活動調研報告怎么寫(精選11篇)

為了了解某一情況、某一事件，我們通常要進行專項的調查，并根據(jù)調查情況撰寫調查報告。調查報告怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的暑假調查報告，希望能夠幫助到大家。

活動調研報告怎么寫 篇1

摘要：如今大學生利用假期做兼職已經成為一種普遍現(xiàn)象，找兼職也是假期的熱門話題。出于不同目的，許多大學生都選擇利用假期做兼職。因此，我利用暑假期間對我校大學生做兼職的狀況做了調查，從中了解了一些做兼職的狀況，分析了當前大學生兼職目的、收入、時間、期望的兼職崗位及其對學業(yè)的影響，同時也探討了大學生兼職中存在的問題，并提出了幾點建議。關鍵字：大學生；假期；兼職

一、引言

在校大學生利用假期從事兼職的人數(shù)逐步增多，大學生兼職已經成為一種日益普遍的現(xiàn)象。由此引發(fā)的問題應當引起我們的重視：大學生應當如何看待兼職，應當如何處理兼職和學習之間的關系。大學生兼職已成為一種普遍的現(xiàn)象，很多同學很早就涉及兼職，甚至很多同學身兼數(shù)職。針對這一現(xiàn)狀，通過問卷調查的形式對其進行了解。從中發(fā)現(xiàn)，兼職不僅僅是一種賺錢的渠道，更深程度上是為了積累社會經驗，在兼職過程中鍛煉自己。同時大學生認為假期兼職存在工資較低等不合理的問題。本次調查將初步掌握大學生假期兼職的基本情況，并尋找其中規(guī)律性的結論，為打算兼職的大學生提供相應的參考。

二、調查項目分析

(一)大學生假期兼職目的

通過發(fā)放100份調查問卷，其中有效問卷86份，對這些問卷做了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析。從下表的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，雖然每位同學的兼職目的不同，但主要還是集中于三個原因：提高自身能力、增加社會閱歷、解決生活困難。接近一半的人選擇兼職是為了提高自身能力，只有少部分是為了解決生活困難。兼職只要是為了賺錢，這顯然已經不是主流，大學生把兼職更看做是一種提升自己修養(yǎng)的表現(xiàn)。

可以看出，大學生兼職，更多是希望通過兼職，走進社會，深入了解社會和探究社會，為將來走向工作崗位作好準備。同時兼職也是大學生認識自身，鍛煉自我的一種方式。通過兼職，大學生可以更全面的了解自己，更正確地規(guī)劃人生。

（二）大學生兼職工資狀況

可以看出，86人中有45人期望的工資在7-8元/小時，其次38人贊同的工資是8元/小時以上，只有少數(shù)幾人能夠接受5-6元/小時。據(jù)統(tǒng)計，能夠接受的平均工資為7.27元/小時。一般來講，這種工資水平是比較低的。但在競爭壓力如此大的環(huán)境下，就算你不愿意做，還有其他人愿意。所以，大學生已失去對兼職工資的要求。

（三）大學生兼職時間

可以看出，將近一半的.大學生選擇每周兼職時間在3-4小時，近90%的人選擇兼職3小時以上。據(jù)統(tǒng)計，大學生兼職的平均時間為3.54小時，由此我們可以總結出，大學生假期時間較為充沛，在學習和生活之余我們還是有較多的時間余下，而兼職就成為了很多人的選擇。

（四）大學生期望的兼職崗位

可以看出，大學生最喜歡從事的工作為家教，比例分別占到總數(shù)的55.81%。原因一，家教的工資普遍較高，平均工資為20元/小時；原因二，家教的時間靈活度更大，可以自主調控時間，并且選擇教授時間的長短，受制約性小；原因三，家教工作可以走出學校，更接近社會，達到鍛煉自己的目的，實踐性強。

（五）兼職對學業(yè)的影響

可以看出，大多數(shù)的大學生認為兼職與學業(yè)并不沖突，不會產生影響。

我們十分清醒的認識到自己的能力，知道怎么做對自己才是最好的，能夠合理安排學習與兼職的關系，在不影響學業(yè)的前提下利用課余時間進行兼職，達到鍛煉自己的目的。

三、調查結果分析及建議

大學不再是我們夢想的象牙塔，而是我們在踏入社會之前的過度。在半開放的大學我們能學到什么，了解到什么，準備什么，以便確定未來的學習目標和四年規(guī)劃。在校大學生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內在需要，也是就業(yè)競爭日趨激烈的折射?，F(xiàn)在社會，每年都還是會有很多的找不到理想的工作。現(xiàn)在的大學生對于工作的要求、工資的要求都很高，導致沒有理想的工作而不愿意做。因此，越來越多的大學生開始較早的接觸社會，希望未來不會太困難。

活動調研報告怎么寫 篇2

按照州政府對社會救助工作進行調研的有關要求，我局及時抽調人員對全州社會救助工作進行了深入調研?，F(xiàn)就調研情況報告如下：

一、基本情況

（一）城市低保

xx年，全州城市低保人數(shù)為53489人，全年下?lián)艿捅ＹY金8355萬元，人月均補助水平110元。按照民政部、財政部《關于切實做好適當提高城市居民最低生活保障補助水平工作有關問題的通知》（民發(fā)[xx]99號）和省政府《關于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》（鄂政發(fā)[xx]1號）精神，從xx年1月1日起，全州城市居民最低生活保障標準由150元統(tǒng)一提高到240元，人月均補助水平達到173元。同時，將城市“三無”對象、城市孤兒以及城市艾滋病和結核病患者貧困家庭納入城市低保，按照最低生活保障標準即240元給予了全額補助。

（二）農村低保

xx年，在州委、州政府和民政部門的大力爭取下，全州農村低保人數(shù)擴大到15萬人，全年下?lián)苻r村低保資金7832萬元，人月均補差45元，其中，一類對象月補助不低于80元，二類對象月補助不低于50元，三類對象月補助不低于30元。xx年初，省民政廳批準我州再增加農村低保5萬人，達到了20萬人。目前我州農村低保資金通過金融機構按照“一卡通”的形式直接發(fā)放到低保對象手中。

（三）五保供養(yǎng)

近年來，在各級黨委、政府的重視和支持下，全州民政部門不斷創(chuàng)新機制，著力探索農村五保集中供養(yǎng)“**模式”，不斷加強農村福利院基礎設施建設、發(fā)展院辦經濟、提升管理服務水平，五保對象的物質和文化生活得到了有效保障。農村五保集中供養(yǎng)“**模式”受到了省民政廳和民政部的表彰，中國社會報、新華社等先后作了宣傳報道。目前，全州共建立了農村福利院110所，五保對象13441人，集中供養(yǎng)9800人，集中供養(yǎng)率為73%，xx年共下?lián)苜Y金1386萬元。根據(jù)省廳文件規(guī)定，從xx年起，集中、分散供養(yǎng)五保對象以及分散供養(yǎng)孤兒的供養(yǎng)標準將各提高300元，分別達到1800元/年、1300元/年、1500元/年。

（四）大病醫(yī)療救助

我州于xx年開始大病醫(yī)療救助試點工作。幾年來，全州累計救助20多萬人次，有效地緩解了困難群眾患大病的醫(yī)治困難。xx年，我州按照“取消病種限制、擴大救助規(guī)模、取消或降低救助門檻、提高救助額度、簡化救助程序、提高救助水平”的原則，進一步推進醫(yī)療救助的改革發(fā)展。在救助范圍、起付線、救助金額等方面重新規(guī)定。同時，對住院治療的低保對象免收掛號費、診斷費，注射費、觀察費、住院床位費優(yōu)惠50%，手術費、輔助檢查費優(yōu)惠30%，常規(guī)性藥品優(yōu)惠10%。

（五）臨時救助

為及時緩解城鄉(xiāng)低保對象、低收入家庭和其他困難家庭突發(fā)性、臨時性生活困難，我州建立了臨時救助制度。城市居民每戶每年救助標準一般不超過800元，農村居民每戶每年救助標準一般不超過400元。對未滿18周歲、父母雙方因艾滋病或結核病死亡，或父母一方因艾滋病或結核病死亡，另一方因其他原因死亡的患艾滋病和結核病孤兒，按照人月均200元（生活費150元、撫養(yǎng)服務費50元）給予生活救助。xx年，全州臨時救助人數(shù)5000多人。另外，從xx年3月1日起，對六十年代精簡退職職工，享受40%救濟的對象每人每月提高25元，不符合40%條件的其他救濟對象（含國民黨寬釋人員）每人每月提高20元。

二、存在的主要問題

（一）社會救助對象致貧原因多樣

一是長期患病或突患疾病和重病致貧。救助對象因患病不能通過勞動獲得收入，而且醫(yī)療費用偏高等問題加重了負擔。二是缺乏勞動力，家庭成員年老或殘疾致貧。部分貧困戶因年老或殘疾沒有勞動力，無經濟收入，生活貧困。三是文化水平低、收入少。由于多種原因，許多人因貧困而失學，文化水平低。在發(fā)展家庭經濟時缺計劃、缺技術、缺管理能力，外出打工收入少，缺乏脫貧致富能力。四是交通閉塞，生存環(huán)境惡劣的外界因素等造成的貧困。五是自然災害大量存在。我州因地理位置的特殊性，雪災、雨災、冰雹災害時常發(fā)生。

（二）救助水平比較低

從總體上看，我州社會救助的范圍和標準在逐年擴大和提高，困難群體的基本生活權益得到了基本保障，但保障水平還處于較低層次階段。一是生存保障能力有限。城鄉(xiāng)低保補助水平不高，只能維持最基本的生活。新農合、大病醫(yī)療救助、臨時救助等不能緩解根本問題。二是家庭發(fā)展需求得不到保障。城鄉(xiāng)困難家庭對子女在教育方面的投入極為有限，子女輟學多；因文化、年齡、身體等多方面原因，困難群眾創(chuàng)業(yè)、就業(yè)難度大，收入來源十分有限，家庭貧困狀況得不到根本解決。三是救助范圍還比較窄。截止到xx年底，我州農村建檔立卡的貧困人口還有136.6萬人，其中，絕對貧困人口51.97萬人，低收入貧困人口84.58萬人，而目前全州納入農村低保的只有20萬人。

