小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案(集錦九篇)

開(kāi)學(xué)了,在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)升旗儀式上,代表在國(guó)旗下做了發(fā)言講話。以下是小編為大家收集的新學(xué)期國(guó)旗下小學(xué)生發(fā)言講話稿（精選9篇），歡迎大家分享。

小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案 篇1

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《文明成就未來(lái)》。

記得日本曾成功舉辦一次亞運(yùn)會(huì)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式結(jié)束、曲盡人散之后，人們發(fā)現(xiàn)六萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟然沒(méi)有一張廢紙。全世界的媒體都為之驚嘆，覺(jué)得大和民族是"可怕而又可敬的民族"。

由此我特別想說(shuō)：很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，沒(méi)有良好行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果人人都養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們應(yīng)該先成人，后成才。不要做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人！

文明是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是具有高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。我相信，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案 篇2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！

一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說(shuō)，好的開(kāi)端是成功的一半。開(kāi)學(xué)初始，我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報(bào)學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

在上學(xué)期，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗，月文明班評(píng)選，我班也多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。同時(shí)，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的崔藝文同學(xué)，也有“實(shí)小神算手”之稱的胡雪松同學(xué)；有英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學(xué)，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，還有籃球校隊(duì)主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯解晨光……他們的成績(jī)太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的'關(guān)系，我都沒(méi)有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)！

本學(xué)期，我班又轉(zhuǎn)來(lái)1位同學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生為72人，其中男生49人，女生23人。男女生人數(shù)的不平衡在一定程度上造成了管理的難度，并且他們?cè)谛Ｒ延形迥甑臅r(shí)間了，經(jīng)歷比較豐富，對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此在管理上比較復(fù)雜。五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng)管如此我們班容量過(guò)大，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。

小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案 篇3

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先非常感謝朱老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家一起交流探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到非常的榮幸。

孩子在這次期中考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，更重要的是他在六二班變的開(kāi)朗自信了，這是老師們管理和教育的結(jié)果，是和老師們的辛勤努力分不開(kāi)的。對(duì)于孩子的教育，我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，和大家一起交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。下面，我結(jié)合我家孩子的`情況簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法。

一是培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

小學(xué)階段是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段，從上學(xué)的第一天起我就告訴孩子，學(xué)習(xí)是你自己的事情，別人代替不了，作業(yè)要自己完成，書(shū)包要自己收拾，遇到難題要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、查閱工具書(shū)。小學(xué)六年，我們孩子也學(xué)習(xí)鋼琴六年，每天放學(xué)后孩子回到家第一件事便是寫(xiě)作業(yè)第二件事便是練琴，春秋冬夏，這已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。從幼年起，孩子就愛(ài)上了閱讀，每天晚上我有意端起書(shū)本，孩子也會(huì)不自覺(jué)地拿起自己的書(shū)讀。書(shū)讀的多了，作文自然不成問(wèn)題，語(yǔ)文成績(jī)也得到了提高。不過(guò)，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，家長(zhǎng)要告訴孩子什么時(shí)間做什么事，合理分配時(shí)間，最重要的是家長(zhǎng)要以身作則，成為孩子的一面鏡子。

二是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，家長(zhǎng)對(duì)待孩子不能事無(wú)巨細(xì)處處包辦，要凡事讓孩子學(xué)著嘗試。以前，我是一個(gè)無(wú)微不至的媽媽，看孩子學(xué)習(xí)累，連孩子的洗腳水都替他接好，以至于孩子衣來(lái)伸手，什么都依賴家長(zhǎng)。后來(lái)我意識(shí)到孩子除了俱備學(xué)習(xí)的能力，生活的能力更加重要。我有意識(shí)的變的懶一些，偶爾給他一些小獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢地孩子學(xué)會(huì)了洗碗、自己坐公交上學(xué)，還學(xué)會(huì)了煎雞蛋。

