幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容中班(集錦7篇)

為確?；顒痈哔|(zhì)量高水平開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃。活動方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的中班幼兒園教師節(jié)的活動方案（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容中班 篇1

秋天是收獲的季節(jié)。九月，我們不僅迎來了開學(xué)季節(jié)，也迎來了教師節(jié)。在這個日子，為教師開展教師主題活動非常重要。接下來，我將活動計(jì)劃分為以下幾點(diǎn)。

i.活動目標(biāo)

1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。

2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望。

3.培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動手操作能力。

II.活動準(zhǔn)備

1每位班主任應(yīng)制定課堂活動數(shù)據(jù)和形式。

2.為兒童提供相應(yīng)的材料。

3.孩子們已經(jīng)學(xué)會了童謠“偉大的教師技能”。

4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花

III.活動時間

20xx年9月10日上午

IV.活動流程

1在上午的對話中，每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對話活動。

2.第一節(jié)活動課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。

3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。

我們班有多少老師？誰能告訴我們X班的老師長什么樣？（請告訴個別兒童）

4.教師節(jié)和第一個教師節(jié)的日期是1985年。

5.在第二節(jié)活動課上，所有的孩子都聚集在操場上，由老師主持活動，慶祝教師節(jié)我愛老師。

6.與你周圍的老師互動、擁抱和親吻。

v.作品展示

活動結(jié)束后，每個班級安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容中班 篇2

一、活動目標(biāo)

（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

（2）通過游戲增加對老師的認(rèn)識。

（3）用語言表達(dá)對老師的愛。

二、活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：老師平時的工作照片（如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片）。

三、活動重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道9月10日是教師節(jié)。

難點(diǎn)：用語言表達(dá)對老師的愛。

四、活動過程

1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

老師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？

重點(diǎn)：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。

2、游戲：猜猜這是誰。

（1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。（老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝）

（2）請幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

3、出示照片，講述老師的日常工作。

（1）老師：這是老師的工作照片，誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么？（逐一出示，請幼兒回答）

（2）這些照片記錄了老師平時的工作內(nèi)容，老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們，你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢？（進(jìn)餐時候不浪費(fèi)糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等）

4、師幼之間用簡單的語言表達(dá)對彼此的情感。

老師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達(dá)對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對老師的愛。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容中班 篇3

活動目標(biāo)：

1、了解書包的結(jié)構(gòu)和各部分的用途，懂得愛護(hù)小書包。

2、學(xué)習(xí)整理書包，做到有序整理物品。

活動準(zhǔn)備：

請家長協(xié)助幼兒準(zhǔn)備書包、水壺、文具盒及文具、書本、跳繩、毽子等。[實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) WWw.sxw9.COm]

活動建議

1、展示我的小書包，幫助幼兒認(rèn)識各種各樣的書包以及包內(nèi)的各種用品。

(1)幼兒分組向同伴介紹自己的書包，如顏色、款式、圖案、功能以及包內(nèi)的用品。

(2)請個別幼兒介紹，教師引導(dǎo)幼兒梳理出書包內(nèi)的結(jié)構(gòu)，每部分可以怎樣使用，可以放置什么物品：哪些物品可以帶，哪些物品沒必要帶等。

2、 整理我的小書包，幫助幼兒梳理整理書包的辦法。

(1)設(shè)置問題情境：小熊因?yàn)閬y放東西，找不到眼鏡鬧出了笑話，我們的'書包該怎樣整理呢？

(2)請幼兒自由整理書包，介紹自己的整理方法。

(3)教師和幼兒一起梳理整理書包的方法。

第一步：準(zhǔn)備好需要裝進(jìn)書包的物品。如根據(jù)第二天課程表中的內(nèi)容準(zhǔn)備好書本，以及水壺、紙巾、跳繩、毽子等。

第二步：將書包中的物品分類，如文具類、書本類、生活類、玩具類。

第三步：書包里有很多層，每層都有用處，為每一種物品找到自己的家，最好將一類的物品放在一層。如書和本子按由小到大的順序?qū)ζ滢?，放在書包最下一層。文具全部放到文具盒里，把文具和單?dú)放在最上面的一層。書包外面的小口袋可以放其他的用品，如跳繩等。

第四步：將書包的拉鏈拉好。

(4)請幼兒根據(jù)以上步驟，再次整理書包，引導(dǎo)幼兒記住各類物品存放的位置。

3、 整理書包比賽，熟悉整理書包的方法。

(1)規(guī)則：請幼兒快速整理書包，看看誰整理的即快又整齊。教師說某樣物品，請幼兒從書包中快速取出，比一比小組里誰最快，可反復(fù)進(jìn)行。根據(jù)取出物品的速度，選出整理書包小能手。

(2)請小能手向全班介紹整理方法并展示自己的書包。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容中班 篇4

活動目標(biāo)

1、幼兒通過參加活動知道x月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動時間：

x月x日——x月x日

活動地點(diǎn)：

xx幼兒園

活動內(nèi)容：

一、第一階段（x月x日——x月x日）：以中班年級組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容.