（三）地方財政對社會救助的資金保障機制支撐作用不強

**州是一個集“老、少、邊、山、窮、庫”于一體貧困地區(qū)，所屬的8個縣市財政均為國定貧困縣。縣市地方財政力量薄弱，可用于社會救助的經費十分有限，主要依賴于上級撥付的資金予以保障。且因為多方原因，社會救助的工作經費也較少。

（四）社會救助管理體制和運行機制不夠健全

一是收入評價體系不夠完善，家庭收入核算比較困難。二是各項社會救助制度之間的銜接不夠。當前實施的社會救助制度包括了最低生活保障、醫(yī)療救助、教育救助、司法救助、住房就業(yè)援助等多項制度，但諸多救助制度還沒有專門的條例，存在管理多頭，條塊分割的問題。三是基層救助網絡平臺薄弱。我州救助機構和隊伍不健全、經費不足等問題日益突出，直接影響了社會救助政策在基層的落實。目前，全州僅有低保工作人員22名，88個鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦低保工作人員159人，其中75人為兼職。農村福利院管理人員少、待遇偏低，部分縣市沒有核定編制，沒有將工作經費納入預算。

三、對策和建議

（一）以中央轉移支付資金為主導，加大地方社會保障資金的投入力度

資金是社會救助體系的生命線。建立普惠型社會救助體系，必須首先制定保障救助資金供給的基本制度。各級政府是社會救助工作的責任主體，財政投入是社會救助資金可靠、穩(wěn)定的來源，必須建立科學合理、規(guī)范有效的財政投入機制。結合我州實際，要建立以中央轉移支付資金為主導，各級財政實行足額列支和按時撥付的機制，將社會救助各類配套資金和工作經費足額列入財政預算。足額安排城市低保資金（不低于本級財政一般預算收入0.8%—1.5%）、農村低保資金（人年均40元）、大病醫(yī)療救助資金等預算，并隨著地方財政收入的增長，建立預算自然增長機制，逐年加大投入，并重點向農村傾斜；安排必要的工作經費，保證社會救助工作的正常開展。

（二）完善社會救助工作的管理體制與運行機制

社會救助工作是一項綜合性系統(tǒng)工作。健全社會救助工作的管理體制與運行機制，是做好社會救助工作的組織保證。一是各級政府應成立社會救助工作的.領導協(xié)調組織，其職責主要是統(tǒng)一政策，協(xié)調步伐，全面管理與監(jiān)督社會救助工作。二是應建立部門聯(lián)動、社會參與的多邊救助機制，加強相關部門、單位之間及其與社會的溝通與合作，定期交流信息，協(xié)商救助行動，逐步形成信息共享、相互配合、協(xié)調運作的長效工作機制，以有效整合各種社會救助資源，形成強大的整體推進合力。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦建立公共服務中心，建立統(tǒng)一的服務工作平臺，并依托這一中心搞好社會救助的受理、審查、申報、資金發(fā)放等工作，避免多頭申報、多頭救助、缺失救助，實現(xiàn)救助項目互補和救助效能最大化。著力推進救助信息化，建立救助信息網絡，實現(xiàn)信息資源互通共享。三是建立健全監(jiān)督機制，要動員黨政、媒體和社會組織等方面力量，通過紀檢、審計監(jiān)督和社會輿論監(jiān)督，推動社會救助體系健康發(fā)展。

（三）搞好社會救助體系各項制度間的銜接配套

社會救助體系內容豐富，要素較多，頭緒復雜，涉及面廣，必須統(tǒng)籌考慮，整體設計，側重提升制度的整體效能，應重點在兩個層次上做好銜接配套：一是對各單項救助制度進行必要的整合和規(guī)范，使各項救助制度相互銜接，構成一個有機的制度體系，以充分發(fā)揮社會救助體系的整體效能。二是推進社會救助體系與社會保險、社會福利以及就業(yè)再就業(yè)、扶貧開發(fā)等制度間的銜接配套。要進一步搞好與就業(yè)、扶貧、住房、醫(yī)療等政策的銜接。民政、勞動部門要建立聯(lián)席會議制度，加強協(xié)調配合，民政部門加強對低保對象的分類管理，強化動態(tài)管理；勞動部門要認真落實關于促進困難群體就業(yè)和再就業(yè)的扶持政策，以新增就業(yè)崗位為目標，以強化就業(yè)服務為手段，以加大資金投入為保障，支持和鼓勵困難群體就業(yè)。扶貧部門在工作中重點吸收享受低保待遇的特困家庭中有勞動能力的家庭成員參加項目帶動和就業(yè)，并提供免費技術培訓，加強與其他惠農政策的銜接，通過扶持，幫助救助對象擺脫貧困，走上生活自立之路。民政、勞動、衛(wèi)生部門要在定點醫(yī)院設立保險、合作醫(yī)療、醫(yī)療救助“三辦合一”窗口，全部采取集中墊付補償金、救助金，事后統(tǒng)一結算，既減少各部門工作量，又方便困難群眾。

（四）加強基層民政工作機構和隊伍建設

社會救助工作隊伍是落實各項救助政策的根本保證。要切實加快社會救助工作隊伍建設，確保社會救助在基層及時有效落實。按照湖北省民政廳《關于印發(fā)湖北省最低生活保障工作規(guī)程的通知》（鄂民政規(guī)[xx]1號）要求，成立“州社會救助辦公室”，為隸屬州民政局管理的副縣級行政單位，并核定3-5名人員編制；各縣市要設立社會救助工作專門機構（最低生活保障局、最低生活保障管理辦公室或社會救助局、社會救助管理辦公室），負責本地城鄉(xiāng)低保以及相關社會救助審批管理工作，并按照“每3000名對象配備不少于1名工作人員”的要求落實工作人員；鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦要設立低保工作站，專職工作人員應不少于2人；村（居）民委員會（社區(qū)）或其它社會組織受社會救助管理機構委托，可以承擔部分社會救助工作，同時，可通過民間組織建立社區(qū)義工制，逐步將社區(qū)志愿者納入社區(qū)救助網絡。

活動調研報告怎么寫 篇3

摘要：社會音樂教育作為素質教育中的重要內容，近年來得到了廣泛提及和關注。不同于校園音樂教育，社會音樂教育在教育對象和內容上更為廣泛，在促進社會音樂文化的發(fā)展上也更為重要。文章從中國社會音樂教育的現(xiàn)狀進行探討，提出中國社會音樂教育發(fā)展的提升路徑，以促進中國社會音樂教育的不斷發(fā)展，提升中國人民的音樂文化素養(yǎng)。

關鍵詞：中國社會；音樂教育；現(xiàn)實；提升路徑

音樂教育是一種特屬于人類群體的社會性活動，通過向人們進行音樂藝術知識傳授，能夠實現(xiàn)人們音樂素養(yǎng)提升的目的。[1]近年來，隨著終身教育理念和素質教育理念的深入發(fā)展，音樂教育的延續(xù)性發(fā)展也得到了眾多的關注。社會音樂教育作為校園音樂教育的延伸，能夠實現(xiàn)對人們音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富人們的精神世界。[2]并且，社會音樂教育的教育對象和內容十分廣泛，可以涵蓋社會上各年齡和各職業(yè)的人群及古今中外的各種音樂類型。因此，做好社會音樂的教育工作，有利于促進音樂文化的傳承與發(fā)展。

一社會音樂教育的意義和作用

（一）社會音樂教育的意義。社會音樂教育即是以舞臺的形式，向人們進行音樂技能展示和表演，從而培養(yǎng)人們音樂藝術和音樂鑒賞能力。[3]并且社會音樂教育的出現(xiàn)和發(fā)展具有市場和時代的雙重需求，是提升人們日常精神文化生活質量的有效途徑。[4]不同于校園音樂教育的集體授課模式，社會音樂教育以個人輔導、小班教育為主，能夠有效促進學習者的個性化發(fā)展和綜合素質的全面提升。同時，社會音樂教育還可以作為校園音樂教育的有效補充，促使學習者可以進行更加全面、深入的音樂學習，從而推動其成才。而且，隨著社會音樂教育的不斷發(fā)展，還能夠實現(xiàn)對專業(yè)音樂教育的人才輸送，助力于專業(yè)音樂人才的儲備和相關音樂的發(fā)展，為音樂市場注入源源不斷的活力。另外，社會音樂教育在推進全民音樂文化的傳承和發(fā)展上還具有不可替代性，通過對人們進行浸潤式教育，可以有效提升全民的音樂素養(yǎng)，實現(xiàn)相關音樂的有效傳播。例如社會人士可以在周末選擇上音樂興趣班，學習樂理知識，了解音樂發(fā)展的歷史，并在老師的引領下找準自己的音樂特長，通過勤加練習，實現(xiàn)對自我音樂素養(yǎng)的提升。

