部分,先由同學(xué)們分小組討論和探討,選出代表發(fā)言,然后由我做。
班會(huì)過程
第一章——愛是感恩。
學(xué)生發(fā)言感謝父母對(duì)我的付出,是他們的辛勤付出才能讓我安心的坐在教室中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí);感謝老師每天辛勤的勞動(dòng),是這些辛勤的老師每天為我們備課,認(rèn)真講課,耐心的輔導(dǎo)才使我能夠全面的掌握所學(xué)習(xí)的知識(shí),在我遇到挫折的時(shí)候又是老師給我耐心的做工作,幫助我解決問題:感謝我身邊的同學(xué),是他們的陪伴使我的學(xué)習(xí)生活更加精彩,充滿了競爭,充滿了快樂。
班主任具有感恩之心的人才是最有愛心的人,具有感恩之心的人心情每天都是快樂的,希望我們班的每一個(gè)同學(xué)每天都會(huì)由衷的體會(huì)到有愛在身邊,每一天都心情很高興,充滿感恩之心,一切都是那么的美好,每天在愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)真幸福!
第二章——愛是承擔(dān)。
看視頻我們播放了早準(zhǔn)備好的遼寧省沈陽市147中學(xué)初一學(xué)生馬鵬飛同學(xué)的介紹視頻。在馬鵬飛6個(gè)月大的時(shí)候父母相繼離家出走,奶奶成了他唯一的親人是奶奶把馬鵬飛帶大,祖孫倆生活雖不富裕,卻也能維持生計(jì)。然而禍不單行,在小鵬飛5歲的時(shí)候,身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并癥:雙目失明、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死。為了治病,奶奶不得不賣掉僅有的房子,開始了漂泊的日子。還在懵懂之間的小鵬飛,就不得不挑起生活的重?fù)?dān)。那些無比艱辛的日子,小鵬飛至今記憶猶新:“5歲時(shí),我第一次炒菜,炒的是干豆腐絲,炒糊了;油也濺到了臉上。奶奶很心疼,流著淚,都吃了?!蹦棠躺眢w越來越差,住進(jìn)了醫(yī)院??粗仔〉涅i飛,奶奶感到說不出的絕望。小鵬飛24小時(shí)陪護(hù)著奶奶,困了就在病床旁趴一會(huì)。他不停地安慰道:“奶奶,你不要怕,今后我就是你的眼睛,幫你看東西;我就是你的拐棍,給你領(lǐng)路?!币贿呎f,一邊用小手輕輕地擦拭著奶奶的淚水……鄰居送來了香噴噴的燒雞。小鵬飛一口也舍不得吃,他舔著手上粘著的油說:“奶奶,這雞味真正,真是八珍的。你多吃些,眼睛就能看見了?!痹趫龅尼t(yī)護(hù)人員、患者、陪護(hù)的人,都感動(dòng)地掉下了眼淚。小鵬飛7歲那年,奶奶得了肺炎,高燒不退;到了晚上,病情越來越重,喘不上氣,意識(shí)有些不清,大小便失禁。幼小的鵬飛為奶奶脫下臟衣服,一點(diǎn)一點(diǎn)用溫水擦干凈奶奶的身子,又為奶奶擦上爽身粉,換上干凈衣服??粗棠贪察o下來,小鵬飛又把換下的臟衣服用小手一點(diǎn)點(diǎn)洗凈??粗㈨?、懂事的孫子,奶奶心疼地哭了?!拔沂悄凶訚h,我是家里的`頂梁柱”生活的磨難,讓年少的鵬飛格外懂事。8歲起,家庭里里外外的事兒,小鵬飛都管了起來。窮家難當(dāng)。祖孫二人生活全靠奶奶每個(gè)月幾百元的退休金以及每月二三百元的低保,除去房租、醫(yī)藥費(fèi)、生活費(fèi),所剩無幾。“精打細(xì)算,不能花冒了?!毙※i飛說。為了省錢,從9歲起,小鵬飛學(xué)會(huì)了給奶奶扎胰島素,成了奶奶的“小醫(yī)生”。走進(jìn)小鵬飛的家,雖然家徒四壁,卻非常整潔,一塵不染、干干凈凈;立柜里面,鍋碗瓢盆,整整齊齊?!昂⒆訍鄹蓛簦依锏囊磺卸际撬岸薜??!毙※i飛的奶奶說。為了防止奶奶吃錯(cuò)藥,鵬飛在床頭上放了急需的速效救心丸、地奧心血康等心臟藥;床頭柜上擺著預(yù)防腦血栓的腦洛丁和阿斯匹林;桌子上放著維生素B1、B6、B12和維生素C。這些藥分別治什么病,什么時(shí)候吃,每天吃幾回,吃多少,小鵬飛記得清清楚楚。14歲了,小鵬飛只過了一回生日,還是在奶奶身體好時(shí)?!耙膊幌脒^,費(fèi)錢;過生日就一個(gè)形式,過不過,都會(huì)長一歲?!毙※i飛說。可奶奶過生日,小鵬飛總是變著法讓奶奶高興。他從電視里學(xué)會(huì)了紅燒鯉魚。今年3月30日,奶奶的生日那天,他做了老人最愛吃的紅燒鯉魚、燒茄子。他將魚肉夾在小碗里,弄碎,一點(diǎn)一點(diǎn)地挑魚刺,喂奶奶吃。直到奶奶吃完飯他才肯吃。奶奶讓他吃魚,他卻只吃里面的姜和蔥,用菜汁兒拌飯,把剩下的大塊魚肉留給奶奶下頓吃。奶奶讓他吃,他卻說:“奶奶,我吃肉的日子在后頭呢!我將來一定能考上好大學(xué),掙很多錢,讓奶奶天天吃肉,吃個(gè)夠!我要好好學(xué)習(xí),我要考上好大學(xué),我要帶奶奶去上大學(xué)?!笨赐暌曨l同學(xué)們的眼睛濕潤了,不約而同的鼓起了掌。
學(xué)生發(fā)言愛是承擔(dān),我們來到壽光一中求學(xué),就是要考進(jìn)好的大學(xué),父母將我們送來一中不是讓我們來享受,也不是讓我們來嬉戲玩鬧,是讓我們走進(jìn)大學(xué)的校門,我們一定要通過自己的努力去實(shí)現(xiàn)自己承擔(dān)的那份責(zé)任。我們已經(jīng)是成年人了,要承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,不能辜負(fù)家長老師的期望。與馬鵬飛相比我們條件更好,14歲的孩子能承擔(dān)起的責(zé)任,我們應(yīng)該能夠做的更好。
班主任我們愛我們的父母,愛我們的老師,就要承擔(dān)起自己的那一份責(zé)任,一個(gè)人無論在求學(xué)階段還是在社會(huì)中所受到的尊重程度是與他所能擔(dān)負(fù)的責(zé)任成正比的。在我們每一個(gè)同學(xué)的肩頭都承擔(dān)著父母的期盼,都有一份沉甸甸的責(zé)任,每一個(gè)同學(xué)要承擔(dān)起你的責(zé)任,這是一個(gè)有正義感的現(xiàn)代學(xué)生必須做到的。與馬鵬飛相比我們還有什么抱怨可言?
