幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)(精華8篇)

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，不少幼兒園以勞動(dòng)最光榮為題，開展了系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。下面小編給大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（精選8篇），歡迎大家欣賞。

幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇1

五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂的良好開端，為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。2021年x月xx日我園開展了五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。yJs21.Com

活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇。活動(dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具；中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動(dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，提升他們的獨(dú)立意識和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。

此次活動(dòng)，孩子們了解了工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的.強(qiáng)烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些x愛人的愛戴之情！

幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇2

“五一國際勞動(dòng)節(jié)”臨近，為了加強(qiáng)幼兒對“國際勞動(dòng)節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，明白勞動(dòng)光榮，學(xué)會尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)，做一個(gè)熱愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動(dòng)，獻(xiàn)愛心”五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。

一、召開“五一國際勞動(dòng)節(jié)”主題班會

教師口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動(dòng)節(jié)”的來歷；了解千千萬萬勞動(dòng)者不同的工作情況；體會勞動(dòng)光榮，知道勞動(dòng)辛苦，要尊重他人的勞動(dòng)果實(shí)；培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

二、舉行“我是小小采訪員”活動(dòng)

活動(dòng)要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動(dòng)者的工作情況。x月xx日上午9時(shí)，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個(gè)體戶經(jīng)營者等工作情況；孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護(hù)士等勞動(dòng)者，通過采訪，孩子們進(jìn)一步了解到不同行業(yè)的工作時(shí)間、工作地點(diǎn)，社會責(zé)任，體會到每種工作都有各自的特點(diǎn)，這些勞動(dòng)者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會，創(chuàng)造價(jià)值。

三、組織“參與勞動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心”活動(dòng)

x月xx日上午x時(shí)，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動(dòng)。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動(dòng)，又奉獻(xiàn)了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動(dòng)

為了讓每個(gè)孩子都能夠體會勞動(dòng)的辛苦和感受勞動(dòng)的快樂，x月xx日上午，各班都進(jìn)行了大掃除活動(dòng)，師幼齊動(dòng)手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。

通過這次“五一國際勞動(dòng)節(jié)”主題活動(dòng)的開展，讓幼兒受益匪淺，同時(shí)，這次活動(dòng)得到了家長的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。

幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇3

五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂的良好開端，為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。20xx年x月xx日我園開展了“勞動(dòng)x榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇。活動(dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是x榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，開展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的'樹葉、擺椅子、收拾玩具；中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動(dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，提升他們的獨(dú)立意識和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。

此次活動(dòng)，孩子們了解了工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些x愛人的愛戴之情！

幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇4

籌備了近一個(gè)月的由xx文化站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運(yùn)動(dòng)會在20xx年4月26日上午在xx文化站內(nèi)成功舉辦，本次運(yùn)動(dòng)會的口號是：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我運(yùn)動(dòng)，我快樂。

本次運(yùn)動(dòng)會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；其次，通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運(yùn)動(dòng)會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感本次活動(dòng)是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂”這個(gè)主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運(yùn)動(dòng)是如此的快樂。為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會，xx文化站的職工與xx鎮(zhèn)xx幼兒園的老師們都十分辛苦。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運(yùn)動(dòng)會當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動(dòng)成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的游戲是《森林探險(xiǎn)》《袋鼠運(yùn)球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動(dòng)會中學(xué)會了競爭，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了為別人喝彩。xx文化站在以后會組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇5

在“五一”勞動(dòng)節(jié)即將到來之際，為使幼兒能渡過一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)，我園在這周進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，目的是要培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂的良好開端，同時(shí)也讓幼兒傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。因此，我園于4月15日下午開展了全園性的迎五一“勞動(dòng)最光榮”的教育活動(dòng)。

在《勞動(dòng)最光榮》的音樂聲中，活動(dòng)開始了。幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，干得可起勁了，自己和伙伴們分工合作，有些拿水桶去提水，拿臉盆去端水的，有些拿著抹布使勁地擦桌子、椅子，生怕有哪里沒擦干凈的，還有些拿起掃帚掃地、拿拖把拖地的，把教室里的走廊、衛(wèi)生死角等地方都打掃的干干凈凈。個(gè)別幼兒還和保育員阿姨一起洗玩具，曬玩具等等?；顒?dòng)整整持續(xù)了1個(gè)小時(shí)多，從小朋友們的臉上看到了又累又開心。

通過此次活動(dòng)，孩子們懂得了勞動(dòng)的艱辛和光榮。感受到了勞動(dòng)的辛苦，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，學(xué)會到了勞動(dòng)的技能，使得孩子們以后能關(guān)心，尊重身邊為我們服務(wù)的人，也體驗(yàn)為他人服務(wù)的辛勞和快樂。

幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇6

為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動(dòng)節(jié)有了深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動(dòng)人民，今年的五一勞動(dòng)節(jié)來臨之際，長橋第一幼兒園組織了一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，感受到了勞動(dòng)的快樂，勞動(dòng)的辛苦。