（二）社會音樂教育的作用。社會音樂教育具有實踐性、審美延續(xù)性和推動音樂文化傳承和發(fā)展的作用，同時也為音樂文化注入了強大的新生力量。[5]實踐性是社會音樂教育與校園音樂教育的根本區(qū)別，社會音樂教育能夠讓人們親身經歷音樂的演奏和欣賞，對培養(yǎng)人們的音樂鑒賞能力有著重要作用。[6]同時，能夠使人們得到音樂演唱、演奏、編創(chuàng)等的鍛煉，讓人們自己創(chuàng)造美，欣賞美，以滿足人們對美的追求和渴望。音樂教育中的審美教育，就是人們對音樂的聽賞，但是在現(xiàn)實中，對音樂的聽賞并不能完全反映出音樂的本質。由此可知，對音樂的審美不僅體現(xiàn)在聆聽上，還體現(xiàn)在表演上。而社會音樂教育的審美延續(xù)性作用，能夠使人們在掌握了一定的樂理知識和相關背景后，對呈現(xiàn)的音樂能夠進行自我的有效分析，在聽之下發(fā)覺其中的美，感受音樂豐富的內涵。而在推動音樂文化的傳承和發(fā)展上，社會音樂教育可以使音樂與人們的現(xiàn)實社會生活相融合，成為人們日常生活中的一部分，并且在人們接受有效音樂教育后，音樂就可以充分發(fā)揮其傳播性，有效穿插在人們的生活中，從而實現(xiàn)音樂文化的傳播。同時，在社會音樂教育中，會涉及到民族音樂、古典樂器等的教育，而這些都有助于民族音樂文化的傳承和發(fā)展，避免我國音樂文化受到西方音樂文化大規(guī)模沖擊。

二我國社會音樂教育的現(xiàn)狀

在我國，終身教育和素質教育理念得到了越來越多人的認同，并且使人們對自身綜合素質的提升和相關學習的延續(xù)有了迫切的渴望和需求。[7]而社會音樂教育也在順應時代發(fā)展和人民需求中進行著不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，然而在這之中，依舊存在相關理論研究和教育內容不足、管理和保障不夠的問題，這對社會音樂教育的發(fā)展產生了極大的阻力。

（一）社會音樂教育的理論研究不足。社會音樂教育對傳播音樂文化有著重要的作用，現(xiàn)下我國的社會音樂教育也在如火如荼的進行。不過在實踐得到充分發(fā)展的同時，卻存在相關音樂的理論研究始終跟不上發(fā)展步伐的情況。而在社會音樂教育實踐的不斷發(fā)展下，如若沒有完善相關理論體系，就會使社會音樂教育的實踐效果產生負面影響，并隨著時間的推移，最終影響社會音樂教育的發(fā)展。因此，還需要相關人員進行專業(yè)性的社會音樂教育研究，系統(tǒng)、科學的詳解和介紹，并提出相關研究理論，以推動社會音樂教育的全面發(fā)展。同時在理論研究上，還需注意我國音樂文化與西方音樂文化的差異性，并對基于我國本土音樂文化的社會音樂教育進行獨到解釋，以體現(xiàn)我國音樂文化發(fā)展特色，保證我國音樂文化的發(fā)展活力。

（二）社會音樂教育的教育內容不足?，F(xiàn)階段的社會音樂教育中，在課程內容上普遍存在著對音樂技能化培養(yǎng)偏重的情況，這表明在培養(yǎng)上對學生的技能要求、排練要求和相關評價要求等過重。而過于注重音樂技能，忽視對學生音樂感知和創(chuàng)造上的`培養(yǎng)，不利于學生的全面發(fā)展，導致流水線式學員的大量出現(xiàn)，而這種重量不重質的行為，將會對我國社會音樂教育和音樂文化發(fā)展產生極大的負面影響。例如，一個學員在《梁?！返膹椬嗍址ㄉ鲜謰故欤怯捎谥敖邮艿慕逃丶寄芑呐囵B(yǎng)，因此，他對其他樂曲的彈奏上卻很平凡，且由于缺乏相關樂理知識，對編創(chuàng)一知半解。這種重技不重藝的學員雖然能夠實現(xiàn)對音樂文化的傳播，但是卻嚴重影響音樂的創(chuàng)新，不利于音樂文化的長足發(fā)展。且在當下，隨著西方音樂的大量流入，本就對我國音樂文化造成了巨大的沖擊，如若在教育上還缺乏遠見，那么后果將不堪設想。

（三）社會音樂教育的管理和保障不夠。目前，我國的社會音樂教育還處在一個自發(fā)形成和發(fā)展的階段，還未出現(xiàn)專業(yè)的社會音樂教育管理部門，因此在教育活動中存在大量無序、混亂的局面，例如行業(yè)間的惡性競爭、資源互搶等現(xiàn)象，而這都對社會音樂教育的有效發(fā)展產生了極大的阻礙。[8]同時，在已有的教育管理上，同樣缺乏科學性、合理性，無法實現(xiàn)業(yè)內資源的有效調動和相關業(yè)務的有效擴展，從而使社會音樂教育在進一步推進中舉步維艱。另外，隨著社會音樂教育活動的廣泛開展，也逐漸呈現(xiàn)出相關活動組織能力參差不齊、活動內容單一、形式傳統(tǒng)以及基礎設施不齊備等問題。使社會音樂教育活動無法進行深層次的推廣，遠遠達不到預期目標，而且過于流于表面的音樂教育形式，也會嚴重影響音樂教育活動的推進動力，不利于社會音樂教育的長遠發(fā)展。

三我國社會音樂教育的提升路徑

面對目前我國社會音樂教育的發(fā)展現(xiàn)狀，對于其存在理論研究不夠、教育內容不足、管理和保障不夠的現(xiàn)象，需要我們進行有針對性地探討，從而不斷釋放社會音樂教育在我國的發(fā)展動力，實現(xiàn)提升我國民眾音樂素養(yǎng)的目的。

（一）做好社會音樂教育的理論研究。為了促進社會音樂教育的穩(wěn)步發(fā)展，就需做好對相關理論的探討和研究工作。

第一，教育機構需要做好相關部門的工作，讓相關部門能夠充分理解社會音樂教育并給予大力支持，建立具有權威性的官方理論研究平臺，辦好社會音樂教育的雜志、開展好相關活動等，從而為社會音樂教育的理論創(chuàng)造充分的對話溝通平臺、以實現(xiàn)相關理論的不斷發(fā)展和完善。例如，當?shù)卣梢愿鶕?jù)當?shù)厣鐣魳方逃l(fā)展情況進行相應的官方認證，召開一年一屆的學術交流活動，積極邀請各地相關研究的專家進行理論分享和討論，以此促進當?shù)厣鐣魳方逃顒拥母咝ч_展。

第二，教育機構需要做好相關音樂教育團隊的工作，對社會音樂教育的發(fā)展提供專業(yè)支持，即以團隊工作為社會音樂教育相關研究的主要驅動力，并在大力參與下，將社會音樂教育進行系統(tǒng)化、規(guī)范化和專業(yè)化的改造，以實現(xiàn)教育的有效性。例如，與不同音樂方向的學校和老師進行有效的溝通和聯(lián)系，讓相關人員致力于本類型音樂教育的研究發(fā)展，并制定專業(yè)標準，使社會音樂教育能在相關專業(yè)標準要求的基礎上，對學生進行定向的、階段性的培養(yǎng)，使學生的音樂素養(yǎng)能夠穩(wěn)步提升。

（二）加強社會音樂教育的全面培養(yǎng)。對于社會音樂教育而言，教學活力來自社會人群的參與情況，因此，在教育中需要有明確的教育目的，即實現(xiàn)社會人群音樂審美能力的提升。這就需要民眾在接受音樂文化熏陶中，不斷激發(fā)其內心的學習欲望和潛能，積極加入到教育活動中來，從而實現(xiàn)音樂素養(yǎng)的有效提升。例如，在教育活動中，需要對學員的學習興趣進行及時提取和把握，有意識地進行方向培養(yǎng)，實現(xiàn)學生音樂素養(yǎng)的有效提升。在社會音樂教育中需要杜絕諸如盲目攀比、過于競爭化等的情況，而應該專注于對音樂鑒賞能力、音樂技能和音樂的感知和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，從而使社會音樂教育的整個教育氛圍積極向上，以實現(xiàn)社會音樂教育的穩(wěn)步、長遠的發(fā)展。例如，在對學生的教育中，需要對學生進行樂理知識講解、音樂鑒賞能力塑造和相應音樂技能的訓練，以此不斷對其進行音樂教授，最終實現(xiàn)由“輸入”變“輸出”，以實現(xiàn)學生個人音樂素養(yǎng)的提升。

（三）提升社會音樂教育的管理和保障。提升社會音樂教育的管理和保障工作，需要從管理制度、機構體系和基礎設施三方面著手。做好管理制度的建立和完善工作，是社會音樂教育活動為了長遠發(fā)展，必須要進行規(guī)范性、系統(tǒng)性的一步工作。因此，在社會音樂教育活動中，需要建立和完善相關的法規(guī)制度，并隨著實踐活動的不斷發(fā)展，進行細化管理，使社會音樂教育始終在一套可控的標準化制度下運行，實現(xiàn)不斷囊括多樣的社會音樂教育活動方式和社會音樂教育大方向上的統(tǒng)一指揮與管理。同時，為了實現(xiàn)社會音樂教育的高標準發(fā)展，還需要建設科學、合理的評價標準，使相關教育形式能夠通過相應的評價進行有效的升級維護或者淘汰處理。所以社會音樂教育要想實現(xiàn)科學發(fā)展和相關音樂文化的有效傳承，需要進行科學、合理的機構體系建設。構建具有專業(yè)水準的管理和保障團隊，使社會音樂教育活動能夠在完善的活動組織體系下順利進行，并隨著實踐經驗的不斷累積，使相關機構體系得以科學、良好的發(fā)展，從而促使社會音樂教育的不斷成熟。積極與傳統(tǒng)音樂文化組織機構進行有效聯(lián)系和互動，聯(lián)合創(chuàng)辦民間協(xié)調性機構，搭建起與政府間溝通的橋梁，實現(xiàn)對傳統(tǒng)音樂文化的有效傳承。另外，為了實現(xiàn)社會音樂教育的深入推進，還需要做好基礎設施的保障，要充分結合當?shù)匾魳肺幕陌l(fā)展情況，積極整合社會上、校園中的音樂教育資源和民族音樂文化教育資源等，為社會音樂教育活動的有效開展提供較為便利的資源庫，以實現(xiàn)相關資源的有效利用，促進相關資源的活力生成，推動各方音樂教育的發(fā)展和壯大。