第三章——愛是分享
學(xué)生發(fā)言與你最親近的人分享你的成功,讓他們?nèi)ハ硎苣愕某晒o他們帶來的喜悅,這是最幸福的事情。我們要通過一年的努力,考入自己理想的學(xué)校,讓辛苦一年的父母與我們分享勝利的喜悅,送給他們最好的禮物就是我們的成功。
班主任我們每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想,雖然每個(gè)人的能力有大有小,但是通過我們一年的努力我們都會(huì)有很大的提高,都會(huì)有很大的進(jìn)步,沒有虛度高中的光陰,每天都有收獲,這就是成功。讓我們共同努力,讓我們最親近的人在明年高考之后沉浸在幸福之中,讓他們好好的分享我們的成功,這就是大愛。
班會(huì)效果這次班會(huì)以后,我覺得同學(xué)們長大了很多,明白了很多,少了很多的玩鬧,自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)加強(qiáng)了,同學(xué)之間的矛盾減少了,相互之間互相幫助,共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的意識(shí)加強(qiáng)了,班級(jí)凝聚力明顯提高,學(xué)習(xí)氣氛提高了很多。學(xué)生長大了,他們體會(huì)到自己受到的關(guān)愛,也明確了自己必須承擔(dān)的責(zé)任。
【班會(huì)主題】
邁向大學(xué),放飛夢(mèng)想
【活動(dòng)意義】
高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)大學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì),保持積極樂觀的態(tài)度,堅(jiān)定追求理想的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年11月1日星期一班會(huì)課
【活動(dòng)對(duì)象】
高三(13)班(理科)
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集大學(xué)活動(dòng)的精彩圖片,制備PPT
【活動(dòng)過程】
讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)設(shè)問:
1、導(dǎo)入:
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)總結(jié):進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。
2)你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢?學(xué)生探討,了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的理解。
2、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活
1)通過圖片欣賞,感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;讓學(xué)生體會(huì)到大學(xué)精彩,對(duì)大學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,認(rèn)為經(jīng)過高考之后,進(jìn)入大學(xué),生活就可以隨心所欲了。輕松自在,毫無限制。
通過大學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,而不是讓人松解的`、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”。
3)大學(xué)“理財(cái)經(jīng)”
由于家境的不同,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,上大學(xué)對(duì)于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,所以,讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。
兼職,形形式式的兼職,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義,收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可謂一箭雙雕。
獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。
2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
【活動(dòng)效果】
通過學(xué)習(xí),學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活,對(duì)大學(xué)生活更加向往,產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí),進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。
【活動(dòng)反思】
需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考,以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)
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