老人漫畫圖片內容手繪

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的漫畫家作文，歡迎閱讀與收藏。

老人漫畫圖片內容手繪 篇1

要說我所認識的同學中哪個人最奇怪，那就要屬作文班的“漫畫家”——黃萬豪。

他個子不高，臉胖嘟嘟的，戴著副小眼鏡，乍看起來像個斯文乖巧的小書生。如果你當他是個文質彬彬的乖孩子的話，那你就大錯特錯了，他可是個性格奇怪不服管教的“漫畫家”。

上課了，黃萬豪不但沒有被老師講得那如詩如畫般內容所吸引，反而是被自己抽屜里那五彩斑斕的漫畫書所著迷。看他那如坐無人之境，全神貫注沉入漫畫里的樣子，我不禁啞然失笑。

課堂上老師說的話估計他總是左耳進右耳出，當老師點到他時，他竟全然不顧老師的提醒和同學的哄笑。他暫時脫離開漫畫書，卻投入到把鉛筆當成槍，橡皮當成堡壘的一場虛擬的戰(zhàn)斗。他用鉛筆瞄準假想中的“敵人”，眼睛瞇成一條縫，手不停地抖動，嘴里還發(fā)出“噓”的背景聲，那架勢如同投身“星球大戰(zhàn)”。

開始現(xiàn)場寫作了，但他總是在四百格上堅持不了多久，很快，他的筆離開了文字，變成了漫畫筆，在四百格的背面、周邊畫滿了只有他自己明白的卡通人物、槍械、怪獸各種奇怪的圖畫，有的是刀戰(zhàn)，有的是亂槍，有的是赤手空拳劈砍，你很難在他的作文稿紙上找出干凈的沒有任何畫跡的一張。

老師必須經常提醒他暫定作畫，回到寫作上來，偶爾請他回答一些問題，他總是用著不耐煩的語氣，口齒不清地胡亂回答幾句，或嘟嘟嚷嚷地抱怨幾聲，草草地應付一下老師，就只顧自己坐下來又埋頭創(chuàng)作了。因為他的不服管教，就常常享有“特權”——坐上老師的寶座，讓底下的大家監(jiān)督他寫作。其實，老師也承認他作文其實寫得不錯的，只要他認真，也許他可能會有無限的潛力。

老人漫畫圖片內容手繪 篇2

我的理想是什么呢？這是我常常問自己的一個問題。最開始，我想當一個作家，因為我的作文還不錯；后來，我又想當老師，因為老師能管學生；我還想過當心理學家和占星師，但現(xiàn)在我有新的理想，就是成為漫畫家。

讓我產生這個想法的是一部動畫片——《神奇寶貝》，那時候我特別著迷于這部動畫片，在本子上畫二百多個神奇寶貝，又讓媽媽買來軟泥，花一個冬天捏二百多個神奇寶貝。盡管現(xiàn)在我不看這部動畫片，但是成為漫畫家的想法卻在我的心中扎根。

為實現(xiàn)這個理想，我天天都畫畫，從最開始畫的哆啦A夢，到現(xiàn)在的美少女，畫多少本子已經記不得，只知道我離我的目標越來越近。

我選擇的這條路不一定是平坦的，困難也來，我曾經把我花一個月時間畫的本子帶去學校，沒想到大家傳來傳去的看，最后不知道怎么就找不到，害得我哭兩節(jié)課。至今這個本子也下落不明，但我已經又畫一本子，比上一本還要好。

上初中后，學習緊張多，而畫畫的時間也少。我也在思考，理想到底是什么？理想與現(xiàn)實，哪一個更重要？

直到最近我擠時間看一部漫畫，有一句話觸動我：夢想之路不是夢，也不是想，而是一條路！

沒錯，這是一條永無止境的路。我要在這條路上行走，然后在許多年后，回頭看看我走過的路有多長。

喜歡《老人漫畫圖片內容手繪》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了圖片作文專題，希望您能喜歡！