三是多鼓勵(lì)孩子，相信孩子。

在家庭教育中，要對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)。孩子在學(xué)習(xí)中成績(jī)會(huì)有起伏，不能因?yàn)橐淮螞](méi)考好就批頭蓋臉地批評(píng)，讓孩子失去學(xué)習(xí)的信心。和很多家長(zhǎng)一樣，考試完我一定會(huì)問(wèn)考的怎么樣，在班里占第幾名，和上次比進(jìn)步了退步了。若是退步了，不自覺(jué)地會(huì)表現(xiàn)出失落的表情，孩子也會(huì)因我們家長(zhǎng)的表情或悲或喜。這次，我家孩子語(yǔ)文考的并不太好，我拿著試卷嘆息說(shuō)這也不應(yīng)該錯(cuò)那個(gè)也不應(yīng)該錯(cuò)時(shí)，孩子說(shuō)，我下次考好些不行嗎。我當(dāng)時(shí)真的無(wú)言應(yīng)對(duì)，是我太急功近利了！做家長(zhǎng)的不要去指責(zé)孩子，而應(yīng)該幫助孩子，相信孩子，我們的孩子才會(huì)一天天進(jìn)步。

教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在行走中不斷思考不斷調(diào)整，耐心地陪伴孩子成長(zhǎng)。馬上，孩子們就面臨小學(xué)畢業(yè)了，不忘師恩，感謝老師們辛勤無(wú)私的付出。最后再次向六二班的老師們說(shuō)一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案 篇4

今年6月是全國(guó)第xx個(gè)“安全生產(chǎn)月”，活動(dòng)主題是“安全發(fā)展，預(yù)防為主”。組織開(kāi)展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)是安全生產(chǎn)“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。根據(jù)上級(jí)安監(jiān)部門(mén)關(guān)于開(kāi)展安全生產(chǎn)月活動(dòng)的部署要求，為深入宣傳貫徹安全生產(chǎn)法律法規(guī)和“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，唱響安全發(fā)展主旋律，本著形式多樣、富有實(shí)效的原則，面向基層、面向企業(yè)、面向村居、面向全社會(huì)，創(chuàng)新載體，豐富內(nèi)容，積極開(kāi)展第九個(gè)安全生產(chǎn)月活動(dòng)，著力提高全民安全素質(zhì)，推動(dòng)基層安全文化建設(shè)，為全社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的環(huán)境，結(jié)合實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于參與的形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，弘揚(yáng)安全文化，強(qiáng)化全民安全意識(shí)，努力形成關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全的濃厚氛圍，為促進(jìn)全村安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供輿論支持，深入推進(jìn)“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動(dòng)和“打非、治違、抓責(zé)任”工作，緊密結(jié)合安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動(dòng)”、“三項(xiàng)建設(shè)”，落實(shí)“兩個(gè)主體責(zé)任”，堅(jiān)決遏制和杜絕較大以上事故，努力預(yù)防和減少一般事故，確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：6月1日至6月30日

活動(dòng)主題：安全發(fā)展，預(yù)防為主。

主辦單位：居委會(huì)、社區(qū)安監(jiān)辦、各小組和轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“安全生產(chǎn)月”宣傳咨詢?nèi)?/p>

重點(diǎn)宣傳安全發(fā)展理念、“安全生產(chǎn)年”、“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”的工作重點(diǎn)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)和應(yīng)急科普知識(shí)等。

1、集中咨詢：6月xx日上午，為配合街道安委會(huì)組織的全街道安全生產(chǎn)大宣傳，居委會(huì)召集社區(qū)安監(jiān)辦、各小組設(shè)置安全生產(chǎn)咨詢站點(diǎn)，展示安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識(shí)宣傳圖片，發(fā)放安全生產(chǎn)科普知識(shí)宣傳材料。

2、營(yíng)造氛圍：居委會(huì)要在辦公地點(diǎn)門(mén)前懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如：社區(qū)主要街道、學(xué)校、建筑工地、廠礦企業(yè)等人流密集場(chǎng)所，懸掛張貼安全生產(chǎn)月主題和有關(guān)“打非、治違、抓責(zé)任”等內(nèi)容的標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置公共宣傳欄、宣傳櫥窗，張貼安全生產(chǎn)宣傳畫(huà)；向社會(huì)公布安全隱患舉報(bào)電話。