四結語

總而言之，伴隨著素質教育和終身教育全面推進的步伐，社會音樂教育在我國得到了強勢的發(fā)展，人們在對其的關注度和興趣上也得到了大幅度的提升。而為了保證社會音樂教育的質量和不斷發(fā)展，還需要增強對社會音樂教育的意識建設和活動建設，從理論研究、制度管理、組織保障等方面入手，促使我國社會音樂教育走上系統(tǒng)的、規(guī)范的發(fā)展道路，以實現(xiàn)不斷滿足社會人群的音樂文化需求和提升群眾音樂鑒賞能力的目的，豐富人們的精神世界，提升人們的綜合素質。

參考文獻：

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作者：孫禺慧單位：桐城師范高等專科學校

活動調研報告怎么寫 篇4

在一個月的寒假打工生涯中，發(fā)現(xiàn)在實際工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華。

同時我也明白了許多：在日常的工作中責備是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。

現(xiàn)今，在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。

通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。

作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經驗外，在我看來，我收獲的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，希望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當積極。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的`生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

這次的實踐的確給予了我很多。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。

大學生社會實踐報告寒假5

社會豐富多彩而又充滿挑戰(zhàn)，作為大學生，我們馬上就要踏入社會，接受機遇和挑戰(zhàn)。

寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。在大二這個寒假中，_的同學們積極投身于社會實踐活動，度過了一個祥和、文明、充實而有意義的寒假。

我們通過精心組織，認真發(fā)動以及同學的自發(fā)組織，保證了大多數(shù)學生投入到活動中去，使活動搞得扎扎實實、豐富多彩。寒假中同學們自發(fā)組成了社會新農村建設寒假調查實踐小組。他們從各自的家鄉(xiāng)搜集到了很多新農村建設的第一手資料，歸納分析總結后，發(fā)現(xiàn)了_省進行新農村建設中的各個地方的長處和短處。由此對各個地方的新農村建設提出了新穎的意見和建議。受到了各地村委的表揚和支持。

有的同學還成為了家鄉(xiāng)社區(qū)寒假志愿者，每天幫助社區(qū)辦公室整理文件，對社區(qū)發(fā)生的問題出謀劃策。在社區(qū)選舉期間整理選票。同時還完成了對社區(qū)的各個地方進行拍攝來做為社區(qū)資料的任務。相信通過這些實踐活動，同學會對為人民服務這句話有更深刻的理解。當然，更多的同學選擇的社會實踐的方式是寒假打工。_同學在肯德基打工，做了一名服務員。這是我第一次自己去打工賺錢，對我來說意義非凡。

寒假一個月見識到了很多不同的人，也交到了一些有意思的朋友。做收銀員不僅鍛煉了我的反應能力和與社會上的人相處的能力，也提高了我對于時尚的品味。_同學在家鄉(xiāng)廣場的咖啡廳做兼職服務生。她每天都會碰到很多外國人，對外語水平的提高很有幫助。

做服務生也讓她變得更加有服務和方便他人的心態(tài)來面對這個社會，并且懂得在社會上賺任何錢都不是容易的事兒。她說道：雖然來我們店的都是高檔的消費者，可是我們每天都會碰到形形色色的客人，有的禮貌非常，有的卻也粗魯無比。這也讓我更加深刻體會到了社會的復雜性。而當服務員的辛苦也讓我意識到在社會上賺任何錢都不是那么容易的。這會促使我更加努力學習，充實自己。

社會實踐是一筆財富，社會是一所能鍛煉人的綜合性大學。同學們通過社會實踐，更好的了解社會、服務社會，發(fā)現(xiàn)自身不足；社會為大學生的進一步學習提供了無數(shù)鮮活的案例，又為大學生上了最生動的一課，社會以及社會中的各個機構組織在行使自己的專業(yè)職能的同時也行使了教育職能。

這是教育實踐通過大學生社會實踐的方式對社會索取的表現(xiàn)。當然社會給予教育的支持絕對不僅僅是提供教案這么簡單，還有很多種表現(xiàn)。但是無論如何，教育活動最終是服務于社會的，高校通過學生社會實踐的重要方式與社會產生了互動。因此我們感謝社會給予我們大學生社會實踐的機會。這為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件。

活動調研報告怎么寫 篇5

對于大學中存在的不文明現(xiàn)象進行調查，了解大學的校園文明狀況，以及大學生對于這些現(xiàn)象的看法和個人理解，從而對大學生的道德素質做出分析。使我們可以認識到自身不足，跟好的提升自身素質改善自我!

調查對象：

xx學院在校大學生以及校園不文明現(xiàn)象。

調查方式：

問卷調查。

調查人員：

xxxxx

調查時間：

20xx年xx月

調查數(shù)據(jù)分析報告：

本次調查問卷共發(fā)出50份，收回有效問卷50份，有效率達100%?？傮w來說，校園內的文明狀況還是不錯的，有64%的同學認為校園文明狀況一般，有22%的同學覺得良好，另有14%的同學認為較差。在您認為我校大學生不文明現(xiàn)象主要集中在哪幾個地方35%的同學選擇了教室，選擇了食堂和宿舍的各占20%另也有20%的選擇了戶外場所，5%選擇了廁所。由此可見，校園不文明現(xiàn)象主要集中在教室食堂等公共場所，因其開放性強，人流大的特點，不文明現(xiàn)象更易給人留下深刻印象。下面我們就根據(jù)場所的不同來進行逐個分析

一、教室是我們學習，獲得知識的地方，一個良好的文明環(huán)境對我們的學習是有很大的幫助作用的，然后如今的依然存在這各種不文明的現(xiàn)象在教室的各種現(xiàn)象中，最讓人反感的上課遲到10%，大聲喧嘩20%，吃東西10%，亂丟垃圾紙屑15%，占位10%，電話手機聲35%。從以上數(shù)據(jù)可以看出手機鈴聲大生喧嘩等噪音行為，是最令人討厭的現(xiàn)象。通過對4、5、6、7等題的調查我們發(fā)現(xiàn)大部分的同學還是較好遵守課堂秩序保持教室整潔安，90%的上課時都會自覺的將手機調為靜音或者關機狀態(tài)，有20%的同學偶爾會遲到，70%的同學都有過占位的經歷。

二、在問到您對自己的寢室衛(wèi)生是否滿意時，44%的同學覺一般，20%的人無所謂，有36%的`同學覺得比較滿意?？磥韺τ谒奚嵝l(wèi)生這一塊，我們還需要加強清掃，另外明確好值日表，是每個人都參與到對宿舍衛(wèi)生的打掃中。一個干凈整潔的宿舍，對大家的身心健康具有重要意義。

三、食堂內的文明情況最明顯最直接的表現(xiàn)就在排隊，和就餐只有剩菜剩飯餐具的回收問題上。在第10題92%同學在食堂就餐時都能自覺地排隊只有個別的同學會選擇了看情況根據(jù)人多人少而定，經常插隊的僅占4%，當代大學生自覺排隊的觀念應該說是深入人心了。對于“吃完飯后人你會將餐具及剩飯剩菜放在指定的位置嗎”94%的選擇了會，6%的人選擇了人多時不會。食堂里的文明狀況總體看來較為良好.

四、戶外，是我們休閑娛樂的地方，也是最開放的地方，我們的更應該文明禮貌自律。關乎我們自身形象的同時，也是一個學校的文明狀況的直接反映。64%的同學在路上要吐痰或要扔拉圾時會選擇丟在垃圾桶內，另有26%的同學選擇根據(jù)附近垃圾桶遠是否方便較近來定，有10%同學選擇隨手丟掉。由此可見，大多數(shù)同學對于保持校園內清潔都是比較自覺的另外建議學校多增加路邊垃圾桶的數(shù)量以及其布局的合理性。在校園內踐踏草坪、花草樹木的現(xiàn)象是比較常見的，48%的同學在趕時間的時候會穿越草坪，20%的認為無所謂方便就好，32%的同學選擇從不，大家在不影響到自己，時間充足的情況下更愿意遵守一定的秩序。

五、廁所是一個比較隱秘的地方，但是依然存在在著不文明的現(xiàn)象在選擇最讓你討厭的是時便后沖水是讓大家深惡痛絕的現(xiàn)象，85%的同學選擇了此項，另外亂丟垃圾，大喊大叫也讓人討厭，64%的同學選擇了亂丟垃圾44的選擇了大喊大叫。

六、有些問題在許多場合地點都可能出現(xiàn)，大學生對它的反應處理，表現(xiàn)著其文明狀況及個人素養(yǎng)。在問及見到老師，你是否會主動問好時，30%同學的經常都有，48%的很少，視情況而定其余的都選擇了基本沒有?？赡芘c大學與老師見面的機會較少造成的，但是大學生應該培養(yǎng)交際能力，況且尊敬師長是一種傳統(tǒng)美德應當發(fā)揚的。

在校園里各種口頭是比較常見的在被問及你是否會說臟話時：10%的會，24%的偶爾22%在忍無可忍時會，44%選擇從不。你是否經常會說“請”、“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，58%的選擇經常，30%偶爾，選擇很少的占12%，在語言文明這一快大家還需要進一步的加強。

問及在校園里撿到貴重的東西如何處理，82%的同學選擇交給學校處理，10%的選擇自己留下懶得尋找失主另有8%的選擇不清楚

調查體會與建議：

近年來我國的經濟發(fā)展水平有很大提高，對于教育的投資也是越來越大。但是由于社會環(huán)境和以及教育體制等客觀原因的影響，在培養(yǎng)技能能力的的同時，對于道德思想的培養(yǎng)還有待進一步的加強。大學生作為國家重點培養(yǎng)的高素質人才，更應該加強自律，提高自身道德素質修養(yǎng)，為校園以及整個社會的文明發(fā)展貢獻自己的力量。然而當今在校園里始終普遍存在著不文明的行為。因此校園的文明建設迫在眉睫，必須有針對性地采取一系列措施給以解決。具體地說可以從以下幾個方面入手：

