2024小班開學(xué)教學(xué)計(jì)劃(匯總5篇)

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小班開學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

為了讓小班的孩子們更好地適應(yīng)學(xué)校生活，豐富他們的知識(shí)和能力，小班老師精心制定了本周的教學(xué)計(jì)劃，讓我們一起來看看吧。

主題一：認(rèn)識(shí)家庭成員

本周的主題為“認(rèn)識(shí)家庭成員”，幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)自己的家庭成員，了解他們的職業(yè)和特點(diǎn)。本周的教學(xué)活動(dòng)包括：

一、認(rèn)識(shí)自己的家庭成員，了解他們的姓名、年齡、職業(yè)、特點(diǎn)等。

二、觀看圖片，讓孩子們辨認(rèn)家庭成員，學(xué)習(xí)如何用稱呼稱呼家庭成員。

三、游戲互動(dòng)，讓孩子們模仿家庭成員的日常工作，比如做飯、打掃衛(wèi)生等。

四、制作家庭成員的手工，鼓勵(lì)孩子們用畫筆描繪自己所屬的家庭，以及用其他材料制作家庭成員。

五、角色扮演，讓孩子們扮演家庭成員，了解每個(gè)角色的貢獻(xiàn)和重要性。

主題二：生活常識(shí)與安全教育

對(duì)于小班的孩子來說，生活能力和安全教育至關(guān)重要。因此，本周的教學(xué)計(jì)劃中，我們將結(jié)合生活常識(shí)和安全教育，為孩子們提供更多的幫助。

一、教育孩子們?nèi)绾巫R(shí)別危險(xiǎn)和避免危險(xiǎn)。

二、如何保護(hù)自己，避免意外受傷。

三、生活常識(shí)方面，包括擦桌子、洗手、鋪床等日常生活技能的訓(xùn)練。

四、讓孩子們更好地組織自己的衣物和用品，讓他們學(xué)習(xí)如何整理家務(wù)和個(gè)人物品。

五、宣傳健康飲食和身體鍛煉的重要性。

主題三：圖畫故事

在小班的學(xué)習(xí)中，圖畫故事起著至關(guān)重要的作用。通過起始動(dòng)畫故事，孩子們可以更好地理解故事內(nèi)容，增加他們的語言表達(dá)能力和閱讀能力。

一、讓孩子們看《小蜜蜂收獲的辛勤勞動(dòng)》圖畫故事，并聽老師講故事內(nèi)容，掌握故事情節(jié)。

二、讓孩子們自己講述故事，表達(dá)出自己的情感和理解。同時(shí)，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

三、為孩子們提供更多的圖畫故事，讓他們拓展視野，培養(yǎng)他們的想象力和藝術(shù)欣賞能力。

四、讓孩子們用自己的語言描述畫面，引導(dǎo)他們理解不同的情感表達(dá)和意義。

總結(jié)

通過以上主題的學(xué)習(xí)和教育，小班的孩子們將更好地適應(yīng)學(xué)校生活，拓展知識(shí)面，增強(qiáng)思維能力和表達(dá)能力，同時(shí)也將提高自己的生活技能和安全意識(shí)，成為更好的人。我們相信，在小班老師們的精心指導(dǎo)下，孩子們會(huì)有一個(gè)更加美好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之路。

小班開學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

主題：認(rèn)識(shí)身體部位

第一天

課程目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)身體各個(gè)部位的名稱，讓孩子了解自己的身體構(gòu)造，提高對(duì)身體的認(rèn)知。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 歡迎和問候，詢問孩子們上周對(duì)學(xué)校有什么新的認(rèn)識(shí)和感受。

2. 自我介紹：老師帶頭，一人說出自己的名字和自己最喜歡的事物，并配上相關(guān)動(dòng)作。例如：“我叫張小龍，我最喜歡跳舞?！币蠛⒆觽円来握f出自己的名字和最喜歡的事物，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3. 頭、肩膀、膝蓋、腳的歌曲和游戲。教孩子們唱“頭、肩膀、膝蓋、腳，膝蓋、腳”，并進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作。