（二）安全生產(chǎn)服務(wù)隊(duì)下生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位

居委會(huì)分別組織安全法規(guī)、安全技術(shù)、安全管理和安全文化方面的安全監(jiān)管、技術(shù)人員等組成服務(wù)隊(duì)，深入村所屬企業(yè)、廠礦、工地、學(xué)校，采取宣講會(huì)、培訓(xùn)班、安全咨詢、安全隱患診斷、贈(zèng)送安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)教育資料等形式，直接向企業(yè)職工和基層群眾宣傳安全法律法規(guī)和安全知識(shí)。

（三）安全生產(chǎn)集中執(zhí)法行動(dòng)

結(jié)合夏季汛期安全生產(chǎn)特點(diǎn)，在全社區(qū)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和建筑施工等重點(diǎn)行業(yè)領(lǐng)域，采取聯(lián)合執(zhí)法、專項(xiàng)執(zhí)法等形式，集中組織開(kāi)展安全執(zhí)法檢查隱患治理行動(dòng)，嚴(yán)厲查處安全生產(chǎn)違法行為，嚴(yán)格整治重大安全隱患。

（四）安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練周

6月份第x周為應(yīng)急預(yù)案演練周。居委會(huì)要結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案演練活動(dòng)，切實(shí)提高各單位及廣大干部職工應(yīng)對(duì)事故災(zāi)害、突發(fā)事件的`應(yīng)急處置能力。

重點(diǎn)組織全村煙花爆竹、沼氣、消防、道路交通、學(xué)校、小商場(chǎng)等人員密集場(chǎng)所方面的安全生產(chǎn)應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高應(yīng)對(duì)事故災(zāi)難、突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力和職工自我保護(hù)意識(shí)。

（五）“安全伴我行”演講比賽

為啟發(fā)和教育企業(yè)員工珍愛(ài)生命、遵章守紀(jì)、安全生產(chǎn)、防范事故，營(yíng)造濃厚的“以人為本、安全發(fā)展”的良好氛圍和社會(huì)風(fēng)尚，積極參加在全街道范圍內(nèi)組織舉辦“安全伴我行”演講比賽，選拔推薦3名優(yōu)秀選手參加街道組織的比賽。

責(zé)任單位：社區(qū)安委會(huì)，社區(qū)工會(huì)、社區(qū)支部。

（六）實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”

在全社區(qū)范圍內(nèi)組織開(kāi)展為期三年的以“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”為主題的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”。主要內(nèi)容包括：倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線等“六大文明交通行為”；摒棄機(jī)動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道等“六大交通陋習(xí)”；抵制酒后駕駛等“六大危險(xiǎn)駕駛行為”；改善城市過(guò)街安全設(shè)施等“六類道路通行條件”，以切實(shí)增強(qiáng)公民文明交通意識(shí)，著力糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，進(jìn)一步提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)籌劃。要切實(shí)加強(qiáng)居安全生產(chǎn)月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)制定方案，精心組織實(shí)施，居委會(huì)和安監(jiān)辦要督導(dǎo)企業(yè)扎實(shí)開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)；企業(yè)除參加社區(qū)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，要結(jié)合單位特點(diǎn)，組織開(kāi)展全員培訓(xùn)、警示教育、班組安全建設(shè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、安全文化建設(shè)等各具特色的活動(dòng)。

（二）協(xié)作聯(lián)動(dòng)，突出重點(diǎn)。居委會(huì)要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)村委會(huì)各小組和企業(yè)協(xié)作聯(lián)動(dòng)，采取靈活多樣的形式，重點(diǎn)抓好“安全進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭”三進(jìn)活動(dòng)和“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作先進(jìn)社區(qū)（市、區(qū)、鎮(zhèn)）和先進(jìn)企業(yè)、安全標(biāo)準(zhǔn)化示范園村”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷擴(kuò)大活動(dòng)參與面和受眾面。