(1)開展講座、演講、參觀、展覽等活動弘揚優(yōu)秀的道德文明品質，同時讓學生各抒己見發(fā)表自己對于建設文明校園的看法和期望，從而提高學生的參與度和熱情，提高學生對建設優(yōu)秀的校園文化的理解，由此推懂校園文明的建設;

(2)學院立足素質教育，加強學生的文明修養(yǎng)，剔除校園的糟粕文化，可以開展文明班級、文明學生、文明宿舍的評比、競賽活動，努力把各項文明活動落到實處，讓學生親身參與到校園文明的建設中來，推動校園文化的發(fā)展。

(3)利用校廣播臺、海報、橫幅等各種宣傳媒介，宣揚集體和個人的先進，為學生提供行為模范。同時，總體規(guī)劃校園精神文明建設，營造綠化、美化、凈化、優(yōu)化的校園環(huán)境，為師生開展校園文化活動提供必要的硬件條件;

(4)學生全面提高個人素質，塑造個人形象，從外在形象的塑造到內心境界的追求，養(yǎng)成自我管理、教育、約束的好習慣，做一個文明人，與同學友好相處，做到熱愛校園，熱愛花草樹木，保護公共設施，節(jié)約資源，杜絕浪費。

發(fā)展優(yōu)秀的校園文明環(huán)境，需要點點滴滴的積累。播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，才能營造一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。文明的行為幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，成為一個身心和諧發(fā)展的人。期望大家為校園文明建設共同努力。

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活動調研報告怎么寫 篇6

一、調查背景

亳州市位于皖西北邊陲，黃淮平原南端。西北部與河南省接壤，西南部與阜陽市毗連，東部與淮北市、蚌埠市相倚，東南部與淮南市為鄰。轄渦陽、蒙城、利辛三縣和譙城區(qū)，國土面積8522.58平方公里，占全省總面積的6.08％；耕地60.19萬公頃。全市人口530.02萬，其中少數(shù)民族8.2萬人。

亳州自古就有“藥都”之稱，是中醫(yī)藥文化的搖籃，盛產中藥材。自東漢末年神醫(yī)華佗開辟第一塊“藥圃”之始，勤勞智慧的亳州人依華佗之靈氣，靠土地的肥沃，借交通的便利，種植、經營中藥材之風日益繁盛，經久不衰，已有2100多年的歷史。

二、藥材生產

在中國《藥典》上冠以“亳”字的就有“亳芍”、“亳菊”、“亳桑皮”、“亳花粉”四種；其中亳芍、亳菊被列入安徽四大名藥，亳產白芍產量占全國總量的75%。近年來全市中藥材種植面積已發(fā)展到100多萬畝，種植400多個品種，新開發(fā)208種，從事種植、加工、購銷中藥材的人員達100萬人之眾，形成近千個中藥材種植專業(yè)村。市區(qū)內建有全國規(guī)模最大、設施最好、檔次最高的“中國亳州中藥材交易中心”。該專業(yè)市場年交易額達100億元以上，亳州已是名符其實的全國最大的中藥材集散地，藥業(yè)經濟已成為當?shù)馗幻駨娛械闹匾е?。因此，亳州贏得了“數(shù)天下藥都，藥材天地，歧黃事業(yè)，此城最古；量人間風采，神醫(yī)故里，醫(yī)藥文化吾地獨優(yōu)”的美譽。1995年，xxx欣然親筆題寫“華佗故里，藥材之鄉(xiāng)”，更加提高了亳州名列全國四大藥都之首的知名度和影響力。亳州市所轄三縣一區(qū)中，譙城區(qū)為中藥材生產的中心，我所調查的情況也主要是來源于譙城區(qū)。

譙城區(qū)有二十二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)都產有中藥材，其中尤以十九里鎮(zhèn)、華佗鎮(zhèn)、五馬鎮(zhèn)和蘆廟鎮(zhèn)為藥材生產集散地。據(jù)我所統(tǒng)計的數(shù)字，全區(qū)中藥材種植面積達十萬畝，擁有約三萬個中藥材種植、養(yǎng)殖專業(yè)戶，五個藥材生產專業(yè)鄉(xiāng)，400多個藥材生產專業(yè)村，種植的中藥草據(jù)不完全統(tǒng)計約有171科410種。白芍、菊花、桔梗、丹參、白芷均為出產大宗，其他如瓜萎、桑白、二丑等，產量亦豐。

三、藥材加工

亳州中藥材專業(yè)市場是國內最大規(guī)模的中藥材交易市場，日客流量一般保持在3萬左右，上市中藥材品種達2100多類品種，現(xiàn)場交易情況激烈，內外地客商涌現(xiàn)。在中藥材市場周圍多有來此做生意的外地商人，門面林立，同仁堂亳州分部也坐落于市場旁邊。這些情況都從根本上說明了市場對于中藥材的需求尤其是亳州本地中藥材的需求。

亳州市郊區(qū)以及市區(qū)臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別建有經濟技術開發(fā)區(qū)、飲片生產公司。對于藥材加工，分別有小商戶個人分散式的加工和公司集中式加工，所有飲片以及藥材專業(yè)加工公司有國有本地企業(yè)，也有來自外地的公司亳州分理處。如本地的滬譙飲片廠、華佗國藥廠等，外地的上海雷允上藥業(yè)公司等。在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)自然交易市場中，十九里鎮(zhèn)是全區(qū)最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)交易區(qū)域，因此，對小商戶個人分散式的藥材加工，我重點以十九里鎮(zhèn)為調查對象。小商戶的個人加工，多以簡單的'單個機器為加工，浸泡、煮沸、削皮、涼干經過這一道簡單工序，然后進入小型交易市場，最終的收購者來自大商戶或者本地藥材公司和飲片企業(yè)。所以，這種類型的藥材加工繼承了古式小農自然經濟的交易方式，在此基礎上結合現(xiàn)代科技發(fā)展的一種生產模式。而對于大規(guī)模的集中式企業(yè)的藥材加工，多以先進的高科技進行程序化的流程。由于交易市場的優(yōu)勢，全國藥材多集散于此，也方便了企業(yè)對于中藥材的采購?；谶@些特點，亳州的藥材加工也就明顯是自然與現(xiàn)代科學相結合的一道連續(xù)的模式化程序。擁有最基礎的中藥材淺加工，也有最先進的中藥材深加工，目前中藥材已經成為整個亳州的經濟命脈之一。

四、藥材銷售

對于藥材銷售的方面，鑒于對藥材加工后的一系列出售方式，我個人調查總結了以下幾個方面：

1、個人獨資銷售。這種方式又有本地和外地銷售兩種類別。本地的銷售多以資本不夠，經濟不濟的小商戶為主，資金的緊缺限制他們不得不運用簡單的自然加工模式，生產銷售。有原產戶和販戶兩類個人，多集中在小范圍的市場之內或者直接包銷給大商人的銷售方式。外地銷售則多以大商戶為主，他們擁有自己的上家購買，或者集中式的外地藥材企業(yè)采購。這類商人多是流動資金比較充足，人際脈絡比較健全的人。

2、聯(lián)合融資銷售。出于資金和人力的需要，幾個人結合在一起可能在本地銷售，也可能賣給異地商人。這類銷售方式在亳州市譙城區(qū)比較多見，因為，中藥材經營是需要不少流動資金和費神的經營。

3、企業(yè)采購銷售。企業(yè)流動資金一般最多，他們一方面采購，采購來的分加工和制造中成藥兩類結果；另一方面購后銷售，加工賣給外地大客戶或者制藥銷往全國。如坐落于十九里鎮(zhèn)區(qū)域內的九方制藥有限責任公司，就屬于此類企業(yè)。

除了這些，也有一些別的銷售方式。政府對于這些方面的調節(jié)也發(fā)揮著不可估量的作用，例如招商引資，貸款發(fā)放這些方面。

五、藥材出口

根據(jù)市政府一份材料顯示，目前亳州市與外國建立友好城市的國家有四個。目前以四個城市之一的所在國韓國為主要出口對象，同時以這個四個城市為橋梁，也可以轉銷所在國家的別的城市，這樣就建立了優(yōu)秀的銷售渠道。

從事中藥材加工的企業(yè)，加加工能力有數(shù)字顯示約5000噸，主要加工的品種近20種，年加工產值千萬元以上。產品除了銷往本國的廣州、珠海、深圳、香港以及臺灣，國外以韓國、丹麥、俄羅斯、日本以及東南亞各國，實現(xiàn)順差500萬元以上，解決就業(yè)1萬人。同時引進外資，對中藥材進行加工生產，帶動相關企業(yè)和部門的進一步發(fā)展，這些效果在我的實踐調查活動當中都是經常可以看到、感覺到的。

六、藥材交流

作為引進外資不可或缺的一個環(huán)節(jié)，中藥材交易會為亳州提供了這個重要的契機，同時也為廣大商人提供了很好的交流渠道。每年的九月九日，政府會作開幕式，為藥交會拉開帷幕。暑假期間，據(jù)我所見，市媒體已經做好了一切準備，同時大范圍的宣傳讓大家很期望這次的藥交盛典能夠圓滿舉行，為亳州經濟大發(fā)展帶來更大的動力。

去過幾次藥材交易市場，做了幾次實地調查。關于藥材交易會期間與沒有舉行交易會的時候，交易量的差別，詢問了十位左右的藥商，他們都說舉行這樣的交易會帶來的是更大的交易量，和更可觀的收入。與往日相比，在藥材交流時，外地甚至國外商家來到亳州對藥材更有大數(shù)量的采購。正是借助這一交流的方式，正是因為這樣一個中藥材銷售的機會，打開了亳州更大的市場，帶動和靈活了其他行業(yè)。