4. 指認(rèn)身體部位。教師出示圖片或玩具模型，讓孩子們指認(rèn)身體不同部位，并說出相應(yīng)的名稱。

5. 制作身體拼圖。為孩子們準(zhǔn)備一個(gè)人形卡紙，剪下不同的身體部位，并讓孩子們將它們拼成完整的身體。

第二天

課程目標(biāo)：通過認(rèn)識(shí)身體各部位功能，讓孩子了解身體各部分的用途，讓孩子更好地保護(hù)自己的身體。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 循環(huán)歌曲：“頭肩膀膝蓋腳”，教孩子們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)循環(huán)唱歌，通過反復(fù)熟悉，讓孩子們更加熟悉身體各部位的名稱。

2. 身體部位的功能：指認(rèn)身體各部位，并讓孩子們描述每個(gè)部位的功能。例如：“頭用來看，肩膀用來扛東西，手用來拿東西，腳用來走路”。

3. 四肢運(yùn)動(dòng)：老師帶領(lǐng)孩子們做一些活動(dòng)，如沖刺、跑步、跳躍等，以鍛煉孩子身體各部位的功能。

4. 互動(dòng)游戲：讓孩子們分成小組，比賽誰最快認(rèn)出身體各部位的名稱和功能。

第三天

課程目標(biāo)：通過觀察和繪畫，讓孩子們更好地理解身體各部位的位置和形狀。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 觀察力訓(xùn)練：給孩子們發(fā)放一些圖片或卡片，讓他們觀察圖片中人物的身體部位，然后用手勢(shì)模仿出來。

2. 繪制身體輪廓：老師帶領(lǐng)孩子們?cè)诩埳线吘壆嫵鲎约旱纳眢w輪廓，然后讓孩子們?cè)谳喞蠘?biāo)注出不同的身體部位。

3. 涂色繪畫：為孩子們準(zhǔn)備一些人體圖，讓他們繪畫、涂色，以加深對(duì)身體各部位的了解。

第四天

課程目標(biāo)：通過身體動(dòng)作和游戲，讓孩子們更加深入地認(rèn)識(shí)身體各部位的名稱和功能。

教學(xué)內(nèi)容：yJS21.CoM

1. 身體動(dòng)作：通過老師示范和孩子模仿的方式來練習(xí)一些身體動(dòng)作，如踢腿、踢球、跳繩等。

2. 互動(dòng)游戲：讓孩子們分成小組，比賽認(rèn)出自己或他人的身體部位的名稱，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3. 猜身體部位：穿上盲人眼罩，讓孩子通過觸摸、觀察得到一些身體部位的信息，然后猜出身體部位的名稱。

第五天

課程目標(biāo)：通過制作類游戲，讓孩子們鞏固和回顧這一周所學(xué)的身體部位知識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 制作卡片：讓孩子們用卡紙或彩紙制作身體部位的卡片，上面寫明名稱和功能。

2. 配對(duì)游戲：將卡片分成兩份，讓孩子們分別拿一份卡片，然后互相配對(duì)，找到相同的身體部位。

3. 傳遞游戲：讓孩子們將身體部位卡片按順序傳遞，直到最后一個(gè)孩子將卡片全部搜集齊，然后對(duì)全部卡片進(jìn)行回顧和分析。

以上就是本次小班開學(xué)第二周的教學(xué)計(jì)劃。通過這次主題課程的學(xué)習(xí)，孩子們將更好的了解自己的身體，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，孩子們也將在不同的體驗(yàn)中成長(zhǎng)，結(jié)交新的朋友，懂得合群、分享與協(xié)作的寶貴品質(zhì)。

小班開學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

本計(jì)劃是針對(duì)小班開學(xué)第二周的教學(xué)計(jì)劃，旨在通過有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子生動(dòng)地感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的探索欲望，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，打破傳統(tǒng)的思維方式，使孩子們充滿了學(xué)習(xí)的樂趣與自信。

一、主題

小動(dòng)物的生活

二、目的和意義

通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力、觀察能力、理解和想象力，增加孩子對(duì)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和了解；促進(jìn)孩子建立良好的人際交往模式，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和分享意識(shí)；開拓孩子的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)孩子的審美能力和美感情趣；提高孩子的問題解決和創(chuàng)新能力，為小班的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)提供有力的支持。