（三）輿論引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍。居委會(huì)要充分發(fā)揮廣播、安全生產(chǎn)專欄等方，緊緊圍繞“安全發(fā)展、預(yù)防為主”活動(dòng)主題，采寫(xiě)安全生產(chǎn)新聞稿件，報(bào)送安全生產(chǎn)宣傳信息，積極宣傳先進(jìn)人物和典型事跡，傳播安全理念和安全知識(shí)，營(yíng)造濃厚的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)氛圍。

（四）創(chuàng)新思路，務(wù)求實(shí)效。居委會(huì)要積極總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近基層、貼近群眾，按照活動(dòng)總體要求，結(jié)合自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路，在形式和內(nèi)容上突出特色，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性、吸引力和感染力，確保“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)取得實(shí)效。

小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案 篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

金秋九月，新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們有迎來(lái)一個(gè)新的開(kāi)始，我們又是全新的自我。我現(xiàn)在站在國(guó)旗下，面對(duì)所有的老師和學(xué)生，看著冉冉升起的國(guó)旗，內(nèi)心有無(wú)數(shù)的感慨想要表達(dá)。

在暑假之前，我還是一名五年級(jí)的學(xué)生，懷著對(duì)六年級(jí)的學(xué)子們的美好祝愿，送別了六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。如今，自己成為了六年級(jí)的學(xué)生，只能感嘆時(shí)光匆匆流逝，它穿梭在我們的指縫間，慢慢地對(duì)這所校園的一切開(kāi)始回憶，不知是喜還是悲。但只能我們高興的是，今天我們迎來(lái)了一批一年級(jí)的莘莘學(xué)子，讓我代表學(xué)校全體人員對(duì)你們表示熱烈的歡迎和祝賀，恭喜你們?cè)诮裉焯ど狭俗约旱男侣贸獭?/p>

新的學(xué)期，新的氣象。小學(xué)是為今后的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)定基礎(chǔ)的時(shí)刻，所以，一年級(jí)的同學(xué)們，今天就是你們?nèi)松男缕瘘c(diǎn)，也是你們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)?，從今天開(kāi)始，你就需要做一個(gè)選擇，看你是現(xiàn)在是為自己確定一個(gè)個(gè)目標(biāo)，然后在今后的日子里朝著目標(biāo)前行，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，或者是漫無(wú)目的的在小學(xué)里渾渾噩噩地度過(guò)六年時(shí)光，看著別人的成績(jī)一直是遙遙領(lǐng)先，而自己的成績(jī)卻一塌糊涂。

在學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都有自己的方法，所以，同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)分析自己色學(xué)習(xí)特點(diǎn)，根據(jù)自己的特點(diǎn)給自己確定一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能讓自己在有效的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，好好地利用自己的每一分每一秒。要知道死記硬背是很不科學(xué)的方法，不僅浪費(fèi)自己很多的寶貴時(shí)間，而且這樣記得知識(shí)并不牢固，在自己不知道的時(shí)候，就把那些知識(shí)給忘記了。所以，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)一點(diǎn)耐心，少一些對(duì)外界事物的浮躁，讓我們共同進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)中，有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了一個(gè)目標(biāo)，你才知道自己要努力走的方向，心中才會(huì)燃起一股動(dòng)力，向著自己的目標(biāo)一步一個(gè)腳印的邁近。在自己不斷地完成一個(gè)一個(gè)定下來(lái)的小目標(biāo)時(shí)，自己的內(nèi)心是會(huì)狂喜的。有了目標(biāo)你就不會(huì)迷失自己的方向，新的學(xué)期，我制定了自己需要達(dá)成的目標(biāo)，并讓它深深地埋藏在了我的心里。

同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)的班車(chē)從開(kāi)沒(méi)有停止過(guò)，讓我們乘上這輛班車(chē)?yán)^續(xù)開(kāi)啟我們新的旅程吧。