正是亳州的中藥材讓全國甚至世界都慢慢了解、認識亳州，中藥材是中國傳統(tǒng)的醫(yī)學用藥，在全社會、全世界提倡綠色食品、綠色健康的同時，我們中華民族的中藥材作為近似營養(yǎng)品類、幾乎無毒副作用的產品，理應受到全世界的青睞。

在這一次的實踐調查中，我不僅僅看到是藥材的外觀，更進一部的了解了它們的性質以及產銷形式。實踐也證實，中藥材的確能給亳州這一區(qū)域經濟帶來更好發(fā)展，引進更多先進的經驗和先進的科學技術也必然將會更大拓展經濟全面發(fā)展?？茖W技術是第一生產力，實踐是檢驗真理的唯一標準，在完整的調查方式中，這些都得到了最好的體現(xiàn)。同時，實踐調查也給以我和大家一個很好的啟示。抓住中藥材這一亳州有利的機遇，構建和諧社會，堅持科學發(fā)展觀，做大、做好、做活藥材交易市場，采用網絡和大眾媒體的宣傳辦法，提高亳州知名度，亳州正在落實。相信中藥材的交易方式同樣可以移植到別的行業(yè)，拉動其他行業(yè)規(guī)模經濟的發(fā)展，為整個亳州國民經濟的的提升添加動力！

活動調研報告怎么寫 篇7

一、參與成員：

組長：

組員：

指導老師：

二、調查背景：

隨著年齡的增長，學習節(jié)奏也逐漸加快，在緊張激烈的學習生活中，壓力愈來愈大，周圍的環(huán)境越來越復雜，而同學們的睡眠日漸減少，上課困倦的同學越來越多，甚至在早自習期間，都有一些同學昏昏欲睡。面對越來越少的睡眠時間，我們做了些調查，研究睡眠對學習的影響，從而能更好的幫助大家合理地安排學習和休息時間，形成良好的睡眠習慣。

三、調查過程：

（1）任務分工

實地調查：

查閱相關資料：

設置調查報告問卷表：

調查各處情況：

資料處理：

（2）調查計劃

①將調查問卷表分發(fā)給高一、高二年級的同學

②在發(fā)表同時，收集相關資料

③收調查表，并整理資料

④分析相關數(shù)據(jù)，得出結論，完成調查報告。

四、調查內容：

（1）你的睡眠時間是多長？

6～7（）7～8（）8～9（）

（2）你是否有午休的習慣？

是（）否（）

（3）你是否按照學校的作息時間來合理調整自己的休息時間？

是（）否（）

（4）你一般第幾節(jié)課感到很困？

上午1～3（）上午4～6（）下午（）

（5）你認為你有充足的精力來應對你的學習嗎？

有（）沒有（）

（6）你認為一天充足的睡眠時間是多少？

6～7（）7～8（）8～9（）

（7）睡覺時你是否經常失眠？

是（）否（）

（8）學習壓力過大是否會影響你的睡眠質量？

是（）否（）

（9）你是否有加夜班的習慣？

是（）否（）

（10）你是否經常在課堂上打瞌睡？

是（）否（）

（11）你是否覺得你的精神狀況越來越差？

是（）否（）

（12）你重視你的睡眠嗎？

重視（）不重視（）

（13）你睡覺前得情緒怎么樣？

（14）睡眠不足給你帶來的影響？

（15）影響你睡眠不足的緣由？

（16）你對中學生睡眠不足有什么看法。

五、調查現(xiàn)象：

1、經調查發(fā)現(xiàn)，高中生的睡眠時間平均僅有6.79小時，高二年級的平均睡眠時間低于高一年級的平均睡眠時間。

2、一部分同學的睡覺時間有十一點逐漸推遲到凌晨，甚至凌晨一點，從而使次日的精神狀況不好，在上下午的課中將昏昏欲睡，而有些同學利用下課或某些課補睡，卻往往越睡越想睡。

3、通過此次調查發(fā)現(xiàn)，一些同學經常失眠（大約占調查人數(shù)的12％），大都因睡覺前心情不好而引起睡眠質量差。

4、通過調查還發(fā)現(xiàn)，有大約64.3％的同學晚上都“加夜班”，睡覺時都已經很晚了，而早上又起得較早，從而在白天出現(xiàn)困倦不堪的情況，使學習受到很大的影響。

六、調查結論：

高中生睡眠現(xiàn)狀表現(xiàn)為：晚上睡得越來越晚，而且一些同學因失眠導致睡眠不足；多數(shù)同學有午睡的習慣；一些同學上課很容易疲倦，下課就趕著睡覺，因此許多同學就利用下課的時間來補充睡眠，接著又在半睡半醒的狀態(tài)下繼續(xù)學習；個人的生活習慣、情緒也對睡眠有較大影響。

七、調查建議：

為了把我們的學業(yè)完成的更好，我們建議大家中午要休息一會兒，養(yǎng)成午睡的習慣，并且要合理分配自己的`作息時間，自己的生物鐘要井然有序，不要因一時情緒而影響休息睡眠時間，應將自己的心態(tài)放平，適當放松，不要給自己太大的壓力。遇到難事，不要惱怒，多找老師尋求幫助，來緩解心中的心結。這樣我們將會睡得更香，學得更好，成功得最美，進步得更快

八、心得收獲：

通過這次綜合實踐活動和自己親身動手的調查與研究，我們了解了許多關于中學生睡眠不足的情況，這讓我們認識到睡眠對人的身心健康有著至關重要的作用，以及睡眠質量對中學生的學習生活的重要性。

在這次調查中，我們團結互助、各抒己見，提高了我們的實踐能力，使我們的高中生活更加充實。

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活動調研報告怎么寫 篇8

如何按照“生產發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的總要求，扎實穩(wěn)步推進社會主義新農村建設？筆者長期跟蹤調查xx村，從xx村近幾年的發(fā)展中，找到了很多與社會主義新農村建設相契合的思路和舉措，這種契合能在大多數(shù)農村“三個文明”建設中找到，對此進行總結和思考，有利于我們深化認識、更新思路、改進措施，推進社會主義新農村建設。

一、深挖問題根源，突破瓶頸謀發(fā)展-

xx村地處壩區(qū)和山區(qū)結合部，距縣城9公里，有 6個村民小組，670戶，262 人。xx村雖地處縣城近郊，但長期未能改變落后面貌。xx年村級體制改革以來，xx村兩委班子不斷深入認識村情，深挖阻礙發(fā)展的問題根源，研究解決發(fā)展瓶頸，聚合人力人心謀發(fā)展。

（一）、強化班子建設，打造團結實干的發(fā)展氛圍

xx村地緣優(yōu)勢突出，守著一方熱土卻難改變落后面貌，村兩委班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力問題當然首當其沖。xx年村改委后，經過對歷史和現(xiàn)實的深入認識與思考，班子問題最早被提出來，也得到了最及時的解決。

閑散現(xiàn)象突出是制約xx村發(fā)展的主要問題，根源是守業(yè)思想嚴重。面對這累年積弊，村兩委班子正視問題，查擺問題，努力打造團結過硬、實干過硬的村兩委班子和黨員群體，影響帶動全村樹新風謀發(fā)展。村兩委班子在班子內查找到了個人自我意識過強等矛盾根源，求同存異，增進團結，帶頭改變了“散”的形象，促進了“八大員”和全體黨員之間增進相互了解，化解誤會，逐步影響廣大村民，促成全村齊心聚力、和諧共進氛圍；村兩委班子帶頭改變“閑”的形象，扎扎實實地一件一件解決好群眾呼聲高的問題，以實干精神來贏得全村上下的擁護和支持，有效引導和帶動全村上下，屏棄安逸閑適思想，積極配合做好全村重大項目建設，踏實地經營好家庭經濟，閑人閑事不斷減少，干事創(chuàng)業(yè)逐漸成為主流思想。村兩委班子以實干興村的具體舉措帶動了全村實干興家，廣大農戶又以實干興家的具體行動促進了實干興村，全村真正成為了實干村。

（二）、強化基礎設施、基礎產業(yè)建設，改善生產生活條件

xx村呈丘陵地貌，相對山區(qū)來說，生產生活條件有一定的比較優(yōu)勢，但“晴通雨阻”的交通，“年年挖溝年年放水難”的水利，“寨頭亮、寨腳黑”的供電，落后的基礎設施狀況，使地緣優(yōu)勢難以轉化為發(fā)展優(yōu)勢，延緩了發(fā)展速度；“昨砌一墻磚、今和一池泥”的打工經濟和“早種一墑菜、午賣一窩雞”的家庭小副業(yè)，也難以從根本上解決好發(fā)展問題。

痛定思痛，xx村集中精力，著力抓基礎謀發(fā)展。經村兩委班子積極爭取，得到了多方面的支持，通過“爭取項目投一點、上級部門要一點、村中老板捐一點、村民集一點、投工投勞擔一點”的方式，實施了：一是投資 4萬元，建成2 3國道至村委會3.24公里的村級柏油路，村組道路全部修通；二是投資 8萬元，建成全長8.4公里“三面光”溝渠，改善農田灌溉面積 400畝；三是投資 33.55萬元，改造了通向各自然村的 0余公里電網，實現(xiàn)了戶均一表，城鄉(xiāng)同價；四是投資 26萬元，架通至各自然村的程控電話線路，全村固定電話和移動電話的覆蓋面均達 00；五是投資 0余萬元，種植和改造茶園 600畝。四項基礎設施和一項基礎產業(yè)的建設，解決了溫泉村最想解決，也是最需要解決的問題，初步建成了有較好基礎設施條件和產業(yè)發(fā)展基礎的文明新村，打牢了xx村進一步建設社會主義新農村的發(fā)展基礎，增強了發(fā)展能力。