三、教學(xué)時(shí)間

計(jì)劃于開學(xué)第二周第三天上午進(jìn)行

四、活動(dòng)內(nèi)容

1. 探究小動(dòng)物生活

教材：《小動(dòng)物的一天》

教具：卡通小動(dòng)物和相關(guān)的道具

活動(dòng)過程：

1) 手中拿著小動(dòng)物的玩具，介紹它們的特點(diǎn)和生活方式

2) 詢問孩子們對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和了解以及孩子們自己養(yǎng)的小寵物的生活方式等相關(guān)問題

3) 上視頻“小動(dòng)物的一天”，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)動(dòng)物的一天生活中的不同活動(dòng)、不同場(chǎng)景和不同習(xí)慣

4) 讓孩子們用自己的話述說一下小動(dòng)物一天的生活，以及介紹自己養(yǎng)寵物的經(jīng)歷。

2. 制作小動(dòng)物窩

教具：紅色的泡沫板、小動(dòng)物貼紙

活動(dòng)過程：

1) 帶孩子們拆出一塊大小適中的泡沫板

2) 這塊泡沫板是底部背景板，帶孩子們根據(jù)喜歡的小動(dòng)物在紅色泡沫板上搭建一間小房子或一個(gè)小窩，并貼上相應(yīng)的小動(dòng)物貼紙

3) 讓孩子們把粘上去的小動(dòng)物貼紙介紹給大家，讓每個(gè)孩子了解別人選擇的小動(dòng)物。

3. 親子玩具制作

教具：紙杯、布料和彩筆等

活動(dòng)過程：

1) 讓家長(zhǎng)和孩子一起參與制作一個(gè)小動(dòng)物玩具

2) 首先是紙杯的制作，將紙杯截下一半的樣子，用彩筆畫上小動(dòng)物的眼睛、鼻子和嘴巴

3) 然后是布料的制作，把布條制成一根40 cm左右長(zhǎng)的繩，這時(shí)候就可以把繩系在剛才制作好的小動(dòng)物頭上，然后再做一個(gè)小結(jié)就可以了

4) 最后是拉著玩具跑啊跳啊，很容易開心的一段親子時(shí)間。

五、教學(xué)步驟

1. 學(xué)生自我介紹，互相認(rèn)識(shí)

2. 闡述活動(dòng)目的和意義

3. 探究小動(dòng)物

4. 制作小動(dòng)物窩

5. 制作親子玩具

6. 分享親子玩具，結(jié)束本堂課程

六、課程評(píng)價(jià)

中小班孩子應(yīng)該是學(xué)習(xí)一天后狀態(tài)最好的時(shí)候，利用這種時(shí)候來進(jìn)行實(shí)踐性的教學(xué)，能夠增強(qiáng)學(xué)生記憶，增加學(xué)生自信心，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣，幫助孩子很好地完成預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。在小班中應(yīng)該通過情境教學(xué)、親子參與和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。此次針對(duì)小動(dòng)物的生活進(jìn)行了教學(xué)探究，開拓了孩子的視野，以及他們的想象力和創(chuàng)造力。此類的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們能夠在愉快輕松、自然親切的氛圍中得到培養(yǎng)和鍛煉，從而更輕松地進(jìn)入后續(xù)的學(xué)習(xí)階段。

小班開學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇4

開學(xué)第二周，小班的教學(xué)計(jì)劃分為三個(gè)主題：實(shí)踐、探索、創(chuàng)造，幫助孩子們積極了解和探索世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

第一天：實(shí)踐主題——“小小科學(xué)家”

孩子們將參與一個(gè)叫做“小小科學(xué)家”的活動(dòng)。通過親身實(shí)踐，孩子們將學(xué)習(xí)基本的物理和化學(xué)知識(shí)。例如，他們將學(xué)習(xí)如何制作氣球車，并了解氣球背后的科學(xué)原理。同時(shí)，他們將玩轉(zhuǎn)磁性和重力，學(xué)習(xí)如何吸引和排斥磁鐵，以及不同物體的重量和形狀如何影響它們的移動(dòng)。這將通過與同學(xué)的互動(dòng)和小組的競(jìng)賽來進(jìn)行，引導(dǎo)孩子們積極參與和探索新事物。