小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案 篇6

一、基本情況分析。

所教班是五年級(jí)的二個(gè)班，人數(shù)分別是人、人。總體情況來(lái)看，這些孩子的學(xué)習(xí)興趣還不錯(cuò)的，男生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較不錯(cuò)的。而女生學(xué)習(xí)相對(duì)較差。在游戲方面，大多數(shù)學(xué)生能積極的參與，但在對(duì)專項(xiàng)的技巧理解與掌握的能力方面，很多學(xué)生只能去胡亂模仿。因他們本身?xiàng)l件的關(guān)系，現(xiàn)在的學(xué)生懶的動(dòng)，也不喜歡運(yùn)動(dòng)，久而久之各方面的素質(zhì)變差了。總之，在培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣上，還需要花功夫來(lái)培養(yǎng)。

二、教材分析：

體育與保健是義務(wù)教育各年級(jí)的必修課程。它是一門(mén)學(xué)習(xí)體育與保健的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)和技能，進(jìn)行身體鍛煉實(shí)踐的課程。面向全體學(xué)生提高學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，對(duì)發(fā)展學(xué)生身心，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，為提高全民素質(zhì)奠定基礎(chǔ)；為適應(yīng)現(xiàn)代話生活和社會(huì)注意建設(shè)具有重要的作用。培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高人體基本活動(dòng)能力。發(fā)展身體素質(zhì)，促進(jìn)兒童身心健康成長(zhǎng)。五年級(jí)：一星期有3課時(shí)，一學(xué)期有40課時(shí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加體育鍛煉，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣

運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)，掌握一到兩項(xiàng)鍛煉技能。

身體健康：通過(guò)體育課的鍛煉，增強(qiáng)身體的抵抗能力。

心理健康：通過(guò)體育課的磨練，能調(diào)整情緒，保持平靜的心態(tài)。

社會(huì)適應(yīng)：體育課的開(kāi)展是學(xué)生交流與合作的平臺(tái)，它是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的訓(xùn)練場(chǎng)。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

五年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是球類這一單元，難點(diǎn)是籃球的基本技術(shù)。主要學(xué)習(xí)運(yùn)球和投籃兩項(xiàng)技術(shù)。運(yùn)球包括曲線運(yùn)球、8字運(yùn)球、過(guò)障礙運(yùn)球。投籃包括雙手胸前投籃、原地單手投籃。

五、學(xué)情分析：

五年級(jí)學(xué)生將要進(jìn)入青春期階段，所以每個(gè)學(xué)生在性格、體形方面都有了隱約的變化。體育課中要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況處理學(xué)生在課堂上偶發(fā)的事件。比如女生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)肚子痛的'現(xiàn)象，她會(huì)向老師請(qǐng)假，這時(shí)教師應(yīng)考慮到女生例假的到來(lái)可能會(huì)引起這種現(xiàn)象，所以要及時(shí)處理。另外教師應(yīng)做好請(qǐng)假的記錄，以免部分學(xué)生無(wú)故請(qǐng)假。男生中有不少個(gè)子比較高大，經(jīng)常以強(qiáng)欺弱，應(yīng)及時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，給學(xué)生講道理。

要求同學(xué)之間相互監(jiān)督，開(kāi)展一些加強(qiáng)團(tuán)結(jié)互助的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的精神。在這方面教師在學(xué)期初應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教育，規(guī)范其行為。五年級(jí)開(kāi)始男生顯得活潑好動(dòng)，特別是對(duì)球類活動(dòng)比較感興趣，其中以足球和籃球最為常見(jiàn)。

因此在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，合理地設(shè)計(jì)一些球類活動(dòng)或比賽，使學(xué)生能夠充分展現(xiàn)自己。而女生相對(duì)比較安靜，喜歡切切私語(yǔ)。對(duì)體育課的參與熱情不高，尤其懼怕長(zhǎng)跑。面對(duì)這樣的情況教師應(yīng)鼓勵(lì)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，使其克服恐懼心理。

另外在教學(xué)中教師要設(shè)計(jì)一些短距離性的耐久跑訓(xùn)練。對(duì)于班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象時(shí)，教師要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，設(shè)計(jì)一些合作性的游戲或比賽，增強(qiáng)同學(xué)之間的交流，把問(wèn)題抹殺在歡樂(lè)之中。在教學(xué)中必然會(huì)出現(xiàn)個(gè)別后進(jìn)生，他們往往是力量小，個(gè)子矮。