（三）、強化精神文明和民主法制建設，營造良好的發(fā)展環(huán)境

xx村地處縣城近郊，城區(qū)的一些不良思潮和行為，極易感染到這里，貪圖享樂思想、游手好閑現(xiàn)象、喝酒鬧事情況、小偷小摸問題等都較突出，村民各自為政，意見難統(tǒng)一，管理難實現(xiàn)，行為難約束。本來看好xx地緣優(yōu)勢的一些投資者，往往會顧忌這里的綜治環(huán)境和村民的精神狀態(tài)，望而卻步。

xx村兩委班子認識到，精神文明和民主法制建設是發(fā)展農村經濟的基礎，是促進農村發(fā)展的重中之重。全村把創(chuàng)建文明村活動與加快農村發(fā)展的奮斗目標一起部署，一起抓落實。從建立領導責任制入手，促成了工作有人管、措施有人抓、問題有人解決的.良好局面。從提高農民思想道德和科學文化素質入手，堅持開展思想、文化、科技、衛(wèi)生等寓教于樂的活動，促進了農村勞動者素質的提高。從制定實施《xx村村規(guī)民約》入手，實現(xiàn)村民的自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督。從解決群眾反映強烈的環(huán)境“臟亂差”等熱點難點問題入手，整頓亂堆亂放，清理垃圾死角，大力整治村容村貌。從加強法律知識的宣傳教育力度入手，加強了綜合整治力度，封建迷信、打架斗毆、聚眾賭博等歪風

得到遏制。從民主選舉村兩委班子入手，發(fā)揚基層民主，堅持和完善村務公開等制度，形成民主管理的濃厚氛圍。從發(fā)揮群眾組織的作用入手，動員多方面力量參與全村經濟和各項事業(yè)建設。責任人到位的工作，各項措施的落實，廣大村民的積極響應，渲染出溫泉文明村創(chuàng)建活動濃烈的氛圍，也取得了顯著的成果，xx年 2月xx村被評為省級文明村，發(fā)展環(huán)境逐年優(yōu)化。

二、狠抓產業(yè)支撐，樹強支柱求發(fā)展

xx村從長期的發(fā)展實踐中認識到，靠勞務輸出和家庭小副業(yè)難以從根本上解決好奔小康的問題。xx年以來，全村以樹強茶葉和生豬生產主業(yè)為目標，加強招商引資，強化農村綜合管理、綜合服務，大力提高農業(yè)綜合生產能力和資源的利用能力，加快發(fā)展。xx年全村農村經濟總收入達590.34萬元，比xx年367.75萬元增長60.53，農民人均純收入 434元，比xx年的886元增長6 .85。

（一）、提高產業(yè)關聯(lián)度，延伸鏈條增效益

面對著不斷夯實的發(fā)展基礎，xx村打起了細算盤。全村以沼氣建設為核心，連接發(fā)展好以茶葉為主的種植業(yè)和以生豬為主養(yǎng)殖業(yè)，樹強支柱，促進產業(yè)關聯(lián)，實現(xiàn)循環(huán)發(fā)展、高效發(fā)展。

xx村是xx市能源建設示范村，目前已建成沼氣250口，覆蓋面在40左右，沼氣建設促進了農村種養(yǎng)殖業(yè)的清潔生產，帶動了農村改圈、改廁、改灶，改善了村容村貌。以沼氣為中心樞紐，xx村初步串起了“生豬養(yǎng)殖 生豬販賣 屠宰經營”、“茶葉種植 茶葉加工 茶葉營銷”、“生豬養(yǎng)殖 沼氣 茶葉種植”、“生豬養(yǎng)殖 沼氣 青飼料、蔬菜種植”等幾個簡單的產業(yè)循環(huán)發(fā)展鏈條，提高了各產業(yè)的關聯(lián)度，提高了資源的綜合利用率，也提高了產業(yè)的增加值。xx年，全村肉豬出欄3340頭，戶均5頭，仔豬出欄 3564頭，戶均xx年出欄xx年全村茶葉總產值達 68.75萬元、以生豬生產為主的畜牧業(yè)總產值 0. 萬元，分別占全村農村經濟總收入的28.59、 8.65，兩項合計占47.24，支柱產業(yè)真正地被樹強。xx年，全村計劃實現(xiàn)沼氣建設 00覆蓋（除五保戶），計劃新植茶園500畝，xx村種養(yǎng)殖業(yè)清潔生產、循環(huán)發(fā)展、村容整潔的新農村建設將邁上一個新臺階。

（二）、提高招商引資水平，廣納資金技術提速度

缺少資金，是阻礙農村發(fā)展的通病。近年來，xx村以環(huán)境吸引發(fā)展資金，以資源撬動發(fā)展資金，以效益留住發(fā)展資金，成功引進個體投資者 0人、公司 家，引資近500萬元進行產業(yè)建設，加快了發(fā)展速度。

引進個體老板xx，投資上百萬元，改造提升碎石廠的生產能力，為全村帶來近xx年發(fā)展，也僅建成600畝左右的茶園，而且低產老茶園居多，招商引資使全村茶園面積在較短時間內增長了5倍，優(yōu)質高產茶園的比例也大幅提高。在冬季農業(yè)開發(fā)中，引進了xx有限公司，以“公司 農戶”的形式，發(fā)展優(yōu)質反季節(jié)蔬菜，xx年完成了62畝xx年公司計劃發(fā)展xx年的良性發(fā)展，發(fā)端于基礎建設，發(fā)展于不斷解放思想、深化認識、更新思路、團結實干，這些成功的舉措和取得的實際成果，為構建社會主義新農村，打下了堅實的基礎，提供了廣泛的智力支持。

（一）、解決好思想問題，其他問題便能迎刃而解

思想決定思路，思路決定出路。xx村的發(fā)展困頓，首先就困在思想上，地緣優(yōu)勢帶來的滿足感,優(yōu)越的農村政策帶來的依賴感，淡化了村民干事創(chuàng)業(yè)的思想，萬事開頭難，難就難在想都不去想上。xx村兩委班子以干出來的實際變化，來影響帶動廣大村民逐步破除“靠、閑、散”思想，強化了村民主動發(fā)展的訴求；發(fā)展就意味著要改變生產生活習慣，安逸閑適的狀況改變了，就容易產生“難、怕、厭”思想，xx村以黨員干部帶頭干、致富能手帶路干，來破解這一心理障礙，強化了村民主動發(fā)展的信心；要發(fā)展就要面對新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，就要有新能力，xx村以加強培訓指導、加強示范推廣，來破解“老、舊、陳”思想，強化了村民主動發(fā)展的能力。從村兩委班子到普通群眾，解放了思想，提高了素質，想干，敢干，會干，最終干出了發(fā)展的新天地。

（二）、解決好班子問題，發(fā)展就有堅強的組織保障

建設社會主義新農村，關鍵在人，關鍵在農村黨支部，關鍵在有一個圍繞發(fā)展、服務發(fā)展、促進發(fā)展的兩委班子，關鍵在有一批帶頭創(chuàng)業(yè)、帶民創(chuàng)業(yè)的黨員干部。xx村從守業(yè)到創(chuàng)業(yè)的深刻變化，源于兩委班子以農村“三學”為契機，以創(chuàng)建黨員示范戶等為手段，帶頭解放思想，帶頭團結干事，以好作風創(chuàng)造了新業(yè)績，從而使“聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展”的各項思路和舉措，贏得了群眾的廣泛認同和支持，促成了“班子團結帶動全村團結，班子實干帶動全村實干，班子發(fā)展帶動全村發(fā)展”的生動局面。

（三）、解決好環(huán)境問題，發(fā)展就會有不竭的動力

怎樣讓各生產要素積極涌動，實現(xiàn)持續(xù)快速健康發(fā)展？xx村以環(huán)境改變人、以環(huán)境塑造人、以環(huán)境吸引人，激發(fā)村內村外各積極因素建設新農村。從村兩委班子自身建設開始，通過制度建設、服務組織建設、群團組織建設，不斷改善軟環(huán)境，促進硬環(huán)境建設，廣大村民逐步被發(fā)展的實際成果感化，被發(fā)展的具體要求同化，支持發(fā)展、維護發(fā)展成為主流思想，全民參與的基礎設施建設，就是實證。內部環(huán)境好了，地緣優(yōu)勢就更具吸引力，投資者從無到有，迅速增加，資金、技術、市場信息不斷涌入，加速了發(fā)展。內部外部兩股積極的力量互動發(fā)展，為xx村發(fā)展提供了不竭的動力。

活動調研報告怎么寫 篇9

實踐主題：

服務海會教育 愛心照亮希望

實踐目的：

了解農村情況，開展支教活動

實踐形式：

下鄉(xiāng)支教

實踐時間：

20xx年6月26日--6月30日

實踐地點：

江西省九江市廬山區(qū)海會鎮(zhèn)海會中學、海會鎮(zhèn)中心小學

實踐活動主辦方：

九江職業(yè)大學校團委

實踐活動承辦方：

九江職業(yè)大學向東班愛心家教協(xié)會

一、簡介概況

九江市廬山區(qū)海會鎮(zhèn)地處江西九江市東郊，東臨煙波浩淼的鄱陽湖，西靠風景秀麗的廬山區(qū)五老峰，南接星子縣城，距九江市區(qū)、九江機場、九江碼頭、九江火車站均僅30公里，距省會南昌100公里，鎮(zhèn)域面積100.8平方公里，轄海會、高垅、廬山水泥廠等3個居委會，五星、雙垅、銀門、谷山、青山、彭山、長嶺、五洲、光明等9個行政村、1個林場，現(xiàn)有人口2.82萬人。