第二天：探索主題——“自然觀察家”

孩子們將體驗(yàn)一次“自然觀察家”的旅程。他們將花時(shí)間在校園內(nèi)，了解植物的基本特征，如何保護(hù)環(huán)境以及珍惜生命。讓孩子們通過自己的觀察和探索來學(xué)習(xí)知識(shí)。同時(shí)，我們將借鑒現(xiàn)代科技手段，如太陽能電池板、種植箱、自助水系統(tǒng)等，讓孩子們通過創(chuàng)新的方式感受科技的驚奇和魅力。

第三天：創(chuàng)造主題——“機(jī)器人工程師”

在第三天，孩子們將成為“機(jī)器人工程師”，學(xué)習(xí)基本的編程和機(jī)器人技能。通過模擬“機(jī)器人比賽”，孩子們將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)造屬于他們自己的機(jī)器人。從簡(jiǎn)單的編程語句到識(shí)別音樂和聲音信號(hào)，孩子們將培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和分析問題的能力。

結(jié)論：

在小班開學(xué)第二周的教學(xué)計(jì)劃中，我們強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐、探索和創(chuàng)造三個(gè)主題，幫助孩子們積極了解和探索世界，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過親身實(shí)踐和接觸科技，孩子們可以在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得知識(shí)、提高自己，并且為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

小班開學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5

小班開學(xué)第二周教學(xué)計(jì)劃

本周主題：顏色

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 能正確說出紅、藍(lán)、黃、綠、橙、紫六種顏色的名稱。

2. 能正確辨認(rèn)并區(qū)分紅、藍(lán)、黃、綠、橙、紫六種顏色。

3. 了解顏色的基礎(chǔ)知識(shí)，如顏色的三要素，顏色的搭配等。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 顏色識(shí)別游戲

教師準(zhǔn)備一些具有代表性的顏色物品，如紅色蘋果、藍(lán)色書、黃色橡皮擦等。讓孩子們看看這些物品，直接說出它的顏色。

2. 顏色分辨游戲

教師將六種顏色的色塊分成兩組，每組三個(gè)顏色，讓孩子們嘗試辨認(rèn)出來。還可以讓孩子們將不同顏色的玩具放到屬于它的顏色盒內(nèi)。

3. 顏色涂抹

將顏料放在桌上，讓孩子們使用刷子，在顏色紙上隨意涂抹，讓他們感受顏色的魅力。

4. 顏色分類

將不同的顏色小球放入一個(gè)透明的盒子里，讓孩子們找出不同顏色的小球，并分類。

5. 顏色搭配

讓孩子們?cè)陬伾埳蠂L試不同顏色的搭配，如將紅色和黃色的顏料混合在一起，可以得到橙色等。

三、教學(xué)重點(diǎn)

1. 讓孩子們學(xué)會(huì)正確說出六種顏色的名稱。

2. 讓孩子們能辨認(rèn)出不同的顏色，并能將它們分類。

四、教學(xué)方法

1. 游戲法

2. 視聽法

3. 經(jīng)驗(yàn)法

五、教學(xué)成果

經(jīng)過本周學(xué)習(xí)，孩子們能夠正確說出紅、藍(lán)、黃、綠、橙、紫六種顏色的名稱，并辨認(rèn)出不同顏色的物品，還能夠?qū)⑺鼈兎诸?。同時(shí)，孩子們也了解了顏色的基礎(chǔ)知識(shí)，更好地認(rèn)識(shí)到色彩世界的多樣性。

六、教學(xué)反思

1. 增加教學(xué)時(shí)間。由于顏色是小班孩子的一個(gè)新概念，需要花費(fèi)更多的時(shí)間來進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)。

2. 增加游戲性。多采用游戲法教學(xué)，有助于孩子們的參與度和興趣。

3. 與家長(zhǎng)協(xié)作。應(yīng)該把學(xué)校與家庭聯(lián)系起來，引導(dǎo)家長(zhǎng)在家里也進(jìn)行一些顏色的教學(xué)，增強(qiáng)孩子對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

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