在快速跑、力量性項(xiàng)目中常常遇到困難。對(duì)于這樣的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，安排一些針對(duì)性的練習(xí)。而對(duì)于肥胖的后進(jìn)生，他往往應(yīng)體重的問(wèn)題而受制約。這樣的學(xué)生，教師應(yīng)積極引導(dǎo)，激發(fā)其對(duì)某一項(xiàng)目的興趣，鼓勵(lì)其堅(jiān)持不懈地鍛煉。相反，對(duì)于體育尖子教師應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)，多讓其參加比賽，使發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為學(xué)校和國(guó)家多做貢獻(xiàn)。

六、改進(jìn)教學(xué)的主要措施：

1、因地制宜，重視每一節(jié)體育課的安排，確保每一節(jié)課的質(zhì)量。

2、精心安排課內(nèi)游戲，使學(xué)生能在游戲中學(xué)到知識(shí)，技能。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行嘗試性教學(xué)，不斷探索適合這一年齡段學(xué)生的教學(xué)方法和組織形式。

4、結(jié)合體育課自身的特點(diǎn)，在教學(xué)中滲透思想品德教育和健康教育，確保學(xué)生身、心兩健。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，適時(shí)開(kāi)展一些體育興趣班。

6、及時(shí)進(jìn)行課后反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，分析、探討并解決問(wèn)題，多聽(tīng)取老教師的經(jīng)驗(yàn)，并模仿其方法，不斷進(jìn)行創(chuàng)新。

七、考核內(nèi)容及其評(píng)定：

1、考核內(nèi)容：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米╳8、身高體重和肺活量

2、成績(jī)?cè)u(píng)定：優(yōu)、良、合格、不合

小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案 篇7

為全面推進(jìn)20xx年“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)工作遙落實(shí)，深入扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)我校安全工作，提高校園安全管理水平，促進(jìn)我校教育安全穩(wěn)定，根據(jù)遂溪縣教育局《關(guān)于開(kāi)展20xx年“安全生產(chǎn)月活動(dòng)的通知”》文件精神，為全面深入地宣傳黨和國(guó)家安全生產(chǎn)的方針政策，普及安全知識(shí)，提高全體師生的安全防范意識(shí)，按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

建立教育系統(tǒng)安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，突出隱患治理這條主線，以及學(xué)校安全管理政策，普及學(xué)校安全法律法規(guī)和安全常識(shí)，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的校園環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

安全責(zé)任、重在落實(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月30日-6月30日。

5月30日至6月5日為安全教育生產(chǎn)事故警示教育周；6月6日至6月12日為安全生產(chǎn)宣傳教育咨詢周；6月12日為安全生產(chǎn)宣傳教育咨詢周；6月13日至6月19日為應(yīng)急預(yù)案演練周；6月下旬為鞏固提高周。

四、組織機(jī)構(gòu)

成立學(xué)?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我?！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的工作。

組長(zhǎng)：王耀漁

副組長(zhǎng)：黃榮貴

組員：各班班主任

五、具體內(nèi)容

第一階段：制定方案和動(dòng)員階段。5月28日-29日

第二階段：5月30日-6月25日，具體實(shí)施階段。

主要內(nèi)容：

1、在學(xué)校召開(kāi)師生大會(huì)，出一期有關(guān)安全教育的黑板報(bào)，創(chuàng)造濃厚的“安全月”活動(dòng)氛圍。

2、在校黑板報(bào)專欄開(kāi)辟“安全生產(chǎn)月”宣傳教育專欄，宣傳相關(guān)法律法規(guī)和安全月的'開(kāi)展情況。

3、召開(kāi)班主任安全教育專題會(huì)議，以防火、防盜、防詐騙、防滋擾、放傷害等為主題內(nèi)容的安全教育，指導(dǎo)各各班主任對(duì)本班全體學(xué)生開(kāi)展安全常識(shí)普及教育。

4、組織一次火場(chǎng)逃生應(yīng)急演練，提高師生的安全意識(shí)和責(zé)任觀念。

5、對(duì)全校進(jìn)行一次專題安全大檢查。

第三階段：6月26-6月30日，總結(jié)階段。

六、活動(dòng)要求

1、各班要認(rèn)真落實(shí)本方案精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，周密部署，精心組織好本次“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)