（一）序言

6月26日我校暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組一行12人來到九江市海會鎮(zhèn)海會中學，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。海會鎮(zhèn)是一個農村走向城市化的典范社區(qū)，半城市化的現(xiàn)狀更體現(xiàn)了黨中央響應振興農村的政策。在海會鎮(zhèn)的五天里，我們開展了許多活動，和小學生聯(lián)歡，為小學生義務輔導功課，走訪調查研究并幫助他們干農活，在這里，我們學到了好多書本學不到的東西，在這里也看到了市民的文明。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題。其中大家關心最多，也是討論最多的，就是農村教育資源問題。

（二）國家戰(zhàn)略部署

進入二十一世紀，我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設小康社會，加速推進現(xiàn)代話進程，對教育將提出更好、更高的要求。我國經濟結構能否順利調整，國民經濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于教育基礎是否穩(wěn)定。只有加強基礎教育，才能更好的振興祖國的未來。

二、經濟收入狀況

海會鎮(zhèn)是著名的旅游鄉(xiāng)鎮(zhèn)，素有“贛北旅游第一鎮(zhèn)”的美譽。境內有廬山東門、三疊泉、國家森林公園、碧龍?zhí)?、海會寺、白鹿洞書院等著名景區(qū)。經過海會鎮(zhèn)黨委、政府十多年來的開發(fā)與建設，旅游事業(yè)蒸蒸日上。社會各項事業(yè)也得到了長遠發(fā)展，先后榮獲“江西省衛(wèi)生示范鎮(zhèn)”、“全國億萬農民健身活動先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”省級“五四紅旗團委”、“青年文明號”、省“青農工作”先進單位等稱號。

三、教育問題

人們在形容農村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學率低"、"失學率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。經過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于師資力量和教育普及的落后。

絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說：我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。 由此，我們轉過頭來想一想，一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學率或人口文化水平來衡量嗎？答案是否定的。對于農村來說，判斷人們重視教育程度的標準應是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。

海會鎮(zhèn)委極力支持教育事業(yè)，雖說有不少的貧困的家庭，師資力量比較落后，但渴望教育還是非常值強烈。鎮(zhèn)委委組織資助貧困學生，以至于入學率還是很可觀的。我們在海會的這些天盡可能的和孩子們在一起學、在一起玩，以找到共有的樂趣。

四、總結

這次的:"三下鄉(xiāng)"的實踐活動，讓我明白一個好的國家需要有重視未來的潛力；一個好的城市對教育的投資比重永遠放在首位；一所好的學校對師資力量的重視永遠高于物質條件；一個好的老師永遠把學生放在首位，時刻牢記“一切為了學生，為了學生的一切！少年強則國強，少年成功則國家興隆。只有這樣他們的生活才會更加幸福！一個人的力量再大也是有限的`，只有加強團隊合作才能創(chuàng)造更大的成功。

五、三下鄉(xiāng)的意義

大學生參與"三下鄉(xiāng)"活動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。

我們通過大學學習后，要想盡快的成為現(xiàn)代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備。這是我參加"三下鄉(xiāng)"活動的目的之一。

抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉(xiāng)"活動，把學習書本知識與投身于社會實踐統(tǒng)一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現(xiàn)代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中，成長在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對教育的認識，單從課堂上是難以得到的。因此我們必須走向社會，深入農村，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對教育理論的理解，深化對理論結合實際的理解。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于體察民情。淳厚民情和樸素民風中的情感滋養(yǎng)，難以盡得于書本；貧困母親臉上的愁容和求學兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

大學生"三下鄉(xiāng)"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng)新能力。

活動調研報告怎么寫 篇10

調查人員：

余×

調查人員專業(yè)：

計算機信息管理

調查地點：

西安市××大學

調查時間：

20xx年4月

調查方式：

問卷調查

被調查者：

西安市××大學學生

訪問緣由：

隨著經濟的發(fā)展，人們生活水平不斷提高。通信技術不斷進步，手機日益成為人們生活中不可或缺的一部分。擁有手機不再是少數(shù)人的專利了，大學生普遍擁有手機并不希奇了，大學的手機市場也成為了手機商瞄準的一個不可忽視的市場。

一、手機能風靡大學校園的背景

1、由于經濟迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，21世紀手機技術不斷成熟，生產手機的成本不斷降低，這就為手機的普及創(chuàng)造了條件，大學生遠離家鄉(xiāng)求學需要跟家里和朋友聯(lián)系，需要一個通信工具，而手機的價格便宜且方便這就成為大學生的首選電子產品。

2、中國的兩大通信公司--中國移動通信與中國聯(lián)通在通信資費上比較實惠，例如兩大通信巨頭都開通了校園卡業(yè)務為大學生普遍使用手機提供了良好的外部條件。

3、社會社會的發(fā)展當今越來越快，經濟全球化的進程加快，人們的生活水平不斷提高，生活水平提高對信息的需求量大和信息的即時性。手機作為一個20世紀末的新事物，它的發(fā)展初期作為一個簡單的通訊工具，走到現(xiàn)在成為一個新的信息攜帶者，手機的優(yōu)越性在某些方面已超過了報子、雜志等信息載體。現(xiàn)在越來越多的人已經將手機作為一個隨身必備的物品。截至2008年2月，我國手機用戶共5.65億戶。其中大學生也占相當份額。有人說，當今大學生的三大件是手機、mp3、數(shù)碼相機。這是有道理的，手機在當代大學生中普遍是不足為奇的。

二、大學生手機族的消費動機分析

考慮經過對問卷調查的分析，對大學生的手機消費動機明確，消費欲望強化，大學生逐漸形成了具體的購買動機。大學生的消費動機可以分為一下幾種：

1、求質量與實用的購買動機。據(jù)調查顯示，大學生消費者在購買手機時，最注重的還是質量與實用功能：39%的被調查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認為手機的售后服務質量是關鍵的。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經驗，購買能力弱等各種因素的影響。

2、求新款式新功能的購買動機。學生消費者在購買手機時，大部分被調查者認為在質量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有65%的學生希望擁有為“大學生量身訂做的手機”。其次手機的內部功能，如是否支持中文輸入、是否支持WAP、是否支持語音撥號、是否具備免提功能等。且多數(shù)被調查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。大學生手機族這一購買動機的產生，與學生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于大學生消費群的成員大多處于19-23歲，這一人生中思想最活躍、最擅變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學技術的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀念的關注與學習，逐漸使他們形成了求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新款式新功能的購買動機的產生。

3、求方便的購買動機。根據(jù)前面對大學生手機族的調查與分析，得知90%以上的大學生消費者購買手機的真正目的`在于方便與家人、朋友、同學、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調查顯示，多數(shù)大學生手機族的父母均持支持的態(tài)度，而這種態(tài)度對大學生手機族購買動機的產生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產生。

4、求價格廉價的購買動機。85%的大學生手機族所能承受的手機價格在1000-1600元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機?？偟恼f來，此動機的產生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密不可分的聯(lián)系。這種經濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的大學生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了大學生手機族心中“合理”的低價時，動機就產生了。

一般情況下，大學生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生。實際上，對于消費者來說，消費動機的產生才意味著消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生，這對于大學生手機族來說也不例外。因此，大學生手機族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后，緊接著結合在動機上行動希望得到的結果，就會發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標，從而最終做出購買決定。

三、手機品牌與性能對大學生手機消費的影響

手機的時尚和品牌成為當代大學生選擇的主要標準。當各個品牌的手機功能相差無幾的時候，手機的外觀設計與時尚品位就成為人們購買的重要因素。同時品牌對人的影響也深入人心，對購買行為的影響不可輕視。

大學生是一個追求求時尚，追求品牌牌的團體，所以新款流行的手機是受同學們的歡迎的，例如國外的諾基亞、摩托羅拉、愛立信，索愛等手機是非常受歡迎的手機品牌，但是功能頗多價格便宜的國產手機也受同學們的青睞。

很多大學生為了買一款流行的手機節(jié)衣儉食，嚴重影響了個人的身體健康，更有同學發(fā)展到了盜竊他人的錢財?shù)某潭?。所以大學生在購買手機時不要只看是否是名牌，看到他人擁有名牌手機而自己眼紅盲目買下與自己的經濟不相匹配的名牌手機。選手機也應根據(jù)自己的經濟狀況，不要為了虛榮而增加自己的經濟負擔。這也是與當代大學生的正確消費觀的相違背的。

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活動調研報告怎么寫 篇11

一、調查主題：

關于xx縣xx鎮(zhèn)中學生暑假打工的調查報告

二、調查人：

xx一中高二xx班xx

三、前言：

㈠調查目的：了解中學生對于父母等的依賴程度和對自身的磨練認識

㈡調查時間：

㈢調查地點：xx縣xx鎮(zhèn)

㈣調查方式：對于街坊鄰居進行問卷調查

四、調查體會：

實踐是體驗真理的唯一標準，就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，許多大學生都希望找到適合自己的職業(yè)，我覺得，作為一名高中生的我，應該早些立足于社會實踐，這次實踐過程雖然很辛苦，但是這樣才能積累經驗，因為這些經驗就是無形資產，在關鍵時刻就會顯現(xiàn)出作用。

五、正文

中國有句俗話：“窮人家的孩子早當家”，在當今看來確實如此。自計劃生育實行以來我們這代90后就出現(xiàn)了兩種情況，一種就是父母嬌生慣養(yǎng)最后恨鐵不成鋼，另一種就是從小立志最后成就夢想，當然，這其中的'艱辛可想而知了……同樣都是在象牙塔中長大，往往就是有人選擇做井底之蛙，只有少數(shù)人選擇海闊天空，兒這兩者正是我這次調查報告要探討的問題。

一說起吃得苦，我就想起了我的鄰居，她今年正好初中畢業(yè)，中考不是很理想，正準備就讀長沙護校，暑假她就在新華書店打暑假工，薪水也不低，正好可以磨練自己，我不禁想起和她年紀大小的不知有多少正吹著空調吃著零食看著電視……

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