小班的孩子們別看他們年紀(jì)最小，但是做起事來可是有模有樣，他們的任務(wù)是在班內(nèi)把自己的小筐整理干凈。孩子們在老師的帶領(lǐng)下忙碌得有模有樣。他們把蠟筆盒里的蠟筆擺放整齊，把小筐里前段時(shí)間在幼兒園里完成的作品整理出來，打算下午放學(xué)的時(shí)候帶回家;中班的勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)圍繞著“幼兒園里的勞動(dòng)者”展開，通過PPT了解到幼兒園里的很多人都是孩子們每天接觸到的`勞動(dòng)者，給在園內(nèi)的勞動(dòng)者們——門衛(wèi)叔叔們、保健老師、財(cái)務(wù)老師、營養(yǎng)員叔叔阿姨、辛勤工作的老師們獻(xiàn)上了一張張自己制作的愛心賀卡，感謝他們的付出，并說一聲：“您辛苦了!”更近距離了解了這些崗位上的辛苦和不易;大班孩子們騎上嶄新的小車，帶上甜滋滋的巧克力和慰問信開心地出發(fā)了，慰問首先從824路公交車站點(diǎn)開始，大一班向辛勤工作在道路交通一線的司機(jī)表示慰問，小朋友們在老師、家長的帶領(lǐng)下，齊聲大喊“司機(jī)叔叔辛苦啦”，并贈(zèng)送了精美的禮物和深深的祝福。為了更好地關(guān)心、關(guān)注社區(qū)里失獨(dú)孤寡老人，大二班老師帶領(lǐng)大班孩子走訪慰問了社區(qū)居委會，老人們激動(dòng)地把孩子們抱在懷里親了又親。大三班孩子來到了附近的聯(lián)華超市給售貨員阿姨叔叔送上了真摯的祝福。

長一幼兒園希望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊學(xué)起，從小事做起，長大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務(wù)。

幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇7

“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……”歌聲從教室里陣陣傳出，惠琴幼兒園在五一勞動(dòng)節(jié)之際開展“迎五一愛勞動(dòng)”的系列活動(dòng)。

系列一：學(xué)習(xí)篇——各行業(yè)的他們

大班的師生們，進(jìn)行了“各行各業(yè)的人”談話活動(dòng)。從自己的父母開始，讓孩子了解爸爸媽媽的職業(yè)。從而引出社會上各行各業(yè)的人們，看著畫面上一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的面孔，讓孩子們明白了“我們幸福的生活哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造!”的道理。

系列二：勞動(dòng)篇——?jiǎng)趧?dòng)的我們

愛勞動(dòng)，從小做起!為了讓孩子了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力，小班的孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了愛勞動(dòng)活動(dòng)。孩子們?nèi)耸忠粔K小毛巾，分布在校園的'各個(gè)角落，有的擦國旗臺、有的擦腳踏車、有的擦大型玩具……孩子們將自己平時(shí)的玩具進(jìn)行擦洗，潛移默化的培養(yǎng)了孩子的勞動(dòng)意識，體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂。

系列三：體驗(yàn)篇——辛苦的你們

為了讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)人的辛苦，學(xué)做一些簡單的力所能及的事情，中班的孩子體驗(yàn)了一回環(huán)衛(wèi)工人。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們自由組隊(duì)，在幼兒園的操場上清潔碎紙屑、果皮等雜物。孩子們不怕苦，不怕累，分工協(xié)作，勞動(dòng)場面熱情高漲。忘記了勞累，只有歡樂的笑聲。

此次活動(dòng)的開展，給了孩子們一個(gè)快樂而有意義的勞動(dòng)教育，增添了教育內(nèi)涵，更培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)的觀念，同時(shí)也讓孩子傳承了“勞動(dòng)最光榮”的傳統(tǒng)美德。

幼兒園大班勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)總結(jié) 篇8

一、勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分

多年來，勞動(dòng)教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動(dòng)教育與孩子成長沒關(guān)系，因?yàn)榭荚嚊]有它，升學(xué)不需要它。久而久之，勞動(dòng)教育退出了學(xué)校教育的舞臺。除非上級行政部門或有關(guān)單位來檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下，它的教育內(nèi)容與實(shí)際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來伸手、飯來張口”的懶兒們成長起來了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒有勞動(dòng)教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動(dòng)教育回歸，培養(yǎng)幼兒正確的勞動(dòng)觀念與素養(yǎng)，形成勞動(dòng)習(xí)慣，并使幼兒掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

二、實(shí)踐性是勞動(dòng)教育的第一特性

勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性，沒有實(shí)踐就無法體現(xiàn)勞動(dòng)教育的效果，所有勞動(dòng)教育光說不做等于白說，光說不練等于沒練。正因如此，教師和家長要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇適合的勞動(dòng)項(xiàng)目，在實(shí)踐中通過動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)力、出汗、出智慧，最后，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識；也才能讓幼兒在實(shí)踐合作之中體驗(yàn)到相互合作所帶來的快樂，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到勞動(dòng)的真正價(jià)值。實(shí)踐是勞動(dòng)教育的最好途徑。每一個(gè)教育工作者，每一位家長都應(yīng)該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉，得到成長。當(dāng)然，對勞動(dòng)教育內(nèi)涵的理解要寬泛。

三、教給孩子勞動(dòng)方法讓孩子會勞動(dòng)

現(xiàn)在的孩子，由于長時(shí)間不勞動(dòng)，沒有勞動(dòng)的意識、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢在必行。勞動(dòng)課和其他學(xué)科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，最后形成勞動(dòng)技能，提高素質(zhì)。這里，勞動(dòng)方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以，教師和家長要耐心幫助孩子掌握每一項(xiàng)勞動(dòng)的方法，使孩子會勞動(dòng)、巧勞動(dòng)、動(dòng)腦勞動(dòng)、認(rèn)真勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)。凡是勞動(dòng)就要出力，凡是出力就會勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動(dòng)的瓶頸，是每一個(gè)教師和家長應(yīng)思考的問題。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長起來，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。

四、讓勞動(dòng)成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為品質(zhì)

勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國人民幾千年來傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個(gè)位教育者與家長應(yīng)該認(rèn)真思考、努力研究的課題。讓勞動(dòng)教育回歸學(xué)校教育之中。

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