2、各班要以班情以“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”為主題，通過(guò)多渠道、多形式開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，切實(shí)提高全校師生的安全防范技能，增強(qiáng)全校師生的安全防范意識(shí)，確保我校校園安全穩(wěn)定。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要結(jié)活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)，及時(shí)總結(jié)安全工作的先進(jìn)事跡和典型做法。

小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》以及七年級(jí)語(yǔ)文《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》，特制定本學(xué)期教學(xué)方案。

二、學(xué)情分析

我所任教班級(jí)為7級(jí)3班和4班，共有58名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，行為習(xí)慣差，表現(xiàn)在課堂上思維不夠活躍，發(fā)言不是很積極；閱讀能力較差；作文興趣不是很濃，語(yǔ)文綜合素養(yǎng)不強(qiáng)。

三、本學(xué)期教材分析

1、教材格局

本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再?gòu)?qiáng)調(diào)語(yǔ)文的文體知識(shí)的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗(yàn)。以下是單元安排：

第一單元：人與自己之一：生命體驗(yàn)

第二單元：人與自然之二：理想信念

第三單元：人與自然之一：自然美景

第四單元：人與自然之二：科學(xué)世界

第五單元：人與社會(huì)之一：家庭親情

第六單元：人與社會(huì)之二：想象世界

這本教材力圖構(gòu)建語(yǔ)文綜合實(shí)踐體系。按人與自己（人類、生命、人格、人性、人生等）、人與社會(huì)（社區(qū)、群體、家庭、民族、國(guó)家等）、人與自然（自然環(huán)境、生態(tài)等）三大板塊組織教材，每個(gè)板塊分若干單元（主題），每個(gè)單元包括閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。采用這種編排體系，注重教材的實(shí)踐性，自始至終把語(yǔ)文學(xué)習(xí)置于實(shí)踐活動(dòng)之中；突出教材的、綜合性，減少頭緒，突出重點(diǎn)，閱讀、寫(xiě)作，口語(yǔ)交際，綜合性學(xué)習(xí)整合在一起，語(yǔ)文基本功的培養(yǎng)與特色發(fā)展、人格養(yǎng)成整合在一起。

2、致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程中兼顧知識(shí)和能力、過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)方面，力圖在提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。

3、積極倡導(dǎo)和培養(yǎng)自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)容和設(shè)計(jì)上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分，選文的練習(xí)和提示，都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨(dú)立性，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的過(guò)程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構(gòu)文本意義，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容做出有特色的理解。以便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識(shí)、而且是發(fā)現(xiàn)自己、充實(shí)自己。寫(xiě)作、口語(yǔ)交際部分，注意引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感、展示獨(dú)特特色、使學(xué)生的學(xué)習(xí)寫(xiě)作和口語(yǔ)交際，成為他們健康人生重要開(kāi)端。尤其是綜合性學(xué)習(xí)部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)、自主選擇確定活動(dòng)內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過(guò)程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

4、遵循語(yǔ)文教育規(guī)律，突出學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，變成讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的不斷實(shí)踐的過(guò)程，在語(yǔ)文實(shí)踐中受到熏陶感染的過(guò)程。

四、教學(xué)任務(wù)

新課程教材的教學(xué)目標(biāo)，不再是教材的教學(xué)目標(biāo)，而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗(yàn)。

1、掌握七年級(jí)（上）階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2、學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)上的課文的教學(xué)，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法。

4、培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)抓實(shí)書(shū)寫(xiě)，從書(shū)寫(xiě)方式方法、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面指導(dǎo)和督促他們寫(xiě)好每一個(gè)字。YJS21.coM

5、大量閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)要求的課外讀物，增加閱讀量。

6、指導(dǎo)學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。

7、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中貫穿情感教育和道德教育。

五、教學(xué)措施

首先要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過(guò)程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次要注意教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性。要使語(yǔ)文課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。

第三要注意教學(xué)方式的'互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演，做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。

第五注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強(qiáng)了語(yǔ)文課的吸引力，加速了學(xué)生盛知過(guò)程，促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

第六要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設(shè)法組織學(xué)生運(yùn)；用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。

第七注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

語(yǔ)文教學(xué)就是要從一個(gè)個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)個(gè)句子開(kāi)始構(gòu)建或更新學(xué)生的言語(yǔ)世界，與此同時(shí)，構(gòu)建或更新學(xué)生的人文世界。

小升初畢業(yè)的班會(huì)主題方案 篇9

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

中午好!