二、第二階段（x月x日）：安排教學(xué)活動，與教師留影紀(jì)念，與家長合作制作愛心卡，制作教師節(jié)禮物，繪畫活動《xx》，布置主題墻飾板塊.

三、第三階段（x月x日——x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心.

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容中班 篇5

有人說老師是紅蠟燭，也有人說老師是春蠶。教師在自己的崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。他們用真摯的教誨為孩子們指明前進(jìn)的方向，用辛勤的汗水灌溉孩子們燦爛的明天。他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)之際，開展以“教師，節(jié)日快樂”為主題的教育活動，結(jié)合節(jié)日教育，具有十分重要的意義。

本次活動持續(xù)一周：前期各班安排與節(jié)日相關(guān)的主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境，開展與教師節(jié)相關(guān)的主題教育活動。材料涉及語言、社會、藝術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域。為節(jié)日演出準(zhǔn)備的節(jié)目可以在教師節(jié)當(dāng)天以做、慰問教師、祝福教師等形式，按班級或年級進(jìn)行，讓孩子們了解教師節(jié)，了解教師的辛勤勞動和意義，培養(yǎng)孩子尊重、愛護(hù)教師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助兒童豐富以下體驗(yàn)：

①每年的9月10日是教師節(jié)，也就是教師節(jié)。

②老師們非常愛孩子，并為他們的成長而努力工作。我們應(yīng)該尊重老師。

③孩子們可以用不同的方式表達(dá)他們對老師的愛和尊重。

④了解與教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

一、活動目標(biāo)

小班

1.了解教師節(jié)是教師的節(jié)日，了解教師的主角，初步了解教師工作。

2.愉快地參與教師節(jié)活動，具有熱愛教師的情感。

中班

1.了解9月10日是教師節(jié)和教師節(jié)。了解教師節(jié)的由來和教師工作的意義。

2.盡量用語言、繪畫、歌曲等多種形式表達(dá)對老師的.愛。

3.感受活動帶來的喜悅，提升愛心教師的情感。

大班

1了解每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自身的關(guān)系，以及教師工作的辛苦和意義。

2.能大膽想象和創(chuàng)造，用自己的行動和方式表達(dá)對老師的愛和尊重。

3.懂得感恩，尊重老師，與老師分享節(jié)日快樂。

II.活動準(zhǔn)備

1布置教師節(jié)主題墻裝飾及節(jié)日環(huán)境。

2.制作并懸掛橫幅“老師們，節(jié)日快樂。

3.舉辦“我的好老師”兒童畫展。

4.安排活動場地，準(zhǔn)備音樂、音頻、錄音機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備。

5.張貼海報(bào)歡迎家長來到公園。

6.鼓勵家長和孩子收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、視頻和其他材料。

7.建議中大班兒童家長引導(dǎo)兒童聽關(guān)于教師的故事、散文和歌曲。

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容中班 篇6

一、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動目標(biāo)

在第xx個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實(shí)際行動表達(dá)對教師的敬意，體驗(yàn)到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到幼兒的敬愛之情的.同時，思考教師的愛心與職責(zé)。

三、活動時間

xx月xx日xx月xx日

四、活動過程

第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準(zhǔn)備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師

2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），動手畫畫自己的教師一個瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。

3、唱一唱：禮儀兒歌―教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是作為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言（中、大、學(xué)前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛教師的目光》）

4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）

5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）

6、大班家長和大班幼兒的團(tuán)體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自己班的教師，并和教師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《教師，您好》

幼兒園教師節(jié)活動方案及內(nèi)容中班 篇7

活動目標(biāo)：

l、了解教師的職業(yè)特點(diǎn)，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

2、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要。

活動準(zhǔn)備：

l、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

2、一張老師送給自己老師的賀卡。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動步驟：

l、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣。

2、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的。

3、介紹教師節(jié)。

4、幼兒說一說自己對教師工作的看法，如教師是做什么的？你喜歡什么樣的老師？你覺得自己班上的老師有哪方面好，哪方面不太好？

5、你知道有幾類教師？列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師。如幼兒園、中小學(xué)、大學(xué)、特長教師、家庭教師等。

6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來。

7、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放。

活動延伸：

l、繪畫活動：《老師的微笑》或其他。

2、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去。

3、表演

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