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幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班

發(fā)布時(shí)間:2024-09-05

為確?;顒?dòng)順利開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么你有了解過活動(dòng)方案嗎?下面是小編為大家整理的大班教師節(jié)主題活動(dòng)方案(精選12篇),希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解老師工作的辛苦,知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對(duì)老師的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動(dòng)過程:

1、播放歌曲錄音,引出教師節(jié)的話題。

(1)提問:歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié):每年的9月10日是教師節(jié),是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會(huì)和快樂,因?yàn)橛泻芏嗟娜藭?huì)祝福我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時(shí)都為你們做過什么?

(2)你想對(duì)老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的祝賀。

3、播放教師平時(shí)工作的課件,幼兒認(rèn)真觀看,了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請(qǐng)幼兒討論:你想做什么禮物?

(2)請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請(qǐng)幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中,請(qǐng)幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

四、活動(dòng)建議與提示:

1、將幼兒制作的禮物布置成展示角,大家共同欣賞。

2、活動(dòng)前可開展相關(guān)的社會(huì)活動(dòng),了解老師的辛苦。

3、可鼓勵(lì)幼兒將禮物送給園長(zhǎng),其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動(dòng),請(qǐng)幼兒表演節(jié)目,說祝賀的花語,送上自己自制的小禮物。教師對(duì)幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇2

秋天是收獲的季節(jié)。九月,我們不僅迎來了開學(xué)季節(jié),也迎來了教師節(jié)。在這個(gè)節(jié)日,為教師開展教師主題活動(dòng)非常重要。接下來,我將活動(dòng)計(jì)劃分為以下幾點(diǎn)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。

2、孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達(dá)他們的節(jié)日愿望。

3、培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每位班主任應(yīng)制定課堂活動(dòng)數(shù)據(jù)和形式。

2、為兒童提供相應(yīng)的材料。

3、孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了童謠“偉大的教師技能”。

4、大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花

三、活動(dòng)時(shí)間

9月10日上午

四、活動(dòng)流程

1、在上午的'對(duì)話中,每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對(duì)話活動(dòng)。

2、第一節(jié)活動(dòng)課用童謠“偉大教師的能力”引導(dǎo)主題。

3、告訴我你身邊最熟悉的老師長(zhǎng)什么樣。

我們班有多少老師?誰能告訴我們X班的老師長(zhǎng)什么樣?(請(qǐng)告訴個(gè)別兒童)

4、教師節(jié)和第一個(gè)教師節(jié)的日期是1985年。

5、在第二節(jié)活動(dòng)課上,所有的孩子都聚集在操場(chǎng)上,由老師主持活動(dòng),慶祝教師節(jié)我愛老師。

6、與你周圍的老師互動(dòng)、擁抱和親吻。

五、作品展示

活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)班級(jí)安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

2、學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3、激發(fā)熱愛老師的情感。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入

(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好

請(qǐng)出我班的老師,幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

2、讓幼兒了解教師節(jié)

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,小朋友想怎樣表達(dá)你對(duì)老師的愛呢?

3、觀察我的老師

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。

師:請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長(zhǎng)得是什么樣子的?引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教師提問

老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?

4、幼兒給老師畫幅畫

(1)教師示范講解畫法,引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。幼兒繪畫,教師觀察指導(dǎo)。

5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師,請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇4

活動(dòng)背景:

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過此次活動(dòng),讓幼兒了解教師的工作,培養(yǎng)幼兒喜愛老師的情感。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)安排:

活動(dòng)一:

老師我愛您:愛要大聲說出來

活動(dòng)目的:

1、知道老師很辛苦,萌發(fā)了熱愛老師的情感。

活動(dòng)過程:

1、談話:說說老師一天的都做什么工作。

2、想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?

活動(dòng)二:

愛心手工送祝福

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特征,初步學(xué)畫人的上半身,簡(jiǎn)單畫出人的五官,并表現(xiàn)出老師的明顯特征。

2、體驗(yàn)與老師間的美好感情,提高幼兒對(duì)繪畫的興趣。

活動(dòng)三:

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

2、從大大的擁抱中,感受到濃濃的師生情。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇5

設(shè)計(jì)意圖:

孩子剛升入大班,已經(jīng)是大班孩子了。今年是他們幼兒園最后一個(gè)教師節(jié)。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,孩子們和老師已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們更深入地了解自己的老師,激發(fā)他們尊敬老師、熱愛老師的感情,我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題活動(dòng),讓孩子們用各種方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道9月10日是教師節(jié)。

2.感受老師對(duì)自己的愛,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)老師的愛。

準(zhǔn)備工作:

1.老師和小朋友一起活動(dòng)的照片。

2.制作小禮品的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3.兒童專輯《社會(huì)》

活動(dòng)重點(diǎn):

知道9月10日是教師節(jié),孩子愛老師的感情就會(huì)萌芽。

活動(dòng)難度:

給老師做小禮物。

活動(dòng)流程:

第一,教師提問,請(qǐng)孩子討論,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

老師:孩子們,你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們的兒童節(jié)),節(jié)日里孩子們開心嗎?誰給你的假期?你知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日。你知道教師節(jié)是哪一天嗎?(9月10日是教師節(jié)),老師很辛苦。孩子認(rèn)識(shí)哪些老師?小班有哪些老師教過你,中班有哪些老師教過你?

二、組織幼兒回憶一些從小班升到大班以來難忘的往事。以及和老師難忘的故事,從而激發(fā)孩子熱愛老師的感情。

1.把老師和孩子一起活動(dòng)的`照片展示給孩子欣賞。

2.提問:這張照片是什么時(shí)候拍的`?孩子們?cè)谧鍪裁矗坷蠋熢谧鍪裁??你的心情是怎樣的?你為什么開心快樂?

3.現(xiàn)在的孩子都有什么技能?這些技能是跟誰學(xué)的?老師為孩子們做了什么?

4.除了班上的老師,幼兒園里還有誰關(guān)心過你?

三、討論:老師把所有的愛都給了孩子。孩子們應(yīng)該在節(jié)日里向老師獻(xiàn)愛心嗎?

1.孩子們看完《愛老師》畫冊(cè)后,根據(jù)老師的提示進(jìn)行討論。

(1)老師怎么了?你為什么咳嗽?

(2)孩子們想出了什么辦法來幫助老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你平時(shí)是怎么對(duì)待老師的?

第四,做小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛,送祝福的話。

1.在教師節(jié),我們應(yīng)該如何向老師表達(dá)我們的愛?(說一句祝福,送老師一份小禮物)

2.孩子們制作小禮物,老師們巡回指導(dǎo),給予一些幫助。

5.孩子們送禮物,和老師一起唱歌,祝他們節(jié)日快樂。

總結(jié):

不知不覺中,音樂已接近我們班會(huì)的尾聲。九月,教師節(jié)來得慢,來得輕。對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑童到少年再到青年的人生歷程中,老師是最值得我們尊敬和感謝的。雖然生活艱苦,但他們熱愛祖國(guó)的未來,熱愛學(xué)生的心。他們雖然是蠟燭,卻燃盡了自己,照亮了別人。讓我們親切地呼喚——老師,您辛苦了!

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日,幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動(dòng)。

2、幼兒能夠知道教師的由來,并用自己的方式表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬和敬愛。

3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動(dòng)方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義,學(xué)會(huì)尊重師長(zhǎng)、懂得感恩!

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各班級(jí)制作一張“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂”橫幅

2、布置活動(dòng)場(chǎng)地,裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動(dòng)室環(huán)境

3、教師和幼兒們平日里的生活照片

三、活動(dòng)過程

1、談話導(dǎo)入:今天老師給小朋友們帶來很多照片,看看這里面都有誰呢?

2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的辛苦和體會(huì)老師們的辛苦。

4、有一個(gè)小朋友哭了,你知道這位老師在干什么嗎?

5、介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

四、活動(dòng)總結(jié)

老師們非常關(guān)愛小朋友,為了小朋友能夠成長(zhǎng),老師們付出再多的辛勤勞動(dòng)都很愿意。因此,我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

(1)了解老師的工作,體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)心和愛護(hù)。

(2)通過游戲增加對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

(3)用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有“六一”國(guó)際兒童節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備:老師平時(shí)的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的照片)。

三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn):知道9月10日是教師節(jié)。

難點(diǎn):用語言表達(dá)對(duì)老師的愛。

四、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

老師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對(duì)嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號(hào)?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國(guó)際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

重點(diǎn):知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

2、游戲:猜猜這是誰。

(1)班里的3位老師分別戴上面具,請(qǐng)幼兒通過老師的外形、聲音、小動(dòng)作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)

(2)請(qǐng)幼兒摘掉面具驗(yàn)證結(jié)果。

3、出示照片,講述老師的日常工作。

(1)老師:這是老師的工作照片,誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請(qǐng)幼兒回答)

(2)這些照片記錄了老師平時(shí)的工作內(nèi)容,老師的勞動(dòng)就是為了孩子們能健康、快樂地成長(zhǎng)。小朋友們,你會(huì)怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動(dòng)成果呢?(進(jìn)餐時(shí)候不浪費(fèi)糧食、活動(dòng)的時(shí)候積極參與、午休的時(shí)候按時(shí)休息等)

4、師幼之間用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)對(duì)彼此的情感。

老師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對(duì)老師說些什么呢?(鼓勵(lì)幼兒用語言、動(dòng)作大膽地表達(dá)對(duì)老師的情感,如說出對(duì)老師的喜愛、抱一抱老師等表達(dá)對(duì)老師的愛。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇8

活動(dòng)目的:

1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、鞏固畫正面人的技能。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

3、加深幼兒對(duì)老師的熱愛之情。

4、感受到教師節(jié)的快樂。

5、知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、請(qǐng)配班老師配合上課。

2、繪畫紙、油畫棒。

3、范畫。

活動(dòng)過程:

一、引出教師節(jié),導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒興趣。

教師:小朋友,我們班上有幾位老師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天老師想請(qǐng)小朋友們給老師畫張像,畫好后,就送給那位老師好不好?

二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

教師:現(xiàn)在我們看看x老師的頭發(fā)是什么樣的?(長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比如說圖案什么的)

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

教師:我們看看x老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置,眼睛上面是頭發(fā),現(xiàn)在每人用手摸摸自己的頭發(fā),是不是光長(zhǎng)在頭頂上面呢?

請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒回答。

三、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大要把老師打扮得漂漂亮亮的。幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫,充分發(fā)揮自己的想象,畫出每個(gè)老師的不同特點(diǎn)。

2、幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的比例。

3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

四、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

1、教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是賴?yán)蠋??哪幾張畫畫的是楊老師?/p>

2、幼兒相互欣賞作品。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇9

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道9月10日是教師節(jié),了解教師工作的辛苦。

2、認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)小主人,愿意承擔(dān)值日生的任務(wù),有樂意幫助老師的意愿。

3、在教師節(jié)除了對(duì)自己的老師表達(dá)節(jié)日祝福,也愿意為其他老師送祝福。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師事先確定班級(jí)哪些地方可做幼兒的值日區(qū),衛(wèi)生工具。

三、活動(dòng)過程

1、導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的`由來及意義。引導(dǎo)幼兒對(duì)于老師這一崗位的理解,讓幼兒說一說老師都要做哪些工作?教師進(jìn)行總結(jié),并告訴幼兒除了自己班里的老師外,我們幼兒園還有很多的老師。

2、實(shí)際觀察

發(fā)動(dòng)幼兒走出教室去觀察其他老師的工作,了解老師們的辛苦。

3、我是班級(jí)小主人

教師說明幼兒和班級(jí)的關(guān)系:除了老師外,小朋友們更是這個(gè)班級(jí)的主人。

引導(dǎo)幼兒幫助老師分擔(dān)維護(hù)班級(jí)安全與衛(wèi)生的責(zé)任,為班級(jí)做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