應(yīng)某老師的邀請(qǐng)，今天誠(chéng)意參加此次家長(zhǎng)會(huì)。其實(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不是目的，主要原因就是希望家長(zhǎng)能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。

作為家長(zhǎng)，都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績(jī)有所提高，甚至希望孩子是班級(jí)的第一名，每位家長(zhǎng)都希望孩子為人處事會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而增長(zhǎng)。

明年就是初一。即將踏入好點(diǎn)的中學(xué)也是每位家長(zhǎng)的期望。最后幾個(gè)月的`沖刺需要我們做家長(zhǎng)的多督促監(jiān)督和促進(jìn)。

在這里，我表態(tài)，我提議，孩子是希望，孩子是未來(lái)，多放下手中忙的事情，多管理好孩子，多關(guān)心下孩子。以下是我對(duì)小升初家長(zhǎng)們的建議：

1、多鼓勵(lì)，忌比較

這個(gè)學(xué)期有很多考試，對(duì)于孩子的成績(jī)要有一顆平常心，尤其是當(dāng)孩子考得不理想的時(shí)候，千萬(wàn)不要對(duì)其埋怨、斥責(zé)，甚至失望、放棄，既不要拿其他成績(jī)好的孩子與自己的孩子作比較，也不要給孩子定某些硬性的指標(biāo)，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個(gè)階段，孩子盡力了就好。

2、訓(xùn)練孩子的耐挫力

現(xiàn)在有些孩子偏脆弱，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了。從現(xiàn)在開(kāi)始，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽(tīng)好話。老是聽(tīng)好話，當(dāng)他面對(duì)現(xiàn)實(shí)，發(fā)現(xiàn)不是這樣時(shí)，容易有極端反應(yīng)。孩子受點(diǎn)委屈，也是種教育，比如孩子在學(xué)校里受委屈，吃虧就吃虧一點(diǎn)，家長(zhǎng)不一定要去爭(zhēng)回來(lái)。你能保證孩子以后走上社會(huì)都不吃虧么?

3、學(xué)會(huì)做個(gè)傾聽(tīng)者

這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的成績(jī)，如果方法不當(dāng)，很可能會(huì)適得其反。建議家長(zhǎng)多和老師聯(lián)系，從側(cè)面了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習(xí)，也要先做個(gè)傾聽(tīng)者，聽(tīng)孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)的分析與困惑，理性傾聽(tīng)，聽(tīng)的同時(shí)也要做些引導(dǎo)，提醒孩子要理性看待每一次成績(jī)，科學(xué)評(píng)價(jià)自己，然后再做個(gè)堅(jiān)定的支持者，對(duì)孩子存在的問(wèn)題、面臨的困難，要一起面對(duì)，共同解決。

4、培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)

要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對(duì)什么事情都無(wú)所謂。孩子考了60分，就覺(jué)得“差不多”。如果你孩子能考到80分的，考60分就說(shuō)不過(guò)去，什么事情都隨隨便便，孩子以后會(huì)把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小升初時(shí)期，特別要培養(yǎng)孩子上進(jìn)的心態(tài)，讓孩子有自信上重點(diǎn)中學(xué)，有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。

5、搜集資料私下做

現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學(xué)問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候不要讓一些雜七雜八的問(wèn)題攪亂孩子的心。家長(zhǎng)私下里可以做些資料的搜集、專業(yè)的咨詢、資源的整合等方面的工作，這樣填報(bào)志愿的時(shí)候才能當(dāng)好參謀，做好幫手。

希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績(jī)棒棒!

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