教師將活動(dòng)過程拍攝下來,后期可制作成小短片,用來記錄孩子們的成長(zhǎng)。

完成后大家共同檢查,對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定,體驗(yàn)幫助人的快樂。

4、教師表示感謝

教師對(duì)于孩子們的付出真誠(chéng)地表示感謝,并帶領(lǐng)小朋友們走出教室,給其他班級(jí)的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

四、活動(dòng)延伸

教師可以建議家長(zhǎng)在家中和孩子共同排出值日表,讓孩子每天做一些力所能及的事情。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇10

活動(dòng)背景:

尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。國(guó)家為了宏揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng),將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)這一天,組織幼兒為教師祝賀節(jié)日,是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的一個(gè)良好的途徑。通過此次活動(dòng),讓幼兒了解教師的工作,培養(yǎng)幼兒愛好老師的情感。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

2、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),知道老師的辛勞,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感。

活動(dòng)安排:

活動(dòng)一:

老師我愛您:愛要大聲說出來

活動(dòng)目的:

知道老師很辛勞,萌生了酷愛老師的情感。

活動(dòng)進(jìn)程:

1、談話:說說老師一天的都做甚么工作。

2、想想老師甚么時(shí)候興奮,甚么時(shí)候生氣。

3、猜猜老師最擔(dān)心的事是甚么。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的'?

活動(dòng)二:

愛心手工送祝愿

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)觀察老師的外形特點(diǎn),初步學(xué)畫人的上半身,簡(jiǎn)單畫出人的五官,并表現(xiàn)出老師的明顯特點(diǎn)。

2、體驗(yàn)與老師間的美好感情,進(jìn)步幼兒對(duì)繪畫的愛好。

活動(dòng)三:

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的愛。

2、從大大的擁抱中,感遭到濃濃的師生情。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇11

設(shè)計(jì)意圖:

孩子們剛剛升入大班,已經(jīng)是大班的孩子了,今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)教師節(jié),兩年的幼兒園生活,孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解,激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感,我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng),讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對(duì)老師的愛。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對(duì)自己的愛,能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料:彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊(cè)《社會(huì)》。

活動(dòng)重點(diǎn):

知道9月10日是教師節(jié),萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

活動(dòng)難點(diǎn):

制作小禮物送給老師。

活動(dòng)過程:

一、教師提問,請(qǐng)幼兒討論,引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師:小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日),小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日,你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日),老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你,中班是那幾個(gè)老師教過你?

二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,以及和老師們發(fā)生的難忘的故事,以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

2、提問:這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們?cè)诟墒裁矗坷蠋熢谧鍪裁??你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?

3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師,幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

三、討論:老師把愛都給了小朋友們,小朋友們?cè)诶蠋煹腵節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?

1、幼兒閱讀畫冊(cè)《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

(1)老師怎么了?為什么會(huì)咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會(huì)怎么想?

(3)你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的?

四、制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié),我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話,送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物,教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

五、幼兒贈(zèng)送禮物,并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班 篇12

一、活動(dòng)目標(biāo)

(1)了解教師節(jié)的來歷。

(2)了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

(3)了解教師的基本職責(zé)。

(4)培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情。

二、活動(dòng)對(duì)象

小中大班幼兒

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

幼兒有繪畫、手工經(jīng)驗(yàn)

(2)材料準(zhǔn)備:

彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機(jī)

四、活動(dòng)過程

1、討論老師的工作是什么?班級(jí)里的'教師每天的工作都是怎樣安排的?

2、老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?

3、想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外,其他還在什么場(chǎng)合稱呼別人老師?

4、說一說自己喜歡什么樣的老師,不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事:如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

五、活動(dòng)延伸

不同人的節(jié)日配對(duì):將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園教師節(jié)活動(dòng)方案及內(nèi)容大班》一文,希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園家訪方案及內(nèi)容專題,希望您能喜